第一篇：史上最詳細(xì)的中國(guó)民生銀行實(shí)習(xí)生面試全過(guò)程

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中午11：20從學(xué)校出發(fā)，一點(diǎn)多到達(dá)民生銀行，已經(jīng)到了很多人了。到了時(shí)間，我們被安排在八樓的餐廳，被要求回答一份試卷，主要是有關(guān)個(gè)人性格方面的，記得有性格內(nèi)向還是外向、描述個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)、愛(ài)好、擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的排序、文字能力、是否參加過(guò)義務(wù)活動(dòng)，用三個(gè)詞描述自己等。接下來(lái)，我們被按事先編好的序號(hào)給了一個(gè)號(hào)碼牌，別在胸前顯眼的地方，感覺(jué)好像是參賽選手。我是8號(hào)，a lucky number，我還從沒(méi)有過(guò)這好的號(hào)碼了呢。感覺(jué)可能是按筆試成績(jī)排序的把，后來(lái)面試中似乎證實(shí)了這一點(diǎn)，只是負(fù)責(zé)任沒(méi)有點(diǎn)破，這樣看來(lái)，雖然感覺(jué)自己考的很爛，但比較起來(lái)，我也不是很差，于是得意了一會(huì)。

進(jìn)入會(huì)議室，我們自由組合，每組7個(gè)人，但認(rèn)識(shí)的人不能在一起，于是我們班的5個(gè)人分別在不同的組。我坐在左邊中間一組的邊上，以為這樣便于考官注意我，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)主持人的位置看我這里不方便。

面試共分三個(gè)環(huán)節(jié)，的一個(gè)環(huán)節(jié)室小組內(nèi)交流、認(rèn)識(shí)，最后推選以為同學(xué)介紹小組成員，我們組只有一個(gè)男生，于是被推選為組長(zhǎng)，這一環(huán)節(jié)首先展示了大家的風(fēng)采，感覺(jué)我們組介紹得毫無(wú)特色，也很簡(jiǎn)短。最后一組得31號(hào)介紹就比較好，按照專(zhuān)業(yè)把大家分類(lèi)，然后冠以專(zhuān)家之稱(chēng)，雖然夸大，但給人得印像很深刻，美中不足得室時(shí)間把握不好。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)要注意的就是語(yǔ)速、表情、特色。

接下來(lái)室自由舉手回答環(huán)節(jié)。1.首先為打開(kāi)思維，讓我們說(shuō)出轉(zhuǎn)頭得用途，答案歸納起來(lái)也就是這幾種：建筑、暴力、鋪路、墊東西、塞縫隙、拋磚引玉。這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有舉手。2.第二個(gè)問(wèn)題是關(guān)于餐廳得感受、建議。這也是安排我們?cè)诓蛷d回答試卷得原因把。我想到得就是餐廳墻壁上關(guān)于飲食習(xí)慣的宣傳畫(huà)，感覺(jué)很好，也符合餐廳這個(gè)氣氛，但是總感覺(jué)這個(gè)餐廳不是很溫馨，沒(méi)有體現(xiàn)以人為本。等到我組織好自己的想法時(shí)，舉手的人很多了，我沒(méi)有輪上機(jī)會(huì)。3.接下來(lái)是詢(xún)問(wèn)我們關(guān)于考試的感受，這份考卷應(yīng)該是讓我們備受打擊把，很多同學(xué)都談了自己的看法，有人說(shuō)很全面，但也有人說(shuō)英語(yǔ)考的太少了，說(shuō)這樣的筆試沒(méi)有意義。4.這個(gè)問(wèn)題是一位老總問(wèn)的，他首先談到了邁克爾波特關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的理論，以此讓大家談一下銀行的處境，以此討論民生銀行的優(yōu)劣勢(shì)，我暗自高興，我早上的時(shí)候查資料正好看到這個(gè)，所以很快的舉手回答了運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論分析我國(guó)銀行業(yè)的現(xiàn)狀、以及民生銀行的競(jìng)爭(zhēng)力，但是被這位老總打斷了，他一會(huì)說(shuō)為什么選擇民生銀行、一會(huì)說(shuō)民生銀行的優(yōu)勢(shì)是什么，接下來(lái)也有幾個(gè)同學(xué)回答了這個(gè)問(wèn)題，似乎都不合他意，我想大家可能都沒(méi)有明白他的問(wèn)題是什么把。5.問(wèn)我們了解民生銀行的渠道，了解什么信息，這個(gè)問(wèn)題很苛刻的，你不能列舉那些我們都能查到的東西。于是有人談到了民生的一些問(wèn)題，如沒(méi)有明確的信用卡、招聘工作做的不好、不能留住人才等。我打算結(jié)合我曾經(jīng)做過(guò)的銀行業(yè)務(wù)調(diào)查來(lái)談這個(gè)問(wèn)題，可能最終主持人沒(méi)能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。從中我也發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)太慢，如果早點(diǎn)想好，早點(diǎn)舉手會(huì)有很多機(jī)會(huì)的。6.要求我們用合作、陽(yáng)光、操作、成功、探索，我想到的是把客戶(hù)服務(wù)中心當(dāng)主語(yǔ)，可是這是我的弱項(xiàng)，語(yǔ)言組織能力真差。7根據(jù)兩個(gè)情景即席發(fā)言。其一是公司創(chuàng)業(yè)瓶頸、銷(xiāo)售遇到了困難，作一個(gè)動(dòng)員發(fā)言。其二是在新產(chǎn)品推出發(fā)布會(huì)上做發(fā)言。我準(zhǔn)備了第一個(gè)問(wèn)題，主要考慮從三方面發(fā)言，分析原因，分析產(chǎn)品以增強(qiáng)大家信心、金考網(wǎng)銀行招聘（http://bank.jinkaoedu.com/）

推出獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃以激勵(lì)。這個(gè)問(wèn)題我舉手還是挺早的，不知道是不是手舉的不夠高還是主持人沒(méi)有看到我，其他同學(xué)也就這個(gè)問(wèn)題發(fā)言，但沒(méi)有一個(gè)人提到獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，但是我相信這個(gè)對(duì)于動(dòng)員來(lái)說(shuō)會(huì)很有效的，這樣是我看學(xué)徒學(xué)到的。8.這個(gè)問(wèn)題也是以為老總提出的，關(guān)于從基層做起的想法。9.要求象一位老總推銷(xiāo)發(fā)言桌子。首先的一位同學(xué)就主要凸顯桌子所顯現(xiàn)出來(lái)的公司的規(guī)模、氣派什么的，這個(gè)思路挺好的。也有兩個(gè)同學(xué)被評(píng)委叼難的，比如說(shuō)一位老總說(shuō)我就是不喜歡這種桌子，另一個(gè)說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間不能聽(tīng)你推銷(xiāo)。這時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己看的余世維的講座在這里能派上用場(chǎng)的。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是case討論。1.山腳下有兩個(gè)石匠，有人走過(guò)去問(wèn)他們?cè)诟墒裁矗囊粋€(gè)石匠說(shuō)：“我的生活就依靠這個(gè)工作，”第二個(gè)石匠一邊敲打石塊一邊說(shuō)?！拔以谧鍪澜缟献龊玫氖郴?。”第三個(gè)石匠眼中帶著想象的光輝仰望天空說(shuō)：“我在建造一座大教堂。”如果是你怎么選擇。2.假定你是一名經(jīng)驗(yàn)非常豐富的信貸人員。一家企業(yè)向銀行申請(qǐng)貸款，需要你對(duì)該企業(yè)進(jìn)行調(diào)查并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，現(xiàn)在出現(xiàn)這樣一個(gè)情況：你發(fā)現(xiàn)了企業(yè)的一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題對(duì)該筆貸款的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)有一定影響，但據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，發(fā)生的可能性比較小;另一方面，你非常了解評(píng)審部門(mén)對(duì)這個(gè)問(wèn)題比較敏感，如果將這個(gè)問(wèn)題在你的調(diào)查報(bào)告中反映出來(lái)，評(píng)審部門(mén)極有可能不批準(zhǔn)該比貸款。該比貸款的發(fā)放不僅對(duì)你個(gè)人的業(yè)績(jī)非常重要，而且會(huì)影響到你所在團(tuán)隊(duì)其他成員的利益，同時(shí)，你所在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目業(yè)非常重視。你會(huì)怎么辦。關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，唯一的男生認(rèn)為應(yīng)該選擇第三種說(shuō)法。認(rèn)為第一個(gè)消極，第二個(gè)不現(xiàn)實(shí)。第三個(gè)代表一種樂(lè)觀、理想。地大的一位女生提出不能這三種說(shuō)法可以代表職業(yè)規(guī)劃的不同階段，不同層次。我很贊同這個(gè)說(shuō)法，這三種不能說(shuō)孰是孰非。對(duì)于第二個(gè)案例，我很快提出自己的解決方案，基本比較周全。大家覺(jué)得有道理，于是由我組織這個(gè)問(wèn)題的答案。我首先分析這個(gè)一個(gè)什么問(wèn)題，反應(yīng)的矛盾，解決方案的原則，最后提出三個(gè)不同層次的解決方案，這里面我注意了條理性。當(dāng)我站在發(fā)言席等待的時(shí)候，心跳的好快，但是等到發(fā)言時(shí)，心跳居然正常了，聲音自認(rèn)為還比較大，但不足的是太過(guò)于嚴(yán)肅。案例討論結(jié)束，主持人問(wèn)大家對(duì)各個(gè)組的發(fā)言有什么看法，我由于沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)實(shí)在不知道說(shuō)什么，這是這種集體面試的大忌，我以為我們組的人會(huì)起來(lái)強(qiáng)調(diào)一下自己組的發(fā)言很好，但沒(méi)有，這是一個(gè)不足之處，也反映我們小組不團(tuán)結(jié)。有一位同學(xué)稱(chēng)贊了我的發(fā)言，我謝謝他的肯定。

