第一篇：寫在離2018年高考200天的日子

寫在離2018年高考200天的日子

距離2018年高考僅有200天的時(shí)間，在這200天時(shí)間里可以實(shí)現(xiàn)人生華麗的轉(zhuǎn)身，在此，有幾句話與同學(xué)們共勉。希望我們都能夠橫空出世，六月輝煌，書寫人生最華麗的篇章！

習(xí)慣遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要，你們永遠(yuǎn)要記住。將來，在座的每位同學(xué)都會(huì)進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入職場，都會(huì)面對(duì)同事，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)社會(huì)上眾多的人。而現(xiàn)在，每個(gè)班級(jí)，實(shí)際上都是一個(gè)職場，你們在班上如何對(duì)待老師，如何對(duì)待同學(xué)，將來，你或許就會(huì)如此對(duì)待你的上司、同事和客戶?，F(xiàn)在你無視班集體的利益，無視你周圍其他人的利益，將來你也會(huì)無視單位的利益，無視同事的利益?，F(xiàn)在你拋棄班集體，將來，你也必將會(huì)被集體所拋棄！

一個(gè)人，最重要的是懂得尊重別人，這是最最重要的習(xí)慣。老師在上面講課，你在下面做其他的事情，這是不尊重人的表現(xiàn)。你不尊重別人，又怎么能獲得別人的尊重？在課堂，自習(xí)課說話，這不僅僅是違紀(jì)行為，更是不道德的行為。退一萬步說，如果你自己不想學(xué)習(xí)，放棄學(xué)習(xí)，那么請至少不要影響別人，這是底線，也是最基本的良知。我還要提醒同學(xué)們，我們生活在一個(gè)集體中，既然是集體，就有規(guī)則的約束。今天你們不受紀(jì)律的懲罰，將來一定會(huì)受到法律的懲罰。記住，那些時(shí)刻提醒你，管教你的老師是為了你好，如果哪天老師真的不管你了，你不要以為你勝利了，那是老師已經(jīng)放棄你。

你們都要記住，這是一個(gè)情商比智商更重要的時(shí)代。說到這里，也許有些同學(xué)會(huì)說，我現(xiàn)在基礎(chǔ)這么差，我再努力也沒有什么用。我非常不贊成這種消極頹廢的人生態(tài)度，你從來就沒有努力，怎么就知道沒有用，怎么就知道自己不會(huì)成功？

我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)？努力是一種人生態(tài)度，一種最重要的人生態(tài)度，這種人生態(tài)度，需要我們每一天都堅(jiān)持，將來，我們必將因此受益。退一步說，就算你經(jīng)過努力也沒有考上高中，沒有考上理想的學(xué)校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有一種努力的人生態(tài)度。我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)信一份耕耘一份收獲。但遺憾的是，我們當(dāng)中的很多人，總是能給自己找到一萬個(gè)不努力的借口，而總是不能給自己找到一個(gè)努力的理由。

很多同學(xué)會(huì)說讀書無用，現(xiàn)在社會(huì)上也會(huì)流行讀書無用論。有些人會(huì)說，我們每天學(xué)這些有什么用。我們會(huì)舉例子，比如誰誰沒有讀過書，他不是照樣過得很好，很成功嗎。這是沒錯(cuò)，很多讀書不多的人的確獲得了成功，讀書的確不是人生唯一出路，但你能認(rèn)為所有沒有讀書的人都獲得了成功了嗎，你又能保證你就是那些沒有讀書者中成功的一個(gè)嗎？我的觀點(diǎn)是，我們沒有必要去討論讀書是否有用，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的就是盡到自己最大努力。而且，我們也不必糾結(jié)于每天學(xué)的東西有什么用，那請問你們，究竟要學(xué)什么才有用？學(xué)印鈔嗎？學(xué)點(diǎn)石成金的絕技嗎？別老是埋怨我們學(xué)的東西沒有用，每一點(diǎn)滴的知識(shí)，都在潛移默化地影響著我們，滋潤著我們的生命，多讀點(diǎn)書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，終究沒錯(cuò)。正如買菜用不上數(shù)學(xué)函數(shù)、英語語法知識(shí)，但是學(xué)好數(shù)學(xué)和英語可以決定你今后實(shí)在一線城市還是在小城鎮(zhèn)買菜。

