第一篇：2018國(guó)考面試人際合作問(wèn)題答題技巧

2018江西贛州國(guó)考面試人際合作問(wèn)題答題技巧

在國(guó)家公務(wù)員考試面試人際交往的意識(shí)與技巧類(lèi)型題目中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)與同事一起合作完成一項(xiàng)工作，但是工作過(guò)程中總會(huì)設(shè)定一些題目情景，使自己與同事的合作工作遇到一些阻礙，阻礙工作的正常開(kāi)展。而具體分析來(lái)看，其實(shí)人際合作中的一些同事不配合的原因，無(wú)外乎四大類(lèi)的原因，而這四類(lèi)原因兩類(lèi)可以歸為同事自身的問(wèn)題，另外兩類(lèi)是合作過(guò)程中我配合中的問(wèn)題。在此進(jìn)行具體展開(kāi)：

一、同事因外部客觀原因影響到他自身的工作積極性。主要表現(xiàn)為他遇到工作或生活中的困難挫折，從而影響到自己的工作情緒。遇到此類(lèi)情況一般跟同事進(jìn)行溝通了解情況幫助其解決便能順暢解決。

二、同事主觀意識(shí)上不重視工作任務(wù)。具體表現(xiàn)有時(shí)是在開(kāi)展工作之初同事就表現(xiàn)出閑散或怠慢的態(tài)度，有時(shí)具體表現(xiàn)為面對(duì)一些緊急且重要任務(wù)時(shí)，同事由于有一些畏難情緒的產(chǎn)生而蔓延成對(duì)工作的敷衍或拖沓情緒不高。面對(duì)此種情況跟同事講清楚利弊，告知同事領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)分配給我們兩個(gè)人不僅是對(duì)我們的信任，更是希望我們通過(guò)配合更好的推進(jìn)工作任務(wù)，進(jìn)而使單位工作效能更好，而領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)也是經(jīng)過(guò)考量的，是評(píng)估后相信我們通過(guò)努力把工作完成的，望其調(diào)整到最佳的工作狀態(tài)。

三、配合過(guò)程中溝通問(wèn)題。主要表現(xiàn)主要有兩類(lèi)，其

一、溝通不暢通。我們?cè)诤献魍七M(jìn)的過(guò)程中沒(méi)有注重溝通協(xié)調(diào)，導(dǎo)致我們的信息出現(xiàn)不對(duì)稱(chēng)，進(jìn)程不一致，由此同事對(duì)我心生不滿因而影響了工作。其二，溝通方面我有些表現(xiàn)的太強(qiáng)勢(shì)，導(dǎo)致同事的一些想法或建議沒(méi)有更好的表達(dá)，或者同事雖然有充分表達(dá)自己的想法，但是一些建議想法并沒(méi)有得到重視或采納。面對(duì)這兩種情景，一方面要加強(qiáng)溝通，另一方面更需要在溝通方面我作出一些調(diào)整。

四、配合過(guò)程中分工問(wèn)題。同事的不配合只是一個(gè)外化表現(xiàn)，其內(nèi)在原因也有可能是由于分工不合理、同事的工作推進(jìn)艱難。比如在分工時(shí)沒(méi)有注重工作的定性安排，分給同事的工作任務(wù)太重，或者雖然任務(wù)等量但是分給同事的任務(wù)不是其能力擅長(zhǎng)的部分，因此同事由工作進(jìn)展有困難而產(chǎn)生不配合或者情緒不高漲。面對(duì)此種情形便需要充分的定量定性結(jié)合的進(jìn)行優(yōu)勢(shì)分工，這樣才能保證合作更好推進(jìn)工作更好完成。

人際關(guān)系類(lèi)題目雖然問(wèn)題呈現(xiàn)類(lèi)似，但具體的產(chǎn)生問(wèn)題的原因還需結(jié)合題干的具體情境細(xì)致分解。

第二篇：2018年國(guó)考面試組織管理答題技巧

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組織管理答題技巧

2018年國(guó)考已經(jīng)結(jié)束，轉(zhuǎn)眼間面試即將到來(lái)，在這里先提前恭喜大家進(jìn)入了面試，面試對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)很陌生，更不知道該如何入手進(jìn)行解答，尤其是對(duì)于組織管理類(lèi)的題目。很多同學(xué)在答題的過(guò)程中容易找不到重點(diǎn)，今天我們就和大家說(shuō)一下關(guān)于組織管理類(lèi)題目的答題技巧。

組織管理題目主要是考察大家對(duì)于一件事的組織、管理、協(xié)調(diào)能力。在我們答組織管理類(lèi)的題目過(guò)程中我們其實(shí)是按照事件發(fā)生時(shí)間的先后順序來(lái)進(jìn)行答題的。首先在做任何一件事時(shí)我們都是有目標(biāo)的或者說(shuō)是希望達(dá)到一個(gè)效果，比如舉辦晚會(huì)我們是希望開(kāi)心快樂(lè)，進(jìn)行調(diào)查我們是希望可以得到一些數(shù)據(jù)，為后續(xù)的決定做一個(gè)基礎(chǔ)等等，所以在答題的時(shí)候我們需要首先說(shuō)明我們做這件事的目的意義。這樣給人感覺(jué)是一個(gè)完整的開(kāi)始。

在確定了你的目標(biāo)之后，我們就需要為這個(gè)事情做準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備階段我們可以按照時(shí)間、地點(diǎn)、人員、物品、資金來(lái)進(jìn)行闡述。假如是一個(gè)晚會(huì)，我們需要確定晚會(huì)什么時(shí)間在哪里舉行，然后提早的通知給大家，這樣才不至于晚會(huì)當(dāng)天沒(méi)有人員參與。這就是我們說(shuō)的時(shí)間和地點(diǎn)。也需要明確節(jié)目是由單位內(nèi)部人員組織或是大型的晚會(huì)需要邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的演員，晚會(huì)需要邀請(qǐng)那些領(lǐng)導(dǎo)等等，依據(jù)這些來(lái)確定需要的物品，進(jìn)而做一個(gè)完整的節(jié)目計(jì)劃和財(cái)務(wù)預(yù)算，交由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，這樣才可以為后續(xù)的就正常召開(kāi)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。前期的準(zhǔn)備在整個(gè)答題過(guò)程中都至關(guān)重要，也是需要我們答題的重點(diǎn)。

