第一篇：主題班會(huì)：安全知識(shí)知多少

安全知識(shí)知多少

八年級(jí)（14）班主題班會(huì)

一、預(yù)防校園暴力

第一、在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。第二、大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)，在能確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。第三、如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察申訴報(bào)案。我們應(yīng)該努力做到八要八不要：

①要舉止文明，不要口出臟話，隨意罵人。②要自尊自愛(ài)，不要自以為是，盛氣凌人。③要尊重他人，不要出口傷人或戲弄同學(xué)。④要團(tuán)結(jié)互助，不要欺弱怕強(qiáng)。⑤要禮貌待人，不要打架斗毆。⑥要參加有益活動(dòng)，不要看不健康的影視圖書。⑦要遵守秩序，不要圍觀、起哄。⑧要加強(qiáng)法紀(jì)學(xué)習(xí)，不要個(gè)人意氣行事，我行我素。二：

防止人身安全被侵害

1、不吸食陌生人的香煙、食品和飲料，外出時(shí)應(yīng)結(jié)伴而行，不要單獨(dú)到偏僻地方去。

2、如果有可疑人尾隨你，要及時(shí)報(bào)警或和家人

3、被壞人劫持后。應(yīng)一邊盡量與壞人周旋，一邊思考脫身之計(jì)或求救方法，要記住路線和壞人的長(zhǎng)相、衣著、口音、身高、胖瘦等體貌特征，為民警破案提供線索。

三：預(yù)防傳染病

其實(shí)，預(yù)防傳染病并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無(wú)異味；男生不留長(zhǎng)發(fā)。

2、臉：潔凈無(wú)污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。

4、手：手干凈無(wú)污物；不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢；

6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

8、桌兜：整潔無(wú)雜物。

9、增強(qiáng)體質(zhì)。主要是多參加戶外體力活動(dòng)，包括各種體育鍛煉和體力勞動(dòng)，以增強(qiáng)機(jī)體免疫力。譬如可根據(jù)自己的愛(ài)好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等 四：防踩踏知識(shí) 上下樓梯要注意什么？

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

五、學(xué)習(xí)火災(zāi)自救知識(shí)

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、學(xué)習(xí)防溺水與自救知識(shí)

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏?。

1、溺水的急救

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！?2)如何開(kāi)展岸上急救

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。七：交通安全

行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項(xiàng)：1． 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。2． 乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部 位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自 身物品，謹(jǐn)防扒手。3． 注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等

騎自行車須知

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過(guò)”。

5、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)志線的道 路，必須靠邊行駛。

6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。

8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心.八、防食物中毒注意事項(xiàng)

不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

第二篇：安全知識(shí)知多少主題班會(huì) )

安全知識(shí)知多少主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的

1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2．用知識(shí)競(jìng)答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護(hù)”知識(shí)和急救技

術(shù)

2．錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動(dòng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì)。

（二）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：

1.事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié)。

2．知識(shí)問(wèn)答（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些

3、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》

片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕

輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。

4．知識(shí)問(wèn)答

（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（3）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什

么

5．舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》事故：一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結(jié)束語(yǔ)時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子

們天天快樂(lè)，日日平安。

第三篇：班會(huì)教案：安全知識(shí)知多少

一、活動(dòng)目的

1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2．用知識(shí)競(jìng)答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)

2．錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動(dòng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì)。

（二）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽： 事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié)。2．知識(shí)問(wèn)答（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些

2、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。4．知識(shí)問(wèn)答（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么5．舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》事故：一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結(jié)束語(yǔ)時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂(lè)，日日平安。

永寧小學(xué) 二年級(jí) 2011.11.26

第四篇：班會(huì)教案：主題班會(huì)：禮儀知識(shí)知多少

教學(xué)目標(biāo) ：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

2、教育學(xué)生做個(gè)講文明、講禮貌的人。

教學(xué)過(guò)程 ：

同學(xué)們，希望我們通過(guò)這次的“禮儀知識(shí)知多少”主題班會(huì)活動(dòng)，能增加我們的禮儀知識(shí)，做一個(gè)講文明、講禮貌的人。

