第一篇：生物組第二次讀書活動新聞稿

生物組第二次讀書活動新聞稿

為響應我校教師發(fā)展中心號召，鼓勵老師們多讀書，讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，提高我校教師個人素養(yǎng)，我校讀書小組“生物教研組”于2018年6月5日上午9點在教工之家開展了本學期第二次讀書活動。

本次讀書活動的主體是“培養(yǎng)學生生物學核心素養(yǎng)之---生物學社會責任”。生物組全體教師圍繞期刊[中學生物學]第33卷第10期文章《基于生命觀念建構，培育生物學社會責任》和[北京師范大學學報]2018年第1期文章《社會責任素養(yǎng)的內涵和結構》等兩篇文章進行閱讀和討論。各位老師對兩篇文章進行認真品讀后，依據(jù)自己的教學實踐對“培育學生生物學社會責任”發(fā)表了各自的見解和看法。

初二備課組賈菊老師對文中STEAM課程感觸頗深，她談到去年在天府七中參加STEAM課程培訓時的實例“生物教師組織初二學生到大熊貓基地進行調查”，這次培訓讓她對STEAM教學有了更深的認識。同時，教研組長引導大家就新高考生物命題方向對培育學生生物學社會責任展開了討論，認為在今后的教學中應該滲透更多社會實踐。生物競賽老師馮琦就“健康生活意識”提出了自己的見解，認為在教授生物競賽時，我們應該把課本知識滲透到生活中，幫助學生加上理解，例如教會學生查看自己和家人的體檢報告等。

活動過程中，分享者精心介紹，聆聽者用心傾聽并積極互動。本次讀書活動圓滿結束，取得了預期的效果！

第二篇：10-11生物組集體讀書計劃

生物組集體讀書計劃

現(xiàn)代的社會中生物科學將成為使用最頻繁、發(fā)展最迅速的科學技術之一。因此，讀書不僅能豐富我們的頭腦還能提高我們的生物科學素養(yǎng)，我們只有通過讀書，才能縮短與生物技術的差距提高自身的科學素質。

學校為我們營造了一個良好的讀書環(huán)境：打造書香校園。本學期，我們將把這個好的傳統(tǒng)繼續(xù)下去，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)。結合上學期的讀書計劃和本學期的工作安排，特制定此讀書計劃。

一、讀書總體目標：

1、生物科學是一門操作性很強的學科，要更好地引導學生進行生物知識的掌握，要求我們有過硬的素質，要不斷地更新知識，因此讀書是最好的充實豐富內涵的途徑之一。

2．培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。讀書是教師職業(yè)的最底線，教師作為知識輸出體，首先要成為知識的輸入體，好的職業(yè)習慣從開卷讀書起。

3．營造學習型、書香型校園。學校作為社會文化的高地和集中營，作為校園文化的主要創(chuàng)造者，教師有義務為校園營造良好的學習氛圍，教師要有書卷氣，學校才有人文氣息。

二、讀書時間安排

具體時間安排：利用雙周周二第一節(jié)課為集體讀書時間。

三、本學期活動基本要求

我們生活在知識日新月異的年代，所以每一位教師要確保自己每日有一定的讀書時間，在時間上給予保證；每天看報關心時事和國家大事，利用每周的集體備課之余開展一次讀書會，每月進行一次讀書心得交流活動，每學期做一本讀書筆記，記錄自己的心得體會。

讀書內容為教研中心推薦的必讀書目和選讀書目，按照學校要求書寫讀書筆記，寫一篇讀書報告和讀書心得。

必讀書目：《教學反思與教師專業(yè)發(fā)展》、《做一個幸福的教師》

選讀書目：《生物學教育》、《我的教育理想》、《創(chuàng)新思維訓練》、《文登教研》

四、讀書活動具體安排

1、制定讀書計劃。

為切實落實教師讀書活動，我們生物組根據(jù)學校的讀書計劃，結合學科特點，制定切實可行的教研組讀書計劃，制定讀書目錄，教師根據(jù)學校及教研組的計劃安排，制定自己具體的讀書計劃，有固定的讀書時間，間周一次讀書學習。各教師根據(jù)自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結合學校推薦的書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀，并做好學習記錄，撰寫讀書筆記。

