第一篇：陜西教育廳最新動(dòng)態(tài)規(guī)整

一、陜西教育廳最新工作動(dòng)態(tài)

（一）陜西省啟動(dòng)實(shí)施2011年度英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目——中小學(xué)

近日，教育部發(fā)文部署2011年英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目有關(guān)工作，繼續(xù)推動(dòng)陜西省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作廣泛開展。英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目是教育部與英特爾公司共同推動(dòng)我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的合作項(xiàng)目，其實(shí)施目標(biāo)是：對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校師生開展新型教學(xué)理念和信息技術(shù)基本素養(yǎng)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力、高級(jí)思維和團(tuán)隊(duì)合作等能力。

根據(jù)省教育廳安排，2011年，英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目將在咸陽市、渭南市和商洛市實(shí)施，計(jì)劃培訓(xùn)100所中小學(xué)校的200名主講教師和4000名學(xué)科教師。省級(jí)培訓(xùn)結(jié)束后，參加省級(jí)培訓(xùn)200名主講教師將組織各學(xué)校的校本培訓(xùn)，為本校教師開展一輪全員培訓(xùn)。

英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目是國家教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的主要組成部分，陜西省培訓(xùn)由省教育廳委托省電教館具體實(shí)施。

（二）陜西省電教館召開“電子書包”試點(diǎn)項(xiàng)目工作會(huì)議——中小學(xué)

為加快推進(jìn)陜西省“電子書包”試點(diǎn)項(xiàng)目工作，2011年9月15日，陜西省電教館召開項(xiàng)目啟動(dòng)后的首次工作會(huì)議，就項(xiàng)目配套的信息終端選型、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃和相關(guān)課題研究管理辦法進(jìn)行研究。會(huì)議進(jìn)一步研究了項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，確定了“兩年四階段”的項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃：2011年9月至12月完成終端設(shè)備、資源和學(xué)習(xí)的平臺(tái)的安裝與培訓(xùn)工作；2012年1月至9月為項(xiàng)目應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)研究階段，重點(diǎn)做好項(xiàng)目效果的檢測與評(píng)價(jià)；2012年9月至12月進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)；2013年1月至7月開展項(xiàng)目終期評(píng)估，接受專家鑒定，在總結(jié)試點(diǎn)項(xiàng)目工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和推廣項(xiàng)目。

會(huì)議還就“電子書包項(xiàng)目”專項(xiàng)課題研究方案進(jìn)行了審議，進(jìn)一步明確了以課題研究引領(lǐng)項(xiàng)目應(yīng)用的整體思路。

1.關(guān)于試點(diǎn)“電子書包”項(xiàng)目的通知

各市（區(qū)）教育局：

近年來，在全省各級(jí)教育行政部門的高度重視和大力推動(dòng)下，基礎(chǔ)教育信息化工作穩(wěn)步發(fā)展，特別是農(nóng)遠(yuǎn)工程和基礎(chǔ)教育專網(wǎng)建設(shè)兩大項(xiàng)目的實(shí)施，使我省教育信息化水平得到顯著提高。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校信息化教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，省教育廳決定實(shí)施“電子書包”試點(diǎn)項(xiàng)目?，F(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：

（1）項(xiàng)目意義和作用

“電子書包”是指以學(xué)生為使用主體，基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，以信息終端為載體的綜合性教育應(yīng)用系統(tǒng)，信息終端采用臺(tái)式計(jì)算機(jī)、筆記本電腦、上網(wǎng)本以及專用閱讀器等設(shè)備。

應(yīng)用電子書包能夠有效創(chuàng)新教學(xué)模式，突出基于問題的學(xué)習(xí)、差異化學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)與合作探究學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革發(fā)展需要。電子書包可有效整合部分教材、教輔等資源，可大幅減輕書包重量，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展，也符合建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的理念。

通過“電子書包”試點(diǎn)工作，探索教育信息化促進(jìn)教育教學(xué)改革的新路子。

（2）項(xiàng)目內(nèi)容

（一）教學(xué)環(huán)境建設(shè)和設(shè)備配置。

1．學(xué)校有計(jì)算機(jī)“班班通”環(huán)境，并接入了互聯(lián)網(wǎng)，試點(diǎn)宜采用教師機(jī)+學(xué)生專用閱讀器的形式；

2．學(xué)校建有網(wǎng)絡(luò)教室和校園網(wǎng)，并接入了互聯(lián)網(wǎng)，試點(diǎn)將在網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)人手一機(jī)開展教學(xué)應(yīng)用；

3．師生全部使用筆記本電腦，通過無線網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)應(yīng)用。

4．由硬件廠商提供專用設(shè)備（移動(dòng)設(shè)備）進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用。

（二）教師利用電子書包對(duì)原有教學(xué)模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，探索建立新的教學(xué)模式。

（三）對(duì)投入使用的教學(xué)資源、教學(xué)輔助軟件、學(xué)生測評(píng)軟件等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、評(píng)測和分析改進(jìn)。

（四）對(duì)新型教學(xué)模式進(jìn)行監(jiān)測和效益評(píng)估。

（3）項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)

