第一篇：神武路小學(xué)“變廢為寶 從我做起”青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動正式啟動

神武路小學(xué)“變廢為寶 從我做起”青少年科學(xué)調(diào)查體

驗活動正式啟動

[ 來源:神武路小學(xué) | 作者: | 時間:2015-07-07 | 瀏覽:103次 ]

2015年7月4日，神武路小學(xué)舉行了2015年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動啟動儀式。

2014年神武路小學(xué)參與了全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動，并成功種植了“太空種子”，是陜西省青少年科學(xué)體驗活動的示范校。今年，在中國科協(xié)、教育部、共青團(tuán)中央等五部委舉辦的“變廢為寶 從我做起”2015年全國青少年科學(xué)體驗活動中，神小又成為國家級示范校。

啟動儀式上，副校長兼科技輔導(dǎo)員田艷霞老師介紹了今年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動的主題、目的、意義、活動的方式方法等，還向全校同學(xué)展示了前期科技組同學(xué)用生活中的廢品制作的工藝品，號召全體師生積極參與活動，九月份開學(xué)初，學(xué)校將在科技節(jié)上評選師生們的變廢為寶作品，并擇優(yōu)展覽。

六一班李鈺舟同學(xué)代表全體同學(xué)宣讀了倡議書，五二班梁婷月同學(xué)帶領(lǐng)全體同學(xué)誦讀“變廢為寶 從我做起”誓詞；校黨支部劉書記代表組委會給同學(xué)們贈送了活動資源包和活動手冊；最后，宋楨校長宣布“神武路小學(xué)2015年科學(xué)調(diào)查體驗活動正式啟動”。

啟動儀式的開展，旨在號召同學(xué)們利用暑假，積極參與2015年青少年科學(xué)體驗活動，在了解廢棄物的產(chǎn)生、分類、處理等相關(guān)知識和實例的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)廢棄物再利用的方法，開展“變廢為寶”活動，以小組、家庭為單位對家庭一周內(nèi)所產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計，調(diào)查廢棄物的種類和數(shù)量，進(jìn)行簡單的記錄和分析，形成調(diào)查報告，并提出合理化的建議。同時，要求學(xué)生當(dāng)好宣傳員，主動發(fā)揮輻射帶動作用，做好對家人和朋友的宣傳工作，引導(dǎo)家庭和社會共同營造“變廢為寶，從我做起”的良好氛圍，培養(yǎng)“變廢為寶 從我做起”的廢棄物循環(huán)利用意識，并積極參與到“變廢為寶，從我做起”的行動中來，減少污染，節(jié)約能源，積極響應(yīng)國家低碳生活的號召，從源頭上節(jié)約資源的使用開發(fā)，注重廢棄物的回收與再利用，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)探究的實踐能力，自覺養(yǎng)成環(huán)保和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的意識。

第二篇：小學(xué)青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動啟動儀式

墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動

啟動儀式

墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動啟動儀式于6月13日在墩尚小學(xué)舉行。今年的活動主題是科學(xué)飲食、健康生活。旨在通過科學(xué)調(diào)查體驗活動，使青少年掌握基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)意識、科學(xué)態(tài)度，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力。讓青少年學(xué)習(xí)并掌握食物與營養(yǎng)，食品與健康等知識，從小培養(yǎng)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。同時發(fā)揮輻射帶動作用，引導(dǎo)家庭和社會共同形成“科學(xué)飲食，健康生活”的良好氛圍。

今年我校的青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動將組織中小學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)飲食、健康生活等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，以家庭、學(xué)校（班級或小組）為單位開展飲食習(xí)慣、生活方式相關(guān)的科學(xué)調(diào)查活動，同時深入生產(chǎn)生活一線，開展食品安全環(huán)境、食品生產(chǎn)、流通、營養(yǎng)成份測試等相關(guān)科學(xué)體驗和科學(xué)探究活動，搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，提交調(diào)查報告，提出合理化建議。同時通過DV等形式記錄調(diào)查體驗過程，參加第三屆全國青少年科學(xué)影像節(jié)活動。

第三篇：鄂州市新廟鎮(zhèn)英山小學(xué)“變廢為寶 從我做起”2015青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動總結(jié)

鄂州市新廟鎮(zhèn)英山小學(xué) “變廢為寶 從我做起” 2015青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動總結(jié)

我校認(rèn)真扎實開展了“變廢為寶 從我做起”的2015年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動。現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織。

5月初學(xué)校成立了以校長馬荷花為組長，副校長任紅陽為副組長，班子成員為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了以科教主任為組長，科學(xué)教師為成員的工作小組。按照活動方案，逐步組織實施。

二、深入開展，初見成效。

1、積極宣傳發(fā)動

⑴、5月28日在多媒體教室舉行了“2015英山小學(xué)青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動‘變廢為寶 從我做起’”啟動儀式，科教處負(fù)責(zé)人宣讀活動啟動方案，向全校師生發(fā)出倡議，明確本屆科學(xué)調(diào)查體驗活動主題“變廢為寶 從我做起”、具體內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。

⑵、利用學(xué)校宣傳欄，校園LED顯示屏、班級和板報，進(jìn)行廣泛宣傳，營造良好的氛圍。

2、認(rèn)真組織實施

⑴、發(fā)動一至五年級學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)了解“變廢為寶”相關(guān)知識。

