第一篇：中考復(fù)習(xí)備課會(huì)發(fā)言稿

復(fù)習(xí)備課會(huì)發(fā)言稿

陽信一中

孫瑞剛

尊靜的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師你們好，受范主任的委托，我在2月份參加了市中考說明的修訂工作，現(xiàn)向大家匯報(bào)一下今年中考說明的情況。

一、考試內(nèi)容

今年考試說明的制定仍然以2001年教育部頒布的《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)。對(duì)考試內(nèi)容的要求更加具體化，要求列出明確的考試內(nèi)容，為此，我們作了如下工作： 1.緊扣課標(biāo)，提取知識(shí)點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)的提取并不是一個(gè)照抄照搬的過程，而是結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對(duì)課標(biāo)進(jìn)行提煉、整合的過程。比如對(duì)于中國的自然資源知識(shí)點(diǎn)，課標(biāo)上的是這樣要求的： ●舉例說出什么是自然資源，它有哪些主要類型?！襁\(yùn)用資料，說出我國土地資源的主要特點(diǎn)。

●運(yùn)用資料，說出我國水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)及其對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響?！裾f出我國為解決水資源分布不均而建設(shè)的大型工程的實(shí)例。

我們可以發(fā)現(xiàn)，課標(biāo)上提到的主要是水資源和土地資源，而礦產(chǎn)資源、森林資源、和海洋資源沒有明確提及，所以考試的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在水資源和土地資源的考查上。

再如對(duì)于八年級(jí)下冊(cè)第二章到第五章的內(nèi)容的處理，教材上是這樣規(guī)定的： 中國區(qū)域地理的教學(xué)，根據(jù)《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》，本教材規(guī)定北京市、臺(tái)灣省、香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)為必修內(nèi)容，其余的30個(gè)省級(jí)行政區(qū)則確定為選修內(nèi)容，并不要求逐一進(jìn)行學(xué)習(xí)。

課程標(biāo)準(zhǔn)上有這樣的要求： 說明：

●本單元通過從全國范圍內(nèi)選學(xué)部分不同尺度的區(qū)域，認(rèn)識(shí)所學(xué)區(qū)域的自然地理和人文地理特征，掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法。

●本單元至少學(xué)習(xí)5個(gè)區(qū)域，具體區(qū)域的選擇不做統(tǒng)一規(guī)定。

鑒于此，在今年的考試說明上，我們著重確定了北京、臺(tái)灣、香港、澳門和山東作為重點(diǎn)考查知識(shí)點(diǎn)，其他省區(qū)的考查必須依據(jù)相關(guān)的文字資料為載體，與生活和事實(shí)熱點(diǎn)知識(shí)相結(jié)合。

2.依據(jù)考試內(nèi)容，借鑒往年中考試題，編制樣題。

“前車之鑒，后車之師”，歷屆中考試題凝聚了許多優(yōu)秀地理教師的經(jīng)驗(yàn)和智慧，往往成為今后中考命題的參照物，這就需要我們精心研究往年的中考試題，統(tǒng)計(jì)一下各知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的頻率，以期收到“事半功倍”的效果。

以濱州市2009年初級(jí)中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試為例，主要考查了如下知識(shí)點(diǎn)： 地球、地圖、時(shí)區(qū)：（9分）海陸分布：(12分)世界人口、語言、宗教：（4分）世界氣候：（4分）地區(qū)發(fā)展差異：（2分）認(rèn)識(shí)大洲：（2分）

認(rèn)識(shí)地區(qū)：(10分,南極地區(qū)8分)

認(rèn)識(shí)國家：（10分，日本、巴西、澳大利亞）中國的行政區(qū)劃：(2分)中國的自然環(huán)境：（14分）中國的地形：（8分）中國的河流：（2分）中國的氣候：（4分）

中國的資源:(11分，水資源4分，土地資源7分)四大分區(qū)：（7分）中國的交通：（4分）中國的工業(yè)：（2分）臺(tái)灣：（8分）鄉(xiāng)土地理：（3分）

