第一篇：2016年云峰鎮(zhèn)五里小學(xué)校師德建設(shè)成果匯報(bào)材料

蒼溪縣云峰鎮(zhèn)五里小學(xué)校 2016-2017年度師德建設(shè)成果匯報(bào)材料

根據(jù)縣教科局關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的開展，將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

按照縣教科局加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求，首先組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育的法律和法規(guī),以提高領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識(shí),教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容，教師的光榮稱號(hào)是和高尚的品德聯(lián)系在一起的，高尚的品德既是教師為師的根本標(biāo)志之一，又是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保證,學(xué)校始終把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位。1.通過(guò)上黨課的形式，對(duì)全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用。

-1-2.通過(guò)政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教師確立立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的理想，堅(jiān)定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念。提高教師的思想政治覺(jué)悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。組織全體教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)、對(duì)全體教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體教師帶頭學(xué)法、知法、懂法、守法，做到依法執(zhí)教。

3.教師自學(xué)的形式，要求教師學(xué)習(xí)師德先進(jìn)個(gè)人，向先進(jìn)人物看齊，樹立師德形象。

二、規(guī)范行為、樹立形象

師德建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，也是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，需要在工作的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷提高。

1.為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項(xiàng)要求，學(xué)校制定了日常工作考核細(xì)則，班主任工作考核細(xì)則，教學(xué)工作考核細(xì)則。各處室按照細(xì)則的要求定期檢查教師的教學(xué)行為，作為年終考核，評(píng)職晉級(jí)的重要依據(jù)。

2.關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、教書育人是師德建設(shè)的重要內(nèi)容，我們把建立新型的師生關(guān)系作為師德建設(shè)的重要舉措。學(xué)生素質(zhì)較低，師生情感障礙大，是我們這類學(xué)校最突出的特點(diǎn)，要改變這種現(xiàn)狀，必須從情感教育入手建立新型的師生關(guān)系。學(xué)期初，-2-在學(xué)校工作計(jì)劃中提出：要建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，教師的自身形象就是很好的德育教材，在這方面表現(xiàn)突出的是奉秀英、劉明銀、陳升林三位教師，教育學(xué)生有耐心，教育方法得當(dāng)，處處以身作則，確立了良好的師生關(guān)系。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是樹立師德形象的基礎(chǔ)。教師在學(xué)生中不僅要樹立德高者形象，還要樹立博學(xué)者形象，我校年輕教師張婷、董小會(huì)平時(shí)認(rèn)真鉆研教材、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，深受學(xué)生歡迎。教學(xué)方法得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了廣泛的興趣，學(xué)生才能聽其師、信其道，師生情感融洽，才能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果。李廣、任軍章老師課堂教學(xué)方法靈活多變，受到學(xué)生的好評(píng)。

三、開展師德建設(shè)“三個(gè)一”活動(dòng)

（一）開展一次向師德典型人物學(xué)習(xí)的師德教育活動(dòng) 11月14日下午1時(shí)，在會(huì)議室隆重召開了2016年師德師風(fēng)研討會(huì)。李國(guó)安校長(zhǎng)通報(bào)了在師德建設(shè)工作中取得了可喜的成績(jī)和存在的不足。他以質(zhì)樸的語(yǔ)言，平凡、感人的事例，一次次打動(dòng)和鞭策著老師們。

（二）開展一次師德回頭看活動(dòng)

開學(xué)初黨支部制定了《2016年師德師風(fēng)考核方案》，組織全體教師學(xué)習(xí)和討論，把說(shuō)的回頭看活動(dòng)寫進(jìn)是的計(jì)劃中，在平時(shí)工作中對(duì)教師進(jìn)行考核，2016年12月5日中午，召開了全體

-3-教師大會(huì)，圍繞師德建設(shè)回頭看：“一看認(rèn)識(shí)；二看行動(dòng)；三看成效”，進(jìn)行了師德回頭看總結(jié)，劉明銀老師從班主任實(shí)際工作出發(fā)，介紹了個(gè)人工作的一些經(jīng)驗(yàn)和感想；汪敏老師以班主任工作中的教育案例為出發(fā)點(diǎn)，提出了學(xué)生管理中值得關(guān)注和思考的問(wèn)題。兩位老師樸實(shí)而真摯的發(fā)言將他們的心聲吐露給我們，展示了他們?cè)诮處熯@個(gè)平凡而又神圣的事業(yè)中的苦與樂(lè)。

（三）開展一次師德承諾活動(dòng)

通過(guò)開展“師德承諾”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)的各項(xiàng)工作，促進(jìn)良好的師德師風(fēng)教風(fēng)的形成?！皫煹鲁兄Z書”的主要內(nèi)容：嚴(yán)格按照現(xiàn)行收費(fèi)政策及物價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，保證所有班級(jí)開齊、開足課時(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)用書目錄》，不隨意給學(xué)生搭配教輔資料；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量，不在法定節(jié)假日組織學(xué)生上課，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；不違反規(guī)定亂辦班，也不為任何個(gè)人亂辦班提供校舍和場(chǎng)地，努力維護(hù)基礎(chǔ)教育的行業(yè)形象；加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，關(guān)心教職工的身心健康，依法保障教職工的正當(dāng)權(quán)益不受侵害，維護(hù)人民教師的形象，等等。學(xué)校教師公開承諾應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容：依法執(zhí)教，不傳授有害學(xué)生身心健康的思想和言論；廉潔從教，不從事第二職業(yè)，不從事有償家教，不要求學(xué)生、家長(zhǎng)為自己辦私事，不向?qū)W生推銷任何商品或違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買教輔

