第一篇：河南選調(diào)生考試歷年真題第69套_河南中公教育

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常識(shí)判斷

1.我們平常都用微波爐加熱食物，以下對(duì)微波爐加熱食物的描述準(zhǔn)確的是()。

A.微波爐產(chǎn)生的微波具有強(qiáng)烈的熱能，從而使食物變熱

B.微波爐產(chǎn)生的微波使食物內(nèi)部的分子產(chǎn)生劇烈運(yùn)動(dòng)而使食物本身發(fā)熱

C.微波爐產(chǎn)生的微波使熱量從食物外部傳遞到內(nèi)部來(lái)完成烹調(diào)

D.微波爐利用產(chǎn)生的微波“渦流”直接使食物加熱

【答案】B。解析：微波爐是用微波來(lái)加熱，它由磁控管產(chǎn)生，經(jīng)微波爐金屬器壁反射再反射后，被爐中的食物吸收。食物能吸收微波是因?yàn)槭澄镏泻兴帧Ｋ肿訛闃O性分子，一端為正極，一端為負(fù)極，而微波是電磁波，有正半周與負(fù)半周。微波正負(fù)極每換一次，水分子即跟隨反轉(zhuǎn)一次;由于水分子一直振動(dòng)反射，也就摩擦生熱，熱被食物分子吸收，食物就會(huì)變熱、變熟。由此可知，只有B選項(xiàng)表述得最準(zhǔn)確。

2.在日常生活中，我們經(jīng)常把被子拿到太陽(yáng)底下曬一下，其最可能的原因是()。

A.經(jīng)過(guò)太陽(yáng)曬后，被子變?nèi)彳?、保?/p>

B.經(jīng)過(guò)太陽(yáng)曬后，可以蒸發(fā)掉被子里的水分，有利于人體健康

C.太陽(yáng)光中的紫外線可以殺掉被子中的細(xì)菌，預(yù)防疾病

D.太陽(yáng)光中的紅外線可以殺掉被子中的細(xì)菌，預(yù)防疾病

【答案】C。解析：陽(yáng)光中的紫外線有強(qiáng)大的殺菌作用，在室外陽(yáng)光的照射和空氣流動(dòng)的共同作用下，被子上吸附的來(lái)自空氣和人體的細(xì)菌、螨蟲(chóng)、塵埃等有害物質(zhì)，在很短時(shí)間內(nèi)就會(huì)被殺滅，從而起到保護(hù)人體健康的作用。而紅外線不具有這一功能，故排除D。A和B選項(xiàng)都可以通過(guò)其他途徑得到相同的效果，不是在太陽(yáng)底下曬被子的主要原因。故本題選擇C。

3.甲和乙共同出資購(gòu)買(mǎi)一間房屋并出租給丙，租房期間甲欲轉(zhuǎn)讓自己的份額，乙和丙均表示愿意購(gòu)買(mǎi)，應(yīng)()。

A.在同等條件下由乙優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)

B.在同等條件下由丙優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)

C.在同等條件下由甲決定賣(mài)給誰(shuí)

D.在同等條件下由乙、丙共同購(gòu)買(mǎi)，各享有一份份額，形成共有關(guān)系

【答案】A。解析：題中甲乙是房屋的共同所有人，而丙是房屋的承租人。依據(jù)《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國(guó)民法通則>若干問(wèn)題的意見(jiàn)》第92、第118條的規(guī)定，共有人在另一方轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)份額時(shí)有優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)，而承租人在租賃人出賣(mài)出租房屋時(shí)有優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)。共有人的優(yōu)先權(quán)優(yōu)于承租人的優(yōu)先權(quán)，選項(xiàng)A正確。

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4.有一種說(shuō)法認(rèn)為“管理就是決策”，這實(shí)際上意味著()。

A.對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)只要善于決策就一定能夠獲得成功

B.管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性都是由于決策的復(fù)雜性而導(dǎo)致的 C.決策能力對(duì)于管理的成功具有特別重要的作用

D.管理首先需要的就是面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境作出決策

【答案】C。解析：“管理就是決策”是因在管理學(xué)理論方面成績(jī)顯著獲取諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的唯一一個(gè)學(xué)者、西方?jīng)Q策理論學(xué)派的代表人物赫伯特·亞歷山大·西蒙提出的觀點(diǎn)。西蒙非常強(qiáng)調(diào)決策在組織中的重要作用，認(rèn)為決策不僅僅是高層管理的事，組織內(nèi)的各個(gè)層級(jí)都要做出決策，組織就是由作為決策者的個(gè)人所組成的系統(tǒng)。管理活動(dòng)的中心就是決策。決策貫徹于管理的全過(guò)程，計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等管理職能都是做出決策的過(guò)程。因此，管理就是決策的過(guò)程，管理就是決策。如果從選項(xiàng)入手，“管理就是決策”強(qiáng)調(diào)了“決策”在管理過(guò)程中的重要作用，A選項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，應(yīng)排除;B選項(xiàng)無(wú)法從題干直接推出;D選項(xiàng)，根據(jù)題干無(wú)法體現(xiàn)出“復(fù)雜的環(huán)境”，也應(yīng)排除，只有C選項(xiàng)的理解符合題干。

5.俗話說(shuō)：“一山難容二虎”、“一條船不能有兩個(gè)船長(zhǎng)”，從管理的角度看，對(duì)這些話的如下解釋?zhuān)阏J(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.在領(lǐng)導(dǎo)班子如果有多個(gè)固執(zhí)己見(jiàn)的人物最終會(huì)降低管理效率

