第一篇：辯論賽總決賽準(zhǔn)備工作

外語(yǔ)系中文辯論賽總決賽

比賽地點(diǎn);待定

比賽時(shí)間： 3月 28號(hào)晚上7:30

比賽前期工作:

學(xué)習(xí)部：收發(fā)評(píng)分表 計(jì)分 整理證書(shū)

宣傳部：板報(bào)設(shè)計(jì) 布置會(huì)場(chǎng)

生活部：送水 換水 兩箱

通訊部：做辯手ppt 現(xiàn)場(chǎng)拍照 攝像

組織部：組織觀眾入場(chǎng) 維持現(xiàn)場(chǎng)秩序 通知復(fù)賽4位最佳辯手到場(chǎng)

秘書(shū)部：申請(qǐng)課室 開(kāi)關(guān)多媒體 投影

文娛部：準(zhǔn)備比賽結(jié)束后頒獎(jiǎng)前表演唱歌或跳舞（可有可無(wú)）

外聯(lián)部：幫忙布置會(huì)場(chǎng)

青志隊(duì)，體育部;搬比賽用臺(tái)（四張桌子八張椅子）清理賽后現(xiàn)場(chǎng)

（注：若有辯手是學(xué)生會(huì)干事可不用做賽前工作）

另外：要四名禮儀小姐1~2個(gè)麥克風(fēng)用于觀眾提問(wèn)

主席：

計(jì)時(shí)員：

嘉賓：邀請(qǐng)外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部長(zhǎng)校學(xué)生會(huì)主席 校學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)

評(píng)委：校辯論隊(duì) 各系辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

比賽流程：6:30 各干事就位

7:00 禮儀 板報(bào) 桌椅 會(huì)場(chǎng)布置 多媒體投影 計(jì)時(shí)員 水 主席各辯手 必須全部就位

7:15各嘉賓 評(píng)委就位

7:30第一場(chǎng)季軍爭(zhēng)奪賽 開(kāi)始

8:10比賽結(jié)束 觀眾提問(wèn)10~15分鐘在此期間，學(xué)習(xí)部必須算出比賽得分

8：25 第一輪比賽結(jié)束

8:35第二場(chǎng)冠軍爭(zhēng)奪賽開(kāi)始

9:15比賽結(jié)束 觀眾提問(wèn)10~15分鐘在此期間，學(xué)習(xí)部必須算出比賽得分

9:30老師或嘉賓點(diǎn)評(píng)

9:45表演

10:00 頒獎(jiǎng)1.最佳辯手外語(yǔ)系辯論隊(duì)長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

2.優(yōu)秀獎(jiǎng)：秘書(shū)長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

3.季軍：學(xué)生會(huì)主席頒獎(jiǎng)

4.亞軍：分團(tuán)委副書(shū)記頒獎(jiǎng)

5.冠軍：老師頒獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)同時(shí)通訊部攝影留念

頒獎(jiǎng)完比賽才結(jié)束

第二篇：辯論賽總決賽發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

首先，歡迎大家今天來(lái)到閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆大學(xué)生辯論賽總決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。我謹(jǐn)代表我院黨政領(lǐng)導(dǎo)向到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓表示熱烈的歡迎！向積極籌備辯論賽的工作人員、各位辯手致于誠(chéng)摯的問(wèn)候！

今年已經(jīng)是我院舉辦大學(xué)生辯論賽的第九年了，它記錄了學(xué)校發(fā)展的歷程。在全體辯手，評(píng)委和比賽工作人員的共同努力下，本屆大學(xué)生辯論賽經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽、半決賽等緊張激烈的比賽，今天終于迎來(lái)了總決賽。本屆辯論賽培養(yǎng)了我校學(xué)生的分析能力、思考能力，豐富了學(xué)生的學(xué)識(shí)，提高了學(xué)生的思維、口頭表達(dá)能力，讓學(xué)生有著敏捷的思考判斷力去看待生活工作中的每件事情。學(xué)校不僅注重專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，更看重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本次比賽旨在為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我、提升自我的舞臺(tái)，為大家傾情打造一個(gè)交流思想、鍛煉思維、學(xué)以致用的廣闊平臺(tái)！在這樣一個(gè)充滿激情的舞臺(tái)，在這樣一個(gè)青春躍動(dòng)的舞臺(tái)，希望廣大參賽同學(xué)能夠收獲一份成長(zhǎng)、體會(huì)一份開(kāi)心、培養(yǎng)一種能力、鍛煉一種思維。

