第一篇：文壇魁首道德楷模

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文壇魁首 道德楷模

作者：高國光

來源：《校本教研》2012年第04期

多數(shù)讀書人是通過讀《師說》而認(rèn)識韓愈的。韓愈作《師說》大約是唐德宗貞元十八年（８０３），這年韓愈三十五歲，為國子監(jiān)四門學(xué)博士。韓愈生活的時代，是等級制度森嚴(yán)的封建社會，一方面，高門望族享有特權(quán)，他們的子弟不用辛苦求學(xué)，不用參加科舉考試，就可以世襲官位，進(jìn)入上流社會的權(quán)力層。這些人不以不從師學(xué)習(xí)為恥，卻取笑刻苦求學(xué)的貧民子弟，嘲笑甘為人師、傳道授業(yè)解惑者，造成了很壞的社會影響。另一方面，諸如韓愈這樣的貧民子弟卻只有通過嚴(yán)格的科舉考試才能實(shí)現(xiàn)自己的政治理想。韓愈仕途坎坷，三十五歲才做了國子監(jiān)四門學(xué)博士的七品官，他對很多貧苦讀書人皓首窮經(jīng)也難以躋身朝廷、對享有特權(quán)的不學(xué)無術(shù)之人卻尸位素餐的社會現(xiàn)象深有感觸，對選用人才的不公平做法深惡痛絕。面對刻苦求學(xué)的青年，韓愈大加褒獎：李氏子蟠，年十七，好古文，余嘉其能行古道……他公開地、義正詞嚴(yán)地與當(dāng)時的流俗對抗，敢為人師。韓愈的好友柳宗元在《答韋中立論師道書》中說：“今之世不聞有師，有輒嘩笑之以為狂人。獨(dú)韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學(xué)，作《師說》，因抗顏而為師?！?/p>

元和十四年（819），唐憲宗詔令迎奉佛骨。自法門寺至長安城二百多里，處處設(shè)擺香案，張燈結(jié)彩，萬人跪拜，場面壯觀！面對自上而下瘋狂癡迷、幾近喪失理智的愚蠢禮佛之舉，韓愈忍無可忍，堅(jiān)決抵制，奮筆疾書《論佛骨表》，呈與唐憲宗。在這篇文章中，韓愈對佛的功用進(jìn)行了徹底的批判和否定。韓愈指出，人們信佛的直接的目的便是祈求長生不老，天下太平，永享富貴，史實(shí)證明這只是妄想。佛法未入中國時，很多帝王是長壽的，相反，佛法傳入中國后，篤信佛教者未見有好報應(yīng)?？梢?，人的長壽、天下太平與否與事佛無關(guān)。更可貴的是韓愈在對神佛的否定中還表現(xiàn)出一個堅(jiān)定的無神論者的無畏精神，他將佛教徒奉為圣物的佛骨舍利視作不潔之物，不僅不應(yīng)該進(jìn)入宮廷，反而應(yīng)“付之有司，投諸水火”，并坦然地說：“凡有殃咎，宜加臣身。”這種無畏精神和卓識遠(yuǎn)見令人欽仰。

寫這篇文章時，韓愈已為刑部侍郎，諫迎佛骨本不是韓愈分內(nèi)之事，但在那個等級森嚴(yán)的封建時代，臣僚只求茍且偷生，誰敢批龍鱗、逆圣聽，掃皇帝興致，和他辯論曲直？唯有韓愈不平即鳴，挺身而出。他憑著一個正義文人的良心和一個官員的忠心，站在了時代的風(fēng)口浪尖上。韓愈，以他的文品和人品，影響著我們，讓我們在時時可能迷失自我的滾滾紅塵中知道，什么叫文人的骨氣。

（作者單位： 河南省濮陽市范縣希望中學(xué)高中部）

第二篇：道德楷模材料

不要忘記頭上那道德的星空

在前幾天的央視《面對面》節(jié)目中，華人首富李嘉誠先生被記者問及“什么是富貴”時，欣然回答道：富貴的衡量不在于你有多少錢才“貴”，“貴”在于你對社會、他人所盡到的責(zé)任和義務(wù)，內(nèi)心的富貴才是真正的富貴。

