第一篇：甘肅省武威市第六中學2017-2018學年高二下學期第三次學段考試生物試題 含答案

武威六中2017～2018學年度第二學期 高二生物（理）《必修3》第三次終結性檢測試卷

一、單選題

1．能正確表達人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間物質(zhì)聯(lián)系的是（）

A.B.C.D.2．下列關于內(nèi)環(huán)境的敘述不正確的是（）

A.內(nèi)環(huán)境中含有血紅蛋白、葡萄糖、CO2、突觸小泡等物質(zhì) B.人體通過神經(jīng)、體液、免疫來調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有限的 C.毛細淋巴管堵塞和蛋白質(zhì)營養(yǎng)的缺乏可能導致組織水腫 D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)多個器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合的結果 3．下列有關內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是()A.穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)依靠神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡

B.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡對穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)作用需機體各器官、系統(tǒng)的執(zhí)行 C.病原體侵入機體干擾穩(wěn)態(tài)后，主要是免疫調(diào)節(jié)起作用

D.通過神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡的調(diào)節(jié)，可使機體的多項生理指標保持恒定不變 4．下列有關反射與反射弧的說法錯誤的是

A.反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器組成 B.反射是一切動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，一切動物都有反射 C.反射活動必需由一定的剌激才能引起

D.支配肌肉或腺體的傳出神經(jīng)末梢是效應器的一部分 5．在一條離體神經(jīng)纖維的左側施加電刺激使其興奮（如圖甲），興奮從該神經(jīng)元向下一個神經(jīng)元傳遞（如圖乙）。下列說法不正確的是（）

A．圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位

B．興奮通過圖乙所示的結構時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變 C．圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙 D．興奮在圖甲中的傳導速度大于在圖乙中的傳遞速度

6．下列實例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是 A.針刺指尖引起縮手反射

B.短期記憶的多次重復可形成長期記憶

C.大腦皮層語言H區(qū)損傷，導致患者不能聽懂別人講話 D.意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復后可控制 7．激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用,下列說法中錯誤的是()A.激素具有微量和高效的特點

B.寒冷條件下有些激素可以通過參與有氧呼吸過程而增加機體產(chǎn)熱量 C.激素是由內(nèi)分泌細胞分泌，通過血液循環(huán)運輸 D.激素作用于靶器官、靶細胞

8．有關酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的說法正確的是

A.均與特定分子結合才能起作用 B.均在細胞內(nèi)發(fā)生作用后失活 C.均能調(diào)節(jié)生物體的生命活動 D.均能在生物體內(nèi)傳遞相關信息 9．下列敘述正確的是

①骨髓、胸腺、脾、淋巴結等免疫器官是免疫細胞生成、成熟和分布的場所 ②T細胞和B細胞都來自于骨髓造血干細胞，他們分化、成熟場所也相同 ③體液免疫與細胞免疫相互獨立，互不相關 ④注射免疫針劑可在人體不發(fā)病情況下獲得免疫力 ⑤二次免疫作用強烈且迅速

A.①②⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤

10．腺鼠疫是由鼠疫桿菌引起的，鼠疫桿菌釋放外毒素，會使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征。科學家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確的是 A.外毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應 B.抗毒素是一種抗體，是由效應T細胞產(chǎn)生的淋巴因子 C.外毒素和抗毒素的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì) D.該免疫過程屬于細胞免疫

11．關于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗中，敘述錯誤的是 A.對扦插枝條處理時間的長短屬于自變量 B.預實驗需要設置空白對照，在正式實驗時可不設置空白對照 C.不同濃度的生長素類似物促進插條生根的作用效果可能相同 D.實驗的觀察指標主要是枝條的生根數(shù)目 12．下列有關植物激素的應用，正確的是（）

A.用赤霉素處理水稻種子，可延長其休眠時間以利于儲存 B.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄 C.在單子葉植物水稻田里噴灑高濃度細胞分裂素可除去雙子葉雜草 D.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 13．如圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關敘述不正確的是 A.當受到寒冷刺激時，激素e的分泌減少，尿量增加

B.c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加

C.下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)和某些激素 D.寒冷刺激下丘腦直接促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

14．如圖所示，圖a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，圖d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照。下列對實驗結果的描述，正確的是()

A.圖a、b向光彎曲生長，圖c背光彎曲生長 B.圖a直立生長，圖b、c向光彎曲生長

C.圖d中如果固定植株，旋轉紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長 D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉，則植株向紙盒開口方向彎曲生長 15． 如圖為種群特征的概念圖，下列敘述錯誤的是()A.c表示種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征 B.b表示年齡組成，年齡組成為增長型的種群，種群數(shù)量一定會越來越大

C.若種群的增長為“S”型曲線，則在種群數(shù)量達到K值前，種群的年齡組成一直是增長型

D.除了圖中所示特征外，種群還具有空間特征

16．圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長。下列關于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述，正確的是()A.當種群數(shù)量達到e點后，種群數(shù)量增長速率為0 B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后 C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量 D.若該種群在c點時數(shù)量為100，則該種群的K值為400 17．下列關于實驗的說法，不正確的是 A.用標志重捕法調(diào)查跳蝻的密度

B.某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)就是該地區(qū)灰倉鼠的種群密度 C.用樣方法調(diào)查植物的種群密度，樣方大小統(tǒng)一用1m2的正方形為宜 D.可以用黑光燈誘捕法調(diào)査趨光性昆蟲的種群密度 18．以下屬于在群落水平上的研究是

A.池塘中溶氧量變化對鯉魚仔魚存活率影響的研究 B.某地的東方田鼠在近5年的數(shù)量動態(tài)研究 C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種間關系 D.給大雁佩戴標志環(huán)調(diào)查其遷徙路線

19．下列有關生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A.群落演替的不同時期，群落中的優(yōu)勢種群發(fā)生更替，能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定 B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，通過光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循環(huán) C.群落中各種群間不存在地理隔離，因而能進行基因交流 D.大量引入外來物種，能增加當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的物種多樣性

20．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一，下列敘述正確的是 A.物理信息的來源可以是無機環(huán)境，也可以是生物 B.蜜蜂的舞蹈是一種物理信息

C.在草原上，當草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的化學信息 D.蝙蝠通過發(fā)出聲波對目標進行“回聲定位”是一種行為信息

21．如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，箭頭表示生理過程。下列有關的敘述中，錯誤的是 A.d過程代表呼吸作用，b過程代表光合作用 B.乙所示的營養(yǎng)級在食物鏈中占有的碳元素最多 C.碳元素在甲、乙、丙之間以有機物的形式傳遞 D.碳元素可在無機環(huán)境和生物群落之間反復利用

22．下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說法正確的是

A.在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中，負反饋只存在于生物群落與無機環(huán)境之間 B.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，因此能維持相對穩(wěn)定 C.熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高，恢復力穩(wěn)定性也高

D.減少某生態(tài)系統(tǒng)中捕食者和寄生生物的數(shù)量，其抵抗力穩(wěn)定性會增強

23．在漫長的歷史時期內(nèi)，我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實踐，積累了對生態(tài)方面的感性認識和經(jīng)驗，并形成了一些生態(tài)學思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學知識，下列說法錯誤的是 ．．A.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律 B.若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復利用 C.“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例 D.人類應以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標準 24．根據(jù)生態(tài)環(huán)境知識分析霧霾，下列說法錯誤的是

A.汽車排放的尾氣是形成霧霾的一個重要因素，減少化石燃料的燃燒可以緩解霧霾程度 B.冬季取暖排放的污染物是形成霧霾的重要因素之一，使用新能源可減少霧霾天氣發(fā)生 C.生物圈的物質(zhì)循環(huán)是自給自足的，霧霾天氣沒有影響城市生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)流程 D.霧霾天氣出現(xiàn)的原因之一是由于污染物濃度過高而超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 25．下列屬于生物多樣性間接價值的是 A.森林覆蓋的山體不容易發(fā)生泥石流 B.豐富多彩的熱帶魚吸引了大批游客觀賞 C.結構簡單的微生物通常作為實驗材料 D.形態(tài)各異的動物為藝術的創(chuàng)作提供了材料

二、非選擇題

26．(9分）血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。請分析回答：（1）正常人在運動前后血糖濃度的變化如下圖所示:

a.運動開始后，bc段血糖濃度下降，腎上腺髓質(zhì)和_______細胞的活動增強，血液中腎上腺素和___ ____明顯增加。后者激素的作用主要是___ ____、_____ __，從而使血糖濃度。

b.劇烈運動時，血糖不能滿足肌肉細胞需要時，肌肉細胞儲存的__________能分解供能。c.de段血糖濃度下降，血糖最主要的去向是_______________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，如果血液中胰島素的含量是正常的，受體細胞的細胞膜上缺乏和該激素結合的________，也會導致高血糖。

（3）血液中上述激素含量保持動態(tài)平衡的基礎是______________調(diào)節(jié)。

27．（9分）下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中數(shù)字表示過程，英文字母表示細胞)，請據(jù)圖回答

(1)參與②過程的細胞除了T細胞外，還有_____細胞。(2)由圖可知，B和C細胞均由A細胞_____而來。

(3)E和F經(jīng)過③過程后，能直接發(fā)揮免疫作用的分別是____細胞和____細胞。

(4)圖中能特異性識別抗原的細胞有_____________，而細胞識別的結構基礎和物質(zhì)基礎分別是____________。

(5)若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是____細胞。28．（12分）下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：

（1）目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是。（2）生長素的化學本質(zhì)是。（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的脫落酸其作用是。

（4）幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細胞的 來實現(xiàn)的，而不是通過 實現(xiàn)的。

（5）以上可以看出植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素 的。

29．（11分）湖泊是調(diào)節(jié)江河水量的天然水庫，也是重要的淡水生態(tài)系統(tǒng)。研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)示意圖(圖1)和碳循環(huán)部分示意圖(圖2)，圖2中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的相關成分。請據(jù)圖回答有關問題：

（1）圖1的生物中，含能量最少的是______ ______，因為能量流動的特點是_______________、_______________該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈，銀魚處于第________營養(yǎng)級。

（2）圖2中缺少兩個重要過程，請用文字和箭頭的形式補充：__________________________、_______________________________。

（3）圖2中甲→乙過程中碳主要以______________的形式進行傳遞，在生物群落與無機環(huán)境之間碳主要以________________的形式進行循環(huán)。

（4）該湖泊因大量排入污水，藻類過度繁殖，引起水草(沉水植物)死亡，隨之大量浮游動物及魚類等死亡，水體發(fā)臭，水生生物的死亡又加重了水體污染，這種調(diào)節(jié)方式稱為___________。為保護湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，我國已建立多個自然保護區(qū)，這屬于____________保護。

30．（9分）濕地生態(tài)系統(tǒng)的建設流程如下：退田還湖、水道清淤→清理地基，鋪設減滲層→回填富含有機物的土壤和砂石（土壤取自原濕地生態(tài)系統(tǒng)的河底）→栽培本土水生及濕生植物，如蘆葦、蒲草等，并注水,引入鯉魚、草魚等水生生物。據(jù)此回答下列問題：

(1)上述流程涉及的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有生產(chǎn)者、消費者、__________，__________。(2)該濕地生物群落的演替類型屬于______演替，物種豐富度的變化趨勢是______。可見，人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的______和______進行。

(3)此濕地生態(tài)系統(tǒng)岸邊到湖中央的不同區(qū)域分布著不同的動物，這體現(xiàn)出群落的______結構。其中A區(qū)有鳥類107種，B區(qū)有鳥類97種，這體現(xiàn)出生物多樣性中的______多樣性。(4)濕地在改善水質(zhì)、蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面具有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。

高二生物（理）答案

1．C 2．A 3．D 4．B 5．A 6．D 7．B 8．A 9．D 10．A 11．A 12.D 13．D 14．D 15．B 16．A 17．D 18．C 19．A 20．A 21．B 22．B 23．B 24．C 25．A 26．（每空1分）【答案】(1).胰島A(2).胰高血糖素(3).促進（肝）糖原的分解(4).促進（一些）非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖 升高。(5).脂肪(6).氧化分解，為細胞生命活動提供能量（或氧化分解生成CO2和H2O，釋放能量）(7).（特異性）受體(8).反饋（或負反饋）

27．（除標注空外，每空1分）【答案】(1).吞噬(2).分化(3).)效應T(4).漿(5).B、C、D、E、F（2分）(6).細胞膜上受體、糖蛋白（2分）(7).T細胞

28．（每空2分）（1）促進果實的成熟（2）吲哚乙酸

（3）抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落（4）細胞的伸長 細胞分裂（5）相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)

29．（每空1分）黑魚 單向流動 逐級遞減 3 三、四 無機環(huán)境→丁 甲→丙 含碳有機物 CO2 正反饋調(diào)節(jié) 就地

30．（每空1分）分解者 非生物的物質(zhì)和能量 次生 增大 速度 方向 水平物種 間接

第二篇：2017-2018學年甘肅省武威市第六中學高二下學期第三次學段考試歷史試題(Word版)

武威六中2017～2018學第二學期 高二歷史（文）第三次終結性檢測試卷

一、選擇題（每小題2分，共60分）

1．周禮中有以系家庭倫常的婚禮，以示成人之道的冠禮，有敬天事神、祈福保民的祭禮，慎終追遠、顯揚孝道的喪禮，也有彰明君臣大義的朝禮，敦睦諸侯邦交的聘禮等。這些周禮共同維系的主要是 A.周王室安全 C.王位世襲制

B.宗族分封下的社會秩序 D.嫡長子繼承父親的權力

2．有學者認為，中國古代政治從西周時代的“禮儀政治”到大秦帝國時代的郡縣制、官僚制和法律控制手段，無疑體現(xiàn)了政治形態(tài)的一種“現(xiàn)代化”趨勢。對材料中“現(xiàn)代化”的內(nèi)涵理解準確是

A.郡縣制度取代分封制度 C.官僚政治取代貴族政治

B.由古代人治到現(xiàn)代法治 D.由君主專制到君民共治

3．貞觀四年，唐太宗問政于張玄素。玄素曰：“臣觀自古以來，未有如隋室喪亂之甚，豈非其君自專，其法日亂。向使君虛受于上，臣弼違于下，豈至於此……如其廣任賢良，高居深視，百司奉職，誰敢犯之?！辈牧媳砻?，張玄素 A.揭示隋王朝亡于暴政 C.主張加強控制地方

