第一篇：2016校園足球特色建設(shè)方案

“校園小足球”特色建設(shè)實施方案

為了使我校能在教育浪潮中彰顯個性，使學校的體育教學工作在原有基礎(chǔ)上有新的突破，學校緊緊抓住教育事業(yè)發(fā)展的大好機遇，以與時俱進的姿態(tài)堅持特色立校，謀求素質(zhì)教育的新突破，結(jié)合黨中央提倡發(fā)展“校園小足球”運動的契機，創(chuàng)建我?！靶@小足球”特色，現(xiàn)制定此實施方案。

一、工作目標

今年是“創(chuàng)特”規(guī)劃實施的開始階段，也是至關(guān)重要的階段。所以，學校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩(wěn)扎穩(wěn)打，按計劃與分工做好份內(nèi)工作，具體步驟是：

1、成立“創(chuàng)特”工作管理小組，明確分工，責任到人

2、制定出切合實際的“創(chuàng)特”方案

3、組織好體育達標工作

4、全體師生學習足球操，班班成立足球隊，學校組建男子、女子足球隊

5、組織學校小學生班級足球比賽

6、積極參加有關(guān)部門組織的所有足球比賽

7、組織老師每月進行一次足球知識培訓

8、布置學校足球文化墻，并利用校廣播站、黑板報、櫥窗及報刊做好通訊宣傳報道

本階段的目標是：體育教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識和精神，足球教練能夠達到較高的水平，并能指導學生實踐，40%的學生參加學校足球活動，5%的學生參加學校足球隊。

二、組織機構(gòu)

組長：于俠斌

副組長：師恩義、余學成、李孝平

成員：各中層領(lǐng)導、體育教師及各班主任

三、訓練安排

（一）訓練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間（各班結(jié)合陽光體育活動安排表）

（二）活動組織實施

1.定期對所有體育教師進行足球知識校本培訓，適當聘請體育局相關(guān)教練進行專題講座、相關(guān)競技技能的輔導。

2.分段在全校推廣普及小足球運動。一二年級以觀摩、基本功練習（帶球跑、原地傳接球等）為主；三四年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習、直線帶球射門、繞標志物射門、指導員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關(guān)知識為主；五六年級進行比較系統(tǒng)的訓練：以行進間的傳接球練習、運球過人技術(shù)的練習、配合進行班級足球比賽為主。

3.以班級為單位，班班成立足球隊，學校成立足球隊（五六年級為主），男女生人數(shù)不少于8人。班級足球隊，利用體育課、陽光體育活動時間進行相應(yīng)的訓練；校足球隊，利用大課間體育活動、陽光體育活動、興趣小組活動時間訓練。

4.學校每學期至少舉行一次班級聯(lián)賽。一至四年級展示為主，在展示過程中發(fā)現(xiàn)人才，進行重點培養(yǎng)。五六年級以比賽為主。

5.積極組織參加校級聯(lián)賽、市級比賽等大規(guī)模的小足球競技活動。

6.逐步改善學校足球訓練的各種配備、運動裝備等。每年安排一定的經(jīng)費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動等。

四、工作要求

1.足球指導員的科學合理組織安排是開展好校園足球活動的前提，需要精心準備。每次活動內(nèi)容可結(jié)合場地、時間等靈活自主科學安排掌握。

2.讓每個學生都知道當日活動的內(nèi)容、要求，在活動中享受快樂。

3.足球指導員指導很辛苦，要用鼓勵的語言，切忌急功近利，逐步培養(yǎng)學生的興趣。

4.組織比賽是最好的訓練手段，有效的組織是關(guān)鍵，堅持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。

5．足球運動是一項很危險的運動，因此一定要做好安全保障工作，首先要求參加足球運動的學生身體健康、無任何疾病，特別是心臟病患者，再一對參加班級足球隊和校級足球隊的學生一定要和家長溝通，并簽訂安全協(xié)議書。