-4-資料；熱愛(ài)學(xué)生，不諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，注重與家長(zhǎng)搞好交流和溝通；遵章守紀(jì)，不在上課時(shí)間使用手機(jī)等通訊工具，不在辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天玩游戲，不在教學(xué)區(qū)域或?qū)W生面前吸煙，不酗酒鬧事、不參與賭博；為人師表，言行舉止文明規(guī)范，不穿著和佩戴不適合教師身份的服裝和飾物；團(tuán)結(jié)協(xié)作，友善助人，不做有損團(tuán)結(jié)、有損學(xué)校榮譽(yù)的事，等等。

加強(qiáng)和改進(jìn)教職工的師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持常抓不懈。立足實(shí)際，著眼未來(lái)，做好長(zhǎng)期規(guī)劃，建立和完善長(zhǎng)期的師德建設(shè)保障機(jī)制。我校雖然在師德建設(shè)方面取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是與先進(jìn)學(xué)校相比還有很大的差距。個(gè)別教師對(duì)師德建設(shè)認(rèn)識(shí)還不夠深刻，教學(xué)活動(dòng)中違反師德行為的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，教育學(xué)生的方法還不夠得當(dāng)。這些有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

蒼溪縣云峰鎮(zhèn)五里小學(xué)校

2017年3月27日

第二篇：云峰鎮(zhèn)五里小學(xué)校技術(shù)裝備論文

我對(duì)農(nóng)村教育技術(shù)裝備工作的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)

本人結(jié)合自身工作實(shí)際，就推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作作了一些思考，以求拋磚引玉。

一、提高加強(qiáng)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)的重要性

加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作是促進(jìn)教育均衡發(fā)展和推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)教育的重要手段。像我們這樣的農(nóng)村九年一貫制學(xué)校和城區(qū)或發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校相比 ,各方面都不具備可比性 , 這是地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展不均衡所造成的。為了讓公平的陽(yáng)光也能照到我們農(nóng)村孩子身上，我們要要盡量縮小城鄉(xiāng)差別 , 使他們享有同等的教育 ,城里孩子能享受到的高效、便捷和時(shí)新的現(xiàn)代化教學(xué)手段，對(duì)于我們不再是可望而不可及的夢(mèng)想了。蒼溪縣教育主管部門大力推進(jìn)的數(shù)字教育云平臺(tái)建設(shè)和班班通工程在不久的將來(lái)就會(huì)使我們夢(mèng)想成真。大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，就要求我們必須擺脫單一和傳統(tǒng)的授課模式,填鴨式的教學(xué)方式已經(jīng)不符合時(shí)代的需要了，我們更應(yīng)該因地制宜 , 根據(jù)本校學(xué)生的發(fā)展水平開展好教育技術(shù)裝備工作。素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦等自我操作實(shí)踐的能力 ,如中小學(xué)的自然、物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)課就是通過(guò)學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn) , 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探索精神，那我們建設(shè)好、管理好相關(guān)配套設(shè)施，就是迎合這一需求;我校語(yǔ)文教學(xué)正開展群文閱讀活動(dòng)，它要求增加學(xué)生的閱讀量 , 我校也建立了圖書室和閱覽室 , 配齊了大量的課外圖書資料 , 以達(dá)到語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的要求與目的;目前，我們還在逐步建立和完善音樂(lè)教室和美術(shù)教室，使學(xué)生能有正規(guī)的場(chǎng)所上這些藝體課，接受專業(yè)的輔導(dǎo)和教育。當(dāng)然，對(duì)于這項(xiàng)工作不是專管技術(shù)裝備的某位老師或部門的事，我們要廣泛宣傳教育技術(shù)裝備工作的重要意義,逐步達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)重視、老師參與、學(xué)生配合,形成意見一致、齊抓共管的局面。迄今為止，我校利用專項(xiàng)資金并自籌部分款項(xiàng)建起了微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和視頻會(huì)議室。微機(jī)室擁有30幾臺(tái)電腦，各行政科室都配有電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備，其中教室辦公室配備22臺(tái)電腦，實(shí)行了無(wú)紙化辦公。

二、進(jìn)一步整合現(xiàn)有資源和加強(qiáng)常規(guī)管理

我校由于生源逐年減少，不得不實(shí)行布局調(diào)整 , 一部分村小被撤并 , 一些班級(jí)集中到中心校 , 原教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)設(shè)備被閑置。為了更好發(fā)揮其功用，不被人為損壞或遺失，我們確定把被撤銷的村小的裝備全部集中到中心校,登記造冊(cè)。把還能使用或部分損壞的設(shè)備進(jìn)行修理調(diào)試，繼續(xù)利用，多余的物品暫時(shí)庫(kù)存，待到有些器材自然損耗后再拿出來(lái)用，或把充裕的設(shè)備調(diào)配到缺少它們的教學(xué)點(diǎn)。通過(guò)調(diào)配、重組 , 中心校的實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、電教設(shè)備等都得到了較好的充實(shí)和完善 , 這樣既便于管理 , 又便于集中發(fā)揮裝備的作用。同時(shí)我們還對(duì)石家壩村小的遠(yuǎn)程教育地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)進(jìn)行安裝和維護(hù) ,并定制中國(guó)教育電視臺(tái)等教育頻道 , 使村小也能享受電化教學(xué)帶來(lái)的便利。對(duì)于設(shè)備的管理和操作，我們建立起一整套規(guī)章制度，并將裝備工作納入到年終綜合考評(píng)。對(duì)教育裝備的配屬、管理、使用等落實(shí)到專人負(fù)責(zé)，理化實(shí)驗(yàn)員、圖書管理員、微機(jī)教學(xué)人員的職責(zé)制度，安全制度等都有明確的界定。這些在實(shí)踐中完善起來(lái)的制度, 要長(zhǎng)期堅(jiān)持執(zhí)行 ,形成各類裝備管理與使用常規(guī)實(shí)行定期不定期檢查相結(jié)合的督導(dǎo)檢查。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制很重要，在確立起各類裝備管理制度的基礎(chǔ)上 , 對(duì)工作認(rèn)真 , 有一定貢獻(xiàn)者予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)那些工作失職 , 造成損失的給予批評(píng)和責(zé)任追究。以上這些得到很好貫徹才能促進(jìn)裝備工作健康有序地開展。

