第一篇：“心無(wú)旁騖、求知問(wèn)學(xué)”征文策劃

“心無(wú)旁騖、求知問(wèn)學(xué)”征文活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

為豐富校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，也為提高廣大學(xué)生的寫(xiě)作水平，學(xué)院決定舉行以“心無(wú)旁騖、求知問(wèn)學(xué)”為主題的征文比賽活動(dòng)，給廣大學(xué)生青年充分展示自我寫(xiě)作能力的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展“心無(wú)旁騖 求知問(wèn)學(xué)”主題教育，使大學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就觀念，形成求真務(wù)實(shí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)業(yè)報(bào)國(guó)的價(jià)值品質(zhì)；使學(xué)校整體學(xué)風(fēng)建設(shè)水平得到提高，形成好學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，呈現(xiàn)比、學(xué)、趕、超的嶄新面貌。

三、活動(dòng)主題

心無(wú)旁騖、求知問(wèn)學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間

2016年 月 日-2016年 月 日

五、活動(dòng)對(duì)象

機(jī)電工程學(xué)院全體學(xué)生

六、活動(dòng)主辦單位

機(jī)電工程學(xué)院黨支部

七、活動(dòng)安排 1，活動(dòng)宣傳階段：由機(jī)電工程學(xué)院院團(tuán)委工作人員將活動(dòng)內(nèi)容、目的及要求下發(fā)至各班團(tuán)支部。

2，活動(dòng)準(zhǔn)備階段：每位參賽者在2016年 月 日之前將自己的作品交由各班團(tuán)支部，日由各班團(tuán)支書(shū)將各班的參賽作品交至機(jī)電工程學(xué)院黨支部。

3，在各班的參賽作品中評(píng)選出比較優(yōu)秀的文章進(jìn)入決賽，決賽為現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)發(fā)揮。

4，比賽結(jié)果公布：評(píng)出的優(yōu)秀作品及參賽作者會(huì)公布在系宣傳板面上，并為獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分10分)(1)主題內(nèi)容(3分)：文章主題表達(dá)是否清晰，立意是否明確；(2)結(jié)構(gòu)層次(2分)：內(nèi)容的條理性、層次要分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；(3)語(yǔ)言功底(2分)：文筆流暢，評(píng)論觀點(diǎn)中肯度；

(4)結(jié)合實(shí)際(3分)：內(nèi)容是否結(jié)合校園實(shí)際，結(jié)合大學(xué)生校園生活實(shí)際出發(fā)。附：

1、參賽文章必須在800字以上。

2、以“心無(wú)旁騖、求知問(wèn)學(xué)”為主題，題目自擬。

3、文章內(nèi)容積極向上，充分展示大學(xué)生活。

4、作品須注明班級(jí)、學(xué)號(hào)、及姓名。

機(jī)電工程學(xué)院黨支部 2016年9月18日

第二篇：心無(wú)旁騖,求知問(wèn)學(xué)

心無(wú)旁騖，求知問(wèn)學(xué)