同學(xué)關(guān)系應(yīng)當(dāng)是世間最純潔的關(guān)系。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，還想跟同學(xué)們聊聊同學(xué)關(guān)系。每帶一屆學(xué)生，我在班會(huì)課和學(xué)生說的第一句話都是：我們班級(jí)有未來的各級(jí)黨政一把手、公司總裁、企業(yè)老總等各界精英，我們五六十個(gè)同學(xué)從四面八方走在一起，組成一個(gè)班集體，這是緣分，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。同學(xué)之間的關(guān)系，有時(shí)甚至比親戚關(guān)系更親近，比兄弟關(guān)系更親近。什么樣的班集體才是一個(gè)優(yōu)秀的班集體？不是成績排在年級(jí)第一，不是運(yùn)動(dòng)會(huì)拿到冠軍，而是這個(gè)班級(jí)在畢業(yè)兩年，五年，十年，二十年后，還記得老同學(xué)，如果有同學(xué)一聲吆喝，班上的同學(xué)會(huì)成群結(jié)隊(duì)再回到母?？赐蠋?，重溫同學(xué)之情，那么這個(gè)班集體才叫優(yōu)秀班級(jí)。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們彼此之間一定會(huì)有一些矛盾，這很正常，但記住，我們是同學(xué)，而同學(xué)關(guān)系本應(yīng)當(dāng)是世間最純潔的關(guān)系，如果我們彼此之間有一些矛盾，希望我們能多些寬容和諒解，盡快把不愉快的一頁翻過去，不要耿耿于懷。對(duì)不開心的事情耿耿于懷，對(duì)雙方都是傷害。我相信絕大部分同學(xué)都希望生活在一個(gè)寬容、一個(gè)好的班集體，每個(gè)同學(xué)都可以從中收獲到很多東西，但前提是我們每個(gè)人都要愛這個(gè)班集體，都要為這個(gè)班集體付出。

孝敬父母是你一生的責(zé)任。跟同學(xué)們聊聊你們和父母的關(guān)系問題。聽到這個(gè)話題，我知道這會(huì)戳到很多同學(xué)的痛處，我知道在座的不少同學(xué)現(xiàn)在和父母的關(guān)系非常緊張，不少同學(xué)心里不僅對(duì)父母沒有感恩，甚至?xí)憛捀改?。我時(shí)常接到學(xué)生家長的電話，訴說自己的孩子不想與自己交流，說不了幾句就很不耐煩，甚至“兇相畢露”。有很多家長對(duì)我說，老師啊，我真的管不了自己的孩子了，希望老師能幫幫忙。每當(dāng)接到這樣的電話，我的心里非常難受。

在座的很多同學(xué)總會(huì)以青春期、叛逆期等理由為自己找到對(duì)抗父母的理由，有些同學(xué)認(rèn)為父母跟不上信息時(shí)代的步伐，認(rèn)為父母OUT了而不愿與父母交流。是的，同學(xué)們，你們處于青春期、叛逆期，但這絕對(duì)不是對(duì)父母橫眉冷對(duì)、惡語相向的理由，無論你處于什么階段，孝敬父母都是你一生的責(zé)任，聆聽父母嘮叨是你一生的義務(wù)。在這個(gè)世界上，父母對(duì)孩子的愛是最無私的。或許，你的幾句話，就可以讓父母感到溫暖，你們?yōu)槭裁床辉敢庹f？想想，你有多長時(shí)間沒有跟父母坐下來說說話了。別總是對(duì)父母說“煩死”了，這不僅沒有禮貌，也沒有基本的道德。父母都在漸漸老去，身為兒女，我們應(yīng)當(dāng)理解父母的艱辛和不易。

