第一篇：2014(原創(chuàng))六年級語文下冊第三單元試卷

普育學(xué)校2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期六年級語文第三單元檢測試卷

班級--------------姓名--------------

一、選擇題（本大題15小題，共30分）

（一）語言積累與運用（共10題，20分）

1.下列詞語中加點字讀音有誤的一項是（）

A.夾(jiá)衣勉強(qiánɡ)圍殲(jiān)憧(chōnɡ)憬

B.阻(zǔ)擊暴露(lù)漆(qī)黑千鈞一發(fā)(fà)

C.披散（sàn）含糊（hú）娛（yú）樂場夾（jiá）衣

D.追悼(diào)轉(zhuǎn)(zhuàn)椅興(xīnɡ)旺剝削(xuē)

2.下列各組詞語字形完全正確的一項是（）

A.蜂擁而至一擁而入恕氣沖沖聚精會神

B.千鈞一發(fā)精兵檢政五湖四海死得其所

C.重于泰山輕于弘毛不慌不忙宏偉建筑

D.精兵簡政幼稚可笑嚴峻態(tài)度聚精會神

3.下面的句子中加點的字讀音相同的一項是(A)

A、夏令營期間，我們乘車前往武當山，去參(觀)那里的道(觀)。

B、客堂中(間)擺著一張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾;那道屏風將內(nèi)外客廳(間)隔開來。

C、遠處，千(佛)山，英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿(佛)在畫卷中。

D、那個無證診所亂開(處)方，受到了嚴厲的(處)罰。

4.“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）

A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!

C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。

5.下列句子中沒有語病的一項是（）

A、使用了新的生產(chǎn)線以后，產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都大大提高了。

B、閱讀課外書可以增長知識和寫作水平。

C、通過老師的教育，使他認識到了自己的錯誤。

D、這次考試之前，同學(xué)們都做了充分準備。

6.下列句子中標點使用正確的一項是（）

A.總理說，他今晚要批這些文件，我們送來的稿子，他放在最后。

B.《海底世界》這篇文章介紹了什么？你讀懂了嗎？老師問我。

C.牢記虛心使人進步，驕傲使人落后這句格言，你會受益終生。

D.動物園里有大象、獅子、老虎??等動物。

7.下面加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A他一舉就獲得兩枚獎牌，親朋好友都喜出望外，紛紛前來祝賀。．．．．

B他經(jīng)營的公司剛剛破產(chǎn)，你現(xiàn)在還追要那幾十萬的欠款，無異于雪中送炭。．．．．C雖然信上沒有具體說家里出了什么事，但他心里還是有些忐忑不安。．．．． 1

D母親疼得整宿整宿翻來覆去睡不著。．．．．

8.下列各句沒有使用修辭方法的一項是（）

A.這么好的太陽，應(yīng)該讓花兒也享受享受。

B.花葉上的水滴，在陽光的映照下，好象是晶瑩的珍珠在閃閃發(fā)光。

C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

D.堆草料的時候，他聽到風吹得他的木叉“嗚嗚”作響。

9.對下列句子排序正確的一項是（）。

①太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。②夕陽收起了最后一縷霞光。

③湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方欣喜地等待著。

④中午，太陽光火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

⑤湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

⑥東方剛露出晨曦。

A.③②⑥④⑤① B.⑥③①④⑤② C.⑥③①④②⑤ D.⑥②③①④⑤

10.下列說法不正確的一項是（）

A.“精兵簡政”的意思是縮小機構(gòu)，精簡人員。

B.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話是毛澤東說的。

C.《十六年前的回憶》一文,歌頌了李大釗同志忠于革命事業(yè)，堅貞不屈的偉大精神，揭露了反動軍閥兇狠殘暴的本質(zhì)，抒發(fā)了作者對父親深切的懷念之情。

D.“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！睆摹皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”可以看出李大釗遭受了苦刑，“平靜而慈祥”說明了他經(jīng)歷殘酷的折磨后依強慈祥表現(xiàn)了李大釗對親人的愛護。