三、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)

我們農(nóng)村學(xué)校最缺懂技術(shù)的師資，尤其是管理維護(hù)人員和實(shí)踐操作人員。我們可以讓一部分人先懂，先用起來(lái)，再帶動(dòng)其他老師。學(xué)校應(yīng)該派相關(guān)人員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如學(xué)校曾派我參加蒼溪縣數(shù)字教育云平臺(tái)培訓(xùn)，我回校后再對(duì)全校老師進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)校還可以讓教師組織優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課、運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)手段上公開課，組織教師撰寫技術(shù)裝備方面的論文，征訂相關(guān)學(xué)習(xí)資料 ,如期刊、雜志。要求全員參與，并形成制度，制定獎(jiǎng)懲細(xì)節(jié)。從我們自身來(lái)說(shuō)，也要樹立“活到老，學(xué)到老”的觀念，緊隨新時(shí)代教育變革的步伐，本著對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極投身到這項(xiàng)事業(yè)中去。

四、緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)

現(xiàn)代技術(shù)和觀念日新月異，瞬息萬(wàn)變，我們只有把住時(shí)代脈搏，著眼于未來(lái), 依托學(xué)校建立的平臺(tái) , 突出裝備工作重點(diǎn) , 逐步解決現(xiàn)實(shí)困難 , 同時(shí)隨時(shí)了解教育技術(shù)裝備發(fā)展的方向, 更新過(guò)時(shí)裝備，更重要還是更新觀念和教育理念，做到與時(shí)俱進(jìn)。這樣，我們農(nóng)村中小學(xué)的教育技術(shù)裝備工作才能可持續(xù)發(fā)展。

云峰鎮(zhèn)五里小學(xué)校

陳燃

2014年4月17日

第三篇：五里鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

五里鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，特制訂本?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合我校師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，以“愛(ài)崗敬業(yè)、崇教厚德、為人師表”為主題，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，使廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真履行師德要求，以淵博的學(xué)識(shí)和高尚的人格教育和影響學(xué)生，以良好的教風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，營(yíng)造符合建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)要求的校園氛圍，形成和諧向上的師生關(guān)系，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，力行師德師風(fēng)規(guī)范，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題，努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展要求、充滿生機(jī)和活力的教育教學(xué)隊(duì)伍。不斷開創(chuàng)我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)新局面，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

以制度建設(shè)為切入點(diǎn)，建立一套成型、完善、有效的師德師風(fēng)培育機(jī)制，為師德師風(fēng)建設(shè)提供制度保障；通過(guò)持續(xù)不斷的教育活動(dòng)，使教師牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平；從學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)出發(fā)，打造一支愛(ài)崗敬業(yè)精神高尚、教書育人水平高超、為人師表品行高潔的教師隊(duì)伍。使全鎮(zhèn)教師的思想政治素質(zhì)得到提高，教育書人、為人師表的意識(shí)進(jìn)一步樹立；使全鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)能力得到增強(qiáng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)、勇爭(zhēng)一流的積極性進(jìn)一步發(fā)揮；使全鎮(zhèn)教師的工作作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)向上、和諧融洽的師生關(guān)系進(jìn)一步形成。

具體要求如下：

1、依法執(zhí)教，恪盡職守。廣大教師要自覺(jué)遵守《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為己任，全面履行教師職責(zé)，以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀感染和引導(dǎo)學(xué)生。

2、愛(ài)崗敬業(yè)，精心施教。樹立教師的人格榜樣，把以德育人、教書育人和完善學(xué)生人格放在首位，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，努力做好作業(yè)評(píng)定、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、質(zhì)疑答疑、考卷批閱等教育教學(xué)工作。

3、勤奮好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)

規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平，努力實(shí)現(xiàn)向“雙師型”教師的轉(zhuǎn)變。

4、求真務(wù)實(shí)，端正師風(fēng)。在教學(xué)、科研及學(xué)術(shù)交流中，既要勇于探索、大膽創(chuàng)新，又要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精，力戒浮躁和急功近利。堅(jiān)決反對(duì)在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為。在授課、批閱作業(yè)、考試閱卷等教學(xué)環(huán)節(jié)中，反對(duì)敷衍馬虎、降低標(biāo)準(zhǔn)、徇私舞弊等行為。

5、以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。本著對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，主動(dòng)了解學(xué)生的思想狀況，全面關(guān)心愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待每一名學(xué)生，自覺(jué)做學(xué)生的良師益友。不體罰學(xué)生、歧視學(xué)生和動(dòng)員差生轉(zhuǎn)學(xué)。注重素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。

6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，互相幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)、教風(fēng)。

7、作風(fēng)正派，廉潔從教。樹立高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，宣傳普及科學(xué)知識(shí)，以尊重科學(xué)的精神去影響教育學(xué)生，以創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神去培養(yǎng)造就人才。不以教謀私，不利用職務(wù)之便向?qū)W生和家長(zhǎng)謀取私利。

8、品德高尚，為人師表。模范遵守社會(huì)公德，注重自身道德修養(yǎng)，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，以身作則，注重言傳身教，自覺(jué)維護(hù)人民教師形象。

三、基本原則

（一）堅(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、自覺(jué)性、創(chuàng)造性，把師德師風(fēng)建設(shè)與教職工個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