二、考試形式及分值

采用閉卷、筆答形式。試卷滿分為100分，考試時(shí)間為60分鐘。

三、試卷結(jié)構(gòu)

1.按試題內(nèi)容分布：地球和地圖約占10%；世界地理約占40%；中國地理（含鄉(xiāng)土地理）約占50%。

2.按試題題型分布：選擇題占40%左右，綜合題（包括讀圖分析題、填土題、繪圖題、填表題、材料題、簡(jiǎn)答題等）約占60%左右。3.試題難度分布：易、中、難的比例約為7:2:1.四、復(fù)習(xí)建議。

1.認(rèn)真鉆研課標(biāo)，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)。

課程標(biāo)準(zhǔn)是試題命制的基礎(chǔ)，課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的基本素質(zhì)要求是教材、教學(xué)和評(píng)價(jià)的靈魂，也是整個(gè)基礎(chǔ)教育課程的靈魂。無論教材怎么編，無論教學(xué)如何設(shè)計(jì)，無論評(píng)價(jià)如何開展，都必須圍繞著這一基本素質(zhì)要求服務(wù)，都不能脫離這個(gè)核心。在今后的復(fù)習(xí)過程中，要始終堅(jiān)持以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，未涉及的知識(shí)大膽舍棄。增加部分要及時(shí)的補(bǔ)上，這樣復(fù)習(xí)才能做到有的放矢。2.夯實(shí)基礎(chǔ)，分清主次，不要“劍走偏鋒”。在今年的中考說明修訂會(huì)上，市教研室汪峰主任明確指出，按易、中、難題的比例約為7:2:1.來推算，學(xué)科成績平均分應(yīng)該達(dá)到75分以上，就去年的學(xué)科平均分來看，我們地理學(xué)科平均分在72、3分左右，估計(jì)今年的命題難度還要降低。鑒于此，我們應(yīng)該依照中考說明進(jìn)行一輪地毯式復(fù)習(xí)講解，目的是讓學(xué)生對(duì)考點(diǎn)內(nèi)容和要求有全面、大致的了解，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，把學(xué)生在初

一、初二未掌握好的知識(shí)盲點(diǎn)消滅。老師要把各個(gè)考點(diǎn)的要求、掌握尺度向?qū)W生交代清楚，使學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)做到心中有數(shù)。中考說明內(nèi)容覆蓋了初中地理四本書，知識(shí)點(diǎn)多而雜，記憶性內(nèi)容所占比例大，而且這幾年的中考命題大多考那些最基本、最基礎(chǔ)的知識(shí)，怪題、偏題較少。因此，不必要也不應(yīng)該讓學(xué)生面面俱到、不分輕重地去復(fù)習(xí)每一個(gè)考點(diǎn)。一定要有詳有略，有主有次，重點(diǎn)內(nèi)容要多留意，次要內(nèi)容簡(jiǎn)單看看，大體了解即可。

3.關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，密切聯(lián)系生活，兼顧?quán)l(xiāng)土地理知識(shí)。

近幾年的地理會(huì)考試題里常有反映新聞熱點(diǎn)的問題。這類地理知識(shí)具有“內(nèi)容新”、“時(shí)效強(qiáng)”、“跨度廣”等特點(diǎn)，所以從地理學(xué)的角度對(duì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析，也是總復(fù)習(xí)中的一個(gè)重要內(nèi)容。

