第一篇：2013-2018年中國幼兒教育行業(yè)發(fā)展預測及投資決策報告
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2013-2018年中國幼兒教育行業(yè)發(fā)展預測及
投資決策報告
第一章 2011-2012年國際幼兒教育行業(yè)營運局勢分析 第一節(jié) 國際幼兒教育業(yè)的基本概況
一、國際幼兒教育機構(gòu)類型多樣
二、國際幼兒教育課程模式繁雜
三、國際幼兒教育師資培訓方式多樣 第二節(jié) 國際幼兒教育課程的改革與發(fā)展
一、21世紀國際幼兒教育面臨巨大挑戰(zhàn)
二、主要發(fā)達國家幼兒教育課程改革的進程
三、國際幼兒教育課程改革的主流趨向
四、發(fā)達國家幼兒教育課程改革的鮮明特色 第三節(jié) 國際幼兒教育的全人趨向解析
一、全人教育思潮的產(chǎn)生與擴張
二、全人發(fā)展的幼兒教育目標與內(nèi)容闡述
三、全人發(fā)展的幼兒教育實現(xiàn)途徑探究
第四節(jié) 2011-2012年世界部分地區(qū)幼兒教育發(fā)展狀況分析
一、美國
二、德國
三、法國
四、蘇格蘭
五、韓國
第五節(jié) 2011-2012年國際特色幼兒教育發(fā)展綜述
一、日本的游戲教育分析
二、美國的科學教育解析
三、奧地利的想象幼兒園剖析
四、挪威的幼兒園教育獨具一格
五、俄羅斯的家庭藝術(shù)教育模式透析
六、丹麥的家庭幼兒園分析
第二章 2011-2012年中國幼兒教育行業(yè)運行態(tài)勢分析 第一節(jié) 中國幼兒教育的基本狀況
一、幼兒教育的總體規(guī)模
二、幼兒教育的普及水平
三、幼兒園獨立設置情況
四、民辦幼兒教育的規(guī)模分析
第二節(jié) 2011-2012年中國幼兒教育行業(yè)發(fā)展局勢分析
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一、推動幼兒教育發(fā)展的重要意義
二、我國幼教行業(yè)發(fā)展的主要特征
三、我國學前教育呈現(xiàn)民營化趨向
四、幼兒教育領(lǐng)域熱點事件
五、2011-2012年委員建議幼兒教育應納入義務教育 第三節(jié) 2011-2012年中國幼兒教育事業(yè)的供需問題探究
一、對幼兒教育進行經(jīng)濟學分析的必要性
二、對幼兒教育進行經(jīng)濟學分析的結(jié)論
三、中國幼兒教育的供給狀況及問題透析
四、探索適合我國幼兒教育發(fā)展的供給模式
第四節(jié) 2011-2012年中國特色幼兒教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)況分析
一、特色幼兒教育的基本內(nèi)涵
二、國內(nèi)特色幼兒教育存在的問題
三、促進特色幼兒教育發(fā)展的對策
四、從六個方面著手構(gòu)建特色化幼兒園
五、幼兒教育需要創(chuàng)新思維
第五節(jié) 2011-2012年中國幼兒教育發(fā)展存在的問題分析
一、我國幼兒教育發(fā)展的難題及原因
二、幼兒教育面臨的十大困惑
三、中國幼兒教育發(fā)展的深層次隱患
四、我國幼兒教育的公益性問題值得審視
第六節(jié) 2011-2012年中國幼兒教育發(fā)展的對策分析
一、幼兒教育亟需深化改革走向市場化
二、我國幼兒教育中長期發(fā)展的建議
三、創(chuàng)建具有民族特色的學前教育體系
四、普通家庭幼兒教育的保障措施
五、幼兒教育市場化中政府監(jiān)管不可忽視
第三章 2011-2012年中國幼兒教育市場運營格局分析 第一節(jié) 幼兒早教、培訓消費市場狀況
一、消費環(huán)境評價
二、品牌信譽度
三、消費行為偏好
第二節(jié) 消費者特色幼兒園的選擇
一、父母心態(tài)剖析
二、擇園要點解析
三、優(yōu)質(zhì)幼兒園的評判標準
第三節(jié) 北京地區(qū)幼兒教育市場綜述
一、早教理念的認同程度透析
二、消費需求及特征
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三、早教機構(gòu)分析
第四節(jié) 其他地區(qū)幼兒教育市場概況
一、江蘇幼兒教育發(fā)展水平逐步提高
二、廣東幼兒教育市場混亂亟待規(guī)范
三、2012年寧夏幼兒教育發(fā)展框架
四、上海幼兒早教市場發(fā)展前景光明
第四章 2011-2012年中國特色幼兒教育細分領(lǐng)域分析 第一節(jié) 潛能開發(fā)教育
一、潛能開發(fā)教育的內(nèi)涵
二、兒童潛能開發(fā)教育的意義
三、教師是幼兒潛能開發(fā)的主導力量
四、靈活運用“相似性原理”開發(fā)幼兒潛能 第二節(jié) 親子教育
一、親子教育的概念介紹
二、親子教育在我國的發(fā)展情況
三、親子教育在中國受到廣泛關(guān)注
四、我國幼兒親子教育發(fā)展的阻礙因素
五、親子教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景及風險分析 第三節(jié) 幼兒心理教育
一、幼兒心理健康的主要影響因素透析
二、幼兒心理健康教育模式的剖析與具體操作
三、應有針對性地消除幼兒不良心理
四、幼兒心理教育課程的設計與構(gòu)建
五、幼兒心理健康教育的實施策略 第四節(jié) 早期閱讀教育
一、家庭早期閱讀教育存在六大誤區(qū)
二、早期閱讀教育面臨的通病
三、早期閱讀教育的起點應從分享開始
四、早期閱讀教育的有效實施建議
五、中國早期閱讀教育的改革趨勢透析 第五節(jié) 雙語教育
一、雙語教育的理論探討
二、我國初步具備推廣幼兒雙語教育的條件
三、學前雙語教育面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)
四、改進學前雙語教育的對策
五、實施幼兒雙語教育應關(guān)注的問題 第六節(jié) 幼兒藝術(shù)教育
一、推廣幼兒藝術(shù)教育的重要意義
二、幼兒園藝術(shù)教育面臨的三大誤區(qū)
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三、幼兒藝術(shù)教育面臨的問題及原因
四、幼兒藝術(shù)教育的實施途徑探析
五、引導幼兒藝術(shù)教育健康發(fā)展的策略
第五章 2011-2012年中國民辦幼兒教育行業(yè)發(fā)展形勢分析 第一節(jié) 民辦幼兒教育的基本概述
一、民辦幼兒教育的三種類別
二、民辦幼兒教育的基本性質(zhì)
三、民辦幼兒教育的四大特點
第二節(jié) 2011-2012年中國民辦幼兒教育行業(yè)發(fā)展概述
一、我國民辦幼兒教育的興起與擴張
二、民辦逐漸成為幼兒教育主導力量
三、中國民辦幼兒教育發(fā)展成就與經(jīng)驗總結(jié)
四、民辦幼兒教育產(chǎn)業(yè)面臨的瓶頸
五、中國民辦幼兒教育存在的主要不足
六、我國民辦教育發(fā)展的出路選擇
第三節(jié) 2011-2012年中國農(nóng)村民辦幼兒教育市場概覽
一、農(nóng)村民辦幼兒教育的生存現(xiàn)況
二、阻礙農(nóng)村幼兒教育健康發(fā)展的因素
三、促進農(nóng)村幼兒教育快速發(fā)展的對策
第四節(jié) 2011-2012年中國西部欠發(fā)達地區(qū)民辦幼兒教育發(fā)展探討
一、西部欠發(fā)達地區(qū)民辦幼兒教育發(fā)展簡況及問題
二、西部欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展民辦幼兒教育的必要性
三、部欠發(fā)達地區(qū)民辦幼兒教育發(fā)展的若干意見
第六章 2011-2012年國內(nèi)外重點幼教企業(yè)經(jīng)營動態(tài)分析 第一節(jié) 美國蒙臺梭利集團
一、企業(yè)簡介
二、蒙氏教育與傳統(tǒng)教育的差異分析
三、蒙臺梭利幼兒數(shù)學教育的特點透析
四、蒙臺梭利感官教育體系剖析