（二）閱讀下面的說明文，回答問題（共5題，共10分）

指紋的奧秘

人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上突起的紋線。由于人的遺傳特征，雖然指紋人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型：不同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中漩渦的，叫斗型紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕型紋；有的紋線像弓一樣，叫弓型紋。各人的指紋除了形狀不同之外，紋線的多少、長短、粗細等也有差別。即使是父子、母女、孿生兄弟或姐妹，即使他們的相貌極為相似，但指紋也有明顯不同。據(jù)說，全世界的50多億人中，還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個指紋完全相同的人呢。更有趣的是，指紋是胎兒從第4個月便開始產(chǎn)生，到第6個月左右就形成了。當嬰兒長成大人時，指紋只不過變大增粗，它的形狀特征卻固定不變。你可別小看指紋，它的用途可大啦！指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成，這些小顆粒感覺非常敏銳，只要你用手觸摸物體，就會立即把感覺到的冷、熱、軟、硬等各種“情報”通報給大腦這個司令部，然后，大腦根據(jù)這些“情報”，發(fā)號施令，指揮動作。指紋還具有增強皮膚摩擦的作用，使手指能緊緊地抓住東西，不易滑掉。我們平時畫圖、寫字、拿工具、做手工，所以能夠那么得心應(yīng)手、運用自如，這里面就有指紋的功勞。

正因為指紋的這些特性，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當做“圖章”，印在公文上。據(jù)說，在100多年前，警察就開始利用指紋破案?，F(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，指紋在醫(yī)學(xué)上又有了新的用途。有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，通過檢查人的指紋、掌紋，能夠查出某些疾病。近年來，指紋又和電子計算機成了好朋友。

小小的指紋將來究竟還會有哪些新的用途？新的迷宮又擺在我們的面前，等待著我們?nèi)ヌ剿?、去尋求?/p>

1、第1段運用的說明方法是（）

A、分類別、舉例子、打比方、作比較

B、下定義、分類別、打比方、列數(shù)字

C、列數(shù)字、分類別、作比較、打比方

D、下定義、列數(shù)字、分類別、舉例子

2、指紋的種類有

3、用最簡潔的話概括本文說明的內(nèi)容（不超過10個字）

4、第4段的作用是

5、用自己的話簡要概括指紋的作用

答：

二、填空和問答題（本大題共11小題，共30分）

（一）語言積累與運用（共17分）

16.看拼寫詞語

shū jícū bàomó guǐkù xíngfěi tú

()()()()()

17.在括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

爸爸（）技術(shù)高明，（）積極肯干。再難的活兒，（）一到爸爸的手里，（）能化難為易。（）是別人不愿干的活兒，他（）從不推辭。他覺得做難度大的活兒（）人累一點兒，（）能提高自己的技術(shù)。

18.在（）里填上“沉”字開頭的詞語（前后不重復(fù)）。

李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分（）。李大釗同志在敵人的面前（）鎮(zhèn)定，有時據(jù)理力爭，有時用（）進行無聲地反抗。1927年4月28日，李大釗同志被害，人們?nèi)f分（）。

19.把下面的古詩補充完整。

A.中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人（），或（），或（）。

B.為人進出的門緊鎖著。

C.將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在！

（二）閱讀短文，完成練習(xí)。

生活中的小鏡頭

生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，便組成了（）的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，使他們使我受到啟迪、受到教育。然而，我更偏愛圖書館里的那一個小鏡頭。

清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人爭先恐后地涌進了圖書館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的??穿皮鞋的，穿球鞋的，穿高跟鞋的，穿矮跟的??寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了許多。

人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎著封閉了一夜的圖書館空氣很新鮮似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上了自己的目標；那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都（）的拿下書，極溫柔地撫摸，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒??

圖書館里騷動了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了??

一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊（），有時，還停下來皺緊眉頭想想什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的姑娘，此刻顧不得去整理那有些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪的掃著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒剪了；一位老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注??

我沒有打擾任何人，（）地離開了圖書館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。他似乎告訴了我什么，到底是什么呢??

