第一篇：2018年機(jī)構(gòu)培訓(xùn)八年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)卷(10月份)

2018年機(jī)構(gòu)培訓(xùn)八年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)卷(10月份)（共6題，每題20分，總分120分）

1、如圖，AE∥DF，AE＝DF，AB＝CD.求證：

(1)△AEC≌△DFB；(2)CE∥BF.2、如圖，點(diǎn)C，E，B，F(xiàn)在一條直線上，AB⊥CF于B，DE⊥CF于E，AC＝DF，AB＝DE.求證：CE＝BF.3、如圖，B是∠CAF內(nèi)的一點(diǎn)，點(diǎn)D在AC上，點(diǎn)E在AF上，且DC＝EF，△BCD與△BEF的面積相等．求證：AB平分∠CAF.4、對(duì)于x，y定義一種新運(yùn)算“φ”，xφy =ax+by，其中a，b是常數(shù)，等式右邊是通常的 加法和乘法運(yùn)算.已知3φ5=15，4φ7=28，求6φ9的值．

5、如圖所示，在△ABC中，∠C＝90°，AD是∠BAC的平分線，DE⊥AB交AB于點(diǎn)E，點(diǎn)F在AC上，BD＝DF.求證：(1)CF＝EB；(2)AB＝AF＋2EB.6、如圖，A，B兩建筑物位于河的兩岸，要測(cè)得它們之間的距離，可以從點(diǎn)B出發(fā)在河岸上畫(huà)一條射線BF，在BF上截取BC＝CD，過(guò)D作DE∥AB，使E，C，A在同一直線上，則DE的長(zhǎng)就是點(diǎn)A，B之間的距離，請(qǐng)你說(shuō)明道理．

測(cè)評(píng)卷說(shuō)明

本測(cè)試卷按步驟計(jì)分，根據(jù)各題得分計(jì)算總分，根據(jù)總分成績(jī)制定科學(xué)的提分方案 1、0-30分：該生基礎(chǔ)很差，需要全面復(fù)習(xí)以前所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、系統(tǒng)講解知識(shí)重難點(diǎn)，需制定一年以上的提分方案，進(jìn)步空間很大，預(yù)計(jì)一年后能提高分?jǐn)?shù)30-70分；建議報(bào)班：一對(duì)一； 2、30-50分：該生基礎(chǔ)差，需要較全面復(fù)習(xí)七、八年級(jí)所學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)講解知識(shí)重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，需制定一年左右的提分方案，進(jìn)步空間很大，預(yù)計(jì)一年后能提高分?jǐn)?shù)25-60分；建議報(bào)班：一對(duì)一； 3、50-70分：該生基礎(chǔ)較差，需系統(tǒng)講解七、八年級(jí)所學(xué)知識(shí)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，需制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間較大，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)20-50分；建議報(bào)班：一對(duì)一或精品小班； 4、70-80分：該生基礎(chǔ)一般，需對(duì)七、八年級(jí)所學(xué)知識(shí)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間較大，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)20-40分；建議報(bào)班：一對(duì)一或精品小班； 5、80-90分：該生基礎(chǔ)較好，需對(duì)七、八年級(jí)所學(xué)知識(shí)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行快速?gòu)?fù)習(xí)，制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間較大，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)15-35分；建議報(bào)班：一對(duì)一或精品小班； 6、90-100分：該生基礎(chǔ)好，需對(duì)難題進(jìn)行重點(diǎn)講解，制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間一般，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)10-25分；建議報(bào)班：精品小班或一對(duì)一； 7、100-110分：該生基礎(chǔ)很好，需對(duì)難題進(jìn)行重點(diǎn)講解，適當(dāng)加深學(xué)習(xí)，以中考原題為例題，講解部分奧賽題，制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間一般，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)5-20分；建議報(bào)班：精品小班或一對(duì)一； 8、110-120分：該生基礎(chǔ)極好，需加深學(xué)習(xí)，以中考原題為例題，講解奧賽題，制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間有限，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)0-10分；建議報(bào)班：一對(duì)一；

