第一篇：選調生考試歷年真題及解析

2010年安徽省選調生考試面試全程輔導

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安徽中公教育選調生考試面試公益講座

公益講座講座時間：5月16日19：30——21：00

講座地點：安徽中公教育總部學術報告廳（匯金大廈12樓1210室）

主講人：劉澤軍 中公教育首席輔導專家（09安徽國考面試班小組輔導通過率100%）講座內(nèi)容：結構化面試基本流程、面試禮儀、心態(tài)調整、應試技巧及經(jīng)典例題解讀

1、今年來大學生工資與農(nóng)民工工資出現(xiàn)趨同的現(xiàn)象，你是怎么看待這種現(xiàn)象的？ 【中公答案】

【亮明觀點】對于大學生工資與農(nóng)民工工資出現(xiàn)趨同的現(xiàn)象，我們要客觀地評價，全面地進行分析。大學生和農(nóng)民工都是社會的組成部分，都是就業(yè)大軍的一員。除去工作環(huán)境、工作前景、社會福利的差異之外，大學生和農(nóng)民從事的都是屬于不同分工的工作，簡單將其工資拿來對比顯然不夠全面。經(jīng)濟要發(fā)展，必然需要人量具有創(chuàng)新能力的科技型人才和實用性的技術人才，在我國當前就業(yè)緊張的情況下，不挑剔、能吃苦的農(nóng)民工收入超過剛剛畢業(yè)的大學生很正常。

【就事論理】農(nóng)民的優(yōu)點在于勤勞樸實、吃苦耐勞，他們中一部分通過努力掌握技能后，成為熟練工，從而獲得較為優(yōu)厚的待遇。從這一點上說，相比較缺乏實踐經(jīng)驗的大學生，他們具有有力的優(yōu)勢。但對于大多農(nóng)民工來說，由于從事的大多為普通勞動工作，勞動所得大部分是其用時間和汗水換來的收入，技術含量較低，薪水提高的空間非常狹窄。而且農(nóng)民工工作不穩(wěn)定，工作環(huán)境惡劣、工作時間常常超時，而且隨著年齡的增長，他們的收入也會隨之減少，而大學生在工作數(shù)年之后，你們的收入會隨著工作經(jīng)驗的積累逐漸增加，并且有升值及跳槽等等機遇，而這些都是農(nóng)民工不能比擬的。

剛剛走上工總崗位的大學生是不能馬上給企業(yè)帶來效益的，還要經(jīng)歷一個理論與實踐結合的磨合過程，在這個過程中，用人單位要花費大量的財力、物力和人力對畢業(yè)生進行培訓。因此，畢業(yè)生在剛就業(yè)時不能過分計較起薪的高低，要以發(fā)展的眼光看自己，而不能僅局限在眼前，做好自己的角色定位從鍛煉和磨練自己的角度出發(fā)，努力尋找適合自己的位置。

2、現(xiàn)在新農(nóng)村建設，很多干部做形象工程、面子工程，群眾對此很不滿意，請你談談自己的看法?！局泄鸢浮俊酒祁}表態(tài)】新農(nóng)村建設以實現(xiàn)農(nóng)村的措，是農(nóng)民物質文化生活水平得到改善的大好機遇。然而，新農(nóng)村建設才剛剛開局，不少地方就已經(jīng)走進了誤區(qū)。很多地方的新農(nóng)村建設僅僅停留在修廣場、建公園、急的是發(fā)展生產(chǎn)、改善農(nóng)民生活條件，而這種做法顯然偏高了新農(nóng)村建設的基本目標?！驹蚍治觥烤澈臀覈刹靠己梭w制上存在的弊端。資金的能力虛弱，村集體經(jīng)濟空殼化，農(nóng)民的投入意識及能力不高，而其他融資渠道能籌集的資金也非常有限。另一方面，以量化為考核體系與干部任用制度進一步促進了基層干部的短期行為。式主義的表面文章，成為基層干部理想與現(xiàn)實博弈的必然結果?！咎岢鰧Σ摺恳ＷC新農(nóng)村建設方向的正確性，杜絕新農(nóng)村建設中的短期行為與形式主義，應該著重之一意向幾個方面：財政應該進一步加大支出農(nóng)村的投入比重。村建設的資金需求。是又基層政府包辦，農(nóng)民知識被動參與。進行新農(nóng)村建設，還應該適應新形勢，完善我國的干部考核與任用制度。的正確宣傳引導。正對農(nóng)民新對新農(nóng)村建設的主題意識不強、出資意愿不高的現(xiàn)狀，應該對農(nóng)民進行廣發(fā)的動員與宣傳，切實增強農(nóng)民在新農(nóng)村建設中的擁有感和主題意識。

3、上班時一群上訪者沖進你的辦公室，你將如何處理？【問題】上班時一群上訪者沖進你的辦公室，你將如何處理？【試題分析】區(qū)分度的。在一分鐘之內(nèi)未必能把事情想周全。【解題思路】對于群眾上訪的問題，注意自己的責權即可。首先要有合理的應急處置，其次注意不要逾越權限，比如自作主張承諾替群眾調查、處理這件事之類的?！緟⒖即鸢浮康谝?，熱情接待上訪群眾，上訪群眾人數(shù)不多的話，可以找個空會議室讓群眾坐，人數(shù)較多的話，倒點水給群眾，首先在行動上告訴群眾，我們是很愿意為群眾解決問題的。第二，穩(wěn)定群眾情緒，自己首先要沉著、冷靜，不能慌亂，用理性來引導群眾的激動。要告訴群眾沖動與激憤并不能解決任何問題，要冷靜下來，雙方開誠布公的把問題說清楚，才能更好的解決。第三，要讓群眾或者 單純地憑就業(yè)時起薪的高低來尋則崗位，應該擺正心態(tài)，在就業(yè)的過程中審時度勢、“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主“扒舊房建新房”等形象工程上，不少地方的新農(nóng)村建設是

一方面，國家財政支農(nóng)村自己遠遠不夠新農(nóng)村建設龐大的資金需求，在資金不足和達到目標的雙重考核壓力下，中央需要進一步調整財政支農(nóng)村資金在國民收入分配中的結構，2）轉變政府角色，改革干部政績考核體系。目前來看，大多數(shù)地方的新農(nóng)村建設的主導者變?yōu)樾罗r(nóng)村建設都

考察考生對突發(fā)事件的應變和人際關系協(xié)調的能力。

”。農(nóng)村最”入手做形（13）加強歲農(nóng)民權衡自己的得失，（修德）

”為目標，是縮小城鄉(xiāng)差距的重要舉“只見新房子，不見新農(nóng)村導致新農(nóng)村建設理想與現(xiàn)實錯位的表面原因看似基層干部政策執(zhí)行的失誤其根源在于新農(nóng)村建設部分資金投入上的困基層政府提供相應配套從“村容整潔）中央從最大限度上滿足新農(nóng)（（這道題通過對上訪群眾的接待及處理，這道題目中也是有相當?shù)?/p>

群眾代表反映想上訪的問題，我要耐心的傾聽，并作好詳細的記錄。第四，對于在我能力和權利范圍內(nèi)的問題，我會馬上給群眾解決，對于不能馬上解決的問題，我要事后匯報領導或轉到相關部門。而且要向群眾解釋政府的政策，避免群眾的誤解造成更大的誤會。第五，如問題沒能及時解決，讓上訪群眾代表留下聯(lián)系方式，也把我的聯(lián)系方式留給上訪群眾代表，告訴他們對于問題的解決，有消息我會馬上通知他們。第六，做好工作記錄，向領導和群眾及時溝通情況。

安徽中公教育總部地址：合肥市肥西路與南一環(huán)交口處匯金大廈12樓1210室（國購廣場后門，安徽中醫(yī)學院南門對面，蜀山區(qū)政府隔壁）

乘車路線：148路至“醫(yī)科大”站下往前走400米即到；901路道十五里河轉149路至“肥西路”站下；149、153、21路至“五十中”或“肥西路”站下 咨詢電話：54228885422988；

高分好輕松***

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公考選中公

第二篇：2015年山東省選調生考試歷年真題

2015年山東省選調生考試歷年真題

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【給定資料】

1.當今世界，科學技術突飛猛進，知識經(jīng)濟初見端倪，國力競爭日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處于基礎地位，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質，取決于各類人才的質量和數(shù)量，這對培養(yǎng)和造就我國21世紀的一代新人提出了更加迫切的需求。目前，全國上下實施素質教育，是要培養(yǎng)學生品德高尚、身心健康、知識豐富、學有專長、思路寬廣、實踐能力強。使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會創(chuàng)造、學會生存、學會健體、學會審美，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。是全面推進我國現(xiàn)代化事業(yè)的必然選擇，是中華民族自立于世界民族之林的根本保證。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，素質教育呼喚高素質教師。

素質教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步，這就對各級各類學校的教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。具體而言，教師應該是某一學科或某一領域的教學專家，他們有真才實學，有豐碩成果，受到學生們的尊重，對教育教學有發(fā)言權。

