第一篇：江南大學(xué)《大學(xué)語文》上半年第一次作業(yè)

江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2013年上半年第一階段測試卷 考試科目:《大學(xué)語文》第一章至第三章(總分100分)時(shí)間：90分鐘學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)）批次：層次：專業(yè)：學(xué)號(hào)：身份證號(hào)：姓名：得分：

一、填空題（每空1分。占5﹪）

1、《詩經(jīng)》的傳注很多，除了齊、魯、韓“三家”外，還有毛亨、毛萇所傳的《毛詩》，為屬“古文詩”，東漢時(shí)立于學(xué)官。

2、屈原的浪漫主義思想、表現(xiàn)手法，及其香草美人的比喻，都為后世詩人所效法。

3、《史記》不但是一部偉大的史書，而且是中國史傳文學(xué)的高峰，在史學(xué)和文學(xué)兩方面都給后世以無可估量的影響。

4、中唐詩壇最負(fù)盛名兩大詩派是新樂府詩派和“韓孟”詩派。

5、蘇軾的詩融合各家，獨(dú)標(biāo)一格。其最突出的特色就是“以文為詩”，充分顯示了宋詩成熟期的總體風(fēng)貌。

二、選擇題（每題1分。占6﹪）

1、《詩經(jīng)》的篇章總數(shù)為（B）

A.300B.305C.311D.3062、我國第一部編年體史書是（B）

A.《尚書》B.《春秋》C.《左傳》D.《史記》

3、先秦諸子中提出仁政、王道的主張，強(qiáng)調(diào)民貴君輕，主張性善說，強(qiáng)調(diào)以仁義為核心的道德修養(yǎng)的思想家是（A）。

A.孟子B.孔子C.韓非子D.荀子

4、《詩經(jīng)》中的“頌”包括（A）

A.《周頌》、《商頌》、《魯頌》B.《衛(wèi)頌》、《周頌》、《商頌》

C.《周頌》、《魯頌》、《陳頌》D.《商頌》、《魯頌》、《秦頌》

5、（A）是中國第一部紀(jì)傳體斷代史。

A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《吳越春秋》

6、晚唐詩壇善于表達(dá)一種撲朔迷離而又精致婉轉(zhuǎn)的感情，被稱為“寄托深而措辭婉”的詩人是（B）

A.賈島B.李商隱C.溫庭筠D(zhuǎn).姚合三、名詞解釋（每題3分。占9﹪）

1、國風(fēng):《詩經(jīng)》內(nèi)容根據(jù)地域和樂調(diào)的不同，分為風(fēng)、雅、頌三大類。風(fēng)，即土風(fēng)俗曲，也叫國風(fēng)，是帶有諸侯各國地方特色的樂歌，包括周南、衛(wèi)、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、幽十五國風(fēng)，共160篇。風(fēng)詩多是民歌，多描寫底層人民的生活和情感，內(nèi)容豐富，是現(xiàn)代主義精神的最集中的體現(xiàn)。

2、《左傳》：原名《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》。約成書于戰(zhàn)國初年，司馬遷認(rèn)為系左丘明所著，實(shí)應(yīng)是儒家學(xué)者們雜采各國史料及傳聞編簨而成。其基本思想傾向是儒家，反映了春秋時(shí)期日益興起的民本思想和重霸業(yè)而輕王道的思想。是研究先秦歷史和春秋時(shí)期歷史的重要文獻(xiàn)，代表了先秦史學(xué)的最高成就。此書在藝術(shù)上具有很高成就，敘事之工，文采之富，堪稱先秦歷史散文之最，對(duì)后世史學(xué)影響深遠(yuǎn)。

3、邊塞詩派：指盛唐時(shí)期一個(gè)重要的詩歌流派。在唐代，投筆從戎，到邊塞建功立業(yè)是唐代文人的普遍追求，故有眾多作家從事邊塞詩寫作，促成了邊塞詩的空前繁榮。“邊塞詩派”主要以高適和岑參為代表。高適的邊塞詩思想深刻，風(fēng)骨遒勁，更富現(xiàn)代主義精神。岑參的邊塞詩多寫西北軍旅生活、邊塞風(fēng)光及邊地風(fēng)情，風(fēng)格壯麗恣肆，極具浪漫主義色彩。這一派的重要詩人還有王之渙、王昌齡、王翰等。

四、簡答題（每題5分。占20﹪）

1、《詩經(jīng)·蒹葭》的“伊人”形象。

答：詩本描寫了一個(gè)秋天的早晨，蘆葦上的露珠還不曾干，詩人來尋找“所謂伊人”。伊人所在的地方有流水環(huán)繞，她好像藏身州島之上始終可望不可即，所以詩中的男主人公所私募的伊人形象，是一個(gè)頗具象征意義和朦朧之美的美人形象。這個(gè)形象，抒發(fā)了詩人，即一個(gè)癡情的追求者對(duì)“伊人”深切思念、反復(fù)追求的摯愛之情和求之不得的惆悵之感。

2、寫出出自《項(xiàng)羽本紀(jì)》的成語及其釋義。

答：《項(xiàng)羽本紀(jì)》是《史記》中最精彩的一篇人物傳紀(jì)。除成功刻畫項(xiàng)羽的悲劇英雄形象外，還有不少故事成為后世經(jīng)常引用的典故，如：

破釜沉舟：比喻下定決心不顧一切的干到底，即最后一搏之意。其出處是本文中的鉅鹿之戰(zhàn)：“項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破斧甄，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心?！表?xiàng)莊舞劍：比喻說話和行動(dòng)的真實(shí)意圖不一致。后世也多以“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”連用，其出處是本文中的鴻門宴：“今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。”

四面楚歌：比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。其出處是本文中的垓下之圍：“項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重，夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：“漢皆已得楚乎，是何楚人之多也。”

3、孟浩然在山水田園詩派中的地位。

答：孟浩然是盛唐山水詩的重要代表，和王維并稱。孟浩然的詩雖遠(yuǎn)不如王維的詩的境界廣闊，但在藝術(shù)上有獨(dú)特的造詣。他能首先拋開初唐應(yīng)制和詠物詩歌創(chuàng)作的局限，開風(fēng)氣之先，對(duì)當(dāng)時(shí)和后世都有很大的影響。它不僅在內(nèi)容上將山水、田園與行旅等相結(jié)合，而且在藝術(shù)手法上

