第一篇：在西部項(xiàng)目部12級(jí)新老成員交流會(huì)上的講話

在西部項(xiàng)目部12級(jí)新老成員交流會(huì)上的講話

前言：各位西部項(xiàng)目部的成員大家晚上好，我是熊禮遠(yuǎn)，西部項(xiàng)目部現(xiàn)任部長(zhǎng)。首先，很感謝各位于繁忙的學(xué)習(xí)當(dāng)中抽出身來(lái)，參加我們的西部項(xiàng)目部12級(jí)新老成員交流會(huì)，謝謝；在此，我想感謝一次下幾位提前過(guò)來(lái)布置場(chǎng)地的同學(xué)，你們辛苦啦。那么，下面我宣布：2012年西部項(xiàng)目部12級(jí)新老成員交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。大會(huì)第一項(xiàng)：部長(zhǎng)為新成員致語(yǔ)

親愛(ài)的同學(xué)們：又是一年艷陽(yáng)似火的初秋，青春洋溢的你們告別了高中生活。三年里，你們?cè)鲩L(zhǎng)了聰明才智、見(jiàn)證了社會(huì)發(fā)展、感受了自身成長(zhǎng)、尋找到人生方向?，F(xiàn)在，你們步入大學(xué)這座象牙塔，追尋新的人生夢(mèng)想，迎接全新考驗(yàn)，開(kāi)始新的生活。在這里，我謹(jǐn)代表校志愿者協(xié)會(huì)和西部項(xiàng)目部以及個(gè)人向你們表示最誠(chéng)摯的祝賀。

首先我要向所有入選西部項(xiàng)目部的12級(jí)新成員表示祝賀，恭喜你們通過(guò)了這次西部項(xiàng)目部的招新選拔，正式成為西部項(xiàng)目部的一員，在此我也代表西部項(xiàng)目部集體成員歡迎你們加入我們西部項(xiàng)目部，這個(gè)溫暖的大家庭，也希望在以后的日子里我們能夠和睦相處，互相幫助，攜手共進(jìn)。經(jīng)過(guò)了面試、筆試和復(fù)試三輪嚴(yán)格的考核，你們最終從眾多的報(bào)名者中脫穎而出通過(guò)了我們的選拔，成為了我們的新同事，可以說(shuō)你們新生中的佼佼者，在此，我也希望你們?cè)俳釉賲栐谖鞑宽?xiàng)目部這個(gè)全新的平臺(tái)上，這個(gè)自由的空間里能夠得到新的成長(zhǎng)，斬獲新的成功，放飛新的夢(mèng)想。

雖然你們通過(guò)了選拔成功的加入了西部項(xiàng)目部，但，據(jù)我的了解，你們對(duì)西部項(xiàng)目部的認(rèn)識(shí)還是比較陌生和膚淺和片面的，一些人不知道西部項(xiàng)目部是干什么的，只知道它是校志愿者協(xié)會(huì)里的一個(gè)部門(mén)，也不清楚自己進(jìn)來(lái)之后能夠做些什么；甚至很多人處在這樣的誤解：西部項(xiàng)目部就是到西部去支教的組織，進(jìn)了西部項(xiàng)目部我們以后就有機(jī)會(huì)到西部去支教。我知道很多人都是因?yàn)檫@個(gè)初衷，在我們校志愿者協(xié)會(huì)招新當(dāng)初才選擇報(bào)選我們西部項(xiàng)目部的，也有一些人因?yàn)檫@個(gè)而害怕選報(bào)我們西部項(xiàng)目部。為了解答你們的疑惑和排除“西部項(xiàng)目部就是到西部支教的學(xué)生組織”那樣的誤解，那么我下面就簡(jiǎn)單的給你們介紹一下我們西部項(xiàng)目部，講講它的發(fā)展歷史，說(shuō)說(shuō)它的職能職責(zé)。西部項(xiàng)目部的前身是以前的校園七大組織之一的“西部支教陽(yáng)光接力辦公室”（西部項(xiàng)目辦），起源是2008年汶川地震之后我們學(xué)校一個(gè)叫包唐韜的學(xué)長(zhǎng)……（簡(jiǎn)述西部項(xiàng)目部的歷史演變過(guò)程），當(dāng)然，這個(gè)故事你們現(xiàn)在沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但，以后你們會(huì)知道。我們的職責(zé)，就是負(fù)責(zé)國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)項(xiàng)目里一個(gè)分支項(xiàng)目——大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃項(xiàng)目在我們學(xué)校的“選拔、招募、培訓(xùn)、派遣、跟蹤服務(wù)和就業(yè)幫扶等工作。

為了你們更深入更形象更直觀的了解我們部門(mén)接下來(lái)我給你們演示一個(gè)我為你們準(zhǔn)備的關(guān)于我們部門(mén)的PPT，請(qǐng)看屏幕。

