第一篇：六年級下語文第三單元作者簡介

光未然（1913～2002.1.28）中國詩人，文學評論家。原名張光年。湖北光化人。1927年在家鄉(xiāng)參加第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭。30年代起從事進步戲劇活動和文學活動。1936年在武漢發(fā)表歌詞《五月的鮮花》，譜曲后在抗日救亡活動中廣泛傳唱。創(chuàng)作組詩《黃河大合唱》，經(jīng)冼星海譜曲后，在延安首次上演。1940年去重慶，從事文藝活動，創(chuàng)作長篇敘事詩《屈原》。1949年后，一直在北京從事文藝活動。先后擔任《劇本》、《文藝報》、《人民文學》主編，以張光年署名發(fā)表了大量文學、藝術評論。文章立論謹嚴，文風灑脫，勇于面對重大文藝現(xiàn)象發(fā)表意見。1913年11月1日生。1927年在家鄉(xiāng)參加第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭，同年加入中國共產(chǎn)主義青年團。這次革命失敗后，曾做過商店學徒、書店店員和小學教員，享年89歲。代表作品《戲劇的現(xiàn)實主義問題》、《風雨文談》、《黃河大合唱》。

阿爾封斯·都德（Alphonse Daudet，1840年5月13日－1897年12月17日），法國寫實派小說家。都德生于法國南部普羅旺斯地區(qū)的尼姆，1858年他為了謀生開始文學創(chuàng)作。1868年都德出版長篇小說《小東西》，1869年出版短篇故事集《磨坊書簡》，受到很多讀者歡迎。1873年發(fā)表了《月曜故事集》，其中《最后一課》選取了法國把阿爾薩斯和洛林割讓給德國歷史背景下的最后一堂法語課，描寫的令人感動。1874年《小弗洛蒙特和大黎斯雷》讓他成為當時最偉大的小說家之一，1897年12月17日都德去世，葬入拉雪茲公墓。

李大釗（1889年10月29日－1927年4月28日），字守常，河北樂亭人，中國共產(chǎn)黨主要創(chuàng)立人之一，中國最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者之一，是中國國民黨第一屆中央執(zhí)行委員會委員之一，也是在北伐時期推動顛覆中國政府的重要人物之一，同時為共產(chǎn)國際的成員及其在中國的代理人。1927年4月6日張作霖派軍警突襲搜查蘇聯(lián)大使館，李大釗全家同時在蘇聯(lián)大使館被捕，李大釗接受軍法審判，在此期間李大釗著有《獄中自述》。4月28日李大釗等20名國共人員被以“和蘇俄里通外國”為罪名絞刑處決，時年38歲。

端木蕻良（1912年9月25日－1996年10月5日），原名曹京平，筆名，荃葉、羅旋、辛人、葉之琳、曹坪等。遼寧省昌圖縣人，南開中學畢業(yè)、清華大學肄業(yè)。學生時代即開始創(chuàng)作，是東北流亡作家群中的代表人物。其成名作為他創(chuàng)作于1936年的短篇《此鷺湖的憂郁》，是反映東北淪陷區(qū)人民生活的代表。1939年與蕭紅在武漢結婚。1996年10月5日，因病于北京逝世，享年84歲。

陳之藩（1925年6月19日－2012年2月25日），字范生，河北省霸縣人，英國劍橋大學電機哲學博士。著有電機工程論文百余篇，《系統(tǒng)導論》及《人工智能語言》專書兩冊，且深具人文素養(yǎng)，擅長寫作散文。散文作品入選兩岸三地的中學國文課本。代表作品《旅美小簡》，《在春風里》

第二篇：六年級語文第三、四單元

第三單元：詩文精粹

8、三打白骨精（新增）

1、《三打白骨精》本文通過記敘孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)了孫悟空善于識別妖魔詭計和勇于降妖除魔的本領，贊揚了孫悟空的堅定，機智和勇敢。

2、《三打白骨精》這個故事選自中國四大名著《西游記》，作者是吳承恩（明），通過課文我們認識了機智勇敢、本領高強的孫悟空；貪婪、狡猾、詭計多端的白骨精；不能識別妖魔，心地善良的唐僧?！段饔斡洝分羞€有很多膾炙人口的故事，如：《齊天大圣大鬧天宮》、《美猴王出世》、《八戒大戰(zhàn)流沙河》??四大名著中另外三部分別是《紅樓夢》（曹雪芹 清）、《三國演義》（羅貫中 明）、《水滸傳》（施耐庵 明）。

3、《三打白骨精》故事的六大要素是：①時間：去西天取經(jīng)路上的一天；②地點：一座高山中；③人物：唐僧師徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；⑤經(jīng)過：孫悟空三打白骨精；⑥結果：白骨精被打死。

4、四大名著中含三字的故事名

《西游記》：孫悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；

《三國演義》：劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、桃園三結義，；

《紅樓夢》：劉姥姥三進大觀園、金鴛鴦三宣牙牌令；

《水滸傳》：三打祝家莊、魯智深三拳打死鎮(zhèn)關西、三山聚義打青州、宋江三敗高俅

9、詞兩首 [ 如夢令 李清照（新增）漁歌子]

1、《詞兩首》 《如夢令》詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥都嚇飛了。表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心境。《漁歌子》描繪了春天秀麗的水鄉(xiāng)風光，朔造了一位漁翁形象，贊美了漁家生活情趣，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛。

2、《如夢令》和《漁歌子》都是詞牌，我還知道的詞牌有：清平樂、憶江南、水調(diào)歌頭。

3、《如夢令》中“醉”表明詞人 心情愉快，是開懷暢飲的結果。“不知歸路”的原因可能是“日暮”和詞人“醉”了；也可能是詞人興致很高，流連忘返。兩個“爭渡”表現(xiàn)了詞人 急于從荷花叢中找到正確的路徑的心情。

4、《漁歌子》描寫的自然景物有：西塞山、白鷺、桃花、流水、鱖魚、風、魚 構成了一幅美麗的春天景物圖。

3、《漁歌子》中張志和說“斜風細雨不須歸”，表面看“不須歸”的原因是雨小、魚肥且穿戴了斗笠蓑衣，漁翁已經(jīng)陶醉在春天的美景中了，實際是“不想歸”，原因是不愿再涉足朝廷的風浪.表現(xiàn)了詩人的淡泊之情和對大自然的喜愛表達了詩人的淡泊之情和對大自然的喜愛。

4、《漁歌子》勾勒了一幅具有濃郁江南風味的“垂釣圖”，塑造了一位悠閑自得的漁翁形象，透露出詞人淡泊之情和對大自然的喜愛。

5、請給下列字注音。鱖魚（）箬（）笠（）蓑（）衣

6、部分詞的意思及全詞的意思。

補充：

1、選擇正確讀音脊（jī jí）梁蒙（mēngméng）騙

2、《漁歌子》出現(xiàn)的顏色有、、，詩中“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”表現(xiàn)了漁人的悠閑自得。