今天這個(gè)面試我有可取之處，抓住了最后的發(fā)言機(jī)會(huì)，語(yǔ)言組織也還可以，呵呵，這還是我第一次感覺(jué)語(yǔ)言組織能力不是那么差呢。不足的是在舉手回答階段思考的不夠快，沒(méi)能抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。

第二篇：中國(guó)民生銀行

中國(guó)民生銀行于1996年1月在北京成立，是一家同時(shí)在上海和香港兩地上市的全國(guó)性股份制商業(yè)銀行，也是一家具有明確業(yè)務(wù)定位和戰(zhàn)略目標(biāo)、勇于進(jìn)取和超越的商業(yè)銀行。截至2014年3月，總資產(chǎn)規(guī)模達(dá)3.3萬(wàn)億元。2013年，在英國(guó)《銀行家》公布的全球1000家銀行排名中列第54位，并躋身全球《財(cái)富》500強(qiáng)。

進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，中國(guó)民生銀行確立了“特色銀行、效益銀行”的戰(zhàn)略目標(biāo),通過(guò)全面推進(jìn)小微及社區(qū)金融業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、深化金融事業(yè)部制改革、大力拓展私人銀行高端客戶(hù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)模式及管理方式的變革創(chuàng)新，打破銀行業(yè)內(nèi)的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，向著快增長(zhǎng)、低風(fēng)險(xiǎn)、高效益的商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

2012年、2013年，中國(guó)民生銀行連續(xù)兩年組織了由總行發(fā)起、各分行及事業(yè)部統(tǒng)一行動(dòng)的暑期實(shí)習(xí)生招聘及“未來(lái)銀行家”秋季校園招聘，取得了圓滿(mǎn)成功。來(lái)自海內(nèi)外的數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)子通過(guò)層層選拔，在民生銀行開(kāi)啟了精彩的職業(yè)旅程。

第三篇：民生銀行面試

中午11：20從學(xué)校出發(fā)，一點(diǎn)多到達(dá)民生銀行，已經(jīng)到了很多人了。到了時(shí)間，我們被安排在八樓的餐廳，被要求回答一份試卷，主要是有關(guān)個(gè)人性格方面的，記得有性格內(nèi)向還是外向、描述個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)、愛(ài)好、擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的排序、文字能力、是否參加過(guò)義務(wù)活動(dòng)，用三個(gè)詞描述自己等。接下來(lái)，我們被按事先編好的序號(hào)給了一個(gè)號(hào)碼牌，別在胸前顯眼的地方，感覺(jué)好像是參賽選手。我是8號(hào)，a lucky number，我還從沒(méi)有過(guò)這好的號(hào)碼了呢。感覺(jué)可能是按筆試成績(jī)排序的把，后來(lái)面試中似乎證實(shí)了這一點(diǎn)，只是負(fù)責(zé)任沒(méi)有點(diǎn)破，這樣看來(lái)，雖然感覺(jué)自己考的很爛，但比較起來(lái)，我也不是很差，于是得意了一會(huì)。進(jìn)入會(huì)議室，我們自由組合，每組7個(gè)人，但認(rèn)識(shí)的人不能在一起，于是我們班的5個(gè)人分別在不同的組。我坐在左邊中間一組的邊上，以為這樣便于考官注意我，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)主持人的位置看我這里不方便。

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面試共分三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一個(gè)環(huán)節(jié)室小組內(nèi)交流、認(rèn)識(shí)。

最后推選以為同學(xué)介紹小組成員，我們組只有一個(gè)男生，于是被推選為組長(zhǎng)，這一環(huán)節(jié)首先展示了大家的風(fēng)采，感覺(jué)我們組介紹得毫無(wú)特色，也很簡(jiǎn)短。最后一組得31號(hào)介紹就比較好，按照專(zhuān)業(yè)把大家分類(lèi)，然后冠以專(zhuān)家之稱(chēng)，雖然夸大，但給人得印像很深刻，美中不足得室時(shí)間把握不好。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)要注意的就是語(yǔ)速、表情、特色。接下來(lái)室自由舉手回答環(huán)節(jié)。

1.首先為打開(kāi)思維，讓我們說(shuō)出轉(zhuǎn)頭得用途，答案歸納起來(lái)也就是這幾種：建筑、暴力、鋪路、墊東西、塞縫隙、拋磚引玉。這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有舉手。

2.第二個(gè)問(wèn)題是關(guān)于餐廳得感受、建議。這也是安排我們?cè)诓蛷d回答試卷得原因把。我想到得就是餐廳墻壁上關(guān)于飲食習(xí)慣的宣傳畫(huà)，感覺(jué)很好，也符合餐廳這個(gè)氣氛，但是總感覺(jué)這個(gè)餐廳不是很溫馨，沒(méi)有體現(xiàn)以人為本。等到我組織好自己的想法時(shí)，舉手的人很多了，我沒(méi)有輪上機(jī)會(huì)。

3.接下來(lái)是詢(xún)問(wèn)我們關(guān)于考試的感受，這份考卷應(yīng)該是讓我們備受打擊把，很多同學(xué)都談了自己的看法，有人說(shuō)很全面，但也有人說(shuō)英語(yǔ)考的太少了，說(shuō)這樣的筆試沒(méi)有意義。

4.這個(gè)問(wèn)題是一位老總問(wèn)的，他首先談到了邁克爾波特關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的理論，以此讓大家談一下銀行的處境，以此討論民生銀行的優(yōu)劣勢(shì)，我暗自高興，我早上的時(shí)候查資料正好看到這個(gè)，所以很快的舉手回答了運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論分析我國(guó)銀行業(yè)的現(xiàn)狀、以及民生銀行的競(jìng)爭(zhēng)力，但是被這位老總打斷了，他一會(huì)說(shuō)為什么選擇民生銀行、一會(huì)說(shuō)民生銀行的優(yōu)勢(shì)是什么，接下來(lái)也有幾個(gè)同學(xué)回答了這個(gè)問(wèn)題，似乎都不合他意，我想大家可能都沒(méi)有明白他的問(wèn)題是什么把。

5.問(wèn)我們了解民生銀行的渠道，了解什么信息，這個(gè)問(wèn)題很苛刻的，你不能列舉那些我們都能查到的東西。于是有人談到了民生的一些問(wèn)題，如沒(méi)有明確的信用卡、招聘工作做的不好、不能留住人才等。我打算結(jié)合我曾經(jīng)做過(guò)的銀行業(yè)務(wù)調(diào)查來(lái)談這個(gè)問(wèn)題，可能最終主持人沒(méi)能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。從中我也發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)太慢，如果早點(diǎn)想好，早點(diǎn)舉手會(huì)有很多機(jī)會(huì)的。

6.要求我們用合作、陽(yáng)光、操作、成功、探索，我想到的是把客戶(hù)服務(wù)中心當(dāng)主語(yǔ)，可是這是我的弱項(xiàng)，語(yǔ)言組織能力真差。

7根據(jù)兩個(gè)情景即席發(fā)言。其一是公司創(chuàng)業(yè)瓶頸、銷(xiāo)售遇到了困難，作一個(gè)動(dòng)員發(fā)言。其二是在新產(chǎn)品推出發(fā)布會(huì)上做發(fā)言。我準(zhǔn)備了第一個(gè)問(wèn)題，主要考慮從三方面發(fā)言，分析原因，分析產(chǎn)品以增強(qiáng)大家信心、推出獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃以激勵(lì)。這個(gè)問(wèn)題我舉手還是挺早的，不知道是不是手舉的不夠高還是主持人沒(méi)有看到我，其他同學(xué)也就這個(gè)問(wèn)題發(fā)言，但沒(méi)有一個(gè)人

提到獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，但是我相信這個(gè)對(duì)于動(dòng)員來(lái)說(shuō)會(huì)很有效的，這樣是我看學(xué)徒學(xué)到的。

8.這個(gè)問(wèn)題也是以為老總提出的，關(guān)于從基層做起的想法。

9.要求象一位老總推銷(xiāo)發(fā)言桌子。首先的一位同學(xué)就主要凸顯桌子所顯現(xiàn)出來(lái)的公司的規(guī)模、氣派什么的，這個(gè)思路挺好的。也有兩個(gè)同學(xué)被評(píng)委叼難的，比如說(shuō)一位老總說(shuō)我就是不喜歡這種桌子，另一個(gè)說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間不能聽(tīng)你推銷(xiāo)。這時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己看的余世維的講座在這里能派上用場(chǎng)的。

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第三個(gè)環(huán)節(jié)是case討論。

1.山腳下有兩個(gè)石匠，有人走過(guò)去問(wèn)他們?cè)诟墒裁?，的一個(gè)石匠說(shuō)：“我的生活就依靠這個(gè)工作，”第二個(gè)石匠一邊敲打石塊一邊說(shuō)?！拔以谧鍪澜缟献龊玫氖郴睢！钡谌齻€(gè)石匠眼中帶著想象的光輝仰望天空說(shuō)：“我在建造一座大教堂?！比绻悄阍趺催x擇。

