第一篇：14機(jī)電11班大學(xué)生安全主題班會(huì)策劃

14機(jī)電11班主題班會(huì)教案

大學(xué)生安全教育

—喚起學(xué)生腦海里的安全意識(shí)

機(jī)械系二支部曹金龍

授課時(shí)間 2015年3月15日 適用對(duì)象 高職1年級(jí) 課程目標(biāo)

一、引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)安全問題，讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開展校園安全教育的一個(gè)目的。

二、本次安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此，我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。

三、幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。

四、用身邊的安全事故警示同學(xué)們，將一段時(shí)間以來校園內(nèi)外出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行總結(jié)歸納，并附詳細(xì)的案例進(jìn)行講解，希望以此互相借鑒，提高安全教育的效果。主要觀點(diǎn)

提高大學(xué)生安全意識(shí)是教育發(fā)展與改革的必然趨勢(shì)，是全面推行素質(zhì)教育的基石，是學(xué)生步入社會(huì)的必要前奏。只有加強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)，才能使其在學(xué)習(xí)和生活中減少不安全現(xiàn)象的困擾，對(duì)于完善大學(xué)生自身生理、心理發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才具有重大的意義。過程設(shè)計(jì)

以輔導(dǎo)員講授為主，同學(xué)們中間穿插課堂討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)，并用案例、圖片講解等方式啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)準(zhǔn)備

一、查找資料，通過《大學(xué)生安全知識(shí)50問》一書，重點(diǎn)給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)書中包含的四個(gè)方面，人身安全、財(cái)產(chǎn)安全，交通安全以及消防安全。

二、收集準(zhǔn)備校內(nèi)外同學(xué)們身邊發(fā)生的各種大小安全事故案列。

三、制作多媒體課件。

課程步驟

前言近年來，在大學(xué)校園內(nèi)出現(xiàn)了許多安全事故，當(dāng)前，許多大學(xué)生不但表現(xiàn)為安全意識(shí)低，而且缺乏安全防范能力。很多學(xué)生不知道教學(xué)樓和宿舍的滅火器在哪里，不知道如何使用滅火器，甚至在寢室中使用過“熱水袋”等大功率違章電器等，并在遇到安全事故時(shí)表現(xiàn)為不沉著、不冷靜、不知道如何處理。當(dāng)代大學(xué)生安全意識(shí)現(xiàn)狀如下：大學(xué)生安全意識(shí)低、大學(xué)生安全防范能力差、大學(xué)生安全意識(shí)教育滯后。這一現(xiàn)狀更加說明了安全教育的重要性。

一、活動(dòng)的開場(chǎng)白

1、輔導(dǎo)員宣布班會(huì)開始之后，由學(xué)習(xí)委員向同學(xué)們提八個(gè)關(guān)于安全的常識(shí)問題，同學(xué)們自由發(fā)揮，回答。學(xué)習(xí)委員公布答案。

2、由班主任結(jié)合PPT課件，主持本次安全主題班會(huì)。

二、安全的概念闡述和歸納

書面含義：不受威脅,沒有危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險(xiǎn)、危害的隱患, 是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。

三、人身安全的含義以及案列

1、人身安全：對(duì)于人身安全，從廣義上講包括生命、健康、行動(dòng)自由、住宅、人格、名譽(yù)等安全，但從刑法立法的本意而言，這里的人身安全應(yīng)當(dāng)是作為自然人的身體本身的安全，而不是自然人作為社會(huì)成員角色而派生出來的住宅、人格、名譽(yù)等安全.2、案列：

? 遭遇搶劫時(shí)怎么辦？

（1）生命永遠(yuǎn)是第一位的。必要時(shí)，舍棄財(cái)物，保證生命安全；（2）保證人身不受傷害的前提下，設(shè)法保住財(cái)物；（3）財(cái)物或人身受到傷害時(shí)，盡可能掌握不法分子的 證據(jù)，方便以后的破案和打擊罪犯。? 外出時(shí)應(yīng)具備的安全防范意識(shí)有哪些？（1）防范陌生人

原因:一些別有用心的陌生人會(huì)借助說話的機(jī)會(huì)實(shí)行詐 騙、誘拐等行為傷害學(xué)生，應(yīng)警惕防范。

方法：

①遇到有人搭訕時(shí)，首先應(yīng)禮貌對(duì)待陌生人，其次要 以警惕的心去對(duì)待，不被陌生人的謊言和誘惑欺騙。學(xué)會(huì) 求救，當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，可以向警察求救，如果身邊沒 有警察，應(yīng)向身邊的人求助；

②遇到有人問路時(shí)，應(yīng)該熱情指點(diǎn)，但萬一對(duì)方請(qǐng)你 引路，就要引起警惕，盡量不要去，可找借口推脫；

③與陌生人共餐共飲時(shí)應(yīng)禮貌有風(fēng)度，同時(shí)應(yīng)警惕陌生人朝自己食物中投放藥物等不道德行為。

④如陌生人請(qǐng)抽煙喝水，要婉言謝絕，防止煙中水中 有迷藥。

四、財(cái)產(chǎn)安全的概念及案列

1、財(cái)產(chǎn)安全：大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全,主要是指大學(xué)生在學(xué)校期間所帶的現(xiàn)金、存折、購物卡、學(xué)習(xí)及生活用品等不受侵犯。由于大學(xué)生涉世不深，不善于保管自己的錢物，又是集體生活的特殊群體，大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)就成了盜竊、搶劫、詐騙、敲詐勒索等不法分子侵害的重點(diǎn)對(duì)象。

2、案列：

? 如何預(yù)防和處置搶奪、搶劫？（1）如何預(yù)防搶奪、搶劫：

①外出不要攜帶過多顯眼的現(xiàn)金和貴重物品；

②不要炫耀或顯露現(xiàn)金和貴重物品；

③現(xiàn)金或貴重物品最好貼身攜帶，不要置于手提包或 挎包內(nèi)；

④盡量避免在午休、深夜或人少的時(shí)候單獨(dú)外出；

⑤不要單獨(dú)滯留或行走在偏僻、陰暗處；

⑥發(fā)現(xiàn)有人尾隨或窺視，不要緊張，可改變?cè)?線，朝有人有燈的教室、閱覽室、餐廳等地方走。

（2）如何處置搶奪、搶劫：

①搶奪犯作案后急于逃跑，利用這種心理，應(yīng)大聲呼 叫，并追趕作案人，迫使作案人放棄所搶的財(cái)物。若無能 力制服作案人，可保持距離緊追不舍并大聲呼救。引來援

助者；

②追趕不及，應(yīng)看清作案人的逃跑方向和有關(guān)衣著、發(fā)型、動(dòng)作、體貌等特征，就近到人多的地方請(qǐng)求幫助，并及時(shí)向公安、保衛(wèi)部門報(bào)案。

