第一篇：紀(jì)念冊策劃書

“紀(jì)念冊”項目運作策劃

一、項目的市場空白

1、圖文快印店多，但沒有專門做這個項目的

原因1：市場小、單次量不大，而且都是隱形需求，需要業(yè)務(wù)激發(fā)。原因2：都是等上門生意，沒有主導(dǎo)業(yè)務(wù)渠道？或者不是他們的主打業(yè)務(wù)？

原因3：沒意識、沒想到？ 原因4：缺乏設(shè)計力量？

2、買的冊子沒有特殊性，從封面到內(nèi)頁都是常規(guī)的，主題不明確。

二、項目的可行性

1、有市場、有需求，針對不同層次的人有不同需求

留念需求：同學(xué)聚會、畢業(yè)留念、結(jié)婚紀(jì)念、成長歷程等等，這些人生關(guān)鍵時刻能留下一本紀(jì)念冊對于任何人來講都是有需求的。人脈需求：同學(xué)朋友之間各有事業(yè)，互通有無。

廣告需求：企業(yè)發(fā)展歷程紀(jì)念，能達(dá)到宣傳、紀(jì)念雙重效果。

2、設(shè)計、制作上的可行性，技術(shù)、硬件都允許。

設(shè)計可行性：我們有設(shè)計優(yōu)勢，老班學(xué)生也可以實踐。但真正開始運行的話需要另招聘專人。

制作可行性：制作流程我們已經(jīng)知道了，設(shè)備還不夠全。

3、資金投入及提成、成本核算。（具體見《圖文快印成本核算》）在每月業(yè)務(wù)保證在800本彩色冊子，1000本黑白冊子，600平米寫真的情況下，每月可盈利19000元。

4、人員規(guī)劃

業(yè)務(wù)員：熟人渠道不算入內(nèi)，每月800本冊子，按每個活30本冊子計算，需要26個活，每個業(yè)務(wù)員每月拉13單生意，2個業(yè)務(wù)員。設(shè)計師：平均每人每兩天做一套冊子，每月30套冊子，需要兩個人，需要設(shè)計師2人

操作員：1名，負(fù)責(zé)打印、裝訂等。

三、項目的可預(yù)測困難

1、隱性需求，需要業(yè)務(wù)員激發(fā)

