第一篇：“傳承雷鋒精神、參與志愿活動(dòng)”愛心助殘活動(dòng)新聞稿

“傳承雷鋒精神、參與志愿活動(dòng)”愛心助殘

活動(dòng)新聞稿

為了更好地關(guān)注智障兒童，關(guān)注弱勢(shì)群體，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿者精神，傳遞志愿者文化，長安大學(xué)電控學(xué)院攜手政治學(xué)院、汽車學(xué)院于2012年3月18日上午組織近50名志愿者與地測學(xué)院學(xué)生代表、其它高校學(xué)生代表共同參與了“傳承雷鋒精神、參與志愿活動(dòng)”愛心助殘活動(dòng)。

上午八時(shí)許，志愿者們?cè)谛D書館門前集合，再次重申本次的活動(dòng)安排。九時(shí)許，志愿者們就在校門口迎接來自陜西殘聯(lián)的孩子及其親友們，并帶領(lǐng)他們參觀了校園。這些孩子們對(duì)大學(xué)校園充滿了向往，他們欣喜地走在校園里，和志愿者們高興地交流。雖然志愿者和小朋友是第一次見面，但是很快他們就像相識(shí)很久的朋友那樣“聊”了起來。隨后志愿者們帶領(lǐng)孩子們參觀了明遠(yuǎn)湖，并由志愿者陪伴喂養(yǎng)了湖中的鯉魚、參觀了逸夫圖書館并為孩子送上準(zhǔn)備好了的禮物和零食，其后在老師的帶領(lǐng)下與孩子們開展了一系列的戶外活動(dòng)?？赐旰⒆觽兊木时硌?，志愿者們深深感受到了孩子們“身殘志不殘”的精神。中午，志愿者們帶領(lǐng)智障兒童和他們的親友來到食堂，與他們一起共進(jìn)午餐后活動(dòng)圓滿結(jié)束。

此次活動(dòng)在一片片掌聲和歡笑聲中結(jié)束，活動(dòng)的意義不僅僅是志愿者們?yōu)楹⒆觽兯腿リP(guān)心和希望，更重要的是志愿者們將孩子們堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神帶回學(xué)校，感動(dòng)更多人，讓更多的人去關(guān)心智障兒童，關(guān)心弱勢(shì)群體。

第二篇：(策劃書)“傳承雷鋒精神 參與志愿義捐獻(xiàn)愛心”活動(dòng)策劃書

“傳承雷鋒精神

參與志愿義捐獻(xiàn)愛心”

活動(dòng)策劃書

每個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)想，都渴望有一天可以實(shí)現(xiàn)，而貧窮則讓很多孩子們迷失了道路。在殘酷的現(xiàn)實(shí)與沉重的壓力下，失學(xué)和輟學(xué)讓他們覺得自己如此渺小卑微。每個(gè)孩子都渴望被關(guān)心被疼愛，都應(yīng)該享受最純真的快樂與幸福，作為社會(huì)大家庭的一員，我們應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)自己的愛心，去幫助他們得到應(yīng)有的教育，知識(shí)與尊嚴(yán)；讓他們感受到人們的愛心與社會(huì)的溫暖，并啟發(fā)他們能感悟生活，報(bào)效社會(huì)?，F(xiàn)今，在許多偏遠(yuǎn)農(nóng)村和城市的農(nóng)民工聚居地，仍有許多貧困家庭的孩子,他們的讀書生活非常艱難。我們的捐助可以幫助這些孩子圓上學(xué)夢(mèng)，甚至改變他們一生的命運(yùn)，我們不能改變所有孩子的命運(yùn)，但我們堅(jiān)信，也許我們可以改變一部分孩子的命運(yùn)，所以特舉辦此次活動(dòng)，為一切的可能做應(yīng)有的努力。