? 如何預(yù)防財(cái)物被盜？（1）高校常見的偷盜行為：

①“順手牽羊”。趁主人不備，將晾曬在走廊、陽臺(tái) 等處的衣物盜走?！绊樖譅垦颉闭哂锌赡苓€會(huì)光顧室內(nèi)，竊物范圍擴(kuò)大到錢包、電腦、手機(jī)、自行車等一切可以 “順手牽走”的東西；

②乘虛而入。主人不在，房門不鎖，竊賊入室。這類 竊賊手段比“順手牽羊”者更辣，抽屜里、被褥下往往都 要翻上一翻，胃口也比“順手牽羊”者大，先盯住現(xiàn)金，其次是貴重物品。如果你居住的宿舍管理混亂，人員混 雜，或是你的寢室老是不鎖門唱空城計(jì)，則給乘虛而入者 以可乘之機(jī)；

③釣魚。用竹竿將你晾在窗外的衣服鉤走。更有甚者 還把紗窗弄開，鉤走你放在桌、凳上的衣服。如果衣袋里 還放著錢物，損失更慘。夏秋之季，住一樓的同學(xué)如缺乏 警惕，最易受這種危害；

④撬門扭鎖。此類盜竊分子手段毒辣，撬開門鎖的 方式有多種。進(jìn)門后抽屜、箱子往往撬遍，滿屋翻個(gè)底朝

天。只要值錢的東西都盜，以價(jià)值高、易于攜帶的物品為主，有的則專盜現(xiàn)金存折；

⑤翻窗人室。沒有護(hù)欄，而又易于翻越、攀登的窗 戶，包括門上天窗、陽臺(tái)，竊賊都有可能翻入。翻窗入室 者與撬門扭鎖者的盜竊目標(biāo)往往相近；

⑥溜門行竊。盛夏時(shí)節(jié)，一些男生或女生為圖涼快，夜間睡覺不關(guān)門，小偷趁機(jī)入室偷竊 “浮財(cái)”。有的小偷 夜間先偷走門鑰匙，白天找機(jī)會(huì)人室偷竊。一些學(xué)生夜間 上廁所不鎖門，小偷利用時(shí)間差，快速入室盜走財(cái)物；

⑦開門揖盜。有的人一見老鄉(xiāng)、老同學(xué)就不問其為人

如何，近期作何營生，便無視校規(guī)校紀(jì)留宿，有的甚至將 受通緝的犯罪分子留在學(xué)生宿舍住宿，實(shí)在令人扼腕；

除上述七類外，還有偷配鑰匙、預(yù)謀行竊的；也有以 找人，賣東西等名義混入宿舍，相機(jī)行竊的；有先盜竊同 學(xué)存款密碼，繼而盜取現(xiàn)金的，手段十分狡詐。

三、交通安全的概念及案列

1、交通安全：人們?cè)诘缆飞线M(jìn)行活動(dòng)，玩耍中，按照交通法規(guī)的規(guī)定，安全地行車、走路、避免發(fā)生人身傷亡或財(cái)物損失。

2、案列：

? 如何預(yù)防校園交通事故？

（1）交通事故發(fā)生的原因有哪些：

①校內(nèi)道路多神傷，狹窄多彎曲斷腸,容易出事故;②流量不均衡，有的地段流量小，有的地段流量大;③時(shí)間不均衡，上下課時(shí)間或遇大型集會(huì)、文體活 動(dòng)，是交通秩序最為復(fù)雜的時(shí)段；

④校園內(nèi)人口密集，上下課時(shí)容易形成人流高峰，造 成人車混行，人車爭道；

⑤很多學(xué)校都處于市區(qū)內(nèi)，校園的大門多與主要交通 干道相連，學(xué)生進(jìn)出校門須橫穿馬路，而校門一帶往往缺 乏必要的交通設(shè)施和有效的交通管理；

⑥行人和司機(jī)不遵守交通規(guī)則。表現(xiàn)為行人不按交通 指令行走，橫穿馬路；機(jī)動(dòng)車輛在校門附近不減速、不主 動(dòng)避讓行人；

⑦多數(shù)學(xué)生行路時(shí)注意力不集中（表現(xiàn)為走路時(shí)看 書、玩手機(jī)、聽音樂，對(duì)機(jī)動(dòng)車的警告喇叭聲充耳不聞，最終導(dǎo)致禍端）；

⑧專職交管人員缺乏，交通安全設(shè)施往往被人為忽略。

（2）如何預(yù)防校園交通事故：

①要樹立交通安全觀念，時(shí)時(shí)提高警惕，切莫錯(cuò)誤地認(rèn)為校內(nèi)無事；

②熟悉校內(nèi)路線地形，記住易發(fā)生事故地段；

③走路留神，見到各種車輛提前避讓，防止那些認(rèn)為“校內(nèi)可以不講交

通規(guī)則”的人意外肇事；

④騎車、駕車要慢速靠右行駛，復(fù)雜地段要緩緩而行。（3）交通安全兒歌（同學(xué)朗誦）

走路要走人行道，過路要走橫行道，紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細(xì)瞧，車行道上不玩耍，人行護(hù)欄不跨越。上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它來玩耍。

四、消防安全的概念以及案列

1、消防安全：“消防簡單的書面意思”即預(yù)防和解決（撲滅）火災(zāi)的意思。

2、案列：

? 發(fā)生火災(zāi)的常見原因有哪些？

（1）學(xué)生對(duì)《中華人民共和國消防法》和《高等學(xué)校 消防安全管理規(guī)定》等消防法規(guī)不熟悉以及消防安全意識(shí) 的淡??；

（2）私拉亂接電源線路；（3）違章使用大功率電器；

（4）使用電器時(shí)無人看管，人走不斷電；（5）用電線短路；（6）電器自燃；

（7）電器照明或取暖引燃可燃物；（8）使用假冒偽劣電器；（9）隨意使用明火。? 如何預(yù)防寢室火災(zāi)？（1）樹立安全防范意識(shí)；

（2）不亂接電源，防止由亂接電源使電流過載導(dǎo)致的 火災(zāi)；

（3）嚴(yán)禁使用破損的插頭、插座等接線板，不購買和 使用質(zhì)量低劣的電器產(chǎn)品，一定要選用有國家認(rèn)證標(biāo)志的 合格電器產(chǎn)品；

（4）不使用老化、接頭處無絕緣膠布包扎的電線，不 使用無插頭的接線；

（5）不使用電爐、熱得快、電熱杯、電炒鍋、電飯 煲、電熱毯等電熱器具；

（6）不在寢室吸煙、生火、玩火、焚燒物品等，點(diǎn) 燃蠟燭及蚊香時(shí)需有人在場(chǎng)，用不燃物支墊，并遠(yuǎn)離可燃 物，禁止在蚊帳內(nèi)點(diǎn)燭設(shè)燈看書；