好的，那么現(xiàn)在你們對(duì)西部項(xiàng)目部的發(fā)展歷史和職能職責(zé)有了更多的了解了，而且你們當(dāng)時(shí)選擇進(jìn)西部項(xiàng)目部也肯定抱著各自的初衷，當(dāng)然我不會(huì)詢問(wèn)你們各自的初衷是什么，有什么不同?，F(xiàn)在，我手上有二十七張白紙（你們知道我準(zhǔn)備用它來(lái)干什么嗎？），我會(huì)把它發(fā)給你們所有的新成員，首先，請(qǐng)你們?cè)诎准埳献笊辖菍?xiě)上自己的名字；接著，請(qǐng)你們當(dāng)時(shí)選擇西部項(xiàng)目部的初衷寫(xiě)在白紙的正上方；然后，請(qǐng)你們把你們?cè)谖鞑宽?xiàng)目部的工作計(jì)劃也就是你們對(duì)實(shí)現(xiàn)自己初衷的安排列在你們的初衷的正下方。最后，在你們寫(xiě)好之后我會(huì)把你們手上寫(xiě)滿自己的夢(mèng)想的白紙收上來(lái)，暫時(shí)替你們保管，在半年或者一年之后你們決定離開(kāi)這個(gè)組織的時(shí)候再交給你們，讓你們完成一個(gè)步驟：看自己在經(jīng)過(guò)呆在西部項(xiàng)目部一年時(shí)間里的努力，是否實(shí)現(xiàn)了自己的初衷，給自己一個(gè)答案。然后再想一想：當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？到現(xiàn)在應(yīng)該放棄了嗎?當(dāng)然，不管是否實(shí)現(xiàn)了初衷，請(qǐng)你們?cè)诎准埖恼路綄?xiě)下自己這一年來(lái)在西部項(xiàng)目部的感想和心得。我為什么要搞這么一個(gè)環(huán)節(jié)呢，我這么做有什么意義呢？這個(gè)我在這里暫時(shí)不說(shuō)，以后你們自然會(huì)深切體會(huì)到的。

這張白紙就象征著現(xiàn)在的你們，只有空白一片，一堆的問(wèn)題和你 們自己對(duì)大學(xué)生活簡(jiǎn)單的規(guī)劃。至于，這張白紙最后會(huì)被你們繪畫(huà)成怎樣的圖畫(huà)，你們會(huì)給我，給西部項(xiàng)目部，給自己，給自己的大學(xué)生活，甚至給自己的人生交一個(gè)怎樣的答案，目前所有人都一無(wú)所知，只有你們以后的行動(dòng)可以告訴你們。行動(dòng)證明一切！

好了，我今天洋洋灑灑的說(shuō)了這么多，耽誤你們這么多時(shí)間，是因?yàn)閺倪@個(gè)學(xué)期開(kāi)始我們校志愿者協(xié)會(huì)實(shí)施重大的變革，而我作為一個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，為了適應(yīng)并推動(dòng)這種整個(gè)社團(tuán)大范圍的改革，就必須在新成員加入之時(shí)從思想層面上進(jìn)行灌輸和安撫。所以，今天就只是給你們提個(gè)醒，讓你們做好思想準(zhǔn)備，迎接我們組織變革的考驗(yàn)。好啦，我今天已經(jīng)說(shuō)的夠多啦，那就不再繼續(xù)嘮叨了，把下面的時(shí)間交給你們。

諾，那下面讓我們有請(qǐng)我們的前任副部長(zhǎng)陳慧芬給大家講話。接下來(lái)有請(qǐng)我們的同樣身為前任副部長(zhǎng)的黃世洲給大家講幾句。

今天我們還有幸請(qǐng)來(lái)了我的分管主席杜曉文同學(xué)，一個(gè)卡哇伊的95后喔，那么下面我們請(qǐng)杜主席給我們說(shuō)說(shuō)吧。

大會(huì)第二項(xiàng)：老成員自我介紹、致語(yǔ)新成員并談?wù)勛约涸谖鞑宽?xiàng)目部一年來(lái)的感受和心得

在這里很感謝這些老成員一年來(lái)對(duì)西部項(xiàng)目部的貢獻(xiàn)和付出。之前有很多我們的同事由于各種各樣的原因中途離開(kāi)了我們的組織，所以，我們是不是應(yīng)該給這些任然留在部門(mén)的老成員們一點(diǎn)掌聲呢？ 大會(huì)第三項(xiàng)：新成員自我介紹，并談?wù)剬?duì)新工作的想法

可以看的出這都是一群很有思想很有激情的孩子，加油吧，在志協(xié)好好干！

大會(huì)第四項(xiàng)：部長(zhǎng)助理教授《青年志愿者之歌》

嗯，大家都唱得不錯(cuò)，時(shí)間也不早啦。那么，下面我們大家齊唱《青年志愿者之歌》，讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束今天的交流會(huì)，希望通過(guò)這次交流會(huì)你們對(duì)西部項(xiàng)目部有了更深層次的認(rèn)識(shí)，希望在此你們能夠被更多的人認(rèn)識(shí)也能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友，以后我們就要并肩作戰(zhàn)啦。很不好意思耽誤了大家這么多時(shí)間，時(shí)間不早啦，沒(méi)吃飯的就吃飯去，有課的可以準(zhǔn)備去上課啦。我們下次見(jiàn)……

第二篇：新老成員見(jiàn)面會(huì)上的講話

新老成員見(jiàn)面會(huì)上的講話

各位新社員們、老社員們：

大家好！歷時(shí)一個(gè)多月的籌備工作，從六次干部會(huì)議到面試、推介會(huì)，哪怕是多么細(xì)小的環(huán)節(jié)，都凝聚著我們每一個(gè)老社員的殷切期望。終于在這金桂飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了我們這個(gè)社團(tuán)的希望火種。首先，作為你們的社長(zhǎng)，對(duì)老社員們想說(shuō)一句辛苦你們了，話語(yǔ)蒼白但真心實(shí)意；對(duì)新社員們想說(shuō)一句恭喜你們被錄取歡迎你們的加入，話語(yǔ)平淡但源自肺腑。我知道你們中很多成員是為彌補(bǔ)高考遺憾立志考研奔赴而來(lái)的，更多的是一種功利色彩，這不怪大家，因?yàn)槲覀冋行聲r(shí)打出的“招賢牌”就是服務(wù)于考研的同學(xué)。如果某天你們發(fā)現(xiàn)你們?cè)诳佳猩喜](méi)有什么獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在此，我向你們致歉，當(dāng)然更希望你們夢(mèng)想成真。如果你們中有人是為“學(xué)術(shù)”二字而來(lái)，我將感到無(wú)比欣慰。