1、不是剛性需求

2、不可能等人上門

3、誘導(dǎo)型消費

4、跟飯店、婚慶等地方合作

2、層次不同，需求不同，要分類突破、分階段突破（分什么類型、什么需求、什么階段?）

3、資金不足，不能一次性投入設(shè)備

四、項目的具體運作

策劃、招聘、培訓(xùn)、設(shè)備階段：

1、策劃階段（見本策劃書）；時間：11月12日之前。

2、招聘階段：熟人招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘。時間：11月18日之前敲定。

3、培訓(xùn)階段：

五、業(yè)務(wù)運作：

1、業(yè)務(wù)重點方向：

A、各大酒店、飯店，以成人同學(xué)聚會、各種組織學(xué)習(xí)紀(jì)念冊為主。

B、以榆林學(xué)院大四學(xué)生的畢業(yè)紀(jì)念冊為主。

C、以傳單形式發(fā)門市，目標(biāo)是寶寶成長冊、旅游紀(jì)念冊等散活。

2、業(yè)務(wù)定位：

A類定位：高檔、實用，以組織者的面子、實用信息為切入點。

形式1：封面、內(nèi)頁均為硬板形式，全覆膜，線裝，150元/本

形式2：封面硬皮，內(nèi)頁250銅板，全覆膜，線裝，100元/本

B類定位：紀(jì)念、信息實用，以同學(xué)感情為切入點。

形式1：封面硬皮，內(nèi)頁250銅板，全覆膜，線裝，100元/本

形式2：封面軟皮，覆布紋膜，內(nèi)頁157銅板，膠裝，60元/本

3、業(yè)務(wù)方式：

A類方式1：王敬波帶業(yè)務(wù)員一名，跑各大酒店的餐飲部經(jīng)理，帶樣品冊。如有聚會之類的活動就給我們打電話，按每本冊子15—20元提成。

A類方式2：一名業(yè)務(wù)員巡街，見到有聚會的場所，就匯報給王

敬波。然后王敬波帶樣品直接去和聚會組織者談。

B類方式1：招聘兼職的學(xué)院學(xué)生當(dāng)業(yè)務(wù)員，沒有基本工資，按

每本10—15元提成。

B類方式2：

C類方式1：

2、中年、老年、畢業(yè)生需求及運作策劃

3、試行完畢如何正式運作........部分劃分、人員招聘、業(yè)務(wù)方式.......同學(xué)聚會留念（人脈）、大學(xué)畢業(yè)同學(xué)錄（回憶）、結(jié)婚紀(jì)念（回憶）、金婚銀婚紀(jì)念、生日紀(jì)念、各企業(yè)發(fā)展歷程紀(jì)念冊、旅游紀(jì)念冊、菜單胸牌名片等賓館酒店整套、寶寶成長歷程紀(jì)念、

第二篇：畢業(yè)紀(jì)念冊策劃書

“難忘小學(xué)生活”分成“成長足跡”和“依依惜別”兩大板塊。綜合性學(xué)習(xí)要以學(xué)生自己的活動為主。

“成長足跡”板塊可以以制作“班級紀(jì)念冊”為中心開展活動。為了制作好“班級紀(jì)念冊”，可以做以下幾件事：（1）讀“閱讀材料”中的文章。（2）回憶和說說自己成長的故事，共同尋找班級“成長的足跡”。（3）搜集個人和集體“成長的足跡”，寫寫小學(xué)生活中難忘的人和事。最后制作成班級紀(jì)念冊?！耙酪老e”板塊可以有選擇地開展下面的活動：（1）為老師和同學(xué)寫臨別贈言。（2）為母校做點事，留作紀(jì)念。（3）舉行一次畢業(yè)聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上回憶成長經(jīng)歷，表達(dá)惜別之情，互相贈言。

（一）基本思路

本次綜合性學(xué)習(xí)與以往的綜合性學(xué)習(xí)單元相比，學(xué)生自主活動的比重更大。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，教師既要引領(lǐng)學(xué)生回憶小學(xué)生活，學(xué)會表達(dá)情感，學(xué)會感恩，又要通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和組織、策劃能力。大致可以采用這樣的流程：

1．瀏覽本組教材，討論和制訂活動計劃。（1課時）

主要包括：

1）閱讀單元導(dǎo)語，聯(lián)系實際，激發(fā)開展綜合性學(xué)習(xí)的興趣。

（2）閱讀“活動建議”，明確可以開展哪些活動。

（3）瀏覽“閱讀材料”，了解可以參考哪些材料。

（4）根據(jù)“活動建議”和學(xué)校的實際情況，確定開展哪些活動。制訂和交流活動計劃。

2．“成長足跡”板塊，可以以制作“班級紀(jì)念冊”為中心開展活動。（6~7課時加課外時間）

（1）閱讀《難忘的啟蒙》《老師領(lǐng)進(jìn)門》《新來的王老師》和《忘不了的笑聲》《作文上的紅雙圈》，感受作者對小學(xué)生活的深厚感情，學(xué)習(xí)作者是怎么表達(dá)這種情感的。

