第一篇：2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

1.按要求默寫。（共8分，每小題1分）【小題1】幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)。（白居易《錢塘湖春行》）【小題2】__________，青山郭外斜。（孟浩然《過(guò)故人莊》）【小題3】__________，思君不見(jiàn)下渝州。（李白《峨眉山月歌》）【小題4】晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)。（崔顥《黃鶴樓》）【小題5】__________，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）【小題6】零落成泥碾作塵。（陸游《卜算子·詠梅》）【小題7】鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）【小題8】一切都像剛睡醒的樣子。（朱自清《春》）

2.根據(jù)課文默寫。

【小題1】__________，以觀滄海。(曹操《觀滄海》)【小題2】；西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)【小題3】__________，悠然見(jiàn)南山。(陶淵明《飲酒》)【小題4】，受上賞。(《戰(zhàn)國(guó)策》)【小題5】小大之獄，__________，必以情。(《左傳》)【小題6】山重水復(fù)疑無(wú)路。(陸游《游山西村》)【小題7】長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。(李白《行路難》)【小題8】傷心秦漢經(jīng)行處。(張養(yǎng)浩《潼關(guān)懷古》)【小題9】安得廣廈千萬(wàn)間。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)【小題10】受任于敗軍之際。(諸葛亮《出師表》)

3.古詩(shī)文名句默寫。（10分）

【小題1】潮平兩岸闊。（王灣《次北固山下》）【小題2】

__________，荷月帶鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）【小題3】江山代有才人出。（趙翼《論詩(shī)》）【小題4】

__________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）【小題5】出淤泥而不染。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）【小題6】

__________，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

【小題7】常建《題破山寺后禪院》中“

__________，”一語(yǔ)雙關(guān)，既描繪了山寺幽深、清寂的景色，又說(shuō)出了=佛家的一個(gè)道理，即：要達(dá)到“清凈無(wú)為”、“息心去欲”的=境界，先得經(jīng)過(guò)一段曲折修行的道路。

【小題8】在汽車高新技術(shù)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)中，每一個(gè)時(shí)代都有不少落伍者被淘汰出局，使我們認(rèn)識(shí)到優(yōu)勝劣汰殘酷性的同時(shí)，也看到技術(shù)創(chuàng)新具有的無(wú)可比擬的巨大動(dòng)力。正所謂：

__________。（填寫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中詩(shī)句）

1.（15分）禮物

燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒，然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。

那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時(shí)地發(fā)出輕微的酣聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。

掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出了房門。天邊還沒(méi)有露出魚(yú)肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。

那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。

沒(méi)入學(xué)那會(huì)兒，女兒常常做夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚?？墒?，入學(xué)要交納1萬(wàn)元，建校費(fèi)，1萬(wàn)元呀，到哪去弄呢？

入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。

終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣。

母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常?，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒(méi)有睡上一個(gè)完整的覺(jué)了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報(bào)母親的愛(ài)！

放學(xué)歸來(lái)的路上，女兒一臉的陽(yáng)光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見(jiàn)她的禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來(lái)的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過(guò)多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。

推開(kāi)房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問(wèn)，就見(jiàn)母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會(huì)亂花錢啦，看看你買的是什么玩藝兒，袒胸露背的，連件衣服都沒(méi)穿，多寒磣人哪?！薄皨專@是一座母女雕像，是送給您的??”“好了，好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說(shuō)說(shuō)，退了吧。”“不，我不退?！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行?！蹦赣H說(shuō)完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒(méi)動(dòng)，隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來(lái)?！拘☆}1】填空。（2分）文中兩次寫到女兒流淚，第一次因?yàn)開(kāi)___________而流淚。第二次因?yàn)開(kāi)___________而流淚?！拘☆}2】本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的故事，請(qǐng)寫出故事的梗概。(4分)故事梗概：___________________________________________________________ 【小題3】按要求分析下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（6分）（1）“入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表現(xiàn)了女兒怎樣的心情？

答：_________________________________________________________________（2）“終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣?！薄靶∩剿频摹边@個(gè)詞語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的情感，說(shuō)說(shuō)你的理解。答：_____________________________________________________________（3）“母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒?！闭f(shuō)說(shuō)母親為什么“失望”。答：_________________________________________________________________ 【小題4】文章結(jié)尾寫飽含著女兒愛(ài)與深情的“雕像”破碎了，事情為什么是這樣的結(jié)局？談?wù)勀愕睦斫?。?分）

2.(10分)刀之愛(ài)

⑴明媚的三月三如期來(lái)臨。然而，三月三留給我印象最深的，不是野外風(fēng)箏飄飛的輕盈和艷麗，而是奶奶用刀砍樹(shù)的聲音。

⑵“三月三，砍棗兒干??”每到這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)這么低唱著，在清涼的陽(yáng)光中，手拿一把銀亮的刀，節(jié)奏分明地向院子里的棗樹(shù)砍去。那棵粗壯的棗樹(shù)就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。

⑶“奶奶，您為什么要砍樹(shù)？樹(shù)不疼嗎？”我問(wèn)。在我的心里，這丑陋的樹(shù)皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們執(zhí)御冰雪嚴(yán)寒的珍貴鎧甲。盡管冬天已經(jīng)過(guò)去，可現(xiàn)在還有料峭的春寒啊。奶奶這么砍下去，不是會(huì)深深地傷害它們嗎？難道奶奶不知?我甚至偷偷地想，是不是這棗樹(shù)和奶奶結(jié)下了什么仇呢？ ⑷“小孩子不許多嘴！”奶奶嚴(yán)厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀又一刀??

⑸那時(shí)候，每到秋季，當(dāng)我吃著甘甜香脆的棗時(shí)，我都會(huì)想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就會(huì)暗暗為這大難不死的棗樹(shù)慶幸。驚悸和疑惑當(dāng)然也有，但是卻再也不肯多問(wèn)一句。

⑹多年之后，我長(zhǎng)大了。當(dāng)這件事情幾乎已經(jīng)被我淡忘的時(shí)候，在一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的梨鄉(xiāng)，我又重溫了童年的一幕。

⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹(shù)剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過(guò)卻不是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹(shù)千上跳躍飛舞，像一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎。梨農(nóng)們砍得也是那樣細(xì)致，那樣用心，其認(rèn)真的程度絕不亞于我的奶奶。他們細(xì)心地砍著，仿佛在精雕細(xì)刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹(shù)的皮屑一層層地灑落下來(lái)，仿佛是它們傷痛的記憶，又仿佛是它們陳舊的冬衣。

⑻“老伯，這樹(shù)為什么要這樣砍呢？”“我問(wèn)一個(gè)正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個(gè)共同的理由。這個(gè)理由，就是我童年里沒(méi)有知曉的那個(gè)謎底。

⑼“你們讀書人應(yīng)該知道，樹(shù)干是用來(lái)輸送養(yǎng)料的。這些樹(shù)睡了一冬，如果不砍砍，就長(zhǎng)得太快了?！崩先诵Φ?。⑽“那有什么不好呢？”

⑾“那有什么好呢？”老人反問(wèn)道，“長(zhǎng)得快的都是沒(méi)用的枝條，根儲(chǔ)存的養(yǎng)料可是有限的。如果在前期生長(zhǎng)的時(shí)候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去結(jié)果呢？就是結(jié)了果，也只能讓你吃一嘴渣子?！?/p>

⑿我怔在了那里，沒(méi)有說(shuō)話。

⒀我被深深地震撼了：樹(shù)是這樣，人又何嘗不是如此呢？一個(gè)人如果年輕時(shí)過(guò)于順利，就會(huì)在不知不覺(jué)間瘋長(zhǎng)出許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條，往往是徒有其表，卻無(wú)其質(zhì)，白白浪費(fèi)了生活賜予的珍貴養(yǎng)料。等到結(jié)果的時(shí)候，他們卻沒(méi)有什么可以拿出來(lái)奉獻(xiàn)給收獲的季節(jié)。而另外一類人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬?cái)嗔藞A潤(rùn)而酣暢的歌喉，卻因此把養(yǎng)料醞釀了又醞釀，等到果實(shí)成熟的時(shí)候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。⒁從這個(gè)意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛(ài)呢？而且，傷短愛(ài)長(zhǎng)。

⒂當(dāng)然，人和樹(shù)畢竟還有不同：樹(shù)可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，也許就是在有刀的時(shí)候，去承受，去積蓄；在沒(méi)有刀的時(shí)候，去尋找，去打造。讓我們銘記刀愛(ài)，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。

【小題1】第⑺段中作者用“一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎”比喻的是：__________________其作用是：__________________________________。（2分）

【小題2】第⑻段中有“謎底”一詞，聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)“謎”指的是什么？“底”指的是什么？（每句話不超過(guò)10個(gè)字）（4分）

答：謎：___________________________________________________ 底：___________________________________________________ 【小題3】請(qǐng)你找出并用“”劃出文中由記敘轉(zhuǎn)入議論抒情的過(guò)渡句。（2分）【小題4】根據(jù)文意理解”刀之傷又何嘗不是刀之愛(ài)呢“一句，并將你的理解寫在下面。（2分）

1.（12分）

滿井游記（節(jié)選）【明】袁宏道

廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗__________，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。

夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無(wú)紀(jì)？己亥之二月也。

【小題1】解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（4分）⑴廿二日天稍和⑵柔梢披風(fēng) ⑶麥田淺鬣寸許⑷呷浪之鱗

【小題2】與“瀟然于山石草木之間”的“于”字意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．賢于材人遠(yuǎn)矣（《傷仲永》）B．每自比于管仲、樂(lè)毅（《隆中對(duì)》）C．于是鴟得腐鼠（《莊子·惠子相梁》）D．欲有求于我也（《鄒忌諷齊王納諫》）【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫單橫線句子的意思。（2分）

晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也?！拘☆}4】“此地適與余近”中的“近”字言淺而意深，請(qǐng)你細(xì)讀原文，說(shuō)說(shuō)它的內(nèi)涵。（3分）

1.閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。（6分）望江南 李煜

閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋。千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟。笛在月明樓。【小題1】 詞人筆下有哪些景物，這些景物有什么特點(diǎn)？（3分）

【小題2】 請(qǐng)結(jié)合詞句具體分析，這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？（3分）

2.閱讀下面古詩(shī)詞。（4分）金陵驛① 文天祥

草合離宮②轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依！山河風(fēng)景元③無(wú)異，城郭人民半已非。滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰(shuí)飛？ 從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。

【注釋】①本詩(shī)寫于1279年，詩(shī)人戰(zhàn)敗被俘，押往大都（北京），途經(jīng)金陵（南京）。此時(shí)南宋已亡，金陵已被攻破四年。②離宮：即行宮，皇帝出巡時(shí)臨時(shí)居住的地方。金陵是宋朝的陪都，所以 有離宮。③元：同”原"。

【小題1】下列對(duì)詩(shī)中所塑造的藝術(shù)形象概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）(2分)A．國(guó)破家亡的不幸者形象。B．留戀戰(zhàn)敗前美好生活的凄慘者形象。C．空懷復(fù)國(guó)壯志者形象。D．雖處境悲涼，卻堅(jiān)貞不屈的愛(ài)國(guó)者形象。【小題2】對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容理解和分析有誤的一項(xiàng)是（2分）A．首聯(lián)用夕陽(yáng)漸漸西斜、漸漸下落之“動(dòng)”反襯出詩(shī)人久久凝望、久久沉思之“靜”，突出詩(shī)人的無(wú)限悲恨和無(wú)盡惆悵。B．頷聯(lián)“元無(wú)異”和“半已非”形成巨大反差，揭露戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)深重災(zāi)難，表現(xiàn)詩(shī)人心系天下興亡，情關(guān)百姓疾苦。C．頸聯(lián)運(yùn)用比喻手法，給人悲涼凄慘的感覺(jué)：詩(shī)人在哭，金陵在哭，滿地蘆花和“我”一樣飄零，舊時(shí)燕子也無(wú)處棲身。D．尾聯(lián)與《過(guò)零丁洋》里“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”異曲同工，表達(dá)出詩(shī)人視死如歸、以死報(bào)國(guó)的英雄氣概。

3.閱讀下面古詩(shī)。（4分）金陵驛二首（其一）文天祥

草合離宮轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依！山河風(fēng)景元無(wú)異，城郭人民半已非。滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰(shuí)飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。[注釋]①本詩(shī)寫于1279年，詩(shī)人戰(zhàn)敗不幸被俘，在被送往大都（今北京）的途中經(jīng)過(guò)金陵（今南京）此時(shí)南宋已亡，金陵已被攻破四年。②草合：草已長(zhǎng)滿。③離宮：即行宮，皇帝出巡時(shí)臨時(shí)居住的地方。金陵是宋朝的陪都，所以有離宮。④別卻：離開(kāi)。

【小題1】本詩(shī)中寄托詩(shī)人殉國(guó)之志的一個(gè)意象是()(2分)A．孤云B．蘆花C．燕子D．啼鵑【小題2】下面對(duì)詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．詩(shī)中皇宮長(zhǎng)滿野草，夕陽(yáng)漸漸西下，暗示了南宋王朝大勢(shì)已去，也營(yíng)造出一種荒涼破敗的氛圍。B．山河依舊，可是城郭里的人民已非大宋子民，頷聯(lián)暗含了詩(shī)人對(duì)人們不奮起抗元的不滿和悲憤之情。C．頸聯(lián)采用擬人的修辭，生動(dòng)傳神地寫出了背負(fù)著國(guó)仇家恨的詩(shī)人頭發(fā)花白、無(wú)家可歸的悲慘遭遇。D．全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人深沉而又復(fù)雜的內(nèi)心情感，柔婉含蓄但又淋漓盡致，外柔內(nèi)剛，沉摯悲壯。

1.作文（40分）以《與——一起走過(guò)》為題目，寫一篇500字以上的記敘文。要求：①半命題作文，先將題目補(bǔ)充完整，寫在作文格的第一行內(nèi)； ②在記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱椋?/p>

③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

第二篇：吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017---2018學(xué)下學(xué)期

高二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末考試試題

本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘

第Ⅰ卷

閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（23分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

吾國(guó)人沒(méi)幻想又找不到人生。老杜抓住人生而無(wú)空際幻想，長(zhǎng)吉（李賀）有幻想而無(wú)實(shí)際人生。幻想中若無(wú)實(shí)際人生則無(wú)必要，故鬼怪故事在故事中價(jià)值最低?！读凝S》之所以好，即以其有人情味，其鬼怪皆人化了。

長(zhǎng)吉有幻想，而幻想與人生不能成為一個(gè)，不能一致，若能則真了不起。

杜牧說(shuō)長(zhǎng)吉詩(shī)“《騷》之苗裔，理雖不及，辭或過(guò)之”?！袄怼笨偤蟽?nèi)容、感情、思想、智慧……《離騷》有幻想故怪奇，亦有理——感情、思想；賀之理不及《騷》，而幻想怪奇方面表現(xiàn)于文字者過(guò)之。杜牧所謂“《騷》有以激發(fā)人意”，此非刺激，乃引起人印象?！峨x騷》是引起人一種印象，李賀是給予。

“博羅老仙持出洞，千歲石床啼鬼工”（長(zhǎng)吉《羅浮山人與葛篇》），他人絕無(wú)此等句。此為其幻想。詩(shī)人之幻想頗關(guān)緊要，《離騷》上天下地，鞭箠鸞鳳，此屈原之幻想也。但詩(shī)人的幻想非與實(shí)際的人生聯(lián)合起來(lái)不可，如能聯(lián)合才能成永不磨滅的幻想，否則是空洞，是空中樓閣。德國(guó)歌德《浮士德》中之妖魔雖是其幻想，乃其人生哲學(xué)、人生經(jīng)驗(yàn)；但丁《神曲》游地獄，上天堂，亦其人生哲學(xué)、人生經(jīng)驗(yàn)，故能成為偉大的作品；魯迅是寫實(shí)派，《彷徨》尤其寫實(shí)，此書以《離騷》中句置于書之前面而能得調(diào)和。

幻想是向上的，人生是向下的觀點(diǎn)，不可只在表面上滑來(lái)滑去。而向下發(fā)展需以幻想為背景，向上發(fā)展亦需以觀點(diǎn)為后盾。觀點(diǎn)是實(shí)際人生，實(shí)者虛之，虛者實(shí)之。幻想說(shuō)嚴(yán)肅一點(diǎn)便是理想。人生總是有缺陷的，而理想是完美的。詩(shī)人不滿于現(xiàn)實(shí)，故要求理想之完美。