同學(xué)們、朋友們，人生路上，最關(guān)鍵的是你們自己，老師只能盡到引導(dǎo)和提醒的責(zé)任，老師的力量僅僅如此。希望在接下來的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能調(diào)整心態(tài)，靜下心來，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)之中。

一群人、一條心、一件事、一起拼、一定贏！謝謝大家。

第二篇：寫在勤工助學(xué)的日子

寫在勤工助學(xué)的日子

歡樂的時(shí)光總是在人們不經(jīng)意間滑過，不知不覺間我已在宿管中心做學(xué)生助理將近一年了。敲著鍵盤，回想著這一年擔(dān)任學(xué)生助理的日子。還記得當(dāng)初知道被錄取時(shí)的欣喜若狂。說起勤工助學(xué)感受，我想說的是，勤工助學(xué)是學(xué)校在不耽誤學(xué)生正常學(xué)習(xí)情況下讓學(xué)生做些力所能及的公共事務(wù)并得到相應(yīng)的報(bào)酬的一種社會(huì)福利事業(yè)。大學(xué)把勤工助學(xué)作為對(duì)貧困生補(bǔ)助的一種方式，直白點(diǎn)說就是變相的幫助需要的同學(xué)們。勤工助學(xué)工資對(duì)生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學(xué)工資看起來雖然不多，但對(duì)一個(gè)真正貧困的同學(xué)來說卻是很重要的。對(duì)于生活節(jié)儉的同學(xué)而言，這些錢可以滿足當(dāng)個(gè)月上的一些生活開支。有這些錢生活會(huì)寬松很多，以前捉襟見肘的生活境況會(huì)慢慢改善。

我被分配回我住的5區(qū)，在師兄師姐的的指導(dǎo)下很快就熟悉工作流程并進(jìn)入工作狀態(tài)。師姐們都很熱心，各方面都很悉心地教我。和師兄師姐們一起在值班室值班時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們是如此平易近人。他們在工作上、學(xué)習(xí)上都給了我很多的幫助。

每一份工作，都收獲一份心情。在這里工作，每天都是快樂的收獲。說實(shí)話，之前看著師姐們每天都坐在值班室挺無聊的，后來才發(fā)現(xiàn)有責(zé)任地坐在這里就沒有無聊可言了。坐在值班室了，責(zé)任就好像座山，須提起十二分精神，看清進(jìn)出宿舍的人們。隔一段時(shí)間，就須上樓層去檢查宿舍，逐層逐層檢查。坐在值班室才知道，師姐們每天

坐在這里須要付出多大的精力。

畢業(yè)生畢業(yè)和新生報(bào)到時(shí)，值班室是最忙的。畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)，需要回收鑰匙、每間宿舍檢查公物，看看是否損壞和丟失。畢業(yè)生離校后，要清點(diǎn)桌子、椅子和床板，損壞的需要搬出宿舍，并仔細(xì)登記好。新生開學(xué)時(shí)，要在新生來之前上宿舍確認(rèn)宿舍內(nèi)的公物是否齊全，包括桌子、椅子和床板，并擺放整齊。新生報(bào)到時(shí)，要做好接待工作，悉心解答新生關(guān)于宿舍的疑惑，并提供力所能及的幫助。

公物登記是比較繁瑣的工作，需要每間宿舍清點(diǎn)公物、每個(gè)學(xué)生的簽名。有時(shí)候會(huì)遇到不怎么友善的學(xué)生，需要我耐心的解釋才能取得他們的理解。不過，公物登記時(shí)是能和他們拉近彼此的距離，真實(shí)地收集他們對(duì)本區(qū)的意見和建議。

暑假時(shí)，我也參加了函授生的招待工作。接待函授生是一件很開心的事，他們都是城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村來的老師。他們的淳樸給了我很大的鼓勵(lì)。讓我覺得這份工作得到了他們的尊重。