（2）回憶小學(xué)生活，寫寫自己難忘的老師和同學(xué)、難忘的校園生活、難忘的一節(jié)課或難忘的一次活動等。

（3）和同學(xué)一起暢談自己的成長故事，共同尋找班級“成長的足跡”，搜集材料。

（4）同學(xué)合作，制作班級紀(jì)念冊。

3“依依惜別”板塊，可以有選擇地開展活動。

（1）寫臨別贈言，送上真情與祝福。也可以寫好臨別贈言，在班級聯(lián)歡會上相互贈送。

（2）在離校之前為母校做點事，如，為學(xué)校圖書館修補(bǔ)圖書，為校園里的花草樹木澆水培土，修理課桌椅等；以小組或班級為單位寫倡議書、建議書。

（3）策劃一臺畢業(yè)聯(lián)歡會，排練節(jié)目，進(jìn)行聯(lián)歡。

這次綜合性學(xué)習(xí)要把每一個人都吸納到活動中來?；顒拥男问娇梢远鄻樱瑐€人、小組、全班穿插進(jìn)行。集體活動要分工合作，使每個學(xué)生得到鍛煉，在活動中培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。

第三篇：紀(jì)念冊 策劃書

? 活動概況

活動原因…………………………………………………2 活動目的…………………………………………………2 活動簡介…………………………………………………2 ? 活動內(nèi)容

紀(jì)念冊內(nèi)容………………………………………………2 材料收集…………………………………………………3 紀(jì)念冊制作………………………………………………3 紀(jì)念冊打印發(fā)放…………………………………………3 ? 紀(jì)念冊板式設(shè)計

整體板式設(shè)計……………………………………………3

個人版式設(shè)計………………………………………（7.8)? 預(yù)期效果

資料收集…………………………………………………4

紀(jì)念冊制作………………………………………………4

紀(jì)念冊意義………………………………………………4 ? 時間安排

策劃書修改………………………………………………5

資料收集…………………………………………………5

紀(jì)念冊電子檔制作………………………………………5

紀(jì)念冊打印及發(fā)放………………………………………5 ? 計費預(yù)計…………………………………………………6 活動原因:

秉承校團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)部的優(yōu)良傳統(tǒng)，制作網(wǎng)絡(luò)部這個大家庭的紀(jì)念冊。這樣能夠使新一屆的干事們加深對網(wǎng)絡(luò)部歷史的了解、增進(jìn)對網(wǎng)絡(luò)部這一組織的感情；另一方面也可以增進(jìn)各位部長與以前并肩作戰(zhàn)的"戰(zhàn)友”的交流；也能促進(jìn)往屆網(wǎng)絡(luò)部成員對現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)部的認(rèn)知和對這個大家庭的留念?；顒幽康模?/p>

此次活動的目的在于、在部長們的帶領(lǐng)下加深對網(wǎng)絡(luò)部以前成員的認(rèn)識和了解，增進(jìn)網(wǎng)絡(luò)部各屆成員之間的聯(lián)系與溝通，拓展同學(xué)們的交友范圍，鞏固網(wǎng)絡(luò)部的人力資源、將網(wǎng)絡(luò)部我們的大家庭建設(shè)得更加美好?；顒雍喗椋?/p>

拿出此次紀(jì)念冊制作的整體策劃后，然后經(jīng)過修正制作出最終活動方案。前期準(zhǔn)備包括在部長們的帶領(lǐng)下收集各屆網(wǎng)絡(luò)部成員（08~11級）的資料，進(jìn)行資料匯總。制作階段由被分配的同學(xué)在部長的指引指導(dǎo)下進(jìn)行紀(jì)念冊的加工；電子檔制作好過后將電子檔發(fā)給每位成員，將不足之處加以修改。最后進(jìn)行紀(jì)念冊的打印及發(fā)放。紀(jì)念冊內(nèi)容：

紀(jì)念冊內(nèi)容可包括本人姓名、出生年月、就讀專業(yè)班級、QQ號碼、電話號碼、郵箱地址、名言警句、最想對“網(wǎng)絡(luò)部”說的話、在網(wǎng)絡(luò)部最難忘的事、對新一屆干事的寄語、本人 現(xiàn)今情況、最得意的相片1張。（具體內(nèi)容不做要求，由本人意愿出發(fā)）

注：紀(jì)念冊框架形式可以全部統(tǒng)一也可以依每位成員自己喜歡的框架制作。信息量最好在二頁左右、當(dāng)然不做強(qiáng)行要求。材料收集：

