第一篇：如何做好班組管理

如何做好班組管理

一、首先要落實好一日工作制度

所謂“落”就是落下去的意思，“實”就是實實在在的意思?！奥鋵崱鳖櫭剂x就是實實在在的把一件事情落下去，不管大小，都要認真對待，不打折扣。我們作為管理者，怎樣落實好一日工作制度，確保車站安全生產(chǎn)，首先，你要清楚一日工作重點，這一天內(nèi)你要抓好哪些工作，先要抓什么，什么是安全第一位的，最起碼要在心中有個排序計劃，要清楚預想當日當班人員是誰，業(yè)務素質(zhì)如何，班組內(nèi)兩個人搭班情況，誰愛操心，誰不愛操心，一旦遇到可能發(fā)生的問題，是否能夠迎刃而解，處置得當。對關鍵人員如何采取措施把控，根據(jù)天氣變化如何加強關鍵盯控，盯控什么。另外，你要清楚今天是幾號，要開什么會，要填哪些臺賬，要組織職工干什么等等，在你起床后，你心中最起碼有個譜，有個簡單的工作計劃安排，下一步就應該是逐一實施落實了。另外，我們作為管理者，就算是休班期間也應該心系車站安全生產(chǎn)、雞毛蒜皮的小事，（雖然現(xiàn)在有中心站干部替我們休班期間主持工作，但是他們有時不可能完全了解我們車站的一些人員素質(zhì)等等吧）我不知道其他車站怎么做。我們車站，我要求，不管我是休班還是在站，一切信息產(chǎn)生不管大小，在第一時間無論夜晚還是白天都要通知到我，包括臺賬填登不清楚地方。我給職工說過，如果不通知我是你們責任，如果通知我了，我推卸責任處理不當造成后果，那是我的責任。甚至有些嚴重問題，我們要立即自動停止休假趕赴車站，待處理完畢圓滿后，方可放心休假。雖然這個方法是笨拙的，但我想，會對安全生產(chǎn)可控起到一定作用的。

二、要在職工中樹立威信

我們作為最基層的管理者，身居“兵頭將尾”之責任，首先要處處事事嚴以律己，率先垂范。在工作、學習、生活等各方面，要嚴格要求自己，為全站職工做出表率。否則，自己不思進取、能力低下，帶頭發(fā)牢騷，私心嚴重，怎么有資格去管好你的一畝三分田？我們作為一站之長，要對自己職工的生活和工作真正做到周到細致，盡可能幫助他們自己或家屬解決工作和生活中的問題，解除后顧之憂，讓他們?nèi)硇牡匕残耐度氲杰囌镜陌踩a(chǎn)工作中去，作為管理者與被管理者，在思想認識、工作思路、工作方式方法上，難免存在差異。在這種情況下，我們要從安全工作和大局出發(fā)，做到互相尊重、互相諒解，認真開展好大談心工作，化解職工之間、職工與管理者之間的矛盾，使全站職工在思想觀念上樹立“大局意識”和集體觀念。工作配合上達到了同步。

其次是要提高自身素質(zhì)，處理好各種關系。首先，要處理好一站之長與老職工、“心目中的聽話職工”之間的關系，做帶領全站職工共同確保安全生產(chǎn)的帶頭人，不要做“嫡系部隊”一碗水端不平的手下留情之人。其次，要處理好個人利益與集體利益的關系，凡事處以公心，想問題、辦事情要從車站的整體利益出發(fā)，不要享受獨權，僅僅考慮自己的利益。

最后就是我們要嚴格按照相關規(guī)章制度，認真做好廠務公開工作，做到公開內(nèi)容及時、真實、翔實，讓職工知道車站的具體情況，明白自己應該享受的各種利益和權力。

三、要時刻樹立小站無小事安全意識

首先，我個人對“小站無小事”的定論就是安全的意思。所謂小，就是微不足道，但是，往往一個很小的信息處置，如果處置不當，就有可能造成很大的負面影響，搬著石頭砸自己的腳，甚至會出現(xiàn)大事故。我們想想，很多事故都是因為很小的不細心、不注意造成的。

另外，我談談安全的認識，可能大家都會認為安全了，就是能力，我個人觀點是：忠誠、落實、執(zhí)行等于能力，甚至超越能力，遇到安全信息處置不當、或者說一個車站連續(xù)慣性兩違不斷、各類臺賬填登差、問題諸多，很多人認為是管理者的能力有限問題才造成的。我認為，作為我們鐵路車站運輸安全生產(chǎn)有序可控，歸根結底是落實、執(zhí)行、忠誠六個字，我們的管理制度再嚴厲、各項安全卡控措施再全面。如果我們不去逐一落實執(zhí)行，那只能是廢紙一張，空話連篇，就說安全信息處置吧，他都有上報的程序和執(zhí)行過程（當然有些也是現(xiàn)場中積累的經(jīng)驗，不能說是絕對的）只要我們?nèi)栏衤鋵崍?zhí)行了，就不可能會出現(xiàn)不必要的被動局面、低級錯誤了，就算我們中間小站人員少、年輕職工多、我們的管理者對部分的信息處置掌握的不夠熟，但還有電話吧，只要我們嘴勤，上面還有中心站經(jīng)驗豐富的干部，再有車務段技術科、安全科等科室業(yè)務嫻熟的專家啊，我們只要按章、按程序、按指揮落實執(zhí)行了，很多問題都有可能迎刃而解了，就不會出現(xiàn)被分析、被處理的局面了。往往出現(xiàn)問題的原因大部分是因為很小的事情或者執(zhí)行不力、不按程序造成的。例如，我們在通報中看到，一些車站防止壓人、列車區(qū)間停車等處理通報，這些事情都不算大吧，可是