B.對(duì)于需要高度集權(quán)管理的組織不能允許有多個(gè)直線領(lǐng)導(dǎo)核心

C.一個(gè)組織中的能人太多必然會(huì)造成內(nèi)耗增加從而導(dǎo)致效率下降

D.組織中不能允許存在兩種以上的觀點(diǎn)，否則易造成管理混亂

【答案】B。解析：統(tǒng)一指揮是組織設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮的一個(gè)基本原則。對(duì)于需要高度集權(quán)的組織而言，根據(jù)組織結(jié)構(gòu)原則，不能有多個(gè)直線領(lǐng)導(dǎo)核心。結(jié)合“一山難容二虎”、“一條船不能有兩個(gè)船長(zhǎng)”的本意，應(yīng)該選擇B。

6.小李是某市工商局副局長(zhǎng)，因工作需要被派到某國(guó)有企業(yè)擔(dān)任一定職務(wù)，在該企業(yè)工作時(shí)間為一年，工作期間，其人事行政關(guān)系仍在原單位。這種公務(wù)員交流的形式多稱(chēng)為()。

A.調(diào)任 B.轉(zhuǎn)任 C.輪崗 D.掛職鍛煉

【答案】D。解析：《公務(wù)員法》第63條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行公務(wù)員交流制度。公務(wù)員可以在公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)部交流，也可以與國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體中從事公務(wù)的人員交流。交流的方式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任和掛職鍛煉。第66條規(guī)定，根據(jù)培養(yǎng)鍛煉公務(wù)員的需要，可以選派公務(wù)員到下級(jí)機(jī)關(guān)或者上級(jí)機(jī)關(guān)、其他地區(qū)機(jī)關(guān)以及國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位掛職鍛煉。公務(wù)員在掛職鍛煉期間，不改變與原機(jī)關(guān)的人事關(guān)系。故D正確。

7.某市政府所屬A行政機(jī)關(guān)作出行政處罰決定后，該機(jī)關(guān)被撤銷(xiāo)，其職能由市政府所屬B行政機(jī)關(guān)繼續(xù)行使。受到行政處罰的公民不服，準(zhǔn)備提起行政復(fù)議。此時(shí)他應(yīng)以()為行河南人事考試網(wǎng)（微信號(hào)：henanoffcn)發(fā)布河南各類(lèi)招考信息及備考資料。

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政復(fù)議被申請(qǐng)人。

A.A機(jī)關(guān) B.B機(jī)關(guān) C.市政府 D.省政府

【答案】B。解析：《行政訴訟法》第25條規(guī)定，公民、法人或者其他組織直接向人民法院提起訴訟的，作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)是被告。行政機(jī)關(guān)被撤銷(xiāo)的，繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機(jī)關(guān)是被告。故B正確。

8.孫某委托吳某為代理人購(gòu)買(mǎi)一批貨物，吳某的下列行為中，違反法律規(guī)定的是()。

A.吳某生重病，停止了購(gòu)買(mǎi)貨物事宜，并通知了孫某

B.及時(shí)將購(gòu)買(mǎi)貨物過(guò)程中的情況報(bào)告給孫某

C.經(jīng)孫某同意，另行委托林某，辦理購(gòu)買(mǎi)貨物事宜

D.與陸某惡意串通，以明顯不合理的高價(jià)購(gòu)入一批貨物

【答案】D。解析：代理人不得與第三人惡意串通，損害被代理人利益。

9.按照我國(guó)有關(guān)的法律規(guī)定，遺產(chǎn)繼承的第一順序繼承人為()。

A.配偶 子女 父母 B.兄弟 配偶 子女

C.子女 父母 兄弟 D.父母 兄弟 配偶

【答案】A。解析：根據(jù)《繼承法》第10條的規(guī)定，配偶、子女、父母為第一順序繼承人，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為第二順序繼承人。

10.趙某與黃某2003年1月結(jié)婚，2005年10月協(xié)議離婚，但在財(cái)產(chǎn)分配上發(fā)生爭(zhēng)議，下列不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)的是()。

A.2004年8月黃某出版一部小說(shuō)所獲得的稿費(fèi)1萬(wàn)元

B.2005年3月趙某因車(chē)禍?zhǔn)軅@得的醫(yī)療費(fèi)賠償2萬(wàn)元

C.2003年6月趙某父母贈(zèng)與趙某、黃某一幢房屋，價(jià)值25萬(wàn)元

D.2004年12月趙某與黃某共同購(gòu)置的一套高檔家具，價(jià)值4萬(wàn)元

【答案】B。解析：《婚姻法》第17條第一款規(guī)定，夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有：(一)工資、獎(jiǎng)金;(二)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的收益;(三)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益;(四)繼承或贈(zèng)與所得的財(cái)產(chǎn)，但本法第十八條第三項(xiàng)規(guī)定的除外;(五)其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。第18條規(guī)定：有下列情形之一的，為夫妻一方的財(cái)產(chǎn)：(一)一方的婚前財(cái)產(chǎn);(二)一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用;(三)遺囑或贈(zèng)與合同中確定只歸夫或妻一方的財(cái)產(chǎn);(四)一方專(zhuān)用的生活用品;(五)其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財(cái)產(chǎn)。

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第二篇：河南選調(diào)生考試歷年真題52_河南中公教育

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資料分析

所給出的圖、表、文字或綜合性資料均有若干個(gè)問(wèn)題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算和判斷處理。每題0.7分，計(jì)10.5分。

一、根據(jù)以下資料，回答1-10題。

廢水、廢氣、固體廢物“三廢”治理效率情況

(單位： %)

1.2006年，“三廢”綜合利用產(chǎn)品產(chǎn)值比2001年增長(zhǎng)了：

A.1.73倍 B.1.98倍

C.2.19倍 D.2.98倍

【答案】B。解析：由表格最后一行可知：2006年為1026.8億元，2001年為344.6億元，2006年比2001年增長(zhǎng)了1026.8÷344.6-1=