（7）不將插座、電器等帶電體放于床上，禁止電線、電器從席子下穿過或與可燃物連接（例如將電扇放在床 上）；

（8）人員離開寢室鎖門時(shí)，務(wù)必檢查并關(guān)閉窗戶及電

燈、電扇、電腦、充電器等所有電器設(shè)備的電源。

（三）消防安全兒歌（同學(xué)朗讀）報(bào)警早、損失小

一一九，要牢記，撥打電話很容易； 打電話，不要慌，講明地址和情況； 報(bào)警早，損失小；消防隊(duì)員馬上到； 大人沖，幼兒撤；尚未成年不滅火。遇火災(zāi)快疏散

疏散快，無傷害；跑到危險(xiǎn)區(qū)域外； 彎身體，捂口鼻；最近出口速撤離； 防擁擠，防踩踏；組織有效全不怕； 不貪財(cái)，不戀物；絕不返回危險(xiǎn)處。常檢查、補(bǔ)疏漏

出家門，關(guān)火源；疏忽大意家成碳； 住賓館，記出口；疏散逃生有一手；

睡覺前，查電氣；防電短路防毒氣； 不玩火，不碰電，保護(hù)生命安全線。

六、總結(jié)歸納

1、全班同學(xué)一起朗誦安全知識(shí)兒歌《綜合篇》引出班會(huì)的落幕。

綜合篇

吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。

過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。

細(xì)小物，注意玩，千萬別往口中含。

水火電，莫亂玩，安全常識(shí)記心間。

遇火災(zāi)，1 1 9，速離險(xiǎn)境求援助。

陌生人，莫輕信，防止壞人將你騙。

遇匪徒，1 1 0，機(jī)智巧妙去周旋。

雷電閃，不虛驚，避開高樹地下蹲。

地震時(shí)，莫慌張，緊急撤至空地上。

3.輔導(dǎo)員宣布本次班會(huì)結(jié)束，希望通過本次班會(huì)同學(xué)們樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理，掌握緊急情況下的逃生策略。

第二篇：大學(xué)生主題班會(huì)策劃

1.學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)策劃

班會(huì)名稱：“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建河蟹班級(jí)?！?/p>

一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。

二、班會(huì)目的：通過主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。

三、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）

四、主要內(nèi)容：

各班委闡述上學(xué)期班級(jí)存在問題并提出合理解決辦法，以及自身后期努力方向。

五、班會(huì)步驟：

1、班長發(fā)言：宣布班會(huì)正式開始

2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

3、團(tuán)支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、組織委員發(fā)言：（1）對(duì)以前工作作出檢討；（2）對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。（3）對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。

5、宣傳委員發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。

6、生活委員：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。

7、心理委員發(fā)言：（1）對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

8、文藝委員發(fā)言：對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

9、體育委員發(fā)言：（1）對(duì)早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

10、紀(jì)律委員發(fā)言：對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。

11、班長發(fā)言：（1）對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。

（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

（3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。

12、輔導(dǎo)員發(fā)言：（1）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。（2）對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。

2.“逃課·逃客”主題班會(huì)策劃 班會(huì)名稱： 不要讓夢(mèng)想中途折翼

班會(huì)主題: 大學(xué)生逃課

主題班會(huì)意義: 使學(xué)生們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確對(duì)待自己的課程，并能夠充分發(fā)揮他們的班級(jí)主人翁作用，參與到班級(jí)建設(shè)中來。主題班會(huì)課設(shè)計(jì)

在當(dāng)今大學(xué)校園里，逃課已成為較普遍的現(xiàn)象，甚至成為一部分大學(xué)生追捧的“新時(shí)尚”。像“逃課三十六計(jì)”這樣的帖子在網(wǎng)上層出不窮，特別是大二的學(xué)生，經(jīng)過了大一一年的學(xué)習(xí)和生活，都已經(jīng)有些懈怠，最近幾日，有個(gè)別的學(xué)生出現(xiàn)了曠課的現(xiàn)象，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，特組織了此次班會(huì)。

一、通過事例的呈現(xiàn)，向同學(xué)們講述現(xiàn)在大學(xué)逃課的現(xiàn)象“必修課選逃，選修課”。

二、組織同學(xué)們討論，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？捫心自問一下自己有沒有逃過課。

三、組織大家討論，逃課的時(shí)間，大家都用來干什么了。

四、組織大家討論，逃課，大家究竟逃掉了什么 逃掉了知識(shí)

逃掉了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

逃掉了自己的前途，自己的方向、夢(mèng)想

五、通過上面同學(xué)們的交流、討論，各抒己見后，總結(jié)了逃課的利弊并且召喚“逃客”們重回教室。認(rèn)真的完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)該學(xué)的東西；學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)任；規(guī)劃自己的未來；我們祖國的未來要靠我們自己。同時(shí)，向大家講述一些成功人士的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)大家，讓大家不要當(dāng)“逃客”。

六、組織大家討論，制定相應(yīng)的措施，來預(yù)防逃課的現(xiàn)象

3.學(xué)業(yè)規(guī)劃主題班會(huì)策劃（大

一、大二）班會(huì)名稱：“打開心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

一、活動(dòng)引言：時(shí)光如流，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們?cè)撍伎际裁?？那么就讓人生這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁妫D悟人生真諦！“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會(huì)前途一片光明呢？人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

三、活動(dòng)意義：

通過本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的自覺意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的大學(xué)生關(guān)注自己的人生目標(biāo)問題，從而對(duì)自己的學(xué)業(yè)作出合理規(guī)劃，并從此刻開始努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活。

四、活動(dòng)過程

1、班會(huì)闡述。

“長江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對(duì)2009級(jí)所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度，對(duì)大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對(duì)自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo)，并身體力行，為之奮斗?？简?yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn)，為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)自己的問題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自己的人生目標(biāo)，做好自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。

3、輔導(dǎo)員總結(jié)。

4.認(rèn)清自己，規(guī)劃未來主題班會(huì)策劃 班會(huì)名稱：青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢(mèng)。

一、活動(dòng)目的：1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競爭相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

二、主要內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：

聽歌曲《我的未來不是夢(mèng)》，進(jìn)行班會(huì)闡述

第二環(huán)節(jié)：

學(xué)生暢談自己的夢(mèng)想及規(guī)劃，也可有學(xué)生個(gè)人展示

第三環(huán)節(jié)：

班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的理想目標(biāo)寫在小紙上并由輔導(dǎo)員收藏，畢業(yè)前夕可將其歸還，看是否已實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

活動(dòng)最后：輔導(dǎo)員做出最后的總結(jié)。

5.“青春三走”主題班會(huì)策劃

班會(huì)名稱：走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)

一、活動(dòng)目的及意義

動(dòng)員同學(xué)們走下網(wǎng)絡(luò)，走出寢室，走向操場(chǎng)。身心健康一直是我們所極力倡導(dǎo)的，通過“三走”班會(huì)讓同學(xué)們了解到健康的重要性、活動(dòng)的趣味性、合作的凝聚力，讓同學(xué)們切身感覺到戶外活動(dòng)在春天的開展的意義與價(jià)值，達(dá)到學(xué)、工、娛三者都不誤的最佳狀態(tài)。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，此外增強(qiáng)同學(xué)們參加陽光晨跑的積極性。