仍有很多人信息處理不當，造成通報處理，這些能說明你沒有能力吧嗎，能說明有充分理由推卸責任嗎？

信息處置無非兩種，一種是現(xiàn)場安全信息，另一種就是人員信息。安全信息就不說了，現(xiàn)在說人員信息吧，作為一個兵頭將尾，不能一天不去思考、觀察你的每一名職工的工作狀態(tài)，你要了解每一個人的習性、素質(zhì)高低、是否有不正?，F(xiàn)象、只要你掌握清楚了，管理起來就相對輕松多了。另外，作為小站，人員少，單位少，人員缺乏思想溝通和來往，相對思想壓抑，要主動去和職工溝通心聲，爭取第一時間掌握他們的心態(tài)，對一些職工家中有事要主動幫助化解，有些問題往往可能會直接關系到班中違章、工作厭戰(zhàn)、甚至安全生產(chǎn)狀況?？傮w，你是一個直接和職工面對面工作、生活的責任人，你有責任去了解他們，給他們解憂排難。

我們作為衛(wèi)星站，大部分車站現(xiàn)在已經(jīng)沒有調(diào)車作業(yè)、（有句話叫做成也調(diào)車、敗也調(diào)車，相對而言，調(diào)車作業(yè)壓力是很大的）客貨運作業(yè)等，相對中心站而言，雖然他們?nèi)藛T充足、素質(zhì)高一些，管理者多，但是我們相對來說，安全壓力還是少了很多，我們無非就是要抓好接發(fā)列車安全（包括信息處置、季節(jié)性行車安全）和人身安全、隊伍穩(wěn)定團結。所以說，要保證無小事，我們就應該多去現(xiàn)場轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)看一看說一說，貫徹一些好的思想，哪怕你不填巡視本，沒有發(fā)現(xiàn)問題（只要我們檢查了，每天都能發(fā)現(xiàn)問題，只不過是大小、性質(zhì)不同而已）也是一種職責盯控，這樣，我不敢說是絕對的，但我們?nèi)ヂ鋵嵙耍?zhí)行了，很多不該發(fā)生的小事，我們就能第一時間發(fā)現(xiàn)解決，就能杜絕慣性問題的蔓延。從而保證安全生產(chǎn)有序可控。

四、應該注意哪些弊端和具備哪些要素

班組長作為兵頭將尾，從社會到單位，從一個最初的學員一步一步逐漸走到班組長的位置不容易，然而能夠做到硬起手腕抓管理更是不易，但如果只是以罰代管也許不是一個很好管理班組的辦法。如果一味的尋求嚴罰代替平靜，只能是短暫的，天長日久，就會導致伙計們同你講的話會越來越少，反而不利于車站管理。

作為班組長，要把經(jīng)濟考核只做為一種手段而不是終極目的來實施。在遇到任何復雜的情況時，首先做好職工的思想工作，以心換心，在日常安全管理中，要根據(jù)環(huán)境和對象靈活掌握，把握分寸，嚴中有愛，讓職工在思想中自己認識不足，主動認識到自己的所作所為可能會引起哪些嚴重影響。認可你的處理結果。

同時，作為班組長，千萬要在制度面前、日常安全管理中做到一視同仁，一碗水端平。決不能袒護自己認為關系好的人，或者難纏的人。爭取做到功是功、過是過，就事論事，功過分清，決不能感情用事。

作為班組長，我個人認為要做到以下幾點：

一是要注重自身學習，不斷提高自身整體素質(zhì)和業(yè)務應變處理能力，只有這樣，你才能不斷提高自身管理水平和判斷是非駕馭班組的能力，正確及時判斷。處理日常安全生產(chǎn)中的各種突發(fā)事件。

二是要以身作則，處處事事模范帶頭，正面引導，不唱反調(diào)，要求職工做到的你必須首先要做到，要求職工不做的，你堅決不要違反，凡是正確的，你要帶頭干，帶頭遵守。避免指手劃腳現(xiàn)象。

三是要關心職工，主動了解職工思想動態(tài)，想職工所想，幫職工所需，做好一個“老大哥”或者職工心目中的貼心人。

四是日常中要注意工作方法，不能意氣用事，不講方式，隨心隨口就來，想怎么處理就怎么處理，要認真做到嚴中有方、有愛有情、有意，及時消除職工和你對立不滿情緒。

丁河車站

2013年7月17日

第二篇：怎樣做好車間班組管理

怎樣做好車間班組管理

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的一個基本環(huán)節(jié)，是企業(yè)安全管理的最終落腳點和出發(fā)點。因此，加強班組管理是企業(yè)安全管理的關鍵，也是完成班組既定工作目標和減少各類事故最有效的辦法。以下，是本人對班組管理的一些體會：