3、選擇引號的用法。

①表示特定的稱謂②特殊含義③表示否定、諷刺④引用別人說過的話。

? 日本人民稱他是“活菩薩”，是“中日友誼的使者?！保ǎ? 信中說：“中國人民決不以日本士兵及日本人民為敵??”（）

? 蝙蝠是用耳朵“聽”到?jīng)]有聲音的物體。（）

? 少數(shù)同學抄別人的作業(yè)，是值得“表揚”的??（）

4、《煙臺的海》按照總分總的結構來寫的，既寫景，又寫人，景人交融。文章運用了比喻、擬人等修辭手法，使得語言凝練，生動形象，增強了表達的效果。

10、螳螂捕蟬

1、《螳螂捕蟬》本文通過記敘吳王不顧大臣的反對，執(zhí)意要去攻打楚國，后來一位少年用螳螂捕蟬，黃雀在后的故事，使吳王打消了攻打楚國的念頭。這一寓言表現(xiàn)了少年的冷靜和智慧，揭示了不能目光短淺，只看重眼前利益，要有長遠打算，否則后患無窮的道理。

2、“那螳螂，卻不知道有只在它的身后。它們一心想得到，卻沒顧到自己身后呢！”這些內(nèi)容可用一個成語來概括，就是“”。

3、《螳螂捕蟬》是則寓言故事，你還知道的寓言故事有：、、4、《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，文中的少年機智聰明，巧妙地通過一個故事使吳王打消了出兵的念頭，故事也告訴我們做任何事情不能只看重眼前利益，而忘記了身后的禍患。

5、課后習題3（書52頁）

（一）少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后。”

吳王夸獎說：“你看得真仔細！那黃雀要捉螳螂嗎？”

少年接著說：“是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！”

聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他說：“你講得太有道理了！”于是打消了攻打楚國的念頭。

1、這段文字選自課文《螳螂捕蟬》，后來這個寓言故事演變成一句成語：螳螂捕蟬，黃雀在后，告訴我們做事不能只顧眼前利益，要考慮到后患。

2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

蟬眼前的利益是露水，身后的禍患是螳螂；螳螂眼前的利益是蟬，身后的禍患是黃雀；黃雀眼前的利益是螳螂，身后的禍患是少年拿著彈弓。蟬、螳螂、黃雀三者的共同點是只顧眼前的利益，不顧身后的隱患。

3、聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什么？2分

我為了眼前的利益去攻打楚國，其實也隱藏著禍患啊，其他國家就會乘機攻打我們。

4、你想夸夸這個少年嗎？試試看。

你真是一個多么機智的人！用這么巧妙的方法，一步步引導吳王認識到攻打楚國的壞處。你幫助吳王挽救了自己的國家，你真了不起！

11、讀書要有選擇△

1、讀書要有選擇，作為小學生，我們可以選擇優(yōu)秀的文學作品，特別是古今中外名著；可以選擇名人傳記；可以選擇科普類的書；可以選擇一些工具書。學會選擇了合適的讀物，就能用有限的時間去讀更多的好書，去獲得更多的知識。

2、選擇什么樣的讀物，往往因人而異，我們可以根據(jù) 自己的興趣愛好 選擇合適的讀物，還可以 向老師或父母 請教，或征詢讀過這些書的同學的意見。

3、有關讀書的名人名言：

讀一本好書，就是在和高尚的人談話——歌德

讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚——劉向

4、優(yōu)秀文學作品：《西游記》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》 科普類:《十萬個為什么》《少兒百科全書》

歷史類：《上下五千年》 《史記》

傳記類：《秦始皇大傳》 《紀曉嵐全傳》 《孔子傳》 《毛澤東傳》 《周恩來傳》 童話類：《格林童話》《安徒生童話》

我讀書 我快樂 閱讀《西游記》

1、請寫一篇《西游記》讀后感

習作3 練習31、明代小說家創(chuàng)作的神話小說《西游記》中有一個堅定、機智而勇敢的可愛形象，他是，小說中能表現(xiàn)他這些特點的故事有、等。

2、描寫孫悟空本領的成語有、、、描寫孫悟空品質(zhì)的成語有、3、孫悟空本領高強，會使筋斗云騰云駕霧、來去無蹤；擁有七十二變，千變?nèi)f化、大顯神通；一雙火眼金睛可以明察秋毫。他曾大鬧天宮，贏得了“齊天大圣”的美譽，后來保童僧去西天取經(jīng)，除惡務盡

4、了解各種笑的意思，并學會運用

譏笑：譏諷和嘲笑：別人有缺點要熱情幫助，不要～。

冷笑：含有諷刺、不滿意、無可奈何、不屑、不以為然等意味的笑。

哄笑：大家同時發(fā)出笑聲：他的發(fā)言引起眾人哄笑。

大笑：開懷的笑。獰笑：níng兇惡地笑。

微笑:不顯著地，不出聲地笑?？嘈Γ盒那椴挥淇於銖娮龀龅男θ荨：行Φ某烧Z：啞然失笑、破涕而笑、付諸一笑、付諸一笑、笑逐顏開

第四單元：探索與發(fā)現(xiàn)

12、夜晚的實驗

1、《夜晚的實驗》本文通過記敘意大利科學家斯帕拉捷通過多次夜晚的實驗，終于揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的經(jīng)過，以及這一實驗結果促使人們對超聲波進行研究，并給人類帶來巨大恩惠的事實，表現(xiàn)了科學家細心觀察，善于思考，不斷實驗，潛心研究，利用科學技術造福人類的精神。

2、《夜晚的實驗》一文中斯帕拉捷通過多次實驗，終于弄清蝙蝠夜間飛行是靠 聽覺來辨別方向確認目標的，從而促使人們對“超聲波”研究。你還知道入們受到蝙蝠啟發(fā)，發(fā)明了雷達，我們要學習斯帕拉捷 細心觀察，善于思考，不斷實驗，潛心研究，利用科學技術造福人類 的科學精神。

3、后來人們繼續(xù)研究，終于弄清了其中的奧秘。原來，蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不見的“超聲波”，這種聲音沿著直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。蝙蝠用耳朵接受到這種“超聲波”，就能迅速做出判斷，靈巧的自由飛翔，捕捉食物。

4、斯帕拉捷是（國家），他主要貢獻是：發(fā)現(xiàn)了“超聲波”；我們還知道的科學家有英國（國家）牛頓，他主要貢獻發(fā)現(xiàn)了萬有引力。我們還知道的科學家有美國（國家）愛迪生，他主要貢獻發(fā)明了燈泡,在留聲機、電報、電影等眾多發(fā)明。