準(zhǔn)備好以后就是在活動(dòng)進(jìn)行中需要注意的問(wèn)題。作為這個(gè)活動(dòng)的參與者或者負(fù)責(zé)人，自己一定要協(xié)調(diào)好各個(gè)部門(mén)之間的關(guān)系和進(jìn)度，保證整個(gè)活動(dòng)按照前期的計(jì)劃順利的進(jìn)行。比如還是晚會(huì)，為了保證晚會(huì)能夠達(dá)到預(yù)期的效果，我們?cè)诠?jié)目中進(jìn)行中可以組織抽獎(jiǎng)活動(dòng)、增加觀眾的互動(dòng)以提高現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，這樣才可以達(dá)到放松，開(kāi)心娛樂(lè)的效果。同時(shí)也可以設(shè)置微信留言，讓觀眾可以實(shí)時(shí)的參與到節(jié)目中，進(jìn)行評(píng)價(jià)，也會(huì)更有代入感。事中的實(shí)施階段很能體現(xiàn)出一個(gè)人的協(xié)調(diào)控制能力。

現(xiàn)場(chǎng)結(jié)束并不意味著這個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，我們還要做好后續(xù)的善后工作。保證有一個(gè)完美的結(jié)局。如果是晚會(huì)結(jié)束我們同樣可以組織觀眾有序離場(chǎng)，保證觀眾的安全?？梢越M織觀眾進(jìn)行優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選，后續(xù)將節(jié)目制作成視頻發(fā)給大家，以便錯(cuò)過(guò)這次節(jié)目的觀眾也可以感受到單位的關(guān)懷，總之就是把好的東西做到更好。

綜上我們可以發(fā)現(xiàn)，組織管理的題目就是分四個(gè)步驟：目的意思—準(zhǔn)備組織—協(xié)調(diào)控制—總結(jié)提高。通俗來(lái)說(shuō)就是一個(gè)目的外加事前事中事后三個(gè)部分。按照這個(gè)思路答題，我們

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可以完整的把整個(gè)題目陳述出來(lái)，保證答案的完整性和合理性。取得一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。

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第三篇：國(guó)考面試技巧

國(guó)考達(dá)人談心得：基層經(jīng)驗(yàn)不豐富難過(guò)面試關(guān)

編者按：近兩年，中央國(guó)家機(jī)關(guān)每年拿出不低于錄用計(jì)劃10%的職位，招錄大學(xué)生村官等服務(wù)基層項(xiàng)目人員。按照中央有關(guān)要求，2012中央機(jī)關(guān)和省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員(微博)，除部分特殊職位外，全部從具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員中考錄。大學(xué)生村官或?qū)⒊蔀槲磥?lái)這支擁有豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)公務(wù)員隊(duì)伍的重要來(lái)源之一。那些通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試走上公務(wù)員崗位的大學(xué)生村官對(duì)躍躍欲試、等待國(guó)考機(jī)會(huì)的村官學(xué)弟學(xué)妹有怎樣的建議和忠告?“兩耳不聞窗外事”式的考前準(zhǔn)備，能否保證在國(guó)考大軍中脫穎而出?本報(bào)記者專(zhuān)門(mén)就此采訪了幾名被新村官們譽(yù)為“國(guó)考達(dá)人”的“新公務(wù)員”。

干得不好，難過(guò)“面試”、“考察”關(guān)

小勇是北京大學(xué)(微博)生村官中的“名人”，不少人向他“求面經(jīng)”(“面經(jīng)”為“面試經(jīng)驗(yàn)”的縮寫(xiě)，記者注)。在他供職的中央機(jī)關(guān)，小勇也是“名人”，他是自公務(wù)員公開(kāi)招考制度實(shí)施以來(lái)，機(jī)關(guān)首次招錄的大學(xué)生村官之一。

小勇算得上是一名“國(guó)考達(dá)人”了，從2009年至2011年，他先后參加過(guò)三次國(guó)考。三次國(guó)考，小勇全都順利通過(guò)筆試，進(jìn)入面試，其中后兩次還通過(guò)了面試。值得一提的是，小勇?lián)未髮W(xué)生村官的服務(wù)期為2006年至2009年，也就是說(shuō)，他參加的三次國(guó)考中，只有一次是在服務(wù)期的后半段，其余兩次均在服務(wù)期滿后參加考試。

兩年多的村官生涯里，小勇給村里辦了3件好事。一是在村里搞

了個(gè)生豬養(yǎng)殖合作社，二是建立了一個(gè)有機(jī)梨基地，三是利用有機(jī)梨種植優(yōu)勢(shì)搞起了采摘旅游。

這三件事在國(guó)考面試中可派上了大用場(chǎng)。曾有考官問(wèn)他：“你在村里干得最成功的事是什么?”小勇就把這三件事串成整體說(shuō)了一遍。

小勇認(rèn)為，國(guó)考筆試的題目其實(shí)不需要做太多準(zhǔn)備，集中一個(gè)月左右復(fù)習(xí)一下即可，“參加過(guò)一次筆試，下次基本就沒(méi)有問(wèn)題了”。關(guān)鍵的考點(diǎn)其實(shí)在“面試”和“考察”兩個(gè)階段。對(duì)于大學(xué)生村官考生而言，農(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)將會(huì)為成為最終決定成敗的關(guān)鍵，“對(duì)大學(xué)生村官定向招錄的崗位，考官會(huì)問(wèn)相關(guān)基層經(jīng)驗(yàn)”。

曾有一名考官用一個(gè)農(nóng)村信訪案例 “刁難”小勇，要求他針對(duì)實(shí)際情況作出應(yīng)對(duì)策略。這種時(shí)候，有沒(méi)有在基層待過(guò)，有沒(méi)有處理農(nóng)村復(fù)雜矛盾的經(jīng)驗(yàn)就顯得至關(guān)重要，“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人可能會(huì)猜到題，在網(wǎng)上搜到標(biāo)準(zhǔn)答案;但有過(guò)經(jīng)歷的人，就可以拿自己遇到過(guò)的事兒舉例。兩者效果完全不一樣”。

即便有人僥幸能靠“編故事”過(guò)了“面試”關(guān)，后頭還有“考察”關(guān)?？疾旖M的官員會(huì)深入大學(xué)生村官所在農(nóng)村，單獨(dú)找?guī)酌甯刹亢玩?zhèn)干部談話，“工作做得怎么樣，村里那么多人總不能都統(tǒng)一口徑吧?”“觀點(diǎn)分析”題篩下一批缺乏基層經(jīng)驗(yàn)的“演技派”