開拓創(chuàng)新。他不是將模山范水為尚，而是將自己的審美情趣和感情色彩融于景物之中，情景交融，渾然一體。形成沖淡自然而又不乏壯逸之氣的藝術(shù)風(fēng)格。如課程所選《秋登萬山寄張五》詩中所寫，“愁因薄暮起，興是清秋發(fā)”，“時(shí)見歸村人，沙行渡頭歇。天邊樹若薺，江畔舟如月”，情景交融，情因景而生，飄逸而真摯。

4、背誦杜甫的《登高》。

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊樹木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

五、論述題（每題10分。占20﹪）

1、分析杜甫《登高》一詩的藝術(shù)特點(diǎn)。

答：此詩的最大特點(diǎn)是通體對(duì)仗。

首聯(lián)中“風(fēng)急天高”和“渚青沙白”、“猿嘯哀”和“鳥飛回”自成對(duì)比，十分工整，而且出句中的“風(fēng)急”和“天高”，對(duì)句中的“渚清”和“沙白”又是句中自對(duì)，讀來極富節(jié)奏感；加之首句入韻，又給人韻律悠長之感。其他如頷、頸、尾各聯(lián)，也無不聯(lián)聯(lián)對(duì)仗，句句、字字和律。

律詩對(duì)仗較難，做到通體對(duì)仗更難。杜甫不但做到了通體對(duì)仗，句句精工整飭，而且如行云流水，毫無斧鑿之痕，首尾好像“未嘗有對(duì)”，胸腹好像“無意于對(duì)”。細(xì)細(xì)體味，“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律?！倍?句結(jié)對(duì)，一氣貫注，縱橫恣肆，極盡變化之能事，深厚的感情和精嚴(yán)的詩律相融合。無怪乎胡應(yīng)麟盛譽(yù)其為“曠代之作”。

2、分析刻畫項(xiàng)羽形象的方法。

答：項(xiàng)羽的形象凜凜如生。這種狂飆突起式的英雄，天性賁張，無拘無束，一任性情，愛如春風(fēng)，憤如烈火，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，作者描寫人物的主要手法有：

（1）以事件寫人物，司馬遷選擇了鉅鹿之戰(zhàn)，鴻門宴、垓下之圍三件歷史重大事件，在現(xiàn)項(xiàng)

羽一生中的三次成敗關(guān)鍵時(shí)刻的言行，突出了他既鮮明又豐富的個(gè)性特征。

（2）細(xì)節(jié)描寫。即常常用一些細(xì)微情態(tài)表現(xiàn)人物的精神個(gè)性，鴻門宴上，范增三次舉玦示意，表現(xiàn)他要求項(xiàng)羽殺劉邦的急切，而項(xiàng)羽則是囿于“婦人之仁“而猶豫不決。

（3）場面描寫。精彩的場面描寫往往能創(chuàng)造人物的活動(dòng)舞臺(tái)，使讀者有身歷其境之感。鉅鹿

之戰(zhàn)的場面，有聲有色，驚心動(dòng)魄。鴻門宴的場面刀光劍影，明爭暗斗。

（4）運(yùn)用對(duì)比的手法。對(duì)比手法的妙用使人物的性格特點(diǎn)更加鮮明、突出，在表現(xiàn)項(xiàng)羽的性

格上，太史公更喜歡用對(duì)比手法表現(xiàn)，如鉅鹿之戰(zhàn)前，項(xiàng)羽的勇者無懼，宋義的膽小甚微 ；鉅鹿之戰(zhàn)后，項(xiàng)羽與劉邦對(duì)比，更是不斷并反復(fù)出現(xiàn)。

六、作文（40﹪）

以《路就在腳下》為題，寫一篇不少于700字的文章。

路就在腳下

只有踏過了千山萬水，才能迎來柳暗花明，人生道路漫漫而艱難。多少次，我們?cè)谄D難困苦中掙扎；多少次我們又在挫折失意中沉淪。然而，我們只要堅(jiān)定信心，放手一搏，總會(huì)找到一條光明的道路，通向理想的明天。因?yàn)?，路就在我們的腳下，只要我們邁開步子，勇敢向前，總會(huì)踏出我們美好的人生。

眼前的艱難困苦，算得了什么呢？闖過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的天空更加美麗。沒有困難的生活算不了真正的生活，沒有坎坷的人生道路便不算是真正的人生。因?yàn)樯钜蚶щy曲折而豐富多彩。從古至今，多少人皆因經(jīng)歷了曲折的人生道路而到達(dá)了成功的巔峰。舉世聞名的發(fā)明家愛迪生在經(jīng)過了上千次失敗，但他并沒有被困難嚇倒，而是積累經(jīng)驗(yàn)，挺身向前，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)后終于發(fā)明了電燈；海倫·凱勒經(jīng)過了無數(shù)病痛的折磨，經(jīng)過了無數(shù)常人所難以忍受的痛苦后，依舊懷著一顆不屈的心，最后終于成為了世界著名的作家，并寫出了震人心弦的巨作《假如給我三天光明》；越王勾踐飽嘗了臥薪嘗膽之苦，后來終于翻身滅了吳國??也許，所有人都看到了他們風(fēng)雨之后彩虹的絢爛，而有多少人能夠體會(huì)到他們拼搏背后的辛酸？人生道路上，曲折總是不可避免的，只有我們面對(duì)逆境時(shí)，奮起拼搏，我們總會(huì)在自己的人生道路上留下深深的腳印。

人生道路，需要拼搏。要努力戰(zhàn)勝使你沉淪許久的困難，去搬開“挫折“這塊橫在你人生路上的絆腳石。要知道，人生往往沒有平坦的道路。青澀的果子，經(jīng)過日曬雨淋之后才會(huì)變得甘甜可口，而平凡的人生，只有在經(jīng)過奮力拼搏之后才能更加輝煌燦爛?！拔乙牟皇俏乙呀?jīng)到手的東西，而是一種斗爭的生活?！碑?dāng)托爾斯泰說出這句話的時(shí)候，他一定知道拼搏的重要意義。在面對(duì)人生的失意中，不要?dú)怵H，不要放棄，去努力拼搏你理想中輝煌的天堂，去努力踩出一條屬于你自己的道路。人生難免經(jīng)受失敗，只有在經(jīng)過痛苦的砥礪之后，才會(huì)品嘗到超然的快樂。