五、蒙臺梭利教育在中國的普及狀況 第二節(jié) 巨人教育集團
一、企業(yè)簡介
二、巨人教育的教學特色淺析
三、巨人幼教演繹五大新理念
四、巨人教育的經(jīng)營思路分析 第三節(jié) 東方愛嬰早期教育機構(gòu)
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一、企業(yè)簡介
二、東方愛嬰的教學成果闡述
三、東方愛嬰的早教價值觀透析
四、東方愛嬰的課程體系評估 第四節(jié) 紅黃藍教育機構(gòu)
一、企業(yè)簡介
二、紅黃藍成功的品牌推廣策略
三、紅黃藍獲取大規(guī)模戰(zhàn)略投資 第五節(jié) 金色搖籃潛能教育機構(gòu)
一、企業(yè)簡介
二、金色搖籃的課程體系簡述
三、金色搖籃的成長模式解析 第六節(jié) 紅纓教育集團
一、企業(yè)簡介
二、紅纓親子教育的課程特色分析
三、纓連鎖幼兒園擴張動態(tài) 第七節(jié) 其他企業(yè)簡介
一、美國金寶貝早期教育中心
二、親親袋鼠嬰幼兒培育中心
三、南方貝貝早期教育機構(gòu)
四、啟稚搖籃早教中心
五、小哈津幼教連鎖機構(gòu)
第七章 2011-2012年中國幼教市場的競爭與營銷分析 第一節(jié) 2011-2012年中國幼兒園的核心競爭力解析
一、核心競爭力的界定
二、幼兒園核心競爭力的可變特性剖析
三、應正確看待幼兒園的核心競爭力
第二節(jié) 2011-2012年中國幼兒園競爭的焦點分析
一、從家長擇園依據(jù)分析幼兒園競爭的基點
二、以家長需求為導向透視幼兒園的不足
三、綜合分析幼兒園的競爭策略
第三節(jié) 2011-2012年中國強勢幼教品牌的塑造攻略
一、引領(lǐng)先進的教育理念
二、倡導鮮明的園本特色
三、與時俱進更新幼教服務觀
第四節(jié) 2011-2012年中國幼兒園的全方位營銷策略探討
一、以市場為導向
二、重視教師載體
三、適度的個性化服務
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四、幼兒園的自我展示
五、幼兒園的承諾
六、體驗活動
第八章 2011-2012年中國幼兒園的經(jīng)營管理分析 第一節(jié) 幼兒園管理的深層次分析
一、教育管理理論的應用
二、市場環(huán)境下幼兒園的管理
三、幼兒園管理的結(jié)構(gòu)與層次剖析
四、教育機構(gòu)管理的女性風格透析
五、管理者的素質(zhì)與管理者的權(quán)力來源 第二節(jié) 幼兒園的四大經(jīng)營要素
一、目標經(jīng)營
二、人才經(jīng)營
三、信息經(jīng)營
四、資源經(jīng)營
第三節(jié) 幼兒園的科學化管理體系探析
一、建立良好的教師聘任制
二、建立科學的崗位考核制
三、建立適應市場經(jīng)濟體制的結(jié)構(gòu)工資制
四、幼教管理模式亟待社區(qū)化發(fā)展 第四節(jié) 幼兒園教育資源的挖掘與應用
一、園內(nèi)資源的開發(fā)與利用分析
二、家庭資源的開發(fā)與利用分析
三、社會資源的開發(fā)與利用分析
四、各種教育資源的整合運用解析 第五節(jié) 幼兒園的特色化經(jīng)營思考
一、常見的“特色園”形式
二、當前“特色園”發(fā)展存在的不足
三、推動“特色園”健康發(fā)展的建議
第九章 2013-2018年中國幼教行業(yè)的投資及未來趨勢 第一節(jié) 2011-2012年幼教產(chǎn)業(yè)的投資趨勢展望
一、國內(nèi)幼教產(chǎn)業(yè)的投資近況
二、我國幼教產(chǎn)業(yè)的投資模式
三、我國幼教產(chǎn)業(yè)的投資趨勢透析
第二節(jié) 2011-2012年中國幼教行業(yè)的發(fā)展前景分析
一、我國幼教市場發(fā)展?jié)摿V闊
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二、嬰幼兒在線教育市場發(fā)展前景光明
第三節(jié) 2011-2012年中國民辦幼兒教育的發(fā)展規(guī)劃解析
一、2012年中期規(guī)劃
二、2020年長期規(guī)劃
三、規(guī)劃的實施建議
四、民辦幼兒教育的未來展望
圖表目錄：（部分）
圖表：2005-2012年中國GDP總量及增長趨勢圖
圖表：2010.09-2011.09中國月度CPI、PPI指數(shù)走勢圖 圖表：2005-2012年中國城鎮(zhèn)居民可支配收入增長趨勢圖 圖表：2005-2012年中國農(nóng)村居民人均純收入增長趨勢圖 圖表：1978-2010中國城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢圖 圖表：2010.9-2011.9年中國工業(yè)增加值增速統(tǒng)計 圖表：2005-2012年中國全社會固定投資額走勢圖
圖表：2005-2012年中國財政收入支出走勢圖 單位：億元 圖表：近期人民幣匯率中間價（對美元）
圖表：2010.9-2011.9中國貨幣供應量月度數(shù)據(jù)統(tǒng)計 圖表：2005-2012年9月中國外匯儲備走勢圖 圖表：1990-2011年央行存款利率調(diào)整統(tǒng)計表 圖表：1990-2011年央行貸款利率調(diào)整統(tǒng)計表 圖表：中國歷年存款準備金率調(diào)整情況統(tǒng)計表
圖表：2005-2012年中國社會消費品零售總額增長趨勢圖 圖表：2005-2012年中國貨物進出口總額走勢圖
圖表：2005-2012年中國貨物進口總額和出口總額走勢圖
圖表：1978-2009年中國人口出生率、死亡率及自然增長率走勢圖 圖表：1978-2009年中國總?cè)丝跀?shù)量增長趨勢圖 圖表：2009年人口數(shù)量及其構(gòu)成
圖表：2005-2010年中國普通高等教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)走勢圖 圖表：2001-2010年中國廣播和電視節(jié) 目綜合人口覆蓋率走勢圖 圖表：1990-2010年中國城鎮(zhèn)化率走勢圖
圖表：2005-2010年中國研究與試驗發(fā)展（R&D）經(jīng)費支出走勢圖 圖表：消費者對早教培訓市場的評價
圖表：對早教培訓市場的評價孩子年齡差異 圖表：對早教培訓市場的評價家庭收入差異 圖表：對早教培訓市場的評價城市規(guī)模差異 圖表：受消費者信賴的早教機構(gòu) 圖表：信賴早教機構(gòu)孩子年齡差異 圖表：信賴早教機構(gòu)品牌家庭收入差異 圖表：信賴早教機構(gòu)信賴的依據(jù)
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圖表：受信賴的培訓機構(gòu)
圖表：信賴培訓機構(gòu)孩子年齡差異 圖表：信賴培訓機構(gòu)家庭收入差異 圖表：信賴培訓機構(gòu)城市規(guī)模差異 圖表：信賴培訓機構(gòu)信賴的依據(jù) 圖表：早期教育目的
圖表：早期教育目的孩子年齡差異 圖表：早期教育目的家庭收入差異 圖表：早期教育目的城市規(guī)模差異 圖表：選擇早較培訓機構(gòu)考慮因素
圖表：選擇早較培訓機構(gòu)考慮因素孩子年齡差異 圖表：選擇早較培訓機構(gòu)考慮因素家庭收入差異 圖表：選擇早較培訓機構(gòu)考慮因素城市規(guī)模差異 圖表：孩子目前或準備要上培訓課程
圖表：孩子目前或準備要上培訓課程孩子年齡差異 圖表：孩子目前或準備要上培訓課程家庭收入差異 圖表：孩子目前或準備要上培訓課程城市規(guī)模差異 圖表：了解育兒知識信息渠道
圖表：2007年北京地區(qū)兒童參加早教班比例
圖表：2007年北京地區(qū)兒童選擇早教機構(gòu)考慮的因素 圖表：7家北京連鎖早教機構(gòu)調(diào)查體驗綜合排名 圖表：“知名度”評價方法
圖表：7家北京連鎖早教機構(gòu)“專業(yè)度暗訪”排名 圖表：7家北京連鎖早教機構(gòu)“店面量統(tǒng)計”排名
略??