二、活動(dòng)流程：（1）輔導(dǎo)員班會(huì)闡述

（2）說說自己對(duì)“走出寢室，走進(jìn)教室，走向操場(chǎng)”的理解（3）互動(dòng)小游戲

三、推薦戶外拓展

各班體育委員負(fù)責(zé)，開展各類戶外活動(dòng)。如： ①拔河比賽：以班級(jí)為單位，兩兩對(duì)決，最終獲勝班級(jí)前三名會(huì)受到特殊獎(jiǎng)勵(lì)，其余鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

②放風(fēng)箏大賽：每個(gè)班級(jí)派一支隊(duì)伍（4-6人），從制作風(fēng)箏、放飛時(shí)間、放飛高度、風(fēng)箏創(chuàng)意等方面綜合測(cè)評(píng)，獲勝隊(duì)伍前三名獲得特殊獎(jiǎng)勵(lì)，其余鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

③心心相印（背夾球）：每個(gè)班派出4位同學(xué)，規(guī)定20米的距離，背夾者一個(gè)氣球，步調(diào)一致向前走，經(jīng)過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，換下一組開始前進(jìn)向前走時(shí)，雙手不能碰到球，不然一次罰3秒，按時(shí)間記名次，獲勝隊(duì)伍前三名獲得特殊獎(jiǎng)勵(lì)，其余鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

④坐地起身：要求每個(gè)班派出四個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，在不用手撐的情況下站起來，按時(shí)間記名次，獲勝隊(duì)伍前三名獲得特殊獎(jiǎng)勵(lì)，其余鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

⑤班級(jí)內(nèi)部自行開展各類活動(dòng)。（特別推薦，信任背摔）

四、宣講總結(jié)

①輔導(dǎo)員發(fā)言（組委準(zhǔn)備）；

②各班團(tuán)支書安排ppt展示班級(jí)戶外活動(dòng)風(fēng)采

③組委代表談?wù)勅狈顒?dòng)的危害及活動(dòng)的益處（ppt結(jié)合視頻等各種形式）,呼吁大家多參加體育鍛煉，勞逸結(jié)合；

④各班派代表談?wù)劵顒?dòng)感受，啟發(fā)大眾。

第三篇：15機(jī)電安全主題班會(huì)

學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點(diǎn)：15級(jí)數(shù)控 授課時(shí)間：2015.9.15

【課

題】：中學(xué)生禁止騎電動(dòng)車進(jìn)出學(xué)校 【課

型】：班會(huì)課講授 【目的要求】：

1、初中階段主要引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命；

2、了解電動(dòng)車的危害性；

3、中學(xué)階段騎電動(dòng)車的危害性。

【教學(xué)內(nèi)容】：

一、中小學(xué)騎電動(dòng)車的危害。

目前電動(dòng)車已經(jīng)逐漸成為部分中學(xué)生甚至個(gè)別小學(xué)生上下的代步工具。而中小學(xué)生騎電動(dòng)車上下所帶來的交通安全隱患更是讓人擔(dān)憂。在不少學(xué)校附近，經(jīng)?？吹揭恍T電動(dòng)車的學(xué)生在車流中你追我趕，左拐右拐。不僅與正常行使的機(jī)動(dòng)車搶道搶行。有的車速還很快，甚至還有一些學(xué)生逆向行使，非常危險(xiǎn)。

中小學(xué)生騎電動(dòng)車所帶來的交通安全隱患問題越來越嚴(yán)重，應(yīng)引起社會(huì)各界的高度重視，未滿16周歲的學(xué)生由于年齡太小，無論從生理還是心理方面來進(jìn)均不適合駕駛電動(dòng)車，而且前中小學(xué)生的道路交通安全意識(shí)不強(qiáng)，遇到危險(xiǎn)情況時(shí)反應(yīng)和控制能力都比較差

由于中小學(xué)生應(yīng)變能力與控制能力較弱，道路交通法律法規(guī)和安全意識(shí)不強(qiáng)，加上心智還未成熟，為尋求刺激從而導(dǎo)致學(xué)生騎電動(dòng)車頻頻發(fā)生交通違法行為。中小學(xué)生騎電動(dòng)車造成的交通事故亦有逐步上升的趨勢(shì)，已嚴(yán)重威脅到學(xué)生的生命安全。

是什么原因造成中小學(xué)生普遍騎電動(dòng)車上下學(xué)呢？家長們又是如何看待的？不少家長認(rèn)為孩子們騎電動(dòng)車省時(shí)省力，家長也省去接送。并且認(rèn)為孩子只要騎慢些，注意點(diǎn)，便可以了，安全沒有考慮到其中存在的安全問題。況且，現(xiàn)在小孩的攀比心理都很強(qiáng)，為在同學(xué)面前炫耀，不顧家長反對(duì)，堅(jiān)持購買，再者只是圖一時(shí)的新鮮與快感。

電動(dòng)車給人們帶來了方便，但其危害是不容忽視的。

（一）、電動(dòng)車不屬于機(jī)動(dòng)車，卻喜歡上機(jī)動(dòng)車道；

（二）、于電動(dòng)車未上牌，愛亂闖紅燈，還易發(fā)生事故；

（三）、生心態(tài)智尚未成熟，完全未意識(shí)到騎電動(dòng)車所存在的安全隱患。

但遇到緊急情況。中小學(xué)生往往會(huì)手忙腳亂，會(huì)出現(xiàn)不當(dāng)?shù)奶幚矸椒āＨ菀讓?dǎo)致交通事故。電動(dòng)車不僅給中小學(xué)生帶來安全隱患。其不規(guī)范行使還給社會(huì)埋下了一個(gè)定時(shí)炸彈。

二、案例：

1、案例一：4月26日8時(shí)左右，王萍駕駛電動(dòng)車沿八一七北路由北往南方向行駛至澳林大廈門前路段時(shí)自行摔倒，造成其自身當(dāng)場(chǎng)死亡的交通事故。

2、案例二：6月09日18時(shí)10分左右，楊三娃駕駛電動(dòng)自行車（前輪制動(dòng)系統(tǒng)無制動(dòng)效）乘載楊干春沿灣邊大橋東側(cè)慢速車道由南往北行駛至倉山區(qū)引橋路段向西變更車道時(shí)，遇楊智剛駕駛南M80162號(hào)旅行車車頭與電動(dòng)自行車尾部相碰撞，造成楊三娃受傷、楊干春受傷經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡及兩車不同程度損壞的交通事故。