勤工助學(xué)不但給了我一個(gè)解決生活困難的機(jī)會(huì)，它更給了我一個(gè)受教育的機(jī)會(huì)，它教會(huì)了我自信、自強(qiáng)、自立，教會(huì)我學(xué)會(huì)愛父母、愛師友，愛所有我周圍的人。它讓我活得充滿激情，充滿自信，天天面帶笑容。社會(huì)就像一個(gè)無形的學(xué)校，每個(gè)人進(jìn)去都能學(xué)到很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了謹(jǐn)慎，發(fā)現(xiàn)了謙遜，發(fā)現(xiàn)了知識(shí)和能力的進(jìn)化，發(fā)現(xiàn)了寬容，發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)美好的自己，發(fā)現(xiàn)

了星一樣閃光的堅(jiān)強(qiáng)。我的生活更加充實(shí)、豐富，我更懂得時(shí)間的珍貴，大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來自不易。在即將畢業(yè)之際，習(xí)慣了忙碌的我，給自己定下了很多的目標(biāo)，準(zhǔn)備積極投入到工作當(dāng)中去。

XXX2011-6-25

第三篇：寫在母親節(jié)的日子

寫在母親節(jié)的日子

母親節(jié)的由來現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由AmanmJarvis（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊。1905年在母親去世時(shí)，Amanm悲痛欲絕。兩年后（1907年），Amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。Amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞州和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃磬被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會(huì)通過了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來！母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持。AmanmJarvis在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節(jié)日。按慣例，“國際母親節(jié)”被定在每年的5月11日舉行。雖然，有一些國家是在一年中不同的時(shí)節(jié)慶祝屬于他們的母親節(jié)，然而，包括我國在內(nèi)的多數(shù)國家，如丹麥、芬蘭、意大利、土耳其、澳大利亞和比利時(shí)等等，都是在5月的第二個(gè)星期日慶祝母親節(jié)的。母親節(jié)的禮物 隨著人們生活的不斷改善，大家的選擇也越來越多樣化，母親節(jié)送康乃馨是長久以來一成不變的習(xí)慣，但近兩年，百合花取代康乃馨已成為母親節(jié)送給母親的首選。百合花形舒展，花瓣大氣而不易凋落，花期悠長，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩潔白俊秀，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉。這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的百合，遠(yuǎn)看一朵蔥蔥的百合，這不正是母親挺拔身影的勾勒嗎？時(shí)光流逝，大地回春，寒冬的肆虐已經(jīng)漸漸淡出人們的記憶，挑動(dòng)眼簾的世界突然間變幻成了五彩繽紛的花樣年華。母親節(jié)溫馨燦爛的五月天將兒女和母親之間的溫情脈脈詮釋得淋漓盡致，連整個(gè)季節(jié)都在為那一份不舍不棄的知性摯情的執(zhí)著而感動(dòng)。

一個(gè)親情融融的季節(jié)，一束暖意洋洋的百合，兩者將世間上最偉大的母愛深深的刻畫成了一幅凝固瞬間的卷軸。無私的用汗水和乳汁滋養(yǎng)著下一代，卻從不計(jì)較付出的辛勤與勞累，這所有的一切都值得我們銘記在心，淡淡的猶如百合那馥郁的芬芳，輕輕的猶如母親在耳邊的一句叮嚀??

在中國這樣一個(gè)以孝為先的國度，在這一天溶化在空氣中的將是我們與母親聯(lián)結(jié)一輩子的親情。選擇一束百合送給我們的母親，因?yàn)樗齻兪翘煜伦羁蓯鄣娜耍?/p>

2006年母親節(jié)詩歌一首

當(dāng)太陽把麥穗刷成一片金黃時(shí)

母親

您的生日宴會(huì) 又將在收割的協(xié)奏曲中

如期進(jìn)行

這片黃土是上蒼為您特制的蛋糕

你用鐮刀 將遍地的燭光

割倒 疊起

我跟在您的身后 拾撿遺落的燭光

您很滿意的笑

這是您唯一允許我為您祝壽的方式

其實(shí)我很想說些什么

哪怕 一句話也好

一個(gè)字 也好

您依舊彎腰如弓 大粒的汗珠

彈射成身后 夕陽如血

終于 在那把可以擊穿任何冠冕堂皇的鐮刀 宣布休息時(shí)