【活動(dòng)目的】

幫助貧困地區(qū)改善教育境遇，與山區(qū)學(xué)校建立友好情誼。呼吁更多人的幫助，用行動(dòng)去感動(dòng)別人，讓更多人可以參與到實(shí)實(shí)在在的助學(xué)行動(dòng)中來，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的孩子，托起他們夢(mèng)想的翅膀，讓年輕無憾地飛翔。也用行動(dòng)告訴更多的人，一個(gè)人的愛不是愛，一群人的愛，才是真愛，大愛，感恩社會(huì)，福澤你我。

【活動(dòng)主題】

本次活動(dòng)的主題是“傳承雷鋒精神

參與志愿義捐獻(xiàn)愛心”。

【活動(dòng)理念】

我們的力量雖然很小，但哪怕只能夠改變一個(gè)小孩子的命運(yùn)，我們就依然 去努力。

【活動(dòng)原則】

自愿性：由學(xué)生自愿捐助參與。

公益性：旨在改善貧困地區(qū)孩子的教育境況。

開放性：愛心捐助活動(dòng)接受所有捐助同學(xué)和學(xué)校的監(jiān)督。

原則性：志愿者們?cè)诒Ｕ献约旱膶W(xué)習(xí)生活正常進(jìn)行下的原則下參與活動(dòng)。

【活動(dòng)安排】

A.前期準(zhǔn)備工作（3月5日—3月18日）1.全程規(guī)劃愛心活動(dòng)并寫好相關(guān)文件。

2.與受助的愛心小站取得聯(lián)系，并得到校方的支持。

B．具體安排

活動(dòng)時(shí)間：暫定為3月18日班會(huì)課后 活動(dòng)地點(diǎn)：J-1 107 活動(dòng)主辦：大理學(xué)院文學(xué)院09新聞班

第三篇：踐行雷鋒精神,匯聚助殘愛心活動(dòng)通訊稿

通訊稿

3月3日上午，由我校匯愛志愿服務(wù)隊(duì)和文學(xué)院學(xué)生會(huì)共同主辦的萬人學(xué)雷鋒活動(dòng)之“匯愛”助殘聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)在體育館武術(shù)館隆重舉行。以朱士群院長為首的校領(lǐng)導(dǎo)集體，以方錫球院長為首的文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集體，匯愛志愿服務(wù)隊(duì)全體成員，文學(xué)院學(xué)生會(huì)成員和六名受志愿服務(wù)的腦癱患兒及其家長參加了此次活動(dòng)。活動(dòng)伊始，主持人上臺(tái)介紹聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)的流程，包括文藝匯演、互動(dòng)游戲、手工制作等。接著，文學(xué)院黨總支副書記江潔寶致歡迎辭，聯(lián)誼會(huì)正式開始。在一首輕松活潑的歌曲《藍(lán)精靈》中拉開了序幕。接著，在志愿者的帶領(lǐng)和鼓勵(lì)下，幫扶兒童演唱了各自準(zhǔn)備的歌曲，孩子們童真可愛的表情不時(shí)贏得在場人員的陣陣掌聲?；顒?dòng)中，黨委副書記院長朱士群等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來到現(xiàn)場，向孩子們贈(zèng)送了精心挑選的禮物，每一份禮物都凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子們的關(guān)懷，并和孩子們一起互動(dòng)和交流。在接下來的“木偶人”的游戲中，幫扶兒童和志愿者們積極互動(dòng)，孩子們或講笑話或用搞怪的動(dòng)作使扮演“木偶人”的志愿者發(fā)笑移動(dòng)，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。在現(xiàn)場手工制作環(huán)節(jié)，孩子們?cè)谥驹刚叩膸椭?，邊聽雷鋒故事邊畫下他們心目中的雷鋒形象。最后，聯(lián)誼會(huì)在合唱《讓愛傳出去》中圓滿結(jié)束。在此之后，由志愿者陪同，孩子們及家長們?cè)诤笄谑程霉策M(jìn)午餐，并相互交流志愿服務(wù)工作。

通過本次活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，更唱響了“匯愛，我會(huì)愛！”的志愿服務(wù)口號(hào)，使“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神在大學(xué)生中廣泛傳播。

安慶師范學(xué)院黨員示范崗

匯愛志愿服務(wù)隊(duì)