（如需詳細目錄，請來電索?。?/p>
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第二篇：幼兒教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景預測分析
（復制轉(zhuǎn)載請注明出處，否則后果自負?。?/p>
幼兒教育是我國學制的第一階段，是基礎(chǔ)教育的有機組成部分。它對幼兒實施德、智、體、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。在完善社會主義市場經(jīng)濟體制的背景下，隨著國家政治、經(jīng)濟、現(xiàn)代化建設的突飛猛進，教育改革不斷的深化，給幼兒教育改革和發(fā)展帶來了前所未有的機遇。
我國早教市場經(jīng)過10多年的發(fā)展，早教市場已經(jīng)進入較為穩(wěn)定的發(fā)展時期，以東方愛嬰、紅黃藍等為代表的本土早教機構(gòu)和以金寶貝（Gymboree）、天才寶貝等為代表的海外品牌共同占據(jù)著當前的早教市場。
前瞻產(chǎn)業(yè)研究院數(shù)據(jù)顯示：2011年，我國幼兒園數(shù)、在園幼兒數(shù)、幼兒園園長和教師數(shù)均有所增加。全國共有幼兒園16.64萬所，比上年增加1.6萬所，在園幼兒（包括學前班）3376.67萬人，比上年增加400萬人，幼兒園園長和教師共130.53萬人，比上年增加17.75萬人。
隨著我國鼓勵社會力量興辦幼兒園等政策的出臺，民辦幼兒園等學前教育機構(gòu)開始快速成長，公辦幼兒園所占比重持續(xù)下降，而民辦幼兒園所占的比重持續(xù)上升。截至2012年上半年，民辦幼兒園無論在幼兒園園數(shù)上還是在教職工人數(shù)上均已經(jīng)超過公辦幼兒園，民辦幼兒園已成為我國學前教育的主導力量。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了嬰幼兒教育目標：到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育。該規(guī)劃指出，要明確政府職責，把發(fā)展嬰幼兒教育納入城鎮(zhèn)、社會主義新農(nóng)村建設規(guī)劃。建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。加大政府投入，完善成本合理分擔機制，對家庭經(jīng)濟困難幼兒入園給予補助。
另外，規(guī)劃指出，要重點發(fā)展農(nóng)村嬰幼兒教育，提高農(nóng)村學前教育普及程度。著力保證留守兒童入園。采取多種形式擴大農(nóng)村學前教育資源，改擴建、新建幼兒園，充分利用中小學布局調(diào)整富余的校舍和教師舉辦幼兒園（班）。在政策的支持下，我國幼兒教育行業(yè)發(fā)展前景樂觀。
前瞻網(wǎng)：2013-2017年中國學前教育行業(yè)市場前瞻與投資機會分析報告，共十章。首先介紹了中國幼兒教育的發(fā)展環(huán)境，接著全面闡述了國際國內(nèi)幼兒教育行業(yè)的發(fā)展狀況，并具體解析了特色幼兒教育、民辦幼兒教育的發(fā)展。隨后，報告對幼教市場的競爭與營銷、幼兒園的經(jīng)營管理及重點幼教企業(yè)做了細致分析。最后，報告重點分析了幼兒教育行業(yè)的投資潛力，并對其未來發(fā)展趨勢進行科學的預測。
資料來源：前瞻網(wǎng)：2013-2017年中國學前教育行業(yè)市場前瞻與投資機會分析報告，百度報告名稱可看報告詳細內(nèi)容。
第三篇：中國皮鞋行業(yè)發(fā)展預測
中國皮鞋行業(yè)發(fā)展預測
自20世紀80年代末90年代初以來，我國皮鞋行業(yè)有了突飛猛進的發(fā)展。1994年真皮標志作為中國首例證明商標的試點在全國推出，成為中國皮鞋行業(yè)質(zhì)量自律，構(gòu)建品牌的平臺。十多年來，在實施證明商標“真皮標志”品牌戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，中國皮鞋產(chǎn)品技術(shù)水平迅速提升。目前皮鞋生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)品質(zhì)量已達國際中檔以上水平。
一、中國皮鞋產(chǎn)品市場規(guī)模及發(fā)展趨勢
據(jù)國家統(tǒng)計局對全國規(guī)模以上企業(yè)統(tǒng)計（規(guī)模以上企業(yè)指全部國有企業(yè)及年銷售收入500萬元以上非國有企業(yè)），2003年中國皮鞋產(chǎn)量為18.2億雙，到2007年產(chǎn)量達到33.6億雙，平均年復合增長率為16.6%，2008年國際金融危機爆發(fā)，在人民幣升值、原材料價格上漲以及勞動力短缺，特別是國家新的勞動合同法實施的影響下，中國皮鞋行業(yè)頂住壓力，實現(xiàn)了年產(chǎn)33.2億雙的成績。2009年，中國皮鞋制造業(yè)強勢反彈，1－11月產(chǎn)量達到35.9億雙。
由于皮鞋產(chǎn)品具有較強的抗周期性，經(jīng)過行業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變、自主創(chuàng)新的加強和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，漢鼎咨詢預計，2010、2011、2012年中國的皮鞋產(chǎn)量將分別達到39億雙、42.8、47.3億雙，年均增長率在10％左右。
二、中國皮鞋產(chǎn)品出口情況及發(fā)展趨勢
皮鞋行業(yè)是能發(fā)揮中國勞動力資源競爭優(yōu)勢的行業(yè)，自20世紀80年代以來，中國制鞋業(yè)發(fā)展迅速，目前鞋類產(chǎn)品產(chǎn)量、出口均居世界第一。出口創(chuàng)匯大幅增長，為吸納勞動力和支持國民經(jīng)濟建設做出了很大的貢獻。中國皮鞋出口的主要國家和地區(qū)是歐盟和美國。2002年中國皮鞋出口9.5億雙，到2006年皮鞋出口為13.9億雙。2006年開始，國際貿(mào)易摩擦加劇，嚴重影響了中國皮鞋的出口情況。2008年，國際金融危機的爆發(fā)，歐美等發(fā)達國家的消費需求萎縮，中國皮鞋的出口數(shù)量也有所減少，出口數(shù)量為11.2億雙。2002年皮鞋出口額48.1億美元，2008年出口金額達到98.1億美元，平均年復合增長率為12.6%。
2009、2010年中國皮鞋的出口數(shù)量也會有所降低，分別同比下降8%、2%，預計出口數(shù)量為10.4、10.2億雙。2011、2012年出口數(shù)量開始恢復增長，分別達到11.0億雙（增長率8%）、12.1億雙（增長率10%）。在出口額方面，我們預計2010、2011和2012年中國皮鞋出口金額將分別達到128.5億美元、141.4億美元和155.5億美元。
