第一篇：五元錢(qián)的故事

五元錢(qián)的故事

2006-6-10 11:26:47

在通往我們公司的馬路邊有一個(gè)早餐店，因?yàn)榭拷?，旁邊又沒(méi)有別的早餐點(diǎn)，所以這里的生意比較好，我每天都在這里吃早餐。五月底的一個(gè)晴朗的早晨，我向往常一樣，在這里喝上一小碗綠豆湯吃上一個(gè)菜包子，吃完后，我掏出錢(qián)包，一看里面都是百元鈔票，剛好有一張新版的拾元人民幣夾在其中，我順手遞給了那位五十來(lái)歲的中年婦女，她隨手放進(jìn)了身穿的白色大褂，彎腰從錢(qián)簍中拿出一張五元的鈔票捏在手中，她想了想然后問(wèn)我吃的是什么，我用手朝放包子的蒸籠指了指，然后她向我找回四元一角錢(qián)，我以為她會(huì)把手中的五元錢(qián)找給我，等半天見(jiàn)她沒(méi)反應(yīng)，我說(shuō)還差五元錢(qián)，她說(shuō)你就只給了五元錢(qián)，并將手中的五元錢(qián)晃了晃，我說(shuō)你明明收我十元怎么變成了五元呢，她說(shuō)我知道你們外地人就想這樣，并將手中的五元錢(qián)象施舍乞丐樣對(duì)我說(shuō)，“你拿去你拿去”，這是對(duì)我人格的污辱，好象我是為了騙取她五元錢(qián)似的，我憤怒的接過(guò)五元錢(qián)并將它撕碎，我想我以后再也不會(huì)到這里吃早餐了。僅僅因?yàn)槲逶X(qián)的事，店老板白白損失了一個(gè)長(zhǎng)期顧客。按照營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的理論，一個(gè)人的行為可以影響到二十五個(gè)人的行為，也就是直接流失一個(gè)顧客，間接損失了二十五個(gè)顧客。那么店老板的損失就不僅僅是五元錢(qián)，可能是五十元、五百元甚至更多。通過(guò)這件事情，我想到了我們公司的服務(wù)、我們產(chǎn)品的質(zhì)量，我們要高度重視客戶提出的建議，那怕再小的一點(diǎn)點(diǎn)質(zhì)量問(wèn)題，不管你有多少客觀理由，市場(chǎng)是不會(huì)承認(rèn)的，顧客也是不會(huì)接受的，既不會(huì)聽(tīng)你解釋?zhuān)膊唤o你改正的機(jī)會(huì)，而是悄然離你而去，最大的危害還在于他的離去，會(huì)影響到他周?chē)娜撕退挠H戚朋友，所產(chǎn)生的口碑宣傳的效應(yīng)是你花多少錢(qián)做廣告換不來(lái)的。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中誰(shuí)擁有顧客誰(shuí)就擁有了市場(chǎng)，不要將“顧客就是上帝”的口號(hào)掛在嘴上，而是從細(xì)微處入手，牢固樹(shù)立“顧客永遠(yuǎn)是正確的”的理念，努力改善我們的服務(wù)，讓越來(lái)越多的人能夠接受我們的產(chǎn)品，接受我們的理念，那樣企業(yè)就會(huì)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中永立不敗之地。

第二篇：五元錢(qián)的故事

五元錢(qián)的故事

此時(shí)此刻，我站在這里，手里拿著一張紙幣。不錯(cuò)，大家都看到了，這是一張五元錢(qián)的紙幣。五元錢(qián)是什么？也許是兩杯珍珠奶茶，也許是一份盒飯，也許是半張公園的門(mén)票……的確，五元錢(qián)在今天這個(gè)商品經(jīng)濟(jì)里，實(shí)在太不起眼了。然而，就是這小小的五元錢(qián)，讓我初嘗了人生的艱辛，也感受到了師愛(ài)的偉大。

