第一篇：爸爸媽媽我們愛您主題班會(huì)

愛 心 在 行 動(dòng) 中 成 長(zhǎng)

_____“感恩父母”主題班會(huì)教學(xué)實(shí)例

一、主題：感恩父母

二、活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：1.促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。

2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性。3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣正確地孝敬父母。

情感目標(biāo)：1.調(diào)動(dòng)起學(xué)生感激父母之情

2.縮短學(xué)生與父母之間的心理距離。

行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母

三、活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)(6)班全體學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容：以“感恩父母”為主題，通過介紹自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、名字的來歷，弟子規(guī)表演、電子琴獨(dú)奏、小品表演、小記者采訪、留守兒童和媽媽的親情互動(dòng)等輕松活躍的形式，把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，以觸動(dòng)他們的心靈，使他們形成一種感恩的思想，并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動(dòng)。

五、活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生充分理解父母于自己成長(zhǎng)歷程中所為的教育目的與情感寄托，并從自我內(nèi)心出發(fā)，催動(dòng)感恩父母的情感動(dòng)力，并從生活中關(guān)注父母的行為，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通過各方途徑收集父母與孩子的照片，并制成幻燈片。

2.收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例，以及輕柔的純音樂，并對(duì)多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)試以及剪輯。

3.根據(jù)教案的教學(xué)過程，制作相關(guān)的PPT。

七、活動(dòng)過程。

(一).創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

師:同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有一個(gè)溫馨的小家，家里面有疼我們的媽媽，愛我們的爸爸，我們用愛來經(jīng)營(yíng)，用情來澆灌，讓這個(gè)家變得溫暖而又幸福，就讓我們隨著音樂去感受這份幸福吧!(播放學(xué)生 “全家福”的照片)師:同學(xué)們，看到這一幕幕溫馨感人的畫面我不禁想說: “你們真幸福!”從小到大在你們的成長(zhǎng)足跡中留下了爸爸媽媽多少的關(guān)愛啊，面對(duì)這份深情厚誼，我們又該如何回報(bào)呢?就讓我們通過今天的班會(huì)盡情的表達(dá)，盡情的流露吧!我宣布三年級(jí)(6)班 “爸爸媽媽我們愛您”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始!有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

(二)回味親情，感受親恩。甲:敬愛的老師。乙:親愛的同學(xué)。合:大家好!甲: 是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭？ 乙: 是親愛的爸爸媽媽。

甲: 是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步？.乙: 是親愛的爸爸媽媽。

乙:爸爸媽媽，你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵嗟膼郏屛覀冇芍缘卣f上一聲: 合:“爸爸媽媽，我們愛您。” 甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。乙: 有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花。

合:我們的成長(zhǎng)離不開您呀____親愛的爸爸媽媽。

甲: 今天我們班的xx同學(xué)將要和大家一起分享他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，去感受他和父母之間的深厚情誼。

(播放xx成長(zhǎng)足跡的視頻:一邊播放，該生一邊深情的解說，說到最后，用一句 “爸爸媽媽，我愛你們”。來總結(jié)。)

甲: 好一句 “爸爸媽媽，我愛您!”這句話不僅包含了xx同學(xué)對(duì)爸爸媽媽的愛，更體現(xiàn)了他的一顆孝心。

乙:和xx一樣，從我們出生的那一刻開始，爸爸媽媽就給予了我們無盡的關(guān)愛。

乙: 當(dāng)我們還在媽媽的肚子里的時(shí)候，爸爸媽媽就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，編織美麗的理想，甚至為我們?cè)缭绲仄鸷昧嗣?，同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道自己名字的含義呢?(生講述自己名字的含義)甲:簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字寄予了爸爸媽媽深切的愛。

乙:天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻(xiàn)給了自己的孩子。甲：我知道有一位同學(xué)的媽媽她每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，放棄了自己的許多休息時(shí)間，乙:很多的爸爸為了趕著接送孩子頂風(fēng)冒雨，忘記一天工作的勞累.合:讓我們一起說一聲:爸爸媽媽，你們辛苦了!

