第一篇：2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試八年級(jí)歷史試卷

2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試八年級(jí)歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2.5分，共50分)1．小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖求助：“中國(guó)近代史上列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)并強(qiáng)迫清政府簽訂諸多不平等條約，菜鳥(niǎo)我頭暈！哪位大蝦可以幫幫小弟？”你是大蝦嗎？那么下列正確的一項(xiàng)是()A．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)——《北京條約》 B．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) ——《辛丑條約》 C．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) ——《南京條約》 D．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——《馬關(guān)條約》

2．“賠款尚有時(shí)，割地永不還。”列強(qiáng)割占領(lǐng)土對(duì)近代中國(guó)造成了最為嚴(yán)重的影響，其中割占我國(guó)領(lǐng)土面積多達(dá)150多萬(wàn)平方千米的國(guó)家是()A.沙俄 B.英國(guó) C.法國(guó)

D.日本

3．19世紀(jì)70年代，在當(dāng)?shù)厝嗣翊罅χС窒?，左宗棠收?fù)了()A．西藏 B．甘肅 C．新疆

D．云南

4．下圖是一幅名為《馬關(guān)條約·不容談判》的漫畫。漫畫中代表清政府談判的官員是()

A.林則徐 B.曾國(guó)藩

C.李鴻章

D.奕

5．1901年《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，清政府成為“洋人的朝廷”。下列最能說(shuō)明這一結(jié)論的選項(xiàng)是()A.開(kāi)放從沿海到內(nèi)地的許多城市 B.允許帝國(guó)主義在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠 C.巨額賠款給人民增加了沉重負(fù)擔(dān) D.清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)

6某同學(xué)制作了下面圖示。根據(jù)歷史事件的因果關(guān)系，空白方框內(nèi)應(yīng)填寫()

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

C.辛亥革命

B.戊戌變法 D.新文化運(yùn)動(dòng)

7．梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“近五十年來(lái)，中國(guó)人漸漸知道自己的不足了??第一期，先從機(jī)器上感覺(jué)不1

足??第二期是從制度上感覺(jué)不足??第三期便從文化根本上感覺(jué)不足?！蹦阒乐袊?guó)近代與第二期相關(guān)的重大歷史事件是()A．戊戌變法

B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) D．五四運(yùn)動(dòng) C．新文化運(yùn)動(dòng)

8．某校歷史興趣小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，他們收集了下面三幅圖片，由此確定的最恰當(dāng)?shù)难芯恐黝}是()

A．向西方學(xué)習(xí)的中國(guó) B．20世紀(jì)中國(guó)第二次歷史性飛躍 C．孫中山與國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) D．孫中山與中國(guó)近代化

9．對(duì)聯(lián)具有記載歷史的功能，是時(shí)代的見(jiàn)證?！芭袑Ｖ泼孕?，直搗舊道德，洗刷國(guó)民落后意識(shí)；宣傳民主科學(xué)，倡導(dǎo)新文學(xué)，開(kāi)啟社會(huì)進(jìn)步潮流?！贝藢?duì)聯(lián)反映的歷史事件是()A．戊戌變法 B．辛亥革命 C．五四運(yùn)動(dòng)

D．新文化運(yùn)動(dòng)

10．漫畫為我們學(xué)習(xí)歷史提供了生動(dòng)形象的素材，以下四幅漫畫所反映的歷史事件存在因果關(guān)系的一組是()A．①-③

B．③-④

C．①-②

D．②-④

11．“是你拉著我的手，在村口的大樹(shù)旁，一同告別了咱娘，踏上北伐的戰(zhàn)場(chǎng)?！边@是一首描寫國(guó)共關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌，詩(shī)中國(guó)共兩黨這次合作的目的是()A．推翻清朝統(tǒng)治 B．同北洋軍閥搶奪地盤

C．推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó) D．共同抗日，將日本帝國(guó)主義趕出中國(guó)

12．下列圖片生動(dòng)地反映了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命道路的探索，如果要找到這條探索道路的起點(diǎn)，你會(huì)選擇的圖片是()

13．“是名少帥，是偉丈夫，青史長(zhǎng)留兵諫事；為天下悲，為百世惜，功名永鑄民族魂。”此對(duì)聯(lián)高度贊揚(yáng)了張學(xué)良的卓越功勛和愛(ài)國(guó)風(fēng)范。與“青史長(zhǎng)留兵諫事”有關(guān)的事件是()A．九一八事變 B．西安事變 C．盧溝橋事變

D．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役

14．“??四萬(wàn)萬(wàn)同胞像今天這樣，團(tuán)結(jié)得如鋼似鐵；千百萬(wàn)民族英雄，為了保衛(wèi)祖國(guó)，灑盡了他們的熱血?！边@描述的是()A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍 B.南昌起義的首創(chuàng)精神 C.中華民族團(tuán)結(jié)抗日的壯舉 D.百萬(wàn)雄師過(guò)大江的豪邁

15.下列四幅圖反映的是人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重大事件，其中標(biāo)志著人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻的是()

16.以下圖片所反映歷史事件的先后順序依次是()

A．③①②④ B．③②①④

C．②①④③

D．②①③④

17.近代以來(lái)，臺(tái)灣與大陸的關(guān)系經(jīng)歷了分離——統(tǒng)一——分離的過(guò)程，這一過(guò)程與下列哪些事件直接相關(guān)()①《馬關(guān)條約》簽訂 ②中華民國(guó)建立③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 ④渡江戰(zhàn)役勝利

A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④

18．“民族工業(yè)的黃金時(shí)代在近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有特殊地位，是轉(zhuǎn)瞬即逝的沒(méi)有前途的經(jīng)濟(jì)奇跡?！辈牧现械摹包S金時(shí)代”主要發(fā)生在()A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間

B．戊戌變法期間

C．第一次世界大戰(zhàn)期間 D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間

19．近代中國(guó)，海禁大開(kāi)。外來(lái)事物從四面八方滾滾而來(lái)，逐漸改變了人們的社會(huì)生活。下列事項(xiàng)不可能出現(xiàn)在20世紀(jì)20年代初北京居民日常生活中的是()A．出行可以乘坐火車 B．用電報(bào)和親友聯(lián)系 C．可以看到無(wú)聲電影D．可以用上詹天佑研制的純堿

20.下列有關(guān)中國(guó)近代教育和科學(xué)技術(shù)成就的表述，不正確的是()A.洋務(wù)派派遣留學(xué)生，培養(yǎng)了詹天佑等愛(ài)國(guó)科學(xué)家 B.維新派改革科舉制度，開(kāi)中國(guó)高等教育的先河

C.1917年，歷時(shí)1 300多年的科舉制度退出歷史舞臺(tái)D.中國(guó)化學(xué)家侯德榜在制堿領(lǐng)域贏得了國(guó)際聲譽(yù)

二、非選擇題(本大題共4小題，第21題10分，第22題10分，第23題14分，第24題16分，共50分)21．請(qǐng)根據(jù)提示信息寫出相對(duì)應(yīng)的人物的名稱。

(1)虎門銷煙，反抗侵略——(2)視死如歸，血戰(zhàn)黃?！?3)救亡圖存，變法犧牲——(4)百團(tuán)大戰(zhàn)，彰顯精神——(5)舍本逐末，實(shí)業(yè)救國(guó)——

22．南京是中國(guó)近代歷史的縮影，見(jiàn)證了中華民族的屈辱與抗?fàn)?。八年?jí)某班開(kāi)展“圖說(shuō)近代南京”活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，幫助完成圖中配制的解說(shuō)詞。

(1)圖一場(chǎng)景發(fā)生在 ①(事件)以后，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開(kāi)始淪為 ②。(2分)4

(2)圖二場(chǎng)景發(fā)生在 ③ 年的辛亥革命后，這場(chǎng)革命的領(lǐng)導(dǎo)人 ④ 建立 ⑤(國(guó)家名稱)。(3分)