江蘇省宿遷市某縣委組織部的工作人員波子，是2010年第一批享受定向招錄政策進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的大學(xué)生村官。在他的印象中，國(guó)

考“面試沒(méi)啥好準(zhǔn)備的”，最難的要數(shù)“觀點(diǎn)分析”題。

波子覺(jué)得，“觀點(diǎn)分析”題如果沒(méi)有平時(shí)在農(nóng)村工作的積累肯定答不好。他的面試官并未直接向他詢問(wèn)在村官工作期間的成績(jī)，而是 “旁敲側(cè)擊”，間接考察他是否具有農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)。2010年的江蘇省國(guó)考真題，足以讓經(jīng)驗(yàn)豐富的面試官看清應(yīng)考者真實(shí)的工作能力。問(wèn)題一，某村橋梁年久失修，存在安全隱患，多次通報(bào)，仍未修繕，村民仍在其上行走，作為村主任助理，你該怎么辦?問(wèn)題二，某市團(tuán)組織提出“青年與未來(lái)”的口號(hào)，組織“青奧會(huì)”活動(dòng)，你作為高校團(tuán)委負(fù)責(zé)人，請(qǐng)?zhí)岢龌顒?dòng)構(gòu)想。

不少“兩耳不聞窗外事”一心備考的考生栽在了“答題套路”上。相反，那些真正有基層經(jīng)驗(yàn)，兼任過(guò)村團(tuán)支書(shū)工作、處理過(guò)村民矛盾的大學(xué)生村官倒是過(guò)了關(guān)。波子就是其中之一。

他以自己所在村的“調(diào)解小屋”為例，指出應(yīng)該把村民代表請(qǐng)到一起先談?wù)効捶?，再出?duì)策;對(duì)于團(tuán)委組織活動(dòng)，他的回答是“團(tuán)組織的工作方法都差不多，找準(zhǔn)活動(dòng)對(duì)象，設(shè)計(jì)好平臺(tái)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)和聯(lián)系人，一步一步慢慢講”。

在籌措經(jīng)費(fèi)方面，波子有經(jīng)驗(yàn)。他曾通過(guò)在小區(qū)建公共廁所、開(kāi)辦停車(chē)庫(kù)等方式，為社區(qū)籌到過(guò)修路經(jīng)費(fèi)，卻沒(méi)花居委會(huì)一分錢(qián)，“建廁所、車(chē)庫(kù)的錢(qián)是借來(lái)的，后來(lái)產(chǎn)生的盈利就用來(lái)還款和修路”。

考試中，很多缺乏經(jīng)驗(yàn)的考生用“套路”答題，從匯報(bào)、制定方案、執(zhí)行、總結(jié)等一系列“流程”角度答題，殊不知考官需要的不是“流程”，而是考察你獨(dú)立的組織一項(xiàng)活動(dòng)、辦一件“難事兒”的能力。

曾有一名參與國(guó)考面試的組織部工作人員這樣勉勵(lì)有基層經(jīng)驗(yàn)的考生：“?演技派?們注意了，?實(shí)力派?才能獲得真正的成功，內(nèi)容才是關(guān)鍵?！?/p>

大學(xué)生村官金果就是一名“實(shí)力派”考生，今年7月他順利進(jìn)入國(guó)家某部工作。國(guó)考面試時(shí)，在回答“觀點(diǎn)分析”題時(shí)，他表現(xiàn)突出?！皩?duì)農(nóng)村留守老人的福利待遇問(wèn)題你怎樣看待?”金果首先介紹了自己所看到的農(nóng)村留守老人情況，分析了留守老人的需求以及目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)所能提供的服務(wù)，最后大致設(shè)想了今后村委會(huì)可能再提供哪些服務(wù)，困難在哪里，如何克服等。

值得注意的是，以往一些大學(xué)生村官基層經(jīng)驗(yàn)不夠，卻靠“編” 通過(guò)了國(guó)考。北京市通州區(qū)的創(chuàng)業(yè)青年、大學(xué)生村官華天的經(jīng)歷似乎能說(shuō)明一些問(wèn)題。華天在村里干得可以說(shuō)是熱火朝天，既會(huì)寫(xiě)材料，又懂創(chuàng)業(yè)致富，他開(kāi)辦的養(yǎng)殖場(chǎng)一年收入近30萬(wàn)元。但在公務(wù)員考試方面，他卻“屢戰(zhàn)屢敗”。“沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備，各個(gè)層級(jí)的考試參加了多少次了，筆試一次都沒(méi)通過(guò)”。華天看到的情況是，那些成天埋頭苦讀準(zhǔn)備國(guó)考的村官倒是一個(gè)一個(gè)“飛上了枝頭”。

對(duì)此，某中央機(jī)關(guān)的組織部工作人員介紹，隨著未來(lái)公務(wù)員考試對(duì)考生基層工作經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越重視，這樣的情況將會(huì)越來(lái)越少，“過(guò)去針對(duì)應(yīng)屆生招錄，可能會(huì)有這樣的情況，現(xiàn)在看重的就是工作經(jīng)驗(yàn)。尤其是針對(duì)大學(xué)生村官定向招錄的崗位，組織部門(mén)面試一定會(huì)考察基層工作能力?！?/p>

他介紹，每次面試有七八名面試官，其中至少有三四名有基層工

作經(jīng)驗(yàn)，“專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)提一些考察基層工作能力的問(wèn)題”。這位工作人員今年就面試過(guò)幾名大學(xué)生村官，重點(diǎn)就是考察其是否具備組織策劃和協(xié)調(diào)能力等，“考官都是在基層干過(guò)的，?編?是肯定過(guò)不去的。再說(shuō)，組織上還要去村里考察，靠?編?是過(guò)不了關(guān)的?！?/p>

第四篇：公務(wù)員面試考官答題(人際)

《人際關(guān)系》

第二題領(lǐng)導(dǎo)交給你和老張一項(xiàng)任務(wù)，老張快要退休，不太配合還有遲到。你的工作要以老張的工作為基礎(chǔ)，你怎么辦。

這道題的答題要點(diǎn)是：1.尊重老同志，多向老同志學(xué)習(xí)，在工作生活中能盡力照顧幫助老同志，求得老同志的理解和支持；2.認(rèn)真鉆研這項(xiàng)工作，自己能夠做的盡量做好，需要向老張求教的盡量放在一起，等老張上班時(shí)求教，如果任務(wù)時(shí)間緊，可以和老張約定上門(mén)請(qǐng)教；3.可以向別的同志請(qǐng)教，盡量減少老張的負(fù)擔(dān)；4.在工作中盡量向老張請(qǐng)教，求得幫助和指導(dǎo)。不要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，這樣會(huì)使矛盾激化。