五、普及與推廣保障措施

1.將校園足球特色活動列入學校工作計劃。

2.校園足球?qū)ｍ椈顒咏?jīng)費列入每年學校預算。

3.校園足球師資培訓列入教師校本培訓計劃。

4.校園足球相關(guān)指導工作列入績效考核。

第二篇：足球特色方案

吳忠市紅寺堡區(qū)第三小學 校園足球特色活動實施方案

一、指導思想

通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現(xiàn)“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養(yǎng)；以體增智，提高文化素質(zhì)；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質(zhì)教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

堅持學校領(lǐng)導班子成員全員參與，教務(wù)處，政教處、總務(wù)處、少隊部等部門通力合作。學校每位領(lǐng)導及教師都要高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有的資源優(yōu)勢，學校將積極向上級爭取并充分利用本校現(xiàn)有資源投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵 機制，為開展校園足球特色創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、成立機構(gòu)，明確職責

（一）成立校園足球活動工作領(lǐng)導小組

組

長：馬莉（校長）

副組長：王瑩（副校長）周雪梅（副校長）

成員：王建新、宋寶元、馬斌、班主任、體育老師。

（二）職責分工：學校各領(lǐng)導、教務(wù)處、總務(wù)處、政教處辦、少隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

1、馬莉校長：負責校園足球活動開展總體工作規(guī)劃和組織立項“全國校園足球特色學校”研究申報工作。（王建新協(xié)助）

2、宋寶元主任、馬斌主任：負責與各級學校校園足球活動領(lǐng)導小組對接協(xié)調(diào)，負責組織校內(nèi)各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行學期考核和評估，負責校際每學期校園比賽（包括校際之間聯(lián)賽規(guī)程編制和競賽組織、選調(diào)裁判、成績發(fā)布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理）。

3、少隊部：負責開展校園足球活動宣傳動員，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報道。

4、宋寶元、馬斌召開動員大會，發(fā)動報名參與，負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。

4、總務(wù)處：負責學校校園足球活動的配套經(jīng)費，編制好每學期校園足球活動經(jīng)費預算，列入每學期學校教育經(jīng)費預算，配備完善開展活動相關(guān)器材。

四、實施步聚

（一）8月份成校園足球活動工作領(lǐng)導小組，召開領(lǐng)導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創(chuàng)建足球特色項目規(guī)劃和立項申報“全國校園足球特色學校”。

（二）9月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領(lǐng)導、學校足球教練學習青少年校園足球相關(guān)文件，組建成立班級校園足球工作領(lǐng)導小組和足球隊。

（三）9月底邀請體育局足球?qū)＜业叫Ｖ笇嘤柌门袉T、教練員。

（四）10月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。

（五）11月份開展2017年夏季學生校園足球班際競賽。

五、校園足球活動的具體內(nèi)容

（一）宣傳學校校園足球活動

增加學校宣傳窗，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關(guān)知識和技巧，引導更多的學生關(guān)注意足球，參與校園足球活動。

（二）營造濃厚的校園足球文化氛圍。

將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內(nèi)容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展足球知識競賽，足 球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。

以足球運動為主題，充分發(fā)揮學生的想象力和調(diào)動學生的創(chuàng)造性，開展豐富多彩的足球 趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

（三）校園足球活動具體內(nèi)容

1、學校校內(nèi)足球活動課時由教務(wù)處統(tǒng)籌安排落實。

2、學校成立四至六年級班級足球隊（男女隊），以班級為單位共14個（男女隊），其中四年級（男女隊）各4個，五年級（男女隊）各5個，六年級（男女隊）各5個；

成立年級代表隊6個。

其中四年級（男女隊）各1個，五年級（男女隊）各1個，六年級（男女隊）各1個。

學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、提高技術(shù)、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

