第一篇：寧夏平羅中學(xué)2017-2018學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試卷

平羅中學(xué)2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期期末考試

高一語文

第Ⅰ卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（共36分）

(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1—3題。

“純粹”覓得“好聲音”

張頤武

最近，《中國好聲音》的出現(xiàn)既贏得了諸多關(guān)注和好評，也引發(fā)了對于選手身份、經(jīng)歷等方面的爭議。好評和爭議交錯(cuò)，熱播和分歧共存，這其實(shí)是中國近年來選秀文化發(fā)展變化狀況的折射，也是中國電視文化新的變化的投影。

中國的選秀文化經(jīng)過了2005年以后的第一波高潮之后，在相當(dāng)程度上進(jìn)入了困局。一是打造超級明星的功能業(yè)已減退，通過選秀為公眾所認(rèn)識(shí)越來越難。這既是近年來唱片業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型問題所致，也是由于歌手的形象風(fēng)格接近，觀眾的印象模糊，難以脫穎而出，通過選秀的夢想舞臺(tái)選出青春偶像的情況已經(jīng)不再出現(xiàn)。二是觀眾的新奇感消退之后，對于選秀的形式相當(dāng)熟悉，各個(gè)電視臺(tái)的選秀節(jié)目又都有重復(fù)之嫌，使得觀眾產(chǎn)生了審美疲勞，造成了選秀節(jié)目的瓶頸。倒是《中國達(dá)人秀》才藝無門檻，感人的故事是其最獨(dú)特之處，通過故事和才藝表演的充分結(jié)合，提供感動(dòng)觀眾的情感空間，成為一個(gè)有益的突破。

而《中國好聲音》之所以一出現(xiàn)就引發(fā)轟動(dòng)效應(yīng)，很大程度上是因?yàn)樗η蟪椒劢z和明星的關(guān)系，不靠選手搞噱頭，不靠評委博出位，也不靠龐大陣勢的粉絲投票，而是著力于音樂的專業(yè)性，力圖回到盡可能純粹的音樂的本質(zhì)，力圖讓“好聲音”成為唯才是舉最重要的砝碼。讓劉歡、那英這些當(dāng)代流行歌壇最有聲望的音樂人來指點(diǎn)新人，依據(jù)好聲音來收徒，而選手也可以選擇導(dǎo)師，進(jìn)入音樂專業(yè)領(lǐng)域深造從而為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這既不同于讓年輕人成為粉絲熱捧的超級明星，也不同于讓普通人在舞臺(tái)上一展即畢的走過場。這其實(shí)是從普通人中選擇真正的“好聲音”，讓他們得以成為好的歌唱家、藝術(shù)家，讓選秀不再是一下子就實(shí)現(xiàn)夢想，也不是僅僅展現(xiàn)夢想，而是讓夢想通過一個(gè)專業(yè)的路徑和較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦虻靡匝由欤罱K成為一個(gè)職業(yè)生涯的選擇。將夢想的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換為實(shí)實(shí)在在的修業(yè)和長期的學(xué)習(xí)努力，節(jié)目正是在這一點(diǎn)上贏得了公眾。

今天的“80后”、“90后”處在競爭激烈，生活和事業(yè)發(fā)展的壓力較大，而自身的適應(yīng)和抗壓能力相對較弱的矛盾之中。一舉成名的沖動(dòng)、展示自我的激情如何轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的具體路徑，正是青年一代的焦慮所在。選秀節(jié)目尚未從這一方面加以具體的指點(diǎn)，青年的職業(yè)生涯的內(nèi)在需求和成長渴望在《中國好聲音》中卻得到了展現(xiàn)。這很像是一個(gè)音樂的職場節(jié)目，對于激勵(lì)青少年更好地學(xué)習(xí)，更艱苦地磨練，給他們提供更加積極向上的價(jià)值，具有重要的意義。它所標(biāo)舉的腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)夢想的路徑是非常值得肯定的正面和積極的價(jià)值觀。這里不是夢想止步之處，也不是夢想瞬間實(shí)現(xiàn)的地方，而是一個(gè)走向夢想實(shí)現(xiàn)的起點(diǎn)，一個(gè)修業(yè)和鍛煉的開始。幸福感來自奮斗和夢想的力量，而這一切都在公平和公開的程序中進(jìn)行，這是節(jié)目具有魅力的地方。

但這個(gè)節(jié)目引起的質(zhì)疑也值得反思。尤其是幾位選手的經(jīng)歷描述引發(fā)了一些爭議，這其實(shí)說明，這些年來公眾對于誠信的要求有了更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，也要求電視節(jié)目應(yīng)該有更嚴(yán)格的自律，使得出現(xiàn)在屏幕上的選手更為真實(shí)。人們越來越不能容忍曾經(jīng)相當(dāng)盛行的“托兒”或者胡亂編造情節(jié)的狀況，因?yàn)榇蠹以絹碓矫靼?，誠信的缺失造成的損害和沖擊是社會(huì)無法承受的。只有誠信，社會(huì)才能向更高處進(jìn)發(fā)。年輕一代所需要的是更真實(shí)的人生的反映，而不是戲劇化的表演。這其實(shí)也給這個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目一個(gè)更為苛刻的要求。只有更加真實(shí)，讓每一個(gè)選手的過去都經(jīng)得住追問，節(jié)目才可能贏得更多的觀眾。因?yàn)橹挥姓鎸?shí)的人的努力和夢想才有價(jià)值，這是對“純粹”的另一意義指向，也凸顯了今天社會(huì)的必然要求。（摘編自《人民日報(bào)》2012年8月7日）

1．下列關(guān)于《中國好聲音》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．《中國好聲音》的出現(xiàn)贏得了諸多關(guān)注和好評，也引發(fā)了一些爭議，公眾的這些爭 議值得反思，引起爭議之處需要改進(jìn)。

B．《中國好聲音》一出現(xiàn)就引發(fā)轟動(dòng)效應(yīng)，是因?yàn)樗埩藙g、那英這些當(dāng)代流行 歌壇最有聲望的音樂人參與到節(jié)目中來。

C．《中國好聲音》讓年輕人成為好的歌唱家、藝術(shù)家的夢想能夠轉(zhuǎn)換為實(shí)實(shí)在在的 修業(yè)和長期的學(xué)習(xí)努力，因而贏得了公眾。

D．選秀節(jié)目對“80后”、“90后”青年一代的焦慮未加具體的指點(diǎn)，《中國好聲音》展現(xiàn)了青年的職業(yè)生涯的內(nèi)在需求和成長渴望。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A．《中國好聲音》一出現(xiàn)就與眾不同，它不靠選手搞噱頭，不靠評委博出位，不靠龐 大陣勢的粉絲投票，而是著力于音樂的專業(yè)性。

B．《中國好聲音》像是一個(gè)音樂的職場節(jié)目，它所標(biāo)舉的腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)夢想的路徑是 非常值得肯定的正面和積極的價(jià)值觀。

C．《中國好聲音》里的選手們一旦憑借舞臺(tái)上優(yōu)異的綜合表現(xiàn)成為劉歡、那英的學(xué)生，就為他們未來的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

D．這些年來公眾對于誠信的要求有了更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，因此《中國好聲音》中幾位選手 的經(jīng)歷描述因不夠真實(shí)就引發(fā)了一些爭議。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．《中國好聲音》從普通人中選擇真正的“好聲音”，讓他們的夢想通過一個(gè)專業(yè)的路徑和較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦虻靡匝由?，最終成為歌唱家。

B．今天的青年一代處在競爭激烈，生活和事業(yè)發(fā)展的壓力較大，而自身的適應(yīng)和抗壓 能力相對較弱的矛盾之中，這是他們焦慮的原因。

C．標(biāo)題中的“純粹”一詞在這篇文章中有兩個(gè)意義指向：一是《中國好聲音》尋求音樂的本質(zhì)；二是選手們的真實(shí)、誠信。

D．選手們的經(jīng)歷更加真實(shí)，他們的過去都經(jīng)得住追問，只有這樣，《中國好聲音》這 個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目才可能贏得更多的觀眾。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面文字，完成4—6題。

災(zāi)情發(fā)生后 侯發(fā)山

消防車像脫韁的野馬“嗚嗚”叫著在馬路上橫沖直闖。聽著這熟悉而又刺耳的鳴叫，李正的心緊緊揪成了一團(tuán)，恨不得肋生雙翅飛到現(xiàn)場。他不斷地催促道：“快！快！”駕駛員不樂意了：“再快也不能把腳伸進(jìn)油箱里啊？踩到底了！”

車上的幾位戰(zhàn)友也感到李正今天有些不正常，其中一個(gè)忍不住說道：“今天是周日，那棟辦公樓不會(huì)有人?！?/p>

“放屁！”李正大聲嚷道。說罷，他才想起撥打110。他憑直覺判斷，這場大火不會(huì)無緣無故發(fā)生，警方還是早介入的好。

土地局有兩棟辦公樓，一棟新的，十八層高，去年剛剛竣工的；一棟老的，上世紀(jì)六七年代的建筑，上下兩層，不知道為什么還沒有拆掉。失火的是老辦公樓，火是從一樓燃起的，一條條火舌和一股股煙霧交織著包圍了整棟小樓。

李正他們這輛消防車是第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場的，沒等車停穩(wěn)，李正撞開車門，掂起一具滅火器沖向濃煙滾滾、火焰沖天的現(xiàn)場,等戰(zhàn)友們反應(yīng)過來，李正的身影已經(jīng)消失在煙霧和火焰之中。

李正跌跌撞撞來到二樓，摸索著闖開那間辦公室的門。幸好，屋內(nèi)并沒起火。不過，火霧隨著他撲進(jìn)屋里。李正打開滅火器，一陣白色的泡沫吐出，火焰下去不少。他看到老人用自己的身軀緊緊護(hù)著一個(gè)木箱子。李正甩掉滅火器，上前去抱老人。老人喘著粗氣：“別管我，先搬這個(gè)箱子！”聲音蒼老，果敢，不容商量。李正僅僅是停頓了半秒鐘，抱起那個(gè)木箱子奔向門外，一躍而起，從樓上跳下，隨即，房子也“轟隆”一聲坍塌了。

李正傻了！幾乎同時(shí)，一條條水龍沖向火海，一個(gè)個(gè)身影隨著水龍撲了過來。

李正把箱子交給及時(shí)趕到的警察，箭一般返回現(xiàn)場，和戰(zhàn)友一起救人。李正的眼淚嘩嘩地流著，自責(zé)不已：“我該死！我該死！”直到把老人救出來，李正的手套已經(jīng)磨爛，兩手血肉模糊，不斷地淌著血。

救護(hù)車把所有的傷員都送到了醫(yī)院。

消防隊(duì)員都是皮外傷，并無大礙；房子倒塌時(shí)，幸虧兩根橫梁成犄角之勢架在了老人的頭頂，老人雖然傷勢輕微，但被檢查出是癌癥晚期。

私下里，指導(dǎo)員批評李正：“幸虧那個(gè)老同志沒出意外，要是有個(gè)三長兩短，你吃不了兜著走?！敝笇?dǎo)員有他的道理，聽到這話，李正眼里的淚一下子流了出來，心說老人當(dāng)時(shí)要真有個(gè)好歹，他還不后悔終生？

指導(dǎo)員以為李正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，緩了口氣：“‘救人第一’是我們的消防原則，任何時(shí)候都不能忘”，李正分辨道：“別的我不知道，我只知道那個(gè)箱子比他的性命還重要！”

“有什么能比性命還重要？”指導(dǎo)員以為李正的腦子被大火燒糊涂了。

李正張了張嘴，沒有說話。

真相終于大白：老人是土地局的紀(jì)檢書記，這天到單位整理材料，有人趁機(jī)放火，打算燒死他。老人發(fā)現(xiàn)后脫身不得，這才打了報(bào)警電話。那個(gè)箱子裝的是本單位和主管部門個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)違法亂紀(jì)的證據(jù)。根據(jù)這些證據(jù)，國有資產(chǎn)免遭重大損失，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部鋃鐺入獄。

得知這個(gè)消息后，指導(dǎo)員心里有一種說不出的滋味，覺得該到醫(yī)院看一看老人。指導(dǎo)員還是遲了一步。他到醫(yī)院的時(shí)候，老人剛剛咽氣。指導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)李正也在醫(yī)院，此刻，他伏在老人的尸體上嚎啕大哭。

指導(dǎo)員這才知道，老人是李正的父親。(有刪改）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說開頭生動(dòng)形象地描繪了消防車奔赴火災(zāi)現(xiàn)場的情形，細(xì)致具體地表現(xiàn)了李正內(nèi)心的焦急，烘托出災(zāi)情發(fā)生后的緊張氣氛。