第二篇：2018年機(jī)構(gòu)培訓(xùn)二年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)卷(10月份)

2018年機(jī)構(gòu)培訓(xùn)二年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)卷(10月份)（共5題，每題20分，總分100分）

1、單位換算

1米=（）厘米；45厘米-6厘米=（）厘米

37厘米+5厘米=（）厘米；23米-8米=（）米

8米=（）厘米；68厘米-28厘米=（）厘米

26厘米+15厘米=（）厘米；56米-17米=（）米

2、計(jì)算

77-29=

49+38=

99-27= 65+24= 48+29-39=

80-21+39= 93-40+22=

3、小薈有紅、黃兩條彩帶，各50厘米，兩條彩帶一共長(zhǎng)多少米？

3、有13個(gè)蘋(píng)果，15個(gè)梨，8個(gè)香蕉，小方可以選擇兩種水果，她最多能拿到多少個(gè)，最少能拿到多少個(gè)？

4、紅紅今天從第9頁(yè)讀到第15頁(yè)，明天就該讀第16頁(yè)了。她今天讀了多少頁(yè)？

5、小智買一輛玩具汽車用了23元，買一架玩具飛機(jī)29元，買一架玩具飛機(jī)比買一輛玩具汽車多多少元？

測(cè)評(píng)卷說(shuō)明

本測(cè)試卷按步驟計(jì)分，根據(jù)各題得分計(jì)算總分，根據(jù)總分成績(jī)制定科學(xué)的提分方案 1、0-20分：該生基礎(chǔ)很差，需要全面復(fù)習(xí)以前所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、系統(tǒng)講解知識(shí)重難點(diǎn)，需制定一年以上的提分方案，進(jìn)步空間很大，預(yù)計(jì)一年后能提高分?jǐn)?shù)40-50分；建議搭配報(bào)班：晚輔+一對(duì)一； 2、20-40分：該生基礎(chǔ)差，需要較全面復(fù)習(xí)一、二年級(jí)所學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)講解知識(shí)重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，需制定一年左右的提分方案，進(jìn)步空間很大，預(yù)計(jì)一年后能提高分?jǐn)?shù)30-50分；建議搭配報(bào)班：晚輔+一對(duì)一； 3、40-60分：該生基礎(chǔ)較差，需系統(tǒng)講解一、二年級(jí)所學(xué)知識(shí)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，需制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間較大，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)15-30分；建議搭配報(bào)班：晚輔+一對(duì)一； 4、60-70分：該生基礎(chǔ)一般，需對(duì)一、二年級(jí)所學(xué)知識(shí)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間較大，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)15-30分；建議搭配報(bào)班：晚輔+精品小班； 5、70-80分：該生基礎(chǔ)較好，需對(duì)一、二年級(jí)所學(xué)知識(shí)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行快速?gòu)?fù)習(xí)，制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間較大，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)10-25分；建議搭配報(bào)班：晚輔+精品小班； 6、80-90分：該生基礎(chǔ)好，需對(duì)難題進(jìn)行重點(diǎn)講解，制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間一般，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)10-15分；建議報(bào)班：精品小班或晚輔+精品小班； 7、90-95分：該生基礎(chǔ)很好，需對(duì)難題進(jìn)行重點(diǎn)講解，適當(dāng)加深學(xué)習(xí)，講解部分奧數(shù)題，制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間一般，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)5-10分；建議報(bào)班：精品小班或一對(duì)一； 8、95-100分：該生基礎(chǔ)極好，需加深學(xué)習(xí)，講解奧數(shù)題，制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間有限，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)0-5分；建議報(bào)班：一對(duì)一；

第三篇：2018年機(jī)構(gòu)培訓(xùn)高一年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)卷(10月份)

2018年機(jī)構(gòu)培訓(xùn)高一年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)卷(10月份)（共5題，每題30分，總分150分）