3、組建校園足球隊參加全區(qū)校園足球各年齡梯隊聯(lián)賽。

六、校園足球比賽

1、校園足球活動比賽分為小學四年級組（7人制），五年級組（7人制），六年級組（7人制）。各班級足球隊員由該班主任、體育教師動員選拔組成。學校四至六年級代表隊由班主任體育老師推薦、負責校園足球隊的領(lǐng)導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

2、校園足球活動時間安排：從2017年8月開始至2019年12月，利用3年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次紅寺堡區(qū)學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯(lián)賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動。

3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關(guān)，以確保學生的身心健康和安全。

4、對參加足球競賽的學生進行一次縣級醫(yī)院的體檢，有健康證明報告。

2017年8月

第三篇：特色足球校園自查報告

校園足球特色學校自查報告

根據(jù)《關(guān)于開展國家級和自治區(qū)級校園足球特色學校第二輪督查巡查工作的通知》文件要求，我校堅持“以人為本，健康第一”理念，建立健全學校體育工作機制，充分保證學校體育課和學生足球活動，加強體育衛(wèi)生設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。調(diào)動學生參與足球活動的積極性，讓學生體驗足球的快樂、享受體育的快樂。結(jié)合實際，對我校貫徹落實足球特色學校工作情況進行了認真自評，自評情況如下：

一、學校基本情況

學?，F(xiàn)有占地面積3000平方米，教學班6個，學生223人。教職工總數(shù)62人，學校有專職體育教師2人。

二、組織領(lǐng)導

（一）健全工作機制，落實國家政策

1.學校成立了“永安中學足球特色校園工作領(lǐng)導小組”，由校長擔任組長，副校長具體負責工作，教務(wù)教研主任、政教主任、體育教師為成員，專人負責，規(guī)范體育工作。校園足球工作領(lǐng)導小組定期召開工作會議，研究每個階段足球工作的進展情況，具體指導本校校園足球工作的開展。確保工作真正落到實處。

永安中學足球特色校園工作機構(gòu)

⑴領(lǐng)導小組： 組 長：李文明 副組長：劉振杰

成 員：韓亞婷 李福 李艷龍 劉志芳 滕敏 李金松 王愛國 ⑵工作小組 組 長：劉振杰 副組長：韓亞婷

成 員：王愛國 李金松 王玉喜

（二）高度重視，納入學校規(guī)劃

為保證校園足球工作的可持續(xù)性發(fā)展，我們將足球工作納入到《學校發(fā)展規(guī)劃》，和《工作計劃》中，嚴格執(zhí)行。

（三）完善規(guī)章制度

學校體育教育法規(guī)文件，計劃、總結(jié)、教學文件等相關(guān)資料齊全規(guī)范。制定了“校園足球工作管理制度”，“校園足球工作考核辦法”，“校園足球訓練要求”，“ 校園足球訓練應(yīng)急預案”等相關(guān)規(guī)章制度，同時還建立了校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機制，明確責任落實到人。

二、保障措施

（一）師資保障

我校共有體育教師2人，其中沒有足球?qū)ｍ椊處?，王愛國教師根?jù)上級要求分別參加了市級和縣級的培訓，均有合適的教師資格證。體育教師能愛崗敬業(yè)，為人師表，具備從事體育教學所必需的基本功，有較強的組織體育競賽和訓練能力。學校認真做好體育教師的理論學習和技術(shù)培訓工作，通過走出去、請進來，觀看錄像片等辦法提高體育教師的素質(zhì)。

（二）設(shè)施保障

我校有有足球場 1個，體育器材數(shù)量基本達到器材配備的要求，由李金松老師負責管理，對體育器材的管理能經(jīng)常進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保體育器材使用的安全性，對體育器材的數(shù)量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學校每年還撥款購買一定的體育設(shè)施設(shè)備。并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。學校也能考慮體育教師的工作特點，執(zhí)行教育行政部門對體育教師工作服裝配置等有關(guān)規(guī)定，在體育課課時計算和職務(wù)職稱評定時與其他科目的老師一視同仁，自2015年9月以來投入金額為15000元，分別用于購置體育器材與分發(fā)體育教師福利待遇。