針對(duì)這種情況，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，就必須培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)多關(guān)注全球事實(shí)形勢(shì)，關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活實(shí)際和自然環(huán)境等問題，增強(qiáng)學(xué)生的全球意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用地理的眼光對(duì)其進(jìn)行觀察、思考、分析，以培養(yǎng)他們關(guān)注國家的發(fā)展、關(guān)注民族的未來、關(guān)注自己生存的責(zé)任感和使命感。最近發(fā)生的“日本大地震”、“利比亞問題”“核污染”等熱點(diǎn)問題更應(yīng)該多加關(guān)注，估計(jì)日本、六大板塊及兩大火山地震帶的分布、西亞和北非的石油資源、阿拉伯世界的風(fēng)土人情等知識(shí)點(diǎn)會(huì)成為今年中考試題命題的熱點(diǎn)。同時(shí)，針對(duì)試題中出現(xiàn)的有關(guān)鄉(xiāng)土地理的內(nèi)容，要求學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的自然地理、人文地理特點(diǎn)，了解家鄉(xiāng)人民如何利用自然，改造自然；使學(xué)生初步懂得如何協(xié)調(diào)好家鄉(xiāng)的人地關(guān)系以及家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略方向和美好前景，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的深厚感情和樹立建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國的雄心壯志。

以上幾點(diǎn)不成熟的看法僅供大家參考，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)不吝賜教。

第二篇：2018中考復(fù)習(xí)備考會(huì)發(fā)言稿

中考復(fù)習(xí)備考會(huì)發(fā)言材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們: 上午好！

再過三個(gè)月的時(shí)間,就要中考了。在這個(gè)十分重要的時(shí)間點(diǎn),鎮(zhèn)中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,科學(xué)部署,精心安排,組織了這次全鎮(zhèn)九年級(jí)中考備考工作會(huì)。很榮幸和大家一起探討2018年的中考復(fù)習(xí)備考工作。此時(shí)此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在此，就我校九年級(jí)組2018年中考復(fù)習(xí)備考策略及落實(shí)的一些做法與大家交流，以期達(dá)到拋磚引玉、相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)指導(dǎo)

面對(duì)2018年中考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提前謀劃。成立了以閔校長為組長，年級(jí)主任、九年級(jí)班主任為副組長，科任教師為成員的復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲班、班主任包班、科任教師包課包學(xué)生，分工明確，制定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，監(jiān)控學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)；收集、傳達(dá)中考信息，督察模擬考試等相關(guān)工作。

二、營造氛圍,全力沖刺

沒有斗志的士兵打不好硬仗、沒有拼搏意識(shí)的學(xué)生搞不好學(xué)習(xí)。3月9日，我校九年級(jí)全體師生及學(xué)生家長舉行了2018屆中考百日沖刺誓師大會(huì)，全體師生莊嚴(yán)宣誓，勵(lì)志簽名，每個(gè)班級(jí)內(nèi)貼有學(xué)生的各種挑戰(zhàn)書、決心書。教室內(nèi)前后墻懸掛勵(lì)志標(biāo)語與口號(hào),激勵(lì)了班級(jí)間和班內(nèi)同學(xué)的友好竟?fàn)?創(chuàng)造了良好的“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)黑板設(shè)置了中考倒計(jì)時(shí)，讓學(xué)生感受到時(shí)間更緊迫,斗志更強(qiáng)烈,目標(biāo)更明確。

三、狠抓班風(fēng)，促優(yōu)學(xué)風(fēng)

抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全全面負(fù)責(zé)，努力做到“三個(gè)延伸”：由教室向?qū)嬍已由?，由課堂向課后延伸，由校內(nèi)向家庭延伸；切實(shí)做好“五個(gè)到位”：朝讀課到位，大課間到位，午休課到位，自習(xí)課到位，晚就寢到位。

四、著力高效，夯基培優(yōu)

課堂教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地,牢牢守住課堂,打造實(shí)用高效的課堂教學(xué)是九年級(jí)工作的重中之重。年級(jí)組配合教導(dǎo)處先后組織開展了骨干教師示范課、青年教師的展示課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持推門聽課,及時(shí)點(diǎn)評(píng)、反饋，要求教師備課團(tuán)隊(duì)化、上課高效化、作業(yè)層次化、輔導(dǎo)個(gè)別化、檢測(cè)統(tǒng)一化、反思常態(tài)化。

