第一篇：“暑假歸來實踐報告交流會”主題班會策劃書

“暑假歸來實踐報告交流會”主題班會

策劃書

一、活動名稱：暑假歸來實踐報告交流會

九、活動目的:、背景：

社會實踐是當代大學(xué)生自我完善、盡快成長必由之路，是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識青年的至關(guān)重要的人生歷程。作為大三畢業(yè)生，更加需要實踐機會，而參加社會實踐活動有助于我們通過體驗自己學(xué)習(xí)和工作上的成功與不足，進行自我反思，進一步提高自身綜合素質(zhì)，從而適應(yīng)社會，為以后找工作打下基礎(chǔ)。

２、主題：

暑期歸來實踐交流會。暑期已經(jīng)結(jié)束，但暑期社會實踐帶給我們的經(jīng)歷仍舊歷歷在目，它在無形中為我們增添了一筆財富。暑期經(jīng)歷的時間雖然是相同的，但是每個人經(jīng)歷的事情、得到的經(jīng)驗卻是不盡相同，我們希望通過主題班會這樣一個機會達到資源共享，以互相交流的形式讓經(jīng)驗最大化傳播，讓資源透明化，使我們更加進步，為12月份的社會實戰(zhàn)添磚加瓦。

3、目的:

社會實踐是大學(xué)生受教育、長才干的重要渠道，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，使他們“學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存”。此次活動就是讓參與社會實踐的同學(xué)講述自己的寶貴經(jīng)驗，宣傳、發(fā)大學(xué)生勇于投身社會實踐的精神，引導(dǎo)良好的風(fēng)尚。

十、活動內(nèi)容：、以主題班會的形式，讓暑期中參與社會實踐，認真實踐的同學(xué)和大家分享他們的時間經(jīng)歷；

2、通過提問、交流發(fā)掘我們潛在的實踐體會，完成我班的總體實踐心得報告。

十一、活動流程：、暑期社會實踐經(jīng)驗交流為主題，召開主題班會。

2、由實踐不同崗位的同學(xué)講述自己的實踐經(jīng)驗。

3、由同學(xué)自由向講述者就他的實踐經(jīng)驗提問。

4、自由討論實踐中遇到的問題或者應(yīng)該注意的事項。

5、總結(jié)活動經(jīng)驗。

6、結(jié)合未來職場做規(guī)劃。

會議記錄

會議記錄

會議主題：暑假歸來實踐報告交流會

會議時間：XX年09月07日

會議地點：7-702

會議人員：國貿(mào)1332班全體人員

主持人：黃欣

會議目的：

社會實踐是大學(xué)生受教育、長才干的重要渠道，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，使他們“學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存”。此次活動就是讓參與社會實踐的同學(xué)講述自己的寶貴經(jīng)驗，宣傳、發(fā)大學(xué)生勇于投身社會實踐的精神，引導(dǎo)良好的風(fēng)尚。

會議內(nèi)容：、主持人現(xiàn)場調(diào)查分類。

2、不同行業(yè)的同學(xué)代表進行經(jīng)驗交流。

3、總結(jié)班會內(nèi)容與意。

4、對未來大學(xué)生活的思考與暢想。

5、班主任對班會進行總結(jié)指導(dǎo)。

6、大家更多的分享經(jīng)驗，交流感情。

7、寫活動總結(jié)，反思活動意義。

8、規(guī)劃自己以后的大學(xué)生活。

優(yōu)秀發(fā)言稿

暑期實踐報告1

今年暑假，我依然選擇做暑假工，通過堂哥介紹，我在長沙的一家茶餐廳做服務(wù)員。

在店里，別人一眼就能把我認出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。

我的工作是在那做服務(wù)員，每天早上9點鐘-下午5點半，或者是下午的5點-晚上23:30上班。雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來，在飯店里雖然我是以打掃衛(wèi)生為主，但我不時還要做些工作以外的事情，有時要做一些上菜的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

倆個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強，工作能力也不錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。

那時離開時還真有點舍不得呢。湘語源的經(jīng)理對我很好，她也是一個很開朗很隨和的人，很照顧我，每次我們開員工大會，她總是帶領(lǐng)大家一起做游戲，店里上上下下都是一片笑聲。

倆個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己覺得真的很值，自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：、要善于溝通：和老板要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。

2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些客人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心。

3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔。

當然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，得罪一些客人，有時也會得罪老板；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