甲:面對(duì)這份愛，我們?cè)撊绾位貓?bào)呢?我們先來看看古時(shí)候的孩子他們是怎么孝敬父母的? 欣賞故事___<<黃香溫席>>

(三)、感恩父母，回報(bào)親情。

甲:小黃香真是個(gè)孝敬父母的好孩子，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!乙:看看她，又想想我們自己，我們又該怎么回報(bào)父母的愛呢?誰(shuí)來說一說? 生A發(fā)言:我的爸爸媽媽是天底下最疼我愛我的人，無論工作再忙，他們都不會(huì)忘記對(duì)我的教導(dǎo)，我想用一首詩(shī)來表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛。___ 甲:下面請(qǐng)聽XX同學(xué)為我們帶來的詩(shī)歌朗誦，請(qǐng)大家靜靜地聆聽。甲:同學(xué)們，告訴你們，我們班有一位同學(xué)的媽媽快過生日了，她準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，讓我們一起來欣賞。

該生上場(chǎng):大家好，我是XX，再過幾天就是我媽媽的生日了，我想為媽媽獻(xiàn)上一首歌，會(huì)唱的和我一起唱起來吧!”)歌曲___<<世上只有媽媽好>.甲;相信XX同學(xué)的媽媽，聽到這首歌一定會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分的，讓我們提前祝她媽媽______生日快樂!乙:除了唱歌，在爸爸媽媽過生日的時(shí)候，我們還可以為他們做些什么呢?

請(qǐng)欣賞小品____<<生日禮物>>.甲:大家說說看，兒子給爸爸送的這份生日禮物好嗎?好在哪兒?(生自由表達(dá))

甲:同學(xué)們，關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。乙:孝敬父母不是一句口號(hào)，而要把它變成實(shí)際的行動(dòng)。

甲;就讓我們一起來看看同學(xué)們是怎么行動(dòng)的?請(qǐng)聽小記者為我們帶來的采訪報(bào)道。

(小記者上場(chǎng)): 小記者:大家好我是小記者XXX，在生活中我們可以為父母親做哪些事呢?讓我們一起來看看我們班同學(xué)的表現(xiàn)吧!(一一介紹生在家里關(guān)愛父母的圖片)。

小記者:在家里，他們積極為父母親分擔(dān)家務(wù)，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!今天我們也請(qǐng)到了其中的兩位同學(xué)，我來采訪采訪他們，聽聽他們的感受。

(小記者采訪現(xiàn)場(chǎng)的兩位學(xué)生)小記者小結(jié):雖然他們做的只是一些小事，但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情啊!有的同學(xué)還為爸爸媽媽制作了賀卡，畫了畫。你們瞧:(出示展板)漂亮的圖畫，精美的文字，每一筆每一畫都凝聚著我們對(duì)爸爸媽媽的愛。再看我們畫的畫，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，尤其是這一幅，一家人多溫馨啊!我們就請(qǐng)畫的作者來談一談吧!(畫的作者上臺(tái)發(fā)言)小記者小結(jié);同學(xué)們，看了你們的表現(xiàn)，我覺得自己很多地方都不如你們，以后我要多多向你們學(xué)習(xí)，努力做個(gè)孝敬父母的好孩子!甲:謝謝小記者為我們帶來的精彩報(bào)道。同學(xué)們，我們的父母都在身邊，我們隨時(shí)隨地都能孝敬他們，可是也有的同學(xué)，他們的爸爸媽媽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，有時(shí)見一次面都很難，他們心中有太多太多的話要對(duì)爸爸媽媽傾訴，有太多太多的愛要對(duì)爸爸媽媽表達(dá)，有一位同學(xué)把自己的心里話寫成了一封信，讓我們一起來聽一聽!(留守兒童xx念信,念完，甲上去采訪。)甲:xx，相信爸爸媽媽聽到這些話一定會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分的，他們也有許多話想對(duì)你說，聽說我們?cè)陂_班會(huì)，特意要說給你聽，你看:(播放xx同學(xué)媽媽的視頻)

甲采訪xx此時(shí)的心情和最想說的話。

甲:謝謝你的深情表白，也衷心的祝福你的爸爸媽媽健康幸福，讓我們把掌聲送給這幸福的一家吧!