辯論賽是一場(chǎng)斗智斗勇的高難度語(yǔ)言藝術(shù)，只有充分準(zhǔn)備，才能在臺(tái)上表現(xiàn)機(jī)智，妙語(yǔ)連珠，合作默契。它為同學(xué)們提供無(wú)數(shù)次合作的機(jī)會(huì)，讓大家在實(shí)踐中體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性和集眾人智慧辦大事的道理。辯論賽是緊張、激烈，充滿挑戰(zhàn)的，然而克服重重難關(guān)最終迎來(lái)勝利的喜悅，也是刻骨銘心的。在辯題中感受同學(xué)們才華與智慧的較量，在辯題中享受信念與思想的交流。辯論，讓青年才俊思接千載博古通今；辯論，讓閩大群彥揮斥方遒百家爭(zhēng)鳴！在這里大家將為思想插上騰飛的翅膀，自由翱翔；在這里大家將為智慧譜寫(xiě)絢爛的華章，思如泉涌，更是在這里大家將共同為辯論描繪恢宏的藍(lán)圖，雄辯滔滔！以辯為友，薈萃英才，以辯為師，獨(dú)領(lǐng)雄辯風(fēng)騷。愿風(fēng)華正茂的同學(xué)們盡展才華，以激揚(yáng)的文字、斐然的才思，為我們展示一場(chǎng)精妙絕倫的思想博弈！

各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評(píng)委，各位辯手、同學(xué)們，集道德涵養(yǎng)、文化積累、知識(shí)結(jié)構(gòu)、邏輯思辨、心理素質(zhì)、語(yǔ)言藝術(shù)、整體默契、儀表儀態(tài)為一體的辯論賽進(jìn)行到了最后時(shí)刻，我們期待一場(chǎng)高水平的交鋒在總決賽上演?！熬郯朔綄W(xué)子，顯閩大英才”，的追求、青春的歡躍、智慧的風(fēng)采，將他們的才華和魅力升騰于閩大上空，成為最耀眼的星群。

最后，預(yù)祝閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆辯論賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

第三篇：辯論賽總決賽工作總結(jié)

2個(gè)星期，經(jīng)過(guò)了多位選手的激烈爭(zhēng)辯，我們經(jīng)濟(jì)系首屆辯論賽圓滿結(jié)束了。雖然這次辯論賽我當(dāng)工作人員的次數(shù)不多，但我覺(jué)得這次辯論賽真的非常有趣，而且非常有意義。它釋放了很多同學(xué)的才華。

因?yàn)槲抑皼](méi)做過(guò)工作人員，所以對(duì)工作不熟悉。那天在臨開(kāi)始時(shí)部長(zhǎng)才教我們?nèi)绾嗡惴郑栽谀菚r(shí)我有些手忙腳亂。

在比賽時(shí)，我看到選手們激烈的爭(zhēng)辯，也看到了他們青春飛揚(yáng)的一面。我覺(jué)得這次辯論賽不成敗不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是通過(guò)這次辯論賽可以讓選手們激發(fā)出自己的能力和鍛煉自己。讓自己更上一層樓。

這次辯論賽可以這么成功的舉行，2個(gè)部長(zhǎng)（趙彥震、葉宇鵬）功不可沒(méi)，而且也要感謝多位老師的支持。如果不是他們我相信我們這次辯論賽不會(huì)那么順利。他們的辛苦相信大家都可以看見(jiàn)。

雖然這次辯論賽還有點(diǎn)不足，但我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次我們可以辦的更好。

第四篇：辯論賽總決賽主持詞

大學(xué)生辯論賽總決賽主持詞

各位請(qǐng)安靜下來(lái)，我們的比賽馬上就要開(kāi)始了。在比賽開(kāi)始前，請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具，如尋呼機(jī)、手機(jī)、小靈通等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過(guò)程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。謝謝您的合作。

下面有請(qǐng)今天的雙方辯手入座！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)，大家中午好！歡迎大家來(lái)到由XX學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的首屆“XX杯”大學(xué)生辯論賽總決賽現(xiàn)場(chǎng)。首先，恭喜今天在場(chǎng)的雙方辯手成功晉級(jí)進(jìn)入我們總決賽的比賽，比賽開(kāi)始前，我宣布比賽注意事項(xiàng)：

