第一篇：管理學(xué)院綜合獎學(xué)金素質(zhì)拓展評分細(xì)則(討論稿) 2

管理學(xué)院綜合獎學(xué)金素質(zhì)拓展評分細(xì)則（討論稿）

為全面貫徹新時期黨的教育方針，加強(qiáng)對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的科學(xué)的評價，激勵學(xué)生在德智體美諸方面的全面發(fā)展，提高學(xué)生的思想、業(yè)務(wù)、文化和身心素質(zhì)，鼓勵學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新實(shí)踐活動,使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格人才，在2011版學(xué)生手冊《福建工程學(xué)院學(xué)生素質(zhì)綜合測評暫行辦法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，制定本細(xì)則。

第一條 創(chuàng)新創(chuàng)造能力

參照最新版的學(xué)生手冊加分。若團(tuán)隊(duì)參加科技競賽并獲獎，則以學(xué)生手冊的加分折半。

第二條 組織管理能力

考核分為四等：優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職。優(yōu)秀的比例原則上不超過20%、良好的比例原則上不超過30%，具體如下：

1、校級學(xué)生干部：校學(xué)生會學(xué)生干部、校社團(tuán)聯(lián)合會學(xué)生干部、?？茀f(xié)學(xué)生干部、學(xué)工通訊社學(xué)生干部、校自律會干部以及校青年志愿者協(xié)會、YBC、青年宣傳中心、校紅十字會、校報記者團(tuán)、校電臺、校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的有關(guān)干部。

優(yōu)秀 1.5，良好1.0，稱職 0.5

2、院級學(xué)生干部：院團(tuán)委學(xué)生會干部、院自律會、院紅十字會、各年級團(tuán)總支學(xué)生會干部、年級黨建工作小組。

優(yōu)秀 1.2，良好0.8，稱職 0.4

3、班級學(xué)生干部：優(yōu)秀0.9，良好0.6，稱職 0.3

4、學(xué)生宿舍：

若所在宿舍獲得團(tuán)體榮譽(yù)表彰，團(tuán)體成員根據(jù)學(xué)生手冊的相關(guān)規(guī)定予以減半加分

5、各級學(xué)生會干事參照系院級學(xué)生干部考核減半 優(yōu)秀干事0.6，良好干事0.4，稱職干事 0.2 以上考核，如一人擔(dān)任多個職位則以最高分值計。第三條 資格證書

1、英語四六級：在大二以前（包括大二）通過國家英語四級的加1.0（以證書上日期為準(zhǔn)）；在大學(xué)期間通過英語六級的加2.0（只加一次，以證書上日期為準(zhǔn)）。

2、凡在大學(xué)期間獲得CAD繪圖師、制圖員、ITAT全國職業(yè)技能證書、中國紅十字會救生員證、普通話證書、駕照等教學(xué)環(huán)節(jié)之外的資信證書等，在當(dāng)學(xué)期獎學(xué)金評定中加0.5分（只加一次，以證書上日期為準(zhǔn),各項(xiàng)資證書累計加分不超過1分）。國家程序員加2.4分，國家計算機(jī)三級加1.6分，其他計算機(jī)等級不加分。

第三條 文體特長

參照最新版本的學(xué)生手冊加分。若團(tuán)隊(duì)參加文體活動并獲獎，則在以學(xué)生手冊的加分折半。第四條 特殊表彰

1、國家級表彰：在本學(xué)期獲得國家級表彰，如優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生的加3.0分。國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金獲得者不予加分。

2、省級表彰：

對獲得以下榮譽(yù)的加2.0分：福建省優(yōu)秀學(xué)生干部、福建省優(yōu)秀學(xué)生。對獲得以下榮譽(yù)的加1.0分：福建省社會實(shí)踐先進(jìn)個人、福建省社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員、福建省優(yōu)秀青年志愿者、福建省紅十字會先進(jìn)個人。

