第一篇：教職工代表大會(huì)賀詞

教職工代表大會(huì)賀詞 各位代表、同志們：

在全國(guó)人民認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的大好形勢(shì)下，為依靠全體教職工辦好學(xué)校，寺坡九年制學(xué)校第一屆教職工代表大會(huì)今天勝利開(kāi)幕了。這次教代會(huì)的召開(kāi)，是全校政治生活中的一件大事、也是一件喜事，它將載入寺坡九年制學(xué)校的史冊(cè)。為此，我代表學(xué)校無(wú)黨派人士向大會(huì)致以熱烈的祝賀，向代表、并通過(guò)你們向全校教職工致以親切的問(wèn)候。

學(xué)校建立健全教職工代表大會(huì)制度，具有十分重要的意義。教職工代表大會(huì)制度是學(xué)校實(shí)行民主辦校的一種基本形式和基本制度，也是學(xué)校改革的重要內(nèi)容。通過(guò)教代會(huì)，廣大教職工參與學(xué)校民主管理，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行討淪，學(xué)會(huì)當(dāng)家作主，正確處理國(guó)家、學(xué)校、個(gè)人三者關(guān)系，能增強(qiáng)主人翁的責(zé)任感，自覺(jué)地全面地貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。各位代表，寺坡九年制學(xué)校有多年的建校歷史，積累創(chuàng)造了許多先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了很大成績(jī)。特別是在以袁丁校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，為寺坡教育事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，取得了省勤工儉學(xué)示范基地、市德育工作先進(jìn)集體、綠色學(xué)校、中考組織先進(jìn)單位、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、2012年中考第一等一系列縣、市、省級(jí)榮譽(yù)。

本屆教代會(huì)，代表們將總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取校長(zhǎng)的報(bào)告，明確2013年學(xué)校發(fā)展的工作思路。我們希望通過(guò)本次教代會(huì)廣大教職工能積極主動(dòng)行使當(dāng)家作主的民主權(quán)利，積極參與學(xué)校民主管理；希望代表們的意見(jiàn)和建議能得到重視和采納。

我相信，通過(guò)本次教代會(huì)全體教職工的積極性、創(chuàng)造性和主人翁的責(zé)任感能得到充分調(diào)動(dòng)和提高；我堅(jiān)信，通過(guò)本次教代會(huì)，寺坡九年制學(xué)校的各項(xiàng)工作必將提高到一個(gè)新水平，必將為寺坡教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：學(xué)校教職工代表大會(huì)賀詞

在市實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議上的賀詞各位代表、同志們：在全市上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和省、市黨代會(huì)精神、全力推進(jìn)“三大戰(zhàn)役”之際，市實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆教職工代表大會(huì)第一次教代會(huì)隆重召開(kāi)，這是全校教職工政治生活中的一件盛事，也是市實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)深化學(xué)校改革，完善教育機(jī)制，提高管理水平，改進(jìn)教學(xué)方法，推動(dòng)教育發(fā)展的一次重要會(huì)議。在此，受市人大副巡視員、市總工會(huì)主席胡新生委托，我代表市總工會(huì)向大會(huì)的召開(kāi)表示熱烈祝賀!2010年建校以來(lái)，市實(shí)驗(yàn)學(xué)校在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以彭校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，聚精會(huì)神辦教育，一心一意抓育人，在短短的一年多的時(shí)間，積累了許多先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了很大成績(jī)，在全市起到了示范帶頭作用。**市實(shí)驗(yàn)學(xué)校先后被評(píng)為“全省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?、“江西省平安校園示范?！薄ⅰ敖魇￡P(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童先進(jìn)集體”，同時(shí)也是“全省首個(gè)小學(xué)安全教育示范基地”。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校所取成效表示祝賀！國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教育興衰，關(guān)鍵在教師。最大限度地增強(qiáng)教職工隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分調(diào)動(dòng)教職工工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，必須加強(qiáng)教職工代表大會(huì)建設(shè)。教職工代表大會(huì)不僅是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校民主管理和監(jiān)督的重要形式。