2012年3月3日

第四篇：新聞)傳承雷鋒精神 參與志愿義捐獻(xiàn)愛心(

傳承雷鋒精神

參與志愿義捐獻(xiàn)愛心

本報(bào)訊

3月18日，文學(xué)院09新聞班在班會(huì)課后舉行了“傳承雷鋒精神，參與志愿義捐獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，旨在借助我們有限的力量幫助那些需要幫助的孩子們。

活動(dòng)現(xiàn)場，同學(xué)們紛紛捐出了自己早已為孩子們準(zhǔn)備好的禮物，精致的作業(yè)本，漂亮的文具盒，以及各種衣物、鞋子、書包、復(fù)讀機(jī)等都被同學(xué)們搬了上來。有些很用心的同學(xué)還寫了寄語夾在書本里，如“親愛的童鞋，希望這本一萬個(gè)為什么能給你帶來意外的驚喜”“希望這雙手套能為你罩住冬天的溫暖”等等可愛的言語寫滿的盡是關(guān)懷的溫馨，寫不滿的是我們發(fā)自內(nèi)心的愛。

雖然我們的幫扶的力量有限，但是我們始終堅(jiān)信，捐助可以幫助這些孩子圓上學(xué)夢(mèng)，甚至改變他們一生的命運(yùn)。我們不能改變所有孩子的命運(yùn)，但我們堅(jiān)信，也許我們可以改變一部分孩子的命運(yùn)，哪怕我們所做的努力只能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)或者能夠?yàn)樗麕硪豢|別樣的曙光，我們的努力都是值得的，正是為了這一點(diǎn)可能我們做著做應(yīng)有的努力。將愛的力量給予他們夢(mèng)想的翅膀，讓年輕無憾地飛翔。

據(jù)最后不完全統(tǒng)計(jì)，共籌得衣物有130余件，書籍130余本，文具190余件，鞋子書包等其他東西20余件。所得善款善物將于次日發(fā)往慈善機(jī)構(gòu)，不久將發(fā)往拿給需要的孩子們。

記者 秦?zé)ū?/p>

第五篇：“傳承雷鋒精神,深化志愿活動(dòng)”團(tuán)日活動(dòng)策劃書

正標(biāo)題：傳承雷鋒精神，深化志愿活動(dòng)

副標(biāo)題：關(guān)愛特殊群體，平等對(duì)待生命

活動(dòng)背景：

每年的3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。今年，又是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年?！薄皩W(xué)習(xí)雷鋒精神”也成了今年兩會(huì)比較熱議的一個(gè)話題。半個(gè)世紀(jì)過去了，雷鋒精神到底有沒有過時(shí)，我們需要怎樣的雷鋒精神，如何做新時(shí)期的雷鋒精神踐行者？這些問題無不在考驗(yàn)著新一代的我們。對(duì)于剛踏入大學(xué)門不久的我們來說，有父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛、有健全的身體，可以用我們的智力去做我們想做的事，我們身處的環(huán)境，安逸得就像一個(gè)搖籃，所以有時(shí)候我們并不知道有一些人他們多努力地在活著，活出他們的價(jià)值與意義。上學(xué)期期末那會(huì)，聽說了這樣一件事，某個(gè)學(xué)院的學(xué)生去看望殘聯(lián)的人士。由于沒有充分的認(rèn)識(shí)，一時(shí)理解不了的她們竟然因?yàn)楹ε露?dāng)著那群特殊而簡單的人哭叫了出來，嚇哭了殘聯(lián)里的人士。這件事給我觸動(dòng)很大。因此，我特地去采訪了我們文學(xué)院義教隊(duì)的梁靜華師姐，向她了解了殘聯(lián)人士的情況。從她口中，我了解到了殘聯(lián)人士的簡單與單純，也深深感受到他們的愛與需要被了解與尊重的渴望，于是，決定找機(jī)會(huì)帶著班里的同學(xué)去探望這一群特殊的“朋友”。而這一次，正直雷鋒活動(dòng)月和兩會(huì)時(shí)期，希望借此機(jī)會(huì)讓班里同學(xué)能深入地去了解社會(huì)上這一群比較特殊的人士，樹立正確的認(rèn)識(shí)，真正去關(guān)愛他們，平等對(duì)待，同時(shí)也希望能從他們身上吸取那種自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。更重要的是希望借助“雷鋒活動(dòng)月和兩會(huì)”這個(gè)名號(hào)，引起更多人的注意，讓更多人參與到關(guān)注弱勢(shì)群體這一活動(dòng)中，跟我們一起像雷鋒學(xué)習(xí)，真正深入他們，去了解他們，給予他們平等的尊重，達(dá)到深化志愿活動(dòng)這一目的，用我們的實(shí)際行動(dòng)去促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。