B.反對君主獨斷專行 D.建議擴大選官范圍

4．史載:(元)世祖忽必烈即位后,委派官員到各地署事,行使中書省職權……在距離省治較偏遠的地區(qū)分道設宣慰司,邊陲民族地區(qū)的宣慰司及其所轄機構,參用當?shù)氐耐凉偃温?。對此材料理解正確的是

A.行省是元朝管轄地方的唯一機構 B.中央政府加強了對地方的有效管理 C.反映了當時各民族的團結和融合 D.行省長官為蒙古人與漢人且掌握實權

5．明朝時有多位皇帝不上朝,比如正德皇帝、嘉靖皇帝等,萬歷皇帝更是創(chuàng)造了近30年不上朝的專制主義君主制史上的“荒誕奇跡”,但明朝統(tǒng)治卻得到延續(xù)。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因應是 A.君主專制進一步加強 C.內(nèi)閣成為正式的行政機構

B.封建統(tǒng)治腐朽黑暗 D.宦官專權,控制朝政

6．阿提卡被分成三個區(qū)域：(一)雅典城及其近郊；(二)內(nèi)陸中央地帶；(三)沿海地區(qū)。每個區(qū)域分為十個部分，三個區(qū)域的各一個部分合在一起成為一個部落，它唯有在公民大會表決期間才得集合起來。雅典這項改革的主要意義是 A.徹底消滅了氏族貴族保守勢力 C.解放了平民，擴大了公民基礎

B.削弱了氏族貴族對政治的影響 D.標志著雅典民主政治達到頂峰

7．《十二銅表法》第八表第4條：對人施行其他侵辱的，處25阿斯的罰金。這筆錢在當時價值不菲，足以威懾膽敢以身試法者。到羅馬帝國時期，隨著時間的推移，貨幣貶值，25阿斯就輕于鴻毛了。所以有人以捉弄此條為樂，他遇人就打一個耳光，然后賠償25阿斯。于是，裁判官決定廢除此條款，改由主審法官估計造成的侵辱決定賠償額。出現(xiàn)這種情況說明 A.羅馬法的執(zhí)行缺乏強制性

B.羅馬法保留了野蠻的習慣法

C.羅馬帝國擴張導致各種矛盾的尖銳 D.羅馬法具有靈活性和實用性

8．19世紀70年代以后，英國議會“下院的真正工作無非是充當內(nèi)閣登記機關”。從1887—1897年，政府參加議會會議的時間平均達到了會議全部時間的84.5%。同時，在許多重大問題上，議會只規(guī)定一般原則，而授權內(nèi)閣或某一行政部門去制定具體的施行細則。這說明當時英國 A.議會中心地位逐漸喪失 C.責任內(nèi)閣制真正確立

B.立法權受行政權控制 D.行政權力不斷地膨脹

9．據(jù)美國《華盛頓郵報》消息，針對特朗普政府提出的恢復其移民禁令的要求，美國聯(lián)邦第九巡回上訴法院宣布裁決結果，決定維持此前移民禁令暫停的裁決，拒絕恢復特朗普的禁令。據(jù)此可知美國 A.司法權高于行政權 C.聯(lián)邦法院權力至上

B.總統(tǒng)需要對聯(lián)邦法院負責 D.總統(tǒng)權力受聯(lián)邦法院制約

10． 1877年3月10日，俾斯麥在國會發(fā)表演講說：“我確信，我迄今被允許發(fā)揮的主要影響，并不是依賴帝權，而是依賴普魯士王權……如果你們把我的普魯士根子割掉了，讓我只當?shù)蹏蟪?，那么，我相信我就不會比任何人更有影響。”由此看?A.德意志帝國皇帝沒有實際權力 C.德意志帝國宰相是由皇帝任命

B.普魯士在帝國中占有統(tǒng)治地位 D.德意志各邦保留一定的自治權

11．從1873年5月24日梯也爾下臺到1879年1月30日格雷維當選為法國總統(tǒng)，六年多的時間里，法國由“沒有共和派的共和國”變成了“共和派的共和國”。其主要原因是 A.有1875年法蘭西共和國憲法作為保障 B.工業(yè)革命增強了法國工業(yè)資產(chǎn)階級的力量 C.法國資產(chǎn)階級立憲派向共和派屈服妥協(xié) D.憲法從法律上阻斷了法國?；逝蓮捅俚牡缆?/p>

12．英國歷史學家湯因比通過對人類古往今來諸多文明的研究比較，提出了“挑戰(zhàn)——應戰(zhàn)”模式來解釋文明的起源。他把自然界對人的刺激和人對人的刺激統(tǒng)稱為挑戰(zhàn)，把人對自然挑戰(zhàn)的反應和人對人挑戰(zhàn)的反應統(tǒng)稱為應戰(zhàn)。根據(jù)對材料的理解，下列所述屬于挑戰(zhàn)范疇的是 A.原始社會先民以刀耕火種進行集體勞動 B.西方工業(yè)文明沖擊給中國帶來深重災難 C.島嶼港灣眾多有利于希臘創(chuàng)造城邦文明 D.兩極格局背景下中國建設采取蘇聯(lián)模式 13．歷史學家陳旭麓認為，太平天國的英雄們用鮮血和生命的代價激烈抗爭，以追求自己的理想。但在新的生產(chǎn)方式出現(xiàn)之前，他們不可能單憑自己的力量找到一條取代封建制度的出路。這一觀點旨在強調(diào)

A.太平天國革命綱領具有空想性

B.太平天國未能聯(lián)合其他反清力量

C.農(nóng)民階級的局限性導致革命失敗 D.太平天國的失敗緣于時代局限

14．太平天國運動時期《資政新篇》提出：“興車馬之利，……倘有能造如外邦火輪車，一日夜能行七八千里者，準自專其利，限滿準他人仿做。興銀行，……興器皿技藝。有能造精奇利便者，準其自售。”義和團時期揭帖稱：“兵法易，助學拳，要擯鬼子不費難。挑鐵道，把線砍，旋即毀壞大輪船。”導致兩者對待西方文明態(tài)度不同的主要原因是 A.農(nóng)民階級的落后性與保守性 C.兩者社會主要矛盾存在差異

B.中國自然經(jīng)濟解體程度不同 D.中國的社會性質(zhì)發(fā)生了改變

15．“在思考中國的這場戰(zhàn)爭(甲午中日戰(zhàn)爭)和其他任何戰(zhàn)爭的時候，筆者必須明白，中國并不是由一個民族構成的，而是由一群人組成的?！瓕嶋H上中國像一個百孔千瘡的沙袋，一拳擊去，沙子四處飛濺?！弊髡咴诖苏J為中國“這場戰(zhàn)爭”失敗的原因是 A.中國人缺乏民族意識 C.君主專制體制的落后

B.中國軍隊戰(zhàn)斗力渙散 D.清政府備戰(zhàn)組織不力

16．武昌起義爆發(fā)前夕，劉復基、楊洪勝、彭楚藩三位革命黨人不幸被捕，在回答清政府官員“為何要造反”的責問時，彭楚藩答稱：“庚子之役，仇教仇洋，引起戰(zhàn)禍，及至兵臨城下，又將漢族良善臣民任意殺戮，甚至瓜分倡議，不惟無以挽救，猶謂將中國送與外人，不予家奴?！辈牧峡梢哉f明

A.清政府賣國行徑引起中國人民反對 B.武昌起義為被殺戮的良善臣民復仇 C.部分政府官員同情革命黨人暗中支持 D.《辛丑條約》簽訂刺激列強瓜分中國

17．有學者指出，民國初年破舊而又未能立新，社會陷入嚴重失范狀態(tài)，只有實行具有一定現(xiàn)代導向的過渡性強權統(tǒng)治，才能漸漸地從封建專制過渡到現(xiàn)代民主。革命過后的社會民眾心理“呼喚一個能迅速結束**、穩(wěn)定政局的人物”。以上材料說明 A.孫中山可依法承擔立憲下的皇權 B.權威人物上臺有歷史的必然性 C.辛亥革命引發(fā)急劇的社會大動蕩 D.改良相對革命更有利社會穩(wěn)定

18．《商人與共產(chǎn)革命，1919—1927》一書指出，中國共產(chǎn)黨以打倒資產(chǎn)階級為目標，但是在發(fā)展工人運動和工人革命的過程中，卻注重和商人建立聯(lián)合戰(zhàn)線。這主要是因為 A.商人具有反帝反封建的革命性一面 B.團結商人有利于提高經(jīng)濟實力 C.中國共產(chǎn)黨和商人的革命目標一致 D.商人掌握革命統(tǒng)一戰(zhàn)線領導權 19．1927年3月，毛澤東說:“從前鄉(xiāng)里人怕城里人，現(xiàn)在城里人怕鄉(xiāng)里人。尤其是縣政府豢養(yǎng)的警察、警備隊、差役這班惡狗，他們怕下鄉(xiāng)，下鄉(xiāng)也不敢再敲詐?！边@說明毛澤東認為 A.分清敵友是首要問題 C.革命就是打倒資本家

20．1927年，中共中央機關刊物《布爾塞維克》一文分析道：“如果豪紳資產(chǎn)階級能夠派許多兵占領重要城市，直接有高壓政策，壓住工人的革命行動，那么，他們決沒有這許多兵，去駐滿全國各鄉(xiāng)各村?！边@一思想 A.體現(xiàn)以城市中心運動為主 C.反映資產(chǎn)階級存在革命性

B.與“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想有吻合處 D.表明革命應該由無產(chǎn)階級領導勝利 B.必須發(fā)動農(nóng)民參與革命 D.革命目標是反對國民黨

21．中國學者編寫出版了《社會變遷與百年轉折叢書》，包含《1840年被轟出中世紀》《1860年巨痛與自強》《1895年大夢初醒》《1901年慈禧太后的革新令》《1937年大災難與大牽手》等。以上書名反映了中國近代社會變遷的共同點是 A.與戰(zhàn)爭的影響緊密相關 C.從局部地區(qū)擴散到全國

B.始終貫穿政體改革主線 D.突變和漸變交錯地進行

22．習近平《在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話》中說：《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170年來，馬克思主義在世界上得到廣泛傳播。在人類思想史上，沒有一種思想理論像馬克思主義那樣對人類產(chǎn)生了如此廣泛而深刻的影響。《共產(chǎn)黨宣言》 A.闡明了社會發(fā)展的客觀規(guī)律 C.提出了和平奪取政權的策略

B.揭示了經(jīng)濟危機爆發(fā)的根源 D.預見了工業(yè)革命發(fā)生的必然

23．1917年4月，列寧不贊成立即推翻臨時政府，主張首先爭取全部政權歸蘇維埃，逐步建立無產(chǎn)階級專政。1917年10月，黨中央決定近期起義推翻臨時政府。這一政策變化 A.完成了資產(chǎn)階級民主革命 C.確立了社會主義革命方針

B.受國內(nèi)政治形勢的影響 D.滿足了國民的和平要求

24．在制定第一部憲法的過程中，中共根據(jù)實際情況采取分層次的討論方式：精英討論和大眾討論；文字改革中，中國共產(chǎn)黨與民主黨派、知識分子進行了平等充分的協(xié)商，甚至改變自己拼音文字的價值偏好，采取漢語拼音方案。這些立體式協(xié)商民主模式 A.是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的起點 C.是中國協(xié)商民主的開端

B.體現(xiàn)了人民當家作主的民主本質(zhì) D.使新中國政權組織原則得以確立

25．《人民日報》（海外版）報道：2016年9月18日，臺灣島內(nèi)藍營與無黨籍8縣市“首長”決定“抱團登陸”，拜會大陸方面相關領導人，且表示認同并將繼續(xù)堅持“九二共識”，希望兩岸交流不要停止。這說明 A.兩岸政治關系獲得實質(zhì)性進展 B.海峽兩岸已經(jīng)達成一個中國的共識

C.“一國兩制”獲得臺灣各界認可 D.推動兩岸交流符合兩岸人民的利益

26．曾任美國陸軍部部長的亨利·史汀生在1947年發(fā)表的《對美國人的挑戰(zhàn)》一文中認為，“美國目前正面臨著一個挑戰(zhàn)性時機，承擔著領導世界走出經(jīng)濟蕭條的責任，而這種責任和機遇將最大限度地激發(fā)美國的領導能力，衰敗動蕩的西歐是美國實現(xiàn)國家使命和樹立國家威望的巨大場所”。這說明亨利·史汀生主張美國 A.遏制蘇聯(lián)，承擔領導世界責任 C.開展援助，阻止經(jīng)濟蕭條蔓延

B.復興西歐，提升美國領導地位 D.輸出民主，促進資本主義發(fā)展

27．關于冷戰(zhàn)起源，20世紀40、50年代主流學者認為是蘇聯(lián)尋求世界霸權導致冷戰(zhàn);60年代后，隨著美國霸權主義不斷上升，主流學者認為美國應負主要責任;進入70年代后，美蘇爭霸越演越烈，主流學者認為雙方實用主義政策下的誤判與誤解，是冷戰(zhàn)發(fā)生的原因，雙方都有責任;而到了90年代，隨著蘇聯(lián)檔案公開，學者又開始關注斯大林等個人因素，這表明 A.冷戰(zhàn)發(fā)生真正的責任者無法探求 B.蘇聯(lián)才是冷戰(zhàn)發(fā)動的主要責任方 C.冷戰(zhàn)導致美國霸權主義思想出現(xiàn) D.冷戰(zhàn)學術研究體現(xiàn)時代不斷變革

28．歐共體委員會主席雅克·德羅爾說：“歐共體不單單是‘冷戰(zhàn)’的產(chǎn)物，因而它肯定不會隨著‘冷戰(zhàn)’的結束而消亡?！睔W洲聯(lián)合“不會隨著‘冷戰(zhàn)’的結束而消亡”表明聯(lián)合的出發(fā)點是