4.一項(xiàng)任務(wù)中，你的直接領(lǐng)導(dǎo)給了你一個(gè)建議，但隨后另一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又給了另外一個(gè)建議，而且你覺(jué)得后一個(gè)建議更好，那你會(huì)怎么做？

幾個(gè)要點(diǎn)：1.充分鉆研理解工作的各個(gè)方面，爭(zhēng)取做得更好；2.兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的建議如果不沖突，則把兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的建議爭(zhēng)取都吸收到工作中；3.如果兩個(gè)建議有沖突，看沖突對(duì)工作的影響，如果是小問(wèn)題，則在工作中可以互相取舍；如果影響較大，則采取委婉的方式，向兩位領(lǐng)導(dǎo)提出建議，在肯定他們的建議的同時(shí)，指出他們建議存在的不足（最好是把另外領(lǐng)導(dǎo)的建議作為不足），以求得他們的理解；4.不管怎樣，不要把兩位領(lǐng)導(dǎo)的建議說(shuō)出來(lái)，是矛盾激化。3.單位派你到其他單位進(jìn)行一項(xiàng)任務(wù)，但該單位的人在你未到之前，就對(duì)你的態(tài)度不好，認(rèn)為你不能做好這項(xiàng)任務(wù)，那你會(huì)怎么做？

這道題也不太明白意思，試著回答。1.對(duì)于交給自己的任務(wù)認(rèn)真準(zhǔn)備，熟悉任務(wù)的各個(gè)方面；2.和該單位進(jìn)行充分溝通，虛心同該單位交流；3.在充分聽(tīng)取該單位對(duì)任務(wù)的安排計(jì)劃后，針對(duì)計(jì)劃，提出自己的理解和建議，努力達(dá)成一致意見(jiàn)；4.加強(qiáng)與該單位同志們的感情交流，創(chuàng)造融洽氛圍，大家共同完成任務(wù)；5.及時(shí)向本單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，說(shuō)清楚與該單位的分歧，但不要過(guò)于指責(zé)對(duì)方，求得單位領(lǐng)導(dǎo)支持。

5、單位要做一份計(jì)劃，由你制定，處長(zhǎng)認(rèn)為你做的有些保守，副處長(zhǎng)認(rèn)為你做的過(guò)于超前，請(qǐng)問(wèn)如何處理？ 我會(huì)這樣考慮：1.分別請(qǐng)示處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)，看計(jì)劃是哪些方面保守，哪些方面超前；2.根據(jù)兩位處長(zhǎng)的意見(jiàn)進(jìn)行總結(jié)歸納，看兩位處長(zhǎng)的意見(jiàn)是否有沖突。如果沖突不大，那將計(jì)劃根據(jù)兩位處長(zhǎng)意見(jiàn)進(jìn)行修改，盡量把兩位處長(zhǎng)的意見(jiàn)吸納進(jìn)來(lái)，形成新的計(jì)劃；3.如果兩位處長(zhǎng)意見(jiàn)沖突較大，則仔細(xì)分析對(duì)工作的影響，看是否能夠?qū)崿F(xiàn)，做出自己的判斷，然后以委婉的方式分別向兩位處長(zhǎng)說(shuō)明（這時(shí)也可以把兩位處長(zhǎng)的意見(jiàn)作為自己的建議分別向兩位處長(zhǎng)說(shuō)明），求得兩位處長(zhǎng)的理解；4.經(jīng)過(guò)多次修改，把平衡了的計(jì)劃報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。注意我說(shuō)的分別兩字，就是說(shuō)不能讓兩位處長(zhǎng)的意見(jiàn)直接見(jiàn)面，避免引起矛盾，影響團(tuán)結(jié)。

6、朋友生病了，你帶禮物去看望他，但是你上學(xué)時(shí)的院長(zhǎng)和朋友住一棟樓，而且碰巧看到了你，以為你是給他送的禮物，于是把你讓進(jìn)了屋準(zhǔn)備接受禮物。但是你還是想把禮物給朋友，問(wèn)你怎么說(shuō)才能讓院長(zhǎng)不會(huì)覺(jué)得難堪 答：我認(rèn)為這樣回答較好：1.感謝院長(zhǎng)對(duì)你的培養(yǎng)，詢問(wèn)院長(zhǎng)身體，工作，生活方面怎樣，可以說(shuō)一些上學(xué)的往事，使關(guān)系更融洽；2.詢問(wèn)院長(zhǎng)是否認(rèn)識(shí)你的同學(xué)，這樣就把事情扯到你的同學(xué)上了；最后說(shuō)出你的同學(xué)有病了，我來(lái)看看他，病的具體情況告訴院長(zhǎng)，院長(zhǎng)作為老同志，一定會(huì)明白你來(lái)的目的的，你的禮物就會(huì)到同學(xué)手上。；4.和院長(zhǎng)約定以后和同學(xué)們來(lái)看他，感謝他的教育之恩。

1、你們單位與外單位一起工作，你們單位出現(xiàn)了錯(cuò)誤，你的領(lǐng)導(dǎo)不明情況，給外單位打電話說(shuō)是外單位責(zé)任，但你了解情況，你怎么辦？

答;你回答的基本可以，注意要向領(lǐng)導(dǎo)提出工作錯(cuò)誤造成的損失如何彌補(bǔ)的建議。我試著重新安排一下回答：1.及時(shí)了解失誤造成的損失或負(fù)面影響，并根據(jù)情況制訂彌補(bǔ)對(duì)策；2.以適當(dāng)?shù)姆绞较蝾I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，并提出你的彌補(bǔ)建議，需要承擔(dān)責(zé)任的承擔(dān)責(zé)任；3.及時(shí)與外單位溝通，共同商量彌補(bǔ)措施。（注意你不要承擔(dān)責(zé)任，除非就是你出錯(cuò)的）；4.按照領(lǐng)導(dǎo)的指示去努力彌補(bǔ)損失；5.及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，使今后工作不會(huì)再犯類(lèi)似問(wèn)題。

2、你與同事共同完成一項(xiàng)工作，主要功勞在你，同事主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，工作成果都是由他作出，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面表?yè)P(yáng)了他，你怎么辦？

1.在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合以適當(dāng)?shù)姆绞较蝾I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況（同事不能在場(chǎng)）；2.不會(huì)因?yàn)檫@件事情影響和同事的關(guān)系，會(huì)繼續(xù)支持同事的工作；3.今后會(huì)更加努力的工作，做出更大成績(jī)。