1、若集合A={x∈R|ax2+ax+1=0}中只有一個(gè)元素,求a。

2、設(shè)[x]表示不大于x的最大整數(shù),集合A={x|x2-2[x]=3},B=

,求A∩B。

3、已知集合A???x，y?x2?y2≤3，x?Z，y?Z?，求A中元素的個(gè)數(shù)。

4、已知集合A={x|1≤x<5},C={x|-a

5、已知集合A={x∈N|x2-2x-3≤0},B={1,3},定義集合A,B之間的運(yùn)算 “*”:A*B={x|x=x1+x2,x1∈A,x2∈B},求A*B中的所有元素之和。

測(cè)評(píng)卷說(shuō)明

本測(cè)試卷按步驟計(jì)分，根據(jù)各題得分計(jì)算總分，根據(jù)總分成績(jī)制定科學(xué)的提分方案 1、0-30分：該生基礎(chǔ)很差，需要全面復(fù)習(xí)初中及高一9月份所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、系統(tǒng)講解知識(shí)重難點(diǎn)，需制定一年以上的提分方案，進(jìn)步空間很大，預(yù)計(jì)一年后能提高分?jǐn)?shù)30-70分；建議報(bào)班：一對(duì)一； 2、30-60分：該生基礎(chǔ)差，需要較全面復(fù)習(xí)初中及高一9月份所學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)講解知識(shí)重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，需制定一年左右的提分方案，進(jìn)步空間很大，預(yù)計(jì)一年后能提高分?jǐn)?shù)25-60分；建議報(bào)班：一對(duì)一； 3、60-80分：該生基礎(chǔ)較差，需系統(tǒng)講解初中所學(xué)知識(shí)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，重點(diǎn)講解高一9月份知識(shí)點(diǎn)，需制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間較大，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)20-50分；建議報(bào)班：精品小班或一對(duì)一； 4、80-95分：該生基礎(chǔ)一般，需對(duì)初中所學(xué)知識(shí)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，重點(diǎn)講解高一9月份重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間較大，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)15-40分；建議報(bào)班：精品小班； 5、95-110分：該生基礎(chǔ)較好，重點(diǎn)講解高一9月份重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，快速?gòu)?fù)習(xí)初中難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間較大，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)15-30分；建議報(bào)班：精品小班； 6、110-120分：該生基礎(chǔ)好，需對(duì)難題進(jìn)行重點(diǎn)講解，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，以高考真題作為主要講解題目，制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間一般，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)10-25分；建議報(bào)班：精品小班； 7、120-130分：該生基礎(chǔ)很好，需對(duì)難題進(jìn)行重點(diǎn)講解，適當(dāng)加深學(xué)習(xí)，以高考真題為主要講解題目，拓展講解部分延伸題，制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間一般，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)5-20分；建議報(bào)班：精品小班或一對(duì)一； 8、130-150分：該生基礎(chǔ)極好，需加深學(xué)習(xí)，講解高考真題，拓展講解延伸題，制定一學(xué)期左右的提分方案，進(jìn)步空間有限，預(yù)計(jì)一學(xué)期后能提高分?jǐn)?shù)0-20分；建議報(bào)班：一對(duì)一；

第四篇：八年級(jí)歷史上冊(cè)單元測(cè)評(píng)卷

初中歷史八年級(jí)（上）單元測(cè)評(píng)卷

一、選擇題

1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的最大影響是（）

A、使中國(guó)承擔(dān)了巨額戰(zhàn)爭(zhēng)賠款

B、使中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)遭到破壞

C、使中國(guó)門戶被打開(kāi)

D、使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)