2012年4月12日上午10時，青島一中高一(11)班上歷史課，全國模范教師李芳一走進教室，同學們就用歡呼聲表達對她的歡迎。李芳告訴記者，她在課堂上從來不搞“滿堂灌”，而是采用“情景模擬”、“辯論”、“合作搶答”等多種方式，調動學生參與課堂教學的積極性，把課堂變成問題生成和解決的課堂。她的課堂是活生生的、精彩的高效課堂。她重視教學過程中學生能力的培養(yǎng)，給學生以學法指導，使學生在學習上達到事半功倍的效果，深受學生歡迎。由李芳研發(fā)的《高中歷史主體合作式教學法》即“李芳教學法”，先后獲山東省教科研成果一等獎、中央教科所科研成果一等獎，并在山東省內(nèi)外課改實驗學校推廣。李芳作為山東省課程培訓團隊專家，先后在北京、寧夏、黑龍江、海南、河北、廣東、山東、山西等省市舉行新課程改革講座。

2.在18年的教學生涯里，她將滿腔的愛和寶貴的青春無怨無悔地傾灑在三尺講臺上。她，就是江都區(qū)大橋中心小學的“全國模范教師”張菊鳳。班主任工作事務多、任務重，很多人感到力不從心。而張菊鳳常把班主任工作視為提升工作能力的平臺、了解學生的途徑、建立師生關系的渠道?！皩γ恳粋€學生都要有愛心，對后進生要有耐心，對問題生要有信心。”十幾年的班主任工作經(jīng)驗，讓張菊鳳感受深刻，“給家庭困難的學生買一些日常用品和學習必需品，陪學生看病買藥，護送家比較偏遠的學生等等，都能拉近師生的感情?！?/p>

“最讓人操心的，還是那些有心理問題的學生?！睆埦狰P說，她曾教過一位性格孤僻的女孩，無論上課還是下課，從不與人言語，也看不到一絲笑容。經(jīng)家訪，她了解到孩子父母一直忙于生計，從小將孩子一人丟在家里，因此形成了孤僻的性格。為了能讓女孩有所改變，下課時，張菊鳳常拉著她與大家一起嬉戲;空閑時，替她梳梳凌亂的頭發(fā);天氣多變時，提醒她及時添加衣服;放假時，領她回家一同玩耍。慢慢地，女孩的臉上露出了難得一見的笑容。無私的愛，讓孤僻的孩子感受到了春天般的溫暖，緊閉的心扉慢慢敞開。張老師關心留守兒童的事跡也有口皆碑。在節(jié)假日、學生的生日等特殊日子，張老師把許多留守孩子帶回家，像對待自己的子女一樣關心照顧他們，讓他們體會到家庭的溫暖，得到親情般的關懷。

“誰愛孩子，孩子就愛他?！闭沁@種無私的愛，使學生視張菊鳳為慈母。課余時間，學生都愛往張老師身邊湊，告訴她家事、心事、新鮮事。有一次，張菊鳳強忍著病痛堅持給孩子們上課，學生們有的搬來了椅子，有的倒來了熱茶。有一名學生在日記中這樣寫道：“老師，為了您自己，也為了我們，您要珍惜自己的身體呀!在這里請允許我說一聲：親愛的媽媽，您好好休息休息吧，我們愛您!”

3.77.5%的教師感到工作壓力“比較大”和“很大”;如果能重新選擇職業(yè)，37.3%的教師表示自己不會選擇當教師。一份來自上海市教育科學研究院普通教育研究所《城市中小學教師工作壓力的現(xiàn)狀與對策》的調查報告顯示，上海市八成教師感覺工作壓力重，超過三分之一的教師對工作有厭倦情緒。

調查發(fā)現(xiàn)，以每周5天工作日計算，中小學教師每天直接用于教育教學的時間平均為8.75小時。此外，組織班級、年級與學校的各類活動，參加政治學習等，也占據(jù)了老師們大量時間。

近日家長陸女士反映，某小學五年級的一位語文老師，不僅每次考試后公布學生成績排名，而且還要學生寫兩三百字到四五百字的“反思”。即使考了98分得第一名，也要反思“錯誤”。據(jù)調查，雖然市教委明文規(guī)定義務教育階段不得進行考試成績排名、不得組織區(qū)級統(tǒng)考，但在個別地區(qū)、部分學校仍時有違規(guī)現(xiàn)象。陸女士透露，寫反思檢查不只針對排名倒數(shù)的學生，而是全班人人都要寫。即便考98分，也要反思：“為何丟了2分?”單元考、月考、期末考……一學期要寫近十次。她的孩子開始還認真找原因，后來只能挖空心思應付，將錯題抄上去湊字數(shù)。老師為何熱衷排名、緊盯學生分數(shù)?部分教師透露苦衷：“學生的名次好比‘晴雨表’，學校聲譽、教師待遇和職稱晉升等都與此息息相關?！辈簧賹W校為激發(fā)教師積極性，實行收入差額分配。學生成績、升學率、重點學校上線率等，成為“最有說服力”的硬指標。同樣在畢業(yè)班任教，學生升學率高和入重點中學率高的教師獎金多，班級如在全區(qū)平行班中名次靠后，班主任還會被“問責”。

教師，作為教育的直接實施者，其素質的高低，直接影響到學生素質的養(yǎng)成，更是影響素質教育質量的關鍵因素?！敖處熓墙逃兏锏膭恿?，是塑造新一代性格和思想的積極參與者?！薄敖ㄔO高素質的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證?！?/p>

在教育高收費、教育亂收費現(xiàn)象嚴重的今天，很多人容易把對教育現(xiàn)狀不滿的情緒，錯誤的轉嫁到普遍教師身上，讓教師變成相關教育體制弊端的替罪羊。這也是他們不容易得到社會同情，反而容易遭遇道德大棒的原因。

一名叫做何海濱的42歲老師對一名未穿校服學生批評，該學生家長不僅當著上千學生的面將老師從升旗臺拖至辦公室，還通過區(qū)領導、區(qū)人大的干預，對何老師實施多項處分。最后在種種脅迫與誘騙之下，何老師公開向學生與家長道歉。但他承受不了尊嚴受辱的人性災難，當場掏出一把多功能折刀，割傷手臂，傷及筋腱，血流如注?！皳]刀自殘”來以痛制痛，痛何如哉?上海某中學是一所知名度很高的重點中學。上課的老師對一名不停講話的學生進行了批評，這個學生“忽”地站起來，指著老師大聲問：“你一個月掙多少錢?還沒有我一個月的零花錢多，你當這么個破老師有什么意思，還來管我?”陳老師在北京一所中學教數(shù)學。在他的記憶中，上世紀90年代在媒體和公眾當中教師的形象基本都是正面的，對老師的態(tài)度是普遍信任的。而現(xiàn)在“大家把對教育現(xiàn)狀的不滿全都發(fā)泄在了老師身上”。陳老師說，現(xiàn)在的學生越來越難教。教師教育學生只能小心翼翼，甚至不能在學生面前說一句重話，否則將被扣上“傷害學生自尊”的帽子。學生肆無忌憚地違反紀律，甚至傷害教師的事情時有發(fā)生，然而教師對此無可奈何?，F(xiàn)在有些教師不但不敢批評教育學生，還要想方設法取悅學生，以求保住飯碗?！敖處煄煹雷饑勒诓粩嗍艿教魬?zhàn)、不斷后退。

4.從薪資看來，從事教師職業(yè)的教育類本科畢業(yè)生待遇并不十分理想。根據(jù)大學畢業(yè)生三年后跟蹤調查研究發(fā)現(xiàn)，2008屆從事教師職業(yè)的教育類本科畢業(yè)生三年后月收入為3453元，與全國本科畢業(yè)生三年后平均薪資(5066元)相比，低了近三分之一。某教育學院就業(yè)指導中心負責人楊樹亮也證實了這一點：“從事教師職業(yè)的畢業(yè)生的薪酬在2000元左右，同屆畢業(yè)生中居中等水平，盡管隨著職稱的提升，教學經(jīng)驗的增長，薪酬會隨之增長，增長空間不大，教師并非高薪職位?！?/p>

2011年11月12日，一項關注鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀的系列公益活動“師魂”在四川師范大學舉行，活動發(fā)起方北京桂馨慈善基金會秘書長樊英表示，“師魂”項目緣于基金會所做的鄉(xiāng)村教師生存調查，希望通過電視專題片、雕塑和音樂會等多種形式呼吁人們記住那些在基層默默奉獻的鄉(xiāng)村教師，并關注他們的生活狀態(tài)和中國鄉(xiāng)村教育?！皫熁辍表椖拷?jīng)理酆偉說，一般擁有正式編制的鄉(xiāng)村教師的收入水平大約在每月1000-2500元左右，根據(jù)地域、工齡等因素有所浮動，而代課老師的收入則少得可憐，甘肅古浪縣程鋪初小的老師一個月僅有700元，而這位老師之前在外打工，每天收入近百元，相差懸殊。

“我們縣教師的工資實在是太低了!我這上班已經(jīng)30年了，月工資說出來，別人都不相信。面對現(xiàn)在高昂的物價，不要說是因為買房欠的帳還不了，就是現(xiàn)在連一家人的生活都成問題，還有孩子的教育問題，怎么辦?望領導們多關心一下我們這些弱勢群體啊!急盼!”地方領導留言板一網(wǎng)友留言說道。

2012年教師節(jié)，當城市中的老師們頻頻接受鮮花和掌聲的時候，一些農(nóng)村教師卻在本屬于自己的節(jié)日里被遺忘了。在重慶某農(nóng)村小學任教的王老師告訴記者，在他們所在的學校，教師節(jié)那天，看不到任何節(jié)日的氣象，學生也少有祝福，他和平時一樣照常上課。如果不是100元的過節(jié)費，這個節(jié)日大概就要被人遺忘了?！翱疾煌甑脑嚕霾煌甑幕?，操不完的心”，這是一線教師工作的真實寫照。一位教師對記者道出肺腑之言：“教師節(jié)這天面對領導的問候，我們充分感到作為教師的自豪感。不過，平時工作壓力大，身心健康欠佳，卻很少有人關心，特別希望尊師重教能夠體現(xiàn)在平日的點點滴滴，而不是教師節(jié)的‘一日關懷’。”

5.主持人：隨著社會的發(fā)展和獨生子女時代的來臨，人們對優(yōu)質教育資源的需求越來越大，為爭取有限的資源，加劇了人們比拼考分，比拼各種各樣的證書。如何看待這個問題?