首先，班長要樹立積極正確的良好工作態(tài)度。無論是在工作還是在學習上都有起到表率作用。在班組內(nèi)部樹立自己高大的形象和威信至關重要，那就要求我們班組長在為人處事上要有一個和善平靜的心態(tài)?？磫栴}要著眼于大局，不計較個人的利益得失，特別是對一些比較容易出錯的員工，要給予熱情的關愛、幫助和適當教育，以糾正其不良的行為。同時，在績效考核上公開、公平、公正，平等待人，絕不能有偏見之心，切實做到嚴以律己、寬以待人。

其次，要有隨時調(diào)動班組員工的工作積極性的意識。在平時參加黨組織會議或車間會議，我會認真聽講并做好筆記，然后在適當?shù)臅r間或班組學習會上傳達給班組員工，讓他們及時準確獲悉會議的重要精神，提高他們的認知和積極性。在分配工作時，我會把自己事先按計劃制定好的工作日程表，同班組員工溝通，征求他們的意見。如果意見統(tǒng)一就按照原定計劃去執(zhí)行，如果意見分歧較大，則根據(jù)實際情況重新調(diào)配。讓員工參與其中，這樣不但符合了多數(shù)班員自己的心愿，也給自己創(chuàng)造了一個和他們溝通了解的機會。只要班組人員的積極性提高了，班組的管理也就簡單得多了。就我們班組來說，工作一般分配分為三組，第一組是到鑄造車間倒運鋁錠，第二組是卸、運殘極，第三組機動。首先，我們會先盡量滿足電解車間的倒運陽極、電解質(zhì)、鋁渣等工作需要，然后一起到組裝車間倒運新陽極。在有員工年休或請假，人手不夠的時候，我會讓班組人員做好思想準備，互相協(xié)作，激勵他們提高工作積極性，共同完成當班工作任務。我的思想就是：能完成任務的，就積極地盡量完成，哪怕晚點下班。使大家在相互幫助的同時，形成你追我趕的好氛圍。

再次，在學習、工作、班會上，在班組內(nèi)部相互探討工作中存在的問題，分析原因，尋求對策。對在工作上勤勤懇懇的員工進行表揚鼓勵，對在平時上班工作紀律比較松散的員工給予教育、指點，幫助其今后更好的工作。同時開展批評與自我批評，只有這樣，才能使大家相互了解，坦誠相見，才能真正解決工作中存在的問題，才能打造一個團結向上的優(yōu)秀班組。

同時，班組管理重在“以人為本”，對班組工作要有預見性和敏感性，正確把握工作方向，掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動態(tài)和情緒變化，對易發(fā)事故的區(qū)域以及員工的工作表現(xiàn)做到心中有數(shù)，只有這樣，才能保證班組的管理工作得以有效地開展。

班組管理工作任重而道遠，不是個人力量所能做好，而是需要班組每一位員工都切實參與其中，把它當作是自己的一份責任，同心協(xié)力做好班組管理工作

5s管理起源于日本，指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場中將人員、機器、材料、方法等生產(chǎn)要素進行有效管理。這是日本企業(yè)獨特的一種管理辦法。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，5S現(xiàn)已成為工廠管理的一股新潮流。5S的內(nèi)容

5S指的是日文SEIRI（整理=せいり）、SEITON（整頓=せいとん）、SEISO（清掃=せいそ）、SEIKETSU（清潔＝せいけつ）、SHITSUKE（素養(yǎng)＝しつけ）這五個單詞，因為五個單詞前面發(fā)音都是“S”，所以統(tǒng)稱“5S”。其中：

整理（Seiri）：要與不要，一留一棄。將必需物品與非必需物品區(qū)分開，在崗位上只放置必需物品。

整頓（Seiton）：科學布局，取用快捷。將必需物品放于任何人都能立即取到的狀態(tài)。即尋找時間為零。

清掃（Seiso）：清除垃圾，美化環(huán)境。將崗位變得無垃圾、無灰塵，干凈整潔，將設備保養(yǎng)得锃亮完好，創(chuàng)造一個一塵不染的環(huán)境。

清潔（Seiketsu）：潔凈環(huán)境，貫徹到底。將整理、整頓、清掃進行到底，并且標準化、制度化。

素養(yǎng)（Shitsuke）：形成制度，養(yǎng)成習慣。對于規(guī)定了的事，大家都按要求遵守執(zhí)行，并且成為一種習慣。豐田公司第一個實行的。

6S現(xiàn)場管理是國際上最先進的現(xiàn)場管理工具和現(xiàn)場管理方法之一。5S現(xiàn)場管理起源于日本，開始于上世紀五十年代，成熟于上世紀的八十年代。在日本主要是推行5S現(xiàn)場管理。由于以豐田公司為代表的日本企業(yè)推行5S現(xiàn)場管理取得了成功，之后很快傳播到世界各地。5S現(xiàn)場管理上世紀90年代傳入我國，從珠三角到長三角地區(qū)，由南往北快速發(fā)展。在5S現(xiàn)場管理發(fā)展過程中，以海爾為代表的一些企業(yè)又增加了一個S（安全），就變成了6S現(xiàn)場管理。