（三）資金保障

學校設(shè)有專項體育經(jīng)費，將其納入學校經(jīng)費預算，按公用經(jīng)費的一定比例用于體育日常工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，保證體育教學和校園足球活動的開展。同時，落實體育教師待遇。每年提供應(yīng)有的服裝、生活用品。將體育教師課外開展體育教學活動和足球訓練活動均納入課時工作量考核，在實施校方責任險的基礎(chǔ)上，為學生新增購買運動意外傷害險。

三、教育與教學管理

（一）教學安排 按照國家要求，定期開展全校性體育教研活動，學校充分利用體育課、大課間操等多種渠道，開足開齊體育課，切實保證每生每天一小時體育活動時間。讓每個學生都有機會接觸足球，保障他們參與足球運動的權(quán)利，提供參與足球活動的平臺，從培養(yǎng)對足球的興趣開始，根植課程，實現(xiàn)全員普及。

1.課程管理

在平日的教育教學中把足球基礎(chǔ)技能教學作為全校體育課的必修內(nèi)容。學校能確保每周一節(jié)足球課教學，保證每節(jié)體育課至少拿出15分鐘進行足球基本技能訓練。開發(fā)足球課程資源，根據(jù)學生實際情況，因地制宜，開發(fā)并編制了我校足球校本教案，由體育老師任教，實施適合學生年齡特點的足球教學，作為體育教學內(nèi)容的補充。

2.校園文化

我校有效利用學校各種宣傳陣地，例如利用宣傳櫥窗，學校廣播，手抄報，征文等普及足球知識，加強足球運動的宣傳，讓學生更多的了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發(fā)學生愛國熱情和民族情感。經(jīng)常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文等），在陽光體育網(wǎng)、學校網(wǎng)站上都創(chuàng)建了校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。在每年的圖書室定書籍的時候都將征訂一定數(shù)量的足球圖書資料，雖然書籍還沒有多少，相信以后會積少成多的。

（二）訓練與競賽管理 學校創(chuàng)建了足球興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動，每次訓練時間不少于1個小時，長期開展課余足球訓練，由王愛國老師執(zhí)教，周一，周三第八節(jié)課。在初始訓練階段，著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓練。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有進一步的認識和掌握。到綜合訓練階段，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。

我校每年組織一次校內(nèi)班級聯(lián)賽，既“校長杯”足球比賽。每個年級都建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊。學生的積極性非常高。每年的校運動會將足球比賽設(shè)為必賽項目之一，讓更多的學生參與進來。同時制定了可行的方案，有可操作的安全、醫(yī)療等應(yīng)急預案。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材的四落實，學校教導處和體育組及早地制訂了切實可行的訓練計劃。由王愛國老師負責，利用周一周三下午第八節(jié)課進行訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。

我校鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，努力向上一級特色學校輸送足球優(yōu)秀運動人才。

四、困惑與展望

1.場地設(shè)施還需要繼續(xù)完善。學校能進行正式比賽的草皮場地沒有，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求。2.個別家長不是很支持孩子練足球，認為沒前途，容易受傷。我們將盡力做好家長工作，從多方面，多角度分析孩子練習足球的好處，并建立起更加科學完善的風險控制機制，監(jiān)護好隊員安全的同時做好學校利益的保護。

3.沒有專業(yè)的足球教練，還有體育教師沒有到外出學習相關(guān)足球知識，體育教師的培訓在短期內(nèi)還不能全面鋪開，體育教師得不到技戰(zhàn)術(shù)的提高，影響了足球教學質(zhì)量的提高，校園足球推廣普及受到了嚴重制約。

