第一篇：如何做好班組建設

如何做好班組建設

“萬丈高樓，起于基礎；百年企業(yè)，始于班組?！卑嘟M是一個企業(yè)最基礎、最核心的組織，一切生產(chǎn)業(yè)務的開始、管理活動的落實均源于班組、踐行于班組。班組作為企業(yè)基本組成部分，其生產(chǎn)效率、執(zhí)行力、活躍度等是整個企業(yè)的企業(yè)形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，班組建設對于整個企業(yè)不容小覷。今年來隨著企業(yè)“兩統(tǒng)一、兩整合”改制工作的不斷深入，市場競爭形勢的日趨嚴峻，增強企業(yè)核心競爭力對于我廠顯得尤為重要，經(jīng)濟學中有句話“經(jīng)濟建設決定上層建筑”，在企業(yè)中便是“班組建設決定上層建筑”，提高班組質量、增強班組素質是使企業(yè)利于不敗之地的必要條件，做到以精細管理強班組建設、以班組建設促企業(yè)發(fā)展。因此，很有必要對加強班組建設的重要性和搞好班組建設的途徑與方法進行積極的探討和思考。

一、凡事預則立,不預則廢，方法決定道路

治國有治國之道，持家有持家之方，在班組建設過程中也自然有一套建設之道。然后尺有所短寸有所長，對于不同的班組來說其特點和缺陷因班而異，這就成為班長在進行班級管理、班組建設時密切關注的問題，大不可一概而論，班長在如何有條不紊的安排生產(chǎn)任務、如何穩(wěn)健而有成效的開展班組生產(chǎn)活動、如何調劑班組人員和諧等工作的落實上務必做到運籌帷幄之中。

高層謀戰(zhàn)略、中層論監(jiān)督、基層強實干，在進行管理班組時，務必需要圍繞企業(yè)決策來制定計劃，什么時候干什么、什么情況怎么做、什么問題怎么辦，班長在這些問題上面需要起到一定決策性的作用，有組織有計劃的開展班組建設，謀求高效、和諧、統(tǒng)一、進取。

二、班組建設開展，思想建設先行

思想是行動的先導，只有思想和行動統(tǒng)一，才能發(fā)揮出個人的熱情和活力，在班組中也是如此，消極怠工的思想會導致工作中的偷奸耍滑、不思進取的思想會導致行動上的怠惰因循。正確地灌輸思想，做好員工的思想教育工作，是班組建設的第一要任。

思想具有導向作用，那么如何進行思想建設工作呢？我認為，思想從屬于文化，思想觀念的樹立與文化有著密不可分的關系，文化可以潛移默化中規(guī)范和改善人的行為、思想。要搞好基層班組建設，班組文化是其核心。對于企業(yè)有企業(yè)文化，對于班組也應當建立適益于本班的班組文化。我廠是以生產(chǎn)為首任的制造型企業(yè)，企業(yè)文化、班組文化建設向來是一個薄弱環(huán)節(jié)，直接導致部分班組缺乏團隊凝聚力、部分員工缺乏主觀能動性，這便是抑制企業(yè)健康發(fā)展的禍根所在。加強班組文化建設成為現(xiàn)在班組管理活動的必然趨勢，也才能適應現(xiàn)代企業(yè)的多元化發(fā)展的特點，最終以文化渲染來帶動思想統(tǒng)一，才能成就一個健康向上的優(yōu)秀班組。

三、完善規(guī)章制度，爭做優(yōu)秀班組

“無規(guī)矩不成方圓”，規(guī)章制度是一個行為準則，制定完善的規(guī)章制度是對員工行為標準化和制度化的必要舉措，也是在進行班組建設過程中必不可少的一步，合理的規(guī)章制度有助于班組生產(chǎn)活動的有序進行、有助于提高員工的崗位責任意識。一個班組若沒有清晰的規(guī)章制度，所有員工便會率性而為，所有工作都無法正常有序的開展，建立健全規(guī)章制度是搞好班組建設的前提。

