第一篇：關于對廣播站工作的一些建議

關于對廣播站工作的一些建議

尊敬的院團委老師、廣播站站長副站長同志：

最近一段時間，黨的十八大及十二屆全國人大一次會議、全國政協(xié)十二屆一次會議的成功召開，黨和國家領導人的順利交接，新政的逐步展開，都讓人在這改革開放的大浪潮中再次深切直觀地感受到一股清新的空氣撲面而來。我院亦緊隨黨中央步伐，在各項工作中均實行必要改革、轉型和升級，也由此讓我得以在這個機會之下，給廣播站提出一點尚不太成熟的建議，還請團委老師、站長副站長同志不要見怪。

廣播站現(xiàn)有《新聞三十分》、《新聞十分鐘》、《體育時空》、《游樂會》、《美文人生》等十余檔欄目，這些欄目都是在老部員的精心努力下一步一步打造出來的，其整體質量相當之高。而廣播站成員之間責任意識之高、凝聚力之強、關系之融洽，亦時時讓人有來廣播站沒來錯之感，尤其是當我在廣播站工作一個多學期以后，這種感覺更加明顯。因此我也很自豪能夠在大學一開始就被廣播站所相中。

當然，一個多學期以來，我也隱約發(fā)現(xiàn)廣播站在節(jié)目運行上的一些小問題。比如，到目前為止，廣播站所有欄目中無一檔可以與外界實時溝通互動的欄目；欄目過于格式化等等。（如此則難以擺脫“我播啥你聽啥”的傳統(tǒng)套路，不利于打造同學所喜聞樂見的節(jié)目，只能靠主管臆斷來進行內(nèi)容定位）。故針對廣播站目前存在的一些問題作以下建議：

一、欄目升級改版

1、欄目語言。廣播不同于電視，廣播若想吸引人只有靠兩方面：內(nèi)容和聲音。電視節(jié)目有畫面作支撐，這是一個強大的吸引眼球的武器，但廣播沒有，這是廣播的劣勢。故廣播更應從內(nèi)容和聲音上下工夫。

內(nèi)容當形式多樣、宏觀大氣且極具時效性，這就需要編輯在欄目策劃、編排上的努力付出了。

廣播中外在聲音有兩種：主持人的嗓音和節(jié)目背景音樂。主持人自身的聲音（音色與普通話）是最基本的，但除此之外，倘若說話沒有亮點，語言呆板不幽默，自然又不能吸引人了。最起碼的就是要有對象感，要使聽眾有一種你是在給他說的這樣一種感覺。所以今后應當有意識的引導主持人往這方面發(fā)展。

背景音樂也是廣播節(jié)目中極為重要的組成部分，廣播節(jié)目中不同的背景音樂往往蘊含著不同特殊意義。最簡單的選擇方法就是與節(jié)目內(nèi)容相吻合。

2、增加互動力度。各欄目或者開設公共微博、微信等進行欄目實時互動（提前進行欄目預告）。屆時需電腦設備兩臺，一臺作播放服務器，一臺與外界溝通。開設微博互動欄目的主持人可自備一臺。同時還可私下與同學溝通，搜集相關必要信息。至于效果可以做一段時期的實驗，根據(jù)最終結果再做最終定度。

3、適當增加部分欄目。可增加早間欄目，以音樂或新聞或咨詢等為主。

二、改進播音方式，提高節(jié)目活躍度。

1.改變傳統(tǒng)播送方式（中規(guī)中矩對稿念），朝談話類節(jié)目播音方式發(fā)展（新聞除外）。

每期可設一到兩個話題，編輯和播音員（稱謂或改為主持人或主播更合適）提前做好材料收集。播出時，編輯可寫一個宏觀上的欄目大綱或內(nèi)容，把握整體進度（對于必要話題，需編輯設定詳細內(nèi)容）；主持人則需現(xiàn)場填充內(nèi)容。在談話內(nèi)容的把握上要努力做到談而不淡、深而不傲；在談話氛圍上的營造上，要努力做到談而不悶、活而不亂；在談話節(jié)奏的掌控上，要努力做到談而不止穩(wěn)而不滯。這一點對主持人的要求比較高，但對于編輯也好主持人也好的鍛煉同樣也是極其有效的。

