第一篇：陳紹玲11月工作總結(jié)

2012年10月份的工作總結(jié)

我們每一天都在面對(duì)面的與消費(fèi)者溝通，我們的一言一行在消費(fèi)者的眼中都代表著企業(yè)的形象，所以我們首先應(yīng)該給自己的定位要高，我們是源自?shī)W地利的品牌的代言人，只有充分地了解我們所銷(xiāo)售的產(chǎn)品的特點(diǎn)、使用方法、性能等，以此為基礎(chǔ)，適當(dāng)?shù)臑轭櫩吞峁┝己玫姆?wù)、建議和幫助，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)服務(wù)顧客，才能壓制競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

1、對(duì)產(chǎn)品和自己要有高度的自信心。對(duì)產(chǎn)品及自己強(qiáng)大的自信心，將我與顧客之間的關(guān)系建立得更加美好。用自信及熱情去感染顧客，熱情、執(zhí)著是我能在導(dǎo)購(gòu)這個(gè)崗位取得一些成績(jī)的內(nèi)因。更重要的是我能依托拉格格這個(gè)平臺(tái)來(lái)發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，讓自己的工作成為自己的事業(yè)，是我最驕傲的地方。同時(shí)要用充滿激情的心態(tài)對(duì)待每一位顧客。

2、了解顧客的需求，熟記產(chǎn)品知識(shí)。我個(gè)人覺(jué)得了解顧客的需求是導(dǎo)購(gòu)的關(guān)鍵，針對(duì)不同的客戶，為他們提供適合的拉格格產(chǎn)品是我一直堅(jiān)持的。我覺(jué)得做導(dǎo)購(gòu)是有技巧的，首先你要觀察消費(fèi)者的需求是什么，然后找機(jī)會(huì)向顧客推薦自己的產(chǎn)品，突出自己產(chǎn)品的特點(diǎn)，在此過(guò)程中要細(xì)心，耐心，不要急于求成，從心理上贏得顧客的信任，讓顧客接受并信賴我們的產(chǎn)品。因?yàn)樽鳛閷?dǎo)購(gòu)員就是要引導(dǎo)消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi)，我們必須對(duì)我們的產(chǎn)品的外觀、功能、技術(shù)參數(shù)爛熟于心，讓顧客在比較不同款式，不同功能的產(chǎn)品中選擇我們的產(chǎn)品。作為一名導(dǎo)購(gòu)，除了要有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)外，還要把顧客當(dāng)朋友，跟他們談心，在融洽的氛圍中完成每一筆銷(xiāo)售。

3、良好的心態(tài)是做好導(dǎo)購(gòu)的基礎(chǔ)。作為導(dǎo)購(gòu)員，保持好心態(tài)，永遠(yuǎn)用最真誠(chéng)的態(tài)度去面對(duì)工作和顧客，抓住每一次機(jī)會(huì)，全力付出，努力過(guò)了，就不會(huì)后悔，同時(shí)快樂(lè)地營(yíng)銷(xiāo)！心態(tài)決定成敗，時(shí)刻保持一種積極向上的心態(tài)，設(shè)定階段性目標(biāo)，并為達(dá)成目標(biāo)努力。

4、具備良好的學(xué)習(xí)能力。我們要具備良好的學(xué)習(xí)能力，只有不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)熟悉產(chǎn)品知識(shí)、不斷創(chuàng)新，并能夠掌握現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)技能，才能樹(shù)立品牌形象，提升品牌服務(wù)價(jià)值，我們要珍惜每一次公司提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。家電行業(yè)里競(jìng)爭(zhēng)激烈，我所在的衢州普農(nóng)家電賣(mài)場(chǎng)里，廚電品牌多達(dá)十多種，兩年多的一線導(dǎo)購(gòu)工作讓我受益匪淺。我比較喜歡學(xué)習(xí)和反思，我覺(jué)得一定要多學(xué)習(xí)，多了解拉格格品牌理念和企業(yè)文化，對(duì)產(chǎn)品知識(shí)掌握的越多就能讓顧客更信任你，也能使自己的工作干得更好。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們不僅要學(xué)習(xí)自己品牌的產(chǎn)品知識(shí)、特性，同時(shí)，還需要了解行業(yè)內(nèi)的所有產(chǎn)品，進(jìn)行詳細(xì)的市場(chǎng)分析，對(duì)核心的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做出策略性的應(yīng)對(duì)方式，這樣在導(dǎo)購(gòu)過(guò)程中就能夠知己知彼，開(kāi)展工作。