李嘉誠先生的“富貴觀”表達(dá)出了一個世界著名企業(yè)家的人生感悟，也是我們每個普通人應(yīng)奉行終身的道德箴言。

在當(dāng)代，一夜之間成為百萬、千萬富翁的時代寵兒已不鮮見。這些富翁中有些人在取得成功后，繼續(xù)揚(yáng)帆奮勇開拓事業(yè)的新天地，但他們沒有忘記昔日艱苦創(chuàng)業(yè)時得益于社會、好心人的真情相助，李嘉誠先生就是他們之中的代表之一。

其與李嘉誠先生相比，那些日日揮霍萬金，卻對公益事業(yè)捐助哪怕一分錢都心疼，甚至有的將自己財富的獲取建立在違背法律、犧牲國家人民利益之上的暴富者們，欠缺的不僅是巨額的財富，更欠缺的是達(dá)則兼濟(jì)天下的道義和俠骨熱腸，以及做大事業(yè)所需的視野、仁心和崇高人格。這也許就是暴發(fā)戶與大企業(yè)家的根本區(qū)別之所在吧。

李嘉誠先生的“富貴觀”其實(shí)在告訴當(dāng)今那些財富的幸運(yùn)兒：一個人在追求眼前現(xiàn)實(shí)利益的同時，不要忘記頭上那道德的星空；既要努力做一個享受物質(zhì)生活的成功人士，同時也要做一個充滿理想和人生追求的精神貴族，這精神之“貴”的核心價值就是“回報社會，回報人民”。（曹清泳 天津化工廠職工）

見義勇為是一種責(zé)任

17日中午12點(diǎn)，在南京建鄴區(qū)興宏園小區(qū)內(nèi)，一蒙面歹徒搶劫路人三萬元現(xiàn)金后逃竄。金陵中學(xué)河西分校7名高中學(xué)生聞訊后緊追不舍，并在民警協(xié)助下將歹徒擒獲。（4月18日《揚(yáng)子晚報》）

中學(xué)生該不該見義勇為？回答是肯定的，問題在于怎么“為”。

見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，是“天地之常理”，也是人生的一種價值取向。離開見義勇為，社會要平安、健康發(fā)展是不可能的。這種美德不是生來就有的，需要從小鍛煉培養(yǎng)。學(xué)校和家庭應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這種培養(yǎng)責(zé)任。

當(dāng)然，見義勇為不能蠻干，強(qiáng)調(diào)“智為”無疑是對的。但如果有條件、有能力、有把握，尤其是在我強(qiáng)“敵”弱的情況下，還是應(yīng)該提倡“勇為”。當(dāng)然，是否“勇為”，要視具體情況而定。2006年9月5日晚6時許，廣州荔灣區(qū)芳村大道東下市直街的一間小發(fā)廊內(nèi)，一對夫婦因?yàn)榘l(fā)生口角，丈夫憤然打開煤氣瓶要與妻子“同歸于盡”。危急關(guān)頭，兩名放學(xué)路過的花地中學(xué)初中女生在聽到求救聲后，撞壞房間側(cè)面的小門將女子救出，求死男子最后自焚身亡。正是這種“勇為”，既抓住了“戰(zhàn)機(jī)”，又減少了損失，并經(jīng)受了一次活生生的鍛煉和考驗(yàn)。這對于培養(yǎng)“生以載義”的英雄主義和浩然正氣，有著十分重要的意義。見義勇為既是一種精神，更是一種責(zé)任，是構(gòu)建和諧社會之必須。有沒有這種責(zé)任，人生是大不一樣的。藏族有句諺語說得好：坐在家中活百歲，不如為國爭光彩。(沈仰佑)在我國《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布實(shí)施六周年暨第五個“公民道德宣傳日”前夕，中央文明辦、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)在全國范圍內(nèi)評選表彰道德楷模，這將充分展示廣大公民樹立、實(shí)踐以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀的精神風(fēng)貌，切實(shí)發(fā)揮道德模范在公民道德建設(shè)中的示范引導(dǎo)作用，進(jìn)一步推動全社會形成學(xué)楷模、知榮辱、促和諧的時代風(fēng)尚。