首先將制作紀(jì)念冊這一事宜及制作方案傳遞給親們，讓他們自行安排時間將自己的資料整合出來（最好是一周之內(nèi)將本人信息整理出來），然后現(xiàn)任網(wǎng)絡(luò)部成員經(jīng)過聯(lián)系將各位成員的資料進(jìn)行匯總，并交予各位部長審核，然后交予參與制作的同學(xué)進(jìn)行紀(jì)念冊制作。紀(jì)念冊制作：

形式可統(tǒng)一也可按照每位成員的意愿制作（如果按每位成員的意愿制作，那么需要每位成員將自己的框架結(jié)構(gòu)發(fā)給參與整體制作的人員；如果用統(tǒng)一形式那么框架結(jié)構(gòu)需要結(jié)合大家意見制作）制作排版將信息以先后進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)部的順序，進(jìn)行整合制作。紀(jì)念冊打印發(fā)放：

電子稿制作完成后發(fā)給每位成員，尊求大家意見進(jìn)行修改訂正，達(dá)到大家要求后進(jìn)行電子稿的打印工作。打印完成后將紀(jì)念冊在部長的安排下有序的進(jìn)行發(fā)放。紀(jì)念冊整體設(shè)計：

紀(jì)念冊整體分為四大板塊，第一版塊是網(wǎng)絡(luò)部的發(fā)展歷 史及在歷屆工作過程中作出的突出貢獻(xiàn)（A4紙十頁之內(nèi)），第二版塊是網(wǎng)絡(luò)部各屆成員的簽名（A4三頁左右)，第三版塊是各位成員的資料整合（人均A4紙二頁），第四版是團(tuán)委老師及各位網(wǎng)絡(luò)部成員的相集展覽。資料收集預(yù)期效果：

在消息傳達(dá)后，一頁資料的整理量相信在一周之內(nèi)完全能夠完成，如若有一周內(nèi)完不成的同學(xué)相信在催促下兩周之內(nèi)會完成。有些人的資料量或許會會很大，有的可能達(dá)到二三頁甚至三四頁。但相信整理時間也會在兩周之內(nèi)。相片收集或許會存在一些問題，比如說至今為止自己覺得照的質(zhì)量非常好的相片不到兩張，那么現(xiàn)任網(wǎng)絡(luò)部的成員或許，會在他們有時間的情況下進(jìn)行照相、收集相片。（當(dāng)然，數(shù)量不做具體要求，1張較為合適）紀(jì)念冊制作預(yù)期：

大概需要整合的資料份數(shù)在50~60之間，相信如果資料收集快捷準(zhǔn)確、相片質(zhì)量又好，那么紀(jì)念冊的制作可以在一周之內(nèi)的空閑時間制作出來（一個人）。如果收集不夠快捷相片需要加工那么大概需要兩周才能制作完工。相信最終制作質(zhì)量回符合大學(xué)生應(yīng)有的水平。紀(jì)念冊意義：

紀(jì)念冊的制作會增進(jìn)現(xiàn)任網(wǎng)絡(luò)部成員與往屆各位成員的聯(lián)系與交流，也會使往屆成員能夠?qū)ΜF(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)部的情況有 更深的了解，也能夠使各位成員加深與網(wǎng)絡(luò)部這一組織的感情或加深各位網(wǎng)絡(luò)部成員之間的感情。此次紀(jì)念冊的制作活動將會在使同學(xué)們感到充實、感到自己進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)部沒有白進(jìn)，紀(jì)念冊將會成為自己在網(wǎng)絡(luò)部的記憶樞紐。策劃書修改時間：