1、選擇合適的詞語填在文中的括號里（前后不重復(fù)）。

小心翼翼 悄無聲息 豐富多彩 伏案疾書

2、請聯(lián)系上下文理解“爭先恐后”的意思。

3、用“”畫出第1自然段中的一個比喻句，它是把（）比喻成（）。

4、文章第5自然段抓住典型人物進行描述，具體寫了 ________、________、________、________。

5、文中表示“人多”的寫法很有特色。如：對人們的“頭發(fā)”進行描寫：“留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的??”請從文中再舉

兩例：（1）

（2）

6、文章的開頭和結(jié)尾在寫法上有什么特點？

第二篇：六年級下冊語文第三單元檢測試卷 姓名

六年級下冊語文第三單元檢測試卷 姓名

一、看拼音，寫詞語。

zhāi fàn yǐn mán ru? lì huǎnɡ rán dà wù（）（）（）（）zhū h?u

ǒu huā

shì fanɡ bù kān sha xiǎng（）（）（）（）mù（）色 墳（）羨（）序（）xū（）要 必（）謙（）急（）

wěi zhuānɡ nà hǎn wànɡ tú diē niánɡ l?u tī zhan ěr yù l?nɡ（）（）（）（）()（）fēnɡ（）利 頂（）（）火（）狂 chú（）房 衣（）（）夕（）頭

二、用“√”劃出正確的讀音。

噴(pan pang)香 脊(jí jǐ)梁 蒙（mēnɡ m?nɡ）騙 處(chǔ chù)死 固執(zhí)（zhí zhì）

傳(chuan zhuan)記

三、成語練習(xí)

1、聯(lián)系句子理解成語。

⑴、媽媽看中了一件衣服，無論質(zhì)地、色彩還是款式，都無可挑剔，美中不足的是型號稍小，不太合身。

“不足”指 ；“美”指。

⑵、也不知怎么了，小王常常是花費的力氣很大，收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果，看來他得動動腦子了。

“事半”指 ；“功倍”指。2照樣子，寫成語?；腥唬笪颍?/p>

3、“三”字成語知多少。

兩天曬網(wǎng)。頂個諸葛亮。一問。一將難求。

4、含有笑的成語

5、在下面一段話空白處填上合適的成語。

孫悟空一身本領(lǐng)，來去無蹤，而且還會，大顯神通。他火眼金睛，可以。在花果山自封為“ ”，在護送唐僧 的路上，孫悟空。孫悟空的行為告訴我們只有，才能。

四、按要求寫句子。

１、太陽光照射著樹林。（擴寫句子）

2、我們走到天涯海角。我們不會忘記恩師的教誨。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

3、為別人的成功喝彩是一種美德。（改成帶問號的句子，使句意不變）：

4、吳王說：“誰敢來勸阻我，我就處死他！”（改成轉(zhuǎn)述句）

五、修改下面這段話。

在綜合實賤課上，老師讓小華到前面講“阿凡提斗財主”的故事。因為小華嗓子啞了，所以講得很認真，很生動。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把他深深吸引。他剛講完，老師便

帶領(lǐng)大家激烈鼓掌，還夸他永遠總是我們班講故事最棒的。

六、將下列排列錯亂的句子整理好順序。（）就在這時，那些無名的野花也默默地出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。（）千千萬萬個普通勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？（）我喜歡無名花——那些生長在大自然中的叫不上名兒的野花。

（）在春風剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了。紛紛炫耀自己的姿色

（）看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。（）小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。

七、根據(jù)所學(xué)知識填空。

1、閱讀下面一段話，選擇其中的三位詩人，寫出相應(yīng)的詩句。

楊萬里的那朵荷花映紅西湖的六月；李白的愁情匯成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；王之渙的羌笛奏著哀怨的《折楊柳》；朱熹的觀書給萬千學(xué)子留下讀書的真理。

（1）詩人： 詩句：（2）詩人： 詩句：（3）詩人： 詩句：

2、《三打白骨精》記敘了孫悟空，體現(xiàn)了孫悟空。這個故事選自中國四大名著，作者是，四大名著中另外三部分別是、、。

這三全書中也有帶“三”字的故事，如、、。

3、《如夢令》和《漁歌子》都是，我還知道的詞牌有：、、。

4、學(xué)習(xí)古詩詞，要注意想像，如學(xué)到“興盡晚回舟?！蔽蚁氲矫鑼懞苫ǖ脑?，如（詩人）的“?！?/p>

學(xué)到“，斜風細雨不須歸?！蔽矣窒肫?的一句詩：“沾衣欲濕老漁翁扛著魚竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，打開魚餌，擺好小馬杏花雨。扎，準備釣魚。