不要在人生的低谷中徘徊不前，要像高飛的雄鷹一樣永遠(yuǎn)翱翔在無際的蒼穹。懂得正確對(duì)待困難，懂得在跌倒中爬起，懂得努力的去拼搏，即使前面是懸崖，心中也會(huì)有一條寬敞的大路。讓路上的絆腳石成為我們的墊腳石之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，路，就在我們的腳下！

第二篇：大學(xué)語文第一次作業(yè)

作業(yè)名稱：大學(xué)語文第一次作業(yè) 作業(yè)總分：100 通過分?jǐn)?shù)：60 起止時(shí)間： 2015-10-9 至 2015-11-8 23:59:00 標(biāo)準(zhǔn)題總分：100 詳細(xì)信息：

題號(hào):1

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 在《答李翊書》一文中，韓愈說自己是“所謂望孔子之門墻而不入于其宮者”，這句話的含意是（）。

A、不愿成為孔門弟子

B、感嘆成為孔門弟子太難

C、孔子已逝，只能望孔子之門而興嘆

D、自謙沒有得到孔學(xué)真諦

正確答案:D

題號(hào):2

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 《論語》“侍坐”章中，孔子讓眾弟子各言其志，弟子們的言論中，孔子嘆著氣贊賞的是（）。

A、子路

B、曾皙

C、冉有

D、公西華

正確答案:B

題號(hào):3

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 司馬遷《報(bào)任安書》：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”句中“或”的詞性是（）。

A、連詞

B、副詞

C、代詞

D、名詞

正確答案:C

題號(hào):4

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 《鄭伯克段于鄢》一文中，體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)道德虛偽的一個(gè)典型細(xì)節(jié)是（）。

A、莊公“寤生”

B、潁考叔“食舍肉”

C、共叔段“收貳為己邑”

D、莊公母子“隧而相見” 正確答案:D

題號(hào):5

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 《論語》“侍坐”章中，由于“其言不讓”而被孔子“哂之”的是（）。

A、子路

B、曾皙

C、冉有

D、公西華

正確答案:A

題號(hào):6

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 《莊子·秋水》：“秋水時(shí)至，百川灌河?！本渲小皶r(shí)”的意思是（）。

A、時(shí)常

B、按時(shí)

C、適時(shí)

D、及時(shí)

正確答案:B

題號(hào):7

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的一部史書是（）。

A、《左傳》

B、《國語》

C、《史記》

D、《漢書》

正確答案:C

題號(hào):8

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 《莊子·逍遙游》中，達(dá)到了“逍遙游”境界的是（）。

A、鯤鵬

B、宋榮子

C、列子

D、“乘天地之正而御六氣之辯以遊無窮者”

正確答案:D

題號(hào):9

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自（）之口。

A、孔子

B、韓愈

C、范仲淹

D、顧炎武

正確答案:C

題號(hào):10

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 下列句子中，沒有詞類活用現(xiàn)象的是（）。

A、微夫人之力不及此。

B、莊公寤生，驚姜氏。

C、且北方之人，不習(xí)水戰(zhàn)。

D、父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

正確答案:A

題號(hào):11

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 成語“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”出自（）。

A、《論語》

B、《孟子》

C、《莊子》

D、《荀子》

正確答案:D

題號(hào):12

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 下列各選項(xiàng)中不含破讀字的是（）。

A、故名曰“寤生”，遂惡之。

B、微夫人之力不及此。

C、太后不肯，大臣強(qiáng)諫。

D、吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。

正確答案:D

題號(hào):13

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 下列句子中不含通假字的是（）。

A、不如早為之所，無使滋蔓。

B、乘天地之正而御六氣之辯。

C、養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。D、故有問，舍本而問末者耶？

正確答案:C

題號(hào):14

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 莊子《秋水》的主旨是闡發(fā)（）。

A、為政以德的道理

B、人的認(rèn)識(shí)有限的哲理

C、以民為本的治國思想

D、崇尚自然的美學(xué)思想

正確答案:B

題號(hào):15

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 《夢溪筆談》的作者是（）。

A、鄭板橋

B、沈括

C、洪邁

D、歸有光

正確答案:B

題號(hào):16

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 《鄭伯克段于鄢》：“莊公寤生，驚姜氏，故名曰‘寤生’，遂惡之。”這段話中含有詞類活用現(xiàn)象的詞有（）。

A、寤

B、驚

C、名

D、惡

正確答案:BC

題號(hào):17

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: “狡兔有三窟”，在《馮諼客孟嘗君》一文中，馮諼為孟嘗君所“鑿”的“三窟”是（）。

A、薛邑人民的擁護(hù)

B、梁王虛上位以待

C、獲賢才之名復(fù)相位于齊

D、立宗廟于薛邑

正確答案:ACD

題號(hào):18

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 下列先秦人物中，具有“民貴君輕”思想的有（）。

A、孔子

B、孟子

C、孟嘗君

D、趙威后

正確答案:BD

題號(hào):19

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 下列文章，總體上運(yùn)用對(duì)比方法來表達(dá)主旨的有（）。

A、《寡人之于國也》

B、《五代史伶官傳序》

C、《論毅力》

D、《蘇武傳》

E、《香市》

正確答案:BCE

題號(hào):20

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 下列各句中，含有詞類活用現(xiàn)象的有（）。

A、莊公寤生，驚姜氏。

B、焉用亡鄭以陪鄰？

C、孟嘗君客我！

D、豈先賤而后尊貴者乎？

E、父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

正確答案:ABCDE

題號(hào):21

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 下列句子中的“數(shù)”字，破讀的有（）。

A、數(shù)與虜敵戰(zhàn)，恐亡之。

B、數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。C、三人亡馬步行，行數(shù)十里。

D、珠可歷歷數(shù)也。

E、彼其於世，未數(shù)數(shù)然也。

正確答案:ABCDE

題號(hào):22

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 上古漢語中可以做主語的人稱代詞有（）。

A、我B、吾

C、其

D、之

E、爾

正確答案:ABE

題號(hào):23

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 下列各句中含有古今字的有（）。

A、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？

B、王欲行之，則盍反其本矣？

C、小知不及大知，小年不及大年。

D、人非生而知之者，孰能無惑？

E、君子生非異也，善假於物也。

正確答案:ABCE

題號(hào):24

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 下列句子中，屬于被動(dòng)句的有（）。

A、終必不蒙見察

B、卒廷見相如

C、府吏見丁寧

D、敏于事而慎于言

E、勞力者治于人

正確答案:AE

題號(hào):25

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: “語文”的內(nèi)容包括（）。

A、語言

B、文字

C、文章

D、文學(xué)