3、校級表彰：

對獲得以下榮譽(yù)的加1.0分：校學(xué)生標(biāo)兵

對獲得以下榮譽(yù)的加0.8分：校優(yōu)秀學(xué)生、校優(yōu)秀學(xué)生干部、校優(yōu)秀團(tuán)員、校優(yōu)秀團(tuán)干、校優(yōu)秀青年志愿者、校紅十字會先進(jìn)個人，校社會實(shí)踐先進(jìn)個人。

參加社會實(shí)踐并獲獎的，參照2011版學(xué)生手冊加分。若團(tuán)隊(duì)參加社會實(shí)踐并獲獎，則以學(xué)生手冊的加分折半。

對獲得以下榮譽(yù)的加0.2分：?？萍脊?jié)科技進(jìn)步獎、?？萍脊?jié)先進(jìn)個人，校文化藝術(shù)節(jié)先進(jìn)個人、校勤工助學(xué)先進(jìn)個人、校社聯(lián)社會工作獎、校衛(wèi)檢先進(jìn)個人、校優(yōu)秀通訊員、校優(yōu)秀心理保健員等（參照文體特長中校級比賽優(yōu)秀獎予以加分）。

4、系級表彰：

對獲得以下榮譽(yù)的加0.1分：系運(yùn)動會先進(jìn)個人、系運(yùn)動會優(yōu)秀青年志愿者、系文化藝術(shù)節(jié)先進(jìn)個人、系科技節(jié)先進(jìn)個人、系單科成績優(yōu)秀獎、系各類知識競賽優(yōu)秀個人、系衛(wèi)檢先進(jìn)個人，系紅十字會優(yōu)秀志愿者、系紅十字會優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員及其他代表系積極參加學(xué)?；顒樱瑸橄禒幍脴s譽(yù)的先進(jìn)個人（參照文體特長中系級比賽優(yōu)秀獎予以加分）。

5、其他表彰

獻(xiàn)血：在本續(xù)期中有參加獻(xiàn)血的加0.1分，只加一次，以證書上日期為準(zhǔn)。第五條：扣分

遲到（早退）：0.5分/次，曠課：1分/節(jié)； 晚歸：1分/次，夜不歸宿：2分/次

以上辦法解釋權(quán)歸管理學(xué)院學(xué)生工作辦公室，其他未盡事宜，參照學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行。

管理學(xué)院學(xué)生工作辦公室

2012年3月1日

第二篇：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 素質(zhì)拓展證書

素質(zhì)拓展證書所需填寫的內(nèi)容，請各位同學(xué)們認(rèn)真填寫。請相互轉(zhuǎn)告抄寫。。···思想政治與道德素養(yǎng)

1.2011-10月聆聽院里舉辦的“衛(wèi)生健康進(jìn)校園”心理健康知識講座

2.2011-10月聆聽院里舉辦的“預(yù)防艾滋病健康教育”專題講座

3.2011-11月聆聽院里舉辦的安全知識講座

4.2011-11月聆聽院里舉辦的愛國主義大會

5.2011-12月聆聽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦的經(jīng)濟(jì)危機(jī)對中國影響的講座

6.2012-5月參加經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦的“母親節(jié)”專題演講

7.2012-8月聆聽院里舉辦的“青蘋果”健康知識講座

···社會實(shí)踐與志愿服務(wù)

1.2012-3月在平頂山市中心做促銷

2.2012-3月在北渡敬老院進(jìn)行慰問

3.2012-4月參加市場營銷實(shí)訓(xùn)

4.2012-5月參加工商管理實(shí)訓(xùn)

5.2012-6月在上海富士康企業(yè)工作

···科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

1.2011-11月多次被評為“五星級”宿舍

2.2012-3月聆聽就業(yè)處組織的創(chuàng)業(yè)講座

2.2012-5月參加“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”大賽

3.2012-6月聆聽英語四級報告會

···文化藝術(shù)與身心發(fā)展

1.2011-9月參加平職學(xué)院11級新生軍訓(xùn)

2.2011-10月參加院里舉辦的校歌比賽

3.2011-11月參加經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的迎新拔河、籃球賽

4.2012-3月參加春季運(yùn)動會開幕式

5.2012-5月參加經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦的迎新辯論賽

6.2012-6月參加廣播站舉辦的“金話筒”杯主持人大賽

7.2012-9月參加經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院素質(zhì)拓展訓(xùn)練