5、寫一句關(guān)于讀書的名言

老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感受微風，微風是那

6、盧溝橋事變發(fā)生在 年 月 日，因此，人們又稱之。它的發(fā)生代表樣輕柔；就連天空的小鳥，今天也變得格外可愛。著。

老漁翁引以為自豪的是，他有一手高超的釣魚本領(lǐng)。由此，他得到了許多美稱，7、《半截蠟燭》講的是

期間發(fā)生在 國一個普通家庭 什么“魚神”、“魚仙”、“魚圣”……幾乎所有表現(xiàn)贊美的詞都用上了。有一句話是最能的事，在伯諾德夫人一家當中，你最佩服，因為。形象地贊美老漁翁釣魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來。

8、“平津危急！華北危急！中華民族危急！”從這句話可以看出當時，請你用幾個成語來形容一下：、、。

九、語文與生活 電信局推廣寬帶業(yè)務(wù)的宣傳廣告上，醒目地寫著“秀才不出門，盡知天下事”，意在達到這樣的宣傳目的。

八、選詞填空。顯著 顯示 顯露 顯然

1、這（）是蓄謀已久的挑釁行為。

2、科學(xué)家對于那項研究已經(jīng)取得了（）的成果。

3、抗日戰(zhàn)爭中，許多抗日將領(lǐng)（）出非凡的指揮才能。

4、人的才能是有目共睹的，就好像錐子放在布袋里，那錐尖馬上就會（）出來。繼續(xù) 陸續(xù) 持續(xù)

1、大家（）到校參加大掃除。

2、這場大雪已經(jīng)（）下了近兩個小時。

3、他喝了一口水（）發(fā)表重要講話。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。

1、這個是一則 故事，發(fā)生在 時期。故事的名字叫。與這個故事意思相近的成語故事是。

2、給加點字選擇正確的音 委身曲．附（qū

qǔ）彈．

丸（dàn tán）

3、聯(lián)系上下文，寫出下列“其”字的意思。

其．上有蟬（）不知螳螂在其．

后也（）而不知黃雀在其．傍也（）而不知彈丸在其．下也（）而不顧其．后之有患也（）

4、用 畫出故事所含道理的句子，并用自己的話說說故事告訴我們一個道理是。折斷的魚竿

老漁翁在小馬扎上，哼著小曲就要甩開他的魚竿。就在這時，遠方一條小魚游過來了。這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身潔白透明，就像一塊浮動的水晶。透明的身體里，一切就一目了然。眼球深處藏一圈金色的細線，擺動的骨骼玲瓏剔透，那條細細的血管里紅紅的血液在流動。

小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動，忽而又倏然遠逝，好像是欣賞不盡這無比美好的水底世界，又好像是覺得水底世界因為有了她而變得更美麗。

老 漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚緊緊牽動，竟然忘了拋出手中的魚鉤！

看著這條小魚，老漁翁聯(lián)想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿著天真和快樂。來到這個世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣清新，親情友愛是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。

想到這里，老漁翁不禁打了一個寒戰(zhàn)，他猛然收回了手中的魚鉤。一個聲音在他腦海里轟然炸響：小魚也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡！

老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他的面前，游向無比遙遠的前方。

老漁翁折斷了手中的魚竿，用力地拋向水面，他要讓魚竿為小魚一路送行……

1、從文中找出與“漁翁”是一類的詞，寫2個。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

2、從文中找出與“快樂”是一類的詞，寫2個。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

3、在括號里填上恰當?shù)脑~語。

（）的童年

（）的世界

（）的陽光

（）的小曲

（）的空氣

（）的水晶

4、找出文中的比喻句，用~~~~~出其中兩句。

5、文中寫老漁翁高超的釣魚本領(lǐng)的詞語是＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。請你再想出三個詞語出來：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

6、他有一手高超的釣魚本領(lǐng)。（高超可換為：）

7、是什么原因使老漁翁折斷了手中的魚竿？

8、本文第2自然段在寫法上很有特色。作者用寫景的方法表現(xiàn)老漁翁愉快的心情，這種寫法叫（）。請依照這種寫法，另寫一段話。

1、簡要概括本文的主要內(nèi)容：

主要寫了一位技術(shù)高超的老魚夫 在河邊釣魚,由于看到一只美麗、活潑的小魚,聯(lián) 想到自己快樂的童年,因而對小魚產(chǎn)生憐憫之情。釣了幾十年魚的老漁夫最后把魚竿折斷為小魚送行 的感人故事。