1、在辯論過(guò)程中，不可進(jìn)行人身攻擊；

2、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判；

3、提倡辯手使用普通話；

4、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去。

5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。

6、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。

7、在辯論中，為支持本方觀點(diǎn)，我們不反對(duì)引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當(dāng)代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時(shí)，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

8、時(shí)間提示：每次計(jì)時(shí)還剩30秒時(shí)間時(shí)，計(jì)時(shí)員吹哨一響作為提醒；時(shí)間用完，計(jì)時(shí)員吹哨兩響，主席并阻止該隊(duì)發(fā)言。即將在此進(jìn)行的是：總決賽的一場(chǎng)比賽，總第12場(chǎng)比賽。

今天參加本場(chǎng)比賽的兩支隊(duì)伍是：

正方：XXX代表隊(duì)

反方：XXX代表隊(duì)

首先我給每位辯手15秒的自我展示時(shí)間，先從正方一辯開(kāi)始：

（正方一辯：XXX；正方二辯：XXX；正方三辯：XXX；正方四辯：XXX

反方一辯：XXX；反方二辯：XXX；反方三辯：XXX；反方四辯：XXX）下面我介紹擔(dān)任本場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)的有：

XXX院長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)XXX、學(xué)生處處長(zhǎng)XXX、學(xué)生處副處長(zhǎng)XXX、招生與就業(yè)處副處長(zhǎng)XXX、團(tuán)委書(shū)記XXX老師

擔(dān)任本次決賽點(diǎn)評(píng)的嘉賓是：XXX院長(zhǎng)

各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰(shuí)手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技和最旺盛的狀態(tài)。讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

本場(chǎng)決賽的辯題是有關(guān)于“成大事者拘不拘小節(jié)”的話題：

正方所持觀點(diǎn)是：成大事者拘小節(jié)

反方所持觀點(diǎn)是：成大事者不拘小節(jié)

今天雙方辯手就要以此為話題進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論。

各位辯手請(qǐng)坐定。

首先，由正方一辯XXX同學(xué)闡述正方主要觀點(diǎn)，時(shí)間3分30秒，有請(qǐng)！

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謝謝正方一辯的精彩發(fā)言！好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的。請(qǐng)反方一辯XXX同學(xué)闡述反方主要觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分30秒，有請(qǐng)！

......感謝反方一辯的發(fā)言，下面進(jìn)入質(zhì)詢(xún)階段。（質(zhì)詢(xún)?cè)O(shè)為兩輪四次，為一對(duì)一質(zhì)詢(xún)。第一輪質(zhì)詢(xún)由質(zhì)詢(xún)方二辯提問(wèn)，第二輪質(zhì)詢(xún)由質(zhì)詢(xún)方三辯提問(wèn)。被質(zhì)詢(xún)方每輪可自行確定一位隊(duì)員應(yīng)對(duì)，兩輪應(yīng)由二位不同的隊(duì)員應(yīng)對(duì)，中途不得換人。質(zhì)詢(xún)按正方二辯→反方二辯→正方三辯→反方三辯順序進(jìn)行。每次質(zhì)詢(xún)時(shí)間為2分30秒，質(zhì)詢(xún)者必須控制時(shí)間，得提出與辯題有關(guān)之合理而清晰的問(wèn)題，并且可以隨時(shí)停止被質(zhì)詢(xún)者的回答，再詢(xún)問(wèn)其它相關(guān)問(wèn)題，直到時(shí)間用盡。被質(zhì)詢(xún)者沒(méi)有固定的回答時(shí)間，質(zhì)詢(xún)者要求停止回答，被質(zhì)詢(xún)者即停止回答，讓質(zhì)詢(xún)者再提問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)質(zhì)詢(xún)方提問(wèn)進(jìn)入邏輯循環(huán)或悖論時(shí)，被質(zhì)詢(xún)方可以跳出邏輯循環(huán)或悖論來(lái)闡述觀點(diǎn)。）首先請(qǐng)正方二辯XXX同學(xué)進(jìn)行質(zhì)詢(xún)。時(shí)間為2分半鐘。（謝謝，有請(qǐng)對(duì)方辯友）??