我想終于有機(jī)會(huì)為您講出 那句壓抑已久的話了

而您 卻枕著一地汗珠

睡著了

2006母親節(jié)祝福語精選

母親您給了我生命，而我則成了您永遠(yuǎn)的牽掛。在我無法陪伴左右的日子里，愿媽媽您每一天都平安快樂。

這世界上，沒有人比您更愛我；這世界上，也沒有人能取代您在我心里的位置。媽媽，無論在哪里，我永遠(yuǎn)愛您。

有一種愛，一生一世不求回報(bào)──母愛，有一個(gè)人，一生一世值得你愛──母親。

人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。人生最圣潔、最美好的，就是母親。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉？ 

母親是英勇無畏的，當(dāng)事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時(shí)候。

資料收集︰職工福利委員會(huì)公元2006年5月

第四篇：寫在畢業(yè)的日子

《寫在畢業(yè)的日子》評(píng)析

我想將時(shí)光定格在那年夏天，依舊是燦爛的笑容，依舊是載著希望的臉龐。光陰荏苒，四年，已到了盡頭，此時(shí)的我拉著行囊，將腳步最后一次踏遍整個(gè)校園，最后一次回望，最后一次紀(jì)念。

回憶似水，一旦拉開便止不住的流淌。整段影片中描述了一個(gè)大四的畢業(yè)生在即將踏出象牙塔之際，對(duì)四年的回望，對(duì)校園的留戀，對(duì)朋友的不舍，同時(shí)也有對(duì)未來的滿懷期望。

青春是行走在時(shí)間的河岸漸行漸遠(yuǎn)，漏斗中的沙石已悄然流向昨天。記得那些陪伴自己的身影，那些曾經(jīng)上課的教室，那些曾經(jīng)自己停留的地方，回憶在心中流轉(zhuǎn)。畫面在現(xiàn)在與過去中跳轉(zhuǎn)，形成對(duì)比，使觀眾看著不禁遙想到曾經(jīng)自己的故事。

回憶固然美好，可我們卻不能頻頻回頭，前面的路還在延伸……我們總是在回憶中找回自己，找回曾經(jīng)的夢想，當(dāng)初踏上這個(gè)校園，便是抱著成才的信念，固然那些優(yōu)秀的學(xué)子和團(tuán)體成了自己的榜樣?，F(xiàn)在的你是不是也和他們一樣優(yōu)秀呢？

小提琴聲漸漸響起，回憶不再是一個(gè)人，還有每一個(gè)川農(nóng)學(xué)子在校園里留下的身影。嫻熟的輪滑、一次又一次練習(xí)舞蹈、精彩的舞臺(tái)劇、茶道、在籃球場上的一次次投球、在跑道上努力奔馳的身影……影片在這里將范圍擴(kuò)大，不局限于個(gè)人。運(yùn)用前后相映手法，鏡頭拉近，拉提琴的身影漸漸浮現(xiàn)，回憶遠(yuǎn)去……

整段影片中利用一張張畫面的呈現(xiàn)來表達(dá)四年的故事，正如一個(gè)人腦海中的浮想場景。畫面一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)和退去的時(shí)候，鏡頭的拉近很

形象的表述了此時(shí)主人公正在回憶的情境，鏡頭的拉遠(yuǎn)也確切的表現(xiàn)了漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)光。女主的深情朗讀屬于自己的故事配上那些有輕柔的、有離別之感、有帶著希望遠(yuǎn)去的歌曲，的確很有煽情的效果，看了影片讓人不禁遙想到才經(jīng)歷過高三的離別，才離開自己最親最愛的人，然后帶著淚水帶著微笑踏上人生的下一個(gè)旅程。