(3)圖三場(chǎng)景發(fā)生在 ⑥ 年，日本侵略者曾在此地的大屠殺中屠殺中國(guó)人

⑦以上?，F(xiàn)在，終于低下了頭。⑧ 是近代中國(guó)一百多年來(lái)第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。(3分)(4)圖四場(chǎng)景發(fā)生在 ⑨(戰(zhàn)役名稱)以后，⑩(事件)標(biāo)志著統(tǒng)治中國(guó)22年的國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)。(2分)23．閱讀材料，回答問(wèn)題：

材料一 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較為開(kāi)明的官員，主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和練兵方法，建設(shè)近代化國(guó)防，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治。這些官員被稱為“洋務(wù)派”。洋務(wù)派在中央以奕為代表，在地方以康有為、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。從19世紀(jì)60年代到90年代，他們先后以“自立”和“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)。此外，他們還籌建了南洋、北洋和福建三支海軍，興辦新式學(xué)堂——京師大學(xué)堂。在災(zāi)難深重的民族危機(jī)中，中國(guó)近代化艱難起步了。

材料二 “這段歷史是中國(guó)近代史上最重要的三十年(注：1894-1924年)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)把中國(guó)打痛了，打醒了。民族矛盾壓倒了階級(jí)矛盾，全民族警醒奮起，各族人民救亡圖存，振興中華。今天，面臨完成統(tǒng)一大業(yè)的中國(guó)人多么需要這種精神。這是一個(gè)改革和探索的年代，也是中國(guó)歷史上罕見(jiàn)的英雄時(shí)代?！?/p>

——節(jié)選自電視劇《走向共和》

(1)史料診所：材料一中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的詞句下劃?rùn)M線并改正。(6分)(2)材料二中提到的“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)把中國(guó)打痛了”，指的是什么？(2分)5

(3)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)回答：“三十年”中發(fā)生在舊民主主義革命時(shí)期“全民族警醒奮起，各族人民救亡圖存，振興中華”的史實(shí)有哪些。(4分)(4)“今天，面臨完成統(tǒng)一大業(yè)的中國(guó)人多么需要這種精神”，這種“精神”的含義是什么？(2分)

24.閱讀下列材料：

近年來(lái)，國(guó)民黨和中國(guó)共產(chǎn)黨交流的日益頻繁，海峽兩岸的經(jīng)濟(jì)文化交流不斷擴(kuò)展和加深，兩岸關(guān)系朝著良好局面發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)上曾流傳著一首詩(shī)《娘，大哥他回來(lái)了》。該詩(shī)以兄弟之間的親情恩怨關(guān)系來(lái)比喻歷史上國(guó)共兩黨的合作與分裂等史實(shí)。下面幾段即摘選自該詩(shī)。??想當(dāng)初??/是你拉著我的手／在村口的大樹(shù)旁／一同告別了咱娘／踏上北伐的戰(zhàn)場(chǎng)／??

九一八的槍聲／激起了你我兄弟的男兒血性／你手持漢陽(yáng)造血染臺(tái)兒莊／我手握大刀片喋血平型關(guān)／在戰(zhàn)壕中你我分享著一口干糧／在青紗帳里你我一同擦拭刀槍／??／你我相互鼓勵(lì)／打回老家去／讓侵略者血債血償/??

政治上的歧見(jiàn)使你我漸行漸遠(yuǎn)／政見(jiàn)的不同使你我兵戎相見(jiàn)／腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)場(chǎng)上/殺紅了雙眼的你我?guī)捉偪瘢??

大哥他回來(lái)了/消息猶如閃電一般／傳遍大江南北／傳遍了家鄉(xiāng)的村村寨寨/人們期待著/期待著你我共同匡扶社稷／人們期待著/期待著你我的／第三次握手／再鑄輝煌?。≌?qǐng)回答：

(1)詩(shī)中說(shuō)到“期待著你我的/第三次握手/再鑄輝煌”，試結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明國(guó)共兩黨的前兩次“握手”分別指什么。(4分)

(2)兩兄弟一同“踏上北伐的戰(zhàn)場(chǎng)”，當(dāng)時(shí)北伐的直接打擊目標(biāo)有哪幾個(gè)軍閥?(3分)(3)“九一八的槍聲”后什么事件促使十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束?(2分)(4)列舉為了“打回老家去/讓侵略者血債血償”而犧牲的民族英雄。(2分)(5)20世紀(jì)20-40年代國(guó)共兩黨關(guān)系的變化呈現(xiàn)出怎樣的特征?(3分)(6)在探討上述問(wèn)題中，你能得出什么結(jié)論和認(rèn)識(shí)？(2分)

參考答案：

1、C 2.A 3.C 4.C 5.D 6.A 7.A 8.D 9.D 10.A 11.C 12.C 13.B 14.C 15.C 16.B 17.C 18.C 19.D 20.C 21．答案：(1)林則徐(2)鄧世昌(3)譚嗣同(4)彭德懷(5)張謇 22.答案：(1)①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

(3)⑥1945 ⑦30萬(wàn)

②半殖民地半封建社會(huì)(2)③1911 ④孫中山 ⑤中華民國(guó)

⑩南京解放

⑧抗日戰(zhàn)爭(zhēng)(4)⑨渡江戰(zhàn)役

23.答案：(1)康有為改為曾國(guó)藩；自立改為自強(qiáng)；京師大學(xué)堂改為京師同文館。(2)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府戰(zhàn)敗，簽訂了屈辱的《馬關(guān)條約》，中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重。(3)戊戌變法、辛亥革命。

(4)不懈改革，不懈追求、探索的精神。(言之有理即可)24.答案：(1)第一次國(guó)共合作，共同領(lǐng)導(dǎo)國(guó)民大革命。第二次國(guó)共合作，建立抗日民族統(tǒng)一7

戰(zhàn)線，領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)吳佩孚、孫傳芳、張作霖。(3)西安事變和平解決。(4)佟麟閣、趙登禹等。

(5)特征：合作—分裂—合作—分裂。

(6)結(jié)論和認(rèn)識(shí)：兩黨合則于國(guó)于民皆有利；兩黨分則于國(guó)于民皆有害。國(guó)共兩黨應(yīng)通力合作，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)和中華民族偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。

第二篇：八年級(jí)期末考試歷史試卷

八年級(jí)期末考試歷史試卷

一、選擇題（每小題1分，共20分）

1、歌曲中唱道：“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)，我們講著春天的 故事，改革開(kāi)放富起來(lái)……”中國(guó)人民“當(dāng)家作主站起來(lái)”開(kāi)始于（）

A.中華民國(guó)成立 B.中國(guó)共產(chǎn)黨成立 C.中華人民共和國(guó)成立 D.改革開(kāi)放

2、周恩來(lái)總理曾鄭重警告美國(guó)：“中國(guó)人民絕不能容忍外國(guó)的侵略，也不能聽(tīng)任帝國(guó)主義者對(duì)自己的鄰人肆行侵略而置之不理?！睔v時(shí)3年與鄰國(guó)并肩戰(zhàn)斗的勝利，使帝國(guó)主義不敢輕易作武裝侵華的嘗試。這表明這場(chǎng)戰(zhàn)斗（）

A.使祖國(guó)大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一 B.保證了新中國(guó)土改的順利進(jìn)行 C.開(kāi)拓了新中國(guó)外交的新局面 D.為新政權(quán)贏得相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境

3、從1950年冬開(kāi)始，在華東、中南、西南、西北等廣大地區(qū)分期分批地進(jìn)行土地改革。這次土改保護(hù)富農(nóng)經(jīng)濟(jì)，對(duì)地主由過(guò)去沒(méi)收其一切財(cái)產(chǎn)改為沒(méi)收土地、耕畜、農(nóng)具、多余的糧食及房屋，保護(hù)民族工商業(yè)等。上述材料反映的是（）