2.假定你是一名經(jīng)驗(yàn)非常豐富的信貸人員。一家企業(yè)向銀行申請(qǐng)貸款，需要你對(duì)該企業(yè)進(jìn)行調(diào)查并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，現(xiàn)在出現(xiàn)這樣一個(gè)情況：你發(fā)現(xiàn)了企業(yè)的一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題對(duì)該筆貸款的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)有一定影響，但據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，發(fā)生的可能性比較小；另一方面，你非常了解評(píng)審部門(mén)對(duì)這個(gè)問(wèn)題比較敏感，如果將這個(gè)問(wèn)題在你的調(diào)查報(bào)告中反映出來(lái)，評(píng)審部門(mén)極有可能不批準(zhǔn)該比貸款。該比貸款的發(fā)放不僅對(duì)你個(gè)人的業(yè)績(jī)非常重要，而且會(huì)影響到你所在團(tuán)隊(duì)其他成員的利益，同時(shí)，你所在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目業(yè)非常重視。你會(huì)怎么辦。關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，唯一的男生認(rèn)為應(yīng)該選擇第三種說(shuō)法。認(rèn)為第一個(gè)消極，第二個(gè)不現(xiàn)實(shí)。第三個(gè)代表一種樂(lè)觀、理想。地大的一位女生提出不能這三種說(shuō)法可以代表職業(yè)規(guī)劃的不同階段，不同層次。我很贊同這個(gè)說(shuō)法，這三種不能說(shuō)孰是孰非。對(duì)于第二個(gè)案例，我很快提出自己的解決方案，基本比較周全。大家覺(jué)得有道理，于是由我組織這個(gè)問(wèn)題的答案。我首先分析這個(gè)一個(gè)什么問(wèn)題，反應(yīng)的矛盾，解決方案的原則，最后提出三個(gè)不同層次的解決方案，這里面我注意了條理性。當(dāng)我站在發(fā)言席等待的時(shí)候，心跳的好快，但是等到發(fā)言時(shí)，心跳居然正常了，聲音自認(rèn)為還比較大，但不足的是太過(guò)于嚴(yán)肅。案例討論結(jié)束，主持人問(wèn)大家對(duì)各個(gè)組的發(fā)言有什么看法，我由于沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)實(shí)在不知道說(shuō)什么，這是這種集體面試的大忌，我以為我們組的人會(huì)起來(lái)強(qiáng)調(diào)一下自己組的發(fā)言很好，但沒(méi)有，這是一個(gè)不足之處，也反映我們小組不團(tuán)結(jié)。有一位同學(xué)稱(chēng)贊了我的發(fā)言，我謝謝他的肯定。

今天這個(gè)面試我有可取之處，抓住了最后的發(fā)言機(jī)會(huì)，語(yǔ)言組織也還可以，呵呵，這還是我第一次感覺(jué)語(yǔ)言組織能力不是那么差呢。不足的是在舉手回答階段思考的不夠快，沒(méi)能抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。

第四篇：民生銀行面試技巧

民生銀行招聘面試流程及問(wèn)題匯總

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民生銀行招聘面試流程及問(wèn)題1 進(jìn)入會(huì)議室面試，自由組合，每組7個(gè)人，但認(rèn)識(shí)的人不能在一起，面試共分三個(gè)環(huán)節(jié)，的一個(gè)環(huán)節(jié)室小組內(nèi)交流、認(rèn)識(shí)，最后推選以為同學(xué)介紹小組成員，我們組只有一個(gè)男生，于是被推選為組長(zhǎng)，這一環(huán)節(jié)首先展示了大家的風(fēng)采，感覺(jué)我們組介紹得毫無(wú)特色，也很簡(jiǎn)短。最后一組得31號(hào)介紹就比較好，按照專(zhuān)業(yè)把大家分類(lèi)，然后冠以專(zhuān)家之稱(chēng)，雖然夸大，但給人得印像很深刻，美中不足得室時(shí)間把握不好。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)要注意的就是語(yǔ)速、表情、特色。

接下來(lái)室自由舉手回答環(huán)節(jié)。1.首先為打開(kāi)思維，讓我們說(shuō)出轉(zhuǎn)頭得用途，答案歸納起來(lái)也就是這幾種：建筑、暴力、鋪路、墊東西、塞縫隙、拋磚引玉。這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有舉手。2.第二個(gè)問(wèn)題是關(guān)于餐廳得感受、建議。這也是安排我們?cè)诓蛷d回答試卷得原因把。我想到得就是餐廳墻壁上關(guān)于飲食習(xí)慣的宣傳畫(huà)，感覺(jué)很好，也符合餐廳這個(gè)氣氛，但是總感覺(jué)這個(gè)餐廳不是很溫馨，沒(méi)有體現(xiàn)以人為本。等到我組織好自己的想法時(shí)，舉手的人很多了，我沒(méi)有輪上機(jī)會(huì)。3.接下來(lái)是詢(xún)問(wèn)我們關(guān)于考試的感受，這份考卷應(yīng)該是讓我們備受打擊把，很多同學(xué)都談了自己的看法，有人說(shuō)很全面，但也有人說(shuō)英語(yǔ)考的太少了，說(shuō)這樣的筆試沒(méi)有意義。4.這個(gè)問(wèn)題是一位老總問(wèn)的，他首先談到了邁克爾波特關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的理論，以此讓大家談一下銀行的處境，以此討論民生銀行的優(yōu)劣勢(shì)，我暗自高興，我早上的時(shí)候查資料正好看到這個(gè)，所以很快的舉手回答了運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論分析我國(guó)銀行業(yè)的現(xiàn)狀、以及民生銀行的競(jìng)爭(zhēng)力，但是被這位老總打斷了，他一會(huì)說(shuō)為什么選擇民生銀行、一會(huì)說(shuō)民生銀行的優(yōu)勢(shì)是什么，接下來(lái)也有幾個(gè)同學(xué)回答了這個(gè)問(wèn)題，似乎都不合他意，我想大家可能都沒(méi)有明白他的問(wèn)題是什么把。5.問(wèn)我們了解民生銀行的渠道，了解什么信息，這個(gè)問(wèn)題很苛刻的，你不能列舉那些我們都能查到的東西。于是有人談到了民生銀行的一些問(wèn)題，如沒(méi)有明確的信用卡、招聘工作做的不好、不能留住人才等。我打算結(jié)合我曾經(jīng)做過(guò)的銀行業(yè)務(wù)調(diào)查來(lái)談這個(gè)問(wèn)題，可能最終主持人沒(méi)能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。從中我也發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)太慢，如果早點(diǎn)想好，早點(diǎn)舉手會(huì)有很多機(jī)會(huì)的。

6.要求我們用合作、陽(yáng)光、操作、成功、探索，我想到的是把客戶(hù)服務(wù)中心當(dāng)主語(yǔ)，可 是這是我的弱項(xiàng)，語(yǔ)言組織能力真差。7.根據(jù)兩個(gè)情景即席發(fā)言。其一是公司創(chuàng)業(yè)瓶頸、銷(xiāo)售遇到了困難，作一個(gè)動(dòng)員發(fā)言。其二是在新產(chǎn)品推出發(fā)布會(huì)上做發(fā)言。我準(zhǔn)備了第一個(gè)問(wèn)題，主要考慮從三方面發(fā)言，分析原因，分析產(chǎn)品以增強(qiáng)大家信心、推出獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃以激勵(lì)。這個(gè)問(wèn)題我舉手還是挺早的，不知道是不是手舉的不夠高還是主持人沒(méi)有看到我，其他同學(xué)也就這個(gè)問(wèn)題發(fā)言，但沒(méi)有一個(gè)人提到獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，但是我相信這個(gè)對(duì)于動(dòng)員來(lái)說(shuō)會(huì)很有效的，這樣是我看學(xué)徒學(xué)到的。8.這個(gè)問(wèn)題也是以為老總提出的，關(guān)于從基層做起的想法。9.要求象一位老總推銷(xiāo)發(fā)言桌子。首先的一位同學(xué)就主要凸顯桌子所顯現(xiàn)出來(lái)的公司的規(guī)模、氣派什么的，這個(gè)思路挺好的。也有兩個(gè)同學(xué)被評(píng)委叼難的，比如說(shuō)一位老總說(shuō)我就是不喜歡這種桌子，另一個(gè)說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間不能聽(tīng)你推銷(xiāo)。這時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己看的余世維的講座在這里能派上用場(chǎng)的。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是case討論。1.山腳下有兩個(gè)石匠，有人走過(guò)去問(wèn)他們?cè)诟墒裁矗囊粋€(gè)石匠說(shuō)：;我的生活就依靠這個(gè)工作，第二個(gè)石匠一邊敲打石塊一邊說(shuō)。;我在做世界上做好的石匠活。第三個(gè)石匠眼中帶著想象的光輝仰望天空說(shuō)：;我在建造一座大教堂。如果是你怎么選擇。2.假定你是一名經(jīng)驗(yàn)非常豐富的信貸人員。一家企業(yè)向銀行申請(qǐng)貸款，需要你對(duì)該企業(yè)進(jìn)行調(diào)查并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，現(xiàn)在出現(xiàn)這樣一個(gè)情況：你發(fā)現(xiàn)了企業(yè)的一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題對(duì)該筆貸款的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)有一定影響，但據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，發(fā)生的可能性比較?。涣硪环矫?，你非常了解評(píng)審部門(mén)對(duì)這個(gè)問(wèn)題比較敏感，如果將這個(gè)問(wèn)題在你的調(diào)查報(bào)告中反映出來(lái)，評(píng)審部門(mén)極有可能不批準(zhǔn)該比貸款。該比貸款的發(fā)放不僅對(duì)你個(gè)人的業(yè)績(jī)非常重要，而且會(huì)影響到你所在團(tuán)隊(duì)其他成員的利益，同時(shí)，你所在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目業(yè)非常重視。你會(huì)怎么辦。

民生銀行面試流程及問(wèn)題2 1.先填寫(xiě)個(gè)人信息，有一張表，姓名，畢業(yè)院校，專(zhuān)業(yè)，身高，期望薪水。2.招聘官發(fā)問(wèn)： 1你應(yīng)聘什么崗位：