一、請(qǐng)欣賞相聲《撞出火花》

二、現(xiàn)在是禮儀知識(shí)問(wèn)答游戲時(shí)間，現(xiàn)在有請(qǐng)各小組代表上來(lái)代表各小組作答。（等各代表上來(lái)站好后，再宣布問(wèn)題規(guī)則）

游戲規(guī)則：各小組代表輪流抽問(wèn)題作答，如有不會(huì)答的問(wèn)題，可以問(wèn)所在小組任何一位同學(xué)。

你稱母親的母親叫什么？（外婆）

你稱母親的兄弟叫什么？（舅父）

你稱伯父或叔父的兒子叫什么（堂兄或堂弟）

你稱父親的母親叫什么？（外婆）

你稱父親的姐夫叫什么？（姑父）

遲到的同學(xué)在教室門口應(yīng)先停下腳步，講什么？（報(bào)告）

無(wú)論要求別人做什么，都應(yīng)該（）字當(dāng)先。（請(qǐng)）

下早讀課鐘一響，同學(xué)們必須到教室走廓集中，排好隊(duì)，這一過(guò)程要做到（）、（）和（）用三個(gè)字概括出來(lái)。（快、靜、齊）

我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)十個(gè)字是什么？（“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”）

要去同學(xué)家玩，事先應(yīng)得到誰(shuí)的許可？（雙方家長(zhǎng)）

請(qǐng)問(wèn)：“不速之客”是什么意思？（沒(méi)有被邀請(qǐng)而突然到來(lái)的客人）

請(qǐng)問(wèn)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”是什么意思？（自己需要幫助時(shí)，離自己遠(yuǎn)的親友比不上離自己近的鄰居。）

在什么情況下，我們應(yīng)該主動(dòng)向別人道歉，請(qǐng)講出三個(gè)例子。

在什么情況下，我們應(yīng)該向別人說(shuō)多謝的，請(qǐng)說(shuō)出三個(gè)例子。

三、各小組輪流回答三次后說(shuō)：“本輪問(wèn)答暫告一段落，請(qǐng)各位代表返座位。

四、在日常生活中，客人來(lái)訪是常有的事，同學(xué)們應(yīng)該懂得些接待客人的禮儀知識(shí)。下面這位叫小強(qiáng)的小朋友就沒(méi)有禮貌了。請(qǐng)欣賞小品《小強(qiáng)在家》。

五、現(xiàn)在是第二輪禮儀知識(shí)問(wèn)答時(shí)間。有請(qǐng)各小隊(duì)代表。

游戲規(guī)則：各代表對(duì)所問(wèn)和問(wèn)題只需回答“對(duì)”還是“錯(cuò)”

夏天炎熱，學(xué)生可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）

當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）

學(xué)生與老師談話時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐。若老師不坐，學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說(shuō)話。若老師請(qǐng)學(xué)生坐，則學(xué)生可以和老師坐著說(shuō)話。（對(duì)）

每天上學(xué)去，家里人都知道，可以不與家人打招呼。（錯(cuò)）

吃飯的時(shí)候，正碰上客人來(lái)訪，可以讓客人先等著，自己吃完飯?jiān)俅蛘泻?。（錯(cuò)）

對(duì)發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場(chǎng)合，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許。（錯(cuò)）

觀看影劇，入場(chǎng)后要戴正帽子，對(duì)熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對(duì)其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹。（錯(cuò)）

女同學(xué)開(kāi)性愛(ài)美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項(xiàng)鏈。（錯(cuò)）