因開展6s活動具有操作簡單、見效快，效果看得見，能持續(xù)改善等特點，開展6s活動的企業(yè)越來越多。目前全球有65%的企業(yè)都在廣泛地推行5S或6S現(xiàn)場管理。6S現(xiàn)場管理就是針對經(jīng)營現(xiàn)場和工作現(xiàn)場開展的一項精益現(xiàn)場管理活動，其活動內(nèi)容為“整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SECURITY）”，因前5個內(nèi)容的日文羅馬拼音和后一項內(nèi)容（安全）的英文單詞里都以“S”開頭，所以簡稱6S現(xiàn)場管理。

在6S現(xiàn)場管理的發(fā)展過程中，很多企業(yè)把6s現(xiàn)場管理作為提升企業(yè)整體管理和提升企業(yè)品牌形象的抓手，已經(jīng)將6s現(xiàn)場管理延伸到企業(yè)管理的多個方面，所以人們現(xiàn)在又將6S現(xiàn)場管理稱為6S管理，大大拓展了6S的內(nèi)涵和外延。6s管理還在發(fā)展，一些企業(yè)在6S管理的基礎上加上節(jié)約（save）就變成7S，加上服務（SERVICE）就變成8S，再加上顧客滿意(SATISFICATl0N)就變成了9S。雖然如此，最精髓的還是5S現(xiàn)場管理，在我國最被企業(yè)認同的應用最廣泛的是6s管理。

--------具體含義和實施重點如下：

1S整理

就是徹底地將要與不要的東西區(qū)分清楚，并將不要的東西加以處理，它是改善生產(chǎn)現(xiàn)場的第一步。需對“留之無用，棄之可惜”的觀念予以突破，必須挑戰(zhàn)“好不容易才做出來的”、“丟了好浪費”、“可能以后還有機會用到”等傳統(tǒng)觀念。經(jīng)常對“所有的東西都是要用的”觀念加以檢討。整理的目的是：改善和增加作業(yè)面積；現(xiàn)場無雜物，行道通暢，提高工作效率；消除管理上的混放、混料等差錯事故；有利于減少庫存，節(jié)約資金。2S整頓

把經(jīng)過整理出來的需要的人、事、物加以定量、定位、簡言之，整頓就是人和物放置方法的標準化。整頓的關鍵是做到定位、定品、定量。抓住了上述三個要點，就可以制作看版，做到目視管理，從而提煉出適合本企業(yè)的東西放置方法，進而使該方法標準化。3S清掃

就是徹底地將自己的工作環(huán)境四周打掃干凈，設備異常時馬上維修，使之恢復正常。

清掃活動的重點是必須按照決定清掃對象；清掃人員；清掃方法；準備清掃器具；實施清掃的步驟實施，方能真正起到效果。清掃活動應遵循下列原則：（1）自己使用的物品，如設備、工具等，要自己清掃，而不要依賴他人，不增加專門的清掃工；（2）對設備的清掃，著眼于對設備的維護保養(yǎng)，清掃設備要設備的點檢和保養(yǎng)結合起來；（3）清掃的目的是為了改善，當清掃過程中發(fā)現(xiàn)有有油水泄漏等異常狀況發(fā)生時，必須查明原因，并采取措施加以改進，而不能聽之任之。4S清潔

是指對整理、整頓、清掃之后的工作成果要認真維護，使現(xiàn)場保持完美和最佳狀態(tài)。清潔，是對前三項活動的堅持和深入。清潔活動實施時，需要秉持三個觀念：（1）只有在“清潔的工作場所才能產(chǎn)生出高效率，高品質(zhì)的產(chǎn)品。；（2）清潔是一種用心的行為，千萬不要只在表面下功夫；（3）清潔是一種隨時隨地的工作，而不是上下班前后的工作。清潔活動的要點則是：堅持“3不要”的原則--即不要放置不用的東西，不要弄亂，不要弄臟；不僅物品需要清潔，現(xiàn)場工人同樣需要清潔；工人不僅要做到形體上的清潔，而且要做到精神上的清潔。5S素養(yǎng)

要努力提高人員的素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴格遵守規(guī)章制度的習慣和作風，素養(yǎng)是“6S”活動的核心，沒有人員素質(zhì)的提高，各項活動就不能順利開展，就是開展了也堅持不了。6S安全

就是要維護人身與財產(chǎn)不受侵害，以創(chuàng)造一個零故障，無意外事故發(fā)生的工作場所。實施的要點是：不要因小失大，應建立、健全各項安全管理制度；對操作人員的操作技能進行訓練；勿以善小而不為，勿以惡小而為之，全員參與，排除隱患，重視預防。

第三篇：如何做好車間班組管理

如何做好車間班組管理

班組是公司管理的基礎，也是根本，班組管理的好壞，完全可以決定公司產(chǎn)品質(zhì)量、成品率及管理成本的高低。班組管理者為班長，作為一個班組的班長，不光要管理好本班員工的勞動紀律、生產(chǎn)效力，目前最主要的是對生產(chǎn)過程中的產(chǎn)品質(zhì)量的管理。

