第一篇：緊急疏散、逃生自救應(yīng)急演練預(yù)案2009

緊急疏散、逃生自救應(yīng)急演練預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹前郭縣教育局、前郭縣地震局下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)防震減災(zāi)工作的通知》的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合治理，安全第一”的原則，建設(shè)和諧平安校園。通過(guò)地震應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能夠快速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

二、演練內(nèi)容

時(shí)間：5月8日，充分利用板報(bào)、圖片、主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震科普知識(shí)的宣傳教育。注重理論聯(lián)系實(shí)際，動(dòng)靜結(jié)合，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，開(kāi)展應(yīng)急避震、緊急疏散的演練，通過(guò)演練活動(dòng)增強(qiáng)師生應(yīng)急避震和自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

三、演練活動(dòng)的具體項(xiàng)目及注意事項(xiàng)

（一）、應(yīng)急避震演練 注意事項(xiàng)

1、要保持鎮(zhèn)定，盡快躲避到安全地點(diǎn)，2、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛，另一只手用力抓緊桌腿。

3、臥倒或下蹲，臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，用鼻呼吸。

4、在教室外的同學(xué)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭上，防止被砸，要躲開(kāi)建筑物和電線。

5、按預(yù)先的分工，檢查師生避震的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。

（二）緊急疏散演練

根據(jù)各年級(jí)所處位臵及學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：聽(tīng)到警報(bào)（哨聲）后由班主任或任課教師組織本班學(xué)生立即蹲在桌子下面，學(xué)校在次拉響警報(bào)（哨聲），各年級(jí)應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。疏散時(shí)需要注意的事項(xiàng)

1、不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一 齊行動(dòng)，與墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物；年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，震后有序地撤離。

2、必須按疏散路線疏散，各班級(jí)有序地撤離教室以免碰撞、擁 擠、踩傷、要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。

3、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位，有序地將學(xué)生 撤離操場(chǎng)或安全地帶。

4、疏散過(guò)程中，要迅速，要有秩序地進(jìn)行，不要慌亂跑，不要 爭(zhēng)先恐后，要按要求進(jìn)行。

5、疏散過(guò)程中，不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線，盡快躲到安全地帶。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后不，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部，演練 結(jié)束后，以班級(jí)為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并主管工作人員報(bào)告。

（三）、演練對(duì)象：全體師生

演練時(shí)間：2010年5月8日 14：15------14：20

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及相應(yīng)職責(zé)

（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé) 組 長(zhǎng)：張新者（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：于永軍（副校長(zhǎng)）、朱洪軍（副校長(zhǎng)）成 員：于青柏 崔兆倉(cāng)

谷志軍 趙明峰

姜洪月 耿海貴

趙麗輝 孫廣宇

崔 永 孟凡儒

王 雷 張海風(fēng)

職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組成員督促檢查所負(fù)責(zé)區(qū)域師生的活動(dòng)情況，及時(shí)處理突發(fā)事件。

信號(hào)員（兩名）：要在廣播室的指揮下統(tǒng)一時(shí)間吹哨。

（二），教室各班主任負(fù)責(zé)指揮

職責(zé)：“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震糾正學(xué)生不正確動(dòng)作和姿勢(shì)；“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速又秩序疏散到指定的“安全地帶”即學(xué)校操場(chǎng)，班主任自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

五、演練程序

（一）、啟動(dòng)程序

洪泉小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。各就各位（組長(zhǎng)）。

（二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短促哨聲）

2、上課老師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演 練負(fù)則人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）、緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、*年*班在操場(chǎng)上體育課。體育老師負(fù)責(zé)指揮同學(xué)原地蹲下，抱頭。

3、演練各班撤離路線如下（各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自行制定）： ①聽(tīng)到信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)時(shí)就開(kāi)始向教室外疏散。②當(dāng)信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)后各班整隊(duì)到操場(chǎng)。

六、演練總結(jié)

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)于永軍總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