今天完稿后將以最快的速度發(fā)放給親們，進(jìn)行修改訂正，然后由我將大家的意見進(jìn)行匯總，最終策劃書在下周星期二敲定。資料收集：

從策劃書敲定之日（下周星期二及2月28日）起進(jìn)行信息傳遞，使各位成員了解這件事情，并抽時間進(jìn)行自己資料的整合，收取各成員資料的時間不定，完成后就可以收，而下下周星期天（3月11號）就應(yīng)該將資料全部收集完成。紀(jì)念冊電子檔制作：

3月12號即星期一進(jìn)入紀(jì)念冊的制作階段，制作包括將各成員的電子檔文字資料及相片進(jìn)行處理（如若文字是紙稿，那么進(jìn)行文字輸入）然后將各成員的資料按年級職務(wù)進(jìn)行打包，資料編排。相信如果制作及時那么3月18號可以將電子檔制作出來，最遲3月22號制作出電子檔。紀(jì)念冊打印及發(fā)放：

3月22~3月24號進(jìn)行修改，25號將最終電子稿打印出來，25號~30號進(jìn)行紀(jì)念冊發(fā)放。(時間有待商議)計費預(yù)計：預(yù)計本次紀(jì)念冊打印每冊25元

費用=冊數(shù)*25 6

第四篇：青春紀(jì)念冊策劃書

西北農(nóng)林科技大學(xué)

2012年青春紀(jì)念冊

實

施

方

案

主辦單位： 西北農(nóng)林科技大學(xué)校學(xué)生

二〇一二年二月二十八日

2012年青春紀(jì)念冊活動

目錄

● 活動主題?????????????????

● 活動背景?????????????????

● 活動目的?????????????????

● 活動口號?????????????????

● 主辦單位?????????????????

● 承辦單位?????????????????

● 活動時間?????????????????

● 活動地點?????????????????

● 活動內(nèi)容?????????????????

● 活動流程?????????????????

● 活動宣傳?????????????????

● 活動預(yù)算?????????????????

一【活動主題】豐富校園生活，唱響大學(xué)生的青春

二【活動背景】正值青春年少的我們對生活充滿希望與激情。逝去了的歲月值得我們回憶，然而現(xiàn)在的我們更應(yīng)選擇拼搏，為未來的我們

說句“我的青春我無悔！”

三【活動目的】通過舉辦此次青春紀(jì)念冊活動，積極號召全校同學(xué)參

與，豐富校園藝術(shù)文化生活，濃化校園文化氣氛，為同學(xué)們提供了一

個展現(xiàn)自我的平臺，也促使同學(xué)們更加注重參加集體活動,增進(jìn)彼此

間的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力,體現(xiàn)校園文化、班級文化、團(tuán)隊文

化，營造同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)愛互助的良好氛圍。全面展現(xiàn)新時

代大學(xué)生特有的精神面貌。

四【活動口號】我的青春，我無悔

五【主辦單位】共青團(tuán)西北農(nóng)林科技大學(xué)委員會

六【承辦單位】西北農(nóng)林科技大學(xué)校學(xué)生會

七【活動時間】2012年3月1日—2012年3月10日

八【活動地點】西北農(nóng)林科技大學(xué)

九【活動內(nèi)容】

1.參賽對象：西北農(nóng)林科技大學(xué)全體學(xué)生。

2.參賽方式：以班級或?qū)嬍覟閱挝粚①愖髌芬约皡①愓邎竺?/p>

提交至校辦公室。

3.評選方式：評委評選

4.獎項設(shè)置：

書法一等獎: 1名(證書+獎品)

二等獎: 2名(證書+獎品)

三等獎：3名(證書+獎品)

繪畫一等獎: 1名(證書+獎品)

二等獎: 2名(證書+獎品)

三等獎：3名(證書+獎品)

攝影一等獎: 1名(證書+獎品)

二等獎: 2名(證書+獎品)

三等獎：3名(證書+獎品)

文學(xué)一等獎: 1名(證書+獎品)

二等獎: 2名(證書+獎品)

三等獎：3名(證書+獎品)