一個(gè)社團(tuán)必須有其價(jià)值高地，以便大家登高遠(yuǎn)眺。我想，我們這個(gè)社團(tuán)的價(jià)值高地就體現(xiàn)在我們的宗旨上“學(xué)術(shù)為本、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、獨(dú)立探究、深度創(chuàng)新”，我希望在座的每一位社員時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。也許大家都已經(jīng)感受到了我們的校園里充滿著太多太多的浮躁和虛榮，但我相信只要大家始終堅(jiān)守在我們的價(jià)值高地上，你就總能夠在學(xué)術(shù)的凈土里專(zhuān)心耕耘，收獲春華秋實(shí)。還有一點(diǎn)，我一直在呼吁我周?chē)娜?，在此我也呼吁大家，在未?lái)相處的日子里，希望在座的每一位社員心懷一種民生情懷，我們這個(gè)社會(huì)有著太多太多的不公平和正義。當(dāng)一位辛勤勞動(dòng)的工人懷揣著幾十年的積蓄欣然來(lái)到售樓臺(tái)，突然發(fā)現(xiàn)房?jī)r(jià)的漲幅完全摧毀了夢(mèng)幻般的希望，難道大家不感到這是一種多么的辛酸嗎？因此，大家站在這個(gè)價(jià)值高地上，除了關(guān)注自身的發(fā)展之外，更多的應(yīng)放眼于我們這個(gè)社會(huì)。

在過(guò)去的兩年里，我們這個(gè)社團(tuán)獲得過(guò)多種獎(jiǎng)項(xiàng)和殊榮，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要穩(wěn)步的有序的推進(jìn)改革，讓我們這個(gè)社團(tuán)在學(xué)術(shù)上真正的做到獨(dú)樹(shù)一幟。當(dāng)然，這個(gè)改革需要大家的積極參與和支持。所以，從這次見(jiàn)面會(huì)之后，大家就應(yīng)始終將社團(tuán)的發(fā)展放在心上。

今天就講到這里，以后有時(shí)間再與大家交流。再次對(duì)你們的加入表示真摯的歡迎。謝謝大家！

第三篇：新老成員見(jiàn)面會(huì)上的講話（最終版）

各位新社員們、老社員們：

一個(gè)社團(tuán)必須有其價(jià)值高地，以便大家登高遠(yuǎn)眺。我想，我們這個(gè)社團(tuán)的價(jià)值高地就體現(xiàn)在我們的宗旨上“學(xué)術(shù)為本、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、獨(dú)立探究、深度創(chuàng)新”，我希望在座的每一位社員時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。也許大家都已經(jīng)感受到了我們的校園里充滿著太多太多的浮躁和虛榮，但我相信只要大家始終堅(jiān)守在我們的價(jià)值高地上，你就總能夠在學(xué)術(shù)的凈土里專(zhuān)心耕耘，收獲春華秋實(shí)。還有一點(diǎn)，我一直在呼吁我周?chē)娜?，在此我也呼吁大家，在未?lái)相處的日子里，希望在座的每一位社員心懷一種民生情懷，我們這個(gè)社會(huì)有著太多太多的不公平和正義。當(dāng)一位辛勤勞動(dòng)的工人懷揣著幾十年的積蓄欣然來(lái)到售樓臺(tái)，突然發(fā)現(xiàn)房?jī)r(jià)的漲幅完全摧毀了夢(mèng)幻般的希望，難道大家不感到這是一種多么的辛酸嗎？因此，大家站在這個(gè)價(jià)值高地上，除了關(guān)注自身的發(fā)展之外，更多的應(yīng)放眼于我們這個(gè)社會(huì)。

在過(guò)去的兩年里，我們這個(gè)社團(tuán)獲得過(guò)多種獎(jiǎng)項(xiàng)和殊榮，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要穩(wěn)步的有序的推進(jìn)改革，讓我們這個(gè)社團(tuán)在學(xué)術(shù)上真正的做到獨(dú)樹(shù)一幟。當(dāng)然，這個(gè)改革需要大家的積極參與和支持。所以，從這次見(jiàn)面會(huì)之后，大家就應(yīng)始終將社團(tuán)的發(fā)展放在心上。今天就講到這里，以后有時(shí)間再與大家交流。再次對(duì)你們的加入表示真摯的歡迎。

第四篇：在市級(jí)班子新老成員聯(lián)誼會(huì)上的致辭

文章來(lái) 源

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同志們、朋友們：

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！敝荡诵麓杭压?jié)來(lái)臨之際，我們市級(jí)班子新老成員歡聚一堂，暢敘友情，同慶佳節(jié)，歡送由于年齡原因，不再擔(dān)任市級(jí)班子領(lǐng)導(dǎo)工作的樹(shù)堂、林蓉、征修等同志。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們及其親屬新春快樂(lè)、身體健康、闔家幸福、萬(wàn)事如意！并對(duì)離任同志為樂(lè)山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意！

樹(shù)堂、林蓉、征修等同志，受黨培養(yǎng)教育多年，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守，為樂(lè)山改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)做了大量工作，作出了積極貢獻(xiàn)，贏得了市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全市干部群眾的尊重和信任。今天，在我們新老班子成員相聚的時(shí)刻，我油然想起了保爾.柯察金的這段名言，他說(shuō)，“人最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。我們每個(gè)人的一生都應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”可以這樣說(shuō)，這次離任的領(lǐng)導(dǎo)同志，就為我們樹(shù)立了好的榜樣，我們要象他們一樣，忠于職守，勤勉敬業(yè)，為我們偉大而光榮的事業(yè)不懈奮斗。