一、服從第一、誠實可信

忠誠是我們的做人之本

忠誠于自己的公司，忠誠于自己的老板，跟公司的同事和老板和睦相處，與公司同舟共濟、榮辱與共、全心全意為公司工作，把公司當成自己的公司，公司成功了，你自然也就贏得了成功。如果你失去了忠誠，那你就失去了做人原則，失去了成功的機會。

二、與公司同甘共苦

老板想要的是那種能以大局為重，而把其他的事放于次要地位的人，因為公司畢竟是一個有機體，而不是一個簡單組合。老板之所以能走到老板的位置，遠大的眼光正是其中的一個原因。一個有遠見的員工，當然以大局為重。在公司需要的時候，加班加點也許會讓你很累，但因為是公司的需要，如果你是一位有遠見的員工是不會太計較——你不要有在為薪水而工作的理念，你應該有比薪水更高的目標。

三、敢于面對 大膽負責 勇于承認錯誤

你從事的職位便是你責任所在，員工要把從事的工作看成自己要盡的責任，而不是替上司服務。上司和你是合作關系而不是雇傭關系，把自己的心態(tài)擺在這樣一個位置，對你的工作大有好處。一個有責任心的人是敢于承擔所發(fā)生的錯誤，而完成更大的成就。

在我們現(xiàn)有的工作中往往存在以下幾種推卸責任的借口：

1、他們作決定時根本就沒有征求過我的意見，所以這個不應當是我的責任； 一個團隊中，是不應該有“我”與“別人”的區(qū)別的。一個沒有責任感的員工，不可能獲得同事的信任和支持，也不可能獲得上司的信賴和尊重。如果人人都尋找借口，無形中會提高溝通成本，削弱團隊協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力。

2、這幾個星期人很忙，我盡快做；

找借口的一個直接后果就是容易讓人養(yǎng)成拖延的壞習慣。

3、我們以前從沒那么做過或這不是我們這里的做事方式。

尋找借口的人都是因循守舊的人，他們?nèi)狈σ环N創(chuàng)新精神和自動自發(fā)工作的能力，因此，期待他們在工作中做出創(chuàng)造性的成績是徒勞的。

4、我從沒受過適當?shù)呐嘤杹砀蛇@項工作；

這其實是為自己的能力或經(jīng)驗不足而造成的失誤尋找借口，這樣做顯然是非常不明智的。

5、我們從沒想過要趕上競爭對手，在許多方面人家超出了我們一大截。

如果那些一天到晚總想著如何欺瞞的人，肯將一半的精力和創(chuàng)意用到正途上，他們一定可以在任何事情上取得卓越的成就。

所以我們必須停止把問題歸咎于他人和自己周圍的環(huán)境，應當勇于承擔自己的責任。一旦自己作出選擇，就必須盡最大的努力把事情做好，一切后果自己承擔，決不找借口，不推卸責任。

四、不到位的低效浪費

做事不到位不僅會給自己帶來很大的麻煩，還會給上司帶來工作上的不便，對于上司安排你去做的事，無論粗細，你不去做，你的上司就要去做，你做不到位，他就要返工。相對于管理工作的效率而言，工作的低效率或者無效率造成的隱性浪費是非常大的；原來只要一個人承擔的工作，需要兩個以上人員來完成；應該按計劃完成的任務反復拖延；應該正確完成的工作被做錯，這些都會導致返工、重做、糾正等浪費時間和精力的行為，如果是高效率地完成了錯誤的工作，則損失更大。

更可怕的是，這種錯誤在某種程度上是被允許的，會被以各種各樣的原因、理由來掩蓋住，從而反復發(fā)生，造成巨大的浪費。我們允許的是創(chuàng)造性的失誤，而不允許反復發(fā)生低級的錯誤。

五、第一次就把事情做對

第一次沒把事情做好，同時也就浪費了沒做好事情的時間，返工的浪費最冤枉。第二次把事情做對即不快，也不便宜。在這個過程中整個車間共要動用3、5個人，停下他們手中正常的工作，來改正失誤。而在改正的過程中，可能因為許多人的不熟練，又會產(chǎn)生新的錯誤。這樣的反復糾正過程，你說還能有效率和成績嗎？給公司造成的損失，當然也就相當?shù)拇蟆Ｒ虼说谝淮尉桶咽虑樽鰧?，是多么的重要，那又如何才能把第一次就做對呢？這就是首先要知道什么是“對”，如何才能達到“對”的標準。

六、把事情一次性地解決

什么樣的人是一個好員工呢？好員工的標準就是把事情做好。如果你有能力，業(yè)績卻遠遠落后于他人，不要疑惑，不要抱怨，問問自己是否能把工作進行到底，答案如果是否定的，這就是你無法取勝的原因。

七、平凡的事重復做好

我們現(xiàn)在所做的工作就是一件平凡的事，同時更是每天不停地在重復做著同一件事。你所需要做的就是將重復的、簡單的日常工作做精細、做專業(yè)，并恒久地堅持下去，做到位、做扎實，那你的工作也就完成的很出色了，而且這樣你就不平凡了。我們每個人的生命中的大事皆有小事累積而成，沒有小事的累積，也就成就不了大事。