E、文化

正確答案:ABCDE

題號(hào):26

題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: 中央電視臺(tái)《百家講壇》節(jié)目中，于丹講解《論語》，根據(jù)她的講解，“人而無信，不知其可也”中的“信”是“信仰”的意思。你認(rèn)為她講得對(duì)嗎？

1、錯(cuò)

2、對(duì)

正確答案:1

題號(hào):27

題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: “五十步笑百步”出自《寡人之於國也》一文，文中孟子用“五十步笑百步”來類比梁惠王與鄰國之君在治國方面沒有什么本質(zhì)區(qū)別。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

正確答案:2

題號(hào):28

題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: 《燭之武退秦師》：“闕秦以利晉，唯君圖之?！本渲小拔ā钡囊馑际恰拔ㄓ小?，“唯君圖之”即“唯有你才會(huì)考慮這樣做”。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

正確答案:1

題號(hào):29

題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: 司馬遷《報(bào)任安書》：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛?！本渲小盎颉钡囊馑际恰盎蛘摺?。

1、錯(cuò)

2、對(duì) 正確答案:1

題號(hào):30

題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: 《孟子·盡心下》：“盡信《書》，則不如無《書》?！边@句話中的“《書》”，指的是《尚書》。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

正確答案:2

題號(hào):31

題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: 《庖丁解牛》：“臣之所好者，道也；進(jìn)乎技矣。”這句話中“進(jìn)乎技矣”前省略的主語是“臣”。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

正確答案:1

題號(hào):32

題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: “企”字的本義為“踮起腳”。企鵝在陸地上踮起腳直立時(shí)像有所企盼，故名之“企鵝”。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

正確答案:2

題號(hào):33

題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: 《張中丞傳后敘》：“初守睢陽時(shí)，士卒僅萬人?！本渲小皟H”的意思是“僅僅”。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

正確答案:1

題號(hào):34

題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: 《水經(jīng)注·巫峽》中歌詞“巴東三峽巫峽長”后面一句是“猿鳴三聲淚沾裳”。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

正確答案:2

題號(hào):35

題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: 《左傳》是紀(jì)傳體史書。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

正確答案:1

第三篇：江南大學(xué)《民事訴訟法》第一次離線作業(yè)

江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2013年上半年第一階段測試卷 考試科目:《民事訴訟法》第1章至第4章（總分100分）時(shí)間：90分鐘 ______________學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)）批次：層次：專業(yè)：學(xué)號(hào)：身份證號(hào)：姓名：得分：

一．判斷題

1、民事訴訟是當(dāng)事人為解決民事爭議而采取的一種自力救濟(jì)。（×）

2、訴訟標(biāo)的就是指訴訟標(biāo)的物。(×)

3、當(dāng)事人訴訟權(quán)利平等原則并不意味當(dāng)事人的訴訟權(quán)利完全相同。（×）

4、訴訟上的法律事實(shí)是引起民事訴訟法律關(guān)系發(fā)生、變更和消滅的原因。（√）

5、民事訴訟中的辯論只能通過口頭形式進(jìn)行。(×)

6、民事訴訟的處分原則,使當(dāng)事人可以行使權(quán)利,也可放棄權(quán)利。（√）

7、民事訴訟中所有的案件都應(yīng)當(dāng)適用合議制。(×)

8、審判人員回避,由審判長決定。(√)

9、不公開審理的案件,也要公開宣判。（√）

10、起訴時(shí)對(duì)案件有管轄權(quán)的法院,其管轄是恒定的。（√）

二．單選題

1、下列案件,應(yīng)當(dāng)公開審理的是:（C）

A.甲因泄漏他人隱私而被起訴

B.某公司高級(jí)管理人員乙辭職后,非法使用其所知道的商業(yè)秘密

C.17 歲的少年丙因侵權(quán)而被告上法庭

D.丁要求與其妻離婚,并申請(qǐng)不公開審理

2、合議庭在評(píng)議案件，如有意見分歧時(shí)，應(yīng)當(dāng)（B）

A.由審判長決定B.少數(shù)服從多數(shù)

C.報(bào)審判委員會(huì)決定D.報(bào)法院院長決定

3、支持起訴原則中，支持者是指（D）

A.親屬B.朋友C.單位領(lǐng)導(dǎo)D.企事業(yè)單位和機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體

4、人民陪審員應(yīng)邀到人民法院執(zhí)行審判職務(wù)時(shí)，期權(quán)利（B）

A.和書記員同等B.和審判長同等

C.和審判員同等D.其判斷僅供參考

5、訴的構(gòu)成要素包括訴訟當(dāng)事人、訴訟標(biāo)的和（C）

A.爭議事項(xiàng)B.訴訟費(fèi)用C.訴訟請(qǐng)求D.訴訟理由

6、如果當(dāng)事人對(duì)人民法院關(guān)于回避的決定不服，可以（C）

A.向作出決定的人民法院的上一級(jí)人民法院提出申請(qǐng)

B.向作出決定的人民法院的上一級(jí)人民法院申請(qǐng)復(fù)議一次

C.向作出決定的人民法院申請(qǐng)復(fù)議一次

D.先申請(qǐng)復(fù)議，不服復(fù)議決定再申訴解決

7、根據(jù)民事訴訟法的規(guī)定，高級(jí)人民法院管轄（B）第一審民事案件。

A.重大涉外的B.在本轄區(qū)有重大影響的C.認(rèn)為應(yīng)當(dāng)由本院審理的D.最高人民法院確定由高級(jí)人民法院管轄的8、按照同一級(jí)人民法院的轄區(qū)劃分第一審民事案件的分工和權(quán)限的是（B）

A.裁定管轄B.級(jí)別管轄C.專屬管轄D.地域管轄

9、由于不動(dòng)產(chǎn)糾紛提起的訴訟，應(yīng)由（B）

A.被告所在地法院B.不動(dòng)產(chǎn)所在地法院

C.原告所在地法院D.當(dāng)事人協(xié)議確定的法院

10、張某和薛某均為甲市人，雙方在乙市登記結(jié)婚，后薛某在丙市被判處有期徒刑三年，薛某服刑一年后張某將戶口遷到丁市，欲起訴與尚在服刑的薛某離婚，對(duì)此案哪一個(gè)法院有管轄權(quán)？（D）

