第一篇：2014求知社讀書會(huì)策劃

2014年求知社校園讀書會(huì)大賽

策

劃

書

主辦單位：哲學(xué)與政法學(xué)院院團(tuán)委

承辦單位：哲學(xué)與政法學(xué)院求知社

活動(dòng)時(shí)間：2014年4月18日

目 錄

一、活動(dòng)的名稱..................................二、活動(dòng)目的....................................三、活動(dòng)主題....................................四、活動(dòng)時(shí)間.....................................五、活動(dòng)地點(diǎn).....................................六、活動(dòng)對象.....................................七、活動(dòng)前期和活動(dòng)期間準(zhǔn)備........................八、整個(gè)活動(dòng)流程安排..............................九、讀書會(huì)大賽評分細(xì)則............................十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置.....................................十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算.......................................2014求知社“校園讀書會(huì)”大賽活動(dòng)策劃

書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。多讀書，也能使你的心情變得快樂，“校園讀書會(huì)“活動(dòng)讓我們與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)自己在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛讀書、讀好書的精神，傳承人類文明！“沐四季風(fēng),共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。

一、活動(dòng)名稱：2014年求知社校園讀書會(huì)大賽

二、活動(dòng)的目的

1、以書會(huì)友，為大家提供一個(gè)尋書覓友的平臺(tái)，充實(shí)心靈，發(fā)現(xiàn)其中的無窮樂趣。

2、引導(dǎo)同學(xué)們長久的堅(jiān)持讀好書，同時(shí)，也為他們提供上臺(tái)的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的交際和溝通能力。

3.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助社員養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

4.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，開闊視野，提高學(xué)習(xí)、思考、動(dòng)手能力，兼顧美學(xué)和人格的培養(yǎng)。讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣, 從而使更多的學(xué)生愛看書!

三、活動(dòng)主題：追尋、未來

四、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)前期2014年4月18日（星期五）活動(dòng)后期2014年4月25日（星期五）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

六、活動(dòng)對象：云南師范大學(xué)哲學(xué)與政法學(xué)院學(xué)生2011級、2012級、2013級學(xué)生

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、求知社宣傳部做海報(bào)宣傳工作

2、求知社組織部安排好具體工作

3、向各班級下發(fā)比賽通知。

八、整個(gè)活動(dòng)流程安排

（一）、課外閱讀，沐浴知識(shí)海洋！

參賽學(xué)生必須比賽舉辦之前認(rèn)真閱讀完自己選讀的著作。同時(shí)，歸納總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得（讀后感）。

（二）、記錄情感，留下最美的語言！

寫下你的讀后感，字?jǐn)?shù)2000字以上，須在交稿截止日期之前交到相關(guān)負(fù)責(zé)人中，后由評委小組對讀后感進(jìn)行評分，選出各等級優(yōu)秀文章。作為評獎(jiǎng)的重要的依據(jù)。讀后感評分標(biāo)準(zhǔn)：

①讀懂文章，能夠清楚、完整、比較簡練地概括出文章的主要內(nèi)容;

②讀后感結(jié)構(gòu)清楚，“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)明確;能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫具體、真實(shí)地表達(dá)出自己的感受； ③語言表達(dá)通順、有條理;感情豐富；有感染力;④原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求；

⑤ 作品的語言文字表達(dá)優(yōu)美，內(nèi)容充實(shí)和積極向上，能體現(xiàn)出讀后感的重要性、感染性、真實(shí)性； ⑥思想形式新穎，創(chuàng)新。

（三）分享收獲，爆發(fā)思想的火花！

參賽選手要站在講臺(tái)上，給其他人介紹及分享閱讀的著作，并由評委小組根據(jù)評分細(xì)則打分！參賽者要求介紹的基本內(nèi)容 ①簡單的自我介紹

②介紹所讀著作大體內(nèi)容及讀后的感受與收獲

③分享其中的精彩片段及對你人生的影響 ④簡單回答評委1—2問題

注：介紹時(shí)間為5—8分鐘，出場順序由抽簽決定。

九、讀書會(huì)大賽評分細(xì)則

本次校園讀書會(huì)大賽的決賽分五部分對參賽選手進(jìn)行評分。滿分為10分，匯總后取平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位！具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下。