2、統(tǒng)一認識，明確目的，號召全組教師積極投身到讀書活動中去，推動讀書活動順利開展。

引導教師正確處理好讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關系，將培養(yǎng)教師閱讀習慣和加強校園文化建設、提高教師理論素養(yǎng)與增強實踐能力緊密結合起來，促進教師可持續(xù)發(fā)展；鼓勵文本閱讀與網絡閱讀相結合、個人閱讀與集體研讀相結合、名師導讀與個人品讀相結合，把讀書的過程變成研究與實踐的過程；要引導教師學以致用、融會貫通，積極運用所學知識指導實踐、解決問題、促進教學，確保讀書活動取得明顯成效。

積極交流并大膽的運用于實踐。讀書是為了獲取更多的知識，這些知識都要服務于教學，這是讀書的基本要求，特別是現(xiàn)在生命科學技術的大環(huán)境之下，通過讀書掌握的科學教育方法，達到提高教學質量和培養(yǎng)具有一定的信息素質、主動獲取知識的人才

3、營造讀書環(huán)境。

教師要讀思結合、讀議結合、讀研結合，讓讀書成為工作、生活的有機組成部分。要注重總結經驗，樹立典型，推廣先進，對多讀善思、以讀促教成效顯著的教師給予適當獎勵表彰，推動讀書活動縱深發(fā)展，營造具有濃郁氛圍的學校文化環(huán)境。

總之我們要以“營造書香教師，培養(yǎng)人文精神”為契機，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，逐步提高我們的生物科學素養(yǎng)，跟上生命科學時代的步伐。

文登市葛家中學 生物教研組

第三篇：生物組教研活動總結

2013-2014第一學期高中生物教研組工作總結

本學期以來，生物組全體老師以《新課標》精神為指導，在教學處和學校分管領導的關心和指導下，進一步明確了生物課程的總體目標，努力在課堂教學及教學研究中理解并實踐高中課程改革的基本理念，在教學、教科研等方面取得了一定的成績?；仡欉@個學工作現(xiàn)具體總結如下：

首先，積極開展教學研究活動，認真研究教材，積極搜集備課資料，挖掘現(xiàn)有教育教學資源，認真設計教學方案，在課時緊、任務重、各班學習學習水平差距較大等實際情況下，研究課堂教學，向45分鐘要質量，經過全組教師的努力，我們圓滿完成了教學計劃規(guī)定的教育教學任務，達到了既定的教學目標。尤其是高一年級組年輕教師曾廣萍和楊逗逗，更是在課時緊任務超重的情況下，沒有怨言的完成教學任務，特提出表揚。

第二，在學校本學期實施的加強教研組建設的要求指導下，本組在本學期初就通過全組討論、備課組研討等方式，認真學習研究《新課標》的要求，在理論學習中進一步提高自己；并且匯聚集體智慧，分備課組具體分析比較了我們學科的各年級在同類學校中的相對狀況及基本學情，在備課組計劃目標的基礎上，制定了本學期教研組學期工作計劃，主要通過

1、學校教學常規(guī)學習和課程目標研討；

2、“同課異構”的公開課教學研討；

3、高考知識網絡的構建及復習策略研究；

4、高中生物必修課復習方法的研究；

5、新考綱的學習、解讀等項大組活動，推進了備課組的整體建設。

通過具體的研討交流活動，大大激發(fā)了教師參與教學研究的熱情和教科研意識，提高了從事教學研究活動的自覺性，組內聽課人均20節(jié)以上，集體備課活動多次，形成了濃郁的教學研究氛圍。

第三，各備課組也在學校教學處和教研組的總體計劃之下，根據(jù)各自不同的情況，分別制定了詳細的工作計劃。

各備課組認真組織集體備課，每周的備課活動都安排下一周的備課任務，責任明確，研究、討論落到實處。并積極參加高三備課組的研究活動，早點了解學考的要求，使教學更有的放矢。師徒結對工作也卓有成效，基本上能做到方法、技術、實踐指導到位，使全組的教育教學能力有了明顯的提高。

高三備課組在備課組建設方面“和諧、交流、合作”為宗旨，課堂教學按照高考的要求，加快教學進度，加強課時檢測和單元訓練，提高學生的解題能力，為今年的高考復習贏得更多的時間和主動權。閆懷紅老師在生物教學中積極為備課組教師上示范課，把自己多年來積累的經驗毫無保留地傳授給新教師，在高考復習指導方面，工作非常細致，復習中對考試說明的理解把握準確，幾次出卷模擬測試成績滿意。