2、下列不屬于《南京條約》的內(nèi)容是（）A、割香港島給英國(guó) B、賠償白銀二億兩

C、開(kāi)放廣州等五處為通商口岸

D、英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定

3、馬克思說(shuō)：“在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，俄國(guó)不需要花費(fèi)一文錢，出動(dòng)一兵一卒，而能比任何一個(gè)參戰(zhàn)國(guó)得到更多的好處?！薄案嗟暮锰帯笔牵ǎ〢、割占中國(guó)100多萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土 B、俄國(guó)公使可以進(jìn)駐北京

C、割占中國(guó)150多萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土

D、割占巴爾喀什湖地區(qū)44萬(wàn)多平方公里的土地

4、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，美俄兩國(guó)的態(tài)度是（）

A、保持中立

B、從中調(diào)停

C、充當(dāng)幫兇

D、同時(shí)出兵

5、在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，放火燒毀北京圓明園的西方侵略者是（）A、英國(guó)侵略軍

B、英法聯(lián)軍

C、八國(guó)聯(lián)軍

D、英美聯(lián)軍

6、太平天國(guó)的都城南京，當(dāng)時(shí)改名為（）A、建康

B、建業(yè)

C、天京

D、集慶

7、太平天國(guó)失敗的標(biāo)志是（）

A、洪秀全病逝

B、天京陷落

C、安慶陷落

D、李秀成變節(jié) 8、19世紀(jì)70年代，收復(fù)新疆地區(qū)的清軍將領(lǐng)是（）A、李鴻章

B、左宗棠

C、曾國(guó)藩

D、曾紀(jì)澤

9、中日《馬關(guān)條約》除割遼東半島、澎湖列島給日本外，還割讓（）A、香港

B、澳門

C、臺(tái)灣

D、廣州

10、《辛丑條約》簽訂后，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)統(tǒng)治秩序完全確立，這主要是指（）

A、中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)完全解體

B、帝國(guó)主義直接控制了中國(guó)的內(nèi)政外交 C、清政府成為列強(qiáng)的侵華工具

D、中國(guó)被納入資本主義世界市場(chǎng)

11、對(duì)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，表述最確切的是（）

A、反封建反侵略的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)

B、農(nóng)民反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)

C、反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命

D、徹底地反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)

12、中國(guó)近代史以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為開(kāi)端，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、中國(guó)第一次被西方國(guó)家戰(zhàn)敗

B、長(zhǎng)期閉關(guān)鎖國(guó)狀況被打破 C、社會(huì)性質(zhì)開(kāi)始發(fā)生根本變化

D、民族矛盾取代了階級(jí)矛盾

13、清政府在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的根本原因是（）A、清朝軍備落后

B、清朝封建制度的腐朽 C、清政府的閉關(guān)鎖國(guó)

D、清政府的軍事組織不力

14、英國(guó)兩次發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是（）

A、為打開(kāi)中國(guó)大門、奪取中國(guó)市場(chǎng)

B、將大量鴉片賣給中國(guó)

C、為侵占中國(guó)的領(lǐng)土

D、勒索大量賠款

15、英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是（）A、擴(kuò)大侵華規(guī)模

B、增開(kāi)通商口岸

C、在中國(guó)自由傳教

D、進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)

二、閱讀材料，回答問(wèn)題。

（1）材料一：割香港島給英國(guó)；賠款2100萬(wàn)元；開(kāi)放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。

（2）材料二：清政府割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩；允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠；增辟通商口岸等。

（3）材料三：清政府賠償白銀4.5億兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保；清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)；清政府拆毀大沽炮臺(tái)，允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地：劃定北京東交民巷為使館界，允許各國(guó)駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人居住。

（1）指出三則材料分別是哪三個(gè)條約的內(nèi)容？各與什么戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)？

（2）指出材料一和材料二兩個(gè)條約的主要異同點(diǎn)。（通過(guò)簽定背景、內(nèi)容、影響進(jìn)行比較）

（3）寫(xiě)出材料三條約的簽訂給中華民族帶來(lái)的危害。

三、材料解析題。

1、閱讀下列材料。

（1）——————————；（2）賠款2100萬(wàn)元（3）開(kāi)放——、廈門、——、寧波、——五處為通商口岸；（4）英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)將上述材料的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）上述材料出自哪一文件？何時(shí)簽訂？