為此，我提議，讓我們共同舉杯：為歲月無(wú)悔、奮斗無(wú)悔、為樂(lè)山燦爛美好的明天，干杯！

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第五篇：在新老高三工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言

負(fù)重奮進(jìn)，揚(yáng)鞭奮蹄，傳承智慧，預(yù)約輝煌 ——在新老高三工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言

楊 俊

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

2010屆高考取得成功，令全校師生歡欣鼓舞，倍感榮光。首先請(qǐng)?jiān)试S我向2010屆的同行表示衷心的祝賀！

2010屆高三教師團(tuán)隊(duì)是一支憂患之師、智慧之師、團(tuán)結(jié)之師、人文之師、志愿之師。他們面對(duì)種種壓力，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)一系列不利條件，敢于迎難而上，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，取得了驕人的高考成績(jī)，同時(shí)也將我?！皥F(tuán)結(jié)合作，以苦為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，科學(xué)發(fā)展，挑戰(zhàn)極限”的高三工作精神張揚(yáng)到了極致，給我們留下了許多寶貴的財(cái)富。今天，他們又將內(nèi)涵豐富的成功經(jīng)驗(yàn)傾囊相贈(zèng)。他們傳經(jīng)送寶，情真意切，讓2011屆的高三老師深受啟發(fā)，備受鼓舞。此時(shí)此刻，讓我們對(duì)2010屆的同仁表示衷心感謝。

一、我想先談?wù)剬?duì)2011屆備考工作的認(rèn)識(shí)。

我個(gè)人理解，有五個(gè)原因造就了2010屆的成功：一是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的年級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了持久的推動(dòng)作用；二是因?yàn)樗麄兂掷m(xù)、特色的班級(jí)工作起到了較好的引領(lǐng)作用；三是因?yàn)樗麄兙膫湔n上課、提高課堂教學(xué)效益起到了制勝的決定作用；四是因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)學(xué)生自主意識(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用；五是因?yàn)樗麄兛茖W(xué)規(guī)劃，立足提高質(zhì)量的精細(xì)化管理產(chǎn)生了積極的主導(dǎo)作用。

一切有志向的戴中人都明白只有思想才能指揮行動(dòng)，只有目標(biāo)才能使行動(dòng)不偏離方向，只有融合思想和目標(biāo)的行動(dòng)才能使暫時(shí)的輝煌變得久遠(yuǎn)。2010屆的輝煌已經(jīng)載入戴中史冊(cè)，2011屆高三教育教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始。2011屆的我們，傳承智慧，續(xù)寫(xiě)輝煌，上述五點(diǎn)不能丟。

除此以外，我們還要處理好四大關(guān)系：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、科學(xué)規(guī)劃與嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)系、平均分提高與尖子生入圍（提優(yōu)與補(bǔ)差）關(guān)系、繼承與變革的關(guān)系等。成功處理好這四個(gè)關(guān)系也是我們成敗的關(guān)鍵。以規(guī)劃與執(zhí)行的關(guān)系為例，再好的規(guī)劃如果沒(méi)有高效的不折不扣的執(zhí)行也是枉然。水滴落在一個(gè)目標(biāo)上，一以貫之，石穿是遲早的事；2011屆備考有了科學(xué)的規(guī)劃，如果輔之有力的執(zhí)行，一以貫之，超越是遲早的事。只要我們始終如一，踐行一個(gè)構(gòu)想，緊盯一個(gè)目標(biāo)，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，做正確的事，集中一切力量，正確地做事，我們就一定能夠完成我們肩負(fù)的責(zé)任，預(yù)約輝煌。

除此以外，我個(gè)人以為還要具備三種意識(shí)：憂患意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)和高三意識(shí)。1．先說(shuō)憂患意識(shí)。其實(shí)這個(gè)話題我們大家早就談過(guò)或聊過(guò)了，不過(guò)今年暑假潘建康校長(zhǎng)找我談話后，我有所感觸，想與大家交流交流。

感觸之一是強(qiáng)烈的危機(jī)感。

一般說(shuō)來(lái)，提升學(xué)校的品牌形象關(guān)鍵是提升教育教學(xué)質(zhì)量，而提升教育教學(xué)質(zhì)量說(shuō)到底是看高考。高考涉及到千家萬(wàn)戶，不僅關(guān)系到學(xué)生的前景，還關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，是教育發(fā)展的“生命線”。用潘校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在正處于教育發(fā)展的“十字路口”，前有標(biāo)兵，后有追兵。高考升學(xué)率哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng)，都會(huì)引起各方面的關(guān)注，社會(huì)輿論的壓力、老百姓不滿意的聲音也會(huì)隨之而來(lái)。