（二）堅(jiān)持以實(shí)求效的原則。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作，使師德師風(fēng)建設(shè)更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問(wèn)題。注重實(shí)際效果，不做表面文章，不搞形式主義，觸及靈魂，塑造自我，強(qiáng)化素養(yǎng)。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，大力加強(qiáng)師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德師風(fēng)教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。

四、時(shí)間及活動(dòng)安排

（一）制定方案，安排部署階段（4月）

各校結(jié)合工作實(shí)際，根據(jù)市區(qū)教育局實(shí)施“師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作方案“現(xiàn)特制定本校實(shí)施方案，召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，安排部署師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，宣講開展以“修身立德做表率，我為教育添光彩”為主題師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要性、必要性，利用網(wǎng)頁(yè)、校園廣播、板報(bào)等宣傳媒體大造輿論氛圍，使每一位教師提高認(rèn)識(shí)，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。

（二）、組織實(shí)施，開展活動(dòng)階段（4月—12月）

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞活動(dòng)主題，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，增強(qiáng)師德師風(fēng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性。

1、扎實(shí)開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。各村小要充分為廣大教師搭建學(xué)習(xí)討論平臺(tái)，有針對(duì)性地組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和省、市、縣關(guān)于師德建設(shè)的文件、實(shí)施意見以及相關(guān)規(guī)定，通過(guò)“五個(gè)一”（一周一次集中學(xué)習(xí)，一月一次學(xué)習(xí)研討，每季度一次檢查展評(píng)，每學(xué)期一次總結(jié)評(píng)價(jià)，每一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)）學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高廣大教職工自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)和思想道德水平，牢固樹立“德育為先、育人為本”、“一切為學(xué)生服務(wù)”的思想，以身作則，為人師表，切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的使命感和責(zé)任感。

2、開展師德承諾活動(dòng)。每位教師與學(xué)校簽定《師德承諾書》，承諾的內(nèi)容要切合工作實(shí)際并在一定范圍內(nèi)向家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行公布，開設(shè)舉報(bào)箱，廣泛接受廣大干部群眾、學(xué)生家長(zhǎng)及師生的監(jiān)督。

3、圍繞“修身立德做表率，我為教育添光彩”主題舉辦師德論壇。就以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛(ài)與責(zé)任、道德建設(shè)與教師發(fā)展、如何改進(jìn)目前師德師風(fēng)的不良行為、立足本職創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等內(nèi)容，以校為單位組織開展專題討論，中心小學(xué)適時(shí)組織召開經(jīng)驗(yàn)交流觀摩會(huì)。通過(guò)廣泛的討論交流，進(jìn)一步拓寬渠道，深化思想認(rèn)識(shí)，達(dá)成師德師風(fēng)建設(shè)共識(shí)。

4、舉辦主題演講賽?！捌摺ひ弧鼻昂笾行男W(xué)舉辦“修身立德做表率，我為教育添光彩”主題演講賽，引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)正氣，立足崗位做貢獻(xiàn)。

5、開展師德案例征集評(píng)選活動(dòng)。在全鎮(zhèn)小學(xué)開展優(yōu)秀教師師德案例征集評(píng)選活動(dòng)。各校在精心組織評(píng)選的前提下，推薦1—2個(gè)優(yōu)秀案例報(bào)中心校，通過(guò)各種渠道和形式予以宣傳。

6、開展教育形象展示活動(dòng)。各校要利用教師節(jié)、家長(zhǎng)會(huì)等時(shí)機(jī)，開展校園文化展示活動(dòng)，向全社會(huì)宣傳優(yōu)秀教師的事跡、學(xué)校在教育教學(xué)方面取得的優(yōu)秀成果，樹立學(xué)校良好的教育形象。

7、開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。各校對(duì)在師德建設(shè)中成績(jī)顯著的教師和教育工作者進(jìn)行大力弘揚(yáng)，樹立表彰一批師德先進(jìn)的典范，強(qiáng)化先進(jìn)典型在師德師風(fēng)教育中的示范作用，鼓勵(lì)廣大教職工爭(zhēng)做師德楷模。

8、組織師德報(bào)告會(huì)。在暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)期間，將組織鎮(zhèn)級(jí)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師作報(bào)告，通過(guò)身邊先進(jìn)人物展示我鎮(zhèn)小學(xué)教師的精神風(fēng)采，以先進(jìn)的典型事跡引領(lǐng)全鄉(xiāng)小學(xué)教師修身立德、為人師表，增強(qiáng)師德教育的說(shuō)服力、感召力。

五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

為加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，特制定五里鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)各小學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)組織、協(xié)調(diào)、檢查和督促工作。領(lǐng)導(dǎo)成員如下：

組長(zhǎng)：梁有洪

副組長(zhǎng)：甘恒志韋燕云 何裕祿

成員：孫富治 林啟照 黃源祥 陳瑞輝 覃坤和 付祥佳黃少菊 覃寶金 謝培堂 楊冬梅 張玉瓊 蔣少文 覃松華 邱育成黃秋香

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在行政辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)各小學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)組織、協(xié)調(diào)、檢查和督促工作，主任由何裕祿同志擔(dān)任。

2013年4月15日

第四篇：五里鎮(zhèn)民主學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、辦人民滿意教育

漢濱區(qū)五里民主九年制學(xué)校地處月河川道，位置優(yōu)越，歷史悠久?，F(xiàn)已發(fā)展成為占地28000平方米，建筑面積10800余平方米，擁有30個(gè)教學(xué)班級(jí)，2090名在校學(xué)生，126名教師的大校名校，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年穩(wěn)居全區(qū)農(nóng)村學(xué)校前列。先后被授予省級(jí)“文明學(xué)?！?、“科研興校明星學(xué)?！?、市級(jí)“示范學(xué)?！?、“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”及區(qū)級(jí)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。我校在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