5．參賽內(nèi)容：

第一部分：書法（鋼筆或毛筆）

第二部分：繪畫（內(nèi)容不限，卡通畫，素描，國畫等，參賽作

品內(nèi)容健康文明，積極向上。）

第三部分：攝影（內(nèi)容不限）

第四部分：文學(xué)（文體不限，內(nèi)容積極向上。）

十【活動流程】

1：報名時間3月1日至3月10日，報名表在西超門口領(lǐng)取或在XX網(wǎng)址下載報名表，此表復(fù)印有效。2：

十一【活動宣傳】

（1）海報：在西超門口及各宿舍樓宣傳欄上張貼海報宣傳此次活

動

（2）媒體：校辦公室及各院辦公室撰寫通訊稿

（3）網(wǎng)絡(luò)：校團(tuán)委網(wǎng)站、人人網(wǎng)西農(nóng)主頁、各學(xué)院人人主頁

（4）其他宣傳：校園廣播宣傳、各院系飛信、QQ群

十二【活動預(yù)算】

1宣傳條幅：100元

2獎品：200元

3證書：100元

總計：400元

報名表：

2012年青春紀(jì)念冊報名表

編號：XBNL號

本表上交地點：校學(xué)生會辦公室。上交截止日期：2012年3月10日上午

第五篇：青春紀(jì)念冊策劃書

青春紀(jì)念冊策劃書

時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，面對新的工作，制定好新的目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的青春紀(jì)念冊策劃書，希望能夠幫助到大家。

活動前言：作為青春的代言人，大學(xué)生洋溢著年輕的活力，充滿著熱狂的激情，為繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，推動校園文明建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們對校園文化的興趣，提高同學(xué)們素質(zhì)修養(yǎng)，為我們的青春校園相冊添上絢麗的一頁，為此我們推出“青春紀(jì)念冊”主題活動。

一 活動主題：為豐富校內(nèi)文化活動，展示大學(xué)生活風(fēng)采

二 活動目的：本次活動主要為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態(tài)，鍛煉同學(xué)們的綜合能力。

三 主辦單位：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委

四 策劃承辦單位：社聯(lián)編輯部

五 協(xié)辦單位：動漫協(xié)會，書法協(xié)會，大學(xué)生理論研究協(xié)會，市場營銷協(xié)會，演講與口才協(xié)會，攝影協(xié)會，文學(xué)社

六 活動內(nèi)容：

第一部分：書法((((鋼筆，毛筆)

第二部分：繪畫（內(nèi)容不限，素描，卡通畫，國畫等，參賽作品內(nèi)容健康文明，積極向上。）

第三部分：攝影((((內(nèi)容不限)

第四部分：文學(xué)（文體不限，內(nèi)容積極健康）

七 活動對象：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一全體同學(xué)

八 活動時間： 10月25日—— 11月7日

九 活動地點：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

十 參與方式：1以班級為單位，2以所屬社團(tuán)為單位。

參賽作品在截止日期之前交到社聯(lián)辦公室

十一 活動流程：

1.在校園宣傳欄張貼活動宣傳海報

2.制作宣傳條幅進(jìn)行宣傳

3.通知各班班長開會，由社聯(lián)編輯部宣傳并提出各班各項至少出兩份作品，4.通知各協(xié)會會長開會，由社聯(lián)編輯部宣傳并提出各個協(xié)會各項至少出兩份作品