A.土地改革的背景 B.土地改革的內(nèi)容 C.土地改革的性質(zhì) D.土地改革的影響 4.“文章合為時(shí)而著”高考作文題也能彰顯時(shí)代精神。1956年全國(guó)高考題是《我生活在幸福的年代里》。這里“幸福的年代”的含義是（）

A.三大改造基本完成，社會(huì)主義制度建立了 B.土地改革，使人民有了自己的土地 C.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，使人民豐衣足食 D.改革開(kāi)放，使人民走上了致富之路

5.有同學(xué)用抓住關(guān)鍵詞的辦法，根據(jù)“公私合營(yíng)、贖買、和平過(guò)渡、創(chuàng)舉”來(lái)記憶某一知識(shí)點(diǎn)。該知識(shí)點(diǎn)可能是（）

A.對(duì)國(guó)有企業(yè)的改革 B.對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造 C.對(duì)手工業(yè)的社會(huì)主義改造 D.對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造 6.流行語(yǔ)有著鮮明的時(shí)代特色，“小鮮肉”“互聯(lián)網(wǎng)”成為時(shí)下流行的熱詞?！胺判l(wèi)星”“全民煉鋼”這些流行詞所反映的史實(shí)發(fā)生在（）A.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B.三大改造時(shí)期 C.土地改革時(shí)期 D.“文化大革命”時(shí)期

7.20世紀(jì)50年代，一位外國(guó)友人生活在中國(guó)，他可能看到的情況有（）

①我國(guó)農(nóng)村正忙著分田地 ②紅衛(wèi)兵正在破“四舊” ③我國(guó)農(nóng)村大辦公共食堂，吃飯不要錢 ④某地區(qū)在大煉鋼鐵 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

8.中華民族在近百年的艱苦卓絕的偉大復(fù)興歷程中，關(guān)鍵是“中國(guó)新生”和“偉大轉(zhuǎn)折”，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立和富強(qiáng)?！爸袊?guó)新生”和“偉大轉(zhuǎn)折”分別是指（）A.中國(guó)共產(chǎn)黨成立、抗張勝利

B.新中國(guó)誕生、中共十一屆三中全會(huì)召開(kāi) C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、新中國(guó)成立 D.中國(guó)共產(chǎn)黨成立、新中國(guó)誕生

9.在某農(nóng)村曾先后流傳“說(shuō)可憐，道可憐，最苦要數(shù)六零年，蘿卜葉子做飯吃，芥菜葉子當(dāng)油鹽”和“吃不愁，穿不愁，腰里別著 ‘十塊頭’，又去媳婦又蓋樓”的歌謠。出現(xiàn)這種變化的主要原因是（）A.城市經(jīng)濟(jì)體制改革的實(shí)施 B家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行 C.農(nóng)村土地所有制的改變 D.人民公社化運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展 10.小說(shuō)《平凡的世界》中描述道：田福堂太痛苦了！當(dāng)年搞合作化時(shí)，他曾懷著多么熱烈的感情把左領(lǐng)右舍攏和在一起，做夢(mèng)也沒(méi)想到二十多年后的今天，大家都散伙了。小說(shuō)中描述的“攏和在一起”和“散伙了”分別是指（）

A.土地改革和農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) B.農(nóng)村合作化和人民公社化運(yùn)動(dòng)C.土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 D.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

11.20世紀(jì)90年代中期開(kāi)始，江蘇省組建了沙鋼集團(tuán)、春蘭集團(tuán)、徐州工程集團(tuán)等大型企業(yè)集團(tuán)，實(shí)行股份制改造，加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度。在政策上直接為這些企業(yè)的改革發(fā)展提供有力支持的是（）A.中共十一屆三中全會(huì)決定實(shí)行改革開(kāi)放 B.中共十二大提出建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義 C.中共十三大提出必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 D.中共十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

12.1983年，一位南方打工的衡陽(yáng)小伙子給家鄉(xiāng)親人的信中寫道：“我來(lái)到的這座城市，曾是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中被迫開(kāi)放的第一批港口之一現(xiàn)在則是改革開(kāi)放中建立的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一國(guó)家的變化真大?。　边@個(gè)小伙子打工的城市是（）

A.深圳 B.廈門 C.福州 D.珠海

13.胡錦濤曾引用詩(shī)句“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”鼓舞和祝福深圳人民。1992年為深圳“扶搖直上”再添動(dòng)力的是（）A.”一五”計(jì)劃的執(zhí)行 B.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng) C.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立 D.鄧小平南方談話的發(fā)表

14.在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人探索了一條有中國(guó)特色的革命道路；在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)創(chuàng)了有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路。二者的共同點(diǎn)事（）

A.堅(jiān)定不移的走社會(huì)主義革命道路 B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 C.以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱

D.實(shí)事求是，從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)

15.“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，爭(zhēng)傳客從臺(tái)灣來(lái)。”你認(rèn)為這首改編的《回鄉(xiāng)偶書》創(chuàng)作的背景最有可能是（）A.海峽兩岸隔絕狀態(tài)終于被打破 B.海峽兩岸已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“三通” C.海峽兩岸已經(jīng)達(dá)成“九二共識(shí)” D.海峽兩岸國(guó)共兩黨有了直接交往

16.“它是新中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上開(kāi)展活動(dòng)，沖破美國(guó)的孤立和遏制，擴(kuò)大對(duì)外交往的有力武器。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的實(shí)踐檢驗(yàn)，它不僅成為我國(guó)對(duì)外政策的基石，也逐漸被國(guó)際社會(huì)所接受?！边@段材料評(píng)述的是（）

A.“一國(guó)兩制”的構(gòu)想 B.民族區(qū)域自治制度 C.“求同存異”的方針 D.和平共處五項(xiàng)原則

17.1972年，周恩來(lái)總理在宴請(qǐng)美國(guó)總統(tǒng)尼克松時(shí)致辭：“我們兩國(guó)人民一向是友好的，由于大家都知道的原因，兩國(guó)人民之間的來(lái)往中斷了二十年?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)中美雙方的努力，友好往來(lái)的大門終于打開(kāi)了。”這里“友好往來(lái)的大門終于打開(kāi)了”的原因有（）

①中國(guó)國(guó)際地位的提高 ②中蘇兩國(guó)關(guān)系的破裂 ③中美兩國(guó)共同的需求 ④和平共處五項(xiàng)原則的提出

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

18.20世紀(jì)四五十年代，第三次科技革命到來(lái)，人類逐漸進(jìn)人信息化社會(huì)?，F(xiàn)在我省中招考試實(shí)行網(wǎng)上閱卷，這一閱卷方式得益于（）A.電力的發(fā)明和應(yīng)用 B.通信技術(shù)的進(jìn)步 C.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用 D.航天技術(shù)的發(fā)展

19.“從有啥吃啥到吃啥啥有”“從綠藍(lán)灰到五彩繽紛”“從破爛平房到漂亮的樓房”“從自行車到私家車進(jìn)平常百姓家”的主要原因是（）A.人民不再發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)

B.改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)綜合國(guó)力的提升和人民生活水平的提高 C.人們努力生活的更好 D.人民的衣食住行發(fā)生了變化

20.《人民日?qǐng)?bào)》曾報(bào)道了一系列大學(xué)畢業(yè)生的“人物志”，他們中有自愿到西藏實(shí)現(xiàn)軍旅之夢(mèng)的，有到農(nóng)村公路管理處巡查道路的，還有到網(wǎng)絡(luò)新職業(yè)中“淘金”的。這一報(bào)道反映了高校畢業(yè)生有（）①多元的職業(yè)方向②開(kāi)放的就業(yè)觀念③自主選擇的權(quán)利④統(tǒng)一的分配制度 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

21.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（共4分）

材料一 土地改革郵票：廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，籍以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為中國(guó)工業(yè)化開(kāi)辟道路?！恋馗母锓倓t 土地改革郵票；一九五二年第一種