A.甲市B.乙市C.丙市D.丁市

三．多選題

1、民事訴訟法律關(guān)系的主體有（ABCE）

A.人民法院B.人民檢察院C.當(dāng)事人D.證人E.訴訟代理人

2、下列訴訟中，屬于給付之訴的有（ABDE）

A.要求支付貨款之訴B.要求停止侵權(quán)行為之訴C.要求拆除違章建筑之訴

D.要求解除收養(yǎng)關(guān)系之訴E.要求解除婚姻關(guān)系之訴

3、法院調(diào)解的基本原則是（ABDE）

A.公正B.及時(shí)C.自愿D.平等E.合法

4、合同的雙方當(dāng)事人可以在書面合同中協(xié)議選擇（ABCDE）管轄

A.被告住所地人民法院B.合同履行地人民法院C.原告所在地人民法院

D.合同締結(jié)地人民法院E.任意選擇

5、因侵權(quán)行為提起的訴訟，（ABC）有管轄權(quán)

A.被告住所地人民法院B.侵權(quán)行為地人民法院C.侵權(quán)結(jié)果地人民法院

D.侵權(quán)人住所地人民法院E.前面四個(gè)選項(xiàng)的法院

四．名詞解釋

1、民事訴訟法律關(guān)系: 是指民事訴訟法律、法規(guī)所調(diào)整的人民法院、當(dāng)事人及其他訴訟參與人之間存在的以訴訟權(quán)利和訴訟義務(wù)為內(nèi)容的具體社會(huì)關(guān)系。

2、訴: 是基于一定的民事權(quán)利義務(wù)爭議，一方當(dāng)事人以另一方當(dāng)事人為向?qū)Ψ剑蛱囟ǖ娜嗣穹ㄔ禾岢龅倪M(jìn)行審判的請(qǐng)求。

3、對(duì)等原則: 是指一國司法機(jī)關(guān)對(duì)他國公民、企業(yè)和組織的訴訟權(quán)利加以限制的，他國司法機(jī)關(guān)可以對(duì)限制國公民、企業(yè)和組織的訴訟權(quán)利同樣加以限制的原則。

4、管轄權(quán)異: 是指當(dāng)事人認(rèn)為受訴法院或受訴法院向其移送案件的法院對(duì)案件無管轄權(quán)時(shí)，而向受訴法院或受移送案件的法院提出的不服管轄的意見或主張。

五．簡答題

1、簡述訴的種類和要素。

答：訴的種類：.（1）給付之訴；（2）確認(rèn)之訴；（3）形成之訴；（4）各種訴訟類型之間的關(guān)系。訴的要素即構(gòu)成一個(gè)訴必須具備的因素。

2、民事檢察監(jiān)督的適用范圍是什么？

答：民事檢察的范圍，從現(xiàn)行法律的規(guī)定看僅是“生效的判決和部分裁定”；從檢察機(jī)關(guān)的憲法地位考察包括任何公權(quán)力機(jī)關(guān)對(duì)民事法律的適用范圍；從法理上評(píng)析：檢察監(jiān)督職能的發(fā)揮必須規(guī)范在與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系上。行使代表公共利益的國家公權(quán)力機(jī)關(guān)不正確實(shí)施國家民事法律，構(gòu)成了民事檢察監(jiān)督的事實(shí)原因。民事檢察權(quán)力運(yùn)用是否正確依存于民事審判權(quán)力。民事檢察監(jiān)督的范圍：在對(duì)象上，是代表公共利益的機(jī)關(guān)（包括事業(yè)單位和企業(yè)）；在內(nèi)容上，應(yīng)當(dāng)圍繞民事法律在公權(quán)力機(jī)關(guān)的實(shí)施；在階段上，包括訴前、訴中和訴后的任何階段。

3、簡述法院主管與仲裁機(jī)構(gòu)主管的關(guān)系。

答：（1）.或裁或?qū)徳瓌t。民事訴訟與仲裁是兩種并列的具有法律效力的解決方式，對(duì)于一項(xiàng)民事爭議，當(dāng)事人一旦以協(xié)議的形式選擇仲裁，則只能提起仲裁，而不能就該爭議提起民事訴訟；

（2）.如果仲裁爭議無效，當(dāng)事人可以將爭議提交人民法院處理；

（3）.當(dāng)事人起訴時(shí)，任命法院在審查立案階段發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人之間存在有效的仲裁協(xié)議，人民法院應(yīng)當(dāng)不予受理，而告知當(dāng)事人提請(qǐng)仲裁；但是，如果當(dāng)事人起訴時(shí)沒有申明仲裁協(xié)議，人民法院受理后對(duì)方當(dāng)事人也應(yīng)訴答辯時(shí)，即使在訴訟過程中法院發(fā)現(xiàn)了仲裁協(xié)議，也應(yīng)當(dāng)繼續(xù)審理。原告如果主張由仲裁協(xié)議的，人民法院仍然應(yīng)當(dāng)繼續(xù)審理。注意，只有被告在首次開庭前向由法院主管的異議權(quán)，原告沒有。

（4）.仲裁委員會(huì)做出的仲裁裁決被撤銷或者不予執(zhí)行的，當(dāng)事人可以就該爭議向人民法院起訴。

六．論述題

試述我國民事訴訟的回避制度。

答： 回避制度，是指審判人員及其他有關(guān)人員，遇有法律規(guī)定的回避情形時(shí)，退出對(duì)某一具體案件的審理或訴訟活動(dòng)的制度。它是現(xiàn)代訴訟的基本制度之一，對(duì)保障司法公正與程序正義有著重要的意義。但在我國，無論是立法界還是司法界，對(duì)該制度的重要性尚缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)該制度的相關(guān)理論亦缺少深入的研究，由此導(dǎo)致我國的現(xiàn)行回避制度存在諸多不足。

對(duì)于回避制度的重要性缺乏足夠認(rèn)識(shí)，是導(dǎo)致現(xiàn)行制度存在諸多不足的主要原因，因此我們對(duì)其重要性必須有充分的認(rèn)識(shí)。筆者認(rèn)為有以下兩方面：

1、確保司法公正。此乃設(shè)立回避制度的根本目的。任何案件都是由具體的法官審理的，而法官又具有雙重身份。一方面，其代表國家行使審判權(quán)，對(duì)案件作出裁判；另一方面，其又是社會(huì)中的一員，參與諸多社會(huì)交往，與社會(huì)具有千絲萬縷的聯(lián)系。而后者的存在使得法官可能與其審理的案件或當(dāng)事人或當(dāng)事人的親屬具有這樣、那樣的利害關(guān)系，從而使法官在裁判過程中不能居于中立地位，影響案件的公正處理?！叭魏稳瞬荒艹蔀閷徟凶约喊讣姆ü佟边@一古老的法彥是對(duì)回避制度之重要意義最質(zhì)樸的詮釋。