長(zhǎng)吉詩(shī)幻想雖豐富，但偶見(jiàn)奇麗而無(wú)長(zhǎng)味，必得根植于泥土中，所開(kāi)幻想之花才能永久美麗。出淤泥而不染才可貴，豆芽菜根本不在泥土中，可憐淡而無(wú)味。極美麗的花朵其肥料是極污穢之物。

長(zhǎng)吉幻想極豐富，可惜二十七歲卒，其幻想不能與屈原比，蓋乃空中樓閣，內(nèi)中空洞。

不過(guò)長(zhǎng)吉除幻想外尚有特點(diǎn)，即修辭之功夫：晦澀?；?，不易解；澀，不好念。詩(shī)本應(yīng)該念著可口，聽(tīng)著適耳、和諧，表現(xiàn)易明了。但長(zhǎng)吉詩(shī)可讀，雖不可為飯，亦可為菜；雖不可常吃，亦可偶爾一用。晦，可醫(yī)淺?。粷?，可醫(yī)油滑。李賀詩(shī)進(jìn)可以戰(zhàn)，退可以守，決不致油滑腐敗。

（節(jié)選自顧隨《詩(shī)書生活·長(zhǎng)吉詩(shī)的幻想》）

1.下列對(duì)于李賀詩(shī)作的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.李賀的詩(shī)雖富于幻想，但缺少對(duì)實(shí)際人生的表現(xiàn)，從這個(gè)意義上說(shuō)，他的詩(shī)作顯得空洞。B.李賀充滿想象力的作品，表現(xiàn)了出淤泥而不染的可貴精神，是從極污穢之物中開(kāi)出的 極美麗的花朵。

C.作者認(rèn)為“理”總合內(nèi)容、感情、思想、智慧等，而李賀詩(shī)缺少這方面的內(nèi)涵和意蘊(yùn)。D.李賀詩(shī)在超現(xiàn)實(shí)的想象方面是超群絕倫的，但詩(shī)味不深，詩(shī)境不廣，這也與其一味超 現(xiàn)實(shí)有關(guān)。

2.下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.李賀的詩(shī)雖然因?yàn)榛逎@得不易解，不好念，但既深刻又嚴(yán)肅，細(xì)讀之下就覺(jué)得韻味十足。

B.歌德、但丁等偉大作家的創(chuàng)作都告訴我們，只有將詩(shī)人的幻想與實(shí)際的人生緊密 結(jié)合，幻想才有長(zhǎng)久的生命力。

C.魯迅把《離騷》中富于理想的句子置于《彷徨》一書的前面，說(shuō)明魯迅雖是在寫實(shí)的作品中也寄托著自己的理想。

D.作者認(rèn)為幻想不能脫離實(shí)際人生，才是有意義的幻想，同時(shí)，實(shí)際人生亦須有幻想的背景。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是

A.李賀的幻想有甚于屈原，但其詩(shī)遠(yuǎn)不及屈原，因?yàn)樗幕孟搿澳丝罩袠情w，內(nèi)中空洞”。B.李賀詩(shī)歌創(chuàng)作中存在不足，這也可能與他的年齡有關(guān)，如果生命更長(zhǎng)些，或許就不會(huì)有這個(gè)缺憾了。

C.詩(shī)中之幻想應(yīng)該是虛而實(shí)的東西。杜牧說(shuō)李賀詩(shī)“《騷》之苗裔，理雖不及，而辭或過(guò)之”，這見(jiàn)解是精辟的。

D.人生總是有缺陷的，而理想是完美的。李賀不滿于現(xiàn)實(shí)，故他的詩(shī)歌中只有怪誕奇麗的幻想而沒(méi)有實(shí)際人生。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

母親的中藥鋪 甘典江

（1）那時(shí)候，我最喜歡去的地方，一是新華書店，一是母親的中藥鋪。前者，是因?yàn)槲覑?ài)看愛(ài)買連環(huán)畫；后者，是因?yàn)槲蚁矚g嗅聞那些中藥的味道，特別是咀嚼幾片苦甜苦甜的甘草。

（2）母親當(dāng)過(guò)赤腳醫(yī)生。八十年代初，母親參加醫(yī)療培訓(xùn)后，加入了城關(guān)鎮(zhèn)合作醫(yī)療站。

（3）醫(yī)療站在我讀書的中學(xué)附近，臨街兩間舊木房。一間開(kāi)處方和打針，另一間，是藥鋪。和母親一起在守藥鋪的，還有三個(gè)阿姨。一天到晚，她們就做三件事：抓藥，打針，織毛衣。除此之外，便是無(wú)休無(wú)止的聊天。我注意到，她們抓藥非常麻利，瞟一眼處方，就可以找到相應(yīng)的抽屜。僅憑手抓，就基本準(zhǔn)確，最后還是放進(jìn)小秤稱一稱，添點(diǎn)或減點(diǎn)。然后，把藥倒入毛邊紙或廢報(bào)紙，包好扎緊，寫幾個(gè)字交待幾句，遞給別人。

（4）只要一走進(jìn)藥鋪，我就被一股濃重的藥香包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，但一習(xí)慣就好了。我望著那些神秘莫測(cè)的抽屜，瞅著那些貼著標(biāo)簽的藥名，興奮不已：什么“半夏，黃精”，什么“益母草、白芨”，都是曼妙的植物。當(dāng)然，也有的是礦物和其他異類，比如“朱砂、雄黃、海馬”，不由得使我產(chǎn)生了相關(guān)的聯(lián)想：這朱砂，肯定就是國(guó)畫中傳統(tǒng)的紅色顏料吧？李可染曾用頂級(jí)朱砂繪過(guò)四張毛主席詩(shī)意圖《萬(wàn)山紅遍》，已成畫史上的經(jīng)典。至于雄黃，不就是許仙意氣用事的東西嗎？所謂的海馬，只是相當(dāng)于一條小魚(yú)而已。

（5）其中，我最喜歡的藥草，是甘草。首先，是因?yàn)樗拿?，甘草，望文生義，不就是“甘甜之草”嗎？昔時(shí)，神農(nóng)氏遍嘗百草，解毒靠的就是這寶貝。再加上，我自己就姓“甘”，與這甘草，是家門，五百劫前，應(yīng)是同根而生之族。最早，是母親教我嚼的甘草，一是因?yàn)樗乃幚恚强梢宰兿嗟靥娲?，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就這樣，我嚼著甘草成長(zhǎng)著，自以為嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密碼。

（6）母親還愛(ài)用黨參來(lái)燉烏骨雞和豬肚，補(bǔ)血。她營(yíng)養(yǎng)不足，嚴(yán)重貧血。人參太貴，吃不起。還有金銀花和枸杞，母親他們都用來(lái)泡茶喝。自然，我也跟著全部享受到了。

（7）在自家的院子墻角，母親還栽了幾株三七。蔓延的藤葉牽上墻，覆蓋成了一面翠綠的毯子，像青綠山水畫的設(shè)色，極其養(yǎng)眼?？上В髞?lái)拆遷，毀于一旦，使我失去了這一片翠綠。母親只好把三七塊莖挖出，收藏好。她說(shuō)，三七可以治婦科惡疾，以及跌打損傷。

（8）九十年代的某一天，這個(gè)合作醫(yī)療站被撤銷了。回到家，母親專職做她的家庭主婦。賺錢的任務(wù)，徹底由父親負(fù)責(zé)。那個(gè)中藥鋪，被別人買去，改作了服裝店。從此，街上流行的藥店，大多是連瑣的西藥店。在我的印象中，傳統(tǒng)的中藥是文化，望聞問(wèn)切的中醫(yī)大夫，近似于等同于詩(shī)人。相反，我害怕西藥西醫(yī)，因?yàn)檫@些東西是實(shí)驗(yàn)室配制合成出來(lái)的化學(xué)組織，成分復(fù)雜而可疑，至少?zèng)]有一個(gè)在陽(yáng)光之下生長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有溫度、濕度，更無(wú)個(gè)性與靈魂。我實(shí)在難以想象，“阿莫西林”比母親的“金銀花”會(huì)更讓我親近與信賴。甚至，當(dāng)我感冒受寒，母親親手煎熬的一罐紅糖姜開(kāi)水，也會(huì)比最昂貴的感冒靈幫我發(fā)熱而痊愈，至少，我心已暖。

（9）現(xiàn)在，父親走了，去了天國(guó)。母親一個(gè)人守著我們，在空曠的屋頂上栽花種菜。母親身子瘦弱，時(shí)有病痛，我很是擔(dān)憂，同時(shí)，我又安慰自己：生病不正常嗎？不正證明了人在活著？何況，這世上，還有那么多栩栩如生的藥在陪護(hù)呢。一根草是藥，一撇葉是藥，一線陽(yáng)光，一滴水，也都是，甚至，一個(gè)人可以是另一個(gè)人的靈芝。母親多年與草木為伴，沉浸于無(wú)邊無(wú)際的藥香之中。于我而言，母親就是我人生一味無(wú)價(jià)的中藥，為我清熱解毒，可以抵御這世間的種種傷害。

（本文有刪節(jié)）4.對(duì)文章的下列分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.第三段運(yùn)用細(xì)描手法，通過(guò)“瞟”“抓”“稱”“添”“減”“包”“扎”等一系列動(dòng)作，表現(xiàn)了人物嫻熟的抓藥技藝、細(xì)致的工作態(tài)度。

B.本文用較多的筆墨寫甘草，“我”嚼著甘草長(zhǎng)大，對(duì)甘草有特殊的感情，“我”的姓氏關(guān)聯(lián)著甘草，與甘草有淵源。

C.如同中藥的藥理，母親的愛(ài)與美德，慰藉“我”的心靈，成為“我”無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。D.甘草具有甜味，是處于那個(gè)年代的“我”充實(shí)、幸福的寫照，作者在對(duì)中藥鋪的回憶中表達(dá)了對(duì)母親的真摯感情。5.賞析文中畫線的句子。（5分）

6.第四段中作者寫由藥名引發(fā)的聯(lián)想，有何用意？（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（43分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成7～10題。

先母鄒孺人靈表

汪 中

母諱維貞，先世無(wú)錫人，明末遷江都凡七支，其六皆絕，故亡其譜系。父處士君鼐，母張孺人。處士授學(xué)于家，母暇日于屏后聽(tīng)之，由是塾中諸書皆成誦。張孺人蚤沒(méi)，處士衰耗，母盡心奉養(yǎng)，撫二弟有恩，家事以治。

及歸于汪，汪故貧。先君子始為贅婿，世父將鬻其宅，先主無(wú)所置。母曰：“焉有為人婦不事舅姑者？”請(qǐng)于處士君，割別室奉焉。已而世叔父數(shù)人皆來(lái)同爨，先君子羸病不治生。母生子女各二，室無(wú)童婢，飲食衣屨，咸取具一身，月中不寢者過(guò)半。

先君子下世，世叔父益貧，久之散去。母教女弟子數(shù)人，且緝屨以為食，猶思與子女相保。直歲大饑，乃蕩然無(wú)所托命矣。再徙北城，所居止三席地，其左無(wú)壁，覆之以苫。日常使姊守舍，攜中及妹，傫然丐于親故，率日不得一食。歸則藉藁於地，每冬夜號(hào)寒，母子相擁，不自意全濟(jì)，比見(jiàn)晨光，則欣然有生望焉。迨中入學(xué)宮，游藝四方，稍致甘旨之養(yǎng)。母百病交攻，綿歷歲月，竟致不起。嗚呼痛哉！

母忠質(zhì)慈祥，生平無(wú)妄言，接下以恩，多所顧念。方中幼時(shí)，三族無(wú)見(jiàn)恤者，母九死流離，撫其遺孤，至于成立。母稟氣素強(qiáng)，不近醫(yī)藥。計(jì)母生七十有六年，少苦操勞，中苦饑乏，老苦疾疢；重以天屬之乖，人事之湮郁，蓋終其身鮮一日之歡焉。論其摧剝，金石可銷，況于血?dú)?？故吾母雖以中壽告終，不得謂其天年之止于是也。嗚呼！生我之恩，送死之戚，人所同也；家獲再造，而積苦以隕身，行路傷之，況在人子，嗚呼痛哉！以乾隆五十二年七月辛丑朔卒，明年三月戊寅合葬于先君子之墓，其哀子中泣血為之表曰：

嗚呼！汪氏節(jié)母，此焉其墓。更百苦以保其后，后之人尚保其封樹(shù)。

【注】①汪中（1745--1794）清代哲學(xué)家、文學(xué)家、史學(xué)家。②疾疢（chèn）：惡病。③天屬：父子、兄弟、姊妹等有血緣關(guān)系之親屬。

7.下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.先君子始/為贅婿世父/將鬻其宅/先主無(wú)所置/母曰/焉有為人婦不事舅姑者/請(qǐng)于處士君/割別室奉焉

B.先君子始為贅婿/世父將鬻其宅/先主無(wú)所置/母曰/焉有為人婦不事舅姑者/請(qǐng)于處士君/

割別室奉焉

C.先君子始為贅婿/世父將鬻其/宅先主無(wú)所置/母曰/焉有為人婦不事舅姑者/請(qǐng)于處士君/割別室奉焉

D.先君子始/為贅婿世父/將鬻其宅先主/無(wú)所置母曰/焉有為人婦不事/舅姑者請(qǐng)于處士君/割別室奉焉

8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.且緝屨以為食 緝：縫 ．B.稍致甘旨之養(yǎng) 甘旨：美好的食物，后特指奉養(yǎng)父母的食品 ．．C.人事之湮郁 湮：堵塞 ．D.直歲大饑 直：一直 ．9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.先母祖籍無(wú)錫，明朝末年遷到江都，出生于書香門第，小時(shí)聰慧，空閑時(shí)偷聽(tīng)她父親 講課，能背私塾中的書。

B.因?yàn)椴敢u掉祖屋，汪中的祖父無(wú)處居住，先母非常不忍心，就請(qǐng)求自己的父親另 安排房子奉養(yǎng)他。

C.先母由于年輕時(shí)操勞辛苦，中年飽受饑?yán)?，晚年遭遇疾病，在作者稍有成就時(shí)，母親 卻飽受疾病折磨。

D.先母雖然過(guò)世，但作者一想到母親一生的辛勞，悲痛不已，寫下這篇靈表希望汪氏后 人能夠永遠(yuǎn)記住母親。

10.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）日常使姐守舍，攜中及妹，傫然丐于親故，率日不得一食。（5分）

（2）論其摧剝，金石可銷，況于血?dú)?？?分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成11～12題。

吳宮懷古 陸龜蒙

香徑長(zhǎng)洲盡棘叢，奢云艷雨只悲風(fēng)。吳王事事堪亡國(guó),未必西施勝六宮。

【注】①香徑：指春秋時(shí)吳國(guó)館娃宮美人采香處。故址在今蘇州西南香山旁。②長(zhǎng)洲：即長(zhǎng)洲苑，吳王游獵之處。在今蘇州西南、太湖北。

11.詩(shī)人眼中，吳宮景色有怎樣的特點(diǎn)？作者認(rèn)為吳王亡國(guó)的原因是什么？對(duì)于國(guó)家興亡，作者表明了什么觀點(diǎn)？（5分）

12.這首詩(shī)歌，詩(shī)人用了怎樣的藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

①②

（三）名句名篇默寫（本題共1小題，13分）13.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）李煜的《虞美人》一詞中詞人遙望金陵想象，并傳出物是人非的無(wú)限悵恨慨嘆的句子是。

（2）《琵琶行》中既交待秋天的背景又蘊(yùn)含離別之意的是：

。（3）《蜀道難》中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是：。

（4）《荀子?勸學(xué)篇》指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！边@與韓愈《師說(shuō)》中“________________，________________”的觀點(diǎn)是相同的。

（5）王安石《登飛來(lái)峰》中富于哲理，借情抒景，表達(dá)自己銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩(shī)句是：________________，________________。

（6）辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，借“________________，________________” 的景象表達(dá)了自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。

（7）杜鵑，是我國(guó)古詩(shī)詞中最常見(jiàn)的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達(dá)一種凄涼之意或思念之情。如《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“________________”一句就表達(dá)思念之情。