第三篇：第五屆教職工代表大會(huì)賀詞

上壩學(xué)區(qū)第五屆教職工代表大會(huì)賀詞

各位代表、同志們：

值此上壩學(xué)區(qū)第五屆教職工代表大會(huì)開(kāi)幕之際，我謹(jǐn)代表肅州區(qū)教育局教育工會(huì)，并以我個(gè)人的名義，向會(huì)議的召開(kāi)致以熱烈的祝賀。向平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意。并對(duì)今天的與會(huì)代表、嘉賓表示熱烈的歡迎。

憶往昔，上壩作為肅州區(qū)教育大鎮(zhèn)，為整個(gè)肅州的教育事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。看今朝，即將過(guò)去的2014年，對(duì)于上壩學(xué)區(qū)來(lái)說(shuō)是值得慶賀的一年。我們欣喜的看到，自2012年以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，在區(qū)教育局親切關(guān)懷下，在領(lǐng)導(dǎo)、朋友、同事們的共同努力下，上壩學(xué)區(qū)中心小學(xué)和下壩學(xué)校危房改造、幼兒園建設(shè)工程歷經(jīng)一年，共完成改造、新建校舍面積

平方米，實(shí)現(xiàn)了歷屆師生所期盼的理想：校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施齊全，校園文化建設(shè)紅紅火火，教師辦公網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)生學(xué)習(xí)輕松化，校園面貌煥然一新。

此時(shí)此刻，我們?yōu)閷W(xué)區(qū)兩所學(xué)校的變化由衷的高興，并對(duì)教職工代表大會(huì)寄予了深切的厚望：我們衷心期望，教職工代表大會(huì)能夠真正成為學(xué)區(qū)民主管理、民主監(jiān)督的重要形式，與會(huì)代表能夠繼續(xù)本著主人翁的態(tài)度，對(duì)學(xué)區(qū)教育的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為把上壩學(xué)區(qū)建設(shè)成自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧的典型示范學(xué)區(qū)而共同努力。我們衷心期望，教職工代表大會(huì)通過(guò)參與學(xué)校重大決策的調(diào)研和制定，成為廣大教師和學(xué)區(qū)管理層溝通的橋梁。在維護(hù)師生合法權(quán)益，推進(jìn)校園法制建設(shè)，團(tuán)結(jié)廣大教師為學(xué)區(qū)教育的發(fā)展服務(wù)等方面扮演重要角色。

我們衷心期望，教職工代表大會(huì)能夠進(jìn)一步完善內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，架構(gòu)交流平臺(tái)，為兄弟校相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)了解，實(shí)現(xiàn)教育競(jìng)爭(zhēng)與合作，分享教育成果，推動(dòng)上壩教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階，提供便利條件。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教育興衰，關(guān)鍵在教師。同時(shí)，我們也期望，今天與會(huì)的代表們，能夠嚴(yán)守教育法規(guī)，嚴(yán)格自我約束，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，一如既往地成為上壩學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍的排頭兵、領(lǐng)頭雁。

我深信，只要我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，以學(xué)生為本，依靠全體教職工辦好學(xué)校，自覺(jué)維護(hù)教育行業(yè)的整體利益，上壩的教育事業(yè)就一定能夠興旺發(fā)達(dá)。

同時(shí)，我也代表教育局教工會(huì)鄭重承諾：我們將以更高的熱情，持續(xù)關(guān)注上壩學(xué)區(qū)教育的發(fā)展；以更周到的服務(wù)關(guān)心支持上壩教職工代表大會(huì)的工作。熱切地期望與會(huì)代表積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為上壩教育的發(fā)展添磚加瓦。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。站在新的教育起點(diǎn)上，希望同志們認(rèn)清新形勢(shì)，致力新發(fā)展，群策群力，不斷完善和發(fā)展教職工代表大會(huì)的內(nèi)容和形式，為推進(jìn)上壩學(xué)區(qū)教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

最后，祝大會(huì)圓滿成功！祝同志們幸福安康！謝謝！

二零一四年十二月四日

第四篇：教職工代表大會(huì)討論稿.

