第一篇：高中部辦學(xué)優(yōu)勢(shì)2018簡(jiǎn)潔版

二十三中學(xué)高中十大辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

發(fā)展優(yōu)勢(shì)：學(xué)校強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì)和師生昂揚(yáng)的精神狀態(tài)被社會(huì)、家長(zhǎng)普遍看好 2015年至2017年，按照大慶市教育局權(quán)威公布的《高中中考、高考基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)對(duì)比結(jié)果》，我校文科應(yīng)屆生重本段提高幅度連續(xù)三年全市第一，理科重本段提高幅度由全市第四躍居全市第二。

辦學(xué)實(shí)力飛躍發(fā)展，源于學(xué)校嚴(yán)細(xì)負(fù)責(zé)的辦學(xué)口碑眾口相傳，也源于學(xué)校強(qiáng)大的培養(yǎng)加工能力，幫助更多的學(xué)子實(shí)現(xiàn)了升學(xué)夢(mèng)想。

師資優(yōu)勢(shì)：不僅在成績(jī)上，更在對(duì)人生的態(tài)度上，學(xué)生是最大的受益者

二十三中學(xué)有以特級(jí)教師、黑龍江省骨干校長(zhǎng)、大慶市名校長(zhǎng)左效舉校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)引領(lǐng)，還有一支由省市級(jí)教學(xué)骨干、教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才組成的教師隊(duì)伍。

在大慶市教師進(jìn)修學(xué)院組織的高中教學(xué)基本功競(jìng)賽中，全市所有省重點(diǎn)高中的優(yōu)秀教師同臺(tái)競(jìng)技，我校張偉、徐宇海、張德鴻、陳春蓮、趙曉慧、楊運(yùn)蘭、秦鳳芝等30多名教師均獲得學(xué)科一等獎(jiǎng)。他們深受學(xué)生喜愛(ài)，擁有成熟完善的知識(shí)體系和致勝高考的雄厚實(shí)力。

徐宇海老師榮獲“大慶市創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)好人”稱號(hào)，劉柏靜老師被評(píng)為大慶市優(yōu)秀班主任標(biāo)兵，吳紅梅老師被授予“大慶市第四屆美德陽(yáng)光教師”的稱號(hào)；還有以徐宗民、張偉、劉艦、楊運(yùn)蘭、管岳、張繼紅、吳瓊、王輝、劉揚(yáng)、李永華、孫麗麗、張禹思、孫旸等老師為代表的班主任隊(duì)伍，都深受家長(zhǎng)尊重和信賴。

位于“中國(guó)硅谷”北京中關(guān)村的“北京領(lǐng)拓云合信息技術(shù)有限公司”創(chuàng)立者、我校畢業(yè)生鐘超，在《致母校的信》中寫到：“感謝在23中對(duì)我的培養(yǎng)，讓我有機(jī)會(huì)走入中國(guó)最頂尖的理工科學(xué)府——中科大。老師們總是在孜孜不倦的學(xué)習(xí)和研究，我們是受益者，不僅在成績(jī)上，更在對(duì)人生的態(tài)度上”。

管理優(yōu)勢(shì)：著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主規(guī)劃、自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的信心與能力

我們尊重遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，摒棄了傳統(tǒng)的管卡壓模式，以年級(jí)為單位成立學(xué)生會(huì)組織，實(shí)施以“學(xué)生會(huì)”引領(lǐng)的學(xué)生自主管理。讓孩子們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、自主管理和自主的文化活動(dòng)中感受教育的溫度，培養(yǎng)高尚的道德情操，激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)進(jìn)步的渴望。學(xué)生身負(fù)更多的責(zé)任，也擁有更加積極自信的心態(tài)。在學(xué)生會(huì)的引領(lǐng)下，各班形成了一種積極向上、拼搏進(jìn)取、相互競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

理念優(yōu)勢(shì)：最有力的成長(zhǎng)支持和最有溫度的成長(zhǎng)環(huán)境，讓學(xué)生更加專注，也更加踏實(shí) 我們堅(jiān)持“做有溫度的教育”的辦學(xué)理念。每一個(gè)二十三中人都很重要，學(xué)校心系師生，教師心系學(xué)生。多一些關(guān)注，就多一度熱愛(ài)，多一份希望。

2014年高中畢業(yè)生周瑞（理科），考入中國(guó)電子科技大學(xué)。他說(shuō)：“是老師始終如一的關(guān)注，讓我更加自信，即便成績(jī)不穩(wěn)定，但老師永遠(yuǎn)是鼓勵(lì)的目光，有老師在身邊，我們很踏實(shí)，也更加專注”。