“電子書包”試點(diǎn)項(xiàng)目由各級(jí)教育行政、電教、教研部門以及學(xué)校和企業(yè)等多方力量共同承擔(dān)，為保證項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，省教育廳成立“電子書包”試點(diǎn)項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：呂明凱陜西省教育廳副廳長

成員：王躍生陜西省教育廳基礎(chǔ)教育一處處長

張榮祖陜西省教育廳基礎(chǔ)教育二處處長

周波陜西省教育廳信息與學(xué)校保障工作處處長

王志勇陜西省教育廳課程教材管理中心主任

朱選文陜西省電化教育館館長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由省電教館負(fù)責(zé)項(xiàng)目具體實(shí)施及日常事務(wù)。

試點(diǎn)項(xiàng)目專家組由陜西師范大學(xué)傅鋼善教授任組長，成員由有關(guān)高校、電教機(jī)構(gòu)、教研單位、相應(yīng)出版社、中小學(xué)校以及技術(shù)開發(fā)單位有關(guān)專業(yè)人員組成。

試點(diǎn)項(xiàng)目的技術(shù)支持由英特爾（中國）有限公司、聯(lián)想集團(tuán)、陜西益軒圖文發(fā)展有限公司等單位承擔(dān)。

（4）項(xiàng)目資金保障

根據(jù)項(xiàng)目學(xué)校評(píng)估情況，確定各校采用的教學(xué)環(huán)境模式，按試點(diǎn)教學(xué)班學(xué)生人數(shù)為項(xiàng)目學(xué)校配備信息終端設(shè)備。所需設(shè)備資金由省電教館與項(xiàng)目縣、校按照1:1配套落實(shí)。在應(yīng)用項(xiàng)目學(xué)校原有各類資源的基礎(chǔ)上，由省電教館為項(xiàng)目學(xué)校配備專用學(xué)習(xí)資源。

（5）試點(diǎn)學(xué)校申報(bào)條件

項(xiàng)目縣（區(qū)）教育行政部門高度重視教育信息化建設(shè)，具有穩(wěn)定的資金投入保障。

項(xiàng)目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視信息化建設(shè)與應(yīng)用，學(xué)校信息化條件比較好，應(yīng)用整體水平較高，骨干教師具有較強(qiáng)的課題研究能力，項(xiàng)目學(xué)校需以課題形式進(jìn)行應(yīng)用研究。

申報(bào)項(xiàng)目學(xué)校限義務(wù)教育段，城市、農(nóng)村學(xué)校均可，應(yīng)用的教材版本主要是人教版或北師大版。

（6）試點(diǎn)學(xué)校推薦數(shù)量

每市（區(qū)）可推薦申報(bào)2-3所符合條件的中小學(xué)校，于2011年9月30日前通過電話或者電子郵

件報(bào)送到省電教館。

聯(lián)系電話：029-87335495029-87323812（傳真）

聯(lián) 系 人：丁劍鋒

電子郵箱：sxdjgxm@126.com

（三）陜西省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施——小學(xué)

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，根據(jù)國務(wù)院“十二五”期間利用中央專項(xiàng)彩票公益金繼續(xù)支持校外教育事業(yè)發(fā)展的工作要求，今年6月，中央文明辦、財(cái)政部、教育部印發(fā)了《關(guān)于組織實(shí)施中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目的通知》。從2011年至2015年，利用彩票公益金，對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮進(jìn)行修繕，配備設(shè)備、運(yùn)轉(zhuǎn)補(bǔ)助和人員培訓(xùn)等工作。根據(jù)該項(xiàng)目管理辦法，修繕裝備鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的標(biāo)準(zhǔn)為平均每所修繕不高于6萬元，裝備不低于14萬元；此外，運(yùn)轉(zhuǎn)補(bǔ)助的標(biāo)準(zhǔn)為平均每所每年5萬元。

陜西省利用中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目，年內(nèi)將在72個(gè)縣（市、區(qū)）依托農(nóng)村中小學(xué)校現(xiàn)有場地、教室和設(shè)施，修建72所鄉(xiāng)村少年宮，將配備音樂室、舞蹈室、美術(shù)書法室、勞動(dòng)技能室、微機(jī)室、閱覽室、棋藝室、體育活動(dòng)場等，少年宮不再是城里孩子的“專利”。為滿足農(nóng)村未成年人的精神文化需求，進(jìn)一步提升全省農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)水平，我省首批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮已經(jīng)開始申報(bào)建設(shè)，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建成后，農(nóng)村娃課外時(shí)間也可以在家門口的少年宮參加體育活動(dòng)、進(jìn)行科普實(shí)驗(yàn)、練習(xí)書法繪畫等。

陜西省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，為推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)、管理和使用工作，組織開展相關(guān)活動(dòng)，陜西省將組建一支專兼結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，少年宮除專職管理人員外還將邀請(qǐng)文藝、體育、科技等方面的社會(huì)志愿者和民間藝人等擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展一系列符合未成年人特點(diǎn)的主題教育，每個(gè)孩子每周活動(dòng)不少于4小時(shí)，將有53942名農(nóng)村孩子直接受益。

（四）中國/聯(lián)合國兒童基金會(huì)學(xué)校衛(wèi)生項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)在西安市召開——中小學(xué)