好，下面有請(qǐng)反方二辯XXX同學(xué)進(jìn)行質(zhì)詢(xún)。時(shí)間是兩分半鐘。

??謝謝，（第一輪質(zhì)詢(xún)階段已結(jié)束，下面進(jìn)入第二輪質(zhì)詢(xún)階段）

接下來(lái)由正方三辯XXX同學(xué)進(jìn)行質(zhì)詢(xún)。時(shí)間是兩分半鐘。

??

謝謝，接下來(lái)由反方三辯XXX同學(xué)進(jìn)行質(zhì)詢(xún)。時(shí)間是兩分半鐘。

??

非常精彩，經(jīng)過(guò)激烈的質(zhì)詢(xún)階段，雙方對(duì)自己的觀點(diǎn)都胸有成竹了，馬上進(jìn)入我們的小結(jié)階段。有請(qǐng)正方代表隊(duì)選出一名辯手進(jìn)行小結(jié)，時(shí)間2分30秒。有請(qǐng)。

??

謝謝，現(xiàn)在請(qǐng)反方代表隊(duì)選出一名辯手進(jìn)行小結(jié)，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，時(shí)間也是2分30秒。有請(qǐng)。

??

感謝反方辯手的精彩小結(jié)。

經(jīng)過(guò)剛才的質(zhì)詢(xún)階段之后，接下來(lái)又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻——自由辯論。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，自由辯論從正方先開(kāi)始，此后正、反方自動(dòng)輪流發(fā)言。每位辯手在此期間至少發(fā)言一次，發(fā)言次數(shù)、時(shí)間及每方四位辯手的發(fā)言次序均無(wú)限制，但某一方辯手發(fā)言落座后，對(duì)方發(fā)言之前這一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。雙方各有時(shí)間4分鐘。一方辯手發(fā)言落座時(shí)該方計(jì)時(shí)暫停，另一方計(jì)時(shí)開(kāi)始。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)有哨聲一次提示，時(shí)間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。此時(shí)如對(duì)方尚有時(shí)間，可繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄剩余時(shí)間。先請(qǐng)正方發(fā)言

??

好，剛才自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳詞，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯XXX同學(xué)開(kāi)始，時(shí)間4分鐘。有請(qǐng)。

?? 感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請(qǐng)正方四辯XXX同學(xué)總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘，有請(qǐng)。??

感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場(chǎng)比賽就告一段落了?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)的各位評(píng)委作出評(píng)決，有請(qǐng)。

在得分揭曉之前,先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)嘉賓XXX院長(zhǎng)為今天的這場(chǎng)辯論作點(diǎn)評(píng),大家掌聲歡迎 ??

謝謝XXX院長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)。

現(xiàn)在評(píng)判結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，下面我鄭重宣布，經(jīng)過(guò)評(píng)判團(tuán)認(rèn)真的評(píng)判，正方的得分為X分，反方的得分為X分，結(jié)果判定本場(chǎng)比賽的優(yōu)勝隊(duì)是：X方代表隊(duì)

經(jīng)過(guò)12場(chǎng)比賽的角逐，現(xiàn)在公布本屆辯論賽最終的結(jié)果：

XXX榮獲職教院組冠軍

XXX榮獲高中組季軍

XXX榮獲高中組亞軍

XXX榮獲高中組冠軍

讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

其中，XXX班的XXX榮獲“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。

讓我們同樣用最熱烈的掌聲向她表示祝賀。

本屆辯論賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來(lái)，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心支持，衷心的感謝大家?。ū緦棉q論賽到此圓滿結(jié)束，謝謝大家?。?/p>

（若某選手在發(fā)言時(shí)間用盡結(jié)束時(shí)仍未結(jié)束發(fā)言，主席依次說(shuō)：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發(fā)言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發(fā)言”。）

第五篇：辯論賽總決賽主持稿

辯論賽總決賽主持稿

辯論賽總決賽主持稿1

總結(jié)：

1：培養(yǎng)電腦基礎(chǔ)知識(shí)。要玩好游戲，必須有扎實(shí)的電腦應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)，在這個(gè)意義上，玩游戲成了促進(jìn)同學(xué)們動(dòng)腦動(dòng)手研究電腦的原動(dòng)力。能夠使我們更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)，具備從外界迅速、及時(shí)獲取有效科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。鄧小平爺爺不是說(shuō)：“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”。

2：電腦游戲讓教育更輕松。電腦游戲的出現(xiàn)，無(wú)疑成了學(xué)校教育的好幫手。面對(duì)電腦游戲這個(gè)五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)讀，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)變得更加輕松、有趣，這是任何教科書(shū)都不可能具備的。

