第一篇：云蒙起舞藝術(shù)節(jié)

云蒙起舞藝術(shù)節(jié)，凌水和聲慶“六一” ——尚志鄉(xiāng)中心小學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動剪影

文字撰寫：馮國柱、李國英、于維田

歡欣的鑼鼓敲起來，紅紅的手絹扭起來，隨著舞蹈《歡聚一堂》的激情上演，尚志鄉(xiāng)中心小學(xué)慶六一暨第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)專場演出在尚志少年宮正式拉開了帷幕。

為了豐富校園文化生活，落實(shí)和體現(xiàn)素質(zhì)教育理念，積淀學(xué)校文化特色，培養(yǎng)和提高學(xué)生的文化品位，塑造學(xué)生的健康高雅的審美心理，提升學(xué)校德育教育層次，尚志中心小學(xué)精心組織，認(rèn)真籌劃，調(diào)動全校師生，舉辦了以“放飛夢想、快樂起航”為主題的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。本屆藝術(shù)節(jié)自5月1日開始，5月30日落下帷幕。以各村小為單位，舉辦形式多樣的校園文化活動，各校師生積極參與，各顯其能。師生們排練了多個藝術(shù)類表演節(jié)目，開展了師生書畫作品展、師生才藝展示、趣味運(yùn)動會、手工制作展覽觀摩、星語文學(xué)社組織了創(chuàng)刊一周年紀(jì)念專刊征文活動、中國作家協(xié)會會員、朝陽市作家協(xié)會副主席秦朝輝的主題講座《世界在你心中》等一系列活動。5月29日，在尚志少年宮劇場，舉行了全鄉(xiāng)小學(xué)藝術(shù)節(jié)專場演出，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的開展，還舉行了“中國夢，教育情”教師主題演講。本屆藝術(shù)節(jié)，師生參與熱情高，參賽參演作品和節(jié)目藝術(shù)水平高，各項(xiàng)活動效果好收益高。通過一些列校園文化活動的開展，提高了師生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和欣賞水平，同時培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣，校園充滿了生機(jī)和活力。各村學(xué)校通過藝術(shù)節(jié)展示了師生的個性和藝術(shù)能力，得到了社會的認(rèn)可。教育的根本目的就是培養(yǎng)人，塑造人。我們持續(xù)秉承“弘揚(yáng)尚志精神，塑造健全人格”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“讓學(xué)生在成長中體驗(yàn)快樂”的育人理念，實(shí)現(xiàn)真、善、美在人格結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一，達(dá)到情理交融，身心和諧的境界。幾年來，尚志中心小學(xué)十分重視校園文化建設(shè)，重視對學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校抓準(zhǔn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的契機(jī)，加大投入力度，依托少年宮活動，讓藝術(shù)教育普及到全鄉(xiāng)小學(xué)范圍內(nèi)，提升了全鄉(xiāng)小學(xué)藝術(shù)教育的層次。我們著眼于每一個學(xué)生的身心發(fā)展，逐步構(gòu)建體系完備的藝術(shù)教育管理機(jī)制，創(chuàng)設(shè)豐富優(yōu)質(zhì)的校園藝術(shù)文化環(huán)境，開展豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動，發(fā)揮立德樹人的育人功能，實(shí)施惠及全體的藝術(shù)教育工作。

通過開展藝術(shù)節(jié)活動，學(xué)校還有意外的收獲，許多家長在觀看了孩子們的表演以后，看到了學(xué)校藝術(shù)教育的成果，學(xué)生的精彩展示，讓家長們欣喜萬分，他們紛紛表示要全力支持孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)。這樣的活動促進(jìn)了家校溝通和交流，增強(qiáng)了家長和老師之間的合作意識，為今后學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件。

通過藝術(shù)節(jié)活動的開展，學(xué)生們的團(tuán)結(jié)合作精神得到了加強(qiáng)，互相幫助的美德植入身心，訓(xùn)練中教師、輔導(dǎo)員的奉獻(xiàn)精神也感染了學(xué)生，使他們懂得了感恩，懂得了每一個成功的后面，有許多人的支持與幫助。藝術(shù)節(jié)是學(xué)校德育的延伸，對學(xué)生產(chǎn)生的積極影響長久而深遠(yuǎn)。