第Ⅱ卷 表達(dá)題

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（24分）

14.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.2014年索契冬奧會(huì)短道速滑女子1500米決賽中，我省選手周洋以其兔起鶻落的超越，．．．．最后時(shí)刻超過(guò)韓國(guó)選手沈石溪，成功衛(wèi)冕。

B.席遠(yuǎn)丘為人孝友恬淡，通達(dá)時(shí)務(wù)。他在任三年，致力整頓吏治，發(fā)硎新試，百姓深獲其．．．．利。

C.李老師不辭辛勞地教授學(xué)生知識(shí)，沒(méi)日沒(méi)夜地加班批改作業(yè)，每天都過(guò)著飧饔不繼的生．．．．活。他不求回報(bào)，只為了教育好每個(gè)學(xué)生。

D.英國(guó)金融時(shí)報(bào)網(wǎng)19日?qǐng)?bào)道說(shuō)，烏克蘭與克里米亞分居異爨，標(biāo)志著俄羅斯總統(tǒng)弗拉基米．．．．爾?普京完成了第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)首次對(duì)另一個(gè)歐洲國(guó)家領(lǐng)土的吞并。15.下列各句中劃?rùn)M線處應(yīng)填上的成語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（3分）

①?gòu)慕诸^混混到仙界仙人，從外門廢材到宗門希望，從 到富甲天下，少年李明的故事被很多人說(shuō)起。

②仿制古畫還有一種情形，就是不署姓名，以假亂真，騙取黑錢。③這次商品博覽會(huì)，聚集了全國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品，應(yīng)有盡有。A.不名一文 魚(yú)龍混雜 浩如煙海 B.不值一錢 魚(yú)目混珠 林林總總 C.不名一文 魚(yú)目混珠 林林總總 D.不值一錢 魚(yú)龍混雜 浩如煙海 16.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A.馬來(lái)西亞內(nèi)政部長(zhǎng)艾哈邁德·扎希德·哈米迪19日調(diào)查說(shuō)，發(fā)現(xiàn)馬航失聯(lián)航班機(jī)長(zhǎng)家中飛行模擬器一些近期數(shù)據(jù)已被刪除，馬方正組織力量努力恢復(fù)，以期為解開(kāi)飛機(jī)失聯(lián)謎團(tuán)找到一些線索。

B.誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，那是因?yàn)?，不僅誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

C.應(yīng)中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平夫人彭麗媛邀請(qǐng)，美國(guó)“第一夫人”米歇爾·奧巴馬今起訪華。此次米歇爾及其家人來(lái)訪，拓展“夫人外交”，是中美兩國(guó)第一家庭友好交往的創(chuàng)新，也是兩國(guó)元首交流的有力補(bǔ)充。

D.對(duì)這部小說(shuō)的人物塑造，由于沒(méi)有很好地深入生活、體驗(yàn)生活，憑主觀想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。

17.依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

這其實(shí)也正是一切高貴者的通病。是啊，只有寬容大度才能成就大事。①項(xiàng)羽不懂這個(gè)道理，他的失敗便是理所當(dāng)然了

②由于高貴，他們往往不能容人 ③胸中容不得塵埃

④然而他們不知道，海洋之所以博大，恰在能容 ⑤而且還自詡為眼里容不得沙子

A.①②④③⑤ B.②③⑤①④ C.②⑤③④① D.①④②⑤③ 18.下列各句中，加點(diǎn)詞的含義相同的一項(xiàng)是（3分）A.以地事秦

下而從六國(guó)破亡之故事 ．．B.駝業(yè)種樹(shù)

汝之純明宜業(yè)其家者 ．．C.智勇多困于所溺

及其衰也，數(shù)十伶人困之 ．．D.不知始何名

燕趙之君，始有遠(yuǎn)略

．．19.下列句子的翻譯正確的一項(xiàng)是（3分）

A.麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣?，馳走。

（項(xiàng)羽）部下有騎馬跟從的壯士八百多人，當(dāng)夜突圍從南面沖出，馳馬逃跑。B.早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。

（百姓）早早地煮蠶繭就能抽取蠶絲，早早地紡織就能得到線，用文字來(lái)（教）小孩，使雞和豬快點(diǎn)長(zhǎng)成。

C.原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

原來(lái)莊宗得到天下的原因，與他失去天下的原因，（就）可以知道（這個(gè)道理）了。D.故吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩茂之也。

所以我（只是）不妨害它生長(zhǎng)罷了，不是（樹(shù)木）有能力變碩大和茂盛。

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）

今天為什么還要讀中國(guó)古代的經(jīng)典？主要是文化傳承的需要。如果你不想完全拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表自己民族文化傳統(tǒng)的典范性文本。其意義又不止于此。就個(gè)人的修養(yǎng)而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過(guò)程，它可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)。受傳統(tǒng)文化熏陶比較多的人和受熏陶比較少的人。很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化。所以閱讀本民族的文化經(jīng)典在個(gè)人，可以改變氣質(zhì)；對(duì)社會(huì)而言。

四、寫作（60分）

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開(kāi)始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017---2018學(xué)下學(xué)期

高二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末試題答案

1.B 2.A 3.D 4.A 5.①用“靈芝”設(shè)喻，化平淡為生動(dòng)，引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，為讀者提供廣闊的審美空間。把人與人之間的關(guān)系升華為不可或缺的依存關(guān)系。②運(yùn)用排比修辭，內(nèi)容集中，增強(qiáng) 氣勢(shì)，感情表達(dá)強(qiáng)烈，增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。③世間萬(wàn)物皆可入藥，豐富了 “中藥”的含義，深化了文章的主旨。（答對(duì)兩點(diǎn)給滿分）

6.①點(diǎn)明藥名與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系，表現(xiàn)“我”對(duì)中藥的好奇心與親近感，豐富文章內(nèi)容。②引出下文對(duì)干草的介紹，使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，過(guò)渡自然。7.8.（直：遇到、面對(duì)）9.B 10.（1）白天常常叫姐姐看守房屋，先母帶領(lǐng)我和妹妹，頹喪(疲困)地到親戚故舊處乞討，大抵（一般）整天得不到一頓飯食。（“傫”、“匄”、“率”、介詞結(jié)構(gòu)，各1分，句意1分）

（2）說(shuō)到她受的挫折和傷害，就是金石也可以被銷毀，更何況對(duì)于血肉之軀（生命）呢？（“論”、“摧剝”、“銷”、“血?dú)狻备?分，被動(dòng)句式1分，句意1分）11．①殘敗凄涼。(1分)②夫差亡國(guó)的根本原因是他驕奢淫侈，無(wú)道，并非因?yàn)槲魇┥酶裢饷利?，比六宮 后妃更能蠱惑夫差而導(dǎo)致亡國(guó)。亡國(guó)的罪魁禍?zhǔn)资堑弁?，后妃僅推波助瀾而已。而不應(yīng)歸罪西施。（2分）

③這首詩(shī)蘊(yùn)含著詩(shī)人一個(gè)哲理性的見(jiàn)解：一個(gè)王朝的沒(méi)落是諸種因素的合力使然，詩(shī)人否定了女禍亡國(guó)的觀點(diǎn)。（2分）

12.①運(yùn)用鮮明的對(duì)比手法（2分）

②昔日“香徑”、“長(zhǎng)洲”如今滿眼“棘叢”，吳王宮中當(dāng)日窮奢極欲、花天酒地的荒淫生活，現(xiàn)在只化做一股凄慘的悲風(fēng)在吹拂。(2分)（答虛實(shí)結(jié)合、比喻、借古諷今，只要言之合理，分析正確也可）13.（1）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改（2）潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟

（3）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷（4）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子（5）不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層（6）佛貍祠下，一片神鴉社鼓（7）楊花落盡子規(guī)啼

14.A 兔起鶻落：打獵用的鷹一類的猛禽。兔子剛跳起來(lái)，鶻就飛撲下去。比喻作書畫、寫文章時(shí)下筆果斷迅速。也形容動(dòng)作敏捷快速。

發(fā)硎新試：（新硎初試、新發(fā)于硎）比喻初次施展才能和本領(lǐng)。

飧饔不繼：饔：早飯；飧：晚飯。吃了上頓沒(méi)有下頓。形容生活十分窮困

分居異爨：指兄弟分家過(guò)日子。15.16.C 17.C（A語(yǔ)序不當(dāng)，“19日說(shuō)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)”； B關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)；D缺少主語(yǔ)，且強(qiáng)加轉(zhuǎn)折）

18.C 19.D 20.A

21.①是承繼傳統(tǒng)的一種必要方式②其氣質(zhì)風(fēng)度是截然不同的③可以轉(zhuǎn)變風(fēng)氣

22.審題指導(dǎo)：

蝸牛最后死了，但死并不可悲，所有人最后都要死的；問(wèn)題是蝸牛最后死在了“草叢中”，它生前沒(méi)有任何行動(dòng)，這才是可悲之處。蝸牛沒(méi)有行動(dòng)的原因有兩點(diǎn)：一是大目標(biāo)自知做不了，便不做；二是小目標(biāo)根本不屑做，最終什么也不做。究其根源，蝸牛的悲哀在于：不能正確認(rèn)識(shí)自己，不能正確定位自己。此則含蓄類材料告訴世人一個(gè)普遍道理，一切成功者都有這樣的共性：有適宜自己的理想，有實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定行動(dòng)。反之，生活中的一切失敗者，失意者，也常有這樣的共性：不能正確自識(shí)自我，目標(biāo)不切實(shí)際，懶于行動(dòng)。

可以這樣表述立意：(1)目標(biāo)要合適(2)不能好高騖遠(yuǎn)

(3)清醒認(rèn)識(shí)自我，努力實(shí)現(xiàn)自我(4)做好小事，就是大事

(5)做永遠(yuǎn)比想重要

附【參考譯文】附【參考譯文】

先母名維貞，祖先是無(wú)錫縣人，明末遷居江都縣，同宗共七支，其中六支都絕了后代，因此家譜亡失。外祖父名鼐，是個(gè)不曾作官的儒生，外祖母姓張。外祖父當(dāng)年在家中設(shè)私塾教學(xué)生，先母空暇時(shí)就在屏風(fēng)后聽(tīng)課，因此私塾中所教的書都能背誦。外祖母早死，外祖父衰老虛弱，母親盡心奉養(yǎng)，撫育兩個(gè)弟弟有恩，家事料理得很有條理。

等到嫁給汪家，汪家本就貧窮。先父原是入贅的。伯父要賣掉住宅，祖宗神主沒(méi)地方安置，先母說(shuō)：“哪有做媳婦而不奉祀公婆的？”就請(qǐng)求外祖父撥另外的房間供奉。后來(lái)伯父、叔父幾人，都來(lái)一起生活，先父體弱多病，無(wú)力謀生。先母生了兩男兩女，家中沒(méi)有男仆婢女，喝的吃的穿的，都由先母一人供應(yīng)，一個(gè)月里有大半日子不能安睡。

先君子過(guò)世，伯叔父?jìng)兏毨В兆泳昧司碗x開(kāi)各自謀生去了。先母教幾個(gè)女學(xué)生，同時(shí)幫人做鞋子維持生計(jì)，還希望保得住孩子們。碰上大饑荒，窮到一無(wú)所有無(wú)憑藉可活命。遷移到北城，住的只有三席地方，左面沒(méi)墻壁，用草席來(lái)遮蔽。白天叫姊姊看著家，先母帶領(lǐng)我和妹妹，頹喪地到親戚家乞討，常整天吃不到一頓飯?；貋?lái)就在地上鋪著稻稈睡覺(jué)，冬天夜里冷得叫出聲來(lái)，母子相擁，想不到能安全度過(guò)，等到看見(jiàn)早晨陽(yáng)光，就高興地有活下去的指望。到我中了秀才，到各處游學(xué)講藝，稍能準(zhǔn)備些鮮美食物奉養(yǎng)母親，而母親已得了各種疾病，纏綿歲年，竟然去世。唉，真是悲痛??！

先母天性忠誠(chéng)、質(zhì)樸、慈愛(ài)、祥和，一生沒(méi)有誑言妄語(yǔ)，對(duì)待晚輩有恩惠，多方照顧體念。當(dāng)我小時(shí)，同族親戚沒(méi)有憐恤的。母親九死一生，流離轉(zhuǎn)徙，撫養(yǎng)孤兒，以至於成家立業(yè)。先母體質(zhì)本來(lái)強(qiáng)健，一向不看病吃藥?？傆?jì)先母活了七十六歲，少時(shí)苦於操作勞累，中年飽受饑荒貧乏之苦，老年苦於疾病纏綿折磨。加上天倫的乖離，人事的不順利，她的一生，很少有過(guò)一天的歡樂(lè)。說(shuō)到她受的挫折和傷害，就是金石也可以被銷毀，更何況血肉之軀呢？所以母親雖是中等之壽去世，絕不能說(shuō)她天賦的壽數(shù)就只有這些。唉！母親生養(yǎng)我的恩情，初喪母親的哀痛，本是人人一樣的；家庭得以重新興起，可是母親卻被累積的勞苦折磨死了，不相識(shí)的路人都會(huì)傷感，何況兒女呢？真是悲痛??！先母在乾隆五十二年七月辛丑初一日逝世，合葬在先父墓里，她的哀子汪中泣血立此石碑，寫此墓表，說(shuō)：

唉！這是汪氏節(jié)母的墳?zāi)?。她?jīng)歷千辛萬(wàn)苦撫育后嗣，希望后人保護(hù)這墳?zāi)古c樹(shù)木。

第三篇：2012-2013學(xué)年吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷B

1.默寫。（20分每空0.5分，錯(cuò)一個(gè)字該空不得分）寫出描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句或名言警句兩句。（1）。（2）。（3）《桃花源記》作者是_____代_______(名)，自號(hào)_______。

課文中描寫桃林美景的句子是：___________，_____________，_____________。

(4)《荷花淀》是“__________”派創(chuàng)始人__________寫的，是他的白洋淀紀(jì)事之二，之一是另一篇小說(shuō)《__________》。（5）《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》，作者是_____國(guó)作家__________，他的代表作小說(shuō)__________，__________，《九三年》等（6）《陋室銘》的作者是唐代文學(xué)家__________，課文中點(diǎn)明作者主旨的句子__________，__________。作者交往的句子__________，__________。（7）《愛(ài)蓮說(shuō)》作者_(dá)_________，字__________，______代__________家，作品_《________》，課文中表明自己高潔傲岸的情操和安貧樂(lè)道的志趣的句子，____________________，________________，中通外直，___________，__________，__________，____________________。（8）少壯不努力，__________________________。______________________，山山唯落暉。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，____________________。

《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》描繪了洞庭湖壯觀的景象，“__________________________，__________________________?！惫P力千鈞，備受后人贊賞。（9）“要到東關(guān)看五猖會(huì)去了。這是我兒時(shí)罕逢的一件盛事。因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì)，東關(guān)有時(shí)離我家很遠(yuǎn)的地方，??”選文選自__________（作者）的《__________》，選自其唯一一部散文集《__________》，我們還學(xué)過(guò)一篇文章《__________》也選自該散文集。

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）__________，身世浮沉雨打萍。__________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。__________，夜泊秦淮近酒家。__________，恨別鳥(niǎo)驚心。金沙水拍云崖暖。

__________，渾欲不勝簪。人生自古誰(shuí)無(wú)死。五嶺逶迤騰細(xì)浪。

??像野馬在平原上奔馳，__________，像波濤在澎湃。(10)王笑曰：“__________，寡人反取病焉?！?/p>

3.根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音。（4分）①粗lì②bì益 ③锃亮亮 ④鐫刻

1.你在傘里嗎

①雨漸漸大起來(lái)。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過(guò)我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸．在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽(tīng)話，但女兒努力地擎著它，我能感覺(jué)到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問(wèn)道：“你在傘里嗎？” ②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光，穿過(guò)這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。

③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！

④肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見(jiàn)，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)??為了自己的夢(mèng)想，我辭職來(lái)到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來(lái)的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)?? ⑤雨沒(méi)停，風(fēng)也沒(méi)停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時(shí)，我又問(wèn)了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！

⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒(méi)濕，還熱著呢！”

⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來(lái)一瞬間打濕了我的臉?? 【小題1】請(qǐng)用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容。(2分)【小題2】“媽媽”兩次問(wèn)“你在傘里嗎”，可以看出這是一個(gè)、的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”，可以看出這是一個(gè)、的女兒。(4分)【小題3】第①段中加點(diǎn)的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？(3分)【小題4】文中第④段能否刪去，為什么？(3分)【小題5】你是怎樣理解“淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來(lái)一瞬間打濕了我的臉??”這句話的？3分