在時(shí)間緊，任務(wù)重、形勢(shì)峻的情況下，我們九年級(jí)組加大課堂監(jiān)管的力度，實(shí)行校長、年級(jí)主任巡課制，在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實(shí)踐應(yīng)用能力。為此，我們九年級(jí)組在閔校長和教導(dǎo)處指導(dǎo)下制定如下措施：⑴抓兩頭，促中間。在抓好培優(yōu)的同時(shí)，決不忽視后進(jìn)生的補(bǔ)基工作。⑵重研究，抓落實(shí)。每個(gè)教師都必須研究中考《考試說明》，根據(jù)隨州市往年的中考樣卷，有針對(duì)性地搞好后階段復(fù)習(xí)，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)復(fù)習(xí)

集體的智慧無窮大,團(tuán)結(jié)協(xié)作是各學(xué)科組質(zhì)量提升的重要保障。每兩周召開一次年級(jí)組會(huì)，每月召開一次學(xué)科會(huì)，集中解決中考復(fù)習(xí)中的問題。要求各學(xué)科組成員加強(qiáng)集體配合，按照學(xué)科組長統(tǒng)一安排，積極參與復(fù)習(xí)課、中考模擬試卷等工作。年級(jí)組要求各學(xué)科重視對(duì)教材中的核心內(nèi)容、重點(diǎn)知識(shí)的研究，深入挖掘教材，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，理解知識(shí)的來路去脈，落實(shí)考點(diǎn)要求。要求各學(xué)科組認(rèn)真研究中考說明和近三年的中考試題，把握各考點(diǎn)的考查方式、能力要求、出現(xiàn)頻率、命題趨向，然后針對(duì)各單元實(shí)際進(jìn)行分類歸納，從中精選資源用于課堂教學(xué)，精選、精編、精練、精批、精講中考模擬卷，以確保教學(xué)針對(duì)性。

六、培A治跛,齊抓共管

落實(shí)校委會(huì)成員包年級(jí)、班主任包班,科任教師包學(xué)生的培A治跛包保制，每次在階段性測(cè)試之后及時(shí)舉行年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)，結(jié)合各班考試情況進(jìn)行分析，調(diào)整下一階段工作策略，對(duì)進(jìn)步大、包保效果明顯的老師，開展工作經(jīng)驗(yàn)交流，給學(xué)生定目標(biāo)、勤談話、找弱科、謀措施,建立包保檔案，對(duì)包保的學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想、心理進(jìn)行全方位輔導(dǎo)，讓優(yōu)生更優(yōu),讓邊緣生成優(yōu)。促進(jìn)全年級(jí)共同進(jìn)步。

七、家校溝通，提供保障

最后九十天里，我們利用各班級(jí)微信群、QQ群、電訪、家訪等多種形式，更多地與學(xué)生家長聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與思想動(dòng)態(tài)，要求每一位家長積極配合學(xué)校，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。

總之，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們力求，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在今年中考的各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)中，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼，為李店教育強(qiáng)鎮(zhèn)再獻(xiàn)力量，為我校的輝煌再譜新的華章。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁身體健康，工作順利，生活幸福！

謝謝大家!

李店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 高翔

2018年3月21日

第三篇：縣中考復(fù)習(xí)備考會(huì)發(fā)言稿

縣中考復(fù)習(xí)備考會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時(shí)候，很榮幸和大家一起探討2014年的中考復(fù)習(xí)備考工作。在此，就我校2014年中考復(fù)習(xí)備考策略及落實(shí)的一些做法與大家分享交流，拋磚引玉，相互借鑒學(xué)習(xí)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)對(duì)中考復(fù)習(xí)備考工作的領(lǐng)導(dǎo)。

面對(duì)2014年中考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提前謀劃。成立了以王幫榮校長為組長，校領(lǐng)導(dǎo)班子、初三年級(jí)各班主任為副組長，初三全體教師為成員的復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組。中考復(fù)習(xí)備考小組負(fù)責(zé)制定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)備考工作；協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，監(jiān)控學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)；收集、傳達(dá)中考信息；督察模擬考試等相關(guān)工作。