我出生于一個(gè)貧窮的多子女家庭。父親向體弱多病，一家重?fù)?dān)全壓在母親身上。也許是窮人的比較懂事吧，我們姐妹五個(gè)書(shū)讀得都不錯(cuò)前，成績(jī)都名列班級(jí)前茅。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好這在其他父母欣慰事，在我父母卻愁更多于喜。孩子爭(zhēng)氣自然欣喜，然而個(gè)女兒的學(xué)費(fèi)在當(dāng)時(shí)拮據(jù)的里無(wú)疑是一座大山。那時(shí)沒(méi)有九年義務(wù)教育，倘使我們書(shū)讀得不，早點(diǎn)輟學(xué)回家?guī)兔Ω苫钍窃僮匀徊贿^(guò)的事，而我們卻那么勤奮，父母怎忍心停止我們的學(xué)業(yè)呢？一次開(kāi)學(xué)交學(xué)費(fèi)，父母都是砸鍋賣(mài)鐵、東借西湊才得以應(yīng)付過(guò)去。

那一年我讀三年級(jí)，妹妹讀一年級(jí)，我們?cè)谕凰箨?duì)小學(xué)讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼又到了開(kāi)學(xué)，母親將借來(lái)的五元錢(qián)交給我，這是和妹妹兩個(gè)人的雜費(fèi)。我將錢(qián)塞在土布做的書(shū)，高高興興去上學(xué)。誰(shuí)知到了學(xué)校，班主任向我們收錢(qián)時(shí)，我卻怎么也找不到那來(lái)之不易的五元錢(qián)。我急得滿頭大汗，在家里我明明將錢(qián)放進(jìn)書(shū)包里了，怎么會(huì)沒(méi)有呢？至今我也沒(méi)弄明白那是怎么的。丟了錢(qián)，沒(méi)有書(shū)，學(xué)是上不成了。為了不讓起疑，每天早晨，我和妹妹照樣去上學(xué)，只不過(guò)我們沒(méi)走進(jìn)學(xué)校，而在外面閑蕩。那是一種什么日子呀？?jī)蓚€(gè)女孩子，一個(gè)10歲，一個(gè)才8歲，想讀書(shū)卻游離于學(xué)校教室之外，徘徊于鄉(xiāng)間小路，卻不是為欣賞田園風(fēng)光。躲避父母的責(zé)備，躲避老師的批評(píng)，兩顆幼小的心靈怎承受得起這雙重的壓力？沒(méi)多久，我的班主任張老師從同學(xué)口中知道了此事，她馬上找到了我們姐妹倆，用自己的錢(qián)為我們墊付了學(xué)雜費(fèi)，并將我們重又帶回了學(xué)校，帶進(jìn)了教室。在此后的三年小學(xué)生涯里，一直是張老師為我們墊付的學(xué)雜費(fèi)。多年后我才知道，因?yàn)槲?，張老師的家人還吵到學(xué)校里來(lái)。

多少年少無(wú)知的錯(cuò)，多少歲月匆匆地過(guò)。二十多年，彈指一揮間。許多的無(wú)奈和委屈，許多快樂(lè)和贊揚(yáng)，再回首，都恍如隔世。當(dāng)年的老師已白發(fā)蒼蒼，當(dāng)年的黃毛丫頭也已長(zhǎng)大成人。二十多年中，我擁有過(guò)五十元、五百元，甚至五千元，然而都沒(méi)有當(dāng)年的五元錢(qián)那么沉重、那么難忘!張老師所給予我的，不只是小小的五元錢(qián)，不只是讓我重回教室的機(jī)會(huì)。她給予我的，是無(wú)私的愛(ài)，是我對(duì)未來(lái)人生的信心和希望。正是這無(wú)私而的愛(ài)，伴我走過(guò)了人生一次又一次的艱難，走向更加美好的明天!

第三篇：《五元錢(qián)的故事》讀后感

《五元錢(qián)的故事》讀后感

在《送給老師的心靈雞湯》一書(shū)中，有一篇名為《五元錢(qián)的故事》，講述了一個(gè)學(xué)生丟了五元錢(qián)，然后老師利用巧妙的方法把錢(qián)找回來(lái)的故事。

“第二節(jié)課，一個(gè)同學(xué)哭著跑進(jìn)辦公室告訴我：“老師你找給我的五元錢(qián)，我?jiàn)A在語(yǔ)文書(shū)里現(xiàn)在丟了?！?/p>