藝術(shù)節(jié)活動的開展，鍛煉了教師，提升了教師們的藝術(shù)指導(dǎo)能力，提高了活動的組織協(xié)調(diào)能力，積累了活動經(jīng)驗(yàn)。使教師的特長有了一個展示的機(jī)會和平臺，而這種展示會增強(qiáng)教師的自信，促進(jìn)其它教育教學(xué)活動的有效開展?；顒又杏楷F(xiàn)出的主持人金國杰、崔長健，其主持水準(zhǔn)堪比名家，大隊(duì)輔導(dǎo)員崔磊、舞蹈教師劉影的舞蹈編排和指導(dǎo)能力也是得到了很高的評價(jià)。

藝術(shù)節(jié)活動的開展，樹立了良好的學(xué)校和教師形象，增加了群眾對學(xué)校的滿意程度，會形成持久的良性效應(yīng)，使學(xué)校文化藝術(shù)氛圍更加濃郁，學(xué)校辦學(xué)水平得到了提升，顯示出學(xué)校在當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展中的促進(jìn)作用，社會效益明顯。辦學(xué)特色進(jìn)一步顯現(xiàn)。

本屆校園藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，是我校全體師生共同努力的結(jié)果，同時得到了家長和社會的大力支持，尚志鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長張延?xùn)|同志在百忙中抽出時間到場致詞，尚志愛心志愿團(tuán)隊(duì)帶著許多優(yōu)秀、富有教育意義的節(jié)目與師生們同臺獻(xiàn)藝，并為米家溝小學(xué)捐贈了體育運(yùn)動用品。《燕都晨報(bào)》和朝陽縣新聞中心的記者到演出現(xiàn)場采訪。

這一屆藝術(shù)節(jié)落幕了，藝術(shù)節(jié)里呈現(xiàn)的一張張笑臉、一幕幕精彩及那無限的童真童趣，在于我們那是永遠(yuǎn)無悔的服務(wù)，而對于孩子們必將是珍貴的永恒記憶！我們會更加努力的工作，讓孩子們的童年充滿快樂，讓他們終將逝去的童年成為他們未來人生最美好的回憶。

尚志鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年6月3日

第二篇：臧舞云 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我自2003年7月參加教學(xué)工作以來，一直從事物理教育教學(xué)工作，在教學(xué)中多次受到學(xué)校的獎勵。在教學(xué)中，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。在實(shí)踐中注重理論知識的研究，積極開展教學(xué)研究，大膽進(jìn)行改革，努力拼搏，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了巨大貢獻(xiàn)。

我深刻地認(rèn)識到要想能夠適應(yīng)未來教育發(fā)展需要，就必須改革傳統(tǒng)教學(xué)中一些習(xí)以為常的做法，要轉(zhuǎn)變自己的教育觀念。為此我學(xué)習(xí)了大量有關(guān)素質(zhì)教育的理論，研究和借鑒許多先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法，在教學(xué)中堅(jiān)持把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展上，特別重視培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和敢于質(zhì)疑、問難、標(biāo)新立異的創(chuàng)新精神。在教學(xué)中精心設(shè)計(jì)和大膽把握，力爭體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，同時更突出學(xué)生的主體地位，教學(xué)方法上更多地體現(xiàn)“啟發(fā)式”，突出思維練，注重調(diào)動學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情感，創(chuàng)設(shè)和諧民主的教學(xué)氛圍，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效果。課堂上善于鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、動口表達(dá)；敢于讓學(xué)生犯“錯誤”、冒風(fēng)險(xiǎn)，來發(fā)表自己的見解；善于對不同的意見和觀點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)規(guī)律和哲理的升華；善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、標(biāo)新立異，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。正是由于自己的教學(xué)理念新，教學(xué)方法活，使學(xué)生們對物理產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，真正實(shí)現(xiàn)了愿學(xué)、會學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。因此物理一直是學(xué)生的優(yōu)勢學(xué)科，成績十分理想，同時我本人也一直深受學(xué)生的信任和歡迎。

為了能夠出色地完成所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)，幾年來我始終堅(jiān)持加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，不斷提高專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)與本領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重積累。