2你對(duì)銀行的營(yíng)銷(xiāo)了解么？

3.你說(shuō)說(shuō)你到公司后會(huì)做些什么？

——業(yè)務(wù)員，客戶(hù)代表。做營(yíng)銷(xiāo)的無(wú)論你是什么學(xué)歷，最開(kāi)始就是做業(yè)務(wù)員。

當(dāng)然，我認(rèn)為我最終不是想做業(yè)務(wù)員，更多的是要做公司的策劃，管理人員。業(yè)務(wù)員更

多的是讓高中生去做更適合些。做業(yè)務(wù)員是鍛煉一個(gè)人最基本的素質(zhì)和熟悉公司環(huán)境。我認(rèn)為我的專(zhuān)長(zhǎng)就是做策劃，做品牌?，F(xiàn)在銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)發(fā)展到品牌的競(jìng)爭(zhēng)，而不僅僅是服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)了，而且銀行的核心競(jìng)爭(zhēng)能力很大程度是可以模仿的，只要有10個(gè)億我就可以開(kāi)始做銀行。因此，必須從品牌上來(lái)打造銀行的差異化。品牌的競(jìng)爭(zhēng)最終是情感的競(jìng)爭(zhēng)。顧客喜歡否，就如民生銀行來(lái)說(shuō)，他定位在中高檔次，但是他推出的產(chǎn)品是否符合中高檔次的消費(fèi)者了？是否滿(mǎn)足他們的需求了，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上就很關(guān)鍵了，從開(kāi)始的營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研到最后確定一種新的產(chǎn)品這是非常關(guān)鍵的，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的怎么樣也影響到業(yè)務(wù)員推廣的難度，營(yíng)銷(xiāo)大師說(shuō)一個(gè)好的產(chǎn)品能自己推銷(xiāo)自己就是這個(gè)道理，他非常貼切顧客的需求，顧客才滿(mǎn)意。產(chǎn)品設(shè)計(jì)好了，在推入市場(chǎng)是方式方法也很重要，如民生銀行的推廣人員像個(gè)擺地?cái)偟模呛苊黠@不是一個(gè)很好的決策

4你認(rèn)為你能客戶(hù)經(jīng)理也就是你說(shuō)的業(yè)務(wù)員，能做多長(zhǎng)時(shí)間呢？ 5.公司提供實(shí)習(xí)崗位，你有時(shí)間么？ 6.你知道，實(shí)習(xí)是不帶薪水的嗎？ 7.你的期望薪水是多少？

8.最長(zhǎng)你愿意做業(yè)務(wù)員多長(zhǎng)時(shí)間？ 9.你愿意來(lái)實(shí)習(xí)嗎，在你學(xué)習(xí)完成的情況下，實(shí)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)雙方相互了解的過(guò)程，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)完后我們會(huì)給簽約，你才會(huì)有薪水。

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另附：銀招網(wǎng)網(wǎng)址（yinzhao.net）篇二：2014民生銀行筆試面試經(jīng)歷 2014民生銀行筆試面試經(jīng)歷

從九月找工作到現(xiàn)在簽了第一份工，回想起來(lái)過(guò)程還是挺跌宕起伏的，只是樓主現(xiàn)在已練就一身金鐘罩鐵布衫，抗挫折能力奇好，這才有信心能夠不偏不倚地把對(duì)民生的所見(jiàn)所感寫(xiě)下來(lái)，供同屆同學(xué)和師弟師妹參考。

廣發(fā)來(lái)我校面試那天，樓主接到民生業(yè)務(wù)某部的電話(huà)，是去面試小微客戶(hù)經(jīng)理助理的通知。不同于校園招聘，這份工純粹是客戶(hù)經(jīng)理給自己招實(shí)習(xí)生，所以樓主是帶著觀望的心態(tài)去的。面我的客戶(hù)經(jīng)理很干練很職業(yè)，話(huà)說(shuō)的也直接，一面就了解到民生的人事體系是從見(jiàn)習(xí)生到派遣制再到正式員工的進(jìn)階層級(jí)，見(jiàn)習(xí)生轉(zhuǎn)派遣1000萬(wàn)，派遣轉(zhuǎn)正式3000萬(wàn)（實(shí)習(xí)一個(gè)月后調(diào)低至2000萬(wàn)）。見(jiàn)習(xí)生沒(méi)有工資，帶你的客戶(hù)經(jīng)理或所在支行會(huì)酌情發(fā)給你1000元的車(chē)馬費(fèi)，這筆費(fèi)用不走人事，純粹領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的補(bǔ)貼，是包干的；派遣員工是跟fesco簽，無(wú)級(jí)別，有工資，多少不詳；正式員工就不用多說(shuō)了，13級(jí)起步，入職新人前三年的首要目標(biāo)就是轉(zhuǎn)正。當(dāng)然，以上是樓主了解到的客戶(hù)經(jīng)理這個(gè)渠道的基本情況，校園招聘進(jìn)來(lái)的同學(xué)應(yīng)該是有所區(qū)別，但這個(gè)進(jìn)階程序是不變的。經(jīng)理讓我認(rèn)真考慮一下，如果我ok，下一次通過(guò)行長(zhǎng)面就可以開(kāi)始實(shí)習(xí)了。

第二天我電話(huà)了經(jīng)理愿意試試看，第三天接到行長(zhǎng)面試。行長(zhǎng)面就是壓力面，因?yàn)樾∥⒖蛻?hù)經(jīng)理的工作異常繁雜，既要下戶(hù)跑市場(chǎng)又要回行準(zhǔn)備報(bào)審材料，所以行長(zhǎng)問(wèn)我的問(wèn)題基本是圍繞能否吃苦的角度。算是預(yù)防針吧，樓主曾經(jīng)也想過(guò)如果就業(yè)形勢(shì)真的太差，就咬牙在這堅(jiān)持三年也沒(méi)啥。就這樣，樓主成了小微業(yè)務(wù)部的一名實(shí)習(xí)生，沒(méi)簽合同，不領(lǐng)工資，每天學(xué)校公司兩邊跑，偶爾參加一下其他銀行的筆面試，寄希望能簽個(gè)正式工。

小微客戶(hù)經(jīng)理的工作其實(shí)蠻有意思的，感覺(jué)有點(diǎn)像開(kāi)著運(yùn)鈔車(chē)看誰(shuí)有錢(qián)就借錢(qián)給他。民生今年一整年都在發(fā)展小微業(yè)務(wù)，各種政策和資源的傾斜，所以比起其他追趕的對(duì)手，民生的小微業(yè)務(wù)做得確實(shí)不錯(cuò)。但小微就意味著風(fēng)險(xiǎn)，所以這樣超高速的放貸到底能不能持續(xù)，持續(xù)多久，是我在支行實(shí)習(xí)每天思考的問(wèn)題，要知道如果真的進(jìn)來(lái)了，哥就指著多放點(diǎn)款早日轉(zhuǎn)正了，按10%的貸款存點(diǎn)算，3000萬(wàn)的存款等于我得放3億出去，一個(gè)熟練的客戶(hù)經(jīng)理一年的放貸量差不多是1到1.5億之間，所以你現(xiàn)在知道轉(zhuǎn)正難度有多大了吧。

另外在樓主實(shí)習(xí)的那個(gè)部門(mén)里，每個(gè)客戶(hù)經(jīng)理都配備了一個(gè)實(shí)習(xí)生，來(lái)協(xié)助他們完成材料整理篩查和通知客戶(hù)完善報(bào)審材料的工作，他們自己就是跑市場(chǎng)尋找新增。這樣的工作模式高效且靈活，但缺點(diǎn)就是建立在實(shí)習(xí)生廉價(jià)勞動(dòng)的基礎(chǔ)之上。不過(guò)想想也沒(méi)什么，一個(gè)沒(méi)資源沒(méi)背景的職場(chǎng)菜鳥(niǎo)有人帶著你學(xué)東西已經(jīng)不錯(cuò)了，只要你自己能堅(jiān)持下來(lái)，進(jìn)步會(huì)很快的。

帶我的客戶(hù)經(jīng)理身兼行里他職，級(jí)別6級(jí)，年收入大概在40-50w，辦公室里的其他客戶(hù)經(jīng)理級(jí)別大概在9-7級(jí)，年收入在15-30w不等。

實(shí)習(xí)到11月的時(shí)候，其他銀行和企業(yè)的筆面試也接踵而至，本著最低銀行正式員工的求職標(biāo)準(zhǔn)，樓主后來(lái)還是簽了同城招行的管培。民生的面試還在進(jìn)行中，如果樓主有幸又能回到民生分行，那真是前世修來(lái)的福氣，求職旅程也就圓滿(mǎn)了。篇三：民生銀行實(shí)習(xí)生面試的面經(jīng) 民生銀行面試技巧1.他們這樣拒絕你 一般hr拒絕面試者的時(shí)候有兩種方法。一種叫“明拒”，簡(jiǎn)而言之就是當(dāng)場(chǎng)告訴你，你不合格可以回家了。另外一種方法是“暗拒”，通常會(huì)說(shuō)先請(qǐng)你回去，他們需要斟酌的時(shí)間，一個(gè)星期之后來(lái)等消息。然后一個(gè)星期后，甚至n個(gè)星期后一點(diǎn)音訊全無(wú)，石沉大海。最讓人不喜歡的拒絕方式就是這種“暗拒”，處于對(duì)面試者的尊重，即使是拒絕別人了也應(yīng)該讓對(duì)方及時(shí)知道，讓別人可以到其他地方求職，拖著面試者浪費(fèi)他們的時(shí)間是很不道德的行為。

民生銀行面試技巧2.被拒不一定是你的錯(cuò)

以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這樣的hr，特別“拽”，一個(gè)本科生把簡(jiǎn)歷送過(guò)去，他看都不看一把扔了出來(lái)，說(shuō)研究生以下的人都沒(méi)有進(jìn)過(guò)我們公司。但明明發(fā)布的招聘職位本科生就可以勝任，再說(shuō)誰(shuí)就一定說(shuō)研究生能力強(qiáng)過(guò)本科生。對(duì)于這種情況下的“被拒”，被拒人多少很胸悶，其實(shí)仔細(xì)想來(lái)，這完全不是他的錯(cuò)。問(wèn)題反而在于招聘的人，他們根本就不懂怎么樣去招聘人，有什么樣才能的人才是他們要的人。比如跟一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的人去談現(xiàn)金流，你說(shuō)合適嗎? 民生銀行面試技巧3.就因?yàn)槲沂恰安锁B(niǎo)”