材料二 這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的宗旨是提高產(chǎn)量、防止富裕農(nóng)民重新冒頭、爭(zhēng)取更大程度的農(nóng)業(yè)專業(yè)化，以及加速實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義改造的進(jìn)程…………到1956年年底，約96℅的農(nóng)戶正式成為合作社社員。

————徐中約著《中國(guó)近代史》

材料三 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是我國(guó)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的主要實(shí)現(xiàn)形式，主要生產(chǎn)資料仍歸集體所有，在分配方面仍實(shí)行按勞分配原則……既發(fā)揮了集體統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)的優(yōu)越性又調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，是適應(yīng)我國(guó)農(nóng)業(yè)特點(diǎn)和農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平以及管理水平的一種較好的經(jīng)濟(jì)形式。

————央視政論片《復(fù)興之路》（中）

（1）根據(jù)材料一，文中的“改革”依據(jù)的是哪一部法律？（1分）（2）材料二中的“這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)”是指那一歷史事件？（1分）（3）根據(jù)材料三，概括家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是“一種較好的經(jīng)濟(jì)形式”的原因。（1分）

（4）結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí)，總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)不同時(shí)期農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同經(jīng)驗(yàn)。（1分）22.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（共6分）

中共十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開(kāi)放的開(kāi)端。從此，我國(guó)歷史進(jìn)入了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。（1）十一屆三中全會(huì)是何時(shí)召開(kāi)的？（1分）（2）概括十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容。（2分）

（3）十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放也開(kāi)始起步。寫出今天我國(guó)是一個(gè)什么樣的對(duì)外開(kāi)放格局。（2分）

（4）鄧小平為中國(guó)找到了一條什么樣的建設(shè)道路。（1分）

答案

一． 選擇

1.C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.A 7.D 8.B 9.B 10.D 11.D 12.B 13.D 14.D 15.A 16.D 17.A 18.C 19.B 20.A 21.(1)《中華人民共和國(guó)土地改革法》

（2）農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)

（3）有利于發(fā)揮集體統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)的優(yōu)越性；適應(yīng)我國(guó)農(nóng)業(yè)特點(diǎn)和農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平；等等（答出其中任意兩點(diǎn)即可）

（4）農(nóng)業(yè)政策的制定和調(diào)整要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展水平。（意思相近即可）22，（1）1978年底

（2）徹底否定“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策；會(huì)議實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。

（3）全方位、多層次、寬領(lǐng)域；經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開(kāi)放城市——經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)——內(nèi)地

（4）有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路

第三篇：2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試政治試卷

西民中2013—2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試

思想品德試卷

一、單項(xiàng)選擇題（共25小題，每題2分，共50分）

1、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。這是未成年人保護(hù)法關(guān)于（）的內(nèi)容之一。A家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C社會(huì)保護(hù)D司法保護(hù)

2、現(xiàn)實(shí)生活中，“店慶酬賓，飯店五折優(yōu)惠”（實(shí)際上價(jià) 格已調(diào)高）等令人眼花繚亂的促銷活動(dòng)使消費(fèi)者心動(dòng)，其實(shí)商家的這種行為侵犯了消費(fèi)者的 A安全權(quán)B知情權(quán)C自主選擇權(quán)D依法求償權(quán)

3、在社會(huì)生活中，面對(duì)歹徒行兇，我們應(yīng)及時(shí)撥打

A“110”報(bào)警電話 B“114”報(bào)警電話C“112”報(bào)警電話D“120”報(bào)警電話

4、為弘揚(yáng)孝敬父母這一中華民族的傳統(tǒng)美德，某班開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母”的主題班會(huì)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，其中觀點(diǎn)正確的是（）

①孝敬父母，就是對(duì)父母百依百順②我們現(xiàn)在還小，沒(méi)能力孝敬父母 ③孝敬父母要從小事做起④子女要用心領(lǐng)教父母的教誨 A、①②B、②③C、①③D、③④

5、小軍是八年級(jí)學(xué)生，他今天看到同學(xué)穿了一款新潮服裝，也去買一套，明天看到鄰居染了新發(fā)型，也去染一下。小軍的行為（）

①是被流行風(fēng)吹跑的表現(xiàn)②有利于與同學(xué)融洽地相處 ③不懂得真正適合自己的是什么④是盲目從眾的表現(xiàn)

A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③

6、下列屬于我們能保密的是（）

A、看見(jiàn)有人偷東西B、知道小剛撿到1000元錢未上交 C、看到同學(xué)考試作弊D、自己身體方面的某些缺陷

7、俗話說(shuō)：“半大小子，氣死老子”許多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，孩子進(jìn)入初中后特別不聽(tīng)話，叫他向東他偏向西，不讓他干，他偏要干。孩子這種心理屬于（）

A、從眾心理B、逆反心理C、攀比心理D、自卑心理

8、八年級(jí)學(xué)生張明趁同桌不在將同桌的日記拿出來(lái)翻看，并到處宣揚(yáng)日記的內(nèi)容。這種做法侵犯了同桌的（）

A、榮譽(yù)權(quán)B、姓名權(quán)C、肖像權(quán)D、隱私權(quán)

9、當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，學(xué)會(huì)尋求法律的保護(hù)，但更重要的是，我們還應(yīng)該掌握（）的方法。

A、司法保護(hù)B、自我保護(hù)C、家庭保護(hù)D、學(xué)校保護(hù)

10、在某中學(xué)附近，青年吳某經(jīng)常堵截初中生要錢。一位九年級(jí)學(xué)生小光的錢幾次被要走，他一氣之下找人將吳某打成重傷。小光的做法

A、侵犯了吳某的生命健康權(quán)，是違法行為 B、針對(duì)的是不法侵害行為，因而是合法的 C、屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)法律責(zé)任D、是善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的表現(xiàn)

11、青春期是指青少年生理和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期，是青少年向成年過(guò)渡的時(shí)期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。青春期一般指()A 11-18歲B 8-16歲C.12-24歲D.14-25歲

12、以下成語(yǔ)典故與家庭教育無(wú)關(guān)的是（）

A、孟母三遷B、曾子殺豬C、桃園三結(jié)義D、岳母刺字

13、在追星的過(guò)程中，我們應(yīng)該清醒的看到，“星光”的美麗應(yīng)是()A．、華麗的外表B、汗水的閃爍和內(nèi)在美的光華 C、熱烈的掌聲D、娛樂(lè)媒體的追逐炒作

14、中國(guó)的養(yǎng)老方式是“反哺式”，而西方則是“接力式”，這說(shuō)明（）A.在西方?jīng)]有親情B.中國(guó)比西方更講究孝道 C.中國(guó)人比西方人更有愛(ài)心D.中西方家庭觀念不同

15、下列屬于男女同學(xué)正常交往的是（）

A．小紅和小剛相互欣賞，兩人經(jīng)常避開(kāi)集體活動(dòng)單獨(dú)交往 B．張杰是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧 C．王娜和張良都是班干部，他們經(jīng)常在一起組織班級(jí)活動(dòng) D．小麗認(rèn)為男女生來(lái)往就是不正經(jīng)，從不與男生交往

16、在學(xué)校生活中，理科老師都認(rèn)為女生反應(yīng)不如男生快，越到高年級(jí)越不如男生成績(jī)好，這反映了（）

A．教師有性別偏見(jiàn)B．教師的正確認(rèn)識(shí)C．女生不如男生 D．女生沒(méi)有好好理解老師

17、小林今年九歲了，三歲時(shí)媽媽因重病去世了，他和爸爸相依為命，后來(lái)，爸爸認(rèn)識(shí)了小陳，還和她結(jié)了婚?，F(xiàn)在他又有了一個(gè)美滿的家，又有了一個(gè)疼愛(ài)他的媽媽。小林和父親、繼母組成的家庭是（）

A、聯(lián)合家庭B、核心家庭C、主干家庭D、夫妻家庭

18、小明將自己平時(shí)積攢起來(lái)的零用錢，買了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，送給了家庭經(jīng)濟(jì)困難的小蘭同學(xué)。小明的做法是在行使自己合法財(cái)產(chǎn)的()A使用權(quán)B占有權(quán)C處分權(quán)D收益權(quán)