規(guī)章制度的建立需要切合企業(yè)實際和班組特點，對員工要同時具有約束和促進作用。在建立規(guī)章制度時需遵從“從嚴、從細、從實”的原則，從“嚴”，即是所制定的規(guī)章制度標準一定要高。班組長必須通過嚴格標準的管理制度，使員工明確自已的崗位工作職責與內容，明白什么可以做，什么不可以做，怎么作更為高效。尤其是像員工行為規(guī)范、工藝紀律、安全規(guī)章制度、崗位操作規(guī)程、成本控制等。從“細”，即是要求班組的各項制度必須具體化、精細化，對班組的工作要面面俱到。在職責的劃分、生產(chǎn)任務和指標、安全和專業(yè)培訓、勞動紀律等方面都應當有相應的規(guī)則。從“實”，班組長首先要對班組職工的年齡狀況、文化狀況、技能狀況以及身體狀況有一個準確地了解，然后進行統(tǒng)籌計劃，合理安排，增加制度的可操作性。一切從實際出發(fā)，對不同的人員要安排不同的崗位，進行不同的職責劃分，充分體現(xiàn)以人為本的理念，班組根據(jù)實際情況制定規(guī)則，這樣執(zhí)行起來相對容易，同時也是管理人性化的表現(xiàn)?！皣馈?、“細”、“實”三方面是環(huán)環(huán)相扣緊密聯(lián)系缺一不可的，組成了企業(yè)班組建設的管理體系，沒有“嚴”就沒有執(zhí)行力，沒有“細”就會管不到位，管理就會有漏洞，同樣執(zhí)行力就無法落到實處，而所謂的“實”就是實事求是，從實際出發(fā)的意思，我們的班組建設工作要求結合員工的實際情況和具體的工作任務的情況進行組織安排，不能搞一刀切。

四、團結互助，凝聚班組力量

團結才是力量，團結才出成績。在班組建設中需要發(fā)揮出所有班組成員的力量，做到分班不分家，在基礎工作落實到位的基礎上需要加強班組各員工的團結心，做到從班長到員工齊心齊力，再此可以組建系列的班組活動、召開相應的班組例會，貫徹班組精神、傳達班組文化，讓班組成員樹立起同一個信念、同一個目標。

五、明主管理、集思廣益，發(fā)揮各組員最大能力

文明起于明主，在現(xiàn)代班組的建設過程中，“一言堂”的現(xiàn)象要堅決杜絕。無論是操作技術方面還是設備修理方面，員工與員工之間必然存在著差異，各有所長各有所短，試想能讓各員工揚長避短、物盡其用，必然是打造優(yōu)秀班組必不可少的條件之一，適時讓員工集中分享各自的經(jīng)驗，召開經(jīng)驗分享的小型會議，可以起到舉一反三的效果。同時班長安排人員在會議同時認真記錄員工們的心得經(jīng)驗并作規(guī)整，可供日后參考同時也是新晉員工不可多得的學習資料。

在班組建設過程中，明主制也十分的必要，讓各員工敢于開頭、班長開門納諫，認真聽取車間班組所存在的問題以及改善建議，可以使班組在建設過程中取得長足的進步，這也是精益管理的要求所在。

六、做精做實管理，做大做強技術

以管理促生產(chǎn)，以管理提技術。班組建設簡而言之便是班組管理，合理化的管理可以大大提升一個班組的生產(chǎn)勞動效率，可以促進班組工作的開展。在班組建設過程中班長需要不斷摸索班組管理的途徑，在信息化社會的今天，不再是摸石頭過河，班長要通過各種渠道學習管理方面的知識，提升自我的業(yè)務素質。作為班組長，在企業(yè)中充當?shù)氖且粋€兵頭將尾的角色，通過合理運用手中的權力，調動每個員工的工作積極性，使班組充滿活力。

“麻雀雖小，五臟俱全”，班組工作是企業(yè)各項工作的縮影，千千萬萬個班組建設便構成了整個企業(yè)的企業(yè)建設。班組建設對于企業(yè)的發(fā)展起著決定性的作用，如何提升班組建設是我廠需要不斷探索不斷發(fā)展的道路。用優(yōu)秀的班組建設來打造優(yōu)秀的班組集體，用優(yōu)秀的班組集體來創(chuàng)建優(yōu)秀的標桿企業(yè)。