很多人在琢磨，為啥剛大學(xué)畢業(yè)的出去找工作那么容易被拒絕，而那些久經(jīng)沙場(chǎng)職場(chǎng)“[被過(guò)濾]湖”卻百發(fā)百中呢?關(guān)鍵還在于經(jīng)驗(yàn)。誰(shuí)知道這些“[被過(guò)濾]湖”們以前比你更“拒無(wú)霸”呢!他們?cè)诿嬖囈粋€(gè)新的企業(yè)時(shí)，都是做過(guò)功課的，首先會(huì)把這個(gè)新的企業(yè)摸透，把這個(gè)新的職位摸透。自己身上有哪些能力會(huì)讓對(duì)方看中，再結(jié)合以前自己“被拒”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，勇往直前，愈挫愈勇。若有點(diǎn)阿q精神的話(huà)，就應(yīng)該這樣想，被拒絕又怎樣?我有能力，他們不讓做

這工作，難道還能搶了我的能力?此處不留爺，自有留爺處。

民生銀行面試技巧4.“被拒絕”也是面鏡子

說(shuō)到底找工作的過(guò)程，是招聘者和應(yīng)聘者之間一個(gè)互相選擇的過(guò)程。在你推銷(xiāo)自己的同時(shí)，對(duì)方也在把公司推銷(xiāo)給你，他有主動(dòng)性，你也有。老是被拒，的確郁悶。但古話(huà)說(shuō)：有得必有失?！氨痪芙^”也是面鏡子，讓你看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后提高實(shí)力，調(diào)整心態(tài)。也許找

工作有點(diǎn)像談戀愛(ài)，也許下一個(gè)比你這個(gè)沒(méi)追到更好。

民生銀行面試zz 昨天 民生銀行總部 面試

按她的一貫作風(fēng)，每四十分鐘通知5個(gè)人，我被安排在下午2:20 還沒(méi)起床，接到一個(gè)甚關(guān)心我的阿姨的電話(huà)，很溫暖，所以開(kāi)心地洗臉，換衣服，化妝

有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的化妝師住在我們宿舍，呵呵，一到銀行跟別的人比較，馬上覺(jué)得我的這妝化得相當(dāng)有水平：)我們前面一批5個(gè)人已經(jīng)進(jìn)去，后面5個(gè)人也已經(jīng)到了，奇怪的是...整個(gè)大廳十幾個(gè)來(lái)參加的人，只有一個(gè)男生...而且他不停地摩拳擦掌，身體呈兩個(gè)規(guī)矩的直角，緊張而且端正地坐在沙發(fā)上

第一個(gè)程序，填表，貼照片，連身高體重都要精確到最后一位數(shù)，和所有的表格一樣，學(xué)習(xí)，工作，興趣愛(ài)好，外加 父母的職務(wù)和電話(huà)

第二個(gè)程序，耐心地等待上一批人出來(lái)，幸好還有兩個(gè)漂亮的笑容可掬的姐姐陪我們，大廳里安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)大家的心跳...第三個(gè)程序，正式面試 5個(gè)考生面對(duì)5個(gè)考官，中間的那個(gè)貌似是個(gè)副總，說(shuō)是主考官，不如說(shuō)就他一個(gè)考官，周?chē)膬赡袃膳擞涗浐屯低涤^察我們之外一言不發(fā)

驚訝：整個(gè)面試只有一個(gè)問(wèn)題，民生銀行打算開(kāi)發(fā)一種專(zhuān)門(mén)針對(duì)研究生發(fā)行的信用卡。討論方案是否可行。

我被排在這一組的第五個(gè)，而考官又習(xí)慣按順序讓我們回答問(wèn)題，我只好眼巴巴盯著考官，耳巴巴地聽(tīng)著她們說(shuō)到很多我想說(shuō)到的話(huà)，到我的時(shí)候總是很相一個(gè)總結(jié)發(fā)言，再加一兩句不疼不癢的貌似自己的觀點(diǎn)。

在這種不利的環(huán)境下，內(nèi)心不斷地掙扎，必須得找一個(gè)辦法來(lái)引起考官們的注意才好，雖然我在這五個(gè)女生中間 已經(jīng)顯得 與眾不同，唯一的最少數(shù)民族，唯一沒(méi)戴眼鏡，唯一被專(zhuān)業(yè)化妝師化過(guò)妝，唯一的直發(fā)，唯一的米色套裝，可是還是得努力吸引考官們的注意力。

討論完 成本、收益和風(fēng)險(xiǎn)以后，他們4個(gè)開(kāi)始搶著表態(tài)，說(shuō)我支持領(lǐng)導(dǎo)的想法，我覺(jué)得這個(gè)卡應(yīng)該馬上發(fā)，越快越好;說(shuō)我強(qiáng)烈支持這個(gè)，在研究生中一定會(huì)有很大的市場(chǎng)，一定可以創(chuàng)造更好的品牌效應(yīng);說(shuō)如果發(fā)行這種卡，我一定全力支持，馬上去辦，我心想，等發(fā)行的時(shí)候你都畢業(yè)了，還搶什么啊。另一個(gè)竟然笨到說(shuō)我從來(lái)沒(méi)用過(guò)民生的卡，因?yàn)槲蚁矚g建行的卡這里好那里好，估計(jì)那根弦搭錯(cuò)了。。我又排在最后，不過(guò)，給了所有人一個(gè)驚詫的回答：經(jīng)過(guò)剛才的討論，我認(rèn)為這并不是一個(gè)可行的項(xiàng)目，信用卡的客戶(hù)群體沒(méi)有必要用人群的學(xué)歷來(lái)分類(lèi)，人的信用等級(jí)也不一定和學(xué)歷成正比，我們應(yīng)該把精力用到更能給民生帶來(lái)效益的項(xiàng)目上。而且，從金融行業(yè)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)來(lái)看，到目前還沒(méi)有一種信用卡是用學(xué)歷來(lái)劃分消費(fèi)群體的，我并不認(rèn)為這個(gè)方案會(huì)有很好的市場(chǎng)和很好的前景。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，或許我們需要做更多的市場(chǎng)調(diào)查，繼續(xù)研究方案的可行性再做決定。又加上一個(gè)唯一，唯一反對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的家伙。三

中午11：20從學(xué)校出發(fā)，一點(diǎn)多到達(dá)民生銀行，已經(jīng)到了很多人了。到了時(shí)間，我們被安排在八樓的餐廳，被要求回答一份試卷，主要是有關(guān)個(gè)人性格方面的，記得有性格內(nèi)向還是外向、描述個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)、愛(ài)好、擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的排序、文字能力、是否參加過(guò)義務(wù)活動(dòng)，用三個(gè)詞描述自己等。接下來(lái)，我們被按事先編好的序號(hào)給了一個(gè)號(hào)碼牌，別在胸前顯眼的地方，感覺(jué)好像是參賽選手。我是8號(hào)，a lucky number，我還從沒(méi)有過(guò)這好的號(hào)碼了呢。感覺(jué)可能是按筆試成績(jī)排序的把，后來(lái)面試中似乎證實(shí)了這一點(diǎn)，只是負(fù)責(zé)任沒(méi)有點(diǎn)破，這樣看來(lái)，雖然感覺(jué)自己考的很爛，但比較起來(lái)，我也不是很差，于是得意了一會(huì)。進(jìn)入會(huì)議室，我們自由組合，每組7個(gè)人，但認(rèn)識(shí)的人不能在一起，于是我們班的5個(gè)人分別在不同的組。我坐在左邊中間一組的邊上，以為這樣便于考官注意我，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)主持人的位置看我這里不方便。

