第一篇：大學(xué)生時(shí)政案例辯論大賽

大學(xué)生時(shí)政案例辯論大賽

在2015年5月16日周六下午1點(diǎn)半~2點(diǎn)半，中國(guó)特色社會(huì)主義理論讀書協(xié)會(huì)于馬克思學(xué)院227教師舉辦了大學(xué)生時(shí)政案例辯論大賽。這次大賽主要分三個(gè)流程，是參賽選手分組進(jìn)行自由辯論，評(píng)分環(huán)節(jié)以及頒發(fā)獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品環(huán)節(jié)。

通過初賽，共有十位選手突圍成功。他們被隨機(jī)分為5組，指定時(shí)政辯題。辯題分別為“國(guó)企改革是利大于弊還是弊大于利？”、“中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是否需要激活房地產(chǎn)？”、“延遲退休是應(yīng)對(duì)老齡化的必然選擇？”、“環(huán)保新政能否破解環(huán)境之殤？”、“中國(guó)制造能否轉(zhuǎn)型重生？”。參賽選手多來(lái)自法政學(xué)院和人文學(xué)院，平時(shí)對(duì)國(guó)家時(shí)事有了一定的了解。每組選手都事先對(duì)辯題查詢過，做了充分的準(zhǔn)備。在辯論過程中，大家都非常用心、認(rèn)真地講述自己的觀點(diǎn)，并展開了激烈的辯論。主要環(huán)節(jié)之后，便是評(píng)分環(huán)節(jié)。經(jīng)過評(píng)委的商討，最終有五名選手獲得三等獎(jiǎng)，三名選手獲得二等獎(jiǎng)，兩名選手獲得一等獎(jiǎng)。由會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀以及精美獎(jiǎng)品。

通過這次大學(xué)生時(shí)政案例辯論大賽，希望大家都能對(duì)國(guó)家最新的時(shí)政政策有一定的了解。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論讀書協(xié)會(huì)

2015-5-16

第二篇：理學(xué)院首屆時(shí)政案例分析辯論大賽策劃書

理學(xué)院首屆時(shí)政案例分析辯論大賽策劃書 理學(xué)院各班團(tuán)支部:

為激發(fā)同學(xué)們關(guān)注時(shí)事政治、關(guān)注國(guó)計(jì)民生的熱情，提升廣大團(tuán)員青年的思想政治水平，在校園里掀起政治理論學(xué)習(xí)研究的高潮，促進(jìn)校園文化百花齊放，百家爭(zhēng)鳴,理學(xué)院馬列研究會(huì)決定在2007年11月舉辦“武漢理工大學(xué)理學(xué)院首屆時(shí)事政治案例分析大賽”?，F(xiàn)將活動(dòng)通知如下：

一、活動(dòng)主辦單位：

武漢理工大學(xué)理學(xué)院馬克思列寧主義研究會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：

初賽截止日期: 2007年11月11號(hào)（星期天）24：00

決賽日期:2007年11月16號(hào)(星期五)6:30-9:00

三、活動(dòng)流程：

（一）初賽：論文形式

（1）各專業(yè)組隊(duì)參賽，每支隊(duì)伍4-5人,以06級(jí)為主,其中07級(jí)不得少于一人,女生不得少于一人.余家頭代表隊(duì)自行組隊(duì).（也可自由組隊(duì)）

（2）各隊(duì)自主選取當(dāng)前時(shí)事政治中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析研究，以論文形式提交；

(3)文章格式：以論文格式提交，主標(biāo)題宋體四號(hào)，副標(biāo)題、小標(biāo)題宋體小四號(hào)，正文宋體五號(hào)；

（4）論文要求：觀點(diǎn)鮮明，不偏激，分析透徹，論據(jù)充分，客

觀公正，實(shí)事求是，字?jǐn)?shù)不限,篇幅不宜過長(zhǎng).（5）投稿方式：參賽團(tuán)隊(duì)作品須提交電子稿，務(wù)必注明姓名，所在專業(yè)、年級(jí)、隊(duì)長(zhǎng)、聯(lián)系方式等，請(qǐng)于2007年11月4日24:00

