第一篇：醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作者科學發(fā)展觀剖析材料

通過科學發(fā)展觀學習教育活動，確保剖析檢查階段達到預(yù)期目的，取得實際效果，根據(jù)學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求，我自覺剖析緊密聯(lián)系個人實際，認真查擺落實科學發(fā)展觀和作風建設(shè)方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見，使自己不斷進步。按照落實科學發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學發(fā)展觀的要求；二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查我院的發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求；四查和諧醫(yī)院創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會建設(shè)要求；五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看醫(yī)生之間、患者之間、醫(yī)患之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；六查政績和作風建設(shè)，看干部能不能以求真務(wù)實的工作作風、心系群眾的服務(wù)思想、惠及子孫的科學政績?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：

一、學習情況及體會按照學區(qū)“科學發(fā)展觀實施方案”的安排，通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。

二、個人存在的問題深刻剖析對照《六查六看》內(nèi)容，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名醫(yī)務(wù)工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要務(wù)，只看著自己這一塊，忽視了對“整體的”這一全局“第一要務(wù)”的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。

3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

三、下一步整改措施開展這次科學發(fā)展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。

第二篇：科學發(fā)展觀剖析材料

科學發(fā)展觀剖析材料

根據(jù)_____開展深入學習貫徹科學發(fā)展觀活動的方案和本單位黨支部的具體安排，結(jié)合本人在開展科學發(fā)展觀教育活動中的學習和體會，對照檢查分析階段的任務(wù)和要求，緊密聯(lián)系個人實際，通過剖析在貫徹落實科學發(fā)展觀方面所存在的問題，深入分析問題產(chǎn)生的主客觀原因，現(xiàn)將近段時期本人在思想和工作方面的剖析情況分析如下：

一、存在的問題

1.政策理論不夠全面。雖說平時也能關(guān)心時事和國家大事，能積極參加黨支部組織的一切學習活動，并認真記錄和思考，但忙于日常工作，主動學習的自覺性不高。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結(jié)合自己的思想實際的少，思想政治素質(zhì)還不完全適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。如：在下班后的空閑時間，我可能上網(wǎng)查找一些自己感興趣的相關(guān)資料，也可能看看一些《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》之類的時事欄目等。但是，不會主動去翻閱鄧小平理論、“三個代表”重要思想的書籍，主動去學習科學發(fā)展觀的一些基本知識，也很少去上黨建網(wǎng)站學習。

2.工作服務(wù)不夠深入。一是服務(wù)水平和質(zhì)量不夠高。主動服務(wù)意識不夠，工作忙時有疲于應(yīng)付的表現(xiàn)，一定程度上降低了工作標準。在工作創(chuàng)新上的鉆研不夠，思考不深。二是對同志的交流不多、關(guān)心不多。在工作中我總是踏踏實實，埋頭干活，總覺得交流難免涉及到一些人事上的是非，還是“少說為佳”為好，不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們中吸取有益的思想和工作方法，尤其是對他們工作中遇到的困難關(guān)心得少，主動出面幫助解決、協(xié)調(diào)的力度不夠大。

3.工作方法不夠統(tǒng)籌。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，一是領(lǐng)導的參謀助手作用發(fā)揮不夠。不善于及時收集、分析、提煉各類有價值的信息，為領(lǐng)導提供有重要價值的建議不多。對于領(lǐng)導交給的工作，能夠認真貫徹執(zhí)行，但缺少積極主動地想一些更好的辦法，考慮問題怕找麻煩。二是抓落實的力度還不夠。在整體工作的安排布置上，能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統(tǒng)籌兼顧。在抓落實方面，注重穩(wěn)中求進，忽視了時效要求。

二、問題存在的原因

1.對學習不重視。認為自己身處基層只要抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。2.自身素質(zhì)有差距。當前，面臨全區(qū)危舊房改造和全局資產(chǎn)人員重組的新形勢，在這種緊迫的形勢下，我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細、缺乏大局眼光。

3.工作進取心有所淡化。從自身反思，工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。有時存在事不關(guān)己的思想。辦公室工作頭緒較為繁多，有時會分不清輕重緩急，沒有抓住重點和關(guān)鍵，導致工作層次和質(zhì)量上不去。