自啟動(dòng)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了專門會(huì)議學(xué)習(xí)有關(guān)文件，積極向廣大教師和社區(qū)宣傳創(chuàng)建工作的意義。成立了專門的工作機(jī)構(gòu)，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)加以落實(shí)，努力使我校的硬軟件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校管理

1、學(xué)校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，模范執(zhí)行教育法律法規(guī)和有關(guān)政策，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以先進(jìn)的教育理念武裝全體教師的頭腦。嚴(yán)格管理，科學(xué)治校，形成了具有民主特色的辦學(xué)模式，具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我們的校訓(xùn)是：嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、文明、進(jìn)取；校風(fēng)是：尊師、守紀(jì)、勤奮、向上；學(xué)風(fēng)：勤奮、善思、博學(xué)、篤行；教風(fēng)是：敬業(yè)、愛(ài)生、勤研、善創(chuàng)；我們的辦學(xué)理念：全面育人，科學(xué)育人，培養(yǎng)和造就“四有”和會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)生活、會(huì)創(chuàng)新的一代新人。

2、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。為了適應(yīng)社會(huì)和教育發(fā)展的要求，我校聘請(qǐng)建筑設(shè)計(jì)院專家制定學(xué)校（2012-2020）發(fā)展規(guī)劃和鳥瞰圖，科學(xué)謀劃，逐步實(shí)施，制定了操作性較強(qiáng)的實(shí)施辦法和工作措施，努力將我校辦成全區(qū)乃至全市的一流學(xué)校。

3、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，使之配備齊全，結(jié)構(gòu)合 理，各司其職，各盡其能。校長(zhǎng)持證上崗，帶頭端正思想，依法辦學(xué)，教育觀念與時(shí)俱迸，工作開拓進(jìn)取，有較高的政策水平和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。在校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，校委會(huì)成員積極參加學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，已全部取得本科以上學(xué)歷。學(xué)校管理民主、公開、和諧，領(lǐng)導(dǎo)班于團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)勤政，廉潔自律，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步。學(xué)校班子成員能扎實(shí)學(xué)習(xí)教育法規(guī)和基礎(chǔ)教育課程改革綱要等，不斷充實(shí)自己以勝任本職工作。成員間分工明確，結(jié)構(gòu)合理，能力互補(bǔ)，形成合力。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的核心力量，進(jìn)一步增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)、一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，從而構(gòu)建了一個(gè)積極問(wèn)上、和諧奮進(jìn)的集體，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力的組織保證。

4、學(xué)校堅(jiān)持以制度立校，制度管人。學(xué)校制度健全，修訂完善了《民主學(xué)校管理制度匯編》，嚴(yán)格執(zhí)行制度，獎(jiǎng)懲分明。我們堅(jiān)持“不惟文憑惟能力，不惟崗位惟奉獻(xiàn)”的正確用人觀。領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極融入教師群體，對(duì)廣大教師在思想上引導(dǎo)，業(yè)務(wù)上幫扶，生活上

關(guān)心，注意傾聽基層教師的心聲，注意傾聽他們的不同意見、采納他們的合理化建議，保護(hù)了大家參與學(xué)校管理的積極性，形成了一個(gè)富有戰(zhàn)斗力的集體。

學(xué)校嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度。經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范，建立了校務(wù)公開和教代會(huì)審議制度，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。各項(xiàng)信息資料等檔案齊全，記載詳實(shí)，立檔規(guī)范。防火、防盜等措施到位。經(jīng)常性開展安全教育，將安全工作有效地滲透在工作的整個(gè)過(guò)程中。切實(shí)普及安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和自救、自護(hù)能力。安全工作組織健全，責(zé)任到人，對(duì)突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，無(wú)重大事故發(fā)生。

5、積極發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用。定期召開教代會(huì)，教工代表建言獻(xiàn)策。確保在學(xué)校管理中堅(jiān)持以人為本，并創(chuàng)造性地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教職工的積極性，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、分級(jí)競(jìng)崗、績(jī)效工資等問(wèn)題上堅(jiān)持公開，公正，公平原則，實(shí)行校務(wù)公開制度。實(shí)行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，重大決策集體討論，能廣泛征求教師及社區(qū)群眾的意見和要求，在社會(huì)上樹立了較高的威信，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。有比較科學(xué)的教師考核制度，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)的結(jié)合，定性考核與量化考核結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神，建立發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，以學(xué)?？己诵〗M評(píng)議為主，并讓學(xué)生及社區(qū)共同參與，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實(shí)記錄教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過(guò)程。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)校按照編制配備教師，音、體、美、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)教師配

有專業(yè)教師。學(xué)科較為齊全，年齡結(jié)構(gòu)較為合理，基本能夠滿足學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的需要。

2、建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，首先要從師德抓起。首先要加強(qiáng)政治理論、教育法律法規(guī)以及教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。通過(guò)三個(gè)系統(tǒng)的組織活動(dòng)加強(qiáng)教師的政治思想建設(shè):以支部為組織，積極開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，強(qiáng)化黨員作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用;以團(tuán)委為組織，開展“走進(jìn)家庭，攜手育人”大家訪活動(dòng)，強(qiáng)化青年教師愛(ài)崗奉獻(xiàn)精神，調(diào)動(dòng)校園青春活力;以工會(huì)為組織，認(rèn)真開展“三問(wèn)三解三進(jìn)三促”、“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年暨三評(píng)三改”等活動(dòng)，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，激勵(lì)責(zé)任感和使命感。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和 《中小學(xué)教帥六不準(zhǔn)》的規(guī)定。每逢紀(jì)念日或節(jié)假日，學(xué)校利用演講、征文、?？刃问?，展示師德教育成果。每學(xué)期評(píng)選一次“先進(jìn)教師”、“先進(jìn)教育工作者”，實(shí)行師德一票否決制。通過(guò)師德教育，激發(fā)了教師主動(dòng)工作和競(jìng)爭(zhēng)的積極性，教師工作熱情高，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，精神面貌好，深受學(xué)生和社會(huì)各界好評(píng)。近年來(lái)已涌現(xiàn)出了以省級(jí)教學(xué)能手陳鵬為代表一直高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，共有五十余人次獲區(qū)級(jí)以上表彰。