≈2倍，選擇最為接近的B項(xiàng)。

2.從2001年到2007年，排放達(dá)標(biāo)率逐年提高的是：

A.工業(yè)廢水 B.工業(yè)二氧化硫

C.工業(yè)煙塵 D.工業(yè)粉塵

【答案】C。解析：A項(xiàng)：工業(yè)廢水的排放達(dá)標(biāo)率在2006年比2005年低;

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B項(xiàng)：工業(yè)二氧化硫的排放達(dá)標(biāo)率在2003年比2002年低;

C項(xiàng)：工業(yè)煙塵的排放達(dá)標(biāo)率是逐年提高的;

D項(xiàng)：工業(yè)粉塵的排放達(dá)標(biāo)率在2003年比2002年低。

只有C項(xiàng)逐年提高。

3.從2001年到2007年，排放達(dá)標(biāo)率提高最明顯的是：

A.工業(yè)廢水 B.工業(yè)二氧化硫

C.工業(yè)煙塵 D.工業(yè)粉塵

【答案】D。解析：工業(yè)粉塵排放達(dá)標(biāo)率由2001年的50.2%提高到了2007年的88.1%，幅度最大，提高最明顯。

4.工業(yè)固體廢物處置率比上年提高最明顯的是在：

A.2002年 B.2004年

C.2005年 D.2006年

【答案】B。解析：2002年比2001年提高了17.1-15.7=1.4個(gè)百分點(diǎn)，2004年比2003年提高了22.1-17.5=4.6個(gè)百分點(diǎn)，2005年比2004年提高了23.2-22.1=1.1個(gè)百分點(diǎn)，2006年比2005年提高了27.4-23.2=4.2個(gè)百分點(diǎn)，所以2004年提高最明顯，選擇B。

5.下列說(shuō)法不正確的是：

A.2007年工業(yè)廢水排放達(dá)標(biāo)率比2001年提高了6.5個(gè)百分點(diǎn)

B.2007年工業(yè)固體廢物綜合利用率比2001年提高了10.0個(gè)百分點(diǎn)

C.從2001年到2007年，“三廢”綜合利用取得了較高的經(jīng)濟(jì)效益，綜合利用產(chǎn)品價(jià)值提高了近3倍

D.從2001年到2007年，“三廢”達(dá)標(biāo)治理效率、工業(yè)固體廢物綜合利用率及工業(yè)固體廢物處置率均呈逐年上升趨勢(shì)，說(shuō)明工業(yè)固體廢物治理與綜合利用取得了很大成效

【答案】D。解析：A項(xiàng)：由表格第二行，91.7-85.2=6.5，A項(xiàng)正確;

B項(xiàng)：由表格第六行，62.1-52.1=10，B項(xiàng)正確;

C項(xiàng)：由表格最后一行知，提高了1351.3÷344.6-1≈4-1=3倍，C項(xiàng)正確;

D項(xiàng)：工業(yè)固體廢物綜合利用率在2002年下降了，工業(yè)固體廢物處置率在2007年也下降了，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。

綜上，應(yīng)選擇D。

二、根據(jù)以下資料，回答6-10題。

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6.從1981年到2005年，A省生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)率最高的是：

A.“六五”時(shí)期 B.“八五”時(shí)期

C.“九五”時(shí)期 D.“十五”時(shí)期

【答案】B。解析：觀察第二個(gè)條形圖，“八五”時(shí)期的年均增長(zhǎng)率是18.4%為最高。

7.已知A省2007年生產(chǎn)總值為9075億元，“十一五”時(shí)期年均增長(zhǎng)率不變，在2008年可實(shí)現(xiàn)的生產(chǎn)總值為：

A.10113.16億元 B.10397.21億元

C.10436.25億元 D.11078.65億元

【答案】C。解析：由第二個(gè)條形圖可知“十一五”時(shí)期生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)率為15%，那么2008年的生

產(chǎn)

總

值

為9075×(1+15%)=9075×(1+10%+5%)=9075+907.5+9075×5%≈9075+907.5+454=10436.5億元，選擇最為接近的C。

8.A省“十五”時(shí)期的生產(chǎn)總值比“六五”時(shí)期增加了：

A.33.48倍 B.35.48倍

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C.36.48倍 D.37.24倍

【答案】B。解析：由第一個(gè)條形圖可知“十五”期間生產(chǎn)總值為25856.35億元，“六五”期間生產(chǎn)總值為708.73億元，增加了25856.35÷708.73-1=35.48倍。

9.從1979年到2007年，A省生產(chǎn)總值總量為：

A.50543.75億元 B.67146.25億元

C.67407.55億元 D.68512.25億元

【答案】C。解析：由第一個(gè)條形圖可知從1979年到2007年，A省生產(chǎn)總值總量為：161.67+708.73+1865.67+6258.04+15693.79+25856.35+16863.3=67407.55億元?？捎梦矓?shù)法，只算小數(shù)點(diǎn)后兩位即可。

10.在下列關(guān)于A省的說(shuō)法中，不能從圖中得出結(jié)論的是：

A.“十五”時(shí)期的GDP總量大約是“九五”時(shí)期的1.65倍

B.生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)除了“七五”時(shí)期低于10%外，其余時(shí)期均高于10%

C.如果保持現(xiàn)有的GDP年增長(zhǎng)率，可以預(yù)測(cè)“十一五”時(shí)期的生產(chǎn)總值將明顯高于“十五”時(shí)期

D.改革開(kāi)放30年來(lái)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到了迅猛發(fā)展，2007年GDP增速居全國(guó)第二位

【答案】D。解析：A項(xiàng)：由條形圖一可知“十五”時(shí)期的GDP總量大約是“九五”時(shí)期的25856.35÷15693.79=1.65倍，所以A正確;

B項(xiàng)：由條形圖二可知“七五”時(shí)期的年均增長(zhǎng)為9.7%低于10%，其余時(shí)期均高于10%，B正確;