作為教師你會(huì)怎么辦呢？

我會(huì)怎么辦呢？我放下了書(shū)本，開(kāi)始了我的遐想：五元錢(qián)不會(huì)無(wú)故丟失，肯定是有學(xué)生拿了。想到這我就有主意了，課間十分鐘學(xué)生沒(méi)時(shí)間去小店把錢(qián)花掉，如果有人拿了錢(qián)肯定還在其身邊。那么我可以采取兩種方法來(lái)取回五元錢(qián)：

1、喝令拿錢(qián)的學(xué)生把錢(qián)交出來(lái)。

2、如果沒(méi)人上交，那么就以搜查的方式找出來(lái)。然后可以借此發(fā)揮，對(duì)班級(jí)里的其他學(xué)生進(jìn)行教育。正當(dāng)我自我感覺(jué)良好的時(shí)候我繼續(xù)往下看……

但是書(shū)中的老師給我上了一節(jié)很好的課，她采用的方法讓我感觸很深。她的方法是：“今天上午刮了一陣很大的風(fēng)，把xx學(xué)生的語(yǔ)文書(shū)吹到了地上，她夾在書(shū)里的五元錢(qián)掉了出來(lái)，被一個(gè)學(xué)生撿到了，他做了一件好事，但是還沒(méi)有來(lái)得及把錢(qián)交給失主或是老師，這位學(xué)生一定是想做好事不留名，我們尊重他的意見(jiàn)。然后這位老師組織學(xué)生一個(gè)個(gè)的進(jìn)辦公室讓撿到錢(qián)的學(xué)生把錢(qián)放在中間不鎖的抽屜里。

多好的辦法啊，這樣一來(lái)就沒(méi)人知道這個(gè)錢(qián)是誰(shuí)拿的。這樣做同樣能達(dá)到教育學(xué)生不是自己的東西不能拿，同時(shí)還保護(hù)好了拿東西的學(xué)生。作為一個(gè)教師，我們的責(zé)任是教書(shū)育人。我們不是偵探，不是警察。我們不需要費(fèi)盡腦力尋找罪證，揭發(fā)真相。我們要做的是教會(huì)學(xué)生做人道理，同時(shí)呵護(hù)學(xué)生的幼小的心靈，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上沒(méi)有陰影，沒(méi)有負(fù)擔(dān)。做一名老師，要有愛(ài)心，也要有智慧。

第四篇：讀《五元錢(qián)成交》有感

讀《五元錢(qián)成交》有感

今天我讀了珍惜每一次感動(dòng)這本書(shū)里的《五元錢(qián)成交》，這篇文章，主要講了警察局每年都會(huì)拍賣(mài)一些無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的東西，其中有一個(gè)小男孩很想買(mǎi)輛腳踏車(chē)，可是他只有五元錢(qián)。每一次他都是第一人舉手，可是總有人比他出的價(jià)錢(qián)高，到時(shí)了最后一輛腳踏車(chē)，那輛腳踏也是最新的，小男孩抱著最后的一絲希望說(shuō)：“我出五元錢(qián)”。拍賣(mài)員停止了喊價(jià)，觀眾也不出一聲，最后小男用孩五元錢(qián)買(mǎi)下了那輛腳踏車(chē)。那小男孩拿出握在汗?jié)袷掷锶喟櫟奈逶X(qián)，買(mǎi)下了那輛無(wú)疑是世界上最漂亮的腳踏車(chē)時(shí)，他的臉上露出了從未有過(guò)的美麗的光輝。讀完這篇文章讓我感受到只付出了愛(ài)就會(huì)溫暖別人。讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓我們的世界處處都充滿溫暖而美好。

河南省安陽(yáng)市永安街小學(xué)四年級(jí)：努力每一天

第五篇：錢(qián)鐘書(shū)故事

1.清華讀書(shū)創(chuàng)造紀(jì)錄

? 高分高能者大有人在。比如化學(xué)家侯德榜院士，當(dāng)年考清華12門(mén)功課1200分滿分，但他的動(dòng)手能力也很強(qiáng)，創(chuàng)立了中國(guó)人自己的制堿工藝——侯氏制堿法。著名橋梁專(zhuān)家茅以升，從讀私塾到考入唐山路礦學(xué)堂。每次考試，他的成績(jī)都是全班第一。上世紀(jì)30年代，他主持設(shè)計(jì)并組織修了錢(qián)塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國(guó)鐵路橋梁史上的一個(gè)里程碑。