老師們努力把每一節(jié)常態(tài)課都打造成高效課堂，他們不僅關(guān)注知識(shí)點(diǎn)，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；學(xué)生不僅真正想學(xué)、愛(ài)學(xué)，更能學(xué)懂、會(huì)用。純粹40多人的小班化設(shè)置也讓課堂更加高效，讓孩子得到更多的關(guān)注。讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)超越的發(fā)展，是我們的責(zé)任和目標(biāo)。這里，有更多的關(guān)注，有更好的心態(tài)，有更強(qiáng)大的助力，適合每一個(gè)有夢(mèng)想、敢拼搏的學(xué)子。品牌優(yōu)勢(shì)：“無(wú)縫隙管理”讓家長(zhǎng)放心，“主人日”“跑操”讓學(xué)生心靈得到凈化，身體得到強(qiáng)健，品質(zhì)得到升華

二十三中的管理做到了全天候、無(wú)盲區(qū)，確保學(xué)生安全、行為規(guī)范、生活有序。嚴(yán)細(xì)管理是常態(tài)，德育引導(dǎo)樹(shù)品牌。

2011年，我校開(kāi)始實(shí)施“主人日”活動(dòng)，學(xué)生們以主人身份宣誓、建言、行動(dòng)，相互分享體驗(yàn)校園主人身份后的價(jià)值感和成就感，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中感悟，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)生變得更加獨(dú)立、積極和主動(dòng)。

2012年，我校開(kāi)始打造以跑操為內(nèi)容的“品牌間操”。不僅改善了學(xué)生的身體素質(zhì)，讓他們擁有充沛的精力去面對(duì)學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)，也使集體榮譽(yù)感、責(zé)任感、自信心等寶貴品質(zhì)在學(xué)生身上日益凸顯。

氛圍優(yōu)勢(shì)：享受與同學(xué)一起奮進(jìn)的氛圍，享受與學(xué)校共同成長(zhǎng)的充實(shí)

現(xiàn)在的23中，每名師生都在為學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)，無(wú)論是教學(xué)，還是管理，標(biāo)準(zhǔn)都要做到最高。

我們的班主任每天早來(lái)晚走，任課教師在課下耐心地為學(xué)生輔導(dǎo)答疑。我們的晚自習(xí)被家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)為“大慶第一晚自習(xí)”——班級(jí)里，有獨(dú)立思考，有個(gè)別輔導(dǎo)，也有集體答疑講解，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)習(xí)效果十分顯著。

團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)：依托強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，拓寬學(xué)生成才渠道，打造文理科強(qiáng)校和藝術(shù)精品名校

二十三中學(xué)是一所以高中文理科教育為主體，兼有精品藝術(shù)教育和精品初中教育的綜合型完全中學(xué)。

從發(fā)展規(guī)模上看，高中新一屆招生900人，其中文理科715人，藝術(shù)類185人，初中新一屆招生180人左右，充分體現(xiàn)學(xué)?！耙惑w兩翼”的發(fā)展定位。“一體兩翼”齊頭并進(jìn)，相互支撐，共生共榮，形成團(tuán)隊(duì)發(fā)展的巨大優(yōu)勢(shì)。因教學(xué)業(yè)績(jī)突出，辦學(xué)信譽(yù)顯著，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的充分信任，招生連續(xù)六年一批次一次性超分?jǐn)?shù)線錄滿，已躋身于大慶一流高中行列。

文化優(yōu)勢(shì)：團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，快樂(lè)中成長(zhǎng)，在豐富的社團(tuán)生活中享受學(xué)生時(shí)代的激情活力 二十三中校園文化生活豐富，使學(xué)生的道德、情感、習(xí)慣得到潤(rùn)澤和熏陶，激發(fā)了學(xué)生對(duì)校園生活的熱愛(ài)和對(duì)自我進(jìn)步的渴望。

目前，學(xué)生社團(tuán)已成為校園文化生活的主力軍：“航模社團(tuán)”“視覺(jué)中心”“群音匯辯論社”“校園廣播站”“元藝曲藝團(tuán)”“陽(yáng)光合唱團(tuán)”，此外，還有各種球類俱樂(lè)部……已形成了穩(wěn)定的社團(tuán)組織體系，定期開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)建了健康和諧的校園社團(tuán)文化，師生在其中揮灑汗水，收獲快樂(lè)。

這些文化活動(dòng)從起步策劃到每一個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施落實(shí)，都秉承了一個(gè)核心思想，就是“做有溫度的教育”，為師生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓學(xué)校成為提振師生生命質(zhì)量的精神家園。合作優(yōu)勢(shì)：家校之間相互聆聽(tīng)、相互理解、相互支撐，讓教育的溫度在家校、師生之間傳遞

