第一篇：XX年企業(yè)黨員的黨性分析材料

XX年企業(yè)黨員的黨性分析材料

自開(kāi)展黨員民主評(píng)議活動(dòng)以來(lái)，按照公司黨委及項(xiàng)目部黨委《關(guān)于做好民主評(píng)議黨員工作的實(shí)施意見(jiàn)》和《呂梁山隧道項(xiàng)目部黨委黨員民主評(píng)議實(shí)施措施》的具體要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神和相關(guān)文件的基礎(chǔ)上，對(duì)照測(cè)評(píng)要求，結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際情況，進(jìn)行了“五查”，通過(guò)自己查、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的方式，找出自己在大局意識(shí)、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)能力等方面存在的問(wèn)題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度認(rèn)真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。

聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，現(xiàn)將黨性黨風(fēng)方面的主要問(wèn)題剖析如下：

一、存在的主要問(wèn)題

(一)政治理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。由于將工作精力更多投入到了項(xiàng)目施工生產(chǎn)的日常管理工作，放松了理論學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在學(xué)習(xí)不刻苦，不扎實(shí)，不深入，往往忙于事務(wù)工作或應(yīng)酬，不愿拿起書本學(xué)習(xí)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)，深不進(jìn)去。重視格言警句的記憶，忽視閱讀原文;忽視對(duì)理論精髓的深刻理解把握;重視現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，打快錘，忽視入心入腦解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面的深層次問(wèn)題;重視抄書本，找資料，完成筆記字?jǐn)?shù)，忽視用理論武裝頭腦，在理論聯(lián)系實(shí)踐指導(dǎo)實(shí)際工作開(kāi)展上不夠。雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，能積極參加黨組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是除了時(shí)事和國(guó)家大事，其余的學(xué)習(xí)是比較被動(dòng)的，如：在下班后的空閑時(shí)間，我可能會(huì)上上網(wǎng)查找一些自己感興趣的專業(yè)資料，可能坐在電腦前摸索、學(xué)習(xí)一些自己原本不懂的電腦知識(shí)。總之，翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想時(shí)間相對(duì)少，缺乏主動(dòng)去學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)的精神。

(二)堅(jiān)持民主集中制不夠。一是在班子討論行政方面問(wèn)題時(shí)，因不了解情況，聽(tīng)從大家意見(jiàn)多，發(fā)表自己觀點(diǎn)少;二是運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，在開(kāi)展積極的思想斗爭(zhēng)上，近幾年越來(lái)越少了。在領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)上，往往講工作多，談思想、講缺點(diǎn)毛病少。自我批評(píng)不深不透輕描淡寫，敷衍了事。對(duì)別人的批評(píng)意見(jiàn)少了，甚至提希望都很少。

(三)日常生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根弦繃得不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。還不能帶頭自覺(jué)的創(chuàng)樹和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，助人為樂(lè)，做實(shí)踐社會(huì)公德的模范。有講不文明語(yǔ)言的行為，艱苦奮斗的思想還樹立得不牢固，有時(shí)待人接物不夠謙虛謹(jǐn)慎。

二、存在問(wèn)題的原因

對(duì)理論學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)不高，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)是我們黨面向新世紀(jì)，推進(jìn)偉大事業(yè)的戰(zhàn)略需要，是提高干部隊(duì)伍思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的根本要求;沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)民主集中制的重要性，沒(méi)有把民主集中制看成是黨的最根本的組織制度，僅僅把其看成是工作方法和工作作風(fēng)問(wèn)題。

三、下一步的提高黨性修養(yǎng)的措施

(一)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，不斷提高自己的政治覺(jué)悟、黨性覺(jué)悟，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，扎實(shí)提高自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任感、使命感，提高自己抵御各種政治微生物和政治風(fēng)浪沖擊的免疫力，永葆共產(chǎn)黨人的青春活力，為黨的事業(yè)奮斗終身。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上聯(lián)系實(shí)際，將理論指導(dǎo)實(shí)際。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神，深刻領(lǐng)會(huì)新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和深遠(yuǎn)意義，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，提高業(yè)務(wù)水平。

(三)提高素質(zhì)，弘揚(yáng)先鋒模范作用。切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高自身的政治思想覺(jué)悟、政策理論水平、業(yè)務(wù)工作能力、法制觀念。自覺(jué)按照模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自