（3）上述材料出現(xiàn)是哪次戰(zhàn)爭(zhēng)引起的？發(fā)動(dòng)這次戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的是什么？材料中最能體現(xiàn)這一目的的條款是什么？

（4）文件內(nèi)容說(shuō)明中國(guó)喪失了哪兩大主權(quán)？文件的簽訂使中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了什么變化？

四、材料分析題。

1、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”、“中國(guó)的土地可以征服，而不可以斷送！中國(guó)的人民可以殺戮而不可以低頭！”

（1）材料中的口號(hào)出自哪一次運(yùn)動(dòng)？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線是什么？時(shí)間是什么？中心地點(diǎn)在哪里？運(yùn)動(dòng)的先鋒是誰(shuí)？起決定作用的階層是什么？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么？

（2）材料中的“國(guó)賊”是指誰(shuí)？

（3）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)青年學(xué)生的一種什么精神？

2、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級(jí)，在中國(guó)建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。材料二：黨的最低綱領(lǐng)，即民主革命的綱領(lǐng)是：打倒軍閥，推翻帝國(guó)主義的壓迫、建立民主共和國(guó)。

（1）材料一中的黨的奮斗目標(biāo)是在————會(huì)議上制定的，本次會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間：————地點(diǎn)：——；本次會(huì)議通過(guò)其他的內(nèi)容：——————；——————————。

（2）材料二中的黨的民主革命綱領(lǐng)是哪次會(huì)議上制定的？此綱領(lǐng)的制定有何意義？

3、閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

“革命靠軍閥部隊(duì)是靠不住的，我們必須建立自己的武裝來(lái)打倒反革命。現(xiàn)在，我們起義成功了，這里的軍隊(duì)歸共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)?！保?）文中的“起義”指什么起義？發(fā)生于哪一年？

（2）起義領(lǐng)導(dǎo)人有哪幾位？

五、材料解析題。

1、閱讀下列材料。材料一：中國(guó)的土地可以征服而不可以斷送！中國(guó)的人民可以殺戮而不可以低頭！材料二：“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字?！?請(qǐng)回答：

（1）上述材料出自中國(guó)近代史上哪次運(yùn)動(dòng)？

（2）該運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是怎樣的？上述材料中的哪句話能體現(xiàn)這一性質(zhì)？

（3）材料二中的要求是如何達(dá)到的？

（4）如何評(píng)價(jià)這一歷史事件？

2、讀毛澤東詩(shī)

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。請(qǐng)回答：

（1）這是毛澤東為中國(guó)革命的什么壯舉而作？

（2）導(dǎo)致紅軍“遠(yuǎn)征”的最主要原因是什么？

（3）毛澤東在詩(shī)中提出的艱難險(xiǎn)阻是什么？

（4）為什么“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”？

一、選擇題

答案

1-5 DBCCB

6-10 CBBCC

11-15 BCBAD

二、閱讀材料，回答問(wèn)題

（1）〈〈南京條約〉〉 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

； 〈〈馬關(guān)條約〉〉 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

〈〈辛丑條約〉〉 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（2）

同

1、背景：清政府戰(zhàn)敗、妥協(xié)的產(chǎn)物

2、內(nèi)容：都有割地、賠款、通商口岸

3、影響：都喪失了主權(quán)

異

1、背景：〈〈南京條約〉〉簽訂時(shí)中國(guó)主權(quán)完整，〈〈馬關(guān)條約〉〉簽訂時(shí)中國(guó) 已開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)

2、內(nèi)容：〈〈南京條約〉〉有關(guān)稅權(quán) 〈〈馬關(guān)條約〉〉規(guī)定在華設(shè)廠

3、影響：〈〈南京條約〉〉使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)