19、為上網(wǎng)，搶錢殺死同學(xué)，三個(gè)“沒(méi)想到”令人震驚（沒(méi)想到搶劫是犯法的；沒(méi)想到會(huì)被人抓?。和断氲綒⑷艘獌斆＿@表明：一些青少年違法犯罪相當(dāng)大程度上是出于（）A無(wú)畏B無(wú)知C逞強(qiáng)好勝D盲目從眾 20、下列哪些行為與愛(ài)父母的要求相違背（）

①考試成績(jī)不理想，以個(gè)人隱私為借口，不讓家長(zhǎng)知道②把臟衣服留給媽媽洗，自己卻躺在床上睡懶覺(jué)③給勞累一天的媽媽洗腳④利用星期天，幫父母做家務(wù)A、①

②B、②③C、①②③D、③④

21、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）A、在教室張貼偉人肖像

B、經(jīng)本人同意，某電視臺(tái)播出以某明星為形象的代言人廣告 C、某網(wǎng)站舉辦最受歡迎的明星評(píng)選活動(dòng)，刊登的眾多明星的照片 D、某體育雜志擅自使用奧運(yùn)冠軍劉翔跨欄的照片作為封面

22、根據(jù)我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)規(guī)定，以下屬于“不良行為”的是 ① 曠課、夜不歸宿② 攜帶管制刀具③ 打架斗毆、辱罵他人④ 強(qiáng)行他人索要財(cái)物

A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④

23、被人們稱為消費(fèi)者“保護(hù)神”的是（）

A．《民法通則》B．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》C．《未成年人保護(hù)法》D．《刑法》

24、中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)的變遷軌跡是（）

A、家庭規(guī)模逐漸擴(kuò)大B、家庭規(guī)模逐漸縮小 C、家庭規(guī)模比較穩(wěn)定，保持不變D、家庭結(jié)構(gòu)單一化

25、我國(guó)刑法對(duì)負(fù)刑事責(zé)任的年齡作了明確的規(guī)定，以下年齡不負(fù)刑事責(zé)任的是（）A、已滿十六周歲的人B、已滿十四周歲不滿十六周歲的人 C、已滿十四周歲不滿十八周歲的人D、不滿十四周歲的人

二、簡(jiǎn)答題（共5小題，28分，26題7分，27題6分，28題5分，29題4分，30題6分）

26、深圳市劉某于2009年成立信息咨詢公司，非法從他人處購(gòu)買約300萬(wàn)余公民的個(gè)人信息，提供尋人查詢、跟蹤背景調(diào)查、銀行房產(chǎn)戶籍調(diào)查等服務(wù)，并向客戶收取高額費(fèi)用。2010年底劉某以涉嫌非法獲取公民個(gè)人信息罪被批準(zhǔn)逮捕。（1）劉某的行為侵犯了他人的什么權(quán)利？（1分）

（2）假如此類侵權(quán)行為發(fā)生在你身上，你應(yīng)該怎樣做？（4分）

27、有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明，某市１７歲以下未成年人犯罪人數(shù)比上年同期上升了１．２%，呈現(xiàn)犯罪成員低齡化、犯罪類型多元化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點(diǎn)，反社會(huì)的逆反心理是他們犯罪的重要原因。

（1）在日常在日常生活中，逆反心理的具體表現(xiàn)是什么？（2分）（2）怎樣走出逆反的困境？（4分）

28、一天，張美發(fā)現(xiàn)父母正在看她的日記本，她一把奪過(guò)日記本，委屈地責(zé)問(wèn)道：“為什么偷看我的日記？”父親不以為然地說(shuō)：“我們是你的父母，當(dāng)然有權(quán)看你的日記。”“日記是私人物品，父母也沒(méi)有權(quán)利看！這是我的隱私！”“隱私？難道你有什么見(jiàn)不得人的東西？”張美被激怒了，一頁(yè)一頁(yè)地把日記翻給父母看，日記里記的都是每天發(fā)生的一些小事和感想。父母無(wú)話可說(shuō)了，張美卻傷心的哭了。

⑴應(yīng)用所學(xué)知識(shí)回答：張美為什么會(huì)和父母發(fā)生沖突？（3分）（2）張美應(yīng)該怎樣化解與父母之間的沖突？（3分）

29、小紅是某校八年級(jí)學(xué)生，可追星卻有三年的歷史了。她喜歡韓國(guó)的安在旭，手機(jī)有很多關(guān)于他的劇照和照片，以及雜志上關(guān)于安在旭的報(bào)道。可爸爸媽媽對(duì)此很有意見(jiàn)，家里墻壁上的明星照片被他們拿走了，光盤被他們收起來(lái)了。上次安在旭來(lái)開(kāi)演唱會(huì)，小紅興奮地和父母討論，卻被父母批評(píng)了一頓，說(shuō)她不務(wù)正業(yè)。

你認(rèn)為小紅喜歡安在旭正常嗎？我們應(yīng)怎樣對(duì)待心目中的偶像？（6分）

30、北京青年顧欣，大學(xué)畢業(yè)參加工作僅僅兩個(gè)多月就被查出患有白血病。在病情惡化時(shí)他留下絕筆，那是把心揉碎了吐出的文字：“?世上不幸的人不止我一個(gè)，我想通了生死，所以我不遺憾。只是感恩于父母，心里反思，沒(méi)有了我，他們?cè)撛趺蠢^續(xù)活下去？誰(shuí)來(lái)幫助我的父母，讓他們無(wú)牽無(wú)掛地活著??”在他臨終時(shí)喊出了最后一句話：“爸爸媽媽，我太愛(ài)你們了！下輩子，你們給我當(dāng)兒子，我要把所有愛(ài)都給你們，都給你們???”顧欣絕筆一在網(wǎng)上發(fā)出后，點(diǎn)擊率已超過(guò)5萬(wàn)人，數(shù)百人在網(wǎng)上留言。這個(gè)22歲的年輕人所表達(dá)的愛(ài)心，在無(wú)數(shù)顆愛(ài)心中得到回響。

感恩于父母要落實(shí)到行動(dòng)中。作為未成年人，你能為父母做哪些力所能及的事情呢?(至少叁方面)。(5分)

三、材料分析題（共2題，31題12分，32題10分，共22分）

31、劉磊和張芳是同班同學(xué)，又是鄰居。因此，他倆總是一起上學(xué)，一起回家，中午時(shí)常湊在一起吃飯，一起寫作業(yè)。時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)劉磊和張芳參加集體活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越少了，大家都說(shuō)，劉磊和張芳“好上了”，可他倆覺(jué)得 非常委屈。從此，劉磊和張芳疏遠(yuǎn)了。（1）劉磊和張芳感到委屈的原因是什么？你認(rèn)為男女同學(xué)之間交往有什么意義？（4分）（2）劉磊和張芳應(yīng)該怎么對(duì)待同學(xué)們的議論？（4分）（3）男女同學(xué)之間交往應(yīng)該注意什么問(wèn)題？（4分）

32、動(dòng)畫片《大頭兒子和小頭爸爸》中的大頭兒子活潑可愛(ài)的形象，給我們留下了很深的印象?？?004年，安徽阜陽(yáng)等地也出現(xiàn)了許多“大頭娃娃”。他們營(yíng)養(yǎng)不良，頭臉浮腫、四肢細(xì)短┄┄造成這一現(xiàn)象的原因是食用了劣質(zhì)奶粉！一袋袋劣質(zhì)奶粉，殘害了多少花兒般的生命；一個(gè)個(gè)“大頭娃娃”，仿佛在無(wú)聲地控訴：誰(shuí)來(lái)為我們脆弱的生命設(shè)防？（1）劣質(zhì)奶粉的生產(chǎn)者和銷售者侵犯了消費(fèi)者的哪些合法權(quán)利？（2分）（2）受侵害的消費(fèi)者主要應(yīng)該依據(jù)哪部法律來(lái)維權(quán)？（2分）