由于自己的不懈努力，自己所承擔(dān)的教育教學(xué)工作取得了較為突出的成績。但是我永遠(yuǎn)不會忘記工作中取得的每一點(diǎn)成績，都是同我身邊同事共同努力的結(jié)果，今后我將百尺竿頭更近一步，努力把我所熱愛的教育教學(xué)工作做好，爭取更大的成績。

臧舞云

2010年5月27日

對臧舞云同志的綜合評價(jià)材料

臧舞云同志二零零三年分配到我校擔(dān)任物理教學(xué)工作,幾年來，她始終努力工作，愛崗敬業(yè)，是一位名副其實(shí)的優(yōu)秀教師。

該同志自參加工作以來，工作熱情高、干勁大，有方法，善思考，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績十分突出。她特別注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法，并在自己的教學(xué)實(shí)踐中大膽進(jìn)行改革和探索，盡管學(xué)生的“底子”比較薄，但還是取得了非常好的教學(xué)效果，升入高校的學(xué)生中也不乏名校的“尖子生”。該同志積極協(xié)助本專業(yè)教師開展多種形式的教學(xué)活動,親自搞講座、上示范課，身體力行，更新教育觀念，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，積極推行“三主”教學(xué)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，用新的教育思想和教育觀念指導(dǎo)構(gòu)建新的教學(xué)模式，在教學(xué)中她不斷完善自我，提高素質(zhì)，提高能力，自覺把教學(xué)與科學(xué)相結(jié)合，熟練掌握了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，利用自制的多媒體課件，把抽象的、難以描述的知識形象化、具體化，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)了效率。經(jīng)過幾年的努力，她的整體教學(xué)水平有了很大的提高。幾年來，臧舞云同志一直擔(dān)任高中物理教學(xué)工作，精心備課，科學(xué)安排，充分鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生連續(xù)多年取得高考好成績，多次受到表獎，為學(xué)校贏得了聲譽(yù)，為學(xué)校發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

臧舞云同志為人正直，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)同志，善解人意，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，并幫助青年教師成長，給青年教師在教學(xué)思想及教學(xué)方法上予以指導(dǎo)，她嚴(yán)于律己，寬以待人，她以自己的學(xué)識、人品和教學(xué)藝術(shù)，贏得人們的愛戴。她關(guān)心體貼學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，生活上關(guān)心，精神上鼓勵，是學(xué)生的良師又是學(xué)生的益友。為學(xué)生傾注了人民教師的真誠與愛心。她顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，總是滿負(fù)荷和超負(fù)荷工作，不計(jì)得失，她丹心一片，一步一個腳印，鍥而不舍，樂此不疲，是一名優(yōu)秀的青年教師。

臧舞云同志從德、能、勤、績諸方面已具備晉升中學(xué)高級教師職務(wù)的條件。

巴里營子中學(xué)

2010年5月27日

第三篇：云裳廣場舞請到草原來視頻教學(xué),就愛廣場舞

云裳廣場舞請到草原來視頻教學(xué)，就愛廣場舞

當(dāng)代廣場舞融入現(xiàn)代舞蹈的意識、行為和形式，從而形成具有現(xiàn)代廣場舞蹈的風(fēng)格。21世紀(jì)的廣場舞，已經(jīng)被越來越多的不同年齡層次的人肯定，大家都開始關(guān)注自己的健康，年輕人和老年人的互動也為廣場舞增加了許多的樂趣。廣場舞作為在現(xiàn)代城市廣場發(fā)展的產(chǎn)物，不僅是一種文化現(xiàn)象，更成為了一種值得關(guān)注的社會現(xiàn)象。它一方面反映著城市社區(qū)的完善程度，一方面體現(xiàn)著社會主義制度下的生活滿意度，是精神文明建設(shè)的一個重要指標(biāo)和象征。

廣場舞在公共場所由群眾自發(fā)組織，參與者多為中老年人，其中又以大媽居多。廣場舞是人民群眾創(chuàng)造的舞蹈，是專屬于人民群眾的舞蹈，因?yàn)槊褡宓牟煌?，地域的不同，群體的不同所以廣場舞的舞蹈形式也不同。

因著云裳廣場舞請到草原來的易學(xué)性和娛樂行，云裳廣場舞請到草原來已經(jīng)跳到大江南北，成為廣場舞愛好者最喜歡跳的舞蹈熱門之一。

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就愛廣場舞APP，部分截圖

第四篇：楊玉環(huán)《贈張?jiān)迫菸琛纷g文及鑒賞

楊玉環(huán)《贈張?jiān)迫菸琛纷g文及鑒賞

《贈張?jiān)迫菸琛?/p>

唐代：楊玉環(huán)