八、做事一定要做到100%才算合格

試想你生產(chǎn)的產(chǎn)品中有1%不合格，99%就算合格了，客戶會把你的產(chǎn)品認為都是合格的嗎？我相信沒有這樣能夠?qū)捜莸目蛻簦绻闶强蛻?，也就只會認為是

100%不合格。

九、當日事必須當日畢

任何事情如果沒有時間限定，就如同開了一張空頭支票。作為一名負責的員工，每天都會把當天下達的工作任務，盡一切可能在當日完成，不管工作需要多長時間。要想員工能做到這一點，你首先要這樣做，因此，我們每個人在完成今天的工作之前，再問問自己——今天的事今天你做好了嗎？

我們大家只要都本著——用心做事，盡職盡責。用心做事，就是指用負責、務實的精神，去做好每一天中的一件事；用心做事，就是指不放過工作中的每一個細節(jié)，并能主動地看透細節(jié)背后可能潛在的問題；用心做事，就是要讓自己過去做得更好，比別人做得更好。

就我們公司現(xiàn)有車間實際情況，談點目前需要做的及要注意的幾點要求：

1、每天上班前整理好一天的工作安排，這是一天工作的開始，工作的好壞取決于一天里開始的這一刻。因此，作為管理者必須提前上班，以便能順利地完成下一步的工作；

2、完全了解手下每個員工的性格、工作能力、身體狀況、目前工作態(tài)度及思想，只有完全地了解你的下屬，你才能更合理地安排好一天的工作；

3、生產(chǎn)的計劃安排，合理安排好你的下屬員工的分工，保證當日生產(chǎn)任務的完成；

4、熟悉和了解公司現(xiàn)有產(chǎn)品質(zhì)量狀況，設備運行情況，結合實際操作，客戶質(zhì)量要求，針對性地進行合理操作安排，確保產(chǎn)品質(zhì)量和操作質(zhì)量；

5、了解各個崗位的重要性、特殊性，要對整個生產(chǎn)流程進行有效的監(jiān)控，以保證絕對的安全生產(chǎn)；

6、對員工要實行公司制定的考核制度，讓員工切實體會，做好、做錯兩個樣，同時更要讓員工明白，企業(yè)的發(fā)展離不開員工的付出，優(yōu)越的工資福利，來之于企業(yè)的效益回報；

7、積極處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題，一旦出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題，要馬上尋找原因，找出解決的辦法，總之，要有一個積極高度負責的工作態(tài)度。自己能完成的，盡力去完成，自己能解決的問題，想法去努力解決；

8、要對公司給予你因工作上的失誤，而進行的處理，要有一個端正的認識和接受態(tài)度；不能因此而消極，應該以此為起點，把工作做的更好，這樣，就是你不在這個位置上了，今后也會有更好的發(fā)展。

9、世上沒有先知的事情，也沒有所謂“聰明”的人。只有那些不斷地去認真做事，實事求是去做的人，他才會越來越聰明、越能干。

第四篇：如何做好電力企業(yè)班組管理

班組管理辦法范圍

本標準規(guī)定了班組的職責、權利，班組長應具備的條件和班組各管理員的職責等。本標準適用于公司班組管理工作。術語和定義

下列術語和定義適用于本標準。

2.1 組織

職責、權限和相互關系得到安排的一組人員及設施。

2.2 組織結構

人員的職責、權限和相互關系的安排。

2.3 班組管理

班組是企業(yè)組織的最小單元，是生產(chǎn)組織的基本單位。班組是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的依托。企業(yè)管理的各項現(xiàn)場層次內(nèi)容都要在班組予以落實。班組管理是人、財、物的最直接、最有效的轉(zhuǎn)換機制，它使人的素質(zhì)得到提高，使財產(chǎn)得到增值，使物資實現(xiàn)使用價值。3職責

3.1班組管理辦法由人力資源部負責起草、推行、檢查、考核。

3.2各車間（工段）主任對所屬班組落實班管理辦法負責。

3.3各班組是執(zhí)行本標準的主體。

4班組管理的內(nèi)容和辦法

4.1對班長的管理

4.1.1選拔班組長的條件

a）思想品德好，事業(yè)心強，敢抓敢管，作風正派，辦事公道合理，能以身作則起模范帶頭作用。

b）熟練本工班技術業(yè)務，懂得安全生產(chǎn)規(guī)則，能夠解決本工班生產(chǎn)中的關鍵技術業(yè)務問題。c）具有組織安全生產(chǎn)、開展勞動競賽的能力。

d）有一定的現(xiàn)代管理知識和組織能力，能搞好本班組的經(jīng)濟核算工作。

e）善于做思想政治工作，能夠密切聯(lián)系群眾，在職工中有威信。

f）年富力強，身體健康，具有中技以上文化程度，并具有“職工技能鑒定”高級工資格。

4.1.2班組長的職責

a）對本班組的生產(chǎn)、安全、經(jīng)營和核算工作負有全部責任。

b）組織職工遵守各項規(guī)章制度，執(zhí)行標準化作業(yè)過程，全面、質(zhì)量良好地完成各項生產(chǎn)任務。

c）對本班組的人身安全和生產(chǎn)負責。在布置生產(chǎn)要求的同時。應提出安全注意事項及措施，并要做好檢查落實，發(fā)現(xiàn)危及人身或生產(chǎn)不安全因素，積極采取措施防止事故的發(fā)生，同時要及時向上級反映。