2.生命的囚籠（17分）【美】米爾·哈斯恩

我去佛羅里達(dá)旅行，姑姑阿加莎最近搬到米勒麗姆山的社區(qū)里，我決定去看望她?！拔覜](méi)有在表單上看到您的名字?！?門衛(wèi)對(duì)我說(shuō)。我連忙回答：“噢，我沒(méi)有告訴姑姑。我姑姑叫阿加莎?！遍T衛(wèi)立刻在電腦上找到了姑姑的電話并開(kāi)始打電話。在他撥打電話的時(shí)候，我注意到已經(jīng)有好幾輛汽車在后面等著?！半娫捳??！遍T衛(wèi)回答我。他看了看越來(lái)越多的汽車，顯得有些焦急了。他試著再次撥打可還是沒(méi)有接通，而后面的汽車越來(lái)越多。最后，他問(wèn)我可不可以等會(huì)再過(guò)來(lái)，我同意了。我把車開(kāi)到了不遠(yuǎn)處，然后用手機(jī)撥打姑姑的電話也是占線，我不可能在佛羅里達(dá)炎熱的太陽(yáng)下一直打下去。我回頭望了一下門衛(wèi)室，兩位門衛(wèi)正忙著檢查那些汽車沒(méi)有時(shí)間顧及我。我再看了下小區(qū)周圍的柵欄，只有一米多高。不知道在什么力量的驅(qū)使下，我瞟了一眼后快速翻過(guò)柵欄。社區(qū)里分了很多小區(qū)，我姑姑住在安瑞勒小區(qū)里，但是我根本找不到。一個(gè)高爾夫球場(chǎng)在入口處也設(shè)置了一個(gè)小守衛(wèi)廳，我聽(tīng)到那個(gè)守衛(wèi)說(shuō)道：“約尼太太，你必須有ID卡才能進(jìn)去。這是我們的規(guī)定，是為了大家的安全啊。如果要是有恐怖分子進(jìn)來(lái)那怎么辦？”老人解釋道：“我只是今天忘帶了?！薄拔铱梢暂d你回去取ID卡，不過(guò)你要記得，不管你去哪一個(gè)公共場(chǎng)所你都需要ID卡?！?/p>

他幫助老人坐上了汽車并開(kāi)動(dòng)了。突然，從車頂上滑下來(lái)一個(gè)小黑色的對(duì)講機(jī)。對(duì)講機(jī)是守衛(wèi)在扶老人的時(shí)候放上去的，我立刻跑過(guò)去撿了起來(lái)。突然，我的身后傳來(lái)喊聲：“嘿！你!去哪里？”我回頭一看，兩個(gè)門衛(wèi)正揮著手向我這邊跑來(lái)，他們看起來(lái)很憤怒。我抬腿就跑，躲進(jìn)了兩棟樓之間的墻角處并伸出頭來(lái)探探情況。一個(gè)門衛(wèi)拿起對(duì)講機(jī)講話，我從手中的對(duì)講機(jī)中聽(tīng)道，“有人闖入了社區(qū)！最后在佛羅特街看到！”

片刻間至少十幾輛車趕到了那里，門衛(wèi)解釋了一下情況后他們便開(kāi)始搜尋我。我有了一個(gè)主意。我拿起對(duì)講機(jī)說(shuō)：“闖入者在安瑞勒?！?頓時(shí)，所有的車涌向了同一個(gè)地方，我馬上知道了安瑞勒的位置?！班?，不，闖入者出現(xiàn)在游泳池旁邊！”我再一次喊道。等他們離開(kāi)后，我去了安瑞勒。

姑姑見(jiàn)到我后非常驚喜，她連忙給我準(zhǔn)備了冰茶和曲奇餅。在我和姑姑聊天時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛到了陽(yáng)臺(tái)上。當(dāng)我想上前看看的時(shí)候，姑姑叫住了我：“米爾！別過(guò)去！可能有危險(xiǎn)！”我詫異極了。姑姑解釋道：“這只鳥(niǎo)我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可能帶有病毒?！彪S后她又接著說(shuō)：“我的電話壞了，你的手機(jī)借我用下，我給守衛(wèi)報(bào)告一下?！蔽一帕?，連忙沖上前去趕跑了小鳥(niǎo)。幾個(gè)小時(shí)后，我再一次導(dǎo)演了一群安全守衛(wèi)在社區(qū)追逐闖入者的游戲。看到金黃色的陽(yáng)光照在這片廣闊的土地之上，我卻覺(jué)得這像是一個(gè)生命的囚籠，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

這讓我想起我在郊區(qū)的別墅，突然我覺(jué)得它珍貴起來(lái)。那里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有山有水，但沒(méi)有守衛(wèi)。因?yàn)椋谀瞧儍舻拇笞匀焕?，根本不需要守衛(wèi)。我是如此地渴望，人們心中善良的燈塔再高再亮一點(diǎn)，讓我們都能夠忘我地欣賞這個(gè)世界的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還每一個(gè)靈魂無(wú)需防守的安寧自由和諧的美麗世界。

【小題1】文中哪些事情讓“我”產(chǎn)生“生命的囚籠”的感覺(jué)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括另外三件事情。（3分）

（1）________________（2）__________________（3）_________________（4）姑姑懷疑小鳥(niǎo)帶有病毒，想報(bào)告守衛(wèi)。【小題2】根據(jù)要求完成下面題目。（4分）（1）片刻間至少十幾輛車趕到了那里，門衛(wèi)解釋了一下情況后他們便開(kāi)始搜尋我。（“片刻間”能否刪除？并陳述理由。）答：（2）頓時(shí)，所有的車涌向了同一個(gè)地方，我馬上知道了安瑞勒的位置。（“涌”能否換成“駛”？并陳述理由。）答：

【小題3】有讀者說(shuō)，寫姑姑懷疑小鳥(niǎo)有病毒這一情節(jié)顯得有些多余，你贊同這一說(shuō)法嗎？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）答：

【小題4】文中“我”產(chǎn)生了“生命的囚籠”的感覺(jué)，同時(shí)又有一種強(qiáng)烈的渴望。結(jié)合全文主旨和下面閱讀材料，闡述這篇文章的現(xiàn)實(shí)意義。（6分）【閱讀材料】 米蘭·昆德拉說(shuō)：“倘若沒(méi)有了自由，人的生命絕不可能在囚籠里開(kāi)出絢爛的奇葩?！薄拔覀兂３Ｍ锤猩畹钠D辛與沉重，無(wú)數(shù)次目睹了生命在各種重壓下的扭曲與變形?！椒病粫r(shí)間成了人們最真切的渴望?！?/p>

___________________________________________________________________ __

1.閱讀下文。（12分）

郭子儀初與李光弼①俱為安思順牙將②，不相能③，雖同席不交談。后子儀代思順為將，光弼恐見(jiàn)誅，乃跪請(qǐng)?jiān)唬骸八浪市?，但乞貸④妻子?！弊觾x趨堂下，握其手曰：“今國(guó)亂主辱，非公不能定__________，仆豈敢懷私忿哉！”因涕泣勉以忠義__________，即薦之為節(jié)度使⑤，遂同破賊，無(wú)纖毫猜忌。（選自《資治通鑒》）【注釋】①郭子儀初、李光弼：唐朝人，平定“安史之亂”的主要將領(lǐng)。②牙將：副將。③不相能：互相看不起。④貸：寬恕。⑤節(jié)度使：古代官名，總攬數(shù)州軍事?！拘☆}1】解釋文中加點(diǎn)詞。（4分）（1）俱為安思順牙將__________（2）非公不能定__________[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)] 【小題2】對(duì)畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是_______。（3分）A．接著（郭子儀）流著淚勉勵(lì)（李光弼）來(lái)為國(guó)盡忠。B．接著（郭子儀）流著鼻涕勉勵(lì)（李光弼）來(lái)為國(guó)盡忠。C．接著（郭子儀）流著淚用忠君愛(ài)國(guó)的道理勉勵(lì)（李光弼）。D．接著（郭子儀）流著鼻涕用忠君愛(ài)國(guó)的道理勉勵(lì)（李光弼）。【小題3】李光弼向郭子儀“跪請(qǐng)”的原因是“______________________”。（2分）

【小題4】從郭子儀對(duì)待李光弼的態(tài)度來(lái)看，郭子儀是一個(gè)___________、__________的人。（3分）

2.閱讀下文（14分）魏公子無(wú)忌方食，有鳩飛入案下，鷂逐而殺之。公子暮為不食，曰：鳩避患?xì)w無(wú)忌，竟為鷂所得，吾負(fù)之。為吾捕得此鷂者，無(wú)忌無(wú)所愛(ài)。?遂得鷂二百余，左右欲盡殺之。公子恐有辜，乃自按劍至其籠，曰：昨捕鳩者，當(dāng)?shù)皖^伏罪；不是者，可奮翼。一鷂獨(dú)低頭，不敢仰視。乃取殺之，盡放其余。名聲流布，天下歸焉。

【注釋】①魏無(wú)忌：即信陵君，魏國(guó)的軍事家，為人寬厚仁愛(ài)、禮賢下士。②鷂：指鷂鷹，中型猛禽，擅捕蛇、鼠、蛙和小鳥(niǎo)?！拘☆}1】解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）魏公子無(wú)忌方食（）左右欲盡殺之（）

【小題2】對(duì)文中畫線句“無(wú)忌無(wú)所愛(ài)”翻譯正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．我沒(méi)有什么舍不得的。B．無(wú)忌沒(méi)有可以喜歡的。C．信陵君不會(huì)不珍惜他。D．他不知道要如何愛(ài)護(hù)。【小題3】從“之、其、而、以、何、于”中選擇兩個(gè)字，分別填在下面句子的橫線上，使句意保持不變：（2分）鳩避患______歸_______無(wú)忌。

【小題4】鷂鷹能聽(tīng)懂魏無(wú)忌的話嗎？針對(duì)質(zhì)疑進(jìn)行思考，并完成下面的題目。（5分）（1）有同學(xué)認(rèn)為鷂鷹卻是聽(tīng)懂了，理由是“___________________________________”。（用文中的話回答）（2分）

（2）如果鷂鷹聽(tīng)不懂魏無(wú)忌的話，作為“戰(zhàn)國(guó)四君子”之一的信陵君為什么要這么做呢？請(qǐng)依據(jù)上文說(shuō)說(shuō)你的想法。（3分）

3.閱讀下文（7分）醉翁亭記（節(jié)選）

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也，然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵________________也?！拘☆}1】在文中的空格內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（1分）

【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的意義及用法。（3分）醉能同其樂(lè)__________，醒能述以文者，太守也?！拘☆}3】太守因何而樂(lè)？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．太守因賓客從而樂(lè)。B．太守因禽鳥(niǎo)樂(lè)而樂(lè)。C．太守因人之樂(lè)而樂(lè)。D．太守因述以文而樂(lè)。1.閱讀下面劉禹錫的詩(shī)，回答后面問(wèn)題。（5分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！拘☆}1】全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？（2分）

【小題2】請(qǐng)嘗試用學(xué)過(guò)的古詩(shī)文語(yǔ)句，對(duì)出下面兩副對(duì)聯(lián)。（3分）（1）上聯(lián)：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)下聯(lián)：（2）上聯(lián)：長(zhǎng)白山林壑尤美下聯(lián)：

2.閱讀王安石的《葛溪驛》

1.作文（60分）

生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞。此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽(tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話語(yǔ)，請(qǐng)以“生活需要”為題，寫一篇600字的文章。線上可填適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如互助、歡樂(lè)、掌聲、陽(yáng)光、理智、感動(dòng)、激情?? 要求：

1、要有真情實(shí)感，語(yǔ)言通暢。

2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

3、字?jǐn)?shù)：600字。

第四篇：遼寧省遼陽(yáng)市2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

2017-2018學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)市高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

考生注意：

1．本試卷共150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2．請(qǐng)將各題答案填在答題卡上。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

文化自信需要有底氣，要強(qiáng)化文化自信，我們一定要弄清我們自信的底氣何在。中華傳統(tǒng)文化是文化自信底氣之根。中華傳統(tǒng)文化在發(fā)展的早期，各種思想學(xué)派精彩紛呈，多角度地體現(xiàn)中華智慧的全面性和豐富性。恩格斯說(shuō)過(guò)：“在希臘哲學(xué)的多種多樣的形式中，差不多可以發(fā)現(xiàn)以后的所有觀點(diǎn)的胚胎、萌芽?！边@個(gè)論斷同樣適用于中國(guó)傳統(tǒng)文化。中國(guó)歷史上思想學(xué)派眾多，各有持論，各有輝煌，雖有差異，但不是彼此隔絕的。中華傳統(tǒng)文化是由各派思想從各種角度切入的關(guān)于宇宙人生、治國(guó)理政、立德樹(shù)人相異相成的大智慧，取之不竭，常用常新。

以儒學(xué)為主導(dǎo)的中國(guó)傳統(tǒng)文化的本質(zhì)是人文文化，它最關(guān)注的是現(xiàn)世而非來(lái)世，中華傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，并非沒(méi)有超越性和神圣性。中華傳統(tǒng)文化把為國(guó)家為民族而勇于犧牲作為最高價(jià)值，其自身就包含超越性，即超越個(gè)人的利益，心中有“大我”而不是“小我”；具有神圣性，因?yàn)樗鼞延谐绺叩睦硐牒托叛?，殺身成仁，舍生取義，以身殉道、以身殉國(guó)，而不是臨難圖茍免，貪生怕死。

中華文化的創(chuàng)造性和時(shí)代性特征，中華文化的生命力，也是我們文化自信的底氣所在。我們的文化歷經(jīng)5000年發(fā)展從未中斷，全賴這種創(chuàng)造力。一種沒(méi)有創(chuàng)造力的文化，就是沒(méi)有生命力的軀體。尤其處在發(fā)展迅速、風(fēng)云變幻、競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)代世界，一個(gè)國(guó)家僅僅擁有豐富的文化遺產(chǎn)而不能創(chuàng)造出與時(shí)代相符合的當(dāng)代文化，不會(huì)擁有足以自信的文化底氣。文化遺產(chǎn)是歷史，它代表先人的創(chuàng)造和智慧。一個(gè)民族的文化不僅要有傳統(tǒng)性，還要有現(xiàn)代性。因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化遺產(chǎn)要發(fā)揮它澤被子孫后世的作用，不能只依靠祖先的蔭庇，而應(yīng)該是后世子孫的繼承、發(fā)展和創(chuàng)造。歷史證明，民族文化遺產(chǎn)無(wú)論怎樣豐富，后代都不可能坐享其成。這是北非、西亞曾經(jīng)輝煌的文明古國(guó)的當(dāng)代命運(yùn)告訴我們的真理。

文化自信的底氣不僅來(lái)自傳統(tǒng)的輝煌，而且更有賴于現(xiàn)實(shí)的燦爛。當(dāng)代的紅色文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化增強(qiáng)了我們文化自信的底氣。紅色文化承載著多少代共產(chǎn)黨人和革命者的心血，無(wú)論是昂首聞步帶鐐長(zhǎng)街行，或是被暗暗處決，或是戰(zhàn)死沙場(chǎng)，都是在為理想和信仰而

犧牲。這種為國(guó)家為民族為人民而犧牲的理想和信仰，是神圣的和超越自我的。而以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)的社會(huì)主義先進(jìn)文化，是以人民利益為中心的文化，是為了人民過(guò)上最美好生活的文化?？梢赃@樣說(shuō)，當(dāng)代中國(guó)丈化自信的底氣，既來(lái)自我們傳統(tǒng)文化博大精深的豐富性與和而不同的包容性和創(chuàng)造精神，也來(lái)自體現(xiàn)自強(qiáng)不息民族精神的紅色文化的革命性、社會(huì)主義文化的先進(jìn)性和導(dǎo)向性。在當(dāng)代，如果不重視紅色文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化是中華文化重要構(gòu)成這一現(xiàn)實(shí)，就很難全面理解當(dāng)代中華文化的底氣由何而來(lái)。