第二篇：如何做好班組管理建設

班組管理建設小結

至今各項工作都在穩(wěn)步的進行、完善、提升中。下面簡要的的說明一下我的班組管理之路:

一、班組文化建設

我們班是由23名員工組成的，地域不同、性格不同、年齡不同?每個人都是一個世界，想了解全面，是不大容易的。但是，不管怎么樣，來到企業(yè)工作，應該都應該為了一個目的：生活，也可以說是生存。更直白的可以說，掙錢。我想我說的可能太俗了，但是，據(jù)我的調查了解，我的員工大多數(shù)家境確實不是很富裕。而我首先做的是利用各種開會、培訓的時間，對他們講解其他知名企業(yè)的好的案例，從而，使員工的思想發(fā)生轉變，從“為老板工作”的心態(tài)轉變?yōu)椤盀樽约汗ぷ鳌钡男膽B(tài)?，F(xiàn)在基本上達到了“為團隊工作”的心態(tài)。我想達到的理想態(tài)度是“我為自己是這個企業(yè)的員工而驕傲”、“我為自己是我們班的員工而驕傲”。

下面是我曾給我的員工講述過的一個關于豐田汽車員工的故事：“有一名豐田員工在大街上碰見一輛?？吭诼愤叺呢S田車，發(fā)現(xiàn)車身上有一處灰塵，馬上掏出雪白的手帕抹去那處灰塵，讓汽車重放光彩。日本豐田公司的員工都非常注意維護公司的整體形象，那怕有些與自己不相干的事也要去管。因為，如果豐田車有了污點，豐田人好像自己身上也沾上了污點?！?/p>

我想這樣的企業(yè)員工或許已經(jīng)達到了為企業(yè)信仰而工作的狀態(tài)了吧。我們班從中只是學到：作為我們班的一名員工，我們至少要把我們班所涉及的工作做好。不為我們班抹黑。我們這群員工一直抱著這樣工作態(tài)度工作。

二、人員管理（以人為本）

面對車間生產(chǎn)管理“人”、“機”、“料”、“法”、“環(huán)”五大要素中，我看重的最重 要的一環(huán)是“人”。我堅持以人為本的管理。琢磨一下“企業(yè)”中的“企”字的寫法。把“人”拿掉，“企”字就成了“止”。人是企業(yè)中一切創(chuàng)新的源泉，失去他們，奔騰的 企業(yè)之流怎會不停止？我的班組也是一樣，作為企業(yè)發(fā)展單元的最小單位，只有人人進 步，企業(yè)才能進步。班組也是，一個班長再厲害，一個人也不可能把一個班組所有的工 作都做好。所以，我覺的人盡其才，才是最重要的。人是真正牽制設備故障發(fā)生、物料 是否齊全、工藝是否達標、環(huán)境是否良好的直接決定者。所以，我重用每一位員工，采 用“賽馬不相馬”的用人體制，發(fā)現(xiàn)員工的長處，記著海爾CEO張瑞敏曾說過“你可 以不知道下屬的短處，卻不能不知道的下屬的長處”。我的員工有踏踏實實但反映較慢 的、有工作心細如毛但小氣刻薄的、也有積極進取豁達開朗的。簡而分之，指揮型、關 系型、智力型、老黃牛型等各類員工，老黃牛型的多夸獎他，令他安分工作；指揮型 的重用，交付班組重要設備管理，標準班組看板更新等工作，令其調度其他員工的積極 性和能動性。對一些工作能力好，但就想得到些好處的員工，對這樣的員工我不會因其 愛占小便宜而看不起或是排擠他，相反我還瞅機會給他便宜占。自私是人的天性，作為 一個班組長，我習慣員工各式的思想，包容各種不同的習性，匯集起員工各自的長處來 能把工作做好?，F(xiàn)在我的班組人員管理創(chuàng)新之處是：車間內有設備員、安全員、工藝員、TPS推進員等職位，我的班組中視人員能力、性格的不同，也分別有班組安全員、班組 設備員、班組工藝員、班組TPS推進員。讓其幾人各盡其責，但相互牽連、相互評 比、相互進步，達到了共同提高的目的。也使員工有了自我表現(xiàn)的動力，達到了自我價 值實現(xiàn)的目的。