隨著市區(qū)電動(dòng)車的日益增多，駕駛?cè)说慕煌ㄒ庾R(shí)參差不齊，交通管理問題也越來越突出，迫切需要進(jìn)行立法規(guī)范管理。現(xiàn)在市場(chǎng)上銷售的電動(dòng)車，無論是從造型上，還是從性能上看，都與國家電動(dòng)車行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)打相徑庭。時(shí)速大多超過20公里，自重還不只40公斤，電動(dòng)車發(fā)生交通事故后。事故處理也是個(gè)難題，首先，是很多電動(dòng)車質(zhì)量不過關(guān)，事故發(fā)生后，多數(shù)電動(dòng)車都斷成了兩截，容易造成人員傷亡，在責(zé)任認(rèn)定上不容易確認(rèn)。其次，電動(dòng)車的使用者大多經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，理賠能力弱，又沒有保險(xiǎn)。

三、總結(jié)：

電動(dòng)車所帶了的交通問題是不容忽視的。那么在騎電動(dòng)車時(shí)的我們應(yīng)注意哪些問題呢？我們應(yīng)尊守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，不與機(jī)動(dòng)車搶道，穩(wěn)速慢行，不在馬路上玩鬧與嬉戲......生命高于一切，我們應(yīng)愛惜，不拿生命開玩笑，認(rèn)真騎好車。而人們出行的交通工具不妨換成公交車和自行車，或者選擇步行。這樣不僅有益身心健康，還能在一定程度上改善交通環(huán)境，降低交通事故發(fā)生的頻率。

學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點(diǎn)：15級(jí)數(shù)控 授課時(shí)間：2015.10.13 【課

題】：網(wǎng)絡(luò)安全 【課

型】：班會(huì)課講授 【目的要求】：

1、讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)的危害性；

2、學(xué)會(huì)科學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】： 一．網(wǎng)絡(luò)溝通無極限

說起網(wǎng)絡(luò)，大家可能和我有同樣的感受：它正在逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞?，為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來許許多多的便捷，讓我們得到更多的享受。你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)有怎樣的神奇作用呢？學(xué)生各抒己見，來談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的神奇作用。

二、網(wǎng)絡(luò)危害

(一)不良信息向我們襲來

互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對(duì)青少年的負(fù)面影響。網(wǎng)上色情、暴力、反動(dòng)信息等內(nèi)容。這些不良信息對(duì)于身體、心理都正處于發(fā)育期，而對(duì)是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說，實(shí)不足以抵御，侵襲青少年的思想健康和心靈健康。

(二)網(wǎng)絡(luò)游戲毒害青少年的心靈

游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子海洛因一樣，會(huì)使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。

案例1：2004年3月31日上午9點(diǎn)33分，重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)初一（5）班的三名學(xué)生羅華、熊海和王東逃學(xué)后，他們?cè)陔x開學(xué)校的48小時(shí)內(nèi)，就在一家網(wǎng)吧里玩了大約44個(gè)小時(shí)的 “傳奇” 游戲，其中熊海連續(xù)沉湎電腦游戲達(dá)3個(gè)通宵。三人走出網(wǎng)吧后，在極度困乏的情況下，他們竟躺在火車鐵軌上睡覺，結(jié)果導(dǎo)致熊海和王東被疾馳而來的火車碾死，羅華滾下鐵軌僥幸逃生。

事后，羅華對(duì)記者說：“如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)一定會(huì)被火車驚醒，他們絕不會(huì)死！”

案例2： 2005年一名沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬世界的13歲男孩小藝(化名)，選擇一種特別造型告別了現(xiàn)實(shí)世界：站在天津市塘沽區(qū)海河外灘一棟24層高樓頂上，雙臂平伸，雙腳交叉成飛天姿勢(shì)，縱身躍起朝著東南方向的大?！帮w”去，去追尋網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些英雄朋友：大第安、泰蘭德、復(fù)仇天神以及守望者??

(三)．預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙

1、遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，不到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，絕對(duì)杜絕通宵上網(wǎng)。

2、學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行科學(xué)研究，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展自己，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)習(xí)效果、綜合素質(zhì)。

3、遵守網(wǎng)絡(luò)公共道德規(guī)范，嚴(yán)格自律，杜絕不健康上網(wǎng)方式。

4、要培養(yǎng)其他的興趣愛好、豐富業(yè)余生活。業(yè)余時(shí)間多參加體育、文化娛樂或交際活動(dòng)，不僅充實(shí)了生活，而且提高自己處理現(xiàn)實(shí)問題的能力，從而避免依賴于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界的機(jī)會(huì)。

三、總結(jié)：

1．不要把姓名、住址、電話號(hào)碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等。

2．沒有征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意，不要輕易向別人提供自己的照片。

3．當(dāng)有人無償贈(zèng)給你錢物時(shí)，不要輕易接收。當(dāng)有人以贈(zèng)送錢物為由要求你去約會(huì)或提出登門拜訪時(shí)，應(yīng)當(dāng)高度警惕，最好婉言拒絕。

4．一旦發(fā)現(xiàn)令你感到不安的信息，應(yīng)立即告訴你的父母或監(jiān)護(hù)人。

5．千萬不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下安排與別人進(jìn)行面對(duì)面的約會(huì)，即使父母或監(jiān)護(hù)人同意你去約會(huì)，約會(huì)地點(diǎn)也一定要選在公共場(chǎng)合，且最好要有家長或監(jiān)護(hù)人陪同。

6．不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料，因?yàn)橐恍﹦e有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。

同學(xué)們：讓我們共同響應(yīng)倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，擁有健康的網(wǎng)絡(luò)生活

學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點(diǎn)：15級(jí)數(shù)控 授課時(shí)間：2015.11.17 【課

題】：防騙防詐 【課

型】：班會(huì)課講授 【目的要求】：

1、預(yù)防中學(xué)生在交往中上當(dāng)受騙；

2、預(yù)防學(xué)校詐騙案和馬路騙子?！窘虒W(xué)內(nèi)容】：

一、為什么中學(xué)生在交往中容易上當(dāng)受騙

當(dāng)今的中學(xué)校園，中學(xué)生上當(dāng)受騙的事時(shí)有發(fā)生，究其原因，主要有以下幾個(gè)方面：

1、不加選擇地結(jié)交朋友

中學(xué)生多是從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入中學(xué)后吃住在學(xué)校，每天過著宿舍—食堂—教室三點(diǎn)一線的生活。大多數(shù)學(xué)生喜歡結(jié)交朋友，這也是社交的需要，但一些同學(xué)防范意識(shí)差，警惕性不高，容易導(dǎo)致上當(dāng)受騙。

2、缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)和辨別能力

在中學(xué)校園里，每個(gè)學(xué)生都可能遇到一些來訪的老鄉(xiāng)、熟人、同學(xué)，或同學(xué)的同學(xué)、老鄉(xiāng)的老鄉(xiāng)、朋友的朋友之類的人。然而，這其中有的是真，有的是假，可許多學(xué)生又缺乏刨根問底的習(xí)慣，在不辨真?zhèn)蔚那闆r下寧可信其有而不信其無，而且有些學(xué)生常常把他人來訪看做是自己的一種榮耀，這就給騙子以可乘之機(jī)。