我堅(jiān)信只有多點(diǎn)付出，才能多點(diǎn)收獲。只有從事自己喜歡的工作才會(huì)有熱情，而做導(dǎo)購(gòu)就是我所喜歡的一份事業(yè)，我從導(dǎo)購(gòu)工作中獲得了樂(lè)趣。當(dāng)我每賣(mài)出一件拉格格的產(chǎn)品時(shí)，都會(huì)有一份成就感。

第二篇：陳紹玲：新《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》“一般性條款”是否真的一般？

陳紹玲：新《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》“一般性條款”是否真的一

般？

引

言《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第三次修訂于2017年11月4日通過(guò)。修訂之后的新法有許多亮點(diǎn)，特別是該法第二條一般條款的修訂引起了學(xué)界和實(shí)務(wù)屆的熱烈討論。12月1日，上海知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究所邀請(qǐng)了華東政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院副教授陳紹玲對(duì)新反法的亮點(diǎn)進(jìn)行分析和解讀。陳紹玲副教授著重講解了反法第二條修改帶來(lái)的變化。他認(rèn)為該條款在將來(lái)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域的司法實(shí)踐中將依然發(fā)揮重要作用。下文是演講的主要內(nèi)容。

一、修法的立足點(diǎn)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第二條第二款：“本法所稱的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，是指經(jīng)營(yíng)者在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，違反本法規(guī)定，擾亂市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序，損害其他經(jīng)營(yíng)者或者消費(fèi)者的合法權(quán)益的行為?！痹摋l款是現(xiàn)行《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》對(duì)于“不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為”的定義條款，但該條款并不僅僅是反不正競(jìng)爭(zhēng)行為的定義條款，而是站在實(shí)用性的角度就如何認(rèn)定不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為給出了一個(gè)一般性條款。從立法條目的順序來(lái)看，該條位于本法第二條，是原則性很高的條款。很多不能歸入具體不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的行為均可以被第二條第二款概括。在法律適用的過(guò)程中，概括性條款不僅能契合產(chǎn)業(yè)實(shí)際，也能符合法官的辦案思維。審判實(shí)踐中，運(yùn)用反法的概括性條款比適用侵權(quán)法一般原則或民法總則的一般條款更為專業(yè)。另外，律師在實(shí)務(wù)中論證具體行為屬于不正當(dāng)行為，也需要運(yùn)用一般條款進(jìn)行補(bǔ)充論證。可以預(yù)見(jiàn)，修訂之后，《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第二條第二款仍然會(huì)成為適用中援引最多的條款，這種滲透著實(shí)用主義的立法思路是本次修法中最難能可貴的。因此，對(duì)于現(xiàn)行反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法這個(gè)定義條款的定性不應(yīng)該有疑問(wèn)。和93年立法相比，歷史雄辯地證明了具體列舉類型化的方法去定義不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為是難有出路的。