d）負責主持召開本班組的生產(chǎn)、安全和交接班會，組織做好班前預想和班后總結講評工作。e）有責任充分發(fā)揮班組骨干力量和突擊作用，積極開展技術練兵和互幫互學活動，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，保證安全生產(chǎn)。

f）嚴格管理，做到工作有組織、有措施、有分析、有評比。達到科學管理，文明生產(chǎn)，確保安全，節(jié)約挖潛，搞好核算，組織勞動競賽，實現(xiàn)班組管理標準比。

g）負責本班組的材料設施齊全，執(zhí)行設備、機具自檢自修的職責，并保持經(jīng)常處于良好狀態(tài)。

h）關心群眾生活，善于做好后進職工的思想工作，調(diào)動一切積極因素，完成布置的各項工作。

4.1.3班組長的權限

a）根據(jù)生產(chǎn)和安全的需要，對本班組人員進行調(diào)整和分配工作，并提出要求和注意事項。b）檢查本班組人員的工作，制止違反操作規(guī)程、簡化作業(yè)程序行為。對造成嚴重后果者最追查原因或令其返工。

c）對本班組違章違紀人員進行批評教育。對屢教不改的，應向工隊及時提出處理建議。d）根據(jù)安全分配原則，通過經(jīng)濟責任制的考核，進行合理分配各種獎金或者超額工資。e）對上級違章指揮提出意見或者越級反映。

4.1.4對班組長的考核

a）按照競爭上崗的機制，需要：

—— 選好配好班組長，并選出后備班組長；

—— 對不稱職的或工作調(diào)動的班組長要及時按規(guī)定程序進行調(diào)整；

—— 為保持相對穩(wěn)定，不準隨意抽調(diào)班組長從事其他工作；

—— 特殊情況必須抽調(diào)時，由車間提出意見，主管領導批準并由后備班組長代理行使班組長職權。

b）各工隊要建立班組長分析考核制度：

—— 每半年進行一次考核評比（本車間范圍內(nèi)），年終進行一次全面考核；

—— 對在安全生產(chǎn)上取得顯著成效的，要及時總結推廣，并給予表彰獎勵；

—— 對于不負責任，造成經(jīng)濟損失者，根據(jù)情節(jié)給予罰款或處分。

c）各車間要根據(jù)實際，做到：

—— 針對存在問題，及時給予幫助和指導；

—— 服從公司安排，每年要組織對班組長進行技術業(yè)務和管理知識的系統(tǒng)培訓； —— 班組長的上任，要持證上崗。

d）對因故不能出勤的班組長，應由后備班組長代理，并且：

—— 經(jīng)車間領導批準后，后備班組長享受班組長責任津貼；

—— 不能出勤的班組長暫時不享受班組長津貼。

4.1.5班組長的任免

a）各車間所有班組應根據(jù)定員編制配備班組長：

—— 應按照競爭上崗的要求選拔，試崗三個月；

—— 經(jīng)車間研究，對合格的報人力資源部，按規(guī)定審查考核；

—— 對考核合格者，報經(jīng)理批準，以人事命令公布執(zhí)行。

b）對經(jīng)常不能完成工作任務、質(zhì)量安全意識不強或者本人感到不能勝任，經(jīng)幫助成效不顯著的班組長，車間、人力資源部應及時提出免職意見，經(jīng)經(jīng)理批準后執(zhí)行。

4.2 對班組管理員的管理

4.2.1 班組管理員的職責

a）工會小組長

—— 配合班組長做好班組的各項工作；

—— 發(fā)動組織討論生產(chǎn)計劃，組織競賽活動；

—— 關心職工生活，做好班組互助和文體活動；

—— 組織開好民主生活會，正確開展批評和自我批評；

—— 認真填寫民主生活會記錄。

b）政治宣傳員

—— 宣傳黨的方針政策，開展讀報讀書活動；

—— 了解班組成員的思想情況，協(xié)助班組長做好思想工作；

—— 負責考核政治學習成績，搞好小組學習園地，及時表揚好人好事；

—— 認真填寫政治學習記錄。

c）安全員

—— 負責安全實施，檢查和落實安全常識的教育工作；

—— 負責開好安全生產(chǎn)分析會，嚴格按照事故原因分析不清不放過、沒有防范措施不放過、事故責任者和群眾沒有受到教育不放過的“三不放過”的原則辦事；

—— 認真填寫安全生產(chǎn)分析記錄。

d）質(zhì)量管理員

—— 宣傳質(zhì)量第一的思想，督促檢查認真貫徹全質(zhì)量管理制度；

—— 協(xié)助班組長搞好班組工作質(zhì)量、工程質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，發(fā)表QC成果； —— 嚴格遵守工藝規(guī)程，組織開展技術比武、崗位練兵和技術革新以及