己，通過(guò)查找問(wèn)題，細(xì)化改進(jìn)糾正的辦法措施，落實(shí)到具體工作中去，以新的境界、新的風(fēng)貌、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的作為弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，把黨的意志轉(zhuǎn)化為我們每個(gè)黨員的實(shí)際行動(dòng)，用我們的努力去營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，用我們實(shí)際行動(dòng)去促進(jìn)項(xiàng)目、企業(yè)的和諧的發(fā)展。

第二篇：企業(yè)黨員黨性分析材料

企業(yè)黨員黨性分析材料

2017年7月28日

自“馬上辦抓落實(shí)，嚴(yán)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)”集中整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照縣委辦公室有關(guān)精神的具體要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神和相關(guān)文件的基礎(chǔ)上，對(duì)照整頓內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際情況，進(jìn)行了“五查”，通過(guò)自己查、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的方式，找出自己在大局意識(shí)、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)能力等方面存在的問(wèn)題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度認(rèn)真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。

聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，現(xiàn)將黨性黨風(fēng)方面的主要問(wèn)題剖析如下：

一、存在的主要問(wèn)題

(一)政治理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。由于將工作精力更多地投入到了電網(wǎng)項(xiàng)目建設(shè)的管理工作中，放松了對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在學(xué)習(xí)不刻苦，不扎實(shí)，不深入，往往忙于事務(wù)工作，不愿拿起書本學(xué)習(xí)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)，深不進(jìn)去。重視格言警句的記憶，忽視閱讀原文;忽視對(duì)理論精髓的深刻理解和把握;重視現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，忽視入心入腦解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面的深層次問(wèn)題;重視抄書本，找資料，完成筆記字?jǐn)?shù)，忽視用理論武裝頭腦，在理論聯(lián)系實(shí)踐指導(dǎo)實(shí)際工作開(kāi)

真心實(shí)意為員工辦實(shí)事、做好事、解難題等方面主動(dòng)性欠缺，調(diào)研工作難以真正做到深入扎實(shí)；在研究問(wèn)題、出臺(tái)決策時(shí)，不能完全從群眾利益出發(fā)，考慮的重點(diǎn)是完成上級(jí)任務(wù)，爭(zhēng)取好的業(yè)績(jī)，思想上把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)考慮得多一些，對(duì)下負(fù)責(zé)考慮得不夠；在具體工作中，對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)、閃光點(diǎn)工作講的多、投入足、抓得緊，對(duì)盲點(diǎn)、難點(diǎn)工作相對(duì)抓得少、抓得松。

（五）紀(jì)律觀念和工作動(dòng)力不足。對(duì)于個(gè)別干部員工作風(fēng)散漫、紀(jì)律松弛及遲到早退等現(xiàn)象，沒(méi)有及時(shí)批評(píng)制止，沒(méi)有較真碰硬。在工作中，對(duì)于有些工作要求的標(biāo)準(zhǔn)不高，不能時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，八小時(shí)以內(nèi)要求嚴(yán)格，八小時(shí)以外要求就相對(duì)放松，言行舉止還沒(méi)有做到一以貫之。難度較大的工作，不能積極主動(dòng)地去解決，缺乏工作中的激情和動(dòng)力，對(duì)馬上辦抓落實(shí)的韌勁還堅(jiān)持的不夠好，一抓到底的勁頭還不足。

（六）創(chuàng)新精神不足。工作中遇到棘手的問(wèn)題，有畏難情緒，比如，在公司工資套改工作中，怕觸及個(gè)別人的利益，缺乏較真碰硬的勇氣和雷厲風(fēng)行、敢打硬仗的工作作風(fēng)。在解放思想、創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺，缺乏創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

二、下一步整改努力方向

(一)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)及總書記系列講話精神，不斷提高自己的政治覺(jué)悟、黨性覺(jué)悟，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，扎實(shí)提高自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任感、使命感，提高自己抵御各種政治微生物和政治風(fēng)浪沖擊的免疫力，（五）錘煉擔(dān)當(dāng)精神，破解發(fā)展難題。克服困難，迎難而上，全力履行好自己的職責(zé)義務(wù)。在大是大非面前，堅(jiān)持正義、維護(hù)真理。在公司子改分改革和電網(wǎng)建設(shè)面前，勇于提責(zé)、敢作敢為。在破解難題面前，不回避矛盾，迎著問(wèn)題而上，絕不退縮，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于碰硬，為公司的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：企業(yè)黨員黨性分析