（摘編自陳先達(dá)《文化自信底氣來(lái)自中華文化的特質(zhì)》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．中華傳統(tǒng)文化思想學(xué)派精彩紛呈，各個(gè)流派堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，彼此觀點(diǎn)截然不同。B．中華傳統(tǒng)文化具有超越性和神圣性，其集中表現(xiàn)為心中有“大我”而不是“小我”。C．中華傳統(tǒng)文化要發(fā)揮澤被子孫后世的作用，離不開(kāi)后世子孫的繼承、發(fā)展和創(chuàng)造。D．中華傳統(tǒng)文化豐富性與和而不同的包容性和創(chuàng)造精神才是中國(guó)文化自信的底氣所在。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．文章引用恩格斯關(guān)于希臘哲學(xué)的論斷，論述了早期中華傳統(tǒng)文化的全面性和豐富性。B．文章第四段重點(diǎn)闡述文化自信的底氣與文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的生命力之間的內(nèi)在聯(lián)系。C．文章用北非、西亞曾經(jīng)輝煌的文明古國(guó)的當(dāng)代命運(yùn)為例反證了文化創(chuàng)造力的重要性。D．文章先提出問(wèn)題，接著從多個(gè)角度逐層進(jìn)行分析，論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．只有清楚地知道了我們文化自信的底氣，才能真正增強(qiáng)我們的文化自信。B．中華文化之所以歷經(jīng)5000年發(fā)展從未中斷，是因?yàn)橹腥A文化具有創(chuàng)造力 C．一個(gè)國(guó)家只有擁有豐富的文化遺產(chǎn)，才能創(chuàng)造出與時(shí)代相符合的當(dāng)代文化。D．要弄清當(dāng)代中華文化的底氣，就必須認(rèn)識(shí)到紅色文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化是當(dāng)代文化重要構(gòu)成。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

風(fēng)中的馬燈 王軍先

①記憶中的秋天，總是和馬燈有關(guān)。

②每年，父親都要親手制作幾盞比較粗陋的馬燈。父親先選好一個(gè)用薄薄的木片鋸成的圓形燈座，在燈座的四周用刀子刻出一圈槽子，直徑大小要跟選用的罩子相吻合。做罩子的

材料是父親從村里藥房要來(lái)的鹽水瓶，然后用縫衣服的線在鹽水瓶靠近底部的地方纏上幾圈，在線圈上澆上煤油，用火點(diǎn)著燃燒一段時(shí)間，再將瓶子的底部放進(jìn)涼水里，瓶底子就會(huì)“砰”的一聲脫落下來(lái)，切口像鋸子鋸的一般整齊。最難把握的就是線圈在瓶子底部燃燒的時(shí)間，時(shí)間短了，瓶子的底部截不下來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，瓶子放到水里就會(huì)無(wú)規(guī)則地炸裂。記憶中，父親很少有失手的時(shí)候，每次都能截下斷面整齊的罩子。燈罩做好以后，將空的墨水瓶用釘子固定在底座的中間，用棉繩穿在銅錢的孔里就是燈芯了。將油燈里倒?jié)M煤油，用鹽水瓶做的罩子罩上。然后在底座的邊上鉆上三個(gè)細(xì)孔，用三根鐵絲穿起來(lái)，將鐵絲的頂部擰到一起，一盞雖不漂亮，但卻經(jīng)濟(jì)實(shí)用的馬燈就做成了。

③農(nóng)村仿佛有做不完的活計(jì)，一進(jìn)入秋天，父親就格外地忙碌，經(jīng)常在家里將山芋切成一片片的山芋干，再用車子推到野地里撒開(kāi)、晾曬。白天，村子里、田野上剛種上小麥的茬地里，到處都是白花花的山芋干，在陽(yáng)光下，白得晃眼。經(jīng)過(guò)三天左右的晾曬，山芋干就干得咯嘣脆了。

④白天，父親要在隊(duì)里干活，晚上，就和母親帶著我們兄妹幾個(gè)來(lái)到田野上撿山芋干。這時(shí)，已經(jīng)完全黑下來(lái)的田野上，一盞盞馬燈就亮了起來(lái)，像天上的星星，被風(fēng)一吹，或明或暗。我們一字排開(kāi)，將馬燈放在前面用手可以夠到的地方。當(dāng)面前的山芋干撿完的時(shí)候，再將馬燈向前移動(dòng)一下。或者將馬燈掛在帶來(lái)的鐵叉上，撿完燈光附近的山芋干，再向遠(yuǎn)處撿的時(shí)候，燈光便模糊起來(lái)，只能看到山芋干白晃晃的影子。有時(shí)候根本看不見(jiàn)山芋干，全憑感覺(jué)，就用雙手在面前的茬地上摸索。深秋的風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)一陣陣涼意襲過(guò)全身。唧唧的蟲(chóng)鳴，點(diǎn)點(diǎn)的螢火，還有遠(yuǎn)處一盞盞晃動(dòng)的馬燈，組成秋天的又一道風(fēng)景。

⑤收獲的季節(jié)，晴天還可以，要是遇上陰雨天，那可就麻煩了。剛?cè)龅降乩锏纳接蟾桑械囊呀?jīng)干了，有的還沒(méi)有干。傍晚，看見(jiàn)烏云密布，天上透不出一點(diǎn)星光，我們連飯也顧不上吃，趕緊到地里撿山芋干。到了地里，漆黑沉悶的天幕下，一盞盞馬燈又開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，就像天上的一顆顆星星，一閃一閃。有時(shí)候，正在地里撿山芋干的時(shí)候，雨點(diǎn)就劈劈啪啪地下了起來(lái)，父親一邊抱怨老天爺不幫忙，一邊囑咐我們快點(diǎn)撿。雨水下成一片的時(shí)候，我們開(kāi)始回家。父親推著車子，我在前面拉著，一路上車子不知倒了多少次，我和父親也不知摔了多少跤。山芋干撿到家里也逃避不了發(fā)霉變質(zhì)的厄運(yùn)。家里房子窄小，沒(méi)有太多的地方將潮濕的山芋干晾起來(lái)，只兩三天的功夫，山芋干就開(kāi)始發(fā)霉了，在陰雨天里散發(fā)出酒糟的味道。霉變的山芋干，只好低價(jià)賣給附近的酒廠釀酒，或者用來(lái)喂豬。每到陰雨天，我總是看見(jiàn)父親蹲在山芋干的邊上，用手不停地翻撿著，嘴里的旱煙袋冒出一道道煙霧，臉上布滿了愁云。

⑥當(dāng)鄉(xiāng)村的夜晚不再需要馬燈送來(lái)光明的時(shí)候，父親也漸漸地老了。他臉上那一天天增多的皺紋，那在風(fēng)中飄動(dòng)的白發(fā)，還有在季節(jié)深處不停地蹣跚的身影，一回回讓我淚濕雙眼。父親已經(jīng)定格在那一個(gè)個(gè)用秋風(fēng)、秋葉、秋蟲(chóng)，還有馬燈裝點(diǎn)起來(lái)的深秋季節(jié)了，那疲倦的面容，那呆滯的目光，在秋聲、秋色中，讓我無(wú)限憂傷。

⑦那一盞馬燈，那一團(tuán)不停地晃動(dòng)著的光亮，閃爍在秋天的田野上，閃爍在無(wú)邊無(wú)際的黑暗里，閃爍在砭骨的秋風(fēng)里，像父親綿密的叮嚀和一聲聲沉重的嘆息……

⑧那盞風(fēng)中的馬燈，是父親期望的目光，照耀我生命旅程的最明亮的燈盞。4．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．文章第①段著墨不多，言簡(jiǎn)意賅，在結(jié)構(gòu)和文意上統(tǒng)領(lǐng)全文，揭示了文章的主旨，體現(xiàn)了作者的匠心。

B．文章第②段用較多的筆墨描寫了父親制作馬燈的過(guò)程，很有時(shí)代氣息，同時(shí)也展現(xiàn)了父親特殊的手藝。

C．馬燈和父親關(guān)系密切，當(dāng)鄉(xiāng)村的夜晚不再需要馬燈送來(lái)光明的時(shí)候，作者的父親也漸漸地老了，令作者感慨萬(wàn)分。

D．文章題為“風(fēng)中的馬燈”，全文多處提到“風(fēng)”，照應(yīng)了標(biāo)題，而風(fēng)中的馬燈又有特殊韻味，蘊(yùn)含著作者的深情。

5．文中“馬燈”承載了作者生命中哪些刻骨銘心的回憶？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）6．本文在行文結(jié)構(gòu)、材料選擇上有著怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：

2017年全國(guó)快遞業(yè)務(wù)量超過(guò)400億件，10年間年均增幅42%，快遞業(yè)務(wù)量連續(xù)4年位居世界第一。然而隨著服務(wù)網(wǎng)絡(luò)不斷延伸，業(yè)務(wù)規(guī)模不斷擴(kuò)大，快遞業(yè)也面臨一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。對(duì)此，國(guó)務(wù)院公布了《快遞暫行條例》（草案）》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），《條例》提出了一系列制度性設(shè)計(jì)。為什么加上“暫行”兩字？一是因?yàn)榭爝f是新業(yè)態(tài)，有很多未知，要留有空間；二是對(duì)政府部門來(lái)講，要堅(jiān)持包容審慎監(jiān)管。

（摘編自李心萍《收寄快遞更快更安全》）

材料二：

《條例》明確指出，經(jīng)營(yíng)快遞業(yè)務(wù)的企業(yè)收寄快件，應(yīng)當(dāng)對(duì)寄件人身份進(jìn)行查驗(yàn)，并登記身份信息。寄件人拒絕提供身份信息或者提供身份信息不實(shí)的，經(jīng)營(yíng)快遞業(yè)務(wù)的企業(yè)不得

收寄。

在泄露寄件人隱私方面，除有關(guān)部門依照法律對(duì)快件進(jìn)行檢查外，任何單位或者個(gè)人不得非法檢查他人快件，經(jīng)營(yíng)快遞業(yè)務(wù)的企業(yè)及其從業(yè)人員不得出售、泄露或者非法提供快遞服務(wù)過(guò)程中知悉的用戶信息，情節(jié)嚴(yán)重的最高處10萬(wàn)元罰款。

（摘編自《快遞新規(guī)正式實(shí)施：這幾點(diǎn)一定要警惕》）

材料三：

2018年5月1日起，新公布的《快遞暫行條例》（草案）》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）正式施行。如今《條例》施行已有幾天，“送貨上門”落實(shí)情況不一，快遞員直授快遞柜或者放在門衛(wèi)處等現(xiàn)象仍然比較常見(jiàn)。

正因?yàn)榭焖俟竞涂爝f員在末端服務(wù)上有很多困擾，國(guó)家也鼓勵(lì)“最后一公里”的配送要多樣化?！稐l例》明確，鼓勵(lì)多個(gè)經(jīng)營(yíng)快遞業(yè)務(wù)的企業(yè)共享末端服務(wù)設(shè)施，為用戶提供便捷、多樣化的快遞末端服務(wù)。

相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，雖然《條例》已經(jīng)出臺(tái)，但有關(guān)部門還需要制訂更加詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則，通過(guò)立法規(guī)定包裹送貨上門，從而倒逼快遞末端服務(wù)精細(xì)化。此外，快遞企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)行業(yè)自律，加強(qiáng)對(duì)快遞加盟商以及快遞員的溝通與管理，才能真正破解“最后一公里”難題。

（摘編自《快遞新規(guī)5月1日起實(shí)施包裹送貨上門仍難全面落實(shí)》）

材料四：

隨著國(guó)家“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策的逐步出臺(tái)和相關(guān)固定資產(chǎn)投資規(guī)模的逐年擴(kuò)大，我國(guó)與俄、蒙之間以資源產(chǎn)品為主的邊境地區(qū)貿(mào)易合作呈現(xiàn)出發(fā)展勢(shì)頭好、增長(zhǎng)快和潛力大等特點(diǎn)，同時(shí)第三方物流需求在未來(lái)也將急劇擴(kuò)大。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，企業(yè)為提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力往往需要將所有資源投入到核心的業(yè)務(wù)以尋求社會(huì)化分工協(xié)作帶來(lái)的效果和效率的最大化。專業(yè)化分工的結(jié)果導(dǎo)致許多非核心業(yè)務(wù)從企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中分離出來(lái)。近年來(lái)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，越來(lái)越多的制造企業(yè)尤其是有全球采購(gòu)和銷售需求的制造業(yè)企業(yè)將其物流業(yè)務(wù)外包給專業(yè)的物流企業(yè)，給跨境物流行業(yè)帶來(lái)更大的發(fā)展空間。

隨著我國(guó)加入世界經(jīng)濟(jì)體系，政府對(duì)于國(guó)際物流公司進(jìn)入我國(guó)的管制全面開(kāi)放，國(guó)際物流公司紛紛進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。這些公司憑借其雄厚的資金實(shí)力和豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在爭(zhēng)奪跨國(guó)公司的跨境物流業(yè)務(wù)方面具有一定的優(yōu)勢(shì)。

由于我國(guó)的物流產(chǎn)業(yè)處于起步階段，物流行業(yè)尚未引起社會(huì)普遍重視，全國(guó)各大高等院校對(duì)于專業(yè)物流人才的培養(yǎng)相對(duì)缺乏。

（摘編自《2017年中國(guó)物流行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析》）

7．下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．我國(guó)的快遞業(yè)務(wù)量10年間迅速增長(zhǎng)，連續(xù)4年位居世界第一，這也使快遞業(yè)的一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題凸顯出來(lái)。

B．寄件人在寄送快遞的時(shí)候，要提供真實(shí)有效的身份信息，否則，經(jīng)營(yíng)快遞業(yè)務(wù)的企業(yè)必須拒絕收寄其快遞件。

C．快遞是新業(yè)態(tài)，有很多未知，要留出空間；對(duì)政府部門來(lái)說(shuō)，要大力加強(qiáng)監(jiān)管：這就是《條例》加上“暫行”的原因。

D．要破解快遞業(yè)“最后一公里”的難題，除了加強(qiáng)立法外，還需要快遞行業(yè)的自律，以及加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員的溝通和管理。

8．下列對(duì)材料內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．《條例》從制度上牢牢守住安全底線，保障用戶數(shù)據(jù)信息安全，對(duì)嚴(yán)重的違規(guī)行為做出了處罰規(guī)定。

B．《條例》提出的鼓勵(lì)經(jīng)營(yíng)快遞業(yè)務(wù)的企業(yè)共享末端服務(wù)設(shè)施，可以為快遞企業(yè)的末端派送減輕一定的壓力。

C．《條例》已經(jīng)正式施行，但是現(xiàn)實(shí)中快遞業(yè)不執(zhí)行《條例》中“送貨上門”的規(guī)定的情況較多見(jiàn)，有待整改。

D．現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)受基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育、信息技術(shù)等產(chǎn)業(yè)的影響，不受制造業(yè)、貿(mào)易行業(yè)、電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的影響。

9．從材料四看，我國(guó)物流行業(yè)的發(fā)展有哪些有利因素和不利因素？請(qǐng)根據(jù)材料，分點(diǎn)概括。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

張國(guó)維，字玉笥，東陽(yáng)人。天啟二年進(jìn)士。授番禺知縣。崇禎元年，擢右僉都御史，巡．．撫應(yīng)天、安慶等十府。其冬流賊犯桐城官軍覆沒(méi)國(guó)維方壯年一夕須發(fā)頓白明年正月率副將許自強(qiáng)赴援游擊潘可大等守桐不下。賊乃攻潛山，知縣趙士彥重傷卒，攻太湖，知縣金應(yīng)元、訓(xùn)導(dǎo)扈永寧被殺，國(guó)維至，解桐圍，遣守備朱士胤趨潛山，把總張其威趨太湖。士胤戰(zhàn)死,自強(qiáng)遇賊宿松,殺傷相當(dāng)。安慶山民桀石以投賊,賊多死,乃越英山、霍山而遁。

國(guó)維為人寬厚，得士大夫心。屬郡受傷，輒為請(qǐng)命。筑太湖、繁昌二城，建蘇州九里石塘及平望內(nèi)外塘、長(zhǎng)洲至和等塘，修松江捍海堤，浚鎮(zhèn)江及江陰漕渠，并有成績(jī)。遷工部右侍郎兼右僉都御史，總理河道。歲大旱，漕流涸，國(guó)維浚諸水以通漕。山東饑，振活窮民無(wú)算。