洪泉小學(xué) 2010年4月

第二篇：永昌小學(xué)學(xué)生緊急逃生自救疏散演練預(yù)案

永昌小學(xué)消防疏散演練預(yù)案

一、組織演練機(jī)構(gòu)：校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組

二、演練組織者：何文軻、鄧富強(qiáng)、肖曉川、楊林、朱貴平、楊超、李俊、何忠勇、陳鐵軍、楊正成、肖亮、陳蓉、楊茜、各班班主任及校值周教師

三、演練時(shí)間：2011年3月22日下午第三節(jié)開(kāi)始（4點(diǎn)20分）

四、演練信號(hào)：三聲長(zhǎng)哨（安全小組）

五、發(fā)生火警后報(bào)警順序：

1、報(bào)警人：值班室

2、報(bào)警順序：

火警：119

六、疏散路線：

1、二號(hào)教學(xué)樓一樓一年級(jí)四個(gè)班經(jīng)一一班走廊從西校門(mén)（后校門(mén)）逃生，一號(hào)教學(xué)樓一樓二年級(jí)四個(gè)班經(jīng)二一班走廊從正門(mén)逃生。

2、二號(hào)教學(xué)樓二樓三一、三二、三三班從北側(cè)樓梯下田徑場(chǎng)逃生，三四、五七班經(jīng)五七班門(mén)前樓梯下一樓從西門(mén)（后校門(mén)）逃生。一號(hào)教學(xué)樓二樓四一、四二、四三班從北側(cè)樓梯下田徑場(chǎng)逃生，四四班經(jīng)辦公樓下一樓從正門(mén)逃生。

3、二號(hào)教學(xué)樓三樓五一、五二、五三班從北側(cè)樓梯下田徑場(chǎng)逃生，五四、五五班從西側(cè)樓梯經(jīng)宿舍樓從南校門(mén)逃生。一號(hào)教學(xué)樓三樓六一、六二、六三班從北側(cè)樓梯下田徑場(chǎng)逃生，**、六五班經(jīng)六五班門(mén)前樓梯下一樓經(jīng)碉樓從正校門(mén)逃生。

七、疏散要求：

不許大聲喧嘩，不準(zhǔn)擁擠，立即用濕毛巾等捂嘴，有序地弓腰快速逃離教學(xué)樓。

八、對(duì)指揮逃生人員的要求：

1、發(fā)出火警信號(hào)后，所有在班教師組織并協(xié)助學(xué)生逃生

2、指揮人員迅速進(jìn)入指定位置（鄧富強(qiáng)一號(hào)教學(xué)樓一樓；肖曉川二號(hào)教學(xué)樓一樓；朱貴平一號(hào)教學(xué)樓二樓；楊林二號(hào)教學(xué)樓二樓；楊超一號(hào)教學(xué)樓三樓；李俊二號(hào)教學(xué)樓三樓）并立即組織指揮學(xué)生逃生

3、各班班主任迅速到各班門(mén)口組織指揮，學(xué)生逃離現(xiàn)場(chǎng)后立即清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)并報(bào)告何校長(zhǎng)（組長(zhǎng)）

4、值周教師在各樓梯口指揮學(xué)生逃生

5、校醫(yī)準(zhǔn)備隨時(shí)救護(hù)

九、全校學(xué)生全部逃離現(xiàn)場(chǎng)后，在田徑場(chǎng)集合由北川消防隊(duì)教官給學(xué)生培訓(xùn)消防安全知識(shí)與技能。

第三篇：緊急疏散演練預(yù)案

緊急疏散演練預(yù)案

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

一、實(shí)施對(duì)象和范圍

當(dāng)發(fā)生重大災(zāi)害性事故等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：唐彥 成員：全體教職員工

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮組：唐彥 羅利 鄺意成基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

2、緊急疏散組：各班班主任

基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

3、傷員救護(hù)組：鄺高友

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

三、處置原則

（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。

（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。

四、演練具體步驟

（一）演練時(shí)間

10月13日下午最后一節(jié)課

（二）演練分工

1、羅利--負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲

2、鄺意成--負(fù)責(zé)操場(chǎng)安全

3、鄺高友--樓道安全

5、班主任--負(fù)責(zé)教室安全及緊急疏散引導(dǎo)員

（三）演練步驟

1、各班主任提前做好學(xué)生的緊急疏散知識(shí)講解：聽(tīng)到演練開(kāi)始的命令后，迅速?gòu)那昂蠼淌议T(mén)出教室，身體緊靠墻壁，彎腰護(hù)頭，聽(tīng)從老師指揮；樓上三四年級(jí)各分一隊(duì)下樓，行動(dòng)要迅速；見(jiàn)到同學(xué)摔倒，要及時(shí)扶起，避免踩踏。