自從２００１年９月黨中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以來，特別是黨的十六大以來，各地各部門大力加強(qiáng)公民道德建設(shè)，廣泛開展道德實(shí)踐活動。２００６年３月，胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話發(fā)表后，廣大干部群眾熱烈擁護(hù)，積極響應(yīng)，形成了公民道德建設(shè)的新高潮，涌現(xiàn)出一大批體現(xiàn)社會主義道德要求的模范人物，成為人民群眾學(xué)習(xí)的楷模。

社會風(fēng)氣是社會文明程度的重要標(biāo)志，是社會價值導(dǎo)向的集中體現(xiàn)。樹立良好的社會風(fēng)氣，是廣大人民群眾的強(qiáng)烈愿望，也是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的內(nèi)在要求。當(dāng)前，社會風(fēng)氣主流是好的，但道德失范的現(xiàn)象時有發(fā)生，有的問題還相當(dāng)嚴(yán)重?？偟目?，我國人民群眾的道德素養(yǎng)取得了長足的進(jìn)步，公民道德仍有很大的提升空間。開展道德楷模評選表彰，引導(dǎo)全社會學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，對于進(jìn)一步倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化中有利于社會和諧的內(nèi)容，建立和完善符合傳統(tǒng)美德和時代精神的道德行為規(guī)范，培育注重提升個人品德，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的社會風(fēng)尚，形成科學(xué)、健康、文明的生活方式，增進(jìn)男女平等、尊老愛幼、扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系等，具有十分積極的意義。

評楷模、知榮辱、促和諧，要求我們在大力推進(jìn)社會主義思想道德建設(shè)的過程中，形成民族和社會的道德力量，為國家發(fā)展和社會進(jìn)步提供強(qiáng)大的精神支柱。各地各部門要緊密結(jié)合實(shí)際，不斷拓展公民道德教育內(nèi)容，把樹立社會主義榮辱觀作為公民道德建設(shè)的基本內(nèi)容，融會貫通到道德教育與道德實(shí)踐的各個方面。著力營造輿論氛圍，倡導(dǎo)良好社會道德風(fēng)尚；著力解決突出問題，鞏固拓展道德建設(shè)成果；著力推進(jìn)工作延伸，擴(kuò)大道德建設(shè)的覆蓋范圍。公民道德建設(shè)要在知與行結(jié)合上下功夫，從群眾最關(guān)心的事情抓起，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化，得到實(shí)實(shí)在在的利益。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，鼓勵先進(jìn)，照顧多數(shù)，既強(qiáng)調(diào)道德建設(shè)的先進(jìn)性要求，又注重人們思想道德狀況的差異性特點(diǎn)，做到區(qū)別對待，有的放矢。

公民道德楷模的大量涌現(xiàn)，是時代的呼喚，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的豐碩成果。各級黨委和政府應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要性和必要性，將其納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，建立健全工作機(jī)制，充分調(diào)動各方面積極性，明確責(zé)任，精心組織，務(wù)求實(shí)效，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面提供強(qiáng)大的道德支撐。