2、本文第2自然段在寫法上很有特色。作者用寫景的方法表現(xiàn)老漁翁愉快的心情，這種寫法叫 借景抒情。請依照這種寫法，另寫一段話。

海洋是迷人的、壯闊的、美麗的，充滿了生命的活力，不禁令人心胸開闊，熱血奔放。我喜歡大海

這是初夏，陽光燦爛，海水湛藍，海鷗輕巧地向船桅間滑過，生命是多彩的，充滿了青春的歡樂。

雪，遇到溫暖的陽光，當然會溶化，然而，一塊千年寒冰卻不會溶化，不但不溶化，反而會使陽光變冷，變得黯然失色。、魚仙、魚神、魚圣、小魚全身潔白透明，就像一塊浮動的水晶。小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。

3、美好

和平

明媚

動聽

清新

晶瑩

4、小魚全身潔白透明，就像一塊浮動的水晶。小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。

5、魚神”、“魚仙”、“魚圣”魚佛、魚祖、魚王

6、高深

7、因為老漁翁在釣魚時看到了一條從來沒有看到過的美麗的小魚，看著小魚他聯(lián)想到自己的童年也曾像小魚一樣充滿了天真和快樂，老漁翁頓悟：小魚也有它寶貴的生命，釣起她那就是罪過，所以折斷手中的魚竿。明白了不能亂殺生物，它們和我們的生命一樣寶貴

第三篇：人教版六年級語文下冊第三單元試卷及答案

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

kǒng bù

xīng wàng

āi sī

mō guǐ（）

（）

（）（）

jīng bīng

jiǎn zhèng

chén shè

shū

jí

（）（）（）

二、比一比，再組詞。（8分）

既（）迷（）須（）辨（）映（）即（）謎（）需（）辯（）應(yīng)（）竟（）費（）厲（）競（）廢（）歷（）

三、寫出下列詞語的反義詞。（6分）

迅速←→（）兇惡←→（）擁護←→（）沉寂←→（）新鮮←→（）復(fù)雜←→（）

四、給加點的字選擇恰當?shù)慕忉?，將序號填入括號中。?分）

①領(lǐng)：①接受，取得 ②帶，引 ③領(lǐng)子 ④了解，明白 ⑤所有的，管轄的 領(lǐng) ②差：①公事，職務(wù) ②不好，不夠標準 ③錯誤 ④不同之點 ⑤不相同，不相合⑥缺，欠

差

五、選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（6分）

既……又…… 不僅……還…… 因為……所以…… 如果……就…… 雖然……但是……

①北京（）是一個政治中心，（）是一個文化中心。

②（）沒有教師的辛勤培養(yǎng)，（）沒有我們今天卓越的成就。③課外興趣小組（）豐富了我的課余生活，（）開闊了我的視野。④（）時間很緊迫，（）我們還是如期完成了任務(wù)。

⑤（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點，（）不怕

別人批評指出。

六、理解下列句子的意思。（6分）①人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

②我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們的這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。

七、句子練習(xí)。（14分）

①藺相如上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給你看?！?/p>

改成轉(zhuǎn)述句： ②人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切、舒服。

（1）改寫成反問句：（2）改寫成感嘆句： ③我整理好記錄稿，送給總理審閱。

（1）改寫成“把”字句：__________________________________________________（2）改寫成“被”字句：__________________________________________________ ④爺爺在陽臺上練功。

改成夸張句： ⑤難道我們不該珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活嗎?

改為陳述句：________________________________ ⑥十五的月亮掛在天空。

改為比喻句：____________ ⑦張思德同志的死是比泰山還要重的。

改為反問句：___________________

改成感嘆句：_____________________________________ ⑧我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍，新四軍，是革命的隊伍。

王若飛在獄中鍛煉的方法很多。日光浴是他常用的辦法。他利用放風時間，到院子

里曬太陽。他開玩笑地對難友們說：“曬一次太陽，等于吃一兩魚肝油。大家都來縮句：_____________________

曬吧！”冷水擦身是王若飛鍛煉的另一種方法。那時，反動派百般折磨政治犯，別⑨我們有缺點。我們不怕別人批評指出。

說洗澡，就連喝的水也不保證供給。但是王若飛的言行感動了出身貧苦的看守員。用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話：____________________________ ⑩我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。仿寫一個排比句：__________________________