—— 認真填寫全面質(zhì)量管理活動記錄。

e）經(jīng)濟考核員

—— 宣傳勤儉節(jié)約，發(fā)動職工積極參加班組經(jīng)濟核算活動；

—— 協(xié)助班組長開好經(jīng)濟活動分析會，并按時正確地提供各項考核數(shù)據(jù)資料；

—— 督促檢查職工正確填寫各種原始記錄，及時公布各項指標的完成情況。

f）考勤員

—— 負責班組考勤、假條保管整理核對工作，月終核準交工隊，嚴格掌握零星假的登記；—— 對違反勞動紀律的行為及時進行教育、批評和幫助，搞好班組的團結；

—— 認真填寫有關考勤的原始記錄。

g）工具設備員

—— 對工具損壞和丟失現(xiàn)象，要認真分析，查明原因，及時處理；

—— 積極推廣設備全員維修和執(zhí)行設備保養(yǎng)制度，經(jīng)常保持良好狀態(tài)。對于班組使用的設備，督促包機人員按規(guī)定進行養(yǎng)護，積極參加紅旗設備競賽。

h）生活福利員

—— 經(jīng)常向職工進行勤儉持家的宣傳教育工作；

—— 負責勞保、生活福利用品的領發(fā)工作；

—— 了解職工的生活情況，開展互助生活，搞好小組儲蓄金并及時公布；

—— 積極做好晚婚晚育、計劃生育工作。

4.2.2 班組管理員的推選

班組管理員的產(chǎn)生辦法：

a）由班組長主持班組全體成員會議，民主推選產(chǎn)生；

b）有不勝任者，可調(diào)換，但仍需班組成員民主討論決定。

5.報告記錄

民主生活會記錄、政治學習記錄本、業(yè)務學習記錄本、生產(chǎn)記錄本、安全分析記錄本。QC小組活動；

第五篇：如何做好班組精細化管理

如何做好班組精細化管理

一、實施班組精細化管理的必要性

1.什么是班組精細化管理

2.班組精細化管理的內(nèi)容是什么

3.精細化管理的實施步驟

4.班組精細化管理中常見的誤區(qū)

5.班組是企業(yè)實施精細化管理的落腳點

二、班組人員精細化管理

1.班組崗位優(yōu)化管理

2.班組精確的目標管理(SMART/KPI)

3.班組精細化管理的指標(P/Q/C/D/S/M)

4.業(yè)績的評比與激勵

5.員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理

6.有效溝通的要點

7.班組管理中的精確的溝通方法

8.開展班組精細化管理競賽和考評活動

三、班組設備精細化管理

1.設備的有效管理

2.設備管理的誤區(qū)

3.設備故障的原因

4.處理設備故障的基本步聚

5.全面生產(chǎn)維護(TPM)

6.設備管理中的分工與配合7.設備管理與質(zhì)量、成本、安全的關系。

案例研討: 設備事故

四、班組安全精細化管理

1.班組安全管理制度制定

2.班組安全管理的目標

3.實施安全管理制度

4.策劃和參與安全活動

5.安全管理實戰(zhàn)技巧

五、班組成本精細化管理

1.杜絕班組管理中的浪費

2.浪費的數(shù)據(jù)收集與分析

3.消除浪費的方法（PDCA-SDCA）

4.分解成本指標到班組、員工

5.制定控制成本的流程和方法

6.制定、落實與產(chǎn)量、質(zhì)量、薪酬相掛鉤的成本考核辦法案例研討：本企業(yè)中的浪費現(xiàn)象

六、班組作業(yè)精細管理

1.作業(yè)優(yōu)化與改善

2.班組作業(yè)計劃編制

3.班組作業(yè)計劃執(zhí)行

4.班組作業(yè)計劃的調(diào)整

5.作業(yè)中的目視管理

6.作業(yè)中的看板管理

案例分析：計劃看板展示

七、班組質(zhì)量精細化管理

1.班組質(zhì)量的內(nèi)容

2.質(zhì)量數(shù)據(jù)的收集方法

3.質(zhì)量分析的技巧

4.質(zhì)量管理改進

課堂體驗：質(zhì)量分析的技巧訓練

八、班組現(xiàn)場精細管理

1.走動式管理

2.日清日高管理法

3.6S管理法

4.6S日常管理內(nèi)容

5.工業(yè)工程(IE)技術在精細化改善中的運用要點

6.價值工程技術在精細化改善中的運用要點

7.精細化業(yè)績改善中的跨部門合作

案例研討：不同的員工產(chǎn)生不同的工作結果

九、班組長的精細管理中具備的必要技能

1.了解你的員工

2.評估員工在不同發(fā)展階段的能力水平

3.四種類型的領導行為

4.兩種督導結果

5.三種重要的管理手段：輔導、授權、激勵案例研討：誰是位好班長（士兵突擊）

十、提升員工在精細化管理中的執(zhí)行力

1.精細化工作方式的建立

2.技能專業(yè)化

3.操作流程化

4.目標數(shù)據(jù)化

5.結果考核化

6.有效對策標準化

課堂體驗：精細化管理意識訓練

十一、精細化管理的評估、改進

1.精細化管理實施要點

2.定期診斷、評估

3.持續(xù)改善