（3）請(qǐng)你告訴受害嬰兒的父母或監(jiān)護(hù)人，他們可以通過(guò)哪些途徑維護(hù)孩子的合法權(quán)益？（6分）

第四篇：八年級(jí)歷史下學(xué)期期末考試試卷

八年級(jí)歷史下學(xué)期期末考試試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）

1、下列關(guān)于新中國(guó)成立歷史意義的敘述，不正確的是

A、開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元

B、取得了新民主主義革命勝利

C、結(jié)束了一百多來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家。D、社會(huì)主義社會(huì)制度在中國(guó)確立

2、美國(guó)陸軍上將克拉克在回憶錄中說(shuō)：他是“歷史上第一個(gè)在沒(méi)有勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽 字的美國(guó)司令員”，這次戰(zhàn)爭(zhēng)是

A、抗日戰(zhàn)爭(zhēng) B、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) C、侵朝戰(zhàn)爭(zhēng) D、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) 3、1952年，許多農(nóng)民為能在自己的土地上耕種感到非常高興，出現(xiàn)這種局面的原因是

A、鎮(zhèn)壓反革命 B、進(jìn)行了土地改革

C、加入了人民公社 D、實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

4、新中國(guó)建立后的首要任務(wù)是

A、鎮(zhèn)壓反革命 B、鞏固人民民主政權(quán)

C、恢復(fù)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì) D、進(jìn)行土地改革

5、我國(guó)東北老工業(yè)基地形成于一五計(jì)劃期間，下列屬于東北工業(yè)基地的有 ① 鞍山鋼鐵公司② 長(zhǎng)春第一汽車制造廠③ 沈陽(yáng)第一機(jī)床廠④ 大慶油田 A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、②③④

6、我國(guó)社會(huì)主義制度基本確立的標(biāo)志是

A、土地改革的完成 B、社會(huì)主義三大改造基本完成

C、第一個(gè)五年計(jì)劃超額完成 D、第一個(gè)社會(huì)主義類型的憲法的制定

7、在我國(guó)全面進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的時(shí)期，廣大人民和干部中涌現(xiàn)出大批先進(jìn)人物，如王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等，他們分別被譽(yù)為

A、鐵人、兩彈元?jiǎng)?、黨的好干部 B、黨的好干部、兩彈元?jiǎng)?、鐵人

C、黨的好干部、鐵人、人民公樸 D、人民公樸、黨的好干部、兩彈元?jiǎng)?、1958年，中共中央發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，是由于

① 社會(huì)主義建設(shè)缺乏經(jīng)驗(yàn)② 急于求成③ 自然災(zāi)害④ 忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

9、改革開(kāi)放后，逐漸形成了一個(gè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局，對(duì)這個(gè)格局表述正確的是

A、經(jīng)濟(jì)特區(qū)------沿海開(kāi)放城市-------沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)--------內(nèi)地

B、經(jīng)濟(jì)特區(qū)-------沿海開(kāi)放城市-------經(jīng)濟(jì)三角洲--------沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)

C、沿海開(kāi)放城市-------經(jīng)濟(jì)特區(qū)-------沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)---------內(nèi)地

D、經(jīng)濟(jì)三角洲-------經(jīng)濟(jì)特區(qū)---------沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)---------內(nèi)地

10、以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)包括

① 國(guó)有經(jīng)濟(jì)② 集體經(jīng)濟(jì)③ 個(gè)體經(jīng)濟(jì)④ 私營(yíng)經(jīng)濟(jì)⑤ 中外合資企業(yè)⑥ 外商獨(dú)資企業(yè)

A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤⑥ D、①②③④⑤⑥

11、我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)與港澳特別行政區(qū)的主要區(qū)別是

A、與中央的關(guān)系不同 B、各自權(quán)限不同

C、生產(chǎn)力發(fā)展水平不同 D、社會(huì)制度不同

12、被譽(yù)為“我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師”的是

A、鄧小平B、江澤民 C、周恩來(lái) D、胡錦濤 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

13、“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，......”這首歌反映了中國(guó)是個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，黨和政府在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行的政策包括

① 實(shí)行民族平等的原則② 實(shí)行民族團(tuán)結(jié)的原則③ 實(shí)行共同繁榮的原則④ 反對(duì)民族歧視和壓迫⑤ 實(shí)行民族區(qū)域自治的原則

A、①②③④⑤ B、①②③⑤ C、①②④⑤ D、②③④⑤ 14、1995年江澤民針對(duì)兩岸關(guān)系等新情況，提出現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系，促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，其中不屬于八項(xiàng)主張內(nèi)容的是

A、堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提

B、海峽兩岸和平統(tǒng)一談判可以分步驟進(jìn)行

C、針對(duì)臺(tái)獨(dú)分子的活動(dòng)，使用武力解決臺(tái)灣問(wèn)題是最佳方案

D、雙方領(lǐng)導(dǎo)人以適當(dāng)身份互訪 15、2004年是中國(guó)第一部憲法頒布、和平共處五項(xiàng)原則提出 周年紀(jì)念 A、40 B、45 C、50 D、55

16、我國(guó)導(dǎo)彈部隊(duì)組建于20世紀(jì)

A、40年代 B、50年代 C、60年代 D、70年代 17、20世紀(jì)70年代中國(guó)外交戰(zhàn)線的成果，下列敘述不正確的是

A、第26屆聯(lián)大恢復(fù)了中國(guó)的代表權(quán)

B、1972年美國(guó)總統(tǒng)訪華，發(fā)表了《中美聯(lián)合公報(bào)》

C、1972年日本首相訪華，兩國(guó)建立外交關(guān)系

D、提出和平共處五項(xiàng)原則

18、形成于1986年的《863計(jì)劃綱要》，選擇了七個(gè)領(lǐng)域作為我國(guó)發(fā)展高技術(shù)的重點(diǎn)，在1996年，又將()列為計(jì)劃的第八個(gè)領(lǐng)域。

A、航天技術(shù) B、信息技術(shù) C、自動(dòng)化技術(shù) D、海洋高技術(shù)19、20世紀(jì)90年代，我國(guó)政府恢復(fù)行使主權(quán)的兩個(gè)地區(qū)是

① 新疆② 香港③ 澳門④ 臺(tái)灣

A、①② B、②③ C、③④ D、①④

20、立足基本國(guó)情，面對(duì)主要矛盾，國(guó)家的根本任務(wù)是

A、改革開(kāi)放和堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 B、集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) C、提高人民的生活水平D、無(wú)產(chǎn)階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)

21、實(shí)行改革開(kāi)放必須堅(jiān)持的四項(xiàng)基本原則是

① 反腐倡廉② 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)③ 堅(jiān)持社會(huì)主義道路④ 堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想⑤ 堅(jiān)持人民民主專政

A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④⑤

22、明明是初中九年級(jí)的學(xué)生，正在接受九年義務(wù)教育，他所受的這種教育屬于

A、高等教育 B、中等教育 C、職業(yè)教育 D、基礎(chǔ)教育

23、下面不屬于新中國(guó)誕生后的文藝作品有

A、《紅巖》 B、《青春之歌》 C、《茶館》 D、《狂人日記》

24、毛澤東對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)的偉大貢獻(xiàn)有

① 領(lǐng)導(dǎo)我們黨和人民找到了新民主主義革命的正確道路② 領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻了國(guó)民黨政權(quán)，解放了全中國(guó)③ 領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走上了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路④ 確定了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

A、①② B、①③ C、②④ D、②③④

25、在社會(huì)保障體系中，最引人注目的是

A、就業(yè)制度 B、城市居民最低生活保障制度

C、醫(yī)療保險(xiǎn)制度 D、再就業(yè)制度

二、材料題(本大題共計(jì)2小題，每小題15分，計(jì)30分)