3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校制訂了《教師培訓(xùn)計(jì)劃》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線，積極帶動(dòng)教師做業(yè)務(wù)的典范。組織開展“師徒結(jié)對(duì)”、“傳幫帶”、“青藍(lán)工程”、“班務(wù)交流會(huì)”等活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái)，擴(kuò)大交流，拓展

教師成長(zhǎng)的空間，派出教師到北京、西安、江蘇、上海、貴州、石泉、漢陰等地參加新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。廣大教師積極主動(dòng)參加觀摩研討。通過(guò)觀摩名師的課堂教學(xué)，聆聽專家的輔導(dǎo)報(bào)告，系統(tǒng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們的教育理念得到極大地轉(zhuǎn)變，為課改注入了新的活力。外出學(xué)習(xí)的教師將自己學(xué)習(xí)中的體會(huì)、感悟?qū)懗烧撐幕騾R報(bào)材料，在教學(xué)研討會(huì)上交流，扎扎實(shí)實(shí)為全體教師上一節(jié)示范課，新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法在課堂上得到充分地運(yùn)用。同時(shí)，學(xué)校還與區(qū)內(nèi)的兄弟學(xué)校結(jié)成聯(lián)誼單位，經(jīng)?；ヅ山處熼_展業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，開展聯(lián)片教研活動(dòng)。以學(xué)習(xí)洋思教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為抓手，大力開展校本研究，逐步形成具有民主特色的教育教學(xué)模式。

三、實(shí)施素質(zhì)教育

1、德育工作。我校堅(jiān)持把德育工作放在首位，學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)健全，建立了一支包括黨支部、德育副校長(zhǎng)、校管會(huì)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、教師、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃，開展了德育系列活動(dòng)。堅(jiān)持把養(yǎng)成教育、法制教育作為主要內(nèi)容，以弘揚(yáng)民族精神為主旋律，堅(jiān)持利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話及學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師經(jīng)常深入家庭了解學(xué)生情況，請(qǐng)社會(huì)賢達(dá)、法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員為學(xué)生做報(bào)告，收到了法制育人的效果。

完善德育工作機(jī)制，加大德育工作力度，牢固樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，使每位教師成為管理者，教育者，形成全

員重視德育工作的良好氛圍。以課堂教學(xué)為主陣地，以“五愛(ài)”教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范為重點(diǎn)，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向激勵(lì)作用。通過(guò)豐富多彩的校園化生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)坐迸行生動(dòng)形象的政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)大自然的惜感。

建立學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，吸收家長(zhǎng)代表參加學(xué)校的德育工作。開辟德育渠道，設(shè)立校長(zhǎng)接待日。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持家訪制度。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，建立校外德育基地。成立校管會(huì)，建立學(xué)校社區(qū)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。與鐵路、公安、機(jī)場(chǎng)、交警等單位密切合作，開展普法教育和平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)校園治安責(zé)任制，配合有關(guān)部門整治校園用邊環(huán)境，防止不安全事故發(fā)生，消除不安全隱患。組織學(xué)生參加愛(ài)因主義教育讀書活動(dòng)。利用節(jié)假日，組織學(xué)生參加豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開設(shè)心理健康教育課，關(guān)心留守兒童的健康成長(zhǎng)。

優(yōu)化育人環(huán)境。做好校園綠化、美化、凈化工作。有計(jì)劃地添置教學(xué)設(shè)備，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理與利用。堅(jiān)持育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以“品鑒民俗文化，奠基幸福人生”為主題，建設(shè)高品位的校園文化。

2、積極進(jìn)行考試制度改革，盡量減少考試次數(shù)，并注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考核，減少死記硬背的題目。無(wú)組織學(xué)生參加或開展各學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽現(xiàn)象。制定了符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法，堅(jiān)持按照發(fā)展性要求全面評(píng)價(jià)學(xué)生，無(wú)重點(diǎn)班或快慢

班，無(wú)以考試成績(jī)給學(xué)生排名次的現(xiàn)象。考試評(píng)價(jià)制度的改革有力的促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高，我校學(xué)生連續(xù)三屆在全區(qū)科技創(chuàng)新大賽上榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，五十余人次獲獎(jiǎng)，居全區(qū)前列。又被漢濱區(qū)教體局確定為體育后備人才基地學(xué)校。

3、認(rèn)真落實(shí)各級(jí)教育行政部門關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，無(wú)隨意增刪課程門類、難度和課時(shí)現(xiàn)象。重視提高課堂效率和質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門關(guān)于教材選用的規(guī)定，按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定合理設(shè)置班額。無(wú)組織舉行入學(xué)考試、亂招生、亂收費(fèi)現(xiàn)象。辦學(xué)行為規(guī)范，無(wú)為其他機(jī)構(gòu)或個(gè)人提供“亂辦班”、“亂補(bǔ)課”的場(chǎng)地租賃現(xiàn)象。每學(xué)期結(jié)束前制定詳細(xì)的學(xué)生假期活動(dòng)實(shí)施方案，督促檢查措施落實(shí)到位，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、文明、愉快的假期生活。