注：根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)，我不會(huì)向同事說(shuō)這件事情的，這樣反而會(huì)使關(guān)系緊張。

假如局長(zhǎng)器重你，經(jīng)常越過(guò)科長(zhǎng)安排你做一些職責(zé)范圍以外的事，有時(shí)影響到你的本職工作，對(duì)此科長(zhǎng)有看法，同事背后有一些議論，你將怎么辦？

1、認(rèn)識(shí)到局長(zhǎng)器重是對(duì)自己能力的肯定，要化感激為工作的動(dòng)力，更努力投入到工作中去；

2、自己沒(méi)有處理好各項(xiàng)工作關(guān)系，要檢討，是否工作效率不高，是否可以加班完成，力爭(zhēng)使各方面都滿意；

3、意識(shí)到任務(wù)量太重或者自己的工作超出職權(quán)的時(shí)候，可以找時(shí)間跟局長(zhǎng)說(shuō)明情況，表明自己能力和精力的不足，委婉提出自己越權(quán)不利于單位團(tuán)結(jié)。請(qǐng)示是否可以把任務(wù)派給該職權(quán)范圍內(nèi)更有經(jīng)驗(yàn)的同志，但也要表態(tài)以后工作依然會(huì)盡力幫局長(zhǎng)分擔(dān)，相信局長(zhǎng)一定會(huì)理解我；

4、向分管自己的科長(zhǎng)道歉并說(shuō)明情況，以后一定堅(jiān)決優(yōu)先完成直接領(lǐng)導(dǎo)布置的本職工作。

答:你答的基本可以，注意幾點(diǎn)：1.最好不要向局長(zhǎng)說(shuō)越權(quán)的事情，因?yàn)檫@是局長(zhǎng)的職權(quán)范圍；2.局長(zhǎng)的每項(xiàng)直接交代給你的工作，都要向科長(zhǎng)匯報(bào)，求得科長(zhǎng)的指示；3.每項(xiàng)工作完成后或過(guò)程中，先向科長(zhǎng)匯報(bào)，遵照科長(zhǎng)的指示修改工作；4.最好把局長(zhǎng)交代的工作放在業(yè)余時(shí)間完成。5.不要向科長(zhǎng)抱怨局長(zhǎng)越權(quán)，而是努力按照兩位領(lǐng)導(dǎo)的指示做好每項(xiàng)工作。

4.你初來(lái)咋到,科室中原本兩個(gè)水火不相容的同事甲和乙都對(duì)你十分熱情,有籠絡(luò)的態(tài)度,你怎么辦?

1.作為新同志，會(huì)認(rèn)真的向兩位老同志學(xué)習(xí)，尊重他們，熱情的和他們相處；2.兩位老同志布置的工作都會(huì)認(rèn)真完成；3.不參與他們之間的事情，也不支持一方反對(duì)另一方；4.盡量避免他們工作之余私人的邀請(qǐng)，以免引起誤會(huì)。52領(lǐng)導(dǎo)派你和一名同事共同辦一件事，該同事不配合，并在領(lǐng)導(dǎo)面前說(shuō)你壞話，領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)會(huì)時(shí)公開(kāi)批評(píng)了你，你會(huì)怎么做？

1.鎮(zhèn)靜對(duì)待，不要過(guò)激；2.認(rèn)真反思自己的工作，特別是同事說(shuō)你壞話的問(wèn)題，看是否有做得不夠的地方，努力糾正；3.不管是否領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，努力按照要求完成工作，工作完成后認(rèn)真寫(xiě)出工作總結(jié)；4.選擇合適的地點(diǎn)、方式方法向領(lǐng)導(dǎo)解釋清楚；5.嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真工作，襟懷坦白，做好團(tuán)結(jié)，以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉猛緜兒皖I(lǐng)導(dǎo)的理解，信任

3、你的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在你快下班的時(shí)候給你布置緊急任務(wù)，導(dǎo)致你經(jīng)常加班，為了改變現(xiàn)狀，你將采取什么方法？

領(lǐng)導(dǎo)在快下班時(shí)布置緊急任務(wù)，我想應(yīng)該是大局所需，對(duì)于完成好工作是義不容辭的。我會(huì)努力把布置的工作做好，這就需要提高自己處理公務(wù)的能力，統(tǒng)籌安排自己的工作，合理分配時(shí)間。我會(huì)分清工作的輕重緩急，既然是緊急工作，我會(huì)把手頭上不是那么急的工作緩一緩，先做好緊急的工作，事情一件一件的處理。

如果我有發(fā)現(xiàn)更好的解決方法，我也會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)。比如在條件允許的情況下請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)安排其他同事和我協(xié)作，這樣即能解決下班后自己一個(gè)人做不便協(xié)調(diào)的問(wèn)題，同時(shí)也給了其他同事鍛煉的機(jī)會(huì)。我從加強(qiáng)自己工作能力方面入手，把工作安排好，并在處理問(wèn)題時(shí)兼顧靈活。

2：你和同事一起完成某項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上表?yè)P(yáng)了你，但同事對(duì)你逐漸疏遠(yuǎn)，對(duì)此，你怎么辦？

1.不管領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)不表?yè)P(yáng)，要一如既往努力工作，并取得更大成績(jī)；2.以坦誠(chéng)、熱情的態(tài)度和同事搞好團(tuán)結(jié)，盡自己能力幫助同事，消除一些誤會(huì)；3.認(rèn)真反思自己，看是什么原因造成疏遠(yuǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；4.對(duì)于一些誤會(huì)，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合以適當(dāng)?shù)姆绞较蛲伦龀鼋忉專(zhuān)缘玫嚼斫狻?/p>

66、作為副職，如果正職與下屬有矛盾，你會(huì)如何處理？

答：1.樹(shù)立正確的定位思想，努力維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，支持正職做好工作；2.要求下屬認(rèn)真開(kāi)展工作，完成各項(xiàng)任務(wù)，不能使工作受到影響；3.認(rèn)真調(diào)查研究矛盾的各個(gè)方面，看是什么原因造成的。如果是非原則問(wèn)題，可以適當(dāng)方式在適當(dāng)時(shí)機(jī)調(diào)解矛盾，如果是原則問(wèn)題，則要堅(jiān)持原則，敢于批評(píng)，但要在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和適當(dāng)?shù)姆绞剑?.教育下屬要尊重領(lǐng)導(dǎo)，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，化解矛盾；4.任何時(shí)候都要做好協(xié)調(diào)工作，不能做有損團(tuán)結(jié)的事情（如偏袒一方），避免矛盾激化。