面試共分三個(gè)環(huán)節(jié)： 第一個(gè)環(huán)節(jié)室小組內(nèi)交流、認(rèn)識(shí)。最后推選以為同學(xué)介紹小組成員，我們組只有一個(gè)男生，于是被推選為組長(zhǎng)，這一環(huán)節(jié)首先展示了大家的風(fēng)采，感覺(jué)我們組介紹得毫無(wú)特色，也很簡(jiǎn)短。最后一組得31號(hào)介紹就比較好，按照專(zhuān)業(yè)把大家分類(lèi)，然后冠以專(zhuān)家之稱(chēng)，雖然夸大，但給人得印像很深刻，美中不足得室時(shí)間把握不好。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)要注意的就是語(yǔ)速、表情、特色。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是自由舉手回答環(huán)節(jié)。1.首先為打開(kāi)思維，讓我們說(shuō)出轉(zhuǎn)頭得用途，答案歸納起來(lái)也就是這幾種：建筑、暴力、鋪路、墊東西、塞縫隙、拋磚引玉。這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有舉手。2.第二個(gè)問(wèn)題是關(guān)于餐廳得感受、建議。這也是安排我們?cè)诓蛷d回答試卷得原因把。我想到得就是餐廳墻壁上關(guān)于飲食習(xí)慣的宣傳畫(huà)，感覺(jué)很好，也符合餐廳這個(gè)氣氛，但是總感覺(jué)這個(gè)餐廳不是很溫馨，沒(méi)有體現(xiàn)以人為本。等到我組織好自己的想法時(shí)，舉手的人很多了，我沒(méi)有輪上機(jī)會(huì)。3.接下來(lái)是詢(xún)問(wèn)我們關(guān)于考試的感受，這份考卷應(yīng)該是讓我們備受打擊把，很多同學(xué)都談了自己的看法，有人說(shuō)很全面，但也有人說(shuō)英語(yǔ)考的太少了，說(shuō)這樣的筆試沒(méi)有意義。4.這個(gè)問(wèn)題是一位老總問(wèn)的，他首先談到了邁克爾波特關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的理論，以此讓大家談一下銀行的處境，以此討論民生銀行的優(yōu)劣勢(shì)，我暗自高興，我早上的時(shí)候查資料正好看到這個(gè)，所以很快的舉手回答了運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論分析我國(guó)銀行業(yè)的現(xiàn)狀、以及民生銀行的競(jìng)爭(zhēng)力，但是被這位老總打斷了，他一會(huì)說(shuō)為什么選擇民生銀行、一會(huì)說(shuō)民生銀行的優(yōu)勢(shì)是什么，接下來(lái)也有幾個(gè)同學(xué)回答了這個(gè)問(wèn)題，似乎都不合他意，我想大家可能都沒(méi)有明白他的問(wèn)題是什么把。5.問(wèn)我們了解民生銀行的渠道，了解什么信息，這個(gè)問(wèn)題很苛刻的，你不能列舉那些我們都能查到的東西。于是有人談到了民生的一些問(wèn)題，如沒(méi)有明確的信用卡、招聘工作做的不好、不能留住人才等。我打算結(jié)合我曾經(jīng)做過(guò)的銀行業(yè)務(wù)調(diào)查來(lái)談這個(gè)問(wèn)題，可能最終主持人沒(méi)能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。從中我也發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)太慢，如果早點(diǎn)想好，早點(diǎn)舉手會(huì)有很多機(jī)會(huì)的。6.要求我們用合作、陽(yáng)光、操作、成功、探索，我想到的是把客戶(hù)服務(wù)中心當(dāng)主語(yǔ)，可是這是我的弱項(xiàng)，語(yǔ)言組織能力真差。7根據(jù)兩個(gè)情景即席發(fā)言。其一是公司創(chuàng)業(yè)瓶頸、銷(xiāo)售遇到了困難，作一個(gè)動(dòng)員發(fā)言。其二是在新產(chǎn)品推出發(fā)布會(huì)上做發(fā)言。我準(zhǔn)備了第一個(gè)問(wèn)題，主要考慮從三方面發(fā)言，分析原因，分析產(chǎn)品以增強(qiáng)大家信心、推出獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃以激勵(lì)。這個(gè)問(wèn)題我舉手還是挺早的，不知道是不是手舉的不夠高還是主持人沒(méi)有看到我，其他同學(xué)也就這個(gè)問(wèn)題發(fā)言，但沒(méi)有一個(gè)人提到獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，但是我相信這個(gè)對(duì)于動(dòng)員來(lái)說(shuō)會(huì)很有效的，這樣是我看學(xué)徒學(xué)到的。8.這個(gè)問(wèn)題也是以為老總提出的，關(guān)于從基層做起的想法。9.要求象一位老總推銷(xiāo)發(fā)言桌子。首先的一位同學(xué)就主要凸顯桌子所顯現(xiàn)出來(lái)的公司的規(guī)模、氣派什么的，這個(gè)思路挺好的。也有兩個(gè)同學(xué)被評(píng)委叼難的，比如說(shuō)一位老總說(shuō)我就是不喜歡這種桌子，另一個(gè)說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間不能聽(tīng)你推銷(xiāo)。這時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己看的余世維的講座在這里能派上用場(chǎng)的。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是case討論。1.山腳下有兩個(gè)石匠，有人走過(guò)去問(wèn)他們?cè)诟墒裁?，的一個(gè)石匠說(shuō)：“我的生活就依靠這個(gè)工作，”第二個(gè)石匠一邊敲打石塊一邊說(shuō)?！拔以谧鍪澜缟献龊玫氖郴??！钡谌齻€(gè)石匠眼中帶著想象的光輝仰望天空說(shuō)：“我在建造一座大教堂。”如果是你怎么選擇。2.假定你是一名經(jīng)驗(yàn)非常豐富的信貸人員。一家企業(yè)向銀行申請(qǐng)貸款，需要你對(duì)該企業(yè)進(jìn)行調(diào)查并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，現(xiàn)在出現(xiàn)這樣一個(gè)情況：你發(fā)現(xiàn)了企業(yè)的一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題對(duì)該筆貸款的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)有一定影響，但據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，發(fā)生的可能性比較小；另一方面，你非常了解評(píng)審部門(mén)對(duì)這個(gè)問(wèn)題比較敏感，如果將這個(gè)問(wèn)題在你的調(diào)查報(bào)告中反映出來(lái)，評(píng)審部門(mén)極有可能不批準(zhǔn)該比貸款。該比貸款的發(fā)放不僅對(duì)你個(gè)人的業(yè)績(jī)非常重要，而且會(huì)影響到你所在團(tuán)隊(duì)其他成員的利益，同時(shí)，你所在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目業(yè)非常重視。你會(huì)怎么辦。關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，唯一的男生認(rèn)為應(yīng)該選擇第三種說(shuō)法。認(rèn)為第一個(gè)消極，第二個(gè)不現(xiàn)實(shí)。第三個(gè)代表一種樂(lè)觀、理想。地大的一位女生提出不能這三種說(shuō)法可以代表職業(yè)規(guī)劃的不同階段，不同層次。我很贊同這個(gè)說(shuō)

法，這三種不能說(shuō)孰是孰非。對(duì)于第二個(gè)案例，我很快提出自己的解決方案，基本比較周全。大家覺(jué)得有道理，于是由我組織這個(gè)問(wèn)題的答案。我首先分析這個(gè)一個(gè)什么問(wèn)題，反應(yīng)的矛盾，解決方案的原則，最后提出三個(gè)不同層次的解決方案，這里面我注意了條理性。當(dāng)我站在發(fā)言席等待的時(shí)候，心跳的好快，但是等到發(fā)言時(shí)，心跳居然正常了，聲音自認(rèn)為還比較大，但不足的是太過(guò)于嚴(yán)肅。案例討論結(jié)束，主持人問(wèn)大家對(duì)各個(gè)組的發(fā)言有什么看法，我由于沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)實(shí)在不知道說(shuō)什么，這是這種集體面試的大忌，我以為我們組的人會(huì)起來(lái)強(qiáng)調(diào)一下自己組的發(fā)言很好，但沒(méi)有，這是一個(gè)不足之處，也反映我們小組不團(tuán)結(jié)。有一位同學(xué)稱(chēng)贊了我的發(fā)言，我謝謝他的肯定。

今天這個(gè)面試我有可取之處，抓住了最后的發(fā)言機(jī)會(huì)，語(yǔ)言組織也還可以，呵呵，這還是我第一次感覺(jué)語(yǔ)言組織能力不是那么差呢。不足的是在舉手回答階段思考的不夠快，沒(méi)能抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。

四

一．面試前的準(zhǔn)備：

(本人以前學(xué)人力資源，應(yīng)聘能力較強(qiáng))這是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。

就拿我面試的過(guò)程來(lái)說(shuō)：

1.在面試之前你想想招聘主試會(huì)問(wèn)你什么問(wèn)題？

關(guān)于他公司的基本情況，這是必須要了解的，如民生銀行是什么？干什么的？什么時(shí)候成立，發(fā)展怎么樣？老總是誰(shuí)，能力怎么樣??在網(wǎng)上收集你說(shuō)能搜索到的東西，看，背！這是第一步！2.背景知識(shí)了解了，就要看專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題了，你應(yīng)聘的崗位是什么？對(duì)這個(gè)崗位熟悉程度？也就是說(shuō)你去了會(huì)做什么，能做什么？對(duì)這方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能怎么樣？如應(yīng)聘民生我就先了解了金融行業(yè)的情況，金融服務(wù)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的情況，(歷史的，現(xiàn)在的前沿的)，然后結(jié)合你學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做一個(gè)完整的策劃，如如何做好武漢市場(chǎng)的某種銀行產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)：首先的pestl——poter五力競(jìng)爭(zhēng)模式分析行業(yè)特點(diǎn)——swot分析企業(yè)優(yōu)勢(shì)——stp戰(zhàn)略——服務(wù)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的7p，11p——營(yíng)銷(xiāo)審計(jì)等。必須對(duì)你的工作流程有個(gè)熟悉的認(rèn)知！3.養(yǎng)足精神，飽滿(mǎn)的熱心迎接面試。（比較職業(yè)的套裝）4.研究你自己做的簡(jiǎn)歷，是否有漏洞，篇四：史上最詳細(xì)的中國(guó)民生銀行實(shí)習(xí)生面試全過(guò)程 中午11：20從學(xué)校出發(fā)，一點(diǎn)多到達(dá)民生銀行，已經(jīng)到了很多人了。到了時(shí)間，我們被安排在八樓的餐廳，被要求回答一份試卷，主要是有關(guān)個(gè)人性格方面的，記得有性格內(nèi)向還是外向、描述個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)、愛(ài)好、擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的排序、文字能力、是否參加過(guò)義務(wù)活動(dòng)，用三個(gè)詞描述自己等。接下來(lái)，我們被按事先編好的序號(hào)給了一個(gè)號(hào)碼牌，別在胸前顯眼的地方，感覺(jué)好像是參賽選手。我是8號(hào)，a lucky number，我還從沒(méi)有過(guò)這好的號(hào)碼了呢。感覺(jué)可能是按筆試成績(jī)排序的把，后來(lái)面試中似乎證實(shí)了這一點(diǎn)，只是負(fù)責(zé)任沒(méi)有點(diǎn)破，這樣看來(lái)，雖然感覺(jué)自己考的很爛，但比較起來(lái)，我也不是很差，于是得意了一會(huì)。