3：培養(yǎng)競(jìng)技能力和上進(jìn)心。一般游戲都會(huì)有競(jìng)賽等級(jí)，需要不同的反應(yīng)力和思維能力，玩游戲本身就是培養(yǎng)積極、樂(lè)觀和勇于挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)的過(guò)程。比爾蓋茨就是因?yàn)橄矚g電腦游戲才經(jīng)營(yíng)電腦產(chǎn)業(yè)成為世界首富的，電腦游戲不是憑空出現(xiàn)的，它是以現(xiàn)代社會(huì)為基礎(chǔ)的.，言而換之，通過(guò)玩電腦游戲，也可以接觸社會(huì)，鍛煉人們的社交能力。

辯論：

對(duì)方辯友、老師、同學(xué)大家好！首先，我想針對(duì)對(duì)方辯詞做一些分析。不可否認(rèn)，對(duì)方辯詞精彩睿智，但真理不是修飾而成的，對(duì)方辯詞中的漏洞依舊清晰可見(jiàn)：剛才對(duì)方辯友指出一部分學(xué)生玩一些不健康游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)下降等問(wèn)題。但事實(shí)果真如此嗎？我們不妨來(lái)看：如果沒(méi)有電腦游戲，那些缺乏自制能力的小學(xué)生難道不會(huì)閱讀一些不健康的書(shū)籍或陷入其他麻煩嗎？所以我認(rèn)為這是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題而不是網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)問(wèn)題。其次，我想針對(duì)此次辯題做如下分析：

一、關(guān)于小學(xué)生，是指6—12周歲在校學(xué)生。這類(lèi)人群有以下特點(diǎn)：

①他們年齡注定他們將成為明天的建設(shè)者，他們肩上擔(dān)負(fù)的是托起未來(lái)的重任。他們的任務(wù)是跟上時(shí)代的腳步。及時(shí)掌握科學(xué)技術(shù)；

②小學(xué)生的年齡也使他們對(duì)新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力；因此，他們的生活離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們的世界時(shí)時(shí)處處受到來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、家庭的保護(hù)。

二、關(guān)于電腦游戲。什么是電腦游戲呢？電腦游戲是指利用信息處理而進(jìn)行的一種集學(xué)習(xí)、通訊及適當(dāng)時(shí)候放松的娛樂(lè)工具。而它又不是一種普通的工具，它有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢(shì)，可以利用視聽(tīng)多種方式展現(xiàn)、競(jìng)賽積分等多種調(diào)動(dòng)興趣，可使知識(shí)更系統(tǒng)，全面。當(dāng)然，我方也不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)存在弊端。因?yàn)槿魏我粋€(gè)新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說(shuō)是弊大于利呢？這就像吃魚(yú)一樣，我們有時(shí)會(huì)被魚(yú)刺卡住喉嚨，但我們能僅因?yàn)檫@幾根骨頭就說(shuō)吃魚(yú)“弊大于利”嗎？不行。因?yàn)轸~(yú)刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，安全可以避免；但只要我們吃魚(yú)，就一定能得到營(yíng)養(yǎng)。

如果對(duì)方舉出來(lái)了事例，一定要聽(tīng)清楚是幾歲，如果是12歲以上的，那就抓住他的小辮子，有力的反擊他說(shuō)：“請(qǐng)對(duì)方辯友先明題，我們這次辯論的是小學(xué)生打電腦游戲的利與弊。”

如果對(duì)方舉出來(lái)了事例，是12歲以下的，那你就說(shuō)：“請(qǐng)對(duì)方辯友看看，在我們身邊，因?yàn)橛螒蚨芎Φ挠钟卸嗌倌?？因此?qǐng)對(duì)方辯友不要一葉障目而不見(jiàn)森林。”

辯論賽總決賽主持稿2

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好！我是本場(chǎng)主席王玉穎。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位評(píng)委，他們分別是——請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！現(xiàn)在，有請(qǐng)今天參加總決賽的兩支隊(duì)伍上臺(tái)。我們都知道不論是古代還是現(xiàn)代，大家在用人問(wèn)題方面總是十分講究的，那么究竟是用人要疑，疑人也用；還是用人不疑，疑人不用呢？針對(duì)這一話題，今天的正反雙方將展開(kāi)激烈的辯論，在我右手邊的是正方師范一班，他們所持觀點(diǎn)是用人不疑，疑人不用，請(qǐng)正方做自我介紹——，歡迎你們；而在我左邊的是反方師范四班，他們所持觀點(diǎn)是用人要疑，疑人也用，請(qǐng)反方做自我介紹——，同樣也歡迎你們。