前發(fā)送電子郵件至lxymaxie@163.com（逾期不候）。

（5）邀請(qǐng)學(xué)院及學(xué)校相關(guān)人員作為評(píng)委，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為

參賽作品評(píng)分，并將總分以20%記入決賽成績(jī)。

（二）決賽：舞臺(tái)表演比賽形式

（1）8支隊(duì)伍對(duì)初賽作品作進(jìn)一步修改，并制作成PPT；

（2）復(fù)賽形式：

a.PPT展示，隊(duì)員解說 ；（10分鐘）

b.評(píng)委老師提問題，隊(duì)員答辯；（5分鐘）

c．主持人提問，隊(duì)員隨機(jī)抽取一組題目（時(shí)事政治方面的選擇題每組10道），每道題回答時(shí)間不超過5秒鐘（逾時(shí)答對(duì)成績(jī)

不計(jì)）；

d.播放5分鐘時(shí)事政治短片，1分鐘選手準(zhǔn)備，4分鐘評(píng)述

分析（10分鐘）；

b.評(píng)委老師提問題，隊(duì)員答辯（5分鐘）；

（4）決賽時(shí)間：2007年11月16號(hào)18：30－21：00

注：鼓勵(lì)參賽隊(duì)員形式創(chuàng)新，但不能脫離主題，注意時(shí)間限制，可行

性強(qiáng)，不違反法律法規(guī)、政策及參賽規(guī)則等。

附件1：

武漢理工大學(xué)里理學(xué)院第一屆時(shí)事政治案例分析大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）、初賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

請(qǐng)按照各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)給出作品總評(píng)分（滿分為100 分），并填寫評(píng)審意見：

1、團(tuán)隊(duì)成員搭配合理（鼓勵(lì)跨年級(jí)并注重性別比例）（10%)；

2、所選題材具有鮮明的時(shí)代氣息，吸引力強(qiáng)（10%)；

3、論文整體結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出，有一定篇幅（15%)；

4、論文觀點(diǎn)符合黨的方針政策，無(wú)偏激言論（20%)；

5、論文內(nèi)容有一定深度、分析問題深刻透徹，有可行的解決方案

（35%)；

6、論文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)；相關(guān)數(shù)據(jù)科學(xué)、詳實(shí)；（10%)

（二）、復(fù)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

請(qǐng)按照各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)給出作品總評(píng)分（滿分為100 分），并填寫評(píng)審意見：

1、團(tuán)隊(duì)整體精神面貌佳、形象展示有新意、所有參賽隊(duì)員上場(chǎng)；（10%)

2、復(fù)賽論文在初賽的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改完善,PPT展示內(nèi)容豐富、條

理清晰、結(jié)構(gòu)合理、有新意；解說流利，舉止大方，時(shí)間把握好；

（15%）

3、答辯環(huán)節(jié)回答問題針對(duì)性強(qiáng)，有理有據(jù)；（10%）

4.主持人提問環(huán)節(jié)問題回答正確,每題答對(duì)2分,答錯(cuò)不得分;(20%)

5、時(shí)政述評(píng)分析觀點(diǎn)正確，分析透徹；（25%）

6、各環(huán)節(jié)觀點(diǎn)都符合黨的方針政策，無(wú)偏激言論；（20%)

附件2：

武漢理工大學(xué)理學(xué)院第一屆時(shí)事政治案例分析大賽評(píng)分卡

（一）初賽評(píng)分卡

作品編號(hào)：總評(píng)分：

總體評(píng)述（請(qǐng)?jiān)u委填寫，以便團(tuán)隊(duì)有針對(duì)性地修改作品）：

優(yōu)勢(shì)：不足：建議：

評(píng)委簽字：

（二）決賽評(píng)分卡

作品編號(hào)：總評(píng)分：

初賽得分:

決賽得分:

總得分:

如有創(chuàng)新,可以適當(dāng)加分,但所加分不超過五分

評(píng)委簽字：

附件3

武漢理工大學(xué)理學(xué)院第一屆時(shí)事政治案例分析大賽

時(shí)政方面參考選題

日本首相換屆可能對(duì)中國(guó)的影響;中國(guó)在處理達(dá)爾福爾問題的決議 中國(guó)在六方會(huì)談中的作用;臺(tái)灣問題;

