第一篇：數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽主持稿

數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位親愛的同事們: 大家上午好！

這里是2018年沙坪街道小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的活動現(xiàn)場，歡迎您來到美麗的六小。我是今天的主持人林華敏。

本屆大賽的舉辦，重在聚焦數(shù)學學科素養(yǎng)，提升課堂教學品質(zhì)。同時選拔優(yōu)秀教師參加2018年鶴山市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽。

下面請允許我介紹擔任本次比賽的評委，他們來自沙坪中心校的教研員王卓慧主任，以及碧桂園學校、各聯(lián)盟學校的骨干老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

接下來，我宣讀一下此次教學比賽的相關(guān)要求：（1）每個選手有3分鐘的課前展示。

（2）本次的打分是去掉2個最高分，2個最低分（各聯(lián)盟評委不參評本聯(lián) 盟賽課學生）

（3）上課時間為40分鐘。每堂課結(jié)束時第1次鳴鐘，2分鐘第2次鳴鐘，如出現(xiàn)超時2分鐘及以上者，從選手的有效總分里一次性扣掉10分。如出現(xiàn)其他違反比賽規(guī)定的行為，則視情節(jié)輕重由評委的平均分中扣除若干分。

（4）為了比賽的順利進行，請聽課老師們將您的手機調(diào)成振動或關(guān)機。謝謝！

今天，在六小的比賽現(xiàn)場，4位老師將給大家?guī)砭实恼n堂。下面讓我們將寶貴的時間留給上課的老師。有請13號選手，請14號選手做好準備。

感謝13號選手的精彩講課，13號選手的用時是，下面請14號選手上課。請15號選手做準備。

感謝14號選手的精彩展示，14號選手的用時是,接下來為我們展示的是15號選手。

感謝15號選手的精彩展示。

我們上午的比賽到這里就要告一段落，謝謝3位老師和孩子們給我們帶來的精彩的表現(xiàn)，讓我們獲益匪淺。期待下午的精彩。下午比賽的時間為2點10分，請老師們準時到場觀賽。

親愛的各位老師，上午的比賽精彩紛呈，下午的比賽即將開始。下面請16號選手上課。

感謝16號選手的精彩課堂。16號選手的用時是。

感謝各位參賽教師們的精彩講課。下面用熱烈的掌聲有請王卓慧主任為本次活動做總結(jié)發(fā)言,大家歡迎。

感謝王卓慧主任全面、詳實、中肯的點評。

激動人心的時刻到來啦，下面進行頒獎環(huán)節(jié)，獲得三等獎的老師有：，請以上老師上臺領(lǐng)獎，掌聲有請，請

上臺為獲獎老師頒獎。獲得二等獎的老師有：，請以上老師上臺領(lǐng)獎，掌聲有請，請

上臺為獲獎老師頒獎。獲得一等獎的老師有：，請以上老師上臺領(lǐng)獎，掌聲有請，請

上臺為獲獎老師頒獎。

我相信，通過這次活動，必將進一步提高我市小學數(shù)學課堂的教學水平，促進教學質(zhì)量的提升，最后我宣布，2018年沙坪街道小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽到此圓滿結(jié)束，感謝大家的到來。請大家有序離場，請各位領(lǐng)導老師上臺合影留念。

第二篇：趣味數(shù)學比賽主持稿

尊敬的各位來賓，親愛的同學們！

大家晚上好！

這里是《“魅力數(shù)學”趣味知識競賽》的預賽現(xiàn)場！歡迎大家的到來！我是今晚的主持人張敏揚。本次活動由理學院《數(shù)學與建模協(xié)會》承辦，旨在為提高同學對數(shù)學的熱愛，活躍同學的思維，鍛煉同學的觀察、想象、創(chuàng)造（zao）以及邏輯推理能力。