五、我們的努力

1．正在策劃校園足球操，將足球運動融入大課間體育活動中，活動形式要求新穎、內(nèi)容豐富，融健身性、普及性、藝術(shù)性于一體；編排上把握“五個著手點”，即有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運動量；重小技巧，嘗試進行幾個項目的練習，如：運球、各個部位顛球、各種方法射門、帶球過人等。從中發(fā)現(xiàn)人才，對技能技巧較為突出的學生進行了拔高練習，如組織足球?qū)官悾叫ｊ犛柧毜取?/p>

2．在課堂訓練上落實“四個到位”，一是師生對活動各個項目和具體動作的領(lǐng)悟理解到位；二是教學雙方溝通交流到位；三是對動作所蘊含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓練中達成目標；四是對動作的整體把握到位。3.跟蹤上級政策的出臺，積極準備創(chuàng)建學校足球俱樂部。同時我校還將加強檔案建設(shè)，不斷總結(jié)創(chuàng)建足球特色校的經(jīng)驗，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個堅實的基礎(chǔ)。

永安中學足球特色學校的足球事業(yè)可謂剛剛起步，通過創(chuàng)建足球特色學?；顒?，校園內(nèi)煥發(fā)了勃勃生機，教師和學生全員參與，積極性空前高漲。通過足球知識的普及和足球運動的開展，學生體質(zhì)明顯增強，學生足球知識普及率和運動技能大大提高。通過參加各種比賽活動，球隊積極水平明顯提高。

我們的足球之路還有很長的道路要走，還需更多的領(lǐng)導支持。我相信只要我們攜起手來定會創(chuàng)造出一片屬于自己的一片天空！

永安中學

2016年11月29日

第四篇：校園足球主要工作特色

大足工作校園足球主要工作及特色

一、概況介紹

重慶市大足中學是重慶市首批重點中學，是一所集初、高中一體的完全中學。學校以“為學生和諧持續(xù)發(fā)展而奠基”為辦學理念，高度重視體育工作，體育工作成績顯著。近年來先后獲得重慶市第七屆重點中學田徑運動會男子團體第一名、第八屆重點中學田徑運動會女子團體第二名、重慶市重點中學籃球運動會第七名等優(yōu)秀成績，被評為全國貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學校，先后培養(yǎng)了周天才、蔣家駒等國家一級運動員。2014年大足中學海棠青少年體育俱樂部被評為國家級青少年體育運動俱樂部。近年來，學校以青少年足球運動為突破口，各類體育運動健身活動蓬勃開展，學生課余生活豐富，促進了學生全面發(fā)展。

二、提高認識，加強領(lǐng)導

大足中學一直倡導體育教育是學生健康成長的重要基礎(chǔ)，是實現(xiàn)青少年教育管理的有效途徑，是學校推進素質(zhì)教育的重要組成部分。所以學校把體育工作、體育業(yè)余訓練列為學校的重點工作寫入學校的發(fā)展規(guī)劃，把關(guān)心體育教學、關(guān)注業(yè)余訓練、關(guān)愛體育教師，作為學校管理重要舉措認真地加以貫徹落實。

學校將校園足球作為加強學校體育工作、提高學生體質(zhì)健康、運動技能和促進學生全面發(fā)展的重要切入點，高度重視校園足球的開展工作。成立了以校長為組長、分管校長為副組長、年級處室負責人為成員的校園足球工作領(lǐng)導小組，制定了大足中學校園足球發(fā)展規(guī)劃，完善了有關(guān)校園足球工作組織實施、招生、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善。

三、加大投入，保障有力

1、強化隊伍建設(shè)，提高體育教師積極性

我?，F(xiàn)配有專業(yè)體育教師27人，其中有足球?qū)I(yè)教練員5人、兼職足球教練1人，健美操教練4人，體育教師團隊年齡結(jié)構(gòu)合理，工作能力強。通過外出培訓、學校交流等形式不斷提高體育教師教學技能。為提高體育教師開展校園足球等體育工作積極性，學校在正常工資外為體育教師提供訓練津貼，根據(jù)工作表現(xiàn)專門給予一定名額評職評優(yōu)評先。