八、閱讀課內(nèi)文段。完成練習(xí)。（7分）

因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。

①“我們”有缺點，之所以不怕別人批評指出的原因是________。

②為了強調(diào)接受別人的批評的誠心和改正缺點的決心，文中用了________和________兩組關(guān)聯(lián)詞語。

③舉黨外人士李鼎銘提出“精兵簡政”意見這一事例是為了說明“________”這句話。

④加點的三個字“你”，換成“他”，句意________。（完全不同、基本相同、完全相同）

⑤你怎樣理解“為人民服務(wù)”?寫一下你的感受。

九、閱讀短文。完成練習(xí)。（12分）監(jiān)獄里的鍛煉

王若飛同志是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員。1931年深秋，他在包頭不幸被捕。面對兇惡的敵人，他無所畏懼，堅貞不屈。|| 在獄中 王若飛同志不但和敵人進行了針鋒相對的斗爭 而且還堅持鍛煉身體 他說敵人越是要摧殘我們的身體 我們越是要愛護自己的身體 要想方設(shè)法鍛煉身體

他偷偷幫王若飛買了幾個大碗。王若飛每天用它盛（shèng chéng）些冷水，用毛

巾蘸著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。王若飛在獄中還有一種鍛煉方法，叫做“室內(nèi)體操”。體操包括伸腿、彎腰、曲臂、轉(zhuǎn)動、搖頭等動作，不論是嚴寒還是酷（暑 署），他每天都堅持鍛煉。||

有一次，難友們問王若飛：“你為什么這樣堅持鍛煉啊?”王若飛笑著說：“這很簡單。有了?。?壯）的身體，才能更（gèng gèn）好地和敵人進行斗爭，才能更有力地捍衛(wèi)我們的真理?！彼脑捠闺y友們豁然開朗，精神振奮，大家都被他的革命樂觀主義精神所鼓舞，也同他一起在獄中堅持鍛煉。|| ①給短文第二自然段加上標點。②劃去括號里不恰當?shù)淖趾妥x音。

③本文已用“||”將短文分為三段，寫出各段的段意。一段_______________________________________________ 二段_______________________________________________ 三段_______________________________________________ ④王若飛在獄中的鍛煉方法有哪幾種? ⑤王若飛在獄中為什么要堅持鍛煉身體?

⑥讀了這篇短文，你有些什么感悟呢?請寫上一兩句吧！

十、習(xí)作。（30分）

鮮紅的國旗，是先烈們用鮮血染成的，是他們用生命換來了新中國的成立。每當國旗升起時，你一定浮想聯(lián)翩吧！請以《當國旗升起時》為題寫一篇作文，表達自己的真情實感，500字以上。

語文試題參考答案 一、二、略

三、緩慢 慈祥 反對 沸騰 陳舊 簡單

四、① ②④① ② ①⑥③

五、①不僅 還 ②如果 就 ③既 又 ④雖然 但是 ⑤因為 所以 如果 就

六、略

七、①藺相如上前一步，說，這塊璧有點兒小毛病，他要指給秦王看。②（1）人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切舒服呢?（2）人與山的關(guān)系日益密切，我們真感到舒服啊!③（1）我把記錄稿整理好，送給總理審閱。（2）記錄稿被我整理好，送給總理審閱。④爺爺在巴掌大的陽臺上練功。

⑤我們應(yīng)該珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活。⑥十月的月亮像個圓盤掛在天空。

⑦張思德同志的死難道不是比泰山還要重要嗎? 張思德同志的死真是比泰山還要重啊!⑧八路軍和新四軍是革命的隊伍。

八、①我們是為人民服務(wù)的。②不管……都…… 只要……就 ③我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。④完全相同

九、①。。②shèng 署 狀 gèn

③一段：王若飛是共產(chǎn)黨員，他被捕后，堅貞不屈。二段：王若飛在獄中堅持鍛煉身體。三段：王若飛為什么要鍛煉身體。④日光浴、冷水擦身、室內(nèi)體操

⑤因為有了健壯的身體，才能更好地和敵人進行斗爭，才能更有力地捍衛(wèi)我們的真

理。

第四篇：六年級上語文第三單元試卷

1、看拼音寫漢字。(5分)

kāngkǎihéxiéwēixiésuǒqǔdànshēng

()()()()()

