第一篇：班級(jí)紀(jì)念冊

班級(jí)紀(jì)念冊模板

畢業(yè)時(shí)間，總是不可或缺的一項(xiàng)?，F(xiàn)在學(xué)生們都比較追求新潮，總是有一些奇特的想法，他們往往不滿足于傳統(tǒng)的班級(jí)紀(jì)念冊模式。他們總是想拍攝出一些特別的場景來標(biāo)新立異，顯示出自己的不同。

所以這些學(xué)生可能會(huì)在制作相冊前進(jìn)行班級(jí)紀(jì)念冊策劃，他們一般會(huì)選擇搞怪，這樣的話，拍攝氛圍比較輕松愉快，像大學(xué)畢業(yè)里女生的大腿秀就是一種比較搞笑的方。他們總是能想出很多匪夷所思的搞笑場景，令人忍俊不禁。

彩視相冊官網(wǎng) 相冊模板之一

畢業(yè)紀(jì)念冊是 畢業(yè)前夕將所有同學(xué)照片，感言及通訊錄匯集在一起制作成一本畫冊。畢業(yè)紀(jì)念冊不僅滿足了學(xué)生的畢業(yè)紀(jì)念需要，同時(shí)還是學(xué)校品牌推廣重要渠道，可以全方面展 示學(xué)校風(fēng)貌、校史等。畢業(yè)紀(jì)念冊信息量多，便于保存和攜帶，是記錄學(xué)生生涯的一種很好的載體。畢業(yè)紀(jì)念冊一般都是班上統(tǒng)一制作，價(jià)格會(huì)比較合理，學(xué)生們也 比較能夠接受，再者只要畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計(jì)底稿保存好，以后可以隨時(shí)翻新。

彩視相冊官網(wǎng) 相冊模板之二

第二篇：班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊

班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊模板

6月是高校畢業(yè)生離別依依的畢業(yè)季，與以往畢業(yè)照多作珍藏留念不同，今年的畢業(yè)學(xué)子紛紛將充滿創(chuàng)意的大學(xué)畢業(yè)照上傳網(wǎng)絡(luò)，彰顯個(gè)性的同時(shí)也盡顯搞怪。不過各位畢業(yè)生除了在網(wǎng)絡(luò)曬個(gè)性畢業(yè)照外，還要記得把這些創(chuàng)意個(gè)性照片放在相冊里，或者做成水晶相，這樣更能保存美好的回憶。

同學(xué)們在臨近畢業(yè)的時(shí)候都會(huì)拍很多相片，那么這么多的相片都可以裝進(jìn)畢業(yè)相冊嗎？

或許到影樓制作相冊的時(shí)候，影樓會(huì)說要增加設(shè)計(jì)費(fèi)。但是現(xiàn)在同學(xué)們可以自己做畢業(yè)相冊了，在 彩視相冊，即可選用精美的畢業(yè)相冊模板，想放多少相片就放多少相片。并且相信自己設(shè)計(jì)的時(shí)候也會(huì)更加有趣味性，可以想起拍相片時(shí)候的有趣瞬間。

所以做畢業(yè)相冊的時(shí)候，可以考慮線上自行設(shè)計(jì)制作。彩視相冊 畢業(yè)模版之一

第三篇：班級(jí)紀(jì)念冊教師寄語

從這里啟航

一年時(shí)間是那樣的短暫，我們好像就相識(shí)在昨天，可明天就要分別。

忘不了一年前我們的初識(shí)，在60雙或疑惑、或驚喜、或淡然的眼神中，我忐忑不安的走近你們，我不知道，這一年我們的相處會(huì)怎樣，但我知道我要與你們榮辱與共。

忘不了一年來我們的相處，太多的點(diǎn)滴讓我感動(dòng)，太多的成長讓我欣喜，也有太多的不舍涌上心頭。

還記得開學(xué)第一天老師對(duì)你們說的話嗎，“只要努力，什么時(shí)候都不晚。”一年來，你們用勤奮，用刻苦，用辛勤的汗水證明了自己，每一個(gè)能力的提升，每一點(diǎn)成績的進(jìn)步，每一次笑容的綻放，無一不證明著：我就是最棒的！

