第一篇：13-14一“樂(lè)觀生命,珍愛(ài)生活”生命教育主題活動(dòng)實(shí)施方案

和平中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期 “樂(lè)觀生命，珍愛(ài)生命”生命教育主題活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，根據(jù)市教育局文件精神要求，特制定我?！罢鋹?ài)生命，幸福生活” 主題教育實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，以“樂(lè)觀生命，珍愛(ài)生命”為主題，堅(jiān)持德育為先、育人為本，遵循小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)新時(shí)期小學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育和安全教育，促進(jìn)小學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)主題教育，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義，珍惜生命的價(jià)值，樹(shù)立“陽(yáng)光自己每一刻，關(guān)愛(ài)他人每一天，健康幸福過(guò)一生”的意識(shí)；幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法，珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)觀進(jìn)取，健康成長(zhǎng)；教育學(xué)生在突發(fā)災(zāi)害時(shí)，學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)和自護(hù)自救；積極創(chuàng)建安全、文明、和諧校園。

三、活動(dòng)主題：樂(lè)觀生命

珍愛(ài)生命

四、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月-----2013年12月

五、組織結(jié)構(gòu)

組

長(zhǎng)：徐志紅

副組長(zhǎng)：鮑潔

賀啟文 莫?jiǎng)?曾梅芳 唐文新 組

員：各班班主任

六、活動(dòng)安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、營(yíng)造氛圍

在校園內(nèi)懸掛標(biāo)語(yǔ)：“樂(lè)觀生命，珍愛(ài)生命”、“熱愛(ài)生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”。

2、動(dòng)員講話

利用升旗儀式“國(guó)旗下講話”，對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話，并對(duì)生命安全教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。

3、家校聯(lián)系

⑴針對(duì)近年來(lái)節(jié)假日家庭出游活動(dòng)頻繁，為了防止學(xué)生校外發(fā)生意外傷害事故，結(jié)合“生命安全教育”活動(dòng)，針對(duì)有些家長(zhǎng)安全意識(shí)薄弱，大隊(duì)部向全校學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放一份安全告家長(zhǎng)書(shū)，增強(qiáng)安全意識(shí)，防范事故發(fā)生。

⑵召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，全面建立家校齊抓共管的育人機(jī)制。召開(kāi)一次專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生生命教育和安全教育的嚴(yán)峻形勢(shì)，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步明確學(xué)生父母或者其它監(jiān)護(hù)人依法履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，配合學(xué)校落實(shí)好相關(guān)管理制度和教育舉措，及時(shí)糾編學(xué)生非正常行為。

（二）推進(jìn)實(shí)施階段

1、網(wǎng)絡(luò)課堂

在校園網(wǎng)開(kāi)展以“樂(lè)觀生命

珍愛(ài)生命”為主題的系列教育活動(dòng)。

2、校園廣播

由少先隊(duì)大隊(duì)部組織一期以“生命安全教育”為主題的紅領(lǐng)巾廣播。內(nèi)容包括交通安全、飲食安全、消防安全、課間活動(dòng)安全等內(nèi)容。

3、班級(jí)黑板報(bào)

出一期以“生命教育”為主題的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比，要求黑板上有活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ)。同時(shí)布置好校園大黑板。

4、觀看教育短片和影視

播放教育短片，加強(qiáng)未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育。觀看《2008、2009感動(dòng)中國(guó)》，組織學(xué)生讀《抗震救災(zāi)中孩子們的故事》等內(nèi)容，讓學(xué)生更好地理解生命的意義和價(jià)值。

5、交通安全宣傳

舉行“樂(lè)觀生命

珍愛(ài)生活”專(zhuān)題講座，認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值。（邀請(qǐng)交警來(lái)校作一次有關(guān)安全教育的專(zhuān)題講座）通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的交通行為習(xí)慣。

6、法制教育講座

學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次法制教育，讓學(xué)生體會(huì)生命的珍貴，珍惜自己，關(guān)愛(ài)他人，自覺(jué)樹(shù)立法制意識(shí)，知法、守法，當(dāng)受到不法侵害時(shí)，依法正當(dāng)維護(hù)自己的利益并保證人身安全，預(yù)防激情犯罪。