大學(xué)生暑期社會實踐報告2

大學(xué)生的最后一個暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“

融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

暑假社會實踐報告自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因

為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報了一塊墻板。

既然墻壁已經(jīng)毀壞，又早就想拆掉，也就別無選擇了。在荷勃的幫助下，施耐德和兒子當即動手干了起來。經(jīng)過不到一夜的忙碌，一堵墻就折騰沒了，企盼已久的明媚陽光終于灑滿臥室。人一旦把帽子扔到墻那邊，就會打消一切疑慮，從而全力以赴地攀墻而過了。所以，當一項任務(wù)看上去艱巨得難以完成時，你不妨把帽子扔過墻去試試看。

酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

暑假社會實踐報告3

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。

、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

2、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

3、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打暑期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！?/p>

其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某位名人所說“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

4、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

暑假社會實踐報告4

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說：“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的。”很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。居然只能端端盤子，怎么著以前在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部，多少也有點社會能力，心理學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會，這也能學(xué)到不少。于是，我就開始了我的實踐生活。

進入大學(xué)一年了，迎來了自己的第一個暑期社會實踐，內(nèi)心是激動與躊躇共存著。激動是終于可以走上社會鍛煉一下自己，躊躇是才剛剛大一的學(xué)生，能干得了些什么？不過，還是希望能通過社會實踐鍛煉自己，拓寬視野。

我的社會實踐單位是我市華地廣場。工作內(nèi)容就是賣步步高點讀機，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預(yù)約客戶，上門安裝，并在三天之內(nèi)打回訪電話。在這段實習(xí)的時間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一天遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持下來了。

一個月的時間，雖然不長，但也了解到了很多關(guān)于社會關(guān)于自己的問題：

.聽從安排，安排的事情不要問為什么。

2.認真做自己該做的事，不管什么時候，不要泄氣。

3.不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。

4.人的可變性是很強的，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。

5.客戶的培養(yǎng)是需要時間的，不要急于求成，可能會適得其反。

6.了解客戶的需要是最重要的。

7.保持微笑，準備好問題，認真聆聽，然后分析問題，引入產(chǎn)品，解決問題。

還有一個問題是對于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度是最重要的。

最后領(lǐng)的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會，只要有知識和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。

第二篇：暑假歸來話實踐策劃書

12物理團支部團日活動策劃書

——暑假歸來話實踐

一、活動主題：看見社會，參與世界

二、活動背景：在假期中，同學(xué)們走出象牙塔，積極參與到暑假社會實踐中。在社會實踐中，我們不再充當不識愁滋味的懵懂少年，不再對社會中的各種現(xiàn)象熟視無睹，而是真真切切地參與到了有血有肉的生活中去。

三、活動形式：班級交流會

四、活動目的：看見，指的是用心去看，用理性去看。在過去十幾年的學(xué)生生涯里，我們常常桎梏于被大人們格式化的生活，桎梏于自己的無意識。往往是別人怎么說，自己就怎么認為，忽略了要用自己的眼睛來看世界。而在暑假社會實踐中，我們真正地參與到了社會中，也看到了社會的各種現(xiàn)象。我們希望通過這次的話實踐活動，能讓同學(xué)們學(xué)會去辨認社會上那些蜂擁而來的善惡美丑，學(xué)會在繁瑣的生活中思考生命的意義。只有用心去看了，只有看清楚了，我們才能在通往未來的道路上堅定從容地走下去。

五、活動時間：2013年9月22日晚上7:30~9:30

六、活動地點：理科樓20

2七、活動對象：12物理學(xué)全體同學(xué)

八、活動前期準備：

1、9月11日和團干討論本次團日活動的主題，討論后初步擬定本次暑假歸來話實踐的主題為“看見”。

2、9月16日和班干們討論 活動的形式、流程及各種具體事項，并分配相關(guān)工作。本次話實踐沿用上學(xué)期的方式，加 入歌曲、游戲環(huán)節(jié)，以此帶動同學(xué)們的熱情。在此基礎(chǔ)上，我們再度創(chuàng)新，增加了互動交流的環(huán)節(jié)，讓更多同學(xué)能夠參與到本次活動中來。

3、9月16日在實踐論文中選出部分同學(xué)上去話實踐。所選的同學(xué)盡量做到實踐類型多樣，話實踐的同學(xué)與上個學(xué)期的不重復(fù)。然后提前與這些同學(xué)聯(lián)系，向他們深度剖析本次活動主題的含義，并讓相關(guān)班干跟進他們的準備工作。

4、9月17號在中秋假期前和同學(xué)們說本次活動的形式和目的，讓同學(xué)們在假期中有足夠的時間準備，鼓勵同學(xué)們參與本次活動主持人的選拔。

5、9月18日出海報、微博宣傳。拍攝采訪視頻6、9月19日剪輯制作采訪視頻，確定主持人。

7、9月20日請輔導(dǎo)員出席本次活動

九、當天活動流程：

1、負責布置現(xiàn)場的同學(xué)提前半個小時去布置會場，要用到PPT的同學(xué)提前去試PPT2、由班長發(fā)飛信通知同學(xué)們準時到場，紀檢委晚點名，提出紀律要求