? 錢(qián)鐘書(shū)在清華讀書(shū)時(shí)，創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)“紀(jì)錄”：讀書(shū)數(shù)量第一、發(fā)表文章第一、考試成績(jī)第一?? 連學(xué)識(shí)淵博、中西融通的國(guó)學(xué)大師吳宓也盛贊他“ 出類(lèi)拔萃、卓爾不群，可與一代宗師陳寅恪比肩”。錢(qián)鐘書(shū)28歲時(shí)被破格聘為外文系教授，這在清華園也是絕無(wú)僅有的。? 因此，對(duì)高考狀元不可一概否定。? 點(diǎn)評(píng)：

? 考查一個(gè)人的真才實(shí)學(xué)，主要標(biāo)尺是看他能不能做到活讀書(shū)，能不能活學(xué)活用書(shū)本知識(shí)來(lái)解開(kāi)社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中的各種難題。

2.是誰(shuí)先認(rèn)識(shí)我媽媽

? 錢(qián)鐘書(shū)的女兒圓圓，兩年不見(jiàn)，不認(rèn)識(shí)爸爸了。有一天，她看見(jiàn)錢(qián)鐘書(shū)帶回行李放在媽媽楊絳的床邊，很不放心，猜疑著監(jiān)視著。? 一會(huì)兒，圓圓對(duì)錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“這是我的媽媽?zhuān)愕膵寢屧谀沁叄俊板X(qián)鐘書(shū)被逗樂(lè)了，笑著說(shuō)：”我倒問(wèn)問(wèn)你，是你先認(rèn)識(shí)媽媽?zhuān)€是我先認(rèn)識(shí)？“圓圓說(shuō)：“自然我先認(rèn)識(shí)，我一生下來(lái)就認(rèn)識(shí)，你是長(zhǎng)大了才認(rèn)識(shí)的?！?? 錢(qián)鐘書(shū)頓時(shí)啞口無(wú)言。? 點(diǎn)評(píng)：

? 這是一則家庭小幽默故事。天真活潑的圓圓愛(ài)媽媽?zhuān)龅健吧恕薄职痔幪幪岱馈?duì)是誰(shuí)先認(rèn)識(shí)媽媽的回答：“自然我先認(rèn)識(shí)，我一生下來(lái)就認(rèn)識(shí)，你是長(zhǎng)大了才認(rèn)識(shí)的?！彪m然令人啼笑皆非，但也頗有幾分道理。? 難怪爸爸會(huì)為聰明睿智的女兒，驚訝得“啞口無(wú)言”了 3.在牛棚里寫(xiě)成巨著

? 1966年“文革”爆發(fā)，錢(qián)鐘書(shū)被當(dāng)作

“資產(chǎn)階級(jí)權(quán)威”“牛鬼蛇神”關(guān)進(jìn)了牛棚。每天，他被一個(gè)女清潔工監(jiān)督著掃地、刷廁所。然而錢(qián)鐘書(shū)沒(méi)有說(shuō)一句抱怨的話。因?yàn)樗?，此刻的抱怨?huì)是多么的蒼白無(wú)力。

? 他只要一有時(shí)間就會(huì)從懷里掏出一本書(shū)聚精會(huì)神地看起來(lái)。書(shū)籍構(gòu)筑了錢(qián)鐘書(shū)的精神國(guó)度，他享受神思徜徉在書(shū)籍里的快樂(lè)，這種快樂(lè)讓他忽略了處境的艱難。他曾對(duì)楊絳說(shuō)：住牛棚不怕，吃苦也不怕，只要有書(shū)就好。

? 在艱苦的牛棚歲月里，錢(qián)鐘書(shū)執(zhí)著忘我地投入到藝術(shù)研究里，終于完成了他最重要的學(xué)術(shù)著作《管錐編》，這部在牛棚里寫(xiě)成的巨著，直到現(xiàn)在都是先秦文學(xué)研究的典范。