三、努力的方向

通過近一段時期深入學習科學發(fā)展觀和同志們的幫助，使自己在思想上有了很大提高，深刻認識到了存在的問題和差距，思想認識升到了新層次、責任意識得到了新增強、力爭做好四個表率：

1.樹立發(fā)展的理念，做解放思想的表率。要在工作中著眼于全局、全處的觀點來思考問題，要努力增強發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋、轉(zhuǎn)變觀念，克服求穩(wěn)和保守思想，爭當一名好的業(yè)務(wù)骨干。

2.樹立奉獻的理念，做廉潔自律的表率。要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，堅持嚴以律已，執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，發(fā)揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發(fā)展觀”。

3.樹立團結(jié)的理念，做以身作則的表率。一是加強思想建設(shè)。結(jié)合辦公室工作特點，樹立任勞任怨的奉獻精神，一絲不茍的工匠精神，不斷進取的開拓精神。要講真話，動真情，化解可能存在的不良情緒，有效地調(diào)動大家工作的積極性。二是規(guī)范運作機制。逐步建立完善辦公室工作制度，加大制度執(zhí)行和落實力度，嚴格制度約束，用制度管人，按制度辦事。

4.樹立自強的理念，做轉(zhuǎn)變作風的表率。辦公室是單位聯(lián)系人民群眾的“紐帶”，是單位工作狀況和精神面貌的“窗口”。辦公室的工作如何，直接關(guān)系到單位在人民群眾心目中的形象。一是堅持帶著感情做好群眾工作。增強穩(wěn)定意識、信訪意識，認真接待群眾的來信來訪，了解真實情況，堅持維護被拆遷人的合法權(quán)益，為群眾多辦實事、多辦好事。二是堅持勤儉辦事。要大力倡導艱苦奮斗作風，減少開支，杜絕浪費，節(jié)約辦公成本。

姓名：

××年××月××日

第三篇：科學發(fā)展觀剖析材料

學習科學發(fā)展觀剖析材料

北湖區(qū)湘運學校 王堂輝

我到湘運學校已有一年多，主抓學校的教學工作。一年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在教導處同志的積極配合下，在全體教師的大力支持下，努力工作，積極進取，工作取得了一定的成效。發(fā)展觀既是世界觀，也是方法論，我們要做到“真學、真懂、真用”，重在實踐，指導實際工作。通過前一段時間的學習，我談一些自己在教學管理方面的粗淺體會和思考。

一、工作方面

1、虛心學習，完善自我。

第一，夯實業(yè)務(wù)功底。分管教學工作，我認為上好課、對學生負責是底線，要求教師領(lǐng)會課標、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認真學習，帶頭上課。為此我有時間就認真學習各科課標，閱讀教材，分析教參，利用一切時間與教師一起研究學習。第二，積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，先學先行，學無止境。在工作中不斷學習，充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。第三，向身邊的榜樣學。我覺得老領(lǐng)導管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學、黨員的高風亮節(jié)都值得我去學習借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。

2、改進教學方法，走科學興教之路

一個只會聽教師講課的人，即使學的再好也不可能創(chuàng)造出好的成果。這就要求我們在教學方法上以“科學發(fā)展觀”為指導，不斷改進教學方法，走科學興教之路?？茖W興教，關(guān)鍵在教師。教師的教學模式不改變，仍然堅持教師講學生聽，科學興教等于空談。所以首先就是要以科學發(fā)展觀為指導，想辦法來提升教師素質(zhì)。

比如，可以安排教師外出學習，引進先進的教學理論和教學方法。時代在發(fā)展，社會在前進。進入二十一世紀之后，涌現(xiàn)出許多先進的教學理論和教學方法。舊的教學方法已經(jīng)跟不上時代的步伐，因為它不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。要有計劃地安排了骨干教師外出培訓，新的教學理論成為指導教學的重要思想，新的教學方法在日常教學中得到嘗試。加強教學研討，改進教學思路。為了使更多的教師改變教學思想，接受新的教學方法，要加強本校研討工作。