近日，教育部在西安市召開了中國/聯(lián)合國兒童基金會(huì)2011—2015年學(xué)校水、環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。教育部體衛(wèi)藝司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)合國兒童基金會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人，安徽、湖南、廣西、重慶、陜西5個(gè)?。▍^(qū)市）教育廳有關(guān)處室負(fù)責(zé)同志和項(xiàng)目專家共39名會(huì)議代表參加了會(huì)議。省教育廳呂明凱副廳長出席本次會(huì)議并致辭。

中國/聯(lián)合國兒童基金會(huì)學(xué)校水、環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生項(xiàng)目自2006年起在廣西、四川、貴州、甘肅和青海5?。▍^(qū)）的50所農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)實(shí)施，項(xiàng)目主要通過在學(xué)校開展廁所和洗手設(shè)施建設(shè)、學(xué)校水和環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施管理的能力建設(shè)、參與式的個(gè)人衛(wèi)生教育、同伴教育和全球洗手日主題活動(dòng)等形式，提高教育行政部門和學(xué)校師生對(duì)學(xué)校水環(huán)境衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)，改進(jìn)和完善學(xué)校水設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)校用水和環(huán)境衛(wèi)生的管理水平。

會(huì)議期間，教育部重點(diǎn)對(duì)全國2011—2015年學(xué)校水、環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生項(xiàng)目進(jìn)行了介紹和部署，同時(shí)，組織全體會(huì)議代表進(jìn)行了學(xué)校水、環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生管理的宣傳教育培訓(xùn)，并討論修訂了《2011—2015年學(xué)校水、環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生項(xiàng)目工作指南》。聯(lián)合國兒童基金會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人在會(huì)上介紹了學(xué)校水環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生項(xiàng)目基線調(diào)研暨寄宿制學(xué)校供水運(yùn)行費(fèi)用調(diào)查工作方案，并對(duì)UNICEF項(xiàng)目的管理要求進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)。

廣西自治區(qū)三江縣、四川省蒼溪縣、陜西省南鄭縣等縣區(qū)分別在會(huì)上圍繞學(xué)校水和環(huán)境衛(wèi)生管理工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。

陜西省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)同志介紹說，這次會(huì)議在西安召開，對(duì)我省今后推進(jìn)學(xué)校水、環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生項(xiàng)目實(shí)施工作具有重要意義。2011—2015年，中國/聯(lián)合國兒童基金會(huì)學(xué)校水、環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生項(xiàng)目將在我省西安市未央?yún)^(qū)和咸陽市三原縣共20所農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施，未央?yún)^(qū)和三原縣教育部門的有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，要高度重視項(xiàng)目實(shí)施工作，嚴(yán)格按照教育部要求，認(rèn)真落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃，積極開展學(xué)校水和環(huán)境衛(wèi)生宣傳教育，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成項(xiàng)目建設(shè)，力爭各項(xiàng)目學(xué)校的師生早日享受到項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)行后帶來的綜合效益！

（五）關(guān)于開展全省高校新生心理健康測評(píng)工作的通知——大學(xué)生

各高等學(xué)校：

遵照中共中央16號(hào)文件和《教育部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》（教社政〔2005〕1號(hào)）精神，省委教育工委決定，從2011年秋季開學(xué)起，在全省高校新生中全面開展心理健康測評(píng)工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參與學(xué)校及測評(píng)范圍

全省高等院校新生。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

測評(píng)工作在省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由陜西大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)基地（以下簡稱培訓(xùn)基地）組織實(shí)施。測評(píng)所需的問卷和答題卡由培訓(xùn)基地統(tǒng)一負(fù)責(zé)印制，各參測高校到培訓(xùn)基地領(lǐng)取本單位所需的問卷和答題卡，并交納印刷費(fèi)用。培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)各參測高校主試人員的培訓(xùn)、撰寫省上總的測評(píng)報(bào)告。各參與高校負(fù)責(zé)組織本校參測學(xué)生、安排主試人員、問卷和答題卡的發(fā)放與回收、聯(lián)系專業(yè)人員組織篩查學(xué)生的約談、數(shù)據(jù)錄入與處理、撰寫本校的測評(píng)報(bào)告等。

三、工作安排

（一）9月15日—9月18日，各學(xué)校宣傳培訓(xùn)階段；

（二）9月19日—9月30日，各學(xué)校測評(píng)實(shí)施階段；

（三）10月1日—10月15日，各學(xué)校數(shù)據(jù)分析階段；

（四）10月16日—10月26日，各學(xué)校撰寫測評(píng)報(bào)告；

（五）10月27日—11月15日，培訓(xùn)基地撰寫總的測評(píng)報(bào)告。

四、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)宣傳，營造良好測評(píng)氛圍。

各參與高校要高度重視本次測評(píng)工作，認(rèn)真做好對(duì)新生心理健康測評(píng)工作的宣傳動(dòng)員，使廣大新生充分認(rèn)識(shí)心理健康測評(píng)對(duì)自己在大學(xué)健康成長的重要作用，提高新生參加心理健康測評(píng)的自覺性和主動(dòng)性，為本次心理健康測評(píng)工作的順利開展?fàn)I造良好的氛圍。同時(shí)，要做好對(duì)主試人員的心理健康測評(píng)基本知識(shí)普及工作，使他們了解和掌握本次測評(píng)的總體要求和基本規(guī)則，配合培訓(xùn)基地做好測評(píng)工作。

