第一篇：銷售十準(zhǔn)則

銷售的十準(zhǔn)則 顧客進(jìn)門，主動招呼，不冷落人 顧客詢問，詳細(xì)答復(fù)，不討厭人 顧客挑選，誠實(shí)介紹，不欺騙人 顧客少賣，同樣熱情，不諷刺人 顧客退貨，實(shí)事求是，不埋怨人 顧客不賣，自找原因，不挖苦人 顧客意見，虛心接受，不報(bào)復(fù)人 顧客有錯(cuò)，耐心說理，不指責(zé)人 顧客傷殘，關(guān)心幫助，不取笑人 顧客離店，熱情周到，不催促人

第二篇：教 師 十 不 準(zhǔn)

新源縣則克臺鎮(zhèn)中學(xué)教師十不準(zhǔn)

1、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不準(zhǔn)以任何名義收取學(xué)生任何費(fèi)用。

2、不準(zhǔn)個(gè)人私下收、受、借、用學(xué)生的錢、物。

3、沒收學(xué)生的物品不準(zhǔn)私自保管，必須及時(shí)上繳學(xué)生處代為保管。

4．不準(zhǔn)私自和學(xué)生相伴外出購物、游玩，不得參與學(xué)生的吃請和聚會

5、不準(zhǔn)單獨(dú)和異性學(xué)生在偏僻無人處談話。

6．不準(zhǔn)單獨(dú)讓異性學(xué)生進(jìn)入老師宿舍，男老師不準(zhǔn)單獨(dú)進(jìn)入女生宿舍。

7． 不準(zhǔn)在學(xué)生中散布有損于學(xué)校聲譽(yù)的言論。

8．不準(zhǔn)打、罵學(xué)生。

9、批評學(xué)校不準(zhǔn)冷嘲熱諷、諷刺挖苦，侮辱人格。

10．處分學(xué)生不準(zhǔn)盲目下結(jié)論，必須要先認(rèn)真調(diào)查，再酌情處理。

以上教師行為十不準(zhǔn)，全體教師必須認(rèn)真遵守，如有違反，學(xué)校視情節(jié)輕重予以相應(yīng)處分。

第三篇：學(xué)生禮儀十準(zhǔn)十不準(zhǔn)

山東杏林科技職業(yè)學(xué)院

學(xué)生禮儀“十要、十不準(zhǔn)” 一、十要

1、要穿戴整潔，樸素大方，衣著莊重著裝得體，整潔大方。坐正立直、談吐文明。

2、要使用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、再見。

3、要謙恭禮讓。在上下樓梯或在樓道內(nèi)行走時(shí)，右行禮讓；遇到師長、客人進(jìn)出房門時(shí)，要主動開門側(cè)立，讓他們先行。

4、要舉止得體，男女交往講文明，不勾肩搭背、摟摟抱抱。

5、要遵守宿舍、教室、食堂、圖書館等場所的管理規(guī)則，自覺維護(hù)公共場所的秩序，保持安靜和衛(wèi)生清潔。你們

6、進(jìn)辦公室要先敲門，經(jīng)允許后方可入內(nèi)。上課遲到，先敲門，經(jīng)老師允許后方可入座，課后向老師說明原因；

7、要遵守會場秩序，大型集會要整隊(duì)入場；領(lǐng)導(dǎo)、來賓到會，要起立鼓掌歡迎；散會后請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師先退場；不中途退場，不看書報(bào)，不

8、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不做損人利己的事。

9、要自覺保持校內(nèi)公共場所清潔衛(wèi)生，見紙屑主動清理，保持辦公場所及校舍整潔；

10、要愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)花草樹木。節(jié)約水電，做到人走水停，人離燈熄。二、十不準(zhǔn)

1、不準(zhǔn)無故遲到、早退、曠課，私自留宿和外出住宿；

2、不準(zhǔn)抽煙、喝酒、賭博和看色情、兇殺、迷信等具有反動宣傳性的書刊、網(wǎng)站、影視；

3、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)喧嘩、吹拉彈唱，影響他人正常休息。不準(zhǔn)在教室、食堂、會場等公共場所吹口哨、跺腳、起哄，不準(zhǔn)在教學(xué)樓、宿舍區(qū)踢球；

4、不準(zhǔn)穿奇裝異服，男生不準(zhǔn)留長發(fā)，女生不準(zhǔn)留奇怪發(fā)型，不留長指甲，不抹指甲油。不佩戴與學(xué)生身份不符的各種飾物；