乙:：其實(shí)感恩親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心.甲:讓我們重溫經(jīng)典，感悟孝心。請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀: <<弟子規(guī)>>之___ 入則孝

甲:如果說母愛是船.載著我們從少年走向成熟, 那么父愛就是一片海.給了我們一個(gè)幸福的港灣.乙:如果母親的真情.點(diǎn)燃了我們心中的希望, 那么父親的厚愛.將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆.甲:父母的愛說不完.道不盡，所有的恩情我們銘記于心.，讓我們用那首熟悉的歌曲來表達(dá)心中的愛。

(歌曲___<<感恩的心>>。)

乙:讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，常懷感恩之心，去感恩我們的父母。甲:全體起立讓我們一起誦讀___<<愛的宣言>> 主持人帶領(lǐng)全班一起誦讀: 親愛的爸爸媽媽:感謝您賜予我生命，感謝您在生活中對(duì)我無微不至的照顧，請(qǐng)您放心，我們一定不忘您的恩情，一定會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)來報(bào)答您!爸爸媽媽，我們愛您!甲:到此，我們的主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲，下面請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)。(四)班主任老師講話;剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了爸爸媽媽我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我

們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛，國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！

現(xiàn)在我宣布三年級(jí)六班主題班會(huì)到此結(jié)束!

八、活動(dòng)反思

學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”他們心中只有自己，沒有別人。父母是孩子的守護(hù)者，他們以無私的、不求回報(bào)的愛，努力讓孩子能快樂健康地成長(zhǎng)。由于孩子從小就在父母愛的懷抱中成長(zhǎng)，往往認(rèn)為這種愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹，F(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母認(rèn)為父母的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。我想通過活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛，有一顆感恩的心。通過這次活動(dòng)，希望讓孩子有一個(gè)心靈的觸動(dòng)，父母原來是那么辛苦、那么不易，他們是那樣愛我，那我該怎么做呢？

感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。在課的一開始，我出示了孩子們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，配上溫情的音樂，一張張幸福的全家福，讓人們感到無比溫馨，畫面定格在孩子們?nèi)缁ǖ男δ樕?，開啟了班會(huì)序幕。在整個(gè)班會(huì)中，我運(yùn)用各種教學(xué)手段和方式，設(shè)計(jì)了許多內(nèi)容，卻始終貫穿“感恩”這一主題，如講述自己名字的含義，在班會(huì)的一開始，就先讓孩子們感到父母的愛，接著回到孩子們的日常生活中，學(xué)生代表深情講述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一邊講一邊播放他成長(zhǎng)的視頻，在勾起學(xué)生兒時(shí)回憶的同時(shí)，從中深刻的體會(huì)到父母的愛。最讓人感動(dòng)的是，留守孩子和母親親情互動(dòng)的那一刻，許久不見的母子倆，通過網(wǎng)絡(luò)，互訴衷腸，在場(chǎng)的老師看了無不感動(dòng)落淚。

最后班會(huì)在一首“感恩的心”中進(jìn)入了尾聲，我之所以選擇這首歌，是因?yàn)楦柚袕浡臐鉂鉁厍椋柙~中傳遞出的信息，雖可以理解為大愛無疆，也可以理解為父母和孩子為彼此深深祝愿，攜手同行的殷切期望。

整堂班會(huì)形式多樣，課堂中時(shí)時(shí)充斥著一股濃濃的愛，學(xué)生準(zhǔn)備充分，盡管課堂中即時(shí)生成的東西較少，但學(xué)生在準(zhǔn)備排練的過程，無不全身心投入，他們收獲到的親情才是最最寶貴的。

附：

《爸爸媽媽我們愛你》主題班會(huì)點(diǎn)評(píng)

在觀看了劉老師的《爸爸媽媽我們愛你》的主題班會(huì)后，我們很多老師都感動(dòng)得落淚了。我們對(duì)這節(jié)班會(huì)課作如下點(diǎn)評(píng)：

精彩的課堂是傾注了真誠(chéng)和詩(shī)意的舞臺(tái)，演繹著智慧和創(chuàng)造，班會(huì)組織者以讓學(xué)生感受愛，懂得愛，回報(bào)愛為線索，通過班上的孩子介紹自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、名字的來歷，弟子規(guī)表演、電子琴獨(dú)奏、小品表演、小記者采訪、留守兒童匡偉和媽媽的親情互動(dòng)等活動(dòng)的開展，巧妙地利用家長(zhǎng)和學(xué)生當(dāng)素材和演員，在整個(gè)活動(dòng)過程中，始終以學(xué)生為主體，成功的導(dǎo)演孩子們?cè)诒竟?jié)班會(huì)課上上演了一出感人的情境劇，受到了感恩父母的深刻教育。