中國(guó)在處理緬甸問題上的態(tài)度;中亞玫瑰革命及可能對(duì)中國(guó)的影響 伊朗核問題;美國(guó)在伊拉克問題上的成與敗 北京奧運(yùn)會(huì)將會(huì)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響;新農(nóng)村建設(shè)

中共十七大其他政治話題

說明：以上課題僅供參考,希望大家提出新的主題及見解

第三篇：大學(xué)生辯論大賽主持稿

大學(xué)生辯論大賽主持稿

開場(chǎng)白：今天很榮幸擔(dān)任淮南師范學(xué)院電氣信息工程學(xué)院2012級(jí)大學(xué)生辯論大賽初賽的主持，首先我來(lái)自我介紹。我叫秦超，來(lái)自2012級(jí)自動(dòng)化2班。歡迎大家來(lái)到由電氣學(xué)院團(tuán)總支主辦的“”杯辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。從表面來(lái)看，辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，然而它所引發(fā)的智慧與思考，特別是辯手們展現(xiàn)的個(gè)性風(fēng)采以及整體的青春魅力都是超越辯論賽本身的。所以我希望大家以享受的姿態(tài)來(lái)對(duì)待辯論賽。

一、1、各位請(qǐng)保持安靜，我宣布淮南師范學(xué)院電氣信息工程學(xué)院

2012級(jí)大學(xué)生辯論大賽初賽第一場(chǎng)開始。（鼓掌）。

二、（介紹嘉賓）下面，請(qǐng)?jiān)试S我隆重地介紹今晚出席辯論賽的嘉

賓。他們是：電氣信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席（），電氣信息工程學(xué)院團(tuán)總支書記（），副主席等。此外，大賽主辦方還特別邀請(qǐng)了去年最佳辯手和學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)們擔(dān)當(dāng)評(píng)委，他們是：（）

我謹(jǐn)代表主辦方電氣學(xué)院團(tuán)委組織部向蒞臨會(huì)場(chǎng)的各位嘉賓表示衷心的感謝！

三、1、本場(chǎng)辯論賽的辯題是”國(guó)慶期間高速公路該不該收費(fèi)“。

2、本場(chǎng)比賽是有自動(dòng)化2班對(duì)陣自動(dòng)化1班。正方為自動(dòng)化2班，他們分別是：（）他們的論點(diǎn)是”國(guó)慶期高速公路應(yīng)該收費(fèi)：反方是自動(dòng)化1班，他們是（）他們的論點(diǎn)是國(guó)慶期間高速公路不

應(yīng)該收費(fèi)。

在這個(gè)美好的夜晚，這兩個(gè)兄弟班級(jí)會(huì)擦出什么思維的火花呢、。大家請(qǐng)拭目以待。

．

四、下面我來(lái)宣讀一下辯論賽的具體流程。

1.正方一辯陳述立論，限時(shí)三分鐘，感謝正方一辯精彩的陳述。

2.反方一辯陳述立論，限時(shí)三分鐘。

3.正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間1分30秒。

4.反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間1分30秒。

5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間1分30秒。

6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間1分30秒。

7.正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。

8.反方一辯盡心攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。

9.自由辯論，這個(gè)階段時(shí)長(zhǎng)5分鐘。

10．反方四辯總結(jié)陳詞，4分鐘。

11.正方四辯總結(jié)陳詞，4分鐘。

12.評(píng)委提問，雙方各回答評(píng)委提問1—2個(gè)，每個(gè)問題回答時(shí)間不超過2分鐘。

在此，我想提醒各位辯手的是，由于時(shí)間限制，所以請(qǐng)你們一定注意把握時(shí)間

五、下面親大家稍等片刻，我們的統(tǒng)分員正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

六、（宣布比賽結(jié)果），最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面由我宣布本場(chǎng)比賽結(jié)果，獲得本場(chǎng)比賽勝利的一支是自動(dòng)化班代表隊(duì)。請(qǐng)大家同我一起為他們鼓掌祝賀。

第四篇：案例分析辯論大賽策劃書

一、競(jìng)賽背景

（一）大賽口號(hào)