2．落實經(jīng)費，完善設(shè)備

學校場地設(shè)施、器械配備達到國家標準，能滿足體育工作的需求。學校現(xiàn)有7人制和11人標準足球場兩塊，室內(nèi)綜合體育館兩個，體育辦公室800余平方米。有健身室、形體室、乒乓球室等。學校每年撥出了體育工作專項經(jīng)費用于購買足球等體育器材，以保證訓練和比賽使用；為保證安全為每位學生購買了校方責任險，為參加比賽運動員購買了運動意外傷害險。

三、深化課改，營造校園足球氛圍

1、加強課程改革，培養(yǎng)全體學生運動技能

學校堅持以學生為主體，把校園足球作為立德樹人的載體，積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。按照國家要求，開足開齊了體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；初中部把足球作為體育課的必修內(nèi)容，保證了每周用一節(jié)體育課進行足球教學；高中開設(shè)足球、啦啦操、籃球等選修課，以走班為主要形式，滿足學生興趣和特長發(fā)展，通過課堂培養(yǎng)全體學生的運動技能。

2、以俱樂部為龍頭，提高學生運動水平

由大足中學海棠青少年體育俱樂部組織各年級開展年級聯(lián)賽、校際比賽，營造學校足球氛圍。通過比賽發(fā)現(xiàn)人才，提高學生運動技能，培養(yǎng)團隊意識，提高身體素質(zhì)。通過比賽選撥隊員組成年級和學校代表隊，由俱樂部專職教練進行專業(yè)訓練，提高運動員水平。加強梯隊建設(shè)，初中部和高中實現(xiàn)無縫連接，保證了足球人才訓練的連續(xù)性、科學性，對突出人才輸送到高?；蚋咚竭\動隊深造。

3、以社團為載體，構(gòu)建特色體育文化

學生是發(fā)展的主體，學校在團委指導下開設(shè)了足球社、籃球社、舞蹈社等學生運動社團。足球社團招募有足球愛好的學生，利用課余時間開展以足球為主題的校園文化活動。我校的足球活動明顯表現(xiàn)出起步早、層次高、梯隊多、成績顯的特點。足球社團更受學生青睞，得到長足進步。另外學校以校園網(wǎng)、廣播、校報、黑板報等多種形式建立校園足球信息平臺，報道足球活動、營造良好的足球氛圍。

4、示范帶動，輻射周邊學校

通過幾年工作，由俱樂部牽頭的校園足球等項目在全區(qū)上下迅速發(fā)展，連續(xù)舉辦校園足球賽，吸引了大批青少年走上球場，形成了校園足球熱潮。同時，利用俱樂部的人力資源和場地等優(yōu)勢，大足中學承擔了全區(qū)教職工運動會的組織、裁判工作，為大足群眾體育的蓬勃發(fā)展提供了保障。

大足中學正不斷提升校園體育內(nèi)涵，推動學校的特色發(fā)展。學校將進一步加強校園足球工作，不斷培養(yǎng)足球人才，為促進學生全面發(fā)展，創(chuàng)建更加和諧健康的校園文化而努力工作。

第五篇：學校足球特色方案

羅莊區(qū)傅莊街道丁莊小學足球特色實施方案

教師情況：教師總數(shù)27人，體育教師專職1人、兼職3人，專項足球教師I人，另與羅莊足協(xié)及羅莊青年和老男孩兩家足球俱樂部球員進行合作。

學生情況：班級總數(shù)

12、年級數(shù)

6、學生數(shù)635、男:334女:301 體育場地情況：運動場面積約6000平方米、7人制足球場地1個。主要工作做法、及特色：

一、領(lǐng)導重視，管理到位。

學校專門成立了以校長孫漢聰校長為組長、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領(lǐng)導小組。學校認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，按照“健康第一”的指導思想和素質(zhì)教育的要求，學校體育課時開齊開足，體育課教學和課外體育活動正常開展，積極推行足球第二課堂教學，開設(shè)了校園足球課外興趣小組，加強足球訓練工作，為學生樹立終生體育觀念奠定了基礎(chǔ)。