⑵、開展調(diào)查體驗活動，了解自己所處的環(huán)境里有哪些廢棄物，那些可以再生利用“變廢為寶”。

⑶、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，以班為單位開展“變廢為寶，從我做起”活動。

⑷、以學(xué)?？萍夹〗M的學(xué)生為重點，組織完成一系列的相關(guān)實驗。并在老師的輔導(dǎo)下制作出一些小作品。

3、不斷總結(jié)提升

⑴、10月初收集了“變廢為寶”優(yōu)秀作品，并進(jìn)行了集中展示。

⑵、評選了“變廢為寶小能手”、“優(yōu)秀科學(xué)調(diào)查體驗活動輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科學(xué)作品”。

三、實施難點及建議

1、農(nóng)村學(xué)校科技教師很少，都是兼職，沒有專業(yè)教師，希望能通過多種形式培訓(xùn)相關(guān)的專職教師。

2、由于學(xué)校沒有相關(guān)的活動經(jīng)費，不能保障活動高質(zhì)量開展。

3、希望能組織一些相關(guān)的觀摩活動，提高農(nóng)村教師的視野和業(yè)務(wù)能力。

鄂州市新廟鎮(zhèn)英山小學(xué)

2015年10月13日

第四篇：青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動啟動儀式的致辭

青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動啟動儀式的致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師，同學(xué)們：

綠肥紅瘦，水秀山清。在這生機(jī)蓬勃、激情飛揚的五月里，我們相聚于此，隆重舉行“青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”啟動儀式。首先，請允許我代表鎮(zhèn)黨委、政府和六萬湄江人民，向光臨現(xiàn)場指導(dǎo)的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界來賓表示熱烈的歡迎！

科技改變世界，創(chuàng)新成就未來。青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動，是一項面向青少年的基礎(chǔ)性科普主題活動，可以為提升青少年科技創(chuàng)新意識和實踐能力發(fā)揮積極作用。近年來，在鎮(zhèn)黨委、政府和湄江風(fēng)景區(qū)管理處支持下，以長春聯(lián)校為代表的全鎮(zhèn)各學(xué)校積極參與這項活動，現(xiàn)已初見成效，屢屢在省級大賽上載譽(yù)而歸，這對欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)來說實屬不易。此次啟動儀式在我鎮(zhèn)舉行，對我們既是鼓勵，也是鞭策。我鎮(zhèn)將以此為契機(jī)，按照“加大投入，形成機(jī)制，打造拳頭，實現(xiàn)普及”的既定方針，進(jìn)一步推動青少年科普工作，提高青少年科技素質(zhì)，增強(qiáng)青少年創(chuàng)新能力，努力讓每一位湄江子弟都成為具有合格科學(xué)素養(yǎng)的新一代接班人！

湄江是國家?guī)r溶地質(zhì)公園，也是省級風(fēng)景名勝區(qū)，自然景觀在湘中地區(qū)首屈一指。它以“峻秀的山、婉秀的水、幽秀的洞、奇秀的石、妍秀的花”，贏得了“三湘一秀”的美譽(yù)。湄江之秀，根源于水，造就于水，受益于水?？梢哉f，沒有清澈明凈的湄江水，就沒有鐘靈毓秀的湄江景。同時，境內(nèi)的大江口水庫在漣源經(jīng)濟(jì)社會安全和可持續(xù)發(fā)展方面長期發(fā)揮著舉足輕重的作用；境內(nèi)的塞海湖水質(zhì)上佳，即將成為婁底城區(qū)的重要飲用水源?？梢哉f，“保護(hù)水資源，發(fā)掘水價值，做好水文章”，是“小康湄江、和諧湄江”的重要支柱。今天在此啟動的全省青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動，主題就是“珍愛生命之水”。借此東風(fēng)，我鎮(zhèn)將著力推進(jìn)以“知水、親水、節(jié)水、護(hù)水”為主要內(nèi)涵的湄江特色水文化建設(shè)，從而讓湄江之水永葆靈秀風(fēng)姿，煥發(fā)嶄新魅力！

最后，預(yù)?；顒訄A滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師工作順利、萬事如意！祝青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長！

第五篇：2013青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動方案

2013青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動方案

宿州一小

為深入貫徹落實黨的十八大精神，落實總書記關(guān)于厲行節(jié)約反對浪費的重要批示精神，進(jìn)一步推動《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2006-2010-2020年）》的實施，以及省、市科協(xié)為全面落實《2013青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動》的精神，增強(qiáng)青少年的勤儉節(jié)約意識、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，通過年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動，聚焦節(jié)約糧食，旨在讓廣大青少年通過對日常生活中的遇到的糧食和食品浪費問題進(jìn)行科學(xué)調(diào)查、科學(xué)體驗活動，幫助青少年從小科學(xué)認(rèn)知糧食，從我做起，自覺節(jié)約糧食，愛惜糧食，從而更加自覺地加入到珍惜糧食資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動中來。

一、活動主題

節(jié)約糧食，從我做起。

二、活動形式

1、通過黑板報、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳。

2、開展針對餐桌浪費、食品過度包裝等現(xiàn)象的專題小調(diào)查，搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，提交調(diào)查報告，提出行動倡議和合理化建議。

3、各班結(jié)合活動主題，根據(jù)本地實際情況，開發(fā)設(shè)計內(nèi)容豐富、形式新穎的科學(xué)調(diào)查體驗活動。

4、9月中旬在全國科普日期間展示交流活動成果。

三、活動組織

組長：許可

副 組 長 ：牛煥娣尹露段艷紅

成員： 王聰穎晉嵩楊紅朱艷紅高雪靜任君四、五年級班主任

宿州市第一小學(xué)

2013.9