在公共汽車上，別人踩了你的腳，應(yīng)該訓(xùn)斥他一下，如果他不認(rèn)錯(cuò)，可以和他干到底。（錯(cuò)）

為了趕時(shí)間，上學(xué)的時(shí)候可以一邊走路，一邊吃東西。（錯(cuò)）

學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）

在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）

課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯(cuò)）

遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)）

我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）

六、使用公共電話應(yīng)互諒互讓，除了有先來(lái)后到的次序外，還應(yīng)主動(dòng)禮讓，讓有急事的人先打，但下面這位小朋友，卻借故有急事，而占用電話。請(qǐng)看小品〈〈打電話〉〉。

七、現(xiàn)在是第三輪禮儀游戲知識(shí)問(wèn)答時(shí)間。有請(qǐng)各小隊(duì)代表。

游戲規(guī)則：本輪問(wèn)答每題有a、b、c三個(gè)答案，答題時(shí)只需選其中一個(gè)正確的答案。

學(xué)生亂翻老師的東西。（）

a、是小節(jié)問(wèn)題 b、是對(duì)老師的不尊重、不禮貌。c、是允許的。

接電話時(shí)，如果自己不是受話人，可以怎樣做？（）

a、應(yīng)該馬上把電話放下。b、聽(tīng)筒未放下，就應(yīng)大聲喊受話人來(lái)聽(tīng)電話。c、要告訴對(duì)方：“請(qǐng)您稍等一下，我馬上把他找來(lái)。”

在旅游觀光時(shí)，興致來(lái)了，可以怎樣做？（）

a、可以把詩(shī)文寫在筆記本上。b、可以題詩(shī)于公共建筑物上。c、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹(shù)上以作永久留念。

跟同學(xué)通信，用紅墨水寫，表示（）a、熱烈慶祝 b、絕交 c、深深的懷念

人的正常走路姿勢(shì)是（）

a、身體前俯，后仰或左右晃動(dòng)。b、身體直立，兩眼平視，兩腿有節(jié)奏向前邁動(dòng)。c、兩個(gè)腳尖同時(shí)向里側(cè)或外側(cè)呈八字形走動(dòng)。

有疑難問(wèn)題詢問(wèn)別人，別人一時(shí)回答不上，應(yīng)說(shuō)：（）

a、你慢慢想，我等著你。b、不要緊，這個(gè)問(wèn)題比較難回答，耽擱了你。謝謝！c、原來(lái)你也不會(huì)，不要緊，我再請(qǐng)教別人。

在秦國(guó)歌，升國(guó)旗時(shí)，戴帽的同學(xué)應(yīng)（）a、行舉手禮 b、立正、行注目禮 c、脫帽、立正、行注目禮

在小學(xué)語(yǔ)文課本里，有一篇課文叫《偉大的友誼》，寫的是誰(shuí)和誰(shuí)的友誼？（馬克思和恩格斯）

講孝義是我中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)古代流傳有多少孝的故事？（c、24孝）

a、10孝 b、12孝 c、24孝

我國(guó)古代的道德標(biāo)準(zhǔn)包括哪五方面？（a）

a、仁、義、禮、節(jié)、信 b、衣、食、住、行、學(xué) c、仁、義、衣、食、住

總結(jié)三輪問(wèn)答。第一小隊(duì)答對(duì) 題，第二小隊(duì)答對(duì) 題，第三小隊(duì)答對(duì) 題，第四小隊(duì)答對(duì) 題，第五小隊(duì)答對(duì) 題。暫時(shí)勝出的是第v小隊(duì)，最差的是第x小隊(duì)。如果第x小隊(duì)想繼續(xù)玩下去，必須從第v小隊(duì)中猜出“智慧鎖匙”在哪個(gè)隊(duì)員手中，只有三次機(jī)會(huì)，如果三次都猜不著，則被淘汰出局。

沒(méi)有被淘汰的小隊(duì)繼續(xù)玩第四輪知識(shí)問(wèn)答。

最差的小隊(duì)向最好的小隊(duì)猜“智慧鎖匙”