三、中國皮鞋市場重點企業(yè)對比分析
目前，我國皮鞋制造企業(yè)眾多，規(guī)模大小不等，大部分企業(yè)產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重，行業(yè)競爭非常激烈。
（1）品牌知名度和接受度分析
2009年12月在中國十個皮鞋消費重點城市北京、上海、廣州、武漢、杭州、南京、福州、成都、濟南、鄭州針對中國市場上18個主要皮鞋品牌做了一次《2009年中國皮鞋消費情況調(diào)查》，根據(jù)實際回收的總共1500份問卷，我們分析得出以下結(jié)論：
在品牌認知度方面，無論是無提示第一提及率還是提示后提及率，百麗都排在第一位，這顯示了百麗在中國皮鞋消費市場絕對領(lǐng)先的地位。在無提示第一提及率方面，奧康以32.1％的提及率排在第二位，這說明了這家老牌的皮鞋企業(yè)一直以來在品牌形象塑造方面的努力（尤其是成為2008年北京奧運會皮具產(chǎn)品供
應商）獲得了消費者的廣泛認可。
在提示后第一提及率方面，達芙妮憑借其在女鞋市場的出色表現(xiàn)，獲得了52.2％的提及率，僅排在百麗之后，排在3－5位的則分別是奧康、花花公子和紅蜻蜓。
在消費者最喜歡的皮鞋品牌方面，百麗依然占據(jù)第一名的位置，排在其后的分別是達芙妮、奧康以及星期六。
在消費者最經(jīng)常購買的皮鞋產(chǎn)品方面，奧康超越百麗排名第一，這一方面是由于其產(chǎn)品的價格定位低于百麗，更符合中國消費者的實際購買力，同時也是因為其產(chǎn)品不像百麗那樣絕大部分都是女鞋，男鞋很少，消費者95％以上都是女性；奧康男鞋與女鞋并重，實際的購買群更廣泛。
正是在品牌運作方面夯實了堅實的基礎(chǔ)，奧康在2009年中國最有價值品牌排行榜中以66.88億元位于第35位，是除百麗外唯一登上此榜的皮鞋企業(yè)。
（2）國內(nèi)重點皮鞋企業(yè)市場份額情況
在中國皮鞋行業(yè)競爭格局中，百麗通過在香港上市募集了足夠的資金來快速搶占市場，在國內(nèi)各大城市的主流商圈和大型百貨商店占有絕對優(yōu)勢。達芙妮為臺灣企業(yè)，在大陸具有很高的知名度，銷售額也快速增長。除去這兩家上市企業(yè)，對國內(nèi)重點企業(yè)按照銷售額排名，奧康位列第一，紅蜻蜓排在第二位。奧康于1998年開出國內(nèi)第一家皮鞋自營專賣店，2003年實施多品牌經(jīng)營。通過創(chuàng)新營銷模式、銷售終端管理的加強、信息化建設和強有力的品牌運作能力，保持持續(xù)快速的發(fā)展速度。通過與百麗走差異化營銷路線，在全國各地布點快速搶占市場份額。2009年底，奧康的銷售額約為14億。
紅蜻蜓近幾年來發(fā)展也較快，重點打文化牌，以全國的終端網(wǎng)絡構(gòu)成的營銷體系和具有鮮明特色的紅蜻蜓品牌，有利的促進著企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。紅蜻蜓的銷售終端緊鄰奧康的店鋪。2009年底，紅蜻蜓的銷售額約為11億。
各重點企業(yè)大都實施多品牌戰(zhàn)略，在眾多皮鞋品牌中，奧康品牌憑借2009年銷售收入約12億，位列單品牌銷售第一。
（3）重點區(qū)域?qū)Ρ惹闆r
在中國皮鞋市場上，經(jīng)過長期的市場競爭，形成了少數(shù)大品牌企業(yè)占據(jù)全國市場、部分中型企業(yè)占據(jù)區(qū)域性市場、大批小企業(yè)為補充的競爭格局，其中百麗、達芙妮、奧康、紅蜻蜓、康奈、星期六等大型鞋企的皮鞋產(chǎn)品覆蓋全國。受人們可支配收入的影響，生活在大城市如北京、上海和東南沿海城市的人群對鞋類產(chǎn)品的購買力最強，華東區(qū)域各鞋企的市場份額情況如下：
（4）重點企業(yè)產(chǎn)品對比情況
漢鼎咨詢通過對各企業(yè)皮鞋產(chǎn)品在品牌、質(zhì)量、款式、價格方面研究發(fā)現(xiàn)，百麗在各項指標方面都位于行業(yè)最高水平，奧康緊隨其后，但由于奧康在價格方面低于百麗產(chǎn)品，符合大眾消費者的消費能力，具有更廣闊的發(fā)展空間。
（5）細分產(chǎn)品對比分析
在中國皮鞋行業(yè)重點企業(yè)中，達芙妮和星期六是純女鞋品牌，百麗、紅蜻蜓、哈森則是女鞋占其總銷量和銷售額的大部分（基本在60％－70％之間），奧康、康奈、金猴、富貴鳥、吉爾達和亨達則是男鞋占其銷量和銷售額的大部分。因此，結(jié)合重點企業(yè)的銷售額情況計算，在女鞋市場，在銷量和銷售額排名前三名的企業(yè)分別是百麗、達芙妮和紅蜻蜓；男鞋市場銷量和銷售額排名前三名的則是奧康、康奈和紅蜻蜓。
男鞋方面，奧康當之無愧成為中國男鞋市場第一標志性領(lǐng)軍品牌。2009年，由《皮屆》主辦的“首屆皮屆讀者心目中最受關(guān)注的品牌”評選活動中，在近100個品牌中脫穎而出，獲得消費者心中“男鞋第一品牌”榮譽。在《2008年中國品牌價值報告》中，奧康的行業(yè)地位為中國第一大男鞋制造集團，其品牌價值為61.19億。2009年奧康的品牌價值為66.88億，在經(jīng)歷全球金融危機的過程中，品牌價值逆市增長5.69億元。
女鞋市場上，無論是按照銷售額還是品牌知名度、品牌美譽度，百麗排在第一位，達芙妮位于第二位。在品牌知名度上，排在3-5位的依次是奧康、紅蜻蜓、星期六。奧康憑借其強大的品牌價值在女性消費者中具有較高的知名度。紅蜻蜓自創(chuàng)立以來就大力開拓女鞋市場，也具有很高的知名度。而星期六作為已上市企業(yè)，在品牌知名度建設方面有待于進一步努力。
（6）終端銷售能力對比分析
皮鞋產(chǎn)品屬于典型的居民日用消費類產(chǎn)品，其最終消費者是通過諸如百貨商場的鞋柜、皮鞋專賣店等銷售終端來購買產(chǎn)品的，這些銷售終端不僅承擔著銷售皮鞋產(chǎn)品的功能，也擔負著為皮鞋品牌做宣傳的功能。因此，銷售終端的單店銷售能力直接決定了鞋企的營銷能力。2009年，奧康的單店銷售能力約為81萬/元，遠遠高于其他重點企業(yè)的單店銷售能力。
四、皮鞋消費市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
皮鞋行業(yè)的直接下游需求市場是皮鞋零售業(yè)。經(jīng)過30年的改革和發(fā)展，中國的零售市場體系已初步建立，并在向現(xiàn)代零售市場體系方向發(fā)展和完善，零售業(yè)的市場規(guī)模持續(xù)擴大。中國是世界最大的鞋業(yè)制造基地，同時又是世界第一大鞋類產(chǎn)品消費市場，由于人口基數(shù)大，隨著居民可支配收入逐年增長，中國的鞋類市場的銷售規(guī)模龐大且逐年穩(wěn)步增長。
（1）皮鞋消費市場狀況分析