學(xué)生的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)家校間的密切合作。

每逢假期，我校都例行開(kāi)展家訪活動(dòng)，面對(duì)面的交流和溝通，更加真誠(chéng)地體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重。近年來(lái)，我校在積極創(chuàng)建微信公眾平臺(tái)、qq群等聯(lián)絡(luò)新形式的同時(shí)，依然牢牢守住家訪這一傳統(tǒng)教育陣地，切實(shí)搭建起了家校合作的橋梁。永遠(yuǎn)難忘在十八歲成人儀式上孩子與父母的深情相擁，永遠(yuǎn)難忘在優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)上家長(zhǎng)親手給孩子頒獎(jiǎng)時(shí)的感動(dòng)滿足，永遠(yuǎn)難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)看到孩子颯爽英姿時(shí)的驕傲自豪，永遠(yuǎn)難忘畢業(yè)典禮上家長(zhǎng)與孩子長(zhǎng)情的告白……

環(huán)境優(yōu)勢(shì)：校園環(huán)境優(yōu)美，功能配置一流，文化氛圍濃厚，有利于學(xué)生人文素養(yǎng)的提升和心胸視野的開(kāi)闊

學(xué)校2014年遷至東城區(qū)美麗的蘭德湖畔，這里交通便利，地域開(kāi)闊，布局周正，安靜平和，硬件設(shè)施齊全，配置一流。主體教學(xué)樓一體兩翼的造型如同熱情張開(kāi)的雙臂，寓意二十三中學(xué)以“有溫度的教育”擁抱師生，以“自信負(fù)責(zé)”的姿態(tài)擁抱世界、擁抱未來(lái)。

在這里，有自由、有快樂(lè)、有溫暖；在這里，綠草、白鴿、假山、亭閣，每一處都充滿了感恩之情，都承載了動(dòng)人的故事，潤(rùn)澤了莘莘學(xué)子的青春夢(mèng)想。

第二篇：中職學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

中職學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

一、到我校就學(xué)就可以享受國(guó)家助學(xué)金或減免學(xué)費(fèi)。凡到我校就讀的學(xué)生，前兩年每生每年可享受國(guó)家助學(xué)金1500元，家庭困難者（持低保證、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以人民政府所開(kāi)具貧困證明）經(jīng)我校認(rèn)定可免學(xué)費(fèi)。

二、上學(xué)期間可拿多證，獲得更多就業(yè)機(jī)會(huì)。凡在我校修學(xué)結(jié)業(yè)期滿成績(jī)合格，即可拿到畢業(yè)證、就業(yè)報(bào)到證、技能等級(jí)證、普通話證、特種作業(yè)操作證等（以上證件均可國(guó)家通用，在中國(guó)境內(nèi)認(rèn)可）。

三、上學(xué)期間可拿到工資。凡我校學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后，第三年即可安排進(jìn)廠，頂崗實(shí)習(xí)，待遇優(yōu)厚月薪在1500—2500之間。

四、畢業(yè)后即可迅速就業(yè)。我校成立有就業(yè)指導(dǎo)中心，專一為解決學(xué)生就業(yè)服務(wù)提供就業(yè)指導(dǎo)、薪資、上崗、崗后等一系列服務(wù)跟蹤進(jìn)廠，徹底解決學(xué)生和家庭后顧之憂。

五、能考大學(xué)進(jìn)一步深造。我校專門成立有對(duì)口升學(xué)科，擁有一支業(yè)務(wù)精通、升學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，連續(xù)數(shù)年培養(yǎng)升學(xué)一流的師資隊(duì)伍。除此之外還有電大、高教科，不出校門即可獲得國(guó)家承認(rèn)的電大、高校專科和本科學(xué)歷。

六、學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)手段先進(jìn)。校內(nèi)擁有校園網(wǎng)、校園廣播、多功能報(bào)告廳、多媒體教室、電子閱覽室、圖書(shū)室、機(jī)電實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械陳列室、電焊實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控軟件機(jī)房、車工實(shí)訓(xùn)中心、電子電工實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)畫室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、人體解剖實(shí)訓(xùn)室、人體器官陳列室等。同時(shí)學(xué)校還擁有易和電器有限公司、森源電器、聯(lián)想集團(tuán)長(zhǎng)葛銷售及維修部、眾品食業(yè)、成龍幼兒園、附屬醫(yī)院等穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。為學(xué)生學(xué)技術(shù)、學(xué)專業(yè)提供一流優(yōu)質(zhì)怡人環(huán)境。

七、集團(tuán)辦學(xué)，實(shí)力雄厚。我校是一所國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校；國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校；富士康河南省長(zhǎng)葛市基礎(chǔ)人力培訓(xùn)中心；是集眾多本市重點(diǎn)明星企業(yè)、政府聯(lián)合的職業(yè)教育集團(tuán)。

第三篇：石家莊鐵路技校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

石家莊鐵路技校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

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4石家莊鐵路職業(yè)技工學(xué)校、石家莊市鐵路技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1989年6月，現(xiàn)隸屬于石家莊市人力資源和社會(huì)保障局和石家莊市教育局主管，學(xué)校占地面積269畝，現(xiàn)有校區(qū)四個(gè)在校生3000余人，教職工138名。