A.聯(lián)合發(fā)展應對大國威脅 C.經(jīng)濟互攜增強競爭能力

B.避免戰(zhàn)爭維護歐洲和平D.加強合作壯大軍事力量

29．尼克松說：“當我發(fā)表就職演說的時候，我提到一個需要談判時代，而不是對抗時代?！覀冊谑澜缟显S多地區(qū)正在進行談判而不是正在對抗，在這些地區(qū)，對抗可能導致爆炸性的局面……現(xiàn)在，當我們環(huán)顧我們所處的世界時，我們發(fā)現(xiàn)美國已經(jīng)不再處于十分突出的地位或者完全支配的地位了?！庇绊懨绹巴耆涞牡匚弧钡囊蛩厥?A.朝鮮戰(zhàn)爭美國戰(zhàn)敗 B.美國經(jīng)濟陷入滯脹 C.不結盟運動的誕生 D.多極化趨勢的加強

30．日本《選擇》月刊發(fā)文稱：“雷曼兄弟公司破產(chǎn)引發(fā)了金融危機，中國成為世界經(jīng)濟復蘇的火車頭，對中國的需求，對中國資金的依存使日、美、歐的反共論調(diào)失聲……對中國來說，通過政府投資來強求加快經(jīng)濟增長，是由于經(jīng)濟目的之上的政治目的的需要?！睂@一觀點解讀最為準確是

A.確認了中國在經(jīng)濟危機中的領導地位 B.日、美、歐等國在經(jīng)濟危機面前束手無策 C.文章延續(xù)了二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)思維 D.西方資本主義世界放棄了對中國的敵視

二、非選擇題（第31小題20分，32小題20分，共40分）

31．閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

新華社1月12日新媒體專電：從今年春季開始，中國歷史教材將全面落實14年抗戰(zhàn)概念，8年抗戰(zhàn)的表述改為14年抗戰(zhàn)。消息傳來，中國抗戰(zhàn)史學界深感欣慰?！敖K于改寫了！”中國近現(xiàn)代史料學會副會長王建學說，許多抗戰(zhàn)歷史研究者，為此已經(jīng)呼吁了幾十年。在王建學看來，中國教科書將抗戰(zhàn)史從8年抗戰(zhàn)修改為14年抗戰(zhàn)，是尊重歷史、還原歷史，恢復了歷史的本來面貌，值得點贊?！斑@意味著14年抗戰(zhàn)的提法，已經(jīng)從學術觀點上升為全民共識?！蓖踅▽W說，這樣能讓人們更清晰地知道，盧溝橋事變、南京大屠殺、731部隊都是從何而來。根據(jù)教育部的安排，這一修改要求覆蓋大中小所有學段、所有相關學科、所有國家課程和地方課程的教材。“從此，14年抗戰(zhàn)將是歷史教學的權威表述?！敝袊谷諔?zhàn)爭史學會副秘書長李蓉研究員說。……遠東國際軍事法庭在審判日本侵華戰(zhàn)犯的判決書中明確指出：我們認定對華戰(zhàn)爭自1931年以后是侵略戰(zhàn)爭。

——摘編自《中國抗戰(zhàn)史修訂為14年意味著什么》

(1)依據(jù)材料并結合所學，用具體史實來說明將8年抗戰(zhàn)修訂為14年抗戰(zhàn)的合理之處。（14分）(2)你認為將“中國抗戰(zhàn)史修訂為14年”有何意義？(6分）

32．“熊貓外交”在中國有上千年的歷史，新中國成立以后達到頂峰。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 在武則天、唐玄宗時期，熊貓就作為禮物隨著日本的使者跨越重洋。……新中國成立后的首次“熊貓外交”是在1957年，接受這份大禮的是蘇聯(lián)。1957年，平平成為第一只作為國家禮物送出的大熊貓來到蘇聯(lián)，象征著當時中國與蘇聯(lián)老大哥之間的深厚感情。兩年后，安安又作為配偶被送到蘇聯(lián)。

——引自新華網(wǎng)

材料二 1956年至1957年，美國佛羅里達州邁阿密稀有鳥類飼養(yǎng)場和美國芝加哥動物園分別先后兩次致信給北京動物園，希望“以貨幣或動物交換中國的一對大熊貓”?！瓕ν馕幕?lián)絡局最終的答復是，必須雙方互派人員到對方動物園訪問和領取交換的動物。如因美國政府阻撓而交換不成，那就算了。這件事最終沒有辦成?！?972年堪稱“熊貓外交年”。熊貓玲玲和興興贈送美國，這是1949年以后，熊貓第一次被送到西方國家。

——《熊貓外交簡史》 材料三 現(xiàn)在在日本、美國、墨西哥、澳大利亞、泰國、德國、奧地利有熊貓。2017年6月24日，載著大熊貓“夢夢”“嬌慶”的專機在萬眾矚目下抵達柏林。外界似乎都知道這意味著什么，熊貓大使的足跡足以說明兩國關系之冷熱。地球上任何一個國家擁有熊貓，都是國際關系的重要變化。

(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，指出為什么新中國首次“熊貓外交”的對象是蘇聯(lián)。（6分）(2)從材料二“熊貓外交”的歷程可見中美關系發(fā)生了怎樣的變化，并分析這一變化出現(xiàn)的原因。（10分）

(3)根據(jù)材料三并結合所學知識，指出為什么“熊貓”成為了國際關系變化的風向標？（4分）

高二歷史（文）參考答案

一、選擇題（2*30=60）1-5

BCBBA 6-10

BDDDB 11-15 BBDCA 16-20 ABABB 21-25 AABBD 26-30 BDCDC

二、材料解析題（20*2=40）31.（20分）

(1)合理之處：①1931年日本發(fā)動九一八事變侵略我國東北，并最終占領整個東北；②九一八事變激起了中國軍民的奮起抵抗，匯聚成中國抗戰(zhàn)的起點；③義勇軍、救國軍、中共組建的抗日聯(lián)軍等抗日武裝隊伍，掀起了抗日救亡斗爭，在日本全面侵華之前已堅持6年之久。④1937年日本發(fā)動盧溝橋事變?nèi)媲秩A，中國的全面抗戰(zhàn)也由此揭開；⑤9月國民黨發(fā)表中共提交的《國共合作宣言》，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式成立；⑥全民族抗戰(zhàn)持續(xù)8年之久，直至1945年8月日本宣布無條件投降，9月簽訂投降書；⑦將中國抗戰(zhàn)史修訂為14年，是對中國抗戰(zhàn)史的完整性認識。（14分）

（2）意義：①可充分肯定局部抗戰(zhàn)的重大歷史貢獻；②更加明確中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中開辟戰(zhàn)場最早，歷時14年，抗擊侵略持續(xù)時間最長，付出了重大的民族犧牲；(或為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻)③讓人民警惕日本右翼勢力試圖挑戰(zhàn)戰(zhàn)后國際秩序、篡改歷史事實的企圖，不斷增強憂患意識和使命意識。（6分）

32.（20分）

(1)新中國面臨著帝國主義的孤立、包圍、封鎖；中國奉行“一邊倒”外交方針，而蘇聯(lián)當時對中國人民的態(tài)度友好；加強中蘇關系的需要。（6分）(2)變化：中美關系從敵對到開始走向正常化。（2分）原因：

美國方面：孤立中國政策失敗；美蘇爭霸處于守勢。（4分）

中國方面：中國國際地位提高；改善中國國際地位；對付來自蘇聯(lián)的威脅；解決臺灣問題需要。（4分，任答兩點即可）

(3)熊貓作為中國獨有的物種，代表了和平；隨著綜合國力的提高，中國已經(jīng)成為國際上一支重要的國際力量。（4分）

第三篇：甘肅省武威市第六中學2017_2018學年高一政治下學期第二次學段考試試題理[最終版]

甘肅省武威市第六中學2017-2018學年高一政治下學期第二次學段考

試試題 理

（本試題卷共 2 頁，大題二個，小題 32 個。答案要求寫在答題卡上。共100分）

一、單項選擇題：(本大題共30小題，每小題2分，共60分。)在每題給出的四個選項中，只有一個是最符合題意的，請將答案寫在答題卡上。

1.2016年5月17日是第26個全國助殘日，主題是“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。國家隊孤殘兒童的重視，是國家尊重和保障人權的重要體現(xiàn)。我國高度重視和保障人權的根本原因在于（）

A.人權是一個國家的生命和靈魂 B.保障人權是國家最重要的職能 C.保障人權才能保障人民當家作主 D.我國是人民民主專政的社會主義國家 2.趙、錢、孫、李是某政法大學的學生，寒假期間參加了一些社會實踐活動：趙同學作為村民參加了一次直接選舉當家人的活動；錢同學找過當?shù)氐目h人大代表反映留守兒童的安全問題；孫同學對所在居委會的工作提出過批評、建議；李同學參加了當?shù)乜h政府舉行的監(jiān)督聽證會。據(jù)此，我們可以推斷（）

①趙同學選舉的是村委會成員 ②李同學參與了政府的民主決策 ③錢同學履行了直接管理國家事務的義務 ④孫同學直接行使了民主權利。A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

3.社區(qū)的老人們表示，“醫(yī)養(yǎng)康”服務好、離家近、智能便利，某些方面的人性化便利程度一點兒不輸歐美發(fā)達國家的養(yǎng)老服務，而且基礎服務政府買單，讓老年人直接享受，真是實惠百姓的好政策?？梢姡撜撸ǎ?/p>

①體現(xiàn)了我國對人權的尊重和保障 ②體現(xiàn)了我國人民民主具有真實性 ③體現(xiàn)了公民的政治權利得到保障 ④表明了公民享有廣泛的政治自由。A.①② B.①③ C.②④

D.③④

4.下列關于我國公民的選舉權和被選舉權，說法正確的是（）A.只要被依法判處刑罰處罰的公民就沒有選擇權和被選舉權 B.任何年滿十八周歲的公民都享有選舉權和被選舉權

C.選舉權和被選舉權是公民參與管理國家和管理社會的基礎和標志 D.行使選舉權和被選舉權就能保證人民當家作主

5.十二屆全國人大代表共2987名，其中少數(shù)民族代表409名，占代表總數(shù)的13.69％，全國

2①參與民主決策，通過社情民意反映建議 ②行使決策權，參與政府治霾的決策過程 ③行使監(jiān)督權，對政府治霾的行動進行監(jiān)督 ④參與民主管理，積極參與社區(qū)環(huán)?；顒?A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

截至2016年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達7.31億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到53.2%．回答3?4題。15.對“微博大V”來說，傳播網(wǎng)絡輿情尤其要注意守好法律法規(guī)、國家利益等底線，維護社會秩序，傳播正能量。這是因為（）①維護國家利益是公民義不容辭的職責 ②國家利益和公民個人利益在根本上是 ③公民享受權利是實現(xiàn)自身利益的重要手段 ④公民的權利是法定的、神圣的、不可非法剝奪的。A.①② B.①④ C.②③ D.③④

16.著名音樂人高曉松2011年5月9日醉駕英菲尼迪，造成四車追尾的事故。根據(jù)刑法第八條修正案“在道路上醉酒駕駛機動車的，處拘役，并處罰金”。高曉松危險駕駛罪罪名成立，法庭判處拘役6個月并處罰金4000元。高曉松成為酒駕入刑來被判刑的第一人，對高曉松法庭判決體現(xiàn)的公民參與政治生活必須把握的基本原則是（）①堅持法律面前一律平等的原則 ②堅持依法治國的原則 ③堅持權利與義務相統(tǒng)一的原則 ④堅持對人民負責的原則。A.①② B.③④ C.①③ D.①④

17.“當有人代表國家對你說，“國家需要你！你還能無動于衷嗎？”為此郎平兩次“奉命于危難之間”，帶領中國女排重上巔峰；為了能代表祖國出戰(zhàn)，華天不惜放棄英國國籍，在里約奧運會上創(chuàng)造了中國馬術征戰(zhàn)奧運會的歷史最好成績，在他們身上，我們可以感受到（）

A.社會主義民主的真實性 B.公民權利與義務不可分離的統(tǒng)一性 C.公民法定義務的嚴肅性 D.我國公民國家利益至上的愛國情懷

18.2017年9月1日，十二屆全國人大常委會表決通過了國歌法。國歌法規(guī)定，奏唱國歌時，在場人員應當肅立、舉止莊重，不得有不尊重國歌的行為。在公共場合，故意篡改國歌歌詞、曲譜，以歪曲、貶損方式奏唱國歌，構成犯罪的，依法追究刑事責任。這一規(guī)定（）①擴大了公民的政治義務

②有利于培養(yǎng)公民的主人翁意識和愛國主義精神 ③保障公民自覺履行維護國家安全、榮譽和利益的義務

529.某市民發(fā)現(xiàn)，當?shù)赜嘘P行政部門的個別工作人員沒有切實履行食品安全監(jiān)管職責，于是打電話給該部門反映問題并提出建議。該市民行使監(jiān)督權的方式是（）A.信訪制度 B.人大代表聯(lián)系群眾制度

D.社情民意反映制度 C.社會聽證制度

30.技術進步深刻改變著輿論格局，網(wǎng)絡輿論監(jiān)督成為監(jiān)督新形態(tài)。2016年5月26日，《人民日報》載文指出，領導干部沒有準備好面對網(wǎng)絡輿情。重視網(wǎng)絡輿情的原因是（）①輿論監(jiān)督具有透明度高、威力大、影響廣、時效快等特點 ②輿論監(jiān)督可以在民主監(jiān)督中發(fā)揮著獨特的作用 ③有利于建設陽光政府，做好政務公開 ④有利于保障公民的知情權、參與權和表達權 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

二、非選擇題：(本大題共4小題，共40分。)31.材料：俄羅斯部長會議主席雷日科夫曾感嘆,“權力應當成為一種負擔.當它是負擔時,就穩(wěn)如泰山.當權力變成一種樂趣，那么一切也就完了.”多一些制度鐵籠里的拘束,就會少一些監(jiān)獄鐵窗下的痛悔.各級領導干部尤其是一把手,必須有“伸手必被捉”的自警,更要有“用權就要接受監(jiān)督”的自覺.李克強總理在2017年國務院政府工作報告中指出，各級政府要依法接受同級人大及其常委會的監(jiān)督，自覺接受人民政協(xié)的民主監(jiān)督，接受社會和輿論監(jiān)督，讓權力在陽光下運行。請運用《政治生活》知識，回答以下問題