2、班主任在教室待命，聽(tīng)到廣播播放報(bào)警音時(shí)，立即組織學(xué)生疏散到學(xué)校操場(chǎng)集合點(diǎn)（課間操位置），并保持抱頭蹲姿，聽(tīng)到廣播“演練結(jié)束”時(shí)，恢復(fù)站姿。

鄺鄘小學(xué)

第四篇：小學(xué)防災(zāi)逃生疏散演練應(yīng)急預(yù)案

小學(xué)防災(zāi)逃生疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文

學(xué)校消防安全是學(xué)校全方位安全管理工作的一個(gè)重要方面，是校園文明建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校人員密集，流動(dòng)性大，并且學(xué)生大都是未成年人。因此，加強(qiáng)學(xué)校消防安全的管理和監(jiān)督，不僅是對(duì)未成年人的教育和保護(hù)，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)文明的發(fā)展會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。為好學(xué)校消防安全工作，特制定學(xué)校防火工作預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)防火工作的通知精神和“預(yù)防為主，積極消滅，消防結(jié)合”的防火大方針，全力落實(shí)預(yù)防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅(jiān)持“打早、打小，打了”，力爭(zhēng)最大限度地減少損失。

二、防火原則

統(tǒng)一思想，統(tǒng)一指揮，遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)管理原則”，“目標(biāo)管理原則”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。

三、防火組織機(jī)構(gòu)

（一）1、總指揮：XXX2、副指揮：XXX3、成員：XXX

（二）防火領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組長(zhǎng)：XXX2、成員：XXX

四、重點(diǎn)部位的.防火要求

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進(jìn)校。禁止在學(xué)校組織學(xué)生從事煙花、爆竹生產(chǎn)。

（2）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，對(duì)易燃易爆實(shí)驗(yàn)用品要有專人負(fù)責(zé)，隨用隨領(lǐng)。

（3）要有專人經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況。

（4）嚴(yán)格校內(nèi)用火。

（5）建立切實(shí)可行的消防制度，配備必要的消防器材；對(duì)伙房、鍋爐房，倉(cāng)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室等要嚴(yán)格按照防火規(guī)定管理使用。

（6）對(duì)于寄宿的學(xué)生，要加強(qiáng)教育管理，尤其要加強(qiáng)宿舍防火安全。要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并制定具體方案。

此外，應(yīng)加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等重點(diǎn)場(chǎng)所的防火。

五、滅火戰(zhàn)術(shù)、原則和方法

在發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警的及時(shí)，組織師生有序疏散。不同火情，采用不同滅火方法。“木類火”用水、沙滅火法，“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學(xué)物品火”用水、沙滅火法，禁止組織學(xué)生參加滅火。

六、火場(chǎng)安全與紀(jì)律

1、火場(chǎng)安全

（1）聽(tīng)從指揮，不能亂打硬拼，時(shí)刻注意風(fēng)向、風(fēng)速的突然轉(zhuǎn)化。

（2）要密切觀察，以防天棚墜落傷人。

（3）被火包圍時(shí)，要在教職工和學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織指揮下，安全有序疏散。

2、火場(chǎng)紀(jì)律

（1）必須領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，服從指揮。

（2）對(duì)不服從命令，擾亂秩序者，給予紀(jì)律處分。

（3）對(duì)延誤戰(zhàn)機(jī)者，要追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

七、善后處理

在火災(zāi)撲滅后，要指派專人24小時(shí)監(jiān)控，積極配合消防部門(mén)工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表彰撲火有關(guān)單位和個(gè)人，對(duì)因火災(zāi)或撲火受傷師生，按規(guī)定積極做好醫(yī)療、撫恤工作。

第五篇：學(xué)生疏散與逃生自救預(yù)案

學(xué)生疏散與逃生自救預(yù)案

一、演練目的和要求

學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭(zhēng)使每一個(gè)師生樹(shù)立安全意識(shí)，真正掌握好安全知識(shí)，提高自救逃生技能，特制定此演練方案。

二、自救逃生演練指揮部

總 指 揮：趙揚(yáng)