在20多年的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校始終遵循：立足鐵路，服務(wù)社會(huì)，辦出特色育就人才：的辦學(xué)理念堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，為鐵路和地方企業(yè)培養(yǎng)輸送了大批技術(shù)人才，在“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，學(xué)校逐步形成了“陸地兩用，長(zhǎng)短結(jié)合，中職和高職并舉”的辦學(xué)模式，根據(jù)用人市場(chǎng)的需求，本著“以鐵路專業(yè)為主，以路地兩用專業(yè)為輔”的原則，學(xué)校先后開(kāi)設(shè)了十幾個(gè)熱門專業(yè)。

經(jīng)濟(jì)在騰飛，鐵路在發(fā)展。未來(lái)三年，國(guó)家將投資 9000 億元用于高速鐵路建設(shè)。中國(guó)已成為世界高鐵發(fā)展速度最快、系統(tǒng)技術(shù)最全、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)速度最快的國(guó)家。為解決城市交通問(wèn)題，保護(hù)環(huán) 境，節(jié)約能源，目前，全國(guó) 32 個(gè)城市正在籌建地鐵。為適應(yīng)城市交 通發(fā)展的需要，我校 2011 年及時(shí)開(kāi)設(shè)了“城市軌道交通專業(yè)”。

鐵路建設(shè)突飛猛進(jìn)，為我校開(kāi)辟了充裕的發(fā)展空間，也帶來(lái)了難 得的發(fā)展機(jī)遇。乘鐵路發(fā)展的東風(fēng)，我校進(jìn)一步發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，適時(shí) 開(kāi)設(shè)了鐵路急需的十幾個(gè)專業(yè)。

教學(xué)特色 為了培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才，學(xué)校不斷優(yōu)化資源配置，建立了滿足各專業(yè)教學(xué)需要的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和校外實(shí)習(xí)基地，購(gòu)置了 先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。以改革為動(dòng)力，創(chuàng)新教學(xué)模式、創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)新教材應(yīng)用、創(chuàng)新教學(xué)方式，形成了“體系開(kāi)放、機(jī)制靈活、渠道 互通、選擇多樣”的人才培養(yǎng)機(jī)制。

“以產(chǎn)業(yè)為引領(lǐng)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位” 的人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鐵路跨越式發(fā) 展，為學(xué)生搭建了暢通的就業(yè)平臺(tái)。學(xué)校建立了人員充實(shí)、業(yè)務(wù)熟練、認(rèn)真負(fù)責(zé)的就業(yè)機(jī)構(gòu)，制訂了“學(xué)生就業(yè)保障體系”和學(xué)生就業(yè)政策 保證。

把握鐵路發(fā)展機(jī)遇，報(bào)考鐵路技工學(xué)校，實(shí)現(xiàn)鐵路就業(yè)夢(mèng)想，熱忱歡迎您的到來(lái)！

報(bào)名咨詢電話：０３１１--８０６９４６９０QQ：254576694

第四篇：發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)20141224

上海市中等職業(yè)教育辦學(xué)優(yōu)秀典型案例申報(bào)

案例類型：校企合作

發(fā)揮區(qū)域產(chǎn)業(yè)集團(tuán)優(yōu)勢(shì) 搭設(shè)職教校企合作橋梁

上海閘北職業(yè)教育集團(tuán)

上海閘北職教集團(tuán)是一個(gè)由閘北區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的區(qū)域性職教集團(tuán)，閘北職教集團(tuán)由閘北區(qū)教育局、人保局、總工會(huì)、科委、發(fā)改委等多個(gè)政府部門、上海行健職業(yè)學(xué)院、上海市市北職業(yè)高級(jí)中學(xué)、上海商業(yè)學(xué)校、上海聾啞青年技術(shù)學(xué)校等多個(gè)高職中職中專技校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、市北高新園區(qū)、上海飛機(jī)制造有限公司、上?；镁S數(shù)碼公司等園區(qū)企業(yè)組建成立。在上海區(qū)域性職教集團(tuán)中，閘北職教集團(tuán)唯一擁有區(qū)政府全額撥款的高職學(xué)院。

