第一篇：音標(biāo)學(xué)習(xí)很重要

音標(biāo)學(xué)習(xí)很重要

每到暑假，學(xué)校里都會(huì)開(kāi)音標(biāo)短期班。大概十次課左右，交給孩子們英語(yǔ)中的48個(gè)國(guó)際音標(biāo)。

通常我會(huì)建議班上一些單詞記得相對(duì)吃力的學(xué)生去報(bào)名參加音標(biāo)班。在這里，我可以跟家長(zhǎng)介紹一下學(xué)會(huì)音標(biāo)的好處。

音標(biāo)相當(dāng)于我們的漢語(yǔ)拼音。也許很多家長(zhǎng)不知道，其實(shí)我們的漢語(yǔ)拼音是于建國(guó)后借鑒了拉丁字母才出現(xiàn)的。于是學(xué)會(huì)了音標(biāo)，就可以像在漢語(yǔ)里一樣，把單詞和讀音相關(guān)聯(lián)起來(lái)。遇到一個(gè)不會(huì)的單詞，查查字典，自己就可以讀出來(lái)了。所以，在孩子有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，在認(rèn)識(shí)了一定量的單詞之后，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下音標(biāo)是很有用的。可以幫助孩子糾正英語(yǔ)發(fā)音，能夠更準(zhǔn)確的讀單詞和課文。同時(shí)，也有助于孩子的自學(xué)能力的培養(yǎng)。因?yàn)椋粫?huì)的單詞，他可以借助工具自己找到意思，并且能夠自己讀出來(lái)。

音標(biāo)的另一個(gè)好處，是漢語(yǔ)里的拼音所不具備的。那就是音標(biāo)可以幫助孩子記憶單詞。學(xué)過(guò)音標(biāo)的學(xué)生都知道，每個(gè)發(fā)音對(duì)應(yīng)的會(huì)有幾個(gè)固定的字母和字母組合。老師交給他們這些規(guī)律之后，孩子們只要在自己的平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，多留意一下這些規(guī)律，在記單詞的時(shí)候就可以達(dá)到事半功倍的效果?，F(xiàn)在更多的教育專(zhuān)家都呼吁不要讓孩子去背單詞，而是試著去拼讀單詞。就是根據(jù)發(fā)音規(guī)律來(lái)記憶單詞。

現(xiàn)在很多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣，很大原因就是興趣被“背單詞”的枯燥扼殺了。但是，學(xué)生在學(xué)會(huì)了音標(biāo)之后，就可以像玩拼圖一樣，單詞的記憶會(huì)輕松許多。

劍橋課本在進(jìn)入一級(jí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始加入音標(biāo)的內(nèi)容了。負(fù)責(zé)任的老師都會(huì)給孩子們講到；遺憾的是，新概念里，沒(méi)有音標(biāo)這一部分，所以，沒(méi)有學(xué)過(guò)音標(biāo)的學(xué)生要注意了。

最后，提醒注意的一點(diǎn)是，音標(biāo)和字母有很大的相似之處。這種相似性在有助于記單詞的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生造成不小的困擾，因?yàn)橄嗨撇⒉坏扔谕耆嗟取Ｋ?，學(xué)習(xí)音標(biāo)，一定首先要把26個(gè)字母學(xué)好，牢牢記清楚。不可過(guò)早，但也不要太晚哦。

第二篇：學(xué)習(xí)書(shū)法平常心很重要

學(xué)習(xí)書(shū)法平常心很重要

“書(shū)法學(xué)習(xí)中可以得到對(duì)于精神的提升、審美品位的提高。同時(shí)在長(zhǎng)期的磨煉中，得以心平氣和、陶情冶性，也是對(duì)人的一大益處。有人認(rèn)為書(shū)寫(xiě)是紙上太極，如果認(rèn)同此說(shuō)，就是因?yàn)樵趽]毫潑墨之間，吐故納新，凝神寂慮，在從容篤定中獲得身心的自在、自由。”宋元明如是說(shuō)。宋元明長(zhǎng)期以來(lái)致力于書(shū)畫(huà)教育工作，2009年創(chuàng)辦宋元明書(shū)畫(huà)學(xué)校。在注重書(shū)畫(huà)知識(shí)的教育和書(shū)畫(huà)技法傳授的同時(shí)，也注重素質(zhì)教育。

偶遇宋老師是在保昌字畫(huà)商城宋莊分會(huì)館的一次私人小聚上，當(dāng)時(shí)他就對(duì)現(xiàn)今書(shū)法弊端進(jìn)行了一番論述。

