第一篇：內(nèi)蒙古科技大學(xué)音樂表演系介紹

內(nèi)蒙古科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院音樂系簡介

馮潔

內(nèi)蒙古科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院音樂系于2011年成立。現(xiàn)在，音樂系擁有音樂理論、鍵盤、器樂、聲樂、西洋管弦樂等五大音樂教學(xué)系列，音樂系現(xiàn)有專業(yè)教師20余名，其中副高職稱1人；講師3人，助教10人，外聘教師4人，其中在讀碩士2名。具有研究生以上學(xué)歷學(xué)位的教師達(dá)到50％，形成了以學(xué)科帶頭人為核心、以中青年教師為骨干的一支年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)較為合理的師資隊(duì)伍。

近年來，為了適應(yīng)中西部大開發(fā)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，內(nèi)蒙古科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院音樂系在音樂專業(yè)教育基礎(chǔ)規(guī)模建設(shè)、硬件環(huán)境投資以及引進(jìn)人才等發(fā)展戰(zhàn)略方面全力投入。2010年起，音樂系除了擁有足夠的專業(yè)大課教室、排練廳外，擁有琴房34間；擁有教學(xué)三角演奏琴1臺(tái)，教師教學(xué)用的專用鋼琴（25臺(tái)）；有音樂多媒體教室、重奏排練廳；有能容納556名觀眾的音樂廳；還有正在建設(shè)的音樂資料室等等一系列硬件環(huán)境的建設(shè)，都為我們專業(yè)音樂教育事業(yè)的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

先進(jìn)的辦學(xué)理念和一流的教學(xué)環(huán)境，大大地促進(jìn)了人才建設(shè)的力度。近年，先后從中國、西安、天津、四川等音樂院校，引進(jìn)了多位年富力強(qiáng)的優(yōu)秀畢業(yè)生，為教育事業(yè)注入新鮮血液。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的改善，為音樂系創(chuàng)辦國內(nèi)一流的專業(yè)音樂教育模式提供了前提的保證。我們堅(jiān)信一個(gè)由先進(jìn)辦學(xué)理念打造的音樂教育新局面將不斷呈現(xiàn)于公眾面前。

內(nèi)蒙古科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院音樂系本科專業(yè)課程教學(xué)，成為內(nèi)蒙古自治區(qū)冶金部唯一一所綜合性藝術(shù)類專業(yè)。音樂專業(yè)是音樂系特色專業(yè)，填補(bǔ)了內(nèi)蒙古科技大學(xué)專業(yè)本科教育的空白。

目前，我系在一些比賽中屢獲殊榮，通過比賽增加了我系的對外交流，提高了教師、學(xué)生自身業(yè)務(wù)能力，為我系贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

第二篇：內(nèi)蒙古科技大學(xué)廣告專業(yè)介紹

一、廣告設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

專業(yè)特色

本專業(yè)以行業(yè)發(fā)展與社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實(shí)的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)基本理論知識(shí)和技能，精通視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)規(guī)律，具備廣告設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)和良好的廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)能力，掌握廣告實(shí)施及管理的基本知識(shí)，能夠在企事業(yè)單位熟練從事現(xiàn)代廣告策劃、廣告設(shè)計(jì)制作的高級應(yīng)用型專門人才。其中包含平面廣告設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)方向。

本專業(yè)注重實(shí)踐動(dòng)手能力和市場應(yīng)對能力的培養(yǎng)；注重學(xué)科基礎(chǔ)與先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念的緊密結(jié)合，關(guān)注于創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的培育；注重設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)與廣告學(xué)的融合，在平面廣告設(shè)計(jì)方向、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)方向，培養(yǎng)為市場經(jīng)濟(jì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務(wù)，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的高素質(zhì)廣告設(shè)計(jì)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)面向

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具備堅(jiān)實(shí)的廣告設(shè)計(jì)理論知識(shí)與技能，掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，具有開拓精神的廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域高級應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后，能夠勝任各類廣告公司、媒體廣告部門、企事業(yè)單位的廣告策劃創(chuàng)意設(shè)計(jì)，平面廣告設(shè)計(jì)制作、包裝與裝幀設(shè)計(jì)、CIS設(shè)計(jì)、電視廣告創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)作、媒體營銷策劃等工作，或從事相關(guān)教學(xué)、研究工作。