二、充分發(fā)揮年級(jí)組和學(xué)科組的作用，扎實(shí)提高中考復(fù)習(xí)的成效。

每兩周召開一次班級(jí)會(huì)，每周召開一次學(xué)科會(huì)，集中解決中考復(fù)習(xí)中的問題。要求各學(xué)科組成員加強(qiáng)集體配合，按照學(xué)科組長統(tǒng)一安排，積極參與集體課、中考模擬試卷等工作。要求各學(xué)科重視對(duì)教材中的核心內(nèi)容、重點(diǎn)知識(shí)的研究，深入挖掘教材，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，理解知識(shí)的來路去脈，落實(shí)考點(diǎn)要求。

要求各學(xué)科組認(rèn)真研究中考說明和近三年的中考試題，建立中考復(fù)習(xí)備考教師教學(xué)手冊(cè)。找準(zhǔn)2014年中考說明變化點(diǎn)，認(rèn)真分析研究近三年的中考試題，把握各考點(diǎn)的考查方式、能力要求、出現(xiàn)幾率、命題趨向，然后針對(duì)各單元實(shí)際進(jìn)行分類歸納，從中精選資源用于課堂教學(xué)，以確保教學(xué)針對(duì)性。

三、精心組織，周密安排，打好復(fù)習(xí)備考攻艱戰(zhàn)。

1、第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)補(bǔ)差階段

計(jì)劃時(shí)間安排為2014年3月23日至4月22日（共4周）。各學(xué)科要在2014年3月23日前完成新課教學(xué)任務(wù)。本階段復(fù)習(xí)的任務(wù)是：以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《中考說明》為依據(jù)，“梳理知識(shí)，構(gòu)建框架，落實(shí)考點(diǎn)”。各學(xué)科《堂堂練》、《周周考》要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和掌握，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)查漏補(bǔ)缺。

2、第二輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)過關(guān)階段

計(jì)劃時(shí)間安排為2014年4月22日至5月22日（共4周）。各學(xué)科結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、常用方法、常見題型等進(jìn)行專題輔導(dǎo)，并通過模擬考試進(jìn)行基礎(chǔ)過關(guān)，提升學(xué)生的能力。

3、第三輪復(fù)習(xí)：綜合提高階段

時(shí)間安排為2014年5月22日至6月18日（共4周）各學(xué)科要通過對(duì)考試說明及近幾年的中考典型試題的分析講解，結(jié)合全仿真模擬考試進(jìn)行綜合提高。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行在答卷技巧、應(yīng)試心理、應(yīng)試策略等方面的輔導(dǎo)。

四、加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考工作的過程管理，認(rèn)真研究中考復(fù)習(xí)中的問題及對(duì)策。

1、要求每位教師分階段調(diào)查了解學(xué)生情況、了解掌握學(xué)習(xí)本學(xué)科的障礙所在，以及對(duì)本學(xué)科教學(xué)的合理化建議，以促教師調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。同時(shí)著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、要求每位學(xué)生制定明確的奮斗目標(biāo)和每個(gè)階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以及每天的的學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)并檢查學(xué)生做到學(xué)習(xí)任務(wù)天天清。各學(xué)科要求學(xué)生建立糾錯(cuò)本，對(duì)糾錯(cuò)情況要定期檢查，注重總結(jié)歸類，通過學(xué)生的錯(cuò)題找出學(xué)生的知識(shí)漏洞、技能缺陷，并強(qiáng)化彌補(bǔ)；注意引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣。

3、上學(xué)期末，我校就為每位教師購置了3套復(fù)習(xí)資料，每位教師根據(jù)復(fù)習(xí)情況，分布實(shí)施資料的強(qiáng)化，采取先練后講，當(dāng)堂完成，再由學(xué)生糾錯(cuò)的方式進(jìn)行堂堂練；再根據(jù)縣教研室每月一次的模擬考試，依據(jù)檢測(cè)情況，每月會(huì)組織一次成績及教學(xué)分析，各班必須拿出這一階段的教學(xué)情況分析，并為下一階段提出改進(jìn)建議。