二、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為

1關(guān)于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的定義和定性不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的構(gòu)成有幾個(gè)方面：第一，爭(zhēng)議行為應(yīng)屬于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)生的行為，這是不正當(dāng)行為的天然屬性；第二，爭(zhēng)議行為應(yīng)違反本法規(guī)定，包括違反誠(chéng)實(shí)信用和商業(yè)道德，這是《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的理論基礎(chǔ)；第三，關(guān)于相關(guān)利益的規(guī)定，《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》將相關(guān)利益解釋為公共利益，即市場(chǎng)秩序，具體細(xì)分為經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的利益。新反法中，消費(fèi)者利益亦可以成為判斷不正當(dāng)行為的參考因素。關(guān)于第三點(diǎn)，首先我們要考慮公共利益與消費(fèi)者經(jīng)營(yíng)者利益之間的關(guān)系。個(gè)人認(rèn)為兩者之間是等同的關(guān)系。原因在于消費(fèi)者的利益即公共利益，若脫離了個(gè)體談集體是沒(méi)有意義的，因此應(yīng)當(dāng)將落腳點(diǎn)放在消費(fèi)者的利益上。只有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有序，經(jīng)營(yíng)者才會(huì)獲利，取得的福利才最終歸于消費(fèi)者。也就是說(shuō)，《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》在強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)秩序和經(jīng)營(yíng)者利益的背后，保護(hù)的其實(shí)是消費(fèi)者。類似的立法思路在《商標(biāo)法》中同樣有所反應(yīng)。《商標(biāo)法》59條第三款可以視為對(duì)消費(fèi)者角度保護(hù)視角的一個(gè)注腳。該款規(guī)定：“商標(biāo)注冊(cè)人申請(qǐng)商標(biāo)注冊(cè)前，他人已經(jīng)在同一種商品或者類似商品上先于商標(biāo)注冊(cè)人使用與注冊(cè)商標(biāo)相同或者近似并有一定影響的商標(biāo)的，注冊(cè)商標(biāo)專用權(quán)人無(wú)權(quán)禁止該使用人在原使用范圍內(nèi)繼續(xù)使用該商標(biāo)，但可以要求其附加適當(dāng)區(qū)別標(biāo)識(shí)。”在先商標(biāo)是他人在先使用已經(jīng)有一定影響的商標(biāo)，且該商標(biāo)從未被注冊(cè)的人知悉過(guò)或者接觸過(guò)，之后的注冊(cè)才具有正當(dāng)性。該商標(biāo)雖然沒(méi)有被注冊(cè)，但已有產(chǎn)生信賴?yán)娴南M(fèi)者，這是立法者在制度設(shè)計(jì)的利益權(quán)衡中傾向于保護(hù)消費(fèi)者的利益，而不是經(jīng)營(yíng)者利益的結(jié)果。此外，商標(biāo)先用權(quán)是指：在某注冊(cè)商標(biāo)的申請(qǐng)日之前，有人在該商標(biāo)注冊(cè)核定使用的商品或服務(wù)或者類似商品或服務(wù)上善意連續(xù)地使用與注冊(cè)商標(biāo)相同或者近似的商標(biāo)，該商標(biāo)使用人有權(quán)繼續(xù)在原商品或者服務(wù)上使用該商標(biāo)。這里存在繼續(xù)使用的范圍界限的問(wèn)題，有案例中提出這樣一個(gè)問(wèn)題，在上海嘉定開(kāi)店的商家屬于先用權(quán)人，這家店能否在黃埔區(qū)設(shè)立分店，是否屬于先用權(quán)的原有范圍？現(xiàn)在的判決認(rèn)為答案是肯定的，但保護(hù)的可不是商標(biāo)先用權(quán)人的利益，而是消費(fèi)者的利益。我覺(jué)得《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》和《商標(biāo)法》的道理是類似的，其重點(diǎn)保護(hù)的是競(jìng)爭(zhēng)秩序、是公共利益，當(dāng)然不特定的消費(fèi)者的利益就是公共利益的體現(xiàn)。2“公共利益”與“消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者利益”之間的關(guān)系市場(chǎng)秩序是檢驗(yàn)法律在公共利益保護(hù)中最重要的指針，因?yàn)榱己玫氖袌?chǎng)秩序直接造福于消費(fèi)者。經(jīng)營(yíng)者的利益無(wú)非是促進(jìn)消費(fèi)者福利的一種手段，真正對(duì)公共利益起到推動(dòng)作用的還是消費(fèi)者利益。以消費(fèi)者的利益作為判斷競(jìng)爭(zhēng)行為是否正當(dāng)?shù)墓ぞ?，這在過(guò)去的實(shí)踐中已經(jīng)有認(rèn)知。以討論攔截視頻廣告行為為例，國(guó)內(nèi)判決往往從經(jīng)營(yíng)者利益的角度出發(fā)，先論證免費(fèi)加廣告的商業(yè)模式可行與否，強(qiáng)調(diào)廣告收入是否帶來(lái)版權(quán)收益，是否持續(xù)。這是典型的以經(jīng)營(yíng)者的角度出發(fā)解決爭(zhēng)議的路徑，符合舊反法的立法思路。但也有專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)從消費(fèi)者利益角度考慮。如果這個(gè)行為不具有違法性，那么這種商業(yè)模式將絕跡，最終的不利后果是由消費(fèi)者承擔(dān)，判斷其行為的正當(dāng)性應(yīng)當(dāng)以消費(fèi)者利益為考慮的基點(diǎn)進(jìn)行分析。舉個(gè)例子，大超市發(fā)行優(yōu)惠券積分抵用現(xiàn)金，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手小超市宣布大超市的優(yōu)惠券可以在小超市中以優(yōu)惠兩倍的抵用價(jià)格進(jìn)行使用，這個(gè)行為是不是不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為呢？由于小超市比大超市實(shí)力要弱，因此排除了低價(jià)傾銷(xiāo)的問(wèn)題。這樣的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果一定是優(yōu)勝劣汰，最后獲利的還是消費(fèi)者，從這個(gè)角度上看行為就是正當(dāng)?shù)摹Ｋ?，新修訂的反法出臺(tái)后，在考慮一些行為的正當(dāng)性的時(shí)候，可以看行為的結(jié)果是否會(huì)損害消費(fèi)者利益。這可能是在競(jìng)爭(zhēng)行為復(fù)雜的情況下，快刀斬亂麻的一把快劍。并且，這樣的論證也有利于說(shuō)服法官。3“違反本法規(guī)定”與“損害相關(guān)利益”之間的關(guān)系在大眾點(diǎn)評(píng)訴百度地圖案中，一名網(wǎng)友在微博中詢問(wèn)百度地圖和大眾點(diǎn)評(píng)網(wǎng)信息的一致性，得到百度工作人員帶有虛假宣傳內(nèi)容的回復(fù)信息。在將證據(jù)提交法院后，法院判決如下：“發(fā)布涉案微博后,除了‘百度地圖’的回復(fù)，沒(méi)有其他人對(duì)該微博回復(fù)或評(píng)論,連‘大眾點(diǎn)評(píng)網(wǎng)’也未回復(fù),可見(jiàn)該微博并未引起公眾的關(guān)注,影響極其有限……認(rèn)定行為是否構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為,需以該行為是否會(huì)給行為人帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)或者足以給其他經(jīng)營(yíng)者造成損害為條件。對(duì)于不會(huì)造成實(shí)際損害或者損害極其輕微的行為,司法不應(yīng)予以干預(yù)。因漢濤公司的證據(jù)尚不足以證明其因百度公司的微博回復(fù)而受到了損害,故漢濤公司關(guān)于百度公司構(gòu)成虛假宣傳的主張,本院不予支持?！狈ㄔ旱幕貜?fù)概括起來(lái)是兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是百度公司確實(shí)違反了法律規(guī)定，不符合誠(chéng)實(shí)信用原則和商業(yè)道德；第二點(diǎn)是大眾點(diǎn)評(píng)網(wǎng)的這項(xiàng)證據(jù)尚不足以證明因百度公司的微博回復(fù)而受到侵害。