〈〈馬關(guān)條約〉〉大大加深了中國(guó)的半殖民地化（3）〈〈辛丑條約〉〉給中國(guó)人民增加了新的沉重的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán)。從此，清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。

三、材料解析題

（1）割香港島給英國(guó)；廣州；福州；上海。（2）〈〈南京條約〉〉1842年

（3）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。英國(guó)為開(kāi)辟國(guó)外市場(chǎng)，推銷工業(yè)場(chǎng)品，掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料，英國(guó)把侵略矛頭指向中國(guó)。英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。（4）領(lǐng)土主權(quán)和關(guān)稅主權(quán)

中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)

四、材料分析題

1、（1）、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)；法國(guó)和會(huì)上中國(guó)外交失敗了；1919年；北京和上海；青年學(xué)生；無(wú)產(chǎn)階級(jí)；是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)（2）、曹汝霖等人

（3）憂國(guó)憂民、正義、勇敢以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。

2、（1）中共一大；1921年7月；上海；確定黨的中心任務(wù)；選舉黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局和中央局書(shū)記。

（2）中共二大會(huì)議上；這是在中國(guó)第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。

3、（1）南昌起義；1927年8月1日（2）周恩來(lái)，賀龍，朱德

五、材料解析題

1、（1）五四運(yùn)動(dòng)（2）性質(zhì)：五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和徹底地反對(duì)封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

體現(xiàn)這運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的口號(hào)：外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊。（3）工人罷工，學(xué)生罷課，商人罷市，迫使北洋軍閥政府接受學(xué)生請(qǐng)求。（4）五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，在這次運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上政治舞臺(tái)，表現(xiàn)了偉大力量；中國(guó)的先進(jìn)知識(shí)分子起了重要作用。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在俄國(guó)十月社會(huì)主義革命以后，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界革命的一部分，對(duì)馬克思主義起了推動(dòng)作用。五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義的開(kāi)端。

2、（1）毛澤東為長(zhǎng)征而作。

（2）中共黨內(nèi)的“左”傾錯(cuò)誤所帶來(lái)的嚴(yán)重危害。

（3）毛澤東在詩(shī)中提到的艱難險(xiǎn)阻有：渡過(guò)金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻過(guò)高聳入云的大雪山，通過(guò)杳無(wú)人煙的草地。

（4）這是因?yàn)椋洪L(zhǎng)征的勝利，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派扼殺中國(guó)革命的企圖，使革命轉(zhuǎn)危為安；保存了黨和紅軍的基干力量；促使中國(guó)革命新局面的到來(lái)。

第五篇：八年級(jí)第四單元測(cè)評(píng)卷

八年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)評(píng)卷

姓名計(jì)分：

一、積累與運(yùn)用（30分）

1、下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是（3分）（）A、尷尬腌臜許諾拙病 B、阿諛賄賂桑梓帶挈 C、豢養(yǎng)噩耗巾幗綽號(hào)D、倔強(qiáng)詛咒應(yīng)酬行事

2、下面各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（3分）（）

A、招徠無(wú)動(dòng)于衷慷慨激昂盤(pán)纏 B、聒噪不言而喻泰然處之消遣 C、老態(tài)龍鐘首當(dāng)其沖茅塞頓開(kāi)忌諱 D、拙拙逼人耿耿于懷富麗堂皇帶挈

3、依據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)（3分）（1）、比喻首先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。（）（2）、不用說(shuō)就可以明白。（）（3）、形容對(duì)情況了解得非常清楚。（）

4、寫(xiě)出下列人物出自哪部文學(xué)作品，作者是誰(shuí)。（4分）

魯達(dá)：《》關(guān)羽：《》林黛玉：《》范進(jìn)：《》

5、從《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》“只見(jiàn)面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：‘俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！边@一情節(jié)看，魯達(dá)是不是個(gè)“法盲”？為什么？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。（4分）