教職工代表大會(huì)討論稿

教職工代表大會(huì)討論稿 強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

——呂良中學(xué)第6次教職工代表大會(huì)討論稿

近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長(zhǎng)室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了“民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精心育人”的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，再上

規(guī)范，再上臺(tái)階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。

實(shí)施目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)追趕式發(fā)展

一、落實(shí)目標(biāo)，明確任務(wù)。

將教育目標(biāo)分解到每一個(gè)班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師群體，使得各個(gè)年級(jí)的平行班盡可能在同一起跑線上啟動(dòng)，以利于良好班集體的形成。

二、優(yōu)化過(guò)程，加強(qiáng)檢查。

成立以校長(zhǎng)為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)行為進(jìn)行宏觀控制，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面指揮；教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施，教研組組織教師進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的檢查與考核；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時(shí)調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。

三、分層推進(jìn)，整體優(yōu)化。

分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)臨界生采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施。

四、目標(biāo)激勵(lì)，師生交心。

將集體目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開(kāi)展“目標(biāo) 計(jì)劃 行動(dòng)=成功”的活動(dòng)，幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果

本著“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)督學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范，幫助他們?cè)鰪?qiáng)依法治教的意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。

二是重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個(gè)到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會(huì)制度，堅(jiān)持同年級(jí)班會(huì)課的集體備課制度。

必須抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步辦好“中學(xué)生團(tuán)校”、“中學(xué)生業(yè)余黨校”和“學(xué)生干部培訓(xùn)班”，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的工作。

進(jìn)一步開(kāi)展“青藍(lán)工程”、學(xué)校教育論文交流會(huì)、“師德演講會(huì)”、“師德師風(fēng)學(xué)教”、“教育行風(fēng)評(píng)議”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。

三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來(lái)，進(jìn)一步利用10個(gè)校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強(qiáng)德育工作的生動(dòng)性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校并定期活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面的積極因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校園文化建設(shè)。利用“兩報(bào)一刊”（高郵日?qǐng)?bào)教育?？⒏视陥?bào)、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺(tái)、校園櫥窗、板報(bào)等大力宣傳師生的先進(jìn)事跡，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個(gè)一”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。

五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀

本著“三個(gè)一切”和“三個(gè)服務(wù)”，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”和“職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場(chǎng)：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽(tīng)我教到以學(xué)定教、因材施教。

二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推行“教學(xué)案一體化”

2、完善課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課規(guī)范。

3、用好讀書課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。

4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必須精在課前準(zhǔn)備，貴在集體研究，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機(jī)制。

提倡創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長(zhǎng)學(xué)生的思維長(zhǎng)度。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展“優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體發(fā)展”課題研究。

以人為本，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國(guó)模范教師、全國(guó)和省市級(jí)優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實(shí)施“群星工程”。

本著“三個(gè)面向”的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際間交流，廣

教職工代表大會(huì)討論稿 強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

——呂良中學(xué)第6次教職工代表大會(huì)討論稿

近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長(zhǎng)室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了“民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精心育人”的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，再上規(guī)范，再上臺(tái)階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。

實(shí)施目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)追趕式發(fā)展

一、落實(shí)目標(biāo)，明確任務(wù)。

將教育目標(biāo)分解到每一個(gè)班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師群體，使得各個(gè)年級(jí)的平行班盡可能在同一起跑線上啟動(dòng)，以利于良好班集體的形成。

二、優(yōu)化過(guò)程，加強(qiáng)檢查。

成立以校長(zhǎng)為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)行為進(jìn)行宏觀控制，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面指揮；教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施，教研組組織教師進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的檢查與考核；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時(shí)調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。

三、分層推進(jìn)，整體優(yōu)化。

分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)臨界生采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施。

四、目標(biāo)激勵(lì)，師生交心。

將集體目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開(kāi)展“目標(biāo) 計(jì)劃 行動(dòng)=成功”的活動(dòng)，幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果

本著“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)督學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范，幫助他們?cè)鰪?qiáng)依法治教的意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。

二是重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個(gè)到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會(huì)制度，堅(jiān)持同年級(jí)班會(huì)課的集體備課制度。

必須抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步辦好“中學(xué)生團(tuán)?！?、“中學(xué)生業(yè)余黨?！焙汀皩W(xué)生干部培訓(xùn)班”，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的工作。

進(jìn)一步開(kāi)展“青藍(lán)工程”、學(xué)校教育論文交流會(huì)、“師德演講會(huì)”、“師德師風(fēng)學(xué)教”、“教育行風(fēng)評(píng)議”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。