2.部分欄目（傳統(tǒng)新聞類節(jié)目除外）由編輯中心制轉向主持人中心制。

主持人中心制自上世紀90年代上海東方廣播電臺實行以來至今，基本上已在全國形成星火燎原之勢。而咱們廣播站目前仍是編輯中心制，一檔欄目內(nèi)容往往由編輯負責出，主持人負責念。此則一者，編輯往往是在網(wǎng)上復制粘貼一份（甚至不審稿或不嚴謹審稿），導致稿子邏輯混亂或多處出錯，而況此也不利于鍛煉編輯的寫作編輯能力。二者，在此種模式下，支持人只能嚴格按照稿子來，除了只能鍛煉普通話外，其他的什么也練不了。

在主持人中心制下，每期節(jié)目由主持人負責節(jié)目主題定位，編輯負責資料收集整理并設置節(jié)目框架。如此主持編輯二者分工明確且互為表里，同時編輯的策劃能力、主持的現(xiàn)場主持能力包括雙方的現(xiàn)場應急能力都可得到極大鍛煉和有效提升。

三、新聞類節(jié)目

當前廣播站的新聞類節(jié)目有《新聞三十分》（周一中午）和《新聞十分鐘》（周二至周五）兩檔。新聞雖然只是一種節(jié)目類型，但在廣播欄目中的地位卻極為重要。故個人以為：

1、播出時間。新聞類節(jié)目時間可做些調(diào)整，最好放到早上。

2、新聞內(nèi)容。節(jié)目時間若不調(diào)整，除周一《新聞三十分》外，其它每日的新聞建議每條字數(shù)限制在200字以內(nèi)，以“微新聞”的方式播出。此則一者，新聞短容易播；再則，新聞簡短，聽眾一聽便能快速簡要了解新聞事件；三則，新聞短小，一定播出時間內(nèi)，涉及面便可增大，內(nèi)容充實；四則，記者新聞編輯能力可得到較大幅度提高（以前，編輯人不過是在網(wǎng)上復制粘貼，起不到多少能力提升作用）。而《新聞三十分》由于每期節(jié)目時間相對較長一些，故可設置重點關注、詳細報道新聞內(nèi)容。

3、培訓新聞編輯者。雖然我至今仍沒有上新聞欄目，但在底下練時發(fā)現(xiàn)，以往一些新聞在編輯的復制粘貼組裝下，已經(jīng)沒有新聞的味了。作為新聞則定要嚴格按照新聞要素來，新聞要素是指構成新聞的必須材料。好比人有五官才能構成一張完整的臉一樣，完整的新聞則必須遵守新聞的五要素，即發(fā)生新聞的主角（誰）、發(fā)生的事情（什么）、發(fā)生的時間、發(fā)生的地點、發(fā)生的原因。按照五要素來組織整理新聞，一則可迅速弄清每一個新聞要點，再則有助于迅速抓住新聞的重點，尤其對于短新聞而言更需嚴格遵守。

4、新聞播送方式。廣播新聞與電視新聞雖然都是新聞，但由于兩種傳播媒介不盡相同，故播送方式也不盡相同。電視新聞因有畫面做支撐，播音員在此充當?shù)膬H為解說角色（其實個人覺得亦可以稱之為紀錄片型新聞），因此必須要保持高度客觀，也就有了像cctv1晚七 2

點的《新聞聯(lián)播》。而廣播不同，廣播沒有畫面，只能憑聲音做傳送，因此在這個過程中，倘若還以傳統(tǒng)新聞播放方式來而由于沒有畫面作支撐，則勢必難以達到預期的目標。因此廣播新聞的播送除了保持客觀外，還要有對象感，使聽眾聽起來，猶如是把一個新聞事件說給他聽，而不是播給他聽（參見中央人民廣播電臺新聞綜合頻率中國之聲）。