5、仿生學舉例。（《課課通》100頁）意大利——意大利意大利——意大利

6、課后習題

2、習題3（書66頁）

13、海洋——21世紀的希望（新增）

1、《海洋——21世紀的希望》是一篇說明文。文章告訴我們：海洋與人類有密切的關系，21世紀人類已迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時代。之所以說海洋是人類21世紀的希望，是因為海洋蘊藏著豐富的礦藏，可以從海洋索取高蛋白食品，利用海水的運動發(fā)電，淡化海水

緩解水荒，在海底建設城市_。文中“望洋興嘆”的原因是：由于以前科學技術不發(fā)達，人們還不能開發(fā)和利用海洋，對它的喜怒無常無可奈何。海洋是個聚寶盆，“聚寶盆”比喻資源豐富的地方。說海洋是聚寶盆，是因為：它蘊藏著豐富的（石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等）礦產(chǎn)資源，請為保護海洋設計一條宣傳標語：①海洋存亡,匹夫有責②藍色的海洋,生命的搖籃。

2、人們熱愛海洋是因為：海洋給人提供航行便利，給予人類食鹽；人們敬畏海洋是因為：海洋掀毀船只，沖垮堤岸，毀滅城鎮(zhèn)，給人類帶來災災難。文章中是從開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源、向海洋索取高蛋白食品、利用海水運動發(fā)電、淡化海水緩解水荒、建設海底城市開拓人類生存空間這5個方面來說明未來海洋的開發(fā)。

3、蔚藍色的海洋，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。海洋給人類＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它慷慨地給予人類＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，給人類帶來可怕的災難。

4、不過，人類要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會樂于作出它的奉獻。

（一）你知道嗎？當飛上太空的宇航員回眸我們的地球時，他們發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。

蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會無情地（）船只，（）海堤，（）沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災難。

千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能 “望洋興嘆”。

1、寫出下列詞語的近反義詞。

近：誕生 出生便利 方便回眸回首

反：密切 疏遠慷慨 吝嗇豐富 貧乏

2、把下面的詞語正確填寫到短文中的橫線上。毀滅掀翻沖垮

3、按要求寫詞語：

描寫海水浪大：洶涌澎湃波峰浪谷巨浪滔天波瀾壯闊

描寫海面寬廣：一望無涯無邊無際碧波萬傾廣闊無邊

4、概括這段文字主要內(nèi)容：自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。

5、海洋的“喜”表現(xiàn)在①海洋給人類提供了航行的便利。②它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。

海洋的“怒”表現(xiàn)在①掀翻船只②沖垮海堤 ③毀滅沿海城鎮(zhèn)

6、“海洋------21世紀的希望”中破折號的作用是解釋說明。

7、“望洋興嘆”意思是：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

寫出“望洋興嘆”的兩個近義詞：無能為力、無可奈何。

用“望洋興嘆”造句。

造句：看著電視上一個個優(yōu)等大學的招生廣告，再看看自己的成績，他只得望洋興嘆。

（二）科學家發(fā)現(xiàn)€海洋是個聚寶盆€它蘊藏（cangzang）著豐富的石油€天然氣€煤€ 鐵€銅€錫€錳€硫等€目前陸地上的煤、石油等礦藏（zàngcàng），由于長期開采，已越來越少，世界上許多地方都在鬧“能源危機”。為了解決這個問題，人類便把目光轉(zhuǎn)向海洋，致力于海洋礦產(chǎn)資源的開發(fā)。如今，一座座海洋石油平臺已（矗立屹立聳立）在海濤之中，一艘艘

海洋考察船已駛向大洋深處，新近的海洋探測器已潛入深海大顯神威。

1．在文中方框內(nèi)加上標點。

2．畫出括號里不正確的讀音和詞語。

3．用“因為??所以??”的句式說說為什么海洋是個聚寶盆？

4．這一自然段的段意是：海洋是個聚寶盆，它為人類提供著豐富的礦產(chǎn)資源。

5．你心中未來的海洋是什么樣子的?結合課文內(nèi)容，說一說,寫一篇短文

眾所周知，海洋占地球的十分之七，2002年海洋污染十分嚴重，但在2030年，由于科學技術發(fā)達，“去污機器人”成為海洋污染的克星，所以，這時的海洋不存在污染問題。

現(xiàn)在，我?guī)銈兿鹊健岸喙δ芙哟摇保稀昂Ｑ蟮攸c變化器”，它一下子就把我們送到了海洋世界。

今天的海洋，也是人類的家園，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定覺得十分好奇，人在海洋里怎么生存?其實嘛，海洋世界里有一座“氧氣控制室”，氧氣從這里制作出來，再通過“氧氣筒”傳送到海洋每一個角落，人們吸進新鮮的氧氣，排出二氧化碳，再由“氧氣控制室”接收，又制造出氧氣??如此循環(huán)。

海底的魚更是奇特，自從海水成為淡水之后，魚兒就學會了人話，還會與人交談呢，可有趣了！你們到了一大群魚的面前，魚兒就說：“Good morning！”魚也會說英語，真是令人不敢相信。

聽我介紹完，你們就到住宅區(qū)。雖然你們眼前看到的是一片荒蕪，但是人們都生活在這里。海底的人與陸地人不相同，他們伙食簡單，一顆“簡食丹”就可過一百天，因而他們十分悠閑。住的呢？以四“海”為家，想到哪里睡就到哪里睡，無憂無慮。

接著，你們參觀皇宮、公園??一定感到很宏偉、壯麗吧！

也許你們會擔心，那么多人生活在海底，環(huán)境會不會出現(xiàn)問題呢？不會的。海底實現(xiàn)了無工廠化，但又有生產(chǎn)量。而且決不比陸地的生產(chǎn)量差，這是因為我們把陸地上排下來的垃圾、污水、通過“去污機器人”“傳給”“制作機器人”進行加工，做出各種可用的東西??