4、加強(qiáng)獲取中考信息的渠道，加強(qiáng)交流。與聯(lián)片學(xué)校搞好交流，組織好聯(lián)片模擬考試和成績分析。

四、其他方面

1、物理、化學(xué)、生物學(xué)科教師與實(shí)驗(yàn)員從2014年4月下旬開始加強(qiáng)對(duì)中考實(shí)驗(yàn)操作考試的訓(xùn)練。

2、體育學(xué)科從本學(xué)期開始針對(duì)中考體育項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、多層面、多渠道做好學(xué)生思想教育和心理輔導(dǎo)工作，確保學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復(fù)習(xí)之中。

4、營造良好的備戰(zhàn)中考的氛圍。每個(gè)班級(jí)設(shè)有中考倒計(jì)時(shí)、勵(lì)志口號(hào)、標(biāo)語。另外，要求各班及時(shí)做好每次測(cè)試的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)，營造相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

總之，我們將以2014年中考復(fù)習(xí)備考為教學(xué)工作核心，科學(xué)管理，從嚴(yán)要求，力爭(zhēng)2014年中考取得好成績，力爭(zhēng)為普高和職高輸送更多更優(yōu)質(zhì)的生源。

大東溝初級(jí)中學(xué)

第四篇：縣中考復(fù)習(xí)備考會(huì)的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時(shí)候，很榮幸和大家一起探討20xx年的中考復(fù)習(xí)備考工作。在此，就我校20xx年中考復(fù)習(xí)備考策略及落實(shí)的一些做法與大家分享交流，拋磚引玉，相互借鑒學(xué)習(xí)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)對(duì)中考復(fù)習(xí)備考工作的領(lǐng)導(dǎo)。

面對(duì)20xx年中考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提前謀劃。成立了以王幫榮校長為組長，校領(lǐng)導(dǎo)班子、初三年級(jí)各班主任為副組長，初三全體教師為成員的復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組。中考復(fù)習(xí)備考小組負(fù)責(zé)制定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)備考工作；協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，監(jiān)控學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)；收集、傳達(dá)中考信息；督察模擬考試等相關(guān)工作。

二、充分發(fā)揮年級(jí)組和學(xué)科組的作用，扎實(shí)提高中考復(fù)習(xí)的成效。

每兩周召開一次班級(jí)會(huì)，每周召開一次學(xué)科會(huì)，集中解決中考復(fù)習(xí)中的問題。要求各學(xué)科組成員加強(qiáng)集體配合，按照學(xué)科組長統(tǒng)一安排，積極參與集體課、中考模擬試卷等工作。要求各學(xué)科重視對(duì)教材中的核心內(nèi)容、重點(diǎn)知識(shí)的研究，深入挖掘教材，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，理解知識(shí)的來路去脈，落實(shí)考點(diǎn)要求。

要求各學(xué)科組認(rèn)真研究中考說明和近三年的中考試題，建立中考復(fù)習(xí)備考教師教學(xué)手冊(cè)。找準(zhǔn)20xx年中考說明變化點(diǎn)，認(rèn)真分析研究近三年的中考試題，把握各考點(diǎn)的考查方式、能力要求、出現(xiàn)幾率、命題趨向，然后針對(duì)各單元實(shí)際進(jìn)行分類歸納，從中精選資源用于課堂教學(xué)，以確保教學(xué)針對(duì)性。

三、精心組織，周密安排，打好復(fù)習(xí)備考攻艱戰(zhàn)。

1、第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)補(bǔ)差階段

計(jì)劃時(shí)間安排為20xx年3月23日至4月22日（共4周）。各學(xué)科要在20xx年3月23日前完成新課教學(xué)任務(wù)。本階段復(fù)習(xí)的任務(wù)是：以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《中考說明》為依據(jù)，“梳理知識(shí)，構(gòu)建框架，落實(shí)考點(diǎn)”。各學(xué)科《堂堂練》、《周周考》要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和掌握，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)查漏補(bǔ)缺。