他表示：“評(píng)說(shuō)一位書(shū)法家，往往忽略了平素的尋常、不動(dòng)聲色的那一方面，讓人能順著他們的審美視角進(jìn)入他們的書(shū)法世界。而一些疑真疑幻的故事，似乎把一個(gè)古人復(fù)活了，遮蔽了他大量的尋常生活。把不可效仿的放大了，讓人倍感彷徨。”

為寫(xiě)而寫(xiě)的做法宋元明極力反對(duì)“為了參加一個(gè)大賽大展，從征稿之日起的大半年時(shí)間，每日心思都在應(yīng)對(duì)此事，日以繼夜，廢紙如垛。競(jìng)爭(zhēng)有壓力有動(dòng)力，但是快樂(lè)書(shū)寫(xiě)的過(guò)程卻減少了，常態(tài)的境界隱 于后面，經(jīng)久的專(zhuān)注、牽掛，處于激動(dòng)、膠著、焦躁、期待之中，待到揭曉，名落孫山，心情可想而知。那么，再期待下一輪，心力俱疲亦不放棄。這類(lèi)活動(dòng)多了，書(shū)寫(xiě)的快樂(lè)亦漸漸減弱，甚至烏有。當(dāng)然，有一些作者經(jīng)過(guò)苦寫(xiě)，終于入選獲獎(jiǎng)，這也激發(fā)了再次參與再次名題金榜的情緒。但是，一個(gè)人的書(shū)法生活都系于此，也就不免單調(diào)乏味，失去了書(shū)法生活的豐富?！?/p>

宋元明提醒書(shū)法初學(xué)者：“書(shū)法作品是書(shū)法家內(nèi)心情緒的儲(chǔ)存器，有什么感應(yīng)就表現(xiàn)什么。不平和、非常態(tài)，也就對(duì)于形式的刺激越來(lái)越露骨，背書(shū)法藝術(shù)的優(yōu)雅、斯文而走，書(shū)法作品中的濃艷裝飾、設(shè)計(jì)、安排之風(fēng)，成為一時(shí)風(fēng)尚，而不知素淡、質(zhì)樸為何物。因?yàn)樾那槠较⒉幌?，已?xí)慣了爭(zhēng)奇斗艷，習(xí)慣了強(qiáng)烈刺激。這樣，揮毫也就難以起到閑情、靜神的作用”。

第三篇：學(xué)習(xí)編程邏輯思維很重要

我進(jìn)入甲骨文培訓(xùn)的時(shí)候?qū)幊陶f(shuō)實(shí)話(huà)知識(shí)了解而已，由于我是理工科畢業(yè)的，經(jīng)常用到數(shù)學(xué)等知識(shí)，所以對(duì)數(shù)學(xué)邏輯方面還是比較不錯(cuò)的，而且畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)IT行業(yè)的前景非常好，經(jīng)過(guò)咨詢(xún)發(fā)現(xiàn)我可能也挺適合編程的，所以就決定來(lái)盈佳科技試試。

通過(guò)盈佳科技這四個(gè)月的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己收獲不少。本來(lái)我就是一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)邏輯方面的東西和能自己動(dòng)手做出來(lái)的東西感興趣，真正的接觸到c++之后才發(fā)現(xiàn)這才是我要找的東西，這就是我所謂的對(duì)口學(xué)習(xí)的東西。我覺(jué)得來(lái)甲骨文學(xué)習(xí)c++的話(huà)最好邏輯思維能力。比如我吧，我來(lái)學(xué)習(xí)c++之前就自學(xué)c編程基礎(chǔ)，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)c++的基礎(chǔ)，剛開(kāi)始學(xué)可能有點(diǎn)摸不著頭腦，但漸漸的隨著不斷的模仿操作，和大量的練習(xí)也就習(xí)慣了這種思維方式，也許這就是編程語(yǔ)言的奧妙所在吧！后來(lái)，我也把學(xué)習(xí)c++基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式運(yùn)用到的學(xué)習(xí)其它的課程上去效果也算不錯(cuò)，呵呵。學(xué)習(xí)c++開(kāi)發(fā)一定要把基礎(chǔ)打好，只有基礎(chǔ)打好了，才有可能把所學(xué)到的運(yùn)用自如，心情發(fā)揮，這種所謂的打好基礎(chǔ)就包括，掌握這種編程的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，和這種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上所包含的思想，要跟著這種思想去編程，剛開(kāi)始不習(xí)慣，但慢慢的習(xí)慣了就好了。

經(jīng)過(guò)在盈佳科技這四個(gè)月的學(xué)習(xí)之后，我找工作的目標(biāo)更明確了，我也有自己的一技之長(zhǎng)了，也更有自信心了。我會(huì)把我在盈佳所學(xué)習(xí)到的知識(shí)真正的運(yùn)用到工作中去，證明一下自己的能力，但我知道學(xué)到的這一點(diǎn)c++開(kāi)發(fā)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以工作以后我還會(huì)繼續(xù)努力，直到自己在這行做出點(diǎn)名堂來(lái)為止。