5.作品請在11月6日—11月7日期間統(tǒng)一交到社聯(lián)辦公室并由社聯(lián)編輯部進(jìn)行保管。

6.作品評定：（1）由編輯部和相關(guān)協(xié)會參與一輪評定。（2）邀請各部分專業(yè)老師進(jìn)行二輪評定

7.后期作品展出：對獲獎優(yōu)秀作品張貼在校園宣傳欄進(jìn)行展示

十二 獎項設(shè)置：

書法：

一等獎：證書+獎品

二等獎：證書+獎品

三等獎：證書+獎品

繪畫：

一等獎：證書+獎品

二等獎：證書+獎品

三等獎：證書+獎品

攝影：

一等獎：證書+獎品

二等獎：證書+獎品

三等獎：證書+獎品

文學(xué)：

一等獎：證書+獎品

二等獎：證書+獎品

三等獎：證書+獎品

十三 經(jīng)費預(yù)算：宣傳條幅 50元獎品 80元證書 50元

總計：180元

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

社團(tuán)聯(lián)合會編輯部

20xx年10月

四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為湖北民族學(xué)院的莘莘學(xué)子，畢業(yè)生們用辛勞一次又一次的在民院的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在畢業(yè)之際，為營造祥和溫暖的畢業(yè)氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生青春、陽光的美好形象，強(qiáng)化畢業(yè)生對母校的情感，我院特開展第二屆“青春紀(jì)念冊·我在民院的那些日子”的畢業(yè)生照片征集展。舉辦這次照片展覽不僅僅是一種青春的展示，更是對母校時光的懷念和美好未來的憧憬。

一、活動主題 “青春紀(jì)念冊·我在民院的那些日子”

二、活動時間

20xx年5月27日-6月中旬

三、活動對象

全校畢業(yè)生

四、活動目的1、增強(qiáng)畢業(yè)生愛校觀念，體現(xiàn)我校畢業(yè)生青春、陽光風(fēng)采。展現(xiàn)畢業(yè)生在大學(xué)的生活景象。

2、延續(xù)我校大學(xué)生健康向上的傳統(tǒng)，營造文明和諧的文化氛圍，傳承我校“博學(xué)博愛、立人達(dá)人”的校訓(xùn)。

五、活動過程策劃

1、前期準(zhǔn)備：

（1）在照片展出之前，向?qū)W校黨宣部申請借用大學(xué)生廣場，獲得其批準(zhǔn)后在進(jìn)行場地布置。

（2）由我院宣語部向各兄弟學(xué)院發(fā)布畢業(yè)生照片征集的活動策劃，真誠委托各二級學(xué)院同仁幫助宣傳征集并利用飛信和微博等新媒體向全校同學(xué)宣傳本次活動。

（3）征集階段結(jié)束后，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)篩選符合要求的照片并聯(lián)系相關(guān)人員，獲得其展出允許。

（4）與照片人物聯(lián)系后尋找出照片背后的故事，同照片一起展出，將自己的青春故事分享給學(xué)弟學(xué)妹，將青春向上的激情映射到民院每個人的'身上。

2、現(xiàn)場流程：

（1）將選出的照片擴(kuò)印之后在大學(xué)生廣場展出供全校師生觀賞。

（2）歡迎同學(xué)們將自己的青春宣言書寫在紙條上粘在一側(cè)的展板上。

3、后期總結(jié)：

（1）在活動過程中采訪觀看的同學(xué)對畢業(yè)生照片征集活動的看法和感想，總結(jié)活動中的不足與優(yōu)點，努力在下屆活動中彌補(bǔ)不足，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）活動結(jié)束后，打掃場地并由宣語部成員將活動相關(guān)材料存檔備案。

六、征集要求：

1、照片對象要突出我校畢業(yè)生的特殊群體照片，照片內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，立意獨特，視角新穎有創(chuàng)意。照片要求清晰原創(chuàng)，拒絕后期處理。

2、照片盡量注明院系、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話，并附帶對作品內(nèi)容的簡單敘述。

七、注意事項：

所有作品以及相關(guān)的信息和背后的故事需打包發(fā)至郵箱：。

在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。

一、活動主題:

青春紀(jì)念冊

一、參加人員：

學(xué)院全體師生

二、活動時間：

具體待定

三、活動地點：

具體待定

四、活動目的及意義:

又是一年分別時，那些給我們留下的記憶的時光，美好的人們，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向?qū)㈦x開這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。我們學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會打算通過舉辦告別匯報文藝晚會，借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，也借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，同時也把大家對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來。