三、無規(guī)矩不成方圓（嚴明的紀律性）

剛開始時，發(fā)現(xiàn)員工在制度方面做的不是很好，對班前會無故遲到、忘記簽簽到表、上班玩手機等違紀情況習以為常。讓他們轉變我知道也不是一朝一夕的事，但是我知道要想成為一個好的班組，這些壞的習慣是必須鏟除的，于是，我采用了獎罰制度，雖然這很不人性化，但是對中國企業(yè)體制來說，這卻是一個屢試不爽的方法。做好了獎，做不好罰，起初不得已我必須采用放牛式的管理辦法，當我對所有員工進行制度說明后，我就開始落實行動。為了一個好的班組建設，面對著自己老師傅遲到、玩手機我也不得不狠心自己開出罰單，首先從行為上使其改變。現(xiàn)在班組遲到、早退、玩手機的情況已經(jīng)杜絕了，因為我們企業(yè)的員工，我們就要遵守廠規(guī)廠紀，做一個有職業(yè)道德的員工,即使偶爾錯過了班車，為了不遲到，我們“打的”也要過去。希望有一天通過我們行為的改變，可以達到TPS核心理念所說的人生改變。

四、日清日高（提高、完善5s標準）

部門舉辦設備活動月時提出“視臟亂如魔鬼，視灰塵如惡魔”的口號，我們是涂裝車間，灰塵、漆料沉積的地方特別多，特別是一些死角、設備殼體等地方，可以說是沉積了十幾年的頑疾。面對這么多的惡魔，我們班組提出了“日清日高”的打掃方針，每天清理一塊衛(wèi)生死角，并比昨天提高一點點。于是我們由原來的每天整理3小時都整理不好的情況，到現(xiàn)在不到1小時就可以完成清掃的工作。漸漸地都形成了一個良好的保持習慣，即使是在工作期間，發(fā)現(xiàn)周圍有垃圾、臟污或是其他不符合5s標準的情況，都會當時去清理好。班組內一旦有些地方不干凈，心里就不舒服，每次我們將一些死角、灰塵清理干凈的時候，我發(fā)現(xiàn)我們的員工都是發(fā)自內心的笑了。

五、設備保養(yǎng)

設備是除了人之外，最重要的硬件物資了，一旦它發(fā)個脾氣，冒個小火，車間的正常生產(chǎn)將會受到嚴重影響，在剛開始2個月里我班組管轄的設備，出現(xiàn)了3次大的不同情況故障，每次耽誤生產(chǎn)盡6個小時，又是還是晚上出現(xiàn)故障，一修不僅是嚴重耽誤了生產(chǎn)，自身也是弄得一身臟污、一身疲憊。第二天，還會接受到一個“點檢不到位”的考核，自此起，我發(fā)現(xiàn)員工每天填寫的設備TPM點檢表，都是為了應付檢查，并沒有落實到實處，沒有起到它真正的作用。我和員工一起的深刻檢討、反思，決定把故障、不良、事故零化作為了追求目標。由于設備已是年久之物，超負荷運載，我們更是把它當做一個朋友對待，深怕一點做不到位，它就生病。每天看他一次，每周保養(yǎng)一次，利用周六、周天節(jié)假日對其進行全身檢查。后期，我們真正的落實了TPM點檢表，我們的設備至此也未出現(xiàn)大的故障。

六、自身能力及素養(yǎng)的提高

做為一個班長，我深知“以德服人，以才易人”的重要性，不管那次班組出現(xiàn)問題，如80/20原則做說，我都認為自己應承擔80%的責任，從自身管理尋找不足、改進之處，無論是安全問題、設備問題、工藝問題等等。下月我將參加工廠改善師的考試，我要用自己的能力，不斷地帶動我的班組或是其他班組，勇于改善、不斷創(chuàng)新，不斷的為工作提供方便，不斷地節(jié)約資金降低成本，不斷地實現(xiàn)自我價值的提升，為部門、為工廠更好的發(fā)展做出自己力所能及的力量。