在此我要提醒各位辯手，每一輪發(fā)言中，時(shí)間尚剩30秒時(shí)有黃牌提示，時(shí)間用完時(shí)，紅牌提示，并由我中止其發(fā)言。當(dāng)然，我還要提醒在座的各位觀眾朋友，每一個(gè)比賽環(huán)節(jié)還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候請(qǐng)盡量不要拍手，以免因此縮短辯手發(fā)言時(shí)間影響其正常發(fā)揮。同時(shí)希望大家能保持會(huì)場(chǎng)的安靜，謝謝。

現(xiàn)在，我宣布本場(chǎng)比賽正式開(kāi)始！

讓我們一起走進(jìn)今天的第一個(gè)環(huán)節(jié)，陳詞立論。本環(huán)節(jié)分別由正反方一辯做開(kāi)篇立論，每人限時(shí)3分鐘。有請(qǐng)正方一辯——有請(qǐng)反方一辯——

兩位一辯分別代表自己一方闡明了他們對(duì)本題的觀點(diǎn)，那么現(xiàn)在進(jìn)入論證辯駁環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)分別由雙方二辯對(duì)對(duì)方立論進(jìn)行反駁，同時(shí)進(jìn)一步闡述本方觀點(diǎn)。每人辯駁時(shí)間為2分鐘。有請(qǐng)反方二辯——有請(qǐng)正方二辯辯駁陳詞——

接下來(lái)是盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)——本環(huán)節(jié)分別由三辯或四辯選擇對(duì)方任意兩人進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，每輪盤(pán)問(wèn)時(shí)間為2分鐘。四輪盤(pán)問(wèn)完畢后，分別由雙方一辯做盤(pán)問(wèn)小結(jié)，每人同樣是2分鐘限時(shí)。請(qǐng)正方三辯選擇反方任意兩位辯手進(jìn)行盤(pán)問(wèn)——請(qǐng)反方三辯選擇正方任兩位辯手發(fā)問(wèn)——請(qǐng)正方四辯選擇反方余下兩位辯手發(fā)問(wèn)——請(qǐng)反方四辯選擇正方余下兩位選手發(fā)問(wèn)——有請(qǐng)正方一辯做盤(pán)問(wèn)小結(jié)——請(qǐng)反方一辯為本場(chǎng)盤(pán)問(wèn)做盤(pán)問(wèn)小結(jié)——

經(jīng)過(guò)前幾輪的激烈討論，我們迎來(lái)了最精彩的自由辯論。本環(huán)節(jié)中正反方交替輪流發(fā)言，雙方各有4分鐘時(shí)間。有請(qǐng)反方四辯開(kāi)始——

接下來(lái)是觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)，觀眾提出問(wèn)題經(jīng)半數(shù)以上評(píng)委判定有效后被提問(wèn)方方可作答。正反方各回答兩個(gè)觀眾問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答，回答每個(gè)問(wèn)題時(shí)間為一分鐘，若用時(shí)未滿其他辯手可作補(bǔ)充。

最后有請(qǐng)四辯總結(jié)陳詞。各四分鐘。有請(qǐng)反方四辯——有請(qǐng)正方四辯——

請(qǐng)各位評(píng)委退席評(píng)議。在緊張的決賽之后讓我們放松心情，欣賞一場(chǎng)有趣的表演賽，有請(qǐng)表演賽主席上臺(tái)。（決賽九人下）

看完精彩幽默的表演賽后我們又回到了令人心跳的決賽現(xiàn)場(chǎng)，掌聲有請(qǐng)——為本場(chǎng)比賽做點(diǎn)評(píng)。感謝——。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的比拼，我們可以看到兩支隊(duì)伍是實(shí)力相當(dāng)，不相上下，但是到底是哪一支隊(duì)伍更勝一籌，有幸摘得桂冠呢？本場(chǎng)比賽的最佳辯手是——，恭喜你們！——方，——分；——方，——分，恭喜——獲得冠軍！

我宣布，總決賽到此結(jié)束，有請(qǐng)主持人上臺(tái)。