是不是最怕回憶，怕回憶太美好刺痛了現(xiàn)在的我們？青春如同奔流的江河，一去不會(huì)來不及道別，各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)，將曾經(jīng)走過的路倒回，這是最后一次佇足。在影片的最后就像倒帶般，、很具有新意和特色，畫面里的人全部在倒行，女主人公在影片一開走過的路再次回溯，回到最初的地方，久久的佇立，“此時(shí)的我已經(jīng)可以從容淡定的踏上社會(huì)的道路……”，轉(zhuǎn)身離去，可我還想在看一眼生活了四年的校園，影片在女主人公回望中結(jié)束。

總有一天我們會(huì)各奔前程，只有永遠(yuǎn)佇立在那的雕像，成了我們相遇的見證，不會(huì)忘記的是朋友，不會(huì)忘記的是母校，不會(huì)忘記的是最初的夢想。春夏秋冬，花開花落，月缺月圓記錄著遠(yuǎn)去的時(shí)光，我們不是哆啦A夢，不能乘時(shí)光機(jī)歸去，回憶只能變成永遠(yuǎn)。在這個(gè)向日葵盛開的夏天，帶著思戀，踏著輕快的步伐，走向另一段路程——社會(huì)。

第五篇：頂崗實(shí)習(xí)體會(huì)：寫在離別的季節(jié)

頂崗實(shí)習(xí)體會(huì)：寫在離別的季節(jié)

六月，又是一個(gè)分離的季節(jié)，這個(gè)明年的就是我們的分離季節(jié)，許多同學(xué)都大學(xué)畢業(yè)了，回去之后就沒有屈的陪伴了，不過還好，我已經(jīng)習(xí)慣了那里的一切。

六月，又是一個(gè)考試的季節(jié)，但是今年的我們沒有那么多愁人的考試了，我發(fā)現(xiàn)頂崗一學(xué)期，我的確長大了很多。最近的一些事情我也明白了許多。

別人的畢業(yè)季，看著當(dāng)年高中和大學(xué)的一些師兄師姐們的畢業(yè)照，看著別人那些狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)離別，近在咫尺。是呀，大學(xué)一畢業(yè)不知道什么時(shí)候再相見，真的可能是永別。

其實(shí)高中也是如此，記得高三畢業(yè)之后許多同學(xué)都失去了聯(lián)系，我還是特別歡的那種人，但是我們班的同學(xué)我還是許多都沒見過了。

高四的同學(xué)也許多沒有聯(lián)系了，0674的群永遠(yuǎn)那么冷清，我們這些在石家莊的三年時(shí)間才聚過一次，但是還是不全。

明年我們都離開石家莊，都要出去繼續(xù)闖蕩，我們不知道什么才會(huì)相見了。

每年的畢業(yè)季都會(huì)這么傷感，我知道當(dāng)我們真的分離的時(shí)候，當(dāng)真的有同學(xué)在被我們眼睜睜的送上離別的車時(shí)候的，我們會(huì)想念。

不管怎么樣，我們現(xiàn)在在一起，我們現(xiàn)在好好的就行。

其實(shí)今年也是我的分離季節(jié)，我會(huì)離開我的第一屆學(xué)生，重回師大。

每次他們提及等我走的時(shí)候，怎么怎么，我都會(huì)說還早呢，到時(shí)候再說吧，其實(shí)是我不敢面對(duì)分離，短短的幾個(gè)月我見證了他們的成大，我會(huì)因?yàn)樗麄內(nèi)魏我粋€(gè)人小小的進(jìn)步而竊喜。大家的成長我記在心里，正如我自己的成長我的學(xué)生也是會(huì)喜在內(nèi)心。

我很慶幸在這的鍛煉和機(jī)會(huì)，雖然我也有過抱怨，雖然我有時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出所謂的冷酷和嚴(yán)厲，但是我還是會(huì)記得你們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。

短短的幾個(gè)月讓我明白了初為人師的喜悅，懂得了責(zé)任。

我不想我的大學(xué)還有遺憾了，回去的時(shí)候我們518的人們一起買件舍服，讓我們多年后會(huì)有更多的回憶。

離我的大學(xué)還有一年，加油！