羅袖動香香不已，紅蕖裊裊秋煙里。

輕云嶺上乍搖風(fēng)，嫩柳池邊初拂水。

《贈張?jiān)迫菸琛纷g文

舞動的衣袖掀起陣陣香風(fēng)，衣香體香久久不散。纖細(xì)柔軟的身姿亭亭玉立，像紅蓮搖曳在秋霧里。

軀體和雙臂緩緩舞動，像剛被風(fēng)吹出山谷的輕薄云彩，又像清風(fēng)徐起時柔嫩的柳條，低拂池水將影兒映進(jìn)水里。

《贈張?jiān)迫菸琛纷⑨?/p>

阿那曲：詞牌名，初為楊貴妃創(chuàng)制。阿那，又作“婀娜”，形容舞姿柔美?！短钤~名解》：“(阿那曲)蓋唐仄韻絕句體也。”或云唐名《阿那曲》，宋名《雞叫子》，又名《春曉曲》。杜文瀾校《詞律》，疑即《紇那曲》之轉(zhuǎn)音。”此詞單調(diào)，28字，4句，3仄韻，1、2、4句押韻?！度圃姟肪砦逶陬}下有“題贈張?jiān)迫菸琛弊謽印?/p>

羅袖：絲織衣服的衣袖。動香：舞袖舞動，香氣飄散。

紅?。杭t蓮，粉紅色的荷花。這里比喻舞姿。蕖，即芙蕖，蓮花的別名。

裊裊：纖細(xì)柔軟的樣子。

秋煙：初秋的薄霧，取其透明。

輕云：輕薄的云彩，比喻舞姿。乍，剛，剛剛。

嫩柳：柔嫩的柳條，比喻舞姿。初，剛開始。這里的“初”，與上句的“乍”都表現(xiàn)舞姿的靈巧、輕柔。

《贈張?jiān)迫菸琛焚p析

這首詞是寫給善跳《霓裳羽衣舞》的`歌女張?jiān)迫莸?，描寫其舞蹈的美妙姿態(tài)。用比喻手法，說舞姿像薄霧聲亭亭玉立的紅蓮，像山嶺上繚繞的輕云，像在春風(fēng)中拂水的柔嫩柳條。全詞給人以軟美的意象。這是一種典型的軟美。楊貴妃的舞蹈藝術(shù)、音樂藝術(shù)、語言藝術(shù)造詣，于此可見一斑。

“羅袖動香香不已”，是說綾羅的廣袖舞動起來，像陣陣春風(fēng)吹來，芬芳四溢。古代婦女衣妝多為廣袖，加上“羅袖”細(xì)軟，故舞動起來十分輕盈?！皠印?，舞動起來?！跋恪笔侵肝鑴訒r煽出的陣陣香風(fēng)，帶有宮人的脂粉味。由視覺到嗅覺，而且是“香不已”，都是稱贊其舞姿之妍?！凹t蕖裊裊秋煙里”，是說好像紅艷艷的荷花在初秋的輕煙里搖動?！俺鏊饺亍北旧砭秃苊?，再加上淡淡的“秋煙”薄霧，就像在輕紗中冒出的玉人，而且在荷風(fēng)中露出“裊裊”柔美的身姿，就顯得更美了。這是用“紅蕖”作比喻，形容張?jiān)迫莸奈枳酥馈?/p>

“輕云嶺上乍搖風(fēng)”，是說像嶺上聚著白云，風(fēng)兒忽然吹來立即飄浮一樣。有時女演員佇立舞臺，真如云掛秀岫?！罢u風(fēng)”極其形象地寫出她突然問飛舞起來，給人帶來意外的驚訝之感。這是從動作變換上寫張?jiān)迫莸谋硌菟囆g(shù)?！澳哿靥脸醴魉?，是說像池邊嫩綠的柳絲拂著平靜的水面?！澳哿笔怯魑枞说膵尚∶利悾胺魉敝搁L袖舞動頻頻輕拂光滑的地面，似“嫩柳”拂池塘之水激蕩起無限的漣漪。這句說明張?jiān)迫菸枳酥帷?/p>