26、閱讀材料回答問(wèn)題

材料一： 1956年，召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)，明確指出，當(dāng)前黨和人民主要的任務(wù)是，集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。----摘自《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)

材料

二、1978年底，中共中央在北京召開(kāi)十一屆三中全會(huì)，這次會(huì)議作出了把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策。

......摘自《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)

（1）黨的八大和十一屆三中全會(huì)在內(nèi)容上體現(xiàn)的一條主線是什么？(2分)

（2）這二次會(huì)議對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)各有什么指導(dǎo)作用？(3+3分)

（3）這體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨一貫堅(jiān)持的什么思想路線？(7分)

27、材料一：東方紅，太陽(yáng)升，......他為人民謀幸福，呼兒咳喲，他是人民的大救星。----選自歌曲《東方紅》

材料二：一九七九年，那是個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山......一九九二年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇......----選自歌曲《春天的故事》

閱讀材料回答問(wèn)題：

（1）材料一歌頌的“大救星”是誰(shuí)？(2分)（2）材料二中的“老人”是誰(shuí)？(2分)

（3）材料中的二人在中國(guó)革命和建設(shè)中都有哪些功績(jī)？在黨的領(lǐng)導(dǎo)集體中分別處于什么地位？(8+3分)

三、問(wèn)答題(本大題共有2小題，每小題10分，計(jì)20分)

28、請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明，建國(guó)以來(lái)我們黨的第一代和第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，在解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題上，對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行過(guò)哪幾次調(diào)整或變革？結(jié)果如何？(10分)

29、每周學(xué)校舉行升旗儀式時(shí)，全體師生齊唱國(guó)歌，請(qǐng)問(wèn)我們歌唱的國(guó)歌創(chuàng)作于什么時(shí)期？有人說(shuō)歌詞中的“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”過(guò)時(shí)了，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從發(fā)展文化教育和科學(xué)技術(shù)的角度談?wù)勀愠疬@首歌時(shí)的感想？(10分)

參考答案：

一、選擇題：

1D 2C 3B 4B 5C 6B 7A 8C 9A 10D 11D 12A 13A 14C 15C 16B 17D 18D 19B 20B 21B 22D 23D 24A 25C

二、材料題：

26、（1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化的需求。

（2）黨的八大為社會(huì)主義建設(shè)開(kāi)了個(gè)好頭，為將來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)指明了方向。黨的十一屆三中全會(huì)是黨的歷史上偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。

（3）實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際的思想路線

27、(1)“大救星”是毛澤東。(2分)(2)“老人”是鄧小平。(2分)

(3)毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的新民主主義革命道路，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國(guó)，并走上了社會(huì)主義道路。(4分)

鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在總結(jié)了正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找到了一條具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(4分)

他們是我黨的第一代和第二代領(lǐng)導(dǎo)人。(3分)

四、問(wèn)答題：

28、土地改革，解放了生產(chǎn)力，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展開(kāi)辟了道路；農(nóng)業(yè)合作化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力；人民公社化，挫傷了生產(chǎn)者的積極性；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，極大的調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

29、思路一：針對(duì)“過(guò)時(shí)論”，結(jié)合我國(guó)文化教育和科學(xué)技術(shù)與世界發(fā)展的差距，進(jìn)行反駁。

思路二：從“歷史使命感”角度出發(fā)，談中學(xué)生做為祖國(guó)明天的棟梁所肩負(fù)的責(zé)任，引發(fā)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

思路三：從義勇軍進(jìn)行曲的“歷史背景”角度談此歌在昨天和今天的意義。

總之，符合題意、言之有理，且積極向上的觀點(diǎn)均可給分。表達(dá)特別好的可以適當(dāng)加分，但本小題總分不得超過(guò)12分

第五篇：八年級(jí)歷史期末考試試卷分析

八年級(jí)歷史上學(xué)期期末考試試卷分析

陳偉奇

時(shí)間如白駒過(guò)隙，翩轉(zhuǎn)飛逝。轉(zhuǎn)眼間，八年級(jí)上半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?？v觀此次期末考試，對(duì)二、三、四單元的考察內(nèi)容比較多。本次期末考試重基礎(chǔ)，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生各個(gè)方面能力的測(cè)試。

一、試題整體分析 1主要特點(diǎn)（1）考查內(nèi)容。以教育部制訂的全日制義務(wù)教育《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)中“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”所規(guī)定的內(nèi)容為考查范圍，以新舊課標(biāo)共同規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容為重點(diǎn)，以現(xiàn)行人民教育出版社出版的八年級(jí)歷史上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教科書(經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)初審?fù)ㄟ^(guò))的知識(shí)內(nèi)容為依托進(jìn)行命題，每一課中的楷體字(小字)部分不在考試范圍之內(nèi)。（2）題型及分值比例。選擇題占 50％，25 道小題，50 分；非選擇題占 50％，3道小題，50 分。

（3）試題突出對(duì)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容的考查，盡量聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，注重運(yùn)用材料進(jìn)行提問(wèn)角度的創(chuàng)新；重視考查學(xué)生閱讀材料、獲取并處理歷史信息的能力，陳述歷史問(wèn)題的表達(dá)能力，以及知識(shí)遷移能力；沒(méi)有考查需要死記硬背的細(xì)微知識(shí)點(diǎn)；試題的“現(xiàn)實(shí)感”強(qiáng)，試題所選用的材料和所創(chuàng)設(shè)的情景，貼近學(xué)生生活。2．總體得分情況

本次期末考試學(xué)生平均分79.1分，試題難度 基本符合命題要求；試題信度高 , 考查出了學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)水平。具體得分情況見(jiàn)各部分題目分析。

二、選擇題（第 1—25 題）分析 1．考查情況分析

試題取材比較廣泛、新穎，設(shè)問(wèn)靈活，符合既定的命題要求，注重比較、判斷、評(píng)價(jià)、分析、概括和處理材料等能力的考查，難度符合要求，有很好的信度。2．得分情況分析

試題命制科學(xué)合理，沒(méi)有偏題、怪題，題量、閱讀量適中，難度適當(dāng)，絕大多數(shù)學(xué)生得分情況良好。3．突出問(wèn)題

一部分學(xué)生對(duì)重大史實(shí)記憶不準(zhǔn)確或?qū)︻}意理解錯(cuò)誤，或?qū)x擇題缺乏必要的解答技巧，導(dǎo)致錯(cuò)答失分。4．教學(xué)建議

（1）指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)重要?dú)v史人物、重大歷史事件的掌握。教師要對(duì)各個(gè)歷史時(shí)期的重要?dú)v史人物、重大歷史事件反復(fù)強(qiáng)調(diào)，通過(guò)不同的角度、不同的史料讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)重要?dú)v史人物、重大歷史事件的印象。（2）指導(dǎo)學(xué)生提高審題的準(zhǔn)確性。在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀試題圖文信息的同時(shí)，要特別注意指導(dǎo)學(xué)生推敲、搞清命題意圖，這是提高審題準(zhǔn)確性所必需的步驟。（3）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握和運(yùn)用選擇題的解答技巧。直選法、排除法、比較法等都要經(jīng)常訓(xùn)練，努力達(dá)到得心應(yīng)手的程度。

三、非選擇題第 26 題分析

（一）考查意圖

第 26 題是以文字材料切入，考查政治制度，的歷史知識(shí)的同時(shí)，蘊(yùn)含了歷史教學(xué)“尊史重今，知史鑒今”的理念。

（二）答題情況

第 26 題共 16 分。其中基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的再現(xiàn)占 10分，總結(jié)感悟提升方面占 6 分。本題有一定的考查梯度和難度，考生層次、能力通過(guò)分?jǐn)?shù)一目了然?？傮w來(lái)看，第 26 題考生得分較低。

（三）失分原因

1．對(duì)重要?dú)v史事件的基本知識(shí)掌握不牢如第一問(wèn)中：解釋一下文中“師夷長(zhǎng)技”的含義？許多同學(xué)答錯(cuò)。其實(shí)平時(shí)老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，學(xué)生熟視無(wú)睹。