判決的邏輯問(wèn)題在于只有大眾點(diǎn)評(píng)網(wǎng)實(shí)際受到了損害，才能判定具有虛假宣傳的行為。這個(gè)邏輯是有問(wèn)題的，我認(rèn)為只要有面向公眾的虛假宣傳行為，那就成立不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，至于損害程度的大小只會(huì)影響損害賠償，不會(huì)影響行為的定性。類似的問(wèn)題在《商標(biāo)法》中也有體現(xiàn)，例如商標(biāo)侵權(quán)強(qiáng)調(diào)“混淆的可能性”而不是“實(shí)際混淆”。這是因?yàn)榍謾?quán)商品一旦投入市場(chǎng)，就是面向不特定公眾銷(xiāo)售的，只要存在“混淆的可能性，就有可能損害消費(fèi)者利益，就應(yīng)該立即予以規(guī)制。換句話說(shuō)，這種行為對(duì)公共利益的損害是不言自明的。如果一定需要權(quán)利人舉證證明消費(fèi)者發(fā)生了實(shí)際的混淆，那就是拿著消費(fèi)者的利益開(kāi)玩笑，這顯然不符合商標(biāo)法的立法目的。舉例來(lái)說(shuō)，如果在醫(yī)藥領(lǐng)域發(fā)生了商標(biāo)侵權(quán)，難道一定要實(shí)際損害發(fā)生醫(yī)療事故才構(gòu)成侵權(quán)嗎？答案是否定的。因此，商標(biāo)法和反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法均是在行為有侵權(quán)可能性的情況下進(jìn)行規(guī)制，而不是在實(shí)際侵害結(jié)果發(fā)生的情況下才進(jìn)行的規(guī)制，違反本法規(guī)定和損害相關(guān)利益之間必然不是絕對(duì)同一的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)視情況而定。當(dāng)然，很多情況下，如果無(wú)法確認(rèn)特定行為是否違反了誠(chéng)實(shí)信用原則和商業(yè)道德，可以根據(jù)相關(guān)主體的利益是否實(shí)際受損進(jìn)行反推。例如在美國(guó)發(fā)生很多的商標(biāo)侵權(quán)訴訟，原告訴稱被告長(zhǎng)時(shí)間實(shí)施侵權(quán)行為，被告認(rèn)為自己的行為沒(méi)有導(dǎo)致混淆，法院又無(wú)法認(rèn)定是否存在混淆的可能性，這時(shí)反推法就有適用的空間。這種情況下，如果原告訴稱的“侵權(quán)行為”持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，但并沒(méi)有實(shí)際混淆的證據(jù)，法院就考慮兩點(diǎn)：第一，是否存在實(shí)際混淆證據(jù)難以搜集的情況，第二，如果實(shí)際混淆證據(jù)難以搜集的情況不存在，但原告又無(wú)法證明實(shí)際混淆的存在，那么法院就判定混淆的可能性不存在。這是因?yàn)?，如果侵?quán)時(shí)間很長(zhǎng)，比如長(zhǎng)達(dá)十年，但原告無(wú)法舉證實(shí)際混淆，那么事實(shí)真相就很簡(jiǎn)單，那就是混淆可能性不存在。這就是一種反推的方法，看是否有消費(fèi)者的利益損失，如果沒(méi)有，最大的可能是不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為不存在。4適用問(wèn)題第三個(gè)問(wèn)題，我們看不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為一般條款的適用問(wèn)題。不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)屬于民事訴訟，但也可以通過(guò)行政手段維權(quán)，但要注意的是一般條款下的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為不適用于行政執(zhí)法。新《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》中規(guī)定行政執(zhí)法權(quán)的有：混淆行為（第十八條）、商業(yè)賄賂（第十九條）、誤導(dǎo)性宣傳及虛假交易（第二十條）、侵犯商業(yè)秘密（第二十一條）、不正當(dāng)有獎(jiǎng)銷(xiāo)售（第二十二條）、商業(yè)詆毀行為（第二十三條）、互聯(lián)網(wǎng)條款（第二十四條）。而根據(jù)一般條款認(rèn)定的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，理應(yīng)當(dāng)然地不屬于維權(quán)對(duì)象。