好的！首先讓我來隆(long)重介紹今天到場的嘉賓： 他們是

學生會主席：常（chang）瑩（ying）

團委副書(shu)記：袁哲（zhe）

學生會副主席兼（jian）社聯(lián)主席：宗（zong）瑛(ying)今天的嘉賓也是本次預賽的公正員，他們將保證整場預賽的：公平,公正,公開

接下來讓我們認識一下?lián)伪敬晤A賽（sai）的評委.:他們是

數(shù)學建模協(xié)會會長，也是本次活動的總策劃:尹yin兆文

學分認證zheng部部長：劉昱彤

發(fā)展zhan規(guī)劃部部長：王金（jin）晗

學習部部長：李常偉

組（zu）織部部長：袁菁（jing）

本次（ci）預賽分數(shù)(shu)統(tǒng)計員是我們的： 數(shù)學建模協(xié)會副會長：劉廣偉

體育部部長：韓沖chong

在我的右手位是本次預賽的技術(shù)總監(jiān)，宣傳部部長：杜鵬，感謝他們?yōu)楸敬位顒幼鞒龅呐?！現(xiàn)在比賽正式開始

請看大屏幕：今天的預賽將分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié):自我展示環(huán)節(jié)（自我展示內(nèi)容包括：

1、唱和數(shù)學有關(guān)的歌曲或是流行歌曲改編的數(shù)學歌曲；

2、談一談對數(shù)學的理解或是學習數(shù)學方法；

3、講一講數(shù)學史或是偉大數(shù)學家的事跡；

4、其他與數(shù)學有關(guān)的才藝也可，任選一項；）最后由評委打分，打分標準：舞臺表現(xiàn)20分、節(jié)目內(nèi)容20分、現(xiàn)場氣氛20分。滿分60限時三分鐘

第二環(huán)節(jié)：智力測試環(huán)節(jié)：選手要求在40內(nèi)秒快速記憶大屏幕上所顯示的數(shù)(shu)字(zi)集合，然后進（jin）行復述，滿分40。兩輪結(jié)束后排名前18名的選(xuan)手晉（jin）級決賽。

根據(jù)競賽規(guī)則：在選手上臺展示期間，如果發(fā)現(xiàn)作弊或臺下同學給予任何提醒，則該選手在該(gai)環(huán)節(jié)成績?yōu)榱恪?/p>

下面有請（qing）第一位選(xuan)手魏云琨上(shang)場,二號選手姜玥宏準（zhun）備

各位同學，下面我公布第一組（ZU）選手成績

接下來由請（qing）六號選(xuan)手上場：

（依次下去）

好的，今天參（can）賽的43位選手已經(jīng)全部展示完畢，我們的工作(zuo)人員正(zheng)在進(jin)行(xing)緊張的統(tǒng)計，先聽一段廣告，廣告之后馬上回來。

好的，歡迎回來，現(xiàn)在，入圍決賽的名單已經(jīng)送到了我的手上，激動人心的時刻到了！

下面由我公布晉(jin)級決(jue)賽的選手是

恭喜你們！

有耕耘才會有收獲，春天的勤勞才能換來秋天的豐收。到這里，今天的活動就要結(jié)束了.，但我們的熱情不減，對數(shù)學的探索才剛剛開始。所以我們還需繼續(xù)努力。本次預賽到此結(jié)束（shu）。謝謝各班嘉賓，同學的參與，后天決賽將更加精彩，敬請期待！我們決（jue）賽(sai)再（zai）見！

現(xiàn)在歡迎我們的特邀嘉賓（bin）百忙之中蒞臨本次競賽的：

計算1101班長，學生辦公室主任，學生工作辦公室助理：王澤(ze)明

第三篇：小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽總結(jié)

黃土小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽總結(jié)

2016年3月30日我校舉行了數(shù)學教師課內(nèi)比教學評比活動共有8名年教師參加這次比賽。優(yōu)質(zhì)課后全校數(shù)學教師進行集中總結(jié)、評課。以下是對這次評優(yōu)課的集中評述