（一）主題內(nèi)容（3分）

1、主題鮮明深刻，符合要求介紹的基本內(nèi)容。（1分）

2、內(nèi)容緊扣主題，見解獨(dú)到，引人入勝，具有較強(qiáng)的思想性（1分）

3、語言自然流暢，富有真情實(shí)感，對觀眾有很大的啟發(fā)性（1分）

（二）語言表達(dá)（3分）

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰。（1分）

2、脫稿講解，表達(dá)流暢。（1分）

3、語速適當(dāng)，節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。（1分）

（三）情感表達(dá)（2分）

1、表達(dá)生動(dòng)，動(dòng)作自然。（0.5分）

2、感情處理得當(dāng)，有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力。（1分）

3、能靈活運(yùn)用語言速度，語調(diào)、手勢動(dòng)作等演講技巧（0.5分）

（四）形象風(fēng)度（1分）

1、上下場致意、答謝。（0.5分）

2、著裝整潔得體，舉止自然大方，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌（0.5分）

（五）綜合印象（1分）

由評委根據(jù)參賽選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價(jià)。注：若發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，直接取消其參賽資格。

參賽人員需上交演講稿和讀后感的電子版。

十、評委小組成員：評委小組待定

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名，相關(guān)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金200元 二等獎(jiǎng)：2名，相關(guān)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金150元

三等獎(jiǎng)：3名，相關(guān)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金100元

優(yōu)秀獎(jiǎng)：9名，相關(guān)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為大筆記本一本）

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 獎(jiǎng)

狀: 60 元 獎(jiǎng)金費(fèi)用：800元 獎(jiǎng)

品：90元 共

計(jì)：950元

第二篇：讀書會(huì)策劃

讀書會(huì)活動(dòng)策劃

1.活動(dòng)目的

通過本活動(dòng)，培養(yǎng)大家愛讀書，讀好書，好讀書的習(xí)慣，拓展員工知識(shí)面，豐富員工精神世界，交流讀書的心得體會(huì)，激發(fā)創(chuàng)意，凝聚共識(shí)，共同進(jìn)步。2.活動(dòng)主題

全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂； 潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。3.讀書內(nèi)容及簡介

推介書籍：《新聞的力量（THE POWER OF NEWS）》邁克爾·舒德森（Michael Schudson）

推介章節(jié): 第七章《“水門事件”與新聞界》

有人說新聞僅是反映世界的信息，也有人說新聞是兜售黨派性觀點(diǎn)的宣傳（媒介的作用）。但邁克爾?舒德森在這本優(yōu)美的文集里告訴我們:新聞確實(shí)是這兩種形式，又不僅僅全是。它是一種文化的形式，具有自己的文學(xué)和社會(huì)慣例，在很多方面作用力強(qiáng)大，遠(yuǎn)比許多批評者懷疑的要更微妙和復(fù)雜?！缎侣劦牧α俊范床炝诉@種文化，提出了新聞媒體是作為現(xiàn)代社會(huì)關(guān)鍵機(jī)制出現(xiàn)的一個(gè)令人信服的觀點(diǎn)?？赐瓯緯X得很爽，對水門事件的全過程尤其感興趣。水門事件與時(shí)下斯諾登爆出的棱鏡門事件極其相似，不同的是媒體在其中水門事件中，新聞媒體，尤其是《華盛頓郵報(bào)》的角色至關(guān)重要，乃至造就了2個(gè)明星記者，以及新聞?wù){(diào)查的快速興起，改變了新聞?dòng)新劧浀膫鹘y(tǒng)。因此推介大家閱讀本書《新聞的力量》，重點(diǎn)閱讀第七章《“水門事件”與新聞界》。

新的傳播環(huán)境下，尤其是微博時(shí)代，當(dāng)公眾、政府、企業(yè)等個(gè)人或組織自身就成為信息的提供者（上課說的“自媒體”概念），而不需要媒體中轉(zhuǎn)的時(shí)候，還需要新聞媒體嗎？這對于職業(yè)的組織化的新聞業(yè)來說，是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的困擾。

面對這個(gè)問題，舒德森顯然是力挺職業(yè)新聞業(yè)存在的必要性。他覺得未來專業(yè)的新聞不再只是單純的新鮮信息，而是“公共知識(shí)”，為公眾提供全面的事實(shí)和思考的框架，他覺得單純的信息獲取并非知情權(quán)的滿足，而應(yīng)是全面理解事實(shí)，亦即從“感知”到“知曉”（William James）。在美國的語境下，就是為民主參與提供充分的條件。在美國，新聞學(xué)除了實(shí)務(wù)，幾乎都是研究新聞和民主的關(guān)系。