8.2012-10月參加經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦的新老生交流會

9.2012-11月參加經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院組織的義務(wù)勞動

···社團(tuán)活動與社會工作

1.2011-9月加入經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會并擔(dān)任干事

2.2011-9月參加“社交語言協(xié)會”并擔(dān)任干事

3.2011-10月參加大學(xué)生記者團(tuán)演講比賽

4.2012-5月參加市志愿者協(xié)會組織的“文明禮貌上公交”活動

5.2012-5月參加經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)代會

6.2012-6月參加市志愿者協(xié)會組織的“美化鷹城”活動

7.2012-12月參加經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的元旦晚會

8.2013-5月參加經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青春小劇場

···技能培訓(xùn)及其他

1.2012-4月參加普通話培訓(xùn)2.2012-5月參加會計培訓(xùn)

3.2012-6月參加英語四級考試培訓(xùn)

4.2012-9月參加人力資源管理培訓(xùn)

5.2012-11月參加計算機(jī)培訓(xùn)

第三篇：綜合素質(zhì)獎學(xué)金申請稿

尊敬的老師： 您好

我是……………..。我出生在農(nóng)村，我很早就體味到生活的艱苦，但在父母無微不至的關(guān)懷下，我依舊過的很幸福。很小的時候父母就告訴我要好好學(xué)習(xí)，將來才有出息。我謹(jǐn)記父母的教誨，在學(xué)習(xí)方面不敢怠慢，因?yàn)槲疑钪疑砩霞挠枇颂喔改傅南Ｍ?，我不能讓父母失望?/p>

在自己的努力下，我考入了這個環(huán)境優(yōu)美而富有學(xué)習(xí)氣氛的-----大學(xué)。在大學(xué)里我要像高中一樣始終保持著積極向上的心態(tài)和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，時時刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。進(jìn)入大學(xué)后，我遇到過很多困難，不僅僅是學(xué)習(xí)上，還有生活上。但這些并沒有讓我感到為難，而且它們教會了我不少。在大學(xué)的一年里，我始終用的一顆真誠的心對待老師和同學(xué)，向老師和同學(xué)展現(xiàn)一個最真實(shí)的我。

回首逝去的歲月，縱然有苦有累、有心酸也有快樂，但畢竟心中是充實(shí)的。我很慶幸我能走進(jìn)東北農(nóng)業(yè)大學(xué)并親身體驗(yàn)了大學(xué)生活、體味了這么多充實(shí)而有意義的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一年的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

現(xiàn)將申請勵志獎學(xué)金，我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。此致 申請人

第四篇：素質(zhì)拓展獎學(xué)金評定細(xì)則（模版）

素質(zhì)拓展獎學(xué)金評定細(xì)則一、一學(xué)年內(nèi)第二課堂獲得兩個以上學(xué)分，且一個以上相應(yīng)學(xué)分等級為優(yōu)秀則有資格參加評定

二、滿足條件一者，按照以下標(biāo)準(zhǔn)得分評定，得分較高者獲素質(zhì)拓展獎學(xué)金

1、（1）在校級社團(tuán)任學(xué)生干部：團(tuán)長、社長級8分，部長級5分，干事2分。

（2）在院學(xué)生會、團(tuán)總支任學(xué)生干部：主席級8分，部長級5分，干事2分。

（3）在院級社團(tuán)任學(xué)生干部：團(tuán)長、社長級6分，部長級4分，干事2分。

（4）在班級任學(xué)生干部：班長8分，輔導(dǎo)員助理8分，團(tuán)支書6分，勞生委員、紀(jì)檢委員、學(xué)習(xí)委員4分，組織委員、宣傳委員、文娛委員、體育委員、心理委員2分；另外，述職會議上，由班級同學(xué)投票產(chǎn)生的學(xué)年中工作較好的班委，排名前三的加3分