有人提出我們現(xiàn)在的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是埭頭中學(xué)和市三中，我覺(jué)得有一定的道理。以前還提南渡高中的，隨著南渡創(chuàng)建四星級(jí)成功，現(xiàn)在我們的真正對(duì)手也只有埭頭和三中了，因?yàn)槲覀冃枰?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。俗話說(shuō)，要奮斗必須有目標(biāo)，而奮斗的力量往往是對(duì)手給予的。一個(gè)人有了對(duì)手，才能從悠哉游哉的懶散狀態(tài)中警醒起來(lái)，奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取。一個(gè)群體有了對(duì)手，也才能從碌碌無(wú)為的狀態(tài)振作起來(lái)，勵(lì)精圖治，共謀大業(yè)。但我覺(jué)得我們現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)大了，無(wú)論是學(xué)科成績(jī)，（我們現(xiàn)在有一些重要學(xué)科的成績(jī)已落后于兄弟學(xué)校很多了，而且還有拉大的趨勢(shì)，溫水煮青蛙。）還是尖子學(xué)生群體的數(shù)量（也就是生源質(zhì)量，看看我們學(xué)校的中考錄取分?jǐn)?shù)線就知道我們這屆擇校生分?jǐn)?shù)線，位居全市最后），我們與之都存在很大差距。多種信息反饋表明：繼省溧中、光華中學(xué)、南渡中學(xué)已有的三所四星級(jí)高中之外，埭頭中學(xué)在教育局的大力支持下正在緊鑼密鼓地創(chuàng)建四星級(jí)高中。如果一兩年內(nèi)創(chuàng)建成功，那么全市七所高中中四所四星級(jí)高中有提前招生的特權(quán)，就剩下三中、竹簀中學(xué)和我們?nèi)伊?，三中和竹簀中學(xué)特殊的地理位置，一個(gè)是市區(qū)中學(xué)，一個(gè)是完中擁有自己的初中，相對(duì)生源較穩(wěn)定，我們的的生源將會(huì)是全市最差的，何況總的生源數(shù)量還會(huì)急劇減少。形勢(shì)逼人，當(dāng)生存遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候，創(chuàng)建四星級(jí)高中就將馬上提到我校的議事日程上來(lái)，會(huì)是我們不能承受之重嗎？會(huì)是我們不能完成的任務(wù)嗎？硬件是很難改善的，那只有依靠軟件了——提升學(xué)校的品牌形象，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升高考的本科升學(xué)率，特別是這幾年的本科升學(xué)率，成為必須完成的任務(wù)。否則，那就是“皮之不存毛將焉附”!所以說(shuō)，我們每一個(gè)戴中人都要有危機(jī)感，特別是在座的各位，鐵肩擔(dān)道，義不容辭，要把學(xué)校的發(fā)展扛在自己的肩上。面對(duì)如此嚴(yán)峻的“圍剿”形勢(shì)，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有沒(méi)有紅軍長(zhǎng)征途中“飛奪盧定橋”的勇氣，有沒(méi)有“巧渡金沙江”和“四渡赤水”的智慧？

感觸之二就是強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2010年我們的高考應(yīng)該說(shuō)取得了比較好的成績(jī)，特別是與一模二模相比，但是我們?cè)谌修r(nóng)村高中仍然沒(méi)有擺脫后有追兵、前有堵截的嚴(yán)峻局面，那么，2011年高考，我們能不能在強(qiáng)手如林的戰(zhàn)場(chǎng)上殺出一條血路，鑄造更大的輝煌，使學(xué)校發(fā)展壯大，就成了我們光榮而艱巨的任務(wù)，就成了我們必須承擔(dān)的偉大的歷史使命。歷史的機(jī)遇把我們?cè)谧母魑荒墼?011屆高考的最前沿，我們能否進(jìn)一步提升戴中的教育教學(xué)質(zhì)量，能否進(jìn)一步擦亮戴中品牌形象，一切有待于明年高考成績(jī)揭曉。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育形勢(shì)和教育處境，要始終牢記自己肩負(fù)的光榮責(zé)任，明確教書(shū)育人、為人師表的神圣職責(zé)，要有強(qiáng)烈的時(shí)不我待意識(shí)和生存發(fā)展的進(jìn)取心，同心同德，群策群力，不畏艱難，不斷超越，和強(qiáng)的比，同勇的爭(zhēng)，向高的攀，不辜負(fù)社會(huì)和家長(zhǎng)的殷切希望，不辜負(fù)學(xué)校的重托。

2．再說(shuō)質(zhì)量意識(shí)。2011屆高三面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)，以理科班為例，省中有900多人，光華有400多人，南渡也有400多人，三所學(xué)校就有1700多人，全市有2500多人，我們要入圍前1000名，要提高高考本科的升學(xué)率，難度之大可想而知。而整個(gè)高三時(shí)段只有九個(gè)月的時(shí)間，可以說(shuō)任務(wù)重，時(shí)間短。我們要完成任務(wù)，就必須付出比兄弟學(xué)校更多的努力，就必須高位歸零，嚴(yán)格自律，提升每一天工作的含金量，就必須堅(jiān)持質(zhì)量不放松，努力提高教育教學(xué)效率，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。我們要弘揚(yáng)戴中高三精神，提升思想境界，向無(wú)私奉獻(xiàn)要質(zhì)量；加強(qiáng)思想教育，嚴(yán)格常規(guī)管理，向德育工作要質(zhì)量；立足校本教研，研究高考動(dòng)向，向教育科研要質(zhì)量；提高課堂效率，優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量；喚醒自主意識(shí)，確立主體地位，向自主學(xué)習(xí)要質(zhì)量；培養(yǎng)尖子學(xué)生，重視體育藝術(shù)生，向全面發(fā)展要質(zhì)量。

3．還要進(jìn)一步強(qiáng)化高三意識(shí)。

什么是高三意識(shí)？其內(nèi)涵是十分豐富的，但我覺(jué)得最起碼的一條是要有良好的精神狀態(tài)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)做各年級(jí)的表率，追求卓越意識(shí)，把學(xué)校的發(fā)展扛在肩膀上的舍我其誰(shuí)的主人翁意識(shí)。