(1)公民依法實行民主監(jiān)督的渠道和方式有哪些。（10分）

(2)公民行使監(jiān)督權有什么意義？（10分）

(3)公民如何正確行使監(jiān)督權。（10分）

32．閱讀材料，回答問題。

隨著網(wǎng)絡等新興媒體的迅速發(fā)展，通過微信、微博獲取信息溝通交流受到越來越多人的歡迎，網(wǎng)絡在大眾工作與生活中扮演著日益重要的角色。但同時，一些諸如“秦火火”“立二拆四”等不法分子也將貪婪的目光瞄向了浩瀚的網(wǎng)絡海洋，妄圖制造流言，渾水摸魚，獲

第四篇：江西省樟樹中學2017-2018學年高二下學期第三次月考語文試題含答案

樟樹中學2019屆高二下學期第三次月考

語 文 試 卷

考試范圍：高考范圍 考試時間2018.5.24

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

唐朝的政府官員，通常都有退休（致仕）的保障。官員致仕，根據(jù)等級不同，規(guī)定有所不同?；实凵磉叺奈迤饭伲胤缴系乃钠饭伲搅送诵莸哪挲g，所謂“懸車”之年，要自己打報告給皇帝，獲得皇帝批準才能辦理致仕手續(xù)。唐高宗時的張行成，是尚書右仆射，加授太子少傅。因為天旱，他認為自己有責任，于是上表請求致仕，唐高宗親手書寫詔書，不允許，反而賞賜宮女、黃金、器物等等。但是，六品以下官員的致仕，到年齡便退，沒有回旋的余地。吏部每年都會向皇帝報告，今年有多少官員致仕，報告后面附有一個長長的名單，通常照章辦事即可。以制度應對多數(shù)，這是基本方略。

有的大臣致仕，會獲得皇帝的支持。唐太宗時期，尚書右仆射“戰(zhàn)神”李靖以足疾為由上表請求退休，唐太宗表示支持，把李靖樹成知進退的楷模，賞賜絹帛千段，御馬兩匹，所有待遇不變，還特意派人到李靖府上表達皇帝的關懷，可見，致仕制度在唐朝，對于中下級官員，多按照制度執(zhí)行，而對于高官并不采取一刀切，對退休官員的優(yōu)待突破了制度的限制，由皇帝給予特別恩賞。另一種優(yōu)待的辦法是退休前提職，以更高級別的官職致仕，這樣相應的待遇也得到了提高。

致仕，有時也是朝廷處理大臣的一個手段。開元十五年，御史大夫崔隱甫、中丞宇文融與尚書左丞相張說矛盾不休，各自組織朋黨展開斗爭。結果崔隱甫免官，宇文融貶官，而張說致仕。甚至有的官員雖然已經(jīng)致仕，但是還可能受到追究。

由于朝廷需要，致仕官員更有起復的現(xiàn)象。苗晉卿在天寶末年以刑部尚書身份致仕，至德二年，肅宗拜他為宰相，統(tǒng)領國務。安史之亂平定后，苗晉卿以太子太傅身份再次致仕。第二年，皇帝又重新任命他為侍中。代宗時，他最終以太保身份致仕。苗晉卿一生竟然三次致仕，是個特例。

唐朝官員的物質(zhì)待遇主要是俸祿。俸是俸錢，祿是祿米。根據(jù)中央、地方和官品發(fā)放這些錢米。祿米，按年計算，每年春、秋各發(fā)一次。致仕官員享受半祿，即一半祿米，同時給一定數(shù)量的賜物。致仕官員如果住在地方，祿米等由中央處牒，所在地支付。唐德宗時期，致仕官員待遇提高，增加了料錢（唐宋舊制，官吏除俸祿外，有時另給食料，或折

②

①錢發(fā)給，稱料錢）的半額。如果遇到舉國同慶的時候，皇帝往往給官員普遍增加待遇，致仕官員也在其列。唐玄宗、肅宗包括以后的皇帝，給予現(xiàn)任官提高待遇的一種途徑是給現(xiàn)任官父祖授官，讓他們享受致仕官員待遇。到唐后期，代宗、德宗、憲宗等時代的大赦文，常常有這樣的內(nèi)容。

致仕官也會出席朝廷的一些儀式性活動，唐朝明文規(guī)定，致仕官委回到原曹司，位在現(xiàn)任官之前。這是致仕官們更重視的規(guī)制。致仕官就是現(xiàn)任官的未來，這是官場生態(tài)重要的一環(huán)。老有所養(yǎng)是人們的合理期待，維護社會的穩(wěn)定，相應的養(yǎng)老體系更是必備的。唐朝官員致仕之后的待遇，屬于社會保障的一部分，致仕官享受俸祿全額不是制度，僅僅是皇帝特許的個別政策。

（摘編自孟憲實《唐朝的退休制度》）

【注】①懸車：古人一般至七十歲辭官家居，廢車不用?！皯臆囍辍敝钙呤畾q。

②牒：中國古代官府往來文書的文種名稱之一。

1．下列關于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）（3分）

A．在唐朝，致仕有時也是朝廷處理大臣的一個手段。朝廷大臣之間矛盾不休，朋黨

斗爭就會有官員致仕，而致仕官員還可能受到追究。

B．唐朝對不同等級的官員有不同的致仕規(guī)定，四品、五品官員到了退休的年齡，即“懸車”之年，要自己打報告給皇帝，獲得皇帝批準才能致仕。

C．唐朝的政府官員的致仕，通常都有退休保障，但等級不同，規(guī)定也會不同。致仕

官員，享受半祿，后來增加了半料。

D．以制度應對多數(shù)，是唐朝退休政策的基本方略。對于六品以下官員的致仕，吏部

每年都會向皇帝報告，通常照章辦事即可。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）

A．唐朝對退休官員的優(yōu)待，由皇帝給予特別恩賜，或退休前提職，讓官員以更高級別的官職致仕，使相應的待遇得到提高。

B．由于朝廷需要，唐朝官員致仕之后也會有起復的現(xiàn)象。例如苗晉卿就先后以刑部尚書身份、太子太傅身份、太保身份三次致仕。

C．有的大臣致仕會獲得皇帝的支持。唐太宗時期把“戰(zhàn)神”李靖樹成知進退的楷模，賞賜豐厚，還特意派人表達關懷。

D．唐朝時的致仕官員享受半祿，即一半祿米，同時給一定數(shù)量的賜物。祿米等由中央出牒，所在地支付。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不準確的一項是（）（3分）

A．作為社會保障的一部分，官員致仕之后的待遇不能給人以特權的印象。唐朝致仕

官享受俸祿全額僅僅是皇帝特許的個別政策。

B．致仕官對朝廷的某些能體現(xiàn)其身份地位的儀式性活動的重視程度比物質(zhì)待遇高，他們可以回到原曹司，位列現(xiàn)任官之前。

C．唐朝對致仕官員的一種優(yōu)待辦法是退休前提職，以此來提高相應的待遇。給予現(xiàn)

任官提高待遇的一種途徑是讓他們享受致仕官員待遇。

D．唐代的政府官員通常都有致仕的保障制度，致仕官是現(xiàn)任官的未來，這是官場生

態(tài)重要的一環(huán)，需要有健康與穩(wěn)定的制度保障。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

完美的獵物

〔加拿大〕莫洛迪·坎貝爾

上年紀的老婦人可以說是最完美的獵物。

薩莎按捺不住內(nèi)心的竊喜，但表面上卻裝出十分尊敬的樣子：欠著身子饒有興趣地傾聽著老婦人說話。

“你喜歡貓嗎？呃、呃??剛才你說你叫什么來著？”

薩莎樂不可支，強忍著不動聲色。“我喜歡貓，你養(yǎng)貓了嗎？”她飛快地回答，同時掃了一眼這套公寓，屋內(nèi)高檔家具登時映入了她的眼簾。

“正打算養(yǎng)，”老婦人顫巍巍地說，“我找鐘點工就是為了幫我照料貓咪。” 薩莎朝老婦人笑了笑。她確信自己很有把握做這個活——她以前從未失過手。白發(fā)蒼蒼，不愛打扮，衣著樸素??這樣的老家伙們最容易擺平。薩莎要的薪酬比那些中介機構開價低得多，只要給現(xiàn)金就行，有了現(xiàn)金干什么事情都方便。

老婦人還在那里喋喋不休地嘮叨著她的貓，薩莎的眼睛卻一個勁地在房間里掃來掃去。昂貴的家具，高雅的雕塑，餐柜上擺放著銀光閃閃的蠟燭臺，那八成都是些純銀的。毫無疑問，主人的臥室里肯定還有許多珠寶和大量的現(xiàn)金，像她這樣的老家伙一般都不大喜歡銀行卡。薩莎沾沾自喜，想象著即將到手的果實。尋找貴重物品的藏匿之處對薩莎來說是小菜一碟。

“親愛的，再加點茶？”

薩莎欣然應允，笑容可掬。老婦人拿茶壺的那雙手青筋畢露，滿是皺紋的手背上布滿了深褐色的老年斑。薩莎靈巧地迎上茶杯，讓茶壺里的茶水恰到好處地倒入她的杯中。

“天哪！”老婦人失聲咕噥了一句?！澳俜品蛉?，沒什么事吧？”

“哦，沒什么，”她顯得很尷尬，“實在對不起，我需要去??”，說著，她搖 晃著身體從沙發(fā)上站起來，拖著沉重的步伐朝臥室奔去。

去衛(wèi)生間了，薩莎自言自語地嘀咕著。她一邊品茶，一邊微笑，即將來臨的財運使她非常開心。這些老家伙們從來都懶得查看證明、介紹信什么的，這絕對有機可乘。呵呵，這些老人們都是些“菜鳥”。

薩莎靠在長沙發(fā)上閉上眼睛，接下來的事情對她來說易如反掌。

20分鐘過后，穿著外套的埃爾維拉·莫蒂菲從臥室走出來，直接來到躺在沙發(fā)上的薩莎·薩罕斯卡身邊，她仍然步履艱難，但臉上卻帶著古怪的笑容。

老婦人從薩莎身上飛快地摘下三根金項鏈、一對厚實的金耳環(huán)，還有金手鐲和金戒指，她動作如此熟練，令人瞠目結舌。她把這些戰(zhàn)利品統(tǒng)統(tǒng)塞進外套里面裝有拉鏈的那個貼身口袋里。

那雙枯枝般的手指緊接著又在薩莎的手袋里尋找，翻出了她的錢包。

竟然有800美元！這足以讓我們過上一段好日子，老婦人喃喃自語。最近賬單上的各種費用都漲得相當厲害。

老婦人把沙發(fā)后面的一個包打開，從里面拿出一個長長的藍色熱水瓶，十分小心地把茶壺、茶杯、小奶壺里所有的東西都倒進瓶里，把每件茶具都用事前準備好的布袋套好。整理好這一切以后，她拉上包上的拉鏈，起身站了起來。

老婦人的眼睛最后在房間里打量著。臨時找一套這樣的公寓十分方便，房主及其家人一般總是在這個時候離家外出度周末。

沙發(fā)上的姑娘仍然沉睡不醒。挑選這樣的目標就意味著機會和成功，因為她或他們絕不會去報警。這些年輕人總是自以為是，其實很愚蠢。即使她真的敢去報警，也說不出個所以然來，因為這個年齡的老婦人看上去都差不多，年輕人絕對分辨不出誰的頭發(fā)更白，誰的皺紋更多。

老婦人彎下腰來注視著自己的獵物，搖了搖頭。這些年輕人真的都是一些菜鳥！

（選自《譯林》2012年第2期）

4.下列對有關小說內(nèi)容的分析與概括，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.小說故事情節(jié)緊湊，懸念層出不窮，薩莎想要詐騙的對象“老婦人”竟然是個手段更加高明的反詐騙專家，真是螳螂捕蟬，黃雀在后。

B.小說寫薩莎“欠著身子饒有興趣地傾聽著老婦人說話”，融夸張、動作描寫與心理刻畫于一體，有鮮明的表達效果。

C.“老婦人”發(fā)現(xiàn)“薩莎”的錢包里居然有800美元，不禁喃喃自語，十分驚喜，可見其偷盜的主要原因是物價飛漲，不得已而為之。

D.“老婦人”收拾好了所有的用具，并且都用事前準備好的布袋套好，而最后眼睛還在房間里打量，這可能是在檢查是否露出馬腳，可見她具有極高的警惕性。

5.小說篇幅短小，但能“尺水興波”，與作者妙用伏筆有關。試舉例賞析。（5分）

6.文中“菜鳥”這個詞的含義是什么？有人認為這篇小說以“菜鳥”為題更好，請聯(lián)系文本談談你的理解。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：

隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量也在不斷加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，對天氣、土壤、水的環(huán)境造成污染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，威脅著居民健康，這種現(xiàn)象正在向農(nóng)村地區(qū)漫延。垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認，分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來的污染，節(jié)約垃圾無害化處理費用，更能使資源得到重復利用，有人將垃圾稱為“放錯了地方的資源”，據(jù)保守估計，我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右。但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進，相關調(diào)查顯示，約四分之一的受訪者認為垃圾分類效果不明顯或完全沒有效果。

材料二：

筆者所在的小區(qū)，居民樓前三個垃圾桶分別表示出應放置可回收物、其他垃圾和餐廚垃圾?？墒谴蠖鄶?shù)居民還是把垃圾混雜在一起，一扔了之。問及原因時，有人說：“我辛辛苦苦分了類，環(huán)衛(wèi)車輛卻混在一起運走了，分類還有什么意義？”

這種現(xiàn)象可以說是屢見不鮮，垃圾分類處理是個復雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理，各個環(huán)節(jié)必須分配套銜接，才能高效運行。分類投放是居民的責任，分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責任。分類投放是參與率和準確率較低，會影響垃圾分類制度的實施效果；而分類的目標和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性。

前不久，國務院辦公廳轉發(fā)國家發(fā)改委、住建部《生活垃圾分類制度實施方案》，給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。但是，這一方案即使再科學合理，如果缺乏全民動員、全民參與，也難以由藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。我們應當認識到，生活垃圾雖然有資源屬性，但污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾，并不只是“把資源放錯了地方”而已，實際上，那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”的基本責任，責無旁貸。當然，各地政府同樣不能以“居民沒有分類”“缺乏資金”等理由拖延、觀望，應當落實政府主體責任，堅持政府主導，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。