今天我想和大家談?wù)勈裁词菍W(xué)習(xí)，為什么而學(xué)習(xí)，在這里我本不想長(zhǎng)篇大論，可對(duì)于學(xué)習(xí)我有太多話要說(shuō)，我不是哲學(xué)家也沒(méi)有取得過(guò)很大的成就，或許我最大的榮耀就是在這里給大家分享我眼中的學(xué)習(xí)吧，當(dāng)然我和在座的大多數(shù)同學(xué)一樣，每天按時(shí)起床上課，吃飯，趁老師不注意，小睡一會(huì)兒，然后下課后不懂得就需要花睡覺(jué)時(shí)間十倍的時(shí)間去補(bǔ)回來(lái)，多不劃算啊，所以我一般上課不睡覺(jué)的，在這里我想和大家說(shuō)說(shuō)我說(shuō)理解的學(xué)習(xí)這一話題吧。先申明這不是心靈毒雞湯。天才的人是有的，那是人們成才的一種內(nèi)因。但是天才不一定能成才，歷史上幼年聰明伶俐，卻不立遠(yuǎn)大志向，也不勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后碌碌無(wú)為變成庸才的也很不少。另有一些青少年，天資聰穎，但是讀了幾本書(shū)，有了一點(diǎn)兒基礎(chǔ)知識(shí)以后，便自高自大，自以為老子天下第一，看不起別人，甚至處處出言不遜，打擊別人，抬高自己。于是良師益友視之為鴟梟，不敢再接近他；而他自己固步自封，學(xué)問(wèn)到此為止，終于成了半瓶醋、半桶水，難以真正成才了。所以，有了天才的內(nèi)因，還必須自幼樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，勤奮努力，刻苦用功，不斷求進(jìn)步，才能真正成才。勤奮刻苦是自己的事，和樹(shù)立遠(yuǎn)大志向一樣，別人代替不了，也不能硬加壓迫，所以也是成才的內(nèi)因，并且是比天才和立志更為重要的內(nèi)因。那些自幼不很聰明，甚至智力略低于常人的人，因?yàn)樗灾蝗鐒e人，就自幼立定了迎頭趕上的志向，以求彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)習(xí)上肯加倍努力地孜孜以求，不斷進(jìn)取，到頭來(lái)終于得以成才的也大有人在，而且這樣的成才更為可貴，對(duì)別人更有啟發(fā)。古人把求學(xué)與成才比作植樹(shù)，春天肯為樹(shù)木松土澆水施肥，秋天才能獲得豐收的果實(shí)。這種比喻是頗為恰當(dāng)?shù)摹?/p>

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)夢(mèng)想是孤獨(dú)的旅行這就話吧？確實(shí)為了夢(mèng)想你得丟下許多的東西，不受外界的干擾，不受惰性思維的控制，能吃苦，敢于和自己做斗爭(zhēng)，不與他人作比較，做好自己的事，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈。對(duì)失敗對(duì)畏懼說(shuō)NO@！在自己支撐不住時(shí)，對(duì)自己說(shuō)，我還可以，我能行。為自己的野心，為自己愛(ài)的人，為愛(ài)自己的人努力，能力是從學(xué)習(xí)與實(shí)踐中補(bǔ)不斷積累的，沒(méi)有能力，那怎么支撐起你的野心，能拿出什么給你所愛(ài)的人？

不要因?yàn)槟愕膽卸柘順?lè)主義荒廢你該努力的青春，從而虛度了你的整個(gè)人生，我在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句母親送給孩子的話，“孩子我寧愿你欠你一個(gè)你不歡樂(lè)的少年，不想你有一個(gè)抬不起頭的成年”我看完后被這就話深深感觸到了，我終于懂得了父母的良苦用心，我相信大家也能理解吧，很多時(shí)候我們?cè)谕祽写蛴螒虻臅r(shí)候，父母老師總是苦口婆心的念叨我們，所以我們不要在該努力的年紀(jì)選擇安逸，我們不要埋怨讀書(shū)的苦，那是因?yàn)槲覀內(nèi)タ词澜绲穆钒?，走過(guò)最狹窄的地方那些你吃過(guò)的苦，熬過(guò)的夜，做過(guò)的題，背過(guò)的單詞，都會(huì)鋪成一條寬闊的路，帶你走到你想去的地方。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)不是富二代，官二代，我們沒(méi)有好的家庭背景，我們只能努力，那么我們從何找到出路呢？學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)雖然不是最好的出路，但是最穩(wěn)得出路，偉大的文學(xué)家羅素說(shuō)過(guò)，人生應(yīng)該像條河，開(kāi)頭河身狹窄，夾在兩岸之間，河水奔騰咆哮，流過(guò)巨石，飛遠(yuǎn)。河水也流得平緩，最后流進(jìn)大海與海水混為一體，其實(shí)這就是學(xué)習(xí)的歷程寫(xiě)照吧。