集團(tuán)理念

閘北區(qū)作為上海傳統(tǒng)的老工業(yè)區(qū)，曾是上海中心城區(qū)的經(jīng)濟(jì)洼地。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)結(jié)構(gòu)中，閘北區(qū)迸發(fā)了活力。上海飛機(jī)制造有限公司，承擔(dān)著ARJ21-700飛機(jī)的研制和國(guó)家大飛機(jī)項(xiàng)目，現(xiàn)代制造業(yè)在閘北興起，“國(guó)家服務(wù)業(yè)綜合改革試點(diǎn)區(qū)”、“中國(guó)上海人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)”、“上海云計(jì)算產(chǎn)業(yè)基地”相繼在閘北運(yùn)行, 環(huán)上大文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)規(guī)劃落地閘北。服務(wù)經(jīng)濟(jì)取代傳統(tǒng)工業(yè)，成為閘北經(jīng)濟(jì)的新支柱。閘北正演繹經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級(jí)變化的歷程。20年前，閘北北部的老舊的彭浦工業(yè)區(qū)，曾承載著上海污染企業(yè)“三廢轉(zhuǎn)移”的功能，區(qū)內(nèi)煙囪林立，黑煙滾滾。1992年成立市北工業(yè)園區(qū)，引進(jìn)了印刷上海市中等職業(yè)教育辦學(xué)優(yōu)秀典型案例申報(bào)

電子等低污染工業(yè)企業(yè)，轉(zhuǎn)型為都市型工業(yè)園。2003年起，市北園區(qū)率先在全市提出發(fā)展都市2.5產(chǎn)業(yè)的概念，賽科斯（上海）有限公司、智聯(lián)易才有限公司等為代表的國(guó)際和國(guó)內(nèi)電子商務(wù)的著名企業(yè)開(kāi)始在閘北落戶，跨國(guó)呼叫中心在閘北呈現(xiàn)。2009年，閘北成為首批上海市生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)功能區(qū)。

職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)系最為密切。閘北的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)閘北的職業(yè)教育提出新的人才培養(yǎng)的需求，深刻地影響到閘北的職業(yè)教育的改革與發(fā)展。閘北區(qū)區(qū)委區(qū)府積極支持職教集團(tuán)的組建，明確要求區(qū)域的職業(yè)教育提升對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的服務(wù)能力，加快建立區(qū)域現(xiàn)代化職教體系，助推區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

具體舉措

一、加快專業(yè)布局調(diào)整，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變化

閘北職教集團(tuán)成立后，教育局聯(lián)合區(qū)發(fā)改委、區(qū)科委、區(qū)人保局下園區(qū)、下企業(yè)開(kāi)展了區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求調(diào)研，加快高職中職專業(yè)布局動(dòng)態(tài)調(diào)整，以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化。

上海行健職業(yè)學(xué)院根據(jù)上海飛機(jī)制造有限公司承接國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)項(xiàng)目的人才需求，將飛機(jī)制造技術(shù)作為重點(diǎn)專業(yè)；根據(jù)閘北區(qū)發(fā)展電子商務(wù)高端產(chǎn)業(yè)基地的動(dòng)向，將電子商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)作為重點(diǎn)專業(yè)；根據(jù)上海學(xué)前教育發(fā)展的需求，將學(xué)前教育作為學(xué)院的品牌專業(yè)；學(xué)院根據(jù)閘北區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的特點(diǎn)，明確了現(xiàn)代制造業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和公共服務(wù)業(yè)專業(yè)群發(fā)展方向。上海市北職業(yè)高中根據(jù)體育健身服務(wù)業(yè)的發(fā)展，新設(shè)休閑體育管理專業(yè)。上海商業(yè)學(xué)校根據(jù)環(huán)上大影視創(chuàng)上海市中等職業(yè)教育辦學(xué)優(yōu)秀典型案例申報(bào)

意產(chǎn)業(yè)的興起，新開(kāi)設(shè)影視動(dòng)畫制作專業(yè)。閘北職教集團(tuán)，為了適應(yīng)閘北區(qū)發(fā)展信息服務(wù)業(yè)和環(huán)上大影視創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才需求，聯(lián)合行健學(xué)院和市北職高，舉辦計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中高職貫通專業(yè)，申報(bào)影視多媒體中高職貫通專業(yè)。

二、加大職教改革力度，提高教學(xué)質(zhì)量

閘北職教集團(tuán)成立后，加強(qiáng)校企合作和校校合作，推出職業(yè)教育人才培養(yǎng)的新舉措，培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)的急需人才。目前，閘北職教集團(tuán)與市北職高合作，開(kāi)展“雙導(dǎo)師卓越技師培養(yǎng)計(jì)劃”工作。卓越技師計(jì)劃是閘北職業(yè)教育在人才培養(yǎng)模式上的新嘗試，旨在落實(shí)習(xí)總書(shū)記在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議的講話精神，讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。卓越技師計(jì)劃以教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”為參考，把握區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，改變過(guò)去重理論輕技術(shù)，重知識(shí)輕能力，重專業(yè)輕素質(zhì)的傾向，以需求為導(dǎo)向，以技術(shù)為主線，以學(xué)生為主體，著力提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)一批企業(yè)歡迎的技術(shù)技能尖子。卓越技師計(jì)劃將深化校企合作、以中職為基礎(chǔ)，高職為引領(lǐng)，依托閘北職教集團(tuán)企業(yè)和高校資源，采用雙導(dǎo)師制。采用企業(yè)技師和高校教師雙導(dǎo)師制、以微項(xiàng)目和微作品為引導(dǎo)，學(xué)生利用課余時(shí)間，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作和展示匯報(bào)，學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)，拓展職業(yè)技能，增長(zhǎng)知識(shí)才干，增加知識(shí)創(chuàng)新的成功體驗(yàn)，拾回自信，激發(fā)對(duì)新技術(shù)新技能的興趣，激發(fā)自身潛能，成為企業(yè)歡迎的專業(yè)技術(shù)技能尖子和技術(shù)能手，讓人生出彩。為迎合環(huán)上大影視創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在動(dòng)漫游戲、數(shù)字媒體專業(yè)領(lǐng)域先試點(diǎn)，上海市中等職業(yè)教育辦學(xué)優(yōu)秀典型案例申報(bào)