3、主持人請同學(xué)們集體起立，奏唱團歌

4、播放采訪視頻

5、主持人解讀本次活動的目的，宣布本次活動正式開始

6、請徐雅平、張研、李麗玲上臺話實踐，并與同學(xué)們互動交流

7、開始互動游戲環(huán)節(jié)

8、請黃夏揚、王清、農(nóng)艷寧上臺話實踐，并與同學(xué)們互動交流

9、老班長對本次活動總結(jié)，提出對新班干的要求

10、活動結(jié)束，團支書黃瑩總結(jié)本次活動。

11、主持人宣布活動正式結(jié)束，班干留下來整理現(xiàn)場。

十、活動意義：

看見，是擺脫混沌，擺脫蒙昧的過程。真正的看見，是不必再去追隨別人目光，不必去附和那些浮夸的謳歌，也不去申訴那些空洞的憂傷彷徨。當今社會是一個多元化的社會，初涉社會，我們會看見很多光怪陸離的現(xiàn)象，或美或丑，或善或惡。作為一個成年人，我們應(yīng)該嘗試用洗刷了偏激的眼光去審視這社會的一切，用清明的心去辨認那些蜂擁而來的善惡美丑。讓我們一起用心 去看，拒絕人云亦云，拒絕虛與委蛇，看見社會，參與世界，真誠地去學(xué)習(xí)生活。

十一、活動負責人：黃瑩、何興昌

十二、活動分工

十三、緊急情況和應(yīng)對措施

1、視頻無法播放：事先帶自己的筆記本電腦去。如果實在無法播放，則暫時取消。

2、音響設(shè)備出問題：提前去試設(shè)備，并和技術(shù)部的人聯(lián)系好。

3、游戲環(huán)節(jié)場面失控：班干配合主持人維持好現(xiàn)場秩序

4、同學(xué)們到了，工作人員還沒準備好：班干必須提前半個小時去，并且快速布置會場

十四、經(jīng)費預(yù)算

12物理團支部2013年9月14日

附：游戲細則

拍七令

游戲規(guī)則：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則接受懲罰；若有人數(shù)到“11”、“22”、“33”、“44”、“55”、“66”,則會獲得相應(yīng)的獎品。懲罰內(nèi)容：多種液體混合物的黑暗料理 獎品：月餅、橘子

第三篇：暑假實踐報告主題

昆理工大津橋團字[2011] 8 號

昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院關(guān)于組織我院學(xué)生開展

2011年主題暑假社會實踐活動的通知

各系（部）：

2011年，中國共產(chǎn)黨迎來建黨90周年。90載艱苦卓絕，90載榮耀輝煌。90年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，取得了新民主主義革命和社會主義革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。為增強全院師生黨團員的使命感、責任感和榮譽感，進一步加強我院黨、團基層組織建設(shè)，增強黨性修養(yǎng)，樹立先進典型，激勵黨、團支部創(chuàng)先爭優(yōu)，促進學(xué)院精神文明建設(shè)，切實提高黨、團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我院決定開展2011年主題暑假實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、本次暑假社會實踐活動以“慶祝建黨九十周年”為主題開展。

二、各系自行有安排教學(xué)實踐活動的可以不再要求進行其他實踐活動，鼓勵自愿進行結(jié)合上述主題或?qū)I(yè)特色的實踐活動。

三、要求全院學(xué)生全員參與，由學(xué)生自主在假期結(jié)合上述主題進行實踐活動，并撰寫一篇2000字以上的實踐報告或論文，于開學(xué)第一周內(nèi)交由各班主任處進行初評，推薦優(yōu)秀的實踐報告或論文到各系團總支，再由各系團總支在2011年8月31日前按照本系參加暑假社會實踐活動總?cè)藬?shù)10%的比例擇優(yōu)推薦到學(xué)院團委進行評

比表彰。

四、為使本次社會實踐活動順利展開，請各系團總支自行復(fù)印《社會實踐介紹信》（由系、部代章）在本學(xué)期放假前發(fā)放至參加本次社會實踐的每位同學(xué)。

請各系（部）要求學(xué)生在開展社會實踐活動中注意安全，做出統(tǒng)一安排和要求，確?；顒拥某晒?。

未盡事宜，另行通知。

昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院教務(wù)部共青團昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院委員會二〇一一年六月十三日

第四篇：實踐歸來話題班會總結(jié)

實踐歸來話題班會總結(jié)