3、疏于防范是中學(xué)生上當(dāng)受騙的主要原因

在校中學(xué)生被騙取錢物，絕大多數(shù)是疏于防范。事實(shí)上，很多中學(xué)生（特別是新生）熱情奔放，性格直率，經(jīng)歷的事情很少，沒有處事經(jīng)驗(yàn)，防范能力也比較差，大多數(shù)人被騙后方知后悔莫及。

4、求人辦事，成事心切，從而導(dǎo)致上當(dāng)受騙

一個(gè)人生活在社會(huì)之中，難免求人相助。在校中學(xué)生涉世不深，有時(shí)為了辦

事而輕率交友行事，不分青紅皂白，弄不好就要被騙。據(jù)了解，當(dāng)前中學(xué)生容易被利用的心態(tài)一般為：急于求成，愛慕虛榮而無戒備之心；想經(jīng)商助學(xué)而缺乏資金和經(jīng)驗(yàn)；將來想找到理想的工作單位而又沒有門路；不經(jīng)過自己勞動(dòng)而想搖身一變?yōu)楦晃痰鹊龋贿@些都是導(dǎo)致上當(dāng)受騙的誘發(fā)心理因素。

二、學(xué)校詐騙案中常見的騙術(shù)

1、通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后編造謊言進(jìn)行詐騙；

2、假稱自己發(fā)生意外，利用學(xué)生的同情心理尋機(jī)詐騙；

3、以戀愛為名進(jìn)行詐騙；

4、編造學(xué)生在學(xué)校患病、受到意外傷害等理由，對(duì)學(xué)生家長及親屬實(shí)施詐騙；

5、冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生；

6、利用手機(jī)發(fā)短信息中獎(jiǎng)詐騙。

三、如何提防馬路騙子

近年來，在諸多詐騙案中，馬路騙子屢屢得手，在受騙的人中年輕人占大多數(shù)，其中不乏在校中學(xué)生。因此，作為在校中學(xué)生應(yīng)特別注意提防馬路騙子。

1、不要貪圖小便宜。詐騙活動(dòng)得逞的一個(gè)先決條件是利用了受騙者愛占小便宜的心理。

2、不要在馬路上向無證攤販購買自己不了解合理價(jià)格和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的商品。不要聽信貨攤周圍有人叫好、喊便宜，甚至爭先恐后去搶著買，說不定他們就是所謂的“托”。

3、提防魔術(shù)行騙。許多魔術(shù)行騙看似公平，實(shí)則暗藏機(jī)關(guān)，一般人看不出他做的手腳。如果稍有不慎，行騙者就有可乘之機(jī)，讓你嘗點(diǎn)甜頭后，把你宰得頭破血流。因此，遇到擺攤的魔術(shù)，一定莫入圈套。

4、不要輕易參與騙子的游戲活動(dòng)。騙子的意圖有時(shí)很容易被人看破，但是他往往利用人們的好奇心理或參與心理引你上鉤。如一些馬路騙子在街頭巷尾擺設(shè)的游戲，他總是先引誘你參與，設(shè)法使你在參與中享受到樂趣，爾后詐騙你的錢物。

5、警惕騙子利用封建迷信詐騙。一些騙子利用看病、算命騙錢，利用想盡快看好病的心理引你上當(dāng)，心甘情愿地拿錢去看病，其實(shí)患病就要到正規(guī)醫(yī)院去診治，不要被迷信迷惑。

四、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想......學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點(diǎn)：15級(jí)數(shù)控 授課時(shí)間：2015.12.10 【課

題】：防盜防搶劫 【課

型】：班會(huì)課講授 【目的要求】：

1、學(xué)校盜竊案件易發(fā)生的手段；

2、學(xué)生宿舍防盜知識(shí)；

3、預(yù)防搶劫知識(shí)。

【教學(xué)內(nèi)容】：

一、學(xué)校盜竊案件易發(fā)生的手段

在學(xué)校發(fā)生的盜竊案件中作案分子采取的方法和手段主要有：溜門盜竊、順手牽羊盜竊、網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)盜竊、利用鑰匙入室盜竊和利用信用卡（存折）進(jìn)行盜竊等。

二、學(xué)生宿舍什么時(shí)間容易發(fā)生被盜

1、剛?cè)雽W(xué)，宿舍較亂時(shí)容易發(fā)生被盜。

2、放假前容易發(fā)生被盜。

3、假期，學(xué)生離校后，易發(fā)生撬門扭鎖盜竊。

4、學(xué)生上課期間容易發(fā)生被盜。尤其是上午第一、二節(jié)課時(shí)。

5、晚自習(xí)時(shí)間，相鄰的幾個(gè)寢室人都走空，熄了燈，也可能發(fā)生被盜。

6、夏秋季節(jié)，開窗睡覺易發(fā)生“釣魚”盜竊。

7、夏季和早上，由于有人起床早、開門多，易發(fā)生趁虛而入的盜竊。

8、學(xué)校舉辦大型文體活動(dòng)，外來人員劇增時(shí)，發(fā)生盜竊的可能性也增加。

9、學(xué)校開大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、考試、周末看電影等，因宿舍同學(xué)走空，易發(fā)生被盜。

三、學(xué)生宿舍防盜應(yīng)注意哪些問題

1、最后離開寢室的同學(xué)一定要鎖門，不要怕麻煩，要養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的好習(xí)慣。切不可圖方便，臨時(shí)出去不鎖門，方便了溜門盜竊的小偷。

2、不能隨意留宿不知底細(xì)的人。年輕人喜歡交朋友是正常的，但不可違反學(xué)校的管理規(guī)定留宿不了解的人，更不能喪失警惕，引狼入室。

3、對(duì)形跡可疑的陌生人應(yīng)格外提高警惕。外來人員有的是兜售物品的商販，如果是房門大開沒有人，往往會(huì)順手牽羊偷走衣物、現(xiàn)金、貴重物品等。還有人打扮成學(xué)生模樣，在宿舍里到處亂竄，一有機(jī)會(huì)就下手盜竊。

4、如果宿舍管理混亂也易發(fā)生盜竊。

5、注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給別人。

四、遭遇搶劫如何處理

1、在遭遇持械搶劫時(shí)，同學(xué)們盡量不要抵抗，避免人身受到傷害；

2、不要過于驚慌，但要裝做很害怕的樣子快速將少量的錢物交出，盡量減少損失。

3、一定要盡量看清作案分子的體貌特征和逃跑方向；

4、以最快的速度報(bào)警，以便為公安機(jī)關(guān)破案提供時(shí)間和線索；

5、不論在什么情況下，只要有可能，就要大聲呼救或故意與作案人高聲說話；

6、在單人作案且在沒有持械的情況下，如果比搶劫人的身體條件或人數(shù)處于明顯優(yōu)勢(shì)，可以借故拖延，環(huán)視周圍沒有同伙時(shí)，用語言分散其注意力，之后乘其不備將其制服或逃跑，然后就近扭送保衛(wèi)部門、公安機(jī)關(guān)或報(bào)案。