一、好的方面

1、參加評優(yōu)課的老師思想重視。課前老師們都認真準備精心備課查找資料制作課件并進行試教虛心請教反復修改教案和課件。8名參加評優(yōu)課的教師中有7名制作了多媒體課件。全校數(shù)學老師都踴躍前往聽課。

2、注意情境教學的創(chuàng)設(shè)。參加評優(yōu)課的教師都能精心設(shè)計新課的引入通過故事情節(jié)、趣味的動畫圖片、設(shè)計課前疑問等手段充分調(diào)動學生的學習積極性和求知欲望起到事半功倍的效果。

3、教學方法和教學過程充分體現(xiàn)數(shù)學課程標準的要求。從生活實踐中發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識用數(shù)學知識解決生活中的一些問題。大多數(shù)教師能結(jié)合教材特點及教學內(nèi)容讓學生從實踐中認識數(shù)學內(nèi)容從中掌握數(shù)學知識并運用所學數(shù)學知識解決身邊的數(shù)學問題。重視學生的動手操作、小組討論、集中匯報等課堂學習方法。參賽的8節(jié)課中不論是概念教學、運用定律還是解決問題教師都能充分發(fā)揮學生自主學習的作用讓學生體驗知識的形成過程享受掌握知識的樂趣。重視學生學習習慣的培養(yǎng)以及知識的縱橫聯(lián)系。教學中教師從學生回答問題、表述理由之中及時引導學生說完整的一句話合理表達數(shù)學原理。并重視知識的延伸。如魏艷萍老師的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)》,教學過程層次分明教學環(huán)節(jié)過渡自然。練習設(shè)計由淺入深既注意基礎(chǔ)訓練又注重培養(yǎng)學 生對知識的靈活運用的能力。重視課后總結(jié)。

參加評優(yōu)課的老師都非常重視教學的前后呼應檢查學生學習目標的完成情況在課后的總結(jié)中讓學生談?wù)勥@節(jié)課當中學到了哪些知識有什么收獲、還有什么問題，在和諧的氣氛中暢談各自的收獲或解決一些疑問。

4、教師基本功較扎實。具體表現(xiàn)在對教材的理解、教學設(shè)計、普通話水平及把握課堂的能力等方面。

二、存在問題

1、教師在教學中應注意語言的嚴密性或知識的嚴謹性。

2、教師在教學中應避免發(fā)生知識性的錯誤。

3、個別教師在教學中講得多讓學生領(lǐng)悟、說理太少。

4、關(guān)于對預設(shè)與偶發(fā)生成的關(guān)系處理問題上當課堂上出現(xiàn)與自己預先的設(shè)計不同時教師對這課堂偶發(fā)資源不能很好去把握、利用、開發(fā)。

三、促進建議

1、各老師應加強業(yè)務(wù)學習特別是先進的教育教學經(jīng)驗從而不斷提高自己的課堂駕馭水平。充分發(fā)揮備課組的團隊協(xié)作精神努力提高自己的綜合能力。

2、課堂教學應作充分準備落實每節(jié)課的教學目標調(diào)動學生的學習積極性培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣讓學生每節(jié)課都學得充實在快樂的課堂環(huán)境中學習知識。

數(shù)學教研組

2016年3月31日

第四篇：小數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽總結(jié)

蓮峰鎮(zhèn)第二中心小數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽總結(jié)

2018年3月19日我校舉行了數(shù)學教學評比活動，共有9名教師參加這次比賽。優(yōu)質(zhì)課后全校數(shù)學教師進行集中總結(jié)、評課。以下是對這次評優(yōu)課的集中評述：

一、好的方面

1、參加評優(yōu)課的老師思想重視。課前老師們都認真準備、精心備課、查找資料制作課件、并向其他老師進行虛心請教，反復修改教案和課件。9名參加評優(yōu)課的教師都制作了多媒體課件。全校數(shù)學老師都踴躍前往聽課。