由于現(xiàn)有的GDP年增長(zhǎng)率為正數(shù)，增長(zhǎng)之后的數(shù)值肯定會(huì)高于原來(lái)的，C正確;

D項(xiàng)：圖中并未給出全國(guó)其他省份的GDP年均增長(zhǎng)率，故無(wú)法得出D結(jié)論。

綜上，應(yīng)選擇D。

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第三篇：河南選調(diào)生考試真題14_河南中公教育

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言語(yǔ)理解

本部分每道題包含一段話、一個(gè)句子或一篇短文，后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來(lái)完成陳述。注意：答案可能是完成對(duì)所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。

請(qǐng)開(kāi)始答題：

1.中國(guó)傳統(tǒng)的言說(shuō)方式是“以言去言”，《老子》首章“道可道，非常道;名可名，非常名”非常清楚地表述了這一點(diǎn)。老子的論述可以從兩方面來(lái)理解：首先“道”、“名”是可以道、可以名的;其次，可道、可名的“道”、“名”并非那恒常的“道”、“名”?？梢?jiàn)，在老子看來(lái)，作為世界本真的“道”、“名”是與作為言說(shuō)工具的道、名不一樣的。真正的“道”、“名”雖然可以被言說(shuō)，但被言說(shuō)的并不是真正的“道”、“名”;然而，如果完全不用言說(shuō)，則根本無(wú)法論述“道”、“名”。因此，老子提倡一種“以言去言”的言說(shuō)方式，即通過(guò)使人認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟所言之道，達(dá)到“無(wú)言”，撤去語(yǔ)言的迷障，直達(dá)“道”之本真。

根據(jù)這段話，以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。

A.老子認(rèn)為“道”、“名”是不可言說(shuō)的

B.老子認(rèn)為被言說(shuō)的“道”、“名”與作為世界本真的“道”、“名”是同一的 C.老子言說(shuō) “道”、“名”最終是為了使人認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟“道”的本真

D.老子認(rèn)為不應(yīng)用言說(shuō)的方式論述“道”、“名”

【答案】C。解析：老子認(rèn)為“道”、“名”可以被言說(shuō)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;老子認(rèn)為作為世界本真的“道”、“名”與作為言說(shuō)工具的道、名是不一樣的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;如果完全不用言說(shuō)，則根本無(wú)法論述“道”、“名”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.感人心者，莫先乎情，無(wú)論是血濃于水的親情，不計(jì)得失的友情，還是?？菔癄€永不變心的愛(ài)情，只要是出自內(nèi)心深處的真情、摯情，都能撥動(dòng)人們的心弦，奏出蕩氣回腸、感人肺腑的樂(lè)章!

這段文字主要想說(shuō)明的是()。

A.人的情感是十分豐富的

B.親情、友情、愛(ài)情都是“感人心”的“情”

C.發(fā)自內(nèi)心深處的“情”最能“感人心”，創(chuàng)造美好境界

D.情感會(huì)奏出蕩氣回腸、感人肺腑的樂(lè)章

【答案】C。解析：由“只要是出自內(nèi)心深處的真情、摯情，都能??”可知，文段強(qiáng)調(diào)的感人心的“情”須是出自內(nèi)心深處的，選項(xiàng)中與此相關(guān)的只有C項(xiàng)。

3.記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人敞開(kāi)胸懷去擁抱世界，又可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容。

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這句話的意思是()。

A.記憶的作用巨大，無(wú)所不包

B.記憶可讓人寬容，也可讓人妒忌

C.記憶的作用無(wú)法把握，可大可小

D.記憶把握人們做事不可太死板

【答案】B。解析：材料中說(shuō)到記憶可以讓人敞開(kāi)胸懷，也可以使人的心眼兒狹隘，B項(xiàng)是對(duì)原文的概括總結(jié)。

4.清代有人寫(xiě)了這樣一副對(duì)聯(lián)：“不要百姓半元錢(qián)，原非易事;但問(wèn)一官兩千石，所造何功?”此聯(lián)告訴官吏，不拿百姓半文是起碼的為官之德，并非是什么特殊的事跡，重要的是要問(wèn)一問(wèn)享受著國(guó)家的俸祿做出了什么政績(jī)。

最能概括上面文字的一項(xiàng)是()。

A.為政不在言多，須時(shí)時(shí)省身克己

B.為官要一心為民兩袖清風(fēng)，三思而行，四方太平

C.為官既要廉政，還要勤政

D.為官既要廉政，還要勤政，要有功于民

【答案】D。解析：材料最后強(qiáng)調(diào)“不拿百姓半文是起碼的為官之德，并非是什么特殊的事跡，重要的是要問(wèn)一問(wèn)享受著國(guó)家的俸祿做出了什么政績(jī)”，D項(xiàng)正是對(duì)這句話的概述。

5.“國(guó)學(xué)”研究在20世紀(jì)90年代之所以能夠形成熱潮，原因還在于歷史對(duì)于80年代“文化批判”之矯枉過(guò)正傾向的一種修正和制衡。許多中國(guó)知識(shí)分子清醒地看到，將中國(guó)現(xiàn)實(shí)中的一切丑惡現(xiàn)象都與傳統(tǒng)文化掛起鉤來(lái)，是對(duì)傳統(tǒng)文化的莫大誤解;傳統(tǒng)文化中許多有價(jià)值的東西不但不可以否定，而且是應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)的。

下列關(guān)于這段話的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.80年代的“文化批判”存在矯枉過(guò)正的傾向

B.人們對(duì)于文化的認(rèn)識(shí)存在著誤解

C.“國(guó)學(xué)”研究熱潮始于80年代的“文化批判”

D.傳統(tǒng)文化中有許多有價(jià)值的東西應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)

【答案】C。解析：“國(guó)學(xué)”研究在20世紀(jì)90年代形成熱潮，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。