根據(jù)國家統(tǒng)計局對中國鞋類消費市場的分析，2003年中國城鎮(zhèn)、農(nóng)村消費鞋類產(chǎn)品分別為13.4、7.7億雙，到2008年則分別達到17.2和8.6億雙，總量為25.8億雙，超過美國的21億雙。
中國皮鞋的銷售比例由早期9%已上升至2009年的32%左右。消費群也由原來的城市擴展至農(nóng)村地區(qū)，產(chǎn)品也開始由低級向中高級次發(fā)展。但國內(nèi)鞋類消費總量的85%為中低檔品，而大多數(shù)高檔鞋類產(chǎn)品均從國外進口。
消費者普遍接受每雙100-300元人民幣的皮鞋，其中，在大陸沿海城市，200元左右人民幣的大陸本土皮鞋則最受歡迎。
（2）皮鞋消費場所分析
皮鞋的銷售渠道包括百貨商場、大型超市、皮鞋專賣店、鞋類批發(fā)市場等各種零售網(wǎng)絡。根據(jù)漢鼎咨詢《2009年中國皮鞋市場消費狀況調(diào)查》研究，百貨商場和專賣店成為皮鞋銷售的主要銷售渠道。
在中國皮鞋零售市場，百貨商場已成為人們購買皮鞋的首選場所。但由于鞋企進入百貨商場困難日益加大，加以百麗等早已搶占百貨商場的店鋪，百貨商場店的競爭非常激烈。
排在第二位的是專賣店，作為開出第一家皮鞋自營專賣店的企業(yè)奧康，銷售網(wǎng)點遍布全國各地，在一線城市占有相當大的市場份額，在二三線城市占據(jù)了絕對領(lǐng)先的地位，甚至將其很大一部分的零售網(wǎng)點設在了縣級城市。隨著未來中國農(nóng)村居民可支配收入的增加，農(nóng)村居民皮鞋的購買量將會呈現(xiàn)一個快速的增長趨勢，這對奧康的發(fā)展是一個很好的機遇。
（3）皮鞋消費市場空間及發(fā)展趨勢分析
根據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)，城市居民每年人均消費2.5雙鞋，中國人均鞋類年平均消費1.9雙，美國、法國、日本、德國、韓國等發(fā)達國家分別為7.3雙、5.8雙、4.8雙、4.2雙、3.9雙，中國人均鞋類消費數(shù)量與這些國家比較尚存在較大市場空間。
根據(jù)中金09年行業(yè)報告的數(shù)據(jù)，2008年我國人均鞋類消費23美元，僅為美國的1/
8、日本的1/
6、西歐的1/
6、韓國的1/3。與發(fā)達國家相比，我國人均鞋類消費尚有較大提升空間。
目前，中國人均鞋類消費相比美、日、韓和西歐國家低很多，但是鞋類市場呈現(xiàn)快速發(fā)展勢頭，增長空間很大。中國是13億人口的消費大國，未來中國皮鞋行業(yè)的市場潛力巨大，尤其在國家擴大內(nèi)需的情況下，隨著城鄉(xiāng)居民可支配收入的提高、城市化進程的加快、零售市場的快速發(fā)展，預計未來皮鞋的銷售量和銷售額整體將保持快速上升趨勢。未來中國仍然是世界上最大的鞋類產(chǎn)品消費市場之一，市場前景非常廣闊，皮鞋消費量將保持快速增長。
第四篇：2013-2018年中國幼兒教育市場深度評估及發(fā)展預測報告
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2013-2018年中國幼兒教育市場深度評估及
發(fā)展預測報告
第一章 2011-2012年國際幼兒教育行業(yè)總體形勢分析 1.1 2011-2012年國際幼兒教育業(yè)的基本概況分析 1.1.1 國際幼兒教育機構(gòu)類型多樣 1.1.2 國際幼兒教育課程模式繁雜 1.1.3 國際幼兒教育師資培訓方式多樣
1.2 2011-2012年國際幼兒教育課程的改革與發(fā)展分析 1.2.1 21世紀國際幼兒教育面臨巨大挑戰(zhàn) 1.2.2 主要發(fā)達國家幼兒教育課程改革的進程 1.2.3 國際幼兒教育課程改革的主流趨向 1.2.4 發(fā)達國家幼兒教育課程改革的鮮明特色 1.3 2011-2012年國際幼兒教育的全人趨向解析 1.3.1 全人教育思潮的產(chǎn)生與擴張
1.3.2 全人發(fā)展的幼兒教育目標與內(nèi)容闡述 1.3.3 全人發(fā)展的幼兒教育實現(xiàn)途徑探究
1.4 2011-2012年國際部分地區(qū)幼兒教育發(fā)展狀況分析 1.4.1 美國 1.4.2 德國 1.4.3 法國 1.4.4 蘇格蘭 1.4.5 韓國
1.5 2011-2012年國際特色幼兒教育發(fā)展綜述 1.5.1 日本的游戲教育分析 1.5.2 美國的科學教育解析 1.5.3 奧地利的想象幼兒園剖析 1.5.4 挪威的幼兒園教育獨具一格 1.5.5 俄羅斯的家庭藝術(shù)教育模式透析 1.5.6 丹麥的家庭幼兒園分析
第二章 2011-2012年中國幼兒教育行業(yè)發(fā)展態(tài)勢分析 2.1 2011-2012年中國幼兒教育行業(yè)發(fā)展分析 2.1.1 推動幼兒教育發(fā)展的重要意義 2.1.2 我國幼教行業(yè)發(fā)展的主要特征 2.1.3 幼兒教育領(lǐng)域熱點事件
2.1.4 國家力促幼兒教育行業(yè)規(guī)范化發(fā)展 2.2 2011年中國幼兒教育行業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計
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2.2.1 幼兒園園數(shù)及班數(shù)統(tǒng)計 2.2.2 學前教育分年齡學生數(shù)統(tǒng)計 2.2.3 幼兒園教職工數(shù)統(tǒng)計 2.2.4 幼兒園校舍及其他情況
2.3 2011-2012年中國幼兒教育事業(yè)的供需問題探究 2.3.1 對幼兒教育進行經(jīng)濟學分析的必要性 2.3.2 對幼兒教育進行經(jīng)濟學分析的結(jié)論 2.3.3 中國幼兒教育的供給狀況及問題透析 2.3.4 探索適合我國幼兒教育發(fā)展的供給模式
2.4 2011-2012年中國特色幼兒教育行業(yè)發(fā)展情況分析 2.4.1 特色幼兒教育的基本內(nèi)涵 2.4.2 國內(nèi)特色幼兒教育存在的問題 2.4.3 促進特色幼兒教育發(fā)展的對策 2.4.4 從六個方面著手構(gòu)建特色化幼兒園 2.4.5 幼兒教育需要創(chuàng)新思維
2.5 2011-2012年中國幼兒教育發(fā)展存在的問題分析 2.5.1 我國幼兒教育發(fā)展的難題及原因 2.5.2 幼兒教育面臨的十大困惑
2.5.3 中國幼兒教育發(fā)展的深層次隱患 2.5.4 我國幼兒教育的公益性問題值得審視 2.6 2011-2012年中國幼兒教育發(fā)展的對策分析 2.6.1 幼兒教育亟需深化改革走向市場化 2.6.2 我國幼兒教育中長期發(fā)展的建議 2.6.3 創(chuàng)建具有民族特色的學前教育體系 2.6.4 普通家庭幼兒教育的保障措施