6、成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》火攻曹操，一切都準(zhǔn)備好了，只缺能把大火吹向曹操軍營(yíng)的東風(fēng)”的故事演化而來(lái)的。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出源于《三國(guó)演義》的一個(gè)成語(yǔ)，并寫(xiě)出相應(yīng)的人物及故事。

成語(yǔ)：人物和故事：

7、在第十屆全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽上，某省一位選手的藝術(shù)素質(zhì)考核（說(shuō)出四位作者姓名）和音樂(lè)摹唱（兩個(gè)樂(lè)句），都是一半對(duì)一，一半錯(cuò)。兩位評(píng)委分別給她作了簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)。藝術(shù)素質(zhì)評(píng)委（Y先生）說(shuō)：“遺憾，正好中國(guó)的錯(cuò)一個(gè)，外國(guó)的錯(cuò)一個(gè)?！币魳?lè)摹唱的評(píng)委（T先生）說(shuō)：“你真聰明，把和聲相同的地方都唱對(duì)了?！闭?qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。（8分）

（1）、對(duì)歌手的評(píng)價(jià)，兩位評(píng)委的評(píng)語(yǔ)相同之處是什么？不同之處是什么？（4分）相同之處：不同之處：(2)、如果Y評(píng)委的話改為鼓勵(lì)性的，還可以怎么說(shuō)？（4分）

二、閱讀（40分）

（一）、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（22分）

范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”

說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說(shuō)，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病!這一瘋了，幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌?！?/p>

8、文段分四層寫(xiě)范進(jìn)中舉喜極而瘋的過(guò)程。第一層寫(xiě)，第二層寫(xiě)三層寫(xiě)第四層寫(xiě)。

9、范進(jìn)喜極而瘋這一情節(jié)，用的雖是效果的原因有二：一方面是生活的真實(shí)，即“中舉發(fā)瘋”是當(dāng)時(shí)生活中“會(huì)有的實(shí)情”；另一方面是藝術(shù)的真實(shí)，即作者運(yùn)用和相結(jié)合的描寫(xiě)方法，使人物窮形盡相，躍然紙上。（3分）

10、分段寫(xiě)范進(jìn)瘋癲，刻畫(huà)出一個(gè)為判了對(duì)知識(shí)分子的毒害。（2分）

11、范進(jìn)“看了一遍”“又念了一遍”的心理是2分）

12、范進(jìn)言語(yǔ)中的“好了”“好”的言外之意是（2分）

13、文中范進(jìn)發(fā)瘋后，老太太和胡氏的表情和語(yǔ)言各有不同。寫(xiě)老太他是“，胡氏則顯得比較克制；老太太的話側(cè)重于，胡氏的話考慮的則是。

14、文段刻畫(huà)范進(jìn)用了正面描寫(xiě)，刻畫(huà)眾人用的是為兩種：一種是，另一種是。（3分）

15、你從鄰居的話中可以看出他們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)？從而反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（3分）

（二）閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（18分）

八月的陽(yáng)光

一進(jìn)八月，小夏和小秋日日去村前的土路邊盼信。土路上的塵土很厚，八月的陽(yáng)光煮熟了那層泡沫，赤腳踏上去便會(huì)燎起幾個(gè)水泡。

終于有一天，盼來(lái)了信，兩封。小夏一封，小秋一封。倆人急著看了信的封面后又互看了。小夏說(shuō)：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差?！毙值軅z遂將半個(gè)月來(lái)的焦躁一齊用歡笑發(fā)泄出。

小夏拆信，小秋也拆信，忘了頭頂上的烈日。小夏一驚，小秋也一愣。

后來(lái)兄弟倆半喜半憂地回了家，將通知書(shū)念給父母聽(tīng)。父親說(shuō)：“上大學(xué)要這么多的錢？”母親只嘆了口氣。

八月的鄉(xiāng)村，最富裕的是陽(yáng)光，而最貧窮的是金錢。棉花還沒(méi)到上市的季節(jié)。

父子仨人兵分三路，到晚回家，所籌借的錢還不夠費(fèi)用的十分之一，兄弟倆讀書(shū)掏空了家底，家里沒(méi)什么值錢的東西。母親只好把一頭正在長(zhǎng)膘的豬賣了。