嘉賓1：雖然我國教育發(fā)展水平不斷提高，但優(yōu)質教育資源“粥少僧多”,不同地區(qū)之間，不同學校之間，辦學條件、辦學水平差距比較大。雖然取消了重點學校的名稱，但人們心目中還是有重點學校，家長千方百計想把孩子送到優(yōu)質學校，這無疑助推了應試教育,影響了素質教育的推進。

嘉賓2：為什么要上好學校?上一個好中學，意味著將來有更多機會考上重點大學，上一個好大學，意味著將來有更多機會找到好工作，意味著孩子將來能夠享受到更多的社會優(yōu)質資源，有一個幸福的人生。如果社會保障、住房、醫(yī)療、教育、就業(yè)各方面資源都很均衡的話，老百姓不會拼死拼活希望通過教育來改變命運。在歐美想上重點高中、重點大學其實也很難，孩子負擔也很重，但大部分孩子不用受那個苦，將來也會有很好的工作和生活，因為他們有更多的發(fā)展機會和更好的社會保障。

嘉賓3：還有一點我們也要考慮。教師是實施素質教育的中堅力量，而我們恰恰缺乏一支高素質的教師隊伍。很多老師習慣于我有一桶水，給你一碗水，講究單向的流出。老師在教學過程中，只是作為一個演員把自己的臺詞背好，而沒有想到他應該是導演，把舞臺讓給學生，讓學生成為學習的主體。

嘉賓2：目前很多小學師資不足，教師課時多，教學任務重，工作量普遍較大。教師的大量時間和精力用于完成課堂教學，帶領學生參與課外活動和社會實踐的機會較少，很難抽出時間和精力提高綜合素質。教育的功能縮減為教學的功能，更重要的育人功能難以實現(xiàn)。

嘉賓3：其實，我們可以參考公務員管理方式，讓滿一定年限的優(yōu)秀教師進行校際間的輪崗，或者以類似掛職等方式支教，合理均衡師資人才隊伍。也可以適當給小學增加編制，提高教師地位和待遇，吸引更多優(yōu)秀人才投入到基礎教育中來，為其創(chuàng)造更多提高培訓和實現(xiàn)自我價值的機會，保證教師能夠勝任素質教育第一責任人的角色。

嘉賓1：我們現(xiàn)在處在一個經(jīng)濟社會高速發(fā)展的時期，發(fā)展階段決定了前30多年國家和社會都非常強調效率，經(jīng)濟社會得到極大發(fā)展的同時，也產(chǎn)生了一些負面影響，整個社會過于急功近利，各行各業(yè)都是。政府追求GDP，電視追求收視率，電影追求上座率，網(wǎng)站追求點擊率，學校追求升學率，其實都是GDP思想在各行各業(yè)的表現(xiàn)。教育也不能獨善其身。

嘉賓3：確實，有些地方舉辦重點班或特長班，違規(guī)進行排名，甚至下發(fā)文件明確追求升學率，以各種直接或間接的方式搞應試教育，與素質教育的理念背道而馳。如在某縣在大力推行素質教育新政的背景下，仍“頂風作案”，下發(fā)紅頭文件，搞升學率排名等。教育為學生發(fā)展服務不是為學生眼前的考試升學服務，而是為學生的終身發(fā)展服務。因此，僅圖學生一時升學的需要，只重學業(yè)成績，片面追求升學率，忽視了學生的基本素質養(yǎng)成，很有可能為學生以后的成長埋下隱患。

嘉賓1：日常生活中的眼見、耳聞、身受，不用費力搜索就能從報紙的大量廣告語中讀出“應試教育”的強勁鼓動態(tài)勢：有招參加各種培訓班的，有提供解題法寶的，有推薦復習資料的，有助考講座的……一個以學生與家長乃至學校為核心買主的教育市場赫然屹立。與“應試教育”相比，有關“素質教育”的狀態(tài)則黯然失色。有關如何開展素質教育的報道，多出現(xiàn)在與教育相關的專業(yè)報刊上，新聞媒體的眼球不太往此處看，何況“素質教育”也沒有多少廣告可登，最多就是暑期夏令營和出國游學似乎還可與“素質教育”搭上鉤。

嘉賓3：素質教育高層很關心，很重視，減輕學生負擔毛主席那時候就提出了，一直到現(xiàn)在，為什么還解決不好?因為中國教育里面根深蒂固的東西沒有被真正觸動。但要觸動它，不光是教育的問題，還有社會的問題，文化的問題，而且很多時候，各方面是相互交織，相互影響，難就難在這里。這說明它是個綜合的問題，系統(tǒng)的問題。這就涉及文化和制度層面的綜合改革。

主持人：實施素質教育，不僅關系到一個民族的未來，也關系到每一個家庭的未來。素質教育的路其實早就鋪在我們的腳下，只不過我們還缺少行走的勇氣。我國教育發(fā)展正處在由全面普及向質量提升跨越的階段，“有學上”的問題基本解決，“上好學”的問題日益凸顯。只有全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，才能推動我國教育在新的起點上向前發(fā)展，實現(xiàn)教育強國的目標。

6.以培養(yǎng)學生良好思想品德為目標的“德”育，是素質教育的重要組成部分。在“德智體美勞”五育中，德育處于領先地位，是“智體美勞”的動力和支撐點。然而，各種德育活動都是由老師有目的、有步驟地提出來的，教師無疑在德育中起主導作用。因此，德育干部隊伍素質的優(yōu)劣，決定著德育工作的成敗。教師與青少年學生接觸最多、了解最深、影響最大?？涿兰~斯說過：“教師的任務是用自己的榜樣來誘導學生”。事實上，教師的一言一行、一舉一動都在不自覺地熏陶感染著學生。俗話說“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志”，我們教師的為人師表很大程度是在課堂教學中體現(xiàn)出來的。教師的衣著打扮，對生活的的追求，工作的態(tài)度，以及性格都對學生有潛移默化的影響。哪怕平時對學生的一句鼓勵、一句問候、一聲安慰、一聲贊許、一個提醒都暗含著某種德育因素?？梢姡谡n堂上或師生的交往中都起著“潤物細無聲”的德育效果。但是，接二連三的傳出種種關于教師的負面新聞，令人懼怕。

2013年5月8日，某小學校長和房管局工作人員帶6名小學女生開房。這些女生被找到時“看上去都迷迷糊糊的”，有的女孩手、脖子等處還出現(xiàn)青腫。報道并稱，經(jīng)醫(yī)院檢查，六名女生下體均受到不同程度傷害。5月15日，某小學校長楊某，被發(fā)現(xiàn)在12年里先后性侵9名女童。5月18日，某小學五十多歲的數(shù)學教師王某某被刑拘，并承認猥褻7歲女童的犯罪事實。如今師德淪喪至此，徹底撕破了底線，這不僅僅是教育界的恥辱，更給整個社會敲響了警鐘。重建師德體系，恢復民眾對教師群體的信心已經(jīng)是迫在眉睫的問題。

7.美國是世界上教育最發(fā)達的國家之一。美國學校教育的經(jīng)驗不僅值得我們借鑒，其對師德問題的認識也值得我們重視。美國高校師德規(guī)范并非由聯(lián)邦政府統(tǒng)一制定的，這是因為美國所具有的獨特高校教育體制所造成的。美國大學有公立和私立之分，體現(xiàn)獨立自主的辦學原則。全國所有的各級各類高等院校都可以按自己所選擇的方式針對社會需求辦學, 每所大學，包括社區(qū)學院和其它高等院校，都擁有較大的自主權，他們會根據(jù)本校的具體情況，對老師提出相關的師德要求。縱觀美國各州師德規(guī)范，大致框架、原則是相同的，但是分類的粗細、條目的多寡不盡相同，表現(xiàn)出很強的地方性和行業(yè)協(xié)會性特點。美國高校師德規(guī)范還賦予了學生對導師進行監(jiān)督的權利，這更加使得美國高校師生關系中的平等原則落到了實處。比如，在美國大學里，學生在學期末都會給授課老師無記名打分，由學生填寫和收集老師和課程的優(yōu)缺點，教師在打分時必須回避，統(tǒng)計結果直接由學生代表交給教務處。