其次，這節(jié)班會(huì)緊扣孩子們的成長(zhǎng)需要，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛，懂得感恩，用心回報(bào)。所以設(shè)計(jì)者體現(xiàn)了班會(huì)的明確目標(biāo)：在活動(dòng)中體驗(yàn)，因?yàn)橛H情的點(diǎn)滴是平凡而又感人的；在參與中感動(dòng)，因?yàn)橛H情的表達(dá)，是主動(dòng)而又溫暖的；在互動(dòng)中升華，因?yàn)橛H情的力量，是無窮而又巨大的。所以課堂中的“家書傳情”，“視頻連線”讓所有參與的家長(zhǎng)孩子和我們這些教育工作者深刻體驗(yàn)了親情的重要，也懂得要珍惜親情，感謝親情，回報(bào)親情。

第三，班會(huì)的導(dǎo)演劉老師巧妙地抓取了班級(jí)中存在的“生成點(diǎn)”和“煽情點(diǎn)”，——關(guān)注留守兒童匡偉，讓班里的留守兒童也切實(shí)感受到了母愛的溫暖，并從心底里明白將如何回報(bào)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母，孩子的真情告白，母親的悉心關(guān)懷，將本堂課推向了高潮！

我覺得這是一堂很精彩的主題班會(huì)。雖然整個(gè)活動(dòng)過程中，老師的參與不多，但處處體現(xiàn)了老師的設(shè)計(jì)與用心。通過觀摩這樣一節(jié)真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的主題班會(huì)，我們更加明白了德育工作的重要！讓我們一起來為孩子的心靈種植一棵感恩樹吧！(朱春花)

第二篇：《爸爸媽媽,我愛您》親子主題班會(huì)活動(dòng)方案

《爸爸媽媽，我愛您》親子主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)

男女：從小到大,我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下慢慢長(zhǎng)大，今天，我們和爸爸媽媽相聚在一起,心里是多么的激動(dòng)，我們代表一(5)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛您》！

二、歌曲欣賞

男：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

女：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！

男：首先，請(qǐng)欣賞歌曲《媽媽的手》。（師播放歌曲《媽媽的手》）

女：聽完了這首歌，你想說些什么？（請(qǐng)2-3名同學(xué)回答）

三、談話互動(dòng)（學(xué)生部分）

男：從記事起，父母就給予了我們無私的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎？（請(qǐng)4-6名同學(xué)回答）。

（家長(zhǎng)部分）

女：聽過了同學(xué)們的真情告白，我們也來聽聽父母?jìng)兊男睦镌挵桑。ㄜ幾鳛樾∮浾撸圆稍L的形式進(jìn)行）

（師出示ppt）如：①孩子成長(zhǎng)過程中，您最難忘的事是什么？

②我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過嗎？

③您最開心最激動(dòng)是什么時(shí)候？

男：我們有時(shí)候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過嗎？（陶作為小記者，采訪3-4名同學(xué)）

四、游戲互動(dòng)

女：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶,一起來做個(gè)小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。

男：先來說說游戲規(guī)則，一位同學(xué)與一位家長(zhǎng)合作，家長(zhǎng)在紙上寫出問題的答案，寫完后同學(xué)再說一說，看答案是否一致，正確題數(shù)最多的獲勝。（一個(gè)小組請(qǐng)一位家長(zhǎng)參與互動(dòng)）

（師出示ppt）如：①媽媽（爸爸）的生日

②我的生日

③媽媽（爸爸）最愛看的電視節(jié)目

④我最愛看的電視節(jié)目

⑤媽媽（爸爸）的興趣愛好

⑥我的興趣愛好

五、感恩父母方案收集

女：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動(dòng)來表達(dá)我們的感恩之心。

男：請(qǐng)每位同學(xué)在心形的紙上寫下自己的話，上臺(tái)大聲朗讀。（師播放輕音樂）

六、結(jié)束語(yǔ)（師播放輕音樂）

男：因?yàn)殛?yáng)光與雨水，小草茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們！

女：謝謝爸爸媽媽的光臨，一(5)班主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束！謝謝大家！

第三篇：我愛爸爸媽媽(主題班會(huì))