崇尚學(xué)術(shù)研究 展現(xiàn)自我風(fēng)采（待定）

（二）大賽宗旨

案例分析作為一種重要的學(xué)術(shù)研究方法之一，已經(jīng)廣為人接受和廣為采用。在教育研究領(lǐng)域，案例教學(xué)法在哈佛大學(xué)、沃頓商學(xué)院等世界名校沿用已久；不僅如此，當(dāng)今的金融經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理也大多采用案例分析的方法剖析舊案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整戰(zhàn)略。國(guó)際知名的公司治理和企業(yè)戰(zhàn)略專家郎咸平就是熟諳商業(yè)案例分析的方法為企業(yè)高管人士進(jìn)行“公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略”剖析，被尊稱為“中國(guó)民營(yíng)企業(yè)教父”。

為了讓大學(xué)生關(guān)注社會(huì)，了解市場(chǎng)，給大學(xué)生提供理

聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，更好地運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生利用所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)分析問題、針對(duì)具體情況解決具體問題的能力，增強(qiáng)大學(xué)生的崇尚科學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，特舉辦商業(yè)案例分析大賽。參賽團(tuán)隊(duì)將面向國(guó)內(nèi)外社會(huì)，針對(duì)其某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、活動(dòng)或企業(yè)，以專業(yè)的視角發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提出解決問題的方案，并進(jìn)行展望和規(guī)劃。

二、面向?qū)ο蠹皡①惙绞?/p>

面向?qū)ο螅焊＝ㄊ「咝１究粕?、碩士生

（福州大學(xué)廈門大學(xué) 集美大學(xué) 華僑大學(xué) 福建師范大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué)閩江學(xué)院 三明學(xué)院…）

參賽方式：

大賽主要分為淘汰賽和決賽兩個(gè)階段。學(xué)生以團(tuán)隊(duì)方式報(bào)名，每隊(duì)最多由5名隊(duì)員（可跨專業(yè)、跨類、跨年級(jí)）組成，其中至多有1名研究生，其余為本科生；每隊(duì)各自邀請(qǐng)1名老師作為指導(dǎo)老師。鼓勵(lì)文理科生結(jié)合，跨專業(yè)年級(jí)，不接受個(gè)人報(bào)名。

三、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)

（待定）

四、競(jìng)賽安排

（一）競(jìng)賽報(bào)名及提交報(bào)名表

參賽的隊(duì)伍必須在報(bào)名時(shí)間結(jié)束前將填寫好的報(bào)名表發(fā)送到本次比賽的承辦方規(guī)定的郵箱中以接受參賽資格的認(rèn)證。各個(gè)參賽隊(duì)伍取得參賽資格后，大賽組委會(huì)將通知各支隊(duì)伍負(fù)責(zé)人競(jìng)賽要求，并向各負(fù)責(zé)人發(fā)放本次大賽參賽證。

報(bào)名時(shí)間：自發(fā)出大賽邀請(qǐng)函之日起至指定時(shí)間。

報(bào)名地點(diǎn)：指定地點(diǎn)

報(bào)名方式：指定網(wǎng)站上傳下載材料，指定博客信息交流，指定郵

箱提交報(bào)名表及相關(guān)作品。

（二）競(jìng)賽培訓(xùn)階段（僅針對(duì)福州大學(xué)本校學(xué)生）

為了使參賽團(tuán)隊(duì)加深對(duì)本次大賽的了解，大賽組委會(huì)針對(duì)本次比賽組織的相關(guān)講座及培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容可以包括案例選題、案例材料收集與整理、案例分析方法、案例分析研究報(bào)告論文的撰寫、解決方案的提出等。賽前培訓(xùn)時(shí)間為報(bào)名期間，培訓(xùn)老師待定，屆時(shí)將具體通知培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)。

（三）大賽淘汰賽階段

淘汰選拔賽采取自選案例分析模式，各參賽隊(duì)伍自由選取某一企業(yè)或某一事件（如：合俊倒閉、“三聚氰胺”事件公關(guān)危機(jī)分析等等）為背景分析。主要有16強(qiáng)入圍賽和4強(qiáng)賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。