6.在對(duì)美國(guó)總統(tǒng)政績(jī)的衡量中，一般在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)等非常事件的情況之下，對(duì)外關(guān)系的比重是非常小的，對(duì)外關(guān)系只要不犯什么大的錯(cuò)誤，就過(guò)得去了，主要看的還是總統(tǒng)對(duì)美國(guó)發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。

這段話的主要意思是()。

A.衡量美國(guó)總統(tǒng)的政績(jī)主要看他在對(duì)外關(guān)系上的表現(xiàn)

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B.美國(guó)總統(tǒng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)是評(píng)價(jià)其政績(jī)的主要標(biāo)準(zhǔn)

C.在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)等非常事件的情況之下，對(duì)外關(guān)系不太重要

D.在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)等非常事件和對(duì)外關(guān)系過(guò)得去的情況下，對(duì)美國(guó)總統(tǒng)政績(jī)的評(píng)價(jià)主要看對(duì)美國(guó)發(fā)展的貢獻(xiàn)

【答案】D。解析：文段主要講的是在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)等非常事件情況下，對(duì)美國(guó)總統(tǒng)政績(jī)的衡量，主要看其對(duì)美國(guó)發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)，而對(duì)外關(guān)系的比重非常小，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確，應(yīng)選。B項(xiàng)文中并未提及;C項(xiàng)未突出“對(duì)美國(guó)發(fā)展的貢獻(xiàn)”對(duì)美國(guó)總統(tǒng)政績(jī)衡量的重要性，故不如D項(xiàng)恰當(dāng)。

7.不要過(guò)分地依賴(lài)語(yǔ)言。不要總是企圖在語(yǔ)言上占上風(fēng)。語(yǔ)言解不開(kāi)的，事實(shí)可以解開(kāi)。語(yǔ)言解開(kāi)了而事實(shí)沒(méi)有解開(kāi)的話，語(yǔ)言會(huì)失去價(jià)值，甚至于只能添亂。

這段話的主要觀點(diǎn)是()。

A.事實(shí)比語(yǔ)言更有力量

B.平常不要說(shuō)太多的話以免惹出是非

C.沒(méi)有事實(shí)基礎(chǔ)的語(yǔ)言是毫無(wú)價(jià)值的 D.語(yǔ)言是不重要的，事實(shí)才是重要的

【答案】A。解析：原文中提到的“語(yǔ)言解不開(kāi)的，事實(shí)可以解開(kāi)。語(yǔ)言解開(kāi)了而事實(shí)沒(méi)有解開(kāi)的話，語(yǔ)言會(huì)失去價(jià)值，甚至于只能添亂”說(shuō)明事實(shí)比語(yǔ)言更有力量，A項(xiàng)當(dāng)選。

8.相對(duì)主義作為一種歷史悠久的哲學(xué)學(xué)說(shuō)以拒斥確定性為其基本理論特色。表現(xiàn)在本體論上，它否認(rèn)存在永恒的、超歷史的“本體”;表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)論上，它否認(rèn)存在絕對(duì)真理和可獨(dú)立存在的“最終語(yǔ)匯”;表現(xiàn)在價(jià)值論上，它否認(rèn)存在終極的、確定的價(jià)值原則。當(dāng)代相對(duì)主義融合了后現(xiàn)代主義的某些因素，對(duì)于歷史上的相對(duì)主義有所發(fā)展，但從根本上說(shuō)，其基本價(jià)值立場(chǎng)并無(wú)改變，它反對(duì)思維上的一元性、封閉性和獨(dú)斷性，否定同一性，強(qiáng)調(diào)“差異性”，要求理論思維從一元走向多元，從封閉走向開(kāi)放，從獨(dú)斷走向?qū)捜?，從單調(diào)走向雜色。

下列關(guān)于這段話內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.相對(duì)主義的基本理論特色是拒斥確定性

B.在本體論意義上，相對(duì)主義否認(rèn)終極的、確定價(jià)值原則

C.當(dāng)代相對(duì)主義與歷史上的相對(duì)主義的基本價(jià)值立場(chǎng)是一致的

D.當(dāng)代相對(duì)主義和歷史上的各種相對(duì)主義都否定“同一性”，強(qiáng)調(diào)“差異性”

【答案】B。解析：在本體論意義上，相對(duì)主義否認(rèn)存在永恒的、超歷史的“本體”。B項(xiàng)理解錯(cuò)誤，當(dāng)選。

9.我們當(dāng)下有些報(bào)刊，其文化品格每況愈下。其一是過(guò)于看重時(shí)尚，娛樂(lè)要摩登，明星河南人事考試網(wǎng)（微信號(hào)：henanoffcn)發(fā)布河南各類(lèi)招考信息及備考資料。

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要刺激，迎合大眾的獵奇心理來(lái)尋找話題。二是炒作公眾人物，將平凡的公眾形象神秘化和庸俗化。細(xì)看近幾年一些媒體的熱門(mén)話題，有許多走時(shí)尚的路子，唯獨(dú)與民眾的生活遠(yuǎn)了。

這段話指出了當(dāng)下有些報(bào)刊存在的問(wèn)題是()。

A.看重時(shí)尚，迎合大眾的獵奇心理 B.炒作公眾人物，神秘化和庸俗化

C.看重時(shí)尚，熱衷炒作公眾人物 D.走時(shí)尚的路子，脫離民眾

【答案】D。解析：通過(guò)文段最后一句“細(xì)看近幾年一些媒體的熱門(mén)話題，有許多走時(shí)尚的路子，唯獨(dú)與民眾的生活遠(yuǎn)了”可知答案為D，A、B、C三項(xiàng)均未點(diǎn)明“脫離民眾”這一核心問(wèn)題。