第三篇：道德楷模事跡材料

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道德楷模事跡材料

道德楷模事跡材料

張xx是x市x縣x鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)生，今年她11歲，她自強(qiáng)自立，勤儉節(jié)約，孝敬母親，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，助人為樂，她的事跡非常感人。一是品學(xué)兼優(yōu)，以身作則，老師工作的得力助力。張xx幫助老師做學(xué)生的思想工作。一次班級的王紅和唐悅兩個同學(xué)有點(diǎn)小隔膜，兩個小同學(xué)你不理我，我不理你。張xx發(fā)現(xiàn)后就主動做她兩的思想工作，給她兩講同學(xué)之間要互相理解，相互諒解，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，少看自己的優(yōu)點(diǎn)，少看別的缺點(diǎn)，多找自己的不足。通過張xx做耐心細(xì)致的思想工作，王紅和唐悅和好如初。張xx代替老師做學(xué)生的思想工作的例子已經(jīng)是比比皆是，數(shù)不勝數(shù)。她是老師的好助手，班級的小管家。二是樂于助人，關(guān)心他人，同學(xué)和鄰里孩子的學(xué)習(xí)榜樣。張xx的家經(jīng)濟(jì)條件很------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----是不好，父母離異后，母親又得了癌癥，沒有主要勞動力，只靠姐姐和別人結(jié)伙種唯一的二公頃地來維持家庭生活和媽媽的醫(yī)藥費(fèi)以及她的上學(xué)的各種費(fèi)用。而張xx還是熱情地幫助別的困難同學(xué)。班級的李樂家庭也很困難，她經(jīng)常是沒本沒筆，張xx就主動的幫助她，自己節(jié)省開支，把使過的本在背面繼續(xù)用，節(jié)省出的錢給李樂買筆和本，感動的李樂不知說什么好，李樂說：“我長大后，第一個要報答就是你張xx，因?yàn)樗谶@么困難的情況下還幫助我，使我一輩子都不會忘記你?！卑嗉壍膸酌毨嫉玫竭^她的幫助。張xx同學(xué)在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。李爺爺和李奶奶是她的鄰居，兩位老人身體都不好，她經(jīng)常攙扶老爺爺老奶奶，幫他們拎東西，不知道的人都認(rèn)為張xx是李爺爺、李奶奶的親孫女，李爺爺、李奶奶逢人便講：------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----“張xx雖說不是我的親孫女，但是她對待我們的親情勝似親孫女了”。下雪天，鄰居門口的雪被打掃干凈了；鄰居三年級的小妹妹數(shù)學(xué)題不會了，他給耐心講解；鄰居們有把垃圾倒在家門口溝里的習(xí)慣，張xx就做了溫馨提示牌，提醒大家保護(hù)環(huán)境……她深得鄰里喜愛。村里各家各戶教育孩子都以張xx為榜樣，讓孩子向張xx學(xué)習(xí)。三是護(hù)理媽媽，體貼姐姐，撐起家的一片藍(lán)天。張xx早早就學(xué)會了與姐姐分擔(dān)家務(wù)，放學(xué)后，她不能像其他孩子那樣馬上寫作業(yè)，而是先給媽媽倒水、擦臉、倒尿盆，然后燒火做飯。飯后，她一邊陪媽媽說話一邊摘好明天的菜，給媽媽洗腳、按摩腿，擦洗身子。瘦弱的她搬不動媽媽，他就讓媽媽摟著自己的脖子，抱著媽媽的腰一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動……在他的精心照顧下，久臥病床的媽媽竟沒得褥瘡。她做完家務(wù)，照顧媽媽休息后張xx才能寫作業(yè)，直至深夜。張xx從沒因?yàn)檫@些耽誤過學(xué)習(xí)。張xx是一個勤儉節(jié)約、生活簡樸好------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----孩子。張xx吃穿很節(jié)儉，從不與同學(xué)攀比吃穿。從沒見到她買小食品，即使再熱的天他也不舍得買一根冷飲。她的最大愿望就是攢錢給媽媽治病。用過的本子都保留著，用背面演算或聽寫。同學(xué)們?nèi)拥舻膹U紙她都撿回來，積攢多了賣給廢品收購站。張xx成了家里的頂梁柱子，撐起了家的一片藍(lán)天。四是與人為善，維護(hù)和諧，她被譽(yù)為“三好”人。她有一顆善良真誠的心。當(dāng)玉樹發(fā)生災(zāi)難時，她毫不猶豫的捐了10元錢，10元錢，對于一般的家庭來說不算錢，但是，對于張xx來說那可是所有的積蓄啊，是天文數(shù)字啊，不知省了多少冰棍才攢下的，她能把這10元錢捐出來，對于她來說那可是崇高和偉大的義舉。她在家里她被譽(yù)為媽媽的好女兒；在街坊鄰中，被鄰里譽(yù)為社會上的好孩子；在學(xué)校里，他尊敬老師，協(xié)助老師做好班里的工作，成為了老師的得力助手，張xx在家是個好女兒，在學(xué)校是個優(yōu)秀學(xué)生，在社會是個好公民，------是個道德高尚的“小------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----大人”。