培養(yǎng)要求

具有通識(shí)類學(xué)科基本理論知識(shí)，具備廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和熟練的技能。掌握美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、專業(yè)方向知識(shí)和技能，完成廣告設(shè)計(jì)人才的基本訓(xùn)練： 具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問題、分析問題、解決問題的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基本能力； 公共關(guān)系能力較強(qiáng)，具有開拓精神，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力較強(qiáng)；

具有熟練從事現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)作、發(fā)布的基本能力；

具有從事平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀、展示設(shè)計(jì)等工作的基本能力；

熟悉與廣告業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)和政策；

了解國內(nèi)廣告業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解國外廣告業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

能夠熟練使用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件5-6個(gè)，進(jìn)行圖文處理和廣告圖形圖像設(shè)計(jì)；

能夠熟練使用照相機(jī)進(jìn)行廣告攝影創(chuàng)作；

能夠熟練使用攝像機(jī)、編輯機(jī)、計(jì)算機(jī)進(jìn)行電視廣告和網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)作；

掌握一種外語，能夠進(jìn)行一般的口頭與書面翻譯工作。

主要課程

設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)、字體設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、計(jì)算機(jī)圖文設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)概論、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案寫作、標(biāo)志設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀、CIS設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、廣告媒體、廣告攝影、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、廣告心理與消費(fèi)行為等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

美術(shù)實(shí)習(xí)、廣告創(chuàng)作、設(shè)計(jì)師業(yè)務(wù)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

二、廣告學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)特色：

本專業(yè)以培養(yǎng)具備廣告學(xué)基本理論知識(shí)與實(shí)際操作技能，具有從事廣告設(shè)計(jì)、事件營銷策劃、方案推廣等廣告經(jīng)營與管理能力，能在媒體單位、廣告公司、企事業(yè)單位、咨詢調(diào)研公司等行業(yè)從事相關(guān)業(yè)務(wù)的高層次專門人才。

本專業(yè)注重實(shí)踐動(dòng)手能力和市場應(yīng)對能力的培養(yǎng)；注重學(xué)科基礎(chǔ)與前沿設(shè)計(jì)理念的緊密結(jié)合；注重學(xué)生創(chuàng)意表現(xiàn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的培育；注重設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)與廣告學(xué)的融會(huì)貫通。

在廣告策劃領(lǐng)域和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，培養(yǎng)能為市場經(jīng)濟(jì)文化創(chuàng)意相關(guān)產(chǎn)業(yè)服務(wù)，具有創(chuàng)新意識(shí)和執(zhí)行運(yùn)作能力的高素質(zhì)廣告人才。

培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)面向

主要培養(yǎng)學(xué)生具備傳播學(xué)和廣告學(xué)的基礎(chǔ)理論與執(zhí)行技巧知識(shí)、寬廣的文化與科學(xué)視野、現(xiàn)代各種傳播活動(dòng)基本原理與知識(shí)。接受廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、市場營銷策劃和戰(zhàn)略實(shí)施運(yùn)作等方面的訓(xùn)練，掌握廣告實(shí)施與經(jīng)營管理的知識(shí)和技能。培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代廣告策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布的能力，具有公共關(guān)系的基本知識(shí)和運(yùn)作技能，掌握市場營銷、市場調(diào)查、數(shù)據(jù)分析和處理等方面的技巧基本能力。具有現(xiàn)代廣告學(xué)基本理論和知識(shí)，具備平面廣告設(shè)計(jì)與影視廣告制作和表現(xiàn)的基本能力。培養(yǎng)能在新聞媒體廣告部門、廣告公司、房地產(chǎn)行業(yè)、營銷策劃公司、市場調(diào)查和信息咨詢等行業(yè)從事相關(guān)工作，或在大中專院校從事廣告相關(guān)教學(xué)和學(xué)術(shù)研究工作。

培養(yǎng)要求

具有通識(shí)類學(xué)科基本理論知識(shí)，掌握廣告學(xué)基本理論、基本知識(shí)；

具有現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布的能力，以及市場調(diào)查的基本知識(shí)和市場分析、數(shù)據(jù)處理的能力；