這首詩首句是總的概括，后三句全用比喻，是“香不已”的具體化。全詩以物作為審美對象，展開聯(lián)想，描繪出張?jiān)迫莞柙佄璧副硌莸淖髌肥呛茈y寫的，因?yàn)楹茈y將優(yōu)美的動作用文字記錄下來。而楊貴妃這一首卻寫得很不錯，有自己的特色。史書載楊貴妃“善歌舞，通曉音律”。的確，只有對音樂舞蹈本身是內(nèi)行，才能有這樣生動的描繪;只有具有詩才，才能用這樣優(yōu)美的文字并以詩的形式表達(dá)出自己的感受。

《贈張?jiān)迫菸琛穭?chuàng)作背景

史載楊貴妃能歌善舞，妙解音律。這首詞雖然是七言詩的形式，但能入樂歌唱，屬于唐聲詩之列。聲詩是詩，可以是詞，故張璋把它收進(jìn)《唐五代詞》。

此詞也被收錄在《全唐詩》在題下有“題贈張?jiān)迫菸琛弊謽?，此詞當(dāng)是寫給善跳《霓裳羽衣舞》的歌女張?jiān)迫莸?。張?jiān)迫菔菞钣癍h(huán)的侍女，善舞《霓裳羽衣舞》。一次她們跟著唐玄宗到繡嶺宮，張?jiān)迫荼硌萘霜?dú)舞《霓裳羽衣舞》，跳得極為美妙。楊貴妃即寫了此詞贊美她的舞姿。(后不知什么原因，張?jiān)迫荼坏朗慷舅馈?

《贈張?jiān)迫菸琛纷髡呓榻B

楊玉環(huán)(公元719年-公元756年)：號太真。姿質(zhì)豐艷，善歌舞，通音律，為唐代宮廷音樂家、舞蹈家。其音樂才華在歷代后妃中鮮見，被后世譽(yù)為中國古代四大美女之一。其籍貫存在爭議，主要有五種說法：虢州閿鄉(xiāng)(今河南靈寶)、蒲州永樂(今山西永濟(jì))說、弘農(nóng)華陰(今陜西華陰)說、蜀州(今四川成都)、容州(今廣西容縣)說。她出生于宦門世家，父親楊玄琰曾擔(dān)任過蜀州司戶。她先為唐玄宗兒子壽王李瑁王妃，受令出家后，又被公爹唐玄宗冊封為貴妃。天寶十五載(756年)，安祿山發(fā)動叛亂，隨李隆基流亡蜀中，途經(jīng)馬嵬驛，楊玉環(huán)于六月十四日，在馬嵬驛死于亂軍之中，香消玉殞。

第五篇：云裳廣場舞小蘋果教學(xué)(含分解與背面),就愛廣場舞

云裳廣場舞小蘋果教學(xué)（含分解與背面），就愛廣場舞

當(dāng)代廣場舞融入現(xiàn)代舞蹈的意識、行為和形式，從而形成具有現(xiàn)代廣場舞蹈的風(fēng)格。21世紀(jì)的廣場舞，已經(jīng)被越來越多的不同年齡層次的人肯定，大家都開始關(guān)注自己的健康，年輕人和老年人的互動也為廣場舞增加了許多的樂趣。廣場舞作為在現(xiàn)代城市廣場發(fā)展的產(chǎn)物，不僅是一種文化現(xiàn)象，更成為了一種值得關(guān)注的社會現(xiàn)象。它一方面反映著城市社區(qū)的完善程度，一方面體現(xiàn)著社會主義制度下的生活滿意度，是精神文明建設(shè)的一個重要指標(biāo)和象征。

廣場舞在公共場所由群眾自發(fā)組織，參與者多為中老年人，其中又以大媽居多。廣場舞是人民群眾創(chuàng)造的舞蹈，是專屬于人民群眾的舞蹈，因?yàn)槊褡宓牟煌?，地域的不同，群體的不同所以廣場舞的舞蹈形式也不同。

因著云裳廣場舞小蘋果的易學(xué)性和娛樂行，云裳廣場舞小蘋果已經(jīng)跳到大江南北，成為廣場舞愛好者最喜歡跳的舞蹈熱門之一。

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就愛廣場舞APP，部分截圖