第四篇：道德楷模申請材料

道德楷模申請材料

**學(xué)院

**班

**

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！我叫**，女，漢族，中國共產(chǎn)黨黨員，**學(xué)院**班一員，現(xiàn)任班級副班長、10級學(xué)生黨支部副書記等。曾獲“遼寧省勵志成才優(yōu)秀大學(xué)生”、“校三好學(xué)生”、“一等獎學(xué)金”、“二等獎學(xué)金”等。下面是我個人材料匯報：

歲月匆匆，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，從踏進(jìn)這個大學(xué)的校門開始已足足三年了，想想三年前那個十分稚嫩的姑娘，到現(xiàn)在經(jīng)歷磨練逐漸成熟、不斷完善的我。一路走來，我不斷學(xué)習(xí)、探索，收獲了知識，收獲了友誼，更重要的是收獲了做人的美德與修養(yǎng)。

大學(xué)期間正是學(xué)生形成世界觀，人生觀的分界點(diǎn)，從高中走入大學(xué)，人生觀、世界觀和價值觀都在復(fù)雜的生活環(huán)境下面臨著各種挑戰(zhàn)。但我時刻嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定了自己的信仰。思想上，積極要求進(jìn)步，具有堅(jiān)定、正確的政治方向。我積極申請加入中國共產(chǎn)黨，在20**年**月**日成為中國共產(chǎn)黨正式黨員。我深知自己還有很多不足，與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員還有很大的差距，我會一直嚴(yán)格要求自己，努力縮小與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的差距。

學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。身為學(xué)生干部，也能充分利用時間，提高效率，用無限的熱情來支配有限的精力，真正做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。天道酬勤！一份耕耘，一份收獲。我付出著，也收獲著。通過自己我努力，曾獲校一等獎學(xué)金兩次、二等獎學(xué)金兩次、國家勵志獎學(xué)金一次，同時自己平均學(xué)分績在專業(yè)也排名前三，曾獲度“遼寧省勵志成才優(yōu)秀大學(xué)生”、校優(yōu)秀團(tuán)員、校

三好學(xué)生、校優(yōu)秀學(xué)生干部、校優(yōu)秀學(xué)生黨員等。同時也通過了英語四級、計算機(jī)二級。這些成績不是我炫耀的資本，但卻是我收獲的證明。我相信每一份付出都會結(jié)出碩果，每一個理想插上翅膀都會翱翔！每一個青春因?yàn)閵^斗都會變得精彩！

我是個積極樂觀的女孩，學(xué)習(xí)時一絲不茍，但生活時也豐富多彩。繁忙的工作學(xué)習(xí)沒有影響我享受生活的樂趣。我多次參加社團(tuán)舉辦的活動，曾獲院校園心理劇二等獎、校趣味運(yùn)動會單項(xiàng)一等獎等?，F(xiàn)在成功申報為全運(yùn)會葫蘆島賽區(qū)志愿者，希望能為社會做出自己的貢獻(xiàn)。身心勞逸結(jié)合使我輕松快樂。

然而，作為當(dāng)代大學(xué)生，只有扎實(shí)的專業(yè)知識是不夠，我們還有提高自己的能力，參加組織活動不僅能鍛煉自己的能力，同時也結(jié)交了很多朋友，收獲著青春校園帶來的快樂。上大學(xué)以來曾擔(dān)任班級團(tuán)支書，輔助班長工作。與班長一起在班級開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的活動，積極組織班級開展豐富多彩的活動，進(jìn)行社會實(shí)踐活動，如“參觀遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館”、“元旦農(nóng)家樂”、“首山行”、“還城市原貌——清理小廣告活動”等多項(xiàng)集體活動?，F(xiàn)在擔(dān)任副班長一職，同時擔(dān)任10級學(xué)生黨支部副書記、**心委會主席。

我一直體驗(yàn)著一種身兼數(shù)職的辛苦，工作學(xué)習(xí)雙兼顧的不易，但也享受著認(rèn)真工作帶給我快樂。在工作的過程中，不僅鍛煉了自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也建立了自己的交際網(wǎng)，認(rèn)識了很多朋友，不斷地提高自己，取長補(bǔ)短。