熟悉廣告的相關(guān)政策法規(guī)；

具備廣告設(shè)計(jì)、廣告攝影、攝像等技能；

具有公共關(guān)系、市場營銷等基本知識(shí)與執(zhí)行能力；

熟悉國內(nèi)外廣告業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展動(dòng)態(tài)。

主要課程

傳播學(xué)概論、廣告學(xué)概論、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告學(xué)概論、廣告史、廣告調(diào)查、廣告文案寫作、廣告媒體、媒介經(jīng)營與管理、廣告攝影、廣播電視基礎(chǔ)、平面廣告設(shè)計(jì)、影

視廣告、新媒體廣告、廣告心理與消費(fèi)行為、廣告案例研究、公共關(guān)系學(xué)、市場營銷學(xué)、計(jì)算機(jī)圖文設(shè)計(jì)、企業(yè)文化、CIS策劃、廣告美學(xué)、品牌策略等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

寫生實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、廣告創(chuàng)作、廣告招投標(biāo)與提案、模擬課題訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

第三篇：音樂表演專業(yè)介紹

音樂表演專業(yè)介紹

音樂表演成立于2006年，設(shè)置了聲樂、舞蹈兩個(gè)方向。主要培養(yǎng)具有表演藝術(shù)相關(guān)職業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握聲樂、舞蹈的基本技能，能從事聲樂、舞蹈演出及聲樂教育、舞蹈教育等工作的高素質(zhì)、高技能專門人才。

開設(shè)的核心課程：聲樂、舞蹈。輔修課程：鋼琴、視唱練耳、和聲、合唱指揮等課程。

音樂表演專業(yè)師資力量雄厚?，F(xiàn)有專兼職教師10人，其中中高級職稱教師2人，雙師型教師的比例達(dá)50%以上。青年教師畢業(yè)于國內(nèi)知名音樂院校，兼職教師多為工作經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)能手。專業(yè)教師有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力，承接并完成了多項(xiàng)省教研課題，在國家級、省級以上期刊發(fā)表論文10余篇。

本專業(yè)有著良好的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)條件。校內(nèi)擁有琴房、音樂多媒體教室、電鋼教室、舞蹈排練廳、多功能演藝廳等教學(xué)設(shè)施。校外擁有10余家實(shí)訓(xùn)基地，其中有演出公司、幼兒園、中小學(xué)校，為學(xué)生們提供與社會(huì)接觸的平臺(tái)，加強(qiáng)專業(yè)技能和實(shí)踐能力。

幾年來我專業(yè)為社會(huì)輸送了百余名學(xué)生，就業(yè)前景良好，供不應(yīng)求。音樂表演專業(yè)全部與用人單位簽約。畢業(yè)的供職單位有天津利劍文工團(tuán)、河北華夏幼兒園等。

第四篇：內(nèi)蒙古科技大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系介紹

環(huán)境設(shè)計(jì)系于2006年開始招收全日制四年本科生，共向社會(huì)輸送了本科畢業(yè)生近150名，歷經(jīng)數(shù)年的建設(shè)和積累，本系師資具有豐富的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前有專職教師9名，在校本科生約200名。

主要開設(shè)課程：設(shè)計(jì)素描，設(shè)計(jì)色彩，室內(nèi)設(shè)計(jì)原理，表現(xiàn)技法，人體工程學(xué)，建筑制圖，設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)，環(huán)境照明設(shè)計(jì)，辦公空間設(shè)計(jì)，商業(yè)空間設(shè)計(jì)，家具設(shè)計(jì)，酒店設(shè)計(jì)，裝飾材料與構(gòu)造等。

多年以來，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)師生在國際國內(nèi)的重要專業(yè)競賽中屢獲佳績，贏得業(yè)界的一致好評，取得了豐碩的教學(xué)成果。

環(huán)境設(shè)計(jì)系重視社會(huì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，同校外實(shí)習(xí)基地積極合作，使學(xué)生在校期間就具備一定的專業(yè)實(shí)踐能力。為學(xué)生提供各類學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也創(chuàng)造了良好的就業(yè)前景。

第五篇：內(nèi)蒙古科技大學(xué)簡介

內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城——包頭，她始建于1956年，最初為包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校和包頭建筑工程學(xué)校，1958年兩校合并組建包頭工學(xué)院，1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院，隸屬原冶金工業(yè)部，1998年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理，成為中央與地方共建的高等學(xué)校。2000年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)，2013年博士點(diǎn)建設(shè)順利通過驗(yàn)收。