高一備課組人數(shù)少，在課堂教學方面，除了按照學校要求做到重點、難點、進度同一之外，充分發(fā)揮兩位年輕老師的個性特長，分別通過不同的方式進行重點、難點的突破，并在備課活動中，以是否充分發(fā)揮學生主體性、激發(fā)學生積極性為衡量標準，作比較分析。備課組老師們也積極擴大知識視野，自覺進行人教版和蘇教版教材的比較分析，找出其中的異同點，相互交流資料課件及相關材料，加強教學的實效性。

高二高三備課組，主要加強自我學習，注重課堂教學的研究，力爭以先進的理念指導教學實踐。提高對新考綱的理解把握能力，特別是對新教材的選修部分，兩套教材的差異很大，考綱又不明確，除了積極參加師校教研室組織的學習活動外，積極主動向有經驗的老師咨詢了解，力爭最準確地理解考綱。

第四，面向高考，關注熱點，激發(fā)學生興趣，提高學生綜合創(chuàng)新能力。

在激發(fā)學生興趣，提高學生創(chuàng)新實踐能力方面，我們做了有益的嘗試與探索，摸索出適合本學科特色的“68686”小組合作學習法。在高三課堂教學中，聯(lián)系教材內容介紹的經典實驗和來源于生活實踐的生物學史實，有意識地激發(fā)學生的學習興趣和對生物學知識的求知欲望，結合高考試題中反復出現(xiàn)的“開放性問題”，引導學生主動探索、大膽思考，及時肯定學生獨特的思維方法和在思維過程中的創(chuàng)新火花，培養(yǎng)靈活發(fā)散的思維品質和創(chuàng)新思維意識。

當然，在工作上也存在一些不足之處。雖然生物各備課組組內都形成了互相聽課學習的風氣，但是本學期校外公開課開設較少；大組活動時間較短，大多只停留在口頭交流層面，內容沒有作詳細的記錄整理；網站方面資料的建設還需要加強等等。有學校領導的關心指導，有全體老師的共同努力，我相信，生物教研組的工作在下學期一定會開展的更加深入、有效。

2014---1----10

第四篇：生物組考察活動申請

申請報告

尊敬的學校領導：

長期以來，生物教研組全體教師立足于本校進行教學與教研，取得了比較好的成果：各年級生物備課組集體備課尉然成風，教學研討定時間、定地點、定內容；在近幾年來的各級生物教學專業(yè)委員會組織的教學比賽中，先后有多位老師獲得全國和省級一等獎；生物競賽也取得了比較好的成績；教研組在近幾年的評比中,三次獲得學校優(yōu)秀教研組榮譽……

但是，在進行新課程改革、課堂教學改革的新形式下，需要與外界的廣泛接觸、交流和學習，才能適應新的形式要求、更新教育教學理念、提升教育教學的水平和能力，提高教育教學效果。海南省是我國最早開展新課程改革的試點省之一,并經過了五年新課改教學，積累了豐富的經驗。為此，我教研組計劃于09-10學年上學期段考期間赴海南省師大附中?？诜中！⒑Ｄ现袑W等學?？疾鞂W習，了解新課程實施成果及成功經驗。