? 點(diǎn)評(píng)：

? 我們崇敬錢(qián)鐘書(shū)先生，不僅推崇他的文學(xué)造詣，更敬仰他的人生境界。他懂得什么時(shí)候該放下什么，什么時(shí)候該拿起么。他不在意物質(zhì)上的增隕，不在意名利上的得失，甚至不在意人情的冷暖，因此，即使身處牛棚也不覺(jué)困苦；他在意的是他的書(shū)籍，在意的是他的創(chuàng)作，因此，有書(shū)有筆的地方，就是他的自在樂(lè)園。? 艱苦卓絕的環(huán)境沒(méi)能阻擋錢(qián)鐘書(shū)求知的渴望，沒(méi)有讓他放棄自己的追求，歷經(jīng)磨難，終成大師。錢(qián)鐘書(shū)先生非凡的藝術(shù)成就，與他坦然自在的心態(tài)和堅(jiān)守信念的意志息息相關(guān)。

? 4.日演講自喻土包子

? 1980年11月28日，在日本早稻田大學(xué)文學(xué)教授懇談會(huì)上，錢(qián)鐘書(shū)作了個(gè)演講。他在演講一開(kāi)頭就自謙道：“到日本來(lái)講學(xué)呀，即使不必渾身是膽，也需要有斗大的膽。因?yàn)槟銈內(nèi)毡臼菨h學(xué)很發(fā)達(dá)的國(guó)家，你們對(duì)中國(guó)文化的研究所取得的成就是舉世公認(rèn)的，面對(duì)你們這樣的日本漢學(xué)同行，我心里是惴惴不安的。” ? 緊接著，他又給大家講了個(gè)意大利笑話：“有個(gè)生在窮鄉(xiāng)僻壤的土包子，一天正在路上走著，忽然下起小雨來(lái)，他湊巧拿了一根木棍子和一塊方布，于是他急中生智，用木棍頂住方布，遮住頭頂，回到家后居然沒(méi)有被淋成落湯雞。高興得意之余，覺(jué)得自己應(yīng)該把這一發(fā)明公諸于世。他聽(tīng)說(shuō)城里有個(gè)‘發(fā)明專(zhuān)利局‘，就興沖沖地拿棍和布趕到城里，到發(fā)明專(zhuān)利局去報(bào)告和演示自己的發(fā)明創(chuàng)造。專(zhuān)利局的工作人員聽(tīng)他說(shuō)明來(lái)意，哈哈大笑，拿出一把雨傘，讓他看個(gè)仔細(xì)?！?? 故事講完，眾人相視而笑，氣氛頓時(shí)輕松不少。? 點(diǎn)評(píng)：

? 錢(qián)鐘書(shū)先生被學(xué)界視為“文化昆侖”，在漢學(xué)方面的造詣更是很少有人可以企及，但他卻在演講中自喻為孤陋寡聞的“土包子”。

? 如此幽默的自謙不僅活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，更拉近了與聽(tīng)眾的距離，為演講的成功奠定了基礎(chǔ)。

? 5.實(shí)事求是做人準(zhǔn)則

? 1985年冬，香港記者、女作家林湄到北京，想采訪錢(qián)鐘書(shū)，一向拒絕媒體采訪的錢(qián)鐘書(shū)破例接受了林湄的采訪。錢(qián)鐘書(shū)在采訪前，搬來(lái)一盆花，說(shuō)：“采訪我得答應(yīng)我的兩點(diǎn)要求：一不做筆記；二不錄音。采訪結(jié)束后，林湄根據(jù)記憶寫(xiě)了一篇文章《速寫(xiě)錢(qián)鐘書(shū)》。稿子寫(xiě)成后，林湄將文章寄錢(qián)鐘書(shū)審閱。

? 不久聲湄收到了錢(qián)鐘書(shū)郵寄來(lái)的一盆花的照片，花兒已經(jīng)枯萎，錢(qián)鐘書(shū)在信中說(shuō)：“??當(dāng)初你采訪我的時(shí)候，花兒在旁邊，聽(tīng)得清清楚楚，它是唯一的見(jiàn)證者。但我打開(kāi)你的來(lái)稿閱讀時(shí)，不小心被那盆花偷看到了來(lái)信，它羞愧得枯萎了，我很難過(guò)。請(qǐng)你拯救這盆枯萎的花吧！”