經(jīng)過55年的建設(shè)與發(fā)展，內(nèi)蒙古科技大學(xué)已發(fā)展成為以冶金、采礦、煤炭、稀土為特色，以工科為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。目前，學(xué)校占地113萬平方米，建筑面積58萬平方米。各類教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施完備，體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，建成了覆蓋學(xué)校所有教學(xué)、辦公場所和師生生活區(qū)的有線校園網(wǎng)絡(luò)和覆蓋主要教學(xué)、實(shí)驗(yàn)及辦公區(qū)的無線校園網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)代化的圖書館館藏紙本圖書102萬余冊、電子圖書376萬種（冊），中外文數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)50多個(gè)，中外文電子期刊3萬多種，是包頭地區(qū)館藏文獻(xiàn)最多、現(xiàn)代化程度最高、服務(wù)最全面的綜合性圖書館。

學(xué)校擁有1個(gè)省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)院士專家工作站，10個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，6個(gè)自治區(qū)工程技術(shù)中心，1個(gè)自治區(qū)生產(chǎn)力促進(jìn)中心，1個(gè)自治區(qū)高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，8個(gè)校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)基地，1個(gè)工程訓(xùn)練中心，75個(gè)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校有7個(gè)內(nèi)蒙古重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科，12個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，10個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，9個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。

學(xué)校有63個(gè)本科專業(yè)，其中，冶金工程專業(yè)獲批國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)；冶金工程、采礦工程、自動(dòng)化、稀土工程4個(gè)專業(yè)為國家高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；冶金工程、材料工程、土木工程、礦物資源工程、自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、化學(xué)工程工藝、給水排水工程、建筑學(xué)、生物工程、環(huán)境工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、熱能與動(dòng)力工程、測控技術(shù)與儀器、安全工程、應(yīng)用物理學(xué)、過程裝備與控制工程、工商管理19個(gè)專業(yè)為自治區(qū)品牌專業(yè)；采礦工程、稀土工程、冶金工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、建筑學(xué)、電氣工程自動(dòng)化、自動(dòng)化、過程裝備與控制工程11個(gè)專業(yè)2008年在自治區(qū)進(jìn)入第一批本科招生。

學(xué)校設(shè)有18個(gè)學(xué)院，1400多名專任教師精心培育著25000多名全日制在校生。教師中，正高級職稱204人，副高級職稱516人，具有碩士、博士以上學(xué)位者占80%以上。入選國家“百千萬人才工程”2人，國家杰出青年基金獲得者1人，長江學(xué)者特聘教授1人，入選中組部“千人計(jì)劃”1人；教育部青年教師獎(jiǎng)獲得者、全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師等7人；享受國務(wù)院政府特殊津貼28人；內(nèi)蒙古“科教興區(qū)”突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、烏蘭夫基金獎(jiǎng)獲得者、內(nèi)蒙古西部開發(fā)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、內(nèi)蒙古科技創(chuàng)新杰出人才、內(nèi)蒙古有突出貢獻(xiàn)中青年專家、內(nèi)蒙古教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者、內(nèi)蒙古“草原英才工程”人才等88人。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)科發(fā)展和社會(huì)對人才的需求，科學(xué)制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)管理制度，形成了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2006年以來，高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語等39門課程被評為自治區(qū)精品課程、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等9個(gè)實(shí)驗(yàn)室被評為自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

學(xué)校積極面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場開展科學(xué)研究。2006年以來，學(xué)校擁有國家特支計(jì)劃國家重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，自治區(qū)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)，引進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。共承擔(dān)科研項(xiàng)目1669項(xiàng)，國家“973”計(jì)劃項(xiàng)目、國家“863”計(jì)劃項(xiàng)目，國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目，國家自然科學(xué)基金，軍工項(xiàng)目，國際合作項(xiàng)目，國家環(huán)保部項(xiàng)目，國家社科基金項(xiàng)目，教育部項(xiàng)目等國家級項(xiàng)目177項(xiàng)，省部級項(xiàng)目504項(xiàng)；出版專著、教材379部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文8206篇，其中被國際三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄1171篇。申請專利292項(xiàng)，專利授權(quán)204項(xiàng)；獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)34項(xiàng)，內(nèi)蒙古科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，內(nèi)蒙古自然科學(xué)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，內(nèi)蒙古中青年科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)3項(xiàng)。2006年榮獲“內(nèi)蒙古