B.不斷催促、撥打

110、拖開車門以及徑直到二樓那間辦公室救人等細(xì)節(jié)描寫，表明李正知道父親在發(fā)生火災(zāi)的那棟樓里。

C.小說第四段寫老辦公樓建筑年代久遠(yuǎn)，為下文房屋在火災(zāi)中坍塌做鋪墊，客觀上也表明了消防救援工作的危險(xiǎn)性。

D.指導(dǎo)員在得知真相后為自己之前錯(cuò)誤批評李正而感到內(nèi)疚，所以“心里有一種說不出的滋味”，決定去醫(yī)院看望老人。

5.“箱子”在小說中的主要作用是什么？請簡要分析。（6分）

6.小說在結(jié)尾點(diǎn)到了李正和老人的父子關(guān)系？這樣處理有怎樣的妙處？請結(jié)合作品進(jìn)行分析。（6分）

(三)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)

閱讀下面的文字，完成7—9題。

材料一

朱顯謨生長在上海農(nóng)村,早早體驗(yàn)稼穡之苦,看到古老耕作方法的艱苦和收獲甚微的悲涼,萌發(fā)了長大后改變農(nóng)業(yè)落后狀況的念頭,立志當(dāng)一名科學(xué)農(nóng)民。于是他在大學(xué)選擇了土壤肥料專業(yè)。

1940年大學(xué)畢業(yè)后,朱顯謨考入重慶北碚中央地質(zhì)調(diào)查所,隨指導(dǎo)老師侯光炯開展土壤調(diào)查工作。侯先生提醒,做土壤調(diào)查工作必須做到“四到一問”,即:走到、摸到、看到、訪問到和最后問一個(gè)“為什么”。

朱顯謨凡事都要探個(gè)究竟。前蘇聯(lián)土壤學(xué)家威廉斯提出的成土過程與風(fēng)化過程同時(shí)同地進(jìn)行的理論,曾是指導(dǎo)中國學(xué)者進(jìn)行土壤發(fā)生學(xué)研究的理論基礎(chǔ),但朱顯謨對它不迷信,而是在實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)該理論僅適于塊狀巖體上進(jìn)行的與陸生生物進(jìn)化相一致的原始成土階段。

1959年,為了國家建設(shè)大西北的需要,朱顯謨毅然告別工作條件優(yōu)越的南京,舉家來到地處西北農(nóng)村的中科院西北生物土壤研究所。在黃土高原工作的50多年中,朱顯謨實(shí)地考察了黃土高原的溝溝坎坎20多遍,三次跨越昆侖,兩度入疆。他積40余年黃土高原土壤科學(xué)研究成果和結(jié)合群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),于80年代初提出“黃土高原國土整治28字方略”。其內(nèi)容是:全部降水就地入滲攔蓄,米糧下川上塬、林果下溝上岔、草灌上坡下坬。

“目前,經(jīng)過國家實(shí)施退耕還林等工程,黃土高原基本變綠,黃河流失土壤泥沙由13億噸減少為3億多噸?！敝祜@謨的學(xué)生吳普特說。

(摘編自《102歲朱顯謨院士逝世:為“黃河清”奉獻(xiàn)半個(gè)多世紀(jì)》,2017年10月鳳凰網(wǎng))材料二

據(jù)黃河志卷一“黃河大事記”所載,把黃河泛濫、決堤的情況統(tǒng)計(jì)為: 時(shí)期 魏晉南北朝 隋唐五代 北宋時(shí)期 金元時(shí)期 明朝 清朝 民國時(shí)期 年數(shù) 泛濫、決堤次數(shù) 泛濫、決堤均次 361 379 161 241 276 267 25 8 8 7 30 84 44

每180年一次 每47.3年一次 約20年一次 每34年一次 約9年一次 約3年一次 每年1.8次

(摘編自朱顯謨《再論黃土高原國土整治“28字方略”》)材料三

為落實(shí)中央“再造一個(gè)山川秀美的西北地區(qū)”的目標(biāo),時(shí)任國務(wù)院總理親自視察陜北,提出退耕還林的措施。朱先生抑制不住自己的激動(dòng),給總理上書表達(dá)激動(dòng)之情,也進(jìn)一步從科研角度為國家宏觀決策提出了有參考價(jià)值的建議。

(摘編自張晴《朱顯謨院士和“28字方略”》)材料四

為構(gòu)建大生態(tài)格局,河南省民權(quán)縣提出建設(shè)“黃河故道生態(tài)走廊”,當(dāng)?shù)卣畼?gòu)筑起防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源、改良土壤的林帶生態(tài)屏障,呵護(hù)著當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活和農(nóng)田免受風(fēng)沙的侵襲。還大力實(shí)施退耕還林、平原綠化等生態(tài)工程建設(shè)。

(摘編自《黃河故道起綠洲》,2018年5月2日《光明日報(bào)》)7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.朱顯謨跟隨侯光炯研究和調(diào)查土壤情況,這讓他領(lǐng)悟到了實(shí)地研究精神。B.朱顯謨敢于否定威廉斯的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),源于自己的質(zhì)疑精神和實(shí)踐研究。C.朱顯謨的學(xué)生吳普特說的一番話,印證了朱顯謨的研究成果已見成效。D.在治理黃河方面,朱顯謨的研究成果某種程度上給國家決策提供了幫助。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.朱顯謨提出的“黃土高原國土整治28字方略”,不僅是他治理黃河的核心理念,也是國家解決黃土高原問題的指導(dǎo)思想。

B.根據(jù)材料二,魏晉南北朝時(shí)黃河泛濫、決堤的頻率最小,此后各時(shí)期黃河泛濫、決堤的頻率越來越快,次數(shù)越來越多。

C.根據(jù)材料,要治理黃河,需要研究者的理論指導(dǎo),更需要地方政府的治理舉措,足見地方政府該是治理黃河的最大貢獻(xiàn)者。

D.要走出一條綠色生態(tài)的發(fā)展之路,地方政府要積極采取措施,建立生態(tài)屏障,為百姓生產(chǎn)生活提供免受風(fēng)沙侵?jǐn)_的良好環(huán)境。

9.朱顯謨畢生致力于治理黃河的原因有哪些?請結(jié)合材料概括分析。(6分）

二、古代詩文閱讀（共34分）

（一）文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10--13題。

韋貫之，名純，避憲宗諱，遂以字行。少舉進(jìn)士。德宗末年，人有以貫之名薦于京兆．．尹李實(shí)者，實(shí)舉笏示所記曰：此其姓名也，與我同里，素聞其賢，愿識(shí)之而進(jìn)于上。說者喜，驟以其語告于貫之，且曰：子今日詣實(shí)而明日受賀矣。貫之唯唯，數(shù)歲終不往，然是后竟不遷。

永貞中，始除監(jiān)察御史。上書舉季弟纁自代，時(shí)議不以為私。轉(zhuǎn)右補(bǔ)闕，而纁代為御．．史。元和元年，宰相杜佑子從郁為補(bǔ)闕，貫之持不可，尋降為左拾遺。復(fù)奏：拾遺、補(bǔ)闕雖品不同，皆是諫官。父為宰相，子為諫官，若政有得失，不可使子論父。改為秘書丞。新羅．．人金忠義以機(jī)巧進(jìn)，至少府監(jiān)，蔭其子為兩館生。貫之持其籍不與，曰：工商之子，不當(dāng)仕。．．忠義以藝通權(quán)幸為請者非一貫之持之愈堅(jiān)既而疏陳忠義不宜污朝籍詞理懇切竟罷去之。

討吳元濟(jì)也，貫之請釋鎮(zhèn)州，專力淮西，且言：陛下豈不知建中事乎？始于蔡急而魏應(yīng)也，齊、趙同起，德宗引天下兵誅之，物為殫屈，故朱泚乘以為亂。此非它，速于撲滅也。今陛下獨(dú)不能少忍，俟蔡平而誅鎮(zhèn)邪？時(shí)帝業(yè)已討鎮(zhèn)，不從。終之，蔡平，鎮(zhèn)乃服。初，討蔡，以宣武韓弘為都統(tǒng)，又詔河陽烏重胤、忠武李光顏合兵以進(jìn)。貫之以為諸將四面討賊，各稅進(jìn)取，今若置統(tǒng)督，復(fù)令二帥連營，則持重養(yǎng)威，未可以歲月下也。亦不從。后四年乃克蔡，皆如貫之策運(yùn)。

有張宿者，有口辯，得幸于憲宗，擢為左補(bǔ)闕。將使淄青，宰臣裴度欲為請章服。貫之曰：此人得幸，何要假其恩寵耶？其事遂寢。宿深銜之，卒為所構(gòu)，誣以朋黨，罷為吏部侍郎。不涉旬，出為湖南觀察使。后罷為太子詹事，分司東都。穆宗立，即拜河南尹，以工部尚書召。未行，卒，年六十二，詔贈(zèng)尚書右仆射，謚曰貞。（據(jù)《舊．唐書》《新唐書》刪改）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．忠義以藝通/權(quán)幸為請者非一/貫之持之愈堅(jiān)/既而疏陳忠義不宜污朝籍/詞理懇切/竟罷去之

B．忠義以藝通權(quán)幸/為請者非一/貫之持之愈堅(jiān)/既而疏陳忠義不宜污/朝籍詞理懇切/竟罷去之

C．忠義以藝通/權(quán)幸為請者非一/貫之持之愈堅(jiān)/既而疏陳忠義不宜污/朝籍詞理懇切/竟罷去之

D．忠義以藝通權(quán)幸/為請者非一/貫之持之愈堅(jiān)/既而疏陳忠義不宜污朝籍/詞理懇切/竟罷去之

11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．避諱是中國封建社會(huì)特有的語言禁忌現(xiàn)象。韋貫之，名純，因避唐憲宗李純諱，別人只能用字稱呼他，只有自己才可以用名來稱呼自己。

B．諫官，中國古代官職之一，是對君主的過失直言規(guī)勸并使其改正的官吏。唐朝的左、右拾遺與左右補(bǔ)闕都屬于諫官。

C．工商是手工業(yè)者和商人的簡稱，在封建社會(huì)里為雜色之流，可追求物質(zhì)享受，不可與朝賢君子比肩而立，更不可超授官秩。

D．對已死的官員，古代皇帝可依據(jù)其生前功績贈(zèng)官、贈(zèng)謚。尚書右仆射是皇帝對韋貫之死后賜贈(zèng)的官職，貞是對韋貫之死后賜贈(zèng)的謚號。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．韋貫之剛強(qiáng)正派，不阿權(quán)貴。有人把他推薦給京兆尹李實(shí)，李實(shí)表示愿意結(jié)識(shí)他并把他推薦給皇上。韋貫之并沒在意，幾年沒有去拜訪李實(shí)，失去了通過李實(shí)推薦而升遷的機(jī)會(huì)。

B．韋貫之堅(jiān)持原則，不徇私情。上書推薦弟弟韋纁代替自己做監(jiān)察御史，當(dāng)時(shí)人們并不認(rèn)為他偏私；宰相兒子杜從郁做補(bǔ)闕，韋貫之卻兩次上奏，致使杜從郁的官職一降再降，做了秘書丞。

C．韋貫之洞察力強(qiáng)，料事如神。討伐吳元濟(jì)的時(shí)候，韋貫之建議先放下鎮(zhèn)州，全力對付淮西；不贊成設(shè)置都統(tǒng)的同時(shí)又令二帥連營，這些德宗都沒采納。事后證明韋貫之是正確的。

D．貫之為官敢言，堅(jiān)守正義。皇帝寵臣張宿出使外地，宰相裴度為他請求章服，韋貫之嚴(yán)詞堅(jiān)決反對。因此事得罪了做諫官的張宿，張宿后來誣以朋黨報(bào)復(fù)韋貫之。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（l0分）

（1）說者喜，驟以其語告于貫之，且曰：子今日詣實(shí)而明日受賀矣。（5分）

（2）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14—15題

山

中 王 勃

長江悲已滯，萬里念將歸。

況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。[注]本詩大概作于王勃被廢斥后在巴蜀作客期間。14.下列分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.詩人以“萬里”對“長江”，是從地理概念上寫遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)、歸路迢迢的處境；以“將歸”對“已滯”，是從時(shí)間概念上寫客旅久滯、思?xì)w未歸的狀況。

B.“況屬”二字，起著承接、遞進(jìn)的作用，在上兩句的基礎(chǔ)上，再展開一個(gè)更為闊大的畫面。

C.三四兩句寫詩人在山中望見的實(shí)景，含有草木搖落的悲秋之境。D.全詩語言清新明快，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，意境闊大，余韻耐人尋味。

15.南宋沈義父在《樂府?指迷》中說：“結(jié)句須要放開，含有余不盡之意，以景結(jié)情最好?！闭埛治霰驹娮詈笠痪湟跃敖Y(jié)情的藝術(shù)效果。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《離騷》中表達(dá)作者嘆息流涕、憂國憂民的句子是 ,。（2）《歸園田居（其一）》中作者用 ,。兩句比喻自己久“囚”官場、終得解脫、恢復(fù)為自由人狀態(tài)。（3）《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的句子是： ，第Ⅱ卷 表達(dá)題