三、仿冒混淆行為首先，新修反法刪去了一些重復(fù)的、表意不清的條款。例如舊反法第五條第（一）款，假冒他人的注冊(cè)商標(biāo)。由于反法是商標(biāo)法的補(bǔ)充，假冒他人注冊(cè)商標(biāo)的行為被兩個(gè)法同時(shí)規(guī)制不同處罰，實(shí)屬?zèng)_突；又例如第五條第（四）款：在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對(duì)商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示。這是典型的虛假宣傳，出現(xiàn)在仿冒行為中也是不妥的。其次，對(duì)于一些描述的進(jìn)行了修改，“知名商品”改成了“有一定影響的商品”。這一點(diǎn)修正了舊法的不當(dāng)表述。商品無(wú)法脫離商標(biāo)知名，商品知名度一般即從商品的標(biāo)識(shí)上產(chǎn)生，既然已經(jīng)知名，必然是標(biāo)識(shí)的知名。這樣的表述有利于實(shí)踐中從顯著性的角度認(rèn)定有一定的影響。但是新法所稱“有一定影響”，也存在很多不確定性。一定影響是多少程度的影響，與《商標(biāo)法》第13條未注冊(cè)馳名商標(biāo)和第32條“他人已經(jīng)使用并有一定影響的商標(biāo)”之間的關(guān)系如何，這決定了《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的保護(hù)起點(diǎn)——有多大影響力的未注冊(cè)商標(biāo)才是《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的保護(hù)對(duì)象，這些有待相關(guān)司法解釋進(jìn)一步明確。另外，從文義上看，《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第六條提供的是一種仿冒保護(hù)，混淆僅僅是仿冒的一種，其他導(dǎo)致誤認(rèn)的情形也應(yīng)該在仿冒的規(guī)制范圍。如果《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》提供的是混淆保護(hù)，那就產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題，是否提供跨類混淆保護(hù)？《商標(biāo)法》僅對(duì)注冊(cè)馳名商標(biāo)提供跨類保護(hù)，如果《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》要提供跨類保護(hù)，就存在一個(gè)與《商標(biāo)法》協(xié)調(diào)的問(wèn)題。《商標(biāo)法》對(duì)未注冊(cè)馳名商標(biāo)提供在相同或者類似商品上的混淆保護(hù)，對(duì)注冊(cè)馳名商標(biāo)提供在不相同或者不類似商品上的跨類混淆保護(hù)，同時(shí)對(duì)注冊(cè)馳名商標(biāo)提供淡化保護(hù)。在知名度上，未注冊(cè)馳名商標(biāo)的知名度最低，獲得跨類保護(hù)的注冊(cè)馳名商標(biāo)的知名度高于未注冊(cè)商標(biāo)，獲得淡化保護(hù)的注冊(cè)馳名商標(biāo)的知名度高于獲得跨類保護(hù)的注冊(cè)馳名商標(biāo)。也就是說(shuō)，《商標(biāo)法》所說(shuō)的馳名商標(biāo)實(shí)際上有三層含義，知名度有差異，并無(wú)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)?！渡虡?biāo)法》對(duì)具有較高知名度的馳名商標(biāo)提供跨類保護(hù)，如果《反法》提供跨類保護(hù)的門(mén)檻較低，即不要求受保護(hù)的未注冊(cè)商標(biāo)達(dá)到《商標(biāo)法》的馳名要求，那就存在商標(biāo)不注冊(cè)反而能通過(guò)反法獲得較高保護(hù)的問(wèn)題。反之，如果《反法》提供跨類保護(hù)的門(mén)檻較高，即要求受保護(hù)的未注冊(cè)商標(biāo)達(dá)到《商標(biāo)法》的馳名要求，那就存在知名度較低，但有跨類保護(hù)需求的未注冊(cè)商標(biāo)無(wú)法獲得跨類保護(hù)的問(wèn)題。這也是一個(gè)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的保護(hù)起點(diǎn)的問(wèn)題，有多高知名度的未注冊(cè)商標(biāo)才提供跨類保護(hù)，這一點(diǎn)有待相關(guān)司法解釋進(jìn)一步明確。（本文為授權(quán)發(fā)布，未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載）