4、學(xué)籍管理。積極接納流動(dòng)人口子女和困難家庭子女就學(xué)，并在學(xué)習(xí)、生活等方面對(duì)他們一視同仁。認(rèn)真按照學(xué)籍管理規(guī)定做好有關(guān)工作，各項(xiàng)手續(xù)、各種文書材料、電子檔案齊全。無(wú)讓學(xué)習(xí)成績(jī)較差學(xué)生提前離校和強(qiáng)迫轉(zhuǎn)學(xué)、違法拒收現(xiàn)象。學(xué)生年鞏固率在99.5％以上。

四、教學(xué)教研教改

1、課程實(shí)施。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程方案》，開齊課程，開足課時(shí)，上好地方課程、校本課程及音、體、美、勞、活動(dòng)等課。學(xué)期初，學(xué)校各年級(jí)、各學(xué)科依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，采用集體備課制，做到超周備課。對(duì)教師備課、作業(yè)、檢測(cè)、教研教改各

個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行量化評(píng)估。要求教師備課必須做到六備：備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、備作業(yè)。鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，深研教材，重教學(xué)過(guò)程的反思與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，依照課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，指導(dǎo)評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)。確立學(xué)生在課堂上的主體地位，教師的責(zé)任不在于傳授知識(shí)，而在于教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。作業(yè)內(nèi)容有針對(duì)性、典型性和層次性，注重能力培養(yǎng)。每學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于40節(jié)，教師聽課不少于30節(jié)。學(xué)校每月對(duì)教師的備課、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查并把檢查結(jié)果存入檔案。改革評(píng)價(jià)模式，采取教師評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、生生互評(píng)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作《條例》，將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計(jì)劃。教學(xué)有計(jì)劃、有總結(jié)。按照“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。

2、我校教學(xué)工作面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。我們?cè)谌婷椎幕A(chǔ)上，建立了學(xué)困生檔案，受助的學(xué)困生達(dá)到100%。我校根據(jù)上級(jí)要求，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期邀請(qǐng)有關(guān)家教專家做家教講座，發(fā)揮家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的作用，提高了家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大了學(xué)校教育對(duì)家庭的影響。

3、為了充分發(fā)揮校本教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用，促使教師的專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校制定了《校本教研制度》《聽課評(píng)課制度》等。通過(guò)校本教研，教師之間互相學(xué)習(xí)、共同切磋，合

作研究，分享經(jīng)驗(yàn)，提高了教研活動(dòng)的實(shí)效。根據(jù)我校實(shí)際情況，我們創(chuàng)設(shè)了以下三種校本教研活動(dòng)模式：課堂教學(xué)教研活動(dòng)，“主題式”教研活動(dòng)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”教研活動(dòng)。我校的校本教研工作已形成制度化、規(guī)范化。教學(xué)研究聚焦課堂，通過(guò)集體備課、教學(xué)反思，教學(xué)案例分析、聽評(píng)課等活動(dòng)，改進(jìn)和提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

我校承擔(dān)的陜西省“十一五”專項(xiàng)課題《初中數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)效性策略研究》的研究，被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng)，已取得階段性成果。目前學(xué)校還承擔(dān)了一個(gè)省級(jí)課題和兩個(gè)市級(jí)課題的專項(xiàng)研究工作，預(yù)計(jì)在今年內(nèi)有望圓滿結(jié)題。近年來(lái)學(xué)校共計(jì)有八十余次的論文在市級(jí)以上刊物或會(huì)議上發(fā)表交流。

五、教育教學(xué)設(shè)施管理使用情況

1、配備教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)校在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，基本配備齊全了教育教學(xué)設(shè)施，我校以“加強(qiáng)科學(xué)探究，重現(xiàn)知識(shí)原創(chuàng)”為指導(dǎo)思想，按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)建立完善了理化生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，音樂(lè)、美術(shù)教室、多媒體教室；理化生、科學(xué)儀器室、音體美器材室，配備了能保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的儀器和藥品，學(xué)校嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求開展工作。

2、學(xué)校成立了教育教學(xué)設(shè)施的管理機(jī)構(gòu)。確定了專兼職實(shí)驗(yàn)管理人員。達(dá)到了會(huì)管理，會(huì)準(zhǔn)備試驗(yàn)，會(huì)協(xié)調(diào)任課教師輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，會(huì)維修、保養(yǎng)儀器設(shè)備。以校本研究為主，突出理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，充分提高課堂教學(xué)效率。提倡“三研”：研究課程標(biāo)準(zhǔn)、研究學(xué)科特點(diǎn)、研究學(xué)生個(gè)體；堅(jiān)持“三活動(dòng)”：隨堂聽

課活動(dòng)、教研評(píng)價(jià)活動(dòng)、科普講座活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)抓好“七個(gè)正確”：選擇儀器正確、安裝調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置正確、操作規(guī)范正確、觀察方法正確、測(cè)量讀數(shù)正確、數(shù)據(jù)處理正確、實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確。確?！叭齻€(gè)嚴(yán)格”：制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方案、嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行、嚴(yán)防不安全事故。落實(shí)“三個(gè)注重”：注重觀察引導(dǎo)、注重學(xué)生主體參與、注重學(xué)生研究總結(jié)。

3、學(xué)校加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的資金投入，配齊了器械和藥品，并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展效果納入教師常規(guī)量化考核，實(shí)行質(zhì)量獎(jiǎng)懲。實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作突出了學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手興趣，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)被很好地激發(fā)出來(lái)，引發(fā)了許多奇思妙想，充分展示了他們的創(chuàng)新潛力和聰明才智。

4、閱覽室有專人負(fù)責(zé)并定期為學(xué)生開放，圖書借閱、管理資料齊全。寄宿生宿舍通風(fēng)、采光、衛(wèi)生、堅(jiān)固、安全，配套設(shè)施齊全，管理嚴(yán)格、規(guī)范；堅(jiān)持值日和檢查。食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，并按衛(wèi)生管理要求進(jìn)行日常管理，定期消毒，通風(fēng)、采光良好，衛(wèi)生、整潔。