隨著生態(tài)文明建設的持續(xù)推進、國民素質(zhì)的提升和垃圾處理設施的進步，普遍推行垃圾分類制度的條件已經(jīng)成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“門前雪”打掃干凈吧！各負其責，各盡氣力，形成合力，減量化、資源化、無害化的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)，垃圾分類前景可期。

（摘編自劉毅《垃圾分類應自掃門前雪》，2017年5月6日《人民日報》）

7.下列關于民眾對垃圾分類認知與實踐相關情況的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.大多數(shù)民眾都知道垃圾分類的概念，而50.9%的民眾“僅了解常見的可回收/不

可回收垃圾”。

B.民眾對垃圾分類的認知程度與實踐情況大致吻合，基本不了解和從未進行分類的

都是少數(shù)。

C.有些居民不是缺乏垃圾分類意識，而是后端分類處理不到位、不完善，挫傷了他

們分類的積極性。

D.居民分類投放的參與率和準確率較低，是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的

主要原因。

8.下列對材料相關內(nèi)容的分析和評價，正確的兩項是()()A.材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對民眾的認知與實踐情況作了統(tǒng)計；材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因并提出破解之道。

B.居民對垃圾分類的認知與實踐制約著垃圾分類的實施效果，新聞媒體的宣傳報道，有助于形成輿論氛圍，增強居民分類投放、分類收集的意識。

C.生活垃圾既有資源屬性，可以回收再利用，但也有污染屬性，會對環(huán)境造成污染，所謂垃圾是“放錯了地方的資源”這類說法并不準確。

D.針對一些地方政府常以各種理由對垃圾分類工作拖延、觀望的情況，《生活垃圾分類制度實施方案》制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施。

E.《生活垃圾分類制度實施方案》的發(fā)布，明確了我國推進垃圾分類工作的總體規(guī)劃，具有重要的新聞價值，受到主流媒體的關注。

9.怎樣才能有效推進我國的生活垃圾分類？請結合材料簡要概括。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題

王元規(guī)，字正范，太原晉陽人也。元規(guī)八歲而孤，兄弟三人，隨母依舅氏往臨海郡，時年十二?？ね梁绖⑻钫?，資財巨萬，以女妻之。元規(guī)母以其兄弟幼弱，欲結強援。元規(guī)泣請日：“姻不失親，古人所重。豈得茍安異壤，輒婚非類！”母感其言而止。

元規(guī)性孝，事母甚謹，晨昏未嘗離左右。梁時山陰縣有暴水，流漂居宅，元規(guī)唯有一小船，倉卒引其母妹并孤侄入船，元規(guī)自執(zhí)楫棹而去，留其男女三人，閣于樹杪，及水退獲全，時人皆稱其至行。

元規(guī)少好學，從吳興沈文阿受業(yè)，十八，通《春秋左氏》《孝經(jīng)》《論語》《喪服》。梁中大通元年，詔策《春秋》，舉高第，時名儒成稱賞之。起家湘東王國左常侍，轉員外散騎侍郎。簡文之在東宮，引為賓客，每令講論，甚見優(yōu)禮。除中軍宣城王府記室參軍。及侯景寇亂，攜家屬還會稽。

后主在東宮，引為學士，親受《禮記》《左傳》《喪服》等義，賞賜優(yōu)厚。遷國子祭酒。新安王伯固嘗因入宮適會元規(guī)將講，乃啟請執(zhí)經(jīng)，時論以為榮。俄除尚書祠部郎。自梁代諸儒相傳為《左氏》學者，皆以賈逵、服虔之義難駁杜預，凡一百八十條，元規(guī)引證通析，無復疑滯。每國家議吉兇大禮，常參預焉。丁母憂去職，服闋，除鄱陽王府中錄事參軍，俄轉散騎侍郎，遷南平王府限內(nèi)參軍。王為江州元規(guī)隨府之鎮(zhèn)四方學徒不遠千里來請道者常數(shù)十百人禎明三年入隋為秦王府東閣祭酒年七十四卒于廣陵。

元規(guī)著《春秋發(fā)題辭》及《義記》十一卷，《續(xù)經(jīng)典大義》十四卷，《孝經(jīng)義記》兩卷，《左傳音》一卷，《禮記音》兩卷。

（選自《陳書·王元規(guī)傳》，有刪改）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A．王為江州／元規(guī)隨府之鎮(zhèn)／四方學徒／不遠千里來請／道者常數(shù)十百人／禎明三年入隋為秦／王府東閣祭酒／年七十四／卒于廣陵

B．王為江州／元規(guī)隨府之鎮(zhèn)／四方學徒／不遠千里來請道者／常數(shù)十百人／禎明三年入隋／為秦王府東閣祭酒／年七十四／卒于廣陵

C．王為江州元規(guī)隨／府之鎮(zhèn)四方學徒／不遠千里來請道者／常數(shù)十百人／禎明三年入隋／為秦王府東閣祭酒／年七十四／卒于廣陵

D．王為江州元規(guī)隨／府之鎮(zhèn)四方學徒／不遠千里來請／道者常數(shù)十百人／禎明三年入隋／為秦王府東閣／祭酒年七十四／卒于廣陵

11．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．元年，指帝王或諸侯即位的第一年或帝王改換年號的第一年，也有其他含義。B．詔策，文中指封建社會的一種取士制度，即由皇帝親自主持考試，以錄取人才。C．后主，歷史上稱一個王朝的第二代君主為后主。如三國時蜀國的劉禪、南唐的李

煜等。

D．服闕，古代稱守喪期滿除去喪服為“服闋”。守喪，是孝順行為，有一定的時間規(guī)定。12．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A．王元規(guī)出身悲苦，自強自立。他八歲時失去父親，隨著母親去投靠舅舅；他的母

親想攀附土豪，因遭他反對而作罷。

B．王元規(guī)講究孝道，品行高尚。他侍奉母親十分恭謹，早晚陪伴母親；當洪水來臨

時，他拋下親生子女，先救母親、妹妹等人。

C．王元規(guī)受人稱贊，被皇帝賞識。他因品行、學識被人稱贊；他被后主引薦為學士，后主還給他講授《禮記》《左傳》等。

D．王元規(guī)博學多才，著述非常豐富。他通曉《春秋左氏》《孝經(jīng)》《論語》《喪服》，寫了《春秋發(fā)題辭》及《義記》等很多著作。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)姻不失親，古人所重。豈得茍安異壤，輒婚非類！

(2)簡文之在東宮，引為賓客，每令講論，甚見優(yōu)禮。

（二）古代詩歌鑒賞（本題共2小題，11分）

閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

巖居僧

趙師秀

開扉在石層，盡日少人登。一鳥過寒木，數(shù)花搖翠藤。茗煎冰下水，香炷佛前燈。吾亦逃名者，何因似此僧？

14．下列對全詩內(nèi)容和手法的分析，不恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?分）

A．首聯(lián)點題，僧人所居并非殿閣參差的寶剎，也非游人熙攘的勝境，而是罕有人跡的深山。B．頷聯(lián)繪僧人所居山間景象，頸聯(lián)具體寫其生活，雖無驚人之筆，但精煉自然，無斧鑿痕。

C．尾聯(lián)發(fā)出感嘆，間接抒發(fā)了自己對離塵出世生活的向往之情。

D．前六句將僧之居處、環(huán)境、生活都寫到了；尾聯(lián)向往之意溢于言表，是主題思想的點睛。

E．全詩塑造了一位遠離俗世、生活悠閑、內(nèi)心落寞的僧人形象。15．頷聯(lián)“過”“搖”兩字生動形象，請結合詩文分析其精妙之處。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）

荀

子

《

勸

學

》

中，“_____________________,________________________________,”____________________”三句，以螃蟹設喻，從反面論述要專注、持之以恒。

（2）歐陽修在《醉翁亭記》中用“_____________________,______________________”來描寫瑯琊山自然景色早晚陰晴的變化。

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）（3分）

①“南京大屠殺80周年祭”再次敲響警鐘，它警示我們：保衛(wèi)祖國，使之遠離苦難和欺凌，我輩當仁不讓。

②2017年12月14日當代著名詩人余光中溘然長逝，余先生的一生，常懷赤子之心，光風霽月，永遠讓人景仰。

③有“彩云之南”美稱的云南省，風景秀麗，山高水長，無怪乎2018年的春節(jié)，云南旅游市場再現(xiàn)火爆場面。

④小羅的退役無疑是轟動整個足球世界的大事件，我們會永遠懷念他在綠茵場上縱橫馳騁，我們作壁上觀的日子。

⑤目前在北京，民營博物館方興未艾，博物館的數(shù)量和質(zhì)量均有大幅增長，大大豐富了這座城市的文化內(nèi)涵。

⑥越近年關，公安部門對盜竊、搶劫等犯罪行為的打擊就越應該變本加厲，為百姓過好春節(jié)營造安寧祥和的氛圍。A．①②⑤ B．①③④ C．③④⑥ D．②④⑤ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A．國際足聯(lián)2017頒獎典禮在英國倫敦舉行，多項大獎名花有主。最引人矚目 的世界足球先生競爭激烈，葡萄牙球星C羅擊敗梅西和內(nèi)馬爾，連續(xù)兩年蟬聯(lián) 該獎項。

B．高貴優(yōu)雅不是外在的物質(zhì)表現(xiàn)，而是你面對他人乃至這個世界，能夠表現(xiàn)出自

己的善良與寬容、堅強與淡定、寵辱不驚與輕聲細語。

C．近年來，幼兒園虐童事件時刻撞擊著人們的心靈。孩子們在幼兒園期間的人身

安全、教師的道德素質(zhì)等問題一直以來是廣大家長備受關注的。

D．2017游戲《王者榮耀》對歷史人物及符號的改編曾飽受質(zhì)疑，但沒人能否

定它在泛娛樂時代深刻影響了中國人的社會生態(tài)與娛樂方式。

19．下列交際用語使用得體的一項是（）（3分）

A．是考研還是就業(yè)，畢業(yè)季的我思考了很久，我的家人也來信、來電話奉勸我三

思后再做決定。

B．日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙之中專程前來致謝，請在家等候。

C．今天遠大購物商場舉行店慶活動，商場將對購物額滿五千元的顧客惠贈購物券

三張、精美禮品一份。

D．朋友的老父親去世了，我給他發(fā)了一條內(nèi)容為“令尊仙逝，萬分悲悼，請節(jié)哀！”的短信。

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）

嘯，是一種介于呼叫與歌唱之間的聲音。①____，如徐干《情詩》“嘯歌倚華楹”里以嘯呼喚愛情，曹植《雜詩七首》“悲嘯入青云”中以嘯來表達青云之志難以實現(xiàn)的悲涼。從魏晉開始，嘯歌與清談、飲酒、服藥、彈琴等等一樣，成為名士風度的象征。②______，據(jù)記載，阮籍之嘯可“聞數(shù)百步”，南朝還有“嵇琴阮嘯”的美譽。③____，與其沉默寡言的個性、有苦難言的境遇有關，也和他常與善嘯高人切磋，其人其事得六朝以來文史家的關注有關。

21.下面文段有三處推斷存在問題,請參考①的方式說明另外兩處問題。（6分）

家庭條件會影響一個人的人生走向。如果一個家庭物質(zhì)生活優(yōu)裕，就會導致精神生活滯后。這樣的家庭教育出來的孩子，必定缺乏與人和諧相處的襟懷。一旦走向社會，會因為自身家庭條件優(yōu)越而損害甚至踐踏他人權益。一個“拼爹”的時代是病態(tài)的，一個民眾都默許“拼爹”的社會是可悲的。①物質(zhì)生活優(yōu)裕不一定就導致精神生活滯后。②____________________________ ③____________________________

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

據(jù)《新京報》報道：近日，杭州交警面向外賣平臺送餐人員，發(fā)放《外賣小哥交通安全手冊》。通過專項考試免費獲得手冊后，送餐人員若因交通違章需要接受現(xiàn)場處理，警方可根據(jù)“趕時間送餐”的實際情況，允許送餐人員在一周內(nèi)自行選擇時間，“彈性受罰”。這一舉措引發(fā)了熱議。

你對此有什么看法？請寫一篇不少于800字的文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

高二第三次月考語文答案

1．B(“四品、五品官員”與文意不符，由原文可知，應為“皇帝身邊的五品官，地方上的四品官”。)2．D(原文為“致仕官員如果住在地方，祿米等由中央出牒，由所在地支付。)3．C(偷換概念，選項中的“他們”指的是現(xiàn)任官員，而原文為“給予現(xiàn)任官員提高待遇的一種途徑是給現(xiàn)任官員父祖授官，讓他們因子孫而享受到致仕官員待遇”，“他們”指的是現(xiàn)任官員的父祖。)4.D(A.老婦人是個詐騙慣犯，習慣于黑吃黑，不是所謂的反詐騙專家；B項，沒有夸

張與心理描寫；C項，對其偷盜原因的表述于原文無依據(jù)。)5.①老婦人用熱情的語調(diào)、親和的態(tài)度與慈祥的笑容用以松懈對方，從而為“下手”

創(chuàng)造機會；

②用再加點茶來實施計劃，且能引發(fā)讀者想像。

③小說中兩次寫老婦人步履艱難，一則是向薩莎示弱，消解她的防范心理；二則用老婦人的“步履艱難”與老婦人“枯枝般的手指”“飛快地摘下”且能“尋找獵物”的迅捷作對比，對人物進行辛辣諷刺。（只要舉例恰當，能簡要分析，即可酌情給分）6.“菜鳥”即初學者，新手，生手。指剛進入某些圈子，對某些事物操作不熟悉，能力

不高的人。

示例一：完美的獵物合適：獵物直接體現(xiàn)小說的主題，點明是一起詐騙事件；有利于情節(jié)的展開，老婦人和薩莎都把對方當成了自己的詐騙對象即獵物，并且對他們而言都是最“完美”的那一種；題目與文中的首尾照應，圓和如一，突出了中心。

示例二：“菜鳥”合適：題目新穎，引起讀者閱讀興趣；有利于凸顯主題，老婦人和薩莎都認定對方是菜鳥，圍繞這個中心，巧妙斗智，而魔高一尺道高一丈，老婦人成為了最后勝者；“菜鳥”一詞貫穿始終，是全文的線索。