第三篇：2010年8-10月“支農(nóng)”工作總結(jié)(張玲)

2010年8-10月“支農(nóng)”工作總結(jié)

涪陵區(qū)李渡街道辦事處農(nóng)業(yè)服務(wù)中心張玲

2010年8-10月，結(jié)合全區(qū)開(kāi)展的“新社教”活動(dòng)，以關(guān)注民生為重點(diǎn)，我在韓龍村“支農(nóng)”工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村的政策、方針。以開(kāi)展“五項(xiàng)”學(xué)習(xí)，落實(shí)“八件實(shí)事”為主線，以農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收、農(nóng)村面貌改變?yōu)槟繕?biāo)，強(qiáng)化服務(wù)功能，抓好農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，為促進(jìn)該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡力工作?，F(xiàn)將這一時(shí)段的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、思想政治方面

以抓好“五項(xiàng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，狠抓黨支部班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)發(fā)放宣傳資料，座談會(huì)、院壩會(huì)、群眾會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)黨員、群眾的形勢(shì)、政策、法律、技能和文明禮儀教育，不斷提高干部群眾的綜合素質(zhì)。

二、8-10月開(kāi)展的主要工作

1、強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)宣傳力度，提高農(nóng)民科技水平。為了進(jìn)一步提高農(nóng)民的科技水平，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)科技的覆蓋率，提升農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效的技術(shù)保障力，我到村上采取多種方式開(kāi)展了培訓(xùn)工作。今年9月7日至8日，我到韓龍村開(kāi)展了秋季農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)活動(dòng)，共舉辦培訓(xùn)班2場(chǎng)次，培訓(xùn)農(nóng)民500多人次，發(fā)放培訓(xùn)資料300余份。

2、加大科技服務(wù)力度，確保小春生產(chǎn)順利進(jìn)行。一是做好新技術(shù)、新品種的引進(jìn)試驗(yàn)、示范推廣工作，不斷培育發(fā)展新型高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)。在9月份，采取調(diào)查和宣講相結(jié)合的方式，到韓龍村3、5社開(kāi)展了早榨菜種植適應(yīng)性情況、農(nóng)資價(jià)格情況調(diào)查，為韓龍村早榨菜種植試點(diǎn)情況掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)。經(jīng)調(diào)查：韓龍村基本適應(yīng)早榨菜種植，1