建議廣播站周一的《新聞三十分》仍以傳統(tǒng)新聞播送方式來，這樣一則顯得莊重，二則也能打造出一檔具有重頭新聞節(jié)目的品牌。而其余的《新聞十分鐘》則可以嘗試改版升級。

四、關于下學期納新的一點建議

本學期時間較短，下學期一開學便要納新，故借此機會也對納新事項高談闊論兩句。個人覺得，納新時一定要把握好一個大的原則問題，也即是才重要還是德重要（德才兼顧者益佳）。歷來選拔者在選賢任能上對此都有不同水準，比如晚晴名臣李鴻章選人時就比較傾向于才這一方面，而他的老師曾國藩則傾向于德這一方面。我以為，廣播站在納新時，除了看才以外，更要兼顧德這一方面。

才者，顧名思義，要求選拔出來的人得聲音條件好、普通話好、有主持天賦；而德者，即為認真踏實、勤懇負責，為人謙和。當選拔時二人中一者才稍居為上，而德稍于下，一者反之，個人則以為當取后者。原因在于，外在之才者不甚佳，亦可通過短期之努力而填補之；然內(nèi)在之德者若稍欠缺，則難補矣。廣播站乃是一個大集體，集體之下必不能因一人之問題而傷大雅。

以上是我的一些建議，由于我閱歷尚淺，能力亦有限，故某些方面說的天方夜譚了，還請團委老師、站長副站長同志不要嘲笑亦不要介意。這也算是我這么些日子來對廣播站所盡的一份心了（這話說的好像我快不行了似的）。

祝工作順利，生活愉快。

廣播站播音部 王清嶺

2013年3月25日

第二篇：校園廣播站工作建議

關于付莊鄉(xiāng)中心學?！熬G色希望”廣播站

工作的幾點建議

校園廣播站是學校進行宣傳工作的一個重要窗口；是對學生進行德育教育的一塊重要陣地；是加強校園文化建設的一項重要內(nèi)容。這一年是“綠色希望”校園廣播站開張之年，為了使其井然有序發(fā)展下去。特制訂以下工作建議

一、大力宣傳，營造氛圍

廣播站首次作為學校工作要點列入工作日程，宣傳起著至關重要的作用。必須讓全體師生認識它，走入他，在全校形成濃厚的氛圍

二、認真實施，循序漸進

此項工作沒有前車之鑒，實施起來會有一定的難度，所以工作中會嚴格按照實施方案逐一實施，在實施中循序漸進，不斷改進不當之處。

三、嚴格要求，步步為營

對各方面都要嚴格要求，不管是管理站人員還是班級投稿，必須一步一個腳印，認真完成每一份工作。

四、廣泛參與，全身投入

鼓勵全校師生廣泛參與，積極投稿。用自己的實際行動來進一步豐富校園文化。

五、重視重點，兼顧整體

校園廣播節(jié)目較多，由于剛開始，所有工作人員還沒熟練，所以先抓好重點節(jié)目，如轉播河南新聞、文學芳草地、音樂欣賞，真情點歌。兼顧其他節(jié)目

第三篇：改革廣播站建議

改革廣播站建議可以增加點歌送祝福的環(huán)節(jié)，在每天下午某個時段點歌環(huán)節(jié)，讓大家以投稿的方式點自己喜歡的歌，如果有人過生日等還可以送上祝福，這就能增加互動了。聯(lián)系方式可以發(fā)信息到綜藝部副部或大一主播.2為了調(diào)動聽眾的積極性，可以在每個節(jié)目播出后出些和次節(jié)目相關的題目讓大家回答。并推行有獎問答，當然前提是外聯(lián)部拉來贊助提供獲獎者獎品。