3、做好教師工作，確保教育發(fā)展的動力

教育發(fā)展的好壞，教育質(zhì)量的高低，教師起著關(guān)鍵作用。教師樂教，其他工作就好辦了。如果教師在教學上感到“心累”，要想干好工作就很難?？梢?，與教師和諧相處，是學校發(fā)展的要求，也是貫徹科學發(fā)展觀思想的重要保證。實行民主管理，保護教師積極向上的原動力。在平日的工作中，也要貫徹民主管理的思想。教師的合理要求如果得到滿足對教育的發(fā)展是有推動作用的。這就要求在教學管理過程中，切實做到民主。

正確對待有不同意見的教師。在決策和管理過程中，不可避免的要沖擊到某個甚至某些教師的個人利益。有的教師不理解，對工作有意見。如果不及時進行化解，就會產(chǎn)生矛盾，在工作上就會產(chǎn)生抵觸情緒，使教育教學工作受到影響。應(yīng)該及時地找當事人談心，說明情況，解釋原因。

二、存在不足

對照科學發(fā)展觀的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有三點： 1.政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細、缺乏戰(zhàn)略眼光。

2.學校管理、教育教學不夠人性化。在日常的教育管理、教學工作中，存在著盲目追求效果，過于注重效率的思想，對于學生的教育有時沒有做到以人為本，有時候方式方法過于簡單。

3.全局意識不強，有本位主義思想。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實際上也是一種自私的本位主義思想。

三、今后努力方向和整改措施 這次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，對于我們黨員同志來說是一次很好的審視自我、反思自我、剖析自我、提高自我的機會，是一次提高共產(chǎn)黨員落實科學發(fā)展觀的自覺性、保持共產(chǎn)黨員先進性的機會。今后，我要從以下幾個方面做起，改正不足，縮小差距，完善自我：

1.加強學習，提升理論修養(yǎng)水平。要堅持全面系統(tǒng)的學習理論知識，一是把黨的路線、方針、政策學深學透；二不斷學習學校教育管理、教育教學教研方面的知識與方法，提高教育理論水平；三是深入實踐，在實踐中調(diào)查、研究、總結(jié)、再實踐，努力提高教育教學水平。

2.以人為本，樹立人性化教育理念。要以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立以人為本的理念，全心全意為學校、教師、學生發(fā)展服務(wù)，為師生的校園生活提供一個良好的環(huán)境；改進工作作風和方法，尊重教師和學生，通過耐心細致的工作實現(xiàn)學校、教師和學生的和諧發(fā)展。

3.克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。在工作中要拓寬思路、開拓視野、開動腦筋，著力研究適應(yīng)新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，敢于打破習慣思維的束縛，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當創(chuàng)新先鋒。

4.樹立科學的理念，做領(lǐng)導藝術(shù)的表率。領(lǐng)導是一門藝術(shù)，領(lǐng)導是一門學問，做為副校長，我一定在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同關(guān)心愛護班子成員有機地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進團結(jié)，注意調(diào)動全體班子成員的積極性，積極協(xié)助校長的工作，不斷增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨支部成為學校職工的堅強領(lǐng)導核心。

5.樂于奉獻，全心全意為人民服務(wù)。在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，不畏壓力，勇挑重擔；在工作中發(fā)揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發(fā)展觀”。

堅持廉潔自律的規(guī)定，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發(fā)，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

2009年12月16日

第四篇：科學發(fā)展觀個人剖析材料

科學發(fā)展觀個人剖析材料（1）

通過科學發(fā)展觀學習教育活動，確保剖析檢查階段達到預(yù)期目的，取得實際效果，根據(jù)學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求，我自覺剖析緊密聯(lián)系個人實際，認真查擺落實科學發(fā)展觀和作風建設(shè)方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見，使自己不斷進步。

結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：

一、學習情況及體會

按照市局和支隊“科學發(fā)展觀實施方案”的安排，通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。

二、個人存在的問題深刻剖析

我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要務(wù)，只看著自己這一塊，忽視了對“整體的”這一全局“第一要務(wù)”的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。

3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、熱情不夠。工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、4、爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認為工作都做好就已經(jīng)很不錯了，而很少去思考在工作中還存在這樣那樣的不足，比上不足比下有余，缺少了爭先創(chuàng)優(yōu)的進取精神，工作動力不足。主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，5在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