（同時兼任多項(xiàng)職務(wù)的同學(xué)只能以其中一項(xiàng)職位來加分，不得累加，任期需滿一年）

2、在校級以上有刊號的報刊上以第一作者發(fā)表800字以上文章者加8分，600字以上文章者加5分，400字以上文章者加2分。（以報刊復(fù)印件為準(zhǔn)，同時獲得多項(xiàng)獎項(xiàng)者以最好成績?yōu)闇?zhǔn)，不得累加）

3、在校級以上征文比賽中獲優(yōu)秀獎以上者：優(yōu)秀獎或是積極參與者加2分、三等加4分、二等加6分、一等加8分。（以證書復(fù)印件為準(zhǔn)，同時獲得多項(xiàng)獎項(xiàng)者以最好成績?yōu)闇?zhǔn)，不得累加）

4、在校級以上演講比賽中獲獎?wù)撸簝?yōu)秀獎加2分、三等加4分、二等加6分、一等加8分。（以證書復(fù)印件為準(zhǔn)，同時獲得多項(xiàng)獎項(xiàng)者以最好成績?yōu)闇?zhǔn)，不得累加）

5、校辯論賽初賽至決賽單場最佳辯手或最佳風(fēng)度活動者加5分；辯論賽冠、亞軍獲得團(tuán)隊(duì)參賽辯手加3分。（以證書復(fù)印件為準(zhǔn)，同時獲得多項(xiàng)獎項(xiàng)者以最好成績?yōu)闇?zhǔn)，不得累加）

6、代表學(xué)院參加校級以上文藝、體育、科技、文化競賽者（包括團(tuán)體）優(yōu)秀獎加1分、三等加2分、二等加3分、一等加5分。（以證書復(fù)印件為準(zhǔn)，同時獲得多項(xiàng)獎項(xiàng)者以最好成績?yōu)闇?zhǔn)，不得累加；此項(xiàng)不包括上述演講、辯論比賽）

7、代表學(xué)院完成1個校級（含校級）以上立項(xiàng)科研課題，課題主持人加5分，小組成員加3分。（以課題立項(xiàng)證明為準(zhǔn)）

8、代表學(xué)院參加挑戰(zhàn)杯比賽，組長加5分，小組成員加3分。（以上交學(xué)院的比賽計劃書為準(zhǔn)）

9、在校內(nèi)外做過義工或者志愿服務(wù)者，加3分。（以義工證明或者志愿服務(wù)證明為準(zhǔn)）

10、大學(xué)英語四級600分或者大學(xué)英語六級通過者加2分。

三、有下列情形之一者，不予參評：

1、所在宿舍該學(xué)年內(nèi)被通報批評兩次以上者（含兩次）及被列為整改宿舍者。

2、有無故曠課（或遲到或早退）記錄或各類政治學(xué)習(xí)活動、集體活動有無故缺席記錄者。

3、違反國家法令和校紀(jì)校規(guī)該學(xué)年內(nèi)受到校院通報批評或警告以上（含警告）處分者

4、所學(xué)的必修、選修課程（含體育課）考試掛科需補(bǔ)考者。

5、缺乏誠信，惡意拖欠應(yīng)交學(xué)雜費(fèi)或在遵守公民基本道德規(guī)范和大學(xué)生日常行為規(guī)范等方面，有不良記錄者。

6、一學(xué)年個人公寓目標(biāo)管理分低于900分者

注：申請素質(zhì)拓展的學(xué)生按照以上條件先后排名，以1:1.2的比例入圍，由學(xué)院黨總支書記、學(xué)工秘書、團(tuán)總支書記，輔導(dǎo)員組成的評選小組集體審核候選人資格并評選。

本《辦法》最終解釋權(quán)歸南京財經(jīng)大學(xué)新聞學(xué)院學(xué)生工作辦公室。

第五篇：綜合素質(zhì)拓展感想

綜合素質(zhì)拓展感想

09商務(wù)英語（1）班

何玨

席地而坐，汗水浸失了我們的面龐，夕陽的余暉中，我們每個人都會心的笑了，用相機(jī)定格成最美的一刻，組成我們記憶中的畫面~~

前

言

上午8:00在JE202上了綜合素質(zhì)拓展的理論課，是很幽默的許龍成老師授課的，他簡單的給我們講了最簡單的道理。這些道理很直白卻往往讓我們忽視，比如，他教我們要學(xué)會如何自信，學(xué)會樂于助人，學(xué)會多交幾個知心朋友，學(xué)會向別人敞開心扉，學(xué)會微笑。這些道理很淺顯，做起來卻很難，他通過簡單的圖片展示，讓我們再次記住了這些道理。