76、題目：同辦公室的老同志在上班時(shí)間經(jīng)常打私人電話，你怎么辦？.答：在機(jī)關(guān)一般是允許打私人電話的。所以這不是原則問(wèn)題。我認(rèn)為應(yīng)該這樣考慮：1.如果單位沒(méi)有對(duì)打私人電話有什么規(guī)定，那就不要太認(rèn)真，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理；2.如果單位有規(guī)定，那就要以適當(dāng)方式處理，避免影響團(tuán)結(jié)?？梢砸赃m當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)方式在私下里向老同志勸解（比如向老他說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，讓他自己領(lǐng)會(huì)）；3.向領(lǐng)導(dǎo)建議加強(qiáng)電話管理，比如可以每月打出電話話費(fèi)清單等；4.不管怎樣，自己會(huì)嚴(yán)格遵守規(guī)定，盡量不在上班時(shí)間處理個(gè)人私事

77、題目：如果領(lǐng)導(dǎo)貪污只有你知道，你該怎么辦？

首先，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)貪污這件事，我會(huì)去匿名舉報(bào)。貪污是一種違法行為，與違法行為進(jìn)行斗爭(zhēng)那是每個(gè)公民應(yīng)盡的法律義務(wù)。之所以是匿名舉報(bào)，是為了將這件事對(duì)單位的影響降到最低。其次，在日常工作中，我還是會(huì)尊敬并服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，認(rèn)認(rèn)真真的去完成領(lǐng)導(dǎo)所布置的工作任務(wù)。貪污歸貪污，單位工作歸單位工作，事情要分清楚。

再次，對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，也是個(gè)有益的警示。貪污是一種違法行為，違法者必究。不要心存僥幸，要跳踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。

答：這種原則問(wèn)題，當(dāng)然要能夠堅(jiān)持原則。你的思路是對(duì)的，但匿名舉報(bào)的事情，要仔細(xì)考慮。如果領(lǐng)導(dǎo)不知你知道他貪污的事情，可以匿名舉報(bào)，但因?yàn)榧o(jì)委對(duì)于匿名舉報(bào)有時(shí)可以不管的，所以最好實(shí)名舉報(bào)。如果領(lǐng)導(dǎo)知道你知道事情，最好當(dāng)面向他說(shuō)，讓他自己去坦白。其他你回答的可以。

1.1、你新到一個(gè)單位，發(fā)現(xiàn)食堂的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，你和領(lǐng)導(dǎo)提這個(gè)問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有明確表態(tài)，你怎么辦？

答：1.靜觀一段時(shí)間，看有沒(méi)有改善；2.如果還是沒(méi)有改善，認(rèn)真觀察，看是什么造成浪費(fèi)的，可以再次提出，并有具體制止浪費(fèi)的意見(jiàn)；3.可以和同事們說(shuō)，讓大家注意節(jié)約糧食。

2、領(lǐng)導(dǎo)派小張和你一起負(fù)責(zé)某次活動(dòng)，小張做事積極主動(dòng)，遇事不與你商量自己做主，領(lǐng)導(dǎo)知道以后，批評(píng)你不夠積極主動(dòng)，你如何處理？

2.1.認(rèn)真反思自己的行動(dòng)，看有什么不合適的，馬上改正；2.虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，積極主動(dòng)去做工作；3.虛心向小張學(xué)習(xí)，更加積極去完成任務(wù)；4.多和小張商量工作，共同把工作做得更好。

83、你撰寫(xiě)的文件經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審簽印發(fā)后，才發(fā)現(xiàn)文件有個(gè)地方有誤，領(lǐng)導(dǎo)生氣地批評(píng)你，對(duì)此你怎么辦？

答：1.虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，承擔(dān)責(zé)任；2.認(rèn)真分析誤發(fā)文件的后果，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提出挽救辦法；3.如果后果還沒(méi)有形成（或后果影響很?。瑒t及時(shí)發(fā)文收回誤發(fā)的文件，可重新發(fā)文。如果已經(jīng)形成后果，則迅速提出糾正措施，把損失降到最低程度；4.認(rèn)真反思自己的工作，吸取教訓(xùn)，并加強(qiáng)修養(yǎng)，保證以后不出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤。84、問(wèn)：領(lǐng)導(dǎo)給你一個(gè)紅包,說(shuō)這是獎(jiǎng)金,但不是人人都有的,你怎么處理?

答：1.如果在企業(yè)里，這是很平常的事情，當(dāng)然應(yīng)該收；2.會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的工作，取得更大的成績(jī)；3.不會(huì)和同事們說(shuō)紅包的事情，也不打聽(tīng)別人的紅包問(wèn)題；4.如果在機(jī)關(guān)，則要弄清楚為什么給紅包，正當(dāng)?shù)目梢允?，不正?dāng)?shù)囊苁铡?/p>

問(wèn)題二：你的下屬遇到了不公正的待遇，而這恰恰是你的上司造成的，你怎么做？

這樣考慮：1.認(rèn)真了解實(shí)情的始末，原因；2.耐心做好思想工作，避免矛盾激化，要求下屬要努力工作，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)，這是根本；3..根據(jù)了解的情況，協(xié)調(diào)好下屬的工作，如適當(dāng)調(diào)整下屬工作；4.在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合以適當(dāng)方式正式向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明你了解到的情況，求得領(lǐng)導(dǎo)的理解；5.不會(huì)和下屬一起議論領(lǐng)導(dǎo)的不是，保持中立。91、你按照領(lǐng)導(dǎo)的指示，處理一項(xiàng)工作，結(jié)果給單位造成了重大經(jīng)濟(jì)損失和不良的社會(huì)影響，此時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)卻將責(zé)任全部推卸給你，你將如何面對(duì)？ 答：1.敢于承擔(dān)責(zé)任；2.認(rèn)真反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免以后犯類(lèi)似錯(cuò)誤；3.根據(jù)造成的損失和影響情況，積極思考，向領(lǐng)導(dǎo)提出補(bǔ)救建議，該是自己承擔(dān)的要承擔(dān)；4.努力提高自身素質(zhì)，不斷把工作做得更好。97、1.你的工作出現(xiàn)了失誤，你的上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已有所耳聞，但你的直接領(lǐng)導(dǎo)怕影響處室評(píng)獎(jiǎng)決定掩飾你的錯(cuò)誤。這種情況下該怎么辦？