回到中國，處在技術(shù)和社會(huì)雙重變遷轉(zhuǎn)型的時(shí)代，顯然復(fù)雜許多。該怎么理解新的社會(huì)背景和傳播環(huán)境下職業(yè)新聞組織存在的價(jià)值，新聞生產(chǎn)的實(shí)踐和理念隨之應(yīng)產(chǎn)生怎樣的變化，我們作為普遍意義上的新聞媒體的受眾，應(yīng)該如何處理撲面而來的各種新聞事件，引發(fā)怎樣的關(guān)注，從而參與到其中，都是需要下一步著重探討的問題。同時(shí)，就水門事件而言，監(jiān)聽的存在也讓我們聯(lián)想到現(xiàn)今社會(huì)中，對于隱私的保護(hù)的忽視，這同樣值得我們思考與討論。

關(guān)于作者： 邁克爾·舒德森（Michael Schudson），傳播學(xué)學(xué)者、媒體歷史學(xué)家。他在加州大學(xué)圣迭戈分校教書很多年，后來進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)新聞研究生院工作。現(xiàn)任美國加州大學(xué)傳播學(xué)教授、哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院教授。主要研究方向集中于新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、美國新聞史及大眾文化等領(lǐng)域。他研究視域上的獨(dú)到之處在于從社會(huì)學(xué)方位開展新聞傳播理論研究，體現(xiàn)出當(dāng)前美國社會(huì)學(xué)與傳播學(xué)研究緊密融合、互促的新型發(fā)展變局。

在中國新聞傳播學(xué)界，美國學(xué)者邁克爾·舒德森的名字并不陌生。早在1993 年，他以社會(huì)學(xué)的視野和方法研究新聞業(yè)的博士論文《探索新聞 ：美國報(bào)業(yè) 社 會(huì) 史（Discovering the News: ASocial History of American Newspapers）》在臺(tái)灣遠(yuǎn)流出版社出版，受到海峽兩岸新聞傳播學(xué)者的重視。2003 年，他的《廣告，艱難的說服》一書，被納入黃旦、潘忠黨、陸曄主持的“傳播·社會(huì)·文化”譯叢，由華夏出版社出版。2009 年，舒氏博士論文出版中文簡體字版，書名譯為《發(fā)掘新聞 ：美國報(bào)業(yè)的社會(huì)史》。2010年，其另外兩部代表性著作《新聞社會(huì)學(xué)》和《為什么民主需要不可愛的新聞界》，也由華夏出版社翻譯出版。而本書其實(shí)是一本相當(dāng)老的書，出版于1995年，但其中文版卻是很新的書，出版于2011年。

可以說，舒德森的主要論著大都已經(jīng)引介國內(nèi)學(xué)界，并漸漸發(fā)揮影響。作為一名由社會(huì)學(xué)“出發(fā)”研究新聞傳播學(xué)的代表性人物，舒德森對新聞與民主的關(guān)系問題充滿興趣，他陸續(xù)撰寫了一系列論文闡述此論題，2008 年出版的《為什么民主需要不可愛的新聞界》即是這些論文的結(jié)集。這部理論專題著作以歷史的眼光和社會(huì)學(xué)的視野，對美國代議制民主與新聞業(yè)的關(guān)系、“不可愛的新聞業(yè)”何以對民主如此重要，以及新聞業(yè)對民主的可能作用作了深入的剖析，具有獨(dú)到的思想和鮮明的特色。除以上重點(diǎn)內(nèi)容外，作者還在本書中對美國憲法第一修正案保護(hù)下的美國新聞模式、當(dāng)代政治觀念對美國新聞業(yè)的影響、新聞事件與新聞表達(dá)、對話與民主的關(guān)系、專家在新聞業(yè)和民主社會(huì)中的作用等論題作了深入分析。4.活動(dòng)流程

1)主講人以PPT文件講述本書的主要內(nèi)容；（15分）2)按專業(yè)分小組開展討論，每組選出一名代表對讀書內(nèi)容發(fā)表評論；（35分）3)主講人總結(jié)。（10分）5.活動(dòng)地點(diǎn) 待定 6.活動(dòng)時(shí)間

第三篇：讀書會(huì)策劃

讀書會(huì)策劃

一、活動(dòng)背景：閱讀，作為一種學(xué)習(xí)的方式，對人產(chǎn)生著巨大的影響。當(dāng)代大學(xué)生的總體文學(xué)素養(yǎng)較之以前還是有著很大的差距，學(xué)校里的文學(xué)氛圍也越來越淡，大學(xué)生群體是最愛學(xué)習(xí)的群體，學(xué)生之間應(yīng)是散發(fā)著濃厚的學(xué)習(xí)、討論氣息的，當(dāng)代大學(xué)生作為新時(shí)代的建設(shè)者，其科學(xué)文化素質(zhì)應(yīng)走在世界的前沿。基于此，我們準(zhǔn)備開展一次讀書活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)引發(fā)學(xué)生們的讀書熱情，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的積極向上、活潑大膽的青春風(fēng)采。