比賽截稿期前，將案例分析報(bào)告書（形式為word文檔以及打印紙檔）以電子郵件的形式發(fā)送至大賽指定郵箱。參賽作品請(qǐng)注明團(tuán)隊(duì)名稱、學(xué)院、主要負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式。

比賽作品收集完整之后將送至本次商業(yè)案例分析大賽專家評(píng)審組進(jìn)行審閱、評(píng)定。xx年xx月xx日之前，評(píng)審組公布各參賽隊(duì)伍成績(jī)及排名。舉辦方將初賽成績(jī)通知各參賽隊(duì)主要負(fù)責(zé)人，并將初賽結(jié)果及評(píng)審依據(jù)、評(píng)語(yǔ)公布于本次大賽專用博客。

（四）大賽決賽階段

決賽采用公共案例分析模式，主要分為案例分析報(bào)告（ppt講演）和答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。大賽舉辦方將于初賽結(jié)果揭曉后一周內(nèi)，通知各決賽團(tuán)隊(duì)抽簽決定各自參賽案例（公共案例由贊助商提供，2個(gè)為宜）；并告知各團(tuán)隊(duì)具體分析要求。初賽截稿期xx月xx日前各團(tuán)隊(duì)向大賽舉辦方提交案例分析報(bào)告書（紙檔和電子檔，以紙檔為準(zhǔn)）。決賽現(xiàn)場(chǎng)各團(tuán)隊(duì)按抽簽順序展示其公共案例分析，并接受評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問，進(jìn)行答辯。評(píng)審團(tuán)根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的成果質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，為各團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，確定最終名次并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（五）閉幕式及表彰

本次大賽組委會(huì)將舉行大賽閉幕式，并對(duì)獲獎(jiǎng)的伍發(fā)放大賽獲獎(jiǎng)證書進(jìn)行表彰表彰。

五、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（待定）

競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)：

1.獎(jiǎng)品總價(jià)值不低于x元；

2.商業(yè)案例分析大賽獲獎(jiǎng)證書；

3.獲得到贊助企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；

4.獲獎(jiǎng)隊(duì)伍選手可根據(jù)學(xué)校有關(guān)條例申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。

六、預(yù)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及來(lái)源

經(jīng)費(fèi)：

a 宣傳費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用；

b 評(píng)委茶水、接送費(fèi)用；

c 競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用。

經(jīng)費(fèi)來(lái)源：企業(yè)贊助

贊助商利益：

a 大賽冠名權(quán)；

b 省權(quán)威新聞媒體、知名網(wǎng)站報(bào)導(dǎo)

c 廣播，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)，海報(bào)橫幅等常規(guī)校園宣傳；

d 案例分析，咨詢公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略（節(jié)省公司顧問費(fèi)用）

e 為將來(lái)儲(chǔ)備人才

七、人力資源

（項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，從相關(guān)部門抽調(diào)人員）

學(xué)術(shù)部：負(fù)責(zé)大賽策劃書、協(xié)調(diào)，聯(lián)系老師顧問、省相關(guān)單位

網(wǎng)絡(luò)部：網(wǎng)站建設(shè)主要是網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布，相關(guān)材料上傳下載

外聯(lián)部：聯(lián)合贊助企業(yè)

實(shí)踐部：協(xié)助材料收集、實(shí)地調(diào)研、企業(yè)實(shí)習(xí)、大賽培訓(xùn)

記者團(tuán)、宣傳部：宣傳、聯(lián)合相關(guān)權(quán)威新聞單位，報(bào)導(dǎo)

……

八、活動(dòng)進(jìn)程控制

截止xx年底：

聯(lián)系協(xié)調(diào)省相關(guān)聯(lián)合單位、學(xué)院相關(guān)部門、老師顧問評(píng)委

—確立大賽權(quán)威性；

完全策劃書，向全省高校發(fā)出大賽邀請(qǐng)函，接受報(bào)名。

寒假至xx下學(xué)期初：

尋找合作贊助商—解決活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；

跟進(jìn)落實(shí)各方協(xié)調(diào)工作，擬定比賽完整計(jì)劃書。

截止下學(xué)期期中：（期末學(xué)生會(huì)人事調(diào)整，不利于活動(dòng)開展）

按計(jì)劃實(shí)施比賽各環(huán)節(jié)；

活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)改進(jìn)以沿用。

第五篇：辯論大賽

辯論大賽

我仍為生活中有時(shí)需要善意的謊言。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，就算別人知道了事情的真相，也不會(huì)怪你，而是對(duì)你表示感謝，更多的是理解、尊重。如在{金色的魚鉤}這篇課中的老班長(zhǎng)，在{別餓壞了那匹馬}中的殘疾青年。善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力青年。