十四年夏，山東盜起，改兵部右侍郎兼督淮、徐、臨、通四鎮(zhèn)兵，護(hù)漕運(yùn)。大盜李青山．．眾數(shù)萬(wàn)，據(jù)梁山濼，遣其黨分據(jù)韓莊等八閘，運(yùn)道為梗。周延儒赴召北上，青山謁之，言率眾護(hù)漕，非亂也。延儒許言于朝，授以職。而青山竟截漕舟，大焚掠，迫臨清。國(guó)維合所部兵擊降之，獻(xiàn)俘于朝，磔諸市。十六年四月，清兵入畿輔，國(guó)維檄趙光抃拒螺山，八總兵之．師皆潰。言者詆國(guó)維，乃解職，尋下獄。帝念其治河功，得釋。

南都覆，逾月，潞王監(jiān)國(guó)于杭州，不數(shù)日出降。閏六月，國(guó)維朝魯王于臺(tái)州,請(qǐng)王監(jiān)國(guó)。．．．即日移駐紹興,進(jìn)國(guó)維少傅兼太子太傅,督師江上?？偙俜絿?guó)安亦自金華至。連復(fù)富陽(yáng)、于潛,木城緣江要害,聯(lián)合國(guó)安及王之仁等諸營(yíng),為持久計(jì)。順治三年五月,國(guó)安等諸軍乏餉潰,王走臺(tái)州航海,國(guó)維亦還守東陽(yáng)。六月知?jiǎng)莶豢芍?作絕命詞三章,赴水死,年五十有二。

（選自《明史·張國(guó)維傳》，有刪減）

10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．其冬/流賊犯桐城/官軍覆沒(méi)/國(guó)維方壯年/一夕須發(fā)頓白/明年正月/率副將許自強(qiáng)赴援/游擊潘可大等守桐不下

B．其冬/流賊犯桐城/官軍覆沒(méi)/國(guó)維方壯年/一夕須發(fā)頓白/明年正月/率副將許自強(qiáng)赴援游擊潘可大等/守桐不下

C．其冬/流賊犯桐城官軍/覆沒(méi)/國(guó)維方壯年/一夕須發(fā)頓白/明年正月/率副將許自強(qiáng)赴援/游擊潘可大等守桐不下

D．其冬/流賊犯桐城官軍/覆沒(méi)/國(guó)維方壯年/一夕須發(fā)頓白/明年正月/率副將許自強(qiáng)赴援游擊潘可大等/守桐不下

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．進(jìn)士：中國(guó)古代科舉制度中，通過(guò)最后一級(jí)考試的人稱為進(jìn)士。

B．漕運(yùn)：指國(guó)家從水道運(yùn)輸糧食等物資，供應(yīng)京城或接濟(jì)軍需。C．檄：古代官方用以征召、曉諭、聲討的文書。文中指用于聲討的文書。D．閏六月：農(nóng)歷中逢閏年所加的一個(gè)月，閏月加在某月之后稱為閏某月。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．張國(guó)維一心為民，擅長(zhǎng)治河。張國(guó)維所屬郡縣遭受災(zāi)害，便替百姓向朝廷請(qǐng)命；他治河有成績(jī)，升任工部右侍郎兼右僉都御史，總督管理河道。

B．張國(guó)維殲滅反賊，護(hù)漕有功。李青山因朝廷不授以官職竟然截運(yùn)漕船，大肆焚燒搶掠，張國(guó)維會(huì)合所統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)攻擊殲滅了李青山。

C．張國(guó)維心憂社稷，竭忠盡智。南都覆滅后，張國(guó)維到臺(tái)州朝見(jiàn)魯王，請(qǐng)求魯王監(jiān)國(guó)；后來(lái)張國(guó)維聯(lián)合方國(guó)安及王之仁等的軍隊(duì)，作持久的打算。

D．張國(guó)維忠貞不貳，寧死不屈。順治三年五月，張國(guó)維仍返還東陽(yáng)防守，最后自知形勢(shì)不可挽回，于是作絕命詞三章，跳水而死。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）歲大早，漕流涸，國(guó)維浚諸水以通漕。山東饑，振活窮民無(wú)算。（5分）（2）言者詆國(guó)維，乃解職，尋下獄。帝念其治河功，得釋。（5分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題。

鄖上送韋司士歸上都舊業(yè)

劉長(zhǎng)卿

前朝舊業(yè)想遺塵，今日他鄉(xiāng)獨(dú)爾身。鄭地國(guó)除為過(guò)客，杜陵家在有何人。蒼苔白露生三徑，古木寒蟬滿四鄰。西去茫茫問(wèn)歸路，關(guān)河漸近淚盈中。

[注]①這首詩(shī)作于劉長(zhǎng)卿任隨州刺史之時(shí)，寫這首詩(shī)的時(shí)候，詩(shī)人也已離開(kāi)家鄉(xiāng)三十多年了。②國(guó)除，指韋司士的爵位被廢除。③杜陵：詩(shī)中指韋司士的家鄉(xiāng)。14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．這是一首送別詩(shī)，首聯(lián)中“舊業(yè)”和“他鄉(xiāng)”點(diǎn)明了友人韋司士的游子身份。B．“獨(dú)爾身”三字既寫出了對(duì)友人處境的同情，同時(shí)寄寓了自己的羈旅愁恨。C．“杜陵家在有何人”寫出了詩(shī)人對(duì)家人的擔(dān)憂，表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。D．本詩(shī)將身世變遷與家園舊業(yè)興衰融入一體，給人揮之不去的感傷情緒。

②

③

①

15．“關(guān)河漸近”應(yīng)該是高興，但詩(shī)中卻說(shuō)“淚盈巾”，這矛盾嗎？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析這樣寫的藝術(shù)效果。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，詞人由周郎轉(zhuǎn)到自己，寫詞人自感蒼老，與年輕氣盛卓有建樹(shù)的周公瑾形成對(duì)照的兩句：。

（2）荀子《勸學(xué)》中以“雕刻打磨”為例從正面論證堅(jiān)持學(xué)習(xí)重要性的兩句是：。

（3）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫將士們騎著駿馬風(fēng)馳電掣，拉開(kāi)強(qiáng)弓萬(wàn)箭齊發(fā)的壯烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的兩句是“，”。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

17．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）

①在霧中開(kāi)車，切記要不時(shí)地看看時(shí)速表，確認(rèn)車的行駛速度，別一門心思光看前邊，腳下情不自禁地加油門，還毫無(wú)察覺(jué)。．．．．②龜兔賽跑是人們耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?，驕傲的兔子不?dān)心烏龜會(huì)跑到前面，但若因此．．．．而高枕無(wú)憂，一覺(jué)醒來(lái)，必有麻煩。

③我希望幾個(gè)創(chuàng)業(yè)失敗者能分享自己的教訓(xùn)，我覺(jué)得這些屢試不爽的創(chuàng)業(yè)者是真正的英．．．．雄，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們?cè)俅螄L試去創(chuàng)業(yè)。

④該市倡導(dǎo)的“市民下鄉(xiāng)”就是鼓勵(lì)和引導(dǎo)市民下鄉(xiāng)過(guò)瓜田李下的生活，增加農(nóng)村消費(fèi)．．．．和農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入，促進(jìn)鄉(xiāng)村文明建設(shè)。

⑤把目光投向人類的歷史長(zhǎng)河，世界上從來(lái)沒(méi)有一個(gè)民族像中華民族一樣，生存發(fā)展和文明延續(xù)，與植物如此息息相關(guān)。．．．．⑥某些人看問(wèn)題，不是將其置于特定歷史條件下作綜合和長(zhǎng)時(shí)段考察，而是以偏概全，．．．．以今況古，難免得出有失偏頗的結(jié)論。

A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③④ D．③⑤⑥ 18．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．人工智能應(yīng)用在神經(jīng)疾病預(yù)防、診療和康復(fù)等階段，具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，未來(lái)將在神經(jīng)疾病醫(yī)療領(lǐng)域掀起一場(chǎng)顛覆性的技術(shù)革命。

B．海河水利委員會(huì)要求各地結(jié)合河長(zhǎng)制，開(kāi)展河道清理治理行動(dòng)，注重加強(qiáng)中小水庫(kù)、塘壩等各類蓄水工程管護(hù)，堅(jiān)決杜絕不發(fā)生脫崗現(xiàn)象。

C．隨著有關(guān)部門對(duì)侵權(quán)盜版行為打擊力度不斷加大，使網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)環(huán)境有所改善，越來(lái)越多的人加入到“支持正版，打擊盜版”的隊(duì)伍中來(lái)。

D．生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，進(jìn)一步普及人們大氣污染防治意識(shí)，減少建筑施工對(duì)周邊環(huán)境的影響，是實(shí)現(xiàn)人民美好生活愿望的重要舉措之一。

19．填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）

大腦不讓我們意識(shí)到龐雜的信息處理過(guò)程，其實(shí)是有原因的。因?yàn)槿绻阉械男畔⑻幚磉^(guò)程全部呈現(xiàn)到意識(shí)中，我們將會(huì)被信息淹沒(méi)。因此大腦選擇只讓我們意識(shí)到那些最重要的信息。但是。當(dāng)我們無(wú)法意識(shí)到龐大的無(wú)意識(shí)信息處理過(guò)程時(shí)，這些會(huì)偷偷影響我們行為的因素，就很容易成為被人利用的漏洞。

A．大腦的選擇往往是無(wú)意識(shí)的 B．大腦對(duì)重要性的判斷可能出錯(cuò) C．信息的重要與否可能因時(shí)而異 D．任何選擇都是要付出代價(jià)的

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)16個(gè)字。（6分）

酒屬于物質(zhì)，但是①。酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，酒和社會(huì)的各方面相連，形成各具特色的文化。酒和政治相連，形成酒政文化。如宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”，借酒奪權(quán)；朱元璋“火燒慶功樓”，借酒消患。周公借鑒夏商兩代亡國(guó)的教訓(xùn)，②?！毒普a》成為后世禁酒引經(jīng)據(jù)典的范例。③。如“李白斗酒詩(shī)百篇”，酒后作詩(shī)，才思敏捷；“張旭三杯草圣傳”，酒后作書，妙筆生花。酒與生活相連，形威酒俗文化。如婚喪嫁娶，擺酒擺宴以示莊重；親友團(tuán)聚，推杯換盞表達(dá)情深。

21．學(xué)校舉辦關(guān)于“嚴(yán)肅文學(xué)（或純文學(xué)）與通俗文學(xué)（或大眾文學(xué)），哪個(gè)影響大”的辯論賽，下面是反方的發(fā)言，請(qǐng)針對(duì)反方的觀點(diǎn)，替正方擬寫一段辯詞。要求：從嚴(yán)肅文學(xué)影響的深度的角度進(jìn)行辯論，運(yùn)用舉例論證，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明，字?jǐn)?shù)60-80。（5分）

反方辨詞：眾所周知，通俗文學(xué)數(shù)量多，影響廣泛，涉獵范圍廣，流傳廣。而嚴(yán)肅文學(xué)因?yàn)橛休^高的藝術(shù)價(jià)值，所以需要一定知識(shí)基礎(chǔ)的人才能理解和體會(huì)。這說(shuō)明了通俗文學(xué)相比嚴(yán)肅文學(xué)的閱讀人群更具有廣泛性。

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料一：“佛系青年”是網(wǎng)絡(luò)流行詞，跟宗教沒(méi)有任何關(guān)系，指那些崇尚看淡一切、得過(guò)且過(guò)、不大走心的活法的青年人?！胺鹣登嗄辍钡纳顟B(tài)度是，怎么都行。約車，司機(jī)到門口也行，自己走兩步也行；打球，投中了也行，投不中也行；餓了，有啥吃啥，湊合就行；讀書、干活，說(shuō)我好也行，說(shuō)不好也行……

材料二：最近，一首名叫《信》的歌曲火遍網(wǎng)絡(luò)，該歌曲是一個(gè)由4名90后組成的四川本土說(shuō)唱樂(lè)團(tuán)唱給祖國(guó)的一首歌。歌曲表達(dá)了年輕人的信仰和責(zé)任心，表達(dá)年輕人的愛(ài)國(guó)心聲。“為自己的美好生活去奮斗，我覺(jué)得這才是中國(guó)年輕人的生活，我們希望傳遞的是一種正能量?！睒?lè)團(tuán)主唱說(shuō)。

你對(duì)這兩種青年人的活法有什么看法？請(qǐng)寫一篇文章，要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

高二語(yǔ)文期末試題

參考答案

1．C（A“各個(gè)流派堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，彼此觀點(diǎn)截然不同”分析錯(cuò)誤；根據(jù)原文“各有持論，各有輝煌，雖有差異，但不是彼此隔絕”可知。B歸納不全面，還包括“懷有崇高的理想和信仰”。D說(shuō)法片面）

2．B（“重點(diǎn)闡述文化自信的底氣與文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的生命力之間的內(nèi)在聯(lián)系”分析錯(cuò)誤，應(yīng)是重點(diǎn)闡述文化自信的底氣與創(chuàng)造力的關(guān)系）

3．C（從原文“文化遺產(chǎn)是歷史，它代表先人的創(chuàng)造和智慧”可知這一推斷錯(cuò)誤）4．A（“揭示了文章的主旨”于文無(wú)據(jù)）

5．①回憶心靈手巧的父親制作馬燈的美好溫馨。（2分）②秋風(fēng)、秋雨、秋蟲(chóng)中一家人撿山芋干的苦澀生活。（2分）③面對(duì)生活的苦難，父親那疲倦的面容、那呆滯的目光和沉重的嘆息以及期許的目光。（2分）

6．①以“馬燈”為貫穿全文的線索，使文章脈絡(luò)清晰，不枝不蔓。②主體部分以時(shí)間順序安排行文，展示了作者成長(zhǎng)歷程和情感歷程，真實(shí)自然。③選擇與“馬燈”相關(guān)的富有鄉(xiāng)村氣息的生活畫面，展現(xiàn)了特定時(shí)代背景下鄉(xiāng)村生活的普遍狀態(tài)，以小見(jiàn)大。（每點(diǎn)2分）7．C（¨要大力加強(qiáng)監(jiān)管”錯(cuò)，加上“暫行”的原因之一是政府審慎監(jiān)管）

8．D（“不受制造業(yè)、貿(mào)易行業(yè)、電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的影響”無(wú)依據(jù)，制造業(yè)、貿(mào)易行業(yè)、電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)反過(guò)來(lái)可以影響現(xiàn)代物流業(yè)）

9．（1）有利因素：①我國(guó)“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策的支持和帶動(dòng)；（1分）②企業(yè)專業(yè)化分工需求，給物流行業(yè)帶來(lái)更大發(fā)展空間。（2分）

（2）不利因素：①國(guó)際物流公司進(jìn)入我國(guó)，加劇市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；（2分）②物流專業(yè)人才匱乏。（1分）

10．A（原文標(biāo)點(diǎn)：其冬，流賊犯桐城，官軍覆沒(méi)。國(guó)維方壯年，一夕須發(fā)頓白。明年正月，率副將許自強(qiáng)赴援，游擊潘可大等守桐不下）

11．C（“文中指用于聲討的文書”分析錯(cuò)誤，文中指曉喻的文書）

12．B（“李青山因朝廷不授以官職竟然截運(yùn)漕船”說(shuō)法錯(cuò)誤，文中并無(wú)朝廷不授以官職的信息）

13．（1）這年遇上大旱，漕運(yùn)流水干涸，國(guó)維疏通眾水來(lái)使漕運(yùn)暢通。山東遭饑荒，賑濟(jì)救活窮苦百姓無(wú)數(shù)。（得分點(diǎn)：浚、通、無(wú)算各1分，大意2分）

（2）言官詆毀張國(guó)維，于是解除了他的職務(wù)，不久又被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。皇帝想到他治理河道的

功勞，得以釋放，（得分點(diǎn)：詆、尋、得釋各1分，大意2分）【參考譯文】

張國(guó)維，字玉笥，東陽(yáng)人。天啟二年考中進(jìn)士。授官番禺知縣。崇禎七年，升任左僉都御史，巡撫應(yīng)天、安慶等十府。這年冬天，流賊進(jìn)犯桐城，官軍全軍覆沒(méi)。張國(guó)維正當(dāng)壯年，一夜之間須發(fā)頓時(shí)變白。第二年正月，率領(lǐng)副將許自強(qiáng)奔赴救援，游擊潘可大固守桐城未被賊攻下。賊便進(jìn)攻潛山，知縣趙士彥受重傷而死。進(jìn)攻太湖，知縣金應(yīng)元、訓(xùn)導(dǎo)扈永寧被殺。國(guó)維到達(dá)后，解除了桐城之圍，派守備朱士胤赴潛山，把總張其威赴太湖增援。士胤戰(zhàn)死了，自強(qiáng)在宿松遭遇賊兵，雙方傷亡相當(dāng)。安慶山民用木棍、石頭投擊賊兵，賊兵多被打死，便越過(guò)英山、霍山逃跑了。