三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來(lái)，進(jìn)一步利用10個(gè)校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強(qiáng)德育工作的生動(dòng)性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校并定期活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面的積極因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校園文化建設(shè)。利用“兩報(bào)一刊”（高郵日?qǐng)?bào)教育?？?、甘雨報(bào)、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺(tái)、校園櫥窗、板報(bào)等大力宣傳師生的先進(jìn)事跡，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個(gè)一”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。

五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀

本著“三個(gè)一切”和“三個(gè)服務(wù)”，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”和“職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場(chǎng)：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽(tīng)我教到以學(xué)定教、因材施教。

二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推行“教學(xué)案一體化”

2、完善課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課規(guī)范。

3、用好讀書課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。

4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必須精在課前準(zhǔn)備，貴在集體研究，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機(jī)制。

提倡創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長(zhǎng)學(xué)生的思維長(zhǎng)度。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展“優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體發(fā)展”課題研究。

以人為本，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國(guó)模范教師、全國(guó)和省市級(jí)優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實(shí)施“群星工程”。

本著“三個(gè)面向”的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際間交流，廣[page_break]泛開(kāi)展國(guó)際間合作。在與澳大利亞漢密爾頓·亞歷山德拉學(xué)院互派訪問(wèn)團(tuán)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拉緊兩校關(guān)系，擴(kuò)大兩校對(duì)口交流的領(lǐng)域。

21世紀(jì)的教育是全新的教育，21世紀(jì)的高郵市中學(xué)也必將以嶄新的姿態(tài)屹立于古老的京杭大運(yùn)河畔。希望全體同志共同努力，再出成果、再創(chuàng)輝煌，向百年校慶獻(xiàn)上一份厚禮，為創(chuàng)建四星級(jí)學(xué)校而努力奮斗！

第五篇：教職工代表大會(huì)

定陶一中第五屆第二次教職工代表大會(huì)勝利召開(kāi)

2012年9月8日上午，定陶一中第二屆教職工代表大會(huì)在綜合樓五樓階梯教師舉行。大會(huì)由工會(huì)主席黃復(fù)平主持，楊汝增校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教職工代表百余人參加了會(huì)議。會(huì)議審議并通過(guò)了《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》等三個(gè)文件，并就學(xué)校工作廣泛征求與會(huì)代表的意見(jiàn)。

大會(huì)首先由崔成玉副校長(zhǎng)宣讀了《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》和《關(guān)于成立定陶一中財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。與會(huì)代表認(rèn)真討論了《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》，最后舉手表決一致通過(guò)。《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》從預(yù)算制度、管理制度、收入制度、支出制度、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)隊(duì)伍管理等六個(gè)方面對(duì)財(cái)務(wù)制度進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，該制度具體詳細(xì)，可操作性強(qiáng)，為定陶一中加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，促進(jìn)增收開(kāi)支提供了制度保障。

會(huì)上呂令杰副校長(zhǎng)宣讀了《定陶一中教師工作評(píng)價(jià)意見(jiàn)》?！抖ㄌ找恢薪處煿ぷ髟u(píng)價(jià)意見(jiàn)》從評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)范圍、評(píng)價(jià)內(nèi)容、加分項(xiàng)目、扣分項(xiàng)目等五個(gè)方面對(duì)定陶一中教師評(píng)價(jià)工作進(jìn)行了說(shuō)明。該意見(jiàn)是根據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合定陶一中實(shí)際，本著便于操作便于評(píng)價(jià)的原則制定的。

葛中運(yùn)副校長(zhǎng)宣讀了《定陶一中教職工請(qǐng)銷假制度及曠工處理辦法》，該辦法從請(qǐng)假類別、請(qǐng)銷假審批手續(xù)、對(duì)曠工的處理辦法等三個(gè)方面對(duì)教職工請(qǐng)銷假制度及曠工問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定，這對(duì)加強(qiáng)學(xué)校管理，保障教學(xué)工作有序進(jìn)行起到保駕護(hù)航的作用。

最后，工作人員又發(fā)放了學(xué)校工作意見(jiàn)評(píng)價(jià)表，廣泛征求與會(huì)代表的意見(jiàn)。這是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)、勝利的大會(huì)，大會(huì)達(dá)到了通過(guò)制度約束行動(dòng)的目的，全校上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想、開(kāi)拓思路、振奮精神、凝聚力量，是我校發(fā)展的一座里程碑。