在我國(guó)古代就有許多的愛(ài)好學(xué)習(xí)而勤奮努力學(xué)習(xí)的故事，我們耳熟能詳?shù)摹冻涕T立雪》的故事，他講的是宋代理學(xué)家程頤的兩個(gè)學(xué)生，他們倆人有困惑的問(wèn)題就去程頤家里求教，但由于程頤在休息，不忍打擾，就在雪中等待，當(dāng)程頤醒時(shí)，門外的學(xué)已經(jīng)一尺深了。通過(guò)程門立雪的故事我們就能理解，求知問(wèn)學(xué)，尊師重道的道理。

如果你學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難有挫折不順利時(shí)，那么請(qǐng)你看看《鑿壁偷光》的故事吧，去看看大山里的孩子為了學(xué)習(xí)所做的努力所吃的常人不能吃的苦吧?，F(xiàn)實(shí)版鑿壁偷光的事就有發(fā)生，最近在微博上看到的一帖子，一個(gè)小女孩，在公共電話亭里偷光學(xué)習(xí)三年之久，當(dāng)然我所說(shuō)的偷是需要打引號(hào)的偷，很多人不禁想這樣一個(gè)小女孩在平常人家是慣著寵著的，為何她溫飽都不能解決，還要去學(xué)習(xí)？這個(gè)答案得小女孩她自己知道，還有許許多多的貧困家里的孩子知道什么要學(xué)習(xí)？再不能窮了夢(mèng)想，再貧賤也不能貧賤了努力。

世間有多少叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，以其卓絕的才能蜚聲天下，名垂青史，卻又有多少碌碌無(wú)庸之輩，如草碑春榮秋枯，在人間默默周一遭。究竟是什么造就了這兩者間的差異？我認(rèn)為是勤奮。

咋一聽(tīng)，覺(jué)得才能和學(xué)習(xí)沒(méi)有什么必然的聯(lián)系，其實(shí)不然。才能是靠學(xué)習(xí)來(lái)鞏固的，學(xué)習(xí)是靠才能來(lái)加深的。這兩者間是相互依存的。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。若你對(duì)學(xué)習(xí)持有害怕辛苦，畏畏縮縮的態(tài)度，那你的學(xué)習(xí)就不會(huì)得到進(jìn)步，世界上雖有與生俱來(lái)的所謂“天才”“神童”，但這是不長(zhǎng)久的，這先天性因素若沒(méi)有后天的努力學(xué)習(xí)，這與生俱來(lái)的“超能力”為零。王安石筆下的仲永便是一個(gè)很好的例子，仲永小時(shí)候資質(zhì)比別人好，但由于他的父母信奉他是“神童”，沒(méi)有讓他學(xué)習(xí)，最后變得跟普通人一樣。先天條件再好，但后天不努力，即使“神童”也會(huì)退化；對(duì)青少年明顯不應(yīng)“捧殺”，而應(yīng)積極扶持，更應(yīng)嚴(yán)格要求；不進(jìn)則退，即使成績(jī)?cè)俸?，也要不斷“充電”，吃老本總有一天回智力枯竭的。由此可?jiàn)，“天才”“神童”的才能來(lái)源于“勤奮學(xué)習(xí)”。

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才=1%的靈感+99%的汗水。”勤奮學(xué)習(xí)是通往成才的關(guān)鍵，是必不可少的。牛頓小時(shí)候并不聰明，反應(yīng)遲鈍，呆頭呆腦的，還留過(guò)級(jí)，被老師認(rèn)為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄，勤勤懇懇地堅(jiān)持科學(xué)研究，正如他自己所說(shuō)的：“別人用一倍的時(shí)間做一件事，我就用十倍的時(shí)間去做?！弊詈笏K于成為舉世矚目的大物理學(xué)家。革命導(dǎo)師馬克思研讀過(guò)無(wú)數(shù)種著作，學(xué)會(huì)了歐洲好幾國(guó)的語(yǔ)言。他十年如一日地在圖書(shū)館刻苦鉆研，座位下的水門丁地面竟被磨掉了一層。朱元璋七世朱載育，14歲時(shí)其父被誣陷下了牢獄，他憤而搬出王府，遷入土室，整整19年，與書(shū)籍為友，每天到深夜，潛心于音樂(lè)研究，最后寫(xiě)出了《樂(lè)律全書(shū)》等著作。至今仍為世界所稱贊。正是憑著他們這股熱情，這份“韌勁”，才造就了他們給后人的進(jìn)警示。