答：1.1.努力工作，以彌補(bǔ)失誤，不能有情緒；2.如果是一般性的失誤，則要向直接領(lǐng)導(dǎo)檢討承擔(dān)責(zé)任，并建議是否向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；3.如果失誤是原則問(wèn)題，則應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，要求直接領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)匯報(bào)，并向其表明必須向上級(jí)匯報(bào)；3.在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，并表明是自己失誤造成的；4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，提高工作能力，避免犯類(lèi)似錯(cuò)誤。

105、領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面指責(zé)一位同事，那位同事站起來(lái)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)了，她說(shuō)你可以為她作證，你會(huì)怎么辦？

答：1.首先安慰同事不要著急，讓領(lǐng)導(dǎo)把話講完，有什么事情下來(lái)說(shuō)；2.不在當(dāng)場(chǎng)給出證明或解釋?zhuān)葧?huì)議后，單獨(dú)找領(lǐng)導(dǎo)解釋?zhuān)?.盡量實(shí)事求是，不帶任何其他色彩把事情說(shuō)明；4.回頭安慰同事，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)誤會(huì)了，不要因此而影響工作。

第三題：領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你批評(píng)對(duì)待信訪工作中理論知識(shí)充足，解決問(wèn)題的能力不夠！你的看法：1，肯定大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足這個(gè)問(wèn)題，2，認(rèn)真正視領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，3，像老同志學(xué)習(xí)，4，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，5，經(jīng)驗(yàn)不足，那我就多鍛煉，多工作，爭(zhēng)取在工作中總結(jié)自己，使自己做一名合格的公務(wù)員！

107、問(wèn)題：你手頭上有個(gè)很重要的活要干，此時(shí)有個(gè)同事借口身體不適將自己的活交給你做，你答應(yīng)了，同時(shí)，這個(gè)轉(zhuǎn)交過(guò)來(lái)的活的合作部門(mén)的同事故意提早完工時(shí)間讓你今天就完成，你感到非常大的壓力不得不向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這個(gè)情況，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)？

答：1.向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)清楚，求得領(lǐng)導(dǎo)支持；2.向領(lǐng)導(dǎo)提出你的解決辦法，比如暫時(shí)不安排你別的工作，調(diào)別的同事幫忙等；3.向領(lǐng)導(dǎo)保證努力完成任務(wù)。

1.一個(gè)同事打你的小報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)因此而不再信任你，你怎么辦？

答：1.1.正確面對(duì)，不能由此而消極；2.如果證據(jù)充分，可在合適的時(shí)候找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?，這沒(méi)有什么；3.積極努力工作，做出更大成績(jī)；4.反思自己的工作行為，襟懷坦白，搞好團(tuán)結(jié)，贏得同志們的信任。

2.領(lǐng)導(dǎo)安排你到外出差辦事，另一位領(lǐng)導(dǎo)卻打電話通知你回單位處理一件緊急的事，你怎么辦？

2.1.向另一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，說(shuō)自己在外地出差，求得領(lǐng)導(dǎo)的理解；2.向分配自己出差的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，求得領(lǐng)導(dǎo)的理解；3.看哪一位領(lǐng)導(dǎo)職位高，一般向職位高的領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)靠攏，妥善提出處理意見(jiàn)；4.在時(shí)間允許情況下，兩個(gè)工作都要努力完成。

第三題：你和同事共同完成任務(wù)結(jié)果失敗了，主要原因在于你，但是領(lǐng)導(dǎo)卻批評(píng)了你的同事，因此你的同事對(duì)你有意見(jiàn)，你怎么辦？

3.1.積極和同事溝通交流，承擔(dān)責(zé)任，消除誤會(huì)；2.及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，承擔(dān)責(zé)任；3.在工作中繼續(xù)積極搞好配合，共同完成好任務(wù)；4.認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使今后工作不致犯同類(lèi)錯(cuò)誤。

4.1.問(wèn)明情況再?zèng)Q定如何做；2.如果他的事情還沒(méi)有到要請(qǐng)假的程度，積極協(xié)助他處理好事情；3.根據(jù)情況及時(shí)和同事商量調(diào)整工作，一些一個(gè)人可以完成的事情獨(dú)立完成，必須兩個(gè)人共同完成的，商量好如何在規(guī)定的時(shí)間里完成；4.必要時(shí)可向領(lǐng)導(dǎo)求援。注意要和同事商量好。

3、你單位有個(gè)老同志看不慣你的工作風(fēng)格，當(dāng)面不說(shuō)，背地里卻經(jīng)常同其他同事說(shuō)，引起議論，你怎么辦？ 3.1.針對(duì)老同志提出的問(wèn)題認(rèn)真反思，有則改之無(wú)則加勉；2.積極想辦法以適當(dāng)方式和老同志溝通，求得理解和支持；3.不能有思想包袱，而是要積極努力完成好每項(xiàng)工作；4.襟懷坦白，和全體同事搞好團(tuán)結(jié)，求得大家的支持。

3、兩個(gè)同事有矛盾，性格不同，一個(gè)不謙虛一個(gè)不踏實(shí)，影響工作進(jìn)度 你作為負(fù)責(zé)人，該怎么辦？

3.1.努力針對(duì)不同情況協(xié)調(diào)好兩個(gè)同事的工作；2.針對(duì)各自的問(wèn)題，有目的的關(guān)注他們的工作，比如不謙虛的，工作能力強(qiáng)，就要注意不要使他驕傲。3.適時(shí)的該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)；4.努力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)和諧，和大家處好關(guān)系，使同志們能認(rèn)識(shí)到不團(tuán)結(jié)對(duì)誰(shuí)都不好；5.可以適當(dāng)安排大家共聚的活動(dòng)，增進(jìn)友誼。

第五篇：2018年上海公務(wù)員國(guó)考結(jié)構(gòu)化面試答題技巧分享

上海華圖

2018年上海公務(wù)員國(guó)考結(jié)構(gòu)化面試答題技巧分享

怎么備考公務(wù)員2018年面試？上海華圖總結(jié)從國(guó)考、各省考試題中不難看出，越來(lái)越多的命題組考官傾向于材料題的考查形式，相比傳統(tǒng)的題型，材料題的做答更加明確的要求考生對(duì)于材料的分析、總結(jié)能力，答題更加具體化，更能夠凸顯出個(gè)性化答題的特征。這樣的一些特征，使得公務(wù)員考試選拔出來(lái)的人才越來(lái)越有針對(duì)性，越來(lái)越更加勝任所報(bào)考的崗位。而考生要想真正贏得公考面試，就需要摒棄各種投機(jī)心理，真正的朝著公考隊(duì)伍靠齊。那么在2018年國(guó)家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試答題當(dāng)中我們應(yīng)該掌握哪些技巧呢？