（二）周密安排，認(rèn)真部署，扎實(shí)做好測評(píng)工作。

心理健康測評(píng)按照培訓(xùn)基地關(guān)于此次照測評(píng)工作的總體要求，精心組織，周密安排，嚴(yán)格遵循測評(píng)工作的程序開展工作。要認(rèn)真組織主試人員隊(duì)伍，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，配合培訓(xùn)基地做好本校新生心理健康測評(píng)和約談干預(yù)及報(bào)告撰寫工作。要在自愿參加的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織好本校新生在統(tǒng)一時(shí)間段開展測評(píng)，確保測評(píng)工作的信度和效度，扎實(shí)做好此次新生心理健康測評(píng)工作。

（三）遵紀(jì)守規(guī)，嚴(yán)格保密，做好測評(píng)數(shù)據(jù)安全管理工作。

為保證測評(píng)的合法性和有效性，切實(shí)保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益不受損害，各參與高校要遵紀(jì)守規(guī)，嚴(yán)格保密，做好測評(píng)數(shù)據(jù)安全管理工作。測評(píng)數(shù)據(jù)和結(jié)果由培訓(xùn)基地統(tǒng)一存檔管理，反饋的測評(píng)數(shù)據(jù)和結(jié)果由各參與高校心理咨詢中心負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)接收，其他人員不得接觸測評(píng)結(jié)果，相關(guān)人員不得向外公布、泄露測評(píng)結(jié)果。測評(píng)結(jié)果不對(duì)學(xué)生的學(xué)籍、入黨、考研、獎(jiǎng)懲和就業(yè)等產(chǎn)生影響。

（四）各參測高校務(wù)必于10月26日將本校的測評(píng)報(bào)告（電子版）發(fā)送到培訓(xùn)基地（xljk@snnu.edu.cn）。聯(lián)系人及電話：馮增勤029—85310322

毛志宏029—85310200

中共陜西省委教育工委辦公室

2011年9月14日

（六）趙正永：堅(jiān)持高校食堂公益性質(zhì) 確保學(xué)生生活穩(wěn)定——大學(xué)生

今年以來，受全國范圍物價(jià)上漲的影響，陜西省高校學(xué)生食堂飯菜價(jià)格出現(xiàn)了一定幅度的上漲，加大了在校學(xué)生特別是家庭困難學(xué)生的生活壓力。陜西省省長趙正永對(duì)此高度重視，連續(xù)三次作出批示，要求教育和物價(jià)部門在調(diào)查的基礎(chǔ)上拿出穩(wěn)定飯菜價(jià)格的對(duì)策。9月19日上午，在陜西省副省長朱靜芝的陪同下，趙正永又專程來到西北大學(xué)和西北政法大學(xué)等高校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，要求各學(xué)校堅(jiān)持食堂公益性質(zhì)，采取各種有力措施穩(wěn)定飯菜價(jià)格，確保學(xué)生正常生活不受大的影響。

第二篇：規(guī)整銷售制度

1、提成范圍：銷售業(yè)績提成。

2、業(yè)績計(jì)算：

（1）、凡銷售人員親自開發(fā)的客戶都計(jì)入個(gè)人業(yè)績，但業(yè)績按30%逐年遞減計(jì)算。至第四年始該客戶業(yè)績按20%永久計(jì)入銷售人員的個(gè)人業(yè)績。

（第一年100%計(jì)算，第二年70%計(jì)算，第三年40%計(jì)算，第四年始都是20%計(jì)算）

（2）、領(lǐng)導(dǎo)介紹，主動(dòng)上門的客戶，均以50%業(yè)績記為銷售人員的個(gè)人業(yè)績。

（3）、所有銷售業(yè)績的確認(rèn)以客戶繳納的報(bào)名費(fèi)到公司賬戶為準(zhǔn)。

3、提成計(jì)算：

（1）、銷售人員的提成按報(bào)名費(fèi)的2%計(jì)提。

（2）、為防止銷售人員在旺季領(lǐng)取提成后提出離職，銷售人員領(lǐng)取的提成在當(dāng)月兌現(xiàn)80%，其余部分在年底一同兌現(xiàn)。

4、其他崗位員工完成的銷售業(yè)績，也按照業(yè)績的2%給予其本人獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：淺談爐膛規(guī)整的意義