3可以進行真人獻唱，讓喜歡唱歌的唱的比較好的同學到廣播站播進行演唱。秘書處亦要發(fā)揮宣傳部的作用，做好海報，板報等宣傳工作。5增設板塊：

青春類：

節(jié)目定位：踏上青春的階梯，走進青春的大門，開始尋找屬于自己的位置，未來的天空，展翅翱翔。青春是一片蔚藍的天空，是一片遼闊無限的天空。走出迷茫，蓄積力量，憑著心的翅膀，展翅翱翔于藍天白云中。

節(jié)目宗旨：給自己一片圣潔的天空，一縷亮的陽光，用夢、用歌、用汗水，用心去編織夢想，學會給自己以勇氣，給自己以信心，給自己以希望，無論前面困難有多大，溝有多深，闖過去，就是一片海闊的天空，感受那“青春的物語”。

文學類：

節(jié)目定位：學生自己創(chuàng)作的散文、隨筆、小小說等感悟性的文章，向廣播站進行投稿，有機會在廣播站進行廣播。海外來風、外國作家及文學作品的介紹欣賞。熱點關注對文壇、影壇熱點話題的評論文學,學生自己創(chuàng)作的小說等優(yōu)秀的中長篇文章。（這是廣播站現(xiàn)在特別缺少的）

節(jié)目宗旨：花一樣的年華草一般的心情在傍晚的柔光下，天空中，音樂，優(yōu)雅地滑過；或坐著或倚著 或躺著,看思念的光透進窗 銀白色的溫暖鋪滿床,淺淺的 低吟的砰然心動的是花開的聲音；這樣的時間，屬于期盼與等待，“書韻文苑”用文字帶你走進那溫暖的記憶。

娛樂類：

節(jié)目定位：秉承娛樂大眾的宗旨，以詼諧幽默的口吻，平實易懂的語言，為大家引領東師之聲的娛樂新潮流。最新的娛樂資訊，最前沿的娛樂報道。

節(jié)目宗旨：最流行的音樂，最賣座的電影，最知名的明星，只有你想不到的，沒有你聽不到的。娛樂圈、影視圈，可圈可點；娛人、娛事，盡在“娛樂最前沿”!

故事類:

節(jié)目定位:輕松愉快,精彩刺激,在閑暇之余得到精神的放松與無比的愜意。多增設親情溫馨的故事，適當播放鬼故事等個性故事。（團委陳琳琳同學提出建議）

節(jié)目宗旨：故事來源于生活，生活產(chǎn)生故事，簡單的故事感動你我。

以上是我經(jīng)過網(wǎng)上調(diào)查對廣播站改革提出的幾點建議，希望可以對其有所幫助。

第四篇：紅領巾廣播站建議

紅領巾廣播站建議

四年級二班 宋宇涵

一、廣播站名字：

晨韻

二、欄目設計：

欄目1：“誠信銘記我心中”，講述一些誠實守信的故事。見下一頁故事及主持人講話內(nèi)容。

欄目2：“安全銘記我心中”，講一些安全的例子，見下一頁故事及主持人講話內(nèi)容

欄目3：“感恩銘記我心中”，講一些感恩的小故事，見下一頁故事及主持人講話內(nèi)容

欄目4：“保護環(huán)境銘記我心中”，講一些保護環(huán)境的例子，見下一頁故事及主持人講話內(nèi)容

保護環(huán)境銘記我心中

同學們，在我們學校，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學儀表雖然講究，但教室卻不夠衛(wèi)生；把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛惜……

當他漫步校園的時候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧?？刹粫氲?，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。

當你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園；當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應該向他學習，也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。

隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作。可它體現(xiàn)出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。

所以，讓我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造一個有著更好環(huán)境的校園。

安全銘記我心中

同學們：現(xiàn)實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全、個人家居安全等等。今天主要講校內(nèi)外安全和交通安全。

（一）校內(nèi)安全

1．在校內(nèi)不互相追逐打鬧，學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

2．從小養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。不要偷吃校園內(nèi)果樹上的果實，可能有噴灑的農(nóng)藥，以免中毒。