生長(zhǎng)良好。今年試點(diǎn)項(xiàng)目方對(duì)農(nóng)戶提供了一定的農(nóng)資補(bǔ)貼，農(nóng)戶對(duì)農(nóng)資投入心態(tài)總體保持穩(wěn)定。二是開(kāi)展了小春生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)工作。結(jié)合開(kāi)展“新社教”活動(dòng)，根據(jù)全村秋菜種植情況，我到各社實(shí)地了解查看秋菜育苗和生長(zhǎng)情況，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，幫助農(nóng)民解決和處理出現(xiàn)的問(wèn)題。

3、結(jié)合“新社教”活動(dòng)，配合黨工委、辦事處在該村開(kāi)展好各項(xiàng)中心工作。一是加強(qiáng)便民設(shè)施建設(shè)，在財(cái)政資金投入和群眾投資投勞的基礎(chǔ)上，整治村社道路、完善村級(jí)陣地建設(shè)等便民設(shè)施。整修村社道路5公里，新建村級(jí)陣地300平方米。二是規(guī)范“三類資金”管理，組織力量對(duì)2007年以來(lái)村社集體資金、低保資金、種糧直補(bǔ)資金進(jìn)行全面清理，規(guī)范“三類資金”管理。三是化解突出矛盾糾紛，加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)處，確保社會(huì)穩(wěn)定。四是完成村級(jí)組織的換屆選舉，配齊配強(qiáng)村級(jí)班子。五是助推農(nóng)戶萬(wàn)元增收。以產(chǎn)業(yè)為核心，戶為基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)，幫助農(nóng)戶制定增收計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃。六是抓好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)，參保率達(dá)93%以上。七是推進(jìn)農(nóng)村土地房屋登記頒證，全村宅基地、房屋確權(quán)頒證申報(bào)率達(dá)95%以上。八是抓好農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的確權(quán)頒證工作。目前該村已完成確權(quán)材料審核錄入工作。

三、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

雖然通過(guò)這幾個(gè)月的工作完成了各項(xiàng)任務(wù)，但也還存在農(nóng)民的科技意識(shí)不強(qiáng)，科技文化水平不高，接受科技知識(shí)的能力差，科技經(jīng)費(fèi)不足，新技術(shù)推廣存在一定難度等問(wèn)題。在這個(gè)科技發(fā)展很快的時(shí)代，今后的任務(wù)還很重，在今后的工作中，我還必須加強(qiáng)科技知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際工作鍛煉，不斷提高“支農(nóng)”為民服務(wù)技能和服務(wù)質(zhì)量。2

第四篇：工作總結(jié)玲

工 作 總 結(jié)

（２０10——２０11第二學(xué)）

——王桂玲

好象有一部電影《一年又一年》，我的工作也如這部電影，在春去秋來(lái)的輪回中盤(pán)點(diǎn)一段時(shí)期的收獲與不足。

本學(xué)期我承擔(dān)了六年級(jí)品德與社會(huì)課程的教學(xué)工作.現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、激活《思品》教學(xué)新觀念。

教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效的教學(xué)途徑。學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

1、教學(xué)中把思品與社會(huì)課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。

2、在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)，總之，通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。

3、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng)，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教育的客觀要求。本學(xué)期，我教研組強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，承擔(dān)一定的角色，在做中不斷領(lǐng)悟、感知，在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新的教學(xué)理念，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了品德與社會(huì)課程課程標(biāo)準(zhǔn)、以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我承擔(dān)了六年級(jí)品德與社會(huì)課程的教學(xué)工作.在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)品德與社會(huì)課程更有興趣，另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于品德與社會(huì)課程新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思.2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后要努力找出一些品德與社會(huì)課程教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)品德與社會(huì)課教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

第五篇：普通黨員對(duì)照檢查材料陳月玲

普通黨員對(duì)照檢查材料

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上，并通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等，受益匪淺。充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題存在，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。