五、旅途中遇到搶劫怎么辦

1、當(dāng)有人在你背后跟蹤時(shí)，你要注意這可能是壞人要對(duì)你下手的征兆，要立即改變方向，并不斷地向背后察看，使跟蹤你的人知道你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的企圖；要朝有人有燈光的地方走到商店、住戶、機(jī)關(guān)等人多的地方尋求幫助；要記住跟蹤你的那個(gè)人的體貌特征，及時(shí)向公安部門報(bào)告。

2、如果你遇到搶劫時(shí)，要膽大心細(xì)，勇敢機(jī)智，想法調(diào)動(dòng)和團(tuán)結(jié)身邊的群眾，同犯罪分子斗爭。如果只有你一人，力量不如犯罪分子大，則更要冷靜，損失不大時(shí)就“丟卒保車”，以保護(hù)生命安全為原則。要盡量記住犯罪分子的身體特征（身高、年齡、衣服、紋身等），及時(shí)向公安部門報(bào)告。重要的是智斗罪犯，利用犯罪分子的虛弱本質(zhì)和心理，可以智取。

六、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想......學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點(diǎn)：15級(jí)數(shù)控 授課時(shí)間：2016.01.19 【課

題】：防震自救 【課

型】：班會(huì)課講授 【目的要求】：

1、加強(qiáng)學(xué)生安全教育；

2、地震時(shí)自救知識(shí)；

3、地震后互救知識(shí)。

【教學(xué)內(nèi)容】：

一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：

2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分，突如其來的汶川8.0級(jí)地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬國人的心。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。

二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？

學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng)；備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

2、如何做好疏散準(zhǔn)備？

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。

三、地震時(shí)自救知識(shí)：

1、只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。

2、在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

3、在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生

間、儲(chǔ)藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。

4、在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。

5、在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。

6、一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的辦法。

四、地震后互救知識(shí)：

1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。

2、首先請(qǐng)家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細(xì)傾聽有無呼救信號(hào)，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)（通氣）的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來救治

3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多。避免被救人員情緒過于激動(dòng)。

五、總結(jié)

地震可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航！

學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點(diǎn)：15級(jí)數(shù)控 授課時(shí)間：2016.03.02 【課

題】：火災(zāi)逃生自救方法 【課

型】：班會(huì)課講授 【目的要求】：

1、加強(qiáng)學(xué)生安全教育；

2、火災(zāi)逃生自救方法；

【教學(xué)內(nèi)容】：

火魔無情，當(dāng)你被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防員救助的時(shí)間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場(chǎng)逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備，危難關(guān)頭才能應(yīng)對(duì)自如，從容逃離險(xiǎn)境。

1、繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀?yuàn)A緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護(hù)好。

2、匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。

3、毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

4、棉被護(hù)身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場(chǎng)并沖到安全區(qū)域。

5、毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、增加逃生時(shí)間的目的。

6、被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。

7、跳樓求生法：火場(chǎng)切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點(diǎn)，并將席夢(mèng)思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物。

8、管線下滑法：當(dāng)建筑物外墻或陽臺(tái)邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時(shí)，可借助其下滑至地面，同時(shí)應(yīng)注意一次下滑時(shí)人數(shù)不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。

9、竹竿插地法：將結(jié)實(shí)的晾衣桿直接從陽臺(tái)或窗臺(tái)斜插到室外地面或下一層平臺(tái)，兩頭固定好以后順桿滑下。

10、攀爬避火法：通過攀爬陽臺(tái)、窗口的外沿及建筑周圍的腳手架、雨棚等突出物以躲避火勢(shì)。

11、樓梯轉(zhuǎn)移法：當(dāng)火勢(shì)自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時(shí)，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一家或另一單元的樓梯進(jìn)行疏散。

12、衛(wèi)生間避難法：當(dāng)實(shí)在無路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因?yàn)檫@些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。

13、火場(chǎng)求救法：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應(yīng)揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒或白布條引起救援人員的注意。

14、逆風(fēng)疏散法：應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的風(fēng)向來確定疏散方向，迅速逃到火場(chǎng)上風(fēng)處躲避火焰和煙氣。

15、“搭橋”逃生法：可在陽臺(tái)、窗臺(tái)、屋頂平臺(tái)處用木板、竹竿等較堅(jiān)固的物體搭在相鄰建筑，以此作為跳板過渡到相對(duì)安全的區(qū)域。

最后，提問同學(xué)們面對(duì)各種場(chǎng)面的火災(zāi)，對(duì)逃生自救方法掌握的程度。

學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點(diǎn)：15級(jí)數(shù)控 授課時(shí)間：2016.04.12 【課

題】：夏季防溺水 【課

型】：班會(huì)課講授 【目的要求】：

1、了解游泳安全要點(diǎn)；

2、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋；

3、了解夏天游泳注意事項(xiàng)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】： 各位同學(xué)：

暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

那么游泳應(yīng)注意什么呢？我匯集了有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們耐心地讀下去一定會(huì)有收獲的。

一、游泳安全要點(diǎn)

1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋； 2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；

3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳； 4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；

5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中 可能有傷人的障礙物，很不安全；

6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障 礙物。以腳先入水較為安全；

7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做 一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。

二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋 1.游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。

2.游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時(shí)，不要游泳。3.游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。4.游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸，5.腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

三、夏天游泳注意事項(xiàng) 飯后、飲酒不宜游泳。

有 開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。雷雨的天候不宜游泳。水溫太低、太涼不宜游泳。游泳時(shí)禁止與同伴過份的開玩笑。不要隨興下水，特別是野外。風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。不明水域不要游泳、跳水。水淺、人多不可跳水。要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。下水前先做暖身運(yùn)動(dòng)。

下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。

水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜，改用仰漂。

平日有機(jī)會(huì)就參加心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練，如遇人溺水，沒有把握不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。

遭遇溺水 你該怎么自救，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。

學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點(diǎn)：15級(jí)數(shù)控 授課時(shí)間：2016.05.10 【課

題】：食品安全 【課

型】：班會(huì)課講授 【目的要求】：

1、通過對(duì)食品中毒事故案例的介紹，認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)食品安全知識(shí)，增強(qiáng)食品安全意識(shí)； 【教學(xué)內(nèi)容】：

一、啟發(fā)談話

在豬流感病毒肆虐全球的時(shí)候，在這個(gè)流感多發(fā)季節(jié)，我們應(yīng)該如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢？專家認(rèn)為，豬流感的傳播途徑與季節(jié)性流感類似，通常是手觸摸了感染豬流感病毒的物品，再通過口鼻進(jìn)入體內(nèi)，所以我們應(yīng)該增強(qiáng)食品安全意識(shí)，防止病從口入。那么，同學(xué)們，當(dāng)你平時(shí)享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時(shí)，你是否想到了安全問題呢？今天，我們這節(jié)課就來談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個(gè)話題。