奇特、美妙的海洋世界參觀完了，如何？相信你們一定會感到科學的力量是那樣的神奇。

14、學會合作（新增）

1、《學會合作》是一篇演講稿，以“合作”為話題，列舉了兩個例子來說明如何進行卓有成效地合作。一是交響樂團的演奏，說明合作要有統(tǒng)一的目標，協(xié)作精神；二是從瓶子里取出彩球，說明合作還要自我犧牲精神。告訴我們的道理是只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。學了以后，讓你聯(lián)想到的成語有風雨同舟、同舟共濟、齊心協(xié)力、同仇敵愾、群策群力、同心同德、萬眾一心、同甘共苦等；寫兩句有關合作的名言警句：①三個臭皮匠頂個諸葛亮 ②一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫③眾人拾柴火焰高。

2、可見,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標,要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。的精神。

3、課后習題3（書74頁）

（一）怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范呢了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要是依靠高度統(tǒng)一的團體目標和為了實現(xiàn)這個目標每個人必須具有的協(xié)作精神。

1.寫出下列詞的近義詞。

典范（榜樣）傾瀉（傾注）和諧（協(xié)和）

2.在括號里填寫合適的詞。

（）的樂曲（）的力量

（）的目標（）的精神

3.說說文中兩個問句的作用。這兩句都是設問句，這不僅能吸引讀者注意，同時也使得文章綱目分明。

4.從這個事例中，你明白了什么？卓有成效的合作必有要有統(tǒng)一的目標和協(xié)作精神。

5、把“這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住?！备某煞磫柧?。

這是非常寶貴的人生道理，難道我們應該牢牢記住嗎？

（二）我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關系。你是學生€就要和同學一起學習€一起游戲€共同完成學業(yè)€你是工人€就要和同事一起做工€共同完成工廠的生產(chǎn)任務€你是軍人€就要和占有一起生活€一起訓練€共同保衛(wèi)我們的祖國€總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。

1、加上合適的標點。

2、無論你是＿＿＿、＿＿＿還是＿＿＿都離不開與別人合作。

3、這段話是 總 分 總 的構段方式，你認為哪一句作中心句最好，用“”標出。

4、請你假設其它職業(yè)，用一兩句話簡潔地表述“離不開與別人的合作”這一內(nèi)容。

你是，5、學習本段表達方法，仿寫一段話，并用上“總之”。（課后習題2（書74頁））

習作4 練習41、背誦六個字的意思。練習4中鑒往知來的“鑒”的意思是觀察，審視。告訴我們對不認識的字要知道意思可以查字典，還可以從整個詞語的意思入手去考慮，還要聯(lián)系上下文。蜻蜓點水款款飛：緩、慢。城市的一隅：角落。

清風徐來，柳枝拂水：慢慢的，輕輕擦過。我鮮有同伴：少。

2、背誦《古今賢文》及其意思。

3、告訴我們要多聽取別人意見的名言是：

第三篇：六年級語文第三單元測試卷

2008~2009學年六年級上冊語文第三單元測試

班級姓名學號：成績：?別忘端端正正寫字哦。寫字分（+2分）

一、讀準拼音，寫好詞語。（15分）

nìjìnɡpiě xiàqiánbaixiázhǎipínɡ h?nɡQuán h?nɡyìnɡch?umiǎnhuáizhàngp?nɡxùnfúYīngwǔjiāoshuǐzhāntiēchùjiāochǒul?u

二、詞匯積累。（15分）

1、不安不倦眾生找找規(guī)律，我能再寫三個這樣的成語：、、。

2、食要好深多牙嘴愛不請你選擇一個成語結合課文內(nèi)容寫一句話：

三、熟讀課文，掌握內(nèi)容。（20分）

1、著有《”之稱，但他不追求那種被人眾星捧月般的，寧愿一個人靜靜思考?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個充滿傳奇色彩的，更因為他是一個的。他的和的深深地感動了大眾。

2、一本男孩子必讀的書在“我”家三代相傳這本書是英國作家 《》，我們也和作者一樣非常喜歡讀這本書，因為這是一本讓我們

學會，學會，學會的好書。我還記住了書中的一句名言：“。”

3、《生命的林子》一課中的方丈循循善誘，告訴玄奘：“一個想要成才的人是”在文章中那“森林”指的是，同時結合這句富有哲理的話說說班集體和你的關系：。

四、練習修改。（8分）

“文章不厭百回改”，老舍先生告訴我們一個寫作中的竅門，那就是一個東西寫完了，一定要。馬小跳昨天寫了一段話，你來幫他修改修改：在六年的小學生活中，我利用課余時間讀了許多不少的書，其中最喜歡讀的是“上下五千年”。我寫的一遍讀后感參加了今年學校舉辦的迎《六一》作文比塞，獲得了一等獎的好評。獎品是鋼筆和毛筆，我最喜歡用它來寫讀書筆記。

五、展示閱讀欣賞能力。

(一)《小草和大樹）節(jié)選（22分）她們的路走對了，她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。她們莊嚴的向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！一年后，夏洛蒂的《》出版

了。小說一問世就受到廣大讀者的熱烈歡迎，引起評論界的廣泛重視。幾乎同時，》和安恩的長篇小說

《》相繼出版，同樣獲得極大的成功。三姐妹同時（tuō yǐng ?r chū）震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學史上少有的盛事。

1、按課文內(nèi)容在橫線上填寫。（5分）

2、“她們的路走對了！”中的“她們的路”是指2分）

3、文中的“小草”是指。“桂冠詩人”稱之為“小草”的原因是（3分）

4、“小草”澆灌成“大樹”，“大樹”具體體現(xiàn)在哪里？請用波浪線畫出。（2分）

5、仔細讀讀本段話中的第一句話，這句話作者用的修辭手法，從中可以看出他們?nèi)忝盟冻龅?。從她們身上受到的啟發(fā)有（不少于兩個方面）：（分）

6、、世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！從事文學創(chuàng)作的女作家真是太多了，她們是《》。（3分）

6、當夏洛蒂的《簡愛》出版時，那位曾經(jīng)諷刺挖苦它的桂冠詩人會怎么想？會怎4

么說？（不少于50字）☆（分）

二、不能沒有規(guī)則（20分）

約翰晚上出去，爸爸媽媽規(guī)定，必須10點前回家。但是有一天，約翰后半夜才回來。回家時怕父母發(fā)現(xiàn)，他就從后窗跳進屋子。第二天早上，爸爸見窗下有一張凳子，就把約翰叫起，說：“你這樣做是很危險的，（）怕你會摔傷，（）怕別人發(fā)現(xiàn)有人在跳窗，就有開能開槍。在美國，這是最危險的。”年老的祖父意味深長地說：“孩子像牛一樣長得越來越大，需要的牧場也起來越大。但不管牧場大小，我們還是要用柵欄將牧場圍起?！?/p>

生活不能沒有規(guī)則。規(guī)則就是人生的紅綠燈。這看起來是在限制，實質(zhì)是在保護。紅綠燈是城市交通的指揮官。（）沒有控制，整座城市（）將陷入一片混亂之中。人也一樣，沒有“紅綠燈“的限制，將會無法無天，闖下下大禍。

中國世貿(mào)組織首席談判代表龍永圖，一次和幾個朋友在瑞士公園里散步。上廁所時，他聽到隔間“砰砰”地響，很是納悶。這是怎么回事呢？出來后，一位女士

3著急地說，兒子進廁所十幾分鐘都沒有出來，她請他幫忙看一下。龍永圖折回到洗手間，推開那“砰砰”作響的隔間，見一個七八歲的小孩子正在弄抽水馬桶，卻怎么也沖不出水，累得滿頭大汗。你看，小孩也懂得上廁所不沖洗違反規(guī)定。尊重和遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風度、一種文明，是一個現(xiàn)代人必備的品格。沒有這些，人便無法以社會上生存和立足。沒有規(guī)則，社會也無法得到和諧與安定。