活動(dòng)主題：傳承雷鋒精神，深化志愿活動(dòng)

一、活動(dòng)目的：將雷鋒精神轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，用于志愿者活動(dòng)中，讓更

多人感受到雷鋒精神的魅力，喚醒沉睡中的人們，積極投身于志愿者活動(dòng)中；讓同學(xué)們真正去認(rèn)識(shí)志

愿活動(dòng)帶給社會(huì)和我們?nèi)松恼嬲饬x，給我們的未來增添多一筆愛的色彩；希望透過殘疾人士的事

跡教會(huì)我們學(xué)會(huì)去珍惜今天的生活與身邊的人，同

時(shí)，多為身邊的人付出，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂，從而更

全面地成長。

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月20號(hào)（星期三）下午1：30~4:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：韶關(guān)市湞江區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心

四、參與人員：韶關(guān)學(xué)院文學(xué)院12漢語國際教育班級(jí)全體成員

五、活動(dòng)流程：

（1）向文學(xué)院義教隊(duì)的梁靜華師姐了解殘聯(lián)的基本情況，并向她要了殘聯(lián)負(fù)責(zé)人“梁老師”的電話。（2）打電話給梁老師向她具體了解殘聯(lián)人員的情況和需注意的事項(xiàng)，并確定時(shí)間

（3）由正、副團(tuán)負(fù)責(zé)寫策劃書。組織委員負(fù)責(zé)包車事宜，心理委員、文娛委員、宣傳委員負(fù)責(zé)活動(dòng)的游戲、歌曲和心理層面的知識(shí)。（4）去探望殘聯(lián)人事，首先以組為單位跟他們互相介紹，幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一個(gè)殘聯(lián)學(xué)員，與他們聊天，教他們唱愛心、感恩等歌曲，一步步熟絡(luò)，打開心扉。

（5）跟他們一起跳兔子舞，玩四人三足、搶凳子、三人兩足式足球真正跟他們打成一片。

（6）看殘聯(lián)是否有什么需要我們幫忙的，發(fā)揮班里每個(gè)人的力量給予殘聯(lián)我們所力所能及的幫助。（7）與他們合照，道別（8）搭校車回來

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：150

七、活動(dòng)意義及預(yù)期效果：

本著向雷鋒學(xué)習(xí)、讓班里同學(xué)甚至更多人參與到愛心活動(dòng)中，了解、體會(huì)為社會(huì)奉獻(xiàn)的價(jià)值與意義的目的開展了這次活動(dòng)，然而這次活動(dòng)的真正意義卻不緊緊如此，向雷鋒學(xué)習(xí)不僅僅是三月份的一個(gè)形式，如何讓雷鋒精神深入我們的骨髓，真正做到無論何時(shí)何地都想著為人民服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，讓服務(wù)意識(shí)從內(nèi)散發(fā)而不需外力的推動(dòng)。這是我們所希望達(dá)到的。去探望這群比較特殊的“朋友”，給予他們充分的理解和尊重，與他們一起牽手構(gòu)建愛的橋梁，這只是我們的第一步，我相信在未來，我們也會(huì)在這一方面邁出更大的一步。真正讓雷鋒精神永存心中，深化志愿服務(wù)意識(shí)。

漢語國際教育班團(tuán)支書：陳冬雪、梁珊珊

2013年3月13日星期三