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17．填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

不過仍舊回到“風(fēng)景”罷：在這里，人依然是“風(fēng)景”的構(gòu)成者，沒有了人，還有什么可以稱道的？再者，______。

A.不是內(nèi)生活極其充滿的人作為.這里的主宰，是不值得懷念的啊!B.內(nèi)生活極其充滿的人作為這里的主宰，難道是不值得懷念嗎？ C.如果不是內(nèi)生活極其充滿的人作為這里的主宰，那又有什么值得懷念？ D.如果不是內(nèi)生活極其充滿的人作為這里的主宰，根本就不值得懷念!18．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）。

①諸葛亮運(yùn)籌于帷幄，他對曹魏的圖謀__________。因此，當(dāng)吳蜀兩國發(fā)生摩擦的時(shí)候，他所采取的完全是內(nèi)部調(diào)和的策略。

②這檔節(jié)目的參與者大多由相關(guān)網(wǎng)站推選，本期的男嘉賓可謂是__________，其中要數(shù)一位科學(xué)家和一位電子競技職業(yè)玩家最惹眼。

③軍地聯(lián)手依法查處一起以網(wǎng)絡(luò)謠言詆毀海軍的惡劣事件，青島網(wǎng)民祝某因在網(wǎng)上__________，發(fā)布虛假信息，已被公安機(jī)關(guān)依法懲處。

A．洞若觀火 百里挑一 信口雌黃 B．隔岸觀火 百里挑一 信口開河 C．隔岸觀火 鳳毛麟角 信口開河 D．洞若觀火 鳳毛麟角 信口雌黃 19.下列各句中，沒有語病的—句是（）(3分）

A.新高考和新中考改革,將倒逼學(xué)校重視學(xué)生生涯規(guī)劃教育，促使學(xué)生學(xué)會(huì)選擇，但是，能否真正重視這一教育，還在于教育回歸關(guān)注學(xué)生成長這一本質(zhì)。

B.20日晚19時(shí)41分，海南文昌發(fā)射場，中國首艘貨運(yùn)飛船天舟一號順利發(fā)射升空，作為太空快遞的大力士，它將與天宮二號對接并送去6噸重的補(bǔ)給。

C.自共享單車出現(xiàn)以來，既能保障人們自由、便捷、靈活地出行，又能滿足市民健身休閑的需求，但亂停亂放、人為損壞等各種問題也不斷涌現(xiàn)。

D.周梅森創(chuàng)作的長篇小說《人民的名義》一經(jīng)問世便獲得好評如潮，這部潛心八年六易其稿的作品，被譽(yù)為“一部揭示反腐高壓下中國政治和社會(huì)生態(tài)的現(xiàn)實(shí)主義力作”。20.下面是某校踏浪文學(xué)社寫給著名作家熊召政的邀請函的正文部分，其中有多處表達(dá)不恰當(dāng)，請按要求修改。（6分）

近日，您被聘為我社高級顧問，消息傳來，群情激奮，我們深信，踏浪文學(xué)社在您的慷慨支持下，定會(huì)更上層樓。本社擬定于2017年6月15日上午8時(shí)在學(xué)校報(bào)告廳舉行年會(huì)，請您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，并能為文學(xué)社全體成員拋磚引玉。(1)必須刪除的一個(gè)詞語是(2)需要改動(dòng)的兩個(gè)詞語是：① 將（4分）

21.文學(xué)鑒賞的過程，就是在作品提供的藝術(shù)形象基礎(chǔ)上再創(chuàng)造的過程。越是內(nèi)涵豐富的作品，越是可以從不同角度去解讀。請仿照示例，在以下三篇文章中任選一篇，從兩個(gè)不同角度解讀。（5分）

【備選】《林黛玉進(jìn)賈府》《老人與海》《琵琶行》

【示例】在《祝?！分?，我們既看到了以魯四老爺為統(tǒng)治者的宗法制度對祥林嫂的迫害，也

。(2分）

改為 ；②將 改為。

讀出了社會(huì)底層普通勞苦大眾的冷漠與不覺醒。

四、作文（60分）

22、閱讀下面的文字，根根據(jù)要求作文。

人生的旅程就是這樣，用大把時(shí)間迷茫，在幾個(gè)瞬間成長。

——瑞卡斯

在你的生命中有哪些使你成長的瞬間？請以“成長的瞬間”為題目，不要套做，不要抄襲，寫一篇不少于800字的記敘文。

參考答案：

1．B（“引發(fā)轟動(dòng)效應(yīng)”是因?yàn)楣?jié)目著力于音樂的專業(yè)性）2．C（“憑借舞臺(tái)上優(yōu)異的表現(xiàn)”錯(cuò)。應(yīng)是“憑借好聲音”）

3．A（“最終成為歌唱家”錯(cuò)。應(yīng)該是“最終成為一個(gè)職業(yè)生涯的選擇”。）4．D（指導(dǎo)員“心里有一種說不出的滋味”，除了有自己錯(cuò)怪李正的內(nèi)疚，更有對老人恪盡職守、舍命保護(hù)證據(jù)行為的震撼與欽佩。）

5．①設(shè)置懸念，吸引讀者。老人在大火中舍身救木箱，讓讀者想一探箱子里的“秘密”。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。李正遵從老人的要求，先搶救箱子，才有了后來指導(dǎo)員批評李正的情節(jié)；李正把箱子交給警察，才有了后來的真相大白。③突顯人物形象。小說通過老人舍身護(hù)箱的情節(jié)，塑造了老人恪盡職守、舍身為公的形象。④深化小說主題。這只箱子裝著老人舉報(bào)腐敗干部違法亂紀(jì)的證據(jù)，并且正是這只箱子導(dǎo)致了真相大白、腐敗分子伏法，深化了小說維護(hù)正義、堅(jiān)決與違法亂紀(jì)斗爭到底的主題。（共6分；答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給4分，答出任意三點(diǎn)給6分。）

6．①意料之外，情理之中（或“歐·亨利式”結(jié)尾）。結(jié)尾處交代兩人的父子關(guān)系，出人意料；結(jié)尾點(diǎn)明父子關(guān)系，與前文李正不斷催促、撥打

110、撞開車門以及徑直到二樓那間辦公室救人等細(xì)節(jié)描寫相照應(yīng)，又在情理之中。②使情節(jié)發(fā)展更趨合理。有了結(jié)尾處父子關(guān)系的交代，才使得李正在救火之前、救火的過程中以及救火后受批評時(shí)的言行舉止更加真實(shí)、合理。③豐富人物形象。結(jié)尾處點(diǎn)明兩人的父子關(guān)系，突出了李正當(dāng)時(shí)面臨救箱子還是救人這種抉擇的艱難性，突顯了他維護(hù)正義的個(gè)人品質(zhì)。④揭示小說的主題。李正父子一起戰(zhàn)勝違法亂紀(jì)者，彰顯了正義的精神和力量。

（共6分；每點(diǎn)2分，概括1分，分析1分；答出任意三點(diǎn)即可得6分；若答“照應(yīng)上文，使結(jié)構(gòu)更加圓合”，亦可酌情給分。）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）答 案7-9

10.D（金忠義用藝能來結(jié)交權(quán)貴寵臣，替他說情的不止一兩個(gè)，韋貫之對自己所持意見更加堅(jiān)定。他不久又上疏陳述金忠義不應(yīng)當(dāng)玷污朝廷官吏的名冊，詞理懇切，金忠義的官職終于被免去。）

11.A（為避唐憲宗李純之諱，任何人包括韋貫之自己都不能用名純來稱呼）12.B（宰相兒子杜從郁做補(bǔ)闕，韋貫之卻兩次上奏錯(cuò)，兩次上奏一次是針對補(bǔ)闕，一次是針對左拾遺；且一降再降為秘書丞錯(cuò)，原文第二段是改為秘書丞）

13.（1）（向李實(shí)）推薦（韋貫之）的人很高興，急忙把李實(shí)的話告訴韋貫之，并且說：你今天到李實(shí)那里去，明天就能受到慶賀。（驟、詣各1分，大意通3分）

（2）不理解（書本上的）字句，不能解決（大道理的）疑難問題，有的（書本上的字句）向老師學(xué)習(xí)，有的（大道理的疑難）不向老師學(xué)習(xí)。(或，不各1分，大意通3分）

【文言文參考譯文】

韋貫之，名純，避憲宗名諱，以字行于世。年輕時(shí)就考中進(jìn)士科。德宗末年，人有把韋貫之推薦給京兆尹李實(shí)，李實(shí)舉起笏板給人看他所記下來的名字，說：這是他的姓名，和我是同鄉(xiāng)，一向就聽說他很賢能，希望認(rèn)識(shí)他，然后引薦給皇上。推薦的人很高興，急忙把李實(shí)的話告訴韋貫之，并且說：你今天到李實(shí)那里去，明天就能受到慶賀。韋貫之維諾而已，但幾年中始終不肯前往，這件事之后他的官位也沒有升遷。

永貞年間，韋貫之才被授任為監(jiān)察御史。他上書舉薦小弟韋纁代替自己任監(jiān)察御史，當(dāng)時(shí)議論這不是徇私枉法。于是轉(zhuǎn)任右補(bǔ)闕，而韋纁代替自己做監(jiān)察御史。元和元年，宰相杜佑的兒子杜從郁做補(bǔ)闕，韋貫之堅(jiān)持說不可以，不久降職為左拾遺。他再次上奏說：拾遺、補(bǔ)闕雖然品級不同，但都是諫官。父親任宰相，兒子任諫官，如果政事有失，做兒子的不可能去議論父親。于是杜從郁改任秘書丞。新羅人金忠義因?yàn)橥稒C(jī)取巧進(jìn)用，官做到少府監(jiān)，他的兒子以門蔭當(dāng)上了兩館的生徒。韋貫之扣住他的冊籍不下發(fā)，并說：工商之家出身的子弟，不應(yīng)當(dāng)做官。金忠義用藝能來結(jié)交權(quán)貴寵臣，替他說情的不止一兩個(gè)，而韋貫之更是堅(jiān)持己見。他不久又上疏陳述金忠義不應(yīng)當(dāng)玷污朝廷官吏的名冊，詞理懇切，金忠義的官職終于被免去。

當(dāng)時(shí)討伐吳元濟(jì)，韋貫之請求先放下鎮(zhèn)州，集中力量對付淮西，并且說：陛下難道不知道建中年間的事情嗎？開始是蔡州急呼，而魏州響應(yīng)，齊、趙一同起來，德宗征發(fā)天下兵馬討伐他們，財(cái)物用完而人力費(fèi)盡，所以朱泚乘機(jī)作亂。這不是別的原因，是要迅速撲滅叛亂。如今陛下難道不能稍稍忍一下，等蔡州平定之后再討伐鎮(zhèn)州嗎？當(dāng)時(shí)皇帝已經(jīng)討伐鎮(zhèn)州了，沒有聽從韋貫之的建議。最終的結(jié)果是，蔡州平定之后，鎮(zhèn)州才屈服。開始，討伐蔡州，讓宣武韓弘做都統(tǒng)，皇帝又下詔叫河陽烏重胤、忠武李光顏合并兵力而進(jìn)軍。韋貫之以為諸將從四面討伐叛賊，各自會(huì)迅速進(jìn)攻，如今設(shè)置都統(tǒng)督戰(zhàn)，又令二個(gè)節(jié)帥連營，那么他們會(huì)慎重行事，保存各自威力，攻克的日期就難以估計(jì)了。皇帝還是沒有聽從。后來用了四年時(shí)間才攻克蔡州。一切都如韋貫之所預(yù)料的。

有個(gè)叫張宿的人，很有口才，受到憲宗的寵幸，被提升為左補(bǔ)闕。張宿將要出使淄青，宰相裴度要替他請求章服。韋貫之說：此人已備受皇帝寵幸，為何還要再給他優(yōu)厚的寵幸呢？于是這件事就停了下來。張宿因此對他懷恨在心，（韋貫之）最終還是被張宿陷害，張宿誣陷他結(jié)朋連黨，罷免了他的官職，讓他做了吏部侍郎。不到十天，又外任為湖南觀察使。后來又罷為太子詹事，在東都分司任職。穆宗即位，隨即下令授拜他為河南尹，召入朝廷任工部尚書，還未赴任，去世，終年六十二歲，追贈(zèng)尚書右仆射，謚號貞。14．（3分）D（“語言清新明快”不準(zhǔn)確）

15．（6分）結(jié)句以景結(jié)情，詩人用眼前漫山的黃葉飄飛這一深秋蕭瑟景色，進(jìn)一步烘托出自己飄零旅況、久客思?xì)w的悲寂心情，確實(shí)有宕出遠(yuǎn)神、耐人尋味之妙。（內(nèi)容2分，情感2分，語言2分）（三)名篇名句默寫(6分)16.（1）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