1．讀了文章后，請你把這句有關規(guī)則的警句補充完整：（1分）

不以，不能成?！献?/p>

2．聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）

文中劃線部分，前一個“紅綠燈”具體指______________________________，后一個“紅綠燈”是指 __________________________________________。

3．在文中括號內(nèi)填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。（4分）

3．“孩子像牛一樣長得越來越大，需要的牧場也起來越大。但不管牧場大小，我 們還是要用柵欄將牧場圍起。”聯(lián)系上下文，寫出這句話的意思；______________ ___________________________________________________________。（2分）

4．文章先后列舉兩個事例說明道理，第一個是_______________________________，第二個是_____________________________________，這正反兩例都說明了____________________________。（3分）

5．同學們，學習、生活中處處有規(guī)則。假如生活中沒有的規(guī)則，會怎么樣呢？請 你以《假如生活中沒有規(guī)則》來寫一段話。（8分）

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

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第四篇：六年級語文第三單元習作范文

從此桑娜的負擔更重了自己的五個孩子算勉強填飽肚子又何況多了西蒙的兩個小孩呢

日子一天天過去了桑娜日日夜夜在家里照顧孩子打掃衛(wèi)生……丈夫每天清晨都駕著小船去海上捕魚.孩子的衣服不夠穿冬天腳都凍得青一塊紫一塊的菜只有魚有時一天只吃兩頓最可憐的是有時只有一塊黑面包.每次爸爸出?；貋砗⒆?/p>

們都是最高興的了因為爸爸回來就會有魚吃了孩子們每天都盼著爸爸早點回來.這幾天海風非常大爸爸每天去海上都打不到魚甚至差點連命都沒了.孩子們只好每天都啃窩窩頭桑娜看著他們那么想吃東西就把自己的那份分給孩子們只好自己挨餓.就這樣日子一天天過去了到了孩子們該上學的

年齡都有七八歲了但由于營養(yǎng)不良孩子們看上去很小只有五六歲.孩子們很懂事雖然想讀書但他們知道家里條件不好.桑娜知道了就把撿來的廢報紙用線穿起來給孩子們訂成一本書孩子們看見了高興的都快發(fā)狂了總算是有書看了！今天是桑娜的生日孩子們想給媽媽一個驚喜于是和爸爸一去下海捕魚真巧捕到了5條又肥又

大的魚晚上一家人圍著的小木桌高興地邊吃邊聊……

就這樣時間一天天過去了一家依然熬著艱苦的日子……

第五篇：六年級語文上冊課文作者簡介

第一課.山中訪友 作者簡介

李漢榮（1958——），著名詩人、散文家、中國作家協(xié)會會員。筆名牧童、林中河，陜西勉縣人。多年來寫作詩歌約3000多首，散文2000多篇，中短小說30余篇。1982年畢業(yè)于陜西漢中師范學院中文系。曾任略陽縣一中教師，調(diào)任略陽縣司法局副局長，自愿辭官到略陽文化館當館員，后調(diào)至《漢中日報》社當編輯至今

第二課.山雨 作者簡介

趙麗宏，1952年出生于上海市區(qū)?！拔母铩逼陂g中學畢業(yè)去崇明島“插隊落戶”，期間開始文學創(chuàng)作。1977年考入上海華東師范大學中文系。中國散文家，詩人，民進中央委員、上海市人民政府參事、中國作家協(xié)會全委會員，上海作家協(xié)會副主席（1979年8月9日-1983年10月28日）。專業(yè)作家，中國政協(xié)委員。著作有散文集、詩集、報告文學集等各種專著共六十余部，是新時期中國文壇的詩人、散文家，出版著作70余部，作品20余次在國內(nèi)外獲獎，并被譯成多種文字介紹到國外。

第三課.草蟲的村落 作者簡介

郭楓，原名郭少鳴，1933年生于江蘇徐州，1950年到臺灣就讀臺北師大附中，是臺灣著名詩人、文學評論家、出版家，也是一位民族意識和傳統(tǒng)意識強烈的作家，（1933-2006）曾任《新地文學》雙月刊社長兼總編輯。高中時代，他在《寶島文藝》發(fā)表長篇敘事詩《北方》即倍受文壇矚目。他常常通過對黃淮平原的回憶，表現(xiàn)出他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。

第四課.索溪峪的“野 作者簡介

曹敬莊，1944年4月出生于株洲縣三門鎮(zhèn)。文史專家、作家。中國民間文藝家協(xié)會會員，湖南省作家協(xié)會會員；原系湖南省文博系列高級職稱評委，湖南省考古學會常務理事；現(xiàn)任中華炎黃文化研究會理事，全國性學術刊物《炎黃文化研究》編委；株洲市文聯(lián)委員，株洲市民間文藝家協(xié)會主席。

第五課.詹天佑 作者簡介 呂行華

第六課.懷念母親 作者簡介

季羨（xiàn）林（1911.8.2~2009.7.11），山東省清平縣（現(xiàn)臨清市）康莊鎮(zhèn)，字希逋，又字齊奘。國際著名東方學大師、語言學家、文學家、國學家、佛學家、史學家、思想家、散文家、翻譯家、作家、教育家和社會活動家。歷任中國科學院哲學社會科學部委員、聊城大學名譽校長、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長，是北京大學唯一的終身教授。早年留學國外，即漢語、南斯拉夫語、梵語、阿拉伯語、英語、德語、法語、俄語、吐火羅語等9國語言，尤其精于吐火羅文，是世界上僅有的精于此語言的幾位學者之一?！拌髮W、佛學、吐火羅文研究并舉，中國文學、比較文學、文藝理論研究齊飛”，其著作匯編成《季羨林文集》，共24卷。生前曾撰文三辭桂冠：國學大師、學界泰斗、國寶。