七、工作人員：

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)全體成員

八、工作組：

A負(fù)責(zé)組:

統(tǒng)籌管理，協(xié)調(diào)各組進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)行活動經(jīng)費的調(diào)配，解決疑難問題。

B節(jié)目組：負(fù)責(zé)節(jié)目的安排工作，及節(jié)目之中出現(xiàn)的問題。前一節(jié)目演出時，保證后臺至少三個節(jié)目準(zhǔn)備完畢。

C音響道具組：根據(jù)節(jié)目單，保證節(jié)目音樂的正確播放，音響設(shè)備的調(diào)試工作。與節(jié)目組做好溝通協(xié)調(diào)及節(jié)目播放突發(fā)問題。

D禮儀組：負(fù)責(zé)禮儀事物，如到校嘉賓的禮儀，會場服務(wù)品的安排。E紀(jì)檢組：任務(wù)負(fù)責(zé)會場的紀(jì)律維持，緊急情況的處理，無關(guān)人員禁止進(jìn)入后臺。

F化妝組:演出人員的化妝，服裝的更換。

G，道具舞臺組：負(fù)責(zé)舞臺，節(jié)目道具的更替及保管，音響設(shè)備的應(yīng)急處理。及時處理舞臺上的垃圾等物品清理。

H機(jī)動組：處理突發(fā)事件，及協(xié)調(diào)各組的工作維持現(xiàn)場次序

I燈光組：晚會期間會場燈光的使用方法及應(yīng)急處理。

J主持人組：節(jié)目中主持人的串詞,與節(jié)目組密切配合，高效處理節(jié)目準(zhǔn)備過程中的突發(fā)事件，及時解決問題。

K后勤組：各項安全，確保后臺工作有序進(jìn)行，負(fù)責(zé)演員的候場

活動流程：分個四階段

第一階段晚會前期的策劃及準(zhǔn)備階段

本階段主要負(fù)責(zé)節(jié)目收集及主持人的確定

節(jié)目的收集：主要由藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長統(tǒng)籌安排由各部部長負(fù)責(zé)編排。

主持人:主持部負(fù)責(zé)確定

第二階段晚會的進(jìn)展期

本階段主要負(fù)責(zé):

節(jié)目的篩選：由藝術(shù)團(tuán)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行節(jié)目的最后選定。

節(jié)目的排練：在節(jié)目及參演人員選定后組織全體人員進(jìn)行排練，全體人員協(xié)調(diào)，對發(fā)現(xiàn)其中的問題進(jìn)行改正優(yōu)化。

舞臺的確定:由舞臺組負(fù)責(zé)聯(lián)系商家，根據(jù)節(jié)目的需要設(shè)置舞臺場景，賃節(jié)目所需物品。

第三階段:晚會開始進(jìn)行階段

(1)提前一天對影音設(shè)備進(jìn)行安裝，調(diào)試。對節(jié)目所需的音樂進(jìn)行最后的整理。

(2)提前一天對舞臺進(jìn)行安排設(shè)置，對場地進(jìn)行布置

(3)提前3小時主要工作人員到場，開始準(zhǔn)備，開啟影音，或提前使用的道具

(4)提前2小時演員到場，準(zhǔn)備衣著，及臺詞的鞏固。

(5)提前一小時觀眾到場，由機(jī)動組，后勤組負(fù)責(zé)引導(dǎo)和維持紀(jì)律。

(6)提前半小時禮儀部引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)就座。

(7)之后由主持人宣布晚會開始。

(8)若嘉賓有節(jié)目可安排中場進(jìn)行。

第四階段：晚會結(jié)束階段

(1)公關(guān)禮儀小姐引導(dǎo)嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)退場。

(2)由機(jī)動組，后勤組負(fù)責(zé)觀退場。

(3)退場之后繼續(xù)檢查桌椅是否損壞，及衛(wèi)生打掃。

(4)音響設(shè)備的整理，租借衣物的收環(huán)。