取得經(jīng)驗(yàn)和成效后逐步推廣。

為了適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)對(duì)中高端人才的需求，夯實(shí)中職學(xué)生的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，閘北職教集團(tuán)利用教育信息化手段，自主研發(fā)FAM反饋與激勵(lì)學(xué)習(xí)系統(tǒng)（Feedback and Motivation Learning System）,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，以圖大面積提高中等職業(yè)教育文化課程和專業(yè)課程的效果。

職教集團(tuán)以發(fā)展信息服務(wù)業(yè)為背景，積極推進(jìn)中高職貫通試點(diǎn)，啟動(dòng)了校企合作和校校合作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中高職貫通專業(yè)的一體化教材、課件建設(shè)計(jì)劃。

三、加強(qiáng)產(chǎn)教基地建設(shè)，提升服務(wù)能力

為了跟蹤新興產(chǎn)業(yè)的技術(shù)發(fā)展，為了培養(yǎng)職教學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，開(kāi)展職后企業(yè)員工的培訓(xùn)項(xiàng)目，提升職業(yè)教育服務(wù)新興產(chǎn)業(yè)的能力，職教集團(tuán)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，打造“校中廠”；走進(jìn)企業(yè)實(shí)踐，運(yùn)行“廠中?！?；構(gòu)建新載體，開(kāi)展培訓(xùn)和科研服務(wù)。

（1）建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，打造“校中廠”

為適應(yīng)區(qū)域電子商務(wù)和外包服務(wù)業(yè)的發(fā)展。上海行健學(xué)院與相關(guān)電子商務(wù)企業(yè)合作，建立網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)室、商品采集與處理實(shí)訓(xùn)室、ERP綜合管理實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理綜合實(shí)訓(xùn)室、國(guó)際貿(mào)易及單證實(shí)訓(xùn)室、“悅讀吧”學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地，并且擁有學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，目前能滿足電子商務(wù)及相關(guān)專業(yè)的基本實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。2013，學(xué)院對(duì)電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了規(guī)劃，引入主流的企業(yè)電子商務(wù)軟件，為后續(xù)引入企業(yè)，實(shí)施校中廠的人才培養(yǎng)模式奠定基礎(chǔ)。在校內(nèi)建立上海市中等職業(yè)教育辦學(xué)優(yōu)秀典型案例申報(bào)

電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)基地、商務(wù)外語(yǔ)實(shí)訓(xùn)室，行健學(xué)院在上海職業(yè)院校中率先建設(shè)五星級(jí)的客戶關(guān)系管理實(shí)訓(xùn)室（呼叫中心），引入全套設(shè)備和軟件，聯(lián)通電信網(wǎng)絡(luò)，具有仿真模擬和實(shí)戰(zhàn)實(shí)習(xí)功能，受到教育部的高職高專處領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。行健學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心同時(shí)被批準(zhǔn)為第182家國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。上海市市北職業(yè)高級(jí)中學(xué)建有上海市視覺(jué)多媒體實(shí)訓(xùn)中心、物流倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)室以及現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)中心。上海商校擁有校內(nèi)電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室，與多家校企合作單位簽訂協(xié)議書(shū)，依托企業(yè)豐富的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源，擁有校外實(shí)訓(xùn)基地8家，為學(xué)生實(shí)習(xí)提供良好的平臺(tái)。此外，商校與校企合作單位、日本最大的電子商務(wù)企業(yè)特思爾公司簽訂校企合作協(xié)議，引企入校，建立了特思爾上海商校電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心，為學(xué)生工學(xué)交替頂崗實(shí)習(xí)提供崗位。

（2）走進(jìn)企業(yè)實(shí)踐，運(yùn)行“廠中?！?/p>

閘北職業(yè)教育十分注重與企業(yè)密切合作，通過(guò)開(kāi)展校企合作課程建設(shè)，走進(jìn)企業(yè)實(shí)踐，運(yùn)行“廠中?！?，以“實(shí)戰(zhàn)”的形式，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)需要的高技術(shù)高技能人才。