第七課.彩色的翅膀 作者簡介

陳慧瑛，女，歸僑，福建廈門人。1934年6月15日生于新加坡，原籍江蘇吳縣，廈門市人大華僑外事委員會主任，主任編輯，廈門市人大常委。人大僑臺外事委員會主任；廈門市作家協(xié)會主席；四屆全國僑聯(lián)委員。大學畢業(yè)至今，在教育界10年，兢兢業(yè)業(yè)工作，多次被評為勞動模范、先進工 作者；在新聞界10年，勇于開拓創(chuàng)新，職業(yè)道德好，對業(yè)務精益求精，除做好編輯、記者工作外，還寫出大量新聞、文學作品，為建設社會主義精神文明作出突出貢獻，先后被評為市、省、全國優(yōu)秀新聞工 作者，評上高級職稱，并于1985年被吸收加人中國共產(chǎn)黨。近12年來，一直從事僑務工作。連續(xù)三屆擔任市人大僑臺外事委員會主任，分管僑、港、澳、臺、外事、宗教、民族、旅游等，并兼任市作家協(xié)會主席、文聯(lián)副主席。幾年來，帶領本委與政府相關部門通力合作，成功地制訂了《廈門市臺灣同胞投資保障條例》、《廈門市歸僑僑眷權益保障條例》，并利用業(yè)余時間參與本地文化建設，寫出大量反映僑臺特區(qū)生活的文藝作品，在海內(nèi)外享有盛譽，多次榮獲市、省、全國華僑界、文藝界的重大獎勵。1983年中華全國新聞工 作者協(xié)會授予其“全國優(yōu)秀新聞工 作者”榮譽稱號；1989年散文集《無名的星》榮獲中國作協(xié)“全國（七十年）優(yōu)秀散文集”大獎；1989年榮獲國務院僑辦及中國僑聯(lián)等授予“全國僑界十佳”及“全國優(yōu)秀歸僑知識分子”稱號。1993年國務院授予其“為發(fā)展我國文化事業(yè)做出突出貢獻”的國家級優(yōu)秀專家稱號。1995年榮獲聯(lián)合國“世婦會”中國組委會頒發(fā)的“為世界第四屆婦女大會作出特殊貢獻”的特別嘉獎證書。享受國務院特殊津貼專家。業(yè)績載入《世界名人錄》（美）、《世界婦女名人錄》、〈〈世界優(yōu)秀知識分子名人錄》（英）等辭書。1999年榮獲全國歸僑、僑眷先進個人稱號等。

第八課.中華少年 作者簡介

李少白，唐太宗第四十七世孫，當代著名書畫家，詩人，學者，藝術評論家，中國水墨書法的代表人物，中國新水墨畫派的創(chuàng)始人，當代新古文運動的推動者，中國書畫藝術價值體系的主要倡導者。李少白現(xiàn)為中國藝術評估委員會秘書長、國家一級美術師、中國藝術協(xié)會副主席、中國書道院院長、北京市書法家協(xié)會會員、《中國網(wǎng)絡畫廊》藝術總監(jiān)。李少白是個學者型藝術家，其詩、書、畫、印皆精，很好的傳承了中國傳統(tǒng)文人大家的特點。同名的另有著名攝影家李少白、作家李少白及電影博士生導師李少白。分別是攝影界、文學界、電影界的領軍人物。

第九課.窮人 作者簡介

列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰(ЛевНиколаевич Толстой)(1828.9.9～1910.11.20)19世紀末20世紀初俄國最偉大的文學家，也是世界文學史上最杰出的作家之一，他的文學作品在世界文學中占有重要的地位。代表作有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》以及自傳體小說三部曲《童年》《少年》《青年》。其它作品還有《一個地主的早晨》《哥薩克》《塞瓦斯托波爾故事集》《伊凡·伊里奇之死》等。他也創(chuàng)作了大量童話。他以自己一生的辛勤創(chuàng)作，登上了當時歐洲批判現(xiàn)實主義文學的高峰。他還以自己有力的筆觸和卓越的藝術技巧辛勤創(chuàng)作了“世界文學中第一流的作品”，因此被列寧稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術家”。托爾斯泰思想中充滿著矛盾，這種矛盾正是俄國社會錯綜復雜的矛盾的反映，是一個富有正義感的貴族知識分子在尋求新生活中，清醒與軟弱、奮斗與彷徨、呼喊與苦悶的生動寫照。托爾斯泰的作品縱然其中有反動的和空想的東西，但仍不失為世界進步人類的驕傲，他已被公認是全世界的文學泰斗。列夫·托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。

托爾斯泰的作品《七顆鉆石》《跳水》《窮人》已被收入人教版和冀教版小學語文書?！短贰陡F人》被收錄到北師大版小學語文書

第十課.別餓壞了那匹 馬 作者簡介

許申高，湖南省作家,主要從事小小說、散文的創(chuàng)作。70年代初生于江西省蓮花縣荷塘鄉(xiāng)萬里村深塘沖，典型農(nóng)民后裔，受祖母朱冬秀影響頗深。1990年畢業(yè)于江西省永新師范學校。大學文化。國家公務員。中共黨員。曾在蓮花縣南嶺中學、蓮花縣教育局、中共蓮花縣委宣傳部等工作過，并在地方開過火鍋店、音樂茶吧等。1992年底至1993年，曾南下廣東打工。2001年2月至2006年2月,根據(jù)縣委有關文件精神外出鍛煉，并受聘于溫州百強民企杰豪集團有限公司，任公司副總經(jīng)理兼企劃部經(jīng)理、公司企業(yè)報總編。2006年3月回到故鄉(xiāng)蓮花，創(chuàng)辦萍鄉(xiāng)星宇實業(yè)有限公司，并出任公司總經(jīng)理。

第十一課.唯一的聽眾 作者簡介

鄭振鐸，（1898.12.19－1958.10.17），筆名落雪，生于浙江省永嘉縣（今溫州市區(qū)乘涼橋），原籍福建長樂。我國現(xiàn)代杰出的愛國主義者和社會活動家，又是著名作家、詩人、學者、文學評論家、文學史家、翻譯家、藝術史家，也是國內(nèi)外聞名的收藏家，訓詁家。字西諦，書齋用“玄覽堂”的名號，有幽芳閣主、紉秋館主、紉秋、幼舫、友荒、賓芬、郭源新等多個筆名，曾在廣場路小學、溫二中、溫州中學就讀。1917年入北京鐵路管理傳習所（今北京交通大學）學習，是中國民主促進會發(fā)起人之一，為中國做出了巨大貢獻。主要著作有：《家庭的故事》《桂公塘》《山中雜記》《文學大綱》《插圖本中國文學史》《中國俗文學史》《中國文學論集》《俄國文學史略》《鄭振鐸文集》《貓》《燕子》《別了，我愛著的中國》《唯一的聽眾》《最后一課》

第十二課.用心靈去傾聽 譯者簡介

顧周皓，男，1952年出生于新疆，中學就讀于北京外國語學院附屬學校。1969年入伍，在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊當兵11年。1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京。從事醫(yī)學工作。從事醫(yī)學工作20年后，開始專業(yè)寫作，共發(fā)表作品200萬字。曾獲莊重文文學、小說月報第四、五、六屆百花獎、當代文學獎、陳伯吹文學大獎、北京文學獎、昆文學獎、解放軍文藝獎、青年文學獎、臺灣第16屆中國時報文學獎、臺灣第17屆聯(lián)報文學獎等各種文學獎30余次。國家一級作家.內(nèi)科主治醫(yī)師.北師大文學碩士。