? 接著林湄又收到了她寄給錢(qián)鐘書(shū)的稿件，內(nèi)容做了多處修改，把那些稱(chēng)贊錢(qián)鐘書(shū)的話全部刪去。在給林湄的回信中，錢(qián)鐘書(shū)這樣寫(xiě)道：“大稿活潑有感情，但吹捧太過(guò)，違反我的花兒人生哲學(xué)，也會(huì)引起反感。過(guò)獎(jiǎng)必將讓盛開(kāi)的花兒枯萎，還原真實(shí)，這是辯證法，也是萬(wàn)物存活下來(lái)的唯一條件??”在書(shū)信的下方，錢(qián)鐘書(shū)特意寫(xiě)了幾個(gè)大字：“別違反我的人生哲學(xué)。事后，林湄萬(wàn)分感動(dòng)，也明白了：不做虛名幌子的傀儡，實(shí)事求是是做人準(zhǔn)則，也是人生之花永不凋零的芳香歲月。? 點(diǎn)評(píng)：

? 錢(qián)鐘書(shū)的“人生哲學(xué)”準(zhǔn)則——低調(diào)做人，實(shí)事求是。所以，他不愿接受媒體采訪；堅(jiān)持還原真實(shí)，反對(duì)吹捧與過(guò)獎(jiǎng)。? 令人對(duì)這位大學(xué)者的高尚的人品格外敬仰。? 6.報(bào)義助高調(diào)還人情

? 錢(qián)鐘書(shū)先生當(dāng)年困居上海孤島寫(xiě)《圍城》時(shí)，委實(shí)窘迫過(guò)一陣子，為節(jié)省開(kāi)銷(xiāo)，辭退了保姆。所有家務(wù)都由夫人楊絳一人操持。為了糊口，他寫(xiě)小說(shuō)掙錢(qián)養(yǎng)家?？蓪?duì)文字一絲不茍的他，一天僅500字的精工細(xì)作，盡管勤奮，日子依然捉襟見(jiàn)肘。? 這時(shí)，他們的好友黃佐臨，便想著要幫助一下他們，可他又深知錢(qián)鐘書(shū)的性格，太直接，好朋友定然不會(huì)接受。當(dāng)時(shí)的黃佐臨已是上海灘頗有些名氣的導(dǎo)演，于是他就將原本計(jì)劃晚些時(shí)候上演的楊絳的四幕喜劇《稱(chēng)心如意》和五幕喜劇《弄假成真》，有意提前了檔期，并隨之支付了酬金，才使錢(qián)家既不失面子又得以渡過(guò)了難關(guān)。這一切，聰明的錢(qián)鐘書(shū)，自然是心知肚明。

? 時(shí)隔多年，黃佐臨之女黃蜀芹有意將《圍城》拍成電視連續(xù)劇，但又唯恐一向拒絕采訪的錢(qián)鐘書(shū)不允，思慮再三，她決定拿上老爸的一封親筆信上門(mén)試試。沒(méi)想到，錢(qián)鐘書(shū)看罷此信，頓時(shí)動(dòng)容，毫不猶豫就答應(yīng)了，并詼諧地說(shuō)：“這封信對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一道圣旨??！”于是，黃蜀芹不僅在眾多的導(dǎo)演里獨(dú)得錢(qián)鐘書(shū)的親允，而且拍戲時(shí)，導(dǎo)演和演員還有幸得到了錢(qián)鐘書(shū)和楊絳夫婦有關(guān)《圍城》一些重要情節(jié)的輔導(dǎo)和說(shuō)明。? 點(diǎn)評(píng)：

? 錢(qián)鐘書(shū)淡泊名利，一生低調(diào)，可唯獨(dú)對(duì)人情特別在意，他是一個(gè)別人為他做了事他一輩子都會(huì)記著的人。

? 正因?yàn)橛?0年前黃佐臨的慷慨義助，所以才有了這40午后錢(qián)鐘書(shū)的一份高調(diào)回報(bào)?！巴短覉?bào)李”，人人贊美。?