學校每年組織開展校園體育節(jié)活動。體育節(jié)中我校開展田徑運動會、校園足球比賽、校園足球展示活動、廣播操比賽等豐富多彩的體育比賽。今年我校與羅莊老男孩足球俱樂部合作，進一步開展校園足球運動。

二、夯實過程，強化校園足球素養(yǎng)提升

（一）“足球進課堂”，普及校園足球技能和知識。

讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標。為此，我校積極探索校園足球教學模式，大膽進行課堂教學改革和創(chuàng)新，開展“足球進課堂”活動。學校將足球教學納入課程進行課堂教學，每班每周開設(shè)一節(jié)足球課，根據(jù)學生的年齡和生理特點，分年級組織學生學習運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學之中，提高學生參與足球活動的興趣。

在足球課中，學校要求教師不僅要培養(yǎng)學生的足球運動技能，還要對學生進行禮儀和足球相關(guān)知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運動技術(shù)訓練之中，從而培養(yǎng)學生的團隊精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導學生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態(tài)度。

學校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程《陽光體育 快樂足球》。該教材從學校的實際出發(fā)，根據(jù)足球課的教學任務(wù)要求，從教學內(nèi)容著手，采取以教案的形式按教學內(nèi)容提出要求和練習方法編寫，課與課之間銜接緊密，以利于學生學習。同時在教法上進行了嘗試，練習中多采用活動性游戲的形式使學生在近似比賽的情況下學習掌握技術(shù)，對學生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，增強體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風具有一定的幫助。

教練組還通過課外體育運動、大課間等時間，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識。

（二）抓好足球隊伍建設(shè)，提高足球訓練水平。我校在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學校足球隊訓練工作，以足球第二課堂活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學生參加足球訓練。在訓練中，我校從抓學生興趣與提高學生基本功有機結(jié)合，在有趣的訓練活動中提高學足球基本功，讓學生在體驗樂趣的同時，學到基本的足球知識和技能。目前學校已成立學校、年級、班級三級足球隊，每一級都有男、女兩支隊伍，并正常開展訓練和競賽。學校能認真做好隊伍梯隊建設(shè)，保證足球教學課時，每周從體育課時中抽取一節(jié)作為專門的足球課。學校還結(jié)合學校體育競賽、大課間等活動積極開展足球活動。學校足球工作組能夠組織班級與班級、年級與年級之間的友誼賽，并積極參加區(qū)教育局每年組織的校園足球聯(lián)賽。通過進一步規(guī)范訓練及比賽，我校校園足球活動逐步普及，學生足球訓練水平也不斷提高。

（三）加快場地設(shè)施建設(shè)，為開展足球活動提供必要的硬件保障。2017年，上級計劃對學校原運動場進行重新規(guī)劃和徹底改造。在設(shè)計方案中，我校將新建符合國家標準的200米標準塑膠運動場，并附設(shè)7人制足球運動場一塊，籃球場1個，排球場1個。學校為保證更多的學生參與校園足球活動，推進足球特色建設(shè)步伐，計劃再投資購置足球及訓練設(shè)備，對校園足球在我校的良好開展起到了積極地推動作用。

（四）積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。

學校在師生中倡導 “校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、講足球、、賽足球、足球啦啦隊等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。學校在走廊大廳制作了足球歷史，球星簡介，學?；顒拥茸闱驑邮降男麄髡故景?，營造了良好的校園足球文化氛圍。同時，邀請家長參與、觀看學校足球活動，讓更多的家長給予支持。通過一年的嘗試，學生的運動熱情及技能有了很大提高，幾乎所有的孩子都參加了足球活動。我們還在各班都建立了足球小明星評選專欄。