企業(yè)黨員黨性分析

我是*年在部隊(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的,20多年來(lái),是部隊(duì)這所大學(xué)校、是黨的培養(yǎng)教育,使我從一個(gè)農(nóng)村青年逐漸成長(zhǎng)為一名企業(yè)基層管理人員。無(wú)論在哪個(gè)工作崗位上,我時(shí)刻銘記入黨時(shí)的誓詞、黨的宗旨、黨員的責(zé)任,按照黨員標(biāo)準(zhǔn)正正派派做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,為黨的事業(yè),為肩上承擔(dān)的崗位責(zé)任,立黨為公思想明確,理想信念堅(jiān)定,盡職盡責(zé)地做好本職工作。

在開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,通過(guò)對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、十六大文件精神、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件資料的學(xué)習(xí),按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”,和新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求,從理想信念、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、履行崗位職責(zé)等方面,檢查剖析自己的平時(shí)工作、思想動(dòng)態(tài),對(duì)照優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡,對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)、群眾提出的意見(jiàn)和建議,自己身上確實(shí)存在:黨員先進(jìn)性作用發(fā)揮不夠,與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新能力不強(qiáng)等問(wèn)題,為找準(zhǔn)原因,明確整改方向,今后更好地開(kāi)展工作,自己查找問(wèn)題如下:

一、存在的主要問(wèn)題

1、先進(jìn)性作用發(fā)揮不夠

作為一名入黨20多年的老黨員,先進(jìn)性作用發(fā)揮不夠,主要表現(xiàn)在對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,缺乏時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感,不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝頭腦指導(dǎo)工作。從政治角度觀察、分析問(wèn)題的能力不強(qiáng),認(rèn)識(shí)事物看表面難以看清本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及時(shí)事政治,但思想上并未對(duì)學(xué)習(xí)高度重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)缺乏思考,只停留在字面上的理解,沒(méi)有意識(shí)到其思想精髓,使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。沒(méi)有真正讓學(xué)習(xí)到的理論指導(dǎo)實(shí)踐、指導(dǎo)日常工作。以致于在工作中只注重自己的苦干實(shí)干,而不注意發(fā)揮職工群眾的智慧和能力。在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中,我們黨之所以能從小到大、從弱到強(qiáng),就是密切聯(lián)系群眾,充分發(fā)揮人民群眾力量的結(jié)果。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)和政治優(yōu)勢(shì),毛澤東同志曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)我們:“人民,只有人民,才是創(chuàng)造歷史的真正動(dòng)力”。要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,就要虛心學(xué)習(xí)人民群眾的高尚品格和聰明才智,在各項(xiàng)工作中,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義崇高理想奮斗和為人民群眾謀利益的一致性,以自己的模范帶頭作用,影響身邊的員工,把正在做的事做好。把經(jīng)營(yíng)管理作為中心工作,為公司的規(guī)范運(yùn)作,健康發(fā)展出力流汗、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新能力不強(qiáng)

在當(dāng)今日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì),知識(shí)、觀念的更新日新月異。要使自己的思想行為符合社會(huì)發(fā)展的需要,要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,增強(qiáng)自己在員工群眾中的影響力、帶動(dòng)力,就必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新思想觀念。近兩年來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),放松了與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)素質(zhì)提高和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)培養(yǎng)?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的普通黨員已經(jīng)干不了什么大事,工作中缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,缺少學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念的動(dòng)力,立足實(shí)際多,勇于創(chuàng)新少,敢想敢干的創(chuàng)新精神不足。通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展,“三個(gè)代表”思想的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到:作為黨的一分子,要代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表廣大人民的根本利益,不加強(qiáng)學(xué)習(xí),不解放思想,怎么能順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步潮流,適應(yīng)新的工作崗位的實(shí)踐要求?新的工作環(huán)境要求我:必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),始終站在時(shí)代的前列和實(shí)踐的前沿,以高度的事業(yè)心、責(zé)任感,尊重客觀規(guī)律汲取新鮮經(jīng)驗(yàn),摒棄憑老方式老辦法想問(wèn)題,做工作的舊有習(xí)慣,以飽滿的工作熱情,保持清醒的頭腦,為經(jīng)營(yíng)管理這個(gè)企業(yè)的中心工作做好服務(wù)、當(dāng)好配角。要以職工滿意不滿意作為自己工作業(yè)績(jī)的衡量標(biāo)準(zhǔn),樹立黨員一面旗的良好形象。