淺談規(guī)整爐膛的意義

前言：

爐膛內(nèi)型是液體電解質(zhì)中析出的高分子冰晶石 和氧化鋁所組成的固體結(jié)殼,它均勻分布在電解 槽內(nèi)側(cè)壁上,在其側(cè)部炭塊旁邊由一圈電解質(zhì)熔體 凝固的結(jié)殼,圍繞在陽極四周形成一個(gè)近似橢圓形的槽膛。在正常生產(chǎn)期間,這層結(jié)殼是電和熱的不良導(dǎo)體,他能阻止電流從側(cè)壁通過減少電解槽的熱損失,同時(shí)保護(hù)著電解槽側(cè)部和陰極炭塊,有利于延長電解槽的槽壽命。建立規(guī)整的爐膛內(nèi)型,關(guān)鍵取決于非正常生產(chǎn)期電解槽合理的技術(shù)條件、與之相適應(yīng)的操作制度及正常生產(chǎn)期間技術(shù)條件的合理保持。啟動(dòng)初期各工藝技術(shù)條件控制不到位易引起:①電解槽爐底發(fā)冷,電解槽邊部伸腿肥而長,一直延伸到陽極底部。且電解質(zhì)溫度低,電解質(zhì)發(fā)粘,氧化鋁溶解能力降低,沉淀于爐底易形成結(jié)殼,降低電流效率;②電解槽爐底發(fā)熱邊部伸胭瘦而短,甚至沒有仲腿,電解槽熱損失嚴(yán)重,鋁量損失也大,電流效率大大降低;側(cè)壁薄,容易造成漏電、側(cè)部擊穿漏爐,對(duì)延長槽壽命十分不利。電解槽工藝技術(shù)條件調(diào)整控制良好,側(cè)璧和伸腿分布均勻在電解槽的四周，建立起規(guī)整穩(wěn)定的槽膛內(nèi)型電解槽在正常生產(chǎn)期間，能穩(wěn)定合理的保持各工藝技術(shù)條件，電解槽易于管理。

一.建立規(guī)整爐膛的重要性：（1）爐膛規(guī)整主要可使電解槽生產(chǎn)穩(wěn)定進(jìn)行，自適應(yīng)調(diào)節(jié)能力穩(wěn)定槽況防止側(cè)部漏減少電流空耗電提高電流效率（2）穩(wěn)定電解槽生產(chǎn)，減少病槽的發(fā)生實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)和穩(wěn)產(chǎn)，減少電壓擺的發(fā)生，減少原材料和減低電耗提高一定電流效率（3）爐膛規(guī)整可使電流分布均勻，電流垂直向下走，水平電流小減少側(cè)部漏電鋁液循環(huán)慢上下波動(dòng)小，電解槽波動(dòng)減小，電流效率高

二．正常生產(chǎn)期規(guī)整爐膛的保持和維護(hù)：（1）保持合適而穩(wěn)定的工藝技術(shù)條件保持電解槽熱平衡物料平衡，防止出現(xiàn)大波動(dòng)（2）防止各類病槽的發(fā)生減少電壓波動(dòng)，操作精細(xì)化避免爐膛出現(xiàn)畸形（3）新啟動(dòng)槽要保持較高的分子比形成高分子比爐幫，在這把碳渣打撈干凈防止碳渣長到爐幫上出現(xiàn)爐幫分層，槽況不好的情況下更容易破壞爐幫（4）進(jìn)行正確的邊部加工，哪里化空扎哪里進(jìn)行修補(bǔ)減少側(cè)部漏電，使電流垂直向下走（5）邊部加工時(shí)不能扎的太死防止過多物料扎入爐底造成爐底沉淀過多，垂直電流向下走的少易造成伸腿肥大長角（6）保持適當(dāng)?shù)碾娊赓|(zhì)水平減少下料口氧化鋁的沉淀，對(duì)沉淀多的電解槽在換極時(shí)及時(shí)處理沉淀，爐膛的保持與規(guī)整主要是靠技術(shù)條件的合理調(diào)整，氧化鋁濃度保持較低，氟化鹽合理調(diào)整防止分子比大起大落，分子比失控這與管理員有較大的關(guān)系或加料系統(tǒng)出現(xiàn)失誤下料器漏料，對(duì)分子比判斷分析不準(zhǔn)確對(duì)氟化鹽添加錯(cuò)誤判斷，造成分子比忽高忽低電解質(zhì)沒有固定的初晶溫度影響到電解質(zhì)溫度，影響到過熱度使電解質(zhì)不穩(wěn)定，此時(shí)過熱度大就會(huì)融化爐幫（7）熱收入過多造成電解質(zhì)上漲，技術(shù)條件搭配不合理鋁水平過低，電壓設(shè)定與槽況不匹配造成熱收入過多或效應(yīng)持續(xù)時(shí)間過長造成熱量過剩，多余熱量就會(huì)化掉爐幫，降低效應(yīng)系數(shù)和減少效應(yīng)的持續(xù)時(shí)間就能控制住

三．結(jié)束語：形成較規(guī)整的爐膛決定了鋁電解槽的穩(wěn)定性和電流效率，新啟動(dòng)槽的后期管理是建立爐膛的關(guān)鍵時(shí)期必須把握住，合理的技術(shù)條件，高標(biāo)準(zhǔn)的操作質(zhì)量是保持與維護(hù)規(guī)整爐膛的關(guān)鍵因素，爐膛的變化受很多因素影響針對(duì)不同的因素變化制定出相應(yīng)的技術(shù)措施。