（五）我校校園足球工作開展的扎實有效，成績顯著。我校聘請羅莊老男孩足球俱樂部作為我校課堂外的足球訓練教員，指導學生平日的校園足球訓練活動。足球繼在2015年12月舉行羅莊區(qū)第一屆校園足球比賽中我校榮獲第一名后又相繼榮獲2016年臨沂市中小學生足球聯(lián)賽第七名，臨沂市第六屆運動會少兒足球組第二名的優(yōu)秀成績。在2016年舉行的第二屆羅莊小學足球聯(lián)賽中分獲女子組第一名，男子組第三名的佳績。這些成績的取得也贏得了家長的認可和支持。從家長普遍反對到現(xiàn)在的認可支持，這段路是艱辛的。借著這股春風2016年11月我校舉辦了“丁莊小學第二屆屆校園足球聯(lián)賽”，全校師生和家長共同參與了本次活動，受到家長和師生的一致好評。

三、今后努力的方向

1.打造一支業(yè)務(wù)能力強、敬業(yè)的體育教師隊伍。

學校要創(chuàng)造機會，安排所有班主任和體育教師參加各級各類足球培訓，增強教師的“造血”功能，要求每他們必須加強足球理論和技術(shù)的學習，并上好每周一次的足球課。同時，切實保障他們的裝備和訓練費用。2.營造更加良好的校園足球氛圍。

學校要積極爭取社會、家長的支持，在校園足球宣傳工作上花心思、下功夫；在足球校園文化建設(shè)上動腦筋、精布置；在足球特長學生訓練上想對策、出成績。積極營造良好的足球氛圍，讓踢球成為學生的一種興趣和愛好。

3.不斷創(chuàng)新和發(fā)展學校足球特色。

我校足球特色還有許多需要創(chuàng)新、改變和發(fā)展的，比如：學校足球比賽成績還需更加優(yōu)秀，怎么做好優(yōu)秀隊員的培養(yǎng)、輸送工作，怎么讓更新穎、更具特色的足球活動在校園內(nèi)開展等。學校要靜下心來研究足球特色活動現(xiàn)狀，找到制約校園足球特色發(fā)展的瓶頸，找到一條適合自身實際、切實可行的足球特色發(fā)展之路。

我們會以更加誠懇的態(tài)度、更加積極的心態(tài)、更加扎實的作風，爭取在最短的時間內(nèi)將我校的足球特色打造的更加鮮明、更加靚麗。

未來三年工作計劃

2016-2017年目標：

1、通過一年的實踐工作，我們積累了一定的經(jīng)驗但是也發(fā)現(xiàn)了許多工作中的不足。在2017年里，我們將繼續(xù)在體育課堂教學中讓學生接觸足球，做到“班班有球隊”，“班班有球星”通過校園聯(lián)賽更好的發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學生進入校隊。

2、備戰(zhàn)臨沂市小學生足球聯(lián)賽，加強訓練，走出去和其他學校進行友誼比賽和交流，從而積累經(jīng)驗，爭取在市聯(lián)賽中榮獲前3名。

3、加大資金投入，為運動場地及其它設(shè)施的建設(shè)提供支持。建立以校長為組長，分管校長為直接負責人，體育組教師為成員的管理機構(gòu)，制定詳實的訓練計劃，積極參加比賽，主動宣傳，擴大影響力。2016-2017學年：

1.加強專職體育教師培訓，體育組組織體育教師之間交流學習，達到每位體育教師均可勝任足球興趣小組課堂教學。

2.增加各年級足球興趣小組，每學期組織一次以班級為單位的足球聯(lián)賽，通過學校聯(lián)賽不斷擴充校隊。2017-2018學年：

1.初步形成足球校園特色學校，各項條件達到《全國校園足球特色學校基本標準（試行）》之要求。

2.進一步完善師資水平，足球教學及比賽形成自己特色，編排我校特色教材，比賽出成績。

3.在校學生每位學生基本掌握足球基本技術(shù)；校男女足球隊形成傳統(tǒng)和特色。