（2）久在樊籠里，復(fù)得返自然。

（3）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。

17【解析】文段所提供的前一個(gè)句式是假設(shè)語氣的反問句，后面還有一個(gè)提示性詞語“再者”。由此可以推斷，銜接句應(yīng)是類似的句式，根據(jù)句式對應(yīng)的原則就可以排除非反問句式項(xiàng)A、D。B、C兩項(xiàng)比較，從句子結(jié)構(gòu)和語氣兩方面考慮，B項(xiàng)與前一個(gè)句子缺少相似性，而C項(xiàng)則極其相似，所以選C項(xiàng)。這類題的特點(diǎn)是：文段中包含有某種句式，要求銜接相同或相似的句式。解這類題，要注意句子與句子間的對應(yīng)關(guān)系，由已知推未知，選取符合文意的銜接句。18.A（洞若觀火：清楚得就像看火一樣，形容看得清楚明白。隔岸觀火：站在對岸看火。比喻見人有危難不加幫助而采取看熱鬧的態(tài)度。百里挑一：形容十分出眾。鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。信口雌黃：不顧事實(shí)，隨口亂說。信口開河：隨口亂說一氣。）

19.B（A項(xiàng)，兩面對一面，最后一句改為“還在于教育能否回歸關(guān)注學(xué)生成長這一本質(zhì)”。C項(xiàng)，“自共享單車出現(xiàn)以來”語序不當(dāng)導(dǎo)致前一分句主語殘缺，應(yīng)改為“共享單車自出現(xiàn)以來”。D項(xiàng)，“《人民的名義》一經(jīng)問世便獲得好評如潮”句式雜糅，應(yīng)刪去“獲得”或“如潮”。）

20.（1）務(wù)必。（“務(wù)必”語氣生硬，不得體。）

（2）①將“慷慨”改為“鼎力”；②將“拋磚引玉”改為“指點(diǎn)迷津”或“授業(yè)解惑”。（“慷慨”突出的是大方，不合此處語境；“拋磚引玉”，拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。是自謙之詞，用在此處不當(dāng)。）

21.【答案示例】①在《林黛玉進(jìn)賈府》中，我們既看到了寶黛初會(huì)時(shí)的心心相印和一見鐘情，也讀出了封建豪門窮奢極侈的生活和封建貴族家庭森嚴(yán)的等級觀念。

②在《老人與?！分?，我們既看到了圣地亞哥面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，“可以被毀滅，卻不能被打敗”的不屈精神，也讀出了人類理應(yīng)敬畏自然、呵護(hù)自然、與自然和諧相處的現(xiàn)實(shí)意義。

③在《琵琶行》中，我們既看到了琵琶女嫻熟精湛的音樂演奏技巧和不幸遭遇，也讀出了“同是天涯淪落人”的詩人懷才不遇時(shí)的凄涼境況和郁悶心情。

（解讀符合文意，必須有兩個(gè)解讀角度，各2分；聯(lián)系作品中的形象分析1分。其他答案，言之成理亦可）

第二篇：寧夏平羅中學(xué)2014-2015學(xué)年下學(xué)期高一第三次月考政治試題

平羅中學(xué)2014-2015學(xué)第二學(xué)期第三次月考試卷

高一政治

一．單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）

1．2013年3月14，第十二屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行第四次全體會(huì)議。在本屆會(huì)議上，來自各個(gè)民族．各條戰(zhàn)線的人大代表和政協(xié)委員，既有德高望重．經(jīng)驗(yàn)豐富的老代表，也有朝氣蓬勃．初展頭角的年輕人。他們職業(yè)不同．經(jīng)歷各異。這充分說明我國（）A．民主權(quán)利具有真實(shí)性

B．民主主體具有廣泛性

C．社會(huì)主義民主具有法律保障

D．社會(huì)主義民主具有物質(zhì)保障

2．在廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，十一屆全國人大常委會(huì)表決通過刑法修正案(八)，該修正案首次將飆車．醉駕．拒不支付勞動(dòng)報(bào)酬等嚴(yán)重危害群眾利益的行為規(guī)定為犯罪。材料表明，我國（）①公民的民主權(quán)利逐漸擴(kuò)大

②立法工作堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn) ③全國人大常委會(huì)行使決定權(quán) ④人民群眾能夠參加國家管理 A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

3．近年來，某地按照“意見收集．公開聽證．民主決策．執(zhí)行督辦．群眾評議”的原則創(chuàng)新社區(qū)民主管理辦法，讓社區(qū)居民對社區(qū)事務(wù)進(jìn)行全方位．全過程的參與．監(jiān)督。社區(qū)居民提出合理化建議5200余條，近千名居民代表直接參與了社區(qū)重大民生事項(xiàng)的決策。該社區(qū)民主管理辦法（）①擴(kuò)大了社區(qū)居民對社區(qū)事務(wù)的決策參與范圍 ②創(chuàng)新了社區(qū)居民自治組織的組織體系 ③突顯了社區(qū)居民在自我管理中的主體地位 ④消除了社區(qū)居民消極參與社區(qū)管理的現(xiàn)象 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4．隨著我國步入老齡化時(shí)代，“?；丶铱纯础背蔀樯鐣?huì)熱議的話題。新修訂的《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定：“與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆?。用人單位應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利?！边@說明我國公民（）①應(yīng)自覺履行法定義務(wù) ②合法權(quán)利受到保障

③享有廣泛的政治權(quán)利 ④權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5．北京某胡同推行垃圾分類新招。居民將與自家對應(yīng)的二維碼貼在塑料袋上分類投放垃圾,垃圾綜合處理廠通過二維碼掃描儀分揀垃圾,政府部門對正確分類和投放的住戶進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。隨著新招的推出,居民垃圾分類意識(shí)逐步增強(qiáng)。這一新招（）①促進(jìn)了政府管理與社會(huì)參與有機(jī)結(jié)合 ②維護(hù)了市場在社會(huì)建設(shè)中的主導(dǎo)作用 ③通過有效的激勵(lì)機(jī)制提高了居民環(huán)保意識(shí) ④通過科技手段擴(kuò)大了政府公共服務(wù)的職能 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

6．社會(huì)工作服務(wù)是社會(huì)工作專業(yè)人才運(yùn)用專業(yè)方法為有需要的人群提供的各種專業(yè)服務(wù)。2012年11月，民政部．財(cái)政部下發(fā)《關(guān)于政府購買社會(huì)工作服務(wù)的指導(dǎo)意見》。2013年中央財(cái)政支持購買社會(huì)組織參與的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目共470個(gè)。政府購買社會(huì)工作服務(wù)是（）①提升社會(huì)組織地位，弱化政府管理職權(quán)的體現(xiàn) ②提高社會(huì)公共服務(wù)能力和公共服務(wù)質(zhì)量的手段 ③滿足人民群眾個(gè)性化．多樣化．專業(yè)化服務(wù)需求的舉措 ④政府將提供社會(huì)公共服務(wù)的職能移交給社會(huì)組織的表現(xiàn) A．①③

B．①④

C．②③

D．③④

7．上海市政府從今年起全面推廣家庭醫(yī)生制度,到2020年之前,基本實(shí)現(xiàn)每個(gè)家庭與一名家庭醫(yī)生簽約的目標(biāo)。上海市政府推廣家庭醫(yī)生制度的做法能夠（）①逐步完善國民健康體系

②促進(jìn)政府決策的民主化 ③保障市民基本的醫(yī)療衛(wèi)生需求

④推動(dòng)建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

8．將下面各項(xiàng)內(nèi)容分別對應(yīng)到政府的具體經(jīng)濟(jì)職能，正確的是（）①某市工商局開展對市場環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)治理的“綠色行動(dòng)” ②國家統(tǒng)計(jì)局公布2014年12月份CPI和PPI兩個(gè)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)

③浙江省采用科學(xué)方法管理小商販，給小商販生存空間 ④中國人民銀行上調(diào)存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn) A．公共服務(wù) 宏觀調(diào)控 市場監(jiān)管 社會(huì)管理

B．市場監(jiān)管 宏觀調(diào)控 社會(huì)管理 公共服務(wù) C．公共服務(wù) 社會(huì)管理 市場監(jiān)管 宏觀調(diào)控 D．市場監(jiān)管 公共服務(wù) 社會(huì)管理 宏觀調(diào)控 9．民主集中制是我國人民代表大會(huì)制度的組織活動(dòng)原則。下列體現(xiàn)這一原則的政治現(xiàn)象有（）

①某村召開村民大會(huì)，由村民投票選舉村委會(huì)主任

②某鄉(xiāng)人民代表大會(huì)由選民直接選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督 ③石嘴山市市市長在石嘴山市市人民代表大會(huì)上作述職報(bào)告 ④濰坊市市委決定逐步擴(kuò)大基層黨組織公推直選范圍 A．②④

B．①③

C．②③

D．①④

10．H市政府引進(jìn)大型造紙廠項(xiàng)目的方案數(shù)次提交該市人大審議表決,均因該項(xiàng)目可能帶來巨大污染而未被通過；所提交的符合本地環(huán)境的藥材種植項(xiàng)目的方案，因環(huán)保性強(qiáng)．效益前景好而得到人大的大力支持。對此認(rèn)識(shí)正確的是（）A．人大和政府之間是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)．監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系 B．我國國家機(jī)關(guān)堅(jiān)持民主集中制原則

C．該市人大在依法行使監(jiān)督權(quán)．決定權(quán)和質(zhì)詢權(quán) D．行政系統(tǒng)外部的監(jiān)督有利于限制政府的行政權(quán)力

11．2014年7月，中國共產(chǎn)黨迎來93周年華誕。中國共產(chǎn)黨始終保持著旺盛的生命力，這主要得益于中國共產(chǎn)黨（）①認(rèn)真履行社會(huì)主義革命和建設(shè)職能 ②始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ③與時(shí)俱進(jìn)，始終走在時(shí)代的前列 ④始終堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政．民主執(zhí)政．依法行政 A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

12．2014，全國人大常委會(huì)對行政復(fù)議法進(jìn)行執(zhí)法檢查。在檢查過程中，執(zhí)法檢查組通過現(xiàn)場發(fā)放調(diào)查問卷和在中國人大網(wǎng)發(fā)布調(diào)查問卷等方式，向社會(huì)公開征求關(guān)于行政復(fù)議法實(shí)施情況的意見。全國人大上述做法（）①擴(kuò)大了人大監(jiān)督權(quán)的行使范圍

②提高了人大監(jiān)督工作的透明度

③增強(qiáng)了人大監(jiān)督工作的公眾參與度 ④完善了人大新聞宣傳工作機(jī)制 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

13．“歷史告訴我們,在多民族國家,只有民族團(tuán)結(jié)才能實(shí)現(xiàn)民族解放,才能建設(shè)好國家,才能有幸福生活?！边@說明,民族團(tuán)結(jié)是（）①社會(huì)穩(wěn)定的前提

②民族區(qū)域自治制度核心內(nèi)容 ③民族平等的基礎(chǔ)

④經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

14．在下列“假如我是人大代表”的模擬情境中,“我”的行為不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.當(dāng)我被選為人大代表后,在人大網(wǎng)站專門開設(shè)群眾信箱征集各方面意見 B.當(dāng)我調(diào)查到某工廠生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品時(shí),立即拿出代表證要求廠家停產(chǎn)整頓 C.當(dāng)我調(diào)研發(fā)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出時(shí),在人大會(huì)議上聯(lián)名提出相關(guān)議案 D.當(dāng)我了解到規(guī)劃局有法不依．執(zhí)法不嚴(yán)時(shí),在人大會(huì)議上聯(lián)名向該局提出質(zhì)詢

15．L市政協(xié)就市政府起草的《L市大氣污染防治條例（草案）》開展協(xié)商，提出數(shù)百條建議，在最終提交給市人代會(huì)審議的草案中，有83處修改源于政協(xié)委員的智慧。這體現(xiàn)了 ①人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則

②政協(xié)委員直接管理國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù) ③人民政協(xié)在立法領(lǐng)域有效開展政治協(xié)商 ④政府通過科學(xué)行使立法權(quán)提高決策水平

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④ 16．貫徹落實(shí)民族區(qū)域自治制度,就要（）A．增加少數(shù)民族居住地方的自治機(jī)關(guān)

B．保證民族自治地方充分享有高度自治權(quán)，自主管理本地區(qū)的內(nèi)部事務(wù) C．使各民族地區(qū)形成大雜居．小聚居的人口分布格局 D．堅(jiān)持國家的集中統(tǒng)一與民族區(qū)域自治的有機(jī)結(jié)合

17．2014年7月29日，中共中央就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢和下半年經(jīng)濟(jì)工作在中南海召開黨外人士座談會(huì)，聽取各民主黨派中央．全國工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人和無黨派人士的意見和建議。這表明（）①中國共產(chǎn)黨對各民主黨派實(shí)行政治領(lǐng)導(dǎo)．思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo) ②各民主黨派和中國共產(chǎn)黨是親密友黨關(guān)系 ③多黨合作制度是我國政權(quán)的組織形式