六、教育質(zhì)量

1、學(xué)科學(xué)習(xí)水平。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)依法治校；以人為本，實(shí)現(xiàn)以德理校；優(yōu)化隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)名師立校；強(qiáng)化科研，實(shí)現(xiàn)科研強(qiáng)校，學(xué)校始終堅(jiān)持以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以“抓教學(xué)、出成績(jī)、抓活動(dòng)、出特色”為辦學(xué)方計(jì)，五育并舉，充分發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和個(gè)性特長(zhǎng)。開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富校園文化生活，每年召開一

次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦教工籃球賽、乒乓球賽、專題文藝聯(lián)歡、手工制作、科技創(chuàng)新發(fā)明、學(xué)科競(jìng)賽等一系列慶祝活動(dòng)，為大面積提高學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展特長(zhǎng)起到了實(shí)質(zhì)性的作劇。我校學(xué)生在全區(qū)科技創(chuàng)新大賽中有24人次分獲各類別一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，在全區(qū)農(nóng)村學(xué)校位居第一。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，自2001年以來(lái)，學(xué)校教育質(zhì)量連續(xù)11年在全區(qū)名列前茅。

2、素質(zhì)教育水平。體育達(dá)標(biāo)率和體育合格率均達(dá)95％以上，達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率15％以上。學(xué)生掌握一定的衛(wèi)生保健知識(shí)，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，無(wú)食物中毒和大面積傳染病流行。因病休學(xué)率低于1％，近視率控制在國(guó)家規(guī)定的范圍內(nèi)。音樂(lè)、美術(shù)課學(xué)期成績(jī)合格率達(dá)90％以上，藝術(shù)興趣小組活動(dòng)制度化，學(xué)校成立了十余個(gè)興趣小組，配備專業(yè)教師，常年堅(jiān)持學(xué)習(xí)訓(xùn)練。多次代表五里鎮(zhèn)參加區(qū)級(jí)以上比賽并獲獎(jiǎng)。

七、辦學(xué)特色與示范效應(yīng)

1、辦學(xué)特色。我校在長(zhǎng)期的辦學(xué)中形成較為鮮明的辦學(xué)特色，總結(jié)出了封閉式管理、全員化管理、走動(dòng)中管理的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)出了一支特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

2、示范效應(yīng)。由于我校取得了較為突出的辦學(xué)成績(jī)，近年來(lái)市區(qū)教育主管部門和教研室多次在我校舉辦“學(xué)習(xí)洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“留守兒童工作交流會(huì)”、“蛋奶工程經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等等，經(jīng)常受到上級(jí)政府和教育行政部門的表彰。

八、存在的問(wèn)題

1、教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，理工科教師較為缺乏。

2、部分教師介入新課改以后，面臨新的教學(xué)觀念、教材、教學(xué)策略等一系列的挑戰(zhàn)。

3、骨干教師隊(duì)伍還須不斷地壯大和發(fā)展。今后，我們將加大對(duì)骨干教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)和輻射作用，讓全體教師緊跟課改的新形勢(shì)。

4、學(xué)校硬件設(shè)施有待進(jìn)一步提高，今后將進(jìn)一步加大教育投入。

漢濱區(qū)五里鎮(zhèn)民主九年制學(xué)校

二0一二年十月八日

第五篇：云峰有機(jī)食品生產(chǎn)基地建設(shè)

云峰有機(jī)食品有限公司為做好，2013年春種與有機(jī)認(rèn)證程序的準(zhǔn)備工作，3月8日在公司吳局長(zhǎng)與方經(jīng)理帶對(duì)隊(duì)下，組織人員赴頭陀鄉(xiāng)虎形村，進(jìn)行有機(jī)水稻種植基地的考察，對(duì)去年基地種植水田經(jīng)行了采集土樣與澆灌用水，為做好有機(jī)認(rèn)證檢測(cè)提供樣品。

公司在對(duì)于基地有機(jī)種植水田嚴(yán)格控制，嚴(yán)格按有機(jī)水稻種植要求，不施化肥 農(nóng)藥 遠(yuǎn)離生活區(qū)以減少生活垃圾對(duì)于有機(jī)種植的影響。以做好有機(jī)水稻用田三年的轉(zhuǎn)化期，和保證以后有機(jī)水稻有機(jī)種植的持續(xù)進(jìn)行

取樣期間，方經(jīng)理對(duì)種植地提出嚴(yán)格要求，并對(duì)種植地水田周邊環(huán)境做出未來(lái)設(shè)想，設(shè)想指出云峰公司要保證有機(jī)水稻的種植，不能讓周邊環(huán)境對(duì)有機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)生一絲不利有機(jī)的環(huán)境，保證有機(jī)水稻的有機(jī)性。對(duì)于種植水田澆灌用水也提出要求，要求指出對(duì)于澆灌用水我們要做到專田專水，保證澆灌用水源頭不受影響，保證澆灌用水不受化肥 農(nóng)藥的污染，澆灌用水要與一般農(nóng)田用水隔絕，以防止受到污染的可能。

考察期間，吳局長(zhǎng)與合作村領(lǐng)導(dǎo)王書記….等做了長(zhǎng)時(shí)間交談，就公司對(duì)基地種植的一些問(wèn)題提出具體要求并作出具體安排。公司要求種植戶嚴(yán)格按照有機(jī)水稻種植要求操作，做好種植的田間管理，保證有機(jī)水稻的量跟質(zhì)。公司就今年水稻稻種的選擇，具體種植過(guò)程，收購(gòu)等一系列問(wèn)題，與種植基地領(lǐng)導(dǎo)交換意見，并達(dá)成一直。