人是社會(huì)的人，不能否定人的成才與外界條件有關(guān)，但最重要的是人俱有其他動(dòng)物所缺少的主觀能動(dòng)性。事實(shí)上當(dāng)猿人從枝頭地面時(shí)就已證明：人有掌握自身命運(yùn)的能力！事實(shí)勝于雄辯，歷代名人的自我?jiàn)^斗史便是最好的說(shuō)明。成才的主要因素是勤奮學(xué)習(xí)，只要有崇高的理想，堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們完全可以為社會(huì)為人類做出貢獻(xiàn)。

這就是我所理解的學(xué)習(xí)二字，親愛(ài)的同學(xué)們，你們所理解的學(xué)習(xí)又是怎樣的的呢？ 謝謝！

第三篇：2014求知社讀書(shū)會(huì)策劃

2014年求知社校園讀書(shū)會(huì)大賽

策

劃

書(shū)

主辦單位：哲學(xué)與政法學(xué)院院團(tuán)委

承辦單位：哲學(xué)與政法學(xué)院求知社

活動(dòng)時(shí)間：2014年4月18日

目 錄

一、活動(dòng)的名稱..................................二、活動(dòng)目的....................................三、活動(dòng)主題....................................四、活動(dòng)時(shí)間.....................................五、活動(dòng)地點(diǎn).....................................六、活動(dòng)對(duì)象.....................................七、活動(dòng)前期和活動(dòng)期間準(zhǔn)備........................八、整個(gè)活動(dòng)流程安排..............................九、讀書(shū)會(huì)大賽評(píng)分細(xì)則............................十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置.....................................十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算.......................................2014求知社“校園讀書(shū)會(huì)”大賽活動(dòng)策劃

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)，“校園讀書(shū)會(huì)“活動(dòng)讓我們與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)自己在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的精神，傳承人類文明！“沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)”讓我們與書(shū)交朋友吧！讓讀書(shū)之花，盛開(kāi)四季校園。

一、活動(dòng)名稱：2014年求知社校園讀書(shū)會(huì)大賽

二、活動(dòng)的目的

1、以書(shū)會(huì)友，為大家提供一個(gè)尋書(shū)覓友的平臺(tái)，充實(shí)心靈，發(fā)現(xiàn)其中的無(wú)窮樂(lè)趣。

2、引導(dǎo)同學(xué)們長(zhǎng)久的堅(jiān)持讀好書(shū)，同時(shí)，也為他們提供上臺(tái)的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的交際和溝通能力。

3.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助社員養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

4.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)、思考、動(dòng)手能力，兼顧美學(xué)和人格的培養(yǎng)。讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣, 從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)!

三、活動(dòng)主題：追尋、未來(lái)

四、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)前期2014年4月18日（星期五）活動(dòng)后期2014年4月25日（星期五）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

六、活動(dòng)對(duì)象：云南師范大學(xué)哲學(xué)與政法學(xué)院學(xué)生2011級(jí)、2012級(jí)、2013級(jí)學(xué)生

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、求知社宣傳部做海報(bào)宣傳工作

2、求知社組織部安排好具體工作

3、向各班級(jí)下發(fā)比賽通知。

八、整個(gè)活動(dòng)流程安排

（一）、課外閱讀，沐浴知識(shí)海洋！

參賽學(xué)生必須比賽舉辦之前認(rèn)真閱讀完自己選讀的著作。同時(shí)，歸納總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得（讀后感）。