④中國共產(chǎn)黨執(zhí)政．多黨派參政是我國政黨制度的顯著特征 A．①②

B．②④

C．②③

D．③④

18．1992年，黨的十四大明確提出了建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)。20多年來，黨堅(jiān)持理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，使我國實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的歷史轉(zhuǎn)折。這體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨（）①堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政和民主執(zhí)政

②具有與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政能力 ③具有組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 ④是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

19．2014年,暴力傷醫(yī)事件接連發(fā)生。在全國政協(xié)十二屆二次會(huì)議召開期間,90位政協(xié)委員聯(lián)名向大會(huì)遞交“緊急提案”,建議將醫(yī)療機(jī)構(gòu)列為公共場所進(jìn)行安保,并由國務(wù)院法制辦牽頭,盡快制定《醫(yī)療機(jī)構(gòu)治安管理?xiàng)l例》。這表明政協(xié)（）A.積極履行參政議政的職能 B.可以指導(dǎo)國務(wù)院制定行政法規(guī) C.積極履行公共服務(wù)的職能 D.代表人民行使管理國家的權(quán)力

20．2015年全國政協(xié)會(huì)議期間,來自網(wǎng)民的部分意見和建議入選全國政協(xié)提案征集函,并以“參閱線索”的形式發(fā)給了全體政協(xié)委員作為參考。部分網(wǎng)民還應(yīng)邀參觀政協(xié)提案辦理流程,旁聽提案辦理協(xié)商會(huì)。上述做法（）①是政協(xié)積極創(chuàng)新與人民群眾直接對話形式的表現(xiàn) ②提供了公民直接參與國家決策和管理的有效途徑 ③保障了人民群眾民主監(jiān)督權(quán)利的實(shí)現(xiàn) ④是提高政協(xié)委員提案質(zhì)量的具體舉措 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

21．2014年9月初開始，廣西壯族自治區(qū)河池市開展了“民族團(tuán)結(jié)宣傳月”活動(dòng)，利用報(bào)紙．廣播．電視．手機(jī)短信．廣告牌．座談會(huì)．標(biāo)語．板報(bào)．網(wǎng)絡(luò)等多種形式，在全市大張旗鼓地開展為期一個(gè)月的民族團(tuán)結(jié)宣傳獲得，大力宣傳黨和國家的民族理論．民族政策和民族法律法規(guī)，取得了顯著成效。從政治生活的角度看，各族人民渴望團(tuán)結(jié)是因?yàn)椋ǎ倜褡鍒F(tuán)結(jié)與國家的發(fā)展前途密切相關(guān)②各民族之間有著共同的根本利益 ③各民族發(fā)展依然不平衡④我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

22．今年4月,中共中央總書記．國家主席．中央軍委主席習(xí)近平到新疆考察,對做好新疆維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定．推進(jìn)跨越式發(fā)展．保障和改善民生．反對民族分裂．促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)．加強(qiáng)黨的建設(shè)等工作進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)?？疾旎顒?dòng)體現(xiàn)了（）①我國的民族關(guān)系是新型的社會(huì)主義民族關(guān)系 ②中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 ③維護(hù)國家的統(tǒng)一與安全是各族人民根本利益之所在 ④我國遵循民族平等．民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則 A.①②③ C.①②④

B.①②③④ D.③④

23．提高全體干部職工的宗教政策理論水平，激勵(lì)各民族干部群眾更加堅(jiān)定自覺地維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，新疆某地認(rèn)真開展了“宗教政策法規(guī)學(xué)習(xí)月”活動(dòng)。該地開展這一活動(dòng)（）①說明我國實(shí)行宗教信仰自由政策 ②說明在我國，宗教與社會(huì)主義相適應(yīng) ③是因?yàn)樽诮膛c民族是密切相關(guān)的 ④體現(xiàn)了在我國，國家主導(dǎo)宗教活動(dòng)的開展 A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

24．近年來，南海紛爭不斷。為解決中國與少數(shù)鄰國的領(lǐng)土爭端問題，我國政府在南沙群島等問題上，堅(jiān)持“擱置爭議，共同開發(fā)”的原則立場，其前提是“主權(quán)屬我”。這說明（）A．我國堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整

B．我國有保衛(wèi)自己生存和獨(dú)立的權(quán)利 C．我國政府堅(jiān)持依法執(zhí)政，維護(hù)國家利益D．我國主張和平解決領(lǐng)土爭端

25．中國對包括西沙．南沙在內(nèi)的南海諸島擁有無可爭辯的主權(quán)，在該海域進(jìn)行例行巡航和科學(xué)考察及測量活動(dòng)，是完全正當(dāng)?shù)模戏ǖ?。這體現(xiàn)了主權(quán)國家的（）A．獨(dú)立權(quán)和管轄權(quán)B．平等權(quán)和自衛(wèi)權(quán)C．獨(dú)立權(quán)和平等權(quán)D．自衛(wèi)權(quán)和管轄權(quán) 二．非選擇題（共50分）

26．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一 某市自實(shí)施車牌拍賣政策以來，就一直未向社會(huì)公開收支信息。2013年7月，市民聯(lián)名向政府提出信息公開請求。年底，相關(guān)部門公布了2011－2012年車牌拍賣的大類收支情況，但沒有列出明細(xì)，市民不滿意。

材料二 由于文化傳統(tǒng)．社會(huì)環(huán)境等各種因素的制約，公民行使權(quán)利的意愿和積極性受到了一定影響。另一方面，公民不當(dāng)行使權(quán)利的案例卻時(shí)有發(fā)生，例如，劉某就政府工作人員陳某的疑似腐敗行為進(jìn)行了實(shí)名舉報(bào)，紀(jì)檢部門經(jīng)查證舉報(bào)不屬實(shí)并反饋了處理結(jié)果，但劉某繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)散布陳某腐敗的謠言，被公安機(jī)關(guān)依法拘留。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用政治生活有關(guān)公民權(quán)利和政務(wù)公開的知識(shí)，分別分析“市民不滿意”．“劉某被拘”的原因。（8分）

27．2014年10月26日，央視新聞?lì)l道《每周質(zhì)檢報(bào)告》爆出：安徽的李先生在服用一種減肥膠囊后，三四個(gè)月成功減肥60多斤，但是不幸的是，他70%的肝臟已經(jīng)壞死。經(jīng)當(dāng)?shù)毓ど滩块T調(diào)查，李先生服用的減肥膠囊中含有酚酞和西布曲明等成分。早在2010年，國家食品藥品監(jiān)督管理局已正式發(fā)布通知，停止西布曲明制劑和原料藥在我國的生產(chǎn)．銷售和使用，含有西布曲明成分的知名減肥藥曲美．澳曲輕等產(chǎn)品相應(yīng)退市?？涩F(xiàn)在仍有一些減肥藥違法添加這種早已被禁止的減肥成分，給不明真相的減肥者埋下了巨大的安全隱患。食品藥品安全再次引發(fā)全社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注。專家呼吁：政府監(jiān)管部門應(yīng)及時(shí)介入調(diào)查處理，采取更加有效的措施，凈化食品藥品市場，保障消費(fèi)者安全。結(jié)合材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)，回答下列問題。

運(yùn)用政治生活知識(shí)，從政府的角度分析專家呼吁的合理性。（8分）

28．黨的十八屆三中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，吹響了全面深化改革的號角。閱讀材料，回答問題。

材料 十八屆三中全會(huì)召開前夕，全面深化改革議題確定后，在中央政治局常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下成立文件起草組，進(jìn)行全會(huì)《決定》起草工作。在將近7個(gè)月的時(shí)間里，文件起草組廣泛征求意見，開展專題論證，進(jìn)行調(diào)查研究，反復(fù)討論修改。其間，中央政治局常委會(huì)3次會(huì)議．中央政治局2次會(huì)議分別審議《決定》，《決定(征求意見稿)》還專門聽取了各民主黨派中央．全國工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人和無黨派人士的意見。

結(jié)合材料，運(yùn)用我國政黨制度的知識(shí)，分析《決定》起草過程體現(xiàn)的道理。（10分）

29．社會(huì)主義和諧社會(huì)既是充滿活力的社會(huì)，也是團(tuán)結(jié)和睦的社會(huì)。必修最大限度地激發(fā)社會(huì)活力，促進(jìn)政黨關(guān)系．民族關(guān)系．宗教關(guān)系．階層關(guān)系．海內(nèi)外同胞關(guān)系的和諧，鞏固全國各族人民的大團(tuán)結(jié)，鞏固海內(nèi)外中華兒女的大團(tuán)結(jié)。

請結(jié)合教材知識(shí)，簡要說明如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義新型民族關(guān)系？（12分）

30．人民民主是社會(huì)主義的生命，是中國特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)的一條重要經(jīng)驗(yàn)。中國特色社會(huì)主義政治制度以保證人民當(dāng)家作主為根本，更加注重健全民主制度．豐富民主形式，充分發(fā)揮我國社會(huì)主義政治制度的優(yōu)越性。從中國特色社會(huì)主義政治制度角度分析，我國是如何保障“人民當(dāng)家作主”權(quán)利實(shí)現(xiàn)的？（12分）

參 考 答 案

BDBBA

CCDCB

BCBBA

DBCAB

ABBAA 26“市民不滿意”的原因：（4分）①我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，人民是國家的主人。公民對政府工作擁有知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（2分）②政府應(yīng)堅(jiān)持依法行政，自覺接受監(jiān)督，保障公民的知情權(quán)。政府相關(guān)部門的政務(wù)公開不透明．不具體，不利于公民知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)的實(shí)現(xiàn)”（2分）

“劉某被拘”的原因：（4分）①“公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的”?！肮裨谛惺贡O(jiān)督權(quán)時(shí)，要遵守國家憲法和法律，采取合法方式，堅(jiān)持實(shí)事求是，不侵害他人權(quán)益”。（3分）②“劉某在行使監(jiān)督權(quán)時(shí)，散布謠言，侵犯了陳某的權(quán)利，導(dǎo)致違法”（1分）

278分①我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，我國政府是人民的政府，為人民服務(wù)是政府的宗旨，對人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則。政府采取措施保障消費(fèi)者安全，符合我國國家性質(zhì)和政府的宗旨。（2分）②我國政府具有履行維護(hù)國家長治久安和組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。政府相關(guān)部門及時(shí)介入調(diào)查處理，凈化食品藥品市場，有利于保障公民的生命安全權(quán)和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2分）③政府權(quán)力由法律授予，必須依法行政。政府相關(guān)部門及時(shí)介入調(diào)查處理，解決食品安全問題，是依法行政的體現(xiàn)，有助于防止行政權(quán)力的缺失和濫用，促進(jìn)政府提高行政管理水平。（2分）④政府的管理和服務(wù)是否被人民認(rèn)可和接受，是區(qū)別政府有無威信的標(biāo)志。政府采取措施，保障消費(fèi)者安全，才能樹立政府威信。（2分）2810分①《決定》起草工作在中央政治局常委會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。②《決定》起草過程中廣泛征求意見，開展專題論證，進(jìn)行調(diào)查研究，體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政．民主執(zhí)政。③《決定(征求意見稿)》專門聽取各民主黨派中央．全國工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人和無黨派人士的意見體現(xiàn)了我國實(shí)行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，中國共產(chǎn)黨與各民主黨派是共同致力于社會(huì)主義事業(yè)的親密友黨。29．①要堅(jiān)持民族平等．民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則，要堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，要完善鞏固和發(fā)展新型民族關(guān)系的法律法規(guī)。（4分）②要貫徹落實(shí)宗教信仰自由政策，各地政府要依法加強(qiáng)對宗教事務(wù)的管理，督促宗教組織堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則，要積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。（8分）

30．保障人民當(dāng)家作主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，①堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度，真正保障了人民群眾參加國家管理，充分體現(xiàn)了人民的意志和利益；（3分）②堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。發(fā)揮我國特有的協(xié)商民主形式的獨(dú)特優(yōu)勢，推進(jìn)協(xié)商民主不斷發(fā)展（3分）；③堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度。保證民族自治地方充分享有自治權(quán)，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主（3分）；④堅(jiān)持基層群眾自治制度。發(fā)展基層民主，暢通民主渠道，實(shí)行村民自治和城市居民自治，保障人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，是保障人民當(dāng)家作主的最有效途徑（3分）

第三篇：高一語文期末考試試卷分析

高一語文期末考試試卷分析

何家勇

從實(shí)際閱卷的情況和老師學(xué)生反饋的基本信息來看，與命題預(yù)期的目標(biāo)基本一致，對該屆高一年級今后語文教和學(xué)都起到了良好的導(dǎo)向作用。下面就試卷各部分的典型試題作簡要分析。①基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用