第三篇：如何做好班組建設工作

如何做好班組建設工作

—除灰脫硫專業(yè)

班組是一個企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項工作的落腳點和具體實踐者。班組素質的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營管理水平和參與市場的競爭力。班組建設的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展?，F(xiàn)我就對如何做好班組建設談幾點自己的看法:

第一、如何搞好班組建設

班長就是兵頭將尾，起著承上啟下的作用。要想讓班組成員搞好工作，班長就必須以身作則、起到模范帶頭作用；班長還必須做到不能斤斤計較；同時要做到經(jīng)常和班員溝通。因此我作為一個班長在今后的工作中力爭在以下幾個方面做好:

(一)認真學習專業(yè)技術知識。對專業(yè)問題要全面考慮，廣泛征求班組成員的意見，集思廣益，團結所有力量去分析、討論，找出合理的、正確的處理方案。

(二)每個月組織一次民主評議活動。每個月底在班組開展一次民主評議班長的活動，讓自己對本月的工作進行總結和對下月的工作進行安排。班員對班長的工作提出意見和合理化建議，根據(jù)這些意見和建議改進自己的工作方法和方式。每個月對所有成員的工作進行總結和點評，提出表揚和批評，對確實做得不好的要給予考核。

(三)要搞好團結。團結才是力量，工作不是哪一個人的，只有大家團結起來才能把工作干好。班組實行分工不分家，高崗位帶動低崗位，男同志幫助女同志，分配工作要根據(jù)班組成員的實際情況考慮。

(四)要做好上下級聯(lián)系工作。班組發(fā)生的事情和對組織有什么意見、要求、建議，要如實的反應給組織。同樣領導有什么要求也要及時的傳達到班組，發(fā)生誤會要及時溝通和解決。

(五)建立健全的班組管理制度。沒有規(guī)矩就不成方圓，所以成立一個班組首先就必須有一個合理的制度，在制度面前要保證人人平等，班組堅決不永許拉幫派、搞小集團。

第二、怎樣搞好班組安全管理

(一)完善并落實安全生產(chǎn)規(guī)章制度，是搞好班組安全生產(chǎn)的前提。管理學上有一句名言“制度第一，管理者第二”，這句話強調了制度在企業(yè)管理中的基礎作用。同樣，安全生產(chǎn)的管理也離不開安全生產(chǎn)規(guī)章制度的建立和完善，班組除了應有和安全生產(chǎn)有關的國家、行業(yè)及企業(yè)的法律、規(guī)程、制度外，還應結合班組實際建立和完善班組內部的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，如安全生產(chǎn)責任制、設備缺陷管理制度、安全生產(chǎn)考核制度、防火防盜責任制等。班組安全規(guī)章制度的建立和完善，要堅持以人為本，從嚴管理，有獎有罰的原則，以調動職工的積極性、提高職工的安全意識、保證班組的安全生產(chǎn)為目的。有了完善的安全生產(chǎn)規(guī)章制度

后，還必須進行認真落實，只有這樣，才能搞好班組的安全生產(chǎn)工作。

(二)增強職工的安全生產(chǎn)意識，是搞好班組安全生產(chǎn)的關鍵。所有人為安全事故的發(fā)生，都是由于“違章、麻痹、不負責任”引起，也就是人的安全意識淡薄，所以提高職工的安全生產(chǎn)意識，是搞好安全生產(chǎn)的重中之重。怎樣提高職工的安全意識呢？這就需要班組長期不懈地開展好班組的安全活動，對職工進行安全思想教育。首先，要認真組織學習領會有關安全的規(guī)程制度，教育職工遵守規(guī)章制度，干任何工作前都要不斷的反問，“安全措施是否到位？”、“這樣干是否符合安全規(guī)程要求？”，使職工從思想上養(yǎng)成一種“我要安全”的思想意識。其次，組織學習單位內外已有事故通報，剖析其發(fā)生的原因，認真吸取教訓，克服麻痹思想，并針對本班組的實際情況認真查找人的行為、設備管理方面的危害因素和根源，提出防范措施，以便在以后的工作中加以克服。最后，安全意識的培養(yǎng)，要結合實際工作進行，要養(yǎng)成在工作前進行危險點分析的習慣，工作中要養(yǎng)成相互關心、相互提醒的良好習慣，發(fā)現(xiàn)違章行為要立即制止并舉一反三地進行現(xiàn)場安全教育，從而增強班組成員的安全意識。