7.D（D項，“主要原因”錯，從原文中材料二第二段的內(nèi)容來看，“居民分類投放的參與率和準確率較低”僅僅是原因之一。故選D。）

8.AE（B項根據(jù)“材料二”“分類的目標和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性”的說法，可知該項“居民對垃圾分類的認知與實踐制約著垃圾分類的實施效果”說法錯誤，且“新聞媒體的宣傳報道，有助于形成輿論氛圍，增強居民分類投放，分類收集的意識”屬臆測，從文中信息無法推出這一點。C項“所謂垃圾是放錯了地方的資源這類說法并不準確”錯，相關材料二第三段，原文是“生活垃圾雖然有資源屬性，但污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾，并不只是‘把資源放錯了地方’而已，實際上，那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為”。垃圾的資源屬性與污染屬性并不矛盾，作者并沒有否定“把資源放錯了地方”這一說法。D項，“制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施”錯，原文是“應當??制定完善的懲罰和獎勵措施”，選項變“未然”為已然。故選AE）9.（1）居民平時要強化垃圾分類意識，堅持垃圾分類存放、投送垃圾。（2）政府要負起分類收集、分類運輸、分類處理的責任。（3）居民和政府要各負其責，各盡其力，形成合力。10．B 11．C（題中C項，“第二代君主”錯誤，應為“末代君主”。）12．C（“后主還給他講授《禮記》《左傳》等”錯，應是后主親自聽他講授《禮記》《左傳》《喪服》等要旨。）

13．(1)嫻親也是親人，這是古人所看重的。怎么能在異土茍且偷安，就與門第不相

同的人通婚！

(2)簡文帝做太子時，請他作為賓客，常常讓他講談論議，王元規(guī)很是被優(yōu)待禮遇。參考譯文：

王元規(guī)字正范，是太原晉陽人。王元規(guī)八歲時失去父親，兄弟三人，隨著母親依附舅父來到臨?？?，當時十二歲?？ぶ型梁绖⑻睿Y產(chǎn)巨萬，想把女兒許配于他。王元規(guī)母親因為王元規(guī)兄弟三人年幼弱小，想要結交強有力的勢力。王元規(guī)哭著請求說：“姻親也是親人，這是古人所看重的。怎么能在異土茍且偷安，就與門第不相同的人通婚！”母親被他的所言感動，罷了此念。

王元規(guī)生性孝順，侍奉母親十分恭謹，早晨到黃昏都不曾離開母親身邊。梁朝時山陰縣發(fā)洪水，水流溢滿住宅，王元規(guī)只有一艘小船，倉促間他拉母親與妹妹及侄子入船，王元規(guī)自己手執(zhí)船槳而去，留下他的子女三人，放在樹梢，到水退時三人都獲救，當時人都稱贊王元規(guī)有高尚的品行。

王元規(guī)少年時喜歡學習，跟從吳興沈文阿學習，十八歲通曉《春秋左氏》《孝經(jīng)》《論語》《喪服》。梁代中大通元年，皇帝詔策《春秋》，王元規(guī)在考核中取得優(yōu)秀的等次，當時名儒都夸贊賞識他。出仕任湘東王國左常侍，轉任員外散騎侍郎。簡文帝做太子時，請他作為賓客，常常讓他講談論議，王元規(guī)很是被優(yōu)待禮遇。授予中軍宣城王府記室參軍。到侯景作亂，攜家屬返回會稽。

后主做太子，王元規(guī)被引薦為學士，后主親自聽他講授《禮記》《左傳》《喪服》等要旨，對他賞賜優(yōu)厚。改任國子祭酒。新安王伯固曾因入宮遇到王元規(guī)將開講，便啟奏請求跟從王元規(guī)學習，當時議論認為這是一種榮譽。不久授予尚書祠部郎。從梁代開始，相傳為研究《左氏》的各儒生，都以賈逵、服虔之義論說辯駁杜預，共一百八十條，王元規(guī)引證疏通辨析，不再有疑難之處。每當國家議論吉兇大禮，他常參與其間。他因母喪去職，服喪完畢，授予鄱陽王府中祿事參軍，不久轉任散騎侍郎，改任南平王府限內(nèi)參軍。南平王統(tǒng)轄江州，王元規(guī)隨王府去鎮(zhèn)守，四面八方的徒生，不遠千里來請求學道的，常有數(shù)十上百人之多。禎明三年入隋，擔任秦王府東閣祭酒。七十四歲時，在廣陵去世。

王元規(guī)著有《春秋發(fā)題辭》及《義記》十一卷，《續(xù)經(jīng)典大義》十四卷，《孝經(jīng)義記》兩卷，《左傳音》一卷，《禮記音》兩卷。14．CE（C．尾聯(lián)發(fā)出感嘆，間接抒發(fā)了自己對離塵出世生活的向往之情。尾聯(lián)屬直接抒情。E、塑造了一位遠離俗世、生活清貧、心境淡泊、的僧人形象。）

15．“過”有“路過”“經(jīng)過”之意，這里寫出了“飛鳥”經(jīng)林間翩然飛過的自然狀態(tài)； “搖”即“擺動、輕搖”之意，寫出花兒在清風中的輕搖之態(tài)，借鳥的無憂無慮、無欲無求，山花的無拘無束來體現(xiàn)山居環(huán)境的清幽，以襯托出“巖居僧”淡泊平靜的心境。16.(1).蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。(2).(若夫)日出而林霏開，云歸而巖穴暝

17.C(當仁不讓：原指以仁為任，無所謙讓。后指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。符合語境。

光風霽月：形容雨過天晴時萬物明凈的景象，也比喻開闊的胸襟和心地。用于形容余光中的赤子之心，所以正確。

山高水長：像山一樣高聳，如水一般長流。原比喻人的風范或聲譽象高山一樣永遠存在。后比喻恩德深厚。不用于形容風景，這里使用對象有誤。

作壁上觀：原指雙方交戰(zhàn)，自己站在壁壘上旁觀。比喻置身事外，在旁不協(xié)助任何一方。這里屬于望文生義。

方興未艾：事物正在發(fā)展，尚未達到止境。可以用于形容民營博物館的發(fā)展。變本加厲：變得比原來更加厲害或嚴重。是貶義詞，不用于“公安部門對盜竊、搶劫等犯罪行為的打擊”一事。）

18.D(A項，“連續(xù)兩年蟬聯(lián)該獎項”語意重復，“蟬聯(lián)”意思是“連續(xù)不斷獲得”，前面的“連續(xù)”多余。B項，“高貴優(yōu)雅不是外在的物質(zhì)表現(xiàn)，而是??”成分殘缺，缺少賓語中心詞，應在“輕聲細語”后添加“??的定力”。C項，“??等問題一直以來是廣大家長備受關注的”句式雜糅，選項把“??是廣大家長關注的問題”和“一直以來備受廣大家長關注”兩句雜糅，可以改為“一直以來備受廣大家長關注”。)19.D(A項，“奉勸”，鄭重勸告，敬辭，句中說“家人奉勸我”，使用不當。B項，“專程”專為某事到某地。C項，“惠贈”，敬辭,指對方贈與(財物)，用于稱對方對自己的贈送，而句中說的是商場對顧客的贈與，使用不當。D項，“令尊”，是對對方父親的尊稱，使用正確。)20.(1).嘯可以用來傳情達意(2).其中阮籍的嘯歌最為著名

(3).推究其能夠成為嘯歌的名家高手的原因

21.②富裕家庭教育出來的孩子不一定缺乏與人和諧相處的襟懷。③自身家庭條件優(yōu)越不一定就損害甚至踐踏他人權益。

21.作文：從法規(guī)看，執(zhí)法宜嚴；從外賣小哥的工作特點看，受罰需要有彈性。剛性管理

與人文關懷，法規(guī)的鐵面追求與具體情況的具體分析，需要辨析和權衡。

參考立意：①讓法律更有溫情；②法律面前人人平等；③在法律的框架內(nèi)相機處理；④溫情讓法律更有力量。

第五篇：安徽省肥東高級中學2017-2018學年高二下學期第二學段考試語文試題含答案

絕密★啟用前

肥東高級中學2017-2018學年下學期第二學段考試

高二語文

第I卷（70分）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成小題。

“知人論世”最早見于《孟子·萬章下》。孟子這里所謂的“知人論世”，其本義是指“交友之道”。后經(jīng)文論家的發(fā)展，“知人論世”成為一種論文的方法，即“知人論世法”，是一種要理解文本必須先了解作者為人及其所處時代的論文方法。

“知人”是指鑒賞作品時必須了解作者的身世、經(jīng)歷、思想狀況及寫作動機等信息；“論世”是指聯(lián)系作者所處的時代特征去考察作品的內(nèi)容?！爸苏撌馈笔菑V為人知、影響深遠的傳統(tǒng)詩歌鑒賞方法，其基本的原則是：分析理解和評價詩歌，必須將詩歌產(chǎn)生的時代背景、歷史條件以及作家的生平遭際等與作品聯(lián)系起來。清人黃子云認為，在吟詠之時，應先揣知作者當時所處境遇，然后以“我”之心，求無象于窅冥恍惚之間。清人章學誠在《文史通義?文德》中也提出，不了解古人生活的時代，不可妄論古人的文辭，知其世，而不知古人的身處，也不可以遽論其文。王國維也認為，由其世以知其人，由其人以逆其志，“則古人之詩，雖有不能解者，寡矣”。由此看來，在教學古代詩歌的過程中，必要的背景簡介不可少。在高中語文課堂，教師要有意識地加以引導，通過持續(xù)的背景簡介，幫助學生建構文學史的框架，這樣學生就會在文學常識積累中逐漸擁有高瞻遠矚、觸類旁通的文學鑒賞智慧和能力。

魯迅在評論陶淵明時曾說，陶淵明固然寫過“采菊東籬下，悠然見南山”等寄興田園的篇章，卻也寫過“刑天舞干戚，猛志固常在”等憤世嫉俗的悲壯之歌；這“猛志固常在”和“悠然見南山”的是同一個人，倘有取舍，即非全人，再加抑揚，更離真實。朱熹也曾評論說，陶淵明的詩，眾人皆說是平淡，據(jù)我看他自豪放，但豪放得不易察覺，露出其本相者，是《詠荊軻》一篇，平淡的人，又如何寫得出這樣言語的詩句。由此看來，沒有對作者及其時代全面而深入的了解，而是任意取舍，必定會影響到對其詩作的理解。

唐代詩人朱慶馀的《近試上張水部》：“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？”這首詩表面上寫一位新嫁娘精心打扮自己等待天亮見公婆時的忐忑不安，心理描繪惟妙惟肖，其人呼之欲出。而詩人的本意卻是以此為喻，委婉試探自己的詩作合不合主考大人的評判標準。“洞房昨夜停紅燭”喜舉進士也，“待曉堂前拜舅姑”將見主考大人也，“妝罷低聲問夫婿”以所作之詩請教于張籍也，“畫眉深淺入時無”能否獲主司之賞識也。張籍自是心領神會，于是用同樣的手法做了巧妙的回答，《酬朱慶馀》：“越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金?！鼻皟删涫钦f朱慶馀德才兼?zhèn)?，文質(zhì)彬彬，自知文章寫得好，但是還不夠自信；后兩句張籍對其作了肯定的回答，同時流露出對朱慶馀的贊賞之情。不了解詩人這些進獻、酬和文字背后的交往，就無法理解作詩的本意。

“知人論世”對古詩文教學和文學作品鑒賞，對更深刻、更透徹的全面了解作家的創(chuàng)作本意和思想情感都有著極其重要的作用。

1.下列關于“知人論世”的表述，不符合原文意思的一項是（）

A.“知人論世”就是要聯(lián)系作家的生平遭際、思想為人和詩歌產(chǎn)生的時代背景、歷史條件等，來理解和評價詩歌。

B.“知人”是指對作者的身世、經(jīng)歷、寫作動機等作了解；“論世”是指考察文學作品內(nèi)容要考慮作者所處的時代。

C.“知人論世”語出《孟子》，本義是指交友之道，后逐漸發(fā)展成為一種論文的方法，即孟子所謂的“知人論世法”。

D.“知人論世”作為傳統(tǒng)詩歌鑒賞方法，廣為人知，影響深遠，對古詩文教學和文學作品鑒賞有著極其重要的作用。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）

A.王國維運用假設論證法指出，如果已經(jīng)做到了知人論世，還不能正確解讀詩歌，這樣的讀者是很少的。

B.清人黃子云、章學誠的論述，從正反兩面對比論證了評論詩文必須先了解作者的身世處境和時代背景。

C.魯迅和朱熹對陶淵明的評論，都指出其具有兩個方面的特點，有力地論證了“知人論世”的必要性。

D.朱慶馀和張籍的獻酬詩，極富生活氣息，看似寫閨情，實則另有深意，以此論證了“知人論世”的重要性。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（）

A.高中學生文學鑒賞能力的培養(yǎng)，離不開對作品相關背景知識的深入了解和正確把握。

B.如果對作品任意取舍，不全面而深入地了解作者及其時代，就必定會影響到對其作品的理解。

C.如果不用“知人論世”進行賞析，那么《近試上張水部》一詩很可能被看成閨情詩。

D.有了文學常識的積累，擁有高瞻遠矚、觸類旁通的文學鑒賞能力，就構建起了文學史的框架。

（二）文學類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成下列小題。

①我是在太陽和月亮交界的靜音中，走進了樹的年輪，在年輪里找到了月亮的腳印，輕輕、輕輕的，輕得只有時間才能聽到腳步聲……一陳狂喜，我從夢中驚醒，摸摸頭發(fā)，頭發(fā)濕漉漉的；摸摸衣服，衣服上停著水汽。

②原來，我坐在后龍山一塊飛來石上瞌睡了。夜色下的山林盛滿了銀灰色的月色——無聲、淡薄，是一種神秘的靜。我站起來，伸伸膊胳，仰望月亮，月亮孤獨、無言，是一種沉默的靜，就像嚴肅的高考試場，當考生接到考卷，低頭看考題的一剎那，考場里一種沉默的靜音，這種靜音是各種心態(tài)交織在一起在沉思，在沉思中孕育著前途和理想，每個考生的心都會隨著某一試題飛向遠方。月色飽滿、寬厚的靜，沿著地平線一直伸向遠方，沒有一點聲音，靜靜地在孕育著生命。大地沉睡了，山林沉睡了，野兔、山貓進入了夢鄉(xiāng)……走進月色，仿佛聽到了小鳥的開門聲，知了的夢囈聲，毛毛蟲在樹葉背面的產(chǎn)卵聲……