他授課的方式很幽默，所有的道理都在一個個的小故事中滲透出來，他喜歡讓人上臺表演節(jié)目，給很多人提供了展示自我的平臺，也是鍛煉自我，增強(qiáng)自信的方式之一。

簡單介紹了我們下午要進(jìn)行的戶外素質(zhì)拓展的課程，讓同學(xué)們既害怕，又驚喜，更激動~~

創(chuàng)

作 團(tuán) 隊(duì)

下午驕陽似火，我們準(zhǔn)時于2:30集中到了戶外訓(xùn)練基地。通過分發(fā)撲克牌尋找同樣花色的方式，我們很快尋找到了自己的團(tuán)隊(duì)。選舉了隊(duì)長，安全員和護(hù)旗手后，我們會坐在一起討論如何設(shè)計隊(duì)旗和隊(duì)歌以及排列方陣，這個團(tuán)隊(duì)完全是由同色花紅桃延伸而來的，甚至有一大部分都是其他班的同學(xué)，我們彼此之間還是比較生疏的。剛開始，大家并不是很熱情，但隨著時間的加緊和環(huán)節(jié)的緊迫，我們必須齊心協(xié)力來設(shè)計出隊(duì)旗并且要用上紅藍(lán)黑三色，最后經(jīng)過激烈的討論，大家一致決定用三顆紅桃心作為隊(duì)徽，組合在一起像一朵正在悄悄綻放的夢想之花，并最終確定隊(duì)名為：追夢隊(duì)，隊(duì)歌為：超越夢想，而方陣?yán)硭?dāng)然的就組合成了隊(duì)徽的形象。我們在一起排練了很多次，把每個動作和隊(duì)形都爭取做到完美，大家的團(tuán)隊(duì)精神也就在此時被悄悄點(diǎn)燃。

隊(duì)形展示很成功，口號喊得也很有氣勢，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，只要心在一起，力往一處使，面前的所有都將不是困難。

魔 鬼 電 車

第二輪的比賽是“魔鬼電車”，雖然我們團(tuán)隊(duì)是最先完成任務(wù)的，但仍然存在很多的不足之處。大家在完成一件事之前并沒有做好充分且周密的計劃，當(dāng)完成任務(wù)的過程中偶有突發(fā)狀況發(fā)生時，我們也沒有很冷靜的尋找更多，更好的解決方法，而只是思維定勢的完成這件事情。

通過這個比賽，其實(shí)勝敗早已很不重要了，而給我們的其實(shí)卻很重要，我們凡事應(yīng)該有周密的計劃以后再行事，如遇突發(fā)狀況應(yīng)該多角度，多元化的尋找解決的方法，而并不是在原有的錯誤行徑上越走越遠(yuǎn)。同時，這個比賽也讓我們彼此感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。那抑揚(yáng)頓挫的口號聲，那此起彼伏的掌聲，不為別人，只為我們自己而歡呼，為我們再一次挑戰(zhàn)了自我，戰(zhàn)勝了自我而歡呼！