（二）、記錄情感，留下最美的語(yǔ)言！

寫(xiě)下你的讀后感，字?jǐn)?shù)2000字以上，須在交稿截止日期之前交到相關(guān)負(fù)責(zé)人中，后由評(píng)委小組對(duì)讀后感進(jìn)行評(píng)分，選出各等級(jí)優(yōu)秀文章。作為評(píng)獎(jiǎng)的重要的依據(jù)。讀后感評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

①讀懂文章，能夠清楚、完整、比較簡(jiǎn)練地概括出文章的主要內(nèi)容;

②讀后感結(jié)構(gòu)清楚，“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)明確;能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫(xiě)具體、真實(shí)地表達(dá)出自己的感受； ③語(yǔ)言表達(dá)通順、有條理;感情豐富；有感染力;④原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求；

⑤ 作品的語(yǔ)言文字表達(dá)優(yōu)美，內(nèi)容充實(shí)和積極向上，能體現(xiàn)出讀后感的重要性、感染性、真實(shí)性； ⑥思想形式新穎，創(chuàng)新。

（三）分享收獲，爆發(fā)思想的火花！

參賽選手要站在講臺(tái)上，給其他人介紹及分享閱讀的著作，并由評(píng)委小組根據(jù)評(píng)分細(xì)則打分！參賽者要求介紹的基本內(nèi)容 ①簡(jiǎn)單的自我介紹

②介紹所讀著作大體內(nèi)容及讀后的感受與收獲

③分享其中的精彩片段及對(duì)你人生的影響 ④簡(jiǎn)單回答評(píng)委1—2問(wèn)題

注：介紹時(shí)間為5—8分鐘，出場(chǎng)順序由抽簽決定。

九、讀書(shū)會(huì)大賽評(píng)分細(xì)則

本次校園讀書(shū)會(huì)大賽的決賽分五部分對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分，匯總后取平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位！具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下。

（一）主題內(nèi)容（3分）

1、主題鮮明深刻，符合要求介紹的基本內(nèi)容。（1分）

2、內(nèi)容緊扣主題，見(jiàn)解獨(dú)到，引人入勝，具有較強(qiáng)的思想性（1分）

3、語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感，對(duì)觀眾有很大的啟發(fā)性（1分）

（二）語(yǔ)言表達(dá)（3分）

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰。（1分）

2、脫稿講解，表達(dá)流暢。（1分）

3、語(yǔ)速適當(dāng)，節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。（1分）

（三）情感表達(dá)（2分）

1、表達(dá)生動(dòng)，動(dòng)作自然。（0.5分）

2、感情處理得當(dāng)，有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感染力。（1分）

3、能靈活運(yùn)用語(yǔ)言速度，語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作等演講技巧（0.5分）

（四）形象風(fēng)度（1分）

1、上下場(chǎng)致意、答謝。（0.5分）

2、著裝整潔得體，舉止自然大方，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌（0.5分）

（五）綜合印象（1分）

由評(píng)委根據(jù)參賽選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。注：若發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，直接取消其參賽資格。

參賽人員需上交演講稿和讀后感的電子版。

十、評(píng)委小組成員：評(píng)委小組待定

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名，相關(guān)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金200元 二等獎(jiǎng)：2名，相關(guān)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金150元

三等獎(jiǎng)：3名，相關(guān)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金100元

優(yōu)秀獎(jiǎng)：9名，相關(guān)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為大筆記本一本）

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 獎(jiǎng)

狀: 60 元 獎(jiǎng)金費(fèi)用：800元 獎(jiǎng)

品：90元 共

計(jì)：950元

第四篇：征文策劃

《我的大學(xué)生活》征文活動(dòng)策劃書(shū)

一、期限

自2011年10月1日起至2011年10月15日止，為期15天。

二、活動(dòng)背景

XX大學(xué)11級(jí)大一新生進(jìn)入大學(xué)已有一月多了，已經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，上過(guò)兩周的課，為了了解他們大學(xué)生活，并讓他們更加融入大學(xué)生活，由?；瘜W(xué)化工學(xué)院團(tuán)委組織部主辦，開(kāi)展《我大學(xué)生活》征文活動(dòng)。