2.6.5 幼兒教育市場化中政府監(jiān)管不可忽視
第三章 2011-2012年中國幼兒教育市場運行格局分析 3.1 2011-2012年中國幼兒教育市場發(fā)展概述 3.1.1 城市化催生幼教市場新力量誕生 3.1.2 幼兒早教、培訓消費市場狀況 3.1.3 消費者特色幼兒園的選擇
3.2 2011-2012年北京地區(qū)幼兒教育市場綜述 3.2.1 北京早期幼兒教育市場調(diào)研分析 3.2.2 順義區(qū)幼教領(lǐng)域發(fā)展成就概述 3.2.3 大興區(qū)重視幼兒教育的發(fā)展 3.2.4 西城區(qū)幼教領(lǐng)域發(fā)展規(guī)劃
3.3 2011-2012年中國其他地區(qū)幼兒教育市場概況分析 3.3.1 福建省幼兒教育市場發(fā)展趨于規(guī)范化 3.3.2 江蘇幼兒教育市場新規(guī)定出臺
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3.3.3 天津啟動幼教資源提升工程 3.3.4 青海省幼教領(lǐng)域發(fā)展勢頭強勁 3.3.5 海南省幼教發(fā)展規(guī)劃公開 3.3.6 長沙市力推幼教與動漫相結(jié)合 3.3.7 齊齊哈爾幼教市場運行呈良好態(tài)勢
第四章 2011-2012年中國特色幼兒教育細分領(lǐng)域分析 4.1 潛能開發(fā)教育
4.1.1 潛能開發(fā)教育的內(nèi)涵 4.1.2 兒童潛能開發(fā)教育的意義
4.1.3 教師是幼兒潛能開發(fā)的主導力量
4.1.4 靈活運用“相似性原理”開發(fā)幼兒潛能 4.2 親子教育
4.2.1 親子教育的概念介紹
4.2.2 親子教育在我國的發(fā)展情況 4.2.3 親子教育在中國受到廣泛關(guān)注 4.2.4 我國幼兒親子教育發(fā)展的阻礙因素 4.2.5 親子教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景及風險分析 4.3 幼兒心理教育
4.3.1 幼兒心理健康的主要影響因素透析
4.3.2 幼兒心理健康教育模式的剖析與具體操作 4.3.3 應有針對性地消除幼兒不良心理 4.3.4 幼兒心理教育課程的設計與構(gòu)建 4.3.5 幼兒心理健康教育的實施策略 4.4 早期閱讀教育
4.4.1 家庭早期閱讀教育存在六大誤區(qū) 4.4.2 早期閱讀教育面臨的通病
4.4.3 早期閱讀教育的起點應從分享開始 4.4.4 早期閱讀教育的有效實施建議 4.4.5 中國早期閱讀教育的改革趨勢透析 4.5 雙語教育
4.5.1 雙語教育的理論探討
4.5.2 我國初步具備推廣幼兒雙語教育的條件 4.5.3 學前雙語教育面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn) 4.5.4 改進學前雙語教育的對策
4.5.5 實施幼兒雙語教育應關(guān)注的問題 4.6 幼兒藝術(shù)教育
4.6.1 推廣幼兒藝術(shù)教育的重要意義 4.6.2 幼兒園藝術(shù)教育面臨的三大誤區(qū) 4.6.3 幼兒藝術(shù)教育面臨的問題及原因
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4.6.4 幼兒藝術(shù)教育的實施途徑探析 4.6.5 引導幼兒藝術(shù)教育健康發(fā)展的策略
第五章 2011-2012年中國民辦幼兒教育行業(yè)發(fā)展局勢分析 5.1 民辦幼兒教育的基本概述 5.1.1 民辦幼兒教育的三種類別 5.1.2 民辦幼兒教育的基本性質(zhì) 5.1.3 民辦幼兒教育的四大特點
5.2 2011-2012年中國民辦幼兒教育行業(yè)發(fā)展概述 5.2.1 我國民辦幼兒教育的興起與擴張 5.2.2 民辦逐漸成為幼兒教育主導力量
5.2.3 中國民辦幼兒教育發(fā)展成就與經(jīng)驗總結(jié) 5.2.4 民辦幼教興起緩解國內(nèi)幼兒“入托難”問題 5.2.5 民辦幼兒教育產(chǎn)業(yè)面臨的瓶頸 5.2.6 中國民辦幼兒教育存在的主要不足 5.2.7 我國民辦教育發(fā)展的出路選擇
5.3 2011-2012年中國民辦幼兒教育區(qū)域發(fā)展分析 5.3.1 福建省大力推進民辦幼教業(yè)發(fā)展 5.3.2 天津市推出民辦幼教機構(gòu)新標準 5.3.3 浙江海曙區(qū)財政支持民辦幼教業(yè)發(fā)展 5.3.4 云南省民辦幼教發(fā)展規(guī)劃
5.4 2011-2012年中國農(nóng)村民辦幼兒教育發(fā)展概況分析 5.4.1 農(nóng)村民辦幼兒教育的生存現(xiàn)況 5.4.2 阻礙農(nóng)村幼兒教育健康發(fā)展的因素 5.4.3 促進農(nóng)村幼兒教育快速發(fā)展的對策
5.5 2011-2012年中國西部欠發(fā)達地區(qū)民辦幼兒教育發(fā)展探討 5.5.1 西部欠發(fā)達地區(qū)民辦幼兒教育發(fā)展簡況及問題 5.5.2 西部欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展民辦幼兒教育的必要性 5.5.3 部欠發(fā)達地區(qū)民辦幼兒教育發(fā)展的若干意見
第六章 2011-2012年中國幼教市場的競爭與營銷分析 6.1 2011-2012年中國幼兒園的核心競爭力解析 6.1.1 核心競爭力的界定
6.1.2 幼兒園核心競爭力的可變特性剖析 6.1.3 應正確看待幼兒園的核心競爭力
6.2 2011-2012年中國幼兒園競爭的焦點分析 6.2.1 從家長擇園依據(jù)分析幼兒園競爭的基點 6.2.2 以家長需求為導向透視幼兒園的不足
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6.2.3 綜合分析幼兒園的競爭策略
6.3 2011-2012年醉仙歌強勢幼教品牌的塑造攻略分析 6.3.1 引領(lǐng)先進的教育理念 6.3.2 倡導鮮明的園本特色 6.3.3 與時俱進更新幼教服務觀
6.4 2011-2012年中國幼兒園的全方位營銷策略探討 6.4.1 以市場為導向 6.4.2 重視教師載體 6.4.3 適度的個性化服務 6.4.4 幼兒園的自我展示 6.4.5 幼兒園的承諾 6.4.6 體驗活動
6.5 2013-2018年中國幼兒教材的營銷趨勢探析 6.5.1 增加配套資源 6.5.2 加大培訓力度 6.5.3 建立宣傳推廣陣地
第七章 2011-2012年中國幼兒園的經(jīng)營管理分析 7.1 2011-2012年中國幼兒園管理的深層次分析 7.1.1 教育管理理論的應用 7.1.2 市場環(huán)境下幼兒園的管理 7.1.3 幼兒園管理的結(jié)構(gòu)與層次剖析 7.1.4 教育機構(gòu)管理的女性風格透析 7.1.5 管理者的素質(zhì)與管理者的權(quán)力來源