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院08.1首先，班長向同學(xué)們傳達了社會實踐的意義。社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。它作為我國高等教育的一個重要部分，在我國高等教育中發(fā)揮著不可替代的重要作用。因此，大學(xué)身參加社會實踐是非常必要的。

當今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的優(yōu)越感逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。當今社會需要的人才必須具有實際工作能力和操作能力, 所以就要求大學(xué)生們具有較強的知識應(yīng)用能力,而實踐活動則是達到這一目的的必由之路。因此，要適應(yīng)時代的要求，大學(xué)生就必須增強自身綜合素質(zhì)，積極參加社會實踐，為走向社會做好有利的鋪墊。

同時，社會實踐還能使大學(xué)生更加了解社會國情，有助于他們了解社會對知識和人才的需求，看到了自身各方面能力的缺陷，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

其次，班上加過實踐活動的同學(xué)交流和分享了自己的實踐體會。主要有以下幾點重要的心得體會：

一、做事首先要學(xué)會做人。如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。在實踐交流中，可以學(xué)會怎樣與人更好的交流，提高自身的社交能力。

二、在實踐中還能夠鍛煉自己的膽量，要敢于表達自己的想法。

特別是在義務(wù)支教的實踐活動中，很多同學(xué)都覺得有待于提高自己的應(yīng)變能力和口頭表達能力。

三、在一些實踐活動中，還鍛煉了自身認識問題，分析問題，解決問題的能力。為步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時，在以后的學(xué)習(xí)中，還需要不斷地充實自己，提升自身的綜合素質(zhì)。

再次，班長還介紹了目前我校正在進行的實踐活動，如：女子才藝大賽，科技活動周，論文征集，沱江學(xué)子等等。

最后，班委積極鼓勵大家參加實踐活動，積極爭取每一次鍛煉自己的機會。比如，有才藝的女生要爭取參加女子才藝大賽，大膽的展示自己的才氣和文藝。還有文筆比較好的同學(xué)要爭取多參與論文征集大賽?？傊e極去嘗試各種實踐活動，在實踐中努力提升自己，做敢于實踐的實踐家。

至此，此次“實踐歸來”圓滿結(jié)束。

第五篇：暑期實踐交流會策劃書

暑期社會實踐交流會策劃書

一、活動主題：“暑期社會實踐”交流會

二、大會宗旨：

實踐出真知。暑期社會實踐目的在于促進和提高大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才，使學(xué)生能夠更好的接觸社會，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實踐能力和動手能力，豐富大學(xué)生的暑期生活，將理論知識用實踐的方式轉(zhuǎn)化為真正的個人實踐能力，通過實踐經(jīng)驗和鍛煉來迎接日益嚴峻的就業(yè)形勢，通過暑期社會交流來應(yīng)對日新月異的社會變化。

交流會的宗旨在于通過學(xué)生代表講述自己在暑期實踐中的心得體會及如何應(yīng)對在實踐中出現(xiàn)的問題，通過參會人員之間的相互交流溝通，從而提升大學(xué)生對暑期社會實踐的認識與重視程度，使得在以后的實踐工作中能少走彎路，為以后的工作，生活，學(xué)習(xí)積累更多寶貴的實踐經(jīng)驗。

三、組織機構(gòu)：

主辦單位：機械系團總支

承辦單位：機械系學(xué)生會

負責人：荀達周海波

指導(dǎo)老師：陳心遠老師

四、與會對象：系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會主要干部、大一大二優(yōu)秀學(xué)生代表

五、前期準備1、10月20日召開大一大二優(yōu)秀學(xué)生代表會議進行宣傳，并確定參會人員，做好準備工作

2、宣傳部出相關(guān)海報，公布于宣傳欄及7212學(xué)生會外，做好宣傳工作

3、主持人及學(xué)生發(fā)言代表的確定（主持人已定）

4、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的邀請（名單待定）

5、時間及地點（8111）

負責人：荀達周海波

六、大會具體內(nèi)容

時間：2011-10-21

地點：8111

主持人：劉偉鵬

1、主持人致開幕詞介紹到會嘉賓

2、系領(lǐng)導(dǎo)講話

3、各優(yōu)秀代表進行發(fā)言：暑期實踐的心得體會，ppt的展示

4、參會學(xué)生自由交流

5、暑期社會實踐中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生頒獎

6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

7、宣布會議結(jié)束

七、會場工作分工

總負責：孫運金 梁滔

協(xié)助：會場布置：宣傳部 實踐部

引導(dǎo)與會人員就坐：組織部 文藝部

會場紀律：紀檢部 體育部

會場衛(wèi)生：生活部 學(xué)習(xí)部

現(xiàn)場拍照：秘書處

八、活動預(yù)算

機械系學(xué)生會

2011年10月18日