（三）提高班組成員的專業(yè)技術水平，是搞好班組安全生產(chǎn)的保證。我們做任何工作都要從基礎抓起，做安全工作更需如此。影響安全生產(chǎn)的根本因素是人的因素，實質是職工的個人素質問題。而專業(yè)技術是職工的基本素質。所以要搞好安全生產(chǎn)，就必

須先搞好技術培訓，提高職工的業(yè)務技術水平。技術培訓工作不能流于形式，要從本班組的實際出發(fā)，認真制定計劃。培訓不能枯燥乏味地照本宣科，也不能只講操作不講理論，要采取理論和實際相結合，操作實際和分析解決問題的能力相結合的培訓手段，培養(yǎng)班組成員的綜合業(yè)務技術素質。技術培訓工作是班組的一項長期不懈的工作，不能忽冷忽熱，只有不斷的學習和進步，才能跟上時代的步伐，才能運用新技術，駕馭新產(chǎn)品。

（四）實施標準化作業(yè)，是搞好班組安全生產(chǎn)的有效手段。班組總是在日復一日，年復一年的干一些相同的工作，企業(yè)家張瑞敏說：“把千百遍的簡單的事做好、做對，就是不簡單”，然而，在實際工作中，就是由于思想上的麻痹在一些簡單的工作中引發(fā)了大的事故。怎樣在工作中杜絕“違章、麻痹、不負責任”呢？這就需要實施標準化作業(yè)。隨著電力工業(yè)的發(fā)展，以標準化作業(yè)來規(guī)范電力生產(chǎn)工作的全過程，至關重要。實施標準化作業(yè)的目的在于使班組工作形成制度化、程序化、科學化，將班組成員的工作程序、工作方法作統(tǒng)一規(guī)定，成為班組成員共同遵守的職責，使班組能優(yōu)質、平穩(wěn)、均衡、高效、低耗、安全地完成生產(chǎn)任務。標準化作業(yè)要根據(jù)班組的具體實際進行細化，班組的每一項工作都應納入標準化作業(yè)，并制定每一項工作的具體實施流程單，提醒并記錄工作前、工作中及工作后的每一環(huán)節(jié)，從而徹底杜絕因無序工作而導致的習慣性違章和工作失誤，保證安全生產(chǎn)的順利進行。

總之，班組的安全生產(chǎn)工作，必須以人為本，認真完善并落實班組安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度，提高班組成員的安全意識和技術水平，運用先進的手段對生產(chǎn)作業(yè)的全過程進行管理，才能搞好班組的安全生產(chǎn)工作，從而確保整個企業(yè)的安全生產(chǎn)。

第四篇：淺議如何做好安全班組建設

淺議如何做好安全班組建設

班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎。企業(yè)生產(chǎn)管理中的安全和控制措施，都要依靠班組具體實施。企業(yè)里，絕大部分事故發(fā)生在班組。所以班組安全管理工作的好壞，直接決定了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況。只有班組的安全工作搞好了，事故減少了，整個企業(yè)的各項安全管理措施才落到了實處，安全管理才能收到實效。那么，如何做好安全班組管理工作呢，筆者認為，應從以下方面入手：