第十三課.作者簡介

第十四課.鹿和狼的故事 作者簡介

胡勘平，中國自然林業(yè)會議人員，中國林業(yè)編輯會員，編寫綠色時報，拯救過藏羚羊。

第十五課.這片土地是神圣的 作者簡介

19世紀50年代，“華盛頓特區(qū)”的白人領袖想購買美國西北部的印第安人領地。這篇課文是當?shù)厍蹰L西雅圖寫給白人的一封信。讓他們好好善待這片土地。這后為了紀念他就將這片土地取名為西雅圖。西雅圖酋長（Chief Seattle，1786年-1866年6月7日）印第安人，黃種人，美洲最古老的居民。是美國華盛頓州境內(nèi)的印第安人部落的領袖，信奉天主教，樂于與白人移民共處并同西雅圖的創(chuàng)立者之一戴維·斯溫森·梅納德建立了私人友誼。根據(jù)梅納德的建議，西雅圖即得名于西雅圖酋長。西雅圖著有《這片土地是神圣的》，這篇文章是根據(jù)當時印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。西雅圖對白人很友好，白人居民還在他的墓地上建立了紀念碑。西雅圖的印第安領地被白人強制收購后，為紀念這位偉大的印第安酋長，將這片土地以他的名字命名，也就是現(xiàn)在美國西雅圖市。西雅圖酋長在被迫離開以他的名字命名的那塊土地時，曾對驅(qū)趕他到“保留地”的白人說道：“我走。但我在走之前，我對華盛頓的大首領有一個請求，我請求你們能像我們一樣地，善待這片土地上的生靈?！?西雅圖酋長深知，人類如何對待環(huán)境和其中的生命，最終都將變成人類自己的命運。他是為整個人類而請求?？墒窃谧匀环▌t被執(zhí)行之前，西雅圖酋長的話無人在意。

第十六課.青山不老 作者簡介

梁衡當代作家，山西霍州人。1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學。歷任《內(nèi)蒙古日報》記者、《光明日報》記者、國家新聞出版署副署長。是著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。現(xiàn)任人民日報副總編輯、中國人民大學新聞學院博士生導師、中國作家協(xié)會全委會委員、中國記者協(xié)會全委會常務理事、人教版中小學教材總顧問。曾榮獲全國青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎和中宣部“五個一”工程獎等多種榮譽稱號。他的主要作品有科學章回體小說《數(shù)理化通俗演義》，新聞三部曲《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡》、《新聞原理的思考》；散文集《夏感與秋思》《只求新取出》《把欄桿拍遍》《名山大川感思錄》《人杰鬼雄》《當代散文名家精品文庫——梁衡卷》。過去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的傳統(tǒng)。今年來又致力于人物散文，特別是有關歷史名人的寫作，《覓渡，覓渡，渡何處？》等在社會上引起較大反響。著有散文集《覓渡》、《洗塵》、《把欄桿拍遍》，科學史章回小說《數(shù)理化通俗演義》，寫作研究集《為文之道》，政論集《繼承與超越》等。曾獲“青年文學獎”、“趙樹理文學獎”、“全國優(yōu)秀科普作品獎”、“全國好新聞獎”和中宣部“五個一工程”獎。有梁衡散文九卷。先后有《晉祠》、《覓渡，覓渡，渡何處？》、《跨越百年的美麗》、《把欄桿拍遍》、《夏感》等多篇作品入選中學和大學課本。《夏》被選入初中人教版七年級上冊。《青山不老》被選入小學人教版六年級上冊第16課，為略讀課文

第十七課.少年閏土作者簡介

魯迅(1881－1936）（原名：周樟壽，后改：周樹人）(“魯迅”是他1918年為《新青年》寫稿時開始使用的筆名，從此成為世人最崇敬的筆名。魯迅是中國近現(xiàn)代最偉大的文學家、思想家和革命家也是世界上最有成就的作家之一。

1918年首次用筆名魯迅發(fā)表了中國第一篇白話小說《狂人日記》。

作品有小說集《吶喊》、包括《阿Q正傳》、《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》、《社戲》、《白光》、《阿長與山海經(jīng)》等14篇作品；《彷徨》（1926年），包括《傷逝》、《祝?！返?1篇作品；《故事新編》（1936年），包括《補天》、《奔月》、《理水》等8篇作品。

散文集《朝花夕拾》（1927年），包括《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》等10篇作品。散文詩集《野草》（1927年），包括《秋夜》、《過客》等24篇作品。

雜文集《墳》、《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《且亭雜文集》《二心集》、《南腔北調(diào)集》、《三閑集》、《而已集》等。

第十八課.我的伯父魯迅先生 者簡介

周曄（yè)，女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江紹興人。魯迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周曄是周建人和王蘊如的大女兒，所以她稱魯迅為伯父。周曄生于上海，魯迅逝世時，她才10歲?！段业牟隔斞赶壬?，是周曄回憶伯父的文章，寫于魯迅逝世九周年（1945年），自建國后一直選入小學語文課本。周建人在晚年口述，周曄執(zhí)筆，出版了《魯迅故家的敗落》一書。周曄還獨立撰寫過《伯父的最后歲月——魯迅在上?！芬粫撬芯眶斞傅逆⒚闷?/p>

第十九課.一面 者簡介

阿累原名朱宗仁，又名朱凡榕、朱一葦、朱凡。出生于1909年1月。江蘇漣水縣人。在南京金陵大學附中、上海立達學園、同文書院學習過，最后畢業(yè)于上海藝術大學。1931年參加反帝大同盟。1932年參加“左翼劇聯(lián)”，1932年8月考進上海英商公共汽車公司當售票員，不久加入中國共產(chǎn)黨。1933年因參加工人罷工被捕判刑，1935年經(jīng)人保釋出獄，到馬來西亞，參加馬來西亞共產(chǎn)黨活動，被官方獲悉，迫令出境。解放后，歷任湖南革命大學副校長，省文教廳廳長、省委宣傳部長、湖南大學校長等職。1987年1月8日，朱先生在長沙病逝，享年79歲。