開設專門的師德教育課，采取強制性的說教或硬性的灌輸，是我國教師職業(yè)道德教育的主要模式。但在新的時期，隨著教師專業(yè)化發(fā)展趨勢的不斷增強，教師專業(yè)競爭的日趨激烈，對我國師范生和在職教師來說，教師職業(yè)的內(nèi)外部條件都發(fā)生了變化，注重教師職業(yè)師德內(nèi)化與行為養(yǎng)成，使從教者和教師備選者真正從內(nèi)心、從價值趨向上認同教師專業(yè)，使從教者變成一種內(nèi)心的自由選擇，在自主的道德踐行過程中提升職業(yè)道德水準。英國教師職前培訓不以師德為名目專門設置課程，但這不是意味著不重視師德教育，師德教育及師德觀念的確立主要通過間接滲透來實現(xiàn)。英國的師德教育被融入各學科教學內(nèi)容和教學實踐中去。在教師職前培訓過程中，始終強調接受師范教育者要掌握關于青少年身心發(fā)展、衛(wèi)生安全知識、與學生家長關系等方面的知識，理解尊重學生人格的重要性。

8.日本受儒家思想影響，教師在社會上享有崇高的威望，深受人們的尊敬。同時社會又對教師提出嚴格的要求，教師必須處處以身作則，為人師表，成為社會道德的化身。

日本對從事專業(yè)性工作的教師提出的基本條件定為：(1)必須經(jīng)過長期的專業(yè)性教育訓練(大學接受專門的教師培養(yǎng)訓練，并取得規(guī)定學科的學分);(2)掌握教育知識與技術，并具有社會公認的資格(取得教師許可證);(3)自覺地、不斷地進修，以求專業(yè)能力的不斷提高(教師進修);(4)具備專業(yè)職能、自律性和職業(yè)倫理，進行有益的社會活動;(5)具有教育者的使命感，深刻理解學生身心發(fā)展的規(guī)律，熱愛教育，有教養(yǎng)并具有實際指導能力;(6)具備相關學科的專業(yè)知識。

2012年，內(nèi)地多個省市連續(xù)發(fā)生中小學、幼兒園教師體罰、虐待學生的事件。為避免體罰事件再次發(fā)生，W省教育廳下發(fā)了《關于進一步加強教師師德師風建設管理 嚴禁體罰或變相體罰學生的緊急通知》(以下簡稱《通知》)?！锻ㄖ诽岢?，要切實加強教師隊伍管理，嚴格處理各種違規(guī)行為。要完善制度，加強管理，嚴肅獎懲，把職業(yè)道德建設作為教師培訓和考評的重點內(nèi)容之一，把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同行政獎懲、職務晉升、職稱評聘、競爭上崗等緊密掛鉤，實行“一票否決制”，對違反教師職業(yè)道德、體罰和變相體罰學生的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或舉報經(jīng)查實，將根據(jù)情節(jié)和后果輕重以及造成的影響對當事人和學校作出嚴肅處理，并追究相關領導的責任。同年，B省教育廳也正式下發(fā)了《關于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》，師德師風表現(xiàn)將作為教師資格認定、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容進入本人檔案，對于師德考核不合格教師同樣實行“一票否決”。同時要建立學生、家長、社會三位一體的師德評價體系，并將教師師德情況歸入教師本人檔案。B省教育廳張副廳長指出，這些做法不僅可以更好的推動師德師風建設，進一步規(guī)范教師行為，更能使教師真正擔負起育人的責任，同時這也是建設高水平師資隊伍的本質需要，它勢在必行，刻不容緩?！?/p>

2012年5月8日，張麗莉站在車旁正在疏導學生。突然，原本停在路旁的客車猛地向學生們沖過來。危急時刻，張麗莉在失控的汽車沖向學生時，先是把后面的兩個學生擋住，又一把推開了幾個學生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢?！胞惱蚝亲o學生勝過自己?！钡谑胖袑W副校長靳艷萍說，她還有一次保護孩子的故事在學校傳為佳話。2009年冬天，張麗莉班里有一名學生生病了。她領著幾名班干部去看望。過馬路時一輛自行車因為坡路太滑，搖搖晃晃地朝他的學生撞了過來，眼看就要撞上了。這時，張麗莉猛地一把將這位學生攬在懷里。這位學生沒什么事。可是張麗莉卻被自行車撞了個正著，狠狠地摔在了地上。高位截肢后，張麗莉的親人和醫(yī)護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的。”

被稱作“最美女教師”的她，談起包括她在內(nèi)的一批道德模范當選黨的十八大代表，感慨萬千?！拔也缓蠡?，如果再遇到同樣的場面，我還會往前沖?！睆堺惱蛘f?！拔艺J為新形勢下道德建設必須從娃娃抓起。孩子們是祖國的未來，他們的素質決定了國家的素質?！睆堺惱蛘f，我們現(xiàn)階段對道德建設的衡量標準、激勵機制需要完善。有些學校和老師，過度追求考分忽視道德和素質教育，這些問題亟待解決。

【作答要求】

(一)結合給定資料，對教師壓力大的原因進行概括。(10分)

要求：準確，全面，簡明，200字以內(nèi)。

(二)給定資料劃線部分提到，“素質教育的路其實早就鋪在我們的腳下，只不過我們還缺少行走的勇氣?！闭埜鶕?jù)給定資料5，談談你對這句話的理解。(15分)

要求：分析得當，全面準確，有條理，不超過300字。

(三)在推進素質教育過程中，一批一批優(yōu)秀教師不斷的涌現(xiàn)。閱讀了資料中的模范教師先進事跡相信你一定有很多感觸，請結合資料實際，寫一份心得體會。(25分)

要求：事跡概括全面、準確，有條理，不超過450字。

(四)根據(jù)給定資料，指出國內(nèi)外在師德教育上哪些成功經(jīng)驗值得學習。(15分)

要求：全面準確，條理清晰，緊扣“給定資料”，不超過350字。

(五)“教育者，非為以往，非為現(xiàn)在，而為將來。”請參考給定資料，自選角度，寫一篇文章。(35分)

要求：

1.中心明確，內(nèi)容充實;

2.思路清晰，有說服力;3.語言流暢，800～1000字?！敬鸢附馕觥?/p>

(一)結合給定資料，對教師壓力大的原因進行概括。(10分)

要求：準確，全面，簡明，200字以內(nèi)。

【參考答案】

導致教師壓力大的原因有許多方面：第一，應試教育背景下，升學成績掛鉤教師職稱評定工資收入，教師工作負擔重、強度大，若未完成工作任務，還將面臨“問責”風險;第二，學校對教師缺少情感關懷，平日里對教師的關愛和幫助不足;第三，學生、家長對教師不夠尊重，對教師存在偏見誤解，把對教育現(xiàn)狀的不滿轉嫁到教師身上;第四，教師，特別是農(nóng)村教師收入不高、待遇低，加上面臨高昂的物價，家庭生活壓力大。

(二)給定資料劃線部分提到，“素質教育的路其實早就鋪在我們的腳下，只不過我們還缺少行走的勇氣。”請根據(jù)給定資料5，談談你對這句話的理解。(15分)

要求：分析得當，全面準確，有條理，不超過300字。

【參考答案】

這句話向我們揭示了這樣一個現(xiàn)實：素質教育在實施過程中障礙重重，推進難。而造成這一問題的原因主要有：第一，社會資源分配不均，優(yōu)質教育資源不均衡、分布不均背景下，家長唯學歷是從，讓應試教育大行其道。第二，教師隊伍的整體素質和素質教育的要求還有差距，缺乏一支高素質的教師隊伍。第三、社會發(fā)展所處歷史階段，整個社會過于急功近利，追求效率，學校更是唯教育政績是從，把升學率作為考核標準;第四，媒體對素質教育的推進關注不夠，宣傳不到位也助長了應試教育之風。素質教育是一項系統(tǒng)性工程，要想將素質教育落實到實處，就需要進行綜合改革，形成社會、學校、家庭共同推進素質教育的有利格局。

(三)在推進素質教育過程中，一批一批優(yōu)秀教師不斷的涌現(xiàn)。閱讀了資料中的模范教師先進事跡相信你一定有很多感觸，請結合資料實際，寫一份心得體會。(25分)

要求：事跡概括全面、準確，有條理，不超過450字。

【參考答案】

李芳、張菊鳳、張麗莉三位老師用用愛崗敬業(yè)，勤懇善良、樂于奉獻踐行著素質教育的理念，她們把滿腔熱情奉獻給教育事業(yè)，鑄造了一個又一個輝煌，贏得了學生的愛戴。

李芳老師：她是學習型教師的典范，她刻苦專研教學方法，用心和智慧來教學，靈活的教學方法不僅受到學生熱烈歡迎，而且教研成果豐碩，在全國推廣;