2、第二輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)過關(guān)階段

計(jì)劃時(shí)間安排為20xx年4月22日至5月22日（共4周）。各學(xué)科結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、常用方法、常見題型等進(jìn)行專題輔導(dǎo)，并通過模擬考試進(jìn)行基礎(chǔ)過關(guān)，提升學(xué)生的能力。

3、第三輪復(fù)習(xí)：綜合提高階段

時(shí)間安排為20xx年5月22日至6月18日（共4周）各學(xué)科要通過對(duì)考試說明及近幾年的中考典型試題的分析講解，結(jié)合全仿真模擬考試進(jìn)行綜合提高。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行在答卷技巧、應(yīng)試心理、應(yīng)試策略等方面的輔導(dǎo)。

4、加強(qiáng)獲取中考信息的渠道，加強(qiáng)交流。與聯(lián)片學(xué)校搞好交流，組織好聯(lián)片模擬考試和成績分析。

四、其他方面

1、物理、化學(xué)、生物學(xué)科教師與實(shí)驗(yàn)員從20xx年4月下旬開始加強(qiáng)對(duì)中考實(shí)驗(yàn)操作考試的訓(xùn)練。

2、體育學(xué)科從本學(xué)期開始針對(duì)中考體育項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、多層面、多渠道做好學(xué)生思想教育和心理輔導(dǎo)工作，確保學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復(fù)習(xí)之中。

4、營造良好的備戰(zhàn)中考的氛圍。每個(gè)班級(jí)設(shè)有中考倒計(jì)時(shí)、勵(lì)志口號(hào)、標(biāo)語。另外，要求各班及時(shí)做好每次測(cè)試的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)，營造相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

總之，我們將以20xx年中考復(fù)習(xí)備考為教學(xué)工作核心，科學(xué)管理，從嚴(yán)要求，力爭(zhēng)20xx年中考取得好成績，力爭(zhēng)為普高和職高輸送更多更優(yōu)質(zhì)的生源。

第五篇：中考誓師會(huì)發(fā)言稿

中考誓師會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

九月，是金風(fēng)送爽，層林盡染的季節(jié)；九月，是瓜果飄香，喜獲豐收的季節(jié)，中考誓師會(huì)發(fā)言稿。我們?cè)诖丝搪≈卣匍_中考誓師大會(huì)，就預(yù)示著我們來年的中考一定會(huì)碩果累累，捷報(bào)頻傳！

同學(xué)們！中考就是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，每一天就是一次沖鋒，每一天就是一次搏擊！人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。既然選擇了高山，我們就要去頂峰觀光；既然選擇了大海，我們就要去乘風(fēng)破浪！俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏！在這最后的關(guān)鍵階段，誰不在此刻發(fā)力，全力沖刺，誰就有可能成為中考的失敗者！為你的人生留下深深的遺憾！

那么，現(xiàn)在我們?cè)撛鯓尤プ瞿兀?/p>

第一，確立明確的目標(biāo)。

哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果是這樣的：

3%的人有清晰且長遠(yuǎn)的目標(biāo)，25年來他們從沒改變過目標(biāo)，總是朝著同一個(gè)方向不懈努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士，他們中不乏創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。

10%的人有清晰的短期目標(biāo)，這些人大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是：不斷完成預(yù)定的短期目標(biāo)，生活狀態(tài)步步上升，25年后，他們成為了各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等。

60%的人目標(biāo)模糊，25后幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。

剩下27%的人，是那些25年來都沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會(huì)的最下層。他們的生活過的很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會(huì)，抱怨世界。

可見，目標(biāo)對(duì)一個(gè)人是多么重要，發(fā)言稿《中考誓師會(huì)發(fā)言稿》。一個(gè)人的目標(biāo)不能只裝在心里，要把它寫出來，要大聲的念出來。每天看到它，每天讀幾遍。讓目標(biāo)清晰化。