7、心理輔導(dǎo)講座

學(xué)校心理輔導(dǎo)教師對(duì)全校學(xué)生宣傳心理健康知識(shí)，并建立學(xué)生心理健康檔案，提高學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，明確健康心理的養(yǎng)成和個(gè)人發(fā)展、社會(huì)文明進(jìn)步的關(guān)系，樹(shù)立“陽(yáng)光自己每一刻，關(guān)愛(ài)他人每一天，健康幸福過(guò)一生”的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

8、學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)自查活動(dòng)

組織學(xué)生開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，堅(jiān)決克服違背教育規(guī)律，偏面追求升學(xué)率，忽視學(xué)生思想道德教育，影響青少年學(xué)生身心健康的錯(cuò)誤做法。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)齊上足所有課程。進(jìn)一步落實(shí)好陽(yáng)光體育活動(dòng)，統(tǒng)籌好今年的冬季長(zhǎng)跑，切實(shí)控制學(xué)生家庭作業(yè)量，保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間。

9、疏散演練

進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，有計(jì)劃地組織全校師生開(kāi)展一次緊急疏散演練，教會(huì)學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的常識(shí)和技巧。

10、主題班會(huì)

各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題：如交通規(guī)則、外出安全注意事項(xiàng)、飲食衛(wèi)生等展開(kāi)討論，并以豐富多彩的活動(dòng)形式加大宣傳力度。讓全校師生都來(lái)宣傳和學(xué)習(xí)與安全有關(guān)的知識(shí)。并積極參加市《激揚(yáng)生命

爭(zhēng)做四個(gè)好少年》主題隊(duì)會(huì)方案比賽。

11、做書(shū)簽

搜集關(guān)于生命的名人名言以及謳歌生命的美妙樂(lè)章，制作成精美的書(shū)簽，從中受到啟發(fā)和感悟。

12、養(yǎng)植花草

養(yǎng)植花草感受生命，號(hào)召學(xué)生人人都動(dòng)手，在家種植花草、在校裝扮教室和宿舍，開(kāi)展美化環(huán)境的活動(dòng)，感受生命的活力。

13、教師論壇

為了讓老師們?cè)趯W(xué)校里有安全感、親切感、成就感、幸福感，學(xué)校將組織老師們以茶話會(huì)的形式，開(kāi)展一次“珍愛(ài)生命 提升價(jià)值”教師論壇活動(dòng)，引導(dǎo)老師將愉悅?cè)谌牍ぷ?，將安全記在心中?/p>

（三）總結(jié)提高階段

1、手抄報(bào)

三---五年級(jí)

2、一次“安全警示語(yǔ)”征集活動(dòng)

全校學(xué)生

3、征文稿演講

三---五年級(jí)

4、一次總結(jié)

各班主任

5、評(píng)比表彰

校長(zhǎng)室 德育處 大隊(duì)部

學(xué)生的生命教育和安全教育，是學(xué)生受益的一生教育，關(guān)系學(xué)生的家庭幸福，關(guān)系社會(huì)的和諧穩(wěn)定。各班須認(rèn)真組織，廣泛宣傳，創(chuàng)新形式，學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)列入班級(jí)考核中，不斷推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。

讓我們一起在“樂(lè)觀生命

珍愛(ài)生活”為主題的生命教育活動(dòng)中，自我提高、自我完善、自我發(fā)展，進(jìn)一步做到自尊、自立、自重、自愛(ài)，一起共創(chuàng)和諧美好的校園！

和平中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校

二0一三年十月

第二篇：珍愛(ài)生命 感恩生活主題教育方案

珍愛(ài)生命 感恩生活主題教育方案

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、珍愛(ài)生命、感恩父母、感恩社會(huì)的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，根據(jù)市局要求，結(jié)合本校實(shí)際制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧校園為宗旨，以“珍愛(ài)生命，感恩生活”為主題，通過(guò)系列教育和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì)感恩的生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、通過(guò)主題教育，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義，珍惜生命價(jià)值，樹(shù)立“陽(yáng)光自己每一刻，關(guān)愛(ài)他人每一天，健康幸福過(guò)一生”的意識(shí)。