張菊鳳老師：她是學生愛戴的班主任，她用愛心、信心、耐心關愛每一個需要幫助的問題學生和留守兒童，她的情感教育讓學生感受到家庭溫暖，被學生稱為慈母。

張麗莉老師：她被譽為“最美教師”、她向我們展示了道德的力量。她肩負著保護學生的使命感，在危難時刻挺身而出，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，高位截癱。

她們的事跡鼓舞著每一個人，帶給我們巨大的力量。因此，我們要學習這些典范的先進事跡，踐行他們的精神，爭做職業(yè)模范。

(四)根據(jù)給定資料，指出國內(nèi)外在師德教育上哪些成功經(jīng)驗值得學習。(15分)

要求：全面準確，條理清晰，緊扣“給定資料”，不超過350字。

【參考答案】

要提高師德水平，以下四方面成功經(jīng)驗值得我們學習：第一，教師選聘時，嚴把師德觀，更加重視考核申請者的責任心、使命感等。第二，師德教育應從說教或是硬性的灌輸轉向注重教師職業(yè)極師德內(nèi)化與行為養(yǎng)成，將師德建設融入到教學內(nèi)容和實踐中去，在自主的道德踐行過程中提升職業(yè)道德水準。第三，結合我國各地高校實際教育狀況，制定兼顧統(tǒng)一性和地方性的高校教師師德規(guī)范。同時，強化師德監(jiān)機制，賦予學生對導師進行監(jiān)督的權利，使師德規(guī)范具有可操作性，能夠具體落實到實處。第四，完善教師考核、評價機制。要建立學生、家長、社會三位一體的師德評價體系，并將教師師德情況歸入教師本人檔案，將教師職業(yè)道德作為教師今后職務晉升、職稱評聘的標準之一，同時，對違反職業(yè)道德的行為進行嚴懲。

(五)“教育者，非為以往，非為現(xiàn)在，而為將來?！闭垍⒖冀o定資料，自選角度，寫一篇文章。(35分)

要求：

1.中心明確，內(nèi)容充實;

2.思路清晰，有說服力;

3.語言流暢，800～1000字。

【參考例文】

振興素質教育 教師當先

鄧小平同志曾經(jīng)指出：“一個學校能不能為社會主義培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展，有社會主義覺悟的、有文化的勞動者，關鍵是教師”，“只有教師教得好，學生才能學的好”。這句話足以能夠展現(xiàn)出教師在素質教育實施過程中占據(jù)著重要的地位。素質教育要通過教師來實施，所以作為學校教育主體之一的教師的素質，是實現(xiàn)素質教育的基本保證，是推行素質教育成功的關鍵。

振興素質教育，要提升教師社會地位，重塑師道尊嚴。尊師重教雖然是我國自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，但在市場經(jīng)濟條件下教師特別是中小學教師的地位呈現(xiàn)一日不如一日的趨勢。一方面，個別教師師德出現(xiàn)問題嚴重損害了教師隊伍的形象，讓社會不少人提到教師就嗤之以鼻。另一方面，在社會價值觀出現(xiàn)扭曲的情況下，教師，特別是農(nóng)村教師由于收入低，無權無錢，被不少人冷眼相瞧。因此，要不斷提高教師的政治地位、社會地位和生活待遇，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。

振興素質教育，需加強教師師德師風培養(yǎng)，實現(xiàn)“仰其師，信其道”?！坝麡淙?，先立德，要立德樹人，必先立師德?！钡掠敲课唤處煹摹氨匦迣I(yè)”。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，教師的思想狀況也在不斷發(fā)生變化，如有的教師暴力體罰學生，工作責任心不強，職業(yè)情感淡漠等。因此，面對亟待解決的問題，我們應借鑒和學習其他發(fā)達國家的相關成功經(jīng)驗，探索和推行適合我國教育國情的高校師德建設規(guī)范。振興素質教育，應弘揚優(yōu)秀典范，激發(fā)、傳遞教育正能量。我們的教師隊伍，兢兢業(yè)業(yè)，認真履行人民教師的崇高使命，且涌現(xiàn)出了許許多多的教書育人楷模，他們的事跡感人肺腑，催人向上，弘揚了社會正氣，贏得了社會的尊重。為此，我們要把弘揚優(yōu)秀教師典范作為一項重要工作去做，以此來激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，增強獻身祖國教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，以實際行動為辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國做出新的貢獻。

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。” 國運興衰，系于教育。教育振興，教師當先。只有不斷提升教師地位、加強教師師德師風培養(yǎng)、弘揚優(yōu)秀教師典范，才能完成教書育人、培養(yǎng)高素質人才的歷史使命，才能使教育事業(yè)朝著健康的方向發(fā)展，才能在激烈的國際競爭中搶占發(fā)展主動權和制高點，實現(xiàn)教育強國的目標。

第三篇：2015年青島市選調生考試歷年真題

選調生考試歷年真題

1.黨的十八大報告中提出實現(xiàn)中國夢有兩個重要任務，是指的()。A.共同富裕、公平正義 B.民主法治、文明和諧

C.實現(xiàn)民族振興和中國特色社會主義 D.深化改革和創(chuàng)造人民更加美好的生活

2.黨的十八屆三中全會中提出，全面深化改革的總目標是()。A.構建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系 B.深化經(jīng)濟體制和政治體制改革，促進社會公平正義 C.實現(xiàn)黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一

D.完善和發(fā)展具有中國特色的社會主義制度，推進國家治理體系和治理整理的現(xiàn)代化 12.市場決定資源配置的優(yōu)勢在于()。①通過市場競爭激勵先進、鞭策落后和優(yōu)勝劣汰 ②通過市場交換形成分工和協(xié)作 ③通過市場變化準確預測供求趨勢 ④通過市場價格自動調節(jié)生產(chǎn)和供求 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

13.混合所有制經(jīng)濟是我國基本經(jīng)濟制度的重要實現(xiàn)形式，其重要性在于()。A.有利于國有資本的放大功能 B.有利于引導民間資本投向 C.有利于產(chǎn)權明晰推動國企改革 D.有利于擴大投資拉動經(jīng)濟增長

14.下列對經(jīng)濟增長紅利的認識準確的是()。A.我國人口眾多、人口紅利會長期持續(xù) B.技術進步對我國資源紅利增長起重要作用 C.對外開放和市場化改革的紅利將逐漸消失

D.產(chǎn)業(yè)結構調整和城鄉(xiāng)二元結構調整將成為新的增長紅利

15.今年的政府工作報告進一步強調發(fā)展中要善用底線思維，保持經(jīng)濟穩(wěn)中求進，據(jù)此確定的經(jīng)濟指標是()。

A.12000億財政赤字、下放取消200項行政審批 B.7.5%左右的GDP增速、1000萬人的新增就業(yè) C.減少農(nóng)村貧困人口1300萬人，廣義貨幣增速13%左右 D.1億農(nóng)業(yè)人口轉移到城鎮(zhèn)落戶、新開800萬套保障房 16.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重要特征是()。A.引領性、高成長性 B.高收益、低消耗 C.技術先進、成本低廉 D.高技術、高效率

32.新華社2月8日報道，國務院醫(yī)改辦近日發(fā)出通知，要求已開展城鄉(xiāng)居民大病保險試點的省份切實抓好有關各項工作：尚未開展試點的省份，要在2014年6月底前啟動試點工作。大病保險籌資標準、待遇水平、收支情況要向社會公開，接受社會督查。

最適合做這段文字標題的是()。A.城鄉(xiāng)居民大病保險試點工作取得重大進展 B.城鄉(xiāng)居民大病保險試點推進勢在必行 C.城鄉(xiāng)居民大病保險試點既要推進，更要監(jiān)督 D.2014年全面推開城鄉(xiāng)居民大病保險試點

33在當前深入貫徹落實中央“八項規(guī)定”、大力倡導“厲行節(jié)約、反對浪費”的背景下，人民群眾深惡痛絕的“三公”浪費現(xiàn)象成了整治的重點。遏制公款吃喝、公車濫用、公款出國的“禁令”連發(fā)，在社會上引發(fā)了公眾監(jiān)督的高潮，“三公”浪費得到了明顯的抑制。然而，遏制“涉公浪費”不能止步于“三公”，其他涉公領域的奢侈浪費甚至違反腐敗行為，同樣亟須被關進制度的“籠子”。

作者接下來要談的內(nèi)容可能是()。A.“三公”浪費整治工作取得的成功 B.其他“涉公”領域的浪費情況

C.“三公”浪費整治工作的具體措施和辦法 D.“三公”浪費與違規(guī)腐敗行為之間的關系

34.領導干部加強學習，根據(jù)目的是要增強工作本領，提高解決實際問題的水平，“空談誤國，實干興邦”，說的就是反對學習和工作中的“空對空”，戰(zhàn)國趙括“紙上談兵”，兩晉學士“虛談廢務”的歷史教訓大家都要引以鑒戒，領導干部要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到干中學，薛中干，學以致用，用以促學，學用相長，千萬不能夸夸其談，限于“客里空”。這段話作者的主要意思是()。