八月的日子越來(lái)越少，小復(fù)和小秋的上學(xué)費(fèi)用仍差一大截。那天，他們?nèi)チ藢W(xué)校。班主任和校長(zhǎng)都非常同情，但也無(wú)能為力，只好以學(xué)校的名義寫(xiě)了封信給鄉(xiāng)政府，請(qǐng)當(dāng)?shù)卣o想想辦法。當(dāng)父親在烈日下奔波了三天捧著由鄉(xiāng)政府出面借的2000元貸款回到家里，一下子仰面倒在地上，昏了過(guò)去。十天來(lái)的勞碌和心焦，使這個(gè)在太陽(yáng)地里勞作了半個(gè)世紀(jì)的硬漢子也趴下了。上學(xué)的費(fèi)用還不夠一個(gè)人的，八月的日子所剩無(wú)幾。

沒(méi)想到這天郵遞員竟送來(lái)了一張匯款單，1000元。學(xué)校來(lái)的。附言欄里只有幾個(gè)小字：祝賀！全體教師捐贈(zèng)。父親從床上爬起，母親趕緊將匯款單遞過(guò)去，父親的嘴唇里蠕動(dòng)著，發(fā)不出聲音。費(fèi)用還只夠一個(gè)人的，日子不會(huì)停留，小屋里的人立刻意識(shí)到事情的嚴(yán)峻。三個(gè)人的目光一齊盯著床上的父親。父親忽地一骨碌坐起來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在只有一條路，你們也都懂事了，自己決定吧。要不，抓鬮也行?！?/p>

小夏和小秋頓時(shí)像兩尊雕塑。

像是經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)，小夏抬起頭說(shuō)：“小秋，你去吧，你的學(xué)校好。”小秋也抬起頭：“不，我比你年輕一歲，哥，你去吧?！?/p>

這時(shí)誰(shuí)也沒(méi)注意小夏一個(gè)微小的動(dòng)作。他把手伸進(jìn)衣袋，摸出那張錄取通知書(shū)撕了個(gè)粉碎。小秋醒悟過(guò)來(lái)后一下子跪在地上：“哥！”淚水奪眶而出。

八月的最后一天，小夏帶著200元路費(fèi)出了門，他去了南方打工。父母欠下了許多債，小秋在學(xué)校還要許多開(kāi)支。八月的陽(yáng)光壓在18歲少年小夏那瘦小的身上，很沉很沉。

八月的陽(yáng)光下，小秋站在村頭的土路旁，出神地看著那泡沫似的塵土上一行行深深的腳印……

16、閱讀全文，結(jié)合小夏的言行，在空格處把小說(shuō)的情節(jié)補(bǔ)充完整。（每處4字以內(nèi)，4分）

17、小說(shuō)開(kāi)頭一段的景物描寫(xiě)有哪些作用？（4分）

18、“小夏和小秋頓時(shí)像兩尊雕塑?！?，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（6分）修辭手法：表達(dá)效果：

19、從全篇看，標(biāo)題“八月的陽(yáng)光”，除了指八月的烈日以外，還有什么深刻含義？（4分）

三、作文（50分）

20、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

傳說(shuō)有一種很小的鳥(niǎo)，可以跨越大洋，能夠連續(xù)飛行幾萬(wàn)里。它需要的只是一小截樹(shù)枝，它把樹(shù)枝銜在嘴里，累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，餓了它就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了它就在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。

小鳥(niǎo)的智慧讓我們敬佩，小鳥(niǎo)的簡(jiǎn)單讓我們羨慕，小鳥(niǎo)的勇氣使我們驚嘆。請(qǐng)從“智慧”“簡(jiǎn)單”“勇氣”中任選一個(gè)為內(nèi)容作文。