二、活動(dòng)目的：同學(xué)們平時(shí)在一起交流書籍的機(jī)會(huì)是比較少的，讀書會(huì)作為一個(gè)以書會(huì)友的平臺(tái)，能夠給同學(xué)們提供一個(gè)互相交流互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，接觸到不同的觀點(diǎn)與看法，領(lǐng)悟到思想火花的撞擊……以使大家在活動(dòng)中能夠鍛煉自己的思維，開闊自己的視野，不斷提高自己，并且同學(xué)們能夠共同進(jìn)步，形成好的愛讀書、愛討論書籍的良好風(fēng)氣……

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月底。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：另行通知。

五、活動(dòng)參與人員：09級小學(xué)教育8班全體同學(xué)。

六、活動(dòng)具體內(nèi)容及流程：

1、主持人對中外文學(xué)不同的特點(diǎn)，進(jìn)行比較與介紹。

2、主持人闡述老師給同學(xué)們介紹的書籍（文學(xué)書籍、專業(yè)書籍……）。

3、同學(xué)們自由發(fā)言自己所喜歡的、感受深的、價(jià)值較大的書籍，談?wù)勛约簭闹兴鶎W(xué)到的東西。

4、講述古人讀書的故事。

5、書籍方面有獎(jiǎng)知識(shí)競答。

6、同學(xué)們談自己的好的學(xué)習(xí)方法。

7、同學(xué)們提出自己在讀書或是學(xué)習(xí)方面所遇到的問題，大家一同解決。

8、戲劇表演，然后同學(xué)對演出情況進(jìn)行評價(jià)。

9、組成學(xué)習(xí)小組，活動(dòng)后一起討論制定讀書規(guī)定，平時(shí)里大家也一起進(jìn)行督促、共同努力。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、2、大家準(zhǔn)備好紙和筆，進(jìn)行記錄。一兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)照片拍攝。

八、活動(dòng)策劃人：周宜

2010年11月3日

第四篇：讀書會(huì)策劃方案

健心社首屆讀書會(huì)策劃

（文化部整理）

一：活動(dòng)目的豐富社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)部門成員間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼；同時(shí)拓展大家的視野，加深對生活的思考.二：活動(dòng)時(shí)間

2010-4-12到2010-4-23（星期五下午7點(diǎn)）

世界讀書日

三：活動(dòng)地點(diǎn)

多媒體教室

四：活動(dòng)內(nèi)容

1.各部組成 讀書會(huì) 活動(dòng)小組，（希望大家認(rèn)真看完一本書，將有所感想的一段分享給大家，也可提出自己的各種疑惑，大家相互學(xué)習(xí)。

2． 具體流程：

第一階段：以各小組為活動(dòng)單位發(fā)言，發(fā)言時(shí)請準(zhǔn)備好發(fā)言稿?？梢灾谱鱌PT，加背景音樂，播放視頻等。各小組發(fā)言時(shí)間10—15分鐘

第二階段：小組發(fā)言后，請講評老師點(diǎn)評5分鐘左右

第三階段：進(jìn)入自由提問階段，現(xiàn)場同學(xué)進(jìn)行提問。時(shí)間5分鐘左右，行輕松交流 討論。下一活動(dòng)小組以

此類推。（注意：只發(fā)表自己的意見不能進(jìn)行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r(shí)希望大家組織好自己的語言。）

3.本屆讀書會(huì) 會(huì)邀請老師和學(xué)者，如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強(qiáng)的讀書筆記，我們會(huì)將此讀書筆記在本社社報(bào)上刊登并寄至校報(bào)進(jìn)行發(fā)表。

望大家做好準(zhǔn)備。

五：結(jié)束語

1． 此次讀書會(huì)是提升自己拓展視野的好機(jī)會(huì).不一定要看心理學(xué)方面的書籍。也可以是科普 文化 歷史 經(jīng)濟(jì) 方方面面類書籍 請大家踴躍參加.2．社團(tuán)以外的同學(xué)，都?xì)g迎參加，最后建議大家擠出一些時(shí)間多讀點(diǎn)好書。(*^__^*)