1、不要拘泥于題型去研究答題思路，而是針對(duì)測(cè)評(píng)要素進(jìn)行準(zhǔn)備。對(duì)于公職考試的考生，往往用綜合分析題、計(jì)劃組織管理題、人際交往題、自我認(rèn)知與求職崗位匹配題、情境應(yīng)變題、言語(yǔ)表達(dá)題來(lái)對(duì)公職考試面試題目進(jìn)行分類(lèi)，針對(duì)每一種題型進(jìn)行答題思路的研究，這樣的一種方法，確實(shí)曾在公職考試的“過(guò)渡階段”幫助了很多考生贏得了公考，但是公職考試發(fā)展到現(xiàn)在，越來(lái)越多的題目再也不能歸到六大題型里去了，而考生們視之為法寶的萬(wàn)能答題套路也在考場(chǎng)上屢屢碰壁。此時(shí)，就需要我們勇敢的拋棄題型的限制，淡化考試題型分類(lèi)，而轉(zhuǎn)向關(guān)注最原本的知識(shí)——考官此次考試所要考察的測(cè)評(píng)要素。因?yàn)椴还茴}目怎么變化，都只是一個(gè)外在的形式，而這個(gè)形式背后考官想要考察的卻是公務(wù)員面試的九大測(cè)評(píng)要素：綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、人際交往的意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)與職位匹配性、自我情緒控制、舉止儀表、專(zhuān)業(yè)能力。所以在題型不斷變化更新的今天，考生應(yīng)該淡化題型觀念而直接關(guān)注測(cè)評(píng)要素，針對(duì)各個(gè)測(cè)評(píng)要素進(jìn)行準(zhǔn)備，比如，對(duì)于綜合分析能力，先了解綜合分析能力的涵義、再了解綜合、分析各自一些常用的方法與技巧，最后針對(duì)相應(yīng)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行綜合分析的訓(xùn)練。

2、認(rèn)清面試本質(zhì)，深入了解公務(wù)員崗位特性。對(duì)于任何一場(chǎng)面試，最終的目的都是為了找到適合崗位的人才，注意是最適合的人才而不是最優(yōu)秀的人才。因?yàn)槊嬖嚨谋举|(zhì)在于人崗匹配!所以考生若是想增加自己的勝算，就務(wù)必要多加了解公務(wù)員這個(gè)特殊的職業(yè)。這樣才能在回答問(wèn)題的時(shí)候展現(xiàn)出自己與職位相匹配的能力。比如：了解公職機(jī)關(guān)的特殊的機(jī)關(guān)文化，包括思想理念(公共服務(wù)、社會(huì)責(zé)任、行政效率)、道德規(guī)范(忠于祖國(guó)、服務(wù)人民、恪盡職守、清正廉潔)、價(jià)值取向(維護(hù)公共利益、承擔(dān)公共責(zé)任、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平)、行為方式(成熟理性、善于反思、樂(lè)觀堅(jiān)韌、勤奮務(wù)實(shí)、淡泊名利)等。上海華圖

3、用心備考，多講多練。面試區(qū)別于筆試關(guān)鍵一點(diǎn)在于考官與考生面對(duì)面的溝通與交流，而如何在壓力情景下流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這就不僅僅像筆試那樣看題、寫(xiě)題而能達(dá)到的，它需要考生在了解結(jié)構(gòu)化面試基本形式(面試時(shí)間、面試流程等)的基礎(chǔ)上，反復(fù)不斷的開(kāi)口練習(xí)!考生可以采取自己在家對(duì)著鏡子練習(xí)、找三兩考友相互模擬練習(xí)、或者去正規(guī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)練習(xí)等等，不管何種方式，練習(xí)時(shí)都需要特別注意三點(diǎn)：一個(gè)是模擬的仿真性，要按照結(jié)構(gòu)化面試的正規(guī)流程進(jìn)行全程模擬練習(xí)，包括候考、進(jìn)場(chǎng)、問(wèn)好、考官導(dǎo)語(yǔ)、答題、退場(chǎng)等;二是堅(jiān)持不懈的練習(xí)，對(duì)于面試考生不能抱著“臨時(shí)抱佛腳”的方法進(jìn)行準(zhǔn)備，因?yàn)榱骼谋磉_(dá)需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能達(dá)到，考生需要形成一個(gè)長(zhǎng)期的練習(xí)計(jì)劃，保持好答題的狀態(tài);三是不僅僅拘泥于答題，除了練習(xí)面試答題之外，考生也可通過(guò)即興演講、辯論賽、編故事等等各種形式進(jìn)行日常的練習(xí)，除了這些形式不同的練習(xí)之外，考生還可以把答題的這種思維帶到生活中去，對(duì)于周邊出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行分析、思考。

4、明確自己的職業(yè)方向，理性選擇并堅(jiān)持付出。在就業(yè)嚴(yán)峻的今天，公考熱已經(jīng)不是一個(gè)新名詞，在這樣一個(gè)龐大的公考大軍中，很多考生都是隨大流而來(lái)，對(duì)于自己的職業(yè)方向沒(méi)有一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)、對(duì)于所報(bào)考的崗位缺乏確切的了解，而是單一的找一個(gè)工作，圖一個(gè)穩(wěn)定收入，人云亦云。有一個(gè)浙江金華的學(xué)員，辭掉自己的工作專(zhuān)職考公務(wù)員，買(mǎi)各種資料，報(bào)各種輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，最終經(jīng)過(guò)將近一年的奮戰(zhàn)，終于贏得了面試，進(jìn)入了公職隊(duì)伍，可是試用期還沒(méi)過(guò)去，就向我咨詢?nèi)绾瓮顺龉氷?duì)伍，說(shuō)到了新崗位之后才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡機(jī)關(guān)的感覺(jué)，現(xiàn)在的崗位與之前了解的不一樣，自己還是比較想做一些具有挑戰(zhàn)性的工作，想辭職出去自己創(chuàng)業(yè)。生命的長(zhǎng)度有限，作為青年人應(yīng)該明確自身的能力同時(shí)定位好自己的方向，才能在人生的旅途上遠(yuǎn)航!（編輯：上海華圖）