5、不準(zhǔn)男同學(xué)進(jìn)入女同學(xué)生活區(qū)和女同學(xué)進(jìn)入男同學(xué)生活區(qū)玩耍或竄聯(lián)；

6、不準(zhǔn)聚眾斗毆、敲詐勒索或以借用等名義強(qiáng)行索要他人財(cái)物；不準(zhǔn)以大欺??；

7、不準(zhǔn)在教室、公寓內(nèi)亂接電源，私用電器；

8、不準(zhǔn)言談粗俗、舉止不雅或在教學(xué)、辦公區(qū)域大聲喧嘩、追逐嘻鬧；

9、不準(zhǔn)在樓道、教室內(nèi)、課桌、廁所亂刻亂畫。

10、不準(zhǔn)隨便吐痰和在公共場所亂扔雜物、廢棄物品。

第四篇：在校大學(xué)生推薦“準(zhǔn)大學(xué)生”閱讀的十本書

在校大學(xué)生推薦“準(zhǔn)大學(xué)生”閱讀的十本書

1.勵(lì)志類

《做最好的自己》 李開復(fù)著

簡介： 在生活中，有競爭也有合作。在學(xué)校生活中也不例外，有很多人會只顧競爭，一味的羨慕學(xué)習(xí)好的人，總想成為像那些人一樣優(yōu)秀的人，但誰又真正努力想過：人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過？人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。因此：請做最好的自己。

2.歷史類

《全球通史－從史前史到21世紀(jì)》 作者：(美)斯塔夫里阿諾斯

簡介：全球通史全書材料新、范圍廣，除了政治、經(jīng)濟(jì)外，還涉及軍事、文化、教育、宗教、科學(xué)技術(shù)等各個(gè)方面，并吸收了20年來世界歷史學(xué)研究諸領(lǐng)域的新成就，有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感。自問世以來，贊譽(yù)如潮，被譯成多種語言流傳于世，可謂經(jīng)典之中的經(jīng)典。

3.政治類

《論美國的民主》 作者：托克維爾

簡介：民主化既是一種正當(dāng)?shù)暮捅厝坏某绷?，卻又是并不崇高而偉大的趨勢；它既是一種政體形式，更是一種生活方式。那么，在民主的正當(dāng)性與危險(xiǎn)性之間、在民主的制度與民情之間有著怎樣的張力呢？這就是托克維爾這部關(guān)于民主的最偉大的著述要引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}。

4.經(jīng)濟(jì)類

《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》 作者：曼昆

簡介：曼為了吸引更多的學(xué)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣，曼昆在舉例子的時(shí)候常常會說到當(dāng)紅的影星、體育明星、甚至富有爭議的電視劇(比如《欲望城市》)?！督?jīng)濟(jì)學(xué)原理》像是一個(gè)年輕而時(shí)尚的老師，談吐風(fēng)趣、風(fēng)度翩翩，總是坐在學(xué)生的桌子上而不是站在高高的講臺上。本書無愧于經(jīng)濟(jì)學(xué)的最頂級教材！

5.社會類

《鄉(xiāng)土中國》 作者：費(fèi)孝通

簡介：著名社會學(xué)家費(fèi)孝通教授，一生行行重行行，實(shí)地調(diào)查和考察總結(jié)中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種模式，寫下了諸多不朽篇章。真正的學(xué)者從來都是安于清貧，在艱辛的學(xué)術(shù)道路上披荊斬棘，傳承人類寶貴的知識財(cái)富。費(fèi)孝通先生用他的一生見證了一代學(xué)人的風(fēng)范，為中國社會學(xué)的發(fā)展開辟了廣闊的天地，使社會學(xué)這門外來的學(xué)科真正在中國生根、發(fā)芽、成長、壯大。

6.管理類

《管理的實(shí)踐》 作者：(美)德魯克

簡介：現(xiàn)代管理學(xué)奠基之作！如果只讀一本管理書籍，就讀《管理的實(shí)踐》。本書是第一部以全新觀點(diǎn)的角度看待管理，也是第一部以實(shí)際執(zhí)行層面所立論的管理學(xué)書籍?！豆芾淼膶?shí)踐》以管理的本質(zhì)切入，就管理者的角色、職務(wù)、功能的認(rèn)知及其未來面臨的挑戰(zhàn)，有著精辟獨(dú)到的見解，掀開了管理的奧秘與實(shí)務(wù)。