7.2 2011-2012年中國幼兒園的四大經(jīng)營要素分析 7.2.1 目標經(jīng)營 7.2.2 人才經(jīng)營 7.2.3 信息經(jīng)營 7.2.4 資源經(jīng)營
7.3 2011-2012年中國幼兒園的科學化管理體系探析 7.3.1 建立良好的教師聘任制 7.3.2 建立科學的崗位考核制
7.3.3 建立適應市場經(jīng)濟體制的結(jié)構(gòu)工資制 7.3.4 幼教管理模式亟待社區(qū)化發(fā)展
7.4 2011-2012年中國幼兒園教育資源的挖掘與應用分析 7.4.1 園內(nèi)資源的開發(fā)與利用分析 7.4.2 家庭資源的開發(fā)與利用分析 7.4.3 社會資源的開發(fā)與利用分析 7.4.4 各種教育資源的整合運用解析
7.5 2011-2012年中國幼兒園的特色化經(jīng)營思考分析
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7.5.1 常見的“特色園”形式
7.5.2 當前“特色園”發(fā)展存在的不足 7.5.3 推動“特色園”健康發(fā)展的建議
第八章 2011-2012年國內(nèi)外重點幼教企業(yè)經(jīng)營情況分析 8.1 美國蒙臺梭利集團 8.1.1 企業(yè)簡介
8.1.2 蒙氏教育與傳統(tǒng)教育的差異分析 8.1.3 蒙臺梭利幼兒數(shù)學教育的特點透析 8.1.4 蒙臺梭利感官教育體系剖析 8.1.5 蒙臺梭利教育在中國的普及狀況 8.2 巨人教育集團 8.2.1 企業(yè)簡介
8.2.2 巨人教育的經(jīng)營思路分析 8.2.3 巨人幼教基本概述
8.2.4 巨人幼教演繹五大新理念 8.3 東方愛嬰早期教育機構(gòu) 8.3.1 企業(yè)簡介
8.3.2 東方愛嬰的教學成果闡述 8.3.3 東方愛嬰的早教價值觀透析 8.3.4 東方愛嬰的課程體系評估 8.4 紅黃藍教育機構(gòu) 8.4.1 企業(yè)簡介
8.4.2 紅黃藍的課程體系及評估體系概述 8.4.3 紅黃藍成功的品牌推廣策略 8.4.4 紅黃藍獲取大規(guī)模戰(zhàn)略投資 8.5 金色搖籃潛能教育機構(gòu) 8.5.1 企業(yè)簡介
8.5.2 金色搖籃的課程體系簡述 8.5.3 金色搖籃的成長模式解析 8.6 紅纓教育集團 8.6.1 企業(yè)簡介
8.6.2 紅纓親子教育的課程特色分析 8.6.3 紅櫻借助云計算實現(xiàn)快速發(fā)展 8.7 其他企業(yè)簡介
8.7.1 美國金寶貝早期教育中心 8.7.2 親親袋鼠嬰幼兒培育中心 8.7.3 大地幼教
8.7.4 南方貝貝早期教育機構(gòu) 8.7.5 啟稚搖籃早教中心
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8.7.6 睿稚集團
第九章 2013-2018年中國幼教行業(yè)的投資及未來趨勢分析 9.1 2013-2018年中國幼教行業(yè)的投資潛力分析 9.1.1 國內(nèi)幼教產(chǎn)業(yè)的投資概覽 9.1.2 我國幼教產(chǎn)業(yè)的投資模式
9.1.3 中國幼兒教育行業(yè)海外吸資能力強 9.1.4 政府加大對幼教領(lǐng)域的投入
9.2 2013-2018年中國幼教行業(yè)的投資前景分析 9.2.1 我國幼教市場發(fā)展?jié)摿V闊
9.2.2 內(nèi)地嬰兒潮給臺灣幼兒教育行業(yè)帶來發(fā)展商機 9.2.3 嬰幼兒在線教育市場發(fā)展前景光明 9.2.4 我國幼教產(chǎn)業(yè)的投資趨勢透析
9.3 2013-2018年中國幼兒教育行業(yè)發(fā)展總體方向探析 9.3.1 未來我國幼兒教育行業(yè)發(fā)展全析 9.3.2 我國學前教育領(lǐng)域的工作要點
9.3.3 2013-2018年中國幼兒教育市場規(guī)模預測 9.3.4 未來我國幼兒教材發(fā)展的主要方向 9.4 中國民辦幼兒教育的發(fā)展規(guī)劃解析 9.4.1 2012年中期規(guī)劃 9.4.2 2020年長期規(guī)劃 9.4.3 規(guī)劃的實施建議
9.4.4 民辦幼兒教育的未來展望
圖表目錄：（部分）
圖表：2007年東中西部地區(qū)在園幼兒數(shù)量分布情況
圖表：2007年東中西部地區(qū)小學招生中接受過學前教育的比例 圖表：2007年東中西部地區(qū)小學附設學前教育人數(shù)分布情況
圖表：2006-2007年全國民辦幼兒教育規(guī)模占幼兒教育總規(guī)模比例 圖表：2007年東中西部地區(qū)民辦在園幼兒所占比例 圖表：2006-2007年全國民辦幼兒教育規(guī)模發(fā)展
圖表：2006-2007年東中西部地區(qū)民辦幼兒園在園幼兒數(shù)變化情況 圖表：消費者對早教培訓市場的評價
圖表：對早教培訓市場的評價孩子年齡差異 圖表：對早教培訓市場的評價家庭收入差異 圖表：對早教培訓市場的評價城市規(guī)模差異 圖表：受消費者信賴的早教機構(gòu) 圖表：信賴早教機構(gòu)孩子年齡差異
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圖表：信賴早教機構(gòu)品牌家庭收入差異 圖表：信賴早教機構(gòu)信賴的依據(jù) 圖表：受信賴的培訓機構(gòu)
圖表：信賴培訓機構(gòu)孩子年齡差異 圖表：信賴培訓機構(gòu)家庭收入差異 圖表：信賴培訓機構(gòu)城市規(guī)模差異 圖表：信賴培訓機構(gòu)信賴的依據(jù) 圖表：早期教育目的
圖表：早期教育目的孩子年齡差異 圖表：早期教育目的家庭收入差異 圖表：早期教育目的城市規(guī)模差異 圖表：選擇早較培訓機構(gòu)考慮因素
圖表：選擇早較培訓機構(gòu)考慮因素孩子年齡差異 圖表：選擇早較培訓機構(gòu)考慮因素家庭收入差異 圖表：選擇早較培訓機構(gòu)考慮因素城市規(guī)模差異 圖表：孩子目前或準備要上培訓課程
圖表：孩子目前或準備要上培訓課程孩子年齡差異 圖表：孩子目前或準備要上培訓課程家庭收入差異 圖表：孩子目前或準備要上培訓課程城市規(guī)模差異 圖表：了解育兒知識信息渠道
圖表：2007年北京地區(qū)兒童參加早教班比例
圖表：2007年北京地區(qū)兒童選擇早教機構(gòu)考慮的因素 圖表：7家北京連鎖早教機構(gòu)調(diào)查體驗綜合排名 圖表：“知名度”評價方法
圖表：7家北京連鎖早教機構(gòu)“專業(yè)度暗訪”排名 圖表：7家北京連鎖早教機構(gòu)“店面量統(tǒng)計”排名
略??