一、強化班組領導的核心作用

要有一個敢抓善管、技術過硬、重視安全的班組領導核心。班組長做為“兵頭將尾”，對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。如果班組長管理不善，或責任心不強，對違章違紀聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。班組長要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，帶領班組全體職工為實現(xiàn)“安全、優(yōu)質、低耗、高效”的目標，努力完成和超額完成生產(chǎn)任務。作為班組長，應做好以下工作：一是堅持認真召開班前安全會。會上要認真合理分配工作任務，向班組成員交代清楚主要危險因素和對策，使每個職工在生產(chǎn)過程中做到心中有數(shù)。二是要堅持開展好班組安全活動?；顒觾热菘梢詫W習崗位安全操作規(guī)程和本職工作有關的安全法規(guī)、進行典型事故安全分析、討論本班組安全事故預防辦法，也可進行崗位練兵、崗位技能訓練、技術比武等活動，充分調動職工參與班組安全管理的積極性。三是要做好日常檢查工作。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，切忌僥幸心理。四是要做好職工思想教育工作。及時發(fā)現(xiàn)職工的情緒變化情況，對待這些同志以關心的態(tài)度多予以疏導，就能很好地起到避免事故的作用。五是各項記錄要詳實準確。記錄包括安全會議記錄、安全檢查記錄、安全活動記錄、事故記錄、安全教育培訓記錄等。六是工作要踏實。既不能緊一陣松一陣，也不能圖形式走過場，搞臨時突擊，還要有耐性，不圖省事，不急躁，特別要做到嚴于律已。同時還要同全體班組成員齊心努力，共同總結提高。

班組安全員和工會小組勞動保護檢查員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負有協(xié)助班組長搞好安全管理和群眾監(jiān)督的重要責任。在班組的生產(chǎn)活動中，要充分發(fā)揮他們在發(fā)現(xiàn)隱患、報告險情、制止違章等方面的“哨兵”和“報警”作用，協(xié)助班組長搞好群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動。

安全生產(chǎn)要有一個明確的奮斗目標。班組長在任職期間要實行目標責任制。在確立工作目標時，要有安全生產(chǎn)的內容，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結合班組的具體情況，制訂出實現(xiàn)“安全合格班組”標準的具體辦法，深入開展創(chuàng)“安全合格班組”等群眾性活動。

二、建立健全安全管理制度

安全管理制度是生產(chǎn)順利進行的必要條件，是提高企業(yè)經(jīng)濟效益和實現(xiàn)優(yōu)質服務的前提，也是保障職工在生產(chǎn)過程中安全健康的有效形式。安全管理制度化、規(guī)范化、標準化，對實現(xiàn)企業(yè)安全文化和安全生產(chǎn)有著至關重要的作用和意義。

建立健全安全生產(chǎn)責任。班組每個職工都要在各自職責范圍內明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責任制。

建立崗位設備巡回檢查制度，使職工在自已崗位的管轄范圍內，對生產(chǎn)設備的運轉情況，生產(chǎn)設備各系統(tǒng)或單點進行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。

建立嚴格的交接班制度。交接班人員必須面對面將安全生產(chǎn)情況交接清楚，切實把設備運轉情況、工藝指標、異?，F(xiàn)象，以及處理結果、存在的問題、處理意見和生產(chǎn)原始記錄、上級生產(chǎn)指示、崗位維修工具等一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接不清楚而危及生產(chǎn)安全。

建全安全技術崗位練兵制度。要通過技術練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故；針對發(fā)生事故或異常情況時所應采取的緊急處理措施，進行事故應急的模擬訓練，努力提高職工的安全

技術水平和事故的應變處理能力。

健全設備維護保養(yǎng)制度。設備安全、正常運轉，是生產(chǎn)安全的物質基礎，必須健全并嚴格執(zhí)行設備的保養(yǎng)制度，確保設備、安全附件、防護裝置完好，防止因設備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故。