7.法學(xué)類

《將法律進(jìn)行到底》 作者：吳忠

簡介：吳忠編著的《將法律進(jìn)行到底(經(jīng)典法治故事趣談)》是一本法律通俗讀物。它將讓我們在輕松的文風(fēng)中了解經(jīng)典的案例，理解法治的精神。閱讀本書，仿佛坐看異國的名人如總統(tǒng)、法官、律師、明星當(dāng)事人、嫌疑犯輪番表演，又像超越時(shí)空與他們對話。一幕幕盡顯法法治故事的精彩，以及這個(gè)世界的光怪陸離。

8.自然科學(xué)類

《給討厭數(shù)學(xué)的人：數(shù)學(xué)的奧秘&生活》 作者：(日)小室直樹

簡介：本書是一部揭示數(shù)學(xué)奧秘的通俗讀本，是一本成為數(shù)學(xué)大[微博]師的入門書籍。日本當(dāng)代全方位思想大師的傾力之作，日本產(chǎn)經(jīng)新聞、每日新聞各大媒體專文報(bào)道，日本各大暢銷書排行榜第一名。這不是教你如何學(xué)會數(shù)學(xué)的書，而是一部讓你了解數(shù)學(xué)重要性的巨著。深入淺出，鞭辟入里，讓人能夠充分了解數(shù)學(xué)本質(zhì)的經(jīng)典之作。

9.心理學(xué)類

《自控力》 作者：凱利·麥格尼格爾

簡介：如果你總拖到最后一分鐘才開始工作；總是月光；想放松一下，卻熬夜上網(wǎng)；一直想減肥，總是挫敗；那么這本書就是專門為你而寫的。作者麥格尼格爾吸收了心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的最新洞見，為斯坦福大學(xué)開設(shè)了一門叫做“意志力科學(xué)”的課程，參與者稱其能夠“改變一生”。這門課程就是《自控力》一書的基礎(chǔ)。

10.文學(xué)傳記類

《看見》 作者：柴靜

簡介：央視知名記者、主持人柴靜，首度出書講述十年央視生涯。個(gè)人成長的告白書，中國社會十年變遷的備忘錄。采訪是生命間的往來，在柴靜的節(jié)目和文字中，無論是汶川地震、征地拆遷、家庭暴力，還是盧安克、藥家鑫，我們看到的是一個(gè)個(gè)具體的人，在他們身上，也可以看到我們自己，他們的故事，某種意義上也是你和我的故事。

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師雫行為“十準(zhǔn)”“十不準(zhǔn)”

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師“十做到”

一、做到開例會時(shí)，隨手帶筆和本，認(rèn)真做記錄。

二、做到升旗時(shí)站姿挺拔，立正行注目禮。

三、做到離開辦公室時(shí)隨手關(guān)燈、電腦和門窗。

四、做到集體教研時(shí)積極發(fā)言，認(rèn)真做記錄。

五、做到上課鈴響前1—3分鐘內(nèi)在教室門口等候上課。

六、做到講課時(shí)姿態(tài)優(yōu)美，文雅大方。

七、做到集體聽課時(shí)自覺維護(hù)課堂秩序，認(rèn)真做記錄。

八、做到批改作業(yè)時(shí)細(xì)致認(rèn)真，做好記錄。

九、做到自主備課時(shí)仔細(xì)查閱資料、備教材、備學(xué)生、認(rèn)真寫教案。

十、做到平時(shí)保質(zhì)保量完成各處室布置的各項(xiàng)具體工作和任務(wù)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”

一、不準(zhǔn)隨意讓學(xué)生站辦公室或教室外邊。

二、不準(zhǔn)隨意停學(xué)生的課、讓叫家長。

三、不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視、謾罵學(xué)生。

四、不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥家長或向?qū)W生、家長索要或變相索要財(cái)物、托辦私事。

五、不準(zhǔn)亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、強(qiáng)制學(xué)生購買或變相推銷教輔資料、書籍和各類商品。

六、不準(zhǔn)在各級各類考試中弄虛作假、營私舞弊、公開排名次，打擊排斥后進(jìn)生。

七、不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備的課、擅自停課缺課、上課遲到早退、不批改作業(yè)。

八、不準(zhǔn)酒后上課或上課時(shí)間抽煙、接打手機(jī)等。

九、不準(zhǔn)說臟話、粗話、隨地吐痰、隨手亂扔。

十、不準(zhǔn)惡語傷人、斤斤計(jì)較、打擊和貶低同志，鬧不團(tuán)結(jié)。