我認(rèn)為生活中有時(shí)需要善意的謊言，比如上次哈爾濱的水污染事件，如果當(dāng)時(shí)的哈爾濱的市長(zhǎng)直接公布飲用水遭到污染，那么將造成全市市民的恐慌。而哈爾濱市長(zhǎng)卻不是這樣做的，他是以停水為借口，然后讓人緊急清理。謊言雖然是虛偽，不存在的，但加上“善意”這個(gè)詞，人們有時(shí)也會(huì)接受。因?yàn)殡m然這是個(gè)謊言，但它能使你受到傷害程度減少，或者能使你完全不會(huì)受到傷害。如在{金色的魚鉤}這篇課文，老班長(zhǎng)在長(zhǎng)征途中，為了讓戰(zhàn)士們能夠吃飽，自己吃戰(zhàn)士們吃剩的魚骨頭和幾顆飄在湯上的野菜，不讓戰(zhàn)士們知道自己為了他們能吃飽，自己卻瘦的剩下骨肉皮包。當(dāng)戰(zhàn)士們得知真相后，不但沒怪老班長(zhǎng)，反而還責(zé)怪自己沒有照顧好老班長(zhǎng)，使老班長(zhǎng)餓死了。嗯，善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，而且具有神奇的力量，沒有任何的不純潔。善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。

善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，而且具有神奇的力量，沒有任何的不純潔。善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)！善意的謊言能讓人找到用笑面對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人類靈性，體現(xiàn)情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。善意的謊言能讓一個(gè)患有絕癥的患者絕處逢生，能給予別人一絲絲的希望。善意的謊言讓人重拾自信，有時(shí)還能救活一個(gè)即將精神崩潰的人。