A.學習的目的在于運用 B、要堅持正確的學習方法 C、避免學習中存在的誤區(qū) D、領導干部應如何加強學習

35.一定要看到，農(nóng)業(yè)還是“四化同步”的短腿，農(nóng)村還是全面建成小康社會的短板，中國要強，農(nóng)業(yè)必須強，中國要美，農(nóng)村必須美，中國要富，農(nóng)民必須富。鄉(xiāng)村是城鄉(xiāng)一體化建設的“短板”，只有所有農(nóng)民都享受到了現(xiàn)代化文明的成果，才能理直氣壯的講實現(xiàn)了現(xiàn)代化。對這段話理解準確的是()。

A.農(nóng)村是城鄉(xiāng)一體化建設的“短板”

B.農(nóng)業(yè)強了，中國一定強;農(nóng)村美了，中國一定美;農(nóng)民富了，中國才會富 C.有的農(nóng)民沒有享受到現(xiàn)代化文明的成果，就不能理直氣壯地講實現(xiàn)了現(xiàn)代化 D.農(nóng)民享受現(xiàn)代化文明成果極其重要

36.一提到“道德”，人民往往想到的是循循善誘的教化，春風化雨的熏陶，好像并不需要借助外在的強制力量。然而，善良色美好的，也是脆弱的?，F(xiàn)實生活中，如果缺乏強有力的制度規(guī)范維護道德行為，懲戒失德行為，人們的行善愿望就可能被遏制，甚至扭轉，就可能導致好人“流血又流淚，傷身又傷心”的現(xiàn)象。這段文字作者要表達的是()。

A、有法律制度做后盾，道德才有攀登高峰的信心和力量

B、生活中并不缺乏溫暖和善意，只要我們用心汲取，終將匯成改變你我的溫暖洪流 C、只有保護好見義勇為者，見死不救者才會越來越少 D、道德是一種教化和熏陶，不需要借助外在的強制力量

37.環(huán)境污染事件屢禁不止，一個重要原因在于法律懲罰力度疲軟，沒有讓污染環(huán)境者付出更大成本。比如，四川沱江特大污染事故造成經(jīng)濟損失高達2億多元，但肇事企業(yè)僅被罰款100萬元。當前，必須加重罰則，使罰款額與治污成本，污染物排放量，違法行為持續(xù)時間、污染造成的損失等因素掛鉤，震懾違法行為。對于拒不改正的企業(yè)，可以依法責令停產(chǎn)或取締;對造成重大污染損失的，依法追究刑事責任。這段話支持的觀點是：

A、政府要加大對環(huán)境污染的處罰力度

B、懲罰力度疲軟是導致環(huán)境污染事件屢禁不止的重要原因 C、解決環(huán)境問題的治本之策是從源頭上減少污染物的排放 D、必須大力加強生態(tài)文明建設

38.一個14歲少年，因血親復仇用水果刀刺死了受害人。死者的父親，滿懷怒氣地闖進法律顧問處，他坐下后第一句話就問律師：“你說，殺人要不要償命?”律師回答說：“殺人償命是民間老百姓的說法，而不是法律語言，我們還是要看看法律是如何規(guī)定。根據(jù)《刑法》：已滿14歲，不滿16歲的人犯殺人、搶劫、放火等嚴重罪行時，應當負刑事責任。不過，犯罪的時候不滿18周歲的人和審判的時候懷孕的婦女，是不能判死刑的?！甭牭竭@里，這位年長的父親，好像突然明白了，他說：“你的意思是說，現(xiàn)在暫時不殺，先把他關在監(jiān)獄里，等養(yǎng)到18歲時候再殺。”看著這位飽經(jīng)風霜的老人，律師只有沉默，他不想去糾正老人對法律條文的誤解，此時，這種誤解或許是對他內(nèi)心最大的安慰。

下面哪種陳述是對法律條文最正確的理解：

A.殺人償命是民間老百姓的認定，少人不償命才是法律的規(guī)定 B.一旦殺人犯年滿十八歲，按法律規(guī)定就要判其死刑 C.犯罪時未懷孕或懷孕已分娩的婦女犯殺人、搶劫、放火等嚴重罪行時，按法律規(guī)定，應判死刑

D.只有年滿十八周歲犯殺人、搶劫、放火等嚴重罪行時，才能判處死刑

39.安全檢查工作非常重要，要_____，不應麻痹大意，一旦出了事故，后悔莫及。A.一絲不茍 B.防微杜漸 C.精益求精 D.防患未然

40.真正的盛世不需要許多的言語向世人解釋和證明，她的國民走向世界的時候，只要輕輕一聲：“我是中國人”，便會引來_____的目光。

A.贊賞 B.欽佩 C.羨慕 D.欽羨

41.習近平給煙臺市福山區(qū)新街道壚上村大學生村官張廣秀復信，對她病愈重返工作崗位表示慰問，對全國大學生村官提出殷切期望，希望他們熱愛基層、_____，增長見識、_____，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔。

A.服務基層 錘煉黨性 B.扎根基層 增長才干 C.踏實工作 施展抱負 D.默默奉獻 提升本領

42.我們中華民族有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，有豐富的文化遺產(chǎn)，中國文化是世界上最古老的文化之一。我們的文化不同于其他古代文化的一個特點是，幾千年來它一直沒有中斷，我們豐碩的文化遺產(chǎn) 可以豐富我國人民，可以豐富世界人民，成為中國人民和世界人民共同的精神文明寶庫。

A、同時 不僅 而且 B、但是 不僅 而且 C、然而 既 也 D、同時 既 也

43.黨中央作出實施載人航天工程重大決策以來，航天戰(zhàn)線的同志們航天報國的理想和追求，艱苦奮斗，開拓進取，取得了舉世矚目的偉大成就。

A、秉持自強不息 B、秉承一絲不茍 C、堅持披荊斬棘 D、堅守嘔心瀝血

44.每一個生命都是值得的，每當我坐在駕駛室，更多的是一種責任感在驅使我，畢竟，握在我手中的方向盤，不僅關系我自己的生命，我們一家人的生活，還關系每一個與我的生命。

A尊敬心無旁騖擦肩而過 B敬畏專心致志擦肩而過 C尊重心無旁騖息息相關 D珍惜專心致志息息相關

45.最高人民法院院長強調：讓有理無錢的人打得起官司，讓有理有據(jù)的人打得贏官司，讓打贏官司的當事人及時實現(xiàn)權益，讓確有錯誤的裁判依法得到糾正。上面的表述所用的修辭方法是：

A借代 B象征 C排比 D夸張

46.以下三段論推理形式正確的是：

A面包可以吃，石頭不是面包，所以石頭不可以吃。

B.王慧會說英語，王慧是中國人，所以有人中國人會說英語。

C.所有的成功人士都要穿衣吃飯，我不是成功人士，所以我不要穿衣吃飯。D.姜昆是相聲演員，姜昆也是曲藝演員，所以相聲演員都是曲藝演員。47.楊碩不可能或者懂英語或者懂日語。下列與題干等值的命題是： A.楊碩懂英語，不懂日語 B.楊碩不懂英語，但懂日語 C.楊碩既不懂英語，又不懂日語 D.楊碩既懂英語，又懂日語

48.高強說，“如果輸球，就請看電影。”下列哪項說明高強沒兌現(xiàn)承諾： A.贏球沒看電影 B.輸球看電影 C.贏球看電影 D.輸球沒看電影

49.某首飾店失竊，甲乙丙丁四個人涉嫌被拘審，四人口供如下： 甲：案犯是丙 乙：丁是案犯

丙：如果我作案，那丁是主犯 ?。鹤靼傅牟皇俏?/p>

如果其中有一人說的是假話，那么下列哪項成立? A.說假話的是甲，作案的是乙。B.說假話的是丁，作案的是丙和丁。C.說假話的是乙，作案的是丙 D.說假話的是丙，作案的是丙

50.德國數(shù)學家根據(jù)奇數(shù)：77=53+17+7，??，461=449+7+5=257+199+5例子發(fā)現(xiàn)，每次相加的三個數(shù)都是素數(shù)，他把這個猜想告訴歐拉，歐拉肯定了他的想法，而且補充提出：4以后每個偶數(shù)都可以分解為兩個素數(shù)之和。后來，這兩個命題就合稱為哥德巴赫猜想。下列推理形式與題干相同的是：

A.好貨不便宜，因此便宜的沒好貨

B.只有博導才能當評委，我是博導，所以我能當評委

C.經(jīng)檢驗，金銀銅鐵可以導電，它們都是金屬，所以金屬能導電

D.在一起食物中毒的調查中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，同一天就診的中毒者吃的食物各有不同，但所有人都吃了市面銷售的一種蘑菇。據(jù)此斷定，中毒者可能是吃了這種蘑菇造成的。

51.中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手上。我們的飯碗應該主要裝中國糧,一個國家只有立足糧食基本自給,才能掌握糧食安全主動權,進而才能掌控經(jīng)濟社會發(fā)展這個大局。

下列說法不符合題意的是：

A.不立足于糧食基本自給，就不能掌握糧食安全主動權。B.不立足于糧食基本自給，就不能掌握經(jīng)濟社會發(fā)展這個大局

C.如果要掌握糧食安全的主動權，進而掌控經(jīng)濟社會發(fā)展大權，就要立足糧食基本自給。D.一個國家沒有掌握經(jīng)濟社會發(fā)展這個大局，那么這個國家就沒有實現(xiàn)糧食基本自給。52.精確農(nóng)業(yè)是指利用現(xiàn)代信息技術，獲取農(nóng)田小區(qū)作物和影響作物成長的環(huán)境因素實際存在的差異性信息，分析原因，并采取有效調控措施的“處方農(nóng)業(yè)”。