2、通過(guò)教育和有關(guān)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法，塑造學(xué)生健全的人格。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理，使學(xué)生學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)和自護(hù)自救的常識(shí)，確保學(xué)生平安。

4、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

5、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

6、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

三、活動(dòng)主題

“珍愛(ài)生命，感恩生活”

四、活動(dòng)時(shí)間

主題教育自2012年12月1日至12月31日。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。生命教育是旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量的一種教育活動(dòng)。

2、幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解青春期生理、心理發(fā)展特點(diǎn)。

3、使學(xué)生掌握自我保護(hù)、應(yīng)對(duì)災(zāi)難的基本技能。

4、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命、善待生命、悅納自我、關(guān)懷他人。

5、使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活方式。

6、激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

7、使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

8、以學(xué)校的名義動(dòng)員學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，通過(guò)如寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，送一句話等真摯樸實(shí)的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

9、開(kāi)展同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。

六、實(shí)施措施和途徑

1、加強(qiáng)宣傳。充分利用校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式宣傳“珍愛(ài)生命，感恩生活”的主題教育思想，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。宣傳辦要將學(xué)校活動(dòng)情況及時(shí)、準(zhǔn)確對(duì)外發(fā)布。

2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門(mén)學(xué)科是生命教育的顯性課程，要在這些學(xué)科中增強(qiáng)生命教育意識(shí)，充分挖掘生命教育資源，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。

3、將生命、感恩教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本身就包含有生命、感恩教育內(nèi)容，要通過(guò)有關(guān)方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)。

4、積極開(kāi)展學(xué)生青春期生理、心理健康教育。

5、舉辦專(zhuān)題教育活動(dòng)。學(xué)校定期聘請(qǐng)司法、交通、公安、優(yōu)秀畢業(yè)生等有關(guān)人員為學(xué)生舉辦專(zhuān)題講座，加強(qiáng)學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，教給學(xué)生安全知識(shí)、自我防范、自我保護(hù)的常識(shí)，提高學(xué)生生命健康意識(shí)，依法保護(hù)自己，尊重他人的生命健康權(quán)。

6、開(kāi)展主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，有計(jì)劃地開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，感恩生活”為主題的各種實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長(zhǎng)歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命成長(zhǎng)的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價(jià)值觀。

7、組織“珍愛(ài)生命，感恩生活”征文活動(dòng)。

以班級(jí)為主體，召開(kāi)《珍愛(ài)生命，感恩生活》的主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀的主題班會(huì)在全校集中展示。

8、深入開(kāi)展交通安全教育。通過(guò)看視頻、聽(tīng)報(bào)告等形式加強(qiáng)師生交通安全教育，強(qiáng)化廣大師生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣。

9、全面建立家校共管的育人機(jī)制。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)公開(kāi)信、家訪等溝通形式，加強(qiáng)家校聯(lián)合，形成教育合力。要幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，要求家長(zhǎng)在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，更要關(guān)注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發(fā)現(xiàn)子女非正常行為并及時(shí)與學(xué)校溝通，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

10、開(kāi)展五個(gè)感謝系列活動(dòng)。※感謝父母養(yǎng)育我

Ａ、每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

Ｂ、每月做一件令父母感動(dòng)的事。如：對(duì)父母說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。

Ｃ、感恩卡大賽：為父母送一張感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福。

※感謝老師教育我

Ａ、班級(jí)開(kāi)展《我和我的老師》故事演講比賽，說(shuō)說(shuō)自己和老師之間發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。

Ｂ、在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。

Ｃ、開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“八個(gè)一”（寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情?！兄x同學(xué)幫助我

倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀動(dòng)同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

※感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我

開(kāi)展五愛(ài)教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

※感謝自然賜予我

開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，植一棵樹(shù)、保護(hù)一片綠地，要求每一個(gè)孩子自覺(jué)保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品分類(lèi)回收，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的自愿者。