③直立在月色中的千年古樟，樹冠被無聲的月亮勾畫出銀亮的絨邊，這銀亮的絨邊就像跳躍著文弱的火焰，整棵古樟幾乎被月亮照得通明。古樟下一株梔子花靜靜地開放著，我剛來時，它躲在黑夜里，瘦瘦的，青里帶黃的葉片里藏著十幾個花蕾。你選擇了我坐在飛來石上做夢時，悄悄地在無聲的月色中完全綻放了自己，我夢的時間有多長，長到能使一個花蕾綻放成鮮花嗎？

④我彎下腰，扶起倒伏的梔子花，把臉貼著帶露水的花瓣，沒有聲音，聞到一股香中帶苦的味道。我把摸過頭發(fā)，摸過衣服的手指放在鼻下聞了聞，也有一種香中帶苦的味道，這是月亮上那個仙女的味道?？嚯y的梔子花像一個無人過問的啞女，靜靜生長在一個無人知曉的山林中，風吹雨打，野兔山貓糟蹋你，你沉默無言。你在月色的撫慰下，靜靜地吐著芳香，悠然的草木香，這香氣含著幾份苦味，比芳香多了些深厚，有點像農(nóng)家小妹一樣素潔婉麗，也像農(nóng)家悠長而流汗的日子。⑤院子中的山茶花，沉默、啞音。深綠色的葉子和樹干，一年四季落滿了灰塵，像一個失音的女孩，沒有聽到它向上伸展的聲音，只見它年年長高，開花。⑥院子中的石榴樹，沒有聽到它枯萎的聲音，只見它年年有枯死的樹枝在風雨中落下，沒有聲音。靜靜的，靜靜地在三年內(nèi)枯死。⑦靜音見證了一切生命的成長和滅亡。⑧靜音在黎明的曙光中慢慢放大。

⑨山林一點一點地亮起來，是一種麻麻的亮。鄉(xiāng)村上空飄浮著一層薄薄的，影影綽綽的，像霧，不像，像風，不像——是被黑夜過濾過，經(jīng)月亮星星篩選過，潔凈無污染的尋夢聲——靜音。它隨著黎明的曙光，撫摸天下萬物，便有了四季花草，使花更艷，草更綠，水更清。我呼吸著新鮮無聲的空氣，沐浴在曙光的靜音中，林旁立著一株野百合，郁郁的，散發(fā)出一陣陣醉人的濃香，潔白鮮嫩的花瓣上落滿了露水，像剛剛沐浴后的少女，在黎明的靜音中熠熠生輝。

⑩緊接著，永思堂開始開門，這是兩扇厚重的木頭門，門柱和柱礎已經(jīng)磨合得十分圓融，只是厚重，開門時發(fā)出沉長的磨動聲。拔閂聲，開門聲，接著村民走動的腳步聲，汽車喇叭聲，各種生活的噪聲撕碎了黎明的靜音。

?如此純潔的靜音，被生活的噪音揉碎，就像被時間揉碎了一個精美的夢境。?靜音是人類追求的一種生存環(huán)境，也是大自然的一種內(nèi)涵。人都想在一種沒有噪音的環(huán)境中實現(xiàn)自己的夢想。

?當代人用分貝衡量生活中的噪音，都想有一個理想的靜音環(huán)境。我看電視，把電視打到靜音鍵，怕聲音影響兒子學習，兒子玩電腦，把電腦打到靜音鍵，怕被我發(fā)現(xiàn)。人們追求理想中的靜音，但事實上真正的靜音是沒有的，人類生活在地球這個巨大的磁場中，地球在公轉和自轉的過程中是會有聲音的，所以你在地球上找不到一個真正的靜音環(huán)境。

?業(yè)余時間我喜歡畫畫，用的是本地一種特制的白裱紙，染制之后，色澤映現(xiàn)出古雅蒼老，如同見到過去的日子。我攤開白裱紙，先畫一輪圓月，圓月下是一條靜靜流淌的月牙河，月牙河是一幅長幅畫卷，它記錄了鄉(xiāng)村的凡人細事，記錄了四季花草，記錄了隨風飄蕩的白云，記錄了戶部侍郎江一麟，衣錦還鄉(xiāng)，牽著棗紅馬來河邊飲水。記錄了近代著名實業(yè)家，南通墾牧公司總經(jīng)理江智源攜巨款回故里重建永思堂……我欣賞自作的作品，靜靜的月色下，月牙河酣睡在月色中，一動也不動，沒有聲音，河水仿佛停止了流動，美術作品都是用靜止的畫面把人的思維帶入故鄉(xiāng)的昨天，今天、明天。

?我放下手中的美術作品，家人已睡，夜已深，山巒、田野、鄉(xiāng)村、河流都靜得出奇，仿佛走入一個巨大的夢境。

（選自《散文選刊·下半月》2017年6期，有刪減）

4.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.第②段劃橫線句子運用了比喻的修辭，同時又運用以動襯靜的手法，用“小鳥的開門聲，知了的夢囈聲，毛毛蟲的產(chǎn)卵聲”反襯了月夜的靜寂。

B.第③段劃橫線句子中“無聲的月亮”匠心獨運，月光本就無聲，作者刻意突出這一點是為了表現(xiàn)月夜的寧靜；“勾畫”一詞生動，富有想象力。

C.第⑩段中“撕碎”一詞用得很形象，它將噪聲對黎明靜音的破壞表達得淋漓盡致，讓讀者似乎看見靜音支離破碎的樣子。

D.本文用大量的篇幅描寫了靜音，表達了對靜音的向往，但同時作者又明白在地球上真正的靜音是不存在的。

5.作者為何說“靜音見證了一切生命的成長和滅亡”？

6.作者在結尾處敘述自己描繪了一幅圓月月牙河圖，有人認為此處是贅筆，請結合文章談談你的看法。

（三）實用類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成小題。

黃油烙餅 汪曾祺 蕭勝滿七歲進八歲了。他爸媽在很遠的外地工作。奶奶一個人在家鄉(xiāng)，說是冷清得很。他三歲那年，就被送回老家來了。

奶奶不怎么管他。奶奶有事。她老是找出一些零碎料子給他接衣裳，接褲子。他的衣服都是接成一道一道的，一道青，一道藍。倒是挺干凈的。奶奶還給他做鞋。再就是給他做吃的。玉米面餅子，小米面餅子，蘿卜白菜，炒雞蛋，熬小魚。奶奶把飯做好了，就在門口嚷：“勝兒！回來吃飯咧……！”

后來辦了公社食堂。還是小米面餅子、玉米面餅子?？尚∶酌骘炞永镉锌?，玉米面餅子里有玉米核磨出的碴子，拉嗓子。摻假的餅子不好吃，可蕭勝還是吃得挺香。他餓。

奶奶吃得不香。她從食堂打回飯來，掰半塊餅子，嚼半天。其余的，都歸了蕭勝。奶奶的身體原來就不好。她有個氣喘的病。每年冬天都犯。蕭勝躺在炕上，聽奶奶呼嘍呼嘍地喘。睡醒了，還聽她在呼嘍呼嘍。他想，奶奶可能呼嘍了一夜?？墒悄棠踢€是起來了，呼嘍呼嘍著給他到食堂去打早飯。

爸爸冬天回來看過奶奶。爸爸帶回來半麻袋土豆，一串口蘑，還有兩瓶黃油。爸爸說，黃油是牛奶煉的，很有“營養(yǎng)”，叫奶奶抹餅子吃。奶奶叫爸爸拿回去：“你們吃吧，這么貴重的東西！”爸爸還是給奶奶留下。奶奶把黃油放在躺柜上，時不時地拿抹布擦擦。

奶奶的身體越來越不好。她從前從食堂打回餅子，能一氣走到家。現(xiàn)在不行了，走到歪脖柳樹那兒就得歇一會。第二年春天，奶奶就不行了，她渾身浮腫。用手指按一按，老大一個坑，半天不起來。她求人寫信叫兒子回來。爸爸趕回來，奶奶已經(jīng)咽了氣了。爸爸求木業(yè)社把奶奶屋里的柜子改成一口棺材，把奶奶埋了。晚上，坐在奶奶的炕上流了一夜眼淚。蕭勝第一次經(jīng)驗什么是“死”。他知道“死”就是“沒有”了。他沒有奶奶了。他躺在枕頭上，枕頭上還有奶奶的頭發(fā)的氣味。他哭了。眼淚淌濕了枕頭。

爸爸拜望了村里的長輩，把家里的東西收拾收拾，把一些能用的鍋碗瓢盆都裝在一個大網(wǎng)籃里。爸爸把奶奶給蕭勝做的兩雙鞋也裝在網(wǎng)籃里，把兩瓶動都沒有動過的黃油也裝在網(wǎng)籃里。鎖了門，就帶著蕭勝上路了。

蕭勝跟爸爸不熟。他想家，想奶奶，想那棵歪脖柳樹……汽車到了一個叫沽源的縣城，一輛牛車來接他們。他仰面躺在牛車上，上面是一個很大的藍天。牛車真慢，他有時下來掐兩朵野花，走一截，又爬上車。

牛車走著走著。爸爸說：到了！他坐起來一看，一大片馬鈴薯，都開著花，粉的、淺紫藍的、白的，一眼望不到邊，像是下了一場大雪。花雪隨風搖擺著，不遠有一排房子，土墻、玻璃窗。這就是爸爸工作的“馬鈴薯研究站”。

蕭勝就要住在這里了，跟他的爸爸、媽媽住在一起了。奶奶要是一起來，多好。蕭勝的爸爸是學農(nóng)業(yè)的，每天戴個草帽下地跟工人一起去干活，鋤山藥。有時查資料，看書。媽媽是學畫畫的，一早起來到地里掐一把山藥花，一大把葉子，回來插在瓶子里，聚精會神地對著它看，一筆一筆地畫。奶奶做的兩雙新鞋還沒有上腳，媽把鞋和兩瓶黃油都鎖在柜子里。

白天沒有事，他就到處去玩，去瞎跑。他到草地里去看牛、看馬、看羊。他采了很多蘑菇。他一邊用線穿蘑菇，一邊流出了眼淚。他想起奶奶，他要給奶奶送兩串蘑菇去。他現(xiàn)在知道，奶奶是餓死的。人不是一下子餓死的，是慢慢地餓死的。食堂的紅高粱餅子越來越不好吃，因為摻了糠。甜菜葉子湯也越來越不好喝，因為一點油也不放了。他恨這種摻糠的紅高粱餅子，恨這種不放油的甜菜葉子湯！食堂外面忽然熱鬧起來。這是要干啥呢？爸爸說，要開會。會開了三天，參加會議的人在食堂的包間里吃了三天大餐。蕭勝每天去打飯，聞到包間里飄出的各種香味。羊肉、米飯，他倒不稀罕：他見過，也吃過。黃油烙餅的奇妙香味他連聞都沒聞過。

回家，吃著紅高粱餅子，他問爸爸：“他們?yōu)槭裁闯渣S油烙餅？”“他們開會?！薄伴_會干嘛吃黃油烙餅？”“哎呀！你問得太多了！吃你的紅高粱餅子吧！”

正在咽著紅餅子的蕭勝的媽忽然站起來，把缸里的一點白面倒出來，從柜子里取出一瓶黃油，啟開瓶蓋，挖了一大塊、抓了一把白糖，搟了兩張黃油面餅。烙熟了的黃油烙餅發(fā)出的香味，和食堂里的一模一樣。媽媽把黃油烙餅放在蕭勝面前，說：“吃吧，兒子?！?/p>

蕭勝吃了兩口，真好吃。他忽然咧開嘴大哭起來，邊哭邊高叫了一聲：“奶奶！”他的眼淚流進了嘴里。黃油烙餅是甜的，眼淚是咸的。（有刪改）

7.下列對小說有關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵ǎ〢.小說運用生動的細節(jié)塑造人物，如小說寫蕭勝吃到黃油烙餅后痛哭起來，高叫一聲“奶奶！”表現(xiàn)了蕭勝對奶奶的思念。

B.小說記敘蕭勝與奶奶相依為命的生活，“玉米面餅子，小米面餅子，蘿卜白菜，熬小魚”等著重突出了他們生活的艱辛。

C.作者在文中兩次寫到“歪脖柳樹”，小說的故事情節(jié)以它為線索來展開，“歪脖柳樹”是推動小說故事情節(jié)發(fā)展的關鍵。

D.小說以散文筆法敘事，表現(xiàn)了在那個困難年代里人們的生活與情感，情節(jié)簡單而貼近生活，語言平實，藝術風格獨特。

E.小說運用對比手法塑造人物性格，蕭勝離開奶奶前后的生活環(huán)境、爸爸媽媽與奶奶對蕭勝的態(tài)度都構成了鮮明的對比。

8.小說在刻畫“奶奶”這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。9.作者以“黃油烙餅”為題有著怎樣的匠心？請簡要分析。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（18分）閱讀下面文章，完成文后各題。

周智光，本以騎射從軍，常有戎捷，自行間登偏裨(piān pí)?；鹿亵~朝恩為觀軍容使，鎮(zhèn)陜州，與之昵狎(xiá)。朝恩以扈從功，恩渥（wò）崇厚，奏請多允，屢于上前賞拔智光，累遷華州刺史、同華二州節(jié)度使及潼(tóng)關防御使，加檢校工部尚書、兼御史大夫。

永泰元年吐蕃(bō)回紇(hé)黨項羌等十余萬眾寇奉天醴(1ǐ)泉等縣智光邀戰(zhàn)破于澄(chéng)城收駝馬軍資萬計因逐賊至鄜州。智光與杜冕不協(xié)，遂殺鄜(fū)州刺史張麟，坑杜冕家屬八十一人，焚坊州廬舍三千余家。懼罪，召不赴命。朝廷外示優(yōu)容，俾杜冕使梁州，實避仇也。永泰二年十二月，智光專殺前虢(guó)州刺史兼御史中丞龐充。充方居缞(shuāi)绖(dié)，潛行，智光追而斬之。又劫諸節(jié)度使進奉貨物及轉運米二萬石，據(jù)州反。智光自鄜州專殺，朝廷患之。智光遂聚亡命不逞之徒，眾至數(shù)萬，縱其剽掠，以結其心。