上海行健職業(yè)學(xué)院與市北工業(yè)園區(qū)合作，簽約開(kāi)展大學(xué)生實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)和創(chuàng)業(yè)合作項(xiàng)目，有園區(qū)中賽科斯等10多家電子商務(wù)企業(yè)參加。電子商務(wù)專業(yè)與上海易坤信息有限公司，上海天翌電子商務(wù)有限公司，聯(lián)合麥通外包呼叫中心，上海兆林實(shí)業(yè)有限公司等多家電子商務(wù)企業(yè)開(kāi)展校企合作課程建設(shè)，進(jìn)行“雙十一”校企合作教學(xué)模式的實(shí)踐與探索。利用“雙十一”“雙十二”等節(jié)日型電商高峰期，為學(xué)生提供上海市中等職業(yè)教育辦學(xué)優(yōu)秀典型案例申報(bào)

真實(shí)的電商實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，建立了“廠中?！钡男Ｆ蠛献魅瞬排囵B(yǎng)模式。電子商務(wù)專業(yè)組織學(xué)生以網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)室和數(shù)據(jù)采集與處理實(shí)訓(xùn)室為平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提高專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力。電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生利用自己所學(xué)的電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)為企事業(yè)單位進(jìn)行電子商務(wù)應(yīng)用方案的設(shè)計(jì)或者進(jìn)行網(wǎng)站的建立和維護(hù)。目前，正在進(jìn)行的有上海文鉆機(jī)械有限公司的網(wǎng)站優(yōu)化項(xiàng)目等。上海市市北職業(yè)高級(jí)中學(xué)與上?；镁S數(shù)碼有限公司保持長(zhǎng)期合作關(guān)系。該企業(yè)設(shè)立的培訓(xùn)中心也設(shè)立于上海市視覺(jué)多媒體實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)，該企業(yè)定期接受職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師掛職培訓(xùn)，將企業(yè)課程滲透加入學(xué)校專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)中。上海商校與復(fù)旦大學(xué)電子商務(wù)研究中心、商派網(wǎng)絡(luò)（中國(guó)最大的電子商務(wù)軟件和服務(wù)供應(yīng)商）、蘇寧云商（中國(guó)最大的連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)，進(jìn)軍電商領(lǐng)域）、特思爾（世界500強(qiáng)，日本最大電子商務(wù)企業(yè)）、賽科思（世界500強(qiáng)，美資電子商務(wù)企業(yè)）等8家單位簽訂校企合作協(xié)議書(shū)，為實(shí)踐性教學(xué)、教師掛職鍛煉提供平臺(tái)。

（3）構(gòu)建新載體，開(kāi)展培訓(xùn)和科研服務(wù)

為適應(yīng)區(qū)域現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展，上海行健職業(yè)學(xué)院在區(qū)政府和教育局的牽線下，與國(guó)家航空工業(yè)巨子——中國(guó)商用飛機(jī)有限責(zé)任公司上海飛機(jī)制造廠簽訂校企合作協(xié)議，建立中國(guó)商飛上海行健教育培訓(xùn)基地。學(xué)院建立現(xiàn)代化的航空鉚接金工實(shí)訓(xùn)室，引進(jìn)和培養(yǎng)了掌握CATIA等三維飛機(jī)設(shè)計(jì)制造軟件的師資，開(kāi)展CATIA軟件二次開(kāi)發(fā)數(shù)字化制造技術(shù)的研究，為上海飛機(jī)制造有限公司的職工進(jìn)行數(shù)字化制造技術(shù)的課程培訓(xùn)服務(wù)，榮獲中國(guó)商飛總裝制造中心創(chuàng)新人才培養(yǎng)合上海市中等職業(yè)教育辦學(xué)優(yōu)秀典型案例申報(bào)

作伙伴的稱號(hào)。

為了適應(yīng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，行健學(xué)院與市北高新園區(qū)合作建立行健大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園項(xiàng)目，向大學(xué)生提供專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)服務(wù)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，為師生搭建實(shí)習(xí)、就業(yè)和掛職實(shí)戰(zhàn)的舞臺(tái)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為企業(yè)和待崗青年提供培訓(xùn)和實(shí)習(xí)服務(wù)。

推廣國(guó)產(chǎn)基礎(chǔ)軟件和國(guó)產(chǎn)自主可控信息化設(shè)備，促進(jìn)區(qū)域信息服務(wù)業(yè)的健康發(fā)展，也是區(qū)域職業(yè)教育的應(yīng)有之義。上海行健職業(yè)學(xué)院與達(dá)夢(mèng)公司、中標(biāo)軟件公司、金山軟件公司、北京超圖軟件公司合作，引入國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)、數(shù)字地圖等，建立了國(guó)產(chǎn)基礎(chǔ)軟件的科普基地，進(jìn)行國(guó)產(chǎn)基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用性開(kāi)發(fā)和科普工作。上海市北職業(yè)高中與華三信息公司合作，建立華三網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，配置了完整的網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)設(shè)備和師資，向校內(nèi)學(xué)生和社會(huì)人員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)工程的培訓(xùn)。