我的家鄉(xiāng)是遼寧省**的一個山村，父母均是農(nóng)民，耕地是家里的經(jīng)濟(jì)來源。雖然家里不富裕，但我從未放棄過，一直樂觀的生活著，為自己的未來努力的奮斗。面對生活的貧困，我積極主動的尋求勤工助學(xué)的機(jī)會，在商場做過促銷員、發(fā)過傳單、當(dāng)過家教也擺過地攤，體驗(yàn)過工作的辛苦與勞累，也體驗(yàn)著收獲的喜悅。在兼職的過程中，我學(xué)習(xí)知識，鍛煉自己的能力，增長了自己的交際能力，也提高了自己的實(shí)踐能力。我的努力也得到了認(rèn)可，在2012年被評為“遼寧省勵志成才優(yōu)秀大學(xué)生”。

生活中的我，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎(chǔ)良好。熱愛勞動，珍惜他人和社會的勞動成果，生活勤儉節(jié)約，不追求超越自身和家庭實(shí)際的物質(zhì)享受，堅(jiān)決杜絕一切鋪張浪費(fèi)，盲目攀比的不正之風(fēng)。

我深知自己做的還不夠，驕傲?xí)谷俗詽M和后退，我要以一顆平常心，踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個腳印地去迎接更大的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)全面發(fā)展，做好自己的工作，鍛煉能力，創(chuàng)造出自己輝煌的明天，做一個適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格人才。綜合考慮了自己各方面的表現(xiàn)，我特申請“道德楷模”的評選，請領(lǐng)導(dǎo)考驗(yàn)和批準(zhǔn)。

申請人：**

20**年**月**日

第五篇：大學(xué)生道德楷模范文

遼寧省教育廳辦公室關(guān)于評選第四屆遼寧省

大學(xué)生道德楷模的通知

一、評選條件

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，熱愛祖國，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全心全意為人民服務(wù)，自覺踐行社會主義核心價值體系，模范遵守道德規(guī)范，并在以下某些方面表現(xiàn)突出：

1.理想遠(yuǎn)大，追求真理，崇尚科學(xué)，在傳承文明、弘揚(yáng)時代精神方面表現(xiàn)突出。

2.敬愛師友，關(guān)愛他人，明禮誠信，具有高尚的道德情操和人格魅力，并用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。

3.自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，面對打擊或挫折，積極應(yīng)對，永不言敗，以良好的心態(tài)和執(zhí)著的信念在逆境中成長成才。

4.助人為樂，扶貧濟(jì)困，甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持正義，見義勇為，拾金不昧，富有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極參加各項(xiàng)社會

公益事業(yè)或志愿者服務(wù)活動，用自己的實(shí)際行動回報家庭、學(xué)校和社會。

凡在以上方面有具體行為、且表現(xiàn)突出，并具備道德行為的先進(jìn)性，在校園生活中能起到榜樣作用，受到同學(xué)廣泛認(rèn)可的學(xué)生均可報名。

二、評選程序

1、各系評選

全院同學(xué)可參照上述標(biāo)準(zhǔn)，到專業(yè)輔導(dǎo)員處申請，以班級為單位投票選出推薦人，各專業(yè)對上報的候選人進(jìn)行二次表決，并決定本專業(yè)候選人（每專業(yè)一名），于3月30日前報到團(tuán)委，并上交以下材料：

1．《第四屆遼寧省大學(xué)生道德楷模推薦表》（電子版）； 2．事跡材料（電子版）

事跡材料要實(shí)事求是，語言簡練，重點(diǎn)突出，鮮明生動，題目自擬，3000字以內(nèi)。

2、學(xué)校推薦

在班級、年級、各系層層評選推薦的基礎(chǔ)上，團(tuán)委根據(jù)各專業(yè)上報的候選人，組織全體輔導(dǎo)員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)投票選舉

出我院推薦人，并于4月1日在全校范圍內(nèi)公示一周，公示無異議后上報。

3、省級評選

省級評選分三個階段進(jìn)行。第一階段為專家初選，省委高校工委、省教育廳將組織專家，對各高校推薦人選進(jìn)行初選，從中評選出20名候選人；第二階段為公眾投票，將20名候選人的事跡刊發(fā)在遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟網(wǎng)站上，并請省內(nèi)高校師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票；第三階段為評委會終審，最終確定10名遼寧省大學(xué)生道德楷模。

附件

第四屆遼寧省大學(xué)生道德楷模推薦表