11、完善有關(guān)資料，健全活動(dòng)檔案。政教處要組建“珍愛(ài)生命，感恩生活”專(zhuān)題教育活動(dòng)檔案，并及時(shí)將活動(dòng)的有關(guān)計(jì)劃、方案、通知及活動(dòng)有關(guān)圖片等資料歸入檔案，以便及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果，找出不足加以整改，力求落到實(shí)處。

同仁縣民族寄校

2011-2-25

第三篇：珍愛(ài)生命 感恩生活主題教育總結(jié)

珍愛(ài)生命 感恩生活主題教育總結(jié)

二（3）班

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步落實(shí)我?！蛾P(guān)于開(kāi)展“珍愛(ài)生命感恩生活”主題教育的通知》，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、珍愛(ài)生命、感恩父母、感恩社會(huì)的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展了教育系列活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中有所認(rèn)識(shí)，有所感悟，有所啟迪。

二、活動(dòng)主題：珍愛(ài)生命感恩生活

三、具體活動(dòng)過(guò)程 宣傳動(dòng)員階段：

為了讓同學(xué)們提高對(duì)這次主題教育月的認(rèn)識(shí)，學(xué)校定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并積極安排布署。充分利用校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式宣傳“珍愛(ài)生命，感恩生活”的主題教育思想，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。

全面實(shí)施階段：

1、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門(mén)學(xué)科是生命教育的顯性課程，在這些學(xué)科中增強(qiáng)生命教育意識(shí)，充分挖掘了生命教育資源，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。

2、將生命、感恩教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本身就包含有生命、感恩教育內(nèi)容，通過(guò)有關(guān)方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)。

3、積極開(kāi)展學(xué)生青春期生理、心理健康教育。

4、舉辦了專(zhuān)題教育活動(dòng)。聘請(qǐng)了司法、交通、公安、優(yōu)秀畢業(yè)生等有關(guān)人員為學(xué)生舉辦專(zhuān)題講座，加強(qiáng)學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，教給學(xué)生安全知識(shí)、自我防范、自我保護(hù)的常識(shí)，提高學(xué)生生命健康意識(shí)，依法保護(hù)自己，尊重他人的生命健康權(quán)。

5、開(kāi)展了主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。有計(jì)劃地開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，感恩生活”為主題的各種實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長(zhǎng)歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命成長(zhǎng)的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價(jià)值觀。

6、組織了“珍愛(ài)生命，感恩生活”征文活動(dòng)。

以班級(jí)為主體，召開(kāi)了《珍愛(ài)生命，感恩生活》的主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀的主題班會(huì)在全校集中展示。

※感謝父母養(yǎng)育我 ※感謝老師教育我 ※感謝同學(xué)幫助我 ※感謝自然賜予我

通過(guò)這次“珍愛(ài)生命 感恩生活”教育活動(dòng)，提高了我校學(xué)生對(duì)生命教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生都懷有感恩之心，使全校師生熱愛(ài)生命、珍惜生命、感恩生活，更好地激發(fā)了學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，積極地面對(duì)生活，達(dá)到了創(chuàng)建和諧校園，愉快地學(xué)習(xí)和生活的目的，同時(shí)也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責(zé)任感，進(jìn)一步提升了我們對(duì)生命價(jià)值的理解和守護(hù)。在今后的工作中我們將進(jìn)一步努力，積極探索，切實(shí)把“珍愛(ài)生命感恩生活”教育活動(dòng)開(kāi)展的更加深入，讓校園奏響和諧的強(qiáng)音！