一、遵守黨的政治紀(jì)律情況

（一）貫徹落實(shí)情況

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為人民服務(wù)的思想。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀才能有堅(jiān)定的理想信念，正確對(duì)待得與失、苦與樂(lè)、榮與辱、貧與富以及個(gè)人同他人，個(gè)人同社會(huì)的關(guān)系，保持清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。同時(shí)，自律、自省、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。大力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持清正廉潔的生活作風(fēng)。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀(jì)律的要求，有沒(méi)有差距和相違背的地方，常懷律己之心。

（二）存在差距和不足

通過(guò)深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己：第一、黨員意識(shí)淡薄。很多時(shí)候不能以身作則，沒(méi)有做到不僅在學(xué)習(xí)上、工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且還要能夠認(rèn)真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實(shí)自己、完善自己。組織紀(jì)律觀念淡薄，有時(shí)候只顧管好自己，不能帶動(dòng)其他老師共同進(jìn)步，把自己當(dāng)成普通群眾，沒(méi)有發(fā)揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強(qiáng)。忽視政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問(wèn)題。第三、對(duì)不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管。

二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及學(xué)?！度舾梢庖?jiàn)》、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

（一）貫徹落實(shí)情況

從自我做起努力營(yíng)造以勤儉節(jié)約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點(diǎn)一滴積累進(jìn)步。

（二）存在差距和不足

問(wèn)題還是存在在行動(dòng)上，在小事上不能始終嚴(yán)格要求自己，（三）有關(guān)情況說(shuō)明

暫無(wú)

三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

（一）形式主義問(wèn)題

工作責(zé)任心、工作積極性主動(dòng)性有所下降。在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊、頭緒多的時(shí)候，牢騷滿腹，怨天尤人；在工作方面缺乏熱情，工作不扎實(shí)，不細(xì)致不到位，表率作用不突出。

（二）官僚主義問(wèn)題

贊無(wú)

（三）享樂(lè)主義問(wèn)題

沒(méi)有做到始終刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己綜合素質(zhì)。滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。

（四）奢靡之風(fēng)問(wèn)題

這一方面，個(gè)人尚能抑制奢靡之風(fēng)，終做到不鋪張浪費(fèi)。

四、對(duì)群眾所提意見(jiàn)及有關(guān)問(wèn)題的回應(yīng)

暫無(wú)

五、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不肯鉆研，學(xué)習(xí)自覺(jué)性稍差，重視不夠。

（二）在存在求穩(wěn)和等靠的思想，不敢大膽去探索和創(chuàng)新因而學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生依賴性。主要表現(xiàn)在有時(shí)學(xué)習(xí)、工作欠主動(dòng)，遇到剌手問(wèn)題，不肯動(dòng)腦筋去想辦法解決，產(chǎn)生得過(guò)且過(guò)心理。

（三）是未能很好處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，往往以學(xué)習(xí)、工作繁忙的為借口放松政治理論學(xué)習(xí)，未能深刻認(rèn)識(shí)到理論對(duì)學(xué)習(xí)、工作的巨大促進(jìn)作用。

六、今后的努力方向和改進(jìn)措施

（一）努力方向

通過(guò)對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析，找出了問(wèn)題的根源，也認(rèn)清了今后的努力方向，虛心誠(chéng)懇接受大家的批評(píng)和幫助，在以后的學(xué)習(xí)、工作中加以克服，要努力做到如下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自覺(jué)性、積極性。

2、要堅(jiān)定立場(chǎng)，大膽主動(dòng)，不計(jì)較個(gè)人的得失，以為黨為人民的高度負(fù)責(zé)去做好本職工作，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，必須在平時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

3、合理地安排時(shí)間，針對(duì)性地解決目前學(xué)習(xí)、工作中存在的突出問(wèn)題。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在學(xué)習(xí)、工作和生活中，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法、嚴(yán)于律已，以身作則。

（二）整改措施

第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高理論水平，提高自律能力。

第二、對(duì)自己做過(guò)的事經(jīng)?？偨Y(jié)，看看自己的哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。第三、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作積極主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。

第四、加強(qiáng)與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。

第五、常常深刻分析自己，找到自己的不足。多與同事，好友交流，悉心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，要不斷嚴(yán)格要求自己，認(rèn)識(shí)自己的不足，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正不足之處，不斷完善自我。

七、對(duì)班子作風(fēng)情況的總體評(píng)價(jià)

對(duì)黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學(xué)習(xí)，接受教育提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

陳月玲

2014年6月