嚴格勞動保護用品的使用制度。勞動保護用品是保護職工安全健康的輔助手段。班組要組織職工正穿戴勞動保護用品。勞動保護用品穿戴不齊全、不正確的不得上崗。

建立健全各項安全管理制度，必須與班組績效考核結合。把上述各項與安全生產(chǎn)密切相關的管理制度納入到班組經(jīng)濟責任制中，保證制度的貫徹實施。努力實施生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化，開展班組作業(yè)標準化活動。生產(chǎn)過程實行規(guī)范化、標準化作業(yè)，是保證職工按科學規(guī)律進行生產(chǎn)活動的有效措施。因此，各崗位都要有完善的、符合生產(chǎn)實際的生產(chǎn)操作規(guī)程、設備檢修保養(yǎng)規(guī)程和安全技術規(guī)程。班組要嚴格執(zhí)行工藝紀律，教育職工自覺按照規(guī)定的各項工藝參數(shù)和要求去操作，按質量標準進行作業(yè)。認真組織班組實施，進行檢查考核。

班組安全活動做到經(jīng)?；?、制度化。安全活動要貫穿于日常生產(chǎn)的全過程，把生產(chǎn)與經(jīng)濟效益統(tǒng)一起來考核。

把安全活動與群眾性的技術革新、提合理化建議的活動結合起來，并建立有關臺帳、登記備案，對成績顯著的有功人員給予表彰獎勵。

三、做好安全宣傳教育。

做好安全宣傳教育。重視提高生產(chǎn)第一線職工的素質，使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉變?yōu)槭虑邦A測的主動防范，在思想上和技術上都能適應安全生產(chǎn)的要求。為此，班組要做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀的自覺性，使黨和國家有關安全生產(chǎn)的方針、政策真正為群眾掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺行性。有針對性地開展班組安全技術培訓，做到崗位操作正確、熟練；安全基本知識人人掌握，能熟練判斷異常情況，及時排除生產(chǎn)故障。有計劃地在班組中普及現(xiàn)代安全科學管理的基本知識，使大家懂得事故預測的基本方法，把安全生產(chǎn)的科學管理推廣到群眾的生產(chǎn)實踐中去，使班組的安全管理由傳統(tǒng)管理上上升為科學管理。

其他方法還有做好班組安全文化建設，積極開展各種形式的安全競賽，把競賽形成運用到班組的安全管理工作，營造一個人人重視安全、個個關心安全的良好氛圍。充分發(fā)揮黨團員起模范帶著作用，努力做到黨團員身邊無事故。黨團員不僅在生產(chǎn)上是模范，在安全生產(chǎn)上也是要起表率作用，帶頭學習安全技術知識，帶頭遵守安全技術操作規(guī)程，帶頭搞好本崗位的安全文明生產(chǎn)，帶頭執(zhí)行班組安全生產(chǎn)各種規(guī)章制度，帶頭穿戴好個人勞動防護用品、用具。要搞好班組內部的團結，各組員之間在生產(chǎn)過程中要做到互相關心、互想幫助等等。

總之，班組的安全工作關鍵在于嚴格規(guī)章制度，尊重科學，按照安全客觀規(guī)律工作。從而杜絕人的不安全行為，消除或控制不安全因素，做到防患于未然。

第五篇：如何做好班組建設培訓

八九點管理培訓咨詢師

如何做好班組建設培訓

1.做好班組基礎管理體系建設培訓

包括班組的組織、制度、標準、流程等培訓內容，是班組有序運行的基礎保障，確保班組架構清晰、責任明確、制度嚴明、賞罰分明、執(zhí)行有序的開展班組建設的最要學習培訓內容。

2.做好班組長隊伍培訓

包括班組長培養(yǎng)、聘任、培養(yǎng)、激勵、職業(yè)發(fā)展通道建設等培訓，目的是打造一支會管理、專技術、懂業(yè)務的卓越班組長隊伍。

3.做好基層員工隊伍建設培訓

建設基層員工的人才培養(yǎng)體系、激勵體系、關愛體系等，培養(yǎng)“四個一流” 職工隊伍培訓內容為主。

4.做好班組日常管理模式建設培訓

形成班組的日常管理模式，如例會管理模式、團隊學習模式、績效管理模式、成本管理模式、問題解決模式、文化化育模式等內容的培訓。

5.做好班組的核心要素建設培訓

根據(jù)班組的行業(yè)特點和工作特點，有重點的建設班組安全管理、質量管理、創(chuàng)新管理、學習管理、服務管理等核心要素。