‘科教興區(qū)’突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體”，2008年被內(nèi)蒙古政府評為“科技創(chuàng)新先導(dǎo)型大學(xué)”，2010年被國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局評為全國知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位。

學(xué)校重視對外合作交流，先后與包頭鋼鐵集團(tuán)公司、上海寶山鋼鐵集團(tuán)公司、太原鋼鐵集團(tuán)公司等企業(yè)，北京科技大學(xué)、東北大學(xué)、重慶大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等兄弟院校以及美國、澳大利亞、英國、德國、瑞典、日本等國的高校、科研院所建立了合作關(guān)系；聘請、邀請李冠興、楊叔子、顧秉林、陳立泉、彭蘇萍、薛其坤等院士，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者海因里希?羅勒博士等國內(nèi)外知名學(xué)者到校作兼職教授或開展學(xué)術(shù)交流；選派教學(xué)、科研及管理骨干出國進(jìn)修培訓(xùn)、執(zhí)行合作科研項(xiàng)目、參加國際會(huì)議。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本，把素質(zhì)教育作為人才培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)，著力通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2009年以來，學(xué)生參加全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、電子設(shè)計(jì)競賽等課外科技文化活動(dòng)獲省部級三等獎(jiǎng)以上400項(xiàng)，其中國家級獎(jiǎng)勵(lì)159項(xiàng)，學(xué)生公開發(fā)表論文43篇，實(shí)用新型專利45項(xiàng)；連續(xù)出版發(fā)行了《內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)生獲獎(jiǎng)科技作品集》4部和《內(nèi)蒙古科技大學(xué)李保衛(wèi)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目成果集》1部；2010年，學(xué)校榮獲第五屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽團(tuán)體第一名；2011年，榮獲自治區(qū)第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“優(yōu)勝杯”；2012年，捧回第六屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的最高榮譽(yù)“挑戰(zhàn)杯”；2010年、2012年兩次獲得全區(qū)大學(xué)生辯論賽本科組冠軍，2012年，首次組隊(duì)的蒙古語組獲得了全區(qū)大學(xué)生辯論賽亞軍。

同時(shí)，在國內(nèi)外體育競賽中獲自治區(qū)級及以上獎(jiǎng)牌295枚，其中國際體育競賽金牌8枚，國家級體育競賽金牌21枚，省級體育競賽金牌118枚，特別是在2010年全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上，學(xué)校奪得團(tuán)體總分第六名的好成績，在2011年第二十六屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑半程馬拉松比賽中，由我校運(yùn)動(dòng)員組成的中國隊(duì)獲得銀牌。2012年全國第九屆大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上學(xué)校首次獲得“校長杯”殊榮。2006年，學(xué)校被中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)評為全國社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位。

學(xué)校以內(nèi)蒙古為主，面向全國30個(gè)省（市、自治區(qū)）招生，生源充足。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生以“上手快、留得住、后勁足”的特點(diǎn)深受用人單位好評，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居自治區(qū)高校前茅。2007年學(xué)校被列為“中國大企業(yè)集團(tuán)重點(diǎn)招聘學(xué)?！保?000年、2009年學(xué)校2次被評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，2010年成為50家“全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高?！敝?，2012年，學(xué)校被中華人民共和國國務(wù)院授予“全國就業(yè)先進(jìn)工作單位”光榮稱號(hào)。

學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持不懈地抓黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，大力加強(qiáng)以創(chuàng)建“平安校園”為核心的綜合治理工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的政治穩(wěn)定和良好的校園秩序。先后榮獲內(nèi)蒙古思想政治工作先進(jìn)學(xué)校、內(nèi)蒙古花園式學(xué)校、內(nèi)蒙古高校綜合治理先進(jìn)集體，包頭市文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

作為內(nèi)蒙古高校管理體制改革試點(diǎn)單位，內(nèi)蒙古科技大學(xué)正在大力推行“黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，民主管理、教授治學(xué)”的管理體制改革，并秉承“自強(qiáng)不息、敢為人先”的校園精神和“百煉成鋼”的校訓(xùn)，為建設(shè)特色鮮明的多科性大學(xué)而奮斗。