10.盧梭是偉大的思想家。他構(gòu)思20年，寫(xiě)作3年，完成了教育巨著《愛(ài)彌爾》，提出了較為系統(tǒng)的自然教育理論，從根本上否定了封建宗教教育，在世界教育史上具有劃時(shí)代的偉大意義。盧梭很重視體育，在《愛(ài)彌爾》中，從嬰兒出生到成人各個(gè)年齡階段的教育中都有身體教育的內(nèi)容。

對(duì)這段文字含義的正確理解是()。

A.盧梭對(duì)教育發(fā)展有著貢獻(xiàn) B.盧梭的貢獻(xiàn)主要在體育

C.盧梭的貢獻(xiàn)在教育領(lǐng)域 D.盧梭發(fā)展了自然教育理論

【答案】A。解析：文段首先指出盧梭是偉大的思想家，接著說(shuō)明他提出了較為系統(tǒng)的自然教育理論，在世界教育史上具有劃時(shí)代的偉大意義，最后還說(shuō)明了盧梭很重視體育教育。綜合起來(lái)可知，盧梭對(duì)教育發(fā)展有著貢獻(xiàn)，即A項(xiàng)。B項(xiàng)“主要在體育”的表述沒(méi)有依據(jù);C項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)，忽視了盧棱其他方面的成就;D項(xiàng)應(yīng)為“提出了較為系統(tǒng)的自然教育理論。”

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第四篇：2014年河南選調(diào)生考試模擬真題29_河南中公教育

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行測(cè)技巧：三招穩(wěn)拿句子排序題

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導(dǎo)讀：行測(cè)考試中，句子排序是必考題型，每年必考1或2個(gè)，雖然題量不多，但是很多考生都感到句子排序題需要花費(fèi)較多時(shí)間，要穩(wěn)拿這一兩個(gè)題目有點(diǎn)吃力。那么，句子排序題，到底應(yīng)該怎么來(lái)做呢?中公教育專(zhuān)家教你三招穩(wěn)拿句子排序題。

一、抓思路

我們?cè)谛W(xué)語(yǔ)文課學(xué)過(guò)寫(xiě)作思路。如寫(xiě)景，可以按照一定的空間順序來(lái)展開(kāi)，由遠(yuǎn)及近，由內(nèi)到外等等;如敘事，可以按照時(shí)間的先后順序來(lái)記敘;如議論，可以按照邏輯事理順序來(lái)展開(kāi)的，由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由現(xiàn)實(shí)到聯(lián)想、想象，由現(xiàn)象到本質(zhì)，或者給出觀點(diǎn)，然后論證，或者按照“是什么”“為什么”“怎么做”的順序。

例1：結(jié)合語(yǔ)境，填入下面橫線上的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()這個(gè)四合小院，家家的窗戶低矮，是老式對(duì)開(kāi)的方格玻璃窗。①屋里簡(jiǎn)樸干凈，桌柜上擺著整齊的碗杯，小罐子里插著幾雙竹筷。②這俗常的景象，現(xiàn)在不得多見(jiàn)了，這小玻璃窗，叫人心生溫暖。③黑亮的老鐵壺在爐子上還吱吱唱著小曲，隔著窗戶也聽(tīng)得清。④從這家的窗玻璃望進(jìn)去，開(kāi)滿碎花的窗簾并沒(méi)拉上。A.④③②① B.③④①② C.④①③② D.③①②④ 答案：C 中公解析：按照寫(xiě)景的空間順序，先從窗望去，看到屋內(nèi)整體簡(jiǎn)樸干凈，再看各細(xì)處，最后評(píng)價(jià)一下，這景象叫人心生溫暖。

二、抓語(yǔ)言標(biāo)志

所謂語(yǔ)言標(biāo)志，是指關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、代詞、重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)、句式等。

意思表達(dá)完整的一段文字，其邏輯結(jié)構(gòu)常常由一些關(guān)聯(lián)詞表達(dá)出來(lái)。首先，我們可以借助這些明顯的關(guān)聯(lián)詞，快速確定某兩個(gè)句子的前后順序，甚至確定兩個(gè)相鄰的句子。假如一個(gè)句子是“與其”開(kāi)頭，另一個(gè)句子是“不如”開(kāi)頭，我們就可以很快排出這兩句的順序。而且，對(duì)于一段有完整中心意思的文段，關(guān)聯(lián)詞開(kāi)頭的句子一般不做首句。借助關(guān)聯(lián)詞，我們可以確立相鄰句子，并排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

代詞分為人稱(chēng)代詞“我”、“你”、“他”等，和指示代詞“這”、“那”等。以代詞開(kāi)頭的句子基本不作首句。

如果兩句話中有重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，甚至句末的詞又在另一個(gè)句子句首出現(xiàn)，那么需要關(guān)注這樣的特點(diǎn)，這樣的同話題句子可能相鄰。因?yàn)槲覀冊(cè)趯?xiě)作時(shí)通常會(huì)講一個(gè)事情講完，再

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講另一個(gè)，以保證邏輯清晰。

如果遇到兩個(gè)或多個(gè)句子句式相近，那么這兩個(gè)句子可能是放在一起的排比句，或者兩個(gè)并列的分論點(diǎn)。

例2：紅星小學(xué)門(mén)衛(wèi)王然被區(qū)教育局評(píng)為“十大感動(dòng)校園人物”，他的事跡中最突出的一條是認(rèn)識(shí)全校500 多個(gè)學(xué)生并能叫出他們的名字，為家長(zhǎng)提供了很多方便。門(mén)衛(wèi)感動(dòng)校園，體現(xiàn)的就是一種服務(wù)育人的精神。