副總指揮：劉黨樺、穆友馨、胡鴻儒、楊蓉蓉、張旭東、吳兆剛

成 員：周秋、張艷華、王雅秋、朱明 1.總協(xié)調(diào)：劉海祥 2.定點(diǎn)疏導(dǎo)：

馬光明(西樓梯口)姚弘杰(東樓梯口)3.醫(yī)務(wù)救助：趙春竹

三、參加逃生自救演練人員：

全體學(xué)生和教職工

四、演練時(shí)間和地點(diǎn)： 3月20日上午9：20分

五、疏散方案

1.如遇火災(zāi)等突發(fā)事故，全體教職工及學(xué)生必須在校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮下(如果校長(zhǎng)外出，應(yīng)有副總指揮康會(huì)玲全面指揮，以此類推)開(kāi)始疏散。(具體以廣播或擴(kuò)音喇叭為信號(hào)：緊急通知在我校某處發(fā)生突發(fā)事故，請(qǐng)教師馬上到崗按預(yù)定疏散方案組織學(xué)生撤離)2.疏散及火場(chǎng)逃生注意事項(xiàng)

（1）當(dāng)突發(fā)事故發(fā)生時(shí)該樓層的疏散線路和順序應(yīng)根據(jù)實(shí)情處理。處在樓梯口的教師進(jìn)行指揮，各班迅速在教室過(guò)道上整理好隊(duì)伍，最快班最先疏散，在同時(shí)到達(dá)樓梯口的情況下，誰(shuí)危險(xiǎn)誰(shuí)先疏散。每班排成2路縱隊(duì)進(jìn)行疏散，直立行走有困難時(shí)，應(yīng)彎腰前進(jìn)或伏在地上爬行，因?yàn)榈撞繒?huì)保留部分新鮮空氣。下樓梯時(shí)，沿墻壁彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。各帶班老師把所帶學(xué)生送到安全地帶后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。

（2）指揮員準(zhǔn)確及時(shí)到達(dá)臨時(shí)指揮中心，不可隨意變更，以便科學(xué)決策、有效處置，做到先保證學(xué)生安全，后保障財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

六、演練內(nèi)容：迅速組織師生撤離教學(xué)樓，在最短的時(shí)間內(nèi)、有秩序地將學(xué)生疏散到安全地方。

七、演練程序 1.校長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始。

2.學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報(bào)，擴(kuò)音喇叭通報(bào)險(xiǎn)情。3.聽(tīng)到警報(bào)聲后，各班主任或任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒(méi)有遺留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)。

4.各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)，并清點(diǎn)人數(shù)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容：*年級(jí)*班應(yīng)到*人，實(shí)到*人，報(bào)告完畢。

5.演練總指揮習(xí)校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)講話。

6.宣布本次自救逃生演練結(jié)束，各班有秩序退場(chǎng)。

教師進(jìn)修學(xué)校 2010年3月20日

學(xué)生疏散與逃生自救預(yù)案

一、演練的指導(dǎo)思想

為全面落實(shí)“安全制度落實(shí)年”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，開(kāi)展自救逃生演練，不斷增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力。

二、演練目的和要求

學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭(zhēng)使每一個(gè)師生樹(shù)立安全意識(shí)，真正掌握好安全知識(shí)，提高自救逃生技能，特制定此演練方案。

三、自救逃生演練指揮部

總 指 揮：趙揚(yáng)

副總指揮：劉黨樺、穆友馨、胡鴻儒、楊蓉蓉、張旭東、吳兆剛

成 員：周秋、張艷華、王雅秋、朱明 1.總協(xié)調(diào)：劉海祥 2.定點(diǎn)疏導(dǎo)：

馬光明(西樓梯口)姚弘杰(東樓梯口)3.醫(yī)務(wù)救助：趙春竹

四、參加逃生自救演練人員：

全體學(xué)生和教職工

五、演練時(shí)間和地點(diǎn)： 3月18日上午9：40分

六、疏散方案

1.如遇火災(zāi)等突發(fā)事故，全體教職工及學(xué)生必須在校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮下(如果校長(zhǎng)外出，應(yīng)有副總指揮康會(huì)玲全面指揮，以此類推)開(kāi)始疏散。(具體以廣播或擴(kuò)音喇叭為信號(hào)：緊急通知在我校某處發(fā)生突發(fā)事故，請(qǐng)教師馬上到崗按預(yù)定疏散方案組織學(xué)生撤離)2.疏散及火場(chǎng)逃生注意事項(xiàng)