三、下一步整改措施

開展這次科學發(fā)展觀教育活動對黨員干部來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。

1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個“務(wù)必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力做出應(yīng)有的貢獻。

3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領(lǐng)導放心。

4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務(wù)的同時，也要去幫助同事及時的完成任務(wù)，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務(wù)，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務(wù)。

科學發(fā)展觀個人剖析材料（2）

根據(jù)縣委組織部《關(guān)于召開2007鄉(xiāng)鎮(zhèn)級領(lǐng)導班子民主生活會的通知》要求，結(jié)合本人在開展科學發(fā)展觀教育活動中學習的體會，結(jié)合部分職工對我提出的意見和建議，對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發(fā)展觀的要求，通過“六查六看”，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況；現(xiàn)將近一個時期本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下：

一、存在的主要問題

1、思想觀念不夠解放。面對更快更好的加強小康社會建設(shè)，實現(xiàn)新跨越、取得新進展的關(guān)鍵時期，面對我縣爭創(chuàng)“四個全國一流”的千載難逢的機遇。認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發(fā)展觀是新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的重要內(nèi)容。我平時雖然注重學習大量的政治，經(jīng)濟和社會科學方面的知識，并從中吸取精華充實自己，但由于處在領(lǐng)導崗位上，日常性事務(wù)工作多，俗話說：“上面千條線、下面一針穿”，來的都是客、要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。

2、基層調(diào)查研究不夠深入。由于平常對全轄基本情況已大致掌握，指導思想是抓全轄重點。所以，到基層社社調(diào)研時間相對較少。自己主觀認為先進社自身工作主動。如稍加引導就能達到事半功倍的效果，而困難社通過更大力度的支持則所以成為由后進成先進的一面旗幟，所以潛意識對典型社和困難社傾注的精力要相對多一些。這樣，就導致對基層深層次的矛盾和問題不能全面掌握。

3、工作抓落實不夠細致。雖然平時對工作強調(diào)很多，并注重完善各項規(guī)章制度且強調(diào)要求嚴格，但深入第一線的時間不多，開會發(fā)文件較多，對執(zhí)行情況檢查督促較少，硬措施不力。糾其原因：一是信用社工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化、考核，特別是基層社主任的工作對象是素質(zhì)差異較大的廣大職工，一些工作難以按原計劃完成，所以執(zhí)行獎懲稍有不懂就會挫傷干部工作的積極性；二是對鎮(zhèn)督查辦公室的工作關(guān)心不夠，如果不是重要工作急辦工作親自過問外，一般性工作檢查過問少。

4、與干部職工交心不夠廣泛。由于自己一味強調(diào)工作，加之深入基層社調(diào)研不夠，這樣就與機關(guān)干部和職工交心談的機會較少，就不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。基層原因在于自己作為黨委書記、要協(xié)調(diào)班子成員的工作，要處理好集體領(lǐng)導與個人分工負責的關(guān)系。要指導全轄工作的順利開展，所以與聯(lián)社領(lǐng)導成員及中層干部交心時間多一些。

5、對部分工作強調(diào)不夠充分。近幾年來，我鎮(zhèn)的經(jīng)濟與社會各項事業(yè)發(fā)展較快，但是，按照以人為本的科學發(fā)展觀的要求和構(gòu)建和諧社會方面還存在很大差距。突出表現(xiàn)在****等等。這些問題的存在，作為***，負有一定責任，同時說明我的思想還不夠解放，開拓進?。掠趧?chuàng)新精神還有差距。

6、領(lǐng)導作風和執(zhí)政能力不夠高度。自己能夠認真學習和執(zhí)行《黨內(nèi)領(lǐng)導干部選撥任用工作條例》，努力做到基層站所和各村領(lǐng)導調(diào)整、機關(guān)干部安排、人事調(diào)動和重大工程項目確定都召開黨委會集體研究決定，充分發(fā)揮每位領(lǐng)導班子成員積極性。但也一定程度存在民主集中制原則貫徹的不好的問題。黨內(nèi)民主生活會開得比較少，質(zhì)量不高，班子成員之間缺乏針鋒相對的思想交鋒，沒有真正做到坦誠相見，解決實質(zhì)性問題。有時安排工作過于超前，工作標準過高，甚至個別時批評同志不注意場合，不講究方法，致使個別同志有想法，接受不了。