進(jìn)入會(huì)議室，我們自由組合，每組7個(gè)人，但認(rèn)識(shí)的人不能在一起，于是我們班的5個(gè)人分別在不同的組。我坐在左邊中間一組的邊上，以為這樣便于考官注意我，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)主持人的位置看我這里不方便。面試共分三個(gè)環(huán)節(jié)，的一個(gè)環(huán)節(jié)室小組內(nèi)交流、認(rèn)識(shí)，最后推選以為同學(xué)介紹小組成員，我們組只有一個(gè)男生，于是被推選為組長(zhǎng)，這一環(huán)節(jié)首先展示了大家的風(fēng)采，感覺(jué)我們組介紹得毫無(wú)特色，也很簡(jiǎn)短。最后一組得31號(hào)介紹就比較好，按照專(zhuān)業(yè)把大家分類(lèi)，然后冠以專(zhuān)家之稱(chēng)，雖然夸大，但給人得印像很深刻，美中不足得室時(shí)間把握不好。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)要注意的就是語(yǔ)速、表情、特色。

接下來(lái)室自由舉手回答環(huán)節(jié)。1.首先為打開(kāi)思維，讓我們說(shuō)出轉(zhuǎn)頭得用途，答案歸納起來(lái)也就是這幾種：建筑、暴力、鋪路、墊東西、塞縫隙、拋磚引玉。這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有舉手。2.第二個(gè)問(wèn)題是關(guān)于餐廳得感受、建議。這也是安排我們?cè)诓蛷d回答試卷得原因把。我想到得就是餐廳墻壁上關(guān)于飲食習(xí)慣的宣傳畫(huà)，感覺(jué)很好，也符合餐廳這個(gè)氣氛，但是總感覺(jué)這個(gè)餐廳不是很溫馨，沒(méi)有體現(xiàn)以人為本。等到我組織好自己的想法時(shí)，舉手的人很多了，我沒(méi)有輪上機(jī)會(huì)。3.接下來(lái)是詢(xún)問(wèn)我們關(guān)于考試的感受，這份考卷應(yīng)該是讓我們備受打擊把，很多同學(xué)都談了自己的看法，有人說(shuō)很全面，但也有人說(shuō)英語(yǔ)考的太少了，說(shuō)這樣的筆試沒(méi)有意義。4.這個(gè)問(wèn)題是一位老總問(wèn)的，他首先談到了邁克爾波特關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的理論，以此讓大家談一下銀行的處境，以此討論民生銀行的優(yōu)劣勢(shì)，我暗自高興，我早上的時(shí)候查資料正好看到這個(gè)，所以很快的舉手回答了運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論分析我國(guó)銀行業(yè)的現(xiàn)狀、以及民生銀行的競(jìng)爭(zhēng)力，但是被這位老總打斷了，他一會(huì)說(shuō)為什么選擇民生銀行、一會(huì)說(shuō)民生銀行的優(yōu)勢(shì)是什么，接下來(lái)也有幾個(gè)同學(xué)回答了這個(gè)問(wèn)題，似乎都不合他意，我想大家可能都沒(méi)有明白他的問(wèn)題是什么把。5.問(wèn)我們了解民生銀行的渠道，了解什么信息，這個(gè)問(wèn)題很苛刻的，你不能列舉那些我們都能查到的東西。于是有人談到了民生的一些問(wèn)題，如沒(méi)有明確的信用卡、招聘工作做的不好、不能留住人才等。我打算結(jié)合我曾經(jīng)做過(guò)的銀行業(yè)務(wù)調(diào)查來(lái)談這個(gè)問(wèn)題，可能最終主持人沒(méi)能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。從中我也發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)太慢，如果早點(diǎn)想好，早點(diǎn)舉手會(huì)有很多機(jī)會(huì)的。6.要求我們用合作、陽(yáng)光、操作、成功、探索，我想到的是把客戶(hù)服務(wù)中心當(dāng)主語(yǔ)，可是這是我的弱項(xiàng)，語(yǔ)言組織能力真差。7根據(jù)兩個(gè)情景即席發(fā)言。其一是公司創(chuàng)業(yè)瓶頸、銷(xiāo)售遇到了困難，作一個(gè)動(dòng)員發(fā)言。其二是在新產(chǎn)品推出發(fā)布會(huì)上做發(fā)言。我準(zhǔn)備了第一個(gè)問(wèn)題，主要考慮從三方面發(fā)言，分析原因，分析產(chǎn)品以增強(qiáng)大家信心、推出獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃以激勵(lì)。這個(gè)問(wèn)題我舉手還是挺早的，不知道是不是手舉的不夠高還是主持人沒(méi)有看到我，其他同學(xué)也就這個(gè)問(wèn)題發(fā)言，但沒(méi)有一個(gè)人提到獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，但是我相信這個(gè)對(duì)于動(dòng)員來(lái)說(shuō)會(huì)很有效的，這樣是我看學(xué)徒學(xué)到的。8.這個(gè)問(wèn)題也是以為老總提出的，關(guān)于從基層做起的想法。9.要求象一位老總推銷(xiāo)發(fā)言桌子。首先的一位同學(xué)就主要凸顯桌子所顯現(xiàn)出來(lái)的公司的規(guī)模、氣派什么的，這個(gè)思路挺好的。也有兩個(gè)同學(xué)被評(píng)委叼難的，比如說(shuō)一位老總說(shuō)我就是不喜歡這種桌子，另一個(gè)說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間不能聽(tīng)你推銷(xiāo)。這時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己看的余世維的講座在這里能派上用場(chǎng)的。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是case討論。1.山腳下有兩個(gè)石匠，有人走過(guò)去問(wèn)他們?cè)诟墒裁?，的一個(gè)石匠說(shuō)：“我的生活就依靠這個(gè)工作，”第二個(gè)石匠一邊敲打石塊一邊說(shuō)?！拔以谧鍪澜缟献龊玫氖郴?。”第三個(gè)石匠眼中帶著想象的光輝仰望天空說(shuō)：“我在建造一座大教堂?！比绻悄阍趺催x擇。2.假定你是一名經(jīng)驗(yàn)非常豐富的信貸人員。一家企業(yè)向銀行申請(qǐng)貸款，需要你對(duì)該企業(yè)進(jìn)行調(diào)查并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，現(xiàn)在出現(xiàn)這樣一個(gè)情況：你發(fā)現(xiàn)了企業(yè)的一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題對(duì)該筆貸款的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)有一定影響，但據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，發(fā)生的可能性比較小;另一方面，你非常了解評(píng)審部門(mén)對(duì)這個(gè)問(wèn)題比較敏感，如果將這個(gè)問(wèn)題在你的調(diào)查報(bào)告中反映出來(lái)，評(píng)審部門(mén)極有可能不批準(zhǔn)該比貸款。該比貸款的發(fā)放不僅對(duì)你個(gè)人的業(yè)績(jī)非常重要，而且會(huì)影響到你所在團(tuán)隊(duì)其他成員的利益，同時(shí)，你所在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目業(yè)非常重視。你會(huì)怎么辦。關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，唯一的男生認(rèn)為應(yīng)該選擇第三種說(shuō)法。認(rèn)為第一個(gè)消極，第二個(gè)不現(xiàn)實(shí)。第三個(gè)代表一種樂(lè)觀、理想。地大的一位女生提出不能這三種說(shuō)法可以代表職業(yè)規(guī)劃的不同階段，不同層次。我很贊同這個(gè)說(shuō)法，這三種不能說(shuō)孰是孰非。對(duì)于第二個(gè)案例，我很快提出自己的解決方案，基本比較周全。大家覺(jué)得有道理，于是由我組織這個(gè)問(wèn)題的答案。我首先分析這個(gè)一個(gè)什么問(wèn)題，反應(yīng)的矛盾，解決方案的原則，最后提出三個(gè)不同層次的解決方案，這里面我注意了條理性。當(dāng)我站在發(fā)言席等待的時(shí)候，心跳的好快，但是等到發(fā)言時(shí)，心跳居然正常了，聲音自認(rèn)為還比較大，但不足的是太過(guò)于嚴(yán)肅。案例討論結(jié)束，主持人問(wèn)大家對(duì)各個(gè)組的發(fā)言有什么看法，我由于沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)實(shí)在不知道說(shuō)什么，這是這種集體面試的大忌，我以為我們組的人會(huì)起來(lái)強(qiáng)調(diào)一下自己組的發(fā)言很好，但沒(méi)有，這是一個(gè)不足之處，也反映我們小組不團(tuán)結(jié)。有一位同學(xué)稱(chēng)贊了我的發(fā)言，我謝謝他的肯定。今天這個(gè)面試我有可取之處，抓住了最后的發(fā)言機(jī)會(huì)，語(yǔ)言組織也還可以，呵呵，這還是我第一次感覺(jué)語(yǔ)言組織能力不是那么差呢。不足的是在舉手回答階段思考的不夠快，沒(méi)能抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。篇五：民生銀行面試經(jīng)驗(yàn)一

民生銀行面試經(jīng)驗(yàn)一

進(jìn)入會(huì)議室，我們自由組合，每組7個(gè)人，但認(rèn)識(shí)的人不能在一起，于是我們班的5個(gè)人分別在不同的組。我坐在左邊中間一組的邊上，以為這樣便于考官注意我，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)主持人的位置看我這里不方便。

面試共分三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一個(gè)環(huán)節(jié)是小組內(nèi)交流、認(rèn)識(shí)。