2、注意情境教學的創(chuàng)設(shè)。參加評優(yōu)課的教師都能精心設(shè)計新課的引入。通過故事情節(jié)、趣味的動畫圖片、設(shè)計課前疑問等手段充分調(diào)動學生的學習積極性和求知欲望起到事半功倍的效果。

3、教學方法和教學過程充分體現(xiàn)數(shù)學課程標準的要求。從生活實踐中發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識，用數(shù)學知識解決生活中的一些問題。大多數(shù)教師能結(jié)合教材特點及教學內(nèi)容讓學生從實踐中認識數(shù)學內(nèi)容，從中掌握數(shù)學知識并運用所學數(shù)學知識解決身邊的數(shù)學問題。重視學生的動手操作、小組討論、集中匯報等課堂學習方法。參賽的9節(jié)課中不論是概念教學、運用定律還是解決問題教師都能充分發(fā)揮學生自主學習的作用，讓學生體驗知識的形成過程，享受掌握知識的樂趣。重視學生學習習慣的培養(yǎng)以及知識的縱橫聯(lián)系。教學中教師從學生回答問題、表述理由之中及時引導學生說完整的一句話合理表達數(shù)學原理。并重視知識的延伸。如王曉玲老師的《數(shù)一數(shù)》,教學過程層次分明教學環(huán)節(jié)過渡自然。練習設(shè)計由淺入深，既注意基礎(chǔ)訓練又注重培養(yǎng)學生對知識的靈活運用的能力。重視課后總結(jié)。

參加評優(yōu)課的老師都非常重視教學的前后呼應，檢查學生學習目標的完成情況。在課后的總結(jié)中讓學生談?wù)勥@節(jié)課當中學到了哪些知識、有什么收獲、還有什么問題，在和諧的氣氛中暢談各自的收獲或解決一些疑問。

4、教師基本功較扎實。具體表現(xiàn)在對教材的理解、教學設(shè)計、普通話水平及把握課堂的能力等方面。

二、存在問題

1、教師在教學中應注意語言的嚴密性或知識的嚴謹性。

2、教師在教學中應避免發(fā)生知識性的錯誤。

3、個別教師在教學中講得多讓學生領(lǐng)悟、說理太少。

4、關(guān)于對預設(shè)與偶發(fā)生成的關(guān)系處理問題上，當課堂上出現(xiàn)與自己預先的設(shè)計不同時，教師對這課堂偶發(fā)資源不能很好去把握、利用、開發(fā)。

三、促進建議

1、各位老師應加強業(yè)務(wù)學習特別是先進的教育教學經(jīng)驗從而不斷提高自己的課堂駕馭水平。充分發(fā)揮備課組的團隊協(xié)作精神，努力提高自己的綜合能力。

2、課堂教學應作充分準備，落實每節(jié)課的教學目標，調(diào)動學生的學習積極性。培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，讓學生每節(jié)課都學得充實，在快樂的課堂環(huán)境中學習知識。

蓮峰鎮(zhèn)第二中心小學數(shù)學教研組

第五篇：2013-2014學小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽

2013-2014學小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的通知

為深化課程改革，提高教師專業(yè)化發(fā)展，小關(guān)鎮(zhèn)教研中

心決定舉行2013-2014學小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽，現(xiàn)將有

關(guān)事宜通知如下：

1、參評條件。數(shù)學學科在職專任教師，具有小學合格

學歷，在小學任教數(shù)學2年以上。

2、初賽：各校舉行，推薦優(yōu)勝者參加鎮(zhèn)級比賽（名額

見下，9月30日前將推薦名單報教研中心）。

3、決賽

時間：10月10日下午3：00開始

地點：教研中心一樓大會議室

形式：10-15分鐘微型課（有多媒體）

設(shè)獎：一等獎三人，二等獎四人（按分數(shù)推薦前兩名參

加鞏義市級比賽）

4、名額分配：

小關(guān)、龍門、口頭各兩人，張莊一人

鞏義市小關(guān)鎮(zhèn)教研中心

2013年9月26日