3、工作的主觀能動(dòng)性較差

由于工作崗位的原因,有時(shí)工作中確實(shí)有畏難情緒。表現(xiàn)在對(duì)待工作不夠積極主動(dòng),只滿足于如何完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋處理,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步。沒(méi)有抱著敬業(yè)精神加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的鉆研學(xué)習(xí),認(rèn)為自己已有的一點(diǎn)知識(shí)可以滿足目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有可拖就拖的心態(tài),對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是主動(dòng)尋找對(duì)策,而是等待辦法出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的工作學(xué)習(xí)態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到工作效率和質(zhì)量高低對(duì)公司發(fā)展的積極作用:一方面,自認(rèn)為自己有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),又有一定文字功底,對(duì)付現(xiàn)有的工作應(yīng)該措措有余,不愿更深入地去鉆研;另一方面,工作主觀能動(dòng)性不強(qiáng),有得過(guò)且過(guò)和依賴思想,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,反而招來(lái)非議。這些都是缺少工作主觀能動(dòng)性的具體表現(xiàn),有待于在以后的工作中認(rèn)真改正。

4、協(xié)作溝通能力不足

辦公室的工作千頭萬(wàn)緒,對(duì)內(nèi)必須與公司各部門、各分子公司加強(qiáng)協(xié)作;對(duì)外必須與上級(jí)黨委、政府各職能部門加強(qiáng)溝通。作為辦公室的負(fù)責(zé)人,由于以前一直從事黨群工作,加之自身個(gè)性強(qiáng),對(duì)協(xié)作、溝通方面的工作有一定思想障礙,害怕求人。但這不能算是理由,既然領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)工作崗位,同時(shí)自己又想干點(diǎn)實(shí)在的事情并想干好實(shí)在的事情,所以只有克服自身的不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),團(tuán)結(jié)同志,同心協(xié)力謀正事、求發(fā)展,認(rèn)真踏實(shí)做好本職工作,為公司的健康發(fā)展盡心盡力。

二、整改提高措施:

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),發(fā)揮黨員先鋒模范作用

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦,不斷改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀,在平凡的崗位上,老老實(shí)實(shí)、本本分分為公司、為職工做實(shí)實(shí)在在的事情。按照自己制定的黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐入黨時(shí)的誓言,時(shí)刻關(guān)注職工群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,用自己的模范行為去影響身邊的人和事,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),提高綜合素質(zhì)

創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的象征,是個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力,是知識(shí)積累和素養(yǎng)提高的具體表現(xiàn)。針對(duì)這方面的不足,今后要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和相關(guān)專業(yè)知識(shí),逐漸使自己成為工作中的內(nèi)行和專家。只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),才有可能做到思想上創(chuàng)新;虛心好學(xué),干一行愛(ài)一行,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,才有可能做到行動(dòng)上創(chuàng)新。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周圍的同志請(qǐng)教,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,才有可能堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,持續(xù)正確地創(chuàng)新。

3、發(fā)揮主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)協(xié)作溝通能力

作為一名黨員,無(wú)論在什么崗位上都要胸懷全局,自強(qiáng)不息,愛(ài)崗敬業(yè),積極主動(dòng)、盡心盡責(zé)地做好本職工作,這是黨員先進(jìn)性的要求,也是做人做事的基礎(chǔ)。針對(duì)這兩年思想上存在的問(wèn)題,在以后的工作中,我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)在前,名利在后的思想,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,克服消極情緒,理性思考問(wèn)題,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。要加強(qiáng)與各部門、各單位的團(tuán)結(jié)協(xié)作,真誠(chéng)主動(dòng)地向同志們學(xué)習(xí),用心去交朋友,全面提高自己的協(xié)作溝通能力和綜合思想素質(zhì)。

4、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),凝聚職工人心

要繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育的成果,不斷提高自己的黨性、黨悟,要盡快適應(yīng)非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作需要,轉(zhuǎn)變觀念,履行職責(zé)。要加強(qiáng)對(duì)黨組織建設(shè)的工作領(lǐng)導(dǎo),加快入黨積極份子的培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展工作,真正把優(yōu)秀員工吸收到黨內(nèi)。要堅(jiān)持切實(shí)開(kāi)展貼近生活、貼近工作、貼近社會(huì)的各種活動(dòng),從教育活動(dòng)中受啟迪、受啟發(fā)。牢固樹立為職工服務(wù)的思想,多為職工辦實(shí)事辦好事,把職工的思想統(tǒng)一到公司的各項(xiàng)重大決策上來(lái),齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),為率先實(shí)現(xiàn)小康生活作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

各位領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。正確地評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己,從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議,求真務(wù)實(shí)地解決存在的問(wèn)題,只有這樣,才能使自己永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,科學(xué)高效地做好各項(xiàng)工作。