第四篇：備品備件庫房規(guī)整工作思路

備品備件庫房規(guī)整工作思路

備品備件庫的整理工作，倉庫在七月份已以開始著手分步按計(jì)劃進(jìn)行整理，因?yàn)閭淦穫浼锪献陨淼奶攸c(diǎn)如物品種類多，規(guī)格型號(hào)多；物品外形千姿百態(tài)，所以當(dāng)時(shí)對(duì)于如何整理，整理成什么樣，還沒具體的標(biāo)準(zhǔn)，于是提出了“邊整理，邊總結(jié)，邊完善”的思路先著手干，經(jīng)過一個(gè)月的工作，進(jìn)行了兩個(gè)階段的工作總結(jié)，工作思路越來越清晰，工作目標(biāo)赿來赿明確。

一、庫房的整體規(guī)化

現(xiàn)在備品備件的存放實(shí)際情況根據(jù)所存?zhèn)淦穫浼姆N類可簡單化分為零材存放點(diǎn)、中小設(shè)備存放點(diǎn)、大型設(shè)備存放點(diǎn)、鋼材存放點(diǎn)、包裝物存放點(diǎn)。這里面只有零材存放和包裝物有專門的庫房，其余均是戶外存放，根椐現(xiàn)在實(shí)際的物料情況與庫房情況對(duì)備品備件存放工作做如下規(guī)化：

1、將現(xiàn)用的備品備件庫設(shè)為備品備件1#庫、將備品備1#庫外的小院整修成為備品備件2#庫，將老鋼材庫設(shè)為備品備件3#庫，老編織袋庫設(shè)為備品備件4#庫。

2、備品備件1#庫以集中存放生產(chǎn)常用必需備品備件為主，方便生產(chǎn)領(lǐng)用和日常管理。

3、備品備件2#庫以集中存中小型設(shè)備或車間報(bào)維修但暫時(shí)不用的設(shè)備?？梢砸?guī)范維修設(shè)備的管理。

4、備品備件3#庫以集中存放長期不用和閑置的備品備件為主，方便對(duì)此部分備品備件和管理統(tǒng)計(jì)與處理工作。

5、備品備件4#庫以存放包裝物為主，倉庫繼續(xù)做好對(duì)庫房的整理工作。

6、對(duì)于鋼材因暫時(shí)沒有專用的庫房，只能暫時(shí)還露天存放，做到下枕上氈。

7、對(duì)于大型設(shè)備也只能暫時(shí)露天存放與設(shè)備科共同做好維護(hù)工作。

二、備品備件庫整理的整體工作思路

1、從零材的整理工作入手，先對(duì)備品備件進(jìn)行整理，在分類存放的基礎(chǔ)上，再將備品備件按常用、閑置、賬外的分類方式進(jìn)行分類存放，常用必需的備品備件集中存放在備品備件1#庫，將中小型設(shè)備和車間報(bào)維修的設(shè)備集中存放在備品備件2#庫做好日常管理，將閑置、賬外的備品備件集中分類存放于備品備件3#庫并登記造冊(cè)規(guī)范管理，并建立檔案記錄其產(chǎn)生的過程和處理的過程，以便及進(jìn)處理，努力從倉庫工作層面使同類庫存情況不斷減少并杜絕。這部分工作對(duì)物品的分類存放已初步完成。

2、小零材的整理工作進(jìn)行的同時(shí)對(duì)戶外存放設(shè)備也進(jìn)行整理。因?yàn)閺S區(qū)內(nèi)無有大型設(shè)備存放庫，所以倉庫也只能從以下幾方面著手：A、加強(qiáng)與設(shè)備科溝通合理安排設(shè)備的到廠時(shí)間，在不影響工作的情況下減少設(shè)備的庫存周期降低庫存成本，這一部分成本含人工成本如卸車吊裝、移庫吊裝，為維護(hù)好設(shè)備而投入的物品，同時(shí)也含露天存放對(duì)設(shè)備造成的損傷，一但設(shè)備進(jìn)廠未安裝閑置起來這些費(fèi)用都是要多氟多承擔(dān)的。B、對(duì)于車間要用的協(xié)調(diào)車間及時(shí)領(lǐng)用。C、對(duì)于短期內(nèi)不用的倉庫只能做好露天存放的工作，集中存放，及時(shí)調(diào)叉車或吊車進(jìn)行整理，蓋好篷布并與設(shè)備科共同做好維護(hù)工作。

3、鋼材的整理工作，露天存放的鋼材，是備品備件庫整工作的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。因?yàn)楣ぷ髁?xí)慣可能在

與保管。c、與相關(guān)部門溝通，對(duì)于鋼材不是急用的要避免超前采購，減少鋼材的庫存周期，降低鋼材的庫存成本和管理難度。

以上是倉庫7月8月備品備件庫房整理的思路和方向，前期工作的具體細(xì)節(jié)見附件兩個(gè)階段的工作小結(jié)。

備品備件庫房整理工作思路一.doc

備品備件

對(duì)于存放金屬和非金屬管材的貨架如前圖，正在與項(xiàng)目辦協(xié)調(diào)制做中，對(duì)于凡是能經(jīng)過我們努力解決的我們會(huì)努力想辦法解決。

2、建立閑置資產(chǎn)管理機(jī)制

加快庫房整理的速度，建立閑置資產(chǎn)與賬外物品專項(xiàng)賬，并建議由裝備部牽頭制定閑置資產(chǎn)管理制度，每月召開一次閑置資產(chǎn)工作會(huì)議，對(duì)本月的閑置資產(chǎn)工作進(jìn)展情況匯報(bào)總結(jié)。同時(shí)希望能明確閑置資產(chǎn)的范疇與評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)庫存物資是否屬閑置資產(chǎn)可明確劃分，便于管理與統(tǒng)計(jì)。