2、照樣子補充句子。(2分)

例：這山真高啊!這山真高啊，快把青天刺破了。

這房子太小!()

3、山坡上的幾棵雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。(縮句)

4、查字典填空。(3分)

窮：用部首查字法就查()部，音節(jié)是()，在字典里“窮”有“A、貧困、困難;B、絕、盡頭;C、徹底(追究);D、達到極點”四種解釋，請給下面詞語中的“窮”字選擇正確的解釋：窮途末路()一窮二白()窮兇極惡()窮追猛打()

5、依照例句在下列句子的橫線上填上合適的詞語。(4分)

例：“月亮象眼睛，象天的眼睛?！毙⊥馍麕缀醪患偎妓鞯卣f。

⑴“你怎么可以言而無信呢?”李江說。

⑵“少壯不努力，老大徒傷悲?！睆埨蠋熣f。

⑶“記住，聰明的人不犯第二次同樣的錯誤。”王老師說。

⑷“孩子，你爺爺被車撞傷了!”媽媽說。

第五篇：關(guān)于二年級語文下冊第三單元試卷（推薦）

關(guān)于二年級語文下冊第三單元試卷

一、我會拼，也會寫(10分)

shēn zhǎn jiàn lì jié shěnɡ nénɡ ɡu ēn qínɡ

jìnɡ ài xiān hónɡ ɡōu huà xiónɡ wěi huīhuánɡ

二、給帶點的字選擇正確的讀音，用“ ”畫出。(9分)

水分(fēn fèn)釘著(dīnɡ dìnɡ)空(kōnɡ knɡ)地

應(yīng)該(yīnɡ yìnɡ)答應(yīng)(yīnɡ yìnɡ)好(hǎo hào)客

盛(shènɡ chénɡ)裝 興(xīnɡ xìnɡ)起 葡萄干(ɡān ɡàn)

三、我會選字填空(8分)

1、密 蜜

甜()()切 茂()()林

2、沙 紗

()發(fā)()土()巾 泥()

3、末 未

()來 周()()尾()必

4、結(jié) 潔

()白 清()()網(wǎng)()實

四、照樣子，我也會寫。(3分)

照相 照相機 火車

五、識字加減法。(9分)

1、寧(濘)(泥濘)急()()發(fā)()()

2、勝(生)(學(xué)生)省()()季()()

3、澆(燒)(燒火)興()()搭()()

六、我會填。(15分)

1、一()燈光 一()葡萄 一()掌聲

一()笑臉 一()彩虹 一()立交橋

2、群山()()樹木()()點點()()

華燈()()光彩()()銀光()()

3、明亮的()難忘的()川流不息的()

動人的()火紅的()風光秀麗的()

七、詞語接龍。(4分)

國家——()——()——()——()

保留——()——()——()——()

八、我會連。(8分)

1、碉 夜 繁 絢 清 朦 環(huán) 櫥

華 晰 堡 朧 幕 窗 麗 繞

2、寬 窮 貴 惡 強 勝 內(nèi) 加

賤 弱 窄 富 善 減 負 外

九、把下面句子補充完整，并加上標點符號。(6分)

1、四面八方()

2、笑容滿面地()

十、按課文內(nèi)容填空。(11分)

1、小島把湖水分成兩半，北邊像()()()()()，叫日潭;南邊像()()()()()，叫月潭。

2、每當夜幕降臨，北京就()()()()。整個北京城變成了()()()()，()()()()。

十一、閱讀短文，回答問題。(7分)

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。

1、這段話共有 句。(1分)

2、葡萄種在。(1分)

3、短文中劃線的句子是把 比作。(1分)

4、用“ ”劃出寫葡萄顏色的詞。(3分)

5、“要是這時候”指的是。(1分)

十二、寫話。(10分)

我們的家鄉(xiāng)是個好地方。請你寫一寫你的家鄉(xiāng)，可以寫家鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn)，也可以寫家鄉(xiāng)的變化，或者是迷人的風光，甚至寫家鄉(xiāng)的未來也可以。