第二十課.有的人 者簡介

臧克家（1905—2004）現(xiàn)當代杰出詩人，著名作家、編輯家、文學家。忠誠的愛國主義者，中國民主同盟盟員，全國人民代表大會第二、三屆代表，全國政協(xié)第五、六、七、八屆委員，第七、八屆常務委員，中國作家協(xié)會第一、二屆理事，第三屆理事、顧問，第四屆顧問，第五、六屆名譽副主席，中國文聯(lián)第三、四屆委員，第六、七屆榮譽委員，中國詩歌學會會長，中國毛澤東詩詞研究會名譽會長，中國寫作學會名譽會長；2004年在北京逝世。山東諸城人。曾用名臧瑗望，筆名孫荃、何嘉，是詩人聞一多先生的高徒。他自幼受祖父、父親影響，打下了良好的古典詩文基礎。1933年出版了第一部詩集《烙印》，這是他最具影響的作品。這部詩集真摯樸實地表現(xiàn)了中國農(nóng)村1925年首次在全國性刊物《語絲》上發(fā)表作品，署名少全。這個時期，創(chuàng)作了《難民》《老馬》以及長詩《罪惡的黑手》等詩篇，描寫了舊中國農(nóng)民忍辱負重的悲苦生活。建國后，臧克家多作政治抒情詩，其中《有的人》《毛主席向著黃河笑》等作品，多次被選入人教版小學生語文課本的6年級教材。

第二十一課.老人與海鷗 者簡介

鄧啟耀，教育部人文社會科學重點研究基地“云南大學西南邊疆民族研究中心”學術委員會委員，云南大學和云南民族學院客座教授，中國民俗學會常務理事兼副秘書長，中國探險協(xié)會人文及歷史地理專業(yè)委員會主任，中國民俗攝影協(xié)會副主席，美國哥倫比亞大學美中藝術交流中心特邀專家及中美合作“民族文化田野考察群”中方負責人?，F(xiàn)在在中山大學任教的同時擔任中山大學飛天創(chuàng)意工作的指導老師。中山大學人類學系教授，中國民俗學會副秘書長，中國探險協(xié)會人文及歷史地理專業(yè)委員會主任；研究方向為民俗學和視覺人類學。主要著作有《宗教美術意象》（1991）、《民族服飾：一種文化符號——中國西南少數(shù)民族服飾文化研究》（1991）、《中國神話的思維結構》（1992）、《巫蠱考察——中國巫蠱的文化心態(tài)》（1998）、《訪靈札記》（2001）等等。

第二十二課.跑進家的松鼠 者簡介

斯克列比茨基(1868---1936）原名阿列克塞·馬克西列莫維奇·彼什科夫，前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人。列寧說他是“無產(chǎn)階級文學最杰出代表”，無產(chǎn)階級革命文學導師，蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城。他出身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波，當裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。

譯者簡介

韋葦，原名韋光洪，男，1934年出生于浙江東陽，浙江東陽人。1958年畢業(yè)于上海外國語大學俄羅斯語言文學系翻譯專業(yè)。大學畢業(yè)后分配至昆明工作，中國作家協(xié)會會員，國際兒童文學研究會員，浙江師范大學教授、研究生和國內(nèi)訪問學者導師。1981年調(diào)至浙江師范大學，歷任研究生課教師、副教授、研究生導師、教授，國內(nèi)外訪問學者指導師，大學學術委員會委員。國務院特殊貢獻津貼享受者。1979年曾赴漢城進行學術交流，1994年曾獲臺灣海峽兩岸兒童文學研究會特殊貢獻獎。一哈哈1987年加入中國作家協(xié)會。1958年上海外國語大學畢業(yè)后赴昆明工作。22年后調(diào)入浙江師范大學兒童文學研究所。1980年前主要從事新詩創(chuàng)作和研究并翻譯發(fā)表文學作品，1981年后轉(zhuǎn)向以外國兒童文學研究為主的著述、翻譯和創(chuàng)作，80年代初期也兼及民間文學的翻譯和研究。兒童文學研究的成果出版主要在外國兒童文學史方面，也與他人合作中國兒童文學史與辭書，翻介成果主要在兒童文學各類作品，創(chuàng)作成果主要在詩和散文，編纂和推介、普及世界經(jīng)典兒童文學讀物，成就主要在數(shù)套兒童文學作品集。成就和影響體現(xiàn)在：1）著作被業(yè)內(nèi)人士列為必讀書，參閱并引用；2）譯介的作品被廣泛傳播；3）創(chuàng)作和翻譯作品被收作義務教育語文課本和其他課本的課文與范文。

第二十三課.最后一頭戰(zhàn)象作者簡介

沈石溪，原名沈一鳴，1952年十月生于上海亭子間，祖籍浙江慈溪。1969年赴西雙版納落戶插隊，在云南邊疆生活了18年。1972年到當?shù)厣絽^(qū)小學當教員。1980年開始從事業(yè)余文學創(chuàng)作。其動物小說別具一格，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽，他本人也被譽為“中國動物小說大王”?，F(xiàn)為成都軍區(qū)政治部創(chuàng)作室專業(yè)創(chuàng)作員，中國作家協(xié)會會員，上海作家協(xié)會理事。創(chuàng)作以動物小說為主，已出版作品五百多萬字。曾獲得“中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學獎”、“中國圖書獎”、“冰心兒童文學新作家大獎”、“臺灣楊喚兒童文學獎”等多種獎項。代表作有《第七條獵狗》，《再被狐貍騙一次》，《狼王夢》、《白象家族》等。其中《最后一頭戰(zhàn)象》、《斑羚飛渡》、《獵狐》、《給大象拔刺》、《保姆蟒》等被選入語文課本。

第二十四課.金色的腳印作者簡介

椋鳩十，原名久保田彥穗。一九零五年生于日本長野縣下伊那郡喬木村。日本著名的兒童文學家，其代表作有《獨耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》和《老鼠島的故事》《月輪熊》《阿爾卑斯山的野犬》等，先后被日本文部省指定為向中小學生推薦的主要課外讀物；其中，多篇作品被文部省指定編入中小學生的上課教材，在日本全國的少年兒童中間擁有眾多的讀者

第二十五課.伯牙絕弦作者簡介

第二十六課.月光曲作者簡介

第二十七課.蒙娜麗莎之約作者簡介

王克難：學歷：臺大外交系畢業(yè)，美國紐約州立大學社會學碩士，哥倫比亞大學研究生。出版書籍：《離鄉(xiāng)的孩子》小說（1979）《生日禮物》散文集1993《霧里的女人》散文小說集1994《諾言樹》散文小說1999《離鄉(xiāng)的孩子》、《流浪者之歌》（中英文版），散文集《生日禮物》等；繪畫作品曾在美國參加特展；出版音樂帶《天涯若比鄰》等十卷?，F(xiàn)居臺灣。其中《蒙娜麗莎之約》被改寫選入人教版小學語文人教六年級上冊教科書27*課。

第二十八課.我的舞臺作者簡介

吳霜，新鳳霞之女。我國當代著名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。早年畢業(yè)于中央音樂學院，后留美6年學習西樂。代表作品《光明三部曲》《別為你的相貌發(fā)愁》《女人漂亮》《父女驚魂》。著有《別問我的父母是誰》《吳霜看人》等作品以及電視劇《新鳳霞傳奇》等。