第四篇：英語(yǔ)學(xué)習(xí),方法很重要

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英語(yǔ)學(xué)習(xí)，方法很重要

(2011-11-29 18:03:12)很多孩子和家長(zhǎng)一直問(wèn)我如何提高英語(yǔ)水平，當(dāng)然一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的提高是至關(guān)重要的。例如認(rèn)真背單詞，背單詞有很多方法，聯(lián)想記憶，死記硬背各有其好處；當(dāng)然選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，像聯(lián)想記憶法或者是用電腦軟件記憶單詞也是個(gè)很好的方法，這樣既能掌握單詞正確的讀音，對(duì)聽(tīng)力也是非常有幫助的。

如果你想在英語(yǔ)能力上有提高，首先，多讀，有時(shí)間和毅力的話(huà)，多記些常用語(yǔ)；其次，多聽(tīng)，可以聽(tīng)廣播，聽(tīng)英語(yǔ)的有聲讀物，有一個(gè)好辦法也很有效果，就是多看英語(yǔ)電影，可以先從簡(jiǎn)單的看起，慢慢來(lái)，一般故事類(lèi)電影的語(yǔ)言和語(yǔ)速非常適合；再次，多寫(xiě)，可以用英文記日記，結(jié)交英文筆友，可以結(jié)交很多朋友。最后，多說(shuō)，有條件的話(huà)，認(rèn)識(shí)一個(gè)外國(guó)朋友，不僅可以和他們練習(xí)口語(yǔ)，還可以了解外國(guó)人的思維模式和生活習(xí)慣以及文化等方面的知識(shí)；沒(méi)有條件的可以自己在腦子里模擬情景自己和自己練習(xí)，多學(xué)電影中的說(shuō)法；也可以找英語(yǔ)好的人一起共同探討共同進(jìn)步。其實(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一個(gè)腦力勞動(dòng)，而是一個(gè)體力勞動(dòng)的過(guò)程。只要刻苦沒(méi)有辦不到的。方法只能自己悟出來(lái)，只有自己的方法才是最適合自己的。希望我的建議能給幫助。

想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)治了?！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹(shù)立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍?zhuān)蚶щy低頭。你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開(kāi)始時(shí)多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如，唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話(huà)等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。

看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長(zhǎng)知識(shí)，又開(kāi)闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要。

首先，我們要持之以恒：每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。

其次，還要選擇良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無(wú)定法，但學(xué)有良法。我認(rèn)為，張思中的“集中識(shí)詞，分類(lèi)記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個(gè) 單詞集中匯總，分門(mén)別類(lèi)，先過(guò)單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類(lèi)的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類(lèi)；根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識(shí)記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個(gè)單詞，堅(jiān)持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問(wèn)題不就解決了嗎？在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過(guò)的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫(xiě)作時(shí)也會(huì)信手拈來(lái)，運(yùn)用自如。

把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習(xí)慣用法，背會(huì)時(shí)態(tài)、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應(yīng)用到實(shí)踐中去。就像學(xué)游泳，光學(xué)理論，不下水應(yīng)用，不等于掌握了這門(mén)技術(shù)。不必要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但一定量的典型練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)是必不可少的。先重視基礎(chǔ)練習(xí)，如課后習(xí)題，單元同步練習(xí)，這些是針對(duì)課堂知識(shí)的鞏固性練習(xí)，不能好高騖遠(yuǎn)，光想著一口吃個(gè)胖子?；A(chǔ)知識(shí)掌握后，有的放失地做一些語(yǔ)法方面的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)和考試題型的專(zhuān)題練習(xí)。特別提倡同學(xué)們準(zhǔn)備一本“錯(cuò)題集”，把平時(shí)做錯(cuò)的具有代表性的試題或語(yǔ)言點(diǎn)記錄下來(lái)，以備將來(lái)查漏補(bǔ)缺，這樣對(duì)知識(shí)的掌握可以達(dá)到事半功倍的效果。

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，不是記住了單詞、詞組、句型和語(yǔ)法項(xiàng)目就是把它學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語(yǔ)言，所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)一定要注意聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全面發(fā)展。英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先是一個(gè)記憶過(guò)程，然后才是實(shí)踐過(guò)程。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論如何，勤奮是不可少的，它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過(guò)程，是沒(méi)有任何捷徑可走的，也沒(méi)有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實(shí)工作，是學(xué)不好英語(yǔ)的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對(duì)自己?jiǎn)适判亩货瓴徽?。?duì)考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對(duì)勝利充滿(mǎn)信心，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。