《我愛爸爸媽媽》主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的

讓學(xué)生在生動(dòng)形象的隊(duì)會(huì)活動(dòng)中了解父母、理解父母、聽父母的話，并且懂得如何孝敬父母。進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員們愛父母、敬長(zhǎng)輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，從而讓孩子和父母交心，按照 “主題班會(huì)要真，要新，要讓學(xué)生記一輩子”的要求，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)主題班會(huì)，來消除學(xué)生與家長(zhǎng)的隔膜，促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

班會(huì)主旨：設(shè)計(jì)這次班會(huì)就是要達(dá)到孩子和家長(zhǎng)互相交流、互相理解的目的，同時(shí)使孩子了解父母的殷切期盼與深情呼喚，知恩圖報(bào)，立下志向，付出行動(dòng)。通過本次活動(dòng)，從感受愛到表達(dá)愛，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母的教育，使學(xué)生做到：有事與父母商量，不給父母增加負(fù)擔(dān)；讓父母工作安心、對(duì)自己的成長(zhǎng)放心。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓隊(duì)員們收集父母關(guān)心自己、教育自己的典型事例，到臺(tái)上發(fā)言。

2．挑選合適隊(duì)員擔(dān)任角色，準(zhǔn)備道具，布置好會(huì)場(chǎng)等。

3．《相親相愛一家人》《燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》音樂光盤。

4．家長(zhǎng)給自己孩子寫的一封信。(事先孩子不知道)5．孩子給父母寫的一封信。(事先家長(zhǎng)不知道)。

三、活動(dòng)過程

（節(jié)目主持人上場(chǎng)），播放《相親相愛一家人》來營(yíng)造氣氛，給學(xué)生以家的感覺、家的溫暖）

甲：世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；

乙：父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；

甲：父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程；

乙：是父母孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。

甲：此時(shí)此刻，我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；

乙：此時(shí)此刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說：

合：爸爸媽媽，我們愛您！我們都有一個(gè)幸福的家。四(1)班《我愛爸爸媽媽》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎？讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲吧。

(主持人請(qǐng)幾位母親坐在臺(tái)上，讓她們的孩子用圍巾蒙住自己的眼睛，去觸摸母親們的手，從中找出自己的親人，然后互換角色做一遍)乙：我們和母親朝夕相處了將近十年，在母親的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)。然而通過剛才的游戲，我們不難發(fā)現(xiàn)，同樣是將近十年的時(shí)間，孩子對(duì)母親似乎有些“陌生”，而母親卻對(duì)孩子萬(wàn)分了解，了解到孩子的每一寸肌膚。

甲：此時(shí)，我想起了一個(gè)人，這個(gè)人不論你走到哪里，都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你。也有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)??大家知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？下面，請(qǐng)傾聽?zhēng)孜荒赣H的心聲，讓我們來充分感受平凡而偉大的母愛。（家長(zhǎng)讀自己寫的信）

甲：首先，我們來做一個(gè)小調(diào)查，誰(shuí)來說說爸爸媽媽最喜歡什么

呢？最討厭什么嗎？

乙：你知道爸爸媽媽的生日嗎？

（在學(xué)生回答后，教師參與進(jìn)來，學(xué)生邊回答，教師邊請(qǐng)這位學(xué)生的家長(zhǎng)來驗(yàn)證，體現(xiàn)一種教師與家長(zhǎng)與學(xué)生之間的互動(dòng)）

甲：現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們，你們能說出自己孩子是生日嗎？（請(qǐng)家長(zhǎng)回答，目的是進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn)）

乙：通過這個(gè)小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉！你知道為什么嗎？

甲：我相信大家都知道為什么？因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我們的愛要多于我們對(duì)爸爸媽媽的愛；正因?yàn)樗麄兊倪@種愛，他們對(duì)我們的關(guān)心和了解才會(huì)比我們對(duì)他們的了解多，所以他們對(duì)我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說，我說的對(duì)嗎？ 乙：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？下面我們來做一個(gè)小游戲。游戲的名字是《老鷹抓小雞》

（兇猛的老鷹要到雞窩里抓幾只小雞吃，它吃沒吃到呢，我們快來看吧?。┕?jié)目《老鷹抓小雞》

甲：看完節(jié)目，我有幾個(gè)問題要問大家。

雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？

（指名來回答）（保護(hù)自己的寶寶）

雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？

（指名回答）（她為了自己的寶寶能夠安全 不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）看了這個(gè)游戲，你有什么感受？ 生：我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽體內(nèi)生活了十個(gè)月吸收了媽媽身上的營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)大。她生下我要忍受巨大的痛苦。