三、目標(biāo)

走進(jìn)大學(xué)校園、感受大學(xué)文化、融入大學(xué)生活、唱響大學(xué)人生

四、目的（一）讓大一新生更加深入了解大學(xué)生活，更加融入大學(xué)生活。

（二）展示、比拼一下個(gè)人文才，豐富大學(xué)生活。

（三）加深同學(xué)們之間的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)同學(xué)們之間友誼。

五、對(duì)象

（一）以化學(xué)化工學(xué)院大一新生為對(duì)象。

（二）要求重點(diǎn)：

1．感情真實(shí)、意義積極。（最好能夠啟發(fā)大家）

2．不得抄襲。（如發(fā)現(xiàn)抄襲者，不予參加，且予以警告處分。）

3．內(nèi)容豐富。(一般字?jǐn)?shù)在800字以上)

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

化學(xué)化工學(xué)院總負(fù)責(zé)人：化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委組織部

七、活動(dòng)步驟

1．所有報(bào)名者于10月15日晚10點(diǎn)前將自己文稿打印好（字體選擇黑體、四號(hào)、不加粗），交給各班班長(zhǎng)，由他們于本月16號(hào)上午送至相關(guān)辦公室,交給總負(fù)責(zé)人。

2．前三名者的姓名將于本月16日晚八點(diǎn)公布在公告欄，請(qǐng)各班班長(zhǎng)前去了解。

3．前三名者于本月17日晚八點(diǎn)去辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)金。

4．獲獎(jiǎng)的文章將展示于校園網(wǎng)上，供大家欣賞。

八、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

1．對(duì)參與者，學(xué)院將一定的學(xué)分。

2．對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)院將給予一定的獎(jiǎng)金，予以鼓勵(lì)。

第五篇：征文策劃

征文比賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)名稱

山西省貿(mào)易學(xué)校校學(xué)習(xí)部2013年征文比賽

二、主辦方

山西省貿(mào)易學(xué)校校學(xué)習(xí)部、校報(bào)

三、活動(dòng)目的及意義

為了響應(yīng)生活部“珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)”的號(hào)召，并提高我校學(xué)生自身修養(yǎng)與素質(zhì)，履行自己的職責(zé)把握時(shí)代的脈搏，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)為了增強(qiáng)同學(xué)們節(jié)約意識(shí)，提高自覺(jué)性，爭(zhēng)做當(dāng)代節(jié)約族的文明中職生，給廣大同學(xué)提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái)。

四、活動(dòng)主題

厲行節(jié)約杜絕浪費(fèi)

五、活動(dòng)內(nèi)容

深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”為目標(biāo)，以實(shí)際行動(dòng)，開(kāi)展階段性主題活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展征文活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)約型校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生在厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的實(shí)踐中養(yǎng)成良好的習(xí)慣及思想，培養(yǎng)出勤儉節(jié)約的美好品質(zhì)。

五、活動(dòng)時(shí)間

2013年5月——2013年6月

六、活動(dòng)原則：公平、公正、公開(kāi)、求知、求實(shí)、求精；

七、活動(dòng)安排：

1、賽前宣傳：張貼宣傳海報(bào)；

2、比賽公示：在各班進(jìn)行宣傳并向各班學(xué)委報(bào)名，由各系學(xué)習(xí)部成員匯總，并確定人員；

3、將優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品刊登在校報(bào)上

八、征文要求

1、主題鮮明,立意新穎,中心思想突出,標(biāo)題有新意,有內(nèi)涵,內(nèi)容豐富,充實(shí)。

2.結(jié)構(gòu)完整,層次分明,詳略得當(dāng),有一定的寫(xiě)作能力.3.語(yǔ)言真摯,文筆流暢.4.有創(chuàng)新點(diǎn),選材新穎,給人耳目一新的感覺(jué).九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

一等獎(jiǎng)：若干名

二等獎(jiǎng)：若干名

三等獎(jiǎng)：若干名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

校學(xué)習(xí)部

二〇一三年五月