3、建立閑置資產(chǎn)發(fā)生問責(zé)機(jī)制

現(xiàn)在各部門的用料計(jì)劃都比較謹(jǐn)慎，因?yàn)橐逧RP流程，要有人審核，要有人對(duì)這些事情負(fù)責(zé)。但對(duì)于產(chǎn)生的閑置資產(chǎn)與賬外物資卻只是讓大家一直在被動(dòng)的做事后處理，建議在嚴(yán)把審批關(guān)的同時(shí)，由裝備部牽頭建立閑置資產(chǎn)與賬外資產(chǎn)發(fā)生的問責(zé)機(jī)制，問責(zé)機(jī)制一方面是要弄清原因，減少并杜絕同類事件發(fā)生，一方面讓大家對(duì)于閑置資產(chǎn)與賬外資產(chǎn)發(fā)生的事情都重視起來，將閑置資產(chǎn)的管理工作做在事前控制，盡量避免被動(dòng)的來處理閑置資產(chǎn)，或者形成一種及時(shí)處理的工作狀態(tài)而不是已經(jīng)成“死料”了才去處理。

4、規(guī)范備品備件退庫程序

對(duì)于車間已走完領(lǐng)用手續(xù)，但實(shí)際不能用的備品備，車間要及時(shí)退庫，退庫時(shí)要有書面的退庫說明，同時(shí)退庫的物品仍需經(jīng)設(shè)備科驗(yàn)收，由設(shè)備科驗(yàn)收判定，該物品屬A、合格可用，B、不合格不可用，C、合格但已不再使用，對(duì)于A類倉庫正常接收，對(duì)于B

類車間可申請(qǐng)申請(qǐng)維修或報(bào)廢程序，對(duì)于C、車間走閑置資產(chǎn)程序。

5、對(duì)于大型設(shè)備和鋼材來說同，露天存放有很多弊端，建議建一個(gè)存放設(shè)備與鋼材的庫房，杜絕鋼材與設(shè)備的露天存放。

6、建議安排項(xiàng)目辦對(duì)備品備件庫外小院的進(jìn)行整修，以便存放中小型設(shè)備與車間報(bào)維修暫不用的設(shè)備。

7、建議對(duì)于鋼材與大型設(shè)備的到廠時(shí)間給予適當(dāng)?shù)钠谙?。如鋼材如果是在焦作市地區(qū)采購的鋼材是否可規(guī)定其在使用前三天到貨，對(duì)于大型設(shè)備是否可根據(jù)其工程進(jìn)度規(guī)定其在安裝前十五天到貨，減少其露天存放的時(shí)間、庫存周期與庫存成本。這需要相關(guān)部門的溝通，確定一個(gè)合適的到貨時(shí)限。

四、在整理的過程中完善管理機(jī)制與物料管理水平

在這次備品備件庫房整理的過程有三項(xiàng)工作要完成，一項(xiàng)是完成庫房的優(yōu)化重組，一項(xiàng)是提高物料管理與存放的規(guī)范性，一項(xiàng)是要做到“全員參與，及時(shí)總結(jié)，形成章程，整體提升”，相對(duì)于前兩項(xiàng)工作來說

備品備件組要認(rèn)真審視自身部門的管理方法完成從以經(jīng)驗(yàn)管理為主的管理模式向科學(xué)的物資管理模式的轉(zhuǎn)型。經(jīng)驗(yàn)管理好的，有利于我們?nèi)粘９芾淼姆矫嫖覀円Ａ簦瑫r(shí)結(jié)合我們的實(shí)際工作情況引進(jìn)“5S”管理、定制管理，促進(jìn)日常工作向良性發(fā)展。

3、備品備件的管理要建立獨(dú)立于ERP的實(shí)物查詢系統(tǒng)

ERP賬務(wù)系統(tǒng)有它的優(yōu)越點(diǎn)，也有它的偏重點(diǎn)，在我們的日常管理中不能過于依賴ERP系統(tǒng)而忽視了實(shí)物管理、現(xiàn)場管理的重要性，如一些賬外資產(chǎn)，就超出了ERP的管理系統(tǒng)，所以備品備件組要建立起一套獨(dú)立于ERP系統(tǒng)的實(shí)物查詢系統(tǒng)，加強(qiáng)實(shí)物管理。

4、完善強(qiáng)化標(biāo)示管理

對(duì)現(xiàn)用的標(biāo)示牌、實(shí)物庫存記錄進(jìn)行改進(jìn)，讓其含概更多的內(nèi)容，成為痕跡化管理的重要信息查詢依據(jù)。

倉

庫

2011年8月13日

第五篇：讀書報(bào)告5000字,格式規(guī)整

何謂讀書報(bào)告，簡言之，就是讀完書之后的心得報(bào)告，是閱讀者系統(tǒng)的收集、統(tǒng)整、研讀與創(chuàng)作主題相關(guān)的各種材料，經(jīng)分析、歸納、提煉等思維活動(dòng)，提出個(gè)人見解和觀點(diǎn)的文字作品。寫讀書報(bào)告的目的在于增加新知、提升研究和表達(dá)能力。