不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)場上一起吶喊加油的情景，回想起來，仿佛就在眼前。一張張漲紅的小臉，一次次奮力的拼搏，一趟趟的來回奔走相告，我們一起歡笑，一起激動(dòng)，也一起沮喪。

不會(huì)忘記課堂上你們越來越端正的坐姿，作業(yè)本上越來越工整的字跡，考試卷上越來越理想的分?jǐn)?shù)；不會(huì)忘記你們勞動(dòng)起來的認(rèn)真勁，懂事起來的感人勁，還有淘氣起來的“可氣”勁??樁樁件件，件件樁樁，無論是表揚(yáng)還是批評(píng)，無論是歡愉還是碰撞，一切已經(jīng)幻化為老師心中最美的風(fēng)景！

一年，習(xí)慣了和你們一起成長的日子，喜歡上這樣去重復(fù)每一個(gè)相隨的日子。盡管這樣，離別的時(shí)刻還是真實(shí)地來臨了。

明天，我仍然可以想起你們每一個(gè)人或微笑或忐忑，或沉思或調(diào)皮的臉龐，甚至于你們每一位同學(xué)的眼神，乃至動(dòng)作。

明天，你們就要從這里啟航，開始新的征程。希望你們帶著熱情與寬容上路，帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活。周圍花開燦爛的時(shí)候，相信你們的夢想也一定會(huì)如期綻放！

第四篇：高三8班班級(jí)紀(jì)念冊

高三8班班級(jí)文化

一、班名：樂跋班

取諧音“樂八班”。寓意：快樂跋涉，快樂求學(xué)。

二、班徽：

1、班徽的表面意思是：“洛陽市第二中學(xué)2011級(jí)8班”。

2、班徽寓意是：小鳥代表我們學(xué)生，彩虹代表我們各自繽紛多彩的夢想。小鳥在飛行中組成“8”字隊(duì)形，就像飛行員的空中飛行表演，象征著我們8班的學(xué)生，團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步；不怕困難，勇于挑戰(zhàn)；快樂跋涉，快樂求學(xué)的樂跋精神。

三、班旗：

四、班歌：

五、班訓(xùn)：

戰(zhàn)勝自我，奮勇拼搏；努力進(jìn)取，追求卓越。

六、班級(jí)口號(hào)：

成功成才，成就夢想！

七、班級(jí)誓詞：

我要做一個(gè)有良知的人，我將無愧于父母的養(yǎng)育之恩，無愧于老師的良苦用心； 我要做一個(gè)有骨氣的人，我將通過百倍努力改變現(xiàn)實(shí)，改變?nèi)松鷦?chuàng)造我的輝煌； 我要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我決不會(huì)言苦言累，頭懸梁錐刺股，將是我讀書時(shí)永遠(yuǎn)的榜樣；

我要做一個(gè)惜時(shí)如金的人，我決不會(huì)浪費(fèi)分秒，三更燈五更雞，將是我學(xué)習(xí)時(shí)追求的境界；

我要做一個(gè)有社會(huì)價(jià)值的人，我將用我的智慧展現(xiàn)我的價(jià)值，我要讓父母為我的價(jià)值而驕傲，我要讓母校為我的價(jià)值而自豪，我要讓祖國為我的價(jià)值而富強(qiáng)，我要讓世界為我的價(jià)值而騰飛！

八、班級(jí)紀(jì)念照片：

（見文件夾中照片）

第五篇：班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊方案

關(guān)于編輯出版《“文傳系08F出版發(fā)行班”畢業(yè)紀(jì)念冊》

策 劃 案

為了紀(jì)念大學(xué)生活，回憶大學(xué)生活，給自己的未來生活留下一個(gè)美好記憶，我班班委策劃，計(jì)劃編輯出版關(guān)于我班級(jí)的，具有文學(xué)價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值和紀(jì)念意義的經(jīng)典圖書——《“文傳系08F出版發(fā)行班”畢業(yè)紀(jì)念冊 ——大學(xué)〃足跡》（暫定）。