第四篇：黨員黨性分析材料

黨員黨性分析材料

楊學(xué)文

自從學(xué)校黨支部組織全體教師黨員開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”教育活動(dòng)以來(lái)，本人都能能夠按時(shí)參加，積極參與談?wù)?，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我對(duì)對(duì)這項(xiàng)教育活動(dòng)的意義和必要性的理解也越來(lái)越深刻。

一、個(gè)人存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，總以工作忙為托辭，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，究其根源主要是思想上對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成自己的教育教學(xué)工作。

2.課堂教學(xué)沒(méi)有真正“動(dòng)”起來(lái)。課堂中，盡管努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，但效果不佳。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，沒(méi)有討論的熱情和意識(shí)，回答問(wèn)題就像擠牙膏，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記，更談不上有雙色筆記了；課前預(yù)習(xí)、課后溫習(xí)質(zhì)量不高，可以說(shuō)是空白。作為老師的我在這些方面改進(jìn)的太少。

3.爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。對(duì)自己的課堂教學(xué)保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。盡管認(rèn)真去思考在課堂教學(xué)中還存在這樣或那樣的不足，但改進(jìn)的力度不大，教學(xué)措施落實(shí)的不徹底或是方法不得當(dāng)。當(dāng)看到自己的教學(xué)方法針對(duì)部分學(xué)生不適合或無(wú)效時(shí)，失去信心，沒(méi)有認(rèn)真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。

4.全局意識(shí)不強(qiáng)。在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，主人翁精意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)。對(duì)于學(xué)?；蚪萄薪M里的其它工作雖然也能完成，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事做的很少，忽視了“整體的”這一全局認(rèn)識(shí)，沒(méi)有從全局觀念出發(fā)考慮問(wèn)題。參與集體備課不扎實(shí)，團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng)。5.對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)還不夠。

社會(huì)賦予人民教師許多光榮的稱號(hào)：“人類靈魂的工程師”、“燃燒自己照亮別人的蠟燭”、“人類進(jìn)步的階梯”等。我們頭上有這么多的光環(huán)，對(duì)待學(xué)生就應(yīng)該有十分的耐心和十分的熱情，但是檢查自己的行為，我覺(jué)得很慚愧。當(dāng)有學(xué)生不認(rèn)真時(shí)，我便會(huì)毫不客氣的當(dāng)面批評(píng)他們?？偸欠挪幌隆袄蠋熅褪抢蠋?，學(xué)生就是要聽(tīng)老師的話”的架子。我這樣的行為輕者傷害著學(xué)生的自尊心，重者影響著學(xué)生健康的成長(zhǎng)，實(shí)在是與人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)不相符。

三、今后努力的方向

1.樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。

作為一名黨員教師，就應(yīng)該嚴(yán)以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當(dāng)教師的先鋒，做好學(xué)生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會(huì)更好的樹立黨員形象，團(tuán)結(jié)教師、積極進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中，相信學(xué)生，“放手”學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，以學(xué)生為主，教師為導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。

2.樹立良好的師德形象，做一個(gè)合格的人民教師。

面向全體學(xué)生，隨時(shí)認(rèn)真研究學(xué)情。細(xì)心觀察每一位學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和不足之處，加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通，關(guān)注學(xué)困生和后進(jìn)生的成長(zhǎng)，激勵(lì)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。注意用良好的形態(tài)面對(duì)學(xué)生，與學(xué)生交談，與學(xué)生交心，教育感染學(xué)生求真求實(shí)，積極上進(jìn)。在工作過(guò)程中，積極地處理好與同事、與學(xué)生家長(zhǎng)、與社會(huì)各界的關(guān)系。

3.立足本職，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。

關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人、指導(dǎo)者。公平公正對(duì)待全體學(xué)生，不偏袒愛(ài)護(hù)“好生”，更不歧視“問(wèn)題學(xué)生”和家庭貧困學(xué)生，一視同仁。特別關(guān)注“差生”，不管是學(xué)生成績(jī)差還是行為習(xí)慣差，應(yīng)多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時(shí)改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學(xué)傾囊相授，無(wú)論是學(xué)科知識(shí)、還是生活習(xí)慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他們，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

4.不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。

給學(xué)生一碗水，老師必須要有一桶流動(dòng)的水。作為黨員教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)水平。鉆研教材，把握本冊(cè)教材的重難點(diǎn)