讀書報(bào)告的內(nèi)容可包括：

1、作者簡介、內(nèi)容概要；

2、本書在表達(dá)（如用一問一答的形式）、處理等方面的特別之處；

3、書中叫人深刻難忘的部分；

4、作者在書中傳遞的訊息；

5、個(gè)人最喜愛的部分；

6、對(duì)本書的評(píng)價(jià)和觀感（如是否值得向其它讀者推介）；

7、讀后感：（1）書中情節(jié)引起的聯(lián)想（2）書中內(nèi)容引起的疑問（3）本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思（4）本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變（5）本書令你引發(fā)的期望

8、從本書有何收獲；

9、引用本書或其它書籍的內(nèi)容，或日常用語。

看網(wǎng)上評(píng)價(jià)（淘寶、亞馬遜、豆瓣）

1、書目將選讀之書名、作者、出版處所、年月、版次，分項(xiàng)填寫於題目左方（參見自校規(guī)定）。

2、全書提要可經(jīng)由書前序文、緒言或書后跋、后記等，寫作該書之緣由、時(shí)代背景，書之結(jié)構(gòu)重點(diǎn)，逐一介紹。（勿超過全文三分之一）（1）重點(diǎn)介紹作者及著書之時(shí)代背景。

（2）全書之題旨大意。

3、心得評(píng)論（1）感發(fā)：說明該書之精神與特色（2）論述（3）批判

4、結(jié)語（1）提出問題（2）表達(dá)期許（3）歸納主要意見

5、附注（引用資料，應(yīng)注明出處，不可掠人之美。）

6、參考書目寫作報(bào)告中，曾參閱哪些書籍、雜志、或其他資料，均應(yīng)于報(bào)告后列出書名、作者。

一、書名

二、著者

三、出版社

四、頁數(shù)

五、內(nèi)容概要

六、讀后心得

七、評(píng)語

八、附注

一、書名：苦澀的成長

二、著者：朱炎

三、出版社：民國七十三年19版／臺(tái)北市／爾雅出版社

四、頁數(shù)：141

五、內(nèi)容大意：

這本書包括十篇文章，可稱為給青年的十封信，十個(gè)主題，每個(gè)都有對(duì)象。首篇「愛」，闡釋愛的作用，同時(shí)辨明時(shí)下對(duì)愛的曲解以及贏得真愛之道。次篇「青春」，從描述誤解青春的特質(zhì)中，勉勵(lì)青年應(yīng)有刻苦耐勞，獨(dú)立自主又淳樸謙虛氣質(zhì)，進(jìn)而體認(rèn)出一個(gè)人的價(jià)值，在于他對(duì)人類社會(huì)的實(shí)際貢獻(xiàn)。第三篇「火鳳凰」，系以火鳳凰的行徑為喻，勉青年要有理想，要有為理想而獻(xiàn)身的精神。

六、讀后心得：

朱炎先生是一個(gè)從前吃過苦，現(xiàn)在有成就的人，他的豐富閱歷使他能穿過人生重疊的層面，看得深，看得遠(yuǎn)，有智慧。他在備嘗生長的痛苦，又把痛苦轉(zhuǎn)化為喜悅之后，用心寫一本小書，一本形體小而價(jià)值大的書。他費(fèi)盡苦心，辛苦寫成，成果是甜美的。在這個(gè)紛紛用悲觀來表示深度的時(shí)代，他這本書從深處發(fā)掘樂觀，在這個(gè)用偏激表示造詣的時(shí)代，他這本書完備而中和，更顯得難能可貴。他在走完了人生最艱難的一段長途之后，佇足回頭，看看后面的人走得怎么樣，鼓勵(lì)能好好的走。這一份奉獻(xiàn)，令我敬佩也使我感動(dòng)。

七、評(píng)語：

朱炎先生是一位熱愛學(xué)問而有學(xué)問，熱愛真理而認(rèn)識(shí)真理，熱愛青年而了解青年，熱愛人生而能奉獻(xiàn)自己，不但是一個(gè)卓越的散文家，更是一個(gè)把墨水變成熱血的人。他的筆是一座橋，從他的內(nèi)心到讀者內(nèi)心，交流互通，如響斯應(yīng)。推銷鋼琴的廣告有一句話：「學(xué)琴的孩子不會(huì)學(xué)壞」，意思是說音樂能凈化人的心靈，提高人的境界，使人發(fā)現(xiàn)并追求較完美的模式。我也要說，熟讀朱炎教授這本書的人也不會(huì)學(xué)壞，因?yàn)樗粫?huì)走錯(cuò)路。中國多一本這樣的書，就可以少一座監(jiān)獄。

八、附注：

本書六十七年初版，時(shí)著者年四十二歲。另外，除了封面要寫校名、自擬的題目、專業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名、讀書時(shí)間之外，正文第一行要居中寫上自擬的題目，且字?jǐn)?shù)不超過20，允許有副標(biāo)題。（參見自校規(guī)定為準(zhǔn)