二、存在上述問題的原因

通過認真反思，認為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對自己世界觀的改造，從而導致政治敏銳性不強，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。主要有四個原因：

(一)學習不夠。到***任***工作以來，平時忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學習的時間和精力很少。有時側(cè)重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學習，而忽視了系統(tǒng)的理論學習。在學習過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統(tǒng)深入的學習，因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)理解得不深不透，特別是對解放思想，實事求是的思想精髓把握得不準。反映在思想上，對改革開放新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用鄧小平理論的基本立場、觀點、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學習不夠，思想不解放，改革意識不強，缺乏開拓進取精神, 求穩(wěn)怕亂，很難開創(chuàng)新的工作局面。

（二）堅持職工路線自覺性不強。來到***工作后，客觀上創(chuàng)造了深入職工，聯(lián)系職工，同職工打成一片的有利條件，但由于職工意識淡薄，借口上面工作繁多，逐漸滋生了脫離職工、脫離實際的官僚主義作風。有時想問題、辦事情不從職工的利益出發(fā)，只想著對上級負責。由于深入職工、深入實際不夠，不能及時準確掌握不斷變化的新情況，出現(xiàn)的新問題，也就不能及時研究出有效的對策和辦法，更好地開展工作。由于職工觀念淡薄，在解決職工關(guān)心的熱點、難點問題上主動精神不強，辦法不多，魄力不大。

（三）自身素質(zhì)有差距

當前，改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時刻，面對這種緊迫的形勢，我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識、領(lǐng)導能力等方面與所擔負的領(lǐng)導責任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細、缺乏戰(zhàn)略眼光。

（四）對加強黨風廉政建設(shè)重要性的認識不夠 自己在黨風廉政建設(shè)上出現(xiàn)的不廉潔行為的主要原因是對加強黨風廉政建設(shè)的認識不夠，沒有把加強黨風廉政建設(shè)放在黨和國家生死存亡的戰(zhàn)略性高度來認識。只忙于工作和事務(wù)性應(yīng)酬，對黨風廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，缺乏深入細致的領(lǐng)會?？傉J為自己在黨風廉政建設(shè)上與新聞曝光的大案、要案相比簡直不值一提，自身還是很廉潔的，因此放松了對自身的約束，出現(xiàn)了一些不廉潔的行為。

三、今后努力的方向

通過近一時期深入學習科學發(fā)展觀和同志們的幫助，使自己在思想上有了很大提高，深刻認識到了存在的問題和差距，思想認識升到了新層次；責任意識得到了新增強；自身建設(shè)找到了新水準；奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力當好六個表率：

1、樹立發(fā)展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來推動全轄各項工作的大發(fā)展。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應(yīng)**發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要立足資源，瞄準市場，發(fā)揮優(yōu)勢，突出重點，大力發(fā)展***；要跳出***求發(fā)展，加快****；要帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，帶出一個敢為人先、爭創(chuàng)一流的好班子。

2、樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，認真履行一崗雙責，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，深入基層，傾聽職工呼聲、關(guān)心職工疾苦、踏踏實實為職工解決實際困難，要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結(jié)的模范，做聯(lián)系職工的模范，做廉潔奉公的模范，清清白白為官、堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力為班子做出榜樣。

3、樹立奉獻的理念，做永葆先進本色的表率。做為***，在一個班子中是旗幟、是方向，自己要時刻意識到肩上沉甸甸責任，在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，心系職工，獻身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，切實肩負起***的神圣使命。在工作中不求名利、不求得失、不計報酬。發(fā)揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發(fā)展觀”。

4、樹立自強的理念，做轉(zhuǎn)變作風的表率。今后工作中，我要把職工對我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動力，哈下腰、使足勁，腳踏實地、埋頭若干，從職工最不滿意的事抓起，從職工最希望辦的事做起，努力改變工作方法，改進工作作風，無論是經(jīng)濟工作，還是黨建和精神文明工作，都要堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。用一流的干勁、一流的作風、一流業(yè)績報答黨和人民對我的厚愛。