生：是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說話。

生：爸爸媽媽為了讓我懂得錢來得不容易，經(jīng)常帶我去體驗(yàn)掙錢的辛苦。

生：我小時(shí)候晚上不睡覺，媽媽抱著我一直在房間里走來走去，直到我睡著了。（指名回答）（自由說）

乙：其實(shí)我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

甲：是?。“职謰寢審男“盐覀儞狃B(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子，下面，就讓我們一起來夸一夸我們的爸爸媽媽吧！讓每個(gè)同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。

（插入有關(guān)父母關(guān)心孩子的圖片,利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料，利用實(shí)物投影進(jìn)行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對(duì)我們的愛）

乙：看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們的愛的照片，聽著那一段段令我們懷念的過去，爸爸媽媽對(duì)我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的歌聲來感謝爸爸媽媽這些年來對(duì)我們的愛吧！

（表演形式唱《世上只有媽媽好》以及舞蹈等表達(dá)自己對(duì)父母的愛）

甲：媽媽帶我們來到這個(gè)世界，爸爸教我們學(xué)會(huì)走路、做人，我們成長(zhǎng)中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學(xué)們大家想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？

（學(xué)生讀寫給父母的信）配(感恩的心)樂曲朗誦，調(diào)動(dòng)情感。

乙：同學(xué)們都談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說的那 樣去做，去愛你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學(xué)想通過朗誦詩(shī)歌表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛，下面請(qǐng)聽詩(shī)歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。配輕音樂朗誦，調(diào)動(dòng)情感。

a：爸爸，媽媽給了我們多少愛 b：無窮無盡的愛 c：這愛加起來

a：是一座高高的山脈，一片浩翰的大海 b：當(dāng)我們呱呱落地，來到父母的身邊

c：父母的噓寒問暖，呵護(hù)我們一天天成長(zhǎng) a：父愛和母愛 b：是算不盡的愛

c：風(fēng)雨中，您護(hù)送我們駛進(jìn)安全的港灣 a：寒冬里，您融化我們心中苦惱的冰霜 b ：父愛和母愛 c：是寫不完的愛 a：我們?cè)趷鄣暮Ｑ笾?b：得到幸福

c：我們?cè)趷鄣母事吨?a：長(zhǎng)大成才

b：我們熱愛您，親愛的媽媽，用盛開的鮮花抒發(fā)我們的情感。c：我們贊美您，親愛的爸爸，用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的祝福。abc：父愛和母愛，我們要報(bào)答。

abc：爸爸媽媽你們的愛，我們要報(bào)答。

甲：這些同學(xué)用詩(shī)歌表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛意，同學(xué)們，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛吧！。

乙：是??！同學(xué)們，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)，去愛自己的爸爸媽媽吧！請(qǐng)看幾個(gè)小片段。

（為自己的爸爸媽媽獻(xiàn)花，并對(duì)爸爸媽媽說一句感謝的話）

1、媽媽，謝謝您，是您從我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人

2、爸爸，謝謝您，是您從我記事起，就教我明辨是非，使我的心靈健康成長(zhǎng)

3、媽媽，謝謝您，是您在我上學(xué)以后，告訴我應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，耐心地給我講錯(cuò)題、爸爸，謝謝您，是您在我的課余時(shí)間，教我其他知識(shí)，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋

5、媽媽，謝謝您，是您每天辛勤工作，把我照顧得無微不至

6、爸爸，謝謝您，我會(huì)在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)！甲乙：爸爸媽媽，我愛你們！

甲：下面，請(qǐng)班長(zhǎng)陳行公布班委會(huì)決議，同時(shí)我們也真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)在今后的生活中來監(jiān)督我們。（班長(zhǎng)宣布班委會(huì)決議）

同學(xué)們

從今天起，為了表達(dá)我們對(duì)爸爸、媽媽的愛，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)同學(xué)，每天幫爸爸、媽媽做一件好事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛心。同學(xué)們，你們能做到嗎？

四（1）班班委會(huì)

甲：今天，我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會(huì)，下面，我們請(qǐng)家長(zhǎng)們談一談他們的感受。(家長(zhǎng)代表發(fā)言)