最后推選以為同學(xué)介紹小組成員，我們組只有一個(gè)男生，于是被推選為組長(zhǎng)，這一環(huán)節(jié)首先展示了大家的風(fēng)采，感覺(jué)我們組介紹得毫無(wú)特色，也很簡(jiǎn)短。最后一組得31號(hào)介紹就比較好，按照專(zhuān)業(yè)把大家分類(lèi)，然后冠以專(zhuān)家之稱(chēng)，雖然夸大，但給人得印像很深刻，美中不足得是時(shí)間把握不好。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)要注意的就是語(yǔ)速、表情、特色。接下來(lái)是自由舉手回答環(huán)節(jié)。1.首先為打開(kāi)思維，讓我們說(shuō)出磚頭的用途，答案歸納起來(lái)也就是這幾種：建筑、暴力、鋪路、墊東西、塞縫隙、拋磚引玉。這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有舉手。2.第二個(gè)問(wèn)題是關(guān)于餐廳得感受、建議。這也是安排我們?cè)诓蛷d回答試卷得原因把。我想到得就是餐廳墻壁上關(guān)于飲食習(xí)慣的宣傳畫(huà)，感覺(jué)很好，也符合餐廳這個(gè)氣氛，但是總感覺(jué)這個(gè)餐廳不是很溫馨，沒(méi)有體現(xiàn)以人為本。等到我組織好自己的想法時(shí)，舉手的人很多了，我沒(méi)有輪上機(jī)會(huì)。3.接下來(lái)是詢(xún)問(wèn)我們關(guān)于考試的感受，這份考卷應(yīng)該是讓我們備受打擊把，很多同學(xué)都談了自己的看法，有人說(shuō)很全面，但也有人說(shuō)英語(yǔ)考的太少了，說(shuō)這樣的筆試沒(méi)有意義。4.這個(gè)問(wèn)題是一位老總問(wèn)的，他首先談到了邁克爾波特關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的理論，以此讓大家談一下銀行的處境，以此討論民生銀行的優(yōu)劣勢(shì)，我暗自高興，我早上的時(shí)候查資料正好看到這個(gè)，所以很快的舉手回答了運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論分析我國(guó)銀行業(yè)的現(xiàn)狀、以及民生銀行的競(jìng)爭(zhēng)力，但是被這位老總打斷了，他一會(huì)說(shuō)為什么選擇民生銀行、一會(huì)說(shuō)民生銀行的優(yōu)勢(shì)是什么，接下來(lái)也有幾個(gè)同學(xué)回答了這個(gè)問(wèn)題，似乎都不合他意，我想大家可能都沒(méi)有明白他的問(wèn)題是什么把。5.問(wèn)我們了解民生銀行的渠道，了解什么信息，這個(gè)問(wèn)題很苛刻的，你不能列舉那些我們都能查到的東西。于是有人談到了民生的一些問(wèn)題，如沒(méi)有明確的信用卡、招聘工作做的不好、不能留住人才等。我打算結(jié)合我曾經(jīng)做過(guò)的銀行業(yè)務(wù)調(diào)查來(lái)談這個(gè)問(wèn)題，可能最終主

持人沒(méi)能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。從中我也發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)太慢，如果早點(diǎn)想好，早點(diǎn)舉手會(huì)有很多機(jī)會(huì)的。6.要求我們用合作、陽(yáng)光、操作、成功、探索，我想到的是把客戶(hù)服務(wù)中心當(dāng)主語(yǔ)，可是這是我的弱項(xiàng)，語(yǔ)言組織能力真差。7根據(jù)兩個(gè)情景即席發(fā)言。其一是公司創(chuàng)業(yè)瓶頸、銷(xiāo)售遇到了困難，作一個(gè)動(dòng)員發(fā)言。其二是在新產(chǎn)品推出發(fā)布會(huì)上做發(fā)言。我準(zhǔn)備了第一個(gè)問(wèn)題，主要考慮從三方面發(fā)言，分析原因，分析產(chǎn)品以增強(qiáng)大家信心、推出獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃以激勵(lì)。這個(gè)問(wèn)題我舉手還是挺早的，不知道是不是手舉的不夠高還是主持人沒(méi)有看到我，其他同學(xué)也就這個(gè)問(wèn)題發(fā)言，但沒(méi)有一個(gè)人提到獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，但是我相信這個(gè)對(duì)于動(dòng)員來(lái)說(shuō)會(huì)很有效的，這樣是我看學(xué)徒學(xué)到的。8.這個(gè)問(wèn)題也是以為老總提出的，關(guān)于從基層做起的想法。9.要求象一位老總推銷(xiāo)發(fā)言桌子。首先的一位同學(xué)就主要凸顯桌子所顯現(xiàn)出來(lái)的公司的規(guī)模、氣派什么的，這個(gè)思路挺好的。也有兩個(gè)同學(xué)被評(píng)委叼難的，比如說(shuō)一位老總說(shuō)我就是不喜歡這種桌子，另一個(gè)說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間不能聽(tīng)你推銷(xiāo)。這時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己看的余世維的講座在這里能派上用場(chǎng)的。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是case討論。1.山腳下有兩個(gè)石匠，有人走過(guò)去問(wèn)他們?cè)诟墒裁?，一個(gè)石匠說(shuō)：“我的生活就依靠這個(gè)工作，”第二個(gè)石匠一邊敲打石塊一邊說(shuō)?！拔以谧鍪澜缟献龊玫氖郴?。”第三個(gè)石匠眼中帶著想象的光輝仰望天空說(shuō)：“我在建造一座大教堂?！比绻悄阍趺催x擇。2.假定你是一名經(jīng)驗(yàn)非常豐富的信貸人員。一家企業(yè)向銀行申請(qǐng)貸款，需要你對(duì)該企業(yè)進(jìn)行調(diào)查并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，現(xiàn)在出現(xiàn)這樣一個(gè)情況：你發(fā)現(xiàn)了企業(yè)的一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題對(duì)該筆貸款的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)有一定影響，但據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，發(fā)生的可能性比較??；另一方面，你非常了解評(píng)審部門(mén)對(duì)這個(gè)問(wèn)題比較敏感，如果將這個(gè)問(wèn)題在你的調(diào)查報(bào)告中反映出來(lái)，評(píng)審部門(mén)極有可能不批準(zhǔn)該比貸款。該比貸款的發(fā)放不僅對(duì)你個(gè)人的業(yè)績(jī)非常重要，而且會(huì)影響到你所在團(tuán)隊(duì)其他成員的利益，同時(shí)，你所在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目業(yè)非常重視。你會(huì)怎么辦。關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，唯一的男生認(rèn)為應(yīng)該選擇第三種說(shuō)法。認(rèn)為第一個(gè)消極，第二個(gè)不現(xiàn)實(shí)。第三個(gè)代表一種樂(lè)觀、理想。地大的一位女生提出不能這三種說(shuō)法可以代表職業(yè)規(guī)劃的不同階段，不同層次。我很贊同這個(gè)說(shuō)法，這三種不能說(shuō)孰是孰非。對(duì)于第二個(gè)案例，我很快提出自己的解決方案，基本比較周全。大家覺(jué)得有道理，于是由我組織這個(gè)問(wèn)題的答案。我首先分析這個(gè)一個(gè)什么問(wèn)題，反應(yīng)的矛盾，解決方案的原則，最后提出三個(gè)不同層次的解決方

案，這里面我注意了條理性。當(dāng)我站在發(fā)言席等待的時(shí)候，心跳的好快，但是等到發(fā)言時(shí)，心跳居然正常了，聲音自認(rèn)為還比較大，但不足的是太過(guò)于嚴(yán)肅。案例討論結(jié)束，主持人問(wèn)大家對(duì)各個(gè)組的發(fā)言有什么看法，我由于沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)實(shí)在不知道說(shuō)什么，這是這種集體面試的大忌，我以為我們組的人會(huì)起來(lái)強(qiáng)調(diào)一下自己組的發(fā)言很好，但沒(méi)有，這是一個(gè)不足之處，也反映我們小組不團(tuán)結(jié)。有一位同學(xué)稱(chēng)贊了我的發(fā)言，我謝謝他的肯定。

今天這個(gè)面試我有可取之處，抓住了最后的發(fā)言機(jī)會(huì)，語(yǔ)言組織也還可以，呵呵，這還是我第一次感覺(jué)語(yǔ)言組織能力不是那么差呢。不足的是在舉手回答階段思考的不夠快，沒(méi)能抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。

第五篇：面試自我介紹全過(guò)程

面試自我介紹全過(guò)程

中午吃飯的時(shí)候接到中集的面試通知，下午5：30，在白玫瑰大酒店，抓緊時(shí)間洗個(gè)澡，換上西裝，由于是應(yīng)聘的質(zhì)量工程師，于是抓緊時(shí)間看質(zhì)量工程，從網(wǎng)上又找到QC七大手法，仔細(xì)的看。開(kāi)始后悔當(dāng)初為什么不好好學(xué)質(zhì)量工程，搞得自己這么狼狽。

面試的時(shí)候我們幾個(gè)中我是最后一個(gè)，先出來(lái)的告訴我要用英語(yǔ)面試并且有自我介紹，我趕緊和女朋友一起準(zhǔn)備英文自我介紹，沒(méi)有帶紙，只好寫(xiě)在報(bào)紙的空白處，寫(xiě)了大概有200多字，于是在僅有的時(shí)間背熟，其間認(rèn)識(shí)了武大的一名研究生,很搞笑，一來(lái)就安慰我不要緊張，大概他看到我在門(mén)外來(lái)回走，以為我緊張，他那知道我是在背英文自我介紹。

終于等到了面試，是個(gè)很有魅力的成功男士面試我，先給我看了昨天的考試結(jié)果，只得了62分，英文只對(duì)了四道題目，汗顏。然后是自我介紹，我有意放慢速度，盡量讓人家看不出我是再背誦，他用英文問(wèn)了些質(zhì)量的概念。如影響質(zhì)量的因素和自己的性格，還涉及到了家庭和個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，問(wèn)了些對(duì)teamwork的理解并舉例說(shuō)明，大約15分鐘后，面試結(jié)束。結(jié)果會(huì)再三周之內(nèi)通知的。感覺(jué)還好，自己的英文到說(shuō)的時(shí)候還是能說(shuō)出來(lái)的，呵呵!