5、樹立求真的理念，做實事求是的表率。實事求是，是我們黨理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系職工的法寶，也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中我要堅持帶頭講真話、辦實事、求實效，凡是職工提出的合理要求，要辦好、辦實，在實踐中，把上級需要同***的實際緊密結(jié)合進來，把全轄職工的利益同黨和國家的利益統(tǒng)一起來，把職工的積極性保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好，決不能以犧牲職工利益為代價換取自己一時的政績。

6、樹立科學的理念，做領(lǐng)導藝術(shù)的表率。領(lǐng)導是一門藝術(shù)，領(lǐng)導是一門學問，做為班長，我一定在今后的工作中把發(fā)揮一班人的作用同關(guān)心愛護班子成員有機地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進團結(jié)，注意調(diào)動全體班子成員的積極性，經(jīng)常召開民主生活會，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強黨委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨政班子成為全轄職工的堅強領(lǐng)導核心。

學習科學發(fā)展觀自我剖析材料（3）

科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。作為一名普通教師，回想自己參加工作以來的經(jīng)歷，對照毛主席的話語，使我反思自己的工作，仔細查擺存在的問題，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：

一、缺乏全局意識，有本位主義思想

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只 4 想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實際上也是一種自私的本位主義思想。

二、工作缺乏主動性，思想僵化保守，創(chuàng)新意識不強

對于學校交給的工作，我能夠認真貫徹執(zhí)行，但從沒有積極主動地想一些更好的辦法，思想僵化教條，考慮問題“怕”字當頭，怕出問題，怕找麻煩，怕主觀愿望與結(jié)果相悖，事事求穩(wěn)妥，工作方法陳舊，遇到問題繞開，為人做事庸庸碌碌，沒有新的起色。

三、工作不深入，不能和學生很好地溝通

由于思想觀念的陳腐，我對學生的許多言行看不慣，不能理解。學校提倡“帶著感情做好學生工作”，我雖然注意到從生活的方方面面對學生予以關(guān)心，但真正從思想感情上還存在隔膜和代溝，感覺學生對自己也是敬而遠之，這種距離感也影響了思想工作的深入開展。

四、甘居中游，沒有進取心

在一個相當長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認為只要服從學校的安排，盡力把課上好，班內(nèi)沒什么閃失，沒什么差錯，比上不足，比下有余就可以了，從來沒有向那些業(yè)績突出、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實，這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。

以上是我對自己工作種存在的思想問題的一個剖析，正是這些保守、落后的觀念的存在，使得工作中缺乏一種銳氣，從而流于形式，流于平庸。為扭轉(zhuǎn)這個局面，我將從以下方面嚴格要求自己：

要以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學習，加強自身修養(yǎng)，工作中多開動腦筋，少瞻前顧后，真正認識到受教育者與教師在人格上的平等，從而實現(xiàn)真正意義上的思想

第五篇：科學發(fā)展觀個人剖析

一、學習情況及體會

按照xxxx學習實踐科學發(fā)展觀試點活動實施方案的安排，通過集中學習和分散學習，我深刻認識到：這次開展的學習實踐科學發(fā)展觀試點活動，是黨在新的歷史時期貫徹落實三個代表重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措，是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。

二、個人存在的問題和不足

1、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對學校作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

2、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作二十多年了，拼也拼過，干也干過，貢獻過，輝煌過，光榮過，經(jīng)驗有的是……有了這種想法，以致放松了對自己的要求，缺少了以前那種謙虛好學，嚴格要求自己的標準，對新知識、新課程學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象;工作上有時不講方法想當然，不夠科學,不能盡善盡美。

3、在學生教育的可持續(xù)發(fā)展上做得還不夠好，太看重成績,有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

三、下一步整改措施

開展學習實踐科學發(fā)展觀試點活動對全黨來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高自覺性、保持良好發(fā)展的一次重要機遇。

1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新教法，努力探索與學校教育和諧發(fā)展密切相關(guān)的新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記科學發(fā)展觀，更新觀念，科學工作.3、從自身做起切實落實教育效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)科學發(fā)展觀標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，為學校教育教學工作的和諧和可持續(xù)發(fā)展作出個人的貢獻。