張國(guó)維為人寬厚，得到士大夫的擁護(hù)。所屬郡縣受災(zāi)害，便替百姓向朝廷請(qǐng)命。修筑太湖、繁昌二城，建設(shè)蘇州九里石塘及平望內(nèi)外塘、長(zhǎng)州至和等塘，修筑松江的捍海堤壩，疏通鎮(zhèn)江及江陰的漕運(yùn)渠道，都有成績(jī)。升任工部右侍郎蓑右僉都御史，總督管理河道。這年遇上大旱，漕運(yùn)流水干涸，國(guó)維疏通眾水來(lái)使漕運(yùn)暢通。山東遭饑荒，賑濟(jì)救活窮苦百姓無(wú)數(shù)。

十四年夏天，山東的賊寇興起，國(guó)維改任兵部右侍郎兼督淮州、徐州、臨江、通州四鎮(zhèn)的兵，保護(hù)漕運(yùn)。大盜李青山有數(shù)萬(wàn)人，占據(jù)梁山濼，派他的黨羽分兵據(jù)守韓莊等八處閘門，運(yùn)糧道路被阻。周延儒應(yīng)召北上時(shí)，李青山拜見(jiàn)他，說(shuō)是率眾保護(hù)漕運(yùn)，而不是作亂。延儒答應(yīng)向朝廷進(jìn)言，授以官職。而李青山竟然截運(yùn)漕船，大肆焚燒搶掠，迫近臨清。張國(guó)維會(huì)合所統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)攻擊使他投降，向朝廷獻(xiàn)俘，磔殺于市。十六年四月，清兵進(jìn)入畿輔，國(guó)維傳令趙光拆在螺山抵抗，八總兵的軍隊(duì)都潰敗了。言官詆毀張國(guó)維，于是解除了他的職務(wù)，不久又被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，皇帝想到他治理河道的功勞得以釋放。

南都覆滅，過(guò)了一個(gè)月，潞王在杭州監(jiān)國(guó)，沒(méi)幾天出城投降。閏六月，張國(guó)維到臺(tái)州朝見(jiàn)魯王，請(qǐng)求魯王監(jiān)國(guó)。當(dāng)日移駐紹興，提升張國(guó)維為少傅兼太子太傅，督軍于江上?？偙俜絿?guó)安也從金華到達(dá)。張國(guó)維連續(xù)光復(fù)了富陽(yáng)、于潛，在沿江要害之地建立木堿，聯(lián)合方國(guó)安及王之仁等軍隊(duì)，作持久的打算。順治三年五月，方國(guó)安等諸軍缺乏糧餉漬逃，魯王前往臺(tái)州航海避難，囯維也返還東陽(yáng)防守。六月，知道形勢(shì)不能支撐，作絕命詞三章，跳水而死，時(shí)年五十二歲。

14．C（C“寫出了詩(shī)人對(duì)家人的擔(dān)憂，表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感”分析錯(cuò)誤，是詩(shī)人對(duì)友人境遇的擔(dān)憂）

15．不矛盾。（1分）最后一句是詩(shī)人設(shè)想韋司土快要到家時(shí)的狀態(tài)。（1分）按照常情，快

要回到故鄉(xiāng)的確是高興萬(wàn)分，但又擔(dān)心家人的情況，怕家人因?yàn)樽约旱那闆r遭到牽累，于是就呈現(xiàn)出急切盼回家又怕到家里的矛盾心理狀態(tài)，各種情緒交織一起，不禁悲從中來(lái)，老淚縱橫，任憑淚水打濕了衣裳。（2分）而這也正是詩(shī)人思鄉(xiāng)情結(jié)的寫照，我們可以強(qiáng)烈感受到詩(shī)人此時(shí)強(qiáng)自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。這樣抒寫感人肺腑，真摯動(dòng)人，真切而富有情致，耐人咀嚼。（2分）16．（1）多情應(yīng)笑我 早生華發(fā)

（2）鍥而不舍 金石可鏤（3）馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚

17．C（①情不自禁：抑制不住自己的感情。不合句意，改為“不由自主”。②耳熟能詳：指聽(tīng)得爛熟，可以詳盡復(fù)述出來(lái)。③屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。使用錯(cuò)誤。④瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。望文生義。⑤息息相關(guān)：形容關(guān)系極為密切。⑥以偏概全：指用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題）

18．A（B不合邏輯，刪去“不”字。C成分殘缺，刪去“隨著”或“使”。D搭配不當(dāng)，“普及”與“意識(shí)”不搭配，可以把“普及”改為“增強(qiáng)”）

19．D（“付出代價(jià)”與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，且與后文“容易成為被人利用的漏洞”照應(yīng)）20．①它又成為人們精神文化的一部分

②頒布了禁酒令《酒誥》

③酒與文學(xué)藝術(shù)相連，形成酒才文化

（每處2分；意思對(duì)即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）21．實(shí)例：

嚴(yán)肅文學(xué)的影響，乃是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，《詩(shī)經(jīng)》楚辭》，以及唐詩(shī)宋詞的思想內(nèi)容早

已融入了我們民族的血液，沉潛在我們的生命中，熔鑄成我們民族的個(gè)性。22．參照2018年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

【寫作提示】對(duì)材料一中的“佛系青年”的活法不能全盤肯定，也不能全盤否定，應(yīng)辯證分析。那種得過(guò)且過(guò)“讀書、干活，說(shuō)我好也行，說(shuō)不好也行”不求上進(jìn)的活法是消極的，應(yīng)給予否定。而那些看淡一切、“餓了，有啥吃啥，湊合就行”的生活要求卻在一定程度上予以肯定。材料二中的樂(lè)團(tuán)青年的態(tài)度是值得肯定的。由此，可立意為：①處處不認(rèn)真，事事隨便，那只能浪費(fèi)青春，一事無(wú)成；②功名利祿可看淡，學(xué)業(yè)事業(yè)要奮斗；③物質(zhì)享受要求可低一點(diǎn)，精神追求要高一點(diǎn)；④保持青年人的朝氣銳氣，煥發(fā)青年人的活力創(chuàng)新力，需要

年輕人的使命擔(dān)當(dāng)；等等。

第五篇：山西省沁縣中學(xué)2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期期末考試政治試卷

沁縣中學(xué)2017-2018學(xué)第二學(xué)期期末考試

高二政治

答題時(shí)間：90分鐘，滿分：100分

（命題人：姚宇紅）

一．選擇題（每小題2分，共50分）

1.2017年7月4日，央行在《中國(guó)金融穩(wěn)定報(bào)告(2017)》中強(qiáng)調(diào)，實(shí)施好穩(wěn)健中性的貨幣政策，綜合運(yùn)用多種貨幣政策工具，維護(hù)流動(dòng)性基本穩(wěn)定，引導(dǎo)貨幣信貸及社會(huì)融資規(guī)模合理增長(zhǎng)。維護(hù)貨幣的流動(dòng)性基本穩(wěn)定()A．可以避免通貨膨脹的出現(xiàn) B．是紙幣流通規(guī)律的客觀要求 C．會(huì)直接影響商業(yè)銀行利潤(rùn) D．是國(guó)家運(yùn)用財(cái)政政策的表現(xiàn)

2.小張父母決定在小張參加完2017年高考后帶她去普吉島旅行。他們通過(guò)支付寶在網(wǎng)上成功訂購(gòu)了哈爾濱－普吉島的機(jī)票，并預(yù)訂了賓館，費(fèi)用從他們的借記卡中扣除。這一支付過(guò)程包含的經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)象有()①轉(zhuǎn)移支付 ②電子貨幣 ③轉(zhuǎn)賬結(jié)算 ④信用透支 A．①② B．②③ C．②④

D．③④

3.微信支付只需在微信中關(guān)聯(lián)一張銀行卡，并完成身份認(rèn)證，即可將裝有微信APP的智能手機(jī)變成一個(gè)全能錢包，無(wú)需任何刷卡步驟即可完成支付，購(gòu)買合作商戶的商品及服務(wù)。與傳統(tǒng)的線下支付相比，微信支付()A．改變貨幣本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)直接交換 B．保證賬戶安全，提高運(yùn)營(yíng)效率 C．創(chuàng)新支付模式，方便購(gòu)物消費(fèi) D．減少現(xiàn)金使用，防止通貨膨脹

4.由于津巴布韋通貨膨脹率飆至天文數(shù)字，津巴布韋政府有意讓人民幣和美元一樣在津巴布韋作為流通貨幣使用。如果這一設(shè)想能變成現(xiàn)實(shí)，意義在于()①滿足津巴布韋的貨幣需要，促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 ②增加津巴布韋的外匯儲(chǔ)備，滿足其國(guó)際收支需要 ③加強(qiáng)津巴布韋與中國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，促進(jìn)互利合作 ④增加流通中的貨幣量，滿足津巴布韋的流通需要 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

5.假如小王有人民幣6 000元，目前匯率是1美元＝6元人民幣，人民幣一年定期存款利率是2.75%，美元是2%，預(yù)計(jì)一年后人民幣對(duì)美元貶值5%，小王的最佳理財(cái)方式是()A．用人民幣存款，一年后可得6 165元 B．用人民幣存款，一年后可得約6 446元 C．用美元存款，一年后可得1 071美元 D．用美元存款，一年后可得1 020美元 6．“冬眠山藥”是山東省單縣農(nóng)民為避開(kāi)高峰上市，將本該秋末收獲的山藥，封上30厘米厚的壟，使山藥在土下“冬眠”，開(kāi)春后再將山藥挖出上市，價(jià)格比秋末翻了一番。“冬眠山藥”表明()①商品價(jià)格影響市場(chǎng)的供求 ②山藥冬眠前后的價(jià)值是完全一樣的 ③市場(chǎng)供求影響商品的價(jià)格 ④商品價(jià)格有時(shí)由價(jià)值決定，有時(shí)由供求關(guān)系決定

A．①②

B．③④ C．②④

D．①③

7．甲國(guó)的一個(gè)生產(chǎn)部門在2016年的勞動(dòng)生產(chǎn)率是每小時(shí)生產(chǎn)1件A商品，標(biāo)價(jià)是9元，2017年該部門勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了50%。甲國(guó)2017年流通中所需要的貨幣量為4萬(wàn)億元，而貨幣的實(shí)際供應(yīng)量卻是8萬(wàn)億元。在其他條件不變的情況下，2017年A商品的價(jià)格是()A．9元

B．12元 C．18元 D．19元

8．為擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，某公司打算引進(jìn)一條生產(chǎn)線。其中甲生產(chǎn)線屬于人工智能生產(chǎn)線，購(gòu)置成本為6 200萬(wàn)元；乙生產(chǎn)線屬于一般自動(dòng)化生產(chǎn)線，購(gòu)置成本為4 000萬(wàn)元。使用甲生產(chǎn)線比使用乙生產(chǎn)線可減少約60%的勞動(dòng)力成本，最終該公司引進(jìn)了甲生產(chǎn)線。如果不考慮其他因素，這一選擇的理由是()A．甲、乙互為替代生產(chǎn)要素，甲生產(chǎn)線的購(gòu)置成本比乙生產(chǎn)線高 B．乙生產(chǎn)線與勞動(dòng)力是互補(bǔ)品，乙生產(chǎn)線的購(gòu)置成本比甲生產(chǎn)線低 C．甲生產(chǎn)線與勞動(dòng)力是互補(bǔ)品，甲生產(chǎn)線的長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)總成本比乙生產(chǎn)線低 D．甲、乙互為替代生產(chǎn)要素，甲生產(chǎn)線的長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)總成本比乙生產(chǎn)線低

9．總書記曾指出：推進(jìn)中國(guó)改革發(fā)展、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，需要哲學(xué)精神指引?！靶枰軐W(xué)精神指引”說(shuō)明()A．哲學(xué)是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的指導(dǎo)思想 B．真正的哲學(xué)能指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界 C．真正的哲學(xué)是社會(huì)變革的先導(dǎo)

D．真正的哲學(xué)決定了我國(guó)社會(huì)制度的更新和變革

10．哲學(xué)史上存在著“兩個(gè)對(duì)子”。下列選項(xiàng)中能正確體現(xiàn)“兩個(gè)對(duì)子”的是()A．宇宙是由元?dú)馑鶚?gòu)成的物質(zhì)實(shí)體——人水和諧

B．世界是一團(tuán)永恒燃燒的活火——道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物 C．牽牛要牽牛鼻子——好花還需綠葉襯

D．千里之行始于足下——竭澤而漁

11．物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。這里的客觀實(shí)在是指()A．萬(wàn)事萬(wàn)物的總和

B．自然界中的客觀事物 C．具體的物質(zhì)形態(tài)

12.迅速發(fā)展的P2P網(wǎng)貸平臺(tái)、支付寶等互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)態(tài)，倒逼傳統(tǒng)金融業(yè)開(kāi)始審視自身的局限性。當(dāng)前銀行業(yè)更多停留在傳統(tǒng)的管理思維模式中，唯有調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，順勢(shì)而為進(jìn)行變革，才能更好地生存和發(fā)展。這表明()A.世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性 B.沒(méi)有運(yùn)動(dòng)就沒(méi)有事物的存在與發(fā)展

C.任何事物都有其產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程 D.物質(zhì)世界是絕對(duì)靜止和相對(duì)運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一 13．我國(guó)戰(zhàn)國(guó)后期的成都平原，洪水泛濫吞沒(méi)良田，十年九不收?？な乩畋鶠橹卫硭?，倡導(dǎo)興建了水利工程都江堰，改變了成都平原水害、旱災(zāi)交織的局面。這一事例說(shuō)明()A．人們可以利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，改變或創(chuàng)造規(guī)律 B．人們能夠利用對(duì)事物規(guī)律的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)自己的行動(dòng) C．人們可以把成功經(jīng)驗(yàn)作為每次行動(dòng)的向?qū)?D．規(guī)律的存在和發(fā)生作用是主觀的

14．中國(guó)作家劉慈欣的《三體》三部曲，講述了地球文明在宇宙中的興衰歷程，吸引和造就了無(wú)數(shù)科幻迷，也將中國(guó)科幻推上了世界的高度，成為中國(guó)科幻文學(xué)的里程碑之作?？苹玫镊攘?/p>

D．萬(wàn)事萬(wàn)物的共同本質(zhì) 在于其()A.具有獨(dú)立性，能夠離開(kāi)科學(xué)事實(shí)而存在B.具有創(chuàng)造性，基于并超越了科學(xué)事實(shí)

C.能按照事物的本來(lái)面目再現(xiàn)真實(shí)的客觀世界

D.能激發(fā)更多的人去探究未來(lái)客觀世界的欲望

15.元代忽思慧在《飲膳正要》中說(shuō):“春秋溫,宜多食麥以涼之;夏氣熱,宜食菽以寒之;秋氣燥,宜食麻以潤(rùn)其燥;冬氣寒,宜食黍以熱性治其寒”。從哲學(xué)角度看,古人這一飲食觀反映了飲食和季節(jié)的聯(lián)系()①是客觀的,要避免改變事物的聯(lián)系 ②是具體的,要把握事物聯(lián)系的條件 ③是多樣的,要善于利用其有利聯(lián)系 ④是多變的,要因人而異、因事而異 A.①② B.②③

C.①④

D.③④

16.下圖是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委對(duì)酒后駕駛、醉酒駕駛的界定標(biāo)準(zhǔn)(以100 mL血液中的酒精含量為依據(jù))。由此圖可知()

①做好量的積累,為質(zhì)變創(chuàng)造條件

②事物的質(zhì)變就是由事物數(shù)量的變化引起的 ③要注重量的積累,做到防微杜漸 ④矛盾的主次方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 A.①② B.②③