沒(méi)有被淘汰的小隊(duì)繼續(xù)玩。一直剩下兩隊(duì)，決出勝負(fù)。

八、評(píng)出最佳小組，頒獎(jiǎng)。

九、教師總結(jié)。

第五篇：安全知識(shí)知多少

安全知識(shí)知多少： 一.單項(xiàng)選擇題：

1． 未滿（C）的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。因?yàn)轳R路上車很多，容易出危險(xiǎn)。

A．10歲 B．11歲 C．12歲

2．騎自行車時(shí)，千萬(wàn)不要與(A)搶道；不要雙手撒把騎車。A．機(jī)動(dòng)車 B．自行車 C．行人

3．火車運(yùn)行途中，不要把(A)的任何部分伸到車窗外，也不要亂走動(dòng)，以免碰傷，燙傷。

A．身體 B．物品 C．食品

4．大量運(yùn)動(dòng)之后，應(yīng)該如何來(lái)恢復(fù)體力，補(bǔ)充水分？（A）A、適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充淡鹽水 B、大量飲水 C、喝糖水 5．衣服著火時(shí)，需（A）。

A撲在地上打滾 B用手拍身上的火 6.當(dāng)油起火時(shí)，應(yīng)用（A）。

A泡沫滅火器 B干粉滅火器 C 1211滅火器 7．火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)馬上(A)。

A沿防火通道朝樓下跑 B乘電梯逃走 C跳下窗 8．在外面不能吃(A)給的東西。A、陌生人 B、家人

9．放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？（C）A、跑到人多的地方 B、打110報(bào)警 C、趕緊跑回家

10．在火場(chǎng)中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰．高溫．煙霧．毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是不正確的？（A）

A、在火場(chǎng)中站立、直行，并大口呼吸 B、迅速躲避在火場(chǎng)的上風(fēng)處

C、用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前行

11．發(fā)生煤氣泄漏時(shí)，下面哪項(xiàng)措施是不正確的？(B)A.馬上關(guān)掉煤氣開(kāi)關(guān)，不動(dòng)任何電器開(kāi)關(guān) B.打開(kāi)排氣扇通風(fēng)

C.打開(kāi)門窗，讓中毒者呼吸新鮮空氣

12．下課了，下面的哪些游戲方式不可?。浚–）A、在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢球。B、舉行棋類比賽 C、把樓梯扶手當(dāng)滑梯

13．如果你不幸溺水，當(dāng)有人來(lái)救你的時(shí)候，你應(yīng)該怎樣配合別人？（B）A、緊緊抓住那人的胳膊或腿

B、身體放松，讓救你的人托著你的腰部 C、用雙手抱住對(duì)方的身體

14．鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？（B）A、正確 B、不正確

15．鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？（B）A、正確 B、不正確

16．星期天強(qiáng)強(qiáng)跟隨媽媽去商場(chǎng)。人太多了，在商場(chǎng)門口強(qiáng)強(qiáng)和媽媽就被人群擠散了。強(qiáng)強(qiáng)第一次一個(gè)人面臨這種情況，如果你是強(qiáng)強(qiáng)，在擁擠的人流中，你怎么辦呢？（A）

A、向商場(chǎng)售貨員或保安人員求助

B、趕緊到處找媽媽，同時(shí)高喊以便媽媽能聽(tīng)見(jiàn) C、自己回憶，按照原路回家

17.全國(guó)統(tǒng)一的報(bào)警電話是？(A)火警電話是：（C）A、110 B、114 C、119 18.“網(wǎng)吧”等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得讓未滿18周歲的未成年人入內(nèi)，這是（C）明文規(guī)定的。

A、未成年人保護(hù)法； B、預(yù)防未成年人犯罪法；

C、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例 19.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不正確的逃生方法是：（C）A.用濕毛巾捂住口鼻

B.披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離 C.慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。