第四篇：專(zhuān)題一珍愛(ài)生命

專(zhuān)題一 珍愛(ài)生命 專(zhuān)題二 放寬心胸 專(zhuān)題三 守住心靈 專(zhuān)題四

感動(dòng)生活 專(zhuān)題五

感恩社會(huì) 專(zhuān)題六

心有陽(yáng)光 專(zhuān)題七

學(xué)會(huì)溝通 專(zhuān)題八

一起分享 專(zhuān)題九

張揚(yáng)個(gè)性 專(zhuān)題十

向前跨步

第五篇：珍愛(ài)生活珍愛(ài)生命

珍愛(ài)生活珍愛(ài)生命

——讓安全伴我們一路同行

陳吳鄉(xiāng)大原中學(xué)教師 杜曉麗

保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次?！倍覀兩倌陜和纳褚欢浜诺幕▋海瑡赡劾w弱，應(yīng)該珍愛(ài)。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該從以下幾方面提高安全意識(shí)。

食物是我們?nèi)祟?lèi)生活中必不可少的，但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。

在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開(kāi)展一些戶外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買(mǎi)一些。卻不知這些食品有些是“三無(wú)”產(chǎn)品：過(guò)期食品、含有色素和防腐劑的食品，甚至是地下工廠生產(chǎn)的食品。一些同學(xué)因買(mǎi)了這一類(lèi)食品，吃過(guò)后輕則腹痛，重則嘔吐、腹瀉、以至食物中毒。另外，有的同學(xué)剛玩過(guò)，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。

俗話說(shuō)：“衣、食、住、行，人生大事。”一個(gè)人活在世上都要經(jīng)歷，而四個(gè)字中的“行”字又帶出了一個(gè)安全問(wèn)題

——交通安全，這交通安全，我們小學(xué)生又應(yīng)該倍加注意。我們時(shí)常會(huì)看到上學(xué)時(shí)和放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱匦凶摺４丝蹋巧舷掳鄷r(shí)間，也是交通事故的高發(fā)期。瞧，有的同學(xué)步行在路上，與同學(xué)勾肩搭背地 排成一行，邊走邊聊，擋住了道路；有的同學(xué)把回家的路當(dāng)成賽車(chē)場(chǎng)（騎自行車(chē)）；有的步行同學(xué)又把馬路當(dāng)成游樂(lè)場(chǎng)，與同路的小伙伴或一路狂奔，或你追我趕，追打嬉戲，連穿馬路還在推推搡搡；甚至有的同學(xué)在回家路上玩皮球，球偶爾滾落路中央時(shí)，他就會(huì)毫無(wú)顧忌地到路中央去撿球……這些情況時(shí)有發(fā)生，卻十分危險(xiǎn)，如果此刻突然一輛摩托車(chē)或汽車(chē)疾馳而來(lái)，那該多危險(xiǎn)??！同學(xué)們，為了生命安全，我們應(yīng)該時(shí)刻注意交通安全，牢記交通法規(guī)。

學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們常常會(huì)覺(jué)得學(xué)校是最安全的地方了，但是事實(shí)并不是這樣的，學(xué)校也有安全隱患，也應(yīng)該注意校園安全。每天的中午都會(huì)有大段的休息時(shí)間，有的同學(xué)會(huì)趁機(jī)做一些危險(xiǎn)的游戲?？?，有的同學(xué)趁老師不注意在樓梯的扶手上滑上滑下。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)幾個(gè)高年級(jí)的男生，竟爬上樓梯的扶手，然后一只腳踏在扶手上，另一只腳踏在一邊的墻上，向伙伴展示“特技”；還有的同學(xué)擺著好好的路不走，偏偏在花壇周?chē)F護(hù)欄尖端上行走。這些動(dòng)作稍有閃失都可能讓同學(xué)受傷，乃至致殘，這樣的報(bào)道難道我們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，看過(guò)嗎？

同學(xué)們，如果你們還在做這種冒險(xiǎn)的舉動(dòng)，那千萬(wàn)停下來(lái)吧！是呀，一切都源于生命，生命是如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍愛(ài)我們的生命。祖國(guó)更加美好的未來(lái)等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。當(dāng)你又在做類(lèi)似以上的舉動(dòng)時(shí)，請(qǐng)你務(wù)必想到保爾?柯察金的說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次?！?/p>

同學(xué)們，讓我們?cè)谛聲r(shí)代黨的陽(yáng)光下，享受美好的生活，珍愛(ài)如花般的生命吧！