C.①③

D.③④

17.為解決北京市因人口超負(fù)荷帶來(lái)的交通擁堵、房?jī)r(jià)高漲、資源超負(fù)荷等大城市病,中共中央、國(guó)務(wù)院決定在河北設(shè)立雄安新區(qū)。新區(qū)的設(shè)立將根據(jù)環(huán)境承載能力,服從科學(xué)合理的京津冀一體化布局構(gòu)建,集中疏解北京非首都功能,調(diào)整優(yōu)化京津冀城市布局和空間結(jié)構(gòu)。這一千年大計(jì)的提出和實(shí)施,表明我國(guó)()①堅(jiān)持用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題,促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展 ②把握客觀與主觀的統(tǒng)一,順應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展趨勢(shì) ③運(yùn)用綜合思維方式,推動(dòng)京津冀城市布局的優(yōu)化 ④樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),突破城市發(fā)展客觀規(guī)律的制約 A.①③ B.①④

C.②③

D.②④

18.據(jù)“阿爾法狗”開(kāi)發(fā)方谷歌公司透露,研究人員在“阿爾法狗”的程序中搭建了兩套模仿人類思維方式的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),突破了傳統(tǒng)的程序,有了一些深度學(xué)習(xí)的能力,才得以戰(zhàn)勝國(guó)際頂尖棋手。由此可見(jiàn)()①矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一 ②創(chuàng)新是對(duì)既有理論與實(shí)踐的突破

③意識(shí)對(duì)外部世界的反映具有自覺(jué)選擇性 ④尊重客觀規(guī)律是實(shí)踐活動(dòng)取得成功的前提條件 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

19.有人指出:“新加坡城市建設(shè)的‘三看’對(duì)我國(guó)城市建設(shè)有重要參考意義。城市發(fā)展方向應(yīng)該向前看,發(fā)展計(jì)劃反復(fù)看,發(fā)展模式到處看。”下列說(shuō)法正確的有()①向前看體現(xiàn)了世界是普遍發(fā)展的,要堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題 ②反復(fù)看體現(xiàn)了事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一,要做好量的積累 ③到處看體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一,要善于借鑒經(jīng)驗(yàn) ④反復(fù)看體現(xiàn)了事物的發(fā)展是從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)再到實(shí)踐的反復(fù)循環(huán) A.①③ B.①④

C.②③

D.②④

20.2017年3月15日,十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)民法總則》,中國(guó)民事法律制度從此開(kāi)啟“民法典時(shí)代”。此次編纂民法典,是在1986年制定的民法通則基礎(chǔ)上進(jìn)行的,體現(xiàn)了時(shí)代特征,具有一定的前瞻性,新增了如“對(duì)胎兒利益的保護(hù)”“老人納入監(jiān)護(hù)制度保護(hù)范圍”等內(nèi)容。這體現(xiàn)了()①實(shí)踐基礎(chǔ)上的制度創(chuàng)新是社會(huì)變革的先導(dǎo) ②社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性 ③辯證否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)和發(fā)展的環(huán)節(jié) ④辯證否定就是對(duì)既往的否定和對(duì)現(xiàn)實(shí)的肯定 A.①③ B.①④

C.②③

D.②④

21.2016年10月30日,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于完善農(nóng)村土地所有權(quán)承包權(quán)經(jīng)營(yíng)權(quán)分置辦法的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)?！兑庖?jiàn)》指出,現(xiàn)階段深化農(nóng)村土地制度改革,順應(yīng)農(nóng)民保留土地承包權(quán)、流轉(zhuǎn)土地經(jīng)營(yíng)權(quán)的意愿,將土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)分為承包權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán),實(shí)行所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)“三權(quán)”分置并行,著力推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。這說(shuō)明()①上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況 ②生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況

③黨和國(guó)家制定政策應(yīng)堅(jiān)持以人民群眾的意愿作為出發(fā)點(diǎn) ④農(nóng)村改革是人民利益與社會(huì)規(guī)律性的內(nèi)在統(tǒng)一的要求 A.①④ B.①③

C.②③

D.②④

22.近年來(lái),文藝界深入學(xué)習(xí)貫徹總書記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神,開(kāi)展“深入生活、扎根人民”主題實(shí)踐活動(dòng)。文聯(lián)組織各類主題活動(dòng)100多場(chǎng),中國(guó)作協(xié)組織了上百名作家,深入生產(chǎn)一線,進(jìn)行主題采訪寫作。這一做法的合理性是()①矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的 ②物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ) ③人民群眾的智慧是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力 ④人民群眾的實(shí)踐是精神財(cái)富創(chuàng)造的源泉 A.①② B.③④

C.②③

D.①④

23.雞蛋是市民餐桌上一道不可或缺的美食。近年來(lái),林下散養(yǎng)綠殼雞蛋成為新寵,價(jià)格明顯高于普通雞蛋。很多消費(fèi)者認(rèn)為綠殼雞蛋營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,有保健功效,貴點(diǎn)無(wú)所謂。但營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家指出,蛋殼顏色與雞的種類有關(guān),與飼養(yǎng)環(huán)境和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值并無(wú)關(guān)系。下列評(píng)述合理的是()①綠殼雞蛋的顏色根源于雞的內(nèi)在遺傳因素,不由外部環(huán)境決定 ②雞蛋營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與蛋殼顏色無(wú)本質(zhì)聯(lián)系,人們不能臆造客觀聯(lián)系 ③消費(fèi)者對(duì)綠殼雞蛋營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的真理性認(rèn)識(shí)是其價(jià)值實(shí)現(xiàn)的前提 ④消費(fèi)者關(guān)于綠殼雞蛋的觀念佐證了經(jīng)驗(yàn)層面的認(rèn)識(shí)是不可靠的 A.③④ B.①②

C.①③

D.②④

24.中國(guó)倡導(dǎo)的“共商共建共享”的全球治理理念,在“一帶一路”建設(shè)的實(shí)踐中得到成功運(yùn)用。近三年,中國(guó)與沿線國(guó)家貿(mào)易總額約20萬(wàn)億元人民幣,在20個(gè)沿線國(guó)家建設(shè)56個(gè)境外經(jīng)貿(mào)合作區(qū),累計(jì)投資超過(guò)185億美元。這啟示我們()①正確的全球治理理念導(dǎo)航“一帶一路”建設(shè)的偉大實(shí)踐 ②科學(xué)的全球治理理念決定著中國(guó)與沿線各國(guó)的發(fā)展 ③遵循規(guī)律的“一帶一路”倡議符合沿線各國(guó)人民利益 ④價(jià)值判斷與價(jià)值選擇受沿線各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件的制約 A.①② B.①③

C.②④ D.③④

25.馬克思說(shuō):“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者、絕頂聰明人、出色的詩(shī)人,但他絕不能成為真正的完人和偉人。”這句話說(shuō)明()①走不出自我狹隘天地的人不可能擁有真正的幸福 ②堅(jiān)持錯(cuò)誤的價(jià)值觀會(huì)讓人在改造世界中遭到失敗 ③只有在對(duì)集體的奉獻(xiàn)中才可能有個(gè)人的自由和發(fā)展 ④真正的完人和偉人只是為了集體幸福才從事勞動(dòng) A.①② B.①③

C.②③

D.③④

二．非選擇題（共50分）

26．閱讀材料，完成下列要求。

材料一 李克強(qiáng)總理在與網(wǎng)民在線交流時(shí)表示，黨和政府一直把保持物價(jià)總水平穩(wěn)定作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一件大事，不會(huì)允許物價(jià)上漲得不到遏制。李克強(qiáng)總理指出，控制物價(jià)上漲關(guān)鍵是要采取四個(gè)方面的措施：第一，控制貨幣的流動(dòng)性，也就是要管好物價(jià)上漲的貨幣因素；第二，要努力發(fā)展生產(chǎn)，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，要落實(shí)“米袋子”省長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、“菜籃子”市長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；第三，要搞好流通，特別是要減少流通環(huán)節(jié)；第四，要管好市場(chǎng)，打擊囤積居奇、哄抬物價(jià)等行為，使整個(gè)市場(chǎng)有序地發(fā)展。

材料二 目前全國(guó)實(shí)施階梯電價(jià)方案。階梯電價(jià)共分三檔，第一檔為基礎(chǔ)電量，價(jià)格不變，第二檔每度漲5分，第三檔每度漲3毛。其具體內(nèi)容包括：第一階梯為基數(shù)電量，此階梯內(nèi)電量較少，電價(jià)較低；第二階梯電量較多，電價(jià)較高一些；第三階梯電量更多，電價(jià)更高。這不僅讓市民更加合理用電，更提升了對(duì)節(jié)能家電的關(guān)注度，刺激了銷量，同時(shí)也加速了市民家里“電老虎”的淘汰，節(jié)能型產(chǎn)品將再次掀起一波銷售高潮。

(1)結(jié)合材料一，說(shuō)明政府為穩(wěn)定物價(jià)所采取的措施的經(jīng)濟(jì)生活依據(jù)。（8分）(2)結(jié)合材料二，分析實(shí)行階梯電價(jià)可能對(duì)居民生活、生產(chǎn)的影響。（10分）

27．閱讀材料，完成下列要求。

高尚道德人格的形成，是一個(gè)自我教育、自我否定、自我改造的痛苦過(guò)程，需要通過(guò)“自省”來(lái)革除自身痼疾，需要通過(guò)“慎獨(dú)”來(lái)提升道德境界，實(shí)現(xiàn)道德的自我超越。

我國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“慎獨(dú)”和“自省”，注重慎獨(dú)自律、省察克治的修身之道。比如儒家強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的反躬自省，《論語(yǔ)》講“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，曾子講“吾日三省吾身”。一個(gè)人道德人格的形成依賴于個(gè)人的道德修養(yǎng)，而道德修養(yǎng)的過(guò)程就是人們?cè)诘赖缕焚|(zhì)、道德思想意識(shí)方面的自我改造、自我陶冶、自我鍛煉和自我修養(yǎng)的過(guò)程，是一個(gè)自我反省、在內(nèi)心深處進(jìn)行吐故納新的過(guò)程。一個(gè)缺乏自省意識(shí)的人，不會(huì)認(rèn)識(shí)自身的不足，也不可能產(chǎn)生自我修養(yǎng)的愿望和緊迫感，道德人格的培養(yǎng)也就無(wú)從談起。

結(jié)合材料，運(yùn)用實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明如何通過(guò)“慎獨(dú)自省”實(shí)現(xiàn)個(gè)人道德人格的完善。（11分）

28.閱讀材料，完成下列要求。

江西是文化資源大省，紅色文化、綠色文化、古色文化，像一顆顆璀璨的明珠，遍布贛鄱大地，綻放出耀眼的光彩，釋放出迷人的魅力。為推進(jìn)文化強(qiáng)省建設(shè)，江西省在分析和把握江西文化的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)基礎(chǔ)上，實(shí)施重點(diǎn)文化惠民工程，推進(jìn)全省文化場(chǎng)館建設(shè)；劃撥群眾性文化活動(dòng)專項(xiàng)資金打造一批具有江西特色、獨(dú)特風(fēng)格的文化品牌；在發(fā)展自身特色的同時(shí)，廣泛吸收借鑒兄弟省份、世界先進(jìn)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果。

結(jié)合材料，運(yùn)用“唯物辯證法實(shí)質(zhì)與核心”的知識(shí)，闡述江西是如何推進(jìn)文化強(qiáng)省建設(shè)的。（12分）

29．“誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中知識(shí)分子的人生理想。這種人生理想不僅影響從古至今個(gè)人人生道路的選擇，也深刻影響國(guó)家的治理。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

小馬、小孫是援藏隊(duì)伍中的一對(duì)博士夫妻，均畢業(yè)于北大。小孫是法學(xué)博士，做涉外律師時(shí)每小時(shí)有300美金收入。她說(shuō)自己全是讀的公費(fèi)，國(guó)家培養(yǎng)她這么多年，當(dāng)然應(yīng)該為國(guó)家出些力。小馬出生在云南偏僻的彝族山寨里，村民接濟(jì)讓他得以求學(xué)。他有堅(jiān)忍不拔的毅力。由于英語(yǔ)底子較差，為考碩士、博士，曾屢遭挫折。在選擇服務(wù)去向時(shí)，他們認(rèn)為西藏比北京更需要人才和知識(shí)，在那里，他們能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。于是，他們懷著改變少數(shù)民族地區(qū)貧困面貌的理想和為國(guó)效力、奉獻(xiàn)社會(huì)的激情來(lái)到雪域高原，以實(shí)際行動(dòng)詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞正能量，把自己的人生價(jià)值追求與國(guó)家民族的需要融為一體。

結(jié)合材料，運(yùn)用人生價(jià)值觀的知識(shí)，分析博士夫妻的先進(jìn)事跡在價(jià)值選擇和實(shí)現(xiàn)方面給我們的啟示。（9分）

沁縣中學(xué)2017-2018學(xué)第二學(xué)期期末考試

高二政治答案

1---5BBCAD 6—10DBDCD 11—15DCBCB 16—20DACAC 21—25DDBBB

26.答案：(1)①貨幣供應(yīng)量應(yīng)該以流通中所需要的貨幣量為限度，超過(guò)限度會(huì)引起物價(jià)上漲和通貨膨脹。所以穩(wěn)定物價(jià)必須要控制流通中的貨幣量即貨幣的流動(dòng)性。②供求關(guān)系影響價(jià)格，物價(jià)水平影響居民消費(fèi)水平。為了保障人民生活，必須大力發(fā)展生產(chǎn)，增加供給，抑制物價(jià)上漲。③分配和交換是連接生產(chǎn)與消費(fèi)的橋梁和紐帶。為了抑制物價(jià)上漲，必須搞好流通。價(jià)值決定價(jià)格，減少流通環(huán)節(jié)，可以降低成本，從而降低物價(jià)。④市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性和滯后性的弱點(diǎn)，國(guó)家要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，穩(wěn)定物價(jià)是宏觀調(diào)控的目標(biāo)之一，所以政府要管理好市場(chǎng)，把穩(wěn)定物價(jià)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一件大事。（8分）

(2)對(duì)生活的影響：①價(jià)格變動(dòng)會(huì)引起需求量的變動(dòng)。實(shí)行階梯電價(jià)有利于抑制不合理用電需求。②電是生活必需品，其價(jià)格變動(dòng)不會(huì)影響消費(fèi)者對(duì)其需求量的明顯變化。電價(jià)的調(diào)整有可能促使部分消費(fèi)者使用其他替代能源。③電價(jià)的調(diào)整有利于引導(dǎo)消費(fèi)者樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。

對(duì)生產(chǎn)的影響：①調(diào)節(jié)產(chǎn)量，縮小高能耗產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)模，擴(kuò)大低能耗節(jié)電產(chǎn)品的生產(chǎn)。②調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入。階梯電價(jià)有利于調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的使用量，提高資源利用率。（10分）

27.答案：①實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)。要立足于社會(huì)實(shí)踐，把握時(shí)代對(duì)個(gè)人道德的要求，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，為慎獨(dú)自省建立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。②認(rèn)識(shí)反作用于實(shí)踐，正確的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有積極的指導(dǎo)作用。要在正確道德標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下，嚴(yán)格自律，反省并完善個(gè)人實(shí)踐方式。③認(rèn)識(shí)的辯證發(fā)展過(guò)程是實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，循環(huán)往復(fù)，以至無(wú)窮。在反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)自省、自我改造中，不斷深化道德認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定踐行道德信念，塑造完善的道德人格，提升道德境界。（11分）

28.答案：①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，要求一分為二地看問(wèn)題。文化強(qiáng)省建設(shè)必須認(rèn)識(shí)和把握江西文化的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，推動(dòng)文化發(fā)展。②主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定性作用，要求我們集中主要力量解決主要矛盾。實(shí)施重點(diǎn)文化惠民工程，抓住了文化強(qiáng)省的主要矛盾。(如果從兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一角度回答亦可)③矛盾具有特殊性，要求具體問(wèn)題具體分析。劃撥專項(xiàng)資金打造江西特色文化品牌體現(xiàn)這一哲理。④矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的，要求我們堅(jiān)持共性和個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。江西文化強(qiáng)省既注重發(fā)展自身個(gè)性特色，又廣泛吸收借鑒兄弟省份、世界先進(jìn)文化建設(shè)的普遍經(jīng)驗(yàn)（12分）

29.答案：①心系國(guó)家，自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上，堅(jiān)持正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。②把人生價(jià)值追求與國(guó)家民族需要融為一體，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。③胸懷理想、頑強(qiáng)拼搏，在砥礪自我中走向成功。為國(guó)效力、奉獻(xiàn)社會(huì)，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。（9分）