① 學(xué)校里的教師是在教書(shū)育人 ② 這不只是像背書(shū)那樣背出來(lái)的 ③ 要叫出全校學(xué)生的名字，實(shí)在不容易 ④ 校園內(nèi)的管理、服務(wù)也無(wú)不在體現(xiàn)育人的功能 ⑤ 能叫出幾個(gè)學(xué)生的名字，很簡(jiǎn)單 ⑥ 這是關(guān)愛(ài)學(xué)生、日積月累的自然結(jié)果 A.①④⑤②③⑥ B.②⑥①④⑤③ C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④ 答案：D 中公解析：橫線前面講到“叫出”全校學(xué)生名字，所以下面再接著講“叫出”全校名字不容易，排⑤③。②⑥句句式類(lèi)似，其中的指示代詞“這”指叫出全校學(xué)生名字。最后再總結(jié)一下這種行為的“育人”功能。

三、抓選項(xiàng)

選項(xiàng)通常能給我們很多確定而有用的信息。如首句的范圍，或者某兩個(gè)句子在四個(gè)選項(xiàng)中的順序一樣。

例3：

①如果你沒(méi)有過(guò)走進(jìn)別人內(nèi)心世界的機(jī)會(huì)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)理解歷史和個(gè)體的復(fù)雜性。②只要你進(jìn)入過(guò)一次別人的內(nèi)心世界，你再看待其他人的時(shí)候，你就會(huì)去考量：是不是我把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在了人家身上? ③我們以前老講“要推己及人，要學(xué)會(huì)寬恕”，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，即要學(xué)會(huì)去體諒別人。

④實(shí)際上，態(tài)度固然重要，但更核心的是能力問(wèn)題。

⑤因?yàn)槿硕家宰晕覟橹行膩?lái)看世界，所以才看不到別人經(jīng)歷的東西。A.③①⑧④⑤ B.③④⑤②① C.③④①⑤② D.①②⑤③④ 答案：B

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中公解析：分析選項(xiàng)，第一個(gè)句子要么是③要么是①，而①以“如果”開(kāi)頭，因此可以先排除D，確定首句是③。第二句要么是①要么是④。根據(jù)重復(fù)詞語(yǔ)，或者寫(xiě)作思路，可知③④相鄰，構(gòu)成轉(zhuǎn)折。再根據(jù)BD選項(xiàng)，同樣可以確定④⑤這個(gè)排序。

總結(jié)：

從以上得知做排序題的基本思路是：快速讀完全題語(yǔ)句，理清思路;試著根據(jù)關(guān)聯(lián)詞或重復(fù)詞語(yǔ)的提示，排相連最緊密的句子，排除一些選項(xiàng)，或可做一些順讀;巧用選項(xiàng)給出的確定信息，快速排序。

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第五篇：河南選調(diào)生考試歷年真題申論卷真題精選

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(申論卷)

總分100分 限時(shí)150分鐘 注意事項(xiàng)：

1、申論考試與傳統(tǒng)作文考試不同，是對(duì)應(yīng)考者分析駕馭材料的能力、閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題的能力、文字表達(dá)能力的綜合測(cè)試。

2、仔細(xì)閱讀給定的資料，按照后面提出的“申論要求”作答，答案書(shū)寫(xiě)在指定位置。資 料： 材料一：

據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，到1986年，全國(guó)共選調(diào)1.27萬(wàn)名選調(diào)生，到2002年底，這個(gè)數(shù)字增長(zhǎng)到近4萬(wàn)名，從2003年起，全國(guó)選調(diào)生總數(shù)量以每年1萬(wàn)名的速度在增長(zhǎng)。1986年以前的選調(diào)生，目前有近七成擔(dān)任縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

1980年以來(lái)，湖南省陸續(xù)從高等院校選拔了23批近3000名優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生充實(shí)到基層。目前，這些選調(diào)生大多數(shù)已成長(zhǎng)為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部或基層、機(jī)關(guān)工作骨干。據(jù)《湖南日?qǐng)?bào)》報(bào)道，2007年選調(diào)生考試，我省共有2800多人報(bào)考，是歷年來(lái)報(bào)考人數(shù)最多、規(guī)模最大的一次。報(bào)名者中，有187人具有碩士研究生學(xué)歷，3人具有博士研究生學(xué)歷。還有湘籍的韓國(guó)、澳門(mén)的高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名，高學(xué)歷、名校學(xué)生報(bào)名是今年選調(diào)生工作的一大特點(diǎn)。

材料二：

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《中共湖南省委組織部關(guān)于進(jìn)一步做好選調(diào)生工作的通知》指出：選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層培養(yǎng)鍛煉，主要是為各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子培養(yǎng)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)骨干，同時(shí)，為各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位培養(yǎng)優(yōu)秀的工作人員和管理人員。

湖南省委組織部、省人事廳、省教育廳《關(guān)于做好2007年選調(diào)生工作的通知》指出：為進(jìn)一步做好培養(yǎng)選拔年輕干部工作，優(yōu)化基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，2007年繼續(xù)選調(diào)一批品學(xué)兼優(yōu)的普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生(以下簡(jiǎn)稱(chēng)選調(diào)生)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作。今年的選調(diào)生，原則上安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作，所需編制由所在縣(市、區(qū))從現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)行政編制總額內(nèi)調(diào)劑解決。選調(diào)生報(bào)到后，各市州委組織部要先組織培訓(xùn)，再派遣到所分配的單位工作。各地應(yīng)將選調(diào)生安排到領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)熱心培養(yǎng)年輕干部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)，在綜合性較強(qiáng)、能較快熟悉全面工作的崗位上鍛煉。

材料三：

幾位選調(diào)生的自白：

1、基層很苦，那是參加工作前，朋友們給我的“忠告”?？墒?，2006年7月15日，當(dāng)我被選調(diào)到宜昌市五峰縣仁和平鎮(zhèn)工作時(shí)，讓我感覺(jué)仿佛到了另一個(gè)世界。

車(chē)子在坎坷的石沙路上顛簸幾個(gè)小時(shí)后，我全身像散了架一般，酸疼了好幾天。鎮(zhèn)上沒(méi)幾家像樣的商店，連日常用品都不容易買(mǎi)到。