2、確保裁判的公信力。如果與案件有利害關(guān)系的法官?zèng)]有回避，即便是嚴(yán)格依法辦案，因喪失了中立的形象，其做出的裁判仍會(huì)不可避免得受到這樣或那樣的質(zhì)疑，這便大大影響了裁判結(jié)果在公眾心目中的可信度，對(duì)司法的權(quán)威性的損害是不言而喻的。

七．案例分析

1、[案情]原告甲公司向人民法院起訴被告乙及丙公司。起訴狀中稱,被告乙原是其營銷部經(jīng)理,被丙公司高薪挖去,在丙公司負(fù)責(zé)市場推銷工作。乙利用其在甲公司所掌握的商業(yè)秘密,將甲公司的銷售與進(jìn)貨渠道幾乎全部提供給了丙公司,甲公司因而損失嚴(yán)重,請(qǐng)求乙和丙承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。同時(shí)申請(qǐng)不公開審理,以避免商業(yè)秘密泄露于第三人

[問題]人民法院能否同意原告不公開審理的要求？為什么？

答：公開審判是審判民事案件的基本制度,人民法院審理民事案件一般應(yīng)公開審判,應(yīng)當(dāng)選期公布當(dāng)事人姓名、案由和開庭的時(shí)間、地點(diǎn),以便群眾旁聽,記者采訪和報(bào)道。但是涉及國家秘密或隱私的案件,不能公開審理。此外法律還規(guī)定,離婚案件或涉及商業(yè)秘密的案件,當(dāng)事人申請(qǐng)不公開審理的,可以不公開審理。本案中甲公司的銷售及進(jìn)貨渠道,對(duì)甲公司的經(jīng)營有重大關(guān)系,一旦公開,很可能使其損失進(jìn)一步擴(kuò)大。因此甲公司認(rèn)為案件涉及商業(yè)秘密,申請(qǐng)不公開審理是合情合理的,也是符合民事訴訟法的規(guī)定和最高人民法院的司法解釋的,受訴人民法院應(yīng)當(dāng)同意原告不公開審理的要求。

2、[案情]a省的個(gè)體戶姜某由b省的甲縣運(yùn)5噸化工原料到丙縣,途經(jīng)b省的甲、乙、丙三縣交界時(shí),化學(xué)原料外溢,污染了甲縣村民王某、乙縣李某和丙縣張某的稻田,造成禾苗枯死。受害村民要求賠償,但由于賠償數(shù)額爭議較大,未能達(dá)成協(xié)議。為此,甲縣的王某首先向甲縣人民法院提起訴訟。甲縣人民法院受理后,認(rèn)為該案應(yīng)由被告所在地人民法院管轄,于是將案件移送到姜某所在地的基層人民法院。與此同時(shí),村民李某、張某也分別向自己所在地的基層人民法院提起訴訟,要求賠償損失。乙縣和丙縣人民法院都認(rèn)為對(duì)該案有管轄權(quán),與a省姜某住所地的基層人民法院就管轄問題發(fā)生爭議,協(xié)商不成,a省姜某住所地的基層法院即向a省某中級(jí)人民法院報(bào)請(qǐng)指定管轄。

[問題]1.哪個(gè)法院對(duì)此案有管轄權(quán)? 2.甲縣人民法院的移送是否正確? 3.a省基層人民法院報(bào)請(qǐng)指定管轄是否正確?

答：(1)甲縣、乙縣、丙縣的人民法院和A省基層人民法院均有管轄權(quán)。因?yàn)楸景甘怯汕謾?quán)行為引起的訴訟,應(yīng)適用《民事訴訟法》第29條的規(guī)定,由侵權(quán)行為地或者被告住所地人民法院管轄。(2)甲縣人民法院的移送不正確。因?yàn)榧卓h人民法院對(duì)此案有管轄權(quán),它不能以沒有管轄權(quán)為由將案件移送其他法院。(3)A省基層人民法院報(bào)請(qǐng)A省某中級(jí)人民法院指定管轄的做法不正確。根據(jù)《民事訴訟法》第37條的規(guī)定,管轄權(quán)發(fā)生爭議時(shí),應(yīng)協(xié)商解決,協(xié)商不成的,報(bào)請(qǐng)他們的共同上級(jí)人民法院指定管轄。本案中,A省某中級(jí)人民法院并不是A省基層人民法院、B省甲、乙、丙縣人民法院的共同上級(jí)法院,他們的共同上級(jí)法院應(yīng)當(dāng)是最高人民法院。

第四篇：江南大學(xué)大作業(yè)

1、如何正確理解“教育改革的核心是學(xué)校課程改革 ”，請(qǐng)結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)去分析。

答：基礎(chǔ)教育改革的核心環(huán)節(jié)是課程改革，課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)改革的核心主題是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)、提高課堂質(zhì)量。

新課程實(shí)施十年來，課堂教學(xué)改革朝著素質(zhì)教育的方向扎實(shí)推進(jìn)，并取得了階段性的成效和實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，這是有目共睹的。但是，由于各種原因，課堂教學(xué)改革也出現(xiàn)了形式化、低效化的現(xiàn)象。可以說，當(dāng)前課程改革在課堂教學(xué)方面所遭遇到的最大的挑戰(zhàn)和所受到的最強(qiáng)烈的批評(píng)就是無效和低效問題。因此，提升課堂教學(xué)的有效性是鞏固課程改革成果、推進(jìn)課程改革持續(xù)深化發(fā)展的關(guān)鍵。隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布，提高質(zhì)量和減輕負(fù)擔(dān)被列入國家的戰(zhàn)略教育主題。提高課堂有效性是解決這一戰(zhàn)略主題的不二選擇。各地教育教學(xué)改革都因此把重心聚焦于課堂有效教學(xué)。有效教學(xué)是當(dāng)前課堂教學(xué)改革乃至整個(gè)基礎(chǔ)教育改革的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題、核心問題。