說到謊言,我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊的.是的,人人都說過謊,只是有的謊言是善意的,而有的謊言是惡意的!善意的謊言,它的出發(fā)點(diǎn)是好的,是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意欺騙時(shí),而不得不編造出來(lái)的謊言.一,善意的謊言是無(wú)礙于誠(chéng)信的,先說說我們國(guó)家: 上世紀(jì)五十年代末,六十年代初,中國(guó)與前蘇聯(lián)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),前蘇聯(lián)政府撕毀合同撤走專家,背信棄義的行為,使得我們的國(guó)家工業(yè)一度陷入癱瘓的境地,為了還清欠下前蘇聯(lián)的債務(wù),毛主席當(dāng)時(shí)號(hào)召國(guó)人大練鋼鐵,開展了史無(wú)前例的大躍進(jìn),當(dāng)時(shí)中國(guó)老百姓沒有人會(huì)知道我們的國(guó)家還欠著別人的一屁股債,以為我們的國(guó)家解放了,就會(huì)過上無(wú)憂無(wú)慮的好日子,但是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)起了這副擔(dān)子,那時(shí)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老百姓說的謊言是善意的,也是無(wú)礙于誠(chéng)信的,當(dāng)時(shí)中國(guó)老百姓在沒有任何壓力的情況下工作起來(lái)的干勁,創(chuàng)造了前所未有的奇跡.那個(gè)年代造就了鐵人王進(jìn)喜,而王進(jìn)喜率著他的石油鉆井隊(duì),打出了我們中國(guó)人自己的第一口石油井?..二,在說說我們個(gè)人,我在這里舉兩個(gè)小例子: 看過一篇電視報(bào)道,說的是一個(gè)老媽媽得了腎病,如果不換腎的話生命就會(huì)受到威脅,這時(shí)大兒子站了出來(lái)要求給媽媽捐腎,這可疼壞了老媽媽,老媽媽強(qiáng)烈反對(duì),說要是這樣自己還不如死了算了.沒辦法只能等待各種條件都比較匹配的腎源,可是要等到這樣的腎源真是很不容易,兒子怕耽誤了母親的病情,于是和家人商量后,騙過了母親.把自己的一個(gè)年輕的腎臟捐給了母親,手術(shù)成功后家人還是瞞著這位老媽媽的,最讓人感動(dòng)的是母親和兒子住在隔壁病房,媽媽是不知道的,當(dāng)媽媽想見大兒子時(shí),家人只是騙她說兒子去出差了,看完這個(gè)報(bào)道我被感動(dòng)的哭了,朋友們,難道這樣的謊言有礙于誠(chéng)信么 一個(gè)得了白血病的小女孩,在她生命的后期,當(dāng)醫(yī)生問她最大的心愿是什么時(shí),她說想去天安門看看升旗儀式,對(duì)一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿,醫(yī)生和家長(zhǎng)哪有不滿足的理由呢但是因?yàn)樗募易≡谶b遠(yuǎn)的新疆,如果滿足她的要求,醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累,于是一個(gè)由2000多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開始了,從上火車到改乘旅游公車,一路上,從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水,甚至到旅客的交談,都是大家有意安排的,最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校,在軍樂隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中,雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門廣場(chǎng),當(dāng)看到她無(wú)力的舉起她的小手向國(guó)旗的方向敬禮時(shí),在場(chǎng)的人們?nèi)剂飨铝藷釡I,這次由2000多人組織的集體說謊行動(dòng),你能說他們善意的謊言有礙于誠(chéng)信么 還有,好多老人身體不舒服也不肯第一時(shí)間讓子女知道,為的是怕影響了孩子們正常的工作和學(xué)習(xí)!好多小孩子摔倒了疼了也說不疼,為的是讓家長(zhǎng)說他們勇敢!有很多成功人事背后默默奉獻(xiàn)的女人累了,從來(lái)沒有怨言,為的是讓他們的丈夫能安心的把工作做的更好,為家少操一點(diǎn)心?.這樣的例子在我們這樣的有著悠久文明歷史的國(guó)家里真是數(shù)不勝數(shù),在此伊人不一一列舉, 事實(shí)勝于雄辯,綜上所述,他們都在說謊,但他們的謊言都是善意的,是無(wú)礙于誠(chéng)信的?? 善意的謊言無(wú)礙于誠(chéng)信 “謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)?，可能?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠(chéng)信。但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變?！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情??誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎！當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，不會(huì)因?yàn)闆]有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎！當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時(shí)候，多么希望能見上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來(lái)的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子，不能讓他分心，要說病情已經(jīng)穩(wěn)定，讓他安心為國(guó)盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎！所以，我堅(jiān)持認(rèn)為善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家善意的謊言該用則用，跟誠(chéng)信與否沒有太大的厲害沖突。善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信四辯陳詞 主席，評(píng)委，各位同學(xué)，大家晚上好 一場(chǎng)嚴(yán)肅的辯論需要有一個(gè)嚴(yán)肅的立場(chǎng)。下面，我將就我方立場(chǎng)進(jìn)行總結(jié)陳詞。第一善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠(chéng)，之善的基礎(chǔ)上，而惡意的謊言是為說謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的，這種謊言對(duì)主體來(lái)說是一種友善，一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語(yǔ)，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。第二善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕，鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠(chéng)信吧！相反是惡意的真實(shí)，一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部署，有人認(rèn)為他誠(chéng)信嗎對(duì)敵人的誠(chéng)欣就是對(duì)國(guó)家的背叛?。V州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說“說謊是人的一種本能，至于是否誠(chéng)信，關(guān)鍵在與哪種謊言。” 一句在不直接傷害追求者基礎(chǔ)上表達(dá)拒絕愛意的謊言；一個(gè)在盛情男卻下而又不愿意使邀請(qǐng)者失望的表達(dá)力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚，而不象一顆多棱的堅(jiān)石，劃的別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。可見，人與人之間需要一層保護(hù)色和潤(rùn)滑擠。自打從伊甸園被逐出之時(shí)，人們就不在赤裸相間而是圍上樹皮草葉了不是嗎 第三善意的謊言雖然是謊言的一種..