2．分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力欠缺，可能是因?yàn)榻處焸兤綍r(shí)只注重解題理論方法的講述，而沒(méi)有通過(guò)具體題目的足量訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化這類問(wèn)題的解題方法與技巧。

3．考生總結(jié)歷史、感悟歷史和提升認(rèn)識(shí)的能力較差，有部分考生答案跑題、雜亂無(wú)章，語(yǔ)不通，句不順，胡亂聯(lián)系，詞不達(dá)意，造成失分。

（四）教學(xué)對(duì)策

1．要夯實(shí)基礎(chǔ)。在平時(shí)教學(xué)中，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、歷史專用詞語(yǔ)的掌握和運(yùn)用。特別是書面表達(dá)，一定要力求準(zhǔn)確無(wú)誤。

2．要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)。答題時(shí)要注意與所學(xué)的教材知識(shí)相結(jié)合，切記天馬行空、亂答一氣；答題要規(guī)范，字跡要清楚、工整。

3．要加強(qiáng)對(duì)教材的挖掘與整體認(rèn)知，注重前后知識(shí)的聯(lián)系，提高自身駕馭教材的能力，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)散碎的基礎(chǔ)知識(shí)形成一條知識(shí)鏈，進(jìn)而形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，決不能只給學(xué)生呈現(xiàn)一盤散沙式的知識(shí)堆。

四、非選擇題第 27題分析

（一）考查意圖

第 27 題考察五四運(yùn)動(dòng)和長(zhǎng)征，不僅考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，也考查了學(xué)生如何分析材料、理解和運(yùn)用材料的能力，還明顯考查了學(xué)生對(duì)“愛(ài)國(guó)主義”和“正能量”的進(jìn)一步理解。此題第一問(wèn)和第二問(wèn)在考查知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，更加注重了學(xué)生從材料中提取信息的能力；第三問(wèn)既重點(diǎn)考查了學(xué)生的歷史探究能力，又考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（二）得分情況。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，此題難易適中，學(xué)生得分情況尚可。

（三）失分原因

1．基礎(chǔ)很不扎實(shí)。本題第一、二問(wèn)的答題情況告訴我們，許多學(xué)生對(duì)重要史實(shí)掌握得很不扎實(shí)，他們的歷史知識(shí)是貧乏的。

2．審題不清。不認(rèn)真讀題，不理解題意就急于答題，是許多初中學(xué)生都存在的問(wèn)題。

3．厭煩材料解析，不讀材料就答題。有相當(dāng)一部分學(xué)生不是看不懂材料，而是根本就不看材料。據(jù)平時(shí)教學(xué)觀察，這些學(xué)生對(duì)材料解析有抵觸感，一提閱讀材料，就心煩意亂。這在一定程度上反映了我們的歷史教學(xué)對(duì)材料解析的指導(dǎo)是不夠到位的。

（四）教學(xué)對(duì)策

1．重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

基礎(chǔ)知識(shí)，就好比是蓋房子要打地基一樣 , 沒(méi)有堅(jiān)實(shí)牢固的地基，房子就沒(méi)有穩(wěn)定性。要通過(guò)靈活多樣的形式，指導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，盡量減少對(duì)死記硬背的依賴。比如，教師可以編寫、搜集一些有利于學(xué)生掌握歷史知識(shí)的順口溜、記憶歌謠，也可以充分利用多媒體增加學(xué)習(xí)興趣，還可以運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)、圖示、表格等方法來(lái)幫助學(xué)生加深對(duì)歷史知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生采用正確的學(xué)習(xí)方法，夯實(shí)基礎(chǔ)，是必不可缺少的。2．加強(qiáng)答題方法的訓(xùn)練和指導(dǎo)

（1）加強(qiáng)學(xué)生從材料中提取有效信息能力的培養(yǎng)。教師在平時(shí)要加強(qiáng)材料題的訓(xùn)練和做題方法的指導(dǎo)。首先，閱讀問(wèn)題，明確問(wèn)題，抓問(wèn)題的關(guān)鍵詞。然后，帶著需要解決的問(wèn)題閱讀材料，提取有效的信息。最后，總結(jié)整理出答案。

（2）加強(qiáng)答題技巧的總結(jié)。例如，對(duì)第 27 題第三問(wèn)中“從他們身上我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀品質(zhì)”的回答，有的同學(xué)回答不全面，從而失掉了分。其失分原因固然與學(xué)生思維不夠開(kāi)闊有關(guān)，但也暴露出教師在平時(shí)教學(xué)中對(duì)答題技巧的總結(jié)不細(xì)致、指導(dǎo)不到位。3．努力上好活動(dòng)課

幾乎所有的歷史老師都忽略了活動(dòng)課的重要性，活動(dòng)課能開(kāi)闊學(xué)生視野、突出學(xué)生的主體地位、促進(jìn)歷史學(xué)習(xí)和其它學(xué)科的整合、增加歷史學(xué)習(xí)的豐富性和趣味性、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。活動(dòng)課開(kāi)展好，回答本題第三問(wèn)就很簡(jiǎn)單了。

五、非選擇題第 28題分析

（一）考查意圖

第 28 題考察解放戰(zhàn)爭(zhēng)，又著重考查了學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析史料、理解史料和運(yùn)用史料的能力。本題非常符合當(dāng)今歷史中考命題的趨勢(shì)。

（二）得分情況

第 28 題分值 18分。其中，基礎(chǔ)知識(shí)再現(xiàn)占 8分，從材料中獲取有效信息約占6 分，自我總結(jié)概括（開(kāi)放性題目）約占 4分，分值安排十分合理，既能保證一般程度的考生得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，又能讓優(yōu)等生的本領(lǐng)得到充分施展。在調(diào)查中，多數(shù)同學(xué)得 12—18 分。

（三）失分原因

1．審題不夠認(rèn)真，提取有效信息的能力不夠，需要提取出有效信息方可得滿分。

2．對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。部分學(xué)生得分很低，毋庸置疑，這些都是由于學(xué)生對(duì)重要的歷史基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢所造成的。

3．錯(cuò)別字太多，粗心大意失分。

4．答題不規(guī)范，表述不準(zhǔn)確。平時(shí)，老師經(jīng)常要求答題做到“三化”：段落化、要點(diǎn)化、簡(jiǎn)潔化。但有的考生在考試時(shí)滿卷亂寫，長(zhǎng)篇大論，卻沒(méi)有要點(diǎn)。好多同學(xué)長(zhǎng)篇大論，雜亂無(wú)章，既沒(méi)有突出要點(diǎn)，又表述不清，因此造成失分。

（四）教學(xué)對(duì)策

1．加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。對(duì)于歷史基礎(chǔ)知識(shí)，必須通過(guò)縱橫聯(lián)系，分析重要史實(shí)之間的因果聯(lián)系，幫助學(xué)生進(jìn)行理解和掌握。在掌握的基礎(chǔ)上，還要注意書面表達(dá)訓(xùn)練，力求書寫無(wú)誤。

2．加強(qiáng)審題能力訓(xùn)練。既要讓學(xué)生明確字面意思，又要讓學(xué)生善于推敲命題人的意圖。要通過(guò)各種類型的具體題目進(jìn)行解釋和訓(xùn)練。

3．加強(qiáng)解題過(guò)程的細(xì)化分析，要把解題的全部過(guò)程詳細(xì)地展示給學(xué)生。在平時(shí)訓(xùn)練過(guò)程中，要注意給學(xué)生或者讓學(xué)生展示出盡量詳細(xì)的解題過(guò)程，只有這樣才能讓學(xué)生明確解題的具體程序和步驟，才能真正學(xué)會(huì)回答問(wèn)題，才能不斷提升解決問(wèn)題的能力。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”教學(xué)不是一蹴而就的。它需要付出心血和汗水。相信在各方的共同努力下，歷史教學(xué)成績(jī)會(huì)進(jìn)一步提高！