第二，把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。

沒有目標(biāo)的人注定不能成功。但如果目標(biāo)過大，努力很長一段時(shí)間你仍達(dá)不到目標(biāo)，就會(huì)覺得疲憊，繼而容易產(chǎn)生懈怠心理，甚至可能會(huì)放棄追求。如果將大目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo)，分階段逐一實(shí)現(xiàn)，就可以不斷嘗到成功的喜悅，繼而產(chǎn)生更大的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)下一階段的目標(biāo)。

有這樣一個(gè)故事，也許對(duì)我們的教和學(xué)都有啟發(fā)：１９８４年，在東京國際馬拉松邀請(qǐng)賽上，名不見經(jīng)傳的日本運(yùn)動(dòng)員山田本一出人意料地獲得了冠軍。當(dāng)記者采訪他成功的秘密是什么時(shí)，山田先生只說了“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手”一句話。人們對(duì)此就是不理解，馬拉松比賽憑的就是體力耐力，個(gè)子不占優(yōu)勢(shì)的山田本一豈不是故弄玄虛？過了兩年，山田本一又參加了在意大利米蘭舉行的國際馬拉松邀請(qǐng)賽，他還是一路領(lǐng)先輕松摘取桂冠。同一個(gè)記者采訪他時(shí)問了同樣的問題，性情冷談、木訥寡言的山田先生還是只回答了同樣一句話：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手?！?/p>

十年后，山田本一退役當(dāng)了教練，在其自傳中首次披露了其成功的秘密。原來山田本一每次比賽前自己先駕著車沿著比賽的線路走一圈，并把沿途醒目的標(biāo)志記下來。比如第一處是銀行，第二處是紅房子，第三處是一棵大樹……一直記錄到終點(diǎn)。比賽時(shí)，他就以百米沖刺的速度跑完第一段，然后信心百倍地向下一個(gè)目標(biāo)沖去。這樣，全程四十幾公里被他分成若干個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完。以前比賽，他總把目標(biāo)鎖定在彩旗飄揚(yáng)的終點(diǎn)，只跑到十幾公里他就全身疲憊，被后面遙遠(yuǎn)的路程嚇倒。由此看來，我們要學(xué)會(huì)制定切實(shí)可行的短期目標(biāo)，完成了這個(gè)目標(biāo)之后，再制定下一個(gè)目標(biāo)。

第三，學(xué)會(huì)改變，努力行動(dòng)。

僅僅有了目標(biāo)還不夠，我們只有努力行動(dòng)，才會(huì)有收獲。而首先要做的就是改變。變消極的學(xué)習(xí)態(tài)度為積極態(tài)度，變要我學(xué)為我要學(xué)。如果還是原來的學(xué)習(xí)態(tài)度，還是原來上課這個(gè)樣子，沒有任何的改變。那么所做的一切也就沒有了意義。把任何的借口打碎，沒有做不到的事情，就看你有多大的決心去做。被媒體尊稱為“中國雅思之父”的胡敏談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)時(shí)說過這樣一段精辟的話：“不要找借口，說是不可能完成的事。如果我要求你們?cè)谝恍r(shí)內(nèi)背下一百個(gè)單詞，你們大部分的人都可能完不成這個(gè)任務(wù)，但我再加上一個(gè)條件，如果背不下來的，全都槍斃，我估計(jì)大部分的人都能背下來了。”

是的，沒有什么不可能的，只要你敢于把借口打碎。

同學(xué)們，你不想讓四年的時(shí)光留下遺憾吧，你不想讓你的中考成績換成你的一生嘆息吧，你不想讓父母為你的成績而在親朋好友面前無地自容吧？那么，還等什么，從現(xiàn)在做起，從此刻做起，帶著你的目標(biāo)，努力行動(dòng)，在中考的大路上奮力前行吧！你看：在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、你身邊的家長已經(jīng)為你擂起戰(zhàn)鼓，吹起號(hào)角！同學(xué)們，加油吧！

2013年9月14日 《中考誓師會(huì)發(fā)言稿》