這一塊包括試卷第一部分的第1—6題和第三部分，分別考查學(xué)生對字音、字形的識(shí)記和對近義詞、成語的理解應(yīng)用及語病的辨析、語言銜接、課內(nèi)閱讀等，這部分總分為30分。從考查結(jié)果看，得分率較高，約在0.60左右,這反映大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)尚欠缺。這部分失分較多的為第1和第3題。學(xué)生失分多的原因主要是對近義詞和語病辨析方面知識(shí)的積累和訓(xùn)練還不夠。②現(xiàn)代文閱讀

這一部分只有一篇閱讀文章，每篇設(shè)計(jì)4個(gè)小題，共為22分，占全卷22%。從整體看，考題靈活性較強(qiáng)，既有考查學(xué)生對語篇意義的整體把握，也有對關(guān)鍵語句的理解和揣摩，還有考查評價(jià)鑒賞的題目，從抽樣調(diào)查的情況看，本題得分率在0.65—0.70之間，說明整體難度不大。③古詩文默寫

這一部分共計(jì)5分，有5個(gè)小題。本題實(shí)際得分為2.6左右，課內(nèi)的3個(gè)小題得分較好，絕大多數(shù)學(xué)生不能很好作答，丟分嚴(yán)重，暴露了學(xué)生在古詩文背誦方面的積累儲(chǔ)備不夠，是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，在今后的教學(xué)中亟待加強(qiáng)。

④文言文閱讀

第一，這樣考查完全符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。課程標(biāo)準(zhǔn)明確告訴我們古詩文的考查，一考積累，二考理解，理解的考查又重在能力。選取課外淺顯的文言文，能較好地考查學(xué)生閱讀和理解文言文大意的能力。

第二，這樣考查可以更好地培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力。我們在平時(shí)的教學(xué)中，花費(fèi)很大的氣力去教學(xué)文言文，目的就是以教材為例子，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)文言文的方法，積累文言文知識(shí)，形成一定的閱讀文言文的能力，為今后的工作和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，材料選自課外更有利于學(xué)生這方面能力的培養(yǎng)。

第三，這樣考查可以更好地開拓學(xué)生的視野。過去多年的考題一直囿于課本之內(nèi)，這就使我們文言文閱讀的平常教學(xué)和復(fù)習(xí)局限在了一個(gè)很小的范圍之內(nèi)，學(xué)生文言文底蘊(yùn)難以厚實(shí)，一個(gè)學(xué)期的文言文學(xué)習(xí)就八篇，你考哪一篇都在學(xué)習(xí)訓(xùn)練之中。選擇課外文言文來考查，無疑打開了文言文閱讀之窗，豐富多彩的文言文內(nèi)容必將打開學(xué)生的視野。

第四，這樣考查可以更好地為高中教學(xué)奠基。眾所周知，高考文言文閱讀篇目全部選自課本之外，而初高中文言文閱讀又存在嚴(yán)重的脫節(jié)現(xiàn)象，如果我們在平時(shí)的文言文閱讀測試中一味地限定范圍降低難度，那我們怎么面對高考文言文的閱讀考查？

本次文言文閱讀考查主客觀題型都有，涉及文言實(shí)詞、古今詞義、虛詞、文意理解和翻譯。從本題得分的情況來看，大約在0.5以下，得分情況不理想。這固然與試題本身的難度有關(guān)，但也確實(shí)暴露了學(xué)生文言文學(xué)習(xí)的積淀不夠，反映了我們文言文教學(xué)存在的不足，應(yīng)引起我們高度重視。⑤寫作

本次作文為材料作文，可以構(gòu)思的角度極寬，不易離題。本次我校學(xué)生作文有以下特點(diǎn)：一是有一定的創(chuàng)新表現(xiàn)、有時(shí)代感；二是寫作內(nèi)容廣泛、涉及國家、社會(huì)、家庭和個(gè)人的方方面面；三是語言有一定的文采，顯示了遣詞造句的功夫；四是在寫作形式上不拘一格，既有散文、小說等文學(xué)體裁，也有書信等應(yīng)用文體。但作文中也有一些問題，概括起來有以下幾點(diǎn)：如不會(huì)準(zhǔn)確地審題，內(nèi)容缺乏真情實(shí)感，語言表達(dá)不夠規(guī)范，一味追求形式上的創(chuàng)新等等。這說明在今后教學(xué)中仍須注意加強(qiáng)審題、立意和表達(dá)方面的指導(dǎo)。

2011-7-14

第四篇：高一語文期末考試試卷分析

2017至2018學(xué)第二學(xué)期高一語文期末考試試卷分析

鳳慶縣第一中學(xué)

甘鳳仙

本學(xué)期的期末考試評卷工作已經(jīng)順利完成，結(jié)合本次考試學(xué)生成績，我所教的438班、445班的語文整體成績將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了詳盡細(xì)致的分析。

一、整體情況分析

語文試卷共有四大題22小題，主客觀題的分值分別為44分和106分。試題的知識(shí)面覆蓋面符合高一下學(xué)期學(xué)生語文學(xué)習(xí)的實(shí)際，既重視基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又重知識(shí)的遷移應(yīng)用能力的考查，較好地體現(xiàn)了理論與實(shí)際相聯(lián)系的原則，可以較好地檢驗(yàn)學(xué)生的語文水平和語文素養(yǎng)。學(xué)生整體成績較好，合格率84%。

二、試題結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)

本次高一年級語文試題包括論述類文本閱讀、文言文閱讀、語文積累和運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀和寫作等五大板塊。其中語言知識(shí)約占12%，文言文閱讀和古詩鑒賞約占16%，語言積累及運(yùn)用占7%，現(xiàn)代文閱讀占25%，寫作占40%。全套試卷長度為8頁。現(xiàn)代文閱讀材料為文學(xué)類文本閱讀與實(shí)用類文本閱讀，一是小說，一是新聞；文言文閱讀材料選自課外，詩詞鑒賞選自課外。

本次試卷課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)占比例較小，但失分現(xiàn)象仍普遍存在，可見學(xué)生對知識(shí)掌握運(yùn)用能力熟悉程度不夠。

三、存在的問題及應(yīng)對措施

1.基礎(chǔ)知識(shí)部分：基本涵蓋了本冊課本主要的知識(shí)點(diǎn)，但學(xué)生對字音字形字義這些基礎(chǔ)性的東西掌握得不夠清楚，所以普遍失分比較嚴(yán)重，可見學(xué)生日常積累做得不夠扎實(shí)。失分多出現(xiàn)在第2、4兩道小題，成語應(yīng)用與病句辨析仍為學(xué)生的丟分點(diǎn)，以后應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。

2.文言文閱讀：文言文閱讀共4小題，主客觀題型都有，涉及文言實(shí)詞、虛詞、文言斷句、文學(xué)常識(shí)、文意理解和翻譯，側(cè)重于考查學(xué)生的識(shí)記能力。無論是斷句題還是綜合分析題、文言常識(shí)題、翻譯題都來自教材，可以有效引導(dǎo)學(xué)生樹立對課本和課堂學(xué)習(xí)高度重視的意識(shí)。即使這樣還有不少學(xué)生做錯(cuò)。選擇題翻譯題，難度都不大，但我們的學(xué)生還是沒能準(zhǔn)確地翻譯出來。不少內(nèi)容是課堂上教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的知識(shí)，但是學(xué)生的做對率還了低。我們的學(xué)生文言文的語言功底還是比較薄弱的，這要引起教師的重視。

3.古典詩詞賞析：試題所選詩歌，為課外詩歌。賞析起來難度不是很大，從答題結(jié)果來看，大部分學(xué)生對詩意還是理解不到位的，并且很多學(xué)生還不能用準(zhǔn)確的語言表述。以后的教學(xué)要注意長期適當(dāng)?shù)卦诮虒W(xué)過程中增加對詩歌鑒賞的知識(shí)傳授和方法引導(dǎo)。

4.默寫：名篇名句默寫共3句，所考的句子選自必修

三、必修四及初中的課本，但是我們相當(dāng)一部分學(xué)生還是得不了高分，很多學(xué)生記住了句子，但是致命的是錯(cuò)別字太多。消滅錯(cuò)別字需要從日常做起，今后一定要格外注意這一點(diǎn)。

5.現(xiàn)代文閱讀：這部分共有兩篇閱讀，主觀題和客觀題都有，文學(xué)類文本閱讀為汪曾祺《看水》題型設(shè)計(jì)比較合理，實(shí)用類文本閱讀為新聞材料分析。試題重點(diǎn)考查了學(xué)生篩選和辨別信息的能力，以及對文章主題的總體理解和概括表述能力。學(xué)生理解基本到位，但是語言表達(dá)方面還是能力欠缺，應(yīng)在平時(shí)多做一些閱讀加緊練習(xí)。

6.語言知識(shí)運(yùn)用：重點(diǎn)考查學(xué)生成語的辨析能力與病句的分析的能力。19題病句學(xué)生的分析仍有欠缺，20題為語言得體，結(jié)合句子意思能分析出對應(yīng)錯(cuò)誤的詞語，但本部分學(xué)生依然能力欠缺。21題表達(dá)題學(xué)生的邏輯能力與語言表達(dá)能力協(xié)調(diào)差。

7.作文：本作文是分析性材料作文，學(xué)生圍繞材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意。和以前的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文相比，文章的限制性增強(qiáng)了，但題目中本身還是給學(xué)生提供了較為廣闊的選擇空間，要求比較開放，貼近學(xué)生生活，給學(xué)生很大的自由表達(dá)和發(fā)揮的空間。卷面反映學(xué)生普遍有話可說，能很好地考查學(xué)生立意、布局謀篇、遣詞造句等方面能力，學(xué)生寫起來基本都很順手。但顯示出生活積累的缺乏；構(gòu)思立意缺乏新意，顯示學(xué)生視野和思維不夠開闊；字體規(guī)范工整有待加強(qiáng)。此外，很多學(xué)生寫作不規(guī)范，漏寫標(biāo)題，缺少字?jǐn)?shù)，潦草書寫。作文教學(xué)需要講求長效性和循序漸進(jìn)性，需要從細(xì)節(jié)抓起。

四、啟發(fā)與反思

1.長遠(yuǎn)規(guī)劃，整體設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生有扎實(shí)的積累。

我將從高二上學(xué)期到下學(xué)期，針對自己所帶班級學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，放眼高考，立足現(xiàn)狀，從整體上規(guī)劃自己的日常教學(xué)任務(wù)，明確設(shè)計(jì)自己每一學(xué)期教學(xué)所要達(dá)到的目標(biāo)，有的放矢進(jìn)行教學(xué)。例如基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，尤其對方言影響較大的縣區(qū)學(xué)生來說，是一項(xiàng)長期的工程，需要教師從現(xiàn)在開始引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常積累，以期兩年后能具備比較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備。

2.循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)提升閱讀和寫作能力。閱讀和寫作需要一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期形成階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生逐漸提升自己的能力和水平。教師應(yīng)當(dāng)對每一篇課進(jìn)行適度的閱讀和寫作方面的拓展教學(xué)，不可拘泥于一篇課文的講解，適度拓展，能讓學(xué)生一篇課文有更多的收獲，懂得如何能觸類旁通，因而及早培養(yǎng)學(xué)生對語言的感受能力，拓寬學(xué)生視野，提高理解表達(dá)能力。

3、作文部分：教學(xué)中認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生審題，要能借助材料搞清話題內(nèi)涵，確立準(zhǔn)確的主旨，行文中注意扣緊話題；寫什么文像什么文。一定要訓(xùn)練學(xué)生寫出比較規(guī)范的文體，不能寫成“四不像”；要在“發(fā)展等級”上下功夫，使學(xué)生寫出“構(gòu)思新穎，主意深刻，語言生動(dòng)有文采”的作文來；重視書寫，平時(shí)認(rèn)真練字，力求書寫規(guī)范，卷面整潔美觀。

第五篇：寧夏平羅中學(xué)2016-2017學(xué)年高二上學(xué)期期末考試政治試題缺答案

班級_________ 姓名____________ 學(xué)號_____________ 考場號_____________ 座位號_________平羅中學(xué)2016—2017學(xué)第一學(xué)期期末試卷

裝——————————訂—————————————————————— 線——————————高二政治

考試時(shí)間：100分鐘 命題人：袁春平

審題人：何會(huì)玲

第I卷

一、單項(xiàng)選擇題（共40題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。每題1.5分，共計(jì)60分）()

1、中國具有五千年文明史,素有“禮儀之邦”之稱。我國傳統(tǒng)的“禮儀”由古人的祭祖儀式發(fā)展而來,經(jīng)孔子、孟子、董仲舒等反復(fù)改鑄,終至形成完整的哲學(xué)體系與禮儀程序,規(guī)范著人們的心理情操、是非觀念及生活行為?？梢?/p>

①人們在實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化,也在生活中獲得和享用文化 ②文化隨著時(shí)代的變遷而發(fā)展