3．體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

（二）校外安全

1.一個人在家時要關好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

2．在集體活動中，自覺服從老師的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組；如有身體不適等情況要及早報告老師。

3．不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。

4．注意交通安全.行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習慣。橫過公路時，應走人行橫道線。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

安全責任重于泰山，我們也是國家未來的希望，希望廣大同學，為了自己，為了家庭，為了學校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內(nèi)衛(wèi)生、用電、體育課等方方面面的安全。

感恩銘記我心中

俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖**親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生！

誠信銘記我心中 今天，我們先給大家講一個故事，故事的名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，是說中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發(fā)給王國內(nèi)每個孩子一?；ǚN，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質，所以今天我們談論的話題就是“誠信”。

誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地；擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界；擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。

有一位名人這樣說過“我在小學校園里學到了人生中最重要的知識，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信。”可見，誠信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。

第五篇：對學校工作建議

對學校工作建議

尊敬的校領導你們好，我作為敦煌中學的一員。今以誠懇的心態(tài)對學校的發(fā)展提出幾點建議。第一、關于新課程理念的問題。

重視和加強教研組建設，創(chuàng)建學習型共同體組織。教研組建設中的教研制度建設需要扭轉有計劃無落實或者有形式無實質現(xiàn)象，注重教學問題的針對性主體性系列性研究。要營造一種學習交流和自覺研究的氛圍，促進課堂教學，將學習力作為專業(yè)發(fā)展的推動力來認識和推進。

第二、關于教師培養(yǎng)方面

要千方百計地幫助教師尋找和體驗到自己人生的意義，深刻享受工作的幸福。要發(fā)掘教師隊伍中健康的優(yōu)秀的治教品質和典型，給生命以一種向上的力量。要深刻地認識到自己不是不能或不可能，而是缺乏一種樂觀積極的心態(tài)和完善自我的意志。人生是一場馬拉松，真正的成功者需要的是一種恒心與毅力，是一種堅持不懈的精神。生活的精彩在于在自己的工作中尋找詩意。當跨過艱辛之后，收獲的將是掌聲和鮮花。

教師的專業(yè)發(fā)展有一個層次與坡度的關系，要有總體規(guī)劃和分層推進的策略。要在整體規(guī)劃之后采用切實可行的措施分步實施。一是逐步完善教師素質的結構內(nèi)容，二是合理分解年齡結構的培訓方案，三是加強系列跟進和深化的操作方式。要加強對教師的人性關懷，一則可以激發(fā)教師的主動熱情，二則可以發(fā)現(xiàn)教師的感動故事，三則可以營造學校的精神家園。第三、關于學校文化建設問題。

教育有時候需要一種返璞歸真的態(tài)度，要堅守一些恒定的優(yōu)秀的真實的樸素的教育規(guī)律，穩(wěn)妥而扎實地把價值觀深入人心。真正的教育應該是日?；罨?，常規(guī)工作更是需要一種恒久不變的耐心才能收獲教育的果實。改革的前沿也許并不一定就是實踐的主流，理念先行但不能脫離了實際。我并不反對創(chuàng)新發(fā)展，但是，我更注重遵循科學規(guī)律。

校長的辦學思想是一個關鍵因素。目前來講，一所學校的前進方向，更多的是要看校長的辦學思想。以人為本，以校為本，需要建立共同的信念，要有典型的引領，有制度的規(guī)范，有持之以恒的行為精神。在前進的道路上，一種沉靜的勇氣和頑強的品質，先打造自己的品質，才能走出品牌之路。

學校文化是一個內(nèi)涵十分豐富的詞眼，辦好學?？隙ㄒㄔO好學校文化。在學校中，我們每個人都是建設者、傳承者和創(chuàng)造者。喪失文化很容易，建設文化很艱難。我想，從物質到精神、從制度到人文、從特色到品牌，更重要的是腳踏實地，更關鍵的是人人努力。