4．高三是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程要以決心起步，韌性貫穿，帶著信心飛翔。毋庸置疑，擺在我們面前的是一條充滿艱辛的道路、任重而道遠(yuǎn)，但我們的心中卻充滿希望，對(duì)于完成2011年高考的任務(wù)目標(biāo)，充滿必勝的信心。那么，信心何在？我們認(rèn)為，目前有以下五點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。一是我們有為了戴中2011屆的輝煌，上下一心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神；二是有一支能打硬仗、勤奮敬業(yè)的高三教師隊(duì)伍。我們這支隊(duì)伍中許多老師從高二起就養(yǎng)成并具備了起早貪黑為工作、為事業(yè)而忘我拼搏、兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞的精神，它是我們最可貴的財(cái)富，它也是我們能取得勝利的資本；三是近幾年的戴中高考，為我們積累了一定的備考經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，有利于使我們的教育教學(xué)管理走上科學(xué)備考的軌道。特別是今年高考中取得優(yōu)異成績(jī)的大多數(shù)同志，用高考勿庸置疑的事實(shí)回答了“我們能行”的相當(dāng)一部分的同志，加盟到了我們2011年備考的隊(duì)伍中，這又是一筆寶貴的財(cái)富，它為2011年高考取得勝利提供了條件。四是我們這一屆秩序井然，學(xué)風(fēng)端正，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦努力，表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，我們的許多應(yīng)屆生潛力非常大。在高二期間的多次考試中六個(gè)文科班表現(xiàn)非常出色，盡管理科班并沒(méi)有表現(xiàn)出特別的優(yōu)勢(shì)，但從另一個(gè)角度講，我們可作為的空間非常大。五是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是我們高三工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾，全校教職工，前勤也好、后勤也罷都會(huì)傾力支持高三，內(nèi)外部環(huán)境的空前優(yōu)化，也都會(huì)為我們?nèi)〉脛倮峁┯辛Φ谋ＷC。

二、就具體的班級(jí)管理和班主任工作，我談些個(gè)人的想法。

2010屆高三班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，給我印象很深，我體會(huì)到了他們高三這一年的辛勞，我感動(dòng)他們的投入，更佩服他們的智慧。有人強(qiáng)調(diào)愛(ài)心，喜歡以柔克剛；有人強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲，喜歡從嚴(yán)治軍；有人把高三劃分為三個(gè)時(shí)期，制造心理壓力期、緩解心理壓力期和激勵(lì)沖刺期??有一句老話說(shuō)得好 “浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走?！?。其實(shí)每一種方法都有可取之處，所謂法無(wú)定法，無(wú)為而治，適合的才是最好的，我個(gè)人也一直深信，高考的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該是德育的競(jìng)爭(zhēng)、意志的競(jìng)爭(zhēng)、體力的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)。一般說(shuō)來(lái)，我們班主任要重視以下幾個(gè)方面，盡職盡能地加以管理和指導(dǎo)，全心全意地做好服務(wù)。

1．把常規(guī)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。

（1）班級(jí)日常行為規(guī)范落到實(shí)處。一個(gè)經(jīng)常遲到的學(xué)生，就不可能在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真自覺(jué)；一個(gè)連自行車(chē)都不好好放、衛(wèi)生都不打掃的學(xué)生，學(xué)習(xí)也肯定不會(huì)精益求精；一個(gè)看見(jiàn)老師不愿打招呼的學(xué)生，是不可能擁有良好的心態(tài)，不可能把自己遇到的困惑及時(shí)向老師訴說(shuō)的；一個(gè)在高三依舊要吃零食、看雜書(shū)甚至要打游戲的學(xué)生，肯定沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志，也就談不上學(xué)有所成；一個(gè)跑操都馬馬乎乎的學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)肯定也會(huì)偷懶懈怠。因此，高三班級(jí)要有個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，一定要在班級(jí)常規(guī)管理舍得下苦工夫。

（2）學(xué)習(xí)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)管理到位。從早讀，到課堂聽(tīng)課，到作業(yè)處理，到考試等各方面提出明確具體有效的要求。并監(jiān)管到位，落實(shí)到位。

2．把勵(lì)志和感恩作為學(xué)生奮勇前行的動(dòng)力。

拼搏需要?jiǎng)恿?，?dòng)力以勵(lì)志和感恩為前導(dǎo)。事實(shí)告訴我們，切合實(shí)際的夢(mèng)想最能淡化高三學(xué)習(xí)的辛苦，緩解高三的壓力。我在高三工作過(guò)六年，從一些優(yōu)秀

的老高三班主任那里也學(xué)到了不少東西。開(kāi)學(xué)時(shí)，葛連生主任、汪國(guó)慶老師常常讓學(xué)生把“我的大學(xué)”明確化，寫(xiě)在周記里，寫(xiě)在班級(jí)專(zhuān)欄里；班會(huì)課，考完試，會(huì)不失時(shí)機(jī)地提醒激勵(lì)他們，讓他們明白“心有多遠(yuǎn)，路有多長(zhǎng)”的道理；江支武、王興老師班級(jí)的黑板白板，不斷有勵(lì)志的文章和名言警句，讓他們懂得“付出不一樣，收獲也不一樣”；潘國(guó)平、曾勃求老師經(jīng)常把上屆優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的典型事例就掛在教室的墻上，經(jīng)常和學(xué)生講講，最能激發(fā)他們的斗志。班級(jí)文化布置的作用不能小覷。

要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”。（天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。同學(xué)們感冒了，你就送去一些常備藥；對(duì)于剛接班的老師來(lái)說(shuō)，個(gè)別同學(xué)疏遠(yuǎn)你，你可以犧牲休息時(shí)間幫她查漏補(bǔ)缺，她成績(jī)上來(lái)了，隔閡也就消除了；還可以利用周記和同學(xué)保持溝通，幫助他們解決煩惱，調(diào)整心態(tài)；你也可以經(jīng)常跟同學(xué)們談一談你班某位任課教師認(rèn)真敬業(yè)的精神；我經(jīng)常講我知道的家長(zhǎng)的心情和期望；）巧妙地借助家長(zhǎng)的力量，老師和家長(zhǎng)足夠的耐心和熱情，肯定能激發(fā)學(xué)生的感恩之心，并潛化為學(xué)生努力前行的綿綿動(dòng)力。