根據(jù)該定義，下列不屬于精確農(nóng)業(yè)的是： A.根據(jù)病蟲害情況來調節(jié)農(nóng)藥噴灑量 B.繼續(xù)耕種那些已經(jīng)板結的土地 C.根據(jù)土壤的需要及時補充肥料 D.自動調節(jié)拖拉機的耕種深度 61.5，11，19，29，()A.25B.31C.35D.41 62.3,11,22,42,(),217 A.89B.82C.84D.64

A.10B.12C.14D.15 64,甲乙兩人分別錄字數(shù)相同的稿件，甲的打字速度是乙的打字速度的2.5倍，乙從早上8:00上班就開始錄入，而甲需要看A設備，從10:00開始錄。甲每錄半小時就要看A設備半小時，問甲何時能與乙同時完成? A.11:30 B.13:10 C.15:30 D.17:10 65,五個海盜合伙搶5個金幣，分配規(guī)則如下：(1).每位海盜設計一個方案，然后抓鬮確定方案的公布順序。(2)先由1號海盜公布方案，大家投票，如果有一半以上(含一半)同意，就按此方案分配，否則將其扔到海里喂魚，再由2號公布其方案，同樣的規(guī)則，直到金幣分配完畢。眾所周知，海盜聰明，自私，既想要得到金幣，又不想丟掉性命，那么1號最合理的方案是：

A.{1，1，1，1，1｝ B.{2，1，1，1，0｝ C.{3，1，1，0，0｝ D.{3，0，1，0，1｝

66.某部門共有180名員工，平均分成若干個小組下基層鍛煉，若每小組人數(shù)可保持在10-40之間，則有()種分組方法。

A.5 B.6 C.7 D.8 67.甲乙丙三人共同取得一筆收入30萬，根據(jù)各自的貢獻大小進行分配，若僅在甲乙之間分配，則甲將分得3/5的份額;若僅在乙、丙之間分配，則并將分得1/3的份額。問，若在甲乙丙三人之間分配，則甲能獲得()萬元的收入。

A.10 B.15 C.18 D.20 68.有A、B兩項工程，甲隊單獨完成A工程需要15天，單獨完成B工程需要10天。乙單獨完成A工程需要5天，單獨完成B工程需要15天，請你統(tǒng)籌安排甲乙兩隊分工協(xié)作，以有效方式完成這兩項工程，最少需要()天。

A.8 B.7.5 C.15 D.11.25 69.某企業(yè)凈利潤L與產(chǎn)量Q(單位：萬件)之間的關系為： L(Q)=-1/3 Q^3+ 2Q^2+4/3, 問該企業(yè)的最優(yōu)利潤是()萬元。

A.12 B.4 C.4/3 D.0 70.某君參加職稱考試共有5道題，答對4道題為及格。若他每一道題的正確率為0.6，則他至少取得及格成績的概率為：()A.81/125 B.1053/3125 C.81/625 D.243/625

五、資料分析(請根據(jù)給定資料或圖表提供的信息進行比較、計算和分析，找出一個準確的答案。每小題0.55分，共10小題，5.5分)(一)根據(jù)下面資料，完成第71-75題

71.2012年山東省主要污染物中占比重最大的污染物排放量比2003年多()倍。A.2.15 B.1.95 C.1.15 D.0.95 72、2002-2012年，山東省主要污染物年均排放量是()億噸。A.31.02 B.34.12 C.36.62 D.38.72 73、2012年山東省十七地市中主要污染物排放總量最低的是()。A.日照市 B.萊蕪市 C.濟寧市 D.菏澤市 74、2012年山東省十七地市中氨、氮排放量低于全省氨、氮排放量平均水平的有()個。A.6 B.7 C.8 D.9 75、以下說法與資料不符的是：()A.2012年山東省工業(yè)固體廢物排放量較2013年提高了0% B.山東省工業(yè)固體廢物綜合利用量最高的年份是2011年

C.2012年，煙臺市化學需氧量排放量多于濱州市化學需氧量排放量 D.2003-2012年山東省主要污染物排放量總體呈下降趨勢(材料不全，無法解析)(二)閱讀以下材料，完成第76-80題

2010年山東省農(nóng)村居民人均總收入13645.26元，同比增長12.34%，分類XXX，工資總收入4383.22元，同比增長17.98%，其中，在本鄉(xiāng)縣城內(nèi)勞動得到收入2615.32元，XXX得到收入1448.4元，同比分別增長18.79%和18.27%，家庭經(jīng)營收入8239.4元，同比增長8.58%，其中，農(nóng)業(yè)收入4596.15元，林業(yè)收入157.14元，牧業(yè)收入1417.67元，同比分別增長為39%，33.4%和3.25%，財產(chǎn)性收入257.2元，同比增長4.36%，其中，轉讓承包土地經(jīng)營權收入5385元，比2011年增長了20.13元。2012年山東省農(nóng)村居民人均總支出11463.16元，生活消費支出6776.65元，其中，生活消費指出2321.53元，衣著消費支出454.75元，居住消費支出1390元，家庭設備用品指出405.75元。

2013年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值568845億元，實際增長7.7%，如果人口同比增長XXX，人均GDP實際增長7.1%，圖1是2009-2013年中國城鄉(xiāng)居民人均收入狀況

76.2009-2013年我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入與農(nóng)村居民人均純收入增長量最為接近的是()年

A2010年 B2011年 C2012年 D 2013年 77、2011年山東省農(nóng)村居民人均外出從業(yè)所得占人均工資性收入比重約為()。A.13% B.23% C.33% D.43% 78、2012年山東省農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)約為()。A.0.22 B.0.34 C.0.45 D.0.63 79、2012年山東省農(nóng)村居民人均農(nóng)業(yè)收入占總收入約()成多。A.一 B.二 C.三 D.四 80、以下說法不正確的是：

A.2009-2013年我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長比農(nóng)村居民人均純收入快 B.2012年山東省農(nóng)村居民人均轉讓承包土地經(jīng)營權收入較2011年增長 C.2013年我國農(nóng)村居民人均收入增長高于GDP增長

D.2012年山東省農(nóng)村居民人均總收入增長率高于全國農(nóng)村居民人均

第四篇：歷年選調生面試真題

河南省選調生歷年面試題（2009年—2013年）

2009年河南省選調生面試題

（一）1．在?五四運動?90周年的紀念大會上，總書記胡錦濤與青年學生座談時指出，?執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領――這是‘五四’運動的歷史對我們的昭示，也是黨和人民對當代青年學子的要求。?請你結合基層工作談談對這句話的認識。

2．今年部分地方政府在建設新農(nóng)村的過程中，要求統(tǒng)一建設房屋、街道等標準統(tǒng)一的村莊，請你根據(jù)此種情況談一下你對新農(nóng)村建設和新村莊建設的看法？

3．近期以來，黨和國家領導人多次通過網(wǎng)絡，與網(wǎng)友溝通，傾聽民意。請你結合基層工作，談談鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府在傾聽民意方面如何開辟渠道。

4．在一次勞模表彰會議上，主持人臨時決定讓你來念表彰勞模的名單，念的過程中突然發(fā)現(xiàn)一個勞模的名字很生僻，無法準確念出，請問你將如何面對這種情況？ 2009年河南省選調生面試題

（二）1．現(xiàn)在國家出臺一系列政策鼓勵大學生下基層工作，談談你的看法。

2．溫家寶在一次會議上說：?一艘艦隊的航行速度不在于最快的那艘，而在于最慢的那艘?，談談你的看法。

3．如果你在政府工作，上級讓你做一次基層經(jīng)濟情況普查，你準備怎么做？

4．你正在主持一個村民代表大會選舉，你在給參加選舉的村民講解如何填寫選票的時候，有一個情緒激動的村民上來搶話筒，你怎么辦？

2009年河南省選調生面試題

（三）1．有些人扎根基層工作了一輩子，對此，你能理解嗎？

2．有人要來你單位學習，領導不在需要你做好接待，你怎樣處理這件事情？

3．在公共汽車上歹徒持械搶劫，所有乘客都無動于衷，任憑歹徒為非作歹，你怎么看待這種社會現(xiàn)象？

2010河南選調生面試真題

1、在北京召開的河南進京務工人員座談會上，省委書記、省人大常委會主任盧展工盛贊河南進京務工人員是普普通通的河南人，踏踏實實的河南人，不畏艱難的河南人，俠肝義膽的河南人，他們的經(jīng)歷充分體現(xiàn)了平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感的?三平?精神，對于平凡崗位上作出不平凡的工作有什么看法? 2、2010年3月22日，河南睢縣一農(nóng)民找鄉(xiāng)長說事時，拿起辦公桌上一水杯欲喝水，被鄉(xiāng)長喝止。兩人發(fā)生口角后出現(xiàn)肢體沖突，隨后鄉(xiāng)長喊來警察。農(nóng)民被拘留7日。請問請你談談對?茶杯門?的看法?