近幾年來，徐州市教育局一直在踐行學(xué)講計(jì)劃，目的就是改變“滿堂灌”的教學(xué)方式，推行以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生“自學(xué)”“互學(xué)”“和學(xué)”“群學(xué)”學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生“學(xué)進(jìn)去講出來”，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我經(jīng)過這幾年的“學(xué)講計(jì)劃”課堂實(shí)驗(yàn)，教學(xué)效率有了顯著提高，教師教的輕松愉快，學(xué)生學(xué)得積極高興，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，課堂教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。在鎮(zhèn)級(jí)、區(qū)級(jí)的質(zhì)量抽測中，一直名列前茅，這就是課程改革取得成果。因此，學(xué)校教育改革的核心環(huán)節(jié)是課程改革。

2、如何正確理解“小班化教學(xué)是未來學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展方向”，請(qǐng)結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)去分析。

答：小班教育好處多,有利于教育與教學(xué),是最理想的教學(xué)方式,可以做到人人見面,面批面改!小班教育是以促進(jìn)青少年學(xué)生既全面又有個(gè)性的發(fā)展為目的，在縮減班級(jí)學(xué)生規(guī)模的基礎(chǔ)上，通過對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)實(shí)踐過程、教學(xué)策略和教學(xué)模式等改革而形成的一種班級(jí)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，老師輔導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng)，細(xì)心關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，真心與每一個(gè)學(xué)生交流，用心捕捉每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)，并及時(shí)的給以鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)也能很快的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些不良行為。在小班中，學(xué)生能感覺到自己的重要，以主人翁的姿態(tài)參與到班級(jí)文化的創(chuàng)建與班級(jí)日常的管理當(dāng)中，每個(gè)班都有自己的格言目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生都有自己的責(zé)任、崗位、自主、自覺，健康成長。小班教育是優(yōu)質(zhì)教育，它是以高質(zhì)量的教育效果為追求目標(biāo)，他是素質(zhì)教育最優(yōu)秀的教育思想、教育過程和教育效果。傳統(tǒng)的大班教學(xué)，在教學(xué)時(shí)間上，由于班額減少，教師的工作量減輕，能有大量時(shí)間來分析學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，作個(gè)別指導(dǎo)，在空間上，實(shí)行小班教學(xué)后，教師空間增大，能增加師生間、生生間交往的頻率，教師的“照顧面”明顯擴(kuò)大，有更多的機(jī)會(huì)在教室內(nèi)巡回，尤其是在作業(yè)輔導(dǎo)方面，能夠“一對(duì)一”的進(jìn)行面批，這有助于老師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，面向全體；在形式上，小班教學(xué)可以采取各種教學(xué)形式，照顧到班級(jí)中學(xué)生之間的差異，靈活掌握教學(xué)要求和進(jìn)度，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，作為農(nóng)村小學(xué)的一位教師，執(zhí)教的班級(jí)人數(shù)65人，深感人多的弊端，給教育教學(xué)帶來很大影響，老師負(fù)擔(dān)較重，課堂紀(jì)律難以維持，學(xué)生的習(xí)慣難以培養(yǎng)......這都是學(xué)生人數(shù)多造成的影響。由此可見，小班化教學(xué)是未來學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展方向。

第五篇：大學(xué)語文(專)第一次作業(yè)

考生答題情況

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作業(yè)名稱：大學(xué)語文（專）第一次作業(yè)

出 卷 人：SA 作業(yè)總分：100 通過分?jǐn)?shù)：60 起止時(shí)間： 2015-10-26 15:37:02 至 2015-10-26 16:17:03 學(xué)員姓名：*** 學(xué)員成績：90 標(biāo)準(zhǔn)題總分：100 標(biāo)準(zhǔn)題得分：90 詳細(xì)信息：

題號(hào):1

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 《馬伶?zhèn)鳌罚骸霸兤涔?，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣?！边@里使用的人物描寫方法是（）

A、語言描寫

B、細(xì)節(jié)描寫

C、行為描寫

D、肖像描寫

學(xué)員答案:C 本題得分:2

題號(hào):2

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 《寡人之于國也》中，孟子用拿刀殺了人卻說“非我也，兵也”作比喻，是為了（）

A、說明梁惠王的治國方法與鄰國沒有什么質(zhì)的差別

B、揭露統(tǒng)治者欺壓百姓的罪行

C、揭露統(tǒng)治者把“涂有餓莩”罪歸于年景不好的觀點(diǎn)

D、指責(zé)梁惠王不能開倉賑濟(jì)災(zāi)民

學(xué)員答案:C 本題得分:2

題號(hào):3

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 下列《張中丞傳后敘》中的典型事例，用來刻畫許遠(yuǎn)形象的是（）

A、背誦《漢書》

B、為國讓賢

C、拔刀斷指

D、抽矢射塔

學(xué)員答案:B 本題得分:2

題號(hào):4

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 下列唐代作家中，參加政治革新，失敗后被貶為永州司馬的是（）

A、柳宗元

B、白居易

C、韓愈

D、杜甫

學(xué)員答案:A 本題得分:2

題號(hào):5

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 《馮諼客孟嘗君》的情節(jié)中，體現(xiàn)了民本思想的是（）

A、彈鋏三歌

B、盡燒債券

C、西游于梁

D、請(qǐng)立宗廟

學(xué)員答案:B 本題得分:2

題號(hào):6

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 善用“欲擒故縱，引君入彀”的論辯手法的是（）

A、孔子

B、莊子

C、孟子

D、李斯

學(xué)員答案:B 本題得分:0

題號(hào):7

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 《秋水》莊子用“井蛙不可以語于海” 作喻來說明（）

A、人的認(rèn)識(shí)受空間限制

B、人的認(rèn)識(shí)受時(shí)間限制

C、人的認(rèn)識(shí)受先天素質(zhì)限制

D、人的認(rèn)識(shí)受后天教育限制

學(xué)員答案:A 本題得分:2

本題分?jǐn)?shù):2 本題分?jǐn)?shù):2 本題分?jǐn)?shù):2

題號(hào):8

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 下列文章，有“少仲尼之聞而輕伯夷之義”一句的是()A、《寡人之于國也》

B、《秋水》

C、《五代史伶官傳序》

D、《論毅力》

學(xué)員答案:B 本題得分:2

題號(hào):9

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: “民為貴，社稷次之，君為輕”的倡導(dǎo)者是()A、孔子

B、司馬遷

C、莊子

D、孟子

學(xué)員答案:D 本題得分:2

題號(hào):10

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 下列文章中比喻連類而及，層見迭出的是（）

A、《五代史伶官傳序》

B、《秋水》

C、《寡人之于國也》

D、《論毅力》

學(xué)員答案:B 本題得分:2

題號(hào):11

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 寡人之于國也》孟子認(rèn)為王道之始的標(biāo)志是（）