3．“像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生”，讓心理攙扶伴隨著學(xué)生一路前行。（比如高三的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，反反復(fù)復(fù)的考試，起起伏伏的成績(jī)，學(xué)生的自信心容易受挫，及時(shí)的心理疏導(dǎo)會(huì)幫助他們調(diào)整心態(tài)，恢復(fù)信心。每次考試后，一旦察覺(jué)哪位同學(xué)神情沮喪，就要及時(shí)找他聊天談心，幫他分析原因，找回自信。我就用過(guò)溫家寶總理的話鼓勵(lì)他們：“面對(duì)困難，信心比黃金和貨幣更重要”。）我相信，在相互理解的基礎(chǔ)上，給學(xué)生及時(shí)的攙扶和加油，班級(jí)就成了一個(gè)溫暖的大家庭，這樣，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩。

4．讓勞逸結(jié)合、科學(xué)安排成為求高效的永恒法則。

高三的競(jìng)爭(zhēng)不僅是智力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)，也是體質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。我一直和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“學(xué)就認(rèn)真學(xué)，玩就盡情玩”的理念，讓他們勞逸結(jié)合，張弛有度；（我一如既往的要求他們認(rèn)真鍛煉身體，平時(shí)跑步，我都堅(jiān)持和他們一起跑；我經(jīng)常提醒學(xué)生，成績(jī)可能是一時(shí)的，而身體卻是一輩子的。）健康的身體和充沛旺盛的精力，是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的重要保證。

教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展?？茖W(xué)安排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要工作之一。班主任要制定整體目標(biāo)，協(xié)調(diào)好五門(mén)學(xué)科的關(guān)系，做到整體聯(lián)動(dòng)。結(jié)合抓尖子生的提優(yōu)舉措，在班級(jí)里要充分發(fā)揮各位科任教師的作用，可建立“導(dǎo)師制”，形成齊抓共管的局面。另外作為班主任，首先做到不擠占時(shí)間、不搞題海戰(zhàn)、不打疲勞戰(zhàn)。全體任課教師也嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，不搶課、打亂仗，干擾正常教學(xué)秩序，以保證班級(jí)整體教學(xué)的高效益。在這個(gè)前提下，由班主任建議、學(xué)校統(tǒng)一安排，向薄弱學(xué)科和關(guān)鍵學(xué)科（如數(shù)學(xué)學(xué)科、英語(yǔ)學(xué)科）有所傾斜。高二一年下來(lái)，我班全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力，形成了教育合力。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激。

5．學(xué)會(huì)精打細(xì)算，咬住班級(jí)的目標(biāo)，對(duì)各類(lèi)學(xué)生的教育要有針對(duì)性。（校長(zhǎng)在電腦桌上精打細(xì)算：分解目標(biāo)，部署戰(zhàn)略。班主任和老師也要精打細(xì)算：對(duì)復(fù)習(xí)、出題、糾錯(cuò)等教學(xué)環(huán)節(jié)精打細(xì)算；對(duì)尖子生、臨界生、后進(jìn)生的幫扶時(shí)間精打細(xì)算；對(duì)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維品質(zhì)培養(yǎng)和應(yīng)試能力強(qiáng)化等方面精打細(xì)算。用這樣的嚴(yán)謹(jǐn)，使班級(jí)每一個(gè)同學(xué)，都能像雄鷹一樣，在六月的蒼穹中搏擊飛翔。比如對(duì)待班級(jí)的四類(lèi)學(xué)生要因人而異。尖子生，志向高遠(yuǎn)，壓力與動(dòng)力成正比，加油，超越！中檔生，治跛速行，破釜沉舟，力在一搏！滯后生，信心不失，斗志不衰，面包會(huì)有的，房子會(huì)有的，一切都會(huì)好起來(lái)的，但沒(méi)有知識(shí)的 武裝是不行的。體藝生，付出終有回報(bào)，回報(bào)終須付出，大付出大回報(bào)，小付出不回報(bào)。取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，不可得也。分階段做好定點(diǎn)輔導(dǎo)工作。主題班會(huì)講大道理，個(gè)人交流談小人情，導(dǎo)之，促之，勸之，激之。復(fù)習(xí)階段講方法，補(bǔ)缺補(bǔ)差談效率；考前沖刺比心態(tài)，大考在即重調(diào)劑。）

6．咬緊關(guān)鍵性細(xì)節(jié)，精心指導(dǎo)。

（1）特別重視班級(jí)教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)。精心指導(dǎo)學(xué)生：擁有完善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，特別注重基礎(chǔ)的反復(fù)和能力的歸類(lèi)的自覺(jué)；擁有不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)、獨(dú)立解決疑難問(wèn)題的自信；養(yǎng)成認(rèn)真糾錯(cuò)、重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。

（2）重視學(xué)生心態(tài)方面的細(xì)節(jié)。繼續(xù)做好平時(shí)談心工作，在各任課教師的協(xié)助下，及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理狀態(tài)，避免了一些可能發(fā)生的意外；有計(jì)劃地進(jìn)行專(zhuān)題系列心理輔導(dǎo)，強(qiáng)化考試心理指導(dǎo)；特別注意關(guān)注租住在校外的、臨界生和懶散叛逆的男生這三類(lèi)學(xué)生的心理救助工作。