3、對于目前農(nóng)村領導干部帶頭的農(nóng)村幫扶脫貧政策如何落實?你有哪些意見?

4、某鄉(xiāng)領導為了解決本鄉(xiāng)的土地流轉問題，讓自己的親戚通過合法渠道幫助進行土地流轉，但是農(nóng)民不愿意，請你談談對此事的看法?

2011年河南選調生考試面試真題

1.中國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型代表李善洲，從地委書記的崗位上退下來后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根大山義務植樹造林，并將林地無償捐獻給國家，從他的事跡中，你有什么感想? 2.兩個饑餓的人遇到一個漁夫，漁夫給了他們一人一婁鮮魚，一人一桿魚竿，一人拿了魚當時就煮著吃了，后來因為沒吃的餓死了;另一個人拿了魚竿向大海走去，可是就在快到海邊時也餓死了。結合現(xiàn)實談談你的感想。

3.山東菜農(nóng)因為卷心菜幾分錢一斤上吊自殺，上海菜農(nóng)把卷心菜耕掉，河南中牟芹菜最低4分錢一斤，?菜賤傷農(nóng)?現(xiàn)象值得引起重視，如果你是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府該怎么辦? 4.如果你現(xiàn)在同時報考兩個公務員，均被錄取，但兩家單位都要求不能放棄，你該怎么辦? 2012年4月21日河南省選調生考試面試真題：

1.盧展工同志說，要對人民負責，做到清正廉潔。結合選調生的基層崗位談談你的看法。

2.現(xiàn)在正處于信息時代，各地官員紛紛出現(xiàn)了開微博的現(xiàn)象，針對官員開微博談談你的看法。

3.國慶節(jié)前夕，街道辦事處要舉行慶?；顒樱枰粋€藝術團，現(xiàn)在有三個社區(qū)的演出團隊來申請參加，而此時領導不在，派你去處理，你怎么辦?

2013年5月11日河南省選調生面試題

1、習近平同志2013年5月4日在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話時，講到：人的一生只有一次青春。將來青春是用來回憶的現(xiàn)在青春是用來奮斗的。請你結合報考選調生的實際，談一下對這句話的理解和認識？

2、有人把基層工作比喻為挑山工，一頭是領導是的信任，一頭是人民群眾的重托。請你談一下對這個說法的理解？

3、你在鄉(xiāng)政府工作，當?shù)匾d建工業(yè)園區(qū)，你所在的轄區(qū)的某村被依法征地拆遷，許多村民都響應號召，接受拆遷，只有兩戶村民不配合拆遷工作。領導安排你去做他們的工作，并告訴你一定要保證工程如期進行。你怎么開展工作？

三、題目特點

河南選調生面試主要體現(xiàn)出以下幾個特點：

第一，著重考察考生站在特定角度解決實際問題能力，處理公共突發(fā)事件的能力，比如?主持人臨時決定讓你來念表彰勞模的名單，念的過程中突然發(fā)現(xiàn)一個勞模的名字很生僻，無法準確念出，請問你將如何面對這種情況??、?山東菜農(nóng)因為卷心菜幾分錢一斤上吊自殺，上海菜農(nóng)把卷心菜耕掉，河南中牟芹菜最低4分錢一斤，?菜賤傷農(nóng)?現(xiàn)象值得引起重視，如果你是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府該怎么辦??、?.如果你現(xiàn)在同時報考兩個公務員，均被錄取，但兩家單位都要求不能放棄，你該怎么辦??、?國慶節(jié)前夕，街道辦事處要舉行慶?；顒?，需要一個藝術團，現(xiàn)在有三個社區(qū)的演出團隊來申請參加，而此時領導不在，派你去處理，你怎么辦??這幾道題目均是從側面考察考生站在特定角度解決實際問題能力，處理公共突發(fā)事件的能力。

第二，時常考察考生實際解決基層問題的能力，目前已經(jīng)涉及到的基層問題主要有新農(nóng)村建設和新村莊建設問題、農(nóng)村土地流轉問題、菜賤傷農(nóng)問題等;

第三，注重考察考生理解為人民服務理念與不懈的實踐精神，以及考生的一個面對比的態(tài)度，如?中國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型代表李善洲，從地委書記的崗位上退下來后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根大山義務植樹造林，并將林地無償捐獻給國家，從他的事跡中，你有什么感想???盧展工同志說，要對人民負責，做到清正廉潔。結合選調生的基層崗位談談你的看法?。

第五篇：選調生考試真題

2010年河南省選調生考試行政職業(yè)能力測驗真題解讀

【2012河南選調生考試備考專題】

2010年4月17日河南省選調優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層工作考試落下帷幕，總體來說，試卷題目相對簡單，模塊的分布順序沒有迎合國考順序調整的大趨勢，而是遵循了08、09的分布規(guī)律，依次是言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、常識判斷、資料分析。與往年選調生考試不同的是，這一次考試題量有所降低，由過去的140道變?yōu)?30道，主要體現(xiàn)在言語理解與表達由過去的40道變?yōu)?0道，其他模塊題量保持不變，依次是：數(shù)量關系20道，包含數(shù)字推理和數(shù)學運算各10道;判斷推理40道，包含圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷各10道;常識判斷20道;資料分析20道。

題型上，言語理解與表達、數(shù)量關系都保持不變，圖形推理題型較往年有了較大變化，事件排序沒有再考，這大體上順應了近兩年的公考趨勢(事件排序會漸漸淡出公考試卷)。常識判斷中法律比重占到了三分之一，時政試題更是以河南時事為命題背景。這就提醒廣大考生，在備考地方公務員考試時，要特別關注地方時事熱點問題。至于讓廣大考生聞之色變的資料分析，這次給了廣大考生一個大驚喜，除了文字材料題需要計算外，其余幾道題都只需觀察便可得出答案。

真題選編：

31.4，10，20，36，60，93，136，()

A.154 B.162 C.183 D.191

31.D

33.-3，1，-1，4，1，9，3，16，()

A.18 B.7 C.12 D.5

31.D

34.3，5，4，9/2，17/4，()

A.35/8 B.35/4 C.33/4 D.33/8

34.A

36.5，9，17，33，65，()

A.78 B.129 C.138 D.146

36.B

41.在一次測驗中，甲答對4道題，乙答錯題目總數(shù)的1/6，兩人都答對的題目是總數(shù)的1/4。那么乙答對了多少題?

A.10 B.8 C.20 D.16

41.A

43.四年級學生搬磚，有12人每人各搬7塊，有20人每人各搬6塊，其余的每人各搬5塊，這樣最后余下148塊;如果有30人各搬8塊，有8人每人搬9塊，其余的每人搬10塊，這樣分配最后余下20塊。學生共有多少人?

A.80 B.76 C.48 D.24

43.C

44.一塊長方形菜地長與寬的比是5:3，如果長增加2米，寬減少1米，則面積增加1平方米，那么這塊長方形菜地原來的面積是多少平方米?

A.100 B.135 C.160 D.175

44.B

82.汽車：運輸

A.肥皂：洗滌 B.污物：肥皂

C.肥皂：泡沫 D.洗滌：水

82.A

83.食物中毒：蘑菇

A.地震：傷亡 B.煤氣：爆炸

C.感染：傷口 D.消費：買單

83.C

84.晴：雨傘

A.饑餓：干糧 B.飽：干糧

C.上課：請假 D.買單：付賬

84.B

87.魯迅：狂人日記

A.祥林嫂：祝福 B.路遙：四世同堂

C.矛盾：林家鋪子 D.老舍：平凡的世界

87.C

88.()之于非，好像善之于()。

A.是——良 B.過——壞

C.罪——惡 D.是——惡

88.D

91.根據(jù)《行政訴訟法》相關規(guī)定，人民法院接到起訴狀，經(jīng)審查，應當在幾日內(nèi)立案或者作出裁定不予受理?

A.7日 B.3日 C.14日 D.15日

91.A

93.杭州娃哈哈(集團)股份有限公司注冊了“娃哈哈”、“娃娃哈”、“娃哈娃”和“哈哈娃”等商標，這有利于其馳名商標“娃哈哈”得到有效保護。此四件商標構成：

A.防御商標 B.聯(lián)合商標 C.集體商標 D.組合商標

93.B

94.保護公民人身自由不包括保護公民的：

A.人身自由和人格尊嚴

B.通信自由

C.住宅

D.言論自由

94.D

95.根據(jù)憲法規(guī)定，國家對就業(yè)前的公民進行必要的__訓練。

A.勞動知識

B.勞動紀律

C.勞動就業(yè)

D.勞動技能

95.C

96.香港特別行政區(qū)的最高刑罰是：

A.終身監(jiān)禁

B.三十年有期徒刑

C.死刑

D.拘留

96.A

97.唯心主義運動觀的根本錯誤就在于：

A.否認物質是運動的B.割裂了絕對運動和相對靜止的關系

C.否認靜止是運動的特殊狀態(tài)

D.否認運動對于物質的依賴性

97.D

98.孫中山建立的興中會的綱領是：

A.驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權

B.養(yǎng)成尚武精神，實行民族主義

C.驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立合眾政府

D.民族、民生、民權

98.C