20.每年的“中小學(xué)生安全教育活動(dòng)月“是在幾月份？（A）A.三月 B.六月 C.十一月

二、判斷題。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，每小題5分）

1.過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠右側(cè)路邊行走。(√)2.高速公路上，乘車時(shí)不要站立，不要隨便開(kāi)窗和搖晃。(√)3.火災(zāi)逃跑時(shí)，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。(×)4.用煤氣時(shí)，火被吹滅，不要馬上關(guān)煤氣。(×)5.如在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)煤氣味，要立即開(kāi)窗。(√)6.起火時(shí)，可以往身上澆水，以免引火燒身。(√)7.游泳時(shí)千萬(wàn)不要在水中打鬧，以免嗆水或受傷。(√)8.不帶與體育課無(wú)關(guān)的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。(√)9.網(wǎng)上的不良內(nèi)容不僅造成人的心理傷害，生理上也會(huì)出現(xiàn)傷害。（√）10.如果在某處遇到意外，應(yīng)該趕緊選擇安全通道，有秩序撤離。（√）

三、情景題： 場(chǎng)景一

A:今天的天氣可真好??！

B:是啊，你看水真清真干凈，風(fēng)景真漂亮，真美啊！A:這么好的天氣要是下水游一游就好了，我們一起游泳吧！B:不行，不行，剛才來(lái)的時(shí)候沒(méi)看到“危險(xiǎn)水域，嚴(yán)禁游泳”嗎？ A:哦，知道了，我不去了，那我們一起沿途欣賞風(fēng)景吧！安全小衛(wèi)士：

這里是危險(xiǎn)水域，同學(xué)們千萬(wàn)不能去??！未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意 不去，不熟悉的江河湖泊不去，不拿自己的生命安全當(dāng)兒戲！安全小衛(wèi)士：

小朋友你知道如何安全的乘坐公共汽車嗎？下面跟我一起去看看吧！首先等車的時(shí)候要排隊(duì)，小朋友上車的時(shí)候不要擁擠，要有序的排隊(duì)上車。

場(chǎng)景二

孩子們有序的做好，輕松的音樂(lè)響起，A:一個(gè)孩子頭和手伸出窗外玩自己的風(fēng)車，開(kāi)心的說(shuō)：哇！好涼爽?。:一個(gè)孩子在吃自己的糖葫蘆，說(shuō)：糖葫蘆真好吃啊！C：兩個(gè)孩子在車上來(lái)回的追逐打鬧玩拍皮球的游戲。

一個(gè)急剎車后（前方車輛拐彎，請(qǐng)大家扶好坐好），兩個(gè)玩皮球的孩子從位置上掉落下來(lái)，一個(gè)撞在欄桿上，一個(gè)狠狠地摔在地上。伸出頭來(lái)玩風(fēng)車的孩子，風(fēng)車被風(fēng)吹走。吃糖葫蘆的孩子，被竹簽插住喉嚨叫疼，抱著脖子頭直搖，很 痛苦。車上一幅亂七八糟的場(chǎng)景。

安全小衛(wèi)士：大家好我是乘車安全小衛(wèi)士。在車子行駛中，應(yīng)扶好坐好，不能亂跑，不能把頭和手伸到窗外，更不能玩耍打鬧！也不能乘坐超載無(wú)牌證車輛，超載后的車輛其負(fù)荷也變大，當(dāng)車輛突遇緊急情況時(shí)很難剎住車，從而大量導(dǎo)致車禍發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示近5年校車事故死者74%是我們農(nóng)村學(xué)生，49%的校車事故在義務(wù)教育階段，50%在幼兒園。乘車車安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶，需要我們的共同努力！

五個(gè)同學(xué)齊聲說(shuō)：

你說(shuō)的太對(duì)了，安全小衛(wèi)士！車未停，不能急。車停穩(wěn)，再抬足。下與上，按順序，乘上車，莫好奇。頭和手，莫伸出。旅途安，皆歡喜。小學(xué)生，如旭日。好習(xí)慣，從小起。學(xué)習(xí)好，守紀(jì)律。家長(zhǎng)樂(lè)，老師喜。

安全小衛(wèi)士：小朋友，珍愛(ài)生命，消除溺水乘車安全隱患就是這么簡(jiǎn)單，你學(xué)會(huì)了嗎？