（3）特別重視良好的考試習(xí)慣方面的細(xì)節(jié)。高三的每一次考試，要抓好這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：考前動(dòng)員環(huán)節(jié)——復(fù)習(xí)迎考環(huán)節(jié)——心理調(diào)適環(huán)節(jié)——考試環(huán)節(jié)——考后反思環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生對(duì)審題基本要素、解題的基本步驟、方法、切入口的選擇、答案構(gòu)成要件等方面的要求入手，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三先三后”（先易后難、先熟后生、先慢后快）等基本的答題策略訓(xùn)練。

7．堅(jiān)持一個(gè)十分有效的笨方法——盯在班里。

沒(méi)有人對(duì)盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單，但又是最有效的方法。這也是我曾經(jīng)帶高三（8）班獲得常州文明班級(jí)，高三（7）班獲得溧陽(yáng)市文明班級(jí)，所取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的制勝法寶。在奮斗高三的這九個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把盯班進(jìn)行到底。盯班要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：

（1）盯班兒要盯關(guān)鍵時(shí)間。（一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上5點(diǎn)40到6點(diǎn)30的晨讀時(shí)間、中午11點(diǎn)55到1點(diǎn)40的時(shí)間，晚上的自習(xí)時(shí)間、以及大課間時(shí)間等。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了，也就盯在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。）

（2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生。（這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類(lèi)，一類(lèi)是尖子生、臨界生；一類(lèi)是問(wèn)題學(xué)生。抓好了尖子生、臨界生，我們的成績(jī)就得到保證了；抓好了問(wèn)題學(xué)生，我們的班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類(lèi)學(xué)生，我們要時(shí)刻盯上、密切關(guān)注。）

（3）盯班要盯關(guān)鍵事件。（凡是能夠直接影響班級(jí)秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。）

8．一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一個(gè)優(yōu)秀的班主任，要成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任要善于學(xué)習(xí)，勇于探索，不斷反思提高。

老班主任容易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，同樣的一套做法在不同的兩屆學(xué)生身上效果會(huì)大相徑庭，更何況高考的政策前幾年幾乎每年都在變呢？這可能也是為什么同樣一個(gè)班主任帶班會(huì)出現(xiàn)高考成績(jī)起起伏伏，大起大落的原因之一吧。成語(yǔ)“刻舟求劍”、“墨守成規(guī)”“緣木求魚(yú)”大概說(shuō)的就是這種情況吧。新班主任更容易手忙腳亂，抓不住重點(diǎn)，而走彎路。所以，不管是新老班主任都要不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高。我以為“學(xué)習(xí)”與“反思”正是一個(gè)優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)的必由之路。也建議年級(jí)組把班主任的交流制度化，規(guī)范化。

我和在座的每一位高三班主任一樣，我們知道，我們沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事，沒(méi)有感人肺腑的情節(jié)，但有把平凡的事情做精做細(xì)的努力，有為學(xué)生全心全意服務(wù)的真誠(chéng)。我們相信，我們的熱切期望和不懈努力，會(huì)像春風(fēng)一樣托起同學(xué)們遠(yuǎn)飛的翅膀。至于班級(jí)管理的細(xì)節(jié)，以及效果如何，明年高考之后再寫(xiě)總結(jié)匯報(bào)

三、就我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和備課組建設(shè)，談些個(gè)人的想法。

我覺(jué)得我沒(méi)有什么好講的，因?yàn)槟壳八傅摹靶隆备呷龜?shù)學(xué)備課組的七人中有四位就是上屆留下來(lái)的，而真正的新教師只有一人，對(duì)老高三一學(xué)年來(lái)的教學(xué)活動(dòng)，他們了如指掌，寶貴的經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)得到傳承。所以這次我只側(cè)重于我個(gè)人對(duì)高三教學(xué)談點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

1．繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和吃苦耐勞精神。備課組老師同心協(xié)力，強(qiáng)化“ 5．精挑細(xì)選，反復(fù)打磨，制定一套符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)案是高考成功的條件。6．精心備課，深鉆細(xì)研，精心組織每一次課堂教學(xué)是高考成功的基礎(chǔ)。歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)告訴我們，高三的工作，最大的收益在課堂，而最大的失誤也在課堂。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)向40分鐘要質(zhì)量的觀念，提高課堂效率，增強(qiáng)課堂的實(shí)效性、生動(dòng)性、活潑性。向40分鐘要質(zhì)量，充分備課是前提，上課容量要大，多反復(fù)，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，重在夯實(shí)基礎(chǔ)。要“先學(xué)后講”，反對(duì)“以講代學(xué)”。一堂課不僅要讓學(xué)生懂、會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生當(dāng)堂掌握消化，努力實(shí)現(xiàn)“堂堂清，日日清，周周清和月月清”的教學(xué)目標(biāo)。每一名高三數(shù)學(xué)教師要勤于探索，勇于創(chuàng)新，讓課堂充滿生命的活力，進(jìn)一步突顯教學(xué)主體，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，相互聽(tīng)課，相互交流日?；?。

7．實(shí)實(shí)在在組織每一次訓(xùn)練是高考成功的保證。

把好四關(guān)：一是把好試卷質(zhì)量關(guān)，責(zé)任在備課組長(zhǎng)；二是把好監(jiān)考關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試習(xí)慣，責(zé)任在監(jiān)考教師；三是把好閱卷、講評(píng)關(guān)；四是過(guò)好分析關(guān)。

8．關(guān)心學(xué)生，增進(jìn)師生感情，重視非智力因素。

結(jié)束語(yǔ)：要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放入大江來(lái)。2011年高考既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，我們堅(jiān)信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體高三師生的齊心協(xié)力，有得力的備考措施和扎實(shí)科學(xué)的備考工作，2011屆高考一定能兌現(xiàn)我們的承諾，再創(chuàng)佳績(jī)！天道酬勤，希望明年的今天，學(xué)校能再為我們慶功！

謝謝大家！