③文化禮儀一旦形成,對人們的影響就總是積極的 ④禮儀修養(yǎng)是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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2、月亮在天文學(xué)家眼中是一個(gè)普通的天體,而一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子會(huì)借景抒情,以“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”來抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情。對此,下列理解正確的是 ①見月吟詩是一種文化活動(dòng) ②游子眼中的月亮是一種文化現(xiàn)象 ③文化素養(yǎng)高低通過文化活動(dòng)呈現(xiàn)出來 ④精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

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3、經(jīng)濟(jì)學(xué)家馮丹因認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展存在相互影響的關(guān)系。依據(jù)對其理論的理解,你認(rèn)為下列表述中合理的傳導(dǎo)順序?yàn)?①資本涌入,推動(dòng)了文化產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)

②文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的地位作用越來越突出 ③生產(chǎn)發(fā)展壯大,文化領(lǐng)域出現(xiàn)新興的產(chǎn)業(yè)或部門

④隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平提高,人們對文化產(chǎn)品的需求增加

A.①→③→④→② B.④→①→③→② C.①→②→③→④ D.③→④→①→②()

4、國家存在三個(gè)層次:三流國家輸出產(chǎn)品,二流國家輸出標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則,一流國家輸出文化和核心價(jià)值。中國高鐵的快速發(fā)展和成功運(yùn)行,使得我們推銷中國高鐵特別有底氣。材料告訴我們,在我國高鐵輸出中應(yīng)該

①堅(jiān)持平等互利的原則 ②嵌入中國標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則,注入中國文化和核心價(jià)值

③打造高鐵國家符號,提高國家軟實(shí)力 ④將中國文化和核心價(jià)值融入其中,進(jìn)行文化滲透

A.①② B.③④ C.②③ D.①④()

5、詩詞往往蘊(yùn)涵著豐富的文化寓意,下列對應(yīng)正確的是 ①少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰——文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的 ②忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開——文化對人的影響是潛移默化的 ③隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲——化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的 ④粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華——優(yōu)秀文化能塑造人生 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

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6、2014年11月11日,亞太經(jīng)合組織第22次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在北京雁棲湖舉行。亞太經(jīng)合組織會(huì)議的傳統(tǒng)特色之一,就是與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人穿上主辦國提供的服裝來個(gè)家庭式大合影。這一舉措除了宣傳東道主文化,還體現(xiàn)各成員共同創(chuàng)建“亞太大家庭”的理念。這說明 A.作為精神力量的文化能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 B.文化活動(dòng)影響世界的和平與發(fā)展 C.文化借助特定的活動(dòng)與載體得以傳播 D.文化決定人們的交往行為與交往方式

()

7、“守歲尊無酒,思鄉(xiāng)淚滿巾”“續(xù)明催畫燭,守歲接長筵”,記憶中的除夕夜,全家人圍爐夜話:仁愛親情,長幼有序、禮數(shù)有方。如今的春節(jié),人們忙著在群里搶紅包、在網(wǎng)絡(luò)上看春晚、在微信圈里發(fā)祝福。人們紛紛感慨:年味淡了。人們對年味的留戀更深層次的是 A.對數(shù)字化生活方式?jīng)_淡年味的擔(dān)憂 B.對春節(jié)折射的傳統(tǒng)文化內(nèi)核的留戀與珍視 C.對傳統(tǒng)年俗的固守與堅(jiān)持 D.對記憶中除夕夜的回憶與懷念

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8、儒家強(qiáng)調(diào)人有仁、義、禮、智、信五常之性,這是中國人信奉的主流人性論。不僅中國人如此,外國人也如此。美國人也仍然信奉仁、義、禮、智、信,英國人也絕不可能反對父義、母慈、兄友、弟恭、子孝。企業(yè)文化最自由的谷歌公司也有董事長、總經(jīng)理這樣的君,公司內(nèi)部的運(yùn)作也必然依循孔子討論的君臣倫理,“君使臣以禮,臣事君以忠”。這主要說明 ①文化是民族的,也是世界的 ②各民族都有自己的文化個(gè)性和特征 ③不同民族文化之間需要交流、借鑒 ④不同民族文化具有共性和普遍規(guī)律 A.①③ B.③④ C.②③ D.①④

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9、里約奧運(yùn)會(huì)既是競技硬實(shí)力的展現(xiàn)舞臺(tái),也是文化軟實(shí)力的傳播平臺(tái),中國自行車手的頭盔散發(fā)著中華傳統(tǒng)文化的東方韻味、讓中華民族英雄的故事走向世界,一個(gè)個(gè)“拔火罐”讓博大精深的中醫(yī)文化亮相世界舞臺(tái);一個(gè)個(gè)中國制造體現(xiàn)的工匠精神充滿了奧運(yùn)各個(gè)場館。這啟示我們

①體育比賽是文化傳播的途徑之一 ②商業(yè)貿(mào)易是文化交流的基本手段 ③要不斷增強(qiáng)中華文化國際影響力 ④要吸收各國優(yōu)秀文明成果發(fā)展中華文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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10、首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的召開,既為中國與世界互聯(lián)互通搭建了國際平臺(tái),也為國際互聯(lián)網(wǎng)共享共治搭建了中國平臺(tái)。兩個(gè)平臺(tái)的搭建 A.拓展了文化傳播的空間,增強(qiáng)了中華文化影響力 B.凸顯了民族文化的特點(diǎn),保障了各民族文化權(quán)益 C.改變了文化傳播的手段,促進(jìn)了世界文化的繁榮 D.加快了各民族文化融合,重塑了互聯(lián)網(wǎng)文化秩序

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11、對于傳統(tǒng)藝術(shù)或者老一輩藝術(shù)家的藝術(shù)成果,是“把自己掰碎了做成別人”進(jìn)行復(fù)制,還是“把別人掰碎了成為自己”再加以提高?我們無疑應(yīng)該選擇后者。這是因?yàn)?A.沒有繼承就沒有創(chuàng)新 B.繼承和發(fā)展是統(tǒng)一的 C.發(fā)展是繼承的必然要求 D.文化具有繼承性

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12、中國古典家具具有鮮明的民族風(fēng)格和民族氣派。在仿古的新中式家具中,傳統(tǒng)的特色榫卯結(jié)構(gòu)和人體工學(xué)設(shè)計(jì)巧妙融合,古老的生漆雕刻工藝和現(xiàn)代時(shí)尚元素交相輝映,彰顯人倫等級的理念讓位于平等自由的人本追求。上述新中式家具

①彰顯了生活中的等級觀念 ②面向世界,博采眾長

③蘊(yùn)含傳統(tǒng)韻味和現(xiàn)代氣息 ④兼具實(shí)用功能和審美價(jià)值

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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13、應(yīng)天書院、岳麓書院、嵩陽書院、白鹿洞書院合稱為中國古代四大書院。其中,岳麓書院作為歷史上著名的高等學(xué)府及學(xué)術(shù)文化中心,對湖湘文化傳統(tǒng)的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響。岳麓書院的影響說明

① 教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng),將產(chǎn)生越來越大的影響 ② 科技的進(jìn)步,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也推動(dòng)了文化的發(fā)展 ③ 思想運(yùn)動(dòng)往往催生社會(huì)變革,促進(jìn)文化發(fā)展

④ 傳統(tǒng)文化對社會(huì)的發(fā)展和我們的生活產(chǎn)生持久的影響 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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14、30年期,《光明日報(bào)》題為《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的文章,引發(fā)了一場關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的全國性大討論,繼而拉開了中國改革開放的序幕。這說明 A.實(shí)踐創(chuàng)新推動(dòng)了文化創(chuàng)新 B.思想運(yùn)動(dòng)往往催生社會(huì)變革 C.生產(chǎn)力的發(fā)展是文化發(fā)展的前提 D.先進(jìn)的文化源于先進(jìn)的實(shí)踐

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15、陸游《冬夜讀書示子半》:“古人學(xué)問無遺力,少壯功夫老始成,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！痹娭刑N(yùn)含的道理是

A.文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 B.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力和基礎(chǔ) C.書本和實(shí)踐都是文化創(chuàng)新的來源 D.文化創(chuàng)作的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)在于能否創(chuàng)新()

16、閻肅說:“中國的古典文學(xué)特別是唐詩、宋詞、元人小令、明清散曲是一個(gè)大海,去游泳吧。讀多了,看多了,背多了,寫歌詞比較得心應(yīng)手。”由此可見

①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文藝創(chuàng)作的源泉 ②傳統(tǒng)文化為文藝創(chuàng)作提供豐厚歷史文化養(yǎng)料

③傳統(tǒng)文化良莠混雜,對其要堅(jiān)持辯證的否定 ④我們應(yīng)充滿文化自信,肯定中華文化的價(jià)值

A.①④ B.②③ C.②④ D.③④

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17、2016年央視農(nóng)歷猴年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)四個(gè)分會(huì)場的選擇別具匠心:泉州是閩南文化的代表,西安是大唐文化的代表,廣州是嶺南文化的代表,呼倫貝爾是北方少數(shù)民族文化的代表。這從一個(gè)側(cè)面證明了

①中華文化具有獨(dú)特的區(qū)域性 ②中華文化博大精深

③各民族文化為中華文化的形成作出了貢獻(xiàn) ④中華文化求同存異、兼收并蓄 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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18、鍵盤時(shí)代,“提筆忘字”現(xiàn)象屢見不鮮,一些生編硬造的網(wǎng)絡(luò)語言使美感蕩然無存。拯救漢字、喚起全民對漢字的關(guān)注與重視成為許多人的共識(shí),這是因?yàn)?/p>

①漢字是人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志 ②漢字是文化傳播的重要手段 ③漢字承載著中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn) ④發(fā)掘漢字之美有利于增強(qiáng)文化自信 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

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19、以國家公祭的形式來祭奠二戰(zhàn)中被屠殺的死難者,已成為國際慣例。2014年我國設(shè)立了中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日和南京大屠殺死難者國家公祭日,我國設(shè)立國家公祭日,從文化生活角度看,是為了

①向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度 ②以法律的形式體現(xiàn)國家意志和人民意愿 ③激勵(lì)當(dāng)代中國人民克服艱難險(xiǎn)阻,戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患 ④傳承愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

()20、“唧唧復(fù)唧唧,木蘭啃燒雞……”某喜劇演員以顛覆性的形象出演巾幗英雄花木蘭,在小品《木蘭從軍》中,她將中國古代巾幗英雄花木蘭惡搞成貪吃、不孝、貪生怕死的傻大妞形象,引起眾多網(wǎng)友和觀眾不滿。這說明

①我國文化市場呈現(xiàn)出前所未有的創(chuàng)新 ②人民大眾真正需要的是先進(jìn)的、健康有益的文化 ③我國文化市場需要加強(qiáng)管理,反對歷史虛無主義

④文藝創(chuàng)作需要適應(yīng)人們多層次、多樣化、多方面的文化需求特點(diǎn) A.③④ B.②③ C.①② D.①④

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21、改革開放以來,我國未成年人的思想道德教育狀況在總體上獲得巨大發(fā)展進(jìn)步。但是,一些領(lǐng)域道德失范,誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動(dòng)有所蔓延。我國一些領(lǐng)域出現(xiàn)道德失范現(xiàn)象,其歷史原因在于

A.經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展 B.封建思想殘余和舊的習(xí)慣勢力根深蒂固

C.市場經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致社會(huì)群體價(jià)值取向多樣化 D.市場經(jīng)濟(jì)的弱點(diǎn)會(huì)反映到人們精神生活中來

()

22、《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》《北平無戰(zhàn)事》《索道醫(yī)生》等國產(chǎn)影視劇播出后,引起了極大反響。《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》為什么有那么多人喜歡?是因?yàn)椤昂苷鎸?shí),看到了父母親常講的那些事”;《索道醫(yī)生》為什么能打動(dòng)人心?因?yàn)檫@個(gè)人物就生活在老百姓身邊,讓觀眾找到了對應(yīng)點(diǎn)。這啟示我們

①文化建設(shè)要貼近群眾生活實(shí)際 ②文化建設(shè)要堅(jiān)持百花齊放百家爭鳴的方向

③應(yīng)該發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化 ④人們的思想文化存在差異性與選擇性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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23、2016年5月17日,習(xí)近平在主持召開哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)時(shí)指出“堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信,說到底是要堅(jiān)定文化自信,文化自信是更基本、更深刻、更持久的力量?！毕铝袑ξ幕孕爬斫庹_的是 ①文化自信來自于對自身文化價(jià)值的充分肯定 ②文化自信是對發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動(dòng)擔(dān)當(dāng) ③文化自信決定社會(huì)主義文化強(qiáng)國目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

④文化自信表現(xiàn)出中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的信心 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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24、文化產(chǎn)業(yè)已成為全球現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中最活躍、增長最快、最具發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)。近年來,國家越來越重視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,政策不斷向文化產(chǎn)業(yè)傾斜。政策向文化產(chǎn)業(yè)傾斜的原因