（1）當(dāng)突發(fā)事故發(fā)生時(shí)該樓層的疏散線路和順序應(yīng)根據(jù)實(shí)情處理。處在樓梯口的教師進(jìn)行指揮，各班迅速在教室過(guò)道上整理好隊(duì)伍，最快班最先疏散，在同時(shí)到達(dá)樓梯口的情況下，誰(shuí)危險(xiǎn)誰(shuí)先疏散。每班排成2路縱隊(duì)進(jìn)行疏散，直立行走有困難時(shí)，應(yīng)彎腰前進(jìn)或伏在地上爬行，因?yàn)榈撞繒?huì)保留部分新鮮空氣。下樓梯時(shí)，沿墻壁彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。各帶班老師把所帶學(xué)生送到安全地帶后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。

（2）指揮員準(zhǔn)確及時(shí)到達(dá)臨時(shí)指揮中心，不可隨意變更，以便科學(xué)決策、有效處置，做到先保證學(xué)生安全，后保障財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

七、演練內(nèi)容：迅速組織師生撤離教學(xué)樓，在最短的時(shí)間內(nèi)、有秩序地將學(xué)生疏散到安全地方。

八、演練程序 1.校長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始。

2.學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報(bào)，擴(kuò)音喇叭通報(bào)險(xiǎn)情。3.聽(tīng)到警報(bào)聲后，各班主任或任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒(méi)有遺留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)。

教師進(jìn)修學(xué)校

2011年3月18日

學(xué)生疏散與逃生自救預(yù)案

為及時(shí)消除火災(zāi)隱患，有效處置突發(fā)事故，保障本網(wǎng)城安全，特制定本應(yīng)急疏散預(yù)案：

一、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu) 總 指 揮：趙揚(yáng)

副總指揮：劉黨樺、穆友馨、胡鴻儒、楊蓉蓉、張旭東、吳兆剛

成 員：周秋、張艷華、王雅秋、朱明

二、處置程序和措施

（一）報(bào)警和接警處置程序和措施

一旦發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)班人員立即撥打119火警電話報(bào)警，并講清起火地點(diǎn)、單位名稱、起火部位、著火物、有無(wú)人員被困，并派專人到附近路邊引導(dǎo)消防車(chē)。同時(shí)，報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)。在消防車(chē)未到之前，積極組織在場(chǎng)員工進(jìn)行滅火。

（二）應(yīng)急疏散的組織程序和措施

平時(shí)應(yīng)保障疏散通道、安全出口暢通，并檢查、保障各安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明等設(shè)施處于正常狀態(tài)。一旦發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)班負(fù)責(zé)人立即組織引導(dǎo)被困人員從各疏散出口疏散，積極搶救貴重設(shè)備和財(cái)產(chǎn)。

（三）撲救初起火災(zāi)的程序和措施

火災(zāi)發(fā)生后，在單位主管的指導(dǎo)下，應(yīng)立即按照滅火應(yīng)急預(yù)案，切斷著火場(chǎng)所電源，清除起火部位可燃物，使用現(xiàn)有消防設(shè)施和滅火器材進(jìn)行滅火，防止火災(zāi)蔓延。在消防人員到來(lái)后，積極協(xié)助消防人員對(duì)火災(zāi)繼續(xù)撲救。

（四）安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施

火災(zāi)發(fā)生后，一旦發(fā)生人員傷亡，負(fù)責(zé)人應(yīng)立即采取有效措施，首先把傷員抬送到安全地點(diǎn)，然后充分利用急救常識(shí)，科學(xué)實(shí)施救治。同時(shí)撥打120急救電話，會(huì)同急救人員對(duì)傷員進(jìn)行搶救。

三、注意事項(xiàng)和要求

1.此滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，至少每季度進(jìn)行一次消防演練，并結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善。在進(jìn)行消防演練時(shí)，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)志，并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。

2.所有員工都要掌握消防安全自防自救常識(shí)和技能，熟悉滅火應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和程序，積極參加單位組織演練活動(dòng)。

3.在演練過(guò)程中，指揮者要嚴(yán)密組織，科學(xué)實(shí)施；參與者必須嚴(yán)肅認(rèn)真，積極配合，確保演練的效果和作用，達(dá)到學(xué)習(xí)提高，演練為用的目的。

4.分管安全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制定滅火演練計(jì)劃，適時(shí)組織演練。沒(méi)有特殊情況，所有應(yīng)參加演練人員不得缺場(chǎng)、遲到、早退。

5.演練時(shí)參與者要加強(qiáng)自身安全防護(hù)，確保不發(fā)生人身傷害現(xiàn)象。

教師進(jìn)修學(xué)校 2012年3月17日