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第五篇：中國羽絨服行業(yè)質(zhì)量問題發(fā)展態(tài)勢預測
中國羽絨服行業(yè)質(zhì)量問題發(fā)展態(tài)勢預測
在剛剛結(jié)束的元旦小長假期間，國內(nèi)各地區(qū)出現(xiàn)了不同程度的降溫，冷空氣的來臨，加之年末購物節(jié)，促使了羽絨服行業(yè)的火熱景象，動輒上百近千元的羽絨服在這時候變得非常之暢銷。而此時，價格的上漲，是否也意味著質(zhì)量的提高呢。據(jù)了解，羽絨服的質(zhì)量問題主要為羽絨含量不足的問題，而導致該問題的發(fā)生，與企業(yè)的壓縮成本以及行業(yè)的激烈競爭存在著不可逃脫的關(guān)系。
量少是主要質(zhì)量問題
在北京團結(jié)湖路上的一家羽絨服定制翻新小店，記者看到一件標價420元的黑色半身羽絨服，充氣標上印著“90%白鴨絨”，展示著一些雪白蓬松的羽絨樣品?！澳銊e看那個標，這件羽絨服充絨沒那么高，不然就不是這個價錢了?！币苍S是為了招攬生意，店主主動向記者解釋說：“我家店用的絨好，這件大概是80%左右的含絨量吧，我跟你說的都是實話?！?/p>
據(jù)了解，羽絨服中羽絨的含量不夠和羽絨原料“名不副實”，是羽絨服存在的主要質(zhì)量問題。在今年廣東省質(zhì)監(jiān)局進行的羽絨服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查中，抽查廣東省內(nèi)67家企業(yè)生產(chǎn)的羽絨服裝產(chǎn)品共78批次，有47種產(chǎn)品不合格，主要不合格項目包括羽絨含絨量、羽絨充絨量不達標。縱觀近些年羽絨服裝產(chǎn)品質(zhì)量國家監(jiān)督抽查的結(jié)果，羽絨含絨量不合格是最主要的原因，如2010年的羽絨服裝產(chǎn)品質(zhì)量國家監(jiān)督抽查中，4款不合格產(chǎn)品有3款是羽絨含絨量不合格;2009年的羽絨服裝產(chǎn)品質(zhì)量國家監(jiān)督抽查中，發(fā)現(xiàn)的主要質(zhì)量問題是個別產(chǎn)品充絨量偏差低于標準規(guī)定要求和個別產(chǎn)品含絨量不足。
“羽絨的含絨量是指絨子和絨絲在羽絨中的含量百分比，國標要求含絨量在50%以上才可以稱之為羽絨服。羽絨服檢測當中對羽絨有一些常規(guī)檢測，比如含絨量、蓬松度等，從目前的情況來看，主要的質(zhì)量問題一是利用劣質(zhì)原料冒充羽絨原料;二是標稱充絨量與實際不符;三是羽絨蓬松度不合格等。”國家服裝質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心(上海)的一位專家告訴記者，含絨量指標是評價羽絨服裝品質(zhì)和體現(xiàn)羽絨服保暖性能的重要指標，含絨量越高保暖性能越好，反之保暖性能差;充絨量指標主要反映
服裝面、里料經(jīng)縫制后組成的不規(guī)則空間中填充的羽絨的質(zhì)量，如果一定空間中填充的羽絨越多，那么充絨量也就越大，羽絨服的保暖性就越好。目前很多羽絨服產(chǎn)品這兩個指標不合格的一個重要原因，是部分企業(yè)為了降低成本，以次充好，偷工減料。
量多是當前競爭態(tài)勢
據(jù)悉，經(jīng)過約10年的發(fā)展，在我國一二線城市居民羽絨服的人均擁有量基本實現(xiàn)了2～3件，三線城市即農(nóng)村也能夠達到人均1件。因此，羽絨服在銷售量上的增長空間不大，甚至會萎縮，根據(jù)對全國重點大型零售企業(yè)的統(tǒng)計，羽絨類商品零售量的增速以及零售量占服裝類的比重近幾年都有下降的趨勢。
目前，我國的羽絨服市場上，除了波司登、雅鹿的專業(yè)羽絨服品牌，真維斯等服裝品牌，李寧等運動品牌，也都推出了自己的羽絨服產(chǎn)品，形成了三分天下的格局。時裝品牌推出的羽絨服款式雖然不多，但單件的成交量高，其銷售優(yōu)勢非常明顯。而隨著市場的發(fā)展，羽絨服制品也日益豐富，很多品牌在主推羽絨服時，還配套生產(chǎn)其他羽絨產(chǎn)品，如羽絨背心、羽絨護膝等，種類豐富。
“從企業(yè)經(jīng)營的角度看，羽絨服品牌有自身的專業(yè)化品牌經(jīng)營戰(zhàn)略，其他服裝品牌也存在多元化經(jīng)營的考慮，就形成了眾多品牌一起進入羽絨服領(lǐng)域的現(xiàn)狀。但從市場占有率來看，專業(yè)的羽絨服品牌還是明顯占有優(yōu)勢。”中國服裝協(xié)會羽絨服專業(yè)委員會副秘書長詹薇薇說。
中國羽絨工業(yè)協(xié)會理事長姚小蔓曾表示，在我國一線城市，羽絨服市場的競爭已經(jīng)非常激烈，特別是國際品牌和時裝品牌的進入，使得專業(yè)羽絨服品牌受到一定威脅。而在我國三四線城市，市場競爭的激烈程度低于一二線城市，又擁有相對成熟的消費者，羽絨服市場的發(fā)展空間仍然較大，專業(yè)羽絨服品牌應特別關(guān)注這些城市。
量輕是未來發(fā)展趨勢
記者注意到，與以往人們印象中厚重的羽絨服相比，今年的羽絨服更薄、輕、暖、艷一些?！拜p羽絨是最近兩三年流行的羽絨服產(chǎn)品，由于在羽絨原料的選擇上是絨朵，所以更輕。而時尚化、輕薄化，也是羽絨服未來的發(fā)展趨勢，他們在面料的選擇、工藝的處理上，都會有所區(qū)別。”詹薇薇說。
在12月9日舉行的中國羽絨制品面料發(fā)展論壇上，中國紡織工業(yè)聯(lián)合會副會長徐文英就曾指出，從最初為保證羽絨等填充物不出現(xiàn)鉆絨、跑毛而使用的面料涂層技術(shù)，到細旦高密織物的開發(fā)應用，化纖長絲織物在羽絨制品市場上邁出了關(guān)鍵的一步。如今細旦高密織物已廣泛應用于羽絨面料，這從根本上改變了羽絨面料的傳統(tǒng)概念。隨著細旦高密織物的工藝水平不斷提高，防鉆絨技術(shù)已不再依賴涂層，羽絨制品的外觀擺脫了臃腫與僵硬，取而代之的是輕薄與舒適。此外，伴隨著新型纖維和功能性纖維的開發(fā)應用，化纖長絲織物賦予羽絨制品更多的新型功能。防輻射、防紫外線、防菌抗菌、防螨、遠紅外等功能性面料的推廣使用，使得羽絨制品在保暖御寒的功能外為消費者提供了更多新的選擇。
中國羽絨服行業(yè)發(fā)展狀況時尚服裝品牌 羽絨服的搭配方法
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