二、得到啟迪

（一）案例分析

1、自2010年7月始，全國各地陸續(xù)收治嬰兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石患者多達(dá)1000余人，衛(wèi)生部調(diào)查證實(shí)石家莊三鹿集團(tuán)生產(chǎn)的嬰幼兒配方奶粉受三聚氰胺污染所致。2、2010年3月20日下午，雞西市和平小學(xué)、園丁小學(xué)、師范附小3所小學(xué)一些學(xué)生，因食用鴻鵠營養(yǎng)送餐廳供應(yīng)的盒飯出現(xiàn)食物中毒癥狀。經(jīng)查，鴻鵠營養(yǎng)送餐廳擅自超《食品衛(wèi)生許可證》核準(zhǔn)的許可范圍加工涼菜，生熟食品用具、工具混用，在加工過程中造成涼拌松花豆腐被變形桿菌污染，在分裝和運(yùn)輸過程中涼拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引發(fā)了食物中毒。

三、日常生活中如何加強(qiáng)食品安全意識(shí)

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，防止病從口入。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會(huì)進(jìn)入消化道，就會(huì)引發(fā)細(xì)菌性食物

中毒。

2、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。

3、選擇新鮮和安全的食品。購買食品時(shí)，要注意查看是否有腐敗變質(zhì)。要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。

4、食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會(huì)引起中毒。

5、盡量不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒。

6、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米（粒上有霉點(diǎn)），其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。

7、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。

9、提倡體育鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，抵御細(xì)菌的侵襲。

四、那么如果真的發(fā)生身體不適怎么辦？

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。

五、總結(jié)

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

第四篇：09機(jī)電班“行為規(guī)范主題班會(huì)”教案

“行為規(guī)范主題班會(huì)”教案

09機(jī)電（2）班

一、教育目的

通過這次班會(huì)，讓《中學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。

二、活動(dòng)簡介

抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。

三、活動(dòng)過程

1、主持人引入

主持甲：同學(xué)們老師們，大家好，“行為規(guī)范主題班會(huì)”現(xiàn)在開始。主持乙：甲，這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢？

主持甲：這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎？

主持乙：當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。主持甲：那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就舉行一個(gè)知識(shí)競賽，看誰對(duì)行為規(guī)范知道得最多。

主持乙：好主意。大家說好不好？請(qǐng)大家遵守競賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言，答對(duì)的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最后，讓我們看看誰是冠軍。

（一）、行為規(guī)范知識(shí)競賽題

1、簡答題

1）、行為規(guī)范共分四大部分？ 2）、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？ 3）、說出校園內(nèi)的五種不文明行為？ 4）、說出校園內(nèi)的五種文明行為？

5）、升國旗，奏唱國歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣？

2、判斷題

1）、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（F）2）、我們要生活儉樸，不亂花錢。（T）3）、我們應(yīng)配帶好胸卡，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。（T）4）、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。（F）5）、我們可以在校園內(nèi)騎車。（F）

6）、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。（T）

7）、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（T）8）、觀看電影表演時(shí)，可以說話，隨便走動(dòng)。（F）

三、自由發(fā)言

請(qǐng)舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

四、討論題

1、學(xué)生討論

只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請(qǐng)各小組討論，并舉例說明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響

2、總結(jié)

主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識(shí)。

主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，對(duì)我們來說是必不可少的一課。

主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語，請(qǐng)大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始。”

五、班主任總結(jié)

主持人：下面請(qǐng)班主任作最后總結(jié) 主持人：行為規(guī)范主題班會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：大學(xué)生心理主題班會(huì)策劃

數(shù)控081班主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)主題

關(guān)愛心理，生命健康

二、活動(dòng)背景

在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識(shí)到了心理健康重要性?！靶睦斫】到逃笔谴髮W(xué)生德育的基礎(chǔ)。同時(shí)，社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。大學(xué)生的心理基本成熟，心理活動(dòng)正逐步走向成熟，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的思維中充滿著強(qiáng)烈的獨(dú)立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法，因此大學(xué)生更需要心理健康教育，以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人做事。我校一向注重心理健康教育，有力的維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，得到了廣大師生的好評(píng)和信賴，應(yīng)上級(jí)要求我班定期組織召開心理健康班會(huì)，強(qiáng)化貫徹學(xué)校方針，讓我班學(xué)生樹立心理健康意識(shí)。

三、活動(dòng)目的和意義

通過有計(jì)劃、有目的的心理健康教育和個(gè)別行為指導(dǎo)，豐富大學(xué)生的心理健康意識(shí)，了解健康的價(jià)值和意義，以增強(qiáng)維護(hù)自身心理健康的自覺性，提高大學(xué)生預(yù)防心理疾病的能力，幫助大學(xué)生合理選擇健康行為和生活方式，促進(jìn)大學(xué)生的心理成長與潛能開發(fā)。同時(shí)，希望能

破除學(xué)生對(duì)心理問題以及心理咨詢的誤解，讓學(xué)生能正確面對(duì)心理問題和心理咨詢。在普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生樹立維護(hù)心理健康意識(shí)，預(yù)防心理疾病等方面有重要意義。

四、活動(dòng)時(shí)間

12月29日 周二 下午7、8節(jié)課

五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

六、活動(dòng)參與人員

輔導(dǎo)員文老師、本班全體同學(xué)

七、班委組織分工

（1）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各班委工作：王鐵印、朱俊霖

（2）主持：石亞男、唐洋

（3）申請(qǐng)安排教室：李孝軍

（4）拍照：劉定邦

（5）獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：周云龍、黃殷圣、鄭首富

八、活動(dòng)流程

1、主持人宣布本次“關(guān)愛心理，生命健康”主題班會(huì)正式開始，介紹此次班會(huì)主題以及流程。

2、請(qǐng)輔導(dǎo)員文老師講話。

3、學(xué)生代表一介紹有關(guān)心理健康的知識(shí)。

4、全班同學(xué)就案例進(jìn)行分析討論，并派代表發(fā)言。

5、學(xué)生代表二介紹有關(guān)抑郁癥的知識(shí)。

6、進(jìn)行“敞開心懷，共同討論”。

7、進(jìn)行口傳悄悄話游戲。

8、請(qǐng)列席導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)。

9、合影留念

九、活動(dòng)預(yù)期效果

1、在活動(dòng)中對(duì)大家進(jìn)行心理健康知識(shí)教育，強(qiáng)化同學(xué)們心理健康

知識(shí)。

2、在歡快的活動(dòng)中增加班級(jí)凝聚力。

十、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)開始前15分鐘把黑板主題寫好

2、活動(dòng)過程中同學(xué)們注意保持現(xiàn)場(chǎng)氣氛，保證活動(dòng)正常進(jìn)行

3、活動(dòng)結(jié)束班委留下打掃教室衛(wèi)生

4、會(huì)后及時(shí)寫總結(jié)