淮南節(jié)度使、檢校右仆射崔圓入覲，方物百萬，智光強留其半。舉選之士竦(sǒng)駭，或竊同州路以過，智光使部將邀斬于乾坑店，橫死者眾。優(yōu)詔以智光為尚書左仆射，遣中使余元仙持告身以授之。智光受詔慢罵曰：“智光有數(shù)子，皆彎弓二百斤，有萬人敵，堪出將入相。只如挾天子令諸侯，天下只有周智光合作?！?大歷二年正月，密詔中書令郭子儀率兵討智光，許以便宜從事。時同、華路絕，上召子儀女婿工部侍郎趙縱受口詔付子儀，縱裂帛寫詔置蠟丸中，遣家童間道達焉。子儀奉詔將出師，華州將士相顧攜貳。智光大將李漢惠自同州以其所管降子儀。貶智光為澧州刺史，散官勛封如故。是日智光為帳下將斬首，并子元耀、元干等二人來獻。丁卯，梟（xiāo）智光首于皇城之南街，三子腰斬以示眾。（節(jié)逸自《舊唐書》，有刪改）

10.下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）

A.永泰元年／吐蕃／回紇／黨項／羌等十余萬眾寇奉天／醴泉等縣／智光邀戰(zhàn)／破于澄城／收駝馬軍資萬計／因逐賊至鄜州／

B.永泰元年／吐蕃／回紇／黨項／羌等十余萬眾寇／奉天醴泉等縣／智光邀戰(zhàn)／破于澄城／收駝馬軍資萬計／因逐賊至鄜州/ C.永泰元年／吐蕃回紇／黨項羌等十余萬眾寇／奉天／醴泉等縣／智光邀戰(zhàn)／破于澄城／收駝馬軍資萬計／因逐賊至鄜州／

D.永泰元年/吐蕃／回紇/黨項／羌等十余萬眾／寇奉天／醴泉等縣／智光邀戰(zhàn)11.下列對文中加下劃線詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.偏裨在古代也稱為偏將、裨將、副將，是佐助大將的將領。

B.累遷中的“遷”意為調(diào)動官職，在古代一般指升職。累遷就是多次升官。C.工部為六部之一，掌管關稅、厘金、營造工程，部長稱為工部尚書。D.散官就是負責一些閑散職務的官員的通稱，待遇厚薄不一，如朝議大夫等。12.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.周智光出身卑微，靠戰(zhàn)功升官。原來以騎馬射箭從軍，經(jīng)常立戰(zhàn)功，不久任副將?；实勐犘鹏~朝恩的說詞，多次賞賜周智光。

B.周智光心腸狠毒，迫害別人。周智光與杜冕之間不和，于是殺死州刺史張麟，將杜冕家屬共計八十一人活埋，燒毀坊州的房舍三千多家。

C.周智光擁兵割據(jù)，為非作歹。周智光不僅殺死虢州刺史、兼御史中丞龐充，還阻截地方官員給朝廷的進貢，縱容盜賊偷盜通州路的選舉之士。

D.皇上令讓郭子儀的女婿帶口頭詔令給郭子儀，命他率兵討伐智光，見機行事。郭子儀奉命準備出師，華州將士相繼叛離了周智光。13.翻譯下面的句子。

①優(yōu)詔以智光為尚書左仆射，遣中使余元仙持告身以授之。②智光有數(shù)子，皆彎弓二百斤，有萬人敵，堪出將入相。

（三）名篇名句默寫（6分）(任選6小題）

14.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）縱一葦之所如。（蘇軾《赤壁賦》）（2）故木受繩則直。（《荀子·勸學》）（3）扈江離與辟芷兮。（屈原《離騷》）

（4），風流總被，雨打風吹去。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（5）蒹葭萋萋。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（6）長風破浪會有時。（李白《行路難》）（7），來者猶可追。（《論語?微子》）

（8），歌詩合為事而作。（白居易《與元九書》）

（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首詩，完成后面各題。

漁 家 傲

李清照

雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩。香臉半開嬌旖旎，當庭際，玉人浴出新妝洗。造化可能偏有意，故教明月玲瓏地。共賞金尊沈綠蟻①，莫辭醉，此花不與群花比。

清平樂

李清照

年年雪里，常插梅花醉。挼②盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥盹L勢，故應難看梅花。

【注】①綠蟻：指浮在新釀的沒有過濾的米酒上的綠色泡沫。②挼（ruó）：揉搓。

15.這兩首李清照的詞都以

為題材，《漁家傲》也可以看作是對《清平樂》中“，”句的注釋。16.閱讀《清平樂》，說說這首詞整體上運用了什么藝術手法來表現(xiàn)詞人的人生感受，請結合詩句具體分析。

第II卷（80分）

三、語言文字運用（20分）

17.下列詞語中的劃線字，讀音全都正確的一項是（）

A.綿亙（gèn）

吮吸（shǔn）

蒙騙（méng）

心廣體胖（pàng）B.勾當（gōu）

諂媚（xiàn）

翹首（qiáo）

自慚形穢（huì）C.崔嵬（wěi）

烙印（luò）

重創(chuàng)（chuāng）

大筆如椽（yuán）D.羞赧（nǎn）

荏苒（rǎn）

箴言（zhēn）

溘然長逝（kè）18.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A.莊子學說涵蓋極廣，但根本精神還是皈依于老子哲學。他追求逍遙無恃的精神自由，其作品中瑰麗奇特、變幻莫測的寓言故事，堪稱諸子散文中的“奇葩”。B.全球約有8000萬只被囚禁的動物有機械重復活動的習慣，僅管這與動物原有的行為大相徑庭，但人們還是認為，它有助于動物適應狹窄或枯燥的環(huán)境。C.水是什么呢？水就是關系。在水中自由地翱游，閑暇時掙脫一切羈絆，到岸上享受晨風拂面，然后，一個華麗的俯沖，重新潛入關系之水，做一條魚在波濤下微笑。

D.這些小巷，縱橫交錯如網(wǎng)絡，幽靜深遂若清谷，有寫滿滄桑的舊式木排門，有斑駁如枚枚古錢的苔蘚，還有在四季風雨中搖曳出一排裊娜的狗尾巴草。19.下列各句中劃線成語的使用，正確的一項是（）①這塊神奇的土地上，既有浩如煙海的傳統(tǒng)文化典籍，也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術，這些都深深吸引著前來參現(xiàn)的外國友人。

②荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。

③他性格比較內(nèi)向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學生歡迎。

④大學生進駐社區(qū)是新時期上山下鄉(xiāng)的嘗試，他們雖然經(jīng)驗不足，甚至毫無經(jīng)驗可言，但在一些問題的處理上也能差強人意。

⑤社區(qū)發(fā)動群眾為地震災區(qū)募集些急救物資，有些人不僅細大不捐，而且怪話連篇，極大地挫傷了組織者的熱情。

⑥現(xiàn)代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞臺背景，風格鮮明的京劇音樂以及剛柔相濟的舞者形體，一舉征服了現(xiàn)場觀眾。A.①②④B.①④⑥C.②⑤⑥D.③④⑤

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每句不超過15個字。有調(diào)查顯示大約45%的人認為自己有時拖延，而一半的人則認為自己總是拖延，由此可見，①

。拖延癥并不是天生的，②，可能是受身邊環(huán)境的影響，也可能是面對某些事無力應對。拖延癥會影響到身心健康的。從表面看，③，但是對心理的影響卻還是很深遠的。人們經(jīng)常會因為拖延耽誤事，對拖延后的后果白責，嚴重的還會引起焦慮癥。

四、寫作（60分）

21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有人認為一個人的心靈空間同生活的環(huán)境有很大的關聯(lián)，生活圈子的寬窄有時會影響心靈空間的大小；也有人認為一個人的心靈空間同外在生活空間之間沒有必然聯(lián)系，只要我們心懷闊遠，我們的生活天地依舊會無限寬廣。

你是如何理解心靈空間和生活空間兩者之間的關系？根據(jù)材料，結合自己的生活體驗和閱讀積累，寫一篇文章?？梢灾v述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③除詩歌外，文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲套作。

肥東高級中學2017-2018學年下學期第二學段考試

高二語文答案

1.C 2.A 3.D 4.A 5.梔子花、山茶花在沉寂中無言地生長、開花；院子中的石榴樹在沉寂中無言地飄落枯死的樹枝，并最終在沉默中枯死。萬物的生長和死亡都是無言的，所以說“靜音見證了一切生命的成長滅亡”。

6.不是贅筆。圓月月牙河圖突出了畫面的靜謐、優(yōu)美、朦朧的氛圍，并用靜止喚起了作者對鄉(xiāng)村的懷念向往之情，使文章更具美感，豐富了文章的內(nèi)容。文章以月光美景開始，又以月光圖結束，使文章首尾呼應，結構圓融。7.A,D 8.①“奶奶”是一個普通勞動婦女，勤勞善良，如為孫子做衣做鞋。②對親人充滿疼愛之情，如“奶奶吃得不香”，省下糧食給孫子吃。

③節(jié)儉，如不舍得吃黃油。④堅韌（堅強）面對苦難生活，如拖著病體支撐家庭。9.①推動故事情節(jié)發(fā)展：爸爸送黃油，奶奶收藏黃油，蕭勝聞黃油香味，媽媽用黃油烙餅，小說情節(jié)發(fā)展緊扣黃油烙餅展開。

②謳歌了至真親情：爸爸送黃油，奶奶收藏黃油，媽媽用黃油烙餅，體現(xiàn)了親人之間的互相關愛。

③交代小說的社會環(huán)境：小說展示了一個物質(zhì)生活極度匱乏的社會背景。10.A 11.C 12.C 13.①朝廷寬容任周智光讓他做尚書左仆射, 派中使余元仙持告示親自給他授予官職。

②智光有幾個兒子, 都能持二百斤的弓箭, 可抵擋萬人，出征能夠做將帥、入朝能夠做宰相。

14.（1）凌萬頃之茫然（2）金就礪則利（3）紉秋蘭以為佩（4）舞榭歌臺（5）白露未晞（6）直掛云帆濟滄海（7）往者不可諫（8）文章合為時而著 15.詠梅（梅花）；年年雪里；常插梅花醉

16.采用了對比的手法。把早年因生活的歡樂閑適而陶醉于賞梅、中年因生活的幽怨而在賞梅時傷心流淚以及晚年因生活的淪落飄零而沒有心思賞梅這三個不同階段的不同感受形成鮮明的對比，表現(xiàn)了詞人生活的巨大變化和飄零淪落飽經(jīng)磨難的憂郁心情?；颍哼\用了反襯的手法，以昔襯今，以少女賞梅時的歡快閑適襯托晚年賞梅時的落寞孤寂，表現(xiàn)出當時作者飄零淪落、衰老孤苦的處境和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。

17.D 18.A 19.B 20.拖延是一種普遍存在的現(xiàn)象；而是后天形成的；拖延癥并不會給身體造成影響

21.【例文】 窩雖如蜂人心卻大

——寫在沃爾夫香港蜂窩樓宇照片之后 蔡宏偉

還是在上個世紀九十年代的一個暑期，我隨浙江嘉興某所學校去江西廣豐搞些扶貧獻愛心之類的活動。自小生活在杭嘉湖平原的中學生一踏入群山環(huán)抱的紅土地，異樣的自然景觀，異樣的風俗禮儀，幾乎是觸電般地讓他們領受到了世界的廣遠和自身的渺小?？於赀^去了，目前這群孩子是我教過的學生生活地域分布最為寬廣的一屆。

就在去廣豐的途中，他們中的一位提到了香港和香港的孩子。香港地域狹小，生活空間有限，為了讓孩子能擁有寬廣的視野和胸懷，每逢假期，香港的教育機構總要組織學生去世界各地旅游。據(jù)說，祖國內(nèi)陸西北空曠的戈壁荒漠是他們的最愛。

此刻，面對德國攝影師沃爾夫拍攝的這組香港蜂窩狀樓宇的照片，自然又想起當年那位學生的介紹。設想一下，我，我的孩子，就生活在這樣的蜂窩里，上下左右是鄰人的腳步聲、摔凳子聲、閑談聲、電視機聲，前面可看到對面鄰居晾曬的內(nèi)衣和襪子，后面也復如是。處處是人的味道，時時是人的聲音。既難以與林木、田野、溪流、鳥獸晤對，又不能專注地返視內(nèi)心、省察靈魂。住在蜂的窩里，人的心能有多大呢？

要想心大，最好的辦法就是要時時記得走出蜂的窩，投身到廣遠的山野、湖海、荒漠。住在蜂窩的香港同胞他們的心之所以依舊很大，就因為他們懂得放手讓孩子，也讓自己去“行萬里路”，由得自異域的廣遠的生活空間來促成自身心靈空間的豐盈。

或許讓孩子多走出去，走遠一點，盡可能擴大他們的生活空間，應該是教育的一項基本內(nèi)容?？上В谖覀儍?nèi)陸，把孩子關起來寫作業(yè)、上輔導班，幾乎成了教育的唯一內(nèi)容。學校一個學期搞一次春游或秋游，也只是走馬觀花，草草了事。食堂、宿舍、教室，三點一線，在這樣的生活空間里，孩子的心靈能得到健康發(fā)育、生長？

蘇東坡的弟弟蘇轍認為自己的寫作能力一下子飛速提升，不是在四川老家受父兄嚴格教育的時候，而是出川后一路觀賞山川景物，隨生活空間的拓展而得“江山之助”，終于茅塞頓開，文思如泉涌。

隨生活空間的拓展而帶來的心靈空間的豐盈，又何止是個人的才藝的提高！古人說：“登高令人意遐，臨深使人志清”，生活空間寬廣了，一個人的胸懷也會變得寬廣，氣質(zhì)也會演化得慷慨渾厚。

德國人沃爾夫拍攝的這組照片，或許會讓我們感嘆現(xiàn)代城市生活的擁擠，但圖片背后香港同胞人住蜂窩而不忘心之大的淬礪故事，似乎更宜引起我們對教育現(xiàn)狀的省察。

沒有足夠大的生活空間，人的心靈空間是難以走向豐盈的。