精心設(shè)計(jì)學(xué)案，注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)過(guò)程的落實(shí)，根據(jù)學(xué)情，分層教學(xué)，布置相應(yīng)的、適量的課后作業(yè)習(xí)題。

5.愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，淡泊名利。

教師這一職業(yè)，與社會(huì)很多其它行業(yè)相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)愛(ài)上它，并愿意為其而獻(xiàn)身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項(xiàng)“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛(ài)心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應(yīng)用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實(shí)地，干好本職，無(wú)私奉獻(xiàn)。

總之，做一名黨員教師，應(yīng)力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發(fā)揮黨員教師的模范作用，力爭(zhēng)能夠把自己的工作做細(xì)做實(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。

第五篇：黨員黨性分析材料

黨員黨性分析材料

自從學(xué)校黨支部開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！作為一名共產(chǎn)黨員，在這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，對(duì)照“五個(gè)帶頭”要求，查找自己存在的主要問(wèn)題，并對(duì)自己存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)真剖析如下：

一、自己存在的突出問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是理論學(xué)習(xí)還不夠深入。

2、宗旨意識(shí)不牢固。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。作為一名黨員教師，職責(zé)就是全心全意為學(xué)生服務(wù)，但我覺(jué)得在平時(shí)的工作中還不夠主動(dòng)，與家長(zhǎng)的溝通也不是很全面。

3、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合不夠緊密。雖然平時(shí)能夠做到主動(dòng)學(xué)習(xí)課改的新理念，但不能很好的落實(shí)到平時(shí)的課堂中，還是不能擺脫應(yīng)試教育的束縛。

4、服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)。由于教師這項(xiàng)工作內(nèi)容重復(fù)、簡(jiǎn)單，長(zhǎng)期下來(lái)，覺(jué)得枯燥無(wú)味，產(chǎn)生了厭煩心里；在遵章守紀(jì)方面存在自滿情緒，片面地認(rèn)為只要按時(shí)上下班，自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo)、遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有對(duì)自己提出更高的要求。

5、工作急于求成，學(xué)習(xí)提高不夠。平時(shí)缺少積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事虛心學(xué)習(xí)，以達(dá)到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；工作思路開(kāi)拓創(chuàng)新不夠。在工作中按部就班的多，被動(dòng)接受多，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠。

二、存在上述突出問(wèn)題的原因：

1、黨性修養(yǎng)不夠。作為一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，沒(méi)有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念。

2、對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)不夠重視。自己在平時(shí)工作中，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)，基本路線，基本方針，基本經(jīng)驗(yàn)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，能夠按照上級(jí)組織的要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)，但沒(méi)有以高度的政治責(zé)任感加強(qiáng)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有真正掌握其精神實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)中，不注重結(jié)合實(shí)際，不注重新情況，新問(wèn)題的研究。因而不能更好地運(yùn)用理論去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。

3、缺乏主人翁意識(shí)，學(xué)校就像一個(gè)家庭，不是個(gè)人的事，作為集體的一員，要以主人翁的態(tài)度和精神努力做好每一件事，關(guān)注學(xué)校的全面發(fā)展。

4、缺乏服務(wù)學(xué)生、服務(wù)群眾的意識(shí)。學(xué)生是受教育的主體，學(xué)生是否能健康全面的發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。

5、在平時(shí)的教育教學(xué)工作和班主任工作中缺乏耐心，三、今后努力方向和整改措施：

1、努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。學(xué)無(wú)止境，自覺(jué)學(xué)習(xí)，把政治理論學(xué)習(xí)納入實(shí)際工作中去。2．增強(qiáng)黨員意識(shí)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己。要以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，在思想和行動(dòng)上始終與黨保持一致。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。真正發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用。

3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)。要勤奮學(xué)習(xí)，通過(guò)強(qiáng)化政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷汲取新知識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的黨員、學(xué)習(xí)型的教師，立足本職，扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。

4、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高工作效能。創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動(dòng)力，是保持共產(chǎn)黨旺盛活力，不斷前進(jìn)的力量源泉。在今后工作中，我要樹立精益求精的責(zé)任感，樹立埋頭苦干的務(wù)實(shí)精神，不管在什么時(shí)候，都要以干好工作為己任，多干實(shí)干，多做少說(shuō)，沒(méi)做不說(shuō)，以實(shí)實(shí)在在的付出，求得實(shí)實(shí)在在的實(shí)效。

我今后將進(jìn)一步檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，爭(zhēng)取做一名合格的共產(chǎn)黨員。

楊帆

2010年9月23日