一間破舊的四合院就是我的家，夜晚獨(dú)居一室，踩著木地板“吱吱”作響，讓人提心吊膽。墻上的窟窿隨處可見(jiàn)，老鼠、蟑螂、蜈蚣肆無(wú)忌憚地穿行其間。在這里，一住就是半年，許多男同事都對(duì)我佩服不已。在這樣的環(huán)境下，我不僅堅(jiān)持下來(lái)了，而且日益融入工作，現(xiàn)在每天都能感受到一種新的快樂(lè)。

有一次，在走訪偏遠(yuǎn)山區(qū)的小山?jīng)_時(shí)，得知該村一名小女孩因家庭困難而輟學(xué)。于是，我從每月的工資中，抽一部分來(lái)資助該女孩上學(xué)。一個(gè)月后，女孩拎了一籃子雞蛋，硬是要塞給我。那種淳樸而真實(shí)的感情，讓我感動(dòng)了很久。在基層工作時(shí)間長(zhǎng)了，與當(dāng)?shù)匕傩战⑵鹆松詈竦母星?，我越發(fā)感覺(jué)離不開(kāi)這里。如今，我已在仁和平鎮(zhèn)工作兩年多，是該鎮(zhèn)的黨委組織、宣傳委員。

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給人改變未來(lái)的力量

2、每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的人生道路，特別是從大學(xué)校門(mén)步入社會(huì)后第一份工作的選擇，對(duì)每個(gè)人的人生至關(guān)重要，所以大學(xué)畢業(yè)生們對(duì)選擇畢業(yè)后的第一份工作比四年前他們選擇報(bào)考的大學(xué)還要謹(jǐn)慎。城市的工作固然安逸，農(nóng)村的工作也大有可為。農(nóng)村的環(huán)境雖然艱苦，但越是艱苦的環(huán)境越能造就人才，越能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?；仡^看看我們身邊那些從基層埋頭苦干，一步步走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的典型們，沒(méi)有深厚的基層功底，就沒(méi)有今天的輝煌成就。

3、我剛到四口鎮(zhèn)時(shí)，在辦公室值班，主要工作是接電話、收發(fā)信件、接待上訪等。不久，就擔(dān)任鎮(zhèn)黨委辦公室副主任，負(fù)責(zé)黨務(wù)和宣傳工作。上任后，我充分發(fā)揮主動(dòng)性，收集整理了大量信息，開(kāi)展宣傳報(bào)道。以往，該鎮(zhèn)在媒體上總是“默默無(wú)聞”，在我的努力下，當(dāng)?shù)貓?bào)紙、電視臺(tái)每周都有該鎮(zhèn)的報(bào)道，有效地?cái)U(kuò)大了該鎮(zhèn)的影響。

同時(shí)，我提出并協(xié)助創(chuàng)建四口信息網(wǎng)，在全縣率先實(shí)現(xiàn)電子政務(wù)公開(kāi)。此后，該網(wǎng)成為該鎮(zhèn)招商引資的電子咨詢平臺(tái)，不少外地客商就是通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，認(rèn)識(shí)四口，并到這里投資的。

由于表現(xiàn)出色，幾個(gè)月后，我被調(diào)到市委組織部工作。2005年10月，我被推選為優(yōu)秀選調(diào)生代表出席全省選調(diào)生工作座談會(huì)并發(fā)言。

4、我是一名2004年河北省的選調(diào)生，2004年9月，我來(lái)到了冀西北最遠(yuǎn)的地方——竹云縣，到縣委組織部報(bào)到后，我們一行四人便來(lái)到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，不到九個(gè)月，就是今年5月，同來(lái)的四個(gè)人走了三個(gè)，只留下了一個(gè)女生，她的家是竹云的，所以沒(méi)有走。我們現(xiàn)在都在外邊打工。

當(dāng)年，我個(gè)人的辭職理由主要是：

⑴待遇太低，每個(gè)月只有500多元，作為選調(diào)生，大多不是本地人，工作后面臨吃飯，租房，社交等等，我們期盼已久的年終獎(jiǎng)，已經(jīng)減半再減半了。⑵發(fā)展空間太小，人員流動(dòng)性不大，論資排輩，想升職，等30歲后再說(shuō)吧。⑶省市里在搞選調(diào)時(shí)，對(duì)選調(diào)生有一定的培養(yǎng)計(jì)劃，但在竹云，根本沒(méi)有執(zhí)行。到現(xiàn)在為止，發(fā)展得最好的也才進(jìn)縣直機(jī)關(guān)。

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⑷地方對(duì)選調(diào)生不重視。一是對(duì)選調(diào)生的忠誠(chéng)不相信。絕大多數(shù)優(yōu)秀的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生加入到選調(diào)生隊(duì)伍時(shí)都放棄了許多東西。我們加入到選調(diào)生隊(duì)伍時(shí)都抱著一顆為國(guó)、為民的赤誠(chéng)之心，同時(shí)也想在農(nóng)村成就一番事業(yè)。但是地方黨委不相信我們走進(jìn)選調(diào)生隊(duì)伍是真心想干事業(yè)的。他們不敢用、暫緩使用、不想用，更別提提拔重用!二是選調(diào)生的成長(zhǎng)環(huán)境不好。有的本地干部為了媚上，讓有關(guān)系、有后臺(tái)、有背景、有門(mén)路的先上;有的為了保護(hù)小團(tuán)體的既得利益，拉幫結(jié)派，堵住別人成長(zhǎng)的道路;有的為了搞平衡，一個(gè)讓上一個(gè)不讓上;有的為了控制選調(diào)生，怕被原先由自己領(lǐng)導(dǎo)的選調(diào)生成為自己的上級(jí)，惡意詆毀，千方百計(jì)地阻撓選調(diào)生成長(zhǎng)。

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