第五篇：企業(yè)文化很重要

企業(yè)文化很重要

——如果沒(méi)有文化，那也永遠(yuǎn)是沙漠

沒(méi)有強(qiáng)大的企業(yè)文化，再高明的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略也無(wú)法成功。企業(yè)文化是企業(yè)生存的基礎(chǔ)、發(fā)展的動(dòng)力、行為的準(zhǔn)則、成功的核心。

——(美)湯姆〃皮特斯

美國(guó)華爾街流行過(guò)三句話(huà)：三流企業(yè)靠老板；二流企業(yè)靠人才；一流企業(yè)靠文化。

美國(guó)哈佛商學(xué)院通過(guò)對(duì)世界各國(guó)企業(yè)的長(zhǎng)期分析，研究后得出如下結(jié)論： ⑴一個(gè)企業(yè)家本身特定的管理文化、即企業(yè)文化，是當(dāng)代社會(huì)影的企業(yè)本身業(yè)績(jī)餓深層次重要原因。

⑵誰(shuí)文化優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，效益優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

⑶企業(yè)文化的奠基人勞倫撕〃米勒說(shuō)過(guò)：今后世界500強(qiáng)企業(yè)將是采用新企業(yè)文化和新文化營(yíng)銷(xiāo)策略的公司。

⑷2000年城市國(guó)際論壇有句話(huà)：一座城市，哪怕石油遍地，如果沒(méi)有文化，那也永遠(yuǎn)是沙漠。

⑸企業(yè)文化是企業(yè)整體的“生態(tài)環(huán)境”。

我們江華集團(tuán)要更好更快的發(fā)展需要我們齊心合力的去建設(shè)，集團(tuán)是我們大家的大家庭。向大企業(yè)的發(fā)展所了解，瞄著他們！壯大自我！去替代！

海爾集團(tuán)——以虧空147萬(wàn)元的集體小廠到國(guó)內(nèi)外營(yíng)業(yè)額200多億元美元。

1海爾兄弟

海爾創(chuàng)業(yè)從”琴島—利勃海爾”到”琴島海爾”再到”海爾”，從商標(biāo)的演變可以看出海爾塑造品牌形象、逐步走向國(guó)際化品牌的發(fā)展歷程。海爾，正在努力成為真正的國(guó)際化品牌。

海爾企業(yè)文化是被全體員工認(rèn)同的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人創(chuàng)新的價(jià)值觀。海爾文化以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)、以戰(zhàn)略創(chuàng)新為方向、以組織創(chuàng)新為保障、以技術(shù)創(chuàng)新為手段、以市場(chǎng)創(chuàng)新為目標(biāo)，海爾文化本身也在不斷創(chuàng)新、發(fā)展。員工的普遍認(rèn)同、主動(dòng)參與是海爾文化的最大特色。

首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈魩ьI(lǐng)海爾集團(tuán)同時(shí)，一貫積極投身社會(huì)公益事業(yè)，用真情回報(bào)社會(huì)，制作了的動(dòng)畫(huà)片《海爾兄弟》；海爾投資參加希望工程；海爾投資建成海爾科技館；贊助“中國(guó)少年兒童海爾科技獎(jiǎng)”、“海爾之星—我是奧運(yùn)小主人” ；希望工程愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)等活動(dòng)。海爾向社會(huì)奉獻(xiàn)了真誠(chéng)，海爾累計(jì)上繳約198億稅金，平均每天上交602萬(wàn)元稅金。

發(fā)展模式

人單合一雙贏

管理流程

海爾大學(xué)始建立是在海爾集團(tuán)提出的以市場(chǎng)鏈為紐帶的業(yè)務(wù)流程再造背景下，在信息化時(shí)代新經(jīng)濟(jì)的浪潮中為滿(mǎn)足海爾集團(tuán)國(guó)際化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移而成立的，是海爾集團(tuán)培養(yǎng)員工管理思路創(chuàng)新的基地。

創(chuàng)建伊始，海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈艟吞岢隽撕柎髮W(xué)的定位：不在于其有多少好的設(shè)施和硬件條件，關(guān)鍵在于其內(nèi)涵和軟件，要成為海爾員工思想鍛造的熔爐和能力培訓(xùn)基地，要以GE管理培訓(xùn)中心為榜樣，成為中國(guó)企業(yè)界的“哈佛大學(xué)”。

一個(gè)效應(yīng)，一個(gè)定律

木桶效應(yīng)：

木通盛水的多少，不取決于最高的木版有幾塊、有多高，而取決于最短的那塊的高度。

海爾叫“不斷優(yōu)化原則”；企業(yè)通常叫“改革原則”。