畢

業(yè) 墻

據(jù)說，只有翻越過“畢業(yè)墻”的人，才能夠獲得新生的機(jī)會，也只有這樣今天的課程才能算結(jié)束。那道墻說高也不高，說矮也不矮，如果完全憑借個人力量那道4米高的墻的確很高，而如果憑借團(tuán)隊(duì)力量，那道墻真的很渺小，大家齊心協(xié)力完全可以輕易跨越。班上男生很少，而在此環(huán)節(jié)中男生也承擔(dān)了更多的責(zé)任與意義，他們必須通過共同的努力讓所有女生率先翻越“畢業(yè)墻”。男生們大義凌然的把自己的手臂與雙肩作為女生們攀登的基石，女生們小心翼翼的踩著，就怕會壓疼他們，可此刻，那些所謂的小疼小痛又算得了什么呢？我們共同的目標(biāo)是，要翻越那道“畢業(yè)墻”，并且一個也不落下~~ 在爬“畢業(yè)墻”的過程中，無論是男生還是女生，都表現(xiàn)出了一種前所未有的合作精神，當(dāng)女生踩著男生的雙肩，并將雙手伸向另一個男生的時候，那不僅僅只是一雙手，而是心與心的交流，是一種出于對同伴的信任與相信。當(dāng)手與手緊握，拉伸出完美曲線與力量的時候，我們都笑了，是的，就算艱難，翻越過了這道墻就意味著重生與希望！

當(dāng)所有男生快精疲力竭的時候，所有女生差不多都爬過了“畢業(yè)墻”，而這些男生必須通過團(tuán)隊(duì)的合作與團(tuán)結(jié)一起爬過“畢業(yè)墻”，一個也不落下~~ 最后一個男生應(yīng)該是最勇敢的，在最后的關(guān)頭沒有人來爭奪這次重生的機(jī)會，而是每個人都甘愿留下來做最后一個，讓其他人翻越過“畢業(yè)墻”。

最后考驗(yàn)的除了團(tuán)隊(duì)的精神與團(tuán)隊(duì)的力量，更多的是面對困難處變不，驚的心態(tài)，能夠在困難面前依然急中生智，運(yùn)用辦法來進(jìn)行自救，最后一個男生基本已經(jīng)體力透支，盡管他在不停的跳躍著，渴望抓住同伴的雙手，但仍是徒勞，上面的同伴很機(jī)智的想到了用衣服連接起來當(dāng)成繩子拉上他，但被輔導(dǎo)員告知違反游戲規(guī)則，男生們沒有沮喪，他們立刻想到了用身軀作為銜接的力量，用雙手去迎接他，后面的男生一次緊緊地握著他，形成堅定不屈的氣勢。當(dāng)最后一個男生緊緊握住了同伴的雙手并使自己不斷往上攀爬的時候，女生們爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，因?yàn)橛螒蛞?guī)定不可以用嘴說話，所以，我們只可以用掌聲來代替我們激動的心情和情感的表達(dá)。

男生們相擁擊掌表達(dá)對同伴們支持與幫助的感謝，團(tuán)結(jié)的力量可以這般偉大，所有困難似的小山丘都會被堅韌的我們夷為平地，加油！

后 記

所有的學(xué)員通過與同伴的相互努力與合作都順利的翻越了“畢業(yè)墻”。雖然，可能有些人在攀登的過程中被刮傷了或者被拽的有些生疼，但那真的是太不值一提了。比起那道4米高的“畢業(yè)墻”，我們僅僅通過彼此間的合作與努力，不帶任何輔助裝備就可以赤手空拳的翻越，我們真的是太了不起了！

夕陽下，我們圍了個圈圈席地而坐，拿著話筒一起來分享此刻的心情，有好多同伴幾乎哽咽的說不出話來，唯有“謝謝”二字在不停地念叨著，真的很感謝，感謝同學(xué)們彼此都愿意敞開心扉，坦誠相待，都愿意把雙手伸向信任的同伴，都愿意去選擇相信別人。女生們都說今天的男生是最帥的，是他們讓我們知道了什么是力量，什么是團(tuán)結(jié)，什么是男人！

輔導(dǎo)員給我們表達(dá)此刻心情的方式，我們都不約而同的選擇了擁抱，緊緊地?fù)肀е?，相依相偎，一起面對困難。不管今后會發(fā)生什么，通過今天的層層考驗(yàn)，我們學(xué)會了如何團(tuán)結(jié)，如何合作，如何成功的做好每一件事！

只希望在今后的道路上，同伴們都會更加自信，更加勇敢，更加堅強(qiáng)的來面對挫折和挑戰(zhàn)。

以“超越夢想”，我們的對個結(jié)尾吧： 超越夢想一起飛，你我需要真心面對。讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。超越夢想一起飛，你我需要真心面對。讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回~~