乙：下面，請(qǐng)班主任老師講話： 同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，這是爸爸媽媽的愛，還有家里所有長(zhǎng)輩的愛凝結(jié)成的。希望你們能真正理解愛，用你們的手，你們的心，你們的愛去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，做一個(gè)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好少年。

甲：（放音樂《我們的生活多么幸福》）

我們的生活多么幸福，伴著這首動(dòng)聽的歌曲，我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對(duì)爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！

齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長(zhǎng)大，教我學(xué)說話。為我勤勞，總把我牽掛。我愛你，媽媽！我愛你，爸爸！

甲乙：四(1)班《我愛爸爸媽媽》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

第四篇：“爸爸媽媽,您辛苦了”主題班會(huì)策劃書

“爸爸媽媽，您辛苦了”主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

當(dāng)我們吃著父母為我們準(zhǔn)備得生日蛋糕時(shí)，當(dāng)我們聽著祝你生日快樂時(shí)，親愛的同學(xué)們，你是否想過媽媽分娩的痛苦呢？為了祝賀我們的長(zhǎng)大，為了感謝含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，我們策劃了此次班會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的增進(jìn)子女與父母的感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，以最好的成績(jī)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

三、活動(dòng)主題

父母養(yǎng)育辛苦，回報(bào)惟有苦讀

四、活動(dòng)對(duì)象

10計(jì)控302班全體學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間

2011年5月15日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

第二教學(xué)樓434教室

七、前期準(zhǔn)備

1、文娛委員確定本次班會(huì)的主持人

2、主持人準(zhǔn)備活動(dòng)所需PPT3、紀(jì)保委員檢查教室多媒體設(shè)備，確保班會(huì)順利進(jìn)行

4、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)

5、組織委員準(zhǔn)備照相機(jī)，負(fù)責(zé)拍照

6、紀(jì)保委員負(fù)責(zé)維持班會(huì)紀(jì)律

7、團(tuán)支書負(fù)責(zé)記錄整個(gè)班會(huì)過程

8、宣傳委員和組織委員負(fù)責(zé)布置教室

9、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班會(huì)后教室的衛(wèi)生的打掃

八、班會(huì)流程

1、團(tuán)支書總結(jié)上周工作，介紹到場(chǎng)嘉賓，宣布班會(huì)開始

2、主持人介紹班會(huì)主題

3、同學(xué)們發(fā)言，說出自己的想法

4、現(xiàn)場(chǎng)小游戲，活躍班會(huì)氣氛

5、班干部做出總結(jié)

6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束

：10計(jì)控302班2011年5月13日

第五篇：爸爸媽媽 您辛苦了主題班會(huì)教案

爸爸媽媽您苦了

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀察，探究活動(dòng)，使學(xué)生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。

2、學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生用心體會(huì)爸爸媽媽平日的辛苦，懂得感恩，懂得體貼孝順父母。教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入引出課題

1、[課件出示，點(diǎn)擊配樂]一張家人合拍的全家福，一張欣賞落日的全家福，一張外出去玩的全家福，讓學(xué)生欣賞。

2、老師講解，并引出課題。

師：孩子們，我們有一個(gè)幸福美滿的家，當(dāng)我們齊聲說“茄子”時(shí)，那咔嚓一聲，為我們留下了幸福美好的時(shí)刻，當(dāng)爸爸媽媽帶著我們一起欣賞這藍(lán)天白云這大自然美麗的景色時(shí)，你的童年是不是也駐足在爸爸和媽媽的喃喃細(xì)語(yǔ)中呢？陽(yáng)光明媚的周末，弟弟在爸爸的背上“啊啊”學(xué)語(yǔ)，我們?nèi)胰艘黄鹛で?，一起承載著這幸福的瞬間。此時(shí)，我們都沉浸在幸福與快樂的童年中。但是我們不曾想過：我們過著衣食無憂的生活時(shí)，家庭中是誰(shuí)最辛苦呢？ 生：是爸爸。生：是媽媽。

此部分讓學(xué)生初步感知到這其樂融融的生活是爸爸媽媽辛苦勞動(dòng)換來的，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。