第五篇：讀書會(huì)活動(dòng)策劃

SYSBS2012春季學(xué)期

黨支部活讀書月活動(dòng)工管一班策劃

活動(dòng)意義及目的隨著時(shí)代的變遷和科技的發(fā)展，現(xiàn)在人們的閱讀已經(jīng)不僅僅局限于課堂的書本了，但是在這個(gè)閱讀方式多樣化的年代，大學(xué)生的閱讀卻不容樂觀，并且有趨于“淺閱讀”的趨勢，也就是所謂的“快餐閱讀”，這必須引起我們的重視。“一個(gè)不讀書的民族，就是一個(gè)沒有希望的民族?！彼?，我們要提高大學(xué)生的閱讀時(shí)間并且阻止“快餐閱讀”在大學(xué)生群體的蔓延。而讀書會(huì)的開展可以提高大學(xué)生對閱讀的興趣，并且讓他們在當(dāng)今浮躁的社會(huì)中能有一顆安靜的心和文字交流，在他們遇到人生挫折時(shí)，能隨時(shí)拿起一本書，自由進(jìn)出其中，尋求心靈的慰藉，并進(jìn)而思考事情的是非對錯(cuò)。大學(xué)生把閱讀當(dāng)作一種興趣、休閑活動(dòng)，將可提升生活內(nèi)涵，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，將可獲得各種知識(shí)，并且可以提高自己的人生境界！

培養(yǎng)國民普遍閱讀習(xí)慣，獲取知識(shí)，是推動(dòng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，而讀書會(huì)是推動(dòng)建立學(xué)習(xí)型社會(huì)最佳途徑。因此閱讀運(yùn)動(dòng)、讀書會(huì)值得大力推動(dòng)。讀書妙處無窮，書香熏染人生。通過開展這次讀書會(huì)，學(xué)生可以增長知識(shí)，提高文化素;可以滋潤心靈，開啟心智，減少心靈的空虛；可以讓人濾除浮躁，撥開冗務(wù)，咀嚼書籍的寧靜與快感，在寂靜中體味人生的滋味。同時(shí)讀書會(huì)還可以在班級中營造出一種讀書的氛圍，大家可以自由分享自己讀書的感悟，讓大家不斷升華自己的境界。讀書是一種品質(zhì)，讀書是一種享受，讀書是一種責(zé)任，讀書是一種境界。讓我們真正做到：讀書好，好讀書，讀好書！

活動(dòng)時(shí)間安排

活動(dòng)流程及介紹

（1）時(shí)間：4月15日19：30-21:10

（2）參加人員：2011級工管一班全體同學(xué)（黨章學(xué)習(xí)小組成員如無特殊情況必須俺家）

（3）主持人：待定

（3）讀書會(huì)流程

1.《傲慢與偏見》小組表演（5分鐘）+展示（15分鐘）

2.知識(shí)問答（10分鐘）

規(guī)則介紹：由主持人提出有關(guān)于黨章和文學(xué)閱讀的相關(guān)知識(shí)，同學(xué)們舉手搶答，答對者可獲得精美禮品。

3.佳文小組表演（5分鐘）+展示（15分鐘）

4.知識(shí)問答（10分鐘）

5.《星空》小組表演（5分鐘）+展示（15分鐘）

6.猜詞游戲（15分鐘）

把現(xiàn)場的同學(xué)分為五個(gè)小組，每組同學(xué)派兩位代表參與游戲。

游戲規(guī)則：游戲時(shí)間為每組一分鐘。在大屏幕中會(huì)出現(xiàn)一組與書籍相關(guān)的詞匯，猜詞的同學(xué)背對屏幕，另一位同學(xué)面對屏幕，并根據(jù)詞語做動(dòng)作，以提

示猜詞的同學(xué)，期間不能說話。一分鐘內(nèi)猜中詞語最多的小組為勝。

7.參加讀書會(huì)的各位同學(xué)根據(jù)展示小組的表現(xiàn)客觀公正地進(jìn)行投票選出表現(xiàn)最好的小組，該小組將代表班級到年級讀書會(huì)進(jìn)行展示。

附：分組情況

A組（遠(yuǎn)龍）：卜妍、靜霞、陳純、陳芬、海標(biāo)、昊妍、翠熒、陳軻、柳臻 B組（宇彤）：茂玲、思雨、陳威、曉楓、曉君、艷紅、澤通、珍珍、昱冰、程暢

C組（佳文）：開顏、錫堅(jiān)、穎欣、建轄、丁祎、范欣、高明、高媛、有燚、佳宇

D組（欣桐）：谷華、婷雅、永通、嘉琳、沛煌、志彬、曉鑫、煒欣、雪晴、藝華