閘北職教集團(tuán)是一個(gè)新組建的上海區(qū)域性職業(yè)教育集團(tuán)，在學(xué)習(xí)全國(guó)第七次職業(yè)教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒各地職教集團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)后，擬在新的一年中，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的特點(diǎn)，新設(shè)服務(wù)新興產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)性項(xiàng)目和資金，進(jìn)一步提升面向區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)能力。

取得成效

第五篇：2014學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

2014年學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)： 學(xué)校簡(jiǎn)介：哈爾濱名島技工學(xué)校集工程機(jī)械、汽車美容維修、計(jì)算機(jī)專業(yè)為一體的大型中職類技工學(xué)校。名島在國(guó)家撥款免學(xué)費(fèi)的政策支持下不斷壯大，名島與

3000多家大中型企業(yè)簽訂長(zhǎng)期人才訂單，使就讀名島學(xué)員100%就業(yè)。同時(shí)，學(xué)校

倡導(dǎo)快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活的教育理念。秉承寓教于樂(lè)的教學(xué)模式。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：老師手把手教學(xué)，一對(duì)一講解，保證每個(gè)學(xué)生都能掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)

生在不斷的學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，不僅掌握了理論知識(shí)更積累了技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生上崗

之后經(jīng)過(guò)短暫的適應(yīng)，就能獨(dú)立上崗。在校學(xué)習(xí)期間各專業(yè)還會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行分組評(píng)比，定期組織技術(shù)技能精英競(jìng)賽，多種多樣的趣味教

學(xué)，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

業(yè)余生活：每周都會(huì)組織學(xué)員看1-2次有教育意義的電影，每周進(jìn)行一次棋類或

球類比賽，每月組織一次生日會(huì)、家庭日、節(jié)假日晚會(huì)等活動(dòng)豐富學(xué)員業(yè)余生活。學(xué)校還會(huì)每周組織學(xué)員進(jìn)行內(nèi)務(wù)評(píng)比，提高學(xué)員的自理能力。

學(xué)員回訪：對(duì)于學(xué)員在學(xué)校的成長(zhǎng)過(guò)程，老師還會(huì)每月至少與家長(zhǎng)溝通1次，讓

家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解學(xué)員在校的情況。真正的讓學(xué)生在學(xué)校的兩年時(shí)光不但可以學(xué)習(xí)到

全面的專業(yè)知識(shí)，更可以快樂(lè)的成長(zhǎng)!

管理優(yōu)勢(shì)：名島技工學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施半軍事化管理。學(xué)生的就業(yè)思想積極，心態(tài)

端正，身體和心里素質(zhì)也受到了很大的提高，相對(duì)于其他學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)名島的學(xué)生更加吃苦耐勞。這也是就業(yè)時(shí)受到企業(yè)認(rèn)可的原因之一。

就業(yè)優(yōu)勢(shì)：名島技工教育與大型企業(yè)合作實(shí)行“訂單教育”，畢業(yè)后全部由訂單

企業(yè)錄用。學(xué)校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以“育魯班傳人，擔(dān)天下建設(shè)”為已任，實(shí)

施畢業(yè)生“雙證書(shū)”（畢業(yè)證與職業(yè)資格證）制度，使學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)，就業(yè)能上崗，上崗可頂崗。在入學(xué)時(shí)與學(xué)生簽定就業(yè)保障協(xié)議書(shū)，確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)

定向定崗就業(yè)。就業(yè)之前都會(huì)給學(xué)生上就業(yè)指導(dǎo)課，并且在學(xué)生畢業(yè)時(shí)，就業(yè)

辦的老師負(fù)責(zé)給學(xué)生聯(lián)系好就業(yè)單位，保證每名學(xué)生在離開(kāi)學(xué)校之前都能有個(gè)滿

意的好工作。

深造優(yōu)勢(shì):名島學(xué)校為學(xué)生搭建了能獲得多種職業(yè)資格證書(shū)和利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)入

更高層次學(xué)習(xí)（成人教育、自考、網(wǎng)絡(luò)教育）專科，學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)生畢業(yè)可以

獲得：學(xué)歷畢業(yè)證、技能資格證、等相關(guān)證書(shū)。學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，可參加對(duì)口高

考升入高等院校繼續(xù)深造。

政府補(bǔ)助：凡符合國(guó)家撥款補(bǔ)助學(xué)費(fèi)政策的學(xué)員，可到名島報(bào)考大廳領(lǐng)取學(xué)費(fèi)補(bǔ)

助申請(qǐng)表，填寫后上報(bào)可申請(qǐng)2000元/年國(guó)家職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)助金。