本冊圖書以紀(jì)念班級(jí)從一開始到畢業(yè)走過的歷程為主題，目的是向系乃至學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)介紹我班級(jí)的各方面歷程，以及給同學(xué)們留下一個(gè)美好的回憶。并以此全面展示我班級(jí)的魅力，為同學(xué)們工作生活創(chuàng)造有利條件。

一、圖書概況：

1、圖書名稱：《大學(xué)〃足跡》（暫定）

2、組織發(fā)起者：文傳系08F班級(jí)出版發(fā)行班（李國華）

3、策劃、編輯單位：文傳系08F班級(jí)出版發(fā)行班

4、印數(shù)：100冊

5、使用紙張及規(guī)格：封面及封底使用厚銅版紙，扉頁使用薄銅版紙，內(nèi)頁使用白卡紙，A4大小。該畫冊頁數(shù)待定（120頁左右）。

6、價(jià)格：待定

7、其他說明：

該紀(jì)念冊的主編為***，同時(shí)邀請08F編輯班同學(xué)參與編輯，***、***為該紀(jì)念冊題字、題詞。并懇請雜志社老師予以指導(dǎo)。

二、實(shí)施進(jìn)度安排：

1、2010年11月份之前完成紀(jì)念冊素材的搜集、整理工作；

2、2011年2月20日份完成設(shè)計(jì)、編輯工作。

3、3月20日之前完成印刷工作。

4、4月份完成回贈(zèng)工作。

三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、印刷費(fèi)用：印刷100冊，印刷費(fèi)用為***元。

2、物料消耗：***元。

3、其他不可預(yù)見支出：***元。

共計(jì)***元。均由班級(jí)集資。

圖書內(nèi)容策劃案

紀(jì)念冊名：《大學(xué)〃足跡》

一、整體定位：

設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特、內(nèi)容典雅大氣；

班級(jí)特色突出、文化內(nèi)涵豐富；

內(nèi)容充實(shí)、全面、精彩、感人。

二、封面設(shè)計(jì)：

A: 背景為班級(jí)集體照片。

B：標(biāo)題采用燙金設(shè)計(jì)，藝術(shù)字體。

C：視覺形象：美觀典雅，個(gè)性突出，充滿生機(jī)和活力。

三、封二：班級(jí)集體相片（多張）

四、內(nèi)頁設(shè)計(jì)：

1、扉頁：

題記——謹(jǐn)以此書

獻(xiàn)給廣西教育學(xué)院文化傳播學(xué)系08F出版發(fā)行班

2、次頁：領(lǐng)導(dǎo)老師題字、題詞、寄語。

目的：增加紀(jì)念冊的美感和權(quán)威性，引導(dǎo)讀者進(jìn)一步閱讀。

五、主體版塊：

1、開篇絮語：（領(lǐng)導(dǎo)、老師文章）

2、目錄、編輯委員會(huì)名單（位于左頁左側(cè)，豎向排列，字體采用楷書繁體）總 編 輯：責(zé)任編輯：封面設(shè)計(jì)：版式設(shè)計(jì)：責(zé)任校對(duì)： 內(nèi)容收集人員：

3、序言：（領(lǐng)導(dǎo)老師）

4、正文：

方案一：（以時(shí)間發(fā)展為縱向線索）

方案二：（以類別進(jìn)行橫向分類）

方案三：（以學(xué)號(hào)進(jìn)行分類）

5、同學(xué)寄語（無任何印刷文字）

6、后記：繼往開來，重申主題。

7、封三：集體照片（多張）每張圖片均配有解釋說明

8、封底：

六：班級(jí)工作安排：

文章、作品收集：

圖片收集：

個(gè)人信息收集：

獲獎(jiǎng)榮譽(yù)收集：

注：

1、文章內(nèi)容可以為我與班集體、自己的大學(xué)感想、獲獎(jiǎng)文章等

2、文章格式、字?jǐn)?shù)不限

3、作品可以為自己的設(shè)計(jì)圖像、海報(bào)、手工藝品照片

4、如果條件允許，制作成電子圖書

策劃人：李國華（***00）

2010-5-5排版： 校對(duì)： 印刷：