A、河內(nèi)兇則移其民于河?xùn)|

B、使民養(yǎng)生喪死無憾

C、頒白者不負(fù)戴于道路

D、王無罪歲

學(xué)員答案:B 本題得分:2

本題分?jǐn)?shù):2 本題分?jǐn)?shù):2 本題分?jǐn)?shù):2

題號(hào):12

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容: 《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是（）

A、滿招損，謙得益

B、本其成敗之跡，而皆自于人

C、憂勞可以興國，逸豫可以亡身

D、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

學(xué)員答案:D 本題得分:0

題號(hào):13

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 《五代史伶官傳序》所運(yùn)用的主要表現(xiàn)方法是（）

A、鋪墊

B、烘托

C、對(duì)比

D、象征

學(xué)員答案:C 本題得分:2

題號(hào):14

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 下列句子中，“其”字表達(dá)祈使語氣的是（）

A、大隧之中，其樂也融融

B、天下之不亡，其誰之功也

C、與爾三矢，爾其無忘乃父之志

D、雖曰憂之，其實(shí)仇之。

學(xué)員答案:C 本題得分:2

題號(hào):15

題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: “市義于薛”表現(xiàn)了馮諼的（）

A、剛勇仁義

B、深謀遠(yuǎn)慮

C、詼諧幽默

D、清正廉潔

學(xué)員答案:B 本題得分:2

本題分?jǐn)?shù):2 本題分?jǐn)?shù):2 本題分?jǐn)?shù):2

題號(hào):16

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 《馮諼客孟嘗君》刻畫馮諼的形象是采用的寫作手法是（）

A、正面描寫

B、欲揚(yáng)先抑

C、開門見山

D、層層深入

E、平鋪直敘

學(xué)員答案:BD 本題得分:4

題號(hào):17

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》共130篇，52萬余字，全書包括

A、10篇“表”

B、8篇“書”

C、30篇“世家”

D、70篇“列傳”

E、12篇“本紀(jì)”

學(xué)員答案:ABCDE 本題得分:4

題號(hào):18

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 《寡人之于國也》一文說理的主要特色有（）

A、大膽犀利

B、善用寓言

C、抑揚(yáng)兼施

D、循循善誘

E、層層推進(jìn)

學(xué)員答案:CDE 本題得分:4

題號(hào):19

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 《五代史伶官傳序》中的對(duì)比有（）

A、盛與衰 B、興與亡

C、成與敗

D、前與后

E、黑與白

學(xué)員答案:ABC 本題得分:4

題號(hào):20

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 《五代史伶官傳序》所采用的主要論據(jù)有（）

A、后唐莊宗所以得天下的歷史事實(shí)

B、后唐莊宗所以失天下的歷史事實(shí)

C、“盤庚之遷，胥怨者民”的歷史事實(shí)

D、周任“陳力就列，不能者止”的名言

E、《尚書》“滿招損，謙得益”的名言．

學(xué)員答案:ABE 本題得分:4

題號(hào):21

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 下列比喻，見之于莊子《秋水》一文的有()A、以五十步笑百步，則何如

B、引繩而絕之，其絕必有處

C、夏蟲不可以語于冰者，篤于時(shí)也

D、中國之在海內(nèi)，似稊米之在大倉

E、掘井九仞而不及泉，猶為棄井也

學(xué)員答案:CD 本題得分:4

題號(hào):22

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 見于《五代史伶官傳序》一文的成語格言有

A、五十步笑百步

B、滿招損，謙得益

C、憂勞可以興國，逸豫可以亡身

D、禍患常積于忽微，智勇多困于所溺

E、掘井九仞而不及泉，猶為棄井也

學(xué)員答案:BCD 本題得分:4

題號(hào):23

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 古漢語中的“謝”字常用的意思有（）。

A、感謝

B、道歉

C、請(qǐng)罪

D、凋謝

學(xué)員答案:BC 本題得分:4

題號(hào):24

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 《莊子，秋水》一文所使用的修辭方法有

A、排比

B、比喻

C、反詰

D、對(duì)比

E、夸張

學(xué)員答案:ABCD 本題得分:4

題號(hào):25

題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）

本題分?jǐn)?shù):4 內(nèi)容: 《張中丞傳后敘>的主要內(nèi)容有

A、為許遠(yuǎn)辯誣

B、在辯誣中補(bǔ)敘許遠(yuǎn)的英雄事跡

C、頌揚(yáng)張、許“守一城、捍天下”的功勛

D、補(bǔ)敘南霽云的英雄事跡

E、補(bǔ)敘張巡的英雄事跡

學(xué)員答案:ABCDE 本題得分:4

題號(hào):26

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: “五十步笑百步”出自《寡人之於國也》一文，文中孟子用“五十步笑百步”來類比梁惠王與鄰國之君在治國方面沒有什么本質(zhì)區(qū)別。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:2 本題得分:3

題號(hào):27

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: “王無罪歲，斯天下之民至焉”(《孟子·寡人之于國也》)中“罪歲”的意思是“歸罪于年成不好”

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:2 本題得分:3

題號(hào):28

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: “能順木之天，以致其性焉爾?！保ā斗N樹郭橐駝傳》）中“天”是指事物發(fā)展的自然規(guī)律。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:2 本題得分:3

題號(hào):29

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: “中有一人字太真，雪膚花貌參差是?！保ā堕L恨歌》）中“參差”意思是仿佛、差不多。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:1 本題得分:0

題號(hào):30

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: “況吾與子漁樵于江渚之上?！保ā肚俺啾谫x》）中“漁樵”意思是漁夫和樵夫。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:2 本題得分:0

題號(hào):31

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: “能為文收責(zé)于薛者乎？”（《馮諼客孟嘗君》）中“責(zé)”同“債”。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:2 本題得分:3

題號(hào):32

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: “以分宜教分宜，安得不工哉?！保ā恶R伶?zhèn)鳌罚┲?“工”是工作。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:1 本題得分:3

題號(hào):33

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: 王安石在《答司馬諫議書》中采用的駁論方法是反駁論據(jù)

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:1 本題得分:3

題號(hào):34

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: 《鄭伯克段于鄢》中略寫了 鄭伯克段于鄢的戰(zhàn)爭經(jīng)過

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:2 本題得分:3

題號(hào):35

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3 內(nèi)容: 莊子《秋水》一文記敘的是莊子與河伯之間的對(duì)話

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:1 本題得分:3