A.發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的具體要求 B.發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)有利于保障人民群眾的基本文化權(quán)益 C.文化是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量

D.扶持公益性文化事業(yè)有利于全面建設(shè)小康社會(huì)

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25、慈善涉及慈善組織慈善募捐捐贈(zèng)、慈善財(cái)產(chǎn)、慈善服務(wù)等。為推動(dòng)我國慈善事業(yè)的發(fā)展,規(guī)范慈善活動(dòng),弘揚(yáng)樂善好施的傳統(tǒng)美德,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,十二屆全國人大四次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國慈善法》。這表明 ①我國堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合 ②弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德需要扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡

③弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德需要從小事做起 ④依靠法律才能提升公民的道德素養(yǎng)

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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26、“感動(dòng)中國2014人物評選”2月27日揭曉,中央電視臺(tái)綜合頻道27日晚播出了頒獎(jiǎng)盛典。除10位獲獎(jiǎng)?wù)咄?“感動(dòng)中國”還向抗擊埃博拉病毒中國援非醫(yī)療隊(duì)表達(dá)了致敬。“感動(dòng)中國”人物評選活動(dòng)至今已連續(xù)舉辦13年,它所評選出的每個(gè)人物身上都有一種讓人們感到震撼的精神力量?！案袆?dòng)中國”人物評選活動(dòng)的開展 ①發(fā)揮了先進(jìn)人物在社會(huì)主義建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用

②有利于廣大人民群眾抵制和依法取締落后文化和腐朽文化

③有利于營造知榮辱、樹正氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚 ④有利于全面?zhèn)鞒兄腥A傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華民族精神

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

()

27、有人曾問哲學(xué)家羅爾斯為什么要研究哲學(xué),他說:“一個(gè)沒有人去思考形而上學(xué)、知識(shí)論、道德與政治哲學(xué)的社會(huì),其實(shí)是一個(gè)殘缺不全的社會(huì)。”這一觀點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)哲學(xué)能夠 ①使人善于思考,增長智慧 ②提供具體問題的解決方法 ③豐富時(shí)代精神 ④推動(dòng)思想解放,促進(jìn)社會(huì)變革 A.①② B.③④ C.①④ D.②④

()

28、“與柏拉圖為友,與亞里士多德為友,更要與真理為友?！惫鸫髮W(xué)校訓(xùn)短短一句話里包含兩個(gè)哲學(xué)家的名字。之所以高擎哲學(xué)點(diǎn)亮的精神火炬,是因?yàn)檎嬲恼軐W(xué) ①正確地決定了時(shí)代的任務(wù)和要求 ②把握住了時(shí)代的脈搏

③使我們正確地看待自然、社會(huì)和人生的變化 ④可以指導(dǎo)我們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界

A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④()

29、下列屬于世界觀的是

①想問題、辦事情一切從實(shí)際出發(fā) ②實(shí)事求是 ③世界的本質(zhì)是物質(zhì) ④上帝創(chuàng)造了世界 ⑤天地合氣,萬物自生 ⑥世界是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的

A.①②③④⑤⑥

B.②③④⑤⑥

C.③④⑤⑥

D.①②③⑤⑥

()30、“今天科學(xué)技術(shù)不僅僅是自然科學(xué)與工程技術(shù),還是認(rèn)識(shí)客觀世界、改造客觀世界的整個(gè)知識(shí)體系,而這個(gè)體系的最高概括是馬克思主義哲學(xué)?！卞X學(xué)森關(guān)于哲學(xué)與科學(xué)關(guān)系的論斷的合理性在于

①認(rèn)為哲學(xué)是科學(xué)之科學(xué),是最高概括的科學(xué) ②主張具體科學(xué)是哲學(xué)的知識(shí)前提,哲學(xué)是具體科學(xué)的最高概括 ③強(qiáng)調(diào)離開了哲學(xué)世界觀的指導(dǎo),具體科學(xué)研究就不能取得進(jìn)展

④指出哲學(xué)與科學(xué)具有一致性,哲學(xué)對科學(xué)具有世界觀和方法論的指導(dǎo)作用 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

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31、宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)。其家甚智其子,而疑鄰人之父。這一事例說明了其子和鄰人之父的看法是 ①唯物主義的態(tài)度 ②唯心主義的態(tài)度 ③客觀的看待事物 ④以主觀想象替代客觀事實(shí) A.①④ B.①③ C.②④ D.③④

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32、右邊的漫畫《工作匯報(bào)》中的那位“專家”的錯(cuò)誤實(shí)質(zhì)是 A.沒有正確處理思維和存在有沒有同一性的問題 B.沒有正確處理思維和存在何者為本原的問題

C.沒有正確處理世界觀與方法論的關(guān)系 D.沒有正確處理哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系

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33、在實(shí)際生活中常常有這樣的一種情況出現(xiàn),即人們對某種事物的存在與否感到難以預(yù)料,心中無底時(shí),往往就認(rèn)為信則有,不信則無。這種觀點(diǎn)從哲學(xué)上說,是認(rèn)為 A.世界不是由神創(chuàng)造的,而是由人創(chuàng)造的 B.社會(huì)存在是客觀的,決定人的思維 C.思維是世界的本原,思維決定存在 D.世界觀不同,對事物的看法就不同()

34、法國一家天文學(xué)研究機(jī)構(gòu)和德克薩斯大學(xué)的天文學(xué)家,在星際介質(zhì)中發(fā)現(xiàn)了迄今為止最為復(fù)雜的有機(jī)分子。這一事實(shí)充分說明

A.物質(zhì)和意識(shí)是不可分割的 B.不可知論的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 C.自然界的存在和發(fā)展是客觀的 D.任何事物的運(yùn)動(dòng)都有其自身的規(guī)律()

35、有人認(rèn)為,哲學(xué)的基本問題為人們提供了劃分唯物主義與唯心主義的標(biāo)準(zhǔn),上述觀點(diǎn)

① 正確把握了哲學(xué)的基本問題 ② 是對哲學(xué)基本問題的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) ③ 忽視了哲學(xué)基本問題第二方面的內(nèi)容 ④ 犯了片面性錯(cuò)誤 A.①② B.②③ C.③④ D.②④()

36、下列關(guān)于唯物主義和唯心主義的理解正確的是

①凡是唯物主義一定是正確的,凡是唯心主義一定是沒有可取之處的

②凡是唯物主義一定認(rèn)為世界的本原是物質(zhì),凡是唯心主義一定認(rèn)為世界的本原是意識(shí) ③唯物主義有不科學(xué)的地方,唯心主義也有一定的可取之處

④唯物主義和唯心主義是密切相關(guān)、不可分割的,兩者共同構(gòu)成哲學(xué)的基本問題 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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37、哲學(xué)尤其是馬克思主義哲學(xué)是“不器”之用:無一技之長,而有萬技之長;無一專之能,而有萬專之能。馬克思主義哲學(xué)是有用的、能用的,只有在用中才能顯示其作用。上述觀點(diǎn)表明馬克思主義哲學(xué)

①正確地反映了時(shí)代的任務(wù)和要求 ②是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ) ③能幫助人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界 ④為具體科學(xué)提供科學(xué)的世界觀和方法論的指導(dǎo)

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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38、隨著時(shí)代的轉(zhuǎn)換、實(shí)踐的深化、科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,作為時(shí)代精神之精華的馬克思主義哲學(xué)必然要關(guān)注重大現(xiàn)實(shí)問題,并增添新的內(nèi)涵,以新的理論觀點(diǎn)、體系建構(gòu)、表現(xiàn)方式滿足時(shí)代的要求和實(shí)踐的需要。這是因?yàn)檎軐W(xué)

A.是一定時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治在精神上的反映 B.是對時(shí)代的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果的正確總結(jié)

C.是對客觀社會(huì)的正確的如實(shí)的反映? D.具有與時(shí)俱進(jìn)的光輝品質(zhì)()

39、與右邊的 漫畫反映的哲理相同的是

A.只要閉上眼睛,世界上就沒有懸崖了 B.命里有時(shí)終須有 ,命里無時(shí)莫強(qiáng)求

C.要是鳥兒有宗教的話,那么鳥的神一定是長著羽毛的動(dòng)物 D.我思故我在()40、對“馬克思主義哲學(xué)中國化”,一些人認(rèn)為,馬克思主義哲學(xué)是一種已被證明具有普適性和世界性的哲學(xué),是放之四海而皆準(zhǔn)的普遍真理,其中國化就是把這一普遍真理運(yùn)用、具體化于我國的特殊實(shí)踐。另一些人則認(rèn)為,馬克思主義哲學(xué)中國化并不是馬克思主義普遍真理在中國的具體化,而是用中國的社會(huì)變革和現(xiàn)代化實(shí)踐去推進(jìn)、豐富和發(fā)展馬克思主義。下列關(guān)于馬克思主義哲學(xué)的說法正確的有 ①第一次實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一 ②第一次劃清了唯物主義與唯心主義的界線

③第一次實(shí)現(xiàn)了唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的統(tǒng)一 ④實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

第II卷

二、非選擇題（40分）

41、社會(huì)主義道德是社會(huì)主義文化的重要組成部分，應(yīng)內(nèi)話于心，外化于行。某地人民廣播電臺(tái)創(chuàng)新社會(huì)主義道德宣傳模式，用廣播劇的形式把當(dāng)?shù)氐赖履７兜氖论E故事化，精心打造了34部“道德模范廣播劇”，展現(xiàn)了道德模范的奉獻(xiàn)精神，讓人們在傾聽中記住道德模范的故事，引導(dǎo)人們在生活中踐行社會(huì)主義道德?！暗赖履７稄V播劇”深受當(dāng)?shù)匕傩盏南矏郏粌H因?yàn)楣适戮?，更因?yàn)槟欠N源自道德的力量。

根據(jù)材料，運(yùn)用“發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化”的知識(shí)，談?wù)剳?yīng)如何加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)。（10分）

42、閱讀下列材料,回答問題。

材料一： “五行”原指“五材”,即水、火、木、金、土。早期的 “五行”說反映了人們對事物多樣性及世界本原的認(rèn)識(shí)。西周末年,史伯提出了“以土與金、木、水、火雜,以成百物”的觀點(diǎn)。

材料二： 霍爾巴赫是18世紀(jì)的一位著名哲學(xué)家。他認(rèn)為,原子是世界的本原,原子及其屬性都是不變的,世界上形形色色的不同性質(zhì)的事物和現(xiàn)象都是原子的結(jié)合和分離在空間位置的變化造成的。

材料三： 在古代社會(huì),自然是人類的主宰,人們把自然神化,對自然頂禮膜拜,認(rèn)為山有山神,河有河神,天旱求龍王降雨,遇事求神靈保佑。近代以來,隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和工業(yè)革命的發(fā)展,人類改造自然的能力和水平不斷提高,機(jī)器轟鳴田野,衛(wèi)星遨游太空,人們認(rèn)為自然是人類征服的對象,人可以主宰自然。

材料四：隨著人類活動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大,土地荒漠化、臭氧層空洞、洪水肆虐、物種減少……正嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。人們重新審視人與自然的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到自然是人類的朋友,人和自然應(yīng)該和諧相處,強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展之路。

上述四則材料中的四種觀點(diǎn)分別體現(xiàn)了什么樣的哲學(xué)世界觀?簡要敘述每一種哲學(xué)世界觀的基本觀點(diǎn)。（10分）

43、黨的十八大提出把科學(xué)發(fā)展觀確立為黨和國家的指導(dǎo)思想。報(bào)告指出,科學(xué)發(fā)展觀同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道.是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。并強(qiáng)調(diào),面向未來,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,對堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義,必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國現(xiàn)代化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。

請運(yùn)用“關(guān)于世界觀的學(xué)說”和“時(shí)代精神的精華”的知識(shí),說明把科學(xué)發(fā)展觀作為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想的哲學(xué)依據(jù)。（10分）

44、全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。某校高二班的同學(xué)分成三個(gè)小組圍繞我國的文化發(fā)展問題開展了研究性學(xué)習(xí)。其中是一組同學(xué)收集的材料和探討的問題,請你參與其中。

某組——文化交流,文化發(fā)展的重要方式

本組同學(xué)對近段時(shí)間比較火的《爸爸去哪兒》《媽媽咪呀》《中國好聲音》、等綜藝節(jié)目進(jìn)行了分析研究,這些節(jié)目都是靠花巨額資金引進(jìn)的海外版權(quán)。同時(shí)還有許多電視臺(tái)準(zhǔn)備加入引進(jìn)的隊(duì)伍。同學(xué)們在討論中形成了兩種觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一:綜藝節(jié)目在中國起步較晚,“拿來主義”是一個(gè)必經(jīng)之路;觀點(diǎn)二:盲目跟風(fēng)引進(jìn)國外節(jié)目,不利于中國電視行業(yè)的發(fā)展。選擇一種你贊成的觀點(diǎn),運(yùn)用文化生活相關(guān)知識(shí)簡要說明理由。（10分）