二、仔細(xì)觀察感知辛苦

1、引出問題：孩子們，你知道家庭中誰(shuí)最辛苦嗎？從而引出下一問題：從哪里可以看出他們很辛苦？

師：溫暖的家庭中，總是有人在默默付出，他們就是我們的爸爸媽媽，那么，平時(shí)他們做了些什么事情？你從哪里可以看出他們很辛苦的呢？

生：媽媽清早起來，為我做早餐，送我讀書，然后去上班，下午輔導(dǎo)我做作業(yè)，在家洗衣服，照顧奶奶等（1）分析媽媽的勞累。結(jié)合孩子的回答，老師從側(cè)面引導(dǎo)孩子，同時(shí)結(jié)合課件粗糙的手，從內(nèi)心體會(huì)媽媽的辛苦，也可以滲透一些神情觀察，早上出門，媽媽是衣著整潔精神抖擻的，回家忙完后，一身臟兮兮的，疲憊不堪等，以學(xué)生的自主回答為主）生：我的爸爸是做生意的，現(xiàn)在生意不好做，他每天都很晚回來，有時(shí)候?yàn)榱藨?yīng)酬，喝了很多酒，經(jīng)常喝醉，傷害到自己的身體.......（2）分析爸爸的艱辛。爸爸的工作與媽媽的有所不同，爸爸應(yīng)酬多，專業(yè)性強(qiáng)，需要技術(shù)，比如是開車的，科研等各行各業(yè)，工作都涉及到一個(gè)公司的發(fā)展等，從反面引導(dǎo)，如果沒有做好，要承擔(dān)怎樣的責(zé)任，可以從這入手，引導(dǎo)孩子體會(huì)到爸爸外出工作的艱辛，難處等，多方面感受爸爸很辛苦，即使是成為領(lǐng)導(dǎo)時(shí)也是有難處的，）

2、課件出示：一雙粗糙的手。仔細(xì)觀察。引導(dǎo)孩子將自己的手與圖片中手進(jìn)行對(duì)比，看看有什么不同。

總結(jié)。他由一雙白嫩的手變成一雙蠟黃粗糙且長(zhǎng)滿老繭的手，是為什么呢？原因是他的這雙手做了很多事情。是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。

三、觸動(dòng)內(nèi)心懂得感恩

1、播放《來一斤母愛》師：我們完成這份表格了，你看了這份表格后，現(xiàn)在你們知道爸爸媽媽一天忙里忙外不容易吧，在我們的身邊有一個(gè)這樣孩子，他詳細(xì)地記錄了自己媽媽為他的付出，但是唯一遺憾的是，他的媽媽在高考前患有癌癥，無法治愈而去世了。他很傷心，于是在他上大學(xué)的時(shí)候，用自己的筆詳細(xì)的記錄了媽媽為他操碎了心，陪伴他成長(zhǎng)的生活，他畫了五十八幅漫畫，最后由王老師配樂，錄制了一段視頻，我們一起來看看。讓學(xué)生真心感知，觸景生情。

師：看了這段視頻，你想說什么？

生：媽媽真的很辛苦。我要孝順?gòu)寢?，在家?guī)蛬寢尫謸?dān)家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心.....師：是的，你真是孝順懂事的孩子。我們要好好孝順自己的爸爸媽媽。

2、播放視頻《最美孝心少年——奔跑女孩》

有一檔欄目叫最美孝親少年，它給這些最孝順懂事的孩子提供了一個(gè)空間，把他們的事跡譜寫了出來。其中最親切是一個(gè)被大家譽(yù)為奔跑女孩的路玉婷，她的故事很感人，勤奮努力讀書，同時(shí)利用課余時(shí)間去打工，還要照顧患病的媽媽，小小年紀(jì)卻有強(qiáng)烈的責(zé)任感，很值得我們學(xué)習(xí)，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。師：孩子們，老師知道你們已經(jīng)在努力讀書了，但是我想品學(xué)兼優(yōu)的你一定要懂得感恩，而我們首先要感謝的是自己的父母。今天老師也為大家提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，每人發(fā)放一份桃心卡片，請(qǐng)將你最想說的話最想做的事記錄在卡片上，在我們的實(shí)際生活中好好表現(xiàn)。

3、活動(dòng)環(huán)節(jié)：寫卡片。

4、活動(dòng)環(huán)節(jié)：貼桃心卡片

總結(jié)：孩子們，今天我們一起探討了自己的爸爸媽媽，知道了他們是很辛苦的，所以在以后的生活中，請(qǐng)多體貼一下自己的爸爸媽媽，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，孝敬自己的爸爸媽媽。