考察時間：11月11日——15日

考察地點：海南省?？趲煷蟾街泻？诜中?、海南中學、、海南熱帶植物園等。

參加人員：共26人

領隊：常力源校長

副領隊：張勝利

隊員：附中生物組16人、廣益生物組11人。

望批準為盼！

考察經費：1500元/人

申請人：生物教研組

2009年8月26日

第五篇：測量組新聞稿

凝聚汗水的地標

2013年11月8日這天早上，測量組的全體成員早早就起床了，因為今天面臨著一項及艱巨有很振奮奮人心的事-----GPS靜態(tài)控制測量。

首先，出發(fā)前在測量的辦公室，作為測量主管的我對每測量組的全體人員進行了技術與安全交底。如下：

一、Gps靜態(tài)相對定位測量主要應用于四等和四等以上的大地控制測量或一級房產平面控制測量，也可用于房角點和界址點等房產要素的測定。

在應用相對定位時必須注意以下事項：

（一）點位的選擇：

1點位應設在便于安裝接收設備，視野開闊的較高點上。2點位目標要顯著，視線周圍15度以上不應有障礙物的遮擋，以減少信號被遮擋或者障礙物吸收

3地位應遠離大功率的無線電發(fā)射裝置，其距離不應小于200米，以避免電磁場對gps信號的干擾

4點位附近不應有大面積水或者強烈干擾衛(wèi)星信號接收的物體，已減弱多路徑效應的影響

5點位應選在交通方便，有利于其他觀測手段擴展和聯(lián)測的地方

6地面基礎要穩(wěn)定，易于點的保存

7當利用舊點時，應對舊點的穩(wěn)定性，完好性做檢查，符合要求才可以利用 標志的埋設

（二）Gps標志的埋設：

Gps點一般應埋設在具有中心標志的標石，以精確標志點位置，點的標石和標志必須穩(wěn)定堅固以利于長久的保存和使用，每個點位的標石埋設完成后，應填寫點之記記錄表并提交以下資料：1點之記。2gps網圖。3土地占用批準文件于測量標志委托保管書。4選點與埋石工作總結。

（三）Gps的觀測的注意事項：

1當確認外接電源電纜及天線等各項連接完全無誤后，訪客接通電源，啟動接收機

2開機后接收機有關指標顯示正常并通過自檢后，方能輸入有觀測站和時段的控制信息。

3接收機開始記錄數(shù)據(jù)后，應注意檢查有關衛(wèi)星數(shù)量、衛(wèi)星信號、相位測量殘差、實時定位結果及變化、存儲介質記錄等情況。一個時段觀測過程中，不允許進行以下操作：關閉重新啟動，進行自測試，改變衛(wèi)星高度角，改變天線位置，改變數(shù)據(jù)采樣間隔，按動關閉文件和刪除文件等功能鍵。

5每一觀測時間段，氣象元素一般應在始、終、末各觀測一次，當時段較長時可以適當增加觀測次數(shù)。

6在觀測過程中要特別注意供電情況，除了在初測前認真檢查電池容量是否完全充滿電量外，作業(yè)中觀測人員不要遠離接收機，聽到儀器的低電壓報警要及時處理，否則可能造成儀器內部數(shù)據(jù)的破壞或者丟失。對觀測時段較長的觀測工作，建議盡量采用太陽能電池板或者汽車點評進行充電。

7儀器高一定要按規(guī)定始末各量一次，并及時輸入儀器及擠入手薄之中。

8接收機在觀測過程中不要靠近接收機使用對講機，雷雨季節(jié)假設天線要防止雷擊，雷雨過境時要關閉gps接收機，并且卸下天線。

9觀測站的全部預定作業(yè)項目，經檢查均已按規(guī)定完成，且記錄與資料完整無誤后方可遷站。

10觀測過程中要隨時查看儀器內存或硬盤容量，每日觀測結束后，應及時將數(shù)據(jù)轉存在計算機硬、軟盤上，確保觀測數(shù)據(jù)不會丟失。

二、野外作業(yè)安全保證計劃

共分為5個小組，其中4個拿靜態(tài)接手機小組，一個指揮調度小組，每小組2人，這樣兩人能相互照應，且出發(fā)前檢查對講機及通信設備是否正常。配備一專用車輛，方便調度與應急措施的處理。3 每個小組配備足夠的水與干糧，一是應急中午的送飯時間不統(tǒng)一，二是GPS 野外靜態(tài)控制測量要爬上涉水積消耗體力。從早上出發(fā)一直到晚上收工時，各測量小組在總調度小組的統(tǒng)一指揮與安排下，一直保持著密切的聯(lián)系，就像在不斷的在接受衛(wèi)星信號一樣，這一天每個人的心都緊緊的連在一起，因為我們有一個共同的目標，務必圓滿的完成任務。下午19:28分天色已開始暗了下來 測量組的對講機的呼聲終于停止了，每個人都感到好疲倦，但臉上都露出了一種勝利的喜悅！經過這次GPS靜態(tài)控制測量，很大程度上提高了測量組成員在GPS測量方面的理解與